(精選)小學(xué)教師自我評(píng)價(jià)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們最熟悉的就是自我評(píng)價(jià)了，自我評(píng)價(jià)是進(jìn)行自我教育、自我完善的重要途徑之一。相信寫(xiě)自我評(píng)價(jià)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)教師自我評(píng)價(jià)，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教師自我評(píng)價(jià) 篇1
一、課堂教學(xué)
1、嚴(yán)格按照初步計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，有序?qū)嵤┙虒W(xué)工作；從課程準(zhǔn)備階段開(kāi)始，研究重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程，選擇適合學(xué)科、年級(jí)、班級(jí)的教學(xué)方法，反復(fù)研究課堂教學(xué)模式，努力找到適合實(shí)際教學(xué)和學(xué)生實(shí)際水平的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力、實(shí)際操作能力和合作探索能力。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生真正成為主體，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮個(gè)人想象力和創(chuàng)造力。在掌握基本知識(shí)的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，讓他們創(chuàng)造性地制作作品。根據(jù)學(xué)生的才能，對(duì)于不同班級(jí)、不同水平的學(xué)生，通過(guò)課堂教學(xué)，使學(xué)生掌握知識(shí)和技能，使他們有成就感，不同層次的學(xué)生有不同的進(jìn)步。
2.按照學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)教案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，完成教學(xué)任務(wù)。
3、利用業(yè)余時(shí)間積極自學(xué)本學(xué)科相關(guān)知識(shí)。除參加各種培訓(xùn)、聽(tīng)力、課堂評(píng)價(jià)和教學(xué)研究活動(dòng)外，還積極尋找信息，檢查專(zhuān)業(yè)知識(shí)，及時(shí)升級(jí)知識(shí)體系，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的.升級(jí)和更新。
二、教學(xué)業(yè)務(wù)
教學(xué)工作是教師工作的中心。這學(xué)期，我每周花一定的時(shí)間練習(xí)基本技能。在教學(xué)活動(dòng)中，往往需要涉及書(shū)法、繪畫(huà)、體育、音樂(lè)等其他學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，所以我也注重利用各種渠道不斷積累。
三、其他方面
本學(xué)期小學(xué)教師道德自我評(píng)價(jià)嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的工作和休息時(shí)間，按時(shí)參加繼續(xù)教育和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真做筆記，努力將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極配合學(xué)校工作，承擔(dān)重?fù)?dān)。
小學(xué)教師自我評(píng)價(jià) 篇2
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。這學(xué)年，我像往常一樣認(rèn)真教學(xué)，腳踏實(shí)地工作。
一、端正思想，教書(shū)育人，為人師表。
作為一名教師，我很清楚我的教學(xué)思想和教育觀直接影響到我的教學(xué)方向和方法。所以，我從我自己的想法開(kāi)始。今年，我參加了新教科書(shū)、新大綱的培訓(xùn)，對(duì)新教科書(shū)、新大綱有了新的理解。有些人可能認(rèn)為他們不能在幾天內(nèi)學(xué)習(xí)，但我認(rèn)為只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，你就能學(xué)到很多東西。
同時(shí)，我還參加了華南師范大學(xué)博士生導(dǎo)師郭思樂(lè)先生在教育辦公室組織的生本教育專(zhuān)題講座講座育實(shí)現(xiàn)的主體是學(xué)生的教育理念。
二、不斷研究新大綱、新教材。
我是教學(xué)的'新手；對(duì)于新大綱和新教材，我是新手。俗話(huà)說(shuō)：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好地了解新教材、新課堂改革的方向、要求和目的，我利用計(jì)算機(jī)在線(xiàn)資源和學(xué)校訂購(gòu)的相關(guān)書(shū)刊，通過(guò)各種方式研究新教材。
每學(xué)期初，我都會(huì)開(kāi)始閱讀新的教材，了解這本教材的內(nèi)容各種知識(shí)的相關(guān)性，了解和熟悉教材。
三、支持和積極開(kāi)展課堂改革。
當(dāng)課堂改革的春風(fēng)吹來(lái)時(shí)，xx在這個(gè)美麗的城市，我只教了一年。作為一名新教師，我不僅支持課堂改革，而且采取實(shí)際行動(dòng)支持和積極開(kāi)展課堂改革。
小學(xué)教師自我評(píng)價(jià) 篇3
作為一名小學(xué)語(yǔ)文老師，面對(duì)如何教好學(xué)生，如何勝任這個(gè)使命？我深感責(zé)任重大。我覺(jué)得要想上好課，就要理解教材，理解作者的意圖，錘煉學(xué)生。
一、根據(jù)教材和我班學(xué)生情況制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，盡可能反映編輯的意圖。備課時(shí)，認(rèn)真研究課文，跟蹤作者的思路，根據(jù)大綱、編輯意圖和本單位培訓(xùn)重點(diǎn)與作者產(chǎn)生共鳴。
二、上好課的前提是準(zhǔn)備好課，準(zhǔn)備好課，不僅要依靠教學(xué)參考，讓學(xué)生學(xué)習(xí)文本，教師首先反復(fù)學(xué)習(xí)文本，理解文本思想，掌握關(guān)鍵詞，理解關(guān)鍵詞和表達(dá)思想和感受；區(qū)分段落，總結(jié)段落意義，捕捉文章的中心思想。
三、設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。
在我看來(lái)，教師在制定教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)，要像導(dǎo)演一樣，精心設(shè)計(jì)層次分明、操作性強(qiáng)、實(shí)效性高的課堂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自我實(shí)踐。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，把握教學(xué)必須突出的重點(diǎn)和需要解決的難點(diǎn)，圍繞圍繞閱讀一詞，問(wèn)促進(jìn)閱讀，閱讀必須思考，仔細(xì)閱讀，閱讀合理。在初讀、細(xì)讀、精讀等教學(xué)環(huán)節(jié)有機(jī)安排學(xué)生自讀、教師范讀、師生齊讀。
要仔細(xì)設(shè)計(jì)課堂問(wèn)題，每次讓學(xué)生閱讀時(shí)，都必須帶著問(wèn)題閱讀。結(jié)束小和尚讀圣經(jīng)，無(wú)意的閱讀。課堂問(wèn)題應(yīng)具有思維能力、思維價(jià)值、適當(dāng)?shù)纳疃�，重點(diǎn)關(guān)注文章的關(guān)鍵、作者的.仔細(xì)想法、事物的聯(lián)系、學(xué)生的意圖、情感發(fā)展和內(nèi)容的矛盾。我相信，如果你能做到這一點(diǎn)，這將是一門(mén)好課。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作伴隨著苦樂(lè)。我們將一如既往地堅(jiān)持勤學(xué)、善思、干的原則，再接再厲，把工作做得更好。
小學(xué)教師自我評(píng)價(jià) 篇4
我熱衷于教育。在過(guò)去的兩年里，我努力提高我的思想政治水平和教育業(yè)務(wù)潛力。新時(shí)代，新的教育理念，教育也提出了新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們的教師工作提出了更高的要求，我嚴(yán)格要求自己，努力提高專(zhuān)業(yè)水平，豐富知識(shí)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況，勤奮、認(rèn)真，使教學(xué)計(jì)劃有組織、有步驟。
在工作中，我們堅(jiān)持努力提高思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)潛力，教育也提出了新的改革和新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求。我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，努力提高專(zhuān)業(yè)水平，豐富知識(shí)，勤奮認(rèn)真，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、循序漸進(jìn)�；诖丝�，展望未來(lái)，為了使未來(lái)的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)在總結(jié)近年來(lái)的教學(xué)工作，希望發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，克服不足，總結(jié)考試教訓(xùn)，繼續(xù)前進(jìn)，促進(jìn)教學(xué)工作達(dá)到更高的`水平。
堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。在備課過(guò)程中，我不僅準(zhǔn)備了學(xué)生，還準(zhǔn)備了教材和教學(xué)方法。根據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際情況，我設(shè)計(jì)了課程類(lèi)型，制定了采用的教學(xué)方法，并詳細(xì)記錄了教學(xué)過(guò)程的程序和時(shí)間安排，每節(jié)課都要做好準(zhǔn)備，每節(jié)課都要在課前做好充分的準(zhǔn)備，制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具。課后要及時(shí)總結(jié)課堂，寫(xiě)好教學(xué)后記，認(rèn)真按照收集每本課本的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。
努力提高我的課堂技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使解釋清晰、組織、準(zhǔn)確、組織、準(zhǔn)確、情感、生動(dòng)，使線(xiàn)索清晰、清晰、簡(jiǎn)潔、簡(jiǎn)單。在課堂上，個(gè)性注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的意圖，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主要作用，使學(xué)生易于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)快樂(lè)；注意簡(jiǎn)潔，老師在課堂上盡可能少，學(xué)生盡可能多；同時(shí)，充分考慮各級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和潛力，提高各級(jí)學(xué)生。此時(shí)此刻，學(xué)生普遍反映喜歡語(yǔ)文課，甚至以前討厭語(yǔ)文的學(xué)生都愿意上課。
與同事溝通，謙虛地咨詢(xún)其他老師。在教學(xué)中，有疑問(wèn)。在每一章的學(xué)習(xí)中，仔細(xì)征求其他教師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)聽(tīng)老師的課，聽(tīng)，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)勢(shì)，克服自己的缺點(diǎn)，經(jīng)常邀請(qǐng)其他教師聽(tīng)，征求意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
小學(xué)教師自我評(píng)價(jià) 篇5
我自任教以來(lái)，勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，對(duì)工作盡職盡責(zé)。對(duì)教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，對(duì)自身不斷完善，努力提高政治思想覺(jué)悟，文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力�，F(xiàn)評(píng)價(jià)以下四大點(diǎn)：
一、主動(dòng)學(xué)習(xí)了師德方面的知識(shí)
查閱了關(guān)于一些師德方面的文章，使自己按照學(xué)期制定的個(gè)人提高計(jì)劃來(lái)完成。無(wú)論是在校內(nèi)還是在校外沒(méi)有忘記自己是一名人民教師，以一名教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。寫(xiě)了關(guān)于師德方面的文章，記錄。在講課的時(shí)候不光是教會(huì)了學(xué)生知識(shí)，在做人方面也通過(guò)學(xué)科進(jìn)行滲透，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候先學(xué)會(huì)做人，愛(ài)國(guó)。
二、業(yè)務(wù)水平方面
1、俗語(yǔ)說(shuō)的好"給孩子一杯水，老師自己要有一桶水"。學(xué)高為師，身正為范。在本學(xué)期，我抓住各方面學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。在進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了培訓(xùn)，使自己的制作xxxx能力有所提高。
2、廣泛的應(yīng)用了我校的資源，閱讀了大量的關(guān)于教師和新課程的文章和書(shū)籍，并且利用我校的圖書(shū)，閱讀了學(xué)科以外的書(shū)籍，豐富了自己的各個(gè)方面的`知識(shí)，增加了自己的文化底蘊(yùn)，使自己更加勝任教師這項(xiàng)工作。
3、在上課備課方面，嚴(yán)格要求自己，教師的主要任務(wù)是教授學(xué)生知識(shí)，上課是一個(gè)主要的方面，要想上好課，備課是更加主要的，我在上課之前認(rèn)真進(jìn)行備課，備教材，備學(xué)生。每月寫(xiě)xxxx篇教學(xué)案例和教學(xué)隨筆，大大提高了自己的教課水平。在上課的時(shí)候，運(yùn)用多種教學(xué)方法和以有的教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平
"學(xué)高為師，身正為范"，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持"學(xué)高"這一范疇。"逆水行舟不進(jìn)則退"。"再學(xué)習(xí)""終身教育"就成了它的主題。可以說(shuō)，思想是主宰人類(lèi)行動(dòng)的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標(biāo)，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要，為社會(huì)作貢獻(xiàn)的有用人才，有了這樣的明確目標(biāo)后，我們就不會(huì)再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。
雖工作幾經(jīng)周折，我依然毫無(wú)怨言。有人說(shuō)，一個(gè)教師應(yīng)該具備半個(gè)演講家的口才，半個(gè)作家的文才，半個(gè)演員的表演藝術(shù)......絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學(xué)習(xí)。為了提高寫(xiě)作能力，我還自修了寫(xiě)作培訓(xùn)。為了充實(shí)的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，我閱讀了數(shù)十本理論書(shū)籍，還參加市骨干教師培訓(xùn)�？傊�，我努力朝著我的話(huà)去做：一個(gè)合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦，時(shí)常新鮮的血液。
四、為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)
一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義地說(shuō)，實(shí)際目標(biāo)就是教好書(shū)，培養(yǎng)出人才。在擔(dān)任班主任這三年的工作當(dāng)中，我勤勤懇懇，做事細(xì)致。我在教育教學(xué)方面一絲不茍，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真反思，注重個(gè)別差異，做到課前有精心的準(zhǔn)備。平時(shí)我也很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，常開(kāi)展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的能力、開(kāi)發(fā)幼兒的智力。同時(shí)對(duì)能力相對(duì)較弱的孩子進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，耐心教育。我平時(shí)經(jīng)常與孩子們打成一片，了解每一位孩子的心理特征，做他們的知心朋友。
在課堂上，為了調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們，給戴紅花、爬小蝸牛等，使孩子對(duì)求知產(chǎn)生了濃厚的興趣。在家長(zhǎng)工作方面，我常與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，做到不冷落一個(gè)家長(zhǎng)，讓自己成為家長(zhǎng)最可信賴(lài)的朋友。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。只有對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)，對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，才能教好書(shū)，管好班級(jí)。這三年的班主任工作中，我從不放棄一個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)孩子富有個(gè)性的成長(zhǎng)。我所接管的班級(jí)制度都是民主化，充分發(fā)揮幼兒的主人翁精神，讓幼兒有地方展現(xiàn)自己，表現(xiàn)自己，每一年，我班的孩子都能發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)在全幼兒園展現(xiàn)自己。
作為一名幼兒教育工作者，我熱愛(ài)自己的職業(yè)，始終以踏實(shí)的工作態(tài)度，對(duì)待每一天，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。
小學(xué)教師自我評(píng)價(jià) 篇6
自我校開(kāi)展研讀師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，通過(guò)參加我校師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)文化教育，使我對(duì)師德師風(fēng)教育關(guān)鍵性意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉。現(xiàn)對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己多年來(lái)的教育工作表現(xiàn)，自評(píng)如下：
一、存在的主要問(wèn)題
1、在熱愛(ài)教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加鮮明突出。我平時(shí)扎實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛(ài)教師的摯愛(ài)職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗(yàn)的教師相比自己做的不夠。
2、在教育教學(xué)理論理論諸方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。我經(jīng)常研讀教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，經(jīng)常與本組本組教師探討有關(guān)的問(wèn)題。同時(shí)，還撰寫(xiě)相關(guān)的實(shí)踐科學(xué)論文、案例、說(shuō)課稿和教學(xué)裝配，以便不斷提高自己的授課業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺(jué)性的，這都是為了完成任務(wù)�，F(xiàn)在深入剖析起來(lái)，要想不斷適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，正式成為一名合格的新時(shí)代教師，就得必須逐漸教學(xué)研究地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來(lái)。
3、在關(guān)心學(xué)生，多些熱忱學(xué)生方面再耐心些民主一些。平等關(guān)鍵點(diǎn)民主對(duì)待學(xué)生是做好教學(xué)組織工作的一個(gè)關(guān)鍵，學(xué)生與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但是，我自己有時(shí)上課時(shí)，學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，因缺乏耐心民主，也常訓(xùn)學(xué)生，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來(lái)，對(duì)待學(xué)生（特別是調(diào)皮學(xué)生）確實(shí)要再耐心些。
4、在管理工作教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能新理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探索現(xiàn)代科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)內(nèi)容能力。但是，目前自己的思想和方法還是有點(diǎn)滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，而突略對(duì)學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒(méi)能真正地遲疑求得放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時(shí)，自己思想認(rèn)識(shí)還力不從心，總是顧慮太多。另外，對(duì)待學(xué)生更加“愛(ài)心、細(xì)心、耐心”些。比如有時(shí)關(guān)照學(xué)生的錯(cuò)誤，再多些循循善誘的文化教育，使其改正錯(cuò)誤。
二、存在以上問(wèn)題的思想根源
1、思想認(rèn)識(shí)不太高，對(duì)學(xué)習(xí)不如教育教學(xué)理論不夠深入、堅(jiān)持，見(jiàn)識(shí)對(duì)創(chuàng)造性地實(shí)踐的意義認(rèn)識(shí)不太足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合，對(duì)理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識(shí)不足，結(jié)合在學(xué)習(xí)中沒(méi)有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與中小學(xué)情況進(jìn)行有效的反思。
2、愛(ài)崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專(zhuān)研精神和立場(chǎng)，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中同和反思，服務(wù)意識(shí)不高，缺乏耐心和責(zé)任心，思想懶惰，缺乏時(shí)代使命感的.使命感和高度
講授第一是要加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自身的教育理論法律意識(shí)意識(shí)。
第二是要深化對(duì)新課程理論的講授學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷適應(yīng)嚴(yán)峻形勢(shì)時(shí)代教育形勢(shì)發(fā)展的需要。
第三是要在中做到結(jié)合實(shí)際深入思考，并能利用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐工作。
2、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過(guò)于急燥。在對(duì)待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對(duì)待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對(duì)待不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因?yàn)檫@樣的效果就不大好。因此，要時(shí)刻為人師表。
3、在工作過(guò)程中，虛心聽(tīng)取學(xué)生們的意見(jiàn)建言和建議，提高自身的教育意識(shí)，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我公眾形象。
通過(guò)暑期的學(xué)習(xí)，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范化內(nèi)容也更熟悉了。讓我知道了：
1、愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求。
2、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人是師德的核心。
3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展。
4、以身作則、為人師表是師德的人格力量。
5、終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華。
對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己的教育工作生涯，自我剖析如下：
一，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些中心工作有時(shí)候抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說(shuō)我咋辦，肯定錯(cuò)不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉(cāng)促動(dòng)手做。
二，工作協(xié)調(diào)性差�？傉J(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來(lái)吃得苦多，犯的錯(cuò)多，弄得自己受屈，他人埋怨。
三，平時(shí)不注意自身形象，不拘小節(jié)。說(shuō)話(huà)隨口無(wú)心，想說(shuō)就說(shuō)，不分場(chǎng)合、對(duì)象，談話(huà)不注意這種方式方法。
四，關(guān)心、能夠幫助后進(jìn)生做得不夠，與學(xué)生的談心交流、溝通較少，做了許多自認(rèn)為是不錯(cuò)卻得不到別人理解的。
五，情緒易激動(dòng)，言行有時(shí)過(guò)激，自控能力不強(qiáng)。
六，紀(jì)律方面，雖然我每天堅(jiān)持早到遲退，但有時(shí)也開(kāi)小差。
以上不足之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多多批評(píng)指正。
如何加強(qiáng)社會(huì)公德修養(yǎng)？我認(rèn)為可以從所列幾方面五方面做起：
1、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生那股是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生。
2、樹(shù)立幾個(gè)意識(shí)：
�。�1）牢固樹(shù)立“育人先做人，正人先正己”的意識(shí)，要求別人做到，自己堅(jiān)決要做到。
�。�2）牢固樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人；
教師無(wú)小節(jié)，處處作表率”的意識(shí)，以教書(shū)育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。
（3）牢固樹(shù)立產(chǎn)品與服務(wù)意識(shí)，憂(yōu)患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。
3、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、意氣和道義之間的關(guān)系。
4、作為班主任要嚴(yán)以律己，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，堅(jiān)持上班早到遲退，準(zhǔn)時(shí)上課，按時(shí)下課。班中不脫崗。
總之，我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，振奮精神，努力完成本職工作。二是從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上所的改革，努力教育好我們的學(xué)生————祖國(guó)的花朵；三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會(huì)主義教育事業(yè)。
小學(xué)教師自我評(píng)價(jià) 篇7
我成為了一名教師已經(jīng)有x年時(shí)間了，在這x年時(shí)間當(dāng)中，經(jīng)過(guò)自我的實(shí)踐，我對(duì)教師這一行業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，如果說(shuō)教師是陽(yáng)光下最偉大的職業(yè)，那么，作為一名教師，除了要教給學(xué)生課業(yè)知識(shí)外，對(duì)學(xué)生人生觀、道德觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用，這就要求我們教師異常要注意師德修養(yǎng)，能否擁有一顆愛(ài)心，將自我的全部熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，是評(píng)價(jià)一名教師合格與否的基本準(zhǔn)則，每一名教師都期望培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不行，對(duì)學(xué)生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質(zhì)、夢(mèng)想信念，對(duì)事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等，教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會(huì)影響學(xué)生的成長(zhǎng)，必須言傳身教相結(jié)合。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我始終把師德放在第一位，對(duì)學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生提高之后，及時(shí)表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，并且嚴(yán)格約束自我的言行，因?yàn)槲疑钪吧斫讨赜谘越獭�，“為人師表”是多么重要�?/p>
作為一名任課教師，我對(duì)班里的每一名學(xué)生特點(diǎn)都掌握得十分清楚，對(duì)于他們不一樣特點(diǎn)，制訂個(gè)別教育計(jì)劃，使他們得到不一樣程度的改善和提高，在教學(xué)工作中將原先的灌輸式教育轉(zhuǎn)化為針對(duì)不一樣學(xué)生的引導(dǎo)式教育，使學(xué)生更樂(lè)于理解，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們不再對(duì)相對(duì)枯燥的'教學(xué)資料產(chǎn)生厭煩心理。以往的教學(xué)工作中，我們一向沿用的是全國(guó)弱智教育教材，由于教育教學(xué)的發(fā)展，這套教材針對(duì)性不強(qiáng)的弱點(diǎn)越來(lái)越明顯，已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，為此，教改實(shí)踐勢(shì)在必行，從新生入學(xué)開(kāi)始，我們班就被列為教改實(shí)驗(yàn)班，為了做好教學(xué)改革，必須早充分了解學(xué)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，編寫(xiě)出有針對(duì)性的教材，我利用工作和業(yè)余時(shí)間充分接觸和了解學(xué)生，為教學(xué)改革供給了第一手材料，作為教改實(shí)驗(yàn)的實(shí)施者，在實(shí)施過(guò)程中，遇到特殊情景，及時(shí)總結(jié)，尋找解決的辦法，在以后的教學(xué)工作中推陳出新。
特殊教師由于教訓(xùn)面相對(duì)較窄，加上社會(huì)上的一些不客觀的評(píng)價(jià)，會(huì)導(dǎo)致教師產(chǎn)生一種心理上的壓力，為了這份事業(yè)，我忠愛(ài)的教育事業(yè)，我會(huì)摒除雜念，把所有的熱情，所有的愛(ài)傾注于學(xué)生身上，依法從教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，尊重家長(zhǎng)，不愧于“人民教師”這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)！
小學(xué)教師自我評(píng)價(jià) 篇8
時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼間，20xx年的第一學(xué)期，緊張忙碌的生活結(jié)束了。這學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任x班x級(jí)語(yǔ)文教學(xué)越來(lái)越意識(shí)到課程改革的優(yōu)勢(shì)。
在課堂上，師生沒(méi)有界限，師生平等，人人平等。在老師眼里，優(yōu)中差沒(méi)有區(qū)別。每個(gè)學(xué)生都有不同的特點(diǎn)和個(gè)性。他們都很優(yōu)秀，很有前途。關(guān)鍵是我給他們更多的鼓勵(lì)和期望，這是一個(gè)非常重要的教育資源。在課堂上，我從不給學(xué)生上優(yōu)、中、差的水平。對(duì)于一些考試成績(jī)較低的學(xué)生，我會(huì)給予知識(shí)補(bǔ)救和思想教育。因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生都有自己的特長(zhǎng)。假如他改正了缺點(diǎn)，就能發(fā)現(xiàn)他的創(chuàng)造光。事實(shí)上，在老師的教育和引導(dǎo)下，他也在茁壯成長(zhǎng)，不斷提高自己。
和一年級(jí)的孩子呆在一起，我又知道什么是天真活潑。他們沒(méi)有修飾，沒(méi)有隱藏的情感不由自主地溢于表面。對(duì)小學(xué)教師來(lái)說(shuō)，要尊重和善待孩子的天真。所以，我覺(jué)得我班的每個(gè)學(xué)生都很可愛(ài)，很優(yōu)秀。在傳授知識(shí)、注重成績(jī)的同時(shí)，我更注重教育學(xué)生，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，這才是教育的'真諦。
本學(xué)期，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師和兄弟學(xué)校的同行請(qǐng)教。在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱，徹底了解教材，積極探索教學(xué)理念，靈活運(yùn)用一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法和先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、獨(dú)立探索、創(chuàng)新能力。此外，在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我也非常重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。
嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，能夠正確處理與領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)系。通常，節(jié)儉、、真誠(chéng)、和諧的人際關(guān)系。
俗話(huà)說(shuō)，努力工作，收獲。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，思考，努力工作，我相信我會(huì)在小語(yǔ)言的道路上前進(jìn)。下學(xué)期，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持自我反思，提高自己，盡快接近優(yōu)秀的教師。
小學(xué)教師自我評(píng)價(jià) 篇9
負(fù)責(zé)任、愛(ài)、親和力、身心健康、外向、普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)。注意自己的學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)前教育工作。詳細(xì)討論——積極要求進(jìn)步，真誠(chéng)誠(chéng)實(shí)，開(kāi)朗，善于溝通，努力工作，親和力好，耐心；組織管理和實(shí)踐能力強(qiáng)，集體理念強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。
具有扎實(shí)的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握學(xué)前教育、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前教育史、兒童心理學(xué)、聲樂(lè)基礎(chǔ)、繪畫(huà)基礎(chǔ)等學(xué)科的基本理論和基本技能，具有編制具體教育計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃的初步能力，掌握觀察和分析兒童的.基本能力，具有一定的幼兒園管理知識(shí)和能力，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)、組織和評(píng)價(jià)幼兒教育活動(dòng)。
誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)實(shí)、熱情、慷慨、自信、勤奮、真誠(chéng)、熱情，責(zé)任心強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新能力強(qiáng)，組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，敢于接受挑戰(zhàn)。
小學(xué)教師自我評(píng)價(jià) 篇10
作為一名體育老師，我深深熟悉體育人不怕辛苦不怕累，體育人大膽細(xì)致，體育人直爽、簡(jiǎn)單、大膽，體育人有奮斗精神。以下是簡(jiǎn)短的自我評(píng)價(jià)。
作為一名體育運(yùn)動(dòng)員，除了上述特點(diǎn)外，我思維敏感，有很多新想法，善于思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，有很強(qiáng)的創(chuàng)新思維。在學(xué)校期間，他擔(dān)任年級(jí)網(wǎng)絡(luò)部副部長(zhǎng)和學(xué)校青年志愿者協(xié)會(huì)外聯(lián)部部長(zhǎng)。他工作認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，適應(yīng)能力好，工作效率高，能按要求及時(shí)完成任務(wù)。在學(xué)生眼中是一切，愿意幫助別人，有很好的人氣關(guān)系。
我對(duì)教育方法有自己的看法——兩個(gè)新.一個(gè)是創(chuàng)新，另一個(gè)是更新。創(chuàng)新是總結(jié)原有的成功經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗教訓(xùn)，創(chuàng)造更好的'教學(xué)方法；更新是更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，及時(shí)更新教學(xué)課件和教學(xué)計(jì)劃，聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，結(jié)合教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)質(zhì)量。
事業(yè)留我，感情留我，能力留我！
小學(xué)教師自我評(píng)價(jià) 篇11
教師自我評(píng)價(jià)1
我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一名人民教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，在素質(zhì)教育的方針政策指引下，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。
多年來(lái)我堅(jiān)持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索，在探索中教書(shū)、在思想的升華過(guò)程中育人。因此，我在教學(xué)之前，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研數(shù)學(xué)新課標(biāo)和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。在學(xué)校開(kāi)展的各類(lèi)教研活動(dòng)中，總是走在前面，積極參加，并取得好成績(jī)。我能夠在認(rèn)真鉆研教學(xué)理論的同時(shí)結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫(xiě)各類(lèi)教學(xué)論文，并獲獎(jiǎng)。通過(guò)這幾年的努力，我根據(jù)教學(xué)的需要和學(xué)生的實(shí)際，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力使自己成為有教學(xué)個(gè)性的教師，在教育教學(xué)工作中也取得了一些成績(jī)。
教師自我評(píng)價(jià)2
進(jìn)入到小學(xué)工作到現(xiàn)在也有一年多了，從事教育事業(yè)的這段時(shí)間，我在各方面都得到了提高，身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來(lái)，本人堅(jiān)定自己的思想政治方向，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn)，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺(jué)悟及政策水平。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并積極配合學(xué)校工作，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性，于XX年4月接任學(xué)區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員一職至今，并在XX年6月被評(píng)為學(xué)區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。在與同事的交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認(rèn)可;在與家長(zhǎng)的接觸中，我注意方法方式，耐心細(xì)心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作，深受家長(zhǎng)歡迎。
教師自我評(píng)價(jià)3
“學(xué)高為師，德高為范”，作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn)，我還繼續(xù)本科深造，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)的語(yǔ)文和思品教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還積極參與區(qū)市級(jí)教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和專(zhuān)家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的.想法。新教師考核中，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課，受到了區(qū)進(jìn)修學(xué)校老師的贊許，這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì)。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯，今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。
教師自我評(píng)價(jià)4
隨著新課標(biāo)的實(shí)施，學(xué)校教育不僅要讓學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能上打好基礎(chǔ)，更要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上逐漸完成從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)化;在情感上達(dá)到“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)化。因此我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思想德育教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，根據(jù)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的要求，從任課的每一個(gè)班級(jí)的特點(diǎn)出發(fā)，著重突破教學(xué)難點(diǎn)，抓住教學(xué)重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講，多練，大面積鋪開(kāi)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言和學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。工作是很累，但是看到學(xué)生們可愛(ài)的笑臉，我就感到非常欣慰。
小學(xué)教師自我評(píng)價(jià) 篇12
自任教以來(lái)，勤奮、默默奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)。不斷研究、創(chuàng)新、完善教學(xué)，努力提高政治思想意識(shí)、文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力。
學(xué)高為師，身正為范，教師職業(yè)要想成為個(gè)人永久職業(yè)，人必須始終保持學(xué)高的范疇。逆水行舟不進(jìn)則退。再學(xué)習(xí)和終身教育成了它的主題。可以說(shuō)，思想是主宰人類(lèi)行動(dòng)的將軍。因此，我們應(yīng)該讓自己為人民服務(wù)，致力于教育。
首先，我們必須糾正我們的思想，明確我們的生活目標(biāo)，不斷提高個(gè)方面提高我們的素質(zhì)，提高我們自己，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)有用的.人才來(lái)滿(mǎn)足時(shí)代的需要，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。有了這樣一個(gè)明確的目標(biāo)，我們將不再為環(huán)境和條件而煩惱。雖然我的工作經(jīng)歷了幾次曲折，但我仍然沒(méi)有抱怨。
有人說(shuō)一個(gè)老師要有半個(gè)演講者的口才，半個(gè)作家的文才，半個(gè)演員的表演藝術(shù)……為了鍛煉口才，我經(jīng)常忘記吃飯和睡覺(jué)。為了提到寫(xiě)作能力，我還自學(xué)了寫(xiě)作培訓(xùn)。為了豐富教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，我讀了幾十本理論書(shū)。簡(jiǎn)而言之，我試著用我的話(huà)來(lái)做：一個(gè)合格的老師應(yīng)該有一個(gè)總是清醒的頭腦，經(jīng)常有新鮮的血液。
平時(shí)要注意班主任的職責(zé)。課后，他們經(jīng)常耐心細(xì)致地輔導(dǎo)學(xué)生，開(kāi)展科學(xué)、知識(shí)、有趣的活動(dòng)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力。同時(shí)，認(rèn)真引導(dǎo)后進(jìn)生和差生，及時(shí)解決問(wèn)題。通常和學(xué)生在一起，了解他們的心理特征，做他們的親密朋友。在課堂上，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們戴紅花。使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。及時(shí)糾正作業(yè)，及時(shí)糾正問(wèn)題，想盡一切辦法提高和鞏固他們的知識(shí)，經(jīng)常讓他們交談。
為了讓學(xué)生盡快進(jìn)步，我還利用周末、晚上和假期與父母密切接觸，與他們一起教育孩子。在我的精心教育下，這些后進(jìn)生的思想發(fā)生了很大的變化，成績(jī)也有所提高。為了更好更快地掌握知識(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用課堂時(shí)間認(rèn)真教學(xué)。課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新思維，讓學(xué)生動(dòng)腦提問(wèn)。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。只有熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，才能教好書(shū)，管好班級(jí)。在過(guò)去的十年里，我一直擔(dān)任班主任和輔導(dǎo)員。
小學(xué)教師自我評(píng)價(jià) 篇13
日月如梭，時(shí)光飛逝，為期兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。這是我學(xué)生生涯中唯一的實(shí)習(xí)生活，也是對(duì)我四年來(lái)師范專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一次重大考驗(yàn)。xx在小學(xué)實(shí)習(xí)的每一天，我都努力做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，做一名教師。穿著大方得體，言語(yǔ)舉止自然端莊，努力給學(xué)生留下良好的道德修養(yǎng)和高文化水平的印象。
在教學(xué)工作方面，我大概上了。xx上課。在此期間，我認(rèn)真準(zhǔn)備課程，仔細(xì)修改教學(xué)計(jì)劃，以確保教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)課件的標(biāo)準(zhǔn)化和準(zhǔn)確的內(nèi)容。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，積極面對(duì)課堂，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢，虛心聽(tīng)講師xx老師和我們的x老師xx老師和xx彌補(bǔ)教學(xué)工作中的不足。
在校長(zhǎng)的工作中，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱情真誠(chéng)地面對(duì)每個(gè)學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致地了解他們。積極負(fù)責(zé)班級(jí)管理。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有認(rèn)真讀課文；到課間操、課間餐、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的`責(zé)任，認(rèn)真對(duì)待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。同時(shí)，組織團(tuán)結(jié)自律主題班會(huì)，獲得原班主任xx教師準(zhǔn)備充分，符合小學(xué)生心理的高度評(píng)價(jià)。
在宿舍管理方面，認(rèn)真做好宿舍管理工作，以團(tuán)結(jié)友誼文化、道德第六階段為戰(zhàn)略，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的工作和休息習(xí)慣為目標(biāo)。及時(shí)通知原宿舍管理教師日常檢查結(jié)果——x教師，及時(shí)通知違紀(jì)學(xué)生，使宿舍工作正常進(jìn)行。確保學(xué)生的正常休息。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作中的不足。如果粉筆寫(xiě)得不夠好，沒(méi)有在學(xué)生中建立足夠的聲望，教學(xué)的基本技能就不扎實(shí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我明白，在未來(lái)，我必須加倍努力，不斷改進(jìn)，提高自己。努力成為一名合格的人民教師。
小學(xué)教師自我評(píng)價(jià) 篇14
進(jìn)入教師行業(yè)，我就明白自己的責(zé)任，知道自己的職責(zé)，所以在第一天的工作，我就告訴自己要做好一個(gè)小學(xué)老師。進(jìn)入工作，我克己復(fù)禮，勤奮的教學(xué)，每天都做好上課的準(zhǔn)備，在上課前一天就開(kāi)始把課備好，把教案做好，詳細(xì)的寫(xiě)好每一條上課步驟，到現(xiàn)在，我能有效快速做好教案，能夠不看教案上課，因?yàn)閷?duì)課本已經(jīng)熟悉到了能夠背下來(lái)的程度了。下課亦能知道耐心解答學(xué)生提出的問(wèn)題，幫助學(xué)生把知識(shí)點(diǎn)記牢。
工作上配合學(xué)校的工作，執(zhí)行學(xué)校通知要辦的事情，及時(shí)的把通知下發(fā)到學(xué)生和家長(zhǎng)，讓他們及時(shí)得到學(xué)校的最新消息。上班不遲到、不早退，也不曠工，有重要事情會(huì)提前跟領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，錯(cuò)過(guò)的課，會(huì)盡量給學(xué)生補(bǔ)回來(lái)，不然我教的班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度比別班的進(jìn)度慢。對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，我會(huì)及時(shí)批改，不管再晚下班，我都會(huì)完成一天的工作在離校。
身為教師，肩負(fù)著教書(shū)育人的職責(zé)，我也知道自己身上還有很多的缺點(diǎn)要改，因此我在教學(xué)的過(guò)程中，也不斷的去學(xué)習(xí)，閱讀各類(lèi)相關(guān)教師的.書(shū)籍，幫助自己豐富身上的知識(shí)。學(xué)校有很多老教師，他們都是我的前輩，我會(huì)爭(zhēng)取他們的同意后，向他們進(jìn)行教學(xué)讀的方法，回去他們的課堂上聽(tīng)課，做聽(tīng)課筆記。我做了幾年的語(yǔ)文教師，對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課本進(jìn)行了深度研究，上課能熟練運(yùn)用到課本的知識(shí)進(jìn)行講解，讓學(xué)生喜歡上了我的語(yǔ)文課。
我在這個(gè)崗位上取得了優(yōu)良的成績(jī)，同時(shí)也還有一些不足，在今后，我會(huì)把不足之處改正。我覺(jué)得自己的教學(xué)方式方法還有待改善的地方，因此在之后的工作中，我會(huì)加深對(duì)教學(xué)方式的鉆研，更會(huì)去補(bǔ)充自己的語(yǔ)文知識(shí)。我相信在經(jīng)過(guò)了多年的教學(xué)，我可以在未來(lái)做好這個(gè)語(yǔ)文老師的職責(zé)，能夠教好學(xué)生的語(yǔ)文，讓國(guó)學(xué)發(fā)揚(yáng)光大，為我們學(xué)校做貢獻(xiàn)，為教育事業(yè)盡自己的一份力量。
教師的職業(yè)是神圣不可犯的，我必定堅(jiān)守住自己的職業(yè)道德，保持這份事業(yè)的純凈。未來(lái)自己在工作上一定還會(huì)有更精彩的時(shí)刻。
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