(優(yōu))畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
我們眼下的社會,報(bào)告不再是罕見的東西,寫報(bào)告的時候要注意內(nèi)容的完整。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告,希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1
最后,我要感謝四年的大學(xué)生活,感謝xx大學(xué)班的所有老師同學(xué)以及我的家人和那些永遠(yuǎn)也不能忘記的朋友,他們的支持與情感,是我永遠(yuǎn)的財(cái)富。
總體來說,就是感謝實(shí)習(xí)單位為你提供實(shí)習(xí)崗位,感謝實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)在工作上的培養(yǎng)和在生活上的照顧,感謝各位同事的鼓勵與支持、最后就是我會用在這所學(xué)的東西去回報(bào)
本文是在王xx、顧xx老師的'悉心指導(dǎo)下完成的,這篇論文固然體現(xiàn)了作者的勞動與汗水,但同樣也凝聚著兩位老師的心血。在寫論文階段得到了他的很大幫助,兩位老師精深的專業(yè)知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及兢兢業(yè)業(yè)的工作精神,將永遠(yuǎn)在今后的工作中繼續(xù)激勵和鞭策著我。對于老師給予的教誨和幫助,學(xué)生深表謝意!
xxxx班的各位老師和同學(xué)對作者給予大力的支持和熱情關(guān)懷,作者在此一并表示最衷心、最誠摯的感謝!
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2
【實(shí)習(xí)目的】
本次實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)了三年多的電子商務(wù)專業(yè)后進(jìn)行的一次全面的實(shí)踐性練習(xí)。其目的在于加深對電子商務(wù)基礎(chǔ)理論和基本知識的理解,將課堂知識與現(xiàn)實(shí)工作進(jìn)行結(jié)合,達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的,想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,在實(shí)踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更重要的'是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,找出自己的不足之處,以便更好的取長補(bǔ)短,提高個人素養(yǎng),為即將進(jìn)入社會做好準(zhǔn)備和進(jìn)行必要的熱身及適應(yīng)。
【實(shí)習(xí)任務(wù)】
1、通過專業(yè)實(shí)習(xí),較全面、深入地了解相關(guān)業(yè)務(wù)流程和實(shí)務(wù)操作技能,熟悉現(xiàn)行管理制度,對相關(guān)工作實(shí)踐有一個較全面的認(rèn)識。
2、進(jìn)一步鞏固和深化已學(xué)到的專業(yè)理論知識,同時通過實(shí)踐環(huán)節(jié),檢查對所學(xué)理論知識的理解程度、掌握程度和應(yīng)用能力。
3、培養(yǎng)了觀察問題、分析問題和解決問題的能力,為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。
4、培養(yǎng)協(xié)調(diào)、溝通、組織能力,培養(yǎng)實(shí)事求是、踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度,強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和社會責(zé)任感。
【實(shí)習(xí)內(nèi)容】
1、在微信平臺和官方網(wǎng)站上發(fā)布活動信息,產(chǎn)品知識,產(chǎn)品介紹。
2、與公司合作的網(wǎng)站商量活動信息的發(fā)布并成功發(fā)布。
3、發(fā)布招聘信息,電話通知各符合招聘要求的應(yīng)聘人員進(jìn)行面試,安排面試時間地點(diǎn)以及做好招聘時的準(zhǔn)備工作。
4、做好新進(jìn)人員的入職、離職和調(diào)職手續(xù),做好新員工的入職培訓(xùn)工作。
5、整理以及保管請假條,整理員工檔案,以備隨時出檔和歸檔。
6、計(jì)算管理人員考勤,并將明細(xì)送至各部門核對、簽字。
7、簽發(fā)各部門獎、罰單,并保存留檔。
8、每月向總部上報(bào)工廠員工以及銷售人員花名冊與統(tǒng)計(jì)月報(bào)和勞動合同。
9、領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3
一、實(shí)習(xí)目的
根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃,城市建設(shè)系地理科學(xué)專業(yè)20xx級第八學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)目的:
。1)綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識、方法、技能,開展實(shí)際工作,培養(yǎng)與強(qiáng)化社會溝通能力;
(2)配合畢業(yè)論文寫作,開展調(diào)查研究,培養(yǎng)面對現(xiàn)實(shí)問題的正確態(tài)度和獨(dú)立分析解決問題的基本能力;
。3)樹立新的起點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo),通過實(shí)習(xí),認(rèn)識社會的需要,發(fā)現(xiàn)自身的差距,培養(yǎng)銳意創(chuàng)新進(jìn)取的精神;
。4)培養(yǎng)良好的職業(yè)精神,適應(yīng)畢業(yè)后實(shí)際工作的需要。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容、方式和要求
。ㄒ唬⿲(shí)習(xí)內(nèi)容
學(xué)生可根據(jù)自身實(shí)際情況,從以下二個內(nèi)容中選擇一項(xiàng),作為畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容。
1、中學(xué)地理教育教學(xué)實(shí)習(xí)
進(jìn)行該項(xiàng)實(shí)習(xí)時,學(xué)生應(yīng)該選擇具備實(shí)習(xí)條件的中學(xué)進(jìn)行。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:
。1)承擔(dān)至少一個班級的地理教學(xué)任務(wù);
。2)獨(dú)立擔(dān)任一個班的班主任工作或在原班主任的指導(dǎo)下開展班主任工作;
(3)參與學(xué)校的部分教育教學(xué)管理工作;
。4)選擇教育教學(xué)改革熱點(diǎn)的某個方面進(jìn)行調(diào)研,寫出專題報(bào)告。
2、科研性專業(yè)實(shí)習(xí)
進(jìn)行該項(xiàng)實(shí)習(xí)時,學(xué)生要結(jié)合畢業(yè)論文研究的課題或者意向性就業(yè)單位的實(shí)際情況進(jìn)行。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:
(1)收集并整理課題研究的相關(guān)資料;
。2)綜合分析原始材料,得出科學(xué)結(jié)論;
。3)撰寫研究性專題報(bào)告;
。4)對自己實(shí)習(xí)的崗位進(jìn)行充分的了解,為就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
。ǘ⿲(shí)習(xí)方式
畢業(yè)實(shí)習(xí)采取有指導(dǎo)性的集中與分散相結(jié)合的實(shí)習(xí)方式。原則上學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,可就近聯(lián)系邵陽市有關(guān)單位或根據(jù)自己的就業(yè)意向在其他地方選擇單位進(jìn)行實(shí)習(xí),并報(bào)指導(dǎo)老師批準(zhǔn)。每位實(shí)習(xí)生安排對應(yīng)的指導(dǎo)老師(見實(shí)習(xí)分組),指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)院實(shí)習(xí)安排和要求,負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)。
。ㄈ┮
1、每位實(shí)習(xí)生須填好個人信息與通訊聯(lián)系表(見附表一),上交給指導(dǎo)老師。
2、進(jìn)行中學(xué)地理教育教學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生,應(yīng)做到:
。1)記錄(聽課記錄、上課記錄、調(diào)查記錄、參與教學(xué)管理記錄、班主任工作記錄、教學(xué)研究記錄)要詳細(xì);
。2)教案設(shè)計(jì)科學(xué);
。3)教法選擇合理;
。4)教育管理人性化;
。5)教育教學(xué)調(diào)研內(nèi)容有時代性。
3、進(jìn)行地理科學(xué)研究的同學(xué),應(yīng)做到:
。1)記錄詳實(shí);
(2)收集資料全面;
。3)分析方法科學(xué);
(4)結(jié)論具有一定的借鑒意義。
4、分散實(shí)習(xí)的同學(xué)應(yīng)主動保持與指導(dǎo)老師聯(lián)系,可運(yùn)用包括電話、信函、電子郵件在內(nèi)的`多種聯(lián)系方式。
5、實(shí)習(xí)結(jié)束后,填好實(shí)習(xí)鑒定表,并由實(shí)習(xí)單位給出結(jié)論并加蓋公章。
三、實(shí)習(xí)時間、地點(diǎn)和實(shí)習(xí)單位
(一)、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
原則上學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,可聯(lián)系邵陽市或家鄉(xiāng)所在地的實(shí)習(xí)單位。如聯(lián)系第三地實(shí)習(xí)單位,須寫申請書,報(bào)系辦審查通過后方能實(shí)習(xí)。
。ǘ(shí)習(xí)時間
20xx.2月24日―20xx年3月16日
四、指導(dǎo)老師和學(xué)生編組名單
指導(dǎo)老師:羅熙、馬文銀
第一組:指導(dǎo)老師:羅熙
組長:王森濤副組長:周令
組員:唐元梅、杜小莎、石自勇、黃中心、潘文權(quán)、許立、馬一鳴、張強(qiáng)、朱啟才、歐洲、李書意、張燕書、蔣會如、鄒芳麗、羅思芳、肖為、謝美蘭、李秀梅、廖述元、卿藝銘、李墨瀟、姜浩軍、李棟、胡婷、佘穹
第二組:指導(dǎo)老師:馬文銀
組長:歐偉峰副組長:李優(yōu)樂
組員:吳俊賢、吳建、瞿穎、肖桂、張健、李超、匡果、鄧林、曾雁峰、
鐘莎、朱衛(wèi)萍、李敏敏、鄭小包、王業(yè)浩、梁麗貞、吳黎媛、梁云飛、張胡旋、劉相、沈化龍、張紅、彭維飛、黃莉、吳妮臻
五、實(shí)習(xí)工作步驟及工作安排
畢業(yè)實(shí)習(xí)全程分三個階段,各階段的工作安排如下:
第一階段:畢業(yè)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段(2月24日―2月26日)
1、2月22-23日召開畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師會議,制定畢業(yè)實(shí)習(xí)方案;
2、2月24日召開學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備大會;
3、實(shí)習(xí)生在校進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作
第二階段:畢業(yè)實(shí)習(xí)階段(2月24日―3月13日)
學(xué)生可根據(jù)實(shí)習(xí)的目的要求并按實(shí)習(xí)單位的有關(guān)安排進(jìn)行具體的實(shí)習(xí)工作。
第三階段:總結(jié)鑒定(3月13日―3月16日)
1、20xx年3月16日收集并整理材料實(shí)習(xí)生應(yīng)交材料包括:
(1)實(shí)習(xí)記錄本(含個人實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)日志、階段性小結(jié));
。2)教案(不得少于5份)或科研性專業(yè)實(shí)習(xí)方面的原始數(shù)據(jù)資料;
。3)實(shí)習(xí)鑒定表;
(4)實(shí)習(xí)專題報(bào)告(學(xué)生根據(jù)各自實(shí)習(xí)內(nèi)容,按邵陽學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告規(guī)范性要求予以完成)
2、20xx年3月20日完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的評閱工作
3、20xx年3月21日召開畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)大會,上交實(shí)習(xí)成績。
六、實(shí)習(xí)考核和成績評定辦法
畢業(yè)實(shí)習(xí)總成績由以下六個部分構(gòu)成:實(shí)習(xí)單位評價、指導(dǎo)老師意見、實(shí)習(xí)筆記、實(shí)習(xí)報(bào)告、自我評價、小組評價、。依據(jù)邵陽學(xué)院實(shí)習(xí)成績評價標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行綜合成績評定。
七、實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全保障措施
1、思想要端正,提高對實(shí)習(xí)工作重要性的認(rèn)識,實(shí)習(xí)期間做到為人師表。
2、在實(shí)習(xí)單位應(yīng)以所在單位職工身份來嚴(yán)格要求自己,服從所在單位領(lǐng)導(dǎo)安排,嚴(yán)格遵守所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度及作息制度。
3、在實(shí)習(xí)過程中,自始至終應(yīng)該以積極、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度完成學(xué)院規(guī)定的畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù),謙虛好學(xué),文明禮貌,應(yīng)充分體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)貌。
4、經(jīng)查證有無故缺勤、弄虛作假者,對所在單位造成不良影響或事故者,按有關(guān)邵陽學(xué)院校紀(jì)校規(guī)予以處分。
八、學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)度安排表
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告4
一、實(shí)習(xí)的目的
根據(jù)本科畢業(yè)實(shí)習(xí)的要求,我在信用社進(jìn)行了一個月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是接觸現(xiàn)實(shí),了解社會,增強(qiáng)勞動觀點(diǎn)、社會主義奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感;學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和管理知識,鞏固所學(xué)理論,獲取本專業(yè)的實(shí)踐知識,培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。具體要求如下:
培養(yǎng)在信用社前臺工作的專業(yè)能力。了解和熟悉儲蓄前臺工作人員的日常業(yè)務(wù)和工作流程,學(xué)會工作。理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)會運(yùn)用學(xué)到的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能參與具體的'前臺工作。培養(yǎng)艱苦奮斗精神和社會責(zé)任感,形成熱愛職業(yè)、熱愛勞動的良好品德。預(yù)習(xí),準(zhǔn)備就業(yè)。找出自己的情況與社會的實(shí)際需求之間的差距,在后期學(xué)習(xí)期間及時補(bǔ)充相關(guān)知識,以充足的知識和能力為求職和正式工作做準(zhǔn)備。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)流程:
7月1日開始在農(nóng)村信用社實(shí)習(xí)。早上八點(diǎn)半,隨著信用社門的打開,大廳里很快就來來往往的人。大家都很忙,我也沒事干。主任這么說,你負(fù)責(zé)這個月的第一期黑板報(bào)。我終于有事情做了,開始吧。我高中的時候,當(dāng)過板報(bào)。還好我的基礎(chǔ)不算太差。其實(shí)我也沒寫幾句,就忙了很久關(guān)于“信用社預(yù)防職務(wù)犯罪教育”的普法知識。不過效果不錯,客戶談的很開心。下午在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,首先學(xué)習(xí)了信用社工作必備的基本技能,包括計(jì)數(shù)、捆綁、算盤、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤的使用。這似乎給了我一個難題。本來以為信用社業(yè)務(wù)挺簡單的,沒想到基本功這么多,根本不會操作?粗聜償(shù)錢數(shù)錢的熟練程度真的很讓人羨慕,但是我只能一個一個的數(shù)錢,時不時的出錯。至于算盤,我一開始也搞不懂為什么不用計(jì)算器。不是更方便嗎?后來慢慢了解到,信用社的柜員往往需要核對現(xiàn)金,看賬目是否與事實(shí)相符。但是,人民幣有各種各樣的體積,在清點(diǎn)鈔票時需要積累。這時候用算盤比用計(jì)算器更方便,因?yàn)橛?jì)算器顯示的結(jié)果過了一定時間就會消失。
經(jīng)過一周的刻苦訓(xùn)練,雖然不能熟練操作信用社的基本功,但已經(jīng)掌握了技能。熟能生巧,主要靠后勤和實(shí)踐。幸運(yùn)的是,獲得了多年信用社同事的技能和經(jīng)驗(yàn),對我?guī)椭艽蟆?4秒數(shù)了幾百張鈔票的師姐,手牽手遞給我,大受鼓舞。數(shù)字小鍵盤也有很大進(jìn)步,上速后準(zhǔn)確率也是100%。然后,實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師讓我去學(xué)儲蓄業(yè)務(wù)。儲蓄所目前實(shí)行柜員負(fù)責(zé)制,即每個柜員可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù),即開戶、存取現(xiàn)金、辦理儲蓄卡等。憑證不會像傳遞給公共業(yè)務(wù)部門那樣在會計(jì)師之間傳遞,但每個柜員分別處理賬目和記賬。但是,每個柜員準(zhǔn)備的文件必須先提交給相關(guān)銀行的負(fù)責(zé)人審核,然后傳遞給上級銀行進(jìn)行“事后審核”。
此外,我還學(xué)習(xí)了如何在業(yè)務(wù)結(jié)束時滾賬和中間業(yè)務(wù)賬,如何打印流級賬報(bào)表、重要空白憑證銷售號表、重要空白憑證明細(xì)清單,以及傳票號是否連續(xù)、金額是否準(zhǔn)確、憑證要素是否齊全。在信用社實(shí)習(xí)期間,每天交接工作時,學(xué)習(xí)柜員之間的對賬是必不可少的。除了檢查現(xiàn)金賬目是否一致,還要檢查重要空白憑證是否缺失,傳票是否連續(xù)等等。柜員之間的對賬也很程序化,一般先清點(diǎn)現(xiàn)金,再清點(diǎn)存折、銀行卡、存單等重要空白憑證。經(jīng)過一段時間的深入學(xué)習(xí)和記憶儲蓄業(yè)務(wù)的交易代碼和操作流程,我開始學(xué)習(xí)信用社的會計(jì)業(yè)務(wù),也就是為企業(yè)服務(wù)的業(yè)務(wù)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告5
一、實(shí)習(xí)單位介紹
《xxx報(bào)》是xx五大主流報(bào)紙之一。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和過程
作為xx學(xué)院20xx級新聞采編與制作專業(yè)的學(xué)生,為了更好的將我在學(xué)校學(xué)習(xí)到的關(guān)于專業(yè)的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去,我有幸在該報(bào)社實(shí)習(xí)。這是我第一次踏上工作崗位。從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全變了角色:老師變成了領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)變成了同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我有過彷徨,迷茫,開始很難適應(yīng)新的環(huán)境,但這只是暫時的,我逐漸認(rèn)識了新的自己,明白我眼前需要做到和必須做到的事情。
實(shí)習(xí)前期,報(bào)社的老記者教會了我如何做有價值的新聞,我學(xué)會了很多專業(yè)用于實(shí)踐的方法,主要參與戶外的采訪活動,基本與民生新聞以及相關(guān)活動打交道,還通過“掃街”找新聞、和從其他各大網(wǎng)站和報(bào)紙上找好的新聞素材來提高自己的新聞敏感性。
實(shí)習(xí)中期,我在參與采訪活動的同時,也開始接觸了排版以及《xxxx》版面的制作。我提高了報(bào)紙版面排版的計(jì)算機(jī)操作能力,可以自己制作版面。老師還讓我參與了突發(fā)事件的采訪,鍛煉我的'膽量和應(yīng)變的能力。
實(shí)習(xí)后期,開始跟隨編輯學(xué)習(xí)編稿、校對。在學(xué)習(xí)的同時也嘗試著改寫新聞素材,被采用了近xx篇。
三、實(shí)習(xí)目的和意義
由于受到很多老師的照顧和關(guān)心,我得到了很多不同崗位的實(shí)習(xí)鍛煉機(jī)會,學(xué)到了很多實(shí)用的東西,也逐漸認(rèn)識了我自己,明白眼前的我需要做的和必須做的事情。通過xx個月的實(shí)習(xí)認(rèn)知,我對學(xué)習(xí)和生活有了新的認(rèn)識和打算。
這次為期近xx個月的實(shí)習(xí)給我的收獲就是心靈的蛻變,是一個茫然到理性、幼稚到成熟、虛幻到現(xiàn)實(shí)的變化過程。我雖然是新聞專業(yè)的學(xué)生,但是一直以來,我認(rèn)為學(xué)校學(xué)習(xí)的新聞理論知識是沒什么用的,甚至覺得學(xué)不到什么東西,一切只是為了應(yīng)付考試,但是實(shí)習(xí)之后,我發(fā)現(xiàn)理論知識和實(shí)踐是息息相關(guān)的,如果沒有理論知識做基礎(chǔ),那么可能連自己現(xiàn)在能干什么都不知道。
其實(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識已經(jīng)潛移默化地融入到了實(shí)踐中,特別體現(xiàn)在知道我們?nèi)绾尾稍L的操作上,只有掌握了理論知識,才不會對手里的工作手忙腳亂,不知所措,所以我認(rèn)為在學(xué)習(xí)了理論知識的同時要注意鞏固,不要埋沒了自己的優(yōu)勢也不要淡忘了所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)及心得體會
這一次的實(shí)習(xí),讓我將課堂上學(xué)到的專業(yè)知識有了運(yùn)用的機(jī)會,更讓我得到了實(shí)際的鍛煉,從中總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),使得我的專業(yè)能力有了進(jìn)步,同時也讓我吸取了一些教訓(xùn)。
1、要抓緊時間。突發(fā)事件的采訪沒有規(guī)定時間,從得到線索到趕赴現(xiàn)場的過程中,一定要盡可能的節(jié)省時間,因?yàn)槭虑樵诓粩嗟陌l(fā)展改變過程中,很可能耽誤了一兩分鐘就失去了很多采訪機(jī)會。
2、為了盡量使采訪到的信息真實(shí),要記錄被采訪者的姓名,同時要在新聞稿件中體現(xiàn)。這是我常常忽略的一點(diǎn),也因此常常被批評。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告6
法學(xué)院教務(wù)室:
xx年9月6日至10月29日,我在海南省高級人民法院參加本科畢業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間,我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,能夠遵守工作紀(jì)律,端正工作態(tài)度,保守審判秘密,不遲到、不早退,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和法官交辦的工作,得到他們的一致好評,在思想上、業(yè)務(wù)上都有收獲,同時也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足。在此順便對學(xué)院以后的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作提幾點(diǎn)建議。
一、實(shí)習(xí)概況
在海南省高級人民法院召開的實(shí)習(xí)歡迎會上,我主動選擇去行政庭(王婭和陳波也選擇了行政庭),行政庭安排郭修江副庭長作為我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師,由王華助理審判員帶著我辦理各種具體事務(wù)。兩個月間,我嚴(yán)格要求自己,虛心向領(lǐng)導(dǎo)和法官求教,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的政策,學(xué)習(xí)法律、法規(guī),利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識,掌握了一些基本的法律技能,從而進(jìn)一步鞏固了自己在學(xué)校所學(xué)到的知識,始終保持謙虛謹(jǐn)慎、落落大方,始終以學(xué)習(xí)的態(tài)度做人做事,始終代表海南大學(xué)法學(xué)院學(xué)生的形象和素質(zhì)。
在實(shí)習(xí)中,我參加了許多案件的開庭審理,先后到三亞市中級人民法院、?谑兄屑壢嗣穹ㄔ骸埲A、美蘭、瓊山、秀英等基層法院觀摩庭審,認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序,真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活,細(xì)致地了解了行政訴訟活動的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié),認(rèn)真觀摩了一些庭審的舉證、質(zhì)證、認(rèn)證、辯論過程,并掌握了一些法律適用問題,真正了解和熟悉了我國行政訴訟的程序及法庭的作用和職能,同時還配合法官和書記員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄,做好案卷的裝訂歸檔工作。
二、思想收獲
實(shí)習(xí)期間,在高院領(lǐng)導(dǎo)和法官的引導(dǎo)下,我能夠虛心向他人求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往。這段時間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和法官們的教導(dǎo),這是我一生中難得的寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理。如何與人相處是現(xiàn)代社會做人的一個最基本的問題。
在短暫而充實(shí)的實(shí)習(xí)過程中,我深深地感到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識的匱乏。在學(xué)?傄詾樽约簩W(xué)得不錯,一旦接觸實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少。同時,我感覺到我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確有一段距離。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,法學(xué)需要理論的指導(dǎo),但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中完成的。所以,我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來,采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式。大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公安、檢察院、法院、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系,定期安排學(xué)生見習(xí),讓學(xué)生更好地消化所學(xué)的知識,培養(yǎng)學(xué)生對法學(xué)的興趣,盡量避免畢業(yè)后出現(xiàn)眼高手低的現(xiàn)象,向社會輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。
在實(shí)習(xí)過程中,我發(fā)現(xiàn)法律普及非常重要。我國為推進(jìn)法治建設(shè)所進(jìn)行的多年的普法宣傳教育活動,取得了很大成就,人們的法治觀念、法律意識有了很大的提高。但在普法的深度與廣度上還存在一些不足。普法活動不能只做表面文章,要深入實(shí)際,真真正正地讓人們了解法律、法規(guī)的含義,并在這個基礎(chǔ)上,逐步確立人們對法律的信仰,確立法律的神圣地位。只有這樣,法治建設(shè)才有希望。
三、業(yè)務(wù)收獲
實(shí)習(xí)期間,我參加了很多實(shí)務(wù)性活動,接觸到許多案件,學(xué)到許多活知識,而從庭審觀摩和典型案例中獲益最多。
(一)庭審觀摩感悟
規(guī)范庭審活動,是審判方式改革的必然要求。庭審活動規(guī)范與否,是衡量審判質(zhì)量高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。這里,我就行政審判庭審觀摩中的一些具體環(huán)節(jié),在結(jié)合書本理論知識分析的基礎(chǔ)上,談?wù)勛约簩π姓䦟徟型彽膸c(diǎn)認(rèn)識與體會。
1.庭審靈活應(yīng)變能力不強(qiáng)
庭審活動應(yīng)當(dāng)規(guī)范而不機(jī)械,嚴(yán)肅而不呆板。但在實(shí)際庭審過程中,審判長和合議庭其他成員對庭審的各個環(huán)節(jié)及其具體要求還不熟悉,不時要“搬本本”念念。同時,也沒能根據(jù)案件的具體情況和當(dāng)事人訴訟能力的實(shí)際狀況,采取靈活操作方式,用通俗的語言對規(guī)范的法律用語進(jìn)行必要的解釋和說明,庭審活動顯得生硬僵化,更談不上效率和質(zhì)量。
2.對當(dāng)事人陳述的歸納不夠充分和準(zhǔn)確
在當(dāng)事人陳述的基礎(chǔ)上,審判長應(yīng)當(dāng)對案件事實(shí)進(jìn)行歸納:第一,歸納直接確認(rèn)的當(dāng)事人陳述和認(rèn)定的事實(shí);第二,歸納當(dāng)事人爭議的事實(shí)(案件事實(shí)和證據(jù)事實(shí));第三,法庭調(diào)查的范圍(大于或等于爭議的事實(shí))。直接認(rèn)定的事實(shí)越多則當(dāng)事人爭議的事實(shí)就越少,法庭調(diào)查的范圍也就越;反之亦然。而在庭審中,合議庭往往在聽取當(dāng)事人陳述后,沒有對當(dāng)事人進(jìn)行必要的發(fā)問或者發(fā)問不夠充分即對事實(shí)直接認(rèn)定。這樣,一方面,認(rèn)定的內(nèi)容不夠充分,相應(yīng)地,當(dāng)事人爭議的事實(shí)和法庭調(diào)查的范圍過寬,以至法庭調(diào)查時間拖長而影響庭審效率。另一方面,認(rèn)定的內(nèi)容不夠準(zhǔn)確,把還不能認(rèn)定的事實(shí)(甚至是爭議的事實(shí))直接予以認(rèn)定,認(rèn)定事實(shí)沒有充分證據(jù)依據(jù)。
3.對當(dāng)事人舉證指導(dǎo)不力
庭審的重心是當(dāng)庭舉證、質(zhì)證和認(rèn)證。其中當(dāng)事人當(dāng)庭舉證是基礎(chǔ)。但在庭審中我發(fā)現(xiàn):(1)舉證當(dāng)事人當(dāng)庭出示證據(jù)的方式不當(dāng),沒有按舉證要求出示證據(jù),而法庭也沒有及時予以指導(dǎo);(2)舉證當(dāng)事人沒有對證據(jù)進(jìn)行說明或者說明不夠清楚,審判長沒有及時予以引導(dǎo)。特別是有群眾旁聽的情況下,更應(yīng)要求舉證當(dāng)事人把證據(jù)的具體內(nèi)容、取得方式、證明對象等說明清楚。舉證說明不清,也妨礙了質(zhì)證當(dāng)事人進(jìn)行質(zhì)證,影響質(zhì)證質(zhì)量。
4.質(zhì)證不夠充分
質(zhì)證是法庭審查證據(jù)的必要途徑,也是辯論原則在法庭調(diào)查中的具體體現(xiàn)。法庭應(yīng)當(dāng)將當(dāng)庭出示的證據(jù)交由質(zhì)證當(dāng)事人質(zhì)證,質(zhì)證當(dāng)事人可對證據(jù)的客觀性、關(guān)聯(lián)性、合法性或承認(rèn)或提出異議,并可提出相應(yīng)的反證。庭審在質(zhì)證方面存在的主要問題是:(1)質(zhì)證當(dāng)事人提出反駁意見后,法庭沒有組織當(dāng)事人進(jìn)行充分的質(zhì)辯,或者要求當(dāng)事人將該質(zhì)辯意見留在法庭辯論時陳述。質(zhì)辯是質(zhì)證的重要組成部分,審判長應(yīng)當(dāng)讓質(zhì)證當(dāng)事人充分發(fā)表質(zhì)證意見,進(jìn)行充分的質(zhì)辯,不能以有法庭辯論而限制甚至剝奪當(dāng)事人質(zhì)辯的權(quán)利,“大辯論”與“小辯論”的關(guān)系沒有處理好。(2)質(zhì)證當(dāng)事人提出反證的,沒有及時對該反證進(jìn)行質(zhì)證或者質(zhì)證不夠充分,妨礙了對本證的確認(rèn)。(3)質(zhì)證的方式不夠科學(xué),質(zhì)證形式呆板。質(zhì)證往往沒有采取“一舉一質(zhì)”的方式進(jìn)行,而且也沒能根據(jù)案件的具體情況靈活應(yīng)變不同的質(zhì)證方式,影響了質(zhì)證效果。
5.認(rèn)證不夠及時,認(rèn)證結(jié)論不夠全面
法庭應(yīng)在質(zhì)證的基礎(chǔ)上及時對證據(jù)作出認(rèn)證,確認(rèn)該證據(jù)是否有效以及對證明什么事實(shí)有證明效力。經(jīng)過法庭認(rèn)證,案件事實(shí)應(yīng)當(dāng)清楚,證據(jù)應(yīng)當(dāng)確實(shí)充分。庭審實(shí)踐中普遍存在著認(rèn)證不夠及時,認(rèn)證結(jié)論不夠全面的問題。認(rèn)證不及時既反映法庭對證據(jù)的分析和把握能力不強(qiáng),不能大膽作出認(rèn)證結(jié)論;同時也反映法庭對當(dāng)庭認(rèn)證的重要性認(rèn)識不足。在實(shí)際操作上,沒有當(dāng)庭認(rèn)證的,法庭沒有向當(dāng)事人明確交代或者交代不夠清楚,不當(dāng)庭認(rèn)證的理由不夠充分。經(jīng)休庭評議作出認(rèn)證結(jié)論,在開庭宣判時沒有向當(dāng)事人宣告,以致庭審缺少了一個必要環(huán)節(jié)。認(rèn)證結(jié)論不夠全面具體體現(xiàn)為認(rèn)證結(jié)論(包括肯定性的或者否定性的結(jié)論)沒有充分說理,有效證據(jù)的證明對象沒有說明清楚,只簡單地宣布“該證據(jù)有效”,而沒有告知該有效的證據(jù)對證明什么事實(shí)有證明力。此外,由于質(zhì)證不夠充分,以致認(rèn)證的基礎(chǔ)不夠扎實(shí);有些認(rèn)證結(jié)論過于武斷,對有疑點(diǎn)或者不能單獨(dú)作為定案根據(jù)的證據(jù),武斷地予以肯定或者否定。
6.法庭辯論的組織、控制能力有待提高
法庭辯論是當(dāng)事人及其代理人充分發(fā)揮各自訴訟能力特別是法律知識水平的重要階段,是辯論原則在庭審中貫徹落實(shí)的具體體現(xiàn)。在法庭辯論中,法官應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出聽言納諫的心胸和虛心謹(jǐn)慎的態(tài)度,確保當(dāng)事人、代理人充分發(fā)表辯論意見,做到言無不盡。但又不能讓當(dāng)事人、代理人毫無節(jié)制和漫無邊際“聊砍”。因此,審判長組織和控制法庭的能力顯得十分重要。實(shí)踐中存在的主要問題正是在審判長組織、控制能力欠缺上。具體表現(xiàn)為:(1)在組織法庭辯論前往往缺少對辯題的歸納,或者歸納不夠準(zhǔn)確。(2)對當(dāng)事人的辯論發(fā)言缺乏必要指導(dǎo)和引導(dǎo)。(3)當(dāng)事人簡單重復(fù)發(fā)言內(nèi)容時沒有及時有效地予以制止。
7.“先定后審”,開庭走形式
法庭應(yīng)當(dāng)是案件“審”和“判”嚴(yán)肅場所,要讓當(dāng)事人有理講在法庭,證據(jù)擺在法庭,訴訟活動圍繞著開庭進(jìn)行;同時法官審判案件的主要活動也應(yīng)在法庭上進(jìn)行。實(shí)踐中,有些庭審似有表演或者“走過場”之嫌,甚至庭前已經(jīng)對案件進(jìn)行討論和評議,判決結(jié)果實(shí)際已經(jīng)作出。這種“先定后審”的審判作風(fēng)有違審判方式改革的方向。我并不反對庭前了解案情、研究案件,作好充分的庭前準(zhǔn)備,甚至做到“心中有數(shù)”。但是,庭前準(zhǔn)備特別是在“心中有數(shù)”的情況下,開庭審判更要注意防止“先入為主”,更要注意聽取和仔細(xì)分析“那方”當(dāng)事人的意見,以保證案件的公正審理和正確判決。
此外,庭審中還有不少細(xì)節(jié)上的缺欠。具體表現(xiàn)為以下方面:(1)書記員在庭前做準(zhǔn)備工作時過于機(jī)械、“嚴(yán)肅”。合議庭成員還沒有入庭,庭審還沒有正式開始,書記員在做準(zhǔn)備工作時應(yīng)當(dāng)“口勤、手勤、腳勤”,辦事周到細(xì)致,核對訴訟參加人身份時應(yīng)當(dāng)?shù)桨盖斑M(jìn)行實(shí)際核對。(2)審判長和審判員入庭后,應(yīng)當(dāng)依次由審判長、審判員、訴訟參加人和旁聽人員坐下。有些庭審中審判員未等審判長坐下就先坐下,或者未等審判長、審判員坐下,書記員就喊“請(訴訟參加人和旁聽人員)坐下”。這就有違設(shè)立這一環(huán)節(jié)的初衷。(3)合議庭成員的座位相距太遠(yuǎn),不便當(dāng)庭評議。有些審判長“太獨(dú)”,沒有發(fā)揮合議庭的集體作用,貫徹合議制原則不力。(4)法庭內(nèi)發(fā)生有手機(jī)、傳呼機(jī)作響,當(dāng)事人坐姿隨便不雅觀,新聞記者擅自進(jìn)入審判區(qū)進(jìn)行錄像拍照,有未成年人入庭旁聽等違反法庭紀(jì)律的現(xiàn)象時,審判長沒有及時制止。(5)核對訴訟參加人的方式太機(jī)械,花費(fèi)了很長時間。(6)未經(jīng)合議庭當(dāng)庭實(shí)際評議,即假借合議庭的名義宣告評議結(jié)論。(7)當(dāng)庭質(zhì)證中,有時忽視第三人的質(zhì)證權(quán)利。(8)宣布判決結(jié)果時,審判長起立而其他人員特別是訴訟參加人都坐著聽。
(二)典型案例分析
[案情]
原告:南莊公司;被告:?谑腥嗣裾;第三人:海灘管理公司。
1995年5月16日,被告作出《關(guān)于濱海大道西延線海灘管理的批復(fù)》,同意第三人負(fù)責(zé)管理濱海大道西延線海灘約6公里的開發(fā)建設(shè)和經(jīng)營管理。1995年8月1日,第三人根據(jù)批復(fù)的授權(quán),與原告簽定《假日海灘項(xiàng)目合作開發(fā)合同書》。合同約定:南莊公司向海灘公司支付1000萬元土地綜合開發(fā)經(jīng)營配套費(fèi),換取第三人管理的海灘的東段約60畝土地50年(自1995年8月1日至20xx年7月31日)的開發(fā)經(jīng)營收益權(quán),用于興辦餐飲娛樂、休閑及相關(guān)服務(wù)項(xiàng)目。規(guī)劃指標(biāo)為容積率<0.2,綠化率>80%,高度不超過兩層。項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方案須經(jīng)第三人審查批準(zhǔn)后,報(bào)規(guī)劃部門審批。關(guān)于海灘公司的違約責(zé)任的約定是:若由于土地權(quán)屬、施工水、電、用地性質(zhì)及規(guī)劃指標(biāo)原因使南莊公司不能按期進(jìn)場施工,海灘公司每日須按南莊公司已付款的萬分之八向南莊公司支付違約金,若延期兩個月以上,海灘公司每日按南莊公司已付款的萬分之十支付違約金。并且,南莊公司負(fù)責(zé)開發(fā)區(qū)域的開發(fā)進(jìn)度順延。
1995年8月至1996年3月間,原告依約向第三人支付土地綜合開發(fā)經(jīng)營配套費(fèi)550萬元和450萬元,共計(jì)1000萬元。之后,南莊公司根據(jù)合同約定的要求,提供“南莊餐飲娛樂中心”項(xiàng)目。第三人審查通過后,向規(guī)劃部門報(bào)建。1996年3月25日規(guī)劃部門召開設(shè)計(jì)方案評審會,提出修改意見。原告根據(jù)評審意見對設(shè)計(jì)方案進(jìn)行修改,于同年11月再次申報(bào)評審。此后該項(xiàng)目的審批再無下文。南莊公司多次找市政府及有關(guān)部門,被告于1997年11月函復(fù)原告,稱項(xiàng)目用地與另一公司開發(fā)用地相關(guān),待審定他公司的用地情況后再定。同年11月20日,被告根據(jù)國務(wù)院和省政府的通知精神,作出《關(guān)于加強(qiáng)成片開發(fā)區(qū)規(guī)劃管理的通知》,將假日海灘重新規(guī)劃為特殊保護(hù)區(qū),不得建設(shè)永久性建筑物,所有的待建項(xiàng)目一律停止審批。至此,原告的餐飲娛樂中心項(xiàng)目再無下文。原告即向第三人要求退還已經(jīng)支付的1000萬元及其相應(yīng)的利息。第三人以該款已經(jīng)用于假日海灘的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),公司無力償還1000萬元及利息為由,拒絕了原告的要求。無奈,原告向法院提起行政訴訟。其訴訟請求是:依法確認(rèn)被告市政府不履行合同的行為違法;退還原告南莊公司已經(jīng)支付的土地綜合開發(fā)費(fèi)1000萬元和賠償利息損失。
被告辯稱,本案不構(gòu)成行政訴訟。因?yàn)楸景副辉V具體行政行為不存在,被告從未收到原告1000萬元綜合開發(fā)費(fèi),原告與第三人簽訂《假日海灘項(xiàng)目合作開發(fā)合同書》屬民事合同,應(yīng)當(dāng)通過民事訴訟途徑解決。海灘公司辯稱:海灘公司對濱海大道西延線約6公里的海灘的開發(fā)和管理經(jīng)?谑姓跈(quán),并完全履行了與原告確定的海灘所約定的義務(wù),原告不能按約定期限開發(fā),海灘公司沒有過錯。
關(guān)于《假日海灘項(xiàng)目合作開發(fā)合同書》的效力,各方當(dāng)事人均無異議;而且當(dāng)事人也一致認(rèn)為,由于規(guī)劃調(diào)整,合同繼續(xù)履行已無可能,應(yīng)予以解除。
[審判]
一審法院認(rèn)為,原告南莊公司與第三人海灘公司簽訂《假日海灘項(xiàng)目合作開發(fā)合同書》屬民事合同,應(yīng)當(dāng)通過民事訴訟途徑解決。裁定駁回原告的起訴。原告不服提起上訴。案件經(jīng)二審認(rèn)定,第三人海灘公司與原告南莊公司簽訂的合同屬于受委托實(shí)施的行政管理行為,合同雙方在該合同履行過程中發(fā)生的爭議,屬于行政爭議。原告南莊公司認(rèn)為被告市政府不履行合同的行為侵犯其合法權(quán)益,有權(quán)向人民法院提起行政訴訟。裁定撤銷一審裁定,原審法院繼續(xù)審理。
原審法院受理后繼續(xù)審理,判決:一、被告市政府于本判決生效后10日內(nèi)返還已收取原告南莊公司交付的土地綜合開發(fā)費(fèi)1000萬元及利息(按同期銀行存款利率計(jì)算,550萬元從1995年8月起計(jì)息,450萬元從1996年3月起計(jì)息);二、駁回原告的其他訴訟請求。
在宣判前,當(dāng)事人三方達(dá)成和解。
[分析]
我認(rèn)為,本案以下幾個方面的問題值得分析和探討。
1.合同的性質(zhì)
對原告南莊公司與第三人海灘公司簽訂的《假日海灘項(xiàng)目合作開發(fā)合同書》的性質(zhì),認(rèn)識上有分歧。一種意見認(rèn)為,該合同屬于南莊公司和海灘公司兩個平等主體之間以自己的名義簽訂的民事合同,具有民事合同的基本特征。另一種意見認(rèn)為,該合同是海灘公司在被告市政府授權(quán)的范圍內(nèi),為了開發(fā)經(jīng)營和管理假日海灘而與原告簽訂的行政合同。二審法院裁定認(rèn)為,該合同屬于行政合同。
所謂“行政合同”,是指行政主體為了行使行政職權(quán),實(shí)施行政管理,就其行政管理的事項(xiàng)與行政相對人一方經(jīng)協(xié)商一致后,就設(shè)立、變更、終止行政權(quán)利義務(wù)關(guān)系而達(dá)成的協(xié)議。行政合同具有行政性、合意性等特征,其中行政性是行政合同的本質(zhì)屬性,是其區(qū)別于民事合同的根本標(biāo)志。具體體現(xiàn)在:第一,行政合同是行政主體行使行政職權(quán)的方式或者手段,其目的是有效實(shí)施行政管理,改善行為方式;第二,行政合同的內(nèi)容是行政主體與行政相對人設(shè)立、變更、終止的權(quán)利義務(wù)。該權(quán)利義務(wù)以行政法律關(guān)系為基礎(chǔ),主要涉及雙方當(dāng)事人在行政管理中的權(quán)利義務(wù)。
將《假日海灘項(xiàng)目合作開發(fā)合同書》定性為行政合同,原因有:首先,合同主體應(yīng)當(dāng)是被告市政府和原告南莊公司。雖然合同是以海灘公司名義簽訂的,但市政府《關(guān)于濱海大道西延線海灘管理的批復(fù)》中授權(quán)海灘公司負(fù)責(zé)管理假日海灘的開發(fā)和經(jīng)營事宜。該授權(quán)在行政法上視為委托。因此《假日海灘項(xiàng)目合作開發(fā)合同書》屬于受被告市政府委托的海灘公司實(shí)施的行政管理行為。在被告對該合同一直沒有提出異議的情況下,應(yīng)由被告市政府承擔(dān)該合同的法律后果。其次,就合同的內(nèi)容來講,《假日海灘項(xiàng)目合作開發(fā)合同書》所設(shè)立的權(quán)利義務(wù)關(guān)系,是有關(guān)假日海灘開發(fā)管理中的權(quán)利義務(wù)關(guān)系,具有行政性。
2.司法審查范圍和法律依據(jù)
人民法院審理行政案件,要對具體行政行為是否合法進(jìn)行審查。而對行政合同的司法審查,不能僅限于合同訂立上的合法性、有效性,還應(yīng)當(dāng)審查合同履行、終結(jié)(包括被告單方解除合同)的合理性、合約性,以及違約責(zé)任確定等。就本案而言,雙方當(dāng)事人對訂立合同的合法性沒有異議,對終結(jié)合同(實(shí)際上是被告市政府單方解除合同)的合法性和合理性也沒有異議。原告提出的依法確認(rèn)被告市政府不履行合同的行為違法和退還土地綜合開發(fā)費(fèi)1000萬元及利息損失,是從行政賠償?shù)慕嵌忍岢龅脑V訟請求。而從合同糾紛的角度看,該訴訟請求實(shí)際屬于合同履行合約性問題和違約責(zé)任問題。因此,囿于合法性的審查范圍,行政合同案件就無法審判。
從審查的法律依據(jù)上看,目前人民法院審查行政合同的合法性、合約性以及確定違約的責(zé)任等,均缺乏明確的、直接的法律、法規(guī)依據(jù)。解決法律適用問題是審理行政合同案件首先遇到的難題!吨腥A人民共和國合同法》第一百二十四條規(guī)定:本法分則或者其他法律沒有明文規(guī)定的合同,適用本法總則的規(guī)定,并可以參照本法分則或者其他法律最相類似的規(guī)定。因此,合同法應(yīng)成為人民法院審理行政合同案件的主要的、直接的法律根據(jù)。雖然行政合同關(guān)系不屬于合同法調(diào)整的平等主體之間的民事關(guān)系,但作為“合同”,行政合同與合同法所調(diào)整的合同關(guān)系有諸多共性;合同法確定的原則、具體規(guī)定,均可適用于行政合同。因此,在當(dāng)前的情況下,參照合同法的相關(guān)規(guī)定處理行政合同糾紛,不失為一種較好的選擇。
3.處理的根據(jù)
根據(jù)合同法的有關(guān)規(guī)定,可以得出這樣的基本結(jié)論:
第一,《假日海灘項(xiàng)目合作開發(fā)合同書》除了違約責(zé)任的部分內(nèi)容,其他條款并不違反法律、法規(guī)規(guī)定,屬于合法、有效的行政合同。合同法第八條規(guī)定,依法成立的合同,對當(dāng)事人具有法律約束力。當(dāng)事人應(yīng)按照約定履行自己的義務(wù),不得擅自變更或者解除合同。
第二,被告市政府于1997年11月20日根據(jù)國務(wù)院和省政府的通知精神,作出《關(guān)于加強(qiáng)成片開發(fā)區(qū)規(guī)劃管理的通知》,將假日海灘重新規(guī)劃為特殊保護(hù)區(qū),不得建設(shè)永久性建筑物,所有的待建項(xiàng)目一律停止審批。至此,合同約定的開發(fā)經(jīng)營項(xiàng)目已不能建設(shè)。根據(jù)合同法第九十四條的規(guī)定,合同“因不可抗力致使不能實(shí)現(xiàn)合同目的”應(yīng)予以解除。對此,雙方當(dāng)事人意思表示亦一致?梢砸暈楸桓媸姓褜(shí)際單方解除了《假日海灘項(xiàng)目合作開發(fā)合同書》。
第三,合同法第九十七條規(guī)定,合同解除后,已經(jīng)履行的,根據(jù)履行的情況和合同性質(zhì),當(dāng)事人可以要求恢復(fù)原狀、采取其他補(bǔ)救措施,并有權(quán)要求賠償損失。這是確定合同解除后雙方當(dāng)事人責(zé)任的基本依據(jù)。原告南莊公司訴請退還其已經(jīng)支付的土地綜合開發(fā)費(fèi)1000萬元和賠償利息損失有事實(shí)和法律根據(jù)。故判決被告市政府于本判決生效后10日內(nèi)返還已收取原告南莊公司交付的土地綜合開發(fā)費(fèi)1000萬元及利息(按同期銀行存款利率計(jì)算,550萬元從1995年8月起計(jì)息,450萬元從1996年3月起計(jì)息)。
第四,被告市政府不履行交付合同約定的假日海灘給原告南莊公司開發(fā)經(jīng)營的義務(wù),屬于違約行為。而且被告市政府于1997年11月20日作出《關(guān)于加強(qiáng)成片開發(fā)區(qū)規(guī)劃管理的通知》后,實(shí)際上單方解除了《假日海灘項(xiàng)目合作開發(fā)合同書》。因此,原告訴請確認(rèn)被告市政府不履行合同的行為違法,沒有事實(shí)和法律根據(jù),應(yīng)予駁回。
第五,由于涉訴的行政合同系第三人受被告的授權(quán)委托所實(shí)施的行為,委托人市政府應(yīng)對此承擔(dān)全部法律后果。被告提出的先由第三人海灘公司承擔(dān)責(zé)任,由其承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任的主張,沒有法律根據(jù)。
4.判決方式問題
根據(jù)行政訴訟法以及有關(guān)司法解釋的規(guī)定,行政訴訟的維持、撤銷、確認(rèn)等判決方式,顯然不能滿足行政合同案件審理的需要。能否判決解除合同?在確認(rèn)被告單方解除合同不違法的情況下,能否判決當(dāng)事人違約責(zé)任?這是審理行政合同案件面臨的一個難題。一種意見認(rèn)為,根據(jù)《關(guān)于執(zhí)行<中華人民共和國行政訴訟法>若干問題的解釋》第九十七條的規(guī)定,人民法院審理行政案件,除依據(jù)行政訴訟法和本解釋外,可以參照民事訴訟的有關(guān)規(guī)定。另一種意見認(rèn)為,民事訴訟法本身也沒有具體規(guī)定民事訴訟案件的判決方式,合同無效、合同解除等判決結(jié)果往往在民事實(shí)體法律規(guī)范中規(guī)定。因此,解除行政合同案件判決方式在民事訴訟法中也沒有規(guī)定。
我認(rèn)為,行政合同案件作為新類型案件,在缺乏明確、直接的法律規(guī)范的情況下,人民法院突破行政訴訟法的現(xiàn)行規(guī)定,適用最合適的判決方式以解決行政爭議,符合行政訴訟法的立法意圖。因此,行政合同案件可參照合同法的有關(guān)規(guī)定作出實(shí)體判決,包括直接依據(jù)合同法的規(guī)定判決解除合同。當(dāng)然,就本案而言,涉訴合同事實(shí)上已由被告市政府解除,而且原告沒有提出解除合同的訴訟請求。因此,判決書的主文中可不必有判決解除合同的內(nèi)容,僅在判決理由部分闡述合同已實(shí)際解除事實(shí)和認(rèn)定解除是否適當(dāng)、合法的理由即可。
5.關(guān)于違約責(zé)任和違法責(zé)任的認(rèn)定
原告訴請判令被告市政府承擔(dān)返還財(cái)產(chǎn)和賠償利息損失的責(zé)任,屬于違約責(zé)任。從合同法的.角度看,被告沒有履行合同約定的義務(wù),并導(dǎo)致合同解除,根據(jù)合同法第九十七條的規(guī)定,原告有權(quán)要求恢復(fù)原狀(返還1000萬元綜合開發(fā)費(fèi)用)和賠償損失(1000萬元的利息損失)。故原告的訴訟請求有事實(shí)和法律根據(jù),應(yīng)予支持。如果將原告訴請判令被告市政府承擔(dān)返還財(cái)產(chǎn)和賠償利息損失的責(zé)任認(rèn)定為行政賠償責(zé)任,就發(fā)生相反的處理結(jié)果。因?yàn)閺男姓ǖ慕嵌瓤,返還財(cái)產(chǎn)和賠償利息損失,系被告市政府不依法履行職責(zé)所致,與行政行為直接相關(guān)。訴請被告返還財(cái)產(chǎn)和賠償利息損失的前提,是被告的行政行為已經(jīng)被確認(rèn)為違法。就本案而言,被告已經(jīng)單方解除了合同,對被告單方解除合同的合法性,原告沒有提出異議。法院亦認(rèn)為,在假日海灘的規(guī)劃已經(jīng)依法作出調(diào)整的情況下,被告單方解除合同是必要的、合法的。因此,原告訴請確認(rèn)被告不履行合同的行為違法沒有事實(shí)根據(jù),其行政賠償請求自然應(yīng)予駁回。
6.行政合同訴訟性質(zhì)的反思
如果認(rèn)為行政合同糾紛應(yīng)由當(dāng)事人通過民事訴訟的方式解決,似乎不合當(dāng)前的潮流。行政合同作為行政行為的特殊方式,符合現(xiàn)代行政理念。行政合同的本質(zhì)在于其行政性,行政合同糾紛屬于行政爭議。但是,行政合同的平等性決定了行政合同的訴訟性質(zhì)為民事訴訟。
第一,行政機(jī)關(guān)選擇以合同的方式來實(shí)行其行政目的,并與行政管理相對人協(xié)商一致達(dá)成了協(xié)議,這本身就說明:“高高在上”的行政機(jī)關(guān),愿意就某一具體的行政事務(wù)以平等(或者擬制的平等)的身份與行政管理相對人簽訂合同。這種特殊的行政行為正因?yàn)榫邆淞撕贤倪@種內(nèi)在的自愿、平等本質(zhì),才使之成為“合同”。
第二,行政合同作為“合同”,其當(dāng)事人在法律地位上是平等的,或者視為平等的。這與當(dāng)事人在行政法律關(guān)系上的不對等性并不矛盾。因?yàn)椋绻麖暮贤s定的事項(xiàng)(主要是合同設(shè)定的權(quán)利義務(wù))上看,行政機(jī)關(guān)顯然處于主導(dǎo)和支配的地位,合同當(dāng)事人的地位是不平等的;但如果從合同的本性看,該合同所約定的權(quán)利義務(wù)雖有所“不公”,權(quán)利義務(wù)確實(shí)不對等,但達(dá)成協(xié)議實(shí)乃“一個愿打一個愿挨”,屬當(dāng)事人雙方真實(shí)意思表示。
第三,當(dāng)事人之所以愿意達(dá)成協(xié)議,實(shí)際上亦各有所圖。行政機(jī)關(guān)認(rèn)為該合同有利于行政目的的實(shí)現(xiàn),能更好地履行行政職責(zé);而行政管理相對人在平衡自己在行政上的權(quán)利義務(wù)和民事上的權(quán)利義務(wù)得失、利弊后,認(rèn)為該合同有利可圖。因此,就當(dāng)事人各方而言,行政合同在實(shí)體上于己是有利的。
第四,就行政機(jī)關(guān)而言,為了確保行政目的充分、有效地實(shí)現(xiàn),確保行政職責(zé)的切實(shí)履行,在行政合同中除了約定其不履行行政義務(wù)所需要承擔(dān)的法定的行政權(quán)利義務(wù),還可以約定補(bǔ)充有關(guān)民事權(quán)利義務(wù),特別是違約責(zé)任。就行政管理相對人而言,其不履行行政合同,往往不僅僅應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的行政責(zé)任,還可能承擔(dān)民事責(zé)任。這是一般的行政行為所不能作到的,也是行政訴訟無法審查的范圍。
第五,行政合同的民事訴訟性質(zhì),還利于行政機(jī)關(guān)主動進(jìn)入訴訟程序,依法追究相對人的違約責(zé)任。而在行政訴訟中,行政機(jī)關(guān)只能作為訴訟的被告,被動參加訴訟,一定程度上制約了行政機(jī)關(guān)主張權(quán)利,行使權(quán)力。誠然,從理論上講,行政機(jī)關(guān)在行政合同中具有必要的撤銷權(quán)、合同變更權(quán)甚至行政處罰權(quán);但在特定的行政合同中,行使上述權(quán)力往往與合同約定不符。比如在違約責(zé)任的程度方式上沒有上述行政權(quán)方面的約定,或者約定限制上述行政權(quán)的行使等。退一步講,即使行政機(jī)關(guān)有這方面的特權(quán)(行政合同約定之外的法定職權(quán)),也未必能夠達(dá)到主動提起民事訴訟、追究相對人相應(yīng)違約責(zé)任的法律效果和社會效果。
四、不足之處
由于是第一次參加畢業(yè)實(shí)習(xí),尤其是第一次這么真正走進(jìn)社會,我在許多方面還不夠成熟,存在諸多不足,主要表現(xiàn)在:一是因?yàn)楹D鲜「呒壢嗣穹ㄔ核芾淼陌讣酁槎䦟徤显V案件,沒有機(jī)會參與具體案件的辦理,對案件的分析相對較少;二是沒能帶動同一庭內(nèi)另一辦公室的同學(xué)積極參與各種具體工作,致使工作任務(wù)分配不夠均勻,給法官留下不好的印象;三是沒能與高院其他庭室的實(shí)習(xí)同學(xué)進(jìn)行廣泛交流,實(shí)習(xí)內(nèi)容相對單一,不能對法院工作的各個具體環(huán)節(jié)有全面的了解;四是沒能與不同法院、檢察院的實(shí)習(xí)同學(xué)交流實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),對全省司法系統(tǒng)的整體情況了解不多;五是在某些社交場合顯得比較單純,學(xué)生氣較濃,沒能很好地配合法官的活動;六是白天身體活動較頻繁,晚上在教室學(xué)習(xí)感到比較累,考研復(fù)習(xí)效率不夠高。
五、實(shí)習(xí)建議
結(jié)合本次實(shí)習(xí)的分配安排、具體進(jìn)行和考核評比情況,我對學(xué)院以后的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作提幾點(diǎn)建議,以利于每一個同學(xué)在實(shí)習(xí)中真正增長實(shí)踐知識,達(dá)到最佳的實(shí)習(xí)效果,從而提高法學(xué)院學(xué)生的整體綜合素質(zhì)。具體建議是:第一,用計(jì)算機(jī)隨機(jī)分配學(xué)生的實(shí)習(xí)單位,以使每一名同學(xué)能夠在公平的基礎(chǔ)上參加實(shí)習(xí);第二,開通法學(xué)院熱線電話、網(wǎng)上實(shí)習(xí)信箱,讓每位同學(xué)能夠及時與學(xué)院保持聯(lián)系,以解決實(shí)習(xí)中遇到的緊急情況;第三,召開實(shí)習(xí)中期總結(jié)大會,使不同實(shí)習(xí)單位的同學(xué)互通信息、相互交流實(shí)習(xí)心得,及時分析實(shí)習(xí)中存在的問題,并切實(shí)采取相應(yīng)的措施;第四,建立健全高效度的實(shí)習(xí)獎懲機(jī)制,細(xì)化實(shí)習(xí)成績評價標(biāo)準(zhǔn),并嚴(yán)格依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對每一名同學(xué)進(jìn)行客觀、公正的評價,降低人為主觀因素的參與程度。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告7
xxx同學(xué)在實(shí)習(xí)期間,非常出色的完成了教育實(shí)習(xí)方面的工作。
具體表現(xiàn)有以下幾點(diǎn):首先,思想上對教學(xué)實(shí)習(xí)工作非常重視,意識到位。
從開始實(shí)習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去,順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。
其次,虛心好學(xué),肯于鉆研,對于指導(dǎo)老師的意見虛心接受,聽課積極認(rèn)真。
更加難得的是xxx同學(xué)樂于深入到學(xué)生當(dāng)中,與學(xué)生交朋友,以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題,真正做到了學(xué)生的良師益友。
另外,xxx同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教法,備課當(dāng)中不墨守成規(guī),勇于創(chuàng)新,大膽嘗試探究實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模式,并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強(qiáng)的.控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)。
總而言之,經(jīng)過這次教學(xué)實(shí)習(xí)工作,相信xxx同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì),使得我們完全可以期待,在不久的將來,他一定會成為一名優(yōu)秀的教師。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告8
1.實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)是化工專業(yè)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)培養(yǎng)的必要環(huán)節(jié)。他們是綜合運(yùn)用大學(xué)所學(xué)專業(yè)知識,理論聯(lián)系實(shí)際,獨(dú)立思考,鍛煉和提高學(xué)生綜合運(yùn)用理論知識和技能,獨(dú)立工作和創(chuàng)新的能力的畢業(yè)生。畢業(yè)設(shè)計(jì)前,學(xué)生通過畢業(yè)實(shí)習(xí)的教學(xué)環(huán)節(jié),長期參與化工生產(chǎn)過程和化工單元操作,使學(xué)生更深入、更熟練地理解和掌握設(shè)計(jì)(論文)方向的化工生產(chǎn)單元操作理論計(jì)算,為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
任務(wù):根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),有選擇地參加了實(shí)習(xí)工廠的化工生產(chǎn)
對一些單元操作的過程,了解和熟悉這些單元操作的生產(chǎn)工藝操作、工藝參數(shù)、設(shè)備結(jié)構(gòu)和工作原理。參考相關(guān)設(shè)計(jì)資料,初步了解設(shè)計(jì)方法和步驟。
2 (1)注意安全。實(shí)習(xí)期間不允許單獨(dú)行動,嚴(yán)格遵守安全規(guī)定和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,遇到突發(fā)事件要及時向領(lǐng)導(dǎo)老師匯報(bào)。
實(shí)習(xí)期間要一切行動聽從指揮,尊重工人師傅,虛心請教工人師傅。
(2)不遲到,早退,有事向老師請假,敢于創(chuàng)新,勤于實(shí)踐,愛護(hù)儀器設(shè)備,嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和各項(xiàng)規(guī)章制度。
(3)學(xué)生在掌握化學(xué)理論和確定設(shè)計(jì)(論文)課題的基礎(chǔ)上,直接參與設(shè)計(jì)(論文)相關(guān)的化工生產(chǎn)過程,進(jìn)一步掌握設(shè)計(jì)(論文)相關(guān)的化工生產(chǎn)規(guī)律,熟悉其工藝、參數(shù)、設(shè)備、生產(chǎn)工藝及配套設(shè)施。
(4)了解設(shè)計(jì)過程,查閱設(shè)計(jì)文件(圖紙),收集相關(guān)資料。
二、實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容
(1)合成氨、合成尿素等化工生產(chǎn)工藝:
要求了解和掌握焦?fàn)t煤氣凈化、制氫、合成氨、尿素合成等操作步驟。
(2)化學(xué)生產(chǎn)控制:
要求掌握監(jiān)控生產(chǎn)過程的重要儀器的工作,了解其工作原理,了解化學(xué)儀器和自動化在化學(xué)生產(chǎn)過程中的作用。
(3)化工生產(chǎn)工藝及設(shè)備:
需要進(jìn)一步掌握焦?fàn)t煤氣凈化、制氫、合成氨、尿素合成等化工生產(chǎn)裝置的工藝流程、主要設(shè)備結(jié)構(gòu)、原理及主要工藝操作參數(shù)。
(4)化工廠設(shè)計(jì):
要求了解焦?fàn)t煤氣凈化、制氫、氨合成、尿素合成等化工廠和化工廠的設(shè)計(jì)流程(設(shè)計(jì)階段和設(shè)計(jì)內(nèi)容),熟悉與畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)相關(guān)的設(shè)計(jì)文件和圖紙
實(shí)習(xí)內(nèi)容
一種CO2壓縮機(jī)后操作方法
壓縮機(jī)崗位責(zé)任制:
該崗位的任務(wù)是向凈化廠出來的純度為98%的CO2中加入0.3~0.7體積%的O(沒有O2時用空氣代替),用壓縮機(jī)將壓力從100~400mm水柱加壓至22MPa,2
送入合成塔合成尿素;
按計(jì)劃完成本崗位的生產(chǎn)任務(wù),嚴(yán)格執(zhí)行操作方法,使本崗位的流程得到控制;
按時準(zhǔn)確填寫作業(yè)記錄,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,按時排出油水;
維護(hù)和保養(yǎng)本崗位的設(shè)備,對本崗位的設(shè)備必須有“四懂”、“三會”。
1.生產(chǎn)過程
凈化廠的CO2氣體進(jìn)入裝置界區(qū)后,部分冷凝液通過通向安全水封的管道排出,壓縮機(jī)的入口壓力由安裝在CO2總管末端的手動防空閥控制。
CO2在進(jìn)入壓縮機(jī)之前與氧氣混合。添加氧氣是為了防止合成塔襯里腐蝕,氧氣需求量為進(jìn)料中CO2總量的0.4%(體積)。在沒有氧氣的情況下,可以用濕空氣代替。從空分車間送出的0.4兆帕的濕空氣通過減壓閥與增氧切斷閥后的管道連通。加氧截止閥后的管道上安裝有氣動薄膜調(diào)節(jié)閥,以控制加氧量。壓差孔板流量計(jì)分別安裝在氧氣和空氣管道上,控制室的二次儀表記錄并指示氧氣和空氣的總添加量。
2.過程指標(biāo)
每段包裝溫度≤70?C
每個軸瓦溫度≤60?C
保持各段潤滑油液位在2/3~3/4
駕駛準(zhǔn)備
1.準(zhǔn)備儀器:防護(hù)和消防用品,并記錄報(bào)告。
2.詳細(xì)檢查壓縮機(jī)的管道、閥門、法蘭和連接件是否正常。
3.排出第一入口緩沖器和第一至第四油水分離器中的積水,然后關(guān)閉它們。
4.聯(lián)系電氣和儀表工人,檢查電氣和儀表是否靈敏和易于使用。
5.打開下列閥門:
一個進(jìn)水閥,一次一個閥,四個和五個放空閥,每個壓力表的根部閥,進(jìn)水總管手動放空閥,加O2主管路截止閥,冷卻水總管進(jìn)出水閥,操作站冷卻水回流閥。
(一)主機(jī)部分
1.機(jī)身:機(jī)身由機(jī)身、軸承、側(cè)蓋、頂蓋組成。
2.曲軸:曲軸有五個主軸頸和四個曲柄。四個曲柄分為兩組,相互成180度,與兩個曲柄成90度。軸體上鉆有斜油孔。曲軸的一部分支撐電機(jī)轉(zhuǎn)子,另一端裝有一個用于磁盤驅(qū)動器的棘輪。
3.連桿:連桿是連接曲軸和十字頭的部件,通過十字頭將曲軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動轉(zhuǎn)化為十字頭的往復(fù)運(yùn)動。
4.十字頭:十字頭用于連接連桿和活塞桿。
5.中間體:中間體用于連接氣缸和機(jī)身,并提供十字頭滑道工作面。中間體鉆油孔,供油潤滑十字頭滑動根。
二氧化碳壓縮機(jī)流程圖
崗位操作方法分析
崗位責(zé)任制分析:做好系統(tǒng)運(yùn)行過程中的'過程流體監(jiān)控和分析,為系統(tǒng)生產(chǎn)提供準(zhǔn)確、翔實(shí)的數(shù)據(jù)依據(jù);
熟悉尿素生產(chǎn)原理,分析控制點(diǎn)和控制指標(biāo),按照分廠規(guī)定的分析頻次完成值班分析任務(wù);
第一原料氣中CO2和O2的分析
分析目的:了解原料氣的純度,可以掌握生產(chǎn)情況,控制加氧量,從而達(dá)到設(shè)備的防腐效果。
用CO2快速測試儀測量:
1.原材料分析
將原料氣引入定量管中,加入30%的氫氧化鉀溶液,根據(jù)減少的體積計(jì)算CO2的純度。加氧是通過加氧前后CO2純度的變化來轉(zhuǎn)化的。
2.試劑和儀器:
(1)30%氫氧化鉀溶液。(2)CO2快速測定儀。(3)100毫升平底燒杯。
3.操作步驟:
將樣品球囊氣囊連接到CO2快速測試儀的下部,打開下部活塞,完全更換后關(guān)閉下部活塞,向測試儀上部的球形容器中注入30%的KOH,讓堿性溶液自然流下,直到下部液位不再上升,然后記錄讀數(shù)。打開下活塞,放出堿液,用蒸餾水清洗,備用。
4.計(jì)算:
CO50-V
2% = 50 ×100或CO2% = 100-2×V
其中:體積:未被氫氧化鉀吸收的上刻度體積的毫升
50:快速測試儀的定量氣體為50毫升
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告4
在觀竹實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)習(xí)一個多月了。實(shí)習(xí)的時候,除了教書,我還做過四年級的數(shù)學(xué)老師。做好班主任是做好學(xué)校工作的關(guān)鍵。好的學(xué)校一定要有強(qiáng)大的班主任隊(duì)伍。而學(xué)生工作是班主任的主要工作。雖然學(xué)生工作不能覆蓋所有的學(xué)校工作,但它表明了班主任工作在整個學(xué)校的重要性。當(dāng)班主任真的不容易。雖然很辛苦,但是能讓我受益匪淺。下面,我將對我實(shí)習(xí)期間作為班主任的工作做一個全面的總結(jié)。
我的班級是學(xué)校里的一個大班級。因?yàn)檫@個班人數(shù)多,一開始我很擔(dān)心自己當(dāng)不了這個班的老師,因?yàn)槁犝f這個班的學(xué)生心理很叛逆,有的學(xué)生很調(diào)皮,很難教。而我,一個還沒畢業(yè)的見習(xí)老師,又怎么能和他們樹立威信呢?后來相處了一段時間,才知道自己的擔(dān)心是多余的。因?yàn)樗麄兌己茏鹬匚,全班都很自覺,上課紀(jì)律也很好。他們似乎能理解實(shí)習(xí)老師的辛苦,覺得一直把我當(dāng)妹子,除了尊重,更親切。我總是喜歡課后和他們一起玩,我從他們身上學(xué)到了很多。
我非常尊重我的學(xué)生,平等對待他們。實(shí)習(xí)期間和學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系。這個班的學(xué)生都是好學(xué)的好學(xué)生。雖然有些學(xué)生成績不夠好,有時不按時交作業(yè),但他們總能在課堂上靜靜地聽我講課,這會讓我更有耐心幫助他們。有時候能發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),表揚(yáng)他們,重拾自信。學(xué)生喜歡老師的表揚(yáng)。畢竟他們還是孩子,適時的表揚(yáng)可以激勵他們前進(jìn)。因?yàn)槲乙灰曂,所以很多同學(xué)都愛我。他們都喜歡向我傾訴自己的苦悶,希望得到我的鼓勵。在這里我發(fā)現(xiàn)那些成績不好的同學(xué)并不是沒有希望。從學(xué)生的故事中,我了解到教師不僅要充當(dāng)導(dǎo)師和領(lǐng)導(dǎo)者,還要充當(dāng)他們的朋友和父母。做一個優(yōu)秀的班主任,要尊重學(xué)生,維護(hù)學(xué)生的人格,成為學(xué)生的導(dǎo)師。
主題班會是班主任的一項(xiàng)重要工作。在最后一周的實(shí)習(xí)中,我和班里的同學(xué)組織了一次班會,主題是“我的大學(xué),我的夢想”。通過這次班會,學(xué)生們的目標(biāo)更加清晰了。他們對這次主題班會很感興趣,積極開展夢境表白和夢境策劃。我覺得這次主題班會很成功,至少對學(xué)生起到了激勵作用。我希望他們努力朝著自己的大學(xué)前進(jìn)!
理解學(xué)生,交流。作為班主任,我們必須了解學(xué)生的個性特征、學(xué)習(xí)情況和思想狀況,以便有針對性地開展教育活動。實(shí)習(xí)期間,主動向原班主任了解班集體的基本情況,通過語文老師的介紹,初步了解了學(xué)生的整體情況。在全面了解的基礎(chǔ)上,通過仔細(xì)觀察,熟悉每個學(xué)生的姓名,了解學(xué)生的性格特點(diǎn)和思想狀況。每天提前到校,督促學(xué)生做練習(xí),上午看書,下午看書,保證上課有序進(jìn)行。通過修改學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)、試卷,在課堂上與學(xué)生交流,了解學(xué)生的心理問題和成績,并及時給予心理咨詢和精心指導(dǎo),引導(dǎo)他們積極健康地成長。通過與學(xué)生的交流,我的實(shí)習(xí)班主任工作開展得非常好,贏得了學(xué)生的青睞和前任班主任的好評。
這次實(shí)習(xí),我有很深的體會。原來當(dāng)老師不容易。經(jīng)驗(yàn)教人成長,希望以后的日子能做的更好。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告9
實(shí)習(xí)目的:
通過社會實(shí)踐,熟練專業(yè)技能,了解藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、其部門、日常業(yè)務(wù)活動,以及整體狀態(tài)。并由此認(rèn)識到藝術(shù)設(shè)計(jì)活動與人力、資本、社會的關(guān)系。
實(shí)習(xí)時間:
xx年3月6日-4月6日
實(shí)習(xí)地點(diǎn):
新鄉(xiāng)xx有限公司
實(shí)習(xí)內(nèi)容:
xx年3月6日,我申請到新鄉(xiāng)xx有限公司實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)一個月。新鄉(xiāng)XX有限公司作為平面設(shè)計(jì)師,是典型的地方小公司,規(guī)模小,業(yè)務(wù)少。其公司主要由店鋪設(shè)計(jì)、噴墨廣告設(shè)計(jì)和墻面廣告、cis策劃和導(dǎo)入等幾個業(yè)務(wù)組成。
從入職到離職,公司員工人數(shù)穩(wěn)定在10人左右,廣告主不超過10家,其中穩(wěn)定的長期客戶只有5.6家,包括一些不知名的客戶。即便如此,據(jù)我所知,公司效益不錯,正處于穩(wěn)步上升期。公司內(nèi)部設(shè)置和同級別的其他公司類似:老板是公司的總經(jīng)理,負(fù)責(zé)整個公司的整體規(guī)劃和管理;有業(yè)務(wù)部,生產(chǎn)部,設(shè)計(jì)部,安裝部。因?yàn)楣疽?guī)模小,內(nèi)部人員可以靈活操作,我也參與過幾個客戶的文案、創(chuàng)意、客服的開發(fā)和交流,獲得了很多難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。以下是我的實(shí)習(xí)日記,以及我參與的各大客戶的設(shè)計(jì)項(xiàng)目的工作情況。
剛進(jìn)公司的第一天,我和經(jīng)理簡單的面試了一下,但是沒有給我留下太多的任務(wù)。讓我熟悉一下環(huán)境,了解一下公司的情況,包括規(guī)模,部門,人員劃分。然后讓我在新飛智信人力資源公司的宣傳冊設(shè)計(jì)過程中測試一下自己的能力。
好在一進(jìn)公司就能參與設(shè)計(jì)項(xiàng)目,鍛煉自己就好。于是,我學(xué)以致用,一天之內(nèi)迅速制定了三個計(jì)劃?吹剿麄冎,設(shè)計(jì)總監(jiān)很滿意,可以放心的把其他設(shè)計(jì)任務(wù)交給我。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足,一開始主要負(fù)責(zé)一些瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)。我還沒有真正參與過比較完整的活動策劃。經(jīng)過兩天的磨合,我清楚的知道自己有哪些不足和不足。上學(xué)的時候因?yàn)槿狈?shí)際鍛煉機(jī)會,軟件操作不熟練。并且不能立即響應(yīng)客戶的需求。
通過前兩天的工作實(shí)踐,我對公司的設(shè)計(jì)流程有了基本的了解。首先客戶提出要求,然后設(shè)計(jì)總監(jiān)根據(jù)客戶需求程度,結(jié)合每個設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn),合理分配任務(wù),盡量發(fā)揮每個設(shè)計(jì)師的優(yōu)勢,讓設(shè)計(jì)盡可能滿足客戶。但是,有些客戶會盯著設(shè)計(jì)師完成設(shè)計(jì)任務(wù),這往往是根據(jù)客戶的意愿來完成的。設(shè)計(jì)師最不喜歡這類客戶,容易導(dǎo)致設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意和創(chuàng)新,因?yàn)榇蟛糠挚蛻暨是不懂設(shè)計(jì),更追求設(shè)計(jì)時效性。明亮明亮的顏色是顧客的首選,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣會更吸引消費(fèi)者的注意力。如果這個基調(diào)把握不好,就會造成設(shè)計(jì)的庸俗化。
經(jīng)過幾天瑣碎設(shè)計(jì)任務(wù)的訓(xùn)練,我學(xué)到了很多課本上講不到的東西。因?yàn)楣ぷ魇侵苯勇?lián)系客戶,所以我們工作的目的是讓客戶滿意。當(dāng)然,我們不應(yīng)該缺乏創(chuàng)造力,還應(yīng)該考慮到它在市場上的時效性。并不是說創(chuàng)意設(shè)計(jì)一定要適應(yīng)市場競爭,這就涉及到設(shè)計(jì)營銷和管理的重要性。如何讓設(shè)計(jì)達(dá)到預(yù)期的市場效果,首先要分析所涉及的市場,找到最合適的`目標(biāo)消費(fèi)群體,進(jìn)行市場定位,然后確定項(xiàng)目的核心,所有的設(shè)計(jì)行為都是圍繞核心理念進(jìn)行的,這樣規(guī)劃的項(xiàng)目才能不偏離市場。
實(shí)習(xí)總結(jié):
由于實(shí)習(xí)時間有限,在新鄉(xiāng)市XX有限公司實(shí)習(xí)期間,遇到了一個比較完整的新飛智信人力資源宣傳冊設(shè)計(jì)策劃案例。通過這次實(shí)習(xí),我認(rèn)識到了很多我在書本上或者老師講課中忽略或者有些疑惑的地方,從同事間的實(shí)踐觀察和指導(dǎo)中獲得了更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。一個設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀與否,取決于它對設(shè)計(jì)的管理和分配,把最合適的人安排在最合適的位置上,從而發(fā)揮每個人的優(yōu)勢;團(tuán)隊(duì)精神很重要。一個優(yōu)秀的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)并不希望每個人都很優(yōu)秀,這很容易導(dǎo)致成員之間的意見分歧。所以一起策劃大型項(xiàng)目時,設(shè)計(jì)師一定要經(jīng)常溝通交流,在共同討論中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。在一起討論的過程中,很容易發(fā)現(xiàn)新的亮點(diǎn),使規(guī)劃項(xiàng)目更加完整。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告10
實(shí)習(xí)時間:20xx年12月—20xx年5月
實(shí)習(xí)目標(biāo):掌握導(dǎo)游業(yè)務(wù),培養(yǎng)我們的協(xié)調(diào)能力與組織能力,能夠真正的做到實(shí)踐與理論相結(jié)合。
實(shí)習(xí)結(jié)果:通過在旅行社實(shí)習(xí)的幾個月中,讓我學(xué)到了很多在學(xué)校課堂上學(xué)不到的東西,提高了自己獨(dú)立分析問題、解決問題的能力。在實(shí)際的操作過程中,能夠獨(dú)立的去完成工作。
時間不等人,的確!一眨眼就要畢業(yè)了,在龍佑實(shí)習(xí)了半年,收獲很多。在實(shí)習(xí)期間,我不僅學(xué)會了怎么帶團(tuán),而且學(xué)會了怎樣接人待物,使我拓寬了視野,增長了見識,為以后的工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
一、實(shí)習(xí)單位概況
實(shí)習(xí)單位:龍佑赤壁溫泉景區(qū)是由中旅景區(qū)投資有限公司、仙桃市地平線置業(yè)有限責(zé)任公司、武漢佳境房地產(chǎn)開發(fā)有限公司共同投資新建的大型綜合性溫泉旅游度假區(qū)。景區(qū)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全;是一個集觀光度假,休閑療養(yǎng),運(yùn)動健身生態(tài)旅游于一體的現(xiàn)代化溫泉度假區(qū)。景區(qū)自20××年9月26日開業(yè)以來,每天慕名而來的游客絡(luò)繹不絕。先后承辦了20xx年湖北省導(dǎo)游大賽等多次大型活動。同時擁有一支高素質(zhì)的專業(yè)導(dǎo)游隊(duì)伍。目前,中旅赤壁景區(qū)開發(fā)有限公司計(jì)劃投資1.5億,進(jìn)一步擴(kuò)大接待規(guī)模,提高服務(wù)設(shè)施檔。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
。ㄒ唬┞糜螌(shí)習(xí)接待內(nèi)容
前臺接待是客人對公司的第一印象,所以也非常重要。怎么樣才能給客人留下美好的第一印象呢?首先我們必須面帶微笑,讓客人覺得有一種親切的感覺;其次要讓客人覺得我們做什么事都是站在客人的立場上,這樣客人才會更信任我們,對以后的旅游活動順利進(jìn)行會有更好幫助。最后要及時向游客介紹當(dāng)?shù)氐淖⒁馐马?xiàng)、風(fēng)俗情況等。其實(shí)在接待中最主要的是跟客人多交流;從他們的實(shí)際情況出發(fā),認(rèn)真耐心的解答客人所提出的問題。盡可能的滿足他們的需求。
。ǘ└鷪F(tuán)學(xué)習(xí)導(dǎo)游技能
由于我沒有導(dǎo)游證,所以在旅行社出去帶團(tuán)的機(jī)會并不怎么多。但是公司還是給了我很多機(jī)會,讓我出去跟團(tuán)。以前總是向往做一名導(dǎo)游,覺得能游山玩水是一件很好的差事。但是當(dāng)我真正做了導(dǎo)游以后才發(fā)現(xiàn)原來要當(dāng)一名好的導(dǎo)游真的不是一件容易的事。雖然做導(dǎo)游的時間不長,但每次上團(tuán)都能和不同階層的游客交流。每次也都有新的感受。導(dǎo)游要和各行各業(yè)的人交流如果你的溝通技巧不強(qiáng)的話,交流則無從下手。一個好的導(dǎo)游要有很強(qiáng)的溝通能力,成熟的個人親和力,講解生動引人。對自己的旅游線路、沿途風(fēng)景民俗十分熟悉。還要和景區(qū)景點(diǎn)、酒店餐廳、司機(jī)保持良好的關(guān)系。
。ㄈ┝私饴眯猩绲男再|(zhì),經(jīng)營業(yè)務(wù)與管理模式旅行社是為人們旅行提供服務(wù)的專門機(jī)構(gòu)。
旅游活動的發(fā)展是旅行社得以生產(chǎn)和發(fā)展的前提條件,從行業(yè)性質(zhì)來看,旅行社屬于服務(wù)業(yè)。為旅游者提供食、住、行、游、購、娛的六方面服務(wù)。從20世紀(jì)20年代我國第一家旅行社創(chuàng)立,隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、國家政策的開放與完善,旅游景點(diǎn)的不斷開發(fā),我國的旅行社的數(shù)量快速增長,并且服務(wù)質(zhì)量也不斷提升。我國的旅行社按照經(jīng)營業(yè)務(wù)范圍劃分為:國際旅行社和國內(nèi)旅行社。國際旅行社經(jīng)營入境旅游業(yè)務(wù),出境旅游業(yè)務(wù)和國內(nèi)旅游業(yè)務(wù);國內(nèi)旅行社專門經(jīng)營國內(nèi)旅游業(yè)務(wù)。
三、實(shí)習(xí)體會
這段時間的旅行社實(shí)習(xí),對我來說受益匪淺,這次實(shí)習(xí)也讓我發(fā)現(xiàn)書本上的知識與實(shí)際問題的差距,對旅行社這一行業(yè)有了更深的體會。也發(fā)現(xiàn)了自己有很多得不足之處,比如在工作中缺乏自信與耐心,語言表達(dá)能力還需加強(qiáng)。
(一)要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和廣泛的基礎(chǔ)常識
我覺得作為一名導(dǎo)游員應(yīng)該有很強(qiáng)烈得責(zé)任感,如果連最基本的責(zé)任感都沒有,你根本上不了團(tuán)。記得第一次帶團(tuán)得時候,我是懷著很緊張很興奮得心去接的團(tuán),剛開始在講解方面都還可以,也蠻順利的。后來卻在分房卡得時候出現(xiàn)了問題。本來就是散拼團(tuán),客人都不認(rèn)識,男士又比較多,分到最后就只剩一間房,但是還有一男一女沒分到。當(dāng)時這2位客人就有意見了,覺得對他們不重視。后來在沒辦法的情況下,找到酒店的負(fù)責(zé)人重新?lián)Q了一下房間。這是帶團(tuán)過程中遇見的很小的事,但我覺得這也是在挑戰(zhàn)我的責(zé)任心。
(二)具備相應(yīng)的旅游專業(yè)文化常識
作為一名導(dǎo)游,在帶團(tuán)過程中不僅僅是一名講解員,還是一個"大保姆"。客人事無巨細(xì)可能都需要導(dǎo)游為其操心,對于客人,面對的是一個無從下手陌生的環(huán)境,因此導(dǎo)游如果缺乏日常生活中的基礎(chǔ)。團(tuán)隊(duì)隨時可能出現(xiàn)不可預(yù)料的問題,導(dǎo)游具有相應(yīng)的知識,就可在第一時間將損失減少至最低,為游客為公司爭取到最大的利益。如果一個專業(yè)的導(dǎo)游,連客人提的最基本的問題都回答不出的話,那么我覺得會很失敗。記得有次帶團(tuán)去武漢,途徑岳陽樓,當(dāng)時有個客人就問我,他說; 導(dǎo)游既然你是岳陽人應(yīng)該對岳陽樓有一定的了解吧,那請你說說岳陽樓的前身是什么?當(dāng)時我臉就紅了,但是我還是很堅(jiān)定的回答了他的問題,閱軍樓就是岳陽樓的前身。雖然我是岳陽的,可岳陽樓我沒去過。所以對岳陽樓不怎么熟悉。由于知道帶團(tuán)去武漢,會經(jīng)過岳陽樓,所以在上團(tuán)之前還是了解了岳陽樓一些最基本的常識。所以說,具備相應(yīng)的旅游專業(yè)文化知識是我們導(dǎo)游員最基本的服務(wù),這樣客人才會更相信你游覽也會更順利。
(三)導(dǎo)游不僅要是雜家,更要是某些方面或某一領(lǐng)域的專家
其實(shí)像我們這樣的新導(dǎo)游一上崗總覺得最重要的是背好景區(qū)材料,把它們背得爛熟,張口就來,不會停頓,這就是表示自己已是一個合格的導(dǎo)游了,但是通過幾次帶團(tuán)我發(fā)現(xiàn)其實(shí)完全不是這么回事!首先你得明白游客們想聽些什么,想聽怎樣的講解。人們常說看景不如聽景。給游客講解就是要像在和朋友聊天。你把游客看作朋友眉飛色舞地給講游客不知道的事情,才能抓住他們的注意力。
專業(yè)的導(dǎo)游就是不僅要成為“雜家”,還要成為某一領(lǐng)域或某些方面的專家。要想成為專業(yè)的導(dǎo)游,還必須熟練掌握導(dǎo)游語言的基本技能。因?yàn)樗俏覀儌鞑ブR、溝通思想、交流感情的強(qiáng)大工具。其中最重要的口頭語言表達(dá),這是我們工作中最普遍、最常用的一種語言表達(dá)形式。
。ㄋ模┎粌H對景點(diǎn)要有熱情,對游客也要有熱情
多次經(jīng)驗(yàn)的積累我發(fā)現(xiàn)當(dāng)好一個導(dǎo)游,不但要有對景點(diǎn)的`熱情,還要有對游客的熱情。要與團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)或需要照顧的人多溝通,多關(guān)心,這樣有利于整個團(tuán)隊(duì)的進(jìn)行。在帶團(tuán)的過程中,誰也不能保證永遠(yuǎn)一切順利,畢竟這不是只要我們自己做好就可以了,還需要其他工作搭檔、合作單位、游客甚至天公來作美,而這些因素都不是我們所能掌控的。盡管有時候問題、事故的發(fā)生并不是我們的責(zé)任,還要被客人無端指責(zé),但是,作為獨(dú)立工作在旅游接待第一線的職員,當(dāng)問題、事故發(fā)生的時候,負(fù)有幫助解決問題和協(xié)助處理事故的不可推卸責(zé)任,同時也是對我們的工作能力和獨(dú)立處理問題能力的重大考驗(yàn)。面對初來乍到的游客,導(dǎo)游所表現(xiàn)出來的對旅游活動早有安排,對自己能勝任本次導(dǎo)游工作的信心,會是他們產(chǎn)生心理安全感的重要來源。有時我們接待的游客文化層次較高,或是豪門權(quán)貴,這時,強(qiáng)烈的自信心對我們更為重要。否則,底氣不足,連自己都駕馭不了,就更別奢談駕馭整個旅游團(tuán)了。強(qiáng)烈的自信心還能增強(qiáng)我們的吸引力,處處顯得落落大方,從而贏得游客的尊敬和認(rèn)可。
。ㄎ澹┯眯淖鍪拢嬲\對人
其實(shí)導(dǎo)游在很多人眼里并不是有很好的看法,覺得我們導(dǎo)游只知道掙錢,為了掙錢可以不顧一切。可是我覺得很冤枉,導(dǎo)游也是人,也是在靠自己的勞動在掙錢。我們每天早上5點(diǎn)多起來,然后晚上通常是12點(diǎn)以后才能睡覺。連正常得休息時間都沒有。第二天還要繼續(xù)位客人服務(wù)。每一次帶團(tuán)都要提著高度的警惕,生怕出任何一點(diǎn)點(diǎn)差錯。為了游客的人生財(cái)產(chǎn)安全,我們無時無刻的關(guān)注著游客得一舉一動。有時侯因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事,游客就會對你發(fā)牢騷,指責(zé)你甚至說些難聽的話。但是作為導(dǎo)游我們不僅不能還口,還要好言相勸,微笑著對他們賠不是。當(dāng)然團(tuán)隊(duì)中也會有客人替我們導(dǎo)游想的,有位客人看見我沒吃早餐,竟然還幫我?guī)Я嗽绮汀.?dāng)時我很感動,心里的委屈也就少了一半。我相信,只要我?guī)е眯淖鍪,真誠對人的原則去認(rèn)真的對待每一位客人,他們會理解我們導(dǎo)游的!
實(shí)習(xí)是我們大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中了解社會,讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識。實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識到,做導(dǎo)游的學(xué)問很大、很深。不是隨隨便便就可以學(xué)的來的,象如何安排路線,吃住,面對突發(fā)事件如何與游客進(jìn)行溝通等。這些都要求我們導(dǎo)游懂得。作為一名導(dǎo)游員,業(yè)務(wù)事一方面,而關(guān)鍵的是態(tài)度問題。導(dǎo)游的工作是難度很大,最能鍛煉人和最富有挑戰(zhàn)的工作。其實(shí)在旅行社帶團(tuán)實(shí)習(xí)過程中,我彷徨過,失望過,受到了一些冤枉得投訴,不公平的指責(zé)和批評。但是更多的還是體會到其中的快樂。從中得到更多的教訓(xùn)和啟迪。懂得了許許多多做人的真諦,這些都是在學(xué)校和書本中學(xué)不到的。這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對我以后得生活學(xué)習(xí)有著重大的影響,那些酸甜苦辣使我得到了磨練。我相信,只要我努力,我一定會成功的!
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告11
一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的背景
信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)三大課程為基礎(chǔ),具有綜合性、邊緣性和交叉性的特點(diǎn)。培養(yǎng)具有一定經(jīng)濟(jì)管理理論基礎(chǔ),善于調(diào)查研究和科學(xué)決策,善于用現(xiàn)代信息技術(shù)解決企業(yè)和政府組織管理問題的高層次信息人才。
但是大學(xué)生在上班之前,實(shí)踐能力比較欠缺。因?yàn)樗麄兯鶎W(xué)的知識涉及到很多學(xué)科,他們所學(xué)的知識也需要一個整合的過程。同時,為了使本專業(yè)的學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合,進(jìn)一步理解和應(yīng)用專業(yè)知識,學(xué)校組織了為期一個月的畢業(yè)實(shí)習(xí),可以幫助學(xué)生應(yīng)對未來工作的需要,盡快適應(yīng)工作。
二、實(shí)習(xí)目的和要求
實(shí)習(xí)的目的
1.鞏固、拓展、深化課堂上的理論知識。通過測試在實(shí)際工作中對基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)理論的掌握程度,將所學(xué)知識靈活運(yùn)用到實(shí)際工作中,可以發(fā)現(xiàn)錯誤,發(fā)現(xiàn)差距,有針對性地進(jìn)行改進(jìn)。
2.在實(shí)習(xí)期間,積極了解與本專業(yè)相關(guān)的企業(yè)信息化、電子商務(wù)和電子政務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀,為今后更有效地開展研究、深造和就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)
3.通過畢業(yè)實(shí)踐,可以檢驗(yàn)信息管理與信息系統(tǒng)課程設(shè)置是否合理,所教授的知識和理論是否能夠滿足實(shí)際工作的需要,為今后改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法提供依據(jù)。
4.積累社會經(jīng)驗(yàn),提高即將工作的大學(xué)生的社會適應(yīng)能力,為以后進(jìn)一步融入社會鋪平道路。
實(shí)習(xí)要求
1.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,對工作采取積極負(fù)責(zé)的態(tài)度,虛心請教前輩,充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌。
2.認(rèn)真做好實(shí)習(xí)記錄,內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確。
3.實(shí)習(xí)期間每周主動聯(lián)系導(dǎo)師,有情況及時匯報(bào)。
4.按時提交實(shí)習(xí)報(bào)告。
三、實(shí)習(xí)組織
(一)實(shí)習(xí)的形式
本次畢業(yè)實(shí)習(xí)是分散獨(dú)立的實(shí)習(xí)。學(xué)生可以根據(jù)自己的情況找到合適的雇主。工作地點(diǎn)和工作性質(zhì)不限。
(二)接觸過程
我聯(lián)系用人單位主要是通過在網(wǎng)上發(fā)簡歷,在人才市場上直接面對用人單位。最后,我選擇了一家建材裝飾公司,在與現(xiàn)場招聘人員的交流中了解了這家公司。對方也了解了一些我的基本情況。面試結(jié)束后,雙方終于達(dá)成一致。我在這家公司實(shí)習(xí)。本來在店里從事導(dǎo)購工作,熟悉工作環(huán)境后,也可以做助理和店員。
(三)配備導(dǎo)師和指導(dǎo)
導(dǎo)師是畢業(yè)論文導(dǎo)師:張xx老師。
導(dǎo)師在畢業(yè)實(shí)習(xí)前組織了一次小組會議,在實(shí)習(xí)前給了我們必要的教育,給了我們一些如何選擇用人單位的指導(dǎo)性建議,提醒我們在求職和實(shí)習(xí)過程中要注意人身和財(cái)產(chǎn)安全,并強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)過程中應(yīng)該注意的問題和解決問題的方法。另外,實(shí)習(xí)期間導(dǎo)師還要求我們收集畢業(yè)論文的相關(guān)資料,完成畢業(yè)論文的開題報(bào)告。
在整個實(shí)習(xí)過程中,我們需要與導(dǎo)師保持聯(lián)系,確保聯(lián)系信息暢通,以便導(dǎo)師在實(shí)習(xí)過程中了解我們的情況,隨時給予支持,幫助我們解決工作中的一些問題或給出合理的建議。
(四)時間安排
XX年3月10日至XX年4月4日,為期一個月。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)通過基層工作,了解公司概況
由于我是新員工,沒有建材裝修相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),自然在公司第一天就被分配到一線工作。通過在店里工作,可以盡快了解公司商品的經(jīng)營范圍。經(jīng)過一周銷售場景的工作經(jīng)驗(yàn),對目前家裝的風(fēng)格和裝修理念有了充分的了解,對大部分建材也有了一定的了解。在這個過程中,我遇到了一些同事,感受到了在一個月薪加提成的地方工作的規(guī)則和壓力。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3剛進(jìn)的時候什么都不懂,可以說是新手。經(jīng)過簡單的培訓(xùn),我了解了集裝箱類型(別笑話我),提單的概念,通關(guān),以及一些碼頭操作的基礎(chǔ)知識,然后開始慢慢做單證。文檔實(shí)際上是一項(xiàng)簡單的任務(wù),但它相當(dāng)繁瑣。剛開始收到一份所謂的運(yùn)營記錄,上面寫著發(fā)貨人、聯(lián)系人、電話、船名、航次等。因?yàn)橛袝r候托運(yùn)人自己拖車,報(bào)關(guān),這個時候他打電話給那些人,讓他把提貨單補(bǔ)齊送過來,讓我把提貨單發(fā)出去跟他們確認(rèn)。發(fā)貨人有時很主動,會主動送過來,他們急著讓你把提單發(fā)出去確認(rèn)。別人不著急,所以沒辦法,你得催他們要,所以有時候你得打幾個電話。
然后錄入系統(tǒng),提單上的貨物描述、發(fā)貨人、收貨人、7788全部錄入系統(tǒng)。然后將提單副本發(fā)送給客人(貨代提單)。有時候客人需要修改,會寄回給你,你可以修改后再發(fā),直到客人和你確認(rèn),這樣就可以把我們公司的原件發(fā)給他,賬單也一并發(fā)給他。
然后,數(shù)據(jù)船被送到一家船公司,他們給了你一份船東名單。然后,仔細(xì)看,看是否與你和客人說的是對的一致。如果不一致,就要改。其實(shí)船務(wù)公司的人互相聯(lián)系都有麻煩。他們要么打不通電話,要么不接。有一次打電話,有一天沒打通,真的很著急。有時候客人要老板的單子,都快崩了,客人還不停的來。
終于完成了,所以還不夠。我們應(yīng)該隨時注意貨物何時到達(dá)香港。一般在船到香港前幾天,財(cái)務(wù)部才安排付款。財(cái)務(wù)付款后,基本上是我們公司做卸貨,然后代理人把貨物交給收貨人。有時,如果我們忘記出院,那里的代理人會來催我們。不好的話會有更多的柜租和倉租。都是美元~ ~我買不起。制作文件時要小心。出了問題,很容易出大事。而且文件多,經(jīng)常加班(沒有加班費(fèi),哭)。我接客人的電話,催他們打電話,但是我太忙了,沒有時間繼續(xù)工作,一個訂單接一個訂單地完成。有時候下班上廁所,工作死板。我真的很佩服那些文件的'mm。經(jīng)過兩個月的實(shí)習(xí),公司幫我調(diào)整了位置,成為指定商品的焦點(diǎn)。我們通常要求國外進(jìn)口商為客戶服務(wù)支付O/F,所以他找到了公司在國外的代理來處理貨物。外國特工自然發(fā)現(xiàn)了我們。一般來說,交易雙方都會有信用證合同。它解釋了我們所謂的最晚裝運(yùn)日期。我們要在這個時間之前安排好船,一般是國外進(jìn)口商指定的(所謂指定貨)。具體情況看是用自己公司的合同價還是自己公司的合同價(一般貨代都和船公司有合同,就是保證艙位)。他們大多使用代理合同,因?yàn)橹付ㄉ唐返睦麧櫤艿汀]必要浪費(fèi)公司自己的合同價。最重要的是,海運(yùn)費(fèi)由代理收取(大部分指定商品收取),我們與代理平分利潤。然后我們申請艙位,一般都比較順利。然后我們把s/o交給工廠,他們把柜子做好,然后安排運(yùn)輸。一些中間環(huán)節(jié)需要用文件確認(rèn),必要時通過電子郵件聯(lián)系代理。電話聯(lián)系。當(dāng)然,如果一切順利,過程很簡單,但實(shí)際上存在很多問題。有時候工廠不能及時備貨,或者因?yàn)槌隹趫?bào)關(guān)耽誤出貨,很麻煩。經(jīng)常和代理踢球一樣。問題解決了,折騰了好久。說明理由。有時候涉及到3角交易那種就更麻煩了。中間有幾家外貿(mào)公司。問題層層擴(kuò)散,耽誤了時間。有時候一天到晚為了一個T產(chǎn)品被折磨(利潤才幾十塊錢)。有時候,我收到很多電子郵件,都是提醒。如果不是有很大的耐心,估計(jì)幾個月都忍不住了,另一個市場部好像缺人,把我推倒了。然后我調(diào)到那個部門工作。
我主要負(fù)責(zé)整個公司海運(yùn)的日常維護(hù)和市場開發(fā)。貨運(yùn)代理的市場部主要從事點(diǎn)對點(diǎn)業(yè)務(wù),銷售業(yè)務(wù)則是從事工廠和貿(mào)易公司的業(yè)務(wù)。我也可以稱為市場代表。訂房時有同行聯(lián)系,我們報(bào)價。維持價格。談?wù)搩r格是在公司經(jīng)理和市場部經(jīng)理以及那些運(yùn)輸公司的銷售人員之間討論的。一般和船公司有合同,比如運(yùn)費(fèi)率等。價格取決于你和船公司的關(guān)系。一般是有任務(wù)的,比如一個月能完成多少T工程量才能給出這樣的價格。還有,價格也有限。我做的是把價格輸入電腦。供那些推銷員參考。熟悉各船公司的船期表和通關(guān)日期,熟悉一些常見問題,比如從那里過境,要避開多少天柜等。熟悉整個市場,尤其是競爭對手,每天向經(jīng)理匯報(bào)市場變化。其實(shí)每個貨代都有自己的優(yōu)勢航線,如果報(bào)給同行,就要按市場價報(bào)。這樣盈利。利潤取決于你能拿到的底價和市場變化。如果你在旺季,價格不錯,一個T就能賺到150-200美元以上。如果每個月都有任務(wù),大概是3000美元左右。完成這個利潤你才能拿到基本工資,超額部分可以拿提成,但是比普通業(yè)務(wù)員少很多(因?yàn)橥斜戎苯涌蛻舳,而且我們不能做直達(dá)客運(yùn)業(yè)務(wù)),業(yè)務(wù)員也不能從同行那里收貨。關(guān)鍵是用心去做,但是貨代的出貨空間有限,我不能無限期的做(那樣的話,我肯定發(fā))。有時候很多同行跟你訂,你卻沒有那么多艙位給他們(利潤挺高的)。這個時候就看你怎么選擇了,一般是按照利潤大小來安排,然后按照順序來預(yù)定。有時候比如這個同事是老客戶,經(jīng)常有業(yè)務(wù)往來,就安排了。畢竟是大客戶。其實(shí)船公司和貨代的關(guān)系也是一樣的。淡季的時候,貨運(yùn)代理經(jīng)常幫船公司發(fā)貨。旺季,船公司至少可以保證你的艙位(艙位意味著旺季利潤高)。他們做的事情不多,每天和電話打交道,有時還刺探他們的報(bào)價,等等。與此同時,我們應(yīng)該調(diào)整我們的報(bào)價,以確保有競爭力的價格和最大限度的利潤,這是發(fā)展和保持的目標(biāo)(說起來容易做起來難)。現(xiàn)在FOB是國際貿(mào)易的主流,代理網(wǎng)絡(luò)很重要。發(fā)展更多的外國代理商會帶來更多的商品。雖然利潤很小,但如果保證數(shù)量,利潤還是比較客觀的。職位從3500到4500不等。深圳都有引用,其他地區(qū)不太清楚;揪褪秦洿那闆r。船公司沒有具體聯(lián)系方式,無法了解詳情。但航運(yùn)公司的基本待遇普遍高于貨代,要求也更高。不知道貨代證有沒有用,總比沒有強(qiáng)。
先說說我對這一行的總體看法:
1.做文檔的大部分都是mm,其他的都是做OP的,我們公司基本沒有人做mm?赡苣腥藳]有那種耐心去做那種事,而且做這種事對學(xué)歷要求比較低,主要靠經(jīng)驗(yàn)。同時,他們必須有很強(qiáng)的耐心和細(xì)心。而且大部分都是沒有前途的(個人觀點(diǎn)),3-5年應(yīng)該升職。錢不多。男性應(yīng)該不會考慮這樣的職位,但是新手做這個還是不錯的,至少熟悉業(yè)務(wù)知識和操作步驟。工資范圍在XX-2999左右(不同公司不同)。
2.那種客服有男有女,不同公司不一樣。這個職位對英語有一定要求,基本需要聯(lián)系國外代理E-MAIL。至少比文書好,工資也高..有發(fā)展的機(jī)會。有的船公司客服要求比較高,工資待遇也不錯,發(fā)展前景很大。比如馬士基的客服以后會有機(jī)會做那種銷售(船公司的銷售崗位還是不錯的)。至少深圳是這樣的。這個職位的工資大概在(2500-3500)左右,看你公司的實(shí)力。
3.業(yè)務(wù)員就不用說了,有能力就拿高薪,沒能力就拿低薪。關(guān)鍵看你的業(yè)務(wù)能力。
4.還有一個位置,有些公司有,有些公司沒有,就是海外開發(fā)(或者海外開發(fā))。該職位對英語和商務(wù)知識要求較高,主要負(fù)責(zé)國外。深圳這次本地考試一定要參加培訓(xùn),一起1500-1800左右,發(fā)一些書。我周末做了幾次講座。沒參加培訓(xùn),買了幾本書看。我感覺上面理論性的東西比較多,實(shí)踐性的東西比較少。當(dāng)然,多學(xué)點(diǎn)也不錯。我只做過海運(yùn),對空運(yùn)和多聯(lián)運(yùn)一竅不通。深圳不比上海好。這個地方的貨代質(zhì)量普遍沒有上海高,這個我也不是很重視。大家關(guān)心的是體驗(yàn)。這一行的學(xué)歷要求大多是大專學(xué)歷。英語四級是基本要求,這是很多公司的最低要求。有能力固然好,但還是要有敲門磚。其實(shí)說實(shí)話,用不了那么多,但是現(xiàn)在就業(yè)的人那么多。同等條件下,公司一定要有有證者。英語好是優(yōu)勢。積累經(jīng)驗(yàn)之后,你就有了升職跳槽的資本。好的職位一般要求六級,口語也有要求。我的目的是讓大家了解一下這條線的大致情況和以后努力的方向。如有不妥,請指正。其實(shí)我也是新手。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告12
專業(yè)新聞編輯姓名和制作導(dǎo)師姓名
實(shí)習(xí)單位:xxx報(bào)社巴彥淖爾記者站
實(shí)習(xí)時間:20xx.2 - 20xx.4
20xx年2月至4月,有幸在xxx報(bào)社巴彥淖爾記者站實(shí)習(xí)。這是我第一次正式加入社會,踏上工作崗位,開始體驗(yàn)和以前學(xué)生時代不一樣的生活。
一、實(shí)習(xí)單位介紹
Xxx報(bào)是內(nèi)蒙古五大主流報(bào)紙之一,其面向巴彥淖爾讀者的巴彥淖爾新聞版逐漸成為xxx報(bào)吸引巴彥淖爾讀者的亮點(diǎn)。三年來,“巴彥淖爾新聞版”始終堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”的原則,在營造和諧輿論環(huán)境、培育文明道德、創(chuàng)造良好文化條件等方面做了卓有成效的工作。已成為巴彥淖爾地區(qū)政府部門與市民溝通交流的重要渠道和橋梁,成為河套地區(qū)讀者喜聞樂見的主流報(bào)紙。在過去的三年里,我們堅(jiān)持了“太陽出來了,我們就上路”的原則。三年來,“巴彥淖爾新聞版”誕生了,并以讀者為榮。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和過程
作為xx學(xué)院新聞編輯制作專業(yè)的20xx級學(xué)生,為了更好的將自己在學(xué)校所學(xué)的關(guān)于專業(yè)的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中,有幸在本報(bào)實(shí)習(xí)。這是我第一次上班。隨著從學(xué)校到社會環(huán)境的變化,接觸到的人完全改變了角色:老師變成了領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)變成了同事,相處方式完全不同。在這個巨大的變化中,我迷失了,迷茫了,開始很難適應(yīng)新的環(huán)境,但這只是暫時的。逐漸認(rèn)識了新的自己,明白了自己目前需要做什么,必須做什么。
實(shí)習(xí)初期,報(bào)社的老記者教會了我如何做有價值的新聞。學(xué)會了很多專業(yè)實(shí)用的方法,主要是參加戶外采訪活動,處理民生新聞及相關(guān)活動,通過“掃街”找新聞,從其他各大網(wǎng)站和報(bào)紙上尋找好的新聞素材來提高自己的'新聞敏感度。
實(shí)習(xí)到一半的時候,在參加面試活動的同時,也開始接觸排版和《民生社會》的版面。我提高了報(bào)紙版面的電腦操作能力,可以自己做版面。老師還讓我參加突發(fā)事件的面試,鍛煉我的勇氣和適應(yīng)能力。
在后期的練習(xí)中,我開始學(xué)習(xí)編輯,和編輯一起校對。在學(xué)習(xí)的同時,我也嘗試改寫新聞素材,有近10篇文章被采納。
三、實(shí)習(xí)的目的和意義
感謝很多老師的關(guān)心和關(guān)心,讓我得到了很多不同崗位的實(shí)習(xí)機(jī)會,學(xué)到了很多實(shí)用的東西,也逐漸了解了自己,明白了自己目前需要做什么,必須做什么。通過這一個月的實(shí)習(xí),我對自己的學(xué)習(xí)和生活有了新的認(rèn)識和規(guī)劃。應(yīng)該說這整個過程就像海綿吸水一樣,是一個大量吸收的過程。但是僅僅一個月的時間,不可能學(xué)會所有的技能和能力。老師說的沒錯。大二實(shí)習(xí)最重要的不是學(xué)會怎么寫新聞,而是在一個信息豐富的社會里,作為一個媒體人或者記者,看怎么做。每天我都會記錄自己的所見所聞和感受,因?yàn)槲矣X得記錄是一種習(xí)慣,一種姿態(tài),讓我在停留的時候回頭看看自己做過什么,這樣我會有更清晰的方向。
我從這近兩個月的實(shí)習(xí)中最大的收獲就是我的心態(tài)的轉(zhuǎn)變,這是一個從茫然到理性,從幼稚到成熟,從幻想到現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)變過程。雖然我是新聞學(xué)專業(yè)的,但一直以來我都覺得學(xué)校學(xué)的新聞學(xué)理論知識沒什么用,甚至覺得學(xué)不到什么東西,一切都只是為了應(yīng)付考試。但是實(shí)習(xí)之后,我發(fā)現(xiàn)理論知識和實(shí)踐緊密相關(guān)。如果沒有理論知識作為基礎(chǔ),我現(xiàn)在可能連自己能做什么都不知道。其實(shí)在學(xué)校學(xué)到的理論知識已經(jīng)潛移默化的融入到實(shí)踐中,尤其是在懂得面試方面。只有掌握了理論知識,我們才不會被手頭的工作淹沒和淹沒。所以我覺得在學(xué)習(xí)的同時要注意鞏固理論知識,不要埋沒了自己的優(yōu)勢,也不要忘記了所學(xué)的專業(yè)知識。
四、實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題
我覺得最難掌握的是突發(fā)事件的采訪。我記得有一次,我們發(fā)現(xiàn)某商場有人在賣假冒偽劣產(chǎn)品。當(dāng)時我們的記者喬裝進(jìn)入。老師在路上給我們講了一些面試的要點(diǎn),但是我到現(xiàn)場的時候還是很緊張。雖然面試順利完成,但我對自己的表現(xiàn)并不滿意。事后總結(jié)了一套自己對于突發(fā)事件的采訪方法。
首先,在前往事件現(xiàn)場的途中,要根據(jù)線索梳理事件大致情況,迅速制定采訪提綱。根據(jù)對事件的了解,確定受訪者(此處指身份的認(rèn)定,如證人、當(dāng)事人)和要問的問題。因?yàn)槭蔷o急情況,現(xiàn)場情況普遍混亂。如果沒有大致的計(jì)劃,面試過程中會因?yàn)榭只哦┑粢恍┘?xì)節(jié)。
然后到達(dá)時間和現(xiàn)場后,迅速確定被采訪者(這里指的是確定具體的人,即選擇哪個證人進(jìn)行采訪)。當(dāng)然,為了客觀地報(bào)到,除了當(dāng)事人、證人和相關(guān)事件處理部門的負(fù)責(zé)人或工作人員之外,還需要盡可能多的方面進(jìn)行面談。但是,有時候時間是不允許的,要在最短的時間內(nèi)找到能給出最大信息量的人來面試。同時要詳細(xì)觀察現(xiàn)場,以便在新聞稿中描述現(xiàn)場。
最后,現(xiàn)場處理一些大事件需要一定的時間;久嬖嚱Y(jié)束后,你可以在腦海中形成一個想法,并組裝一份新聞稿。在這個過程中,也有利于發(fā)現(xiàn)面試的不足,及時彌補(bǔ)。
按照以上三個步驟,面試在面對突發(fā)事件的時候,通常會比較舒服,不會慌張。整個面試過程都會井井有條。在采訪中,我還了解到應(yīng)急處理部門對其新聞聲明有一些規(guī)定。比如事件處理現(xiàn)場位置最高的人有權(quán)向記者發(fā)布情況,回答在場記者的提問。這點(diǎn)說清楚了,面試的時候碰撞就少了,節(jié)省時間。
五、實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
這次實(shí)習(xí)給了我在課堂上應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識的機(jī)會,也給了我實(shí)踐鍛煉,從中總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),使我的專業(yè)能力有所提高,同時也讓我學(xué)到了一些教訓(xùn)。
1.快點(diǎn)。突發(fā)事件的采訪沒有規(guī)定時間,從獲取線索到趕赴現(xiàn)場都要盡可能節(jié)省時間,因?yàn)樵诓粩喟l(fā)展變化的過程中,很多采訪機(jī)會可能會被耽誤一兩分鐘就失去了。
2.為了使采訪的信息盡可能真實(shí),采訪者的姓名應(yīng)被記錄并反映在新聞稿中。這是我經(jīng)常忽略的一點(diǎn),所以經(jīng)常被批評。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告13
在這三個月實(shí)習(xí)里面,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下,向行業(yè)學(xué)習(xí)知識,向同事請教經(jīng)驗(yàn),傳授工作技巧,正是在這個過程中,認(rèn)識到自我的弱處。
實(shí)習(xí)期間我認(rèn)真刻苦、吃苦耐勞,有上進(jìn)心。為人誠懇、虛心好學(xué)、能夠正確對待、處理生活及工作中遇到的各種困難,思想用心上進(jìn),理解潛力和獨(dú)立潛力強(qiáng),有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和群眾榮譽(yù)感。做事認(rèn)真負(fù)責(zé),有很強(qiáng)的職責(zé)心。有強(qiáng)烈的上進(jìn)心、事業(yè)心,有很強(qiáng)的對環(huán)境的適應(yīng)潛力,能很快融入群眾。
在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三。對于別人提出的工作推薦,能夠虛心聽取。在時間緊迫的狀況下,加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時,我嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象。我腳踏實(shí)地的工作,努力做到最好,工作始終以"熱心、細(xì)心"為準(zhǔn)則。遇到不懂的`問題,用心問同事,在同事的熱心幫忙下,問題很快就解決了,這簡短的實(shí)習(xí)生活,雖然緊張,收獲也很多。但給我的僅僅是初步的經(jīng)驗(yàn)累積,對于往后邁出社會還是不夠的。
透過實(shí)習(xí)我明白到:工作往往不是一個人的事情,是一個團(tuán)隊(duì)在完成一個項(xiàng)目,在工作的過程中,如何去持續(xù)和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對團(tuán)隊(duì)精神的潛力要求有這樣的觀點(diǎn):要有與別人溝通、交流的潛力以及與人合作的潛力。合理的分工能夠使大家在工作中各盡所長,團(tuán)結(jié)合作,配合默契,共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績,我牢記一個規(guī)則:我永遠(yuǎn)不能將個人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上,在團(tuán)隊(duì)工作中,會出此刻自我的協(xié)助下同時也從中受益的狀況,反過來看,自我本身受益其中,這是保證自我成功的最重要的因素之一。
我相信透過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎,不斷提高自身的綜合素質(zhì),在與社會的接觸過程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告14
隨著會計(jì)制度的日臻完善,社會對會計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求,我們作為未來社會的會計(jì)專業(yè)人員,為了順應(yīng)社會的要求,加強(qiáng)社會競爭力,也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì),培養(yǎng)較強(qiáng)的會計(jì)工作的實(shí)際操作能力,12月初我參加了學(xué)校組織的erp實(shí)習(xí),經(jīng)過在模擬的裕年股份有限公司的實(shí)習(xí),我結(jié)合自己所學(xué)的知識對專業(yè)業(yè)務(wù)有了更深層次的認(rèn)識,使自己更加充分地了解了理論與實(shí)際的關(guān)系。
這次實(shí)習(xí)中我的職位是出納,內(nèi)容主要包括會計(jì)業(yè)務(wù),從原始憑證到會計(jì)報(bào)表的流程,以及公司的資產(chǎn)運(yùn)營等等。
一、實(shí)習(xí)概況
在為期一個多月的實(shí)習(xí)中,我對出納工作實(shí)務(wù)有了一個全面的了解。之前,我以為出納只是跑一下銀行,算一下現(xiàn)金,認(rèn)為只不過是些簡單而瑣碎的工作。在實(shí)習(xí)過程中的探索和工作后,我終于知道出納工作并不是我想象中的簡單。出納工作是財(cái)會工作的一個重要組成部分,從總的方面來講,其職能可概括為收付、反映、監(jiān)督、管理四個方面:
1、收付職能。出納的最基本職能是收付職能。企業(yè)經(jīng)營活動少不了貨物價款的收付、往來款項(xiàng)的收付,也少不了各種有價證券以及金融業(yè)務(wù)往來的辦理,這些業(yè)務(wù)往來的現(xiàn)金、票據(jù)和金融證券的收取和辦理,以及銀行存款收付業(yè)務(wù)的辦理,都必須經(jīng)過出納人員之手。
2、反映職能。出納的第二個主要職能就是反映職能。出納要利用統(tǒng)一的貨幣計(jì)量單位,通過其特有的現(xiàn)金與銀行存款日記賬、有價證券的各種明細(xì)分類賬,對本單位的貨幣資金和有價證券進(jìn)行詳細(xì)地記錄與核算,以便為經(jīng)濟(jì)管理和投資決策提供所需的完整、系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)信息。
3、監(jiān)督職能。出納不僅要對本單位的貨幣資金和有價證券進(jìn)行詳細(xì)地記錄與核算,為經(jīng)濟(jì)管理和投資決策提供所需的完整、系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)信息,還要對企業(yè)的各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),特別是貨幣資金收付業(yè)務(wù)的合法性、合理性和有效性進(jìn)行全過程的監(jiān)督。
4、管理職能。出納還有一個重要的職能是管理職能。對貨幣資金與有價證券進(jìn)行保管,對銀行存款和各種票據(jù)進(jìn)行管理,對企業(yè)資金使用效益進(jìn)行分析研究,為企業(yè)投資決策提供金融信息,甚至直接參與企業(yè)的方案評估、投資效益預(yù)測分析等也是出納的職責(zé)所在。
雖然出納的職能對企業(yè)十分重要,但我的工作流程也不算復(fù)雜。我的工作主要有:
1、辦理銀行存款轉(zhuǎn)賬和現(xiàn)金的保管。
2、負(fù)責(zé)支票、發(fā)票、收據(jù)的管理。
3、登記銀行日記賬和現(xiàn)金日記賬,并及時與銀行對賬。
出納工作細(xì)則包括:工作事項(xiàng)及審核等程序,失誤防范及糾正程序和現(xiàn)金收付:
1、現(xiàn)金收付的,要當(dāng)面點(diǎn)清金額。
2、現(xiàn)金多付或少付金額,由責(zé)任人負(fù)責(zé)。
3、每日做好日常的現(xiàn)金日記賬及盤存工作,做到賬實(shí)相符,防止現(xiàn)金盈虧,下班后現(xiàn)金與等價物交還總經(jīng)理處。
4、一般不辦理大面額現(xiàn)金的支付業(yè)務(wù),支付用轉(zhuǎn)賬手續(xù),特殊情況需審批。
5、員工外出借款無論金額多少,都須總經(jīng)理簽字,批準(zhǔn)并用借支單借款,若無批準(zhǔn)借款,引起糾紛,由責(zé)任人自負(fù)。
日記賬處理分為:
1、登記日記賬時要先分清賬戶,避免張冠李戴。
2、每日結(jié)出各賬戶存款余額,以便總經(jīng)理及財(cái)務(wù)會計(jì)了解公司資金運(yùn)作情況,以調(diào)度資金。
3、保管好各種空白支票,不得隨意亂放。
由于本學(xué)期在學(xué)校上過會計(jì)電算化模擬實(shí)習(xí)這門課,上課時做過會計(jì)憑證的手工模擬,我憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論知識,努力做到對會計(jì)憑證熟練掌握。會計(jì)分錄是會計(jì)工作中關(guān)鍵的一環(huán),因此對會計(jì)分錄更應(yīng)加以重視,于是我加班補(bǔ)課,把公司日常較多使用的會計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí),可一些銀行賬單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時才能真正接觸,因此對相關(guān)票據(jù)反而有了更深刻的印象。但并不是認(rèn)識就可以了,還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好裝訂好,才能為編制會計(jì)憑證做好準(zhǔn)備。
會計(jì)憑證是記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任的書面證明,是用來登記賬簿的依據(jù),會計(jì)憑證按照程序和用途不同可風(fēng)味原始憑證和記賬憑證。原始憑證是指在經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生是取得或填制的,證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生和完成情況的書面證明,也是編制記賬憑證的合法依據(jù)。記賬憑證是由會計(jì)部門依據(jù)審核后的原始憑證填制的,記賬憑證上最重要的內(nèi)容是做成會計(jì)分錄,指明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)所涉及賬戶名稱、金額和記賬方向的憑證,是作為登記賬簿的直接依據(jù),因此登記記賬憑證是會計(jì)處理程序中的第一個關(guān)鍵步驟。為了提升工作效率,做賬時我使用金蝶軟件。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證后,進(jìn)入金蝶會計(jì)軟件的錄入記賬憑證的界面,先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而清楚的摘要,然后按會計(jì)分錄選會計(jì)科目,并在相應(yīng)的會計(jì)科目的借方和貸方錄入金額,最后在檢查各個要素準(zhǔn)確無誤后保存。剛開始我制作的速度比較慢,而且在審核憑證時能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證,但是由于上學(xué)期剛剛學(xué)習(xí)了金蝶會計(jì)軟件的操作和運(yùn)用,所以使用起來也不會太吃力。通過幾天的實(shí)踐后,我在速度和準(zhǔn)確度上都提高了不少。通過一段時間的編制記賬憑證工作,我對各個會計(jì)科目有了更加深刻而全面的了解,并且對我把書本知識和實(shí)踐結(jié)合起來起到了很大的作用,這也使我對會計(jì)憑證有了更為深入的了解。
我們會計(jì)部門的核算主要分為三個步驟:記賬、復(fù)核與出納。由于我是出納,所以主要是辦理支票業(yè)務(wù)。對于辦理支票業(yè)務(wù),首先是要審核,看大小寫金額是否一致,出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改,支票是否已經(jīng)超過提示付款期限,支票是否透支。值得注意的是大寫金額記到元的應(yīng)在后面加”整”字,到分的則不能加”整”。支票核對后,我需要到銀行填寫支款憑證及銀行進(jìn)賬單,并把相應(yīng)聯(lián)帶回給會計(jì)作為登記入賬的原始憑證。
二、實(shí)習(xí)收獲
經(jīng)過這次實(shí)習(xí),雖然時間很短,可我學(xué)到的卻是我所經(jīng)歷的三年多大學(xué)生活中難以學(xué)習(xí)到的。比如如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題,于是在實(shí)習(xí)時我便多跟同學(xué)們打交道,而自己也盡量虛心向他們求教。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門,還要跟別的部門的同事相處好,那樣工作起來的效率才會更高,作為一名會計(jì)人員必須具備良好的人際交往能力。
會計(jì)是比較煩瑣的工作,在實(shí)習(xí)期間,我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,但只要你用心地做,反而會覺得越做越有樂趣,越做越起勁。因此做賬切忌:粗心大意、馬虎了事、心浮氣躁。
這次會計(jì)實(shí)習(xí)中,我可謂受益匪淺。俗話說,千里之行始于足下,最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的,所以基礎(chǔ)的實(shí)務(wù)尤其顯得重要,特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的.高級技工的工作機(jī)會要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生,就是因?yàn)樗麄兊膭邮帜芰σ缺究粕鷱?qiáng)。從這次實(shí)習(xí)中,我體會到,如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理,使一個本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的目的和意義。
此次的實(shí)習(xí)為我深入社會,體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會,讓我學(xué)到了許多,也認(rèn)識了許多,使我在模擬的社會活動中感受到了在實(shí)際社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力,讓我在踏入社會工作之前做了一次全面而充分的準(zhǔn)備。利用此次難得的機(jī)會,我努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向財(cái)務(wù)人員請教,認(rèn)真學(xué)習(xí)會計(jì)理論,學(xué)習(xí)會計(jì)法律法規(guī)等知識,利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識,掌握了一些基本的會計(jì)技能,從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎(chǔ)。相信經(jīng)過這次模擬實(shí)習(xí),我有能力也會以更好的姿態(tài)融入社會。
記賬憑證是由會計(jì)人員對審核無誤的原始憑證或匯總原始憑證,按其經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容加以歸類整理,作為登記賬簿依據(jù)的會計(jì)憑證。記賬憑證按其反映的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容或者按其反映的內(nèi)容是否與貨幣資金有關(guān)可分為收款憑證,付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證。會計(jì)人員填制記賬憑證要嚴(yán)格按照規(guī)定的格式和內(nèi)容進(jìn)行,除必須做到記錄真實(shí),內(nèi)容完整,填制及時,書寫清楚之外,還必須符合下列要求:摘要欄是對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容的簡要說明,要求文字說明要簡煉,概括,以滿足登記賬簿的要求,應(yīng)當(dāng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容,按照會計(jì)制度的規(guī)定,確定應(yīng)借應(yīng)貸的科目?颇渴褂帽仨氄_,不得任意改變,簡化會計(jì)科目的名稱,有關(guān)的二級或明細(xì)科目要填寫齊全,記賬憑證中,應(yīng)借,應(yīng)貸的賬戶必須保持清晰的對應(yīng)關(guān)系,一張記賬憑證填制完畢,應(yīng)按所使用的記賬方法,加計(jì)合計(jì)數(shù),以檢查對應(yīng)賬戶的平衡關(guān)系,記賬憑證必須連續(xù)編號,以便考查且避免憑證散失,每張記賬憑證都要注明附件張數(shù),以便于日后查對。這家公司用的財(cái)務(wù)軟件是用友財(cái)務(wù)軟件,所以日常憑證的制作都是用電腦完成的,具體操作方法如下:
1、記賬憑證的摘要欄是對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的簡要說明,又是登記賬簿的重要依據(jù),必須針對不同性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的特點(diǎn),考慮到登記賬簿的需要,正確填寫,不可漏填或錯填。
2、必須按照會計(jì)制度統(tǒng)一規(guī)定的會計(jì)科目,根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的性質(zhì),編制會計(jì)分錄,填入借方科目和貸方科目欄,二級或明細(xì)科目是指一級科目所屬的二級或明細(xì)科目,不需要進(jìn)行明細(xì)核算的一級科目,也可以不填二級或明細(xì)科目欄。
3、金額欄登記的金額應(yīng)和借方科目或貸方科目相對應(yīng)或與一級科目,二級或明細(xì)科目分別對應(yīng)。
4、過賬符號欄,是在根據(jù)該記賬憑證登記有關(guān)賬簿以后,在該欄注明所記賬簿的頁數(shù)或劃√,表示已經(jīng)登記入賬,避免重記,漏記,在沒有登賬之前,該欄沒有記錄。
5、憑證編號欄。記賬憑證在一個月內(nèi)應(yīng)當(dāng)連續(xù)編號,以便查核。收款,付款和轉(zhuǎn)賬憑證分別編號,對于收,付款憑證還要根據(jù)收付的現(xiàn)金或銀行存款分別編號,如銀收字第×號,現(xiàn)付字第×號,轉(zhuǎn)字第×號。一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)需要編制多張記賬憑證時,可采用分?jǐn)?shù)編號法。
6、記賬憑證的日期。收付款憑證應(yīng)按貨幣資金收付的日期填寫;轉(zhuǎn)賬憑證原則上應(yīng)按收到原始憑證的日期填寫,也可按填制記賬憑證的日期填寫。
7、記賬憑證右邊附件×張,是指該記賬憑證所附的原始憑證的張數(shù),在憑證上必須注明,以便查核。如果根據(jù)同一原始憑證填制數(shù)張記賬憑證時,則應(yīng)在未附原始憑證的記賬憑證上注明附件xx張,見第xx號記賬憑證,如果原始憑證需要另行保管時則應(yīng)在附件欄目內(nèi)加以注明。
8、對于收款憑證或付款憑證左上方的應(yīng)借科目或應(yīng)貸科目,必須是現(xiàn)金或銀行存款,不能是其他會計(jì)科目。憑證里面的應(yīng)借科目或應(yīng)貸科目是與現(xiàn)金或銀行存款分別對應(yīng)的科目。
9、記賬憑證填寫完畢應(yīng)進(jìn)行復(fù)核與檢查,并按所使用的記賬方法進(jìn)行試算平衡。有關(guān)人員,均要簽名蓋章,出納人員根據(jù)收款憑證收款,或根據(jù)付款憑證付款時,要在憑證上加蓋收訖或付訖的戳記,以免重收重付,防止差錯。制作完記賬憑證以后還要必須把憑證一一的打印出來,然后把對應(yīng)的相關(guān)票據(jù)貼在打印后的憑證后面,具體的操作如下:膠水抹在憑證背面的右上角以便貼憑證相應(yīng)的票據(jù),貼完票據(jù)后如果票據(jù)比憑證要大的話應(yīng)按憑證的大小把票據(jù)整齊的疊好便與以后的裝訂,之后要按憑證業(yè)務(wù)號的大小有序的把憑證排列整齊,這樣如果以后要查找也方便許多。
等一個月的憑證都制作完畢后必須裝訂這些排序了的憑證,以便于存檔保存。一般上個月的憑證要在這個月的月初開始裝訂。具體方法如下:按憑證的薄厚用適當(dāng)?shù)暮穸扰梢焕笥醚b訂機(jī)在憑證的左上角釘三個小孔,然后用白色裝訂線把憑證冊牢牢的裝訂好,裝訂成冊以后在封面上寫上日期和冊書,封面一般是用牛皮紙制作而成,比如本月共xx冊,本冊是第xx冊。然后記錄憑證頁數(shù),比如本冊自第xx號至第xx號,共xx張,之后一定要蓋會計(jì)主管的人名章和裝訂人人名章。然后要制作會計(jì)憑證檔案,這個是用來裝那些憑證本便于保存的,一般一個會計(jì)憑證檔案里裝兩個憑證本。會計(jì)憑證檔案也是用牛皮紙制作而成的,首先要蓋單位章,填寫理當(dāng)日期(年,月),然后填寫冊數(shù),比如本月共xx冊,本盒是第xx冊。之后要填寫憑證號數(shù),比如自xx號至xx號,最后要蓋上裝訂人員的人名章。
在用銀行結(jié)算業(yè)務(wù)金額的時候必須要用銀行電匯憑證來完成相關(guān)手續(xù),銀行電匯單是一式三聯(lián)的憑證,大小和一般的收據(jù)大小一致。銀行電匯單的第一聯(lián)是回單,第二聯(lián)是借方憑證,這里會有銀行給的密碼,第三聯(lián)是發(fā)電依據(jù)。在銀行電匯憑證上要寫明對方單位的全稱,填寫電匯日期(填單日),要寫清對方的開戶銀行賬號和匯入銀行的具體名稱,然后要用大小寫寫明匯款金額。寫完銀行電匯單的同時必須要再填一個結(jié)算業(yè)務(wù)收費(fèi)憑證,它是一個一式五聯(lián)的憑證。一般在這個憑證里要寫上電匯費(fèi)和手續(xù)費(fèi),電匯費(fèi)是按匯款的大小而不同,而手續(xù)費(fèi)是0。5元/本。這兩個憑證填寫完畢后要在這兩個憑證的第二聯(lián)分別蓋上公司的法人章和公司財(cái)務(wù)章。然后就可以去銀行進(jìn)行電匯了。銀行在銀行電匯單和結(jié)算業(yè)務(wù)收費(fèi)憑證的回單上蓋上轉(zhuǎn)訖章后歸還公司。萬一公司填錯銀行電匯單應(yīng)立即打電話通知銀行先暫停電匯業(yè)務(wù),然后重新填寫正確的銀行電匯單和結(jié)算業(yè)務(wù)收費(fèi)憑證到銀行補(bǔ)辦業(yè)務(wù)并取回原銀行電匯單的后兩聯(lián)單子,然后務(wù)必撕毀,在撕毀的同時必須把蓋在第二聯(lián)的公司法人章和公司財(cái)務(wù)章對半撕掉以免有不必要的麻煩。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告15
隨著社會的快速發(fā)展,用人單位對大學(xué)生的要求越來越高。對于即將畢業(yè)的機(jī)械工程及其自動化專業(yè)的學(xué)生來說,為了更好地適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,他們可以在畢業(yè)后盡快融入社會,同時也可以為自己進(jìn)入社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。畢業(yè)實(shí)習(xí)可以讓我們在實(shí)踐中了解社會,讓我們學(xué)到很多在機(jī)械工程及其自動化的課堂上學(xué)不到的知識。它讓我們受益匪淺,開闊了我們的視野,增長了我們的知識,讓我意識到我會把我所學(xué)的應(yīng)用到我的工作中,為將來進(jìn)一步走向社會奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有在實(shí)踐中調(diào)整我們的學(xué)習(xí)方法,盡快適應(yīng)社會,我們才能被這個社會所接受,才能生存和發(fā)展。
剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時候,擔(dān)心大學(xué)的機(jī)械工程及其自動化專業(yè)知識和實(shí)習(xí)需要的知識有些脫節(jié)。但是經(jīng)過幾天的適應(yīng),慢慢調(diào)整了自己的觀念,正確理解了實(shí)習(xí)單位和個人的定位和發(fā)展方向。我相信,只要立足現(xiàn)實(shí),改變和調(diào)整自己的視角,銳意進(jìn)取,在成功的道路上不斷攀登,總有一天,成功的機(jī)會會接踵而至,促使我們成為機(jī)械工程及其自動化領(lǐng)域公認(rèn)的人才。我堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。只有把書本上學(xué)到的機(jī)械工程及其自動化的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中,才能真正掌握這些知識。所以作為一名機(jī)械工程及其自動化專業(yè)的學(xué)生,有幸參加了近三個月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
一、實(shí)習(xí)的目的和任務(wù)
經(jīng)過四年的機(jī)械工程及其自動化理論學(xué)習(xí),掌握了機(jī)械工程及其自動化的基礎(chǔ)知識。我們即將離開大學(xué)校園。作為大學(xué)畢業(yè)生,我們更多思考的是如何做好自己的專業(yè)發(fā)展,如何在以后的工作中更好的完成每一項(xiàng)任務(wù)。本次實(shí)習(xí)的目的和任務(wù)要求:
1、1實(shí)習(xí)目的
(1)為了將機(jī)械工程及其自動化專業(yè)知識應(yīng)用到社會實(shí)踐中,在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識,將所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中,反過來在書本上檢驗(yàn)理論的正確性,鍛煉自己的實(shí)踐能力,培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力和分析能力,達(dá)到學(xué)以致用的目的。通過機(jī)械工程及其自動化專業(yè)實(shí)踐,深化已學(xué)理論知識,提高所學(xué)知識的綜合應(yīng)用,培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力
、谕ㄟ^機(jī)械工程及其自動化崗位實(shí)踐,可以更廣泛地直接接觸社會,了解社會的需求,加深對社會的認(rèn)識,增強(qiáng)對社會的適應(yīng)能力,融入社會,培養(yǎng)實(shí)踐能力。
縮短我們從大學(xué)生到職員的概念和業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);
(3)通過實(shí)踐,了解機(jī)械工程及其自動化的工作過程,從而確立自己的最佳工作。它對你未來的職業(yè)規(guī)劃起著關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過實(shí)習(xí)過程,我們可以獲得更多與本專業(yè)相關(guān)的知識,拓寬知識面,增加社會閱歷。多接觸人,在實(shí)踐中鍛煉勇氣,提高自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德,樹立正確的職業(yè)道德。
1、2實(shí)習(xí)任務(wù)要求
(1)在機(jī)械工程及其自動化專業(yè)實(shí)習(xí)期間,嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,服從畢業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排,做好實(shí)習(xí)筆記,注意理論與實(shí)踐的結(jié)合,善于發(fā)現(xiàn)問題
2在實(shí)習(xí)過程中,要有嚴(yán)格的時間觀念,不遲到不早退,虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的同事,積極完成實(shí)習(xí)單位布置的任務(wù),與單位同事和睦相處;
、勖刻於家J(rèn)真總結(jié)實(shí)習(xí)工作中遇到的問題,積累經(jīng)驗(yàn),做好反思,根據(jù)學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)的要求,及時寫好畢業(yè)實(shí)習(xí)日記。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡介
2、1實(shí)習(xí)單位介紹
浙江永通機(jī)械廠成立于1980年,是一家專注于專業(yè)混合動力設(shè)備產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)和銷售的高科技企業(yè)。其總部和R&D基地位于溫州永嘉科技創(chuàng)業(yè)園,在全國各地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。憑借雄厚的技術(shù)和R&D實(shí)力,公司是國家863工程的參與者,被政府認(rèn)定為“高科技企業(yè)”。
浙江永通機(jī)械廠自成立以來,始終堅(jiān)持以人為本、誠信創(chuàng)業(yè)的經(jīng)營理念,匯聚行業(yè)精英,將國外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法和企業(yè)經(jīng)驗(yàn)與國內(nèi)企業(yè)的具體實(shí)際相結(jié)合,為企業(yè)提供全方位的解決方案,幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力,使企業(yè)在激烈的市場競爭中保持競爭力,實(shí)現(xiàn)快速穩(wěn)定發(fā)展。
公司人才結(jié)構(gòu)合理,以多名博士為主要技術(shù)骨干,擁有碩士、學(xué)士高中級技術(shù)職稱員工800余人。為了開發(fā)出真正符合企業(yè)需求的專業(yè)混合設(shè)備產(chǎn)品,企業(yè)專門聘請了技工以企業(yè)單位工程及自動化專業(yè)專家(中科院院士)與自身專業(yè)相關(guān)的專家作為顧問,密切跟蹤機(jī)械工程及自動化行業(yè)的發(fā)展特點(diǎn),不斷優(yōu)化。
2、2實(shí)習(xí)崗位介紹(概況)
A、參與機(jī)械工程及其自動化崗位的日常工作,組織制定本單位機(jī)械工程及其自動化崗位的發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃(包括年度資金使用計(jì)劃、儀器設(shè)備購置計(jì)劃等)。),并協(xié)助同事。
編織實(shí)現(xiàn)和檢查實(shí)現(xiàn)。
協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行科學(xué)管理,貫徹執(zhí)行相關(guān)規(guī)章制度。確定自己在機(jī)械工程及其自動化專業(yè)崗位的工作職責(zé)和任務(wù),定期學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)相關(guān)的知識,不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
C、在工作過程中,通過與客戶的協(xié)商和與同事的現(xiàn)場調(diào)查,盡可能了解客戶的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格。努力提高客戶建立良好關(guān)系的能力,為客戶量身定制設(shè)計(jì)方案。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容(過程)
3、1舉辦計(jì)算科學(xué)與技術(shù)在職培訓(xùn)。
很榮幸進(jìn)入浙江永通機(jī)械廠進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了更好地從學(xué)生適應(yīng)到具有完善專業(yè)技能的工作人員,實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先向我們分發(fā)了機(jī)械工程及其自動化專業(yè)崗位的相關(guān)知識資料,用于自學(xué)一些基礎(chǔ)知識,并安排了專門的老同事對崗位涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專門培訓(xùn)。
3、2適應(yīng)機(jī)械工程及其自動化專業(yè)崗位。
持續(xù)兩個多月的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。校園和職場,學(xué)習(xí)和工作,學(xué)生和員工,在思想、生活等方面都有很大的差異。從象牙塔到社會,人的觀點(diǎn)、行為、心理都要在轉(zhuǎn)型過程中得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。在機(jī)械工程及其自動化崗位慢慢熟悉了工作環(huán)境和同事后,逐漸進(jìn)入工作狀態(tài),每天按照分配的任務(wù)按時、按量完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中,我明白了工作的艱辛和獨(dú)立生活的艱難。在和同事相處的過程中,哪怕是很普通的'小事也不能有絲毫的馬虎,這也讓我明白了一個道理:細(xì)節(jié)決定成敗。
3、3學(xué)習(xí)崗位所需的知識。
實(shí)習(xí)期間,我深刻體會到了“活到老學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。在機(jī)械工程及其自動化專業(yè)崗位實(shí)習(xí),不斷學(xué)習(xí)與自身業(yè)務(wù)相關(guān)的知識。在課堂上,老師教我們機(jī)械工程及其自動化的理論知識,教我們專業(yè)技能。但是,這些都來源于教科書,是從以前的研究中衍生出來的。課堂上有太多抽象的東西,不經(jīng)過實(shí)踐就不容易理解和掌握。有句名言,“大學(xué)老師給我們的只是一根魚竿。怎么抓魚,是我們必須思考的問題!钡拇_,隨著知識經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和終身教育時代的到來,一個人要想走出象牙塔步入社會后有所作為,就必須學(xué)會現(xiàn)在求知,主動求知,敢于探索和學(xué)習(xí),尤其是對于需要與時俱進(jìn)的機(jī)械工程及其自動化專業(yè)。守舊,渾渾噩噩,不進(jìn)取,不野心勃勃,注定轉(zhuǎn)眼間被時代淘汰。反之,只有與時俱進(jìn),自主探索,自覺學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,才是成功之道。對于
要能融入職場和社會,就要不斷學(xué)習(xí),多做社會實(shí)踐活動,敢于去艱苦的地方磨煉自己,挑戰(zhàn)自己,創(chuàng)造自己。
實(shí)習(xí)期間,實(shí)習(xí)單位為善良的杜先生安排了技術(shù)指導(dǎo)。他首先帶領(lǐng)我們熟悉了機(jī)械工程及其自動化專業(yè)崗位的工作環(huán)境和相關(guān)業(yè)務(wù),然后和我們親切地聊了聊部門的工作性質(zhì)、目前的主要工作任務(wù)、部門的主要工作同事以及我們未來的工作安排。同時,他帶領(lǐng)我們認(rèn)識了部門的工作人員,讓我們虛心向在機(jī)械工程及其自動化專業(yè)崗位上辛勤工作的前輩們學(xué)習(xí)。
四、實(shí)習(xí)經(jīng)歷
如果把大學(xué)比作象牙塔,那么社會就是競技場,畢業(yè)實(shí)習(xí)就是大學(xué)生從象牙塔進(jìn)入競技場的預(yù)熱階段。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí),我體會到了真正的職場,給我?guī)砹撕芏嚯y得的社會經(jīng)驗(yàn)。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)提供的社會實(shí)踐訓(xùn)練舞臺,我上演了一出學(xué)生向?qū)I(yè)人士轉(zhuǎn)化的舞臺劇。在這個舞臺劇里,我學(xué)會了如何改變自己的角色,如何處理人的事情。我相信這些經(jīng)歷會讓我受益終生,讓我在大學(xué)畢業(yè)后更好更快的融入新的社會環(huán)境。
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