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      應聘老師自薦信

      時間:2024-10-06 15:59:46 自薦信 我要投稿

      有關(guān)應聘老師自薦信4篇

        在當今不斷發(fā)展的世界,我們越來越經(jīng)常使用自薦信,自薦信是一種特殊的書信。寫自薦信的時候,應該先寫些什么?中間怎么寫?最后怎么結(jié)尾呢?以下是小編幫大家整理的應聘老師自薦信4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      有關(guān)應聘老師自薦信4篇

      應聘老師自薦信 篇1

        您好。

        我叫xxx,生于19**年6月,F(xiàn)住在xxxx花園。20xx年至20xx年本科階段,就讀于山東師范大學歷山學院英語系。大學期間,順利考取了英語專業(yè)四級和八級,普通話二級甲等證書。并熟練掌握了英語聽、說、讀、寫、譯等基本技能,以及語法學、語音學、語言學、英語教育基本技能、英語測試學。濰坊一中是縣內(nèi)歷史最久的高級中學,相較于其他學校,我認為一中有著更濃郁的文化底蘊和學習氛圍,古典優(yōu)雅中充滿著現(xiàn)代氣息的朝氣與活力。作為一名想投身教育事業(yè)的年英語教育的相關(guān)課程,因此我有信心做好英語教師一職。去年二月到五月,我以一名實習教師的身份在齊河雙語實驗學校擔任英語教師一職,因此我對教師一職有了更感性的認識:第一,教師的主要職責是教書育人,其中教是表面,育是靈魂和實質(zhì)。在教學期間,我深刻認識到,每個學生都有自己的靈魂,而老師的職責就是為引導他們的靈魂走向更高貴、更有價值和意義鋪路。即使暫不能親見他們質(zhì)的提升,也要確知他們量的'進步。換言之,就是今天站在講臺,就要為孩子們明天的光明負責。第二,教師是用愛心、良心、責任心來詮釋的工作。沒有愛就不能與孩子交流溝通,不能融入孩子,自然也就不能因材施教,而良心和責任心是人 民教師自我的要求和約束,也是衡量教師的無形尺度。愛要有度,愛中也要賞罰分明。

        只有以良心作則,以責任為重,才能在愛中與孩子相互交流與關(guān)愛。 我是一個富有愛心、活潑、開朗、大方的女孩。性格隨和、充滿激情、具有親和力,做事認真、一絲不茍,具有耐心。我相信學生一定樂于跟親和力強的、認真的老師學習,我相信我的樂觀和激情的個性也一定可以感染學生。我是個懂得奉獻與感恩,充滿了愛與溫暖的人,這也是我堅定地想要從事教育行業(yè)一個關(guān)鍵原因。我愿意將我的青春與畢生的精力投身到教育事業(yè)中。

        懇請領(lǐng)導能夠給我一個學習的機會,做一名平凡而又偉大的人民教師。

      應聘老師自薦信 篇2

      尊敬的校領(lǐng)導:

        您好!

        首先,向您辛勤的工作致以深深的敬意!同時也感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。我是四川外語大學成都學院英語專業(yè)20xx屆的一名學生,即將面臨畢業(yè)。經(jīng)歷了四年的高校教育和高校生活,面對新的機遇和挑戰(zhàn),我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛”的人生信條。

        四川外語大學是我國著名的英語人材培養(yǎng)基地,素以治學嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的`學習環(huán)境下,我切身地體會到了學習英語的樂趣并立志當一名人民教師將自己奉獻給英語教育事業(yè),無論是在知識能力,還是在素質(zhì)修養(yǎng)方面,我都受益匪淺。

        “學高為師,身正為范”是我一直銘記的警言。以此為鑒,我在大學四年中努力學習,不斷充實自我,調(diào)整自我。在校期間,我從英語專業(yè)特點入手,在聽、說、讀、寫、譯等方面嚴格要求自己。各學科成績良好。大二時以良好的成績通過了專業(yè)四級的考試,大三時又以良好的成績通過了四川外語學院專業(yè)六級考試,現(xiàn)在正積極備考全國英語專業(yè)八級考試。同時,我大量汲取課外的知識,閱讀英文原文著作、報刊、雜志,經(jīng)常參加各院系的學術(shù)報告活動,擴展知識的廣度和深度。能夠熟練地回復英文商業(yè)信函并能及時翻譯各種日常文稿,能用英語進行流利的交流。對于第二外語法語也具備了一定的聽說能力。計算機方面能熟練運用office辦公軟件和windows操作系統(tǒng),熟練處理各種文檔。除此之外,我還參加了學校組織的各種英語專業(yè)相關(guān)培訓以及教師資格證培訓。在大學四年中共獲得了四次獎學金獎勵。

        我性格開朗、樂觀向上、自信、穩(wěn)重、幽默、誠懇務(wù)實,待人熱情、真誠。工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神,能迅速的適應各種環(huán)境,并融合其中。在學校與同學關(guān)系融洽,在各類社會實踐活動中,如家教,各種企事業(yè)單位的銷售和推廣工作等,與同事建立了良好的人際關(guān)系。這些社會實踐工作使我具備了敏銳的洞察力、獨立的思考判斷能力、果斷的行事作風以及團隊合作精神,最重要的是學會了為人處世之道。扎實的專業(yè)能力和積累的社會實踐經(jīng)驗使我自信能勝任貴校所要求的工作。

      應聘老師自薦信 篇3

      尊敬的校領(lǐng)導:

        您好!感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的這封信!

        我叫______,是______學院法政學院20______級思想政治教育專業(yè)3班的應屆畢業(yè)生?戳速F校的招聘信息,我很感興趣,這次我想應聘貴校的政治老師一職。我并不像其他人一樣有著從小就堅定的理想,原本沒想過當老師的我卻走上的師范這條路并逐漸喜歡上老師這個職業(yè),找到的自己的目標。大學四年,我在注重專業(yè)知識積累的同時以當一名優(yōu)秀的教師為目標,不放棄每一次實踐的'機會。勤練教學基本技能,通過了普通話考試和三筆字測試,積極參與講課小組的活動,注意吸取各方面的知識,努力做到“博聞強識”。在湛江第二十中學實習期間,以條理清楚,生動形象的講課風格,贏得了指導老師和學生的一致好評。并在實習班主任期間,協(xié)助原班主任做好學生的思想工作。實習時間結(jié)束后我獲得湛江師范學院校級“優(yōu)秀實習生”的稱號。課余時間,我還閱讀了心理學和教育學方面的書籍以及聽取教育教學方面的講座;而且大學期間,一直從事家教工作。

        我也注重組織和管理能力的培養(yǎng),曾是舍長,系籃球隊的隊員;現(xiàn)任本班生活委員。雖然我是一名即將畢業(yè)的教學新手,但我會以陶行知先生的“教是為了達到不教”為座右銘,時刻鞭策自己,并且相信在貴校領(lǐng)導和老師的栽培下,一定能像你們一樣,成為學生的領(lǐng)路人。我將會用我出色的表現(xiàn)證明您的無悔的選擇!

        我隨時恭候在您方便的時候前去面試,最后真誠地感謝您的閱讀!

        此致

      敬禮!

      自薦人:

      日期:

      應聘老師自薦信 篇4

        尊敬的校領(lǐng)導:

        您好! 感謝您在百忙中翻閱我的求職信!

        我叫xxx,是一名剛剛走出大學校門的大學生,畢業(yè)于xx農(nóng)業(yè)職業(yè)學院。通過三年來的努力和鍛煉,我順利的拿到了大專學歷。在校期間,我主修語文教育專業(yè),為今后勝任教師職業(yè)打下了扎實的基礎(chǔ),同時我還利用課余時間學習了秘書的基本知識,提高了自己的.修養(yǎng)。秘書專業(yè)中的交際、溝通、禮儀等方面的知識能更好的輔助我所從事的教師職業(yè)。

        我從網(wǎng)上看到了貴學校的招聘信息,非常喜歡貴單位,本人有扎實的教師基本功,三筆字,簡筆畫,以及語文教育專業(yè)的知識基礎(chǔ),我都已熟練的把握,并且在校期間多次登臺試講,畢業(yè)后曾到xx學校實習,當我聽著學生們圍在身邊老師、老師的叫個不停,看著那一雙雙布滿信任的眼睛,那一張張稚氣的小臉,生活中所有的不快頓時煙消云散,使我多了一份愛心、耐心和責任心,多了一份成熟和自信。

        我還曾參加學校舉行的大型越野賽,班級的團結(jié)和努力獲得了系越野賽的第一名。在大一時加入了中國青年志愿者的行列,曾為學院的大型團體活動服務(wù),并多次獲得了二、三等獎學金。

        當一名光榮的教師始終是我心向往,并愿傾盡畢生心血追求的事業(yè)。教師是神圣而偉大的,人常說“學高僅能為師,身正方能為范”,因此在全面發(fā)展的同時我很注重培養(yǎng)自己的高尚情操。

        我非常希望能成為貴學校的一名成員,為貴學校服務(wù),我相信自己可以勝任貴學校的語文教師,請給我一次機會,我會努力做到最好。愿您的慧眼,開啟我人生的路途!感謝您在百忙之中讀完這封求職信,誠祝事業(yè)蒸蒸日上!

        此致

        敬禮!

        求職人:xxx

        20xx年x月x日

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