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醫(yī)師下基層的自我鑒定（精選15篇）
自我鑒定是對(duì)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行回顧檢查并分析評(píng)價(jià)，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，快快來(lái)寫(xiě)一份自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的醫(yī)師下基層的自我鑒定，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
醫(yī)師下基層的自我鑒定 1
通過(guò)半年的衛(wèi)生下鄉(xiāng)服務(wù)，我談一下我的心得體會(huì)。
我認(rèn)為到基層醫(yī)院去是一種鍛煉，也是一次更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
在資興市第一人民醫(yī)院下鄉(xiāng)服務(wù)期間，進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，參與教學(xué)查房。將一些國(guó)內(nèi)、外領(lǐng)域的新觀念，理念進(jìn)展帶到基層醫(yī)院，充分發(fā)揮我們的特長(zhǎng)，和醫(yī)院科室的同事共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。
根據(jù)資興市第一人民醫(yī)院內(nèi)一科的實(shí)際情況和要求，將病歷書(shū)寫(xiě)、查房制度等基本醫(yī)療管理制度切實(shí)的運(yùn)用到實(shí)際工作中，促進(jìn)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)療管理水平的提高。
我們從基層醫(yī)務(wù)工作者身上學(xué)到了如何與患者更好的溝通，建立和諧的醫(yī)患關(guān)系，使患者的依從性更好，有利于疾病的治療。他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神給我們留下了深刻的印象。在這6個(gè)月中，我們和他們一起工作和生活，患者及家屬對(duì)我們的.服務(wù)態(tài)度及醫(yī)療水平給予了肯定，受到了廣大基層醫(yī)務(wù)工作者及院領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。大家相互交流經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，做到邊學(xué)習(xí)，邊交流，邊思考，在相互學(xué)習(xí)中提高醫(yī)療技術(shù)水平。
在衛(wèi)生支援的過(guò)程中，我看到資興市第一人民醫(yī)院衛(wèi)生事業(yè)已取得了很大的發(fā)展，醫(yī)院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已日趨完善，病人就診環(huán)境明顯改善。但現(xiàn)今基層醫(yī)療衛(wèi)生水平與我們國(guó)家小康社會(huì)所要求達(dá)到的醫(yī)療衛(wèi)生水平還有一定差距，農(nóng)村廣大居民的衛(wèi)生健康知識(shí)有限，對(duì)一些常見(jiàn)疾病的認(rèn)識(shí)不足。在下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我們深切的感受到群眾對(duì)健康知識(shí)的渴求，需要醫(yī)療衛(wèi)生工作者進(jìn)一步深入基層進(jìn)行宣傳。進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期的農(nóng)村衛(wèi)生工作，是繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)、促進(jìn)農(nóng)村穩(wěn)定的重要條件，是增強(qiáng)農(nóng)民素質(zhì)、提高農(nóng)民健康水平的重要保障。
醫(yī)師下基層的自我鑒定 2
時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)中在河北省二院進(jìn)修完畢，很感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，在短短的三個(gè)月的時(shí)間里，在新生兒室的護(hù)士長(zhǎng)及帶教老師的悉心教導(dǎo)下，我學(xué)到了平時(shí)工作中沒(méi)有遇到過(guò)的寶貴知識(shí)及臨床操作。
現(xiàn)在回想起來(lái)，讓我記憶猶新的是早產(chǎn)兒上呼吸機(jī)的護(hù)理知識(shí)、早產(chǎn)兒的靜脈采血、留置動(dòng)脈留置針的技術(shù)及早產(chǎn)兒科學(xué)喂養(yǎng)靜脈營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)、新生兒室消毒隔離制度……還有一些知識(shí)我不在這里一一訴說(shuō)，總之三個(gè)月的時(shí)間，我受益很大，總感覺(jué)時(shí)間飛快，自己要學(xué)的技術(shù)很多。下面我介紹一下我的學(xué)習(xí)過(guò)程和體會(huì)。
4月8號(hào)我離開(kāi)醫(yī)院到新生兒室，剛上班第一天對(duì)新生兒室的環(huán)境不熟悉，干什么不知道從哪里下手，最直接的'印象是新生兒室一片繁忙景象。工作人員穿梭在新生兒暖箱間，沒(méi)有停腳的時(shí)候，在我觀察中，在靜脈輸液和早產(chǎn)兒喂養(yǎng)這兩部分是最忙的。我把自己定格在這兩方面投入到工作中。
4月20號(hào)新生兒室從產(chǎn)科收治三胞胎，最小的體重僅為500克，是我前幾天沒(méi)有接觸到的。患兒由于是早產(chǎn)兒呼吸不規(guī)則。醫(yī)生診斷了新生兒呼吸窘迫綜合征，迅速上了呼吸機(jī)及心電監(jiān)護(hù)。
醫(yī)師下基層的自我鑒定 3
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂(lè)，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的`學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷�？傊矣X(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
醫(yī)師下基層的自我鑒定 4
實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開(kāi)的第一步，在此過(guò)程中我收獲頗豐，心得體會(huì)亦不少，下面為我對(duì)本次實(shí)習(xí)的自我鑒定：
在實(shí)習(xí)期間我遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的.崇高思想和良好的職業(yè)道德，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。
最后令人印象深刻的是在這里學(xué)到了不一樣的醫(yī)患關(guān)系�？偸强梢詮膭e人口中聽(tīng)到形容詞“小兒科”，語(yǔ)意中總有藐視兒科的意味。但是在這里工作不只面對(duì)著小皇帝們，還要跟把他們當(dāng)心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道，所以做好溝通是十分重要的，但是同時(shí)我也知道要不斷地提高自己的綜合素質(zhì)，特別是心理的疏導(dǎo)及承受等能力。
總之，我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)是較為滿意的，同時(shí)我對(duì)自己未來(lái)的工作也充滿了信心，也誠(chéng)摯希望大家能給我提更多寶貴的意見(jiàn)各建議，幫助我取得更大的進(jìn)步！
醫(yī)師下基層的自我鑒定 5
我在神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度，尊重老師，愛(ài)護(hù)體貼病人，神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)總結(jié)。學(xué)習(xí)態(tài)度積極，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，從不遲到早退，聽(tīng)從老師安排，服從老師分配，能在工作時(shí)間內(nèi)不折不扣完成本職任務(wù)。工作中，我嚴(yán)格認(rèn)真，虛心聽(tīng)取老師教誨，各項(xiàng)工作做得井井有條，各種事情安排得井然有序。對(duì)無(wú)菌操作技術(shù)掌握得深切透底，各種護(hù)理做得無(wú)可挑剔，對(duì)生命體征的測(cè)量做到了快而精準(zhǔn)，對(duì)各種注射和靜滴操作熟練，動(dòng)作迅速敏捷，堅(jiān)守工作崗位，密切觀察病人病情，積極主動(dòng)幫助病人，能夠獨(dú)立完成對(duì)呼吸機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀、輸液泵的安裝和調(diào)試，能夠及時(shí)、清楚、可靠、簡(jiǎn)煉規(guī)范的完成各種護(hù)理記錄。
總之，我在神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)中，做到了理論聯(lián)系實(shí)際，不折不扣地完成了本科室的實(shí)習(xí)任務(wù)，得到了本科室所有醫(yī)生、護(hù)士和病人的`一致好評(píng)和高度贊揚(yáng)，同時(shí)為我以后在別的科室實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，自認(rèn)為達(dá)到了在本科室實(shí)習(xí)的目的和要求，不愧為一名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生！
醫(yī)師下基層的自我鑒定 6
在普外科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。
在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的'能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。
在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了普外科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
醫(yī)師下基層的自我鑒定 7
“萬(wàn)名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”是一項(xiàng)惠民之舉，是一項(xiàng)加速提高農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生水平的重大決策，是衛(wèi)生戰(zhàn)線貫徹落實(shí)以人為本、構(gòu)建和諧社會(huì)，解決“三農(nóng)問(wèn)題”，進(jìn)而緩解因病致貧，因病返貧的重要舉措和具體體現(xiàn)。
在下鄉(xiāng)期間，我嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守對(duì)口支援醫(yī)院科室的.各項(xiàng)規(guī)章制度及診療常規(guī)，參與科室值班，與支援醫(yī)師密切配合，加強(qiáng)協(xié)作，主要承擔(dān)肛腸科常見(jiàn)病、多發(fā)病、疑難病癥的診療服務(wù)，通過(guò)組織查房、手術(shù)示教、疑難病例討論等各種臨床帶教形式培訓(xùn)科室醫(yī)務(wù)人員，提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)；提高診療技術(shù)水平；對(duì)科室的管理工作提出合理化建議。在工作中嚴(yán)格要求自己，克服各種困難，積極開(kāi)展工作。同時(shí)也看到基層醫(yī)務(wù)人員開(kāi)展工作的不易和困難，以及廣大農(nóng)村老百姓缺醫(yī)少藥的現(xiàn)狀。
總之，“萬(wàn)名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”與“對(duì)口支援”工作有機(jī)的結(jié)合在一起開(kāi)展，解決醫(yī)療技術(shù)骨干短缺的有效途徑，同時(shí)又是一種快速培養(yǎng)技術(shù)人員，提升技術(shù)能力，拓寬服務(wù)范圍。有效提高了衛(wèi)生服務(wù)利用率和公平性、可及性。大大緩解了老百姓的“看病難、看病貴”問(wèn)題。
醫(yī)師下基層的自我鑒定 8
為引導(dǎo)和鼓勵(lì)優(yōu)秀醫(yī)療衛(wèi)生人才到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作，逐步解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全科醫(yī)生緊缺和無(wú)執(zhí)業(yè)醫(yī)師問(wèn)題，探索并逐步為基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建立培養(yǎng)人才的長(zhǎng)效機(jī)制，提高基層醫(yī)療服務(wù)水平。根據(jù)《關(guān)于印發(fā)xxx全科醫(yī)生特設(shè)崗位計(jì)劃試點(diǎn)工作實(shí)施方案的通知》）文件精神，我院于9月22日派遣xx科xxx主治醫(yī)師到xxx衛(wèi)生院開(kāi)展工作，服務(wù)期限至x年xx月xx日止，現(xiàn)將一年來(lái)工作情況總結(jié)如下：
一、工作紀(jì)律方面
xxx醫(yī)師在xxx衛(wèi)生院工作期間，按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，結(jié)合x(chóng)xx衛(wèi)生院的實(shí)際情況，在門(mén)診部從事中西醫(yī)結(jié)合診療工作。工作中嚴(yán)格遵守兩院人事規(guī)章制度，認(rèn)真履行工作職責(zé)，吃苦耐勞，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)病人態(tài)度誠(chéng)懇，能做到“急病人之所急，想病人之所想”，盡可能地解除病人就診過(guò)程中遇到的.問(wèn)題。面對(duì)不懂或不了解的東西，能虛心向領(lǐng)導(dǎo)及同事求教，引導(dǎo)患者科學(xué)就醫(yī)，盡量為病人及家屬提供診療便利，贏得了基層醫(yī)患人員的一致好評(píng)。
二、醫(yī)療業(yè)務(wù)方面
工作上， xxx有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，互相幫助，相互協(xié)作，嚴(yán)格履行《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》，遵照《醫(yī)療文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范》認(rèn)真記錄好每一份醫(yī)療文件， 對(duì)前來(lái)就診的每位病人詳細(xì)詢(xún)問(wèn)病情及病史，認(rèn)真做好望、聞、問(wèn)、切，根據(jù)病人具體情況進(jìn)行診治，及時(shí)向患者及家屬交待病情，認(rèn)真做好健康教育工作，積極做好疾病預(yù)防知識(shí)宣教。遇到超出個(gè)人診療技術(shù)能力范圍的疾病，能及時(shí)向上級(jí)醫(yī)師匯報(bào)，避免延誤患者病情。
20xx年9月至20xx年12月，他在xxx衛(wèi)生院綜合診療患者1033人，運(yùn)用針灸技術(shù)為基層患者治療253人，紅外線治療245人，中藥治療11人。同時(shí)積極參與xx縣公共衛(wèi)生中醫(yī)藥服務(wù)項(xiàng)目指導(dǎo)工作。在縣衛(wèi)生局的安排下，每季度均到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行一次中醫(yī)藥督導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作人員在公共衛(wèi)生中醫(yī)藥服務(wù)項(xiàng)目工作中存在的問(wèn)題并給予督促、更正，使xxx縣基層衛(wèi)生院中醫(yī)藥服務(wù)工作水平得到進(jìn)一步提高。
三、存在問(wèn)題：
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院基礎(chǔ)設(shè)施落后，臨床診治工作受限，導(dǎo)致不能更好地開(kāi)展工作，尤其是理論與實(shí)踐不能很好的結(jié)合；
2、其本人性格內(nèi)向，工作中不夠大膽，知識(shí)面沒(méi)有完全拓寬。
四、今后努力方向：
在今后的工作中，xxx醫(yī)師還需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人業(yè)務(wù)技能及自身修養(yǎng)，適應(yīng)新形勢(shì)下醫(yī)療工作的需要，相互協(xié)調(diào)，共同做好基層健康服務(wù)工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，力求工作中再創(chuàng)一個(gè)新的起色。另外，在工作之余多學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好的做好本職工作，創(chuàng)造出更加優(yōu)異的工作成績(jī)。
醫(yī)師下基層的自我鑒定 9
作為一名術(shù)后護(hù)理醫(yī)生，我深知自己肩負(fù)的重任。在護(hù)理術(shù)后患者的過(guò)程中，需要我們不斷地關(guān)注病人的情況，及時(shí)解決問(wèn)題，讓病人盡快康復(fù)。在長(zhǎng)期的工作中，我積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，下面是我的自我鑒定總結(jié)。
一、自身優(yōu)勢(shì)：
1.認(rèn)真負(fù)責(zé)。我始終把患者的健康放在首位，對(duì)每一位患者都全心全意地護(hù)理，不論是拍攝體溫還是更換導(dǎo)尿管，我都會(huì)認(rèn)真執(zhí)行。
2.耐心細(xì)致。在與患者的交流中，我會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)患者的需求和感受，并以最溫暖的態(tài)度對(duì)待每一位患者。
3.善于溝通。作為術(shù)后護(hù)理醫(yī)生，與患者及其家屬的交流至關(guān)重要。我始終以友好的態(tài)度與他們交流，及時(shí)解答他們的問(wèn)題，讓他們感到被關(guān)注、被尊重。
二、需改進(jìn)的.地方：
1.知識(shí)儲(chǔ)備不足�；颊叩目祻�(fù)過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)各種并發(fā)癥，需要我們做出正確的處理。我在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，有時(shí)會(huì)局限于自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備，而缺乏及時(shí)的咨詢(xún)和學(xué)習(xí)。
2.協(xié)調(diào)能力不足。在不同科室和醫(yī)務(wù)人員之間的協(xié)調(diào)與合作是很關(guān)鍵的。我在工作時(shí)會(huì)遇到一些問(wèn)題需要跟其他科室的醫(yī)生協(xié)作，我常常沒(méi)有及時(shí)聯(lián)絡(luò)對(duì)方，也無(wú)法推進(jìn)事情的進(jìn)展。
3.應(yīng)急預(yù)案不足。術(shù)后的患者狀況可能隨時(shí)發(fā)生變化，特別是在晚上或假日，醫(yī)生不太容易到位，那么應(yīng)急預(yù)案的重要性就更加凸顯。我需要增加預(yù)防與處理術(shù)后并發(fā)癥的知識(shí)，提前備好急救藥品和設(shè)備。
三、改進(jìn)方案：
1.增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能。學(xué)習(xí)和了解更多的護(hù)理知識(shí)和技能，包括急救處理、疼痛管理、病人的康復(fù)、藥物使用和營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充等方面，同時(shí)積極參加職業(yè)培訓(xùn)和科研活動(dòng)，提高專(zhuān)業(yè)看法和判斷力。
2.加強(qiáng)溝通技能。增強(qiáng)溝通技巧，善于傾聽(tīng)患者需求和意見(jiàn)，并與醫(yī)生、護(hù)士、家屬等各方進(jìn)行及時(shí)、清晰、準(zhǔn)確的溝通，尤其要注意情感層面的溝通，及時(shí)解決矛盾和分歧。
3.提高協(xié)調(diào)能力。加強(qiáng)與其他科室醫(yī)生和醫(yī)護(hù)人員的聯(lián)系和溝通，共同協(xié)作應(yīng)對(duì)病人的問(wèn)題，充分利用醫(yī)療資源，及時(shí)解決問(wèn)題，使患者得到更為完善的護(hù)理。
4.完善應(yīng)急預(yù)案。對(duì)于一些經(jīng)典現(xiàn)實(shí)的案例進(jìn)行整理和分析，在緊急情況下快速響應(yīng),首先進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作,疏通上下聯(lián)絡(luò)渠道,及時(shí)為患者解決問(wèn)題。
總之，作為一名護(hù)理人員，醫(yī)護(hù)技能和心理、溝通技巧、處理突發(fā)狀況的能力等方面的提高離不開(kāi)不斷地學(xué)習(xí)和與他人的溝通協(xié)調(diào)，只有深入貫徹各項(xiàng)工作規(guī)范，加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，才能更好的服務(wù)于患者，并不斷提高自身專(zhuān)業(yè)能力。
醫(yī)師下基層的自我鑒定 10
本人在婦產(chǎn)科工作4周期間，能?chē)?yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊師敬友，團(tuán)結(jié)同事，無(wú)違紀(jì)行為，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨。
通過(guò)婦產(chǎn)科的工作，基本掌握了婦產(chǎn)科病史采集、病歷書(shū)寫(xiě)以及各種表格填寫(xiě)。基本掌握婦科輔助檢查方法，并了解其臨床意義，如陰道分泌物檢查、宮頸涂片、宮頸活檢、基礎(chǔ)體溫測(cè)定等。熟悉婦產(chǎn)科B超檢查、血HCG、尿妊娠試驗(yàn)、胎心監(jiān)護(hù)等輔助檢查在婦產(chǎn)科疾病診療中的作用和意義。掌握產(chǎn)前檢查的內(nèi)容、產(chǎn)程觀察及接生步驟，掌握了妊高癥、產(chǎn)后出血、子宮破裂、胎兒宮內(nèi)窘迫、新生兒窒息、洋水栓塞等產(chǎn)科危重病的診斷依據(jù)及處理原則，學(xué)會(huì)了會(huì)陰破裂的縫合術(shù)。對(duì)婦產(chǎn)科的常見(jiàn)病、多發(fā)病能夠診斷、鑒別診斷及治療。熟悉宮縮劑、激素、硫酸鎂、避孕藥等常用藥物的作用、用法、用量、適應(yīng)證及副作用。掌握計(jì)劃生育的常識(shí)、方法及手術(shù)操作。在工作的空余時(shí)間，我努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷積累臨床經(jīng)驗(yàn)。
盡管學(xué)途不是一帆風(fēng)順，但每一次的教訓(xùn)都讓我更上一層樓，經(jīng)自己的.努力，達(dá)到了婦產(chǎn)科臨床工作的要求和目的！
醫(yī)師下基層的自我鑒定 11
內(nèi)科這兩個(gè)多月中，在帶教老師的悉心與耐心帶教下，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過(guò)程：如測(cè)量生命體征；詢(xún)問(wèn)病人病史、過(guò)敏史等，認(rèn)真寫(xiě)好護(hù)理記錄，同時(shí)觀察病人的病容，配合老師的指導(dǎo)，了解xx對(duì)各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，全心全意為患者著想。
心內(nèi)科以xx病、xx病多見(jiàn)，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見(jiàn)病的護(hù)理及基本操作；微笑迎接新病人并做好入院評(píng)估；嚴(yán)密監(jiān)測(cè)生命體征并規(guī)范記錄；正確采集xx標(biāo)本；積極配合醫(yī)生治療；嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)；認(rèn)真執(zhí)行xx輸液……在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患者病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷。
總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的`努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成。這只是實(shí)習(xí)之初，是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。我一定要把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室，并牢記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)，我要感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話說(shuō)，病人就是老師。希望下一站，一切順利。
醫(yī)師下基層的自我鑒定 12
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，以馬克思列寧主義 ，毛澤東思想，鄧小平理論為指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以愛(ài)心，細(xì)心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問(wèn)，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì)，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴(lài)和好評(píng)，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的`建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
通過(guò)半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
醫(yī)師下基層的自我鑒定 13
20xx年3月在院各位領(lǐng)導(dǎo)及科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我倒河南省中醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院康復(fù)科進(jìn)行為期3個(gè)月的康復(fù)治療技術(shù)方面的進(jìn)修學(xué)習(xí)，下面將學(xué)習(xí)心得向各位領(lǐng)導(dǎo)鑒定如下。
在康復(fù)科的OT、ST、評(píng)定室以及理療室進(jìn)修期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，嫻熟駕馭了三癱一截即偏癱、截癱、腦癱、截肢的功能評(píng)定，制定訓(xùn)練安排及康復(fù)治療技術(shù)的`臨床應(yīng)用。在OT室進(jìn)修期間我不但更加鞏固了我的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，更懂得的許多實(shí)踐中的學(xué)問(wèn)，例如：在給新來(lái)的病人的目前狀況下給出一些合理并且有效的治療方案，并不是全部的病人的治療項(xiàng)目都如出一轍，而是應(yīng)當(dāng)遵循作業(yè)治療的原則，再擬定合理的治療方案，在治療過(guò)程中再次評(píng)定，以作出合理的支配。出院時(shí)再次評(píng)定，以給病人的家屬交代留意事項(xiàng)。在ST室學(xué)習(xí)中，重溫了失語(yǔ)癥、構(gòu)音障礙、吞咽障礙、兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、認(rèn)知障礙。包括定義、病因、癥狀、分類(lèi)、診斷、評(píng)定、治療等，而且治療也得到了規(guī)范，我在治療中的每一句指導(dǎo)語(yǔ)言，每一個(gè)動(dòng)作及每一個(gè)反饋都得到了帶教老師全面指導(dǎo)，在不斷規(guī)范后，我將帶教老師的治療方法和自己駕馭的治療方法結(jié)合，獨(dú)立接診了各種語(yǔ)言障礙及吞咽障礙的病人，接診的病人中取得了不同程度的療效。這次進(jìn)修，主要學(xué)習(xí)腦卒中患者的康復(fù)，腦卒中、腦外傷患者肢體功能康復(fù)的速度加快�？祻�(fù)時(shí)間越早越好，只要患者神志醒悟，生命體征平穩(wěn)就可以起先。另外還要做好宣揚(yáng)工作使患者、患者家屬與醫(yī)務(wù)人員相互協(xié)作，主動(dòng)主動(dòng)參加到康復(fù)訓(xùn)練當(dāng)中來(lái)使其早日康復(fù)，回來(lái)家園，回來(lái)社會(huì)。最終，再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)及科室領(lǐng)導(dǎo)，能給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。回到所在醫(yī)院后，我會(huì)學(xué)以致用，總結(jié)所學(xué)的各種學(xué)問(wèn)，在領(lǐng)導(dǎo)的充分指示下，和團(tuán)隊(duì)一起總結(jié)出更適合我所在醫(yī)院的發(fā)展方式，將醫(yī)院模式和科教機(jī)構(gòu)模式相結(jié)合，讓有效的治療方式為病患更好的服務(wù)，將康復(fù)科發(fā)展壯大，并成為有影響力的康復(fù)團(tuán)隊(duì)。
醫(yī)師下基層的自我鑒定 14
作為一名醫(yī)師，我有幸參與到下基層的醫(yī)療服務(wù)工作中，這是一次難得的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)。在基層工作的這段時(shí)間里，我深入了解了基層醫(yī)療的實(shí)際情況，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
在專(zhuān)業(yè)技能方面，我深刻體會(huì)到基層醫(yī)療工作的復(fù)雜性和多樣性。面對(duì)基層患者，我不僅需要運(yùn)用自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)為他們提供準(zhǔn)確的診斷和治療，還需要根據(jù)他們的實(shí)際情況，為他們提供合適的健康指導(dǎo)和建議。這要求我具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠迅速準(zhǔn)確地應(yīng)對(duì)各種情況。
同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己的不足。在下基層的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備還不夠充分，對(duì)某些疾病的診斷和處理還不夠熟練。為此，我積極向同事學(xué)習(xí)，不斷查閱相關(guān)資料，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。
在職業(yè)素養(yǎng)方面，我深刻感受到基層醫(yī)療工作對(duì)醫(yī)師的要求�；鶎俞t(yī)療工作量大、任務(wù)重，需要醫(yī)師具備高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。在工作中，我始終保持耐心和細(xì)心，認(rèn)真傾聽(tīng)患者的訴求，仔細(xì)分析病情，為他們提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，我也注重與患者的溝通，努力建立良好的醫(yī)患關(guān)系，增強(qiáng)患者對(duì)醫(yī)療工作的信任和支持。
此外，我還積極參與基層醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的合作，與同事們共同完成任務(wù)，共同解決問(wèn)題。我深知團(tuán)隊(duì)協(xié)作的'重要性，因此始終保持良好的工作態(tài)度和合作精神，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
通過(guò)這次下基層的工作，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到醫(yī)師的責(zé)任和使命。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，為基層醫(yī)療工作貢獻(xiàn)更多的力量。同時(shí)，我也將積極傳播健康知識(shí)，提高基層群眾的健康意識(shí)，為他們的健康保駕護(hù)航。
展望未來(lái)，我將以更加飽滿的熱情和更加專(zhuān)業(yè)的技能，投入到基層醫(yī)療工作中去。我相信，通過(guò)自己的不斷努力和學(xué)習(xí)，我能夠成為一名更加優(yōu)秀的醫(yī)師，為基層群眾的健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
醫(yī)師下基層的自我鑒定 15
作為一名醫(yī)師，我有幸參與到下基層的醫(yī)療服務(wù)活動(dòng)中，這段經(jīng)歷不僅讓我收獲了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也深化了我對(duì)醫(yī)療工作的理解。在此，我對(duì)自己在下基層期間的表現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)要的自我鑒定。
我始終堅(jiān)守醫(yī)師的職業(yè)道德，以患者為中心，全心全意為人民服務(wù)。在基層，我面對(duì)的是一些經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)較差、醫(yī)療資源相對(duì)匱乏的群眾，這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到醫(yī)師的責(zé)任與使命。我始終保持著對(duì)患者認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)病史，認(rèn)真檢查病情，力求為患者提供最準(zhǔn)確的診斷和治療方案。
在下基層的過(guò)程中，我不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)水平。我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷更新自己的`醫(yī)學(xué)知識(shí)，提高自己的醫(yī)療技能。同時(shí)，我也注重與同行的交流與合作，虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的醫(yī)療水平。
在基層工作中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。由于基層醫(yī)療條件的限制，有時(shí)我無(wú)法為患者提供及時(shí)有效的治療，這讓我感到非常遺憾和無(wú)奈。但我始終保持著積極向上的心態(tài)，努力克服各種困難，為患者提供力所能及的幫助。
通過(guò)這次下基層的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在醫(yī)療工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足。我能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每一位患者，注重與患者的溝通和交流，能夠?yàn)榛颊咛峁┵N心的醫(yī)療服務(wù)。但我也意識(shí)到自己在某些方面還需要進(jìn)一步提高，比如在一些復(fù)雜病例的處理上還需要更加深入的學(xué)習(xí)和研究。
未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的醫(yī)療水平和服務(wù)能力。我將更加注重與患者的溝通和交流，深入了解患者的需求和期望，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，我也將積極參與各種醫(yī)療活動(dòng)和社會(huì)公益事業(yè)，為社會(huì)的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，這次下基層的經(jīng)歷讓我收獲頗豐，也讓我更加堅(jiān)定了自己從事醫(yī)療事業(yè)的信念和決心。我將繼續(xù)努力，為人民的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
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