實(shí)用的自我介紹精選15篇
當(dāng)來(lái)到一個(gè)新環(huán)境時(shí)，我們有必要進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕医榻B，自我介紹有助于自我宣傳、自我展示。寫(xiě)自我介紹可不能隨隨便便哦，以下是小編幫大家整理的實(shí)用的自我介紹，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)用的自我介紹1
尊敬的清流中學(xué)老師，您好：
我是個(gè)活潑可愛(ài)、外向開(kāi)朗的女孩，從來(lái)不扭捏造作。
在家里，我是媽媽的小幫手，我經(jīng)常幫助媽媽拖地、洗碗。在學(xué)校，我是老師的.好學(xué)生，是同學(xué)的好朋友。我總是積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，我也樂(lè)于幫助同學(xué)。所以，在班級(jí)組織活動(dòng)或者同學(xué)們需要幫助的時(shí)候，老師和同學(xué)們總是會(huì)想到我。比如出黑板報(bào)、大掃除、幫同學(xué)代買(mǎi)書(shū)本文具等等。在課堂上，我總是積極舉手發(fā)言，從不膽怯。我還當(dāng)過(guò)升旗手，每當(dāng)我把鮮紅的五星紅旗冉冉升起時(shí)，我就感到無(wú)比的驕傲--我是中國(guó)人。通過(guò)努力，我在各方面的學(xué)習(xí)都取得了很大的進(jìn)步，同時(shí)也獲得了很多獎(jiǎng)勵(lì)和證書(shū)。自小學(xué)一年級(jí)至今，我的語(yǔ)數(shù)外成績(jī)均是優(yōu)，多次被聘為小學(xué)的好學(xué)生和好干部。
時(shí)間過(guò)得真快，在老師和父母的教導(dǎo)下，我不知不覺(jué)已成為了一位五年級(jí)的學(xué)生，馬上就要離開(kāi)我的母校，進(jìn)入中學(xué)了。
周妍君
20xx年1月24日
實(shí)用的自我介紹2
個(gè)性：恒心，細(xì)心對(duì)待工作，兢兢業(yè)業(yè)，是個(gè)讓人放心，值得信賴(lài)的人。
技能：具有豐富的文字處理，報(bào)告書(shū)寫(xiě)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（如ISO文件、8D報(bào)告等）。熟練掌握各種原材料（包材、五金、塑膠、電子）檢驗(yàn)方法及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，尤其熟悉電子元器件。
經(jīng)驗(yàn)：一直以來(lái)負(fù)責(zé)質(zhì)量管理工作，對(duì)企業(yè)質(zhì)量技術(shù)及其要求有較深的了解，始終認(rèn)為企業(yè)成功的關(guān)鍵是質(zhì)量。
面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹 篇3 我，是一個(gè)富有雙重性格的女孩兒，一個(gè)是開(kāi)朗一個(gè)是內(nèi)向，如果你看見(jiàn)了我，必須看不出我的內(nèi)向，因?yàn)椋蟛糠峙c我熟悉的人，都認(rèn)為我是一個(gè)活潑，調(diào)皮，膽小的女孩子，但是，我的'心又有誰(shuí)知呢
我喜歡看電視，喜歡看書(shū)，喜歡爬竿，喜歡英語(yǔ)，嗜好打電腦，寫(xiě)作文，畫(huà)畫(huà)等。
我的膽小簡(jiǎn)直無(wú)藥可救，記得小時(shí)侯我看見(jiàn)一只蟑螂爬到我面前，我大喊媽媽?zhuān)瑡寢寷_過(guò)來(lái)才替我解了圍，就為這事，我羞了好幾回呢!
我這人不是亂吹，如果你與我有深仇大恨，一些小事我根本置之不理，過(guò)一會(huì)兒，我就給丟到九霄云外去了，等你向我道歉時(shí)我早就忘了。
我性格十分倔強(qiáng)，只要?jiǎng)蓬^來(lái)了，十頭牛也拉不住我，媽媽?zhuān)业耐瑢W(xué)都說(shuō)我倔，都勸我改，可每當(dāng)這時(shí)，我的牛脾氣又上來(lái)了：“這叫個(gè)性，像我這樣的人還不多呢!”
看，這就是我。一個(gè)怪里怪氣的女孩兒!
實(shí)用的自我介紹3
Hello! My name is tangyixuan. I’m 8. I’m in class 2, grade3.
I think I’m a happy girl. I have a happy family.
I like to eat meat. I don’t like fish at all. I like green. And I have many friends.
That’s all. Thank you!
實(shí)用的自我介紹4
Hi, dear friends! My name is DaiRao. I’m 8 years old. I’m in class 1, grade3.
I like pandas. Look! It has a fat body, two big black eyes, and short hands. So lovely!
Do you like pandas?
That’s all. Thank you!
實(shí)用的自我介紹5
姓名：XXX
我叫孫銀迪，在宋詔橋小學(xué)401班，我身高139公分，體重32公斤，愛(ài)好球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，例如：乒乓球，籃球，足球等等。我還愛(ài)好數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)十分有趣，在日常生活中十分有用。
數(shù)學(xué)是科學(xué)的`大門(mén)鑰匙，忽視數(shù)學(xué)必將傷害所有的知識(shí)，因?yàn)楹鲆晹?shù)學(xué)的人是無(wú)法了解任何其他科學(xué)乃至世界上任何其他事物的。所以我十分喜愛(ài)數(shù)學(xué)。
實(shí)用的自我介紹6
不同的專(zhuān)業(yè)想做一份，就要對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)和經(jīng)驗(yàn)突出的介紹。面對(duì)21世紀(jì)這個(gè)充滿挑戰(zhàn)、壓力和機(jī)遇并存的世紀(jì)。正所謂適者生存，自中國(guó)加入世界貿(mào)易組織以來(lái)，市場(chǎng)變化日新月異。營(yíng)銷(xiāo)成就夢(mèng)想，帶給人財(cái)富越來(lái)越被人們所認(rèn)識(shí)到。作為畢業(yè)于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)并已有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)的我，下面作一下簡(jiǎn)單的。
我叫趙紫城，來(lái)自廣西，年齡24歲。于去年6月份畢業(yè)于桂林電子科技大學(xué)新聞出版學(xué)院，專(zhuān)業(yè)為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，我以前做過(guò)保險(xiǎn)銷(xiāo)售和貨代銷(xiāo)售，所以對(duì)銷(xiāo)售有一定的經(jīng)驗(yàn)。此外，我在新華書(shū)店門(mén)市工作過(guò)，對(duì)服務(wù)好顧客有一定的心得。我的'英語(yǔ)基礎(chǔ)良好，已獲得了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)，六級(jí)也有400分，也在外貿(mào)公司實(shí)習(xí)過(guò)。我奉行態(tài)度決定一切的原則，我相信只要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，服務(wù)好客戶，通過(guò)自己的不懈努力，一定會(huì)在擁有出色的工作業(yè)績(jī)。請(qǐng)考官考慮給我提供一個(gè)試崗的機(jī)會(huì)，我有信心做好該崗位工作，愿服從貴公司的安排，隨時(shí)可以就任崗位，并在貴公司做長(zhǎng)期發(fā)展的準(zhǔn)備，因?yàn)槭琴F公司給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。
我們知道，寫(xiě)文章要突出中心。一篇文章的開(kāi)頭、中間和結(jié)尾，都要緊緊圍繞突出中心來(lái)安排。中心是文章的靈魂，沒(méi)有中心，文章就沒(méi)有靈魂了。
同樣的道理，面試作自我介紹時(shí)，也要緊緊圍繞突出中心來(lái)進(jìn)行。中心就是自己的工作能力和工作經(jīng)驗(yàn)。這是用人單位最為看重的。整個(gè)自我介紹，都要緊緊圍繞突出這一中心來(lái)進(jìn)行。最忌漫無(wú)中心，東扯一句，西扯一句，或者陳芝麻、爛谷子事無(wú)巨細(xì)一一詳談，讓人聽(tīng)了不知所云。
實(shí)用的自我介紹7
專(zhuān)家分析，疏解就業(yè)壓力的主要方面，是要學(xué)會(huì)自我調(diào)適，主動(dòng)自覺(jué)地適應(yīng)環(huán)境，與環(huán)境保持協(xié)調(diào)。其實(shí)，自我調(diào)適的方法很多，大學(xué)生畢業(yè)生不妨用好以下四條“金鑰匙”：
提高求職承受能力。
面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、就業(yè)壓力，大學(xué)生的求職總會(huì)遇到許多困難、問(wèn)題甚至是委屈。在遇到這些挫折時(shí)，首先要明白在就業(yè)市場(chǎng)化、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的條件下，一時(shí)難以找到合適崗位是在所難免的。因此，第一條“金鑰匙”就是要提高自己的承受能力。應(yīng)把就業(yè)看作一個(gè)很好的認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)職業(yè)生活、適應(yīng)社會(huì)的機(jī)會(huì)，應(yīng)通過(guò)求職活動(dòng)來(lái)發(fā)展自己，促進(jìn)自我成熟。
大學(xué)畢業(yè)生求職時(shí)，要明白求職失敗并不一定就是因?yàn)樽约旱哪芰Σ恍��？赡苁且驗(yàn)樽约哼x擇求職單位的方向不對(duì)，也可能是因?yàn)榘l(fā)展意向與單位的企業(yè)文化不符合等等�？傊�，要用冷靜和坦然的態(tài)度對(duì)待，正確分析自己失敗的原因，調(diào)整自己的求職策略，學(xué)會(huì)安慰自己，以便在下次的求職中獲得成功。
樹(shù)立職業(yè)“發(fā)展”觀。
現(xiàn)在一直強(qiáng)調(diào)的“先就業(yè)后擇業(yè)”，這是值得大學(xué)生充分用好的第二條“金鑰匙”。
目前在就業(yè)市場(chǎng)上的用人單位找不到人、不少大學(xué)生又一時(shí)找不到合適崗位的“錯(cuò)位”現(xiàn)象并不鮮見(jiàn)，這很大程度與大學(xué)生的就業(yè)期望普遍較高有關(guān)。因此，要順利就業(yè)就必須根據(jù)自己的實(shí)際情況和就業(yè)形勢(shì)，調(diào)整自己的就業(yè)期望值。
大學(xué)生初次就業(yè)時(shí)，擇業(yè)不要期望太高，可以先選擇一個(gè)相對(duì)合適的.職業(yè)，安心學(xué)習(xí)工作，不斷提高和積累工作經(jīng)驗(yàn)，憑借努力讓自己升值，然后通過(guò)合理的職業(yè)流動(dòng)不斷往前，樹(shù)立一種“發(fā)展”的觀念，一步步實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
這當(dāng)中，還要學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇，可以多收集有關(guān)的職業(yè)信息，并根據(jù)已定的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選擇。在面對(duì)機(jī)遇時(shí)要認(rèn)識(shí)到是機(jī)遇并不是對(duì)任何人都適用的，一定不能盲從。最后要注意機(jī)遇的時(shí)效性，在發(fā)現(xiàn)就業(yè)機(jī)會(huì)時(shí)要主動(dòng)出擊，不能猶豫，也不要害怕失敗，要有敢試敢闖的精神。
轉(zhuǎn)變觀念勇于創(chuàng)業(yè)。
大學(xué)畢業(yè)生要多些創(chuàng)業(yè)意識(shí)，這是第三條疏解求職問(wèn)題的“金鑰匙”。跳出只想找份安穩(wěn)工的視野，就會(huì)明白就業(yè)的天地其實(shí)很廣闊，只要有能力，就不用擔(dān)心被埋沒(méi)，不用為一時(shí)找不到合適工作而難以自拔。
在求職時(shí)，大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該注重考慮職業(yè)對(duì)自我一生發(fā)展的影響與作用，應(yīng)看重職業(yè)能否幫助實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。對(duì)于那些雖然現(xiàn)在工作條件不怎么樣，但發(fā)展空間大，能讓自己充分發(fā)揮作用的單位要優(yōu)先考慮；對(duì)于那些現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不太高，但發(fā)展?jié)摿Υ�，�?chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)多的工作地點(diǎn)也要重視�，F(xiàn)在很多大學(xué)生都瞄準(zhǔn)大單位，準(zhǔn)備穩(wěn)定地“干一輩子”，這未必現(xiàn)實(shí)，也可能埋沒(méi)很多人的創(chuàng)業(yè)才干。條件具備時(shí)，應(yīng)該勇敢地踏出創(chuàng)業(yè)的第一步，不僅可以解決自己的就業(yè)問(wèn)題，還能帶動(dòng)其他人就業(yè)。
當(dāng)然，創(chuàng)業(yè)之路也是艱辛的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)肯定是值得鼓勵(lì)的，但也不宜盲目創(chuàng)業(yè)。一定要有開(kāi)拓自己事業(yè)的信心、勇氣和能力，有準(zhǔn)確的觀念與思路，要對(duì)自己有一個(gè)合理的規(guī)劃與定位，要與有市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的人合作，要擺脫學(xué)生公司的意識(shí)，要進(jìn)行科學(xué)化、職業(yè)化的管理。有的大學(xué)生有自主創(chuàng)業(yè)的打算，這既可以在畢業(yè)后馬上實(shí)現(xiàn)，也可以通過(guò)一定的社會(huì)積累后再實(shí)行。
調(diào)整心態(tài)“家丑”也可外揚(yáng)。
“家丑不可外揚(yáng)”，這是古訓(xùn)，但在大學(xué)生就業(yè)調(diào)適方面，如果一時(shí)自己難以疏解，找合適的渠道適當(dāng)“揚(yáng)”一下，也是一條“金鑰匙”。
大學(xué)生在求職時(shí)出現(xiàn)一些壓力是正常的，沒(méi)有必要過(guò)度擔(dān)心，害怕自己有障礙。要學(xué)會(huì)主動(dòng)調(diào)適，必要時(shí)還可以尋求有關(guān)專(zhuān)家的幫助�？梢赃M(jìn)行積極的自我暗示，鼓勵(lì)自己、相信自己，幫助自己渡過(guò)難關(guān)；也可以向朋友、老師傾訴，尋求他們的安慰與支持，排解心中的煩悶，放松自己的心情。同時(shí)，通過(guò)對(duì)自己種種壓力的分析，還可以發(fā)現(xiàn)自身平時(shí)不容易察覺(jué)的一些人格缺陷，這時(shí)要積極改變自己、發(fā)展自己，使自己的人格更加成熟，使自己將來(lái)的人生道路更順利。
實(shí)用的自我介紹8
大家好，我叫王x，我今年起歲了，我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)三班上學(xué)，我還是班里的一班之長(zhǎng)呢！
我生性活潑可愛(ài)，一堆水汪汪的眼鏡，一個(gè)鼻梁塌塌的鼻子，一對(duì)招風(fēng)耳和一個(gè)小而靈巧的小嘟嘟嘴，再將這些都放在我虎頭虎腦的'頭上那個(gè)，則能不討人喜歡呢？聽(tīng)我的爸爸媽媽說(shuō)，在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，媽媽好不容易才到了醫(yī)院，這才剩下了我這個(gè)小生命。父母說(shuō)在那個(gè)夜晚，xx立在月亮的頂尖上，時(shí)而灰暗，時(shí)而閃亮，非常耀眼。所有父母給我起名為王x，愿我像xx那樣照亮前方的道路，使那些無(wú)助的人不再在黑暗中徘徊，彷徨……
而且我也非常喜歡上學(xué)和畫(huà)畫(huà)，我認(rèn)為書(shū)是我們的朋友，他為我們指引前方的迷途，使我們知返。我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，無(wú)聊的時(shí)間我就喜歡去外面寫(xiě)生，上學(xué)，這也造就了我品學(xué)兼優(yōu)的品格。
各位同學(xué)，我的自我介紹完畢。謝謝大家！
實(shí)用的自我介紹9
您好！我是江赟，父母給我取這個(gè)名字，是希望我未來(lái)能文武雙全，又有財(cái)富。
父母美好的祝愿是我?jiàn)^斗的方向，因此在學(xué)校里一直注意這兩方面的鍛煉。文采方面，我從初中起，就在省內(nèi)各級(jí)刊物發(fā)表了二十多篇作品，也是校報(bào)記者，比較擅長(zhǎng)寫(xiě)作。武方面，我常年堅(jiān)持長(zhǎng)跑，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)鍛煉了我的意志和耐力，今年初，我還參加了廈門(mén)國(guó)際馬拉松比賽，在女子組中取得了18名的好成績(jī)。
今天來(lái)應(yīng)聘行政助理的職位，一方面我希望能發(fā)揮自己的寫(xiě)作專(zhuān)長(zhǎng)，另一方面我覺(jué)得和同齡人相比，我不怕吃苦，更能堅(jiān)持！我愿意從最基層的崗位做起，希望能在貴公司的`平臺(tái)上積累我人生的財(cái)富！
您看看還有什么我介紹不清楚的地方，請(qǐng)盡管問(wèn)我，謝謝您的時(shí)間！
實(shí)用的自我介紹10
大家好，非常高興能站在這個(gè)舞臺(tái)上，是你們讓我有了機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，是你們激起了我的信心和我的'美麗，有人說(shuō)，喜歡紫色的女人是成熟淡雅的；有人說(shuō)，喜歡粉色的女人是清純可愛(ài)的；也有人說(shuō)，喜歡藍(lán)色的女人是開(kāi)朗活潑的，我，就是這三種女人的結(jié)合，也許你們會(huì)疑慮，這個(gè)小姑娘真的會(huì)比其他人好嗎，但是請(qǐng)相信我，時(shí)間和行動(dòng)會(huì)證明我的一切，希望大家支持我，投我一票，謝謝大家！
實(shí)用的自我介紹11
1，性格開(kāi)朗，處事樂(lè)觀，溝通能力強(qiáng)，遇到困難不輕易放棄，懂得自我調(diào)節(jié)，有一定的組織能力，有上進(jìn)心
性格が明るい、コミュニケーション能力も良好で、いつも積極的な態(tài)度で事を処理するのに取り組んでいる。
また、困難に直面でき、自己調(diào)整力も強(qiáng)い。
組織力があり、向上心も強(qiáng)い
2.不輕言放棄，能夠保證工作質(zhì)量的同時(shí)保證效率。
有責(zé)任心，處理問(wèn)題能力強(qiáng)。
有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)組織能力。
能較快融入一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)。
做事目標(biāo)明確
どんな事にあっても、諦めないです。
仕事では品質(zhì)と同時(shí)に効率も重視します。
仕事に対しては責(zé)任感があって、問(wèn)題を処理する能力がより強(qiáng)いです。
コミュニケーション能力とチームワーク精神があります。
新しい団體に早く打ち解ける能力がある。
目標(biāo)明確
3.克服自己的不足之處，認(rèn)真工作，可以成為一位優(yōu)秀的管理人員。
學(xué)習(xí)認(rèn)真，接受新事物能力強(qiáng)，樂(lè)于助人
自分の不足を克服して真面目に働いて、優(yōu)秀な管理員になりたいです。
まじめ、新しいことを受け入れやすい、人を助けることが好き。
4.學(xué)習(xí)認(rèn)真，刻苦，富有團(tuán)隊(duì)精神，有很好的發(fā)展?jié)摿?/p>
學(xué)習(xí)態(tài)度はまじめ、苦労を惜しまない、チームワーク精神がある、潛在能力が高い。
5.積極上進(jìn)，性格開(kāi)朗，能很好排解壓力。
做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作精神。
熟能生巧,勤能補(bǔ)拙。
熱情開(kāi)朗，學(xué)習(xí)勤奮，有毅力
性格は楽観的なので、自分自身でストレスを解消できるし、どんな事にあっても、諦めないです。
仕事に対しては責(zé)任感があって、苦しみや辛さを堪え忍んで、団結(jié)と協(xié)力の精神がある。
熟練すればこつがわかる習(xí)うより慣れよ。
明るくて、気力がある、勤勉だ
6.做事認(rèn)真，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，團(tuán)隊(duì)意識(shí)很強(qiáng)
ことに対して真面目に著実に行う。
努力を怠らない、チームワーク意識(shí)が強(qiáng)い
7.熱心，比較耐心，富于團(tuán)隊(duì)合作精神。
有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，對(duì)新事物的'接受能力較強(qiáng)，責(zé)任感強(qiáng)
熱心で比較的我慢強(qiáng)い、チームワーク精神に富む、學(xué)習(xí)能力は高い
新しい物事を受け入れる能力が高い、責(zé)任感が強(qiáng)い
8.本人積極進(jìn)取、性格樂(lè)觀、待人謙虛、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、責(zé)任感強(qiáng)、具有團(tuán)隊(duì)精神。
積極的に自分を向上させ、性格は楽観的で、人に接するのは心から謙虛で、事に対するのは真剣に責(zé)任感を持つ
チームワーク精神もあります。
9.聰明機(jī)智，有自己的見(jiàn)解，上進(jìn)心強(qiáng)，懂得抓住身邊每一個(gè)機(jī)會(huì)
聡明な機(jī)転、自分の見(jiàn)解があって、向上心は強(qiáng)くて、身の回りのすべての機(jī)會(huì)を捉えることができる
10.責(zé)任心強(qiáng)、態(tài)度積極、性格開(kāi)朗、自我分析改善能力較強(qiáng)、有一定的組織能力
朗らかな性格、積極性と組織能力が強(qiáng)い、総括して、自分で足りないところを改善することができる。
實(shí)用的自我介紹12
一、介紹型
師：你們認(rèn)識(shí)我嗎？
生：不認(rèn)識(shí)！
師：我姓潘，名字呢，就是我們數(shù)學(xué)書(shū)上頻繁出現(xiàn)的那個(gè)名字，猜一猜，叫什么？（生開(kāi)始猜，并猜到叫小明）所以你們叫我——潘小明（生的不經(jīng)意的回答引發(fā)了在座聽(tīng)課老師的大笑）
師：我不僅教數(shù)學(xué)，還教什么，猜一猜？（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)，學(xué)生并沒(méi)有猜到；然而教師的謎底卻出乎大家的意料：我不僅教數(shù)學(xué)，還教你們?cè)鯓幼鋈耍鲆粋�(gè)怎樣的人�。�
師又說(shuō)：你們覺(jué)得我這個(gè)教師的形象如何？（“大方”，“教學(xué)方法先進(jìn)”，“幽默”等，分別有學(xué)生回答到）
師：好，我上課盡可能的用幽默的方式進(jìn)行教學(xué)，不過(guò)我上課有一個(gè)特點(diǎn)，我是不教的�。ò�！又是一句意外……）
評(píng)析：“第一印象”是非常重要的，如何在初次見(jiàn)面時(shí)，就成功的把自己介紹給學(xué)生，使學(xué)生能夠接納自己，是成功上好一節(jié)課的前提，。與教師有關(guān)的信息是學(xué)生最感興趣的'話題，不管是老師的姓名，還是教師的形象，他們都有強(qiáng)烈的好奇心。潘老師在課前，用了兩個(gè)“猜一猜”和一句“我是不教的”，激發(fā)了學(xué)生對(duì)教師進(jìn)一步了解的興趣，巧妙得將自己的信息介紹給學(xué)生。就在學(xué)生猜的過(guò)程中，他們實(shí)際上也就消除了緊張的情緒，拉近了學(xué)生與老師溝通的距離。再加上潘老師那幽默的語(yǔ)言和豐富的表情，使學(xué)生感到，給我們上課的仿佛是并不陌生的“老朋友”。
使學(xué)生一上課就被深深地吸引住，取得了先聲奪人的效果。研究者表明，好奇心是興趣的先導(dǎo)，是人們積極探求新奇事物的傾向，也是人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界的動(dòng)力之一，對(duì)于形成動(dòng)機(jī)有著重要的作用；如果學(xué)生一旦對(duì)老師產(chǎn)生“好感”，而被老師的獨(dú)特魅力所吸引的話，那么老師接下來(lái)的教學(xué)自然會(huì)水到渠成，
二、表?yè)P(yáng)型
師：我聽(tīng)說(shuō)三（3）班的同學(xué)是非常勇敢的，那你們真的勇敢嗎？學(xué)生遲疑了一下，只有少數(shù)的學(xué)生說(shuō)：勇敢。師見(jiàn)狀就說(shuō)：怎么這樣沒(méi)信心，這樣膽小，你們勇敢嗎？全班齊聲：勇敢！師：好！那你們說(shuō)說(shuō)，在這堂課上，怎樣表現(xiàn)才算勇敢？接著就讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎樣表現(xiàn)才算勇敢。這課還有另外一個(gè)特點(diǎn)：每當(dāng)學(xué)生泄氣、不敢發(fā)表自己的見(jiàn)解時(shí)，單老師就用一句“勇敢的你在那里”來(lái)調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性，也收到良好的教學(xué)效果。課中，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，這句話果然管用，學(xué)生表現(xiàn)果真勇敢。
評(píng)析：馬克·土溫說(shuō)過(guò)：只憑一句表?yè)P(yáng)，可以讓我快樂(lè)兩個(gè)月。的確，每個(gè)人都需要得到別人的表?yè)P(yáng)與贊賞，尤其是小學(xué)生。單老師抓住了學(xué)生的這個(gè)心理特點(diǎn)，創(chuàng)造了一個(gè)每人都希望自己是勇敢的人的教學(xué)情境。一句表?yè)P(yáng)，一句激勵(lì)，寥寥數(shù)語(yǔ)，學(xué)生的情緒一下子被感染，從而激發(fā)了學(xué)生的自豪感和上進(jìn)心。就這樣，形成了一個(gè)平等、和諧、輕松、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，這也為課的開(kāi)始奠定了基調(diào)。其實(shí)，學(xué)生在課堂上如果得到表?yè)P(yáng)，贏得教師的肯定，他們就會(huì)產(chǎn)生一種自我實(shí)現(xiàn)的幸福感，自尊心和自信心由此大大增強(qiáng)，為了爭(zhēng)取更大的成功，他們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性也自然得到提高。
三、交待型
師：往下看，發(fā)現(xiàn)什么？（人可真多�。。┻@么多的老師來(lái)聽(tīng)課，我們?cè)撛趺崔k？
生；回答時(shí)聲音要響亮。
師：對(duì)，聲音響亮；但現(xiàn)在只有2個(gè)話筒，怎么辦？
生：誰(shuí)說(shuō)話時(shí)，把話筒傳過(guò)去。
接著交待：
�、偕险n要小組合作的時(shí)候，分4人一小組，并征求大家這樣是否可行；（是）
�、谛〗M要有組長(zhǎng)、記錄員等，你們有嗎？（有）
③還要每小組有兩塊橡皮、一把直尺、兩支筆都有嗎？（有）
�、懿⒆寣W(xué)生用半分鐘的時(shí)間商量每人在小組里該做什么。（學(xué)生商量）
評(píng)析：
吳老師在課前不厭其煩的交待了上課時(shí)每人該做些什么以及注意點(diǎn)，特別是要學(xué)生用“半分鐘的時(shí)間商量每人在小組里該做什么”更是值得我們學(xué)習(xí)。這樣的交待，一方面保證保證上課順利、流暢的進(jìn)行下去的；另一方面，也使得學(xué)生知道在上課時(shí)自己該做什么有了一個(gè)明確的方向，從而增強(qiáng)了課堂教學(xué)效果。
實(shí)用的自我介紹13
我是曾在富士康科技集團(tuán)上海(國(guó)基)電子有限公司工作過(guò)。我很榮幸能向您呈上我的個(gè)人資料。在快速發(fā)展的科技社會(huì)里，要找到一份合適的工作，對(duì)口的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，才能更好地發(fā)揮自己的才能，希望貴司給我個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)。謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一自我推薦，自己的簡(jiǎn)要介紹如下：
在幾年的工作生活中，我所學(xué)到的東西包括倉(cāng)儲(chǔ)管理，計(jì)算機(jī)，TOP系統(tǒng)，現(xiàn)場(chǎng)管理，物控，供應(yīng)鏈流程等許多方面。通過(guò)這幾年的工作我對(duì)這些領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)有了一定程度的理解和掌握，在這兩年的工作經(jīng)歷和能力是最重要的，在各種工作中同步進(jìn)行的各種相關(guān)實(shí)踐和實(shí)習(xí)中，具有了一定的實(shí)際操作能力和技術(shù)管理。在工作中，有較強(qiáng)的處事能力，管理知識(shí)，管理經(jīng)驗(yàn)。我知道計(jì)算機(jī)和管理類(lèi)是一個(gè)好的企業(yè)的`工具，現(xiàn)在我對(duì)計(jì)算機(jī)，管理類(lèi)有一定的經(jīng)驗(yàn)所以對(duì)這方面的工作比較感興趣。望在貴司里展露自己的才能，我不滿足于現(xiàn)有的知識(shí)水平，工作經(jīng)驗(yàn)和技能，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入貴單位。我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績(jī)。我相信經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力，一定會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
感謝您在百忙之中所給予我的關(guān)注，愿貴司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績(jī)!
不求最好，只求更好!希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我考慮，我熱切期盼你們的回音。
實(shí)用的自我介紹14
我聽(tīng)到這兒，心里想；不好。果然下午上學(xué)的時(shí)候大家都說(shuō)袁凱沒(méi)想到你原來(lái)是這樣的人，我們都看錯(cuò)你了。說(shuō)道這兒我想你們應(yīng)該知道了我為什么說(shuō)；我愛(ài)笑是我的最大的缺點(diǎn)了吧。
說(shuō)了這么多我想你們都應(yīng)該了解我了吧。
各位同學(xué)，大家好!很高興假如這樣一個(gè)溫暖的集體。希望大家記住我的名字：(最好詳細(xì)的分析一下，有助大家記憶。我當(dāng)時(shí)就是這樣，事后大家反映，那么多同學(xué)，就記住我一個(gè)。
我在初中時(shí)的成績(jī)還可以(比較一般/不太好/還不錯(cuò)),但是對(duì)于高中新的生活，我覺(jué)得它意義并不大。重要的是，我有我的'夢(mèng)想，而且我會(huì)為之不懈奮斗。我需要的是更加合理的學(xué)習(xí)方法，更加不屈不撓的斗志，以及百分之一百二的努力、堅(jiān)持。有夢(mèng)，我決不放棄。我知道前面未知的路有歡樂(lè)、有獲得，也有磨練。我相信，我有勇氣有能力去應(yīng)對(duì)一切!夢(mèng)想永不褪色。
再一次希望大家記住我。
謝謝大家!
實(shí)用的自我介紹15
尊敬的面試官：
你好！
我是一名湖北醫(yī)學(xué)院xx屆大四學(xué)生，馬上就要面臨畢業(yè)，即將走上工作崗位，這將關(guān)系到我的前途，所以我做了一次慎重的選擇，貴醫(yī)院一直是我的第一就業(yè)目標(biāo)，因此我決定遞交這封自薦信，真誠(chéng)的象醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)表明自己的決心！感謝您能繼續(xù)閱讀我的自薦信！
由于在考入大學(xué)之前就已經(jīng)給自己確定了人生目標(biāo)————做一名白衣天使，所以一旦如愿，我便開(kāi)始全力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，在校四年期間，我不但以?xún)?yōu)異的`成績(jī)完成了大學(xué)課程，還經(jīng)常博覽其他醫(yī)學(xué)知識(shí)，包括護(hù)理學(xué)，病理學(xué)，甚至微生物學(xué)，細(xì)菌學(xué)，內(nèi)外科手術(shù)。一系列專(zhuān)業(yè)醫(yī)學(xué)知識(shí)，為了能更加充實(shí)自己，讓自己能更快的進(jìn)入社會(huì)角色，我還參加學(xué)校舉辦的個(gè)類(lèi)組織曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)主席一職這些經(jīng)歷為我踏上工作崗位提供了重要的經(jīng)驗(yàn)，我相信我能團(tuán)結(jié)同事，與領(lǐng)導(dǎo)，病人……和諧相處！
由于我是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我深知自己的知識(shí)仍然停留在理論階段，正因?yàn)槿绱�，我更加迫切需要貴醫(yī)院能給予我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我一定發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)，為病人提供最認(rèn)真的醫(yī)療服務(wù)，為貴醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)我的光和熱！
毛遂自薦，伯樂(lè)識(shí)馬！
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