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      學(xué)員自我鑒定

      時(shí)間:2024-10-30 22:42:00 自我鑒定 我要投稿

      【推薦】學(xué)員自我鑒定四篇

        自我鑒定是個(gè)人對(duì)一個(gè)時(shí)間段的自我總結(jié),它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)自我鑒定呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)員自我鑒定4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【推薦】學(xué)員自我鑒定四篇

      學(xué)員自我鑒定 篇1

        10月16日至30日,我有幸成為安徽師范大學(xué)第八屆科級(jí)干部培訓(xùn)班學(xué)員,在赭山校區(qū)就業(yè)指導(dǎo)報(bào)告廳接受了為期三周的培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)班邀請(qǐng)的專家學(xué)者以及各位領(lǐng)導(dǎo)的精辟講解、言傳身教讓我受益匪淺,促使自己要更加注重理論修養(yǎng)的提高、管理水平的提升,努力為今后的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基矗。

        培訓(xùn)班邀請(qǐng)了各方面專家學(xué)者授課,可以說(shuō)是規(guī)格高、理論高、信息量大,內(nèi)容主題新穎,問(wèn)題緊跟形勢(shì),思考角度多樣。講座主題涉及廉政建設(shè)、干部選用制度、教育規(guī)劃綱要的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)、科學(xué)發(fā)展觀和黨的建設(shè)等專題,豐富了我們的知識(shí),提高了我們的理論素養(yǎng),使我們更全面地了解管理干部面臨的現(xiàn)實(shí)環(huán)境,更加深刻地認(rèn)識(shí)了最為基層管理干部所面臨的形勢(shì)與任務(wù),從而使我們理論思考有所突破,工作理念有所提升,視野更加開(kāi)闊,立場(chǎng)更加堅(jiān)定。吳良仁書(shū)記在開(kāi)班典禮上就青年與青年干部提出了三點(diǎn)意見(jiàn),同時(shí)給我們提出了政治上更加堅(jiān)定、作風(fēng)上更加扎實(shí)、本領(lǐng)上更加過(guò)硬的三點(diǎn)希望和要求;程度書(shū)記就廉政的內(nèi)涵和外延、廉政的意義和價(jià)值、廉政的路徑和方法等結(jié)合具體實(shí)例給我們上了一場(chǎng)生動(dòng)的廉政教育課;余大芹副部長(zhǎng)就詳細(xì)的闡述了黨的干部選用的各項(xiàng)規(guī)章制度,為鋪就自我健康成長(zhǎng)之路奠定基礎(chǔ);阮成武教授對(duì)(教育規(guī)劃綱要)的深入解讀,讓我們更加明白了國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展的'艱巨任務(wù);高正禮教授科學(xué)發(fā)展觀和黨的建設(shè)問(wèn)題的精辟解讀,使我們更加明白黨的建設(shè)的重要性。這些專家學(xué)者的精辟見(jiàn)解和悉心指導(dǎo),無(wú)不提升了我們的理論水平,啟發(fā)了我們的思路,開(kāi)拓了我們工作視野,增強(qiáng)了我們把握大局的意識(shí)提高了我們的綜合認(rèn)識(shí)水平和專業(yè)素養(yǎng)。小組赴蕪湖市科技館參觀學(xué)習(xí)以及小組學(xué)習(xí)交流討論,增進(jìn)了組員間的認(rèn)識(shí)和了解,使我更加了解學(xué)校工作的各環(huán)節(jié),增強(qiáng)全局意識(shí)。

        培訓(xùn)班的最大收獲就是要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),成為一名愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的管理工作者。這次培訓(xùn)活動(dòng)最重要的意義是讓我從不一樣的角度重新認(rèn)識(shí)了“學(xué)習(xí)”的必要性、緊迫性,堅(jiān)定了終生學(xué)習(xí),不斷追求進(jìn)步的信念。學(xué)習(xí)并不是一個(gè)陌生的詞匯或一件陌生的事情,但是坦率地說(shuō),隨著對(duì)常規(guī)工作程序的熟悉,自己對(duì)學(xué)習(xí)便越來(lái)越放松懈怠了。有時(shí)候托辭學(xué)生事務(wù)無(wú)小事,整天陷于學(xué)生日常事務(wù)處理之中,沒(méi)有時(shí)間來(lái)專門學(xué)習(xí);有時(shí)候感覺(jué)常規(guī)工作沒(méi)有多大障礙,按照慣性處理事情,學(xué)與不學(xué)關(guān)系不大;有時(shí)候出于懶惰心理,總想找各種各樣的借口不學(xué)習(xí)。雖然應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取上進(jìn)、把自己的經(jīng)驗(yàn)和辛苦轉(zhuǎn)化為成果的想法也時(shí)時(shí)閃現(xiàn),但因?yàn)樾袨樯系牟粓?jiān)持、不果斷,隨著時(shí)間遷移,對(duì)自己的要求越來(lái)越放松,對(duì)學(xué)習(xí)的感覺(jué)越來(lái)越淡漠麻木。這次培訓(xùn)又重新喚起了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力與熱情。教授們激情昂揚(yáng)、鞭辟入里的授課、領(lǐng)導(dǎo)們獨(dú)具魅力、信手拈來(lái)的業(yè)務(wù)水平讓我慚愧不已,更讓我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的必要性和緊迫性。作為一名輔導(dǎo)員,要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫感,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力提高理論素養(yǎng)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,不斷提高工作的預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,把自己的經(jīng)驗(yàn)上升為科學(xué),辛苦轉(zhuǎn)化為成果,以扎實(shí)的工作實(shí)績(jī)、優(yōu)秀的科研成果固化自己的學(xué)習(xí)和思考的成果,努力成為一名學(xué)習(xí)型、專家型輔導(dǎo)員。

        培訓(xùn)班給我的另一感受就是學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合,努力做一個(gè)“有理論的實(shí)踐者,會(huì)實(shí)踐的思想者”,不斷提高創(chuàng)新能力和研究能力。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉,全面提升自己的育人能力和水平,以專業(yè)型和研究型輔導(dǎo)員為目標(biāo),不斷開(kāi)闊視野、拓展思路,從更全面的視角、以更高層次的理念來(lái)審視自身工作中的難點(diǎn)、重點(diǎn),充分結(jié)合工作實(shí)際,努力探尋出工作新思路、新途徑和新方法。

        培訓(xùn)活動(dòng)雖然即將結(jié)束,但它所產(chǎn)生的良好影響一定會(huì)持續(xù)下去,我將勉勵(lì)自己,持之以恒,用敬業(yè)的工作態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)、認(rèn)真的思考研究等元素來(lái)構(gòu)架現(xiàn)實(shí)和自己理想彼岸的橋梁,不斷提升能力、豐富經(jīng)歷、增加閱歷,勇于承擔(dān)各種任務(wù)和挑戰(zhàn),增強(qiáng)大局意識(shí),服務(wù)學(xué)校發(fā)展大局,在未來(lái)的工作中一步一個(gè)腳印的走好自己專業(yè)型和研究型輔導(dǎo)員之路,為學(xué)校建設(shè)高水平大學(xué)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

      學(xué)員自我鑒定 篇2

        8月,我有幸來(lái)到了香港瑪麗醫(yī)院進(jìn)修新生兒深切護(hù)理,由于這次進(jìn)修機(jī)會(huì)非常難得,是經(jīng)院方爭(zhēng)取了半年之多才獲取的進(jìn)修機(jī)會(huì),所以在來(lái)之前,我想我一定要認(rèn)真的進(jìn)修他們的先進(jìn)護(hù)理理念和技術(shù),才不枉此一行,可是來(lái)到香港以后我才發(fā)現(xiàn)除了進(jìn)修之外,最重要的是體驗(yàn)到香港與內(nèi)地之間的文化差異,在短短的一個(gè)月時(shí)間里,我深切地感受到瑪麗醫(yī)院先進(jìn)的醫(yī)院管理模式、周到的職業(yè)安全防護(hù)等諸多值得我們進(jìn)修的地方。

        一、人性化的管理

        首先是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,多元的護(hù)理人員梯隊(duì)。每一個(gè)病房的護(hù)理隊(duì)伍都設(shè)有病房經(jīng)理、護(hù)士長(zhǎng)、?谱o(hù)士及臨床護(hù)士,大家在完成本職工作的同時(shí)又互相協(xié)作,確保病房的護(hù)理質(zhì)量,另外還配有機(jī)長(zhǎng),負(fù)責(zé)儀器常規(guī)管理、調(diào)試、保養(yǎng)、維修及備件的購(gòu)買;健康服務(wù)助理,負(fù)責(zé)護(hù)理用品的更換和補(bǔ)充、保管等;病房助理,負(fù)責(zé)終末處置和外出勤雜等工作;醫(yī)療秘書(shū),負(fù)責(zé)接待、內(nèi)外聯(lián)系及醫(yī)療文件的統(tǒng)計(jì)、整理和保管;衛(wèi)生員,負(fù)責(zé)病房衛(wèi)生(要求達(dá)到一塵不染的效果)。通過(guò)人事的周密設(shè)置,各人按職責(zé)行事,使病人感到入院后即有一種安全感,一切盡在醫(yī)護(hù)人員的呵護(hù)之中。

        其次瑪麗醫(yī)院對(duì)每名新報(bào)到的員工均要進(jìn)行《職業(yè)安全健康》和《感染控制》課程的培訓(xùn)。病房的過(guò)道都張貼著如何搬取重物及緩解疲勞的各種保健操,指導(dǎo)員工在工作中如何保護(hù)自己,從而防止發(fā)生意外。接觸血液、體液時(shí),均應(yīng)帶手套,小心處理針嘴及利器,勤洗手,避免交叉感染。

        在進(jìn)修的期間我們了解到瑪麗醫(yī)院對(duì)員工也進(jìn)行人員素質(zhì)培養(yǎng),年初,由護(hù)士自己制定目標(biāo),而護(hù)士長(zhǎng)會(huì)根據(jù)護(hù)士自己定下的目標(biāo),提供相應(yīng)的進(jìn)修機(jī)會(huì),并且醫(yī)管局每月都會(huì)組織各種類型的進(jìn)修班,以提高員工的素質(zhì),對(duì)于護(hù)理人員的臨床稽核,蔡經(jīng)理說(shuō)了一句最經(jīng)典的.話是,當(dāng)護(hù)士出了差錯(cuò)時(shí),不是人的問(wèn)題,而是制度的問(wèn)題,他們會(huì)根據(jù)這件事,修改完善制度,而不是去懲罰護(hù)士,只有這樣,出了差錯(cuò)才會(huì)及時(shí)上報(bào),而不是隱瞞,才能有利于提高護(hù)理質(zhì)量,減少差錯(cuò)事故的發(fā)生。

        醫(yī)院的工作緊張而繁重,院方為了減輕員工的工作壓力,開(kāi)展了一系列講座,如心理輔導(dǎo),如何減壓等,此外,還組織員工進(jìn)行體育鍛煉,并為員工提供上網(wǎng),健身,甚至包括卡拉ok在內(nèi)的會(huì)所。

        二、先進(jìn)的設(shè)備及技術(shù)水平和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)

        科學(xué)有效的器械設(shè)置,是瑪麗醫(yī)院的一個(gè)較為明顯的特色。以病床為中心,床頭1m高墻壁上設(shè)有負(fù)壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置。各種監(jiān)護(hù)設(shè)備、中央吸引、中心供氧設(shè)備均可隨意移動(dòng),醫(yī)療器具、復(fù)蘇急救管道均標(biāo)準(zhǔn)放置在儀器架上的固定位置,使用起來(lái)得心應(yīng)手。每張病床配有一套壁掛式中心監(jiān)護(hù)設(shè)備,并連接于護(hù)士站的中心監(jiān)護(hù)系統(tǒng),可隨時(shí)監(jiān)測(cè)心電圖、中心靜脈壓、有創(chuàng)和無(wú)創(chuàng)血壓、動(dòng)脈壓、氧飽和度,改變?nèi)魏我徊寮勺儞Q監(jiān)測(cè)項(xiàng)目。

        其他則根據(jù)病人的情況增設(shè),如神經(jīng)系統(tǒng)監(jiān)護(hù)儀器、pca止痛藥物注射器、b超、胃腸道營(yíng)養(yǎng)輸注器和動(dòng)靜脈置管系統(tǒng)等。各科可能涉及的病種所需要的設(shè)備齊備,并隨時(shí)保持完好狀態(tài)。除此外,新生兒深切病房還有資深的醫(yī)生及護(hù)士,他們掌握著先進(jìn)的醫(yī)療水平,如固爾蘇的應(yīng)用,動(dòng)脈血壓監(jiān)測(cè),臍動(dòng)靜脈插管,picc,等等。他們?cè)?jīng)成功地救活過(guò)體重僅為430克的小嬰兒,他們?yōu)椴粷M32周的早產(chǎn)兒作rop,為每位嬰兒做聽(tīng)力篩查以盡早檢查出嬰兒是否有先天性的失明及失聰,及早治療。

      學(xué)員自我鑒定 篇3

        20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期校本課程舞蹈班總結(jié) 忙碌充實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了,本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈校本課程的訓(xùn)練。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,較圓滿的完成了本學(xué)期舞蹈校本課程的教育教學(xué)任務(wù)。舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分,她通過(guò)感人肺腑的音樂(lè)、富有詩(shī)意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造型,形象逼真的道具,使學(xué)生從中擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強(qiáng)才干,從而造就人才。為了把下一步的工作做的更好,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

        為了上好舞蹈校本課程,我不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。因?yàn)槲抑乐挥胁粩喑潆,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來(lái)我積極參加舞蹈排練,觀看各地的比賽和演出的舞蹈碟片,學(xué)習(xí)各種技法和亮點(diǎn)。另外,平時(shí)有時(shí)間欣賞各類舞蹈的排練和隊(duì)形等使自己在舞蹈教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

        上課時(shí),我檢查同學(xué)的預(yù)習(xí)效果,并及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的動(dòng)作,充分的肯定主動(dòng)做動(dòng)作的同學(xué),增強(qiáng)自信心,克服羞澀心理。學(xué)生做動(dòng)作后,我不急于糾正或總結(jié),留給學(xué)生一定的空間,讓學(xué)生相互分析、評(píng)價(jià)、探討,不斷的完善組合動(dòng)作,此時(shí),我在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上,進(jìn)行啟發(fā)、指導(dǎo)、講明動(dòng)作的重難點(diǎn),以及銜接部分和本組合的訓(xùn)練和要求,使學(xué)生從中獲得學(xué)習(xí)的好方法,總結(jié)自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題和得失,提高學(xué)習(xí)效率,從而達(dá)到正確理解、評(píng)價(jià)舞蹈組合的訓(xùn)練目的,以及編者的創(chuàng)作意圖。在教學(xué)過(guò)程中,我注意學(xué)生主體性的發(fā)揮,為了最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的'興趣,在示范動(dòng)作時(shí),我只教正面的動(dòng)作,讓學(xué)生自愿組成小組,然后一同分析、研究、體驗(yàn),用集體的智慧將正面的動(dòng)作遷移到背面去練習(xí)。再請(qǐng)其他小組成員來(lái)再現(xiàn)她們共同總結(jié)出來(lái)的動(dòng)作,最后大家再一次的分析、糾正、完善、通過(guò)這個(gè)主動(dòng)參與的過(guò)程,學(xué)生們不僅掌握了動(dòng)作,還萌發(fā)了創(chuàng)造新的舞蹈語(yǔ)匯的強(qiáng)烈愿望,豐富了她們的想象力和創(chuàng)造力,并形成了自己獨(dú)特的審美情趣。這樣的課堂氣氛很活躍。

        作為舞蹈教師,我雖然不是專業(yè)的舞蹈演員,但是我有一顆對(duì)舞蹈教學(xué)的熱心。舞蹈校本課的實(shí)施,能滿足學(xué)生發(fā)展的實(shí)際需要,有利于學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)的充分發(fā)展。同時(shí),通過(guò)舞蹈教育鍛煉,培養(yǎng)了學(xué)生的群體意識(shí),培育學(xué)生的藝術(shù)美感,提高學(xué)生的欣賞力,增強(qiáng)他們對(duì)生活的積極想象,對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美的追求。

      學(xué)員自我鑒定 篇4

        本人于20xx年x月參加了黨校舉辦的第x期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。本人始終以飽滿的熱情、用心的態(tài)度自覺(jué)主動(dòng)地參加學(xué)習(xí)和實(shí)踐,認(rèn)真遵守培訓(xùn)班的課堂紀(jì)律,在按時(shí)參加學(xué)習(xí)、實(shí)踐以及群眾研討活動(dòng)的同時(shí),與課后自學(xué)有機(jī)結(jié)合,F(xiàn)就本人進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)以來(lái)各種方面的狀況作如下自我鑒定:

        一、政治理論學(xué)習(xí)更加充實(shí)了思想

        學(xué)習(xí)過(guò)程中,透過(guò)老師們對(duì)馬克思主義、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系等的講解,以及對(duì)黨員的條件、義務(wù)與權(quán)利、信念和十七大精神、好處的學(xué)習(xí),提高自己對(duì)一些重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的理解和認(rèn)識(shí)。雖然學(xué)習(xí)和研討的時(shí)間不長(zhǎng),但個(gè)人的馬克思主義的理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)得到明顯提高。對(duì)自己加強(qiáng)黨性修養(yǎng),切實(shí)提高運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析解決問(wèn)題的.潛力等方面很有幫忙。

        二、黨性修養(yǎng)得到了提高

        透過(guò)對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)以及實(shí)踐,感覺(jué)到作為一個(gè)黨員至少應(yīng)做到:一是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨;二是密切聯(lián)系群眾;三是勇于承認(rèn)和改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,敢于同一切錯(cuò)誤思想和不良傾向作斗爭(zhēng)。

        三、學(xué)習(xí)方面

        進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)后,老師們的講解讓我在原有認(rèn)知的基礎(chǔ)上對(duì)黨有了更深入和真實(shí)的認(rèn)識(shí)。我上課努力聽(tīng)講,盡量消化自己學(xué)過(guò)的知識(shí)。黨校學(xué)習(xí)結(jié)束之后,我將會(huì)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的知識(shí),關(guān)心時(shí)事和黨的政策;同時(shí),平時(shí)從小事做起,踏踏實(shí)實(shí)地來(lái),盡量用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

        在本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,本人無(wú)曠課、遲到、早退現(xiàn)象!

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