優(yōu)秀的自我評價
在生活、工作和學習中，我們都可能會使用到自我評價，自我評價具有獨特的自我功能，它促進自我發(fā)展、自我完善、自我實現。大家知道怎么寫自我評價才是正確的嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的自我評價，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的自我評價 篇1
時光易逝，不知不覺中高中三年的生活就快要結束了。進入高中學習三年來，我踏踏實實，一步一個腳印，向知識的殿堂穩(wěn)步邁進。在學習上我一絲不茍，認認真真，愛好看書，總能從所做的事情中總結出經驗教訓。在生活中，樂于助人，與同學、室友關系十分融洽。
性格活潑開朗，簡潔大方，深得教師同學們的認可。愛好體育運動，積極參加運動會，并能為班級爭光。不怕苦不怕累，學習上敢拼搏，打掃衛(wèi)生時，也總是能努力去做好。是教師的好幫手，能為教師排憂解難，善于處理同學之間的糾紛。在高中的三年時間里，在教師與同學們的幫助下，既教育了我，又鍛煉了我，培養(yǎng)了我，使我成為了一名合格的高中生。我會繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點，改正自己的.缺點，做一個更加優(yōu)秀的人。
能夠合理安排課余時間，按時起床，按時休息。在家上網查找學習資料后能夠主動下線，不上不良網站上瀏覽，從沒上過網吧，沒有網癮。能夠節(jié)制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強。
具有很強的團隊精神，很樂于參加集體活動，珍惜集體榮譽，維護集體利益，我能表達個人觀點，當別人的觀點不受贊同時，我都會尊重他的觀點，即使不對，為了不傷害他的自尊心，我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作，每當我有快樂的事，我都會與朋友一起分享。我的人際關系也很融洽。我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發(fā)展我的實踐能力，我會參加一些活動，不但可以認識一些朋友，還可以開拓視野。
優(yōu)秀的自我評價 篇2
具開闊視野及全局觀念;思維開放、活躍，理解、接受新事物能力較強;心態(tài)好，自信、自律性強;虛心、好學;善于創(chuàng)新、學習感悟能力較強;具有良好的語言溝通能力和有一定的.文字功底。具有良好的親和力，懂服從，重配合、務實而不失靈活、善巧;具備良好的管理知識及技能技巧;具成本觀念，重效率與
效益;具有較強的溝通協調能力、學習及適應能力;責任心強并能承受壓力，有較好的心理素質。
為人做事認真、細致、執(zhí)著、踏實，求知欲強，在日常學習中能勇于探索各種疑難問題，喜思索、善鉆研，精于學和問、長于辨析、富有上進心和團隊精神，不怕困難、善于創(chuàng)新和發(fā)明，愛好挑戰(zhàn)性工作。
優(yōu)秀的自我評價 篇3
本人性格開朗，積極向上，有較強的組織溝通能力，喜歡迎接新的挑戰(zhàn)。學習能力很強，能夠快速勝任不同領域的工作。
專業(yè)知識的系統學習和足夠的工作實踐，使我具備了更強的工作能力。工作細心，有很強的獨立思考解決問題的能力。
容易接受新知識及理念，善于總結經驗教訓，能在最短的時間內熟悉新的技能知識，并運用到實際工作當中。務實、腳踏實地的工作，有很好的團隊精神。
本人性格沉穩(wěn)，正直忠誠、執(zhí)行力強；對工作樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。較強的組織領導力，有團隊合作精神、敏銳的市場洞察力、責任心強；具備良好的業(yè)務能力和心理素質，較好的溝通抗壓能力；有兩年多倉庫主管工作經驗
本人具有良好語言表達能力及溝通協調能力，對工作認真細心用心、積極主動、敬業(yè)愛崗,有良好的.職業(yè)道德和職業(yè)操守；其次抗壓能力強，具有挑戰(zhàn)性，能群策群力，團結同事，以求更好的完成工作 。
有良好的心理素質，能正確的認識和評價自己，虛心接受他人的建議。擁有良好表達和溝通能力，性情溫和，易于他人合作，形成融洽的合作關系。積極進取、注意細節(jié)、工作態(tài)度認真、責任心強、并有很強的團隊合作精神與合作能力、注重工作效率、時間觀念強，有上進心，知錯改錯
本人忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責任；有自制力；肯學習，有問題不逃避，愿意虛心向他人學習；會用100%的熱情和精力投入到工作中；為人誠懇，性格開朗，積極進取，適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神，工作積極進取，態(tài)度認真。
本人活潑開朗,有良好的語言溝通能力,適應能力強.接收新事物的速度快。有著高度的工作責任心和事業(yè)心..做事情能吃苦耐勞,踏實穩(wěn)重.敢做敢擔，善于思考，工作效率高,條理性強,有相當的管理能力。.
本人能吃苦耐勞，適應性強，協調性好，對工作認真負責，工作積極、主動、上進，無論要工作還是生活上都嚴格要求自己，并具有很強的自學能力、動手能力
優(yōu)秀的自我評價 篇4
初中三年的學習生活中，學校、老師、家長、同學給予我關懷和教導，使我學到許多知識，懂得了做人的道理。
在這三年的`初中生活中，我學到了很多，在學校里我會學著去團結同學，尊敬老師，按時完成老師安排的作業(yè)和事情。我還熱愛勞動，樂于助人，二這些都是老師常常教導我們的做人之道。
在家里，我尊敬父母，耐心聽取家長的教導，幫助父母做家務，減輕父母的負擔。雖然我在學習上思維沒有其它同學靈敏，但我勤奮好學，比別人多做多練。性格開朗、活潑、天真、成熟、溫柔的我擅長有唱歌、跳舞、古箏、運動。在特長里，我曾拿過五個榮譽證書。我的理想是當一名廣播音員。有理想有目標才能讓人進步，我會繼續(xù)發(fā)揚我的長處，努力改正自己的短處。努力學習，不斷進步，朝著目標前進，做一個對社會有用的人。
優(yōu)秀的自我評價 篇5
本人性格開朗，容易與人相處，善于思考問題，做事認真細心負責，善于與人配合，注重改善工作方式，提高工作效率，善于學習，提高自身的專業(yè)技能;熟悉工業(yè)企業(yè)財務操作流程，了解企業(yè)財務運行體系，良好財務、辦公軟件操作能力，能夠獨立完成企業(yè)財務核算工作。
有很強的獨立業(yè)務開發(fā)能力，待人真誠熱情、為人隨和、善于溝通、有良好的人際關系和很強的適應能力，工作認真負責、踏實肯干、具有較強的團體協作精神和獨立的工作能力有很強的責任心和工作干勁,不懼挑戰(zhàn),有一定的親和力及管理能力,思維靈活,反映快,接收能力強,字跡工整。
我待人誠實，從沒有花言巧語，但真誠和厚道使我總能贏得朋友的信賴。我專業(yè)扎實，看書是我最大的享受，鉆研電腦讓我感覺其樂無窮。我做事踏實，再小的事情我也要一絲不茍。
忠實誠信,講原則，說到做到，決不推卸責任;有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢;肯學習,有問題不逃避,愿意虛心向他人學習;自信但不自負,不以自我為中心;愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者,權威者;會用100%的'熱情和精力投入到工作中;平易近人。為人誠懇,性格開朗,積極進取,適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神,工作積極進取,態(tài)度認真。
優(yōu)秀的自我評價 篇6
寶貴的三年的高中生活已接近序幕，覺得十分有必要總結一下高中三年的得失，從中承繼做得好的方面改良不夠的位置，使本身回憶走過的路，也更是為了看清未來要走的路。
學習成果不是十分好，但我卻在學習的進程中播種了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進高中時，腦子里想的是好好抓緊從重壓下束縛出來的本身，不想考上好的大學，但是很快我就明白了，高中需努力仔細的學習。在教師的諄諄教誨下，看到四周的同窗們拼命的學習，我也消除了初衷，開端高中的學習旅程。懂得了運用學習辦法一同注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“辦法”，做事情的辦法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來輕易做起來難，我換了好多種辦法，做什么都勤于思考，遇有不懂的位置能勤于討教。在學習時，以“獨立思考”做為本身的座右銘，時辰不忘戒備。隨著學習的提高，我不止是學到了課本知識，我的心智也有了一個質的飛躍，我以為這關于未來很緊要。在學習知識這段時刻里，我更與教師樹立了濃重的師生友情。教師們的諄諄教誨，使我領會了學習的樂趣。我與身邊許多同窗，也樹立了良好的學習關系，互幫互助，克制難關。我在三年的高中學習中，我仔細積極參與每一次實驗，錘煉了自我的入手和剖析Issue(問題)才能，收獲頗豐。
不斷在追求人格的升華，注重本身的操行。我崇敬有宏大人格魅力的人，并不斷希望本身也能做到。在三年中，我堅持著自我反省且努力的.完善本身的人格。三年中，我讀了少許名著和幾本完惡人格的書，對本身有所協助，越來越認得到操行對一本人來說是多么的緊要，關系到能否能構成正確的人生觀世界觀。因此不論在什么狀況下，我都以品德至下去請求本身。不論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并實在的遵行它。平常友愛同窗，尊師重道，樂于助人。以前不過覺得協助他人感到很開心，是一種保守美德。如今我了解道理，樂于助人不只能鑄造崇高的品德，并且本身也會失掉很多利益，協助他人的一同也是在協助本身�；貞浫旮咧猩睿液芸鞓纺茉谕坝欣щy的時分已經協助過他們，絕對的，在我有困難時我的同窗們也無私的伸出了援助之手。關于教師，我一向是非常敬重的，由于他們在我徘徊的時分指點協助我。假如沒有教師的協助，我能夠將不曉得何去何從。我如今領悟到，與其說品德是本人的人品品行，不如說是本人對全部社會的責任。一本人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了崇高的品德，就能正確認得本身所負的責任，在奉獻中完成本身的價值。
社會理論才能有了很大進步。三年中，我參與了不少的校內活動和做過少許社會理論。參與校內的活動能夠認得到更多的同窗，也就增長了與其他同窗交流和向其學習的時機，錘煉了本身的交際才能，學到他人的優(yōu)點，認清本身的長處。此外，還不斷做班委和寢室長，對本身既是壓力又是動力。我喜愛做少許社會活動，會讓生活更豐厚多彩，做過家教、意愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
體育成果一向很好。我的體質并非很優(yōu)秀，可是經過我的練習和對體育項目的了解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜愛運動，根本對全部運動都感興致，尤其是足球。在三年之后的今日，我的球技有了質的進步，腳法和認識。我是從高一開端接觸足球，起步比擬遲，可提高很快，總能在同一程度的同伴中踢一段時刻后鋒芒畢露。我以為這能夠是由于抱定了要踢好的決計，或許還有那么點運動天賦。踢足球不只錘煉了身體，并且加強了團隊團體和個人榮譽感。
本人以為這個世界上并不存在圓滿的人，每本人都有本身的長處缺陷，但關鍵是可否正視并應用它們。三年來，我不停的自我反省，歸結了少許本身的優(yōu)缺陷。
我的長處是老實、熱情、性情堅毅。我以為誠信是立身之本，因此我不斷是以言出必行來請求本身的，容許他人的事一定按時完成，記得有好幾次，同窗或教師約了我見面，我容許過后肯定按時抵達指定約會地點，即便有急事也從不踐約，給他們留下了深入的映像。由于待人熱情誠實，因此從小學到高中不斷與同窗和教師相處得很好，并且也很受四周同窗的歡送，與許多同窗樹立起深沉的友誼。在學習知識的一同，我更懂得了，思索Issue(問題)應周到，這在我的畢業(yè)論文設計中充沛展現了出來。我這本人有個特點，就是不喜愛善始善終，做事歷來都是有始有終，就算再難的事也竭盡全力，追求最佳的后果，正由于如此，我把本身的意志視為重要要素，置信只需有恒心鐵棒就能磨成針。一本人最大的仇人不是別的什么人，而是他自身。這么多年來，我不斷都是在跟本身作戰(zhàn)，精確地說，是和本身的意志戰(zhàn)爭。如今回想起來，我的確比以前堅毅了許多，但我不會渙散上去的。以上這些長處，是我今后立身在世的基本，我應該持續(xù)堅持，并不停以此鞭笞本身發(fā)奮向上。
我本人以為本身最大的缺陷就是喜愛一心兩用乃至多用。深謀遠慮，喜愛一口吻學許多東西，但是貪多嚼不爛，即便最終都能學會，也已然搞得本身很疲勞。如今想想，這樣實際上并不好，正所謂貴在精而不在廣。假如我一段時代內專注于一種學問，不求博但求精，置信一定能更深入的了解并掌握這門知識。自從我發(fā)現本身有這個缺陷和Issue(問題)后，我經常戒備本身，步入社會后也不能一心兩用。
三年的高中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包括了汗水和播種，為我劃平人生的線起著至關緊要的作用。
優(yōu)秀的自我評價 篇7
20xx年即將過去了，作為車間技術人員的我，在車間領導和同志們關心和支持下，通過努力工作，為企業(yè)做出了應有貢獻。在過去一年中，我在工作和生活中高標準要求自己，做了很多工作。
現將一年來工作做以下個人評價：
一、過去一年的工作中，在很多前輩的關心幫助下，不管是技術方面還是質檢與管理，使我工作上有了很大的進步，當然成績已經成為過去，在以后的工作中我會加倍努力，爭取做的更好。
技術含量較高，這就要求我對待工作不能人浮于事，做老好人，而要以踏實、嚴謹的態(tài)度對待工作，不懂的東西要善于學習，已懂的東西更要精益求精，因為技術在不斷進步更新，只有通過不斷地學習，輔以求精務實，腳踏實地的作風，方能勝任自己的工作崗位。一切工作過程中，技術和質檢工作貫穿始終，在工作經驗的積累中，逐步培養(yǎng)自己的預見性。
二、在平時工作中，首先做好日常工作，我與車間其他技術員既有分工又有合作，堅持經常和其他技術員進行工作交流，充分發(fā)揚民主，杜絕獨斷專行，統一思想統一步驟，從而圓滿完成車間各項生產任務。
三、每月將車間生產情況進行一次評價，及時將評價上交到技術處;將車間主材消耗進行評價，及時上交計劃處。做好統計技術分析工作，將車間生產中出現異常情況，進行分析采取糾正措施，寫出糾正措施報告。
總之，在今后的.工作與學習當中，我將不斷的評價與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，努力提高自身素質與業(yè)務水平，以適應時代和公司的發(fā)展，與公司共同進步、共同成長。
優(yōu)秀的自我評價 篇8
我叫XXX，20xx年畢業(yè)于XX大學，下面是本人的自我評價。走出校園步入社會以后，做過兼職和兩年的全職工作，有一定的工作能力和語言的溝通能力。做事也比較認真付責任。收到同事和上司的認可。不過還是希望能找到一個更合適自己的工作崗位來鍛煉自己，是自己在繼續(xù)不斷的進步。
希望就職于本專業(yè)相關的有潛力的公司，企業(yè)單位。本人將以飽滿的熱情投入工作中。希望能與公司共同發(fā)展。（企業(yè)管理員、機械操作、數控加工中心、塑模設計、繪圖）
1、熱情加自信，我們都知道要做一件事首先你必須熱愛他，
才能全心全意去做，才可做好，我喜歡這工作，雖然很苦很累，這并不能影響我對他的投入，工夫就怕有心人，我是能夠把他做好的，我已做好充分的準備去做好他。
3、專業(yè)技能加優(yōu)異的成績，我所學的是道橋專業(yè)，18個月的理論學習，讓我渴望在實踐中得到鍛煉，通過實踐我想學習到自己的專業(yè)實踐能力，不愿做只有理論的空架子，雖然學習過，但是在實踐過程中，我不會因此而驕傲，仔細虛心的求教，師傅引進們門修行在個人，英語和計算機已經結業(yè)，在空閑時間我仍會繼續(xù)學習，爭取在將來做個有用人才。
2、不怕吃苦加執(zhí)著，風吹日曬，條件的刻苦，荒郊野外，這些曾經的軍訓生活和自己的鍛煉，已經不是最重要的，現在的我已具備這些各方面應對條件，熱情隨和，活波開朗，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手能力。良好協調溝通能力，適應力強，反應快、積極、靈活，愛創(chuàng)新！提高自己，適應工作的需要。所以我希望找一份與自身知識結構相關的'工作，具有一定的社會交往能力，具有優(yōu)秀的組織和協調能力。
在大學校園中，我注重理論與實踐的結合，己具備了相當的實踐操作能力，熟練操作計算機辦公軟件。很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。
優(yōu)秀的自我評價 篇9
在本部門工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時的完成領導布置的每一項任務，并虛心向同事學習，不斷改正工作中的不足；對于集團及公司的制度和規(guī)定都是認真學習并嚴格貫徹執(zhí)行；另外，我具有很強的`團隊合作精神，能很好的協調及溝通，配合各部門負責人落實及完成公司各項工作，并熱心幫助其他同事，與人相處和諧融洽。
本人自xxxx年工作以來，先后在某某部門、某某科室等科室工作過，不管走到哪里，都嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，爭當行家里手。就是憑著這樣一種堅定的信念，我已熟練掌握儲蓄、會計、信用卡、個貸等業(yè)務，成為xx行業(yè)務的行家里手。
優(yōu)秀的自我評價 篇10
這學期，我的語文成績屬于不穩(wěn)定的`狀態(tài)，有時好，有時差，就拿周記來說吧，我有一次得到了優(yōu)，可有一次竟然得了個待合格；我的數學成績一直很一般，但期中考試只考到了90分以下;我的英語成績有所下滑，英語單詞也有很多都沒有背誦出，再過幾天就要期末考試了，我一定要加油，加油，再加油！爭取語文、數學、英語都要得到高分。
還有我的衛(wèi)生情況也要繼續(xù)努力��！
新年頂呱呱，繼續(xù)加油！
優(yōu)秀的自我評價 篇11
本人沉著穩(wěn)重，性格外向，學習能力強有較強的組織能力。能熟練運用辦公軟件/erp操作等，了解基礎的市場營銷學和一些經濟方面的知識，在這一年的工作中積累一些倉庫管理方面的知識。
專業(yè)知識扎實，學習成績優(yōu)異；有較強的`組織協調能力、活動策劃能力和公關能力；具有良好的團隊精神，善于與人溝通和協作。
社會實踐能力強，對新事物接受能力快；具有良好的思想品質，愛好廣泛，為人誠實守信；善于交際，有較好的語言表達能力，能很好的用英語同外國人士流暢交流；思維敏捷；工作主動性高，做事認真負責，有吃苦耐勞的精神。
自學能力強，善于思考，吃苦耐勞，有良好的溝通能力，善于與他人相處，富有團隊合作精神，熱愛運動。但人非完人，自己在某些方面還是有一定的不足，比如知識，社會經驗等；不過我相信這些都是可以通過自己努力的學習來提高的，我也正朝著這個方向努力！
優(yōu)秀的自我評價 篇12
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠；工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新；紀律性強，工作積極配合；意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。對待工作認真負責，善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。
性格隨和，沉著冷靜。工作獨立性較強，注重細節(jié)，做事認真細致，思路清晰，主次分明。工作積極主動，責任心與上進心較強，具有良好的溝通協調能力與合作的團隊精神，協助相關部門完成相關工作。樂觀自信的人生觀我堅信自己會做得更好。
個性很隨和，能在與人溝通的同時讓人建立可靠的信任感。在與同事的溝通中，能不拘小節(jié)，很好的處理各類人際關系。與上級工作方面的`溝通中，可以換位思考，理解對方工作要求的具體想法及面臨的困難。也許工作和生活中，會有固執(zhí)的時候，但事后只要自己錯了，都會勇于向對方承認錯誤并尋求改正的方法。
善于溝通、挑戰(zhàn)高難度事情、做事認真仔細，吃苦耐勞，有很強的團隊協作意認，能夠迅速地融入新的環(huán)境中。自學能力強，易接受新事物。
本人性格開朗、穩(wěn)重，積極進取的精神及良好的分析判斷能力，能迅速適應各種環(huán)境并融入其中，責任心強及忠誠于公司，能建立有效地溝通渠道，處理好與上級和下級工作關系，工作風格嚴謹、積極且注重細節(jié)，擅長于制程品質異常分析改善，具較豐富的品質管理經驗及良好的團隊合作精神。
優(yōu)秀的自我評價 篇13
珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的`心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、技能知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。見習期很快過去了，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為社會創(chuàng)造更多的價值。感謝領導和同事對我的支持和幫助。
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值。也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，展現人的意志。
優(yōu)秀的自我評價 篇14
回顧xxxx年的工作，自已能夠勤奮學習，努力工作，認真完成各項工作任務，積極參加局機關組織的各項政治活動，努力學習，不斷提高政治素質。下面我就個人一年來的工作情況向大家做以匯報，不足之處敬請大家批評指正。
由于我剛開始學習駕駛，不懂得相關知識或是不熟練，往往有許多方面的問題，不加以注意的話，很容易造成大問題。雙手緊握方向盤身體幾乎趴在方向盤上開車。這樣緊張的狀態(tài)很容易使身體僵直，既影響方向盤的轉動，也影響腳部控制油門離合與剎車的變換，更容易在緊急剎車時頭部撞上風擋而受傷。正面的交通安全教育一再告誡我們“十次事故九次快”,這當然是有科學依據的，教科書也常常例舉一些數據，多大速度下剎車距離需要多長、什么速度下駕駛員反應所需要的時間變得遲鈍等等。我必須要具備有很強的克服能力，才可以度過這一關。
我做為一名汽車駕駛員，努力做到馬達一響，集中思想，車輪一轉，注意安全，車行萬里路，開好每一步，十分把握七分開，留下三分防意外。平時總有一種責任感和安全感，在工作中始終保持一個清醒的頭腦，雖然駕駛員的工作很單調，但是它確實能讓人有一種自豪感，這種工作要求有很強的責任心，駕車中來不得半點馬虎，集中精力，按章操作，十次事故九次快，思想麻痹事故來，因此自己能夠時時把安全二字放心間，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞。
回想xxxx年的工作情況，找差距、比貢獻，工作中還存在著這樣或那樣的缺點，如各種學習還不夠好，服務質量還不是很高，思想認識還有待進一步提高。再有就是自己平時個性比較強，說話有時不太注意措辭，容易發(fā)脾氣，可能會給同志們帶來了一些情感方面的傷害，敬請大家諒解。
以上是我的工作總結和今后的工作態(tài)度，請領導們審查核實。
回顧xxxx年的工作，自已能夠勤奮學習，努力工作，認真完成各項工作任務，積極參加局機關組織的各項政治活動，努力學習，不斷提高政治素質。下面我就個人一年來的工作情況向大家做以匯報，不足之處敬請大家批評指正。
由于我剛開始學習駕駛，不懂得相關知識或是不熟練，往往有許多方面的問題，不加以注意的話，很容易造成大問題。雙手緊握方向盤身體幾乎趴在方向盤上開車。這樣緊張的狀態(tài)很容易使身體僵直，既影響方向盤的轉動，也影響
腳部控制油門離合與剎車的變換，更容易在緊急剎車時頭部撞上風擋而受傷。正面的交通安全教育一再告誡我們“十次事故九次快”,這當然是有科學依據的，教科書也常常例舉一些數據，多大速度下剎車距離需要多長、什么速度下駕駛員反應所需要的時間變得遲鈍等等。我必須要具備有很強的.克服能力，才可以度過這一關。
我做為一名汽車駕駛員，努力做到馬達一響，集中思想，車輪一轉，注意安全，車行萬里路，開好每一步，十分把握七分開，留下三分防意外。平時總有一種責任感和安全感，在工作中始終保持一個清醒的頭腦，雖然駕駛員的工作很單調，但是它確實能讓人有一種自豪感，這種工作要求有很強的責任心，駕車中來不得半點馬虎，集中精力，按章操作，十次事故九次快，思想麻痹事故來，因此自己能夠時時把安全二字放心間，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞。
回想xxxx年的工作情況，找差距、比貢獻，工作中還存在著這樣或那樣的缺點，如各種學習還不夠好，服務質量還不是很高，思想認識還有待進一步提高。再有就是自己平時個性比較強，說話有時不太注意措辭，容易發(fā)脾氣，可能會給同志們帶來了一些情感方面的傷害，敬請大家諒解。
以上是我的工作總結和今后的工作態(tài)度，請領導們審查核實。
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