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書(shū)香少年自我介紹
處在一個(gè)陌生場(chǎng)合時(shí)，我們往往需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕医榻B，自我介紹有助于自我宣傳、自我展示�，F(xiàn)在你是否對(duì)自我介紹一籌莫展呢？以下是小編收集整理的書(shū)香少年自我介紹，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)香少年自我介紹1
我叫xxx，我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的陽(yáng)光女孩。
在我的成長(zhǎng)中，讀書(shū)生活就像一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一一個(gè)個(gè)歡快跳躍的音符，使我的童年溢滿美好的回憶。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，盡管我還聽(tīng)不懂什么，媽媽就開(kāi)始不厭其煩地給我講故事，我每天都是在娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事陪伴下入睡的。這些故事常常讓我浮想聯(lián)翩，也像磁石一樣吸引著稚嫩的我，與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
后來(lái)，媽媽開(kāi)始和我一起閱讀《幼兒畫(huà)報(bào)》。畫(huà)報(bào)中的每個(gè)故事都很有趣，還附有精美的.插圖，經(jīng)常讀得我如癡如醉。我總會(huì)沉浸于童話的情境中，有時(shí)還會(huì)做一個(gè)溫馨的夢(mèng)，夢(mèng)到我和紅袋鼠、跳跳蛙、火帽子在夢(mèng)幻島快樂(lè)地玩耍。只要手中一有畫(huà)報(bào)，我常常顧不上吃飯顧不上睡覺(jué)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始識(shí)字了，也開(kāi)始嘗試自己閱讀。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)讀了上百本書(shū)，有童話故事，也有科普知識(shí)，還有經(jīng)典名著�！督裉煳沂巧焓帧纷屛抑懒�，只要心中有夢(mèng)想，就應(yīng)該堅(jiān)持不懈，努力去實(shí)現(xiàn)它�！稅�(ài)的教育》讓我懂得了，什么是愛(ài)，如何去愛(ài)。《老人與�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴、勇敢和困難抗征的老者讓我明白了，只要有決心，人是不會(huì)被任何困難打敗的！
這一本本好書(shū)就如同一位位智慧老人，教我悟出了很多做人的道理，獲得了豐富的知識(shí)，開(kāi)闊了視野，活躍了思維。班主任肖老師常說(shuō)，書(shū)要買(mǎi)不要借，書(shū)多讀幾遍才會(huì)吸收變?yōu)樽约旱臇|西。所以我的書(shū)柜里收藏了上百本書(shū)，這些書(shū)上都留下了我閱讀的痕跡。
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！敝挥卸嘧x書(shū)，讀好書(shū)，才能收獲智慧，陶冶品格。現(xiàn)在，我感受到了書(shū)香的魅力，也更堅(jiān)定了和好書(shū)交朋友的決心！相信書(shū)香會(huì)伴我一路遠(yuǎn)行！
書(shū)香少年自我介紹2
我是一（2）班的任xx，別看我戴著一副眼鏡斯斯文文的樣子，我可是一名運(yùn)動(dòng)健將呢。爬竿、滑板、爬天梯，很多連男孩都不一定會(huì)的運(yùn)動(dòng)我可都會(huì)。不過(guò)，除了玩，我還是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，一天不讀書(shū)，渾身都難受。短短的一年里，在老師的指導(dǎo)下，我閱讀了很多有益的`課外書(shū)，在《一年級(jí)的小豌豆》和《一年級(jí)的小密瓜》里，我認(rèn)識(shí)了天真善良的小豌豆和膽小含害羞的小密瓜；在《法布爾的昆蟲(chóng)記》里我了解到昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，它們的生命應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬兀辉凇度骼擞洝防�，我仿佛看到了無(wú)數(shù)像三毛這樣的流浪兒無(wú)依無(wú)靠、缺衣少食、受盡欺凌的悲慘遭遇在與書(shū)相伴的每一天里，我和書(shū)中的主人公同呼吸，共歡笑。在悠悠的書(shū)香中，我成長(zhǎng)著、快樂(lè)著。啊，有書(shū)香浸童年，真好！
書(shū)香少年自我介紹3
大家好，我是七（1）班的XXX，很榮幸能參加“書(shū)香少年”評(píng)比活動(dòng)。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。一提到書(shū)，我的腦子里就浮現(xiàn)出許多畫(huà)面：《水滸傳》里梁山一百零八將的忠與義，《鋼鐵是怎樣煉成的》里保爾柯察金面對(duì)挫折不屈服的精神，《童年》中阿廖沙苦難的'童年時(shí)光。除了名著，最讓我百看不厭的還有人生哲理書(shū)，像《管好自己就能飛》《有一種力量叫做淡定》《寫(xiě)給學(xué)生的信》。這些書(shū)都教會(huì)我為人處事的方法，使我幼稚的心靈漸漸成熟......
除這些以外，我也愛(ài)看作文書(shū)和兒童文學(xué)小說(shuō)。在一篇篇范文佳作中我的寫(xiě)作水平慢慢提高；在一個(gè)個(gè)催人淚下的感人故事中，我的成長(zhǎng)路途不再是一片枯燥。兒童文學(xué)作品中，像楊紅櫻的《笑貓日記》，伍美珍的“非常班級(jí)”系列書(shū)籍，郁雨君的“心靈花園”系列書(shū)籍，每一本我都有閱讀，我是她們忠實(shí)的書(shū)迷。我撲在書(shū)籍上，就好像饑餓的人撲在面包上。
書(shū)香少年自我介紹4
我叫程屹睿，是武陟縣育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（4）班的一名學(xué)生。我是一個(gè)聰明可愛(ài)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、聽(tīng)話的孩子。我在實(shí)踐中勤于動(dòng)手、敢大膽操作。書(shū)，是知識(shí)的海洋，他讓我獲得許多樂(lè)趣，書(shū)也能教人一些人生的哲理，讓人回味無(wú)窮，書(shū)也能讓我尋找到更多的靈感。
我在日常生活中是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，一看到書(shū)就愛(ài)不釋手——只要老師一發(fā)雜志，我就會(huì)津津有味的看起來(lái)。書(shū)是我形影不離的朋友，我在書(shū)中暢游時(shí)，幾乎身臨其境了，十分投入。我也從書(shū)中獲得了很多的知識(shí)，從天文、地理、歷史、科技，讓我知道了宇宙的`形成，人類的進(jìn)化，植物的神奇……書(shū)帶領(lǐng)我在世間萬(wàn)物中穿梭。下課了，我絕不會(huì)出去玩，只待在教室看書(shū)，朋友喊我出去玩，我也把他的當(dāng)做“耳旁風(fēng)”。
人們都說(shuō)好習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，所以就從我識(shí)字起媽媽就給我買(mǎi)了一些加拼音的兒童書(shū)。在晚上睡覺(jué)前，有時(shí)給我講，有時(shí)自己讀。就在這日積月累的習(xí)慣下，我養(yǎng)成了每天晚上讀書(shū)的好習(xí)慣。
我不僅愛(ài)讀書(shū)，還喜歡寫(xiě)博客。因?yàn)闀?shū)讀的多了自然想象力就豐富了起來(lái)，我時(shí)候就會(huì)把自己腦海里想到的都發(fā)到博客上，從天文到地里、從古代到當(dāng)今有好多好多可以任由我們發(fā)揮和想象的東西寫(xiě)出來(lái)。書(shū)像知識(shí)的巨人，她心胸寬廣、知識(shí)淵博；書(shū)又是我的朋友，她無(wú)私、熱情、真誠(chéng)、有求必應(yīng)；書(shū)還像一位幽默風(fēng)趣的老師，在我們開(kāi)懷大笑的那一瞬間理解難以讀懂的人生哲理。同學(xué)們，讓我們大家一起在這知識(shí)的海洋里遨游吧！
書(shū)香少年自我介紹5
她叫張xx，是小學(xué)五【1】班一名學(xué)生。她聰明活潑、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，具有強(qiáng)烈的求知欲和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的女孩，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，這是她的座右銘。她是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，閱讀讓她的生活有靜有動(dòng)，相得益彰。她最喜歡讀世界名著，歷史書(shū)籍以及古詩(shī)詞。如《基督山伯爵》、《史記》、《三國(guó)演義》《西游記》以及《論語(yǔ)》《三字經(jīng)》，通過(guò)閱讀滿足了我渴望了解世界了解祖國(guó)博大精深的文化和發(fā)展。
當(dāng)然艾琳.亨特的《貓武士》和楊紅櫻的《笑貓日記》……都讓她沉迷不已，近三年來(lái)，閱讀了100多本書(shū)，閱讀讓她增長(zhǎng)了知識(shí)，更讓其從書(shū)中找到了快樂(lè)，明白了道理，遨游在浩瀚的書(shū)海中，她快樂(lè)成長(zhǎng)著!
她非常喜歡看書(shū)，常常利用課余時(shí)間來(lái)看。每天放學(xué)回到家里，一做完作業(yè)她就會(huì)馬上捧起一本書(shū)津津有味地看著……每天睡覺(jué)之前，她會(huì)要求媽媽讓其看一會(huì)兒書(shū)，這樣它才會(huì)睡得格外得香甜。就連每次外出的時(shí)候，它都會(huì)帶著一本書(shū)，一有空閑就看。
說(shuō)起看書(shū)，它的父母真不知道是夸好，還是罵好。每次她看書(shū)看到入迷處時(shí)，媽媽喊她吃飯她都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，好不容易被叫去吃飯，結(jié)果是一手捧著書(shū)，一手拿筷子，為此她沒(méi)少挨媽媽批評(píng)。晚上媽媽、爸爸都睡了，而她的房間燈光依然亮著，媽媽總說(shuō)：“你都近視眼了，還看?你想把眼睛弄瞎嗎?”于是，在媽媽的壓迫之下無(wú)奈地關(guān)燈睡覺(jué)，但腦子里還是想著書(shū)中的內(nèi)容。雙休日是她最快樂(lè)的時(shí)候，別的孩子都隨父母去公園玩，她在哪呢?只要你去圖書(shū)館，準(zhǔn)能看到她坐在桌前拼命閱讀的`身影。無(wú)論是童話書(shū)，還是兒童小說(shuō);無(wú)論是報(bào)紙，還是雜志;無(wú)論是漫畫(huà)，還是古典名著，我都愛(ài)看。
她一直以來(lái)都把書(shū)當(dāng)成自己最好的朋友，在每次學(xué)校組織的各項(xiàng)征文活動(dòng)中都積極參與，認(rèn)真對(duì)待，不斷拓寬自己的視野和知識(shí)層面。是看書(shū)豐富了她的想象，讓她體會(huì)到了暢游知識(shí)海洋的樂(lè)趣。
“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓快樂(lè)掛在臉上，讓勤奮體現(xiàn)在收獲上，讓成長(zhǎng)表現(xiàn)在細(xì)節(jié)上”，這是老師、爸爸、媽媽對(duì)她的期望，求上進(jìn)，守信用的她一定會(huì)不斷努力的!不斷前進(jìn)!
書(shū)香少年自我介紹6
各位老師、同學(xué)們，大家好，我叫XXX，現(xiàn)讀X年級(jí)，現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的讀書(shū)感受吧。
“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！币馑际前岩槐竞脮�(shū)讀透了，讀爛了，你就會(huì)領(lǐng)悟到它真正的好處。
在前前后后15年時(shí)間里，我的生活中出現(xiàn)的書(shū)的數(shù)量并不多，但每本我都把它讀透了，我想我領(lǐng)悟到了“讀書(shū)不厭百回讀”的真諦。
小時(shí)候，我就甚是喜歡去涉獵一些“越級(jí)教科書(shū)”，把我姐的高中教科書(shū)翻得一團(tuán)糟，結(jié)果養(yǎng)成了我什么書(shū)都看，看得懂就看，看不懂就扔的讀書(shū)習(xí)慣。
如今，讀的書(shū)少了，難讀的書(shū)反而多了。因?yàn)橛辛诵r(shí)候雜亂無(wú)章的讀書(shū)方法和讀書(shū)多的習(xí)慣，我積累了一些小知識(shí)，讀起書(shū)來(lái)也是順風(fēng)順?biāo)粴夂浅伞?/p>
不知怎地，我突然迷上了歷史類書(shū)籍，一大批一大批的歷史書(shū)躺在我的書(shū)架上，每天時(shí)不時(shí)地被我讀上幾頁(yè)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣。這些書(shū)也給我?guī)?lái)了很多知識(shí)，比如說(shuō)，諸葛亮的`一些事全是羅貫中虛構(gòu)的，劉關(guān)張并沒(méi)有結(jié)義和歷史上的一些重要戰(zhàn)爭(zhēng)等等，這全是書(shū)給我?guī)?lái)的。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”光光紙上談兵是無(wú)用的，我也經(jīng)常跟著一些科普書(shū)籍做小實(shí)驗(yàn)，這在無(wú)形之中提升了我的動(dòng)手能力，讓我在生活之中做起事來(lái)得心應(yīng)手。
絕大一部分書(shū)傳播的是一種正能量，一種勇敢堅(jiān)強(qiáng)自信有恒心的精神，是告訴你如何做人的。正是因?yàn)槿绱�，世界才�?huì)有越來(lái)越多的好人好事。
書(shū)教會(huì)了我知識(shí)，鍛煉了我的動(dòng)手技巧，培養(yǎng)了我的精神品質(zhì)。書(shū)，是我們?nèi)祟悮v史上出現(xiàn)的不可或缺的一樣物品。會(huì)讀書(shū)是我們必須要學(xué)會(huì)的一種生活技巧！
生活還將繼續(xù)，讀書(shū)生涯也將繼續(xù)，就讓我用讀書(shū)為未來(lái)譜寫(xiě)更美的樂(lè)章吧！
書(shū)香少年自我介紹7
我叫xx，是武陟縣育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（4）班的一名學(xué)生。我是一個(gè)聰明可愛(ài)、熱愛(ài)、聽(tīng)話的孩子。我在實(shí)踐中勤于動(dòng)手、敢大膽操作。書(shū)，是知識(shí)的海洋，他讓我獲得許多樂(lè)趣，書(shū)也能教人一些人生的哲理，讓人回味無(wú)窮，書(shū)也能讓我尋找到更多的靈感。
我在日常中是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，一看到書(shū)就愛(ài)不釋手——只要一發(fā)雜志，我就會(huì)津津有味的看起來(lái)。書(shū)是我形影不離的，我在書(shū)中暢游時(shí)，幾乎身臨其境了，十分投入。我也從書(shū)中獲得了很多的知識(shí)，從天文、地理、歷史、科技，讓我知道了宇宙的形成，人類的進(jìn)化，植物的神奇……書(shū)帶領(lǐng)我在世間萬(wàn)物中穿梭。下課了，我絕不會(huì)出去玩，只待在看書(shū)，喊我出去玩，我也把他的當(dāng)做“耳旁風(fēng)”。
人們都說(shuō)好習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，所以就從我識(shí)字起媽媽就給我買(mǎi)了一些加拼音的兒童書(shū)。在晚上睡覺(jué)前，有時(shí)給我講，有時(shí)讀。就在這日積月累的習(xí)慣下，我養(yǎng)成了每天晚上讀書(shū)的好習(xí)慣。
我不僅愛(ài)讀書(shū)，還喜歡寫(xiě)博客。因?yàn)闀?shū)讀的多了想象力就豐富了起來(lái)，我時(shí)候就會(huì)把腦海里想到的都發(fā)到博客上，從天文到地里、從古代到當(dāng)今有好多好多可以任由我們發(fā)揮和想象的東西寫(xiě)出來(lái)。書(shū)像知識(shí)的.巨人，她心胸寬廣、知識(shí)淵博；書(shū)又是我的朋友，她無(wú)私、熱情、真誠(chéng)、有求必應(yīng)；書(shū)還像一位幽默風(fēng)趣的，在我們開(kāi)懷大笑的那一瞬間理解難以讀懂的人生哲理。們，讓我們大家一起在這知識(shí)的海洋里遨游吧！
書(shū)香少年自我介紹8
大家好，我叫王xx，今年七歲半了，是濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)10班的學(xué)生。我活潑可愛(ài)，愛(ài)唱歌愛(ài)跳舞，但是我的最愛(ài)還是閱讀課外書(shū)。
我記得，在我上幼兒園大班的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了拼音班。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了自己拼拼音看書(shū)了。剛開(kāi)始，媽媽給我買(mǎi)了一套帶拼、彩圖的小故事，我自己邊拼拼音，邊讀故事，一個(gè)寒假，我讀完了二十多本書(shū)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了好多好多的字。在這些故事中，我知道了美與丑、善與惡、真與假……慢慢的，我愛(ài)上了閱讀。后來(lái)，我已經(jīng)不滿足于小故事了，我開(kāi)始嘗試著讀一些適合一年級(jí)的小學(xué)生讀的校園生活小說(shuō)，例如《一年級(jí)的小蜜瓜》等。通過(guò)大量的閱讀課外書(shū)，在我上學(xué)之前，識(shí)字量大增。暑假里，媽媽說(shuō)我馬上就要成為一名小學(xué)生了，要學(xué)會(huì)怎樣去學(xué)習(xí)，于是我認(rèn)真的閱讀了《丁丁上學(xué)記》，通過(guò)對(duì)這本書(shū)的閱讀，使我明白了掌握良好的`學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，知道了“好習(xí)慣，從課堂開(kāi)始”、“好習(xí)慣從好生活中來(lái)”及“怎樣讓學(xué)習(xí)更輕松”，明白了“聰明”二字的涵義。
過(guò)完六歲生日，我就是一名小學(xué)生了，媽媽給我的生日禮物是一沓嶄新的書(shū)。我如饑似渴，每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后，就捧著書(shū)津津有味的讀起來(lái)。亞馬遜網(wǎng)站五星級(jí)圖書(shū)《我的寵物寶貝系列》、《最勵(lì)志校園小說(shuō)》系列、《一個(gè)優(yōu)雅女孩的成長(zhǎng)故事—瑪?shù)倌取�、《窗邊的小豆豆》、《與好孩子同行》、《愛(ài)的教育》、《木偶奇遇記》、《伊索寓言》、《秘密花園》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《昆蟲(chóng)記》等等。
“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯”，我從書(shū)中懂得了很多做人的道理。現(xiàn)在，我的書(shū)柜里裝滿了書(shū)，沒(méi)事的時(shí)候，我還經(jīng)常去我家門(mén)口書(shū)店看書(shū)，那里的書(shū)真多啊，簡(jiǎn)直是書(shū)的海洋，我要像一條快樂(lè)的小魚(yú)兒一樣在書(shū)的海洋里翱翔……
書(shū)香少年自我介紹9
書(shū)籍是人類最好的朋友，俗語(yǔ)說(shuō)“良書(shū)益友”。可現(xiàn)在很多孩子對(duì)這個(gè)好朋友一點(diǎn)都不感興趣。他們每天看電視，泡網(wǎng)絡(luò)，打游戲，看書(shū)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一件很無(wú)趣的事情。作為孩子的父母，應(yīng)該有責(zé)任去告訴你的孩子，閱讀是一件很快樂(lè)的事，書(shū)本是我們最有趣的玩具。下面與大家分享一下我對(duì)親子閱讀的幾點(diǎn)體會(huì)。
一、創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境讓孩子愛(ài)上閱讀。要孩子愛(ài)讀書(shū)，先要讓他在讀書(shū)之前愛(ài)上讀書(shū)的氣氛。父母?jìng)円υ诩彝ブ袪I(yíng)造讀書(shū)的氣氛。首先父母自己要熱愛(ài)閱讀，以自身讀書(shū)的熱情感染孩子，其次要?jiǎng)?chuàng)造出一個(gè)輕松自在的閱讀環(huán)境，一只靈巧的小書(shū)架、一張舒適的小書(shū)桌，一臺(tái)明亮的小臺(tái)燈，都能讓孩子感受到濃濃的閱讀的氣氛。
二、讓孩子看自己愛(ài)看的書(shū)。閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此家長(zhǎng)除了對(duì)不健康的讀物進(jìn)行控制外，不需要對(duì)孩子所讀書(shū)籍的內(nèi)容、類型和范圍進(jìn)行人為的約束和控制。把書(shū)的選擇權(quán)還給孩子。很多家長(zhǎng)會(huì)很功利的認(rèn)為，只有作文書(shū)、名著這些能提高學(xué)習(xí)成績(jī)的書(shū)才是好書(shū)，所以剝奪了孩子選擇自己愛(ài)看的書(shū)的權(quán)利，從而減弱了孩子對(duì)看書(shū)的興趣，甚至對(duì)閱讀產(chǎn)生抗拒。
三、與孩子共讀一本書(shū)。親子閱讀可以讓父母找到與孩子深入交流的共同話題。與孩子共讀一本書(shū)，通過(guò)對(duì)書(shū)中內(nèi)容的交流和討論，不但可以增加孩子對(duì)閱讀的興趣，還可以增進(jìn)親子關(guān)系，了解孩子的.內(nèi)心世界。
四、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，聽(tīng)書(shū)也是一個(gè)好辦法。很多孩子一直都沒(méi)有閱讀的習(xí)慣，如何讓孩子從拾看書(shū)的樂(lè)趣呢？聽(tīng)書(shū)也許是一個(gè)好辦法。讓孩子聽(tīng)他喜歡的書(shū)，引起他對(duì)書(shū)中內(nèi)容的興趣，引導(dǎo)孩子從聽(tīng)書(shū)過(guò)渡到看書(shū)。也可以聽(tīng)一段精彩的故事片段，“勾引”孩子去看該本書(shū)。
培養(yǎng)孩子良好的讀書(shū)慣，需要家長(zhǎng)和孩子的共同努力。
書(shū)香少年自我介紹10
xx出生在一個(gè)書(shū)香之家，良好的家庭氛圍培養(yǎng)了他熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，不但閱讀量大，而且知道有選擇*和針對(duì)*的找書(shū)讀。從低年級(jí)開(kāi)始，他就給要求自己每天無(wú)論多忙，都要抽出時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，并堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記和日記，有時(shí)因?yàn)榭磿?shū)，耽誤了練琴，為此還遭到媽媽的批評(píng)。
xx同學(xué)積極參加學(xué)校、縣組織的閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角借閱書(shū)籍，認(rèn)真及時(shí)地填寫(xiě)好讀書(shū)卡，能寫(xiě)具體生動(dòng)的讀后感。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，大量的.閱讀滋養(yǎng)了他的習(xí)作素養(yǎng)。他的習(xí)作經(jīng)常作為范文，在班級(jí)中朗讀。幾年來(lái)，他已寫(xiě)了許多讀書(shū)筆記和生活練筆，并且有多篇作文在《xxxx》等報(bào)刊上發(fā)表，還獲得了浙*省“xxxx”稱號(hào)。廣泛的閱讀豐富了他的知識(shí)，開(kāi)闊了他的視野，也培養(yǎng)了他良好的道德情*。
xx同學(xué)不僅自己愛(ài)讀書(shū)，還能主動(dòng)帶動(dòng)同學(xué)們讀書(shū)。經(jīng)常將自己讀過(guò)的好書(shū)推薦給同學(xué)，和同學(xué)一起看，一起討論，他的觀點(diǎn)常常得到同學(xué)的夸贊。他愛(ài)讀書(shū)，確實(shí)是一位可愛(ài)的“書(shū)香少年”。
書(shū)香少年自我介紹11
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的少先隊(duì)員，每天上學(xué)，我常會(huì)利用課余時(shí)間看書(shū)。我告訴媽媽：你給我買(mǎi)得書(shū)太好看了!不想浪費(fèi)時(shí)間!連下課我都舍不得出去玩了。晚上，做完作業(yè)，在溫柔的燈光下，捧著自己心愛(ài)的書(shū)，有開(kāi)心，有擔(dān)憂，有恍然大悟的拍手叫好，仿佛身臨其境，其樂(lè)融融，溫暖幸福。我讀過(guò)《中華上下五千年》、《朱自清散文精選》、《童年》、《魯迅雜文精選》、《昆蟲(chóng)記》……我從《昆蟲(chóng)記》中知道到了各種各樣昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、特征;從《中華上下五千年》中我了解到了中華民族的悠久歷史、變遷。
我覺(jué)得一個(gè)人如果一生都沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的.話，那是最大的遺憾!
書(shū)香少年自我介紹12
當(dāng)然，人不可能十全十美，我也有不足的地方：我不太喜歡看懸疑和歷史類的書(shū)。但我知道，一個(gè)真正愛(ài)看書(shū)的人，應(yīng)該從多個(gè)方面閱讀書(shū)籍，所以我收起自己的三分鐘熱度，慢慢地、耐心地去體會(huì)這些書(shū)的感情，時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)這些書(shū)也不是我想象的那么無(wú)味�！度龂�(guó)演義》向我描繪了一系列亂世英雄，歌頌了他們的才能，展現(xiàn)了三國(guó)歷史的風(fēng)云變幻。《福爾摩斯》教會(huì)我分析事件的邏輯性，思考事情要全面嚴(yán)密，細(xì)致入微的能力。
書(shū)就像一面鏡子，在書(shū)的`故事中能找到自己的角色，然后進(jìn)行比較，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們面對(duì)的挫折和困難真的不算什么；書(shū)就像一臺(tái)過(guò)濾器，如果心中有什么煩惱，在看書(shū)的過(guò)程中，都會(huì)忘得一干二凈，當(dāng)你“醒來(lái)”時(shí)，所有的憂愁都已煙消云散；書(shū)還像一位老師，無(wú)形之中教會(huì)你該做什么，不該做什么；書(shū)更像一個(gè)知己，不管在什么時(shí)候，它都能幫你排憂解難。
我愛(ài)看書(shū)，書(shū)香讓我沉醉；我是“書(shū)蟲(chóng)”，我為“書(shū)香少年”代言。
書(shū)香少年自我介紹13
XX 出生在一個(gè)書(shū)香之家，良好的家庭氛圍培養(yǎng)了他熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，不 但閱讀量大，而且知道有選擇性和針對(duì)性的找書(shū)讀。從低年級(jí)開(kāi)始，他就給要求 自己每天無(wú)論多忙，都要抽出時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，并堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記和日記，有 時(shí)因?yàn)榭磿?shū)，耽誤了練琴，為此還遭到媽媽的批評(píng)。 XX 同學(xué)積極參加學(xué)校、 縣組織的閱讀活動(dòng)， 認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目， 經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角借閱書(shū)籍，認(rèn)真及時(shí)地填寫(xiě)好讀書(shū)卡，能寫(xiě)具體 生動(dòng)的讀后感。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，大量的閱讀滋養(yǎng)了他的習(xí)作素養(yǎng)。
他的.習(xí)作經(jīng)常作為范文，在班級(jí)中朗讀。幾年來(lái)，他已寫(xiě)了許多讀書(shū)筆記和生活練筆，并且 有多篇作文在《XXXX》等報(bào)刊上發(fā)表，還獲得了浙江省“XXXX”稱號(hào)。廣泛 的閱讀豐富了他的知識(shí)，開(kāi)闊了他的視野，也培養(yǎng)了他良好的道德情操。 XX 同學(xué)不僅自己愛(ài)讀書(shū)，還能主動(dòng)帶動(dòng)同學(xué)們讀書(shū)。經(jīng)常將自己讀過(guò)的好 書(shū)推薦給同學(xué)，和同學(xué)一起看，一起討論，他的觀點(diǎn)常常得到同學(xué)的夸贊。他愛(ài) 讀書(shū)，確實(shí)是一位可愛(ài)的“書(shū)香少年”。
書(shū)香少年自我介紹14
我是一只小書(shū)蟲(chóng)，什么也不能阻擋我要讀書(shū)的熱望。所以這次評(píng)選“書(shū)香少年”，我便光榮的榜上有名了。接下來(lái)就讓我想大家介紹介紹我的讀書(shū)經(jīng)歷吧!
我呀，連一丁點(diǎn)讀書(shū)的機(jī)會(huì)也不放過(guò)，連上廁所時(shí)，我也總會(huì)抱著一本書(shū)。就在一次，我在廁所里看書(shū)，竟然連時(shí)間也忘了，并且倒霉的是，那本我珍愛(ài)的書(shū)，竟然還連滾帶爬地掉進(jìn)了馬桶!雖然把它救出來(lái)之后，很臟很臭，可是我還是硬著頭皮把它看完，再咬咬牙把它扔掉。
平時(shí)學(xué)課文時(shí)，老師也會(huì)讓我們摘錄好詞好句，然后體會(huì)。每一次我都大段大段的抄，因?yàn)橐恍┪恼碌膬?nèi)容十分精彩，寫(xiě)作手法等更是值得我們學(xué)習(xí)，我從來(lái)不嫌多，有時(shí)甚至?xí)颜麄�(gè)自然段都抄下來(lái)。至于體會(huì)，我更是細(xì)致入微，品詞品句，認(rèn)認(rèn)真真的讀，哪怕只是一個(gè)字，也能讀出其中微妙，蘊(yùn)含的豐富情感，幾乎每次我的.體會(huì)都有六七行。
記得六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，學(xué)校要我們?cè)趪?guó)慶假期讀《小王子》，老師則要求我們要寫(xiě)讀后感，七天就寫(xiě)七篇。我三天就已經(jīng)看完了，每次讀后感都經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，并且每次都至少有兩三百字。這篇童話雖然讀起來(lái)簡(jiǎn)單，但其實(shí)里面蘊(yùn)含了很多哲理。四天我就已經(jīng)看完了，于是后三天又重看了一遍，果然，好書(shū)不厭百回讀啊，讀過(guò)一遍后，我又有了新的收獲。這本書(shū)中的小王子天真無(wú)邪，離開(kāi)了自己的星球后經(jīng)歷了許多事情，遇見(jiàn)了許多大人，一個(gè)個(gè)看似普通的故事，小王子一次又一次的感嘆“大人真是奇怪”，真是值得我們深思。那只吃掉大象的蟒蛇和帽子，小王子與玫瑰花懵懂的愛(ài)，被馴養(yǎng)的狐貍……一種神秘夢(mèng)幻、柔和單純、卻又略帶憂傷的氣息貫徹整部作品。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我一直堅(jiān)信著這句話，并且現(xiàn)在仍在這階梯上不斷攀登。聽(tīng)了我的介紹，“書(shū)香少年”這個(gè)稱號(hào)對(duì)我的確是名副其實(shí)了吧!最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，只要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，你也能成為書(shū)香少年!
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