《自我介紹》評課稿

　　當(dāng)我們在一個陌生場合中，我們時常會需要作自我介紹，通過自我介紹可以讓別人認(rèn)識自己。你所見過的自我介紹是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的《自我介紹》評課稿，歡迎閱讀與收藏。

　　1．導(dǎo)入與時俱進

　　好的開始是成功的一半，一個好的導(dǎo)入能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使同學(xué)們從課間的休息狀態(tài)快速的進入課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)。如今，“喜洋洋與灰太狼”可謂是家喻戶曉，老少皆知。趙老師與時俱進，從生活中取材，用灰太狼詼諧幽默的自我介紹導(dǎo)入本課。

　　2.從重難點下手，完成習(xí)作主體部分

　　首先在小組交流時，老師提出了讓學(xué)生不僅要說，還要能說出自己聽到別人怎樣介紹自己的，這樣就同時培養(yǎng)了學(xué)生傾聽和表達的能力。其次，趙老師將范文發(fā)到每位同學(xué)的手中，這樣同學(xué)們可以明確習(xí)作結(jié)構(gòu)，有些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生還可以模仿例文組織語言，也為他們很好完成習(xí)作奠定基礎(chǔ)。

　　3.方法引領(lǐng)，形成整體框架。

　　在學(xué)生完成主體部分后，教師講解了開頭和結(jié)尾的方法，并以具體例子加以說明，讓學(xué)生有一個整體的框架，學(xué)生就能夠很好地明確習(xí)作思路，避免了他們習(xí)作時的雜亂無章。

　　好的課堂設(shè)計是有效課堂的關(guān)鍵，趙老師獨具匠心的課堂設(shè)計確實成就了一堂成功的習(xí)作課。

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