小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么一般報(bào)告是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告，歡迎大家分享。
小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇1
20xx學(xué)年度在平安而又碩果累累中畫(huà)上了圓滿的句號(hào)，根據(jù)學(xué)校的行政分工，本人在這個(gè)學(xué)年協(xié)助葛校長(zhǎng)分管學(xué)校的教學(xué)與體育工作，主要負(fù)責(zé)澤夫小學(xué)的教學(xué)與體育工作，今天我以“本職、本真、本分”為題向各位述職。
一.主動(dòng)溝通、全力協(xié)助，不折不扣地完成協(xié)管教學(xué)與體育的本職工作
20xx年秋學(xué)期，我校開(kāi)創(chuàng)了一校兩區(qū)的辦學(xué)局，教學(xué)管理在行政會(huì)辦的基礎(chǔ)上分校區(qū)執(zhí)行，如何協(xié)調(diào)兩校區(qū)的教學(xué)、教務(wù)、教研、特色建設(shè)和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是擺在教學(xué)管理人員面前迫切而又棘手的問(wèn)題。我們教學(xué)管理人員群策群力，有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源，充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站和校訊通的優(yōu)勢(shì)，在分校區(qū)建立內(nèi)部管理QQ群的基礎(chǔ)上建立了秦小集團(tuán)QQ群，兩校區(qū)的教務(wù)管理、教研互動(dòng)、資源共享、遠(yuǎn)程備課、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)等問(wèn)題迎刃而解。在日常教學(xué)管理中，兩校區(qū)始終是作為一個(gè)整體來(lái)通盤(pán)考慮、整體設(shè)計(jì)、全員互動(dòng)、全面協(xié)同。無(wú)論是“優(yōu)質(zhì)均衡迎國(guó)檢”還是承辦和參與全區(qū)的教研基地活動(dòng)，無(wú)論是特色巡禮周、教學(xué)開(kāi)放周還是鄉(xiāng)村少年宮的創(chuàng)建，無(wú)論是學(xué)情調(diào)研還是“春之聲”大型教研活動(dòng)，更不用說(shuō)是一年一度的綜合督導(dǎo)和教學(xué)視導(dǎo)以及學(xué)業(yè)抽測(cè)、期末考試和籃球賽，我都是主動(dòng)溝通、敢于擔(dān)當(dāng)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、精致實(shí)施，圓滿地完成了各項(xiàng)本職任務(wù)。
二.不畏困境、科學(xué)應(yīng)對(duì)，心無(wú)旁騖地提升澤夫小學(xué)教學(xué)的本真質(zhì)量
一所學(xué)校辦學(xué)品牌的塑造一般要經(jīng)過(guò)質(zhì)量-特色-文化的發(fā)展歷程，一所名校最初的“名”就在于質(zhì)量，在于返璞歸真的“本真”質(zhì)量。澤夫小學(xué)因施教區(qū)的劃分和接受乘接送車(chē)學(xué)生以及民工子女就讀的政策原因，形成了生源“四多”的特殊格局：農(nóng)村留守兒童多、單親貧困家庭多、學(xué)業(yè)待進(jìn)生多、頻繁轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生多，學(xué)生的整體素質(zhì)明顯偏低。特殊的生源構(gòu)成和令人沮喪的基礎(chǔ)成績(jī)讓我們清醒地認(rèn)識(shí)到要辦好澤夫小學(xué)、塑造以“精”為文化核心的辦學(xué)品牌，就必須先彌補(bǔ)質(zhì)量的先天不足，要有所為有所不為地抓好教學(xué)，讓澤小的教學(xué)質(zhì)量返回它原有的“本真”。據(jù)此，我們確立“文化立校、突出質(zhì)量、精致管理、涵養(yǎng)師生”的質(zhì)量原則，開(kāi)創(chuàng)了一條具有澤小特色的教學(xué)質(zhì)量提升之路。首先，我們樹(shù)立了“學(xué)生百分之百能夠合格、百分之百得到發(fā)展、百分之百可以提高”的澤夫小學(xué)教學(xué)信條。讓老師們直面困難、敢于挑戰(zhàn)、勇于突圍，確立“不比生源質(zhì)量比提升幅度，不比一時(shí)成績(jī)著眼學(xué)生終身發(fā)展、不比單科獨(dú)進(jìn)力求全科突破”的質(zhì)量思路。其次，詳細(xì)制定了《鹽城市澤夫小學(xué)一日工作流程》，讓老師們?cè)诿恳粫r(shí)段都有事可做、有章可循。該流程特別之處在于上午的大課間和下午的課外活動(dòng)除了確保有足夠的時(shí)間讓學(xué)生參加藝體2+1活動(dòng)以外，留有一段時(shí)間讓老師和學(xué)生們對(duì)一天的學(xué)習(xí)進(jìn)行質(zhì)疑問(wèn)難的互動(dòng)，杜絕了農(nóng)村留守兒童因家中無(wú)能力輔導(dǎo)而致學(xué)習(xí)任務(wù)不得完成的現(xiàn)象;再次，在晨會(huì)課中開(kāi)設(shè)“每周一詩(shī)”的古詩(shī)詞晨誦和午餐后一小時(shí)的“午間閱讀”，有計(jì)劃、有步驟地涵養(yǎng)學(xué)生的文化底蘊(yùn);最后，針對(duì)澤小學(xué)生英語(yǔ)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較差的現(xiàn)實(shí)，在晨檢中劃出五分鐘進(jìn)行晨間英語(yǔ)誦讀，周一、三、五下午課外活動(dòng)時(shí)段的后十分鐘進(jìn)行由校長(zhǎng)室主導(dǎo)的全校性單詞識(shí)記;數(shù)學(xué)學(xué)科開(kāi)展“每天一題”訓(xùn)練，來(lái)提高學(xué)生解答各種類(lèi)型題目的能力。這些制度和措施制定后，我們澤小一群人“言必行、行必果”，不為困難所懼、不為流言所動(dòng)，不為名利所惑，埋頭苦干、真抓實(shí)干，少說(shuō)多干、你追我趕。在期末考試中絕大多數(shù)學(xué)科成績(jī)?cè)谠胄５幕A(chǔ)上有了長(zhǎng)足和令人矚目的.進(jìn)步。
教學(xué)管理中我始終堅(jiān)持“最好的管理是服務(wù)，最好的服務(wù)是研究”， 始終做到放下架子、蹲下身子，潛心研究、靠前指揮、融入服務(wù)，為澤小的教學(xué)質(zhì)量盡心盡職、不遺余力。一年的奮斗，汗水和喜悅同在、收獲與遺憾并存。一年的奮斗，我們用本真的質(zhì)量讓偏僻鄉(xiāng)村的留守兒童享受到了集鎮(zhèn)甚至是城里孩子才享有的優(yōu)質(zhì)均衡教育。這一年的奮斗歷程正如我在微博中寫(xiě)道“去年秋，你我相約，東進(jìn)澤小，晨誦古今、激情課堂、午蘊(yùn)書(shū)香、靜習(xí)夕陽(yáng)，快哉、壯哉，不負(fù)熱血、不辱使命”。
三.以身作則、潛心教學(xué)，身體力行地做好個(gè)人本分工作
“打鐵需要自身硬”已成共識(shí)，要抓好澤小教學(xué)，我時(shí)刻銘記“其身正不令而從、其身不正雖令不從”，始終放好樣子、帶好頭，身體力行地做好本分教學(xué)工作，無(wú)論是教學(xué)常規(guī)、教學(xué)五認(rèn)真、教科研工作、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展，我都力求做得最早、最好。在課堂教學(xué)中矢志不渝地遵從“簡(jiǎn)潔、實(shí)在就是有效、內(nèi)涵和能力就是教學(xué)生命”的準(zhǔn)則，孜孜不倦地實(shí)現(xiàn)“堂堂清、天天清、課課清、人人清”的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)不求浮華、不拘模式、不限形式，實(shí)實(shí)在在、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單簡(jiǎn)、真真實(shí)實(shí)的抓好教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，本人所教的五(1)班語(yǔ)文有了穩(wěn)定的發(fā)展。獨(dú)學(xué)而無(wú)友則孤陋而寡聞，這一年里，我和兩校區(qū)五語(yǔ)組的老師們分享著每一份課件、每一張?jiān)嚲怼?/p>
小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好！
花開(kāi)花謝，冬去春來(lái)。不知不覺(jué)間，在開(kāi)縣九龍山鎮(zhèn)東壩小學(xué)這片熱土上，我已辛勤耕耘了15個(gè)年頭。我是肩挑重?fù)?dān)，默默前行，追尋著“真誠(chéng)為校”的不變信念，在艱辛與執(zhí)著中一路走來(lái)。這些年來(lái)，帶著全體教師的信任與期待，肩負(fù)的責(zé)任沒(méi)有變，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變，對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)工作的熱情沒(méi)有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè)，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好！認(rèn)真地抓好分管工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
我認(rèn)為做副職要從兩個(gè)角度去思考：一則要定位準(zhǔn)確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時(shí)的幫手，不是校長(zhǎng)要我做什么，而是我能主動(dòng)地為校長(zhǎng)做些什么；二則要努力去做管理和教學(xué)的能手，有自己的認(rèn)識(shí)與主見(jiàn)，不能人云亦云。做人要韜光養(yǎng)晦，處事要不悲不亢。
一、盡職做好“三個(gè)到位”
一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問(wèn)題上，我總是從實(shí)際情況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對(duì)自己分管的'工作提出建議，供正職決策中參考。決策形成以后，堅(jiān)定不移地帶頭執(zhí)行，把正職的意圖落實(shí)到 各項(xiàng)工作之中。
二是落實(shí)到位。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角
在堅(jiān)持原則的前提下，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實(shí)施，大膽工作，積極地、創(chuàng)造性地落實(shí)正職和班子的決策。
三是補(bǔ)臺(tái)到位。智者千慮，必有一失。要從對(duì)工作、對(duì)正職負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補(bǔ)臺(tái)作用。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：幫你的兄弟把船撐過(guò)，你也就到達(dá) 了彼岸。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助正職做好補(bǔ)救工作，及大地增強(qiáng)了正職解決問(wèn)題的信心。
二、修身立德，率先垂范
我對(duì)自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，力求做到最好，做教師的表率。
1、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學(xué)習(xí)型的社會(huì)里，學(xué)習(xí)就是工作，工作就是學(xué)習(xí)。因此，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、學(xué)習(xí)的過(guò)程。對(duì)于工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，我會(huì)反思，也會(huì)虛心地向其他班子成員或老師請(qǐng)教，汲取寶貴的意見(jiàn)，對(duì)不同的意見(jiàn)，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來(lái)思考問(wèn)題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論，在工作中找差距，在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)知識(shí)，不斷提高自身思想根底和知識(shí)功底。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。
2、以身作則，做老師的表率。對(duì)于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督，始終把學(xué)校工作放在第一位。雖然有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)累，但活得很充實(shí)；雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師。當(dāng)老師需要幫助時(shí)，我也能主動(dòng)援手，將主動(dòng)幫助別人做事作為我的一種樂(lè)趣，做老師的知心朋友。
三、后勤工作不斷改進(jìn)。
作為分管后勤工作的副校長(zhǎng)并擔(dān)任初三畢業(yè)班教學(xué)，雖說(shuō)不上日理3萬(wàn)機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒�？傆凶霾煌甑墓ぃΣ煌甑氖�。但我從未在校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂解難，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。
比如：我把食品衛(wèi)生安全、作為頭等大事來(lái)抓，從菜、米、油、鹽的采購(gòu)、存放及廚房的菜飯的制作我親自監(jiān)督把關(guān)，確保了師生的生活安全。 每年暑期，學(xué)校都要進(jìn)行一次校舍維修和課桌椅的維修更換，特別是學(xué)校自來(lái)水廠的修建，我和聶校長(zhǎng)忙綠了整整一個(gè)暑假，這一期間，我自始自終參與，拿方案、定措施，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財(cái)力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。(此外，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的收費(fèi)政策，徹底制止了亂收費(fèi)行為，學(xué)校從未向?qū)W生收取任何費(fèi)用，校服、學(xué)生平安保險(xiǎn)、生活就餐、學(xué)習(xí)資料等都是學(xué)生自主消費(fèi)。另一方面，學(xué)校各項(xiàng)開(kāi)支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，重大開(kāi)支由校委會(huì)商量決定。在加強(qiáng)制度管理的同時(shí)，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致，恩威并重，張馳有度”。
小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇3
我擔(dān)任天河區(qū)岑村小學(xué)副校長(zhǎng)職務(wù)，分管學(xué)校德育、安全、后勤工作。根據(jù)《XX年天河區(qū)教育系統(tǒng)校(園)安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》、《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》和《廣東省安全生產(chǎn)責(zé)任制考評(píng)辦法》及廣州市有關(guān)規(guī)定，為進(jìn)一步落實(shí)校園安全責(zé)任制，加強(qiáng)校園安全監(jiān)督管理，防止重特大校園安全事故發(fā)生，消除安全隱患。我及時(shí)組織全校教師傳達(dá)貫徹相關(guān)文件精神。組織學(xué)校安全教育工作小組，定期對(duì)學(xué)校的安全和管理工作及宣傳教育工作進(jìn)行全面的檢查和整改�，F(xiàn)將本年度我完成的工作總結(jié)如下：
一、管理工作機(jī)構(gòu)的落實(shí)
在學(xué)校成立了安全和管理工作機(jī)構(gòu)后，全面實(shí)施層級(jí)安全管理措施，層層落實(shí)責(zé)任，提高了安全工作的實(shí)效性。在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我和分管全安保衛(wèi)干部、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任，對(duì)學(xué)校進(jìn)行定時(shí)的檢查，商討學(xué)校可能存在的安全隱患。對(duì)學(xué)校所存在的安全隱患及時(shí)進(jìn)行排除，做到以防為主，如發(fā)生事故直接責(zé)任人第一時(shí)間能到位，進(jìn)行及時(shí)處理。
二、加強(qiáng)師生的交通安全教育
認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)各級(jí)主管部門(mén)關(guān)于學(xué)校安全工作的會(huì)議和文件精神，積極開(kāi)展交通安全、消防安全進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)、專(zhuān)題講座、小紅星廣播站、宣傳欄等，對(duì)全校師生進(jìn)行交通安全教育，宣傳交通法規(guī)。聘請(qǐng)廣州市交通管理中心的警察到我校進(jìn)行“交通安全伴我行”的安全教育。各班班主任也利用各種時(shí)機(jī)、各種手段對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通安全的教育。通過(guò)舉辦“珍愛(ài)生命、安全出行”的圖片展覽，組織學(xué)生觀看全國(guó)道路交通事故典型案例警示錄，組織了以“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為主題的“安全教育日”活動(dòng)。組織全校師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》，舉辦交通知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和競(jìng)賽，使全校師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：創(chuàng)造良好的文明交通環(huán)境是每位市民，也是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
三、加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理
學(xué)校成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校保衛(wèi)干部負(fù)責(zé)具體落實(shí)實(shí)施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即督促有關(guān)部門(mén)加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、消防安全教育制度。學(xué)校在各樓層、樓道口、均安裝了消火栓箱，放置好消防管，保證消防水源的充足;自然實(shí)驗(yàn)室、檔案室、圖書(shū)室、閱覽室、綜合電教室等重要場(chǎng)所配備好滅火器。學(xué)校在樓道顯眼處都懸掛好消防安全撤離標(biāo)志和安裝應(yīng)急燈，起到指示作用和及時(shí)照明作用。為防止流感的傳播，XX年12月在課室和部分工能室增設(shè)紫外線空氣殺菌燈，定期對(duì)課室進(jìn)行消毒。
學(xué)校電器設(shè)備較多，用電安全尤為重要，為了防止因電氣故障引發(fā)火災(zāi)。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)電氣設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)，定期請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行檢查。對(duì)電氣設(shè)備是否有過(guò)載、短路、接觸不良、漏電等情況進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)做出處理。同時(shí)，安排謙職人員對(duì)走廊、課室和功能室的照明設(shè)備、電器設(shè)備，進(jìn)行定期的檢查和維修，確保教育工作正常開(kāi)展。對(duì)防靜電和防雷裝置的安全。盡量做到檢查細(xì)而實(shí)，避免因疏忽大意而造成消防隱患，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。XX年6月，對(duì)全校的消防器材進(jìn)行更換，每個(gè)樓層增加了滅火箱和滅火器，更換全部滅火器。對(duì)教師食堂的煤氣房進(jìn)行消防改造，改造成自動(dòng)化報(bào)警和泡沫滅火裝置。
在XX年6月23日上午利用課間操時(shí)間進(jìn)行消防、預(yù)防地震的校園安全疏散演練，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)逃生知識(shí)、增強(qiáng)保護(hù)自己生命的技能。利用更換的滅火器進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，讓我校師生分清工作任務(wù)，擔(dān)任各不同任務(wù)，使演習(xí)順利圓滿完成。通過(guò)每年一次的消防演習(xí)，教師能熟練使用滅火器進(jìn)行滅火，學(xué)生學(xué)會(huì)自救的方法。
開(kāi)展“學(xué)校防御雷電安全教育”活動(dòng)，進(jìn)行了以“防御雷電災(zāi)害”為主題的班會(huì)活動(dòng)課。在XX年9月11日進(jìn)行XX學(xué)年新學(xué)期開(kāi)學(xué)安全大檢查暨國(guó)慶節(jié)前安全大檢查活動(dòng)。
四、抓好日常教育管理工作
為了把校園安全工作落實(shí)到位，我利用行政會(huì)議、教師會(huì)議反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全教育的重要性和意義。結(jié)合上級(jí)傳達(dá)的.精神、事例和身邊發(fā)生的事例，進(jìn)一步明確每位教職工的責(zé)任。
做好預(yù)防措施，對(duì)學(xué)生春秋游活動(dòng)，確認(rèn)是否購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)。學(xué)生外出比賽，學(xué)校給參賽師生全部購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)。我利用廣播操時(shí)間、晨會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，防止課間活動(dòng)所發(fā)生的事故。做好防止雨天地面濕滑學(xué)生玩耍所造成的意外傷害發(fā)生。
五、學(xué)校食堂配備各種消毒器具、通風(fēng)設(shè)備
為了減少事故的發(fā)生，學(xué)校食堂沒(méi)有對(duì)學(xué)生和對(duì)外開(kāi)放，主要是解決學(xué)校教師午餐。我親自把好關(guān)，堅(jiān)持把衛(wèi)生工作作為食堂工作的首要任務(wù)，始終把好購(gòu)肉、菜、配料等食品的質(zhì)量關(guān)。配料的質(zhì)量關(guān)，實(shí)行購(gòu)菜、驗(yàn)貨、上灶三道工序把關(guān)，對(duì)用量、餐具等定期進(jìn)行消毒。嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法檢查食堂每道工作，并在防疫站的配合下定期對(duì)工作人員進(jìn)行健康檢查及食堂衛(wèi)生檢查。堅(jiān)決杜絕采購(gòu)、烹調(diào)、出售變質(zhì)食品。做好每天保留樣品的習(xí)慣。搞好食堂的環(huán)境衛(wèi)生，做好防鼠、防毒工作，加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的衛(wèi)生安全教育。與工作人員簽訂安全職責(zé)合同，從思想和制度上對(duì)工作人員進(jìn)行要求，確保食堂的衛(wèi)生、師生飲食的衛(wèi)生。加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的消防教育，要求正確使用好液化氣、電器設(shè)備，確保安全。
六、加強(qiáng)防盜工作
我十分重視學(xué)校防盜工作，對(duì)各類(lèi)電教儀器，尤其是電腦、電視機(jī)、攝像機(jī)等貴重儀器均有專(zhuān)人保管。學(xué)校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班。我經(jīng)常與后勤保衛(wèi)服務(wù)公司商討我校安全保衛(wèi)工作，對(duì)我校提出的安全防范問(wèn)題及時(shí)解決。對(duì)學(xué)校電子監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行定期的維護(hù)，確保學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全。要求做到保安，實(shí)行24小時(shí)在崗制。保安責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)未允許的人員和車(chē)輛禁止進(jìn)入校園，對(duì)進(jìn)出學(xué)園的人員、車(chē)輛和物資進(jìn)行登記、核對(duì)工作。制訂了較為詳細(xì)的門(mén)衛(wèi)職責(zé)，從制度上對(duì)門(mén)衛(wèi)作出了嚴(yán)格的要求。學(xué)校對(duì)防盜工作從細(xì)處、實(shí)處入手，力求萬(wàn)無(wú)一失。沒(méi)發(fā)生過(guò)失竊事故。
小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇4
在過(guò)去的XX年年里，學(xué)校在明光市教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)全體教師的共同努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作、各項(xiàng)建設(shè)進(jìn)展順利，成為明光市小學(xué)的窗口學(xué)校，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的認(rèn)可和廣泛贊譽(yù)。學(xué)校發(fā)展建設(shè)的成績(jī)和“示范小學(xué)”這一榮譽(yù)歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和師生的拼搏，在此，對(duì)市局領(lǐng)導(dǎo)、全體教師給予我工作的指導(dǎo)、幫助和大力支持、配合，表示衷心的感謝! 下面我就XX年年度本人及學(xué)校的工作，從四個(gè)方面，客觀地、真實(shí)地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報(bào)，請(qǐng)大家予以評(píng)議：
一、抓常規(guī)管理，改善辦學(xué)條件，提高教師工作積極性
1、以人為本，改善辦學(xué)辦公條件，抓好常規(guī)管理
(1)為了改善教師的辦公環(huán)境，給教師創(chuàng)造一個(gè)更加舒適的辦公條件，上學(xué)期，學(xué)�？朔速Y金短缺的困難，想方設(shè)法擠出資金，對(duì)中心校的音樂(lè)教室和教師辦公室進(jìn)行了維修，鋪上了地板磚，更換了中心校教師的辦公桌椅，充實(shí)配齊了各教師辦公室的辦公電腦;添置了分部和西徐小學(xué)的辦公用計(jì)算機(jī);修繕了西徐小學(xué)的校舍�，F(xiàn)經(jīng)多方協(xié)調(diào)，積極爭(zhēng)取，投入30多萬(wàn)元的教學(xué)樓續(xù)建工程已經(jīng)過(guò)立項(xiàng)審批、勘探、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)等工作，建筑工作即將開(kāi)始，為下學(xué)期撤并村校六年級(jí)的'學(xué)生做好了充分的準(zhǔn)備。
(2)為了關(guān)愛(ài)教師的工作與生活，多次深入教學(xué)點(diǎn)檢查指導(dǎo)工作，同時(shí)，看望在那里工作的老師們，并給他們送去了溫暖;在今年遭受冒風(fēng)雪襲擊后，首先想到的是關(guān)愛(ài)師生的生命和安全，要求全力做好師生下雪防滑安全工作，并把溫暖的火爐送到教師辦公室，同時(shí)冒雨雪到村校查看校舍;接著在寒假和新年來(lái)臨之際向師生以及退休退養(yǎng)的老教師致信，表示祝福與慰問(wèn);在春天到來(lái)的時(shí)候，又組織全體教師進(jìn)行了體檢，為教師的身心健康忙碌著;假期、雙休閑暇之余，帶著教師外出觀光度假，讓教師平時(shí)忙碌而疲憊的身心有個(gè)釋放的空間。總之，我經(jīng)常思索著，想通過(guò)各種方法與途徑來(lái)增進(jìn)我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來(lái)激發(fā)教師的團(tuán)隊(duì)精神，同心協(xié)力做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。
(3)為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，3月份，組織召開(kāi)了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)研討會(huì)，對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出了更高的工作要求;同時(shí)，為了加強(qiáng)我校教學(xué)常規(guī)管理，一年兩次對(duì)全辦事處的學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理檢查，并能及時(shí)將檢查情況總結(jié)通報(bào)全鄉(xiāng)。
2、抓好環(huán)境教育，綠化、美化、凈化育人環(huán)境 XX年年3月份和12月份，為了進(jìn)一步美化、綠化校園環(huán)境，推動(dòng)我校的環(huán)境教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)師生良好的環(huán)境道德和行為習(xí)慣，我校兩次開(kāi)展了“植樹(shù)護(hù)綠，美化校園”的活動(dòng)，使我校綠色面積達(dá)到了6500平方米。分部的綠化面積達(dá)到了3000平方米，西徐小學(xué)的綠化面積達(dá)到了120xx方米。 通過(guò)改善這些條件，給教師和學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松而舒適的環(huán)境，極大地調(diào)動(dòng)了教師和學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)的積極性。
二、開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)交流合作，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)
1、認(rèn)真開(kāi)展了教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。為了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，提高教師教學(xué)水平，優(yōu)化課堂教學(xué)，我們于3月份召開(kāi)了新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作暨校本培訓(xùn)會(huì)議，一人兩節(jié)課和課題研究工作扎實(shí)進(jìn)行;8月份開(kāi)展了教師暑期教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)練兵指導(dǎo)工作;10月份，舉辦了“英特爾未來(lái)教育”項(xiàng)目培訓(xùn)班。
2、開(kāi)展“教學(xué)能手”、“教壇新星”的評(píng)選活動(dòng)。為了促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我校在9月份開(kāi)展了為期一周的教師教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽暨“教學(xué)能手”、“教壇新星”的評(píng)選活動(dòng)。
3、開(kāi)展校本教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。XX年年4月，我校省級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究》隆重開(kāi)題，學(xué)期教研活動(dòng)中，以課題為依托，開(kāi)展了“一人兩節(jié)課”的校本教研活動(dòng)，提高了教師的專(zhuān)業(yè)水平。通過(guò)校本教研活動(dòng)的開(kāi)展，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀教師，我校xx老師榮獲XX年年度滁州市“品德與生活優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”二等獎(jiǎng)，并榮獲“滁州市中青年骨干教師”稱(chēng)號(hào);xx老師先后兩次代表明光市參加了滁州市的“科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”和“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用新星公開(kāi)課評(píng)審”活動(dòng)，并獲得了“滁州市農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用新星”稱(chēng)號(hào);xx老師的數(shù)學(xué)課在校際教學(xué)交流活動(dòng)中深受專(zhuān)家的好評(píng)�，F(xiàn)在，我校校本教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)已被市教師進(jìn)修學(xué)校報(bào)送滁州市推廣。
4、加強(qiáng)校際之際的交流與合作，促進(jìn)學(xué)校共同發(fā)展。
(1)3月29日，我們組織課題組成員“走出去”赴合肥少兒藝術(shù)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。11月份，我們又邀請(qǐng)專(zhuān)家“走進(jìn)來(lái)”，并與合肥少兒藝術(shù)學(xué)校締結(jié)為友好學(xué)校，其目的是為進(jìn)一步增進(jìn)兩校之間的了解和友誼，加強(qiáng)校際之間合作，實(shí)現(xiàn)開(kāi)放辦學(xué)、對(duì)口交流、共同提高的目標(biāo)。隨后又與于11月9日舉行了兩校教學(xué)交流活動(dòng) 。
(2)3月20xx滁州市南譙區(qū)教育局組織部分學(xué)校來(lái)我考察交流示范小學(xué)的創(chuàng)建工作。年底，河北省保定師范學(xué)校附屬小學(xué)楊俊芳主任來(lái)我校訪問(wèn)。
(3)12月上旬，我本人邀到揚(yáng)州市參加了XX年年全國(guó)學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng)新學(xué)術(shù)研討會(huì)暨中國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)論壇。論文《如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主發(fā)展》獲大會(huì)交流一等獎(jiǎng)。 (4)上學(xué)期以來(lái)，我市女山湖小學(xué)、泊崗小學(xué)、張八嶺小學(xué)、潘村小學(xué)、新生小學(xué)、橋頭小學(xué)、馬崗明德小學(xué)、高王小學(xué)、司巷小學(xué)等學(xué)校先后到我校就學(xué)校管理、申報(bào)示范小學(xué)、農(nóng)遠(yuǎn)工程驗(yàn)收方面的工作進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。 這些交流與合作，既提高了我校成為名校的知名度，又促進(jìn)了我校又好又快的發(fā)展。
三、開(kāi)展各種活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
1、組織開(kāi)展了“我與小樹(shù)同成長(zhǎng)”征文活動(dòng)和“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的中小學(xué)生環(huán)保征文比賽，兩次活動(dòng)我校均獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。兩次征文共有10名同學(xué)獲獎(jiǎng)、2名教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，xx同學(xué)還榮獲了“我與小樹(shù)同成長(zhǎng)”明光市先進(jìn)個(gè)人。 認(rèn)真開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)，在4月份明光市舉行的“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”講故事比賽中，我校xx同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，后和xx同學(xué)一起被評(píng)為安徽省先進(jìn)個(gè)人;在征文比賽活動(dòng)中，我校共有4位同學(xué)獲獎(jiǎng)(其中2人獲省二、三等獎(jiǎng))，xx、xx和xx老師分獲教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
在XX年年度明光市“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)中，我校被評(píng)為“先進(jìn)學(xué)�！�，并在表彰會(huì)上做典型發(fā)言。 在明光市XX年學(xué)年度小學(xué)生電腦作品制作比賽活動(dòng)中，我校學(xué)生又取得了可喜的成績(jī)，在這次活動(dòng)中，我校共有10名學(xué)生獲獎(jiǎng)，xx老師等10人次獲指導(dǎo)獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲了“最佳組織獎(jiǎng)”稱(chēng)號(hào)。11月份，在開(kāi)展的“愛(ài)我母語(yǔ)，愛(ài)我中華暨第三屆全國(guó)語(yǔ)文規(guī)范化知識(shí)大賽”中，我校再獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們都舉行新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，舉行隆重的升旗儀式，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作開(kāi)好頭起好步。“六·一”和元旦活動(dòng)，分班進(jìn)行，內(nèi)容和形式豐富多彩，同學(xué)們是放飛夢(mèng)想，沉浸在了歡樂(lè)的海洋之中。
3、開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。4月29日，我們組織全校師生利用遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收系統(tǒng)觀看了全國(guó)《億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)》啟動(dòng)儀式，召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，制定了工作計(jì)劃，廣泛開(kāi)展了大課間活動(dòng)，跳起了校園集體舞，并于11月23日，舉行了小學(xué)生校園集體舞比賽�，F(xiàn)在，我校即將代表明光市參加“滁州市第一套全國(guó)中小學(xué)生校園集體舞(錄像)”評(píng)比。10月份，在明光市第十屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校運(yùn)動(dòng)健兒奮力拼搏，取得了較好成績(jī)。學(xué)期末，學(xué)校召開(kāi)了“陽(yáng)光體育活動(dòng)”表彰大會(huì)，全校650多名師生參加了此次活動(dòng)，師生的心靈受到了一次健康的洗禮。
4、加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)。12月4日舉行了法制教育報(bào)告會(huì)。12月28日，又開(kāi)展了“健康成長(zhǎng)關(guān)愛(ài)生命”主題教育活動(dòng)。 四、辛勤的汗水換來(lái)豐碩成果，提高了學(xué)校的辦學(xué)效益 1、教師業(yè)務(wù)水平顯著提高，各項(xiàng)大賽頻頻獲獎(jiǎng)
(1)9月底，在小學(xué)橋頭教研分會(huì)舉辦的明光市“教學(xué)能手”、滁州市“教壇新星”評(píng)選推薦活動(dòng)中，我校教師代玉軍、干樂(lè)偉等20xx獲獎(jiǎng)入選，成為“明光市的教學(xué)能手”。
(2)10月下旬，我校教師在xx年年滁州市“六項(xiàng)電教學(xué)術(shù)作品”評(píng)選中，共有王道兵等12人次獲獎(jiǎng)。隨后，又有王永平等6人次榮獲安徽省“六項(xiàng)電教學(xué)術(shù)作品”大獎(jiǎng)。我本人在此次活動(dòng)中，個(gè)人教育博客和課題研究方案分獲滁州市一二等獎(jiǎng)和省二三等獎(jiǎng)。11月份，在“滁州市中小學(xué)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用優(yōu)秀研究成果”評(píng)比活動(dòng)中，我校侯玲等12人次獲獎(jiǎng)，其中，我的《課題研究學(xué)術(shù)報(bào)告》獲一等獎(jiǎng)，并推薦代表滁州市參加省里的競(jìng)賽獲省二等獎(jiǎng)，作品收錄到了“xx網(wǎng)”。對(duì)我校“農(nóng)遠(yuǎn)工程”所取得的成績(jī)，市教育局專(zhuān)門(mén)以下發(fā)文件的形式予以了通報(bào)表彰。
(3)在2月—5月安徽省、滁州市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)選活動(dòng)中,我校教師取得了優(yōu)異的成績(jī)。其中,侯玲等2人獲省獎(jiǎng)、3人獲滁州市獎(jiǎng)。我本人撰寫(xiě)的課例《我的興趣愛(ài)好》榮獲省三等獎(jiǎng)，12月份，我的又一篇《我是誰(shuí)教學(xué)設(shè)計(jì)》在安徽省《行知研究》雜志xx年年第六期上公開(kāi)發(fā)表;學(xué)校管理論文《學(xué)校管理中“制度+情感”的管理模式》在《行知研究》雜志20xx年第二期上公開(kāi)發(fā)表。
(4)xx年年9月，在明光市舉行的第23個(gè)教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)上，由于學(xué)校工作成績(jī)突出，我本人被授予“明光市優(yōu)秀校長(zhǎng)”稱(chēng)號(hào)!同期，又經(jīng)明光市教育局推薦，被滁州市教育局授予“滁州市優(yōu)秀校長(zhǎng)”稱(chēng)號(hào)!
(5)國(guó)慶節(jié)前夕，經(jīng)明光市教育局、明光市政府評(píng)選推薦，我本人被滁州市政府授予“滁州市先進(jìn)工作者”光榮稱(chēng)號(hào)!參加了在滁州召開(kāi)的“滁州市勞動(dòng)模范、先進(jìn)工作者和先進(jìn)集體表彰大會(huì)”，載譽(yù)歸來(lái)后，受到了明光市委、市人大、市政府、市政協(xié)等領(lǐng)導(dǎo)的親切接見(jiàn)。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇5
副校長(zhǎng)工作考評(píng)履職述職報(bào)告市教育局考核組的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
平凡的一又是不平凡的一年。一年來(lái)，年。市教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，廣大教育干部和教師奮力拼搏，努力工作，鎮(zhèn)的教育工作取得了比較滿意的成績(jī)。下面，就一年來(lái)我工作情況向市局領(lǐng)導(dǎo)和同志們做述職報(bào)告，歡迎大家批評(píng)指正。大家好！
一、主管工作和完成情況我主抓教育辦日常管理工作和初中教學(xué)業(yè)務(wù)工作，分管全鎮(zhèn)中小學(xué)專(zhuān)用教室管理工作、工會(huì)工作和信息宣傳工作，協(xié)助校長(zhǎng)做好其他各項(xiàng)教育工作。
�。�、明確工作職責(zé)，嚴(yán)明工作紀(jì)律。教育辦工作人員工作進(jìn)行了合理分工，明確了各自的工作職責(zé)，嚴(yán)明了工作紀(jì)律，健全了工作制度，強(qiáng)化了教育辦的指揮功能、管理功能、服務(wù)功能。教育辦工作人員積極工作、主動(dòng)工作、愉快工作，指揮部高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
�。�、精細(xì)常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量。我在業(yè)務(wù)會(huì)上對(duì)常規(guī)教學(xué)要求：
�。�1）堅(jiān)持六主教學(xué)原則：教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為主干，能力為主心，成材為主旨。
�。�2）突出三變六讓?zhuān)鹤冏⑷胧浇虒W(xué)為啟發(fā)式教學(xué)，變學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)參與，變單純知識(shí)傳授為知能并重；讓學(xué)生自己觀察，讓學(xué)生自己思考，讓學(xué)生自己表述，讓學(xué)生自己動(dòng)手，讓學(xué)生自己得出結(jié)論，讓學(xué)生自己進(jìn)行評(píng)價(jià)。
（3）六解放：解放學(xué)生的頭腦、解放學(xué)生的雙手、解放學(xué)生的眼睛、解放學(xué)生嘴巴、解放學(xué)生的空間、解放學(xué)生的時(shí)間。今年中考成績(jī)上升了兩個(gè)位次，中考由下游躍居上游。在抓質(zhì)量上，我們年初就確立了實(shí)施1236工程。即一個(gè)中心、兩個(gè)確保、三線聯(lián)動(dòng)、六手齊抓。一個(gè)中心：即一切緊緊圍繞提高中考五率綜合積分為中心。我們調(diào)動(dòng)一切積極因素，采取控輟保學(xué)、雙領(lǐng)四清、質(zhì)量競(jìng)賽等切實(shí)可行措施，力爭(zhēng)中考綜合積分大幅提高。兩個(gè)確保：即確保學(xué)生身心健康安心學(xué)習(xí)、確保教師心無(wú)旁騖專(zhuān)心教學(xué)。三線聯(lián)動(dòng)：即依法治校、教學(xué)評(píng)估、素質(zhì)教育評(píng)價(jià)是學(xué)校管理的三條主線，這三條主線既相互獨(dú)立又交叉呼應(yīng)。三駕馬車(chē)并駕齊驅(qū)，為我鎮(zhèn)中考突出重圍再現(xiàn)輝煌實(shí)現(xiàn)騰飛做必要保障。六手齊抓：即以調(diào)集優(yōu)，以控壘率，以領(lǐng)提效，以賽活力，以訓(xùn)升能，以技輔學(xué)。即：
（1）、以布局調(diào)整為抓手，集中優(yōu)勢(shì)整合資源；
�。�2）、以控輟保學(xué)為抓手，壘積五率綜合得分；
（3）、以雙領(lǐng)四清為抓手，提高課堂教學(xué)效率；
（4）、以質(zhì)量競(jìng)賽為抓手，激發(fā)教師競(jìng)爭(zhēng)活力；
�。�5）、以校本研訓(xùn)為抓手，提升教師教學(xué)能力；
（6）、以信息技術(shù)為抓手，整合教學(xué)資料資源。教育辦先后三次組織中學(xué)全體教師到山東杜郎口中學(xué)參觀、考察、學(xué)習(xí)，回來(lái)后結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，研究探索出自主探究、合作交流、展示指導(dǎo)、鞏固提高四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的探合展固四環(huán)教學(xué)法，并在全鎮(zhèn)推廣。
３、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)評(píng)估，規(guī)范教學(xué)行為。我們把教學(xué)評(píng)估工作做為今年頭等大事去抓，嚴(yán)格按照教學(xué)評(píng)估有關(guān)要求，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)評(píng)估工作。我們依據(jù)教育局、教研室有關(guān)文件制定了講課、說(shuō)課、評(píng)課具體標(biāo)準(zhǔn)和要求，規(guī)范了校本研修過(guò)程。我把新課改八個(gè)理念和行動(dòng)策列整理后，印發(fā)給學(xué)校，組織教師學(xué)習(xí)。我們要求課堂教學(xué)行為要和新理念對(duì)號(hào)，哪個(gè)方面應(yīng)用了新理念，哪些方面沒(méi)有應(yīng)用新理念，怎么改進(jìn)就符合新理念，組織教師開(kāi)展熱烈的評(píng)課研討。通過(guò)研討，統(tǒng)一思想，使教師徹底轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。我在教學(xué)業(yè)務(wù)會(huì)上、在說(shuō)講評(píng)活動(dòng)中，歸納出說(shuō)講評(píng)活動(dòng)基本要求，并要求全體老師做到說(shuō)講評(píng)活動(dòng)三結(jié)合：
�。�1）與新課標(biāo)、新理念、三維目標(biāo)相結(jié)合。
�。�2）發(fā)揮主持五方面作用：組織、介紹、調(diào)控、歸納、升華。
（3）說(shuō)課三要素：課前預(yù)設(shè)、課中生成、課后反思。
�。�4）評(píng)課三要素：優(yōu)點(diǎn)、不足、啟示。評(píng)課三境界：談?wù)�、討論、�?zhēng)論。通過(guò)評(píng)估、培訓(xùn)、指導(dǎo)，教師校本研修水平不斷提高。我們提倡教師和學(xué)校要樹(shù)立我在學(xué)校成長(zhǎng)，學(xué)校靠我壯大的理念，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中交流，在活動(dòng)中提高，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，逐步提高校本研修水平。
�。�、發(fā)揮專(zhuān)用教室作用，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合水平。我們加強(qiáng)專(zhuān)用教室管理，使它在教學(xué)中發(fā)揮積極作用。我們按照國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，加強(qiáng)薄弱學(xué)科教學(xué)，把專(zhuān)用教室管理納入學(xué)校管理重要內(nèi)容，與考核掛鉤。我們重點(diǎn)加強(qiáng)了專(zhuān)用教室管理、使用、儀器擺放、各種記錄的管理工和督導(dǎo)檢查。我們積極參與東北師大《信息技術(shù)與學(xué)科整合》的課題研究。為了全面鋪開(kāi)課題研究，同時(shí)也為了在研究中規(guī)范我們的課題研究，我們以學(xué)區(qū)為單位進(jìn)行課題立項(xiàng)。鎮(zhèn)中學(xué)、清化中學(xué)、大王村學(xué)區(qū)、清化學(xué)區(qū)、南新莊學(xué)區(qū)都有自己的立項(xiàng)課題。清化中學(xué)和清化小學(xué)做為教育信息化實(shí)驗(yàn)校，利用教育發(fā)展網(wǎng)、東師大資源、河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、人民教育出版社網(wǎng)等資源進(jìn)行整合，建立了自己的.校本資源，方便了教學(xué)，發(fā)揮了帶動(dòng)和輻射作用。我建起了并管理教育辦自己的康城教育網(wǎng)站，我同時(shí)建起了教育博客，我鎮(zhèn)教師人人建起了教學(xué)博客，同時(shí)加入了由我創(chuàng)建的康城教育博客圈，教師利用網(wǎng)上信息高速公路，訪問(wèn)教育資源，初步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。我們以學(xué)區(qū)為單位搞課題研究，擴(kuò)大了參與面，人人有機(jī)會(huì)，人人搞整合，使得教師教育信息技術(shù)現(xiàn)代化水平得到很快提高。我們廣泛開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)研究，初步摸索出一條以校本教研與鄉(xiāng)土文化為特色，信息技術(shù)與課程整合為載體的新型現(xiàn)代化教學(xué)模式。10月21日，在清化中學(xué)舉辦了全市信息技術(shù)與物理課程整合研討會(huì)。我們加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，廣大教師積極自制教具，在市自制教具比賽中，紫泉小學(xué)教師郭軍寶獲得一等獎(jiǎng)第一名，并代表市參加了邯鄲市比賽；清化中學(xué)教師顏海青獲得市一等獎(jiǎng)，陳利超、康玉峰獲得二等獎(jiǎng)。
�。�、加強(qiáng)薄弱學(xué)科教學(xué)，體育、藝術(shù)教育成績(jī)斐然。教育辦積極組織，以我為主組隊(duì)帶隊(duì)參加市體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得多項(xiàng)單人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)。以我為主組隊(duì)帶隊(duì)參加市師德杯乒乓球比賽，獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；11月份，以我為主組隊(duì)帶隊(duì)參加全市學(xué)生雙愛(ài)好才藝比賽，我鎮(zhèn)學(xué)生蘇苗、王寧等18名中小學(xué)學(xué)生分別獲得藝術(shù)節(jié)暨雙愛(ài)好活動(dòng)中六個(gè)項(xiàng)目的
一、
二、三等獎(jiǎng)，我鎮(zhèn)被評(píng)為先進(jìn)單位。5月份，主要由我籌辦舉行了康二城鎮(zhèn)首屆教師才藝大賽，來(lái)自全鎮(zhèn)16所中小學(xué)36名教師參加了比賽；6月份，舉行了我鎮(zhèn)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)。
�。�、外樹(shù)形象，加強(qiáng)信息宣傳工作。電視臺(tái)播放了我們教育辦組織舉辦教師才藝大賽的做法。市報(bào)介紹了康二城鎮(zhèn)教育辦加強(qiáng)校產(chǎn)和財(cái)務(wù)開(kāi)支管理的做法，清化中學(xué)認(rèn)真開(kāi)展《師生親情月》活動(dòng)的做法，慰問(wèn)四川汶川地震捐款獻(xiàn)愛(ài)心的消息等。把有價(jià)值的新聞信息及時(shí)上報(bào)教育局辦公室，篇幅多，質(zhì)量高，排隊(duì)位列全市前矛。我們教育辦每月出版信息簡(jiǎn)報(bào)，學(xué)校間互通信息。
二、工作方法和措施我的工作方法和措施主要是力求三實(shí)：
１、求實(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。我認(rèn)為校長(zhǎng)不僅是一個(gè)職務(wù)，更是一個(gè)職業(yè)。如果是一個(gè)職業(yè)，就必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，掌握更多的知識(shí)和能力，把握各方面的信息，保持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué)。必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列，才能不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰。為了適應(yīng)新的信息時(shí)代的挑戰(zhàn)，我自購(gòu)了微機(jī)并接通了寬帶網(wǎng)，每天晚上上網(wǎng)４、５個(gè)小時(shí)，更新博客和網(wǎng)站內(nèi)容，與博友、網(wǎng)友交流，在網(wǎng)上學(xué)到很多知識(shí)。我堅(jiān)持不懈地吸取教育改革和課程改革的新知識(shí)、新思想、新觀念，不斷充實(shí)和完善自己。在工作中擺正位置，當(dāng)好參謀和助手。我任勞任怨，埋頭苦干，工作全盤(pán)考慮。教育辦決定的事，我克服一切困難去完成，力爭(zhēng)在事業(yè)上有所建樹(shù)。
小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇6
經(jīng)教育局黨委考察任命，我于20xx年4月起任新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)分管德育和中心小學(xué)日常管理的副校長(zhǎng)至今。此刻，根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求，做述職述廉報(bào)告如下。
一、主要工作及其成果回顧
任職以來(lái)，我懷著強(qiáng)烈的使命感和危機(jī)感，把“說(shuō)好新鄉(xiāng)話，辦好新鄉(xiāng)事，做好新鄉(xiāng)人”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務(wù)實(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人修養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。用心協(xié)助李殿忠校長(zhǎng)和李雪副校長(zhǎng)搞好校園的管理工作，抓好德育工作，把德育工作構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開(kāi)展。
20xx年5月以來(lái)，校園先后被評(píng)為區(qū)寒假工作先進(jìn)單位、電影放映工作先進(jìn)單位，區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊(duì)和紅旗大隊(duì)。自己撰寫(xiě)的《農(nóng)村小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)工作的若干問(wèn)題》一文在《沈北新區(qū)教育》發(fā)表并在教師校園德育工作管理研討班班上交流。
20xx年4月，校園又一次被評(píng)為區(qū)寒假工作先進(jìn)單位。
二、以身作則，樹(shù)立勤政廉政的良好形象
作為校園的管理者，我始終堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。
和校園其他班子成員一樣，自己堅(jiān)持做到謀政，把校園發(fā)展作為第一目標(biāo)。勤政，把真抓實(shí)干作為第一追求。廉政，把清正廉潔作為第一職責(zé)。
三、加強(qiáng)德育工作管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
我一向持續(xù)著邊做邊學(xué)的態(tài)度，力爭(zhēng)把學(xué)生工作做到扎實(shí)、細(xì)致。在這一年中，學(xué)生工作未出現(xiàn)大的違紀(jì)事件。
今年8月底，校園新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來(lái)，認(rèn)真轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，關(guān)心教師疾苦，主要進(jìn)行了如下工作：
1、人員調(diào)整：
針對(duì)班子成員分工不明確，互相推諉、人浮于事的現(xiàn)象，重新進(jìn)行了分工，精簡(jiǎn)了人員。對(duì)校園德育處、教導(dǎo)處、安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處、總務(wù)處和財(cái)務(wù)室的人員進(jìn)行了調(diào)整，使中層領(lǐng)導(dǎo)有上有下，有橫向交流。調(diào)整以后，德育處的人員得到加強(qiáng)。教導(dǎo)處的`工作更專(zhuān)注于教學(xué)�？倓�(wù)處和財(cái)務(wù)室的服務(wù)潛力得到加強(qiáng)。德育處與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處的工作更加協(xié)調(diào)。對(duì)下屬5所村小的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了精簡(jiǎn)。
2、建章立制：
針對(duì)校園的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點(diǎn)，對(duì)校園的各種制度進(jìn)行了梳理。重新制訂了校園的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細(xì)則、課堂教學(xué)常規(guī)等，加強(qiáng)了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對(duì)象，逐步改變了干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣的弊端，出現(xiàn)了人心向上的良好局面。
3、制定規(guī)劃：
對(duì)“雙高普九”中出現(xiàn)的校園辦學(xué)特色缺乏學(xué)生參與的狀況，結(jié)合校園的實(shí)際，確定藝術(shù)教育、快樂(lè)體育為校園的辦學(xué)特色并取得了初步成果。在區(qū)首屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)作品比賽，區(qū)小學(xué)組女排、男女籃球比賽中，均取得佳績(jī)。
此刻，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭早來(lái)晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實(shí)現(xiàn)了工作重心下移。校園師生的面貌煥然一新，教師們普遍反映，校園領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力增強(qiáng)了，黨員的表率作用體現(xiàn)出來(lái)了，干群關(guān)系和諧了，環(huán)境整潔了，教師上班來(lái)的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學(xué)秩序好了，工作的針對(duì)性強(qiáng)了，總之，校園管理越來(lái)越走向正軌。
本年度，校園主要開(kāi)展了如下德育活動(dòng)：3月精神禮貌月。清明禮貌祭祀活動(dòng)�！按壬埔辉琛被顒�(dòng)。市禮貌學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。舉行了“紀(jì)念建隊(duì)日暨新生入隊(duì)主題升旗儀式。大隊(duì)委競(jìng)聘儀式，組成了新一屆中心小學(xué)少先大隊(duì)委員會(huì)。迎接團(tuán)省委副書(shū)記趙紅巍到我校對(duì)少先隊(duì)工作進(jìn)行調(diào)研。組織開(kāi)展了安全教育月、感恩教育月的活動(dòng)。在全鄉(xiāng)學(xué)生中開(kāi)展了“十要十不要”活動(dòng)。德育處還完成了教育局黨辦、新城子教育網(wǎng)、沈陽(yáng)市中小學(xué)德育網(wǎng)的信息上報(bào)工作，完成了校園政務(wù)公開(kāi)工作。完成了貧困學(xué)生的救助工作和農(nóng)民工子女的統(tǒng)計(jì)工作。
四、存在的主要問(wèn)題
自分管校園德育工作以來(lái)，自己在實(shí)踐地過(guò)程中對(duì)校園的德育和自身工作狀況一向在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進(jìn)一步地改善。
1、工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠。
2、工作方法上，深入群眾不夠，調(diào)動(dòng)廣大教職員工的德育熱情，個(gè)性是科學(xué)合理評(píng)價(jià)班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高。
3、工作作風(fēng)上，協(xié)同部門(mén)內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門(mén)之間的親和力還需進(jìn)一步增強(qiáng)。
五、今后的努力方向
1、自覺(jué)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學(xué)發(fā)展。對(duì)待發(fā)展有信心，思考發(fā)展有思路，推動(dòng)發(fā)展有辦法。
2、堅(jiān)持廉政自律，帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制。在思想上，刻苦磨練意志。在工作上，不畏艱難，勇挑重?fù)?dān)。在生活上，不貪圖享樂(lè)，不追求奢華。做到少琢磨一點(diǎn)個(gè)人榮辱升遷，多想一想為教職工實(shí)事好事。少琢磨一點(diǎn)個(gè)人利益享受，多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗。
回顧幾年來(lái)所作的工作和所取得的工作成績(jī)，我認(rèn)為：我所做的工作及其校園所取得的成績(jī)：
一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作。
二是歸功于全體行政人員識(shí)大體，顧大局，各行其職，各負(fù)其責(zé)的合作精神。
三是歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)對(duì)我的信任，為我的工作營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，為我?guī)Ыo人生更廣闊的舞臺(tái)。
借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我向一貫關(guān)心和支持我開(kāi)展工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝!
小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇7
我于20xx年8月起任xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作，分管教導(dǎo)處、教科室室、信息技術(shù)中心三個(gè)處室。
一年來(lái)，在學(xué)校黨政干部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我一直認(rèn)真踏實(shí)地履行工作職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作�，F(xiàn)就這一年來(lái)的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，全體老師幫助的極佳機(jī)會(huì)�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、把握角色，在學(xué)習(xí)中前行
現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說(shuō)過(guò)：“您不需要審視，也不需要聆聽(tīng)，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn)，以至于露出它真實(shí)的面目�！彼麖�(qiáng)調(diào)的就是思索。思索是主動(dòng)學(xué)習(xí)的根源。由于學(xué)習(xí)，我明確了工作方向。在學(xué)習(xí)中，提升自身的修養(yǎng)。
1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)為重。我知道了副校長(zhǎng)不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無(wú)論再忙，我嚴(yán)格要求自己一定要抽時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)。一年來(lái)，我堅(jiān)持瀏覽頁(yè)，閱讀教育書(shū)刊，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向一線老師小學(xué)。這一年來(lái)，我認(rèn)真閱讀了《學(xué)生第一》、《第56號(hào)教室的奇跡》、《校長(zhǎng)時(shí)間管理的9項(xiàng)策略》、《參考消息》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論壇》等書(shū)刊雜志，從這汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，更新了自己的教育教學(xué)理念。同時(shí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)更新是自己的博客，轉(zhuǎn)載最新理論，撰寫(xiě)讀書(shū)和思考的心得。可以說(shuō)，讀書(shū)、學(xué)習(xí)和思考已成為我生活不可或缺的習(xí)慣。
2、把握角色位置。作為一名老師，突然間頭上多了一個(gè)頭銜——副校長(zhǎng)，這一角色的轉(zhuǎn)變對(duì)一個(gè)人提出了多大挑戰(zhàn)。在工作中，除了完成自己的班級(jí)教學(xué)工作外，我對(duì)副校長(zhǎng)一職所分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交，力爭(zhēng)使自己成為校長(zhǎng)的得力助手。在管理工作中，我緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)老師積極關(guān)注，真誠(chéng)愛(ài)護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。一年來(lái)，我參加了學(xué)校所有學(xué)科的教研活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課50多節(jié)，深入課堂一線，以成為老師的良師益友是我的工作至高目標(biāo)，力求以自己的言行改變教師的教育教學(xué)思想和行為。
二、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，在耕耘中收獲
作為學(xué)校行政過(guò)干部，本人品行端正，作風(fēng)正派，能時(shí)刻恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，按照“低調(diào)做人，踏實(shí)做事”的為人原則嚴(yán)格要求自己。一年來(lái)，我主要做了如下幾方面工作
1、扎實(shí)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。這一年，在教學(xué)常規(guī)管理上，我做到以人為本，既強(qiáng)調(diào)規(guī)則，又不囿于規(guī)則，在管理上，堅(jiān)持教學(xué)月查活動(dòng)，全面檢查兩次，月督察兩次，做到有檢查、有記錄、有反饋、有改進(jìn)。在備課上，關(guān)注老師的差異，關(guān)注風(fēng)格教師的培養(yǎng)，采用獨(dú)立合作式的備課方式，有效減輕了老師的備課負(fù)擔(dān)。本學(xué)期，多位老師申請(qǐng)了備課免檢，從而是他們有更多時(shí)間投身于教學(xué)研究中；在作業(yè)上，在落實(shí)好常規(guī)作業(yè)的批閱同時(shí)，鼓勵(lì)老師積極開(kāi)展學(xué)生自主作業(yè)的實(shí)踐研究，積累并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為此，我們開(kāi)展了多次的課題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以此分享智慧；在課堂教學(xué)方面，樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維品質(zhì)的培養(yǎng)。一年來(lái)，我們學(xué)生以輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量贏得了社會(huì)的一致贊許。
2、強(qiáng)化教學(xué)研究。繼續(xù)實(shí)施“3+1”教學(xué)模式導(dǎo)向性意見(jiàn)，堅(jiān)持“以生為本、以學(xué)定教、共同發(fā)展”的方針，積極推動(dòng)教學(xué)管理、課堂教學(xué)、作業(yè)改革、學(xué)習(xí)指導(dǎo)與教學(xué)評(píng)價(jià)等領(lǐng)域的教學(xué)改革活動(dòng)。各學(xué)科要以教育教學(xué)質(zhì)量提升為主題，聚焦課堂，關(guān)注實(shí)踐變革，積極落實(shí)關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的各項(xiàng)舉措，研究課堂教學(xué)層面推進(jìn)減負(fù)工作的策略和路徑，關(guān)注課堂練習(xí)設(shè)計(jì)；切實(shí)組織學(xué)科指導(dǎo)組、專(zhuān)家組成員圍繞“有效教學(xué)，提升質(zhì)量”進(jìn)行主題教學(xué)視導(dǎo)調(diào)研，通過(guò)查備課本、聽(tīng)課本、作業(yè)本及聽(tīng)隨堂課等方式，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中亮點(diǎn)和問(wèn)題，總結(jié)和推廣教師輕負(fù)高質(zhì)的典型經(jīng)驗(yàn)。
3、提煉教學(xué)品牌。進(jìn)一步實(shí)施學(xué)生學(xué)業(yè)“三免”激勵(lì)性評(píng)價(jià)實(shí)施方案，并做好省級(jí)立項(xiàng)課題《小學(xué)高年級(jí)學(xué)生自主家庭作業(yè)的實(shí)踐研究》的研討和結(jié)題工作，尋求兩者的契合點(diǎn)，形成學(xué)校作業(yè)特色；此外，以校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生經(jīng)典文化誦讀活動(dòng)，規(guī)范誦讀考級(jí)活動(dòng)；以勞動(dòng)基地建設(shè)為優(yōu)勢(shì)提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的有效性，力求以特色求突破，以特色促發(fā)展，以特色亮品牌。
4、關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是教育教學(xué)的第一生命線。為了提升教學(xué)質(zhì)量，我們教務(wù)處牽頭學(xué)科教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，組織了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)系列化達(dá)標(biāo)活動(dòng)及英語(yǔ)口語(yǔ)、科學(xué)記錄本、音樂(lè)歌唱比賽活動(dòng)等，取得了不錯(cuò)的效果。
上學(xué)期，我們對(duì)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)習(xí)慣課堂觀察調(diào)研活動(dòng)，內(nèi)容包括坐姿、站姿、發(fā)言、握筆等；本學(xué)期，我們就畢業(yè)班學(xué)生的閱讀、思維能力進(jìn)行了調(diào)研會(huì)。通過(guò)筆試和座談，我們總結(jié)了學(xué)生閱讀答題的技巧，很好的發(fā)展了學(xué)生的閱讀能力。在技能學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量的研究上，我們大膽地進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研活動(dòng)，通過(guò)起初教學(xué)計(jì)劃懂的審視，從中隨機(jī)抽取內(nèi)容讓學(xué)生考核，既有口頭的，也有書(shū)面的，既有操作的，又有觀察的，形式多樣，極好地把握了學(xué)生的學(xué)情現(xiàn)狀，為深入開(kāi)展技能學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了基礎(chǔ)。
此外，本學(xué)年，為了提升學(xué)生的素養(yǎng)，我們還組織了拼讀、識(shí)字、口算、計(jì)算、科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作等技能達(dá)標(biāo)活動(dòng)，有效的將教學(xué)活動(dòng)日�；�、專(zhuān)題化。
5、活躍校本教研。為了提升校本教研的成效，我們采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”的辦法。本學(xué)年，我們先后聘請(qǐng)省特級(jí)教師朱樂(lè)平老師、數(shù)學(xué)專(zhuān)家吳衛(wèi)東老師、溫州大學(xué)碩導(dǎo)倪小敏老師等講學(xué)指導(dǎo)。學(xué)校先后承辦了省小學(xué)數(shù)學(xué)高端班教學(xué)展示活動(dòng)、市小學(xué)語(yǔ)文練習(xí)與作業(yè)主題展示活動(dòng)、市小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)會(huì)議，多位老師在市級(jí)舞臺(tái)上進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)，從而為老師們搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
本學(xué)年，我們?nèi)Ｃ课焕蠋煻歼M(jìn)行校級(jí)或校極以上公開(kāi)教學(xué)或講座活動(dòng)，常規(guī)要求全部達(dá)標(biāo)，絕大多數(shù)老師能及時(shí)更新自己的教育博客，多位老師被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師，十多位老師被聘為市教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展講師團(tuán)成員，兩位老師在市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)，30多人次教師的教育教學(xué)論文在市級(jí)獲獎(jiǎng)，等。所有的成績(jī)折射出我校教師在專(zhuān)業(yè)發(fā)展路上所取得的`累累碩果。
這一年，我們還承辦上級(jí)部門(mén)在我校舉行的小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)與測(cè)評(píng)研討會(huì)、小學(xué)語(yǔ)文“練習(xí)與作業(yè)”專(zhuān)題展示研討活動(dòng)等，組織校一年一度的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)；推薦教師參加市小學(xué)學(xué)科教師協(xié)作命題評(píng)比活動(dòng)；推進(jìn)“小文學(xué)家”、“小數(shù)學(xué)家”、“小科學(xué)家”培養(yǎng)計(jì)劃，組織學(xué)生參加溫州市小文學(xué)家、小數(shù)學(xué)家、小科學(xué)家評(píng)選活動(dòng)；溫州市XX年小學(xué)生二、四年級(jí)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽；市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀科學(xué)記錄本評(píng)比；做好市小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，等。作為學(xué)校教學(xué)管理的負(fù)責(zé)人，身上肩負(fù)的任務(wù)遠(yuǎn)不止這些。年度招生工作、教師工作分配、教學(xué)檢查評(píng)估等總會(huì)接二連三接踵而至，我總是積極策劃、嚴(yán)格把關(guān)、公正公平、秉公辦事，努力做好各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)讓教學(xué)工作成為學(xué)校發(fā)展的最長(zhǎng)板。
三、示范輻射，在前行中攜手
為成為一名科研型教師，我一直潛心教育教學(xué)研究，至今已有30余篇教學(xué)文章發(fā)表于《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《語(yǔ)文教學(xué)論壇》、《中小學(xué)教師培訓(xùn)》等公開(kāi)刊物。這一年，我被評(píng)為全國(guó)教科研先進(jìn)個(gè)人，主持的課題獲浙江省第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，開(kāi)發(fā)的經(jīng)典誦讀課程榮獲溫州市精品校本課程一等獎(jiǎng)，多次應(yīng)邀為北京、溫州、樂(lè)清等地的老師講學(xué)，多次進(jìn)行市內(nèi)外公開(kāi)教學(xué)講座，先后被聘為溫州市中學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)評(píng)審評(píng)委，溫州市年度優(yōu)秀教科研論文、課題、案例評(píng)審評(píng)委，瑞安市兼職師訓(xùn)員，瑞安市教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)組成員，瑞安市百名領(lǐng)軍教師等。
身為語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，他十分重視對(duì)青年教師的傳幫帶工作。近幾年，多次擔(dān)任市90學(xué)時(shí)教師專(zhuān)題培訓(xùn)指導(dǎo)師，為一線老師開(kāi)出了示范課和專(zhuān)題講座，深受校內(nèi)外老師的好評(píng)。如今我積極創(chuàng)建“3+1”教學(xué)模式，致力于學(xué)生學(xué)力培養(yǎng)的實(shí)踐研究，堅(jiān)持走“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)路子，力求以家庭作業(yè)為突破口，實(shí)現(xiàn)學(xué)生輕負(fù)擔(dān)的夢(mèng)想。尤其是學(xué)生“三免”激勵(lì)性評(píng)價(jià)方案的實(shí)施，引起了社會(huì)的極大關(guān)注，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。
四、尋找不足，在反思中突圍
一年來(lái)，無(wú)論作為教師還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待、以理服人。凡事能自己做的就多做些，要說(shuō)的就當(dāng)面說(shuō)清楚，該布置的任務(wù)就傳達(dá)到位。由于教育教學(xué)工作十分繁雜，工作中難免會(huì)有不足，我總是努力用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，盡心打造和諧、人文管理氛圍�；厥走^(guò)去，展望未來(lái)，作為一所名校的教學(xué)副校長(zhǎng)，我深深地感到能力不足，如：
1、學(xué)習(xí)時(shí)間不足。由于工作的繁雜，浪費(fèi)了大量的時(shí)間，學(xué)習(xí)級(jí)不深入，尤其語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)思考較往年有明顯的膚淺現(xiàn)象；
2、管理藝術(shù)有待提高，特別是要不斷提高理論水平和實(shí)踐能力，提高自身綜合素質(zhì)，合理安排工作，盡量為老師們營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境。
3、教學(xué)創(chuàng)新力度不夠。平時(shí)想法不少，但在進(jìn)一步“落實(shí)”上明顯不足，今后要強(qiáng)化“品牌”意識(shí)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
俗話說(shuō)：“百尺竿頭，更進(jìn)一步�！蔽覍⒄曌约旱某煽�(jī)，冷靜反思工作中的不足，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的意見(jiàn)，努力用充滿智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作。
小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很高興今天能為大家作這個(gè)法制講座。應(yīng)當(dāng)肯定，由于學(xué)校的高度重視，全體老師的辛勤教育，廣大同學(xué)們遵紀(jì)守法意識(shí)逐步提高，學(xué)校在教學(xué)工作取得優(yōu)異成就的同時(shí)，校園的治安秩序穩(wěn)定，周邊的治安環(huán)境良好，未發(fā)生大的刑事案件和治安案件，特別是學(xué)校內(nèi)的治安防范越來(lái)越規(guī)范，正常的教學(xué)活動(dòng)得到保障，師生的安全感不斷增強(qiáng)。但我要提醒的'事，也有個(gè)別學(xué)生不注重法制法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，守法意識(shí)淡薄，這些問(wèn)題雖然只是發(fā)生在個(gè)別人的身上，但會(huì)嚴(yán)重影響了我們學(xué)校的聲譽(yù)和正常的教學(xué)、生活秩序。在這里，我要提醒大家，時(shí)刻牢記遵紀(jì)守法，勤奮學(xué)習(xí)，今天的任務(wù)就是認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握全面的科學(xué)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，為自己美好的明天奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，打擊犯罪，保護(hù)人民是公安機(jī)關(guān)義不容辭的職責(zé)，我也要正告那些行為上有違法行為、思想上有糊涂觀念的同學(xué)，盡早懸崖勒馬，規(guī)范自己的行為，好好學(xué)習(xí)，一定要明白，法制是柄雙刃劍，遵守他，就會(huì)受到他的保護(hù)，違反他，就要受到他的懲罰。在我們的工作中，公安機(jī)關(guān)將進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)校及周邊的治安秩序整頓力度，
從重從快從嚴(yán)打擊影響教學(xué)、侵害師生的違法犯罪行為，不斷健全社會(huì)治安防控網(wǎng)絡(luò)，全力為學(xué)校提供法律法規(guī)方面的服務(wù)和保障。
同學(xué)們：作為學(xué)校的法制副校長(zhǎng)，我誠(chéng)懇地向同學(xué)們提三點(diǎn)建議：
1、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)自身優(yōu)良品行。具體地說(shuō)，作為一名中學(xué)生，就是要自覺(jué)遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，做到：自尊自愛(ài)，注重儀表，真誠(chéng)友愛(ài)，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母，遵守公德，嚴(yán)于律己，培養(yǎng)積極向上、向善、向美的優(yōu)良品格和心理素質(zhì)。
2、遵守法律和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，預(yù)防違法違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。同學(xué)們?nèi)雽W(xué)后，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，還通過(guò)多種形式，開(kāi)展憲法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防青少年犯罪法等法律的學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)法律和各項(xiàng)規(guī)章制度，不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)，更要以此為標(biāo)尺，在日常的學(xué)習(xí)、生活中進(jìn)行對(duì)照，約束和制止不守法、不文明、不道德的行為，自覺(jué)抵制不良思想和不良文化的侵蝕，確保自身健康成長(zhǎng)，確保學(xué)校安全良好的教學(xué)秩序，把我們的學(xué)校建設(shè)成一座遠(yuǎn)離犯罪、消滅違法違紀(jì)現(xiàn)象的真正的“平安學(xué)�！�。
3、認(rèn)真參加學(xué)校組織開(kāi)展的活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)法制意識(shí)。對(duì)青少年進(jìn)行法制教育，是全民普法的重點(diǎn)。多年以來(lái)，我們學(xué)校一直堅(jiān)持每年開(kāi)展“法制宣傳”活動(dòng)，通過(guò)播放警示教育片、開(kāi)設(shè)法制知識(shí)講座等形式，在校園營(yíng)造濃厚的學(xué)法、守法、用法的氛圍。希望同學(xué)們積極參加各種法制教育活動(dòng)，認(rèn)真地進(jìn)行分析和思考，通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步豐富自身的法律知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)遵守法律、遵章守紀(jì)，依法
行使和維護(hù)自身合法權(quán)益，并充分尊重和保障他人合法權(quán)利的意識(shí)，從而在青少年時(shí)代，就在內(nèi)心樹(shù)立起強(qiáng)烈的尊重法治、崇尚法治、嚴(yán)格依法辦事的現(xiàn)代司法理念。
同學(xué)們，新學(xué)年意味著新起點(diǎn)，我堅(jiān)信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全體老師的辛勤工作，有全體同學(xué)的共同努力，我們的校園將會(huì)更加美麗，大家的明天將更加美好！
祝老師和同學(xué)們的身體健康，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
云紅國(guó)
小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇9
我于1988年參加工作，至今已有二十年。這其中在村小任教3年，在中心校做少先隊(duì)輔導(dǎo)員4年，但教導(dǎo)主任2年，做副校長(zhǎng)11年。時(shí)光荏苒，歲月更迭，這些年的人生經(jīng)歷在我內(nèi)心留下了種種痕跡與投影，歷數(shù)得失寵辱，小酌喜憂酸甜，內(nèi)心深處總是漾起漣漪與皺褶。于是在生活的每一天，在工作中的每一刻，我都勸奉提醒自己：多一些踏實(shí)、寧?kù)o與平和，淡薄一些浮躁、喧囂與名利。用心去感受工作的美好，事業(yè)的美好，生命的美好。追求一種淡清潔美的教壇境界�；诖耍铱傄砸环N最平淡的心境，去面對(duì)學(xué)校，面對(duì)同事，面對(duì)學(xué)生，面對(duì)自己。
一、為人之師，德藝須雙馨。
也許德藝雙馨是許多完美師者追求的最高目標(biāo)或理想，也許一些教師對(duì)此冷嘲熱諷或鼻嗤目覷。我卻對(duì)此情有獨(dú)鐘。為修德，早在工作的伊始，我就學(xué)習(xí)鉆研了《增廣賢文》、《名賢集》及《菜根譚》，后又仔細(xì)研讀了付東纓的《泛舟誨�！芳拔簳�(shū)生的《教學(xué)100例》。為追求藝之精，我虛心向同行中的佼佼者請(qǐng)教，每一次的外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)考察，我都把主要精力用于“教藝”的吸取、咀嚼與吸收上。除此外，我更注重平時(shí)多方知識(shí)的積累，從教學(xué)名言警句到閑聞?shì)W事，從教育專(zhuān)著到治學(xué)名篇，從天文地理到古今中外，凡是我認(rèn)為能用得著的知識(shí)，我都分門(mén)別類(lèi)做札記。這些知識(shí)札記，在充實(shí)了我個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備量的同時(shí)，更為我日常工作提供了便利與參考，是我能以一顆平常心去面對(duì)世俗風(fēng)雨的精神桅桿和指南。
我想我這么多年之所以能夠始終如一地秉承師者的信仰、責(zé)任和事業(yè)心，是我從這些文字里參悟出的思想精華的結(jié)果。從這一點(diǎn)上說(shuō)，讀書(shū)學(xué)習(xí)是師者傳道授業(yè)的最佳途徑與選擇，而實(shí)際工作的檢驗(yàn)則是我實(shí)現(xiàn)個(gè)人人生價(jià)值的最好方式。正因?yàn)榇�，我養(yǎng)成了較好的讀書(shū)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，至今還不會(huì)玩撲克，不會(huì)打麻將，不會(huì)飲酒，不會(huì)享受許多最庸常的歡樂(lè)。
在平時(shí)的工作生活中，我始終注意自己的一言一行，時(shí)刻檢點(diǎn)修正不當(dāng)?shù)牡胤剑?zhēng)做到為人師表，德藝雙馨。
二、管理育人，當(dāng)敬業(yè)愛(ài)崗。
作為學(xué)校的一名政工副校長(zhǎng)，我始終把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位來(lái)抓。在努力完善德育工作的各項(xiàng)制度的同時(shí)，我始終把德育基地的建設(shè)作為德育工作的重要載體。經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的努力，我校共建立了4個(gè)可行的基地：其一是龍?zhí)端侣糜位兀涠峭h(yuǎn)東溝的學(xué)農(nóng)基地，其三是威遠(yuǎn)水泥廠參觀基地，其四是校內(nèi)東墻外的苗木培植基地。這幾塊基地的落實(shí)與實(shí)踐，為學(xué)生們培養(yǎng)多種興趣，擴(kuò)大眼界，增長(zhǎng)知識(shí)技能提供了較好的空間。在日常工作中，我把狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育當(dāng)成我工作的重點(diǎn)。并充分利用節(jié)假日、紀(jì)念日開(kāi)展各類(lèi)少先隊(duì)活動(dòng)。每年的三八，五一，六一，七一，十一是我們集中開(kāi)展活動(dòng)的切入點(diǎn)。從一毛錢(qián)捐獻(xiàn)到為地震災(zāi)區(qū)捐款寫(xiě)信，從小小主題對(duì)會(huì)到大規(guī)模的集體默哀。每一次活動(dòng)都在孩子們的心中留下印記和色彩，每一次活動(dòng)的成功也讓我在內(nèi)心深處找到踏實(shí)和慰藉。
其次，我負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作。為了認(rèn)真貫徹各級(jí)教育部門(mén)有關(guān)安全工作的文件精神，把工作落到實(shí)處。我認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，并根據(jù)年初開(kāi)原市教育局安全工作責(zé)任狀的要求，結(jié)合本校的實(shí)際情況，制定了我校自己的安全工作方法及措施。對(duì)于學(xué)校易出危險(xiǎn)事故的地段和設(shè)施，我們定點(diǎn)定人負(fù)責(zé)，同時(shí)也與教師簽訂了安全工作責(zé)任狀。近三年中，學(xué)校沒(méi)有一起安全事故發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造了一個(gè)良好安全的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
體育衛(wèi)生工作也是我分管的。這學(xué)期我集中主要精力狠抓了鎮(zhèn)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)，從籌劃、發(fā)動(dòng)、開(kāi)展到結(jié)束，歷時(shí)一個(gè)月，為迎接北京奧運(yùn)會(huì)的召開(kāi)，作出了應(yīng)有的鼓動(dòng)與宣傳，同時(shí)也為活躍我校的校園文化生活涂上了濃墨重彩的一筆。除此外，我們開(kāi)展了陽(yáng)光校園舞的學(xué)習(xí)與推廣活動(dòng)。開(kāi)展了體育達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作。在衛(wèi)生方面，我們緊緊圍繞上級(jí)教育部門(mén)對(duì)衛(wèi)生工作的指導(dǎo)，及時(shí)開(kāi)展衛(wèi)生安全常識(shí)的教育普及，抓日常學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，并結(jié)合常見(jiàn)病傳染病的.防治工作，結(jié)合值周工作，多次進(jìn)行衛(wèi)生檢查與抽查。幾年來(lái)，學(xué)校的校園環(huán)境和學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生情況一直處于良好狀態(tài)。
我還負(fù)責(zé)學(xué)校的總務(wù)后勤工作，均按照學(xué)校的總體要求開(kāi)展工作。
三、取得的成績(jī)
近三年中，我獲得了開(kāi)原市政府先進(jìn)教師，學(xué)校是開(kāi)原市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位。我本人所寫(xiě)的教育札記、論文多次在開(kāi)原教育信息上發(fā)表，所寫(xiě)的教育隨筆《我的三節(jié)公開(kāi)課》獲《意林》雜志社舉辦的國(guó)際文學(xué)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，并有散文在鐵嶺日?qǐng)?bào)文藝副刊發(fā)表。不過(guò)，我覺(jué)得最大的欣慰應(yīng)該是來(lái)源于老師的信任，家長(zhǎng)們的認(rèn)可和學(xué)生們的敬仰。
四、幾點(diǎn)感悟：
工作是我們?nèi)松肋h(yuǎn)的支柱，愛(ài)工作就是愛(ài)我們自己，工作永遠(yuǎn)是給自己做的，多做了不要抱怨，要感到一種踏實(shí)和充實(shí)。
成績(jī)永遠(yuǎn)是大家?guī)椭慕Y(jié)果，切莫躺在成績(jī)簿上沾沾自喜。
不要埋怨，消滅嫉妒；學(xué)會(huì)感恩，多做奉獻(xiàn)。
小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇10
XX年年9月以來(lái)，回顧過(guò)去的一年，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，順利地完成了本職工作。同時(shí)各位也給與我本人很大幫助，使我順利開(kāi)展各項(xiàng)工作�，F(xiàn)將本人負(fù)責(zé)分管工作述職如下：
一、普九工作
二、校園文化建設(shè)調(diào)入本校后，按照學(xué)校校園文化建設(shè)的總體構(gòu)想、設(shè)計(jì)理念和學(xué)校的具體情況。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)理念，投入大量業(yè)余時(shí)間進(jìn)行構(gòu)思、設(shè)計(jì)。本學(xué)期，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，同其他領(lǐng)導(dǎo)一起對(duì)學(xué)校圖書(shū)室、音樂(lè)教室、榮譽(yù)展室、多媒體室、科技室、書(shū)法室、棋室等7個(gè)功能教室進(jìn)行設(shè)計(jì)裝修。完成了一中樓、實(shí)驗(yàn)樓1~3層的墻壁裝飾及美化，以及所有班級(jí)、功能教室的墻面布置和美化工作。整個(gè)過(guò)程從創(chuàng)意、選材、查找資料、設(shè)計(jì)小樣、領(lǐng)導(dǎo)審查到最后的完成，每一個(gè)環(huán)節(jié)都花費(fèi)了不少心血。為了保證效果好、質(zhì)量高，經(jīng)常和其他領(lǐng)導(dǎo)一起加班、加點(diǎn)，有時(shí)甚至工作到深夜�？吹揭患髌沸迈r出爐，這是我最欣慰的時(shí)候。同時(shí)，也體會(huì)到了只有付出才有收獲。
三、藝術(shù)教育工作本學(xué)期的藝術(shù)教育工作，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)，及時(shí)上交了書(shū)畫(huà)作品。為了在全市慶六·一兒童卡拉ok比賽中取得好成績(jī)，我們多方了解，在合唱隊(duì)中選送了6名小選手，其中4人進(jìn)入了決賽，分別摘取了特等獎(jiǎng)、
一、二等獎(jiǎng)，我校也獲得了唯一一家優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，為學(xué)校取得了榮譽(yù)。除認(rèn)真抓好藝術(shù)三隊(duì)訓(xùn)練之外，還組織開(kāi)設(shè)了剪紙、面塑、米粒畫(huà)、紙立體等七個(gè)美術(shù)特長(zhǎng)班的訓(xùn)練。每次都爬上4樓挨個(gè)教室進(jìn)行檢查，學(xué)生出席情況及時(shí)反饋給班主任，責(zé)成班主任督促學(xué)生按時(shí)訓(xùn)練，從各隊(duì)作品來(lái)看，學(xué)生確實(shí)受益匪淺。我校藝術(shù)三隊(duì)常規(guī)訓(xùn)練抓的實(shí)，也取得了較好的`成績(jī)。本學(xué)期承擔(dān)了全市音樂(lè)三隊(duì)訓(xùn)練教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，三隊(duì)各展示了訓(xùn)練成果，精湛的表演得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，取得了較好的效果。如今樂(lè)隊(duì)又備戰(zhàn)局運(yùn)動(dòng)會(huì)，相信他們一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。
四、其他工作本學(xué)期我們承擔(dān)了校體育節(jié)會(huì)場(chǎng)布置，開(kāi)幕式及主席臺(tái)的設(shè)計(jì)，方隊(duì)創(chuàng)意及訓(xùn)練工作。在全體工作人員的共同努力下，體育節(jié)圓滿成功。以上是我一年來(lái)的工作述職，工作中還存有不足，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見(jiàn)，以便今后更好的工作。
小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
xx-xx學(xué)年度，本人作為中心小學(xué)副校長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)校行政分工安排，具體分管德育少隊(duì)、體育衛(wèi)生、綜治安全、校園文化建設(shè)及宣傳報(bào)道工作，同時(shí)擔(dān)任店前小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)。履職期間，能立足崗位，盡心盡責(zé)，嚴(yán)于律己，樂(lè)于奉獻(xiàn)，虛心學(xué)習(xí)，實(shí)在為人，扎實(shí)工作，在崗位上發(fā)揮自己應(yīng)有的作用�，F(xiàn)述職報(bào)告如下：
一、切實(shí)貫徹“德育為首、全面育人”的工作方針，認(rèn)真組織開(kāi)展德育少隊(duì)工作。
工作中，繼續(xù)以“立足傳統(tǒng)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，狠抓基礎(chǔ)，爭(zhēng)創(chuàng)特色”為主思路，以“五項(xiàng)制度，六個(gè)系列”為主抓手，以《潢溪鎮(zhèn)中心小學(xué)德育少隊(duì)管理辦法》及《考評(píng)細(xì)則》的實(shí)施為主推手，以養(yǎng)成教育及班隊(duì)管理為突破口，著力優(yōu)化德育少隊(duì)管理模式，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)及活動(dòng)開(kāi)展，致力突出育人效果。本學(xué)年來(lái)，重點(diǎn)圍繞環(huán)境衛(wèi)生、文明禮貌、安全守紀(jì)等方面開(kāi)展活動(dòng)，大力倡導(dǎo)養(yǎng)成教育，組織制定了《學(xué)生在校一日常規(guī)》，出臺(tái)了《潢溪鎮(zhèn)中心小學(xué)養(yǎng)成教育守則》，細(xì)化學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練點(diǎn)，并印制成冊(cè)發(fā)放到了班級(jí)、學(xué)生手中，要求教師以此為藍(lán)本，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，創(chuàng)新活動(dòng)形式，注重教育實(shí)效，結(jié)合班級(jí)管理，利用板報(bào)宣傳、每日播音、主題隊(duì)會(huì)、演講比賽、實(shí)踐活動(dòng)、評(píng)比表彰等形式開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)，致力形成“文明向上、和諧有序、養(yǎng)若天成”的育人氛圍。同時(shí)，結(jié)合形勢(shì)需要及工作要求，組織開(kāi)展了生態(tài)環(huán)保、感恩社會(huì)、感恩父母等主題教育活動(dòng)，取得了較好成效。
二、以“增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康”為目標(biāo)，扎實(shí)抓好學(xué)校體育衛(wèi)生工作。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，積極推動(dòng)師生全民健身及陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。從基礎(chǔ)做起，切實(shí)抓好學(xué)生“一日兩操”，上體育課、課外體育活動(dòng)等常規(guī)工作，努力落實(shí)“學(xué)生在校每天鍛煉一小時(shí)”的工作要求，將上述工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，并予以考評(píng)督導(dǎo)。大力促進(jìn)學(xué)生參與鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。注重體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)及運(yùn)動(dòng)器械添置工作，將其列入學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，并逐步予以實(shí)施。積極策應(yīng)上級(jí)部門(mén)階段性體育工作要求，認(rèn)真組織運(yùn)動(dòng)員選拔、參訓(xùn)、參賽及“七彩陽(yáng)光”體操教、學(xué)、練工作，并富于成效，其中上學(xué)期選送的游泳運(yùn)動(dòng)員在市運(yùn)會(huì)上取得一金、兩銀、兩銅的優(yōu)異成績(jī)，“七彩陽(yáng)光”體操教學(xué)在短期內(nèi)已基本到位。
認(rèn)真組織實(shí)施衛(wèi)生清潔工程進(jìn)校園活動(dòng)，大力抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作。以少隊(duì)為陣地，以活動(dòng)為依托，從衛(wèi)生用具配備、使用、日常打掃、保持、垃圾處理、知識(shí)普及、意識(shí)強(qiáng)化入手，加強(qiáng)日常管理及考評(píng)。一年來(lái)，以充分的準(zhǔn)備迎接了上級(jí)部門(mén)的多次督查。大力加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生安全管理，逐層簽訂了《衛(wèi)生安全工作責(zé)任狀》，制定并實(shí)施了《學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案》及《學(xué)校傳染性疾病防控應(yīng)急預(yù)案》，認(rèn)真應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生突發(fā)事件的發(fā)生，積極與衛(wèi)生部門(mén)配合，抓好傳染性疾病防控工作，由于措施得當(dāng)，管理到位，曾成功化解了桂林完小H1N1病毒傳染危機(jī)。
三、積極落實(shí)“教育為先，預(yù)防為主，措施到位”的工作方針，努力抓好學(xué)校綜治安全工作。
(一)強(qiáng)化安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。積極加強(qiáng)師生法制安全教育，通過(guò)上專(zhuān)題課、國(guó)旗下講話、集隊(duì)小結(jié)、征文、出專(zhuān)刊等方式途徑提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)和技能。
(二)落實(shí)安全責(zé)任，加強(qiáng)安全保障。逐級(jí)成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，逐層簽訂責(zé)任狀，從職能、范圍上界定各自安全責(zé)任，同時(shí)將責(zé)任目標(biāo)、責(zé)任要求，責(zé)任追究細(xì)化分解，逐一明確，逐層落實(shí)，以責(zé)促管，以責(zé)促保。
(三)強(qiáng)化安全管理，促進(jìn)有效防范。全面實(shí)行安全管理月查月報(bào)制，校園周邊環(huán)境及糾紛排查月檢月報(bào)制，行政值周，教師值日，學(xué)生值勤制，門(mén)衛(wèi)值班制，看樓護(hù)院責(zé)任制，制定并啟動(dòng)了多項(xiàng)安全、衛(wèi)生、維穩(wěn)應(yīng)急預(yù)案。工作中，重過(guò)程管理，求措施到位，重點(diǎn)突出管理的`有效性。一年來(lái)，學(xué)校安全穩(wěn)定，和諧平安，09年度再次被評(píng)為鎮(zhèn)綜治信訪工作先進(jìn)單位。
四、以文化為依托，以創(chuàng)建促發(fā)展，全力推進(jìn)校園文化建設(shè)。
上年度始，我校根據(jù)校園文化“一校一品”的建設(shè)要求，抓住本鎮(zhèn)廢舊物品回收交易從業(yè)人員眾多，活動(dòng)歷史長(zhǎng)，影響大，再生利用經(jīng)濟(jì)活動(dòng)如火如荼，地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)保雙輪齊驅(qū)這一現(xiàn)狀，率先啟動(dòng)并實(shí)施了以環(huán)保為主題的綠色校園文化創(chuàng)建活動(dòng)。在普及綠色環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)綠色環(huán)保意識(shí)上下功夫，著力搞好宣傳陣地建設(shè)，美化亮化校園環(huán)境，開(kāi)設(shè)環(huán)保教育課程，先后開(kāi)展了寫(xiě)環(huán)保倡議書(shū)，簽訂《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生承諾書(shū)》，《弘揚(yáng)環(huán)保精神，唱響綠色旋律》演講比賽，“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園”征文等一系列教育活動(dòng);在促進(jìn)環(huán)保實(shí)踐，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)上作努力，大力開(kāi)展“愛(ài)苗護(hù)綠”，“我是環(huán)保小衛(wèi)士”實(shí)踐活動(dòng)，組織開(kāi)展了保太集團(tuán)參觀活動(dòng)及校外衛(wèi)生清潔公益活動(dòng)，取得了良好的教育成效。
09年10月下旬，學(xué)校被推薦為全市部分中小學(xué)校長(zhǎng)校園文化建設(shè)參觀交流示范單位，同年12月底，接受了全市第一批校園文化建設(shè)示范學(xué)校驗(yàn)收評(píng)估。以此為契機(jī)，學(xué)校在環(huán)境建設(shè)、辦學(xué)品位上得到了較好的提升，有力地促進(jìn)了學(xué)校的全面發(fā)展。盡管其中尚有諸多不盡人意之處，但作為該項(xiàng)活動(dòng)的具體策劃者、組織者，本人與其他同志一道、殫精竭慮，攻堅(jiān)克難，攜手努力，做了大量應(yīng)有的工作。
五、在回顧中反思，在反思中求真。
1、德育少隊(duì)工作的深化及落實(shí)，與工作目標(biāo)要求尚有不少差距，具體操作與實(shí)際有脫軌之處，部分工作的科學(xué)性有待加強(qiáng)。班主任、輔導(dǎo)員的培養(yǎng)缺乏有效措施和途徑，其工作積極性難以從根本上調(diào)動(dòng)。
2、體育工作在人員、設(shè)施配備上與標(biāo)準(zhǔn)要求差距甚遠(yuǎn)，各校硬件條件不一，主觀努力不一。堅(jiān)持門(mén)窗擦洗情況無(wú)改觀，亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象難以杜絕，校園環(huán)境衛(wèi)生還缺乏質(zhì)的轉(zhuǎn)變。
3、部分學(xué)校安全責(zé)任意識(shí)稍覺(jué)淡薄，安全督查尚需強(qiáng)力手段。
4、文化建設(shè)不夠全面深入，部分工作尚覺(jué)粗糙。
5、個(gè)人教學(xué)工作與管理工作難以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，常常顧此失彼，力不從心。
小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇12
曾記潘昌進(jìn)老師提到過(guò)他外出學(xué)習(xí)時(shí)的一個(gè)小故事：一所學(xué)校就以“不想做的，都是有理由的；想做好的，都是有辦法的�！弊鳛樽约簩W(xué)校的校訓(xùn)。這一句看似普通的話卻反映出一個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度：“多想辦法”這是一個(gè)人面對(duì)困境、面對(duì)責(zé)任之時(shí)毫不退縮、勇于面對(duì)，小到一件小事，大到改造世界，人類(lèi)改造社會(huì)、戰(zhàn)勝自然的一大法寶和利器。因此，在以后的日子里，我就以“多想辦法，少找理由”作為自己生活和工作的準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己�，F(xiàn)將20xx年工作匯報(bào)如下：
一、多奉獻(xiàn)，帶好頭
教師的工作要講奉獻(xiàn)，作為一名副校長(zhǎng)更要講奉獻(xiàn)。20xx年上半年，身兼校長(zhǎng)助理和教導(dǎo)主任，我一直負(fù)責(zé)學(xué)校辦公室和教學(xué)工作，語(yǔ)文教學(xué)、教科研、教務(wù)、編輯校報(bào)、師訓(xùn)、代課、學(xué)籍管理，工作頭緒繁多。20xx年下半年又提任為副校長(zhǎng)，更覺(jué)身上的責(zé)任更重。回顧自己的管理工作，一年來(lái)，能站在全局的角度，開(kāi)展好學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，能協(xié)助校長(zhǎng)抓好學(xué)校的各項(xiàng)工作；關(guān)心年輕老師，只要一有時(shí)間，就主動(dòng)和他們交流，了解他們教育教學(xué)工作中的困難，盡自己所能指導(dǎo)幫助他們備課、修改教案、聽(tīng)課、反饋，努力幫助他們盡快提高自己的教育教學(xué)水平，也從中不斷提高自己教育教學(xué)能力；組織做好學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，以抓教學(xué)質(zhì)量為重任，結(jié)合隨堂聽(tīng)課，了解教師的教育教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)情；組織教研組開(kāi)展教育教學(xué)研討活動(dòng)，以科研促教學(xué)；進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范教師教育教學(xué)工作。做好學(xué)校的各項(xiàng)接待工作，安排、準(zhǔn)備課務(wù)。翻開(kāi)自己的工作記錄本，有時(shí)覺(jué)得自己真的很厲害，每一天，每一周都有那么多事要做好，記上的、沒(méi)來(lái)得及記上的、不用記上的`，一件件大大小小的事，大大小小的活動(dòng)，樣樣要過(guò)問(wèn)，樣樣要操心。雖然非常繁忙，但我仍很坦然，因?yàn)槲液芘�，很盡心地在工作。既然在這個(gè)崗位上，就應(yīng)該想辦法把它做好，而不計(jì)較得失。
二、立本職，爭(zhēng)上游
1、抓新課程教學(xué)研究，促學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。以主題式校本教研為載體，加強(qiáng)新課程教學(xué)研究，開(kāi)展校本教研活動(dòng)，積極探索有效教學(xué)的策略和途徑，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、抓師資隊(duì)伍建設(shè)，促教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。以課改為契機(jī)，以“以校本學(xué)科研修共同體為載體，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的實(shí)踐研究”為載體，在校內(nèi)組建“學(xué)科研修共同體”，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)展示平臺(tái)。多位青年教師在各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研討會(huì)，展示個(gè)人教學(xué)風(fēng)采。多位老師在在溫州瑞安研討會(huì)執(zhí)教研討課。同時(shí)通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，開(kāi)闊教師視野。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范流程管理。經(jīng)常性組織教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范教師教學(xué)“五認(rèn)真工作”，同時(shí)狠抓重點(diǎn)年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。在20xx年畢業(yè)班語(yǔ)數(shù)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中，學(xué)校綜合值名列全市第一，為此學(xué)校于20xx年暑期被評(píng)為瑞安市教育教學(xué)先進(jìn)集體。
4、服務(wù)師生促發(fā)展。在繁忙的管理教學(xué)之余，我還擔(dān)任學(xué)校《小蕾》校報(bào)的編輯工作，組織校報(bào)參加瑞安市優(yōu)秀校報(bào)和溫州市優(yōu)秀文學(xué)社刊評(píng)比。此外，作為學(xué)科指導(dǎo)組成員，我經(jīng)常深入教師的課堂，指導(dǎo)課堂教學(xué)，改變教師的教學(xué)方式和教學(xué)行為，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。
三、施教改，勤鉆研
作為一名教學(xué)副校長(zhǎng)，我從沒(méi)放棄語(yǔ)文教學(xué)，堅(jiān)持教一個(gè)班的語(yǔ)文課，堅(jiān)守在教學(xué)第一線。今年下半年，由于工作需要暫別語(yǔ)文課堂，但一接到一位語(yǔ)文老師領(lǐng)雁工程培訓(xùn)2個(gè)月的任務(wù)后，我毅然接受那位老師的功課，工作量增加了1倍，但在平時(shí)的教學(xué)中，我認(rèn)認(rèn)真真，毫不懈怠。此外，我虛心學(xué)習(xí)，抓住機(jī)會(huì)聽(tīng)課、聽(tīng)講座，參加學(xué)校、市、省組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，豐富自己的眼界，開(kāi)拓自己的教學(xué)思路。平時(shí)各種語(yǔ)文教研活動(dòng)，我總是全力參與試教、研討。每個(gè)學(xué)年，我總會(huì)上幾堂語(yǔ)文研討課。同時(shí)指導(dǎo)年輕老師上好各種課，我想通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討，帶好青年老師，起好學(xué)科帶頭人的作用，更能提高自己的教育教學(xué)水平。此外，我還主持溫州市的立項(xiàng)課題《閱讀教學(xué)中有效實(shí)施“隨文練筆”的策略研究》的研究，撰寫(xiě)的結(jié)題報(bào)告獲溫州市20xx年度教學(xué)研究課題二等獎(jiǎng)。本人現(xiàn)為瑞安市語(yǔ)文學(xué)科指導(dǎo)組成員、瑞安市中小學(xué)高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者、瑞安市教壇新秀、溫州市學(xué)科骨干教師。
我也常反思，反思自己的管理行為，反思自己的教育教學(xué)行為，反思自己的言行是否符合一個(gè)學(xué)校干部的標(biāo)準(zhǔn)：
1、管理工作還需要有創(chuàng)新性，有些工作還應(yīng)有所突破，使開(kāi)展的每一項(xiàng)工作和活動(dòng)能收到更好的效果；
2、因?yàn)槭诸^工作頭緒多，有些工作做得還不夠細(xì)致，在今后的工作中要用上更多的課余時(shí)間，爭(zhēng)取保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)工作；
3、要進(jìn)一步提高自己的個(gè)人成績(jī)，多看書(shū)，多開(kāi)課，多寫(xiě)論文，多獲獎(jiǎng)。
每當(dāng)遇到困難和問(wèn)題的時(shí)候，我就用“不想做的，都是有理由的；想做好的，都是有辦法的。”這句話時(shí)刻警醒自我、激勵(lì)自我、超越自我、完善自我，多思制勝之策，常尋克難良方，通過(guò)自身的努力，全面完成任務(wù)，從容應(yīng)對(duì)工作與生活。
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