小學(xué)生的自我評價(jià)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們都可能會使用到自我評價(jià)，自我評價(jià)具有重要的社會功能。大家知道怎么寫自我評價(jià)才是正確的嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的自我評價(jià)，希望能夠幫助到大家。

　　小學(xué)生的自我評價(jià)1

　　我尊敬師長，為人坦誠，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心群眾，學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真上課，作業(yè)大多數(shù)都能按時(shí)完成。同時(shí)我是一個(gè)貪玩懶惰的男生，怕動腦筋，不喜歡寫作業(yè)，課堂上聽課效率也不高，對老師的批評教育也能接收。

　　人的一生是智慧不斷積累的過程，而不僅僅僅是身體的長高。我會在今后的人生征途中，能多些勤奮，為自己定個(gè)適宜的`目標(biāo)，才能無怨無悔！但在嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)中，我也能曾退縮失望，消極逃避，用懶惰來對付作業(yè)。以后我會端正態(tài)度，勇于挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)人生的理想！

　　小學(xué)生的自我評價(jià)2

　　我天性活潑貪玩好動，樂觀開朗，熱心助人，對一切都充滿了好奇。我尊敬師長，勞動用心，酷愛體育，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人。但我不愛學(xué)習(xí)，常常以不懂為理由，拒絕做作業(yè)。

　　其實(shí)是懶惰左右了我的大腦，懈怠智慧了我的行動。人生好能有幾回搏？只有全身心投入到學(xué)習(xí)中去，才會享受到成功的樂趣！初中三年的學(xué)習(xí)生活中，我取得了很明顯的.進(jìn)步。但在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我還要振作精神，勇于克服。懶惰和懈怠是成功的敵人，相信我會戰(zhàn)勝缺點(diǎn)完善自我。

　　小學(xué)生的自我評價(jià)3

　　我今年十歲了，可是在爸爸媽媽眼里，我仍然是個(gè)孝敬長輩、誠實(shí)、儉樸、從不亂花零用錢，能夠關(guān)心體貼父母、在家主動干力所能及的家務(wù)活，生活自理能力強(qiáng)的乖孩子；在老師們的眼里，我是個(gè)尊敬師長、講公德懂禮貌、關(guān)心熱愛班集體、能夠?yàn)槔蠋煼謶n、工作責(zé)任心強(qiáng)、全面發(fā)展、有潛力有希望的好學(xué)生；在同學(xué)們眼里，我是個(gè)待人誠懇、團(tuán)結(jié)友愛、熱心關(guān)心真誠幫助同學(xué)、性格活潑開朗、正義感強(qiáng)、處事公正講原則、熱愛勞動的好同學(xué)好伙伴。

　　而我自己認(rèn)為我最大的'優(yōu)點(diǎn)是勤奮好學(xué)，遇事喜歡多問幾個(gè)“為什么”？未上學(xué)時(shí)就總纏著媽媽問問“為什么”。記得我上一年級時(shí)，就問媽媽“一”有幾個(gè)讀音？問老師世界上最大的數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)？等等。這使得老師和父母開始教我學(xué)習(xí)查書、查資料，還辦了省圖書館的借書證呢。當(dāng)我拿著我自己的借書證和大人們一樣在知識的海洋里遨游，我的心里別提多美了！

　　小學(xué)生的自我評價(jià)4

　　首先，教師要祝賀你！祝賀你在這學(xué)期末取得了這么大的提高。無論在課堂上還是在成績上�？吹侥阏J(rèn)真地思考教師的問題，進(jìn)取地參與同學(xué)們的.討論，教師真心地為你感到高興。

　　更讓教師感到高興的是你改變了你對學(xué)習(xí)的態(tài)度。學(xué)期初，你對作業(yè)總是皺著眉頭，遲遲交不出作業(yè)本�？纱丝痰哪憧偰芨吒吲d興地完成教師的作業(yè)，按時(shí)交上作業(yè)本。所以你的成績也就提高。請記住堅(jiān)持就是勝利！

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