師徒協(xié)議書
在不斷進步的時代，我們都跟協(xié)議有著直接或間接的聯(lián)系，協(xié)議協(xié)調(diào)著人與人，人與事之間的關(guān)系。我敢肯定，大部分人都對擬定協(xié)議很是頭疼的，下面是小編精心整理的師徒協(xié)議書，希望能夠幫助到大家。
師徒協(xié)議書1
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，振興教師的希望在青年。青年教師代表著學校的未來。為了加快我區(qū)青年教師成長的步伐，加大青年教師崗位成才的力度，區(qū)進修校決定以青藍工程為依托，以師徒結(jié)對為基本形式，來促進提高青年教師教育教學水平。經(jīng)研究決定，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下：
一、青年教師（青方）職責
1、認真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標準，教書育人，為人師表。
2、認真鉆研教育教學理論，認真執(zhí)行教學常規(guī)，主動爭取指導老師的`幫助，虛心學習，有疑必問。
3、每學期至少聽6節(jié)師傅的課。提倡多聽課，特別是同教材的課，做到取一家之本，采眾家之長，創(chuàng)自己風格；每學期上匯報課1節(jié)，撰寫教育教學論文1篇。
4、參與一項課題研究，每學期保證認真閱讀1本教育理論專著，并認真做好讀書筆記；積極參加教研活動和備課活動，積極參加學校的各項競賽和研討活動。
5、主動請指導教師協(xié)助分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，多向指導教師請教班級管理和教育教學的方法和藝術(shù)。
6、按時做好書面記錄工作。
二、指導教師（藍方）職責
1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。
2、每學期初指導青方訂出學期教學計劃，每學期隨堂聽青方課5節(jié)以上，課后及時評析，共同研究改進教法的措施，指導青方上匯報課1節(jié)以上。
3、每學期為徒弟上至少6節(jié)示范課，聽每位徒弟6節(jié)課，指導青方教師參與課題研究，每學期指導青方學習一本教育教學理論書籍，并指導青方結(jié)合實踐寫一篇教育教學論文。
4、積極支持青方教師參加學校組織的各項業(yè)務(wù)競賽和交流活動，并作好必要的指導。
5、認真指導青方教師分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)。
6、每學年寫好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)。
三、相關(guān)說明：
1、甲乙雙方各守其職，團結(jié)一致，共同實施青藍工程。
2、本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為5年，協(xié)議書內(nèi)容將列入教師個人年度考核及教研組考核，由師徒所在學校共同督促執(zhí)行。
3、若青方教師經(jīng)學校過關(guān)考核提前結(jié)業(yè)，則此協(xié)議自動終止。
藍方（簽名）：
青方（簽名）：
教育局進修校（蓋章）
二0一四年九月六日
師徒協(xié)議書2
立合同人 師傅xxx
徒工xxx
為了保證在6個月內(nèi)教學和學會裁剪各種基本操作技術(shù)，特訂師徒合同如下：
一、師傅方面保證：
�、僭�6個月內(nèi)教會徒工掌握裁剪的各種操作技術(shù)
�、陔S時耐心幫助徒工解決工作中的疑難問題。
�、劢逃龑W徒注意安全，不出事故。
�、苷J真虛心聽取徒工的意見和要求。
二、徒工方面保證：
�、僭�6個月內(nèi)學會裁剪各種基本操作技術(shù)。
�、谡J真聽師傅的'話，不會的努力學，不懂的隨時問。
�、鄱〞r幫助師傅學習文化。
�、芴撔慕邮芘u，及時提出學習中的疑難問題。
�、輲椭鷰煾底鲂┝λ芗暗幕�。
三、本合同從簽訂之日起生效。
四、本合同一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份。另
一份報送縣勞動服務(wù)公司備案。
師傅：xxx（章）
徒工：xxx（章）
xxxx年x月x日
師徒協(xié)議書3
師父：（年級班）
徒弟：（年級班）
為加快年輕班主任的成長，我校實行青年教師“傳、幫、帶”導師制。為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，特簽定如下師徒結(jié)對協(xié)議：
一、師傅的職責：
1．主動熱情無私地傳授教育、教學經(jīng)驗，指導徒弟制定班隊工作計劃，撰寫班級工作反思；每學期面向徒弟上一堂主題班會示范課，指導徒弟獨立完成一堂主題班會課。
2．主動向徒弟傳授處理學生問題的經(jīng)驗和方法，主動關(guān)注徒弟所帶班級的狀況，并對班級存在的`問題提出合理化的解決意見。
3．學期結(jié)束時，指導青年教師對班級管理、德育活動等方面作進行總結(jié)，并寫出書面匯報。
二、徒弟的職責：
1．加強教育理論學習，堅持每天閱讀一篇班級教育管理論文，每學期閱讀一本班主任教育專著，經(jīng)常和師傅交流學習心得；
2．嚴格按照德育處班級考核要求，向師傅學習班級常規(guī)管理方法，做到勤到班、勤督促、與家長勤聯(lián)系；
3．學會獨立處理問題學生，做好學生的思想工作，使班級形成健康、向上的班風、學風。平時工作做好記錄，認真撰寫教育個案。
三、師徒雙方各司其職，團結(jié)一致，共同實施青藍工程。
本協(xié)議書自簽定之日起生效，協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學校存檔。
師父（簽名）
徒弟（簽名）
二〇XX年九月
師徒協(xié)議書4
經(jīng)學校研究決定，聘請 老師為 的指導教師，現(xiàn)簽協(xié)議書如下：
一、青年教師職責：
1.認真貫徹教育方針，教書育人，為人師表。
2.認真?zhèn)湔n、上課，每節(jié)課有詳細教案。認真鉆研教育教學理論，學習新課標，積極投身新課改，主動爭取指導教師的幫助，虛心學習，有疑必問。
3.每周至少聽師傅2節(jié)課，有聽課記錄。積極聽本學科其他教師每月至少1節(jié)課，有聽課記錄。做到取一家之本，采眾家之長，創(chuàng)自己風格。從開學起，以2個月為一階段，上匯報課一節(jié)。如匯報課學校評定不合格，則下2個月為第二階段，再上一節(jié)匯報課，直到學校評定合格為止，不合格者學校不予簽約轉(zhuǎn)正。
4.積極主動展示自己。學校領(lǐng)導的`推門課，上級教研室舉辦的各類優(yōu)質(zhì)課，學校舉辦的公開課等各級各類的展示課，主動進步，積極展示自己的教學水平。
5.本學期認真讀一本教育理論專著，并認真做好讀書筆記；積極參加教研活動和集體備課活動。
6.主動請指導教師協(xié)助分析學生學習狀況，多向指導教師請教班集體管理及課堂教學的方法與藝術(shù)。
7.學期結(jié)束后，撰寫一篇教學總結(jié)材料交科教處。
二、指導教師職責：
1.教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。
2.指導青年教師制定每節(jié)課教學計劃，指導徒弟寫好教案并檢查簽字，每周聽徒弟不少于1節(jié)課，課后及時評析，共同研究改進措施，有聽課評課記錄；指導青年教師上匯報課1節(jié)，爭取徒弟盡快合格轉(zhuǎn)正。
3.每學期指導青年教師學習一本教育教學理論書籍，并指導青年教師結(jié)合自己實際寫一篇教育教學反思或論文。
4.積極支持青年教師參與學校組織的各項業(yè)務(wù)竟賽和教研交流活動，并作好必要的指導。
5.認真指導青年教師分析班級學生狀況，傳授課堂控班的方法和藝術(shù)。
6.本學期結(jié)束寫一篇培養(yǎng)青年教師的書面總結(jié)交科教處。
三、本協(xié)議自即日起生效。協(xié)議期限20xx年9月至20xx年1月。
指導教師（簽名）：
青年教師（簽名）：
科 教 處（簽名）：
豐 城 四 中
20xx年9月10日
師徒協(xié)議書5
為了提高教學質(zhì)量，年青教師需要老教師在業(yè)務(wù)上給予個體的傳、幫、帶。經(jīng)商議，我們倆愿在教學業(yè)務(wù)上結(jié)成“師徒”關(guān)系，并由學校教科室作公證人加以監(jiān)督。我們?nèi)酵夂炗喨缦聟f(xié)議：
一、師傅責任。
1、關(guān)心徒弟思想進步，定期與徒弟交談思想認識，鼓勵徒弟忠誠教育工作，提高師德水平，教研技能。
2、積極傳授本人的'教學經(jīng)驗和心得體會，將自己的論著、論文以及有關(guān)教學經(jīng)驗材料交給徒弟。
3、在業(yè)務(wù)具體指導上，做如下幾點：
�。�1）指導徒弟制定每學年專業(yè)發(fā)展計劃審閱并簽名。
（2）每個學期給徒弟上1—2次示范課；
（3）每月聽徒弟課不少于1節(jié)。
�。�4）就如何分析教材，把握教材難度、進度，如何寫教案、批改作業(yè)，下班輔導等問題，每個月給徒弟作一次具體指導。
二、徒弟責任。
1、關(guān)心師傅，虛心向師傅學習教育教學經(jīng)驗。
2、刻苦鉆研教材，不斷改進教學方法，爭取在3—5年內(nèi)“出師”。
3、在向師傅學習業(yè)務(wù)方面，具體做到如下幾點：
（1）每周聽師傅課1—2節(jié)，每個學期請師傅聽自己課3—4節(jié)。
�。�2）每學年至少上一節(jié)公開課，寫一篇教學論文（爭取能發(fā)表或獲獎）。
三、公證人責任。
1、支持師徒建立責任關(guān)系，并為完成協(xié)議中的有關(guān)任務(wù)創(chuàng)造條件，提供方便。
2、每學期檢查一次1—2次協(xié)議履行情況。
3、每學年評比1次執(zhí)行協(xié)議優(yōu)秀對子。
四、本協(xié)議自簽訂之日起生效。
師傅（簽字）：
徒弟（簽字）：
公證人（簽字）：
師徒協(xié)議書6
協(xié)議人：
師傅：
徒弟：
根據(jù)學校師徒結(jié)對工作方案，本著取長補短、共同提高的原則，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下：
一、結(jié)對時間
起于 年 月，止于 年 月。
二、師傅基本職責
1、建立徒弟專業(yè)發(fā)展檔案，對徒弟進行跟蹤指導、全程考察，了解他們的師德和教學及參加校內(nèi)外教科研活動情況，幫助他們確立發(fā)展目標，制定發(fā)展規(guī)劃。
2、指導徒弟認真學習"課程標準"，鉆研教材，熟悉教材，審核徒弟的教案并提出修改意見;每學年指導徒弟至少在校內(nèi)上一次公開課。
3、盡可能安排青年教師聽自己的課;同時，指導老師每學期至少聽10節(jié)徒弟的課，并對每一節(jié)課都要有詳細的評講。
4、努力提高徒弟的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，給他們搭建成長平臺，使徒弟的教育教學能力、學術(shù)水平等在原有基礎(chǔ)上取得突破。
5、指導徒弟掌握教學常規(guī)，精通備、講、練、輔、評、考等環(huán)節(jié)的要領(lǐng)。
6、指導徒弟積極參加教研活動，認真撰寫好教學反思和科研論文。
7、在師徒結(jié)對期間對徒弟的`表現(xiàn)做出書面鑒定。
三、徒弟基本職責
1、虛心地接受指導老師的指導，主動地向指導老師請教。有計劃地聽指導老師的課，一般情況下，每學期不少于30節(jié)，并寫好聽課心得。
2、主動邀請指導老師審核自己的教案，聽自己的課。
3、在指導教師的指導下，努力學習現(xiàn)代教育理論，更新教育觀念、創(chuàng)新教育模式，改革教學方法，總結(jié)教育教學經(jīng)驗，在教書育人的實踐中逐步形成并完善自己的教學風格。
4、青年教師每學年至少在校內(nèi)上一次公開課。
5、強化科研意識，提高科研能力，積極承擔教育科研任務(wù)，每學期至少有一篇論文在校級以上獲獎或發(fā)表。
6、認真寫好拜師學習的心得體會和總結(jié)。
四、本協(xié)議一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，一份存教務(wù)處備查。
五、本協(xié)議自簽訂之日起生效。
年 月 日
師徒協(xié)議書7
為加快青年教師的成長，按照學校工作計劃，本年度繼續(xù)實行導師制，為使師徒雙方進一步正確職責，增強責任感，現(xiàn)簽訂以下協(xié)議：
一、甲方（師傅）承擔的責任與義務(wù)。
1、教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)。在思想、業(yè)務(wù)、工作態(tài)度等方面為徒弟樹立榜樣。
2、對待師徒關(guān)系態(tài)度嚴肅、端正、關(guān)心徒弟成長。
3、指導徒弟研究每學期教學計劃，及時幫助徒弟分析教材，確定教學重點、難點、制定教學目標，選擇教學方法。
4、全期至少要聽徒弟新授課七節(jié)以上，課后及時評價，共同研究改進教法的措施并作好記錄，每學期指導徒弟面向全校上一節(jié)匯報課。
5、每學期指導徒弟學習一本教育教學理論書籍，并指導徒弟結(jié)合實踐寫一篇教育教學論文。
6、所帶徒弟要在兩年內(nèi)過思想品德關(guān)、教學技能關(guān)、教材教法關(guān)、教育管理關(guān)，教育科研關(guān)，勝任各年級的.教學工作，成為教學骨干。
7、培養(yǎng)徒弟工作出色者，學校根據(jù)情況給予師傅一定的獎勵。
二、乙方（徒弟）承擔的職責
1、對待師徒關(guān)系態(tài)度要嚴肅、端正、認真鉆研教育教學理論，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，尊重師傅、主動爭取師傅的幫助，虛心學習，有疑必問。
2、全期要聽師傅授課七節(jié)以上。
3、全期至少要上兩次公開課，期初上一節(jié)探討課，期末上一節(jié)匯報總結(jié)課。
4、每年至少要撰寫一篇教育教學論文，并寫出成長總結(jié)。
5、主動幫師傅做一些力所能及的事情。
6、每學期要有一萬字的讀書筆記。
三、說明
1、本協(xié)議內(nèi)容將列入教師個人年度考核及教師業(yè)務(wù)檔案。
2、本協(xié)議自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。
3、協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份學校存檔。
甲方（師傅）簽字：
乙方（徒弟）簽字：
師徒協(xié)議書8
為幫助新工人更快的熟悉本職工作，盡快達到能夠獨立安全工作的目的，礦井要求老員工要積極主動幫助新工人，要與新工人結(jié)成“一對一”幫扶對子，以師傅帶徒弟的形式幫助新工人盡快提升素質(zhì)。協(xié)議內(nèi)容如下：
一、師傅職責
1、師傅必須具有良好的職業(yè)道德，熱心傳授理論知識和實際操作技能，明確自己所承擔的責任，具有強烈的責任感。
2、師傅要有自己每月的帶徒計劃和目標，并落到實處。
3、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護和幫助徒弟，樹立高度責任感、榮辱感，為人處世要起到榜樣、模范作用。
4、負責指導和解答技術(shù)上的有關(guān)問題，把自己所掌握的技能認真?zhèn)魇诮o徒弟，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的隱患。
5、鼓勵、支持徒弟自主學習各種安全知識和崗位操作技能并對徒弟不理解的地方進行詳細解答。
6、抱著積極、認真、負責的態(tài)度帶好徒弟，正確對待徒弟的'合理化建議，使其真正掌握和運用所學技能。
7、對徒弟的德、能、勤、績應(yīng)做好全面考核記錄，保證徒弟學徒期滿考核合格，獨立上崗。
二、徒弟職責
1、尊重礦井的各項規(guī)章制度，安心本職工作，虛心學習，能吃苦耐勞，團結(jié)同志。
2、在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅，服從師傅的安排。
3、嚴格按有關(guān)技術(shù)規(guī)范和操作程序作業(yè)，虛心請教技術(shù)上的疑難問題，保證安全生產(chǎn)。
4、學會用腦工作，多對崗位工作進行思考，并利用所學知識，從小的方面改進工作技能，提高效率。
三、考核辦法及要求
為達到師徒幫帶效果，認真履行師傅與徒弟之間的責任，在幫帶期限內(nèi)嚴格進行目標考核管理，特成立考核辦公室，辦公室設(shè)在安全監(jiān)察部。
組長：礦長
副組長：礦班子領(lǐng)導
成員：安全監(jiān)察部 生產(chǎn)技術(shù)部 綜合辦公室
1、師徒幫帶有效期限為3個月，考核小組逐月進行目標考核落實。
2、師徒月目標考核金額為100元，根據(jù)考核結(jié)果兌現(xiàn)獎懲，考核如達到目標效果師徒各獎勵100元，否則對等處罰。
3、師傅根據(jù)考核要求每月制定出詳細的帶徒計劃、教學內(nèi)容和目標，理論要與實踐相結(jié)合，使徒弟學有所用、獨立操作。
4、在月度考核中，師傅要出具月幫帶計劃、教學內(nèi)容。
5、徒弟根據(jù)師傅制定的幫帶傳授計劃、內(nèi)容要虛心學習，自我加壓，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，力爭在幫帶期限內(nèi)全面掌握運用所學技能。
有下列情形之一的，根據(jù)情節(jié)輕重，按照相關(guān)規(guī)定給予師徒經(jīng)濟處罰或其他處分。
1、師傅在幫帶期限無制定教學計劃、目標管理的。
2、在月目標考核中達不到帶徒效果的，師傅責任心不強的、有應(yīng)付思想的。
3、徒弟對師傅的幫帶不積極主動的，不尊重師傅意見，不求上進的。
4、在月目標考核中達不到學徒效果、不能獨立操作的。
四、協(xié)議起止時間： 年 月 日至 年 月 日
師傅： 徒弟：
年 月 日 年 月 日
確認部門：（單位蓋章）
師徒協(xié)議書9
甲方：師傅
老師
乙方：徒弟
老師
為貫徹黨的教育方針，落實第三次全國教育工作會議和全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。遵循區(qū)教委有關(guān)實施“青藍工程”的文件精神，
結(jié)合我校班主任隊伍的現(xiàn)狀，決定教師師徒結(jié)對，加快班主任的培養(yǎng)，明確職責，定點專人培養(yǎng)，特簽訂班主任師徒結(jié)對協(xié)議書：
一、甲方承擔的職責：
1．教書育人，熱愛學生，忠誠教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，為徒弟樹立榜樣。
2．經(jīng)常關(guān)心徒弟的班主任工作，要求徒弟勤奮工作，幫助徒弟分析所帶班級的情況，指導徒弟開展班級管理和心理輔導。
3．每當徒弟所帶班級開展社會實踐活動、舉行主題班會，或其他活動時，要親臨現(xiàn)場指導。
4．督促徒弟積極利用社區(qū)及學校現(xiàn)有的教育資源，對學生進行創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
5．關(guān)心徒弟生活，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，創(chuàng)造其健康成長的環(huán)境。
6．指導徒弟學習教育教學的理論，提高理論素養(yǎng)，開展班主任工作研究。
二、乙方承擔的責任:
1．熱愛教育事業(yè)，關(guān)心班級中的每位學生，認真履行《班主任崗位職責》，力爭在一個學期中勝任班主任工作。
2．經(jīng)常主動向師傅請教，及時解決班級管理中的存在問題。
3．開展心理健康教育、心理疏導工作，促進學生身心健康發(fā)展。
4．正確處理與學生的關(guān)系，嚴格、熱情、真誠、平等地對待同學，形成和諧的師生關(guān)系。
5．經(jīng)常參加師傅組織的各項活動，吸取其經(jīng)驗，同時也要有創(chuàng)新意識。
6．在師傅的.指導下，每學期寫好班主任工作總結(jié)，撰寫班主任論文，爭取在市、省級刊物上發(fā)表。
三、學校評價考核:
1．督促師徒落實責任，定期、不定期進行檢查。
2．不定期開展調(diào)查，了解徒弟班主任工作的情況。
3．學校領(lǐng)導將不定期參加徒弟組織的活動，并進行評價。
4．每周開展常規(guī)管理的評比活動。
5．對帶徒較好、成績顯著的師傅進行獎勵：
�、僖粚W期內(nèi)能勝任班主任工作。
�、谝荒陜�(nèi)徒弟的班主任工作在各類評比中獲獎。
�、弁降芤荒陜�(nèi)所寫德育論文在省級刊物發(fā)表的。
甲乙雙方各守其職，團結(jié)一致，共同實施“青藍工程”，為前黃實驗學校美好明天而奮斗。
本協(xié)議自簽訂之日起生效。期限為20xx年9月—20xx年7月。協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份存學校檔案室。
甲方（師傅）簽名：
乙方（徒弟）簽名：
校長簽名：
政教處主任簽名：
師徒協(xié)議書10
為使青年教師在名優(yōu)教師的指導下迅速適應(yīng)并卓有成效地開展教育教學工作，不斷提高教育教學水平，盡快地成長為一名合格的小學教師，從而造就一批在市區(qū)有影響的學有特色、教有特色的名師和大力推進骨干教師群，形成梯隊式教師隊伍結(jié)構(gòu)，全面實現(xiàn)我校教師隊伍素質(zhì)的動態(tài)提升，特制訂師徒結(jié)對方案。
一、 師徒雙方職責：
（一）師傅
1、以身為范，幫助徒弟提高思想政治覺悟和師德修養(yǎng)。
2、指導徒弟開展備課、上課、評課、作業(yè)批改等教學工作，幫助徒弟提高教學等業(yè)務(wù)水平，使他們盡快適應(yīng)教育教學工作。
3、師徒間相互聽課每學期不少于8節(jié)，聽課后認真做好評課工作。 4、每學期期末師傅對徒弟作出書面評價。 （二）徒弟
1、熱愛本職工作，履行教師職責，遵守學校規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣。
2、尊敬師傅，虛心請教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 3、每學期至少進行一次課堂教學展示。
4、每學期期末徒弟對自己的'成長經(jīng)歷做一份書面自我小結(jié)。
5、每學期對成長過程中感悟深刻的經(jīng)歷要及時撰寫隨筆；能反應(yīng)自己成長的體會或反思，不少于3篇。
二、學校對師徒雙方履行職責情況進行定期檢查。對活動中成績出色的師徒雙方予以表彰，徒弟獲得成績，師傅可享受其一半待遇。
三、此協(xié)議一式三份，師傅、徒弟、學校各一份，經(jīng)師徒雙方簽字和學校蓋章后生效，有效期為一年。
四、本協(xié)議如有未竟事宜，經(jīng)師徒雙方協(xié)商報教務(wù)處同意后可進行修改。
師傅（簽字）：
徒弟（簽字）：
教務(wù)處（蓋章）：
XXX中心小學 20xx年9月
師徒協(xié)議書11
為了更好地促進各級各類教師的專業(yè)發(fā)展，落實師徒帶教工作，實現(xiàn)教學相長，經(jīng)甲、乙雙方自愿選擇、協(xié)商和學校認定，由甲方擔任乙方教育教學工作的指導教師，并就有關(guān)事項達成如下的協(xié)議：
一、帶教基本目標：
通過帶教，使帶教對象得到全面提高：具備良好的師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生，為人師表；嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，熟練掌握學科教材教法和教學技能，課堂教學富有實效；積極從事教學研究工作，深入開展教學改革，探索教育教學規(guī)律。
二、指導教師指責：
1、根據(jù)帶教對象的實際情況，認真制定帶教計劃，并做好帶教工作總結(jié)，計劃和總結(jié)應(yīng)交學校存檔。
2、每年向帶教對象推薦一本教育教學理論書籍，培養(yǎng)帶教對象的理論學習意識，提高教育教學理論水平。
3、向帶教對象傳授教學經(jīng)驗，幫助帶教對象熟悉本學科的教材教法，每學期結(jié)合滾雪球工作，指導帶教對象設(shè)計優(yōu)秀教案（第一滾），并向帶教對象開一節(jié)教學示范課（第二滾）。
4、對帶教對象開展隨堂聽課、評課，指導帶教對象開展教學反思，改進教學方法，探索課堂教學新模式。
5、指導帶教對象合理設(shè)計、批改作業(yè)，每學期設(shè)計至少一份有質(zhì)量的試卷。
三、帶教對象職責：
1、選讀一本教育教學理論書籍，寫好讀書心得或筆記，不斷提高自己的教育教學理論水平。
2、主動積極向指導教師求教，認真鉆研教材，熟悉本學科的.教材教法。每學期至少設(shè)計一份優(yōu)秀教案交給指導老師。
3、課堂教學向指導教師全面開放，在指導教師的指導下積極開展教學反思，改進教學方法，探索課堂教學模式，認真寫好教學后記。
4、合理設(shè)計、批改作業(yè)，每學期至少設(shè)計一份有一定質(zhì)量的試卷。
本協(xié)議一式三份，甲、乙方各執(zhí)一份，學校存檔一份。本協(xié)議自簽字之日起生效。帶教期限自______年 ___月起至______年 ___月。
甲方簽字（帶教老師）：
乙方簽字（被帶教老師）：
師徒協(xié)議書12
為了加強對青年教師的培養(yǎng)，提高其政治思想素質(zhì)和教學工作的能力，同時發(fā)揮學校骨干教師的示范和引領(lǐng)作用，經(jīng)學校行政會議研究決定，由學校教科室牽頭，新進老師老師拜有經(jīng)驗的老師為師，特擬定本協(xié)議書。具體細則如下：
一、師徒活動的開展
1.師徒之間每月至少開展二次業(yè)務(wù)研討活動，內(nèi)容可以備課，分析教材為主。
2.徒弟每月至少聽師傅兩節(jié)課，并就本學科的'教學設(shè)計、教學方法、教學的重難點等相關(guān)內(nèi)容向師傅虛心請教，為表示尊重師傅，聽課的前一天應(yīng)向師傅請示。
3.指導教師每學期初應(yīng)指導徒弟制定好教學計劃，適時進行質(zhì)量分析以及撰寫教學專題小結(jié)。
4.師傅應(yīng)指導徒弟每學期上好至少兩節(jié)試驗課并作好聽課、評課記錄，每年應(yīng)指導徒弟上好一節(jié)以上校內(nèi)公開課。
5.根據(jù)學科特點，師傅應(yīng)對徒弟開展課外活動進行指導并檢查活動效果。
6.徒弟每一學年應(yīng)寫好一篇工作小結(jié)交與師傅。
二、雙方權(quán)利
1.若一方嚴重違約，另一方可向教科室提出解除師徒關(guān)系，并由教科室做出相應(yīng)的調(diào)整。
2.確認為師傅的教師在評職時，若其所帶徒弟符合有關(guān)條例，其師徒關(guān)系可作為指導青年教師的有關(guān)材料。
三、幾點說明
1.師徒之間是平等的同志式的關(guān)系，師傅應(yīng)在幫思想，帶業(yè)務(wù)，傳作風三方面帶好徒弟。為使青年教師能盡快成長，師傅應(yīng)鼓勵徒弟有機會時多聽聽其他老師的課。
2.如雙方確認本條例，則在下方簽名欄內(nèi)簽名，雙方簽名后，本協(xié)議生效。
師徒結(jié)對時間：_______
師傅（簽名）：_______徒弟（簽名）：_______
師徒協(xié)議書13
為了提高新教師的教學業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學能力，讓新教師更快地適應(yīng)復雜而多變的教學實踐，學校決定開展師徒結(jié)對活動，以老帶新，促進青年教師迅速成長。為了做好本項工作，學校特制定具體要求如下：
師傅的職責：
1. 拜師后即為徒弟擬定培訓計劃。
2.在日常教學中，師傅要經(jīng)常對徒弟的教學進行指導，使徒弟能較快地熟悉教學工作，不斷地進步。
3.每周至少開展一次師徒之間的互相聽課和評課活動，一學期中，師傅指導課不少于10節(jié)，聽徒弟的課不少于20節(jié)。
4.關(guān)注徒弟的課堂教學，特別是徒弟的教學研討課，課前的教案要師徒商討定稿，課后有評析。
5.不定期檢查徒弟的教案和作業(yè)批改等情況，及時給予指導和改進意見。
6.毫無保留地傳授自己的教學經(jīng)驗，為徒弟創(chuàng)設(shè)良好的學習機會，如提供教學錄像、教學課件等。
7.每月開展師徒共讀一本書活動，寫下讀后感受，師徒經(jīng)常交流讀書感想。
8.每學期對徒弟的成長進步情況進行一次綜合總結(jié)與評價，歸入教務(wù)檔案中。
徒弟的職責：
1.徒弟要多思、多問、多看、多聽，不斷從師傅和其他教師中汲取知識和經(jīng)驗。
2.多向師傅請教，懂得怎么備課。
3.徒弟每節(jié)課都要準備教學詳案，在集備時與師傅研討，虛心聽取師傅的'意見。課后，對感受較深的內(nèi)容，撰寫反思存入教師個人成長檔案中。每學期至少上交到教務(wù)處兩份教學反思。
4.采用定期聽課、跟班聽課、合作備課等形式向師傅和其他優(yōu)秀教師學習，先模后教。每周開展至少一次的互相聽課、評課活動，并留下思考和討論的痕跡。一學期聽課不少于40節(jié)，有記錄和反思。
5.搜集名師的教學錄像資料，認真揣摩他們的教學語言和教學經(jīng)驗，挖掘他們的教學風格和教學思想，找尋規(guī)律，合理有序地積累學習心得，指導自己的教學實踐。每學期至少上交到教務(wù)處兩次學習心得。
6.徒弟每月把自己的教學設(shè)計和教學反思等交給師傅，征求意見和建議，以提高教學水平。
7.多讀有關(guān)教育書籍，多寫讀書筆記，經(jīng)常和師傅進行思想交流和碰撞。每學期至少上交到教務(wù)處兩篇讀書筆記。
8.每學期對自己的成長進步情況進行一次綜合總結(jié)與評價，歸入教務(wù)檔案中。
以上是師徒在日常教學中的基本要求，可以在實踐中不斷改進和完善，師徒間形成一個團結(jié)合作、互幫互進、共同進步的良好氛圍。第二學期徒弟參加學校組織的優(yōu)質(zhì)課評選，師徒綁定，徒弟獲獎，師傅榮獲“優(yōu)秀指導教師”稱號，共同領(lǐng)取獲獎證書。
此協(xié)議一式三份（學校、師傅、徒弟各執(zhí)一份），自簽訂之日起生效，希雙方共同遵守。
師傅（簽名）： 徒弟（簽名）：
師徒協(xié)議書14
城南中學班主任師徒結(jié)對協(xié)議書 為了提高班主任的班級管理能力和水平，使年輕班主任盡快在班級管理方面步入軌道，同時充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，特開展“師徒結(jié)對”活動。為使師徒雙方進一步明確職責，增強責任感，保證傳幫帶質(zhì)量，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下：
一、師傅承擔的職責：
師傅：要做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能──掌握德育基礎(chǔ)知識與技能；帶師德──育德之道，為人師表。
具體做到：
1、每學期寫好一份指導工作的計劃和總結(jié)。
2、每學期初認真指導青年教師分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理計劃及措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)，期末指導徒弟寫好班主任工作學期小結(jié)。
3、每月一次指導或協(xié)同徒弟開展班級現(xiàn)狀及對策的研討活動，并做好記錄。
4、每學期至少聽徒弟主題班會課2次，并及時講評、指導，同時做好記載。
5、在平時工作中做好示范、榜樣作用，對于徒弟的思想、學習和工作要多主動關(guān)心，碰到問題及時給予正確指導。
二、徒弟承擔的'職責：
徒弟：要做到“三學”：學思想──教育教學理念；學本領(lǐng)──德育基本功；學做人──為人處事，為善、求真。
具體做到：
1、結(jié)合平時工作中遇到的問題或難題以及處理的方法，每學期撰寫好一篇班主任工作案例分析或教育反思文章或高質(zhì)量的班主任工作經(jīng)驗總結(jié)。
2、每學期初主動請教師傅，并根據(jù)班級學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理計劃及措施，逐步掌握班級管理的方法和藝術(shù)，認真填寫師徒結(jié)對活動記載表。
3、每學期認真學習一本教育教學理論書籍，并結(jié)合工作實際撰寫好學習心得。
4、每學期至少聽師傅主題班會課2次。每學期向?qū)W校領(lǐng)導和指導教師上1節(jié)主題班會課。
5、平日里多多觀察、學習師傅及周邊老班主任的工作方式，碰到難題主動向師傅請教。
本協(xié)議書自簽訂之日起生效，有效期1學年，協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學校教科室存檔。
師傅（簽名）_________________
徒弟（簽名）_________________
師徒協(xié)議書15
一、指導教師略過
二、指導教師職責
1、主要側(cè)重在對被指導的新教師在教學業(yè)務(wù)上給予指導。
①每個月聽取被指導新教師一節(jié)課并給予點評。
�、诿總�月對被指導新教師的走教案及作業(yè)批改情況指導一次。
�、蹖π陆處熥猿龅钠谥�、期末試卷給予指導。
2、對被指導的新教師在教科研方面給予指導。
�、倜繉W期指導新教師寫出一篇教學論文。
②指導新教師積極參與教科研課題研究及多媒體課件制作等現(xiàn)代化教學手段的.運用。
3、關(guān)心幫助被指導的新教師在教育教學工作方面的成長與進步。
三、被指導新教師的職責
1、尊重指導教師、虛心接受指導教師在教育教學各方面的指導意見，提高教學業(yè)務(wù)。
2、主動求教于指導教師，取得指導教師在教育數(shù)學各方面的指導指點，提高教學業(yè)務(wù)。
3、每半個月聽指導教師一堂課，每個月請指導教師對教案及作業(yè)批改等教學業(yè)務(wù)資料進行指點。
4、認真學習現(xiàn)代化教學手段新技術(shù)，努力提高教科研水平。
四、師徒活動
1、師徒活動應(yīng)隨時記錄。
2、本次師徒結(jié)對為期兩學年，每學期末師徒進行一次結(jié)對小結(jié)，每學年末由學校評選優(yōu)秀師徒對子。
本協(xié)議一式三份，師徒各執(zhí)一份，學校留檔一份。
指導教師簽名：
被指導教師簽名：
z職業(yè)中專（章）
20xx 年 月
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