園林實(shí)習(xí)報(bào)告
在現(xiàn)實(shí)生活中，越來(lái)越多人會(huì)去使用報(bào)告，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。寫(xiě)起報(bào)告來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的園林實(shí)習(xí)報(bào)告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。時(shí)間真的像即逝的流星,容不得我們有半拍的停留。人生像張單程車(chē)票;又像手橋牌,不管牌的好壞我們只有把它打得淋漓盡致�，F(xiàn)在的自己面臨的不只是讀書(shū)本上的知識(shí),更多的是為了以后能更好更快的適應(yīng)社會(huì),總的來(lái)說(shuō)也就是能在社會(huì)上有自己的落腳處。為了提高我們的實(shí)踐能力;對(duì)專(zhuān)業(yè)有更加具體,科學(xué),完整的認(rèn)識(shí);讓自己有學(xué)習(xí)的方向,明白更多的要學(xué)哪些,根據(jù)自己的實(shí)際情況,為以后自己想做的工作打下基礎(chǔ),做好充分的準(zhǔn)備;更加有目的,有重點(diǎn)的學(xué)習(xí).根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,學(xué)院為我們安排了一周的專(zhuān)業(yè)認(rèn)知時(shí)間,我們了解了相關(guān)行業(yè),以后我們會(huì)從事的一些工作單位實(shí)習(xí),了解了一些用人單位的必備技能,園林專(zhuān)業(yè)的發(fā)展史,現(xiàn)在,未來(lái)的前景.進(jìn)行一些親身實(shí)踐的專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn),使我們理論與實(shí)踐相結(jié)合,更能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求.
正文
置身于云興花卉園（4月19上午）
實(shí)習(xí)對(duì)象：園林苗木的應(yīng)用以及園林苗木市場(chǎng)調(diào)查
專(zhuān)業(yè)認(rèn)知的第一天我們好期待，同學(xué)們都根據(jù)老師的安排等待著出發(fā)的命令。人齊車(chē)到，老師強(qiáng)調(diào)了一切行動(dòng)聽(tīng)指揮之后就坐著車(chē)來(lái)到的目的地。外面的風(fēng)景有它的幽靜，避開(kāi)這小小的城市，還真是享受�；ɑ軋@，我看到了許多許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的植物，我想搞這么多肯定要許多的資本吧！
我們分開(kāi)跟著里面的技術(shù)人員了解了有關(guān)這些植物的相關(guān)情況。這里種的大多為水生植物，這也是我們今天主要學(xué)習(xí)的。像植物的生長(zhǎng)習(xí)性，生長(zhǎng)周期，花期，園林用途，甚至還問(wèn)一些所謂問(wèn)題，像價(jià)格，從哪引進(jìn)，它的市場(chǎng)情景，了解有關(guān)商業(yè)啊。當(dāng)然，更多的就是植物對(duì)園林的作用，是觀賞，配景，綠籬，綠化，可以整樣繁殖。不過(guò)說(shuō)真的要記住這么多植物的情況那我想不是一兩天就可以的，要想發(fā)展這么個(gè)產(chǎn)業(yè)也不是想想就行的。
所謂因地致宜，植物也有它的個(gè)性，像我們就從里面帶了幾株植物來(lái)自己盆栽，可因?yàn)殡S便栽在那，哎！
其實(shí)我們以后是不一定就要當(dāng)設(shè)計(jì)師，每個(gè)人都有不同的志向，我們可以從事不同的行業(yè)，當(dāng)然能是自己喜歡的那就更好。但不管做什么都要盡力，不是應(yīng)該全力以付。
普洱曉泉園林綠化公司（4月19下午）
實(shí)習(xí)對(duì)象：園林行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r以及園林企業(yè)管理
我們來(lái)到了普洱曉泉園林綠化公司，很熱，但也減不了同學(xué)門(mén)對(duì)專(zhuān)業(yè)認(rèn)知的熱情。當(dāng)進(jìn)到里面高大的而有品味榕樹(shù)，看起來(lái)就是美。我們跟著認(rèn)識(shí)了里面的植物的生長(zhǎng)習(xí)性，用途，里面的經(jīng)理給我介紹了他們公司的有關(guān)管理和經(jīng)營(yíng)，發(fā)展的相關(guān)情況。無(wú)規(guī)矩不成方圓，不管是在哪都要有一定的套路和制度。
園林綠化公司，這是跟我們專(zhuān)業(yè)很相投的了，可能很多同學(xué)就想進(jìn)里面。當(dāng)然就更有激情了，園林行業(yè)發(fā)展是好的，前途那就更不用說(shuō)了，面對(duì)現(xiàn)在，是供不應(yīng)求的，未來(lái)就更是重要。
普洱城建局（4月20上午）
實(shí)習(xí)對(duì)象：普洱城區(qū)規(guī)劃以及園林規(guī)劃設(shè)計(jì)
我向來(lái)對(duì)城建是很感興趣的，當(dāng)然就更加的期待，城市建設(shè)受一個(gè)城市的發(fā)展，文化，政治影響很大。第一次說(shuō)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)，當(dāng)時(shí)是很抽象的`，當(dāng)然實(shí)際看這城市規(guī)劃圖也是頭疼��！在老師和技術(shù)人員的帶領(lǐng)我們看各類(lèi)圖紙、剖面圖、平面圖……洗馬河、梅子湖的規(guī)劃圖，五一街，振興大道的規(guī)劃等，都一一給我們講解，從設(shè)計(jì)理念到圖紙表現(xiàn)，在到施工設(shè)計(jì)，應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)都做了細(xì)致明了的介紹。然后我們還參觀了搬遷后的師專(zhuān)和職教中心。師專(zhuān)雖然還沒(méi)有完
全竣工但它的設(shè)計(jì)方案已經(jīng)讓我們驚嘆不已了，特別是學(xué)校與道路用疊水化分開(kāi)。而職教則是依山建校把自然和現(xiàn)代建筑融為一體。通過(guò)對(duì)城建局圖紙觀看和到師專(zhuān)，職教中心的參觀對(duì)我們以后要學(xué)的園林規(guī)劃有了大體的把握！我說(shuō)過(guò)我要搞設(shè)計(jì)，我想要從這方面發(fā)展就要更多的學(xué)習(xí)，僅僅書(shū)本上的那點(diǎn)，老師要教的那點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我應(yīng)該從更多方面了解，學(xué)習(xí)有關(guān)圖紙的制作。
不管多難多要堅(jiān)持，不管多苦都要挺住，要變得更加執(zhí)著，從現(xiàn)在就認(rèn)真對(duì)待自己的未來(lái)。從小事更加認(rèn)真更加有責(zé)任感使自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加從容。
校外苗圃（4月20下午）
實(shí)習(xí)對(duì)象：苗木規(guī)劃設(shè)計(jì)和苗木生產(chǎn)以及養(yǎng)護(hù)管理
下午，我們參觀了劉俊華老師的苗圃地。老師的講了一些關(guān)于苗木的生長(zhǎng)，管理，記得老師說(shuō)過(guò)學(xué)我們這的想賺錢(qián)太容易了，或許吧。許多同學(xué)多感嘆這棵能買(mǎi)多少，看著是個(gè)個(gè)都有想當(dāng)老板的沖動(dòng)了。
學(xué)院實(shí)驗(yàn)地
實(shí)習(xí)對(duì)象：綠化施工（4月21下午）
上午我們休息。
經(jīng)過(guò)了幾天的參觀認(rèn)知，雖然同學(xué)們都感覺(jué)疲勞了，但是我們對(duì)知識(shí)的了解和熱情度反而高漲起來(lái)。我們扛起鋤頭，帶上了鏟子來(lái)到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)基地，移栽茶苗，整理苗床。在這之前我們總以為栽棵樹(shù)太簡(jiǎn)單了。挖個(gè)坑，把樹(shù)放在坑里埋上土澆點(diǎn)水就行了。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)不禁感到羞愧，其實(shí)移栽苗木也有很大的學(xué)問(wèn)需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
是啊我們以后是可以做許多工作，本來(lái)不想做苦力，但人生是沒(méi)有預(yù)告片的。我們只有學(xué)會(huì)更多的技能才能坦然的走出學(xué)校，走入那看起來(lái)似乎很平靜的社會(huì)卻充滿(mǎn)更多知識(shí)的大學(xué)堂。
校內(nèi)（4月22上午）
實(shí)習(xí)對(duì)象：綠化養(yǎng)護(hù)(修剪)
快。而常綠樹(shù)雖冬季為其休眠期，但剪去枝葉有凍害的危險(xiǎn)。由于常綠樹(shù)木的根與枝葉終年活動(dòng)，新陳代謝不止，故葉內(nèi)養(yǎng)分不完全用于貯藏，剪去枝葉時(shí)，其中養(yǎng)分損失，影響樹(shù)木生長(zhǎng)。常綠樹(shù)修剪時(shí)期一般在冬季已過(guò)的晚春。 4．在修剪中工具應(yīng)保持鋒利，上樹(shù)機(jī)械和折梯，使用前應(yīng)檢查各個(gè)部件是否靈活，有無(wú)松動(dòng)，防止事故的發(fā)生。上樹(shù)操作系好安全繩。在高壓線附近作業(yè)時(shí)，要特別注意安全，避免觸電，必要時(shí)請(qǐng)供電部門(mén)配合。行道樹(shù)修剪時(shí)，有專(zhuān)人維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，以防鋸落大枝砸傷過(guò)往行人和車(chē)輛。
下午我們對(duì)校園里的一些植物進(jìn)行施肥,同學(xué)們都很賣(mài)力的勞作，互相幫助基本掌握了施肥的方法和重點(diǎn).為了促進(jìn)苗木的生長(zhǎng)，必須及時(shí)供給苗木在不同生長(zhǎng)期所需要的各種營(yíng)養(yǎng)元素，提高合格苗的數(shù)量。因此，必須注意基肥和追肥的施
校內(nèi)（4月23）
實(shí)習(xí)對(duì)象：綠化養(yǎng)護(hù)以及園林專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及前景
我們?cè)诶蠋熀蛯W(xué)校管理人員的帶領(lǐng)下認(rèn)識(shí)了許多修剪園林綠化的工具，他們細(xì)心的講解給我們工具的使用方法和使用過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)，然后讓我們親自動(dòng)手修剪。下午我們對(duì)校園里的一些植物進(jìn)行施肥，同學(xué)們都很賣(mài)力的勞作，互相幫助基本掌握了施肥的方法和重點(diǎn)。通過(guò)施肥同學(xué)們感到很累，不過(guò)更多的是高興學(xué)校給我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，用自己的雙手去創(chuàng)造勞動(dòng)
成果。晚上學(xué)校給我們安排了一個(gè)關(guān)于我們專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀以及前景的講座！給我們講了一些園林設(shè)計(jì)者的要求，要具備的專(zhuān)業(yè)技能。讓我們更好的也更主動(dòng)的能把握自己的學(xué)習(xí)方向。
普洱市內(nèi)
實(shí)習(xí)對(duì)象：普洱市園林風(fēng)景區(qū)以及綠化設(shè)計(jì)參觀
身臨其境，我們看了一些當(dāng)?shù)氐慕ㄖ瑘@林小品等，觀察園林的造園手法，廳與堂相似，常設(shè)在園林中心或視錢(qián)交匯之處，坐北朝南；軒與館相似，單體或組成建筑群比廳、堂輕巧秀麗，園林中長(zhǎng)設(shè)在明顯的位置作為對(duì)景作用；樓與閣相似，一般為兩重以上的建筑，設(shè)在廳堂之后或園林四周。依山旁水之處較高聳，作為對(duì)景使用；臺(tái)常建于水邊、湖邊、橋上、山腰之處；廊園林中的長(zhǎng)形建筑；亭是富有民族特色的園林建筑物之一，常設(shè)在山上、水邊、湖心、路旁、橋頭、橋上等相。老師告訴了我們要學(xué)好園林專(zhuān)業(yè)必須多出去看看有創(chuàng)意，有意境，特色的建筑物。我們可以取其精華去其糟粕的設(shè)計(jì)。
總結(jié)
時(shí)間或許就是愛(ài)開(kāi)玩笑，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了一周的時(shí)間，而對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲那是我可能改變的幾天，通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，實(shí)踐，心突然的痛了，來(lái)了快一年了，是啊我們也只有兩年�。±蠋熃坏膶W(xué)得不好不壞，可能也只是個(gè)概念上的知道吧。面對(duì)那天那個(gè)部門(mén)工程的經(jīng)理說(shuō)的幾句話深深刺痛了我，我的目標(biāo)本來(lái)就是想搞設(shè)計(jì)，狂點(diǎn)講也就是想當(dāng)設(shè)計(jì)師，面對(duì)他們公司的員工（設(shè)計(jì)的）要求至少要會(huì)哪些技能，想想自己學(xué)到了多少，能做個(gè)員工了嗎？我的夢(mèng)想也就是做員工嗎？頓時(shí)心里一怔，也感到有點(diǎn)害怕，一年了，也只有一年的時(shí)間可以在學(xué)校好的學(xué)習(xí)了。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，通過(guò)這次認(rèn)知，以后可以做許多��！我有我的堅(jiān)持或許有時(shí)就不需要那么堅(jiān)持，或許換個(gè)路口路就會(huì)更寬。
通過(guò)專(zhuān)業(yè)認(rèn)知，同學(xué)們之間的關(guān)系更加密切，更懂得一種合作精神，實(shí)踐使我們親自勞動(dòng)，在以后的日子里就要有吃苦耐勞的精神，使自己更多學(xué)會(huì)思考，動(dòng)腦又動(dòng)手，也學(xué)會(huì)了一些專(zhuān)業(yè)技能。
告訴我自己有想法就要去做，有夢(mèng)想就要去拼搏。使我面對(duì)以后的學(xué)習(xí)有了方向，也知道注重要學(xué)哪些，不在向以前好像就是很模糊，很盲目�，F(xiàn)在有了方向有了目標(biāo)我會(huì)努力，加油，使自己變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)越來(lái)越從容。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
姓名：于悅 班級(jí)：10環(huán)藝（2）班 學(xué)號(hào)：201010114533 指導(dǎo)老師：徐錦
大四的第一學(xué)期，大部分同學(xué)都著手于實(shí)習(xí)工作，我也不例外，我來(lái)到廣州士邦設(shè)計(jì)有限公司。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在公司工作了兩三個(gè)，在公司領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)和教導(dǎo)以及同事們的悉心關(guān)心和幫助下，我加深了對(duì)原有書(shū)本知識(shí)的理解，對(duì)沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí)有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。我想這將會(huì)是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。
剛到公司時(shí)，我的首先去的施工一線。這對(duì)我來(lái)說(shuō)既新鮮又是困難重重的。在學(xué)校時(shí)的專(zhuān)業(yè)是園林景觀設(shè)計(jì)，沒(méi)有學(xué)過(guò)施工這方面的內(nèi)容，沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)一切都要從頭開(kāi)始。憑著自己的執(zhí)著和耐心，以及在同事的幫助下我開(kāi)始了首次實(shí)習(xí)。我的主要任務(wù)是(1)負(fù)責(zé)資料的整理、竣工資料的制作等;(2)CAD制圖操作;(3)施工現(xiàn)場(chǎng)放樣;(4)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。走上工作崗位，我認(rèn)為最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)。也許這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是從零的開(kāi)始，但我相信，不懂多問(wèn)、多聽(tīng)少發(fā)表議論，是一切進(jìn)步取得的前提和基礎(chǔ)。平時(shí)，我一有時(shí)間就上網(wǎng)查閱各種與園林相關(guān)的資料和信息，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，不斷充實(shí)自己，才能在將來(lái)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中擁有立足之地。
在此期間作由于我學(xué)的是景觀設(shè)計(jì)，所以很榮幸的接受了公司給我的一些小的設(shè)計(jì)任務(wù)。恰逢公司周年慶祝，我為公司設(shè)計(jì)了新的胸牌，并制做了年會(huì)PPT,雖然不是景觀方面的設(shè)計(jì)，但也是學(xué)以致用，根據(jù)實(shí)際情況讓我知道了設(shè)計(jì)并不能依據(jù)自己一個(gè)人的喜好，而是要看大家喜歡什么想要什么樣的效果，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況結(jié)合自己的理解做出讓大家都滿(mǎn)意的作品。我知道自己在很多方面還不完善，在今后的工作中還需要不斷努力，提高自身素質(zhì)，克服不足。
最讓我難忘的是12月中旬去河北石家莊出差。 “讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。剛實(shí)習(xí)不到半年的我就跟隨老總到河北石家莊出差。剛工作第一次出差的我認(rèn)為出差是一件十分開(kāi)心的事情，可以見(jiàn)識(shí)一下外面的世界，豐富自己的閱歷，通過(guò)考察充實(shí)自己的工作。在老總的領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，如何與人溝通，如何自我學(xué)習(xí)，如何適應(yīng)陌生的環(huán)境，如何克服面對(duì)一個(gè)人在外的不易，懂得了如何調(diào)整自己的心態(tài)，讓我更快地成熟起來(lái)。
第一次踏上正式與社會(huì)接軌工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。六個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，但是現(xiàn)在我真正實(shí)習(xí)的時(shí)候才體會(huì)到難度有多大。比如植物的配置，學(xué)習(xí)時(shí)是怎么好看怎么配，但工作后才懂得要考慮到氣候、土壤、養(yǎng)護(hù)、經(jīng)濟(jì)等具體因素，也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。 “在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。我的專(zhuān)業(yè)是園林景觀設(shè)計(jì)，而在實(shí)習(xí)中是完全不夠用的，只有不斷學(xué)習(xí)不斷積累，遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，不行再虛心請(qǐng)教他人。在這小半年里，時(shí)刻聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的.安排，團(tuán)結(jié)同事，不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神，因?yàn)槲疑钪覀儓@林的每一個(gè)工程是不可能靠一個(gè)人的力量完成的，而都是要通過(guò)大家共同的努力、默契的配合才能達(dá)到的。我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我學(xué)會(huì)了很多，懂得了很多，更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，從一個(gè)稚氣未脫的學(xué)生，逐漸走向成熟。
最后，我非常感謝在這段日子里，那些幫助過(guò)我，指導(dǎo)過(guò)我的人，尤其是大學(xué)給予我們知識(shí)力量的老師們，有了每一位的幫助與關(guān)心，我才能順利走完這一段路。我真正的人生才剛剛開(kāi)始，我會(huì)努力的，因?yàn)槊魈煊质切碌拈_(kāi)始!
園林實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
20xx年的工作已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束，在本年度的工作當(dāng)中，公司人力資源部認(rèn)真建立、健全公司人力資源管理系統(tǒng)，確保人力資源工作按照公司發(fā)展目標(biāo)日趨科學(xué)化、規(guī)范化，制訂和實(shí)施人力資源部年度工作目標(biāo)和工作計(jì)劃，按月做出預(yù)算及工作計(jì)劃，提前完成了公司年度總目標(biāo)�，F(xiàn)將公司人力資源部工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、公司基本人力狀況分析。
年底對(duì)公司基本人力狀況進(jìn)行總結(jié)，包括各部門(mén)的人數(shù)對(duì)比，學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析，性別比例構(gòu)成，司齡結(jié)構(gòu)分析及年齡結(jié)構(gòu)分析。
各部門(mén)人數(shù)對(duì)比：
相比于上一年度，員工總數(shù)增加13人，約12.5%�？偨�(jīng)辦由于財(cái)務(wù)組合并至集團(tuán)財(cái)務(wù)中心，故減少;研發(fā)部由于部分項(xiàng)目暫時(shí)擱置，人數(shù)減少。20xx年公司的重心在運(yùn)營(yíng)，產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)部員工人數(shù)增加，達(dá)員工人數(shù)占總?cè)藬?shù)的56%。
學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析：
如圖所示，公司77%以上的員工都是本科以上學(xué)歷，總經(jīng)辦、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)部及人事行政部本科以上員工占比都是90%以上，20xx年度招聘的新員工，除部分設(shè)計(jì)崗位，其他崗位都是要求本科以上學(xué)歷。大專(zhuān)學(xué)歷主要集中在運(yùn)維部，中專(zhuān)及中專(zhuān)以下學(xué)歷只有個(gè)別，其中一名是行政的保潔員。
司齡結(jié)構(gòu)分析：
我司平均司齡為1.4年，反映出公司正處于成長(zhǎng)階段，1年以下的員工人數(shù)占48%，且主要集中在產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)部，因?yàn)楣竟ぷ髦匦牡恼{(diào)整，產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)部今年增加的員工數(shù)比較多，流動(dòng)比較大。從其他時(shí)間段的司齡數(shù)據(jù)來(lái)看，分布較穩(wěn)定，沒(méi)有明顯的流動(dòng)，說(shuō)明公司發(fā)展的基本層面還是較穩(wěn)定。
年齡結(jié)構(gòu)分析：
公司平均年齡不到27歲，且都在40歲以下，比較年輕，充滿(mǎn)活力。公司年齡結(jié)構(gòu)中，30歲以下員工占很大比例，為84%，主要集中在產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)部，而且都是本科畢業(yè)的大學(xué)生，公司將加大培育力度，作為公司發(fā)展壯大的儲(chǔ)備力量。30~40歲的員工占比16%，大多為各部門(mén)的核心員工，中堅(jiān)力量，以中高層管理人員居多。結(jié)合前面的學(xué)歷構(gòu)成，公司中高層管理人員學(xué)歷都較高，他們正自在人生的黃金年齡，人生觀價(jià)值觀都趨于成熟，可以加強(qiáng)企業(yè)文化的熏陶，建立傳幫帶的人才培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)公司發(fā)展壯大。
性別比例構(gòu)成：
公司男女比例差距非常大，男性員工占88%，女性員工占12%。且女性員工主要集中在人事行政部及產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)部，總經(jīng)辦高層管理及研發(fā)運(yùn)維等技術(shù)部門(mén)，均為男性員工。
二、招聘工作總結(jié)，相關(guān)數(shù)據(jù)分析。
1、招聘完成率分析。
如圖顯示，除運(yùn)維部招聘完成率達(dá)100%，其他部門(mén)的招聘工作尚未完成，接下來(lái)1個(gè)月，要繼續(xù)緊抓招聘，爭(zhēng)取完成年度目標(biāo)。
2、招聘人數(shù)相關(guān)性分析。
如圖顯示，本年度電話通知面試1127人，實(shí)際面試406人，占通知面試人數(shù)比為36.02%，較低，這和電話通知的話術(shù)及面試邀請(qǐng)郵件的撰寫(xiě)有關(guān)，要優(yōu)化話術(shù)及邀請(qǐng)郵件內(nèi)容，吸引應(yīng)聘者過(guò)來(lái)面試。另外，20xx年度招聘較多的職位是產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)部的運(yùn)營(yíng)專(zhuān)員，這類(lèi)員工大多是從XX年-20xx年的畢業(yè)生挑選錄用，面試“放鴿子”的.比較多;面試合格人數(shù)為65人，占實(shí)際面試人數(shù)比為16.01%，要加強(qiáng)對(duì)簡(jiǎn)歷精準(zhǔn)度的篩選，以及提高面試的判別力及專(zhuān)業(yè)度;錄用入職人數(shù)為52人，占面試合格人數(shù)的80%，未報(bào)到or錄用的原因主要是應(yīng)聘者個(gè)人的考慮，包括薪酬、行業(yè)選擇等原因，而且主要集中在運(yùn)營(yíng)專(zhuān)員，面試合格人數(shù)40人，錄用入職人數(shù)為33人，主要是剛畢業(yè)一兩年的學(xué)生比較迷茫，選擇較多，不太穩(wěn)定。試用合格人數(shù)為47人，占錄用入職人數(shù)的90.38%，試用不合格原因主要是不適應(yīng)創(chuàng)業(yè)型公司的企業(yè)文化，跟不上公司的快節(jié)奏。不到10%的不合格率，說(shuō)明面試精準(zhǔn)度較高，把關(guān)嚴(yán)格，試用期的考核和跟進(jìn)比較到位。
3、招聘渠道分析。
公司的招聘渠道主要為網(wǎng)絡(luò)招聘，99.9%的招聘來(lái)源于前程無(wú)憂(yōu)、智聯(lián)招聘和熱線三大網(wǎng)站，只有個(gè)別崗位是內(nèi)部推薦。公司的中高層管理比較穩(wěn)定，招聘人數(shù)非常少，不需要用到獵頭;招聘崗位和人數(shù)也是隨時(shí)根據(jù)公司業(yè)務(wù)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行調(diào)整，而且創(chuàng)業(yè)型團(tuán)隊(duì)需要的是上手快能盡快適應(yīng)工作崗位的員工，再結(jié)合公司的規(guī)模，故沒(méi)用啟用校園招聘;類(lèi)似現(xiàn)場(chǎng)招聘、發(fā)布媒體廣告等招聘渠道均不適合公司現(xiàn)階段的招聘需要。
以運(yùn)營(yíng)專(zhuān)員這個(gè)崗位為例，網(wǎng)絡(luò)招聘三大網(wǎng)站的實(shí)際面試人數(shù)及面試合格人數(shù)對(duì)比如下針對(duì)運(yùn)營(yíng)專(zhuān)員這個(gè)崗位，三大網(wǎng)站提供的簡(jiǎn)歷，實(shí)際面試總?cè)藬?shù)為207人，其中前程無(wú)憂(yōu)和熱線的簡(jiǎn)歷數(shù)較多，分別占比42%和40%，智聯(lián)招聘人數(shù)最少，占比18%，差距很大。從面試合格率來(lái)看，三大招聘網(wǎng)站差距不大。
內(nèi)部推薦渠道不容忽視，今年集團(tuán)總部的銷(xiāo)售總監(jiān)和戰(zhàn)略推廣總監(jiān)的招聘就來(lái)源于內(nèi)部員工的推薦。后續(xù)會(huì)重視內(nèi)部推薦，繼續(xù)推行“內(nèi)部人才推薦獎(jiǎng)”。
另外，下半年完善了公司人才庫(kù)的建設(shè)。除在職員工簡(jiǎn)歷、面試合格簡(jiǎn)歷等，還增加了“黑名單”，如個(gè)別“極品面試者”、無(wú)正當(dāng)理由未報(bào)到且未溝通說(shuō)明者。
4、離職率分析。
(1)新員工的離職率。今年公司新入職員工48人，目前已離職12人，年度新員工的離職率為25%。
(2)關(guān)鍵崗位離職率。公司的關(guān)鍵崗位主要是研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理，產(chǎn)品經(jīng)理，運(yùn)營(yíng)主管及設(shè)計(jì)師等。這些崗位的離職率為0，說(shuō)明公司關(guān)鍵崗位，核心員工的留存率較高，團(tuán)隊(duì)凝聚力非常好20xx園林工程實(shí)習(xí)報(bào)告20xx園林工程實(shí)習(xí)報(bào)告。
(3)各部門(mén)離職率分析。
如圖所示，除總經(jīng)辦、運(yùn)維部的離職率低于20%，其他部門(mén)的離職都非常高，尤其是產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)部的離職率，高達(dá)61.76%。
離職原因分析與改善措施：
如圖，員工主動(dòng)離職占比63%，其中個(gè)人原因主動(dòng)離職占44%，主要包括員工不適應(yīng)創(chuàng)業(yè)型團(tuán)隊(duì)的節(jié)奏、對(duì)薪酬福利不滿(mǎn)、沒(méi)有發(fā)展空間、個(gè)人轉(zhuǎn)行及創(chuàng)業(yè)等，公司原因主動(dòng)離職主要包括公司項(xiàng)目的擱置，創(chuàng)業(yè)型團(tuán)隊(duì)員工的歸屬感較低，制度不健全。被動(dòng)離職占37%，主要是試用不合格以及因跟不上公司發(fā)展節(jié)奏而辭退。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
摘要：
十天的實(shí)習(xí)，從杭州的西湖到蘇州的拙政園我們感受到了書(shū)上用華麗辭藻堆砌起來(lái)的蘇杭，那么的美麗古典；上海，有著太多無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的過(guò)去，作為一個(gè)歷史的寵兒正再次書(shū)寫(xiě)著自己的歷史。
關(guān)鍵字：
婉約、古典、摩登
杭州的婉約
為期十天的華東三市實(shí)習(xí)的首站是自古就有著“人間天堂、絲茶之府”的杭州�；疖�(chē)到杭州的火車(chē)站的時(shí)候是凌晨三點(diǎn)鐘，整個(gè)城市在喧囂了一天之后正在安靜的睡著，那星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火點(diǎn)綴著城市的一些角落讓其顯得愈加的幽靜，這些悄無(wú)聲息的開(kāi)場(chǎng)并沒(méi)有減弱我對(duì)杭州這個(gè)所謂的人間天堂的好奇心。西湖是杭州最為著名的景點(diǎn)之一，幾乎可以說(shuō)是能代表整個(gè)杭州的一張名片。我們實(shí)習(xí)的第一個(gè)點(diǎn)就定在了這里——西湖，早晨的西湖沒(méi)有白天陽(yáng)光明媚時(shí)的那種光耀照人，薄薄的似紗的霧籠罩著她，遠(yuǎn)處的青山綠水都顯得那么的婆娑，仿佛是位羞澀的少女讓人充滿(mǎn)著無(wú)限的想象，或許這也是她能那么讓人向往著迷的地方之一吧！
西湖的湖水是承載著整個(gè)西湖景點(diǎn)的基礎(chǔ)，沒(méi)有她的存在那么整個(gè)圍繞著西湖展開(kāi)的景點(diǎn)就失去了他們的生命力，有的或許只剩下形式的外殼。蘇堤和白堤是兩條從不同方向橫跨西湖湖面的堤壩，在承擔(dān)起貫穿西湖交通功能的同時(shí)也是兩個(gè)有著很多故事的景點(diǎn)，不管是才華橫溢的蘇東坡大學(xué)士抑或是唯美的讓人心痛的白娘子和許仙的故事都給它們?cè)鎏砹瞬簧偕衩馗�，這一點(diǎn)不僅在古代造園中經(jīng)常會(huì)用到，而且現(xiàn)代園林藝術(shù)也常常會(huì)為了一個(gè)景點(diǎn)讓更多人認(rèn)同而采取了賦予它們一些說(shuō)法，故事、傳說(shuō)，這就讓景點(diǎn)無(wú)論從形式還是內(nèi)涵都具備了�；ǜ塾^魚(yú)是蘇堤邊上一個(gè)尤為出名的景點(diǎn)，假如從門(mén)口看是根本不能察覺(jué)里面的布局會(huì)是那么的自然和獨(dú)到的，自然的水把里面分割成若干個(gè)獨(dú)立的空間，彼此之間有木橋和石橋聯(lián)系著，不論站在那座橋上都可以看見(jiàn)水里的游魚(yú)和岸邊草坪布置巧妙的花群，花港觀魚(yú)要的就是這個(gè)效果。除了沿路那密植的喬木和搭配豐富的鮮花之外，兩個(gè)開(kāi)闊的草坪在里面就顯得格外的顯眼，當(dāng)我們?cè)诒桓叽髥棠菊谏w的密不透風(fēng)的小路走的時(shí)間長(zhǎng)了之后，看見(jiàn)這么大塊開(kāi)闊的草坪，會(huì)有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。不難發(fā)現(xiàn)，設(shè)計(jì)者在園子設(shè)計(jì)的時(shí)候把人的心理都充分考慮到位了，這與現(xiàn)在造園體現(xiàn)的以人為本的宗旨是一樣的，只不過(guò)是在很早之前我們的先人就有這方面考量了，在這里實(shí)在不得不佩服他們的智慧。依山傍水是人們追求理想居住環(huán)境需要考慮的地方，整個(gè)西湖的規(guī)劃當(dāng)然也充分的利用了青山和綠水，孤山是西湖邊上一座海拔不算高卻足以俯視整個(gè)西湖的山，至于為什么稱(chēng)其為孤山？從它處的位置就不難理解，它和西湖其他的山不同，其他的或兩座相挨或三四成群，唯有它是孤單的，那么稱(chēng)其為孤山也就很容易的被人所接受了。因?yàn)楣律接袃蓚�(gè)面是被水所包圍的，設(shè)計(jì)者充分的利用了有利的地形，山腳下都布置了一些建筑，包括非常有名的樓外樓�？梢�(jiàn)因地制宜利用的很到位。除了西湖那個(gè)大水面，邊上還有一個(gè)茅家埠也是個(gè)非常開(kāi)闊的水面，自然式的岸邊圍繞著明澈如鏡的湖面，繞著岸邊走可以看見(jiàn)布置高低錯(cuò)落有致的'植物群落，在一個(gè)開(kāi)發(fā)已久的城市而言能找到這么個(gè)自然天成的景點(diǎn)確實(shí)不多的，假如把西湖比作一個(gè)大方美麗的大姑娘那么茅家埠就是一位青春羞澀的少女，從她們身上都可以領(lǐng)略到女子特有的婉約，一方水土養(yǎng)一方人，自古美女出蘇杭也就顯得合情合理了。
蘇州的古典
領(lǐng)略了杭州的婉約，我們趕赴實(shí)習(xí)的第二個(gè)城市——蘇州，兩個(gè)城市距離不是太遠(yuǎn)，車(chē)程也就近一個(gè)小時(shí)。自古人們總喜歡把兩者聯(lián)系起來(lái)說(shuō)，也不是沒(méi)有道理的。蘇州是一個(gè)歷史很悠久的古城，城中保留了很多的古建，讓從未來(lái)過(guò)蘇州的人一時(shí)間走進(jìn)了古時(shí)候的感覺(jué)，白墻黛瓦是大部分古代房子的基本顏色，因?yàn)閷?duì)古建的保護(hù)力度很大，所以走在舊城區(qū)極少看見(jiàn)帶著刺眼色彩的建筑，統(tǒng)一的色調(diào)和房子的樣式讓人覺(jué)得回到了古時(shí)候那規(guī)劃得體的坊市。古典山水園林是蘇州主打的一個(gè)品牌，這里有號(hào)稱(chēng)“中國(guó)園林之母”的拙政園，拙政園的面積也是蘇州所以的園林中最大的，這當(dāng)然是緣于它的主人顯赫的地位。園內(nèi)山島、竹塢、松崗、曲水的巧妙布局為其贏得了“天下園林之典范”，并且貴為中國(guó)四大名園之首，這都一一說(shuō)明了拙政園在造園藝術(shù)上不可動(dòng)搖的地方。園內(nèi)最為著名的是位于南部民居的三間水閣“小滄浪”，它和北面的廊橋“小飛虹”把空間分開(kāi)形成了水院。假山石的利用在園中用到了極致，在水池中堆砌而成的小山上修筑了亭子，可以在一個(gè)比較高的位置俯視全園。爬山樓修筑在水池的邊上，提供了一個(gè)從低到高不同海拔的觀景高度，這比單純的假山上近于垂直向上的臺(tái)階顯得更為的人性化，當(dāng)然假山石砌成的臺(tái)階比用地磚鋪成的坡道會(huì)更加有趣，所謂各有千秋吧！全園是圍繞怎么在池的周?chē)归_(kāi)，這和杭州的西湖確有相同之處，亭臺(tái)樓榭都布置在池的周?chē)�，力求在不同的角度可以欣賞到一年四季不同的水景，夏天滿(mǎn)池的荷花和冬天結(jié)成了冰的水面都給人帶來(lái)與眾不同的視覺(jué)沖擊。很可惜的是我們實(shí)習(xí)的時(shí)候兩者都沒(méi)趕的上，倒是池中自由自在的幾只鴛鴦給原本缺乏亮點(diǎn)的水景帶去了些許的趣味，這也算是對(duì)自己的一點(diǎn)補(bǔ)償吧！園子里的建筑都保持了原來(lái)的樣子，建筑用的大多是木頭，再涂上油漆，門(mén)檻普遍都很高，封建男尊女卑等等級(jí)制度在園子里隨處可以看得到痕跡。主廳對(duì)著一座用山石堆砌起來(lái)的假山顯得很引人注目，古時(shí)候人們追求的是謙虛，喜歡用一些有遮擋作用的物體遮擋自己的園子，所以當(dāng)客人從大門(mén)進(jìn)來(lái)看到的不是景墻就是假山，目的就是不讓你一眼把什么都看光了，好東西要用心來(lái)慢慢欣賞的。這一點(diǎn)倒是很值得現(xiàn)在的人好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)代人總是唯恐一朝成名天下無(wú)人知。運(yùn)用到園林設(shè)計(jì)當(dāng)中就要要求我們?cè)谠O(shè)置一些至關(guān)重要的景點(diǎn)或是建筑的時(shí)候都應(yīng)該適當(dāng)?shù)恼谘�，人總是有一顆好奇心，對(duì)未知的事物有著很強(qiáng)的探索欲，而我們所造的園子就是讓人們可以走入到里面去，然后有所發(fā)現(xiàn)，或喜悅、或吃驚、或震撼都證明了我們的用心讓人們體會(huì)到，
這不正是每個(gè)設(shè)計(jì)者最值得欣慰的么？獅子林是我們?cè)谟斡[拙政園第二個(gè)去的園子，比起拙政園的其實(shí)宏偉它就顯得收斂了很多。獅子林最令人拍手稱(chēng)道的是那用石頭堆砌的假山，這假山有兩個(gè)奇特的地方，其一是石奇，石頭形似形態(tài)各異的獅子，具體有多少只石獅子估計(jì)每個(gè)人心中都能給出個(gè)不同的答案，但是沒(méi)人否認(rèn)的是獅子林真的有獅子的，其二是假山奇，這里說(shuō)它的奇特不是它堆砌的多么怪異，而是它里面交叉復(fù)雜的道路系統(tǒng)，一座不到三百平方的假山里面有多達(dá)九條不同的道路，稍微方向感弱的人在里面轉(zhuǎn)不了幾圈恐怕得迷路，因?yàn)槊慨?dāng)看到有光的地方以為是出口都會(huì)是一個(gè)路口給取而代之了，怎么在這么狹小的空間里設(shè)計(jì)這么復(fù)雜的道路系統(tǒng)我無(wú)從考究，但是值得肯定得是造園者高超的技藝無(wú)人能出其左右。給我以同樣感覺(jué)的還有更為精致的網(wǎng)師園，圍繞這一個(gè)池展開(kāi)的設(shè)計(jì)當(dāng)屬極品。再到后來(lái)的盤(pán)門(mén)景區(qū)、七里山塘和周莊都一樣的古色古香，古典氣息異常濃郁。
上海的摩登
上海是個(gè)摩登大都市是公認(rèn)的了，高樓大廈林立，車(chē)水馬龍的現(xiàn)代氣息讓人產(chǎn)生懷疑，這真是那個(gè)在上海灘里面的大上海么？除了在外灘你可以看到當(dāng)年外國(guó)列強(qiáng)在上海修建的歐式建筑之外，其他地方都很大程度被現(xiàn)代化了，或許那些并不是什么值得留戀的事物，它們的存在是歷史的回憶，而那些都是屈辱的歷史，又會(huì)有誰(shuí)愿意天天看到過(guò)去的不堪呢？外灘黃埔江邊那一排修建的頗具藝術(shù)的外國(guó)大樓頂上都插著一面中國(guó)國(guó)旗，為什么要這么做？沒(méi)人告訴我，不過(guò)可以隱約看到的是國(guó)人在向世界宣示，中國(guó)強(qiáng)大了，不再是百年前任人魚(yú)肉的封建王朝了。再看看上海舉辦的世博，那整個(gè)園區(qū)最為耀眼的中國(guó)之冠不正似古時(shí)帝王的皇冠么？周邊布置的其他國(guó)家的展館似遠(yuǎn)道而來(lái)朝貢的外邦使臣，一種大國(guó)的優(yōu)越感油然而生，多少年了？久違的感覺(jué)，國(guó)人等了多久，從華人與狗不得入內(nèi)的那個(gè)牌子到現(xiàn)在萬(wàn)國(guó)館樓頂插著的中國(guó)國(guó)旗在昭示著我們等這一天等了實(shí)在是太久了，久的把一切的屈辱都拆掉了取而代之的是尊嚴(yán)，久的當(dāng)?shù)乩习傩諘?huì)花上時(shí)間和金錢(qián)去了三四次中國(guó)之冠，他們都是為了什么？不就是享受?chē)?guó)家強(qiáng)大了帶來(lái)的優(yōu)越感么！
總結(jié)
十天的實(shí)習(xí)，行程和時(shí)間顯得那么的不和諧，還沒(méi)來(lái)得及墜入西湖的懷抱就得趕去聆聽(tīng)園子訴說(shuō)它們的過(guò)去，剛聽(tīng)到興起又不得不奔赴黃埔江邊領(lǐng)略現(xiàn)代摩登的風(fēng)采。但不管怎么說(shuō)，邂逅西湖；聆聽(tīng)經(jīng)典；觸及現(xiàn)代，給我留下的不再是遺憾更多的是不舍。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
20xx年3月6日，我來(lái)到學(xué)校，第二天就開(kāi)始了實(shí)習(xí)。這是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)，也是我畢業(yè)前最后最重要的一次實(shí)習(xí)了，我感覺(jué)心里壓力很大，因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中我如果無(wú)法完成我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)從理論到實(shí)踐的蛻變，我畢業(yè)后將很難找下適合本專(zhuān)業(yè)的工作。3月7日我和兩個(gè)同學(xué)一起去了呂梁市方山縣霍州煤電呂梁山木瓜礦綠化工地，對(duì)要進(jìn)行的園子及綠化地塊進(jìn)行了測(cè)量，一連測(cè)量了好幾天，然后把測(cè)量得到的數(shù)據(jù)整理好，花了三天時(shí)間繪出CAD底圖，經(jīng)3D、PHOTOSHOPO軟件作出一套施工規(guī)劃圖及效果圖，這已經(jīng)半個(gè)月過(guò)去了，可當(dāng)我們把圖交于老板及甲方手里時(shí)卻得到否定，我們規(guī)劃的有好多地方不合理需改動(dòng)我們幾個(gè)人很受打擊，經(jīng)重新改動(dòng)出圖才被勉強(qiáng)采納。
20xx年4月1日，我們規(guī)劃設(shè)計(jì)的綠化正式開(kāi)工，我同兩個(gè)同學(xué)來(lái)到工地以技術(shù)員的身份指導(dǎo)工人開(kāi)工工作首先我們把園子里原有的廢棄苗木清除，垃圾清理、地翻整出來(lái)，回填了種植土，為以后栽植苗木打下基礎(chǔ)，這用了十多天，4月中旬我們開(kāi)始栽植苗木、鋪植草皮并及時(shí)進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，一直到5月下旬綠化工程才宣告進(jìn)入尾聲，我回到了學(xué)校。
其間，我們進(jìn)行過(guò)實(shí)地測(cè)量、繪圖、草皮建植、綠籬栽植、大樹(shù)移栽及相關(guān)養(yǎng)護(hù)。兩個(gè)多月時(shí)間，經(jīng)歷頗多感受頗深：在學(xué)校我們學(xué)到的東西太有限了，我們繪的圖在領(lǐng)導(dǎo)看來(lái)是花哨而不實(shí)用的假想；我們的很多所謂技術(shù)在老師傅和老工人們看來(lái)是胡鬧。我曾經(jīng)痛恨自己在學(xué)校學(xué)的太少太濫太本本主義，只到后來(lái)老板對(duì)我們一頓痛罵才讓我恍然大悟，老板說(shuō)：“我用你們，不是因?yàn)槟銈兊募夹g(shù)有多么高，我知道你們剛剛邁出校門(mén)，在實(shí)踐上你們有很大的欠缺，你們應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)會(huì)跟老師傅學(xué)習(xí)，不要總記掛著自己在家在學(xué)校是高才生是大學(xué)生，在工地上，我們都一樣，只為把工程搞好而努力，搞不好誰(shuí)也不行都有責(zé)任”。
在工程初期我們?cè)灾擦?m高的油松，土球?yàn)?0cm，我們挖的樹(shù)坑是1。5m見(jiàn)方的，里面回填好土，因?yàn)檫@里是礦區(qū)綠化，工地土壤里垃圾很多，鹽堿化很?chē)?yán)重，必須有足夠的'好土大樹(shù)才能成活。然后我們?cè)灾泊髽?shù)，深埋（土球上覆10—20cm厚的土壤）實(shí)踩圍好樹(shù)池澆一次透水。深埋是因?yàn)橛退墒巧罡詷?shù)種，實(shí)踩是因?yàn)樯嚼镲L(fēng)大樹(shù)木根系必須穩(wěn)固方能成活中期我們?cè)灾擦?m高的云杉。土球?yàn)?0cm，挖的樹(shù)坑為1m見(jiàn)方，回填種植土，土球上覆5—10cm厚的土，立支架然后澆透水，水后一天多踩實(shí)根部并再次扶緊支架，這完全是按照老師傅們帶領(lǐng)指導(dǎo)進(jìn)行，跟我在課堂上想象的栽樹(shù)過(guò)程有很大的出入，一星期后所栽的大樹(shù)相繼發(fā)芽這也許就是經(jīng)驗(yàn)吧，書(shū)上的僅僅是一套通用栽植程序，而在現(xiàn)實(shí)中卻要有很大的不同。
后來(lái)我們鋪植了草皮栽植了綠籬等等都在我腦中留下深刻印象，書(shū)上的長(zhǎng)篇大論在我腦中曾經(jīng)形成過(guò)一套完美的栽植過(guò)程及景象，卻在實(shí)踐中發(fā)生改變，這就是實(shí)踐吧，把理論進(jìn)化成真理的實(shí)踐
在工地上實(shí)習(xí)另一個(gè)讓人難忘的事情就是生活的艱苦。工人們苦，我也苦，我們每天早上6點(diǎn)左右上工中午12點(diǎn)收工，下午1點(diǎn)半出工晚上7點(diǎn)半左右收工，另外遇到苗子回來(lái)還得隨時(shí)出工加班栽苗子；工地上的伙食很差，早上我們吃湯面+饅頭。中午吃澆面，下午吃稀飯+饅頭，一般情況下很少有菜，即使有也只是涼拌茴子白，幾十天如一日剛在工地那幾天我經(jīng)常流鼻血，鼻尖也被曬得蛻了皮，曾好幾次心生逃跑回家的念頭，但看著工人們和老師傅們同樣生活我忍了下來(lái)逐漸適應(yīng)了這種生活后來(lái)我漸漸發(fā)現(xiàn)工人們并不以此為苦，他們都有家小，欣然忍受這一切是為了家庭里的幸福，我也就為自己定下要求：我要忍下這一切，只為我能學(xué)到一些東西，一些課本上沒(méi)有的實(shí)踐性東西 另外，在園林規(guī)劃方面我也學(xué)到好多東西，我們起初設(shè)計(jì)園子里點(diǎn)綴一些果樹(shù)以求春季觀花秋季觀果，園子外以少許圓柏點(diǎn)綴，可一開(kāi)工就得到否定，因?yàn)閳A柏易成為很多病菌細(xì)菌的寄主、還會(huì)散發(fā)一些氣味影響果樹(shù)成活；在一個(gè)園子里有下水管道，我們聽(tīng)曾經(jīng)參加過(guò)管道鋪設(shè)的煤礦工人說(shuō)那管道是直的深50多cm左右，于是就在管道上面設(shè)計(jì)了花灌木，可在施工時(shí)卻發(fā)現(xiàn)那管道還沒(méi)有30cm深，并且在中間有一個(gè)拐彎，這一下子影響了整個(gè)園子的規(guī)劃，我們不得不改變?cè)O(shè)計(jì)方案，牽連到了苗子栽植時(shí)間和整個(gè)工期，我們受到了老板的批評(píng)工頭告訴我：“干你們這行的不能有絲毫懶惰啊，一點(diǎn)點(diǎn)的誤差和錯(cuò)誤都會(huì)惹出亂子啊！”我唯唯是喏
在工程期間遇到一個(gè)很頭疼的事情，在原先規(guī)劃要鋪植草坪的地方有一些殘缺草坪，甲方（礦上領(lǐng)導(dǎo)）不讓我們清除要求我們把它們給移栽到別的地方，我們照辦了，可當(dāng)快要鋪設(shè)草皮時(shí)甲方有嫌原先草皮影響整體效果讓我們清除，這里出現(xiàn)了返工 ，人們心里很不爽，我們也不高興，老板知道后卻將我們一頓爆罵，她嫌我們沒(méi)站好自己的立場(chǎng)，沒(méi)跟甲方說(shuō)明這一切的利害關(guān)系而一味的服從甲方導(dǎo)致自己返工我很痛恨自己太懦，但吃一塹，長(zhǎng)一智，我明白了自己肩上的重任也學(xué)會(huì)了一些如何挑起重任的原則 施工期間工地曾臨時(shí)招過(guò)十來(lái)個(gè)我們系的學(xué)生鋪植草皮栽植綠籬，他們來(lái)到工地上第一件事情就是跟老板談工資，他們感覺(jué)工資低，可我感覺(jué)他們可笑，他們不明白學(xué)生來(lái)自學(xué)校，不會(huì)鋪草皮不會(huì)栽綠籬，雇他們實(shí)為臨時(shí)趕工，他們不以此機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)而是來(lái)掙錢(qián)，老板跟他們說(shuō)明原因，可他們還不服，不過(guò)最后還是安靜了下來(lái)開(kāi)始了工作，從早上到下午十個(gè)人鋪了1000多平米草皮，十個(gè)人栽了100多米長(zhǎng)的綠籬（50cm寬）。一天下來(lái)有學(xué)弟跟我嘮叨說(shuō)這活比建筑工地上的小工還苦，我無(wú)語(yǔ)，苦笑一聲我剛到工地上時(shí)也曾因工資犯過(guò)嘀咕，后來(lái)老板在一次吃飯時(shí)跟我們說(shuō)明了一下工資的事情，我就放心了，我感覺(jué)：錢(qián)可以不在乎多少，如果這次實(shí)習(xí)能讓我知識(shí)系統(tǒng)的欠缺有所補(bǔ)充，我愿意少掙錢(qián)，我是未畢業(yè)的學(xué)生，我面臨的是畢業(yè)后的一生而不是當(dāng)下的錢(qián)。
一切苦逐漸忍受下來(lái)了，我同工人們和師傅一起工作，快樂(lè)地工作、交流，有幾個(gè)工人家里有幾十畝棗樹(shù)，發(fā)愁棗樹(shù)施肥困難——所需化肥太多，我給他們了一些建議（綠肥和追肥），他們告訴我一些棗樹(shù)修剪的具體操作及紅棗干制方法。三個(gè)月的實(shí)習(xí)就這樣過(guò)去了，既快又慢既苦又甜，留戀啊。。。。。。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
實(shí)習(xí)目的：
了解大樹(shù)移栽的過(guò)程，掌握樹(shù)木修剪的方法，學(xué)習(xí)并且掌握扦插技術(shù)，通過(guò)實(shí)地考察學(xué)習(xí)來(lái)鞏固課堂里所學(xué)習(xí)的知識(shí)。
實(shí)習(xí)時(shí)間：
cc-2-21—cc-3-4
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
南昌縣黃馬鄉(xiāng)金喬園林有限公司
實(shí)習(xí)過(guò)程：
1、在學(xué)校集合，乘車(chē)去實(shí)習(xí)地點(diǎn)——南昌縣黃馬鄉(xiāng)金喬園林有限公司。
2、聽(tīng)取技術(shù)人員的講座，讓我們初步了解苗圃的一些工作。
3、跟隨工作人員參觀了解紅葉石楠的扦插技術(shù)。
4、參與大樹(shù)的挖掘移栽工作。
5、參觀苗圃旅游開(kāi)發(fā)的基地。
園林樹(shù)木栽培是指從苗木出圃開(kāi)始直至樹(shù)木衰亡、更新這一較長(zhǎng)時(shí)期的栽培實(shí)踐活動(dòng)。園林樹(shù)木栽培水平的高低直接影響樹(shù)木在園林綠化建設(shè)中作用的發(fā)揮。園林樹(shù)木，特別是以樹(shù)木為主體的自然式或人工式植物群落的生長(zhǎng)發(fā)育，具有明顯的改善環(huán)境、觀賞、游憩和經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)的綜合效益。因此，園林樹(shù)木栽培養(yǎng)護(hù)的實(shí)習(xí)是非常重要的， 這次在黃馬的實(shí)習(xí)我們也都很認(rèn)真，通過(guò)老師和技術(shù)人員的講解，我們也掌握了一些樹(shù)木栽培的方法和苗圃的建設(shè)，以及苗圃與旅游開(kāi)發(fā)的相關(guān)知識(shí)，具體包括以下幾個(gè)方面：
一、 大樹(shù)的移栽
大樹(shù)移植是指喬木胸徑大于15cm的大樹(shù)移植。大樹(shù)移植可以迅速達(dá)到綠化、美化的園林效果，也是保護(hù)在城市改擴(kuò)建工程中的古樹(shù)名木和已有大樹(shù)的有效手段。
一、移植前的準(zhǔn)備
1、大樹(shù)的選擇 在移植大樹(shù)的選擇上應(yīng)盡量選擇苗圃培育的經(jīng)過(guò)多次移植成活的‘熟苗’，盡量不要選擇沒(méi)有經(jīng)過(guò)移植或者在農(nóng)村山區(qū)散生的‘生苗’，其苗木往往主根明顯，入土很深，有效吸收根在土壤深層或樹(shù)冠投影之外，挖掘過(guò)程中不可避免的會(huì)對(duì)其根系造成極大的損害，移植成活率很低。在樹(shù)種選擇上則盡量選擇淺根性的鄉(xiāng)土樹(shù)種。
2、移植時(shí)間的選擇 一般來(lái)說(shuō)大樹(shù)移植應(yīng)選則蒸騰量小，水分代謝平衡，有利于根系及時(shí)恢復(fù)生長(zhǎng)的時(shí)期。秋季氣溫逐漸降低，蒸騰量低，土壤水分穩(wěn)定，土壤溫度尚高，大樹(shù)定植后根系還能迅速恢復(fù)生長(zhǎng)。早春氣溫逐漸升高，土壤水分充足，樹(shù)木根系在較低溫度下可開(kāi)始活動(dòng)，有利于水分代謝平衡。因此，早春和晚秋是大樹(shù)移植成活率較高的時(shí)期。
二、挖掘
處理時(shí)以大樹(shù)為中心，以大樹(shù)胸徑的3~4倍畫(huà)圓，在圓圈外挖30~40cm
的溝，深度以大樹(shù)的根系分布而定，一般為60~80cm。挖掘過(guò)程中直徑小于5cm的根齊著溝內(nèi)壁剪斷，直徑大于5cm的根系一般不斷。對(duì)于確定移植的大樹(shù)在挖掘前4、5天充分灌水，挖掘前準(zhǔn)備好各種工具如：鐵锨、鋤頭、鋒利的鏟刀和手鋸、草繩、拉繩、吊繩等。在不影響觀賞效果的前提下，盡量對(duì)樹(shù)體進(jìn)行修剪。
三、 修剪
1．修剪枝條的剪口要平滑，與剪口芽成45度角的斜面，從剪口的對(duì)側(cè)下剪，斜面上方與剪口芽尖相平，斜面最低部分和芽基相平、這樣剪口傷面小，容易愈合，芽萌發(fā)后生長(zhǎng)快。疏枝的剪口，于分枝點(diǎn)處剪去，與干平，不留殘樁。叢生灌木疏枝與地面相平。剪口芽的方向、質(zhì)量，決定新梢生長(zhǎng)方向和枝條的生長(zhǎng)方向。選擇剪口芽的方向應(yīng)從樹(shù)冠內(nèi)枝條的分布狀況和期望新枝長(zhǎng)勢(shì)的強(qiáng)弱考慮，需向外擴(kuò)張樹(shù)冠時(shí)，剪口芽應(yīng)留在枝條外側(cè)，如欲填補(bǔ)內(nèi)膛空虛，剪口芽方向應(yīng)朝內(nèi)，對(duì)生長(zhǎng)過(guò)旺的枝條，為抑制枝條它生長(zhǎng)，以弱芽當(dāng)剪口芽，扶弱枝時(shí)選飽滿(mǎn)的壯芽。
2．在鋸除較大的枝干，造成傷口面較大，常因雨淋或病菌侵入而腐爛。因此在鋸除樹(shù)木枝干時(shí)，鋸口一定要平整，用20%的硫酸銅溶液來(lái)消毒，最后涂上保護(hù)劑(保護(hù)蠟、調(diào)和漆等)。起防腐防干和促進(jìn)傷口愈合。
3．落葉樹(shù)和常綠樹(shù)的修剪時(shí)期應(yīng)有區(qū)別。冬季落葉樹(shù)停止生長(zhǎng)，這時(shí)修剪養(yǎng)分損失少，傷口愈合快。而常綠樹(shù)雖冬季為其休眠期，但剪去枝葉有凍害的危險(xiǎn)。由于常綠樹(shù)木的根與枝葉終年活動(dòng)，新陳代謝不止，故葉內(nèi)養(yǎng)分不完全用于貯藏，剪去枝葉時(shí)，其中養(yǎng)分損失，影響樹(shù)木生長(zhǎng)。常綠樹(shù)修剪時(shí)期一般在冬季已過(guò)的晚春。
5．在修剪中工具應(yīng)保持鋒利，上樹(shù)機(jī)械和折梯，使用前應(yīng)檢查各個(gè)部件是否靈活，有無(wú)松動(dòng)，防止事故的發(fā)生。上樹(shù)操作系好安全繩。在高壓線附近作業(yè)時(shí)，要特別注意安全，避免觸電，必要時(shí)請(qǐng)供電部門(mén)配合。行道樹(shù)修剪時(shí)，有專(zhuān)人維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，以防鋸落大枝砸傷過(guò)往行人和車(chē)輛。
行道樹(shù)一般使用樹(shù)體高大的喬木樹(shù)種，主干高要求在2m—2.5m。城郊公路及街道、巷道的行道樹(shù)，主干高可達(dá)4m—6m或更高。定植后的行道樹(shù)要每年修剪擴(kuò)大樹(shù)冠，調(diào)整枝條的伸出方向，增加遮蔭保溫效果，同時(shí)也應(yīng)考慮到建筑物的使用與采光。
三、 扦插和容器育苗
1．采條與剪穗采集硬枝條以早春時(shí)間的木質(zhì)化枝或半木質(zhì)化枝為好。要在壯齡樹(shù)上選擇一年生、生長(zhǎng)健壯、生活力旺盛的發(fā)育枝條，但以外圍枝條體內(nèi)養(yǎng)分豐富為好，其枝內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富，有利發(fā)根及生長(zhǎng)。剪穗自枝條上有飽滿(mǎn)芽。插穗一般長(zhǎng)度為10—15厘米，有幾個(gè)芽為適宜，過(guò)長(zhǎng)浪費(fèi)枝條又不易扦插，過(guò)短枝體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)、水分不足不利于成活與生長(zhǎng)。剪穗剪口要求平滑，硬枝插穗在上部距第一個(gè)芽1厘米左右處剪枝(常綠枝嫩枝插穗的頂部保留1—2片小葉，其余葉片捋掉)，基部剪成斜馬蹄形，直徑3厘米左右粗枝可剪成雙馬蹄形，以增強(qiáng)插穗基部吸收土壤水分，有利于生根。
2．扦插與時(shí)間插穗入土有直插與斜插。一般說(shuō)多種闊葉植物以早春3月上、中旬插最好，此時(shí)氣溫稍低于土溫且均處于緩慢增溫時(shí)期，土壤中含水量較充分，有利于生根。
3．基質(zhì)與插條在扦插之前基質(zhì)與插條可用千分之五濃度的多菌靈或溶液消毒，以防止病害和插條腐爛。此外，還有常用河沙可曝曬三日或用清水沖洗2—3次的簡(jiǎn)易滅菌方法。枝條可用0.2％—0.5％高錳酸鉀溶液浸10—15分鐘后滅菌，以防插穗入土后腐爛變質(zhì)。
4.扦插后管理。為了滿(mǎn)足扦插生根的要求應(yīng)在管理上下功夫，即保持氣溫稍低于土壤表層溫度。因此，扦插措施有：在塑料棚上方再加葦簾遮蔭或中午在棚上噴灑冷水降溫，一般氣溫以12~25℃為好，超過(guò)30℃有阻于插穗生根甚至霉?fàn)�。一般苗圃或?qū)I(yè)戶(hù)育苗以采用簡(jiǎn)易拱形塑料棚，既經(jīng)濟(jì)可行又便于管理。一般扦插后30天即可生根、發(fā)芽、抽條。這時(shí)要結(jié)合澆水、追施微量的`氮肥溶液以利生長(zhǎng)。 容器育苗：用特定容器培育作物或果樹(shù)、花卉、林木幼苗的育苗方式。容器盛有養(yǎng)分豐富的培養(yǎng)土等基質(zhì)，常在塑料大棚、溫室等保護(hù)設(shè)施中進(jìn)行育苗，可使苗的生長(zhǎng)發(fā)育獲得較佳的營(yíng)養(yǎng)和環(huán)境條件。苗木隨根際土團(tuán)栽種，起苗和栽種過(guò)程中根系受損傷少，成活率高、緩苗期短、發(fā)棵快、生長(zhǎng)旺盛，對(duì)不耐移栽的作物或樹(shù)木尤為適用。該法還為機(jī)械化、自動(dòng)化操作的工廠化育苗提供了便利。育苗容器有兩類(lèi)：一類(lèi)具外壁，內(nèi)盛培養(yǎng)基質(zhì)，如各種育苗缽、容器袋、育苗盤(pán)、育苗箱等。另一類(lèi)無(wú)外壁，將腐熟廄肥或泥炭加園土，并混少量化肥壓制成缽狀或塊狀，供育苗用。
容器育苗的優(yōu)點(diǎn)：應(yīng)用容器育苗時(shí)，因苗隨根際土團(tuán)（有時(shí)
和容器一起）栽種，起苗和栽種過(guò)程中可使根系少受損傷，成活率高、發(fā)棵快、生長(zhǎng)旺盛，對(duì)于不耐移栽的作物或樹(shù)木尤為適用。容器所盛培養(yǎng)土等基質(zhì)中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，加以容器育苗常在塑料大棚、溫室等保護(hù)設(shè)施中進(jìn)行，故可使苗的生長(zhǎng)發(fā)育獲得較佳的營(yíng)養(yǎng)和環(huán)境條件。另外，此法還為實(shí)行機(jī)械化、自動(dòng)化操作的工廠化育苗提供了便利。現(xiàn)在，容器育苗已在增加作物產(chǎn)量、提早蔬菜采收期和樹(shù)木出圃期等方面取得明顯效果。
四、苗圃基地的選擇
1、 苗圃地點(diǎn)的選擇非常重要。首先要選擇交通便利地區(qū)， 最好距中心城市較近或位于多個(gè)城市之間， 同時(shí)要位于主要公路附近，進(jìn)入苗圃的道路一定要好， 能承受裝載大樹(shù)的載重汽車(chē)，有利于苗木的運(yùn)輸和銷(xiāo)售。其次，最好靠近河流或大的水庫(kù)，水源充足是保證苗木生長(zhǎng)的關(guān)鍵，尤其是以盆栽苗木為主的苗圃更是如此。除此之外，如果是以地栽苗木為主的苗圃，還應(yīng)考慮苗圃地的土壤質(zhì)地、土壤肥力和酸堿度，一般來(lái)說(shuō)，深厚、疏松、肥沃、有機(jī)質(zhì)含量高的中性沙質(zhì)壤土適合種植多種園林綠化植物。與粘重、貧瘠的土壤相比，沙質(zhì)壤土的土地地價(jià)或租金可能較高，但由于苗木生長(zhǎng)迅速，質(zhì)量好， 出圃快，可以相對(duì)提前收益，獲得較高的利潤(rùn)。
2、 苗圃的規(guī)模
所建苗圃的規(guī)模首先由所投資金決定。苗圃的類(lèi)型也決定苗圃的大小， 如以零售為主的生產(chǎn)苗圃所需用地較少，一般2-4公頃就可以了， 而以批發(fā)為主的生產(chǎn)苗圃用地較多，一般幾十公頃到幾百公頃不等。在苗圃籌建初期，苗圃規(guī)模的大小有兩種方式可供選擇。一種是苗圃的規(guī)模一次到位，即一次性租用幾十公頃到幾百公頃，開(kāi)始時(shí)種植一部分， 以后不斷擴(kuò)大，直至種滿(mǎn)整個(gè)苗圃，這種方式適合資金充足的投資者； 另一種是先租一小塊地，在地種滿(mǎn)或是苗木長(zhǎng)大需移苗時(shí)再租地?cái)U(kuò)大苗圃的面積，這樣可以節(jié)省資金，適合資金少的投資者， 但在需要上地時(shí)可能因周?chē)恋氐南拗贫购笃诎l(fā)展受到影響。以上兩種方式各有利弊， 因此，要根據(jù)所投資金和苗圃的發(fā)展方向確定苗圃的規(guī)模。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7
1.時(shí)間 20xx.12.1日我們坐車(chē)前往蘇州，進(jìn)行為期一天的蘇州古典園考察學(xué)習(xí).
2.游覽路線：拙政園 、留園、周莊
3.實(shí)習(xí)總結(jié)
2.1拙政園
拙政園，江南園林的代表，蘇州古典園中面積最大的古典山水園林。位于蘇州市東北街一百七十八號(hào)，始建于明朝正德年間今園轄地面積約八十三點(diǎn)五畝，開(kāi)放面積約七十三畝，其中園林中部、西部及晚清張之萬(wàn)住宅（今蘇州古典園博物館舊館）為晚清建筑園林遺產(chǎn)，約三十八畝。中國(guó)四大名園之一，全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，國(guó)家5A級(jí)旅游景區(qū)，全國(guó)特殊旅游參觀點(diǎn)，被譽(yù)為“中國(guó)園林之母”，一九九七年被聯(lián)合國(guó)教科文組織（UNESCO）列為世界文化遺產(chǎn)。
2.1-1布局
拙政園，這一大觀園式的古典豪華園林，以其布局的山島、竹塢、松崗、曲水之 趣，被勝譽(yù)為“天下園林之典范”。 與承德避暑山莊、留園、北京頤和園齊名，該園是中國(guó)四大名園之首、全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位、全國(guó)特殊游覽參觀點(diǎn)之一、世界文化遺產(chǎn)，迄今為止同時(shí)具備這四項(xiàng)桂冠的全國(guó)僅拙政園一家。 拙政園中現(xiàn)有的建筑，大多是清咸豐九年（公元1850年）拙政園成為太平天國(guó)忠王府花園時(shí)重建，至清末形成東、中、西三個(gè)相對(duì)獨(dú)立的小園。
中部是拙政園的主景區(qū)，為精華所在。面積約18.5畝。其總體布局以水池為中心，亭臺(tái)樓榭皆臨水而建，有的亭榭則直出水中，具有江南水鄉(xiāng)的特色。池水面積占全園面積的3/5（另一資料：1/3）。
池廣樹(shù)茂，景色自然，臨水布置了形體不一、高低錯(cuò)落的建筑，主次分明�？偟母窬秩员３置鞔鷪@林渾厚、質(zhì)樸、疏朗的藝術(shù)風(fēng)格。以荷香喻人品的“遠(yuǎn)香堂”為中部拙政園主景區(qū)的主體建筑，位于水池南岸，隔池與東西兩山島相望，池水清澈廣闊，遍植荷花，山島上林蔭匝地，水岸藤蘿粉披，兩山溪谷間架有小橋，山島上各建一亭，西為“雪香云蔚亭”，東為“待霜亭”，四季景色因時(shí)而異。遠(yuǎn)香堂之西的“倚玉軒”與其西船舫形的“香洲” （“香洲”名取以香草喻性情高傲之意）遙遙相對(duì)，兩者與其北面的西園(8張)“荷風(fēng)四面亭”成三足鼎立之勢(shì)，都可隨勢(shì)賞荷。倚玉軒之西有一曲水灣深入南部居宅，這里有三間水閣“小滄浪”，它以北面的廊橋“小飛虹”分隔空間，構(gòu)成一個(gè)幽靜的水院。
從拙政園中園的建筑物名來(lái)看，大都與荷花有關(guān)。王獻(xiàn)臣之所以要如此大力宣揚(yáng)荷花，主要是為了表達(dá)他孤高不群的清高品格。中部景區(qū)還有微觀樓、玉蘭堂、見(jiàn)山樓等建筑以及精巧的園中之園——枇杷園。
西部原為“補(bǔ)園”，面積約12.5畝，其水面迂回，布局緊湊，依山傍水建以亭閣。因被大加改建，所以乾隆后形成的工巧、造作的藝術(shù)的風(fēng)格占了上風(fēng)，但水石部分同中部景區(qū)仍較接近，而起伏、曲折、凌波而過(guò)的水廊、溪澗則是蘇州古典園造園藝術(shù)的佳作。西部主要建筑為靠近住宅一側(cè)的三十六鴛鴦館，是當(dāng)時(shí)園主人宴請(qǐng)賓客和聽(tīng)曲的場(chǎng)所，廳內(nèi)陳設(shè)考究。晴天由室內(nèi)透過(guò)藍(lán)色玻璃窗觀看室外景色猶如一片雪景。
三十六鴛鴦館的水池呈曲尺形，其特點(diǎn)為臺(tái)館分峙，裝飾華麗精美。回廊起伏，水波倒影，別有情趣。西部另一主要建筑“與誰(shuí)同坐軒”乃為扇亭，扇面兩側(cè)實(shí)墻上開(kāi)著兩個(gè)扇形空窗，一個(gè)對(duì)著“倒影樓”，另一個(gè)對(duì)著“三十六鴛鴦館”，而后面的窗中又正好映入山上的笠亭，而笠亭的頂蓋又恰好配成一個(gè)完整的扇子�！芭c誰(shuí)同坐”取自蘇東坡的詞句“與誰(shuí)同坐，明月，清風(fēng)，我”。故一見(jiàn)匾額，就會(huì)想起蘇東坡，并立時(shí)頓感到這里可欣賞水中之月，可受清風(fēng)之爽。
西部其它建筑還有留聽(tīng)閣、宜兩亭、倒影樓、水廊等。東部原稱(chēng)“歸田園居”，是因?yàn)槊鞒绲澦哪辏ü?631年）園東部歸侍郎王心一而得名。約31畝，因歸園早已荒蕪，全部為新建，布局以平岡遠(yuǎn)山、松林草坪、竹塢曲水為主。配以山池亭榭，仍保持疏朗明快的風(fēng)格，主要建筑有蘭雪堂、芙蓉榭、天泉亭、綴云峰等，均為移建。 2.1-2建筑藝術(shù)
拙政園的建筑還有澄觀樓、浮翠閣、玲瓏館和十八曼陀羅花館等。 拙政園的布 局疏密自然，其特點(diǎn)是以水為主，水面廣闊，景色平淡天真、疏朗自然。它以池水為中心，樓閣軒榭建在池的周?chē)�，其間有漏窗、回廊相連，園內(nèi)的山石、古木、綠竹、花卉，構(gòu)成了一幅幽遠(yuǎn)寧?kù)o的畫(huà)面，代表了明代園林建筑風(fēng)格。
拙政園形成的湖、池、澗等不同的景區(qū)，把風(fēng)景詩(shī)、山水畫(huà)的意境和自然環(huán)境的實(shí)境再現(xiàn)于園中，富有詩(shī)情畫(huà)意。淼淼池水以閑適、曠遠(yuǎn)、雅逸和平靜氛圍見(jiàn)長(zhǎng)，曲岸灣頭，來(lái)去無(wú)盡的流水，蜿蜒曲折、深容藏幽而引人入勝；通過(guò)平橋小徑為其脈絡(luò)，長(zhǎng)廊逶迤填虛空，島嶼山石映其左右，使貌若松散的園林建筑各具神韻。
整個(gè)園林建筑仿佛浮于水面，加上木映花承，在不同境界中產(chǎn)生不同的藝術(shù)情趣，如春日繁花麗日，夏日蕉廊，秋日紅蓼蘆塘，冬日梅影雪月，無(wú)不四時(shí)宜人，創(chuàng)造出處處有情，面面生詩(shī)，含蓄曲折，余味無(wú)盡，不愧為江南園林的典型代表。
2.2 留園
留園位于蘇州閶門(mén)外，原是明嘉靖年間太仆寺卿徐泰時(shí)的東園。園內(nèi)假山為疊 石名家周秉忠(時(shí)臣)所作。清嘉慶年間，劉恕以故園改筑，名寒碧山莊，又稱(chēng)劉園。同治年間盛旭人其兒子即盛宣懷(清著名實(shí)業(yè)家政家，北洋大學(xué)(天津大學(xué)）南洋公學(xué)（上海交通大學(xué)）創(chuàng)始人）購(gòu)得，重加擴(kuò)建，修葺一新，取留與劉的諧音，始稱(chēng)留園。
科舉考試的最后一個(gè)狀元俞樾作《留園游記》稱(chēng)其為吳下名園之冠。留園內(nèi)建筑的數(shù)量在蘇州諸園中居冠，廳堂、走廊、粉墻、洞門(mén)等建筑與假山、水池、花木等組合成數(shù)十個(gè)大小不等的庭園小品。其在空間上的突出處理，充分體現(xiàn)了古代造園家的高超技藝、卓越智慧和江南園林建筑的藝術(shù)風(fēng)格和特色。
2.2-1 布局
留園的面積約2公頃，分西區(qū)、中區(qū)、東區(qū)3部分。西區(qū)以山景為主，中區(qū)山水兼長(zhǎng)，東區(qū)是建筑區(qū)。中區(qū)的東南地帶開(kāi)鑿水池，西北地帶堆筑假山，建筑錯(cuò)落于水池東南，是典型的南廳北水、隔水相望的江南宅院的模式。東區(qū)的游廊與留園西側(cè)的爬山廊成為貫穿全園的外圍廊道，曲折、迂回而富于變化。
留園以水池為中心，池北為假山小亭，林木交映。池西假山上的聞木樨香軒，則為俯視全園景色最佳處，并有長(zhǎng)廊與各處相通。建筑物將園劃分為幾部分，各建筑物設(shè)有多種門(mén)窗，每扇窗戶(hù)各不相同，可溝通各部景色，使人在室內(nèi)觀看室外景物時(shí)，能將以山水花木構(gòu)成的各種畫(huà)面一覽無(wú)余，視野空間大為拓寬。
2.2-2 建筑藝術(shù)
賞留園首看建筑。留園以其獨(dú)創(chuàng)一格、收放自然的精湛建筑藝術(shù)而享有盛名。
層層相屬的建筑群組，變 化無(wú)窮的建筑空間，藏露互引，疏密有致，虛實(shí)相間，曠奧自如，令人嘆為觀止。 占地30余畝的留園，建筑占總面積的三分之一。全園分成主題不同、景觀各異的.東、中、西、北四個(gè)景區(qū)，景區(qū)之間以墻相隔，以廊貫通，又以空窗、漏窗、洞門(mén)使兩邊景色相互滲透，隔而不絕。
園內(nèi)有蜿蜒高下的長(zhǎng)廊670余米，漏窗200余孔。 一進(jìn)大門(mén)，留園的建筑藝術(shù)處理就不同凡響：狹窄的入口內(nèi)，兩道高墻之間是長(zhǎng)達(dá)50余米的曲折走道，造園家充分運(yùn)用了空間大小、方向、明暗的變化，將這條單調(diào)的通道處理得意趣無(wú)窮。過(guò)道盡頭是迷離掩映的漏窗、洞門(mén)，中部景區(qū)的湖光山色若隱若現(xiàn)。繞過(guò)門(mén)窗，眼前景色才一覽無(wú)余，達(dá)到了欲揚(yáng)先抑的藝術(shù)效果。 留園內(nèi)的通道，通過(guò)環(huán)環(huán)相扣的空間造成層層加深的氣氛，游人看到的是回廊復(fù)折、小院深深是接連不斷錯(cuò)落變化的建筑組合。
園內(nèi)精美宏麗的廳堂，則與安靜閑適的書(shū)齋、豐富多樣的庭院、幽僻小巧的天井、高高下下的涼臺(tái)燠館、迤邐相屬的風(fēng)亭月榭巧妙地組成有韻律的整體，使園內(nèi)每個(gè)部分、每個(gè)角落無(wú)不受到建筑美的光輝輻射。
留園建筑藝術(shù)的另一重要特點(diǎn)，是它內(nèi)外空間關(guān)系格外密切，并根據(jù)不同意境采取多種結(jié)合手法。建筑面對(duì)山池時(shí)，欲得湖山真意，則取消面湖的整片墻面；建筑各方面對(duì)著不同的露天空間時(shí)，就以室內(nèi)窗框?yàn)楫?huà)框，室外空間作為立體畫(huà)幅引入室內(nèi)。室內(nèi)外空間的關(guān)系既可以建筑圍成庭院，也可以庭園包圍建筑；既可以用小小天井取得裝飾效果，也可以室內(nèi)外空間融為一體。千姿百態(tài)、賞心悅目的園林景觀，呈現(xiàn)出詩(shī)情畫(huà)意的無(wú)窮境界。
2.2-3 留園三絕
留園內(nèi)的冠云峰乃太湖石中絕品，齊集太湖石“瘦、皺、漏、透”四奇于一身，相傳這塊奇石還是宋末年花石綱中的遺物。 北宋末年，雖然北面戰(zhàn)事吃緊，金兵壓境，但宋徽宗卻在東京城內(nèi)大興土木，建造“延福宮”、“萬(wàn)壽山”。他下令在全國(guó)范圍內(nèi)征集奇花異石，夸口要搜羅天下珍品于宮廷之中。
徽宗祟寧四年特地在蘇州設(shè)立了蘇杭應(yīng)奉局，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)搜羅名花奇石。蘇杭應(yīng)奉局的主管叫朱緬，此人最善巴結(jié)上峰，自當(dāng)上了此官后，有采辦“花石綱”的大權(quán)在手，于是放開(kāi)手腳，拼命在民間收刮。
只要民家有一石一木被他打聽(tīng)到并看中，立刻派兵、上門(mén)搶奪，誰(shuí)敢反抗，即以對(duì)皇帝“大不恭’治罪。有時(shí)為了搬樹(shù)移石，甚至拆掉民居的圍墻甚至房子，當(dāng)時(shí)朱緬從民間搜到的花石太多，以致終于激起了方臘農(nóng)民起義，當(dāng)時(shí)方臘起義軍的一個(gè)口號(hào)就是殺“朱緬”，與方臘起義軍相呼應(yīng)，蘇州地區(qū)也爆發(fā)了以石生為首的，農(nóng)民起義。 不久，北宋政權(quán)由于國(guó)庫(kù)空虛、民不聊生終于為金所滅，徽宗自己也做了俘虜。冠云峰就是未來(lái)得及運(yùn)的花石綱的遺物。
2.3 夜游周莊
全鎮(zhèn)依河 唐風(fēng)孑遺，宋水依依，煙雨江南，碧玉周莊。千年歷史滄桑和濃郁吳地文化孕育的周莊，以其靈秀的水鄉(xiāng)風(fēng)貌，獨(dú)特的人文景觀，質(zhì)樸的民俗風(fēng)情，成為東方文化的瑰寶。
作為中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化杰出代表的周莊，成為吳地文化的搖籃，江南水鄉(xiāng)的典范。被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入世界文化遺產(chǎn)預(yù)備清單，榮獲迪拜國(guó)際改善居住環(huán)境最佳范例獎(jiǎng)，聯(lián)合國(guó)亞太地區(qū)世界文化遺產(chǎn)保護(hù)杰出成就獎(jiǎng)、美國(guó)政府獎(jiǎng)、世界最具魅力水鄉(xiāng)和中國(guó)首批十大歷史文化名鎮(zhèn)、中華環(huán)境獎(jiǎng)、國(guó)家衛(wèi)生鎮(zhèn)、全國(guó)環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)等殊榮。
2.3-1張廳
張廳前后七進(jìn)，房屋70余間，占地1800多平方米，雕梁畫(huà)棟，金碧輝煌。廳旁箬涇河穿屋而過(guò)，正所謂“橋自前門(mén)進(jìn)，船從家中過(guò)”。作為殷富人家的宅第，張廳歷經(jīng)五百多年滄桑，但氣派依舊。
走過(guò)沿街的門(mén)廳，面前是一個(gè)天井，綠意盎然。兩側(cè)是低矮的廂房樓，上下落不都設(shè)蠡殼窗戶(hù)。在漫長(zhǎng)的歲月中遭到損害的磚雕門(mén)樓，堅(jiān)實(shí)的石柱，細(xì)膩精良的雕飾，仍不難看出張廳昔日的風(fēng)采。大廳軒敞明亮，—抱粗的庭柱下是罕見(jiàn)的木鼓墩(柱礎(chǔ))，這是明代建筑的明顯標(biāo)志。廳堂內(nèi)布置著明式紅木家具，張燈結(jié)彩，迎送賓客。墻上懸掛著字畫(huà)，—副對(duì)聯(lián)尤其引入注目，上聯(lián)是“轎從門(mén)前進(jìn)”，下聯(lián)是“船自家中過(guò)”。仔細(xì)琢磨，對(duì)聯(lián)十分貼切地寫(xiě)出了張廳的建筑特色。
2.3-2沈廳
在沈廳是周莊最大的民居建筑，典型的“前廳后堂”的建筑格局，七進(jìn)五門(mén)樓，第五進(jìn)中，安放著江南豪富沈萬(wàn)三的坐像，他的面前有金光閃閃的聚寶盆。從四面八方來(lái)的人們，審視著這位600年前的吳中巨富，或是為了得到某些啟迪和借鑒，或是為了滿(mǎn)足祈福的愿望。不管是什么身份，走進(jìn)沈廳的每一個(gè)人，都會(huì)對(duì)沈萬(wàn)三這個(gè)傳奇人物產(chǎn)生濃厚的興趣。
2.3-3雙橋
指位于周莊中心位置的世德和永安兩橋，建于明代，兩橋相連，樣子很象古代的鑰匙，又稱(chēng)鑰匙橋。因出現(xiàn)于旅美畫(huà)家陳逸飛的油畫(huà)《故鄉(xiāng)的回憶》中而聞名。
3.實(shí)習(xí)總結(jié)
我通過(guò)在蘇州為期一天的時(shí)間實(shí)習(xí)，學(xué)到了讓我對(duì)中國(guó)私家園林有了一次深入的了解，感受到私家園林的博大精深，私家園林的布局格式深刻體現(xiàn)了古代文人造園思想即模仿自然山水格局，形成了“雖有人做，宛自天開(kāi)”的意境。其布局小巧玲瓏、建筑疏朗，花木合理配置，意境深遠(yuǎn)，形成了庭院深深的景色，景觀配置上采用了對(duì)置，孤植，片植等形式，使空間更加的富有變化。園內(nèi)通過(guò)挖池堆山，形成一池三山的神仙格局，水繞山轉(zhuǎn)，山因水活。
花木的選擇多是些傳統(tǒng)的名貴花木，如玉蘭、海棠、桂花等。園內(nèi)景色四季分明，形成春柳綠、夏荷艷、秋水明、冬山靜（三季有花，四季常綠）。蘇州私家園林的考察對(duì)我們學(xué)習(xí)模仿古典園林有很大的裨益，讓我們把書(shū)本的理論知識(shí)跟現(xiàn)實(shí)很好的結(jié)合在一起，同時(shí)被古典園林的博大精深所深深震撼。園林的發(fā)展還有很多問(wèn)題亟待我們解決，我們要以史為鑒，弘揚(yáng)中國(guó)園林，為園林的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8
今年4月，本人參與帶領(lǐng)了09級(jí)專(zhuān)科班的兩次市內(nèi)實(shí)習(xí)，去過(guò)的景點(diǎn)有江灘、東湖聽(tīng)濤景區(qū)和武漢植物園，時(shí)間安排緊湊，學(xué)生組織有序，從講解、任務(wù)布置與完成來(lái)看，實(shí)習(xí)整體效果良好，主要有以下幾點(diǎn)心得：
一、時(shí)間安排得當(dāng)
往年的實(shí)習(xí)在5月份，正直春夏交替之際，溫度高，不便于組織，更重要的是很多春季開(kāi)放的花卉已全部凋謝，不便于學(xué)生實(shí)習(xí)領(lǐng)悟其園林造景應(yīng)用，包括江灘的櫻花、紫荊、木繡球、紅檵木等，以及植物園的郁金香展、牡丹展，都因錯(cuò)過(guò)花期，對(duì)學(xué)生的視覺(jué)沖擊和學(xué)習(xí)效果造成一定影響，加之溫度偏高，布置寫(xiě)生、平面圖、效果圖作業(yè)，就地勘察造成一定困難，影響效果，故認(rèn)為四月是實(shí)習(xí)的`最佳時(shí)期。
二、目標(biāo)明確，組織得力
每一輛車(chē)安排1至2名專(zhuān)業(yè)老師負(fù)責(zé)安全保障、聯(lián)絡(luò)及專(zhuān)業(yè)講解，與學(xué)生的互動(dòng)良好，目標(biāo)十分明確，能保證實(shí)習(xí)的質(zhì)量和安全性，其中也存在一些小問(wèn)題，負(fù)責(zé)園林樹(shù)木學(xué)和花卉學(xué)教學(xué)的張鳳嬌和楊琳老師因?yàn)檎n程安排沖突，未能安排參與帶隊(duì)實(shí)習(xí)，在今后實(shí)習(xí)安排中，需要考慮優(yōu)先將所有骨干帶課老師參加。
三、總結(jié)及時(shí)，有指導(dǎo)性意義
今年不僅要求學(xué)生按照要求完成實(shí)習(xí)作業(yè)，有專(zhuān)業(yè)老師批改，及時(shí)反饋。同時(shí)，要求教師進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)與學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)交流，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和不足的第一手資料，為今后教學(xué)提供有用信息，對(duì)課程建設(shè)和改革有推動(dòng)作用。
整體上，實(shí)習(xí)中，教師認(rèn)真組織、準(zhǔn)備，學(xué)生積極參與，達(dá)到了活學(xué)活用的目的，開(kāi)闊了視野，提高了專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。同時(shí)，也暴露教學(xué)中存在的一些不足：如，學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成“愛(ài)植物，認(rèn)植物，用植物”的良好習(xí)慣，特別對(duì)拉丁名的認(rèn)識(shí)十分生疏，今后在這方面需要加強(qiáng)，比如園林系可以通過(guò)在校園內(nèi)主要園林植物和花卉上設(shè)立永久中文和拉丁名牌，以便提高本專(zhuān)業(yè)人員學(xué)習(xí)，同時(shí)也提高其他學(xué)生的植物識(shí)別素養(yǎng)；其次，少數(shù)同學(xué)對(duì)自己要求不高，對(duì)實(shí)習(xí)重視度不高，完成作業(yè)質(zhì)量偏低，一方面可能與時(shí)間緊迫有關(guān)，另一方面，可能與實(shí)習(xí)考核評(píng)價(jià)方案未能調(diào)動(dòng)大家積極性有關(guān)，還需認(rèn)真總結(jié)，修改，以便今后進(jìn)一步提高實(shí)習(xí)作品質(zhì)量，使學(xué)生專(zhuān)業(yè)水平通過(guò)園林實(shí)習(xí)得到切實(shí)增長(zhǎng)。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告 篇9
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)，這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。
在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。作為園林設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，鍛煉了很多測(cè)繪的基本能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、平板儀的使用方法，掌握了儀器的整平和檢驗(yàn)方法。
其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差，這是儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源。觀測(cè)誤差，這是由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源。外界影響誤差，這是受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：
（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
�。�2）提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。
（3）通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的方法如：卷尺的使用過(guò)程中拉直，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。
第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的`測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)工程測(cè)量的實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。
一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。而這些，就是在測(cè)量之外所收獲的了。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。在去測(cè)繪之前，所有人的熱情都相當(dāng)高，不僅僅是對(duì)測(cè)繪的外業(yè)感興趣，更多的是對(duì)室外工作的向往。但在經(jīng)歷了太陽(yáng)的曝曬，我們的熱情已被疲勞所掩蓋。對(duì)于測(cè)量來(lái)說(shuō)，確實(shí)沒(méi)有一個(gè)人的英雄，只有做好合作——包括本小組內(nèi)部和各小組之間，才能保質(zhì)保量地完成任務(wù)。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告 篇10
三個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間彈指一揮間就悄無(wú)聲息的流逝了，就在此需要回頭總結(jié)之際，才突然意識(shí)到日子的匆匆。我想這將會(huì)是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。
三個(gè)月前，我懷著對(duì)社會(huì)、對(duì)工作滿(mǎn)心憧憬和幾分迷惘，離開(kāi)學(xué)校，走上社會(huì)，開(kāi)始了實(shí)習(xí)的生活。在這段不算短的日子里，我學(xué)會(huì)了很多，懂得了很多，也明白了要更加珍惜現(xiàn)在擁有的生活。
記得剛到公司時(shí)，我的第一分任務(wù)是整理和制作一個(gè)小區(qū)綠化工程的竣工資料。這樣的任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)既新鮮又是困難重重的.。在學(xué)校時(shí)雖然也學(xué)過(guò)這方面的內(nèi)容，但畢竟比較膚淺，沒(méi)有太多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。憑著自己的執(zhí)著和耐心，以及在同事的幫助下，我還是如期完成了這芬任務(wù)。走上工作崗位，我認(rèn)為最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)。也許這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是從零的開(kāi)始，但我相信，不懂多問(wèn)、多聽(tīng)少發(fā)表議論，是一切進(jìn)步取得的前提和基礎(chǔ)。平時(shí)，我一有時(shí)間就上網(wǎng)查閱各種與園林相關(guān)的資料和信息，各大園林網(wǎng)站都留下了我求知的足跡。我還閱讀了《園林綠化五大員》、《園林工程景觀與設(shè)計(jì)》、《園林工程計(jì)價(jià)》等園林書(shū)籍，受益匪淺。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和日常工作積累，使我對(duì)園林這個(gè)行業(yè)有了更深刻、更立體、更直觀的了解，我意識(shí)到園林行業(yè)發(fā)展的迅猛和行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)的激烈。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，不斷充實(shí)自己，才能在將來(lái)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中擁有立足之地。
在這三個(gè)月里，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，從不遲到早退，心中謹(jǐn)記為學(xué)校樹(shù)立良好形象、爭(zhēng)得榮譽(yù)的信念。工作中，時(shí)刻聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，團(tuán)結(jié)同事，不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神，因?yàn)槲疑钪覀儓@林的每一個(gè)工程是不可能靠一個(gè)人的力量完成的，而都是要通過(guò)大家共同的努力、默契的配合才能達(dá)到的。
認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，工作能力得到了一定的提高。根據(jù)崗位職責(zé)的要求，我的主要任務(wù)是：
�。�1）負(fù)責(zé)資料的整理、開(kāi)竣工資料的制作等。
�。�2）cad制圖操作。
�。�3）施工現(xiàn)場(chǎng)放樣、修剪。
�。�4）領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
通過(guò)完成上述工作，使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)稱(chēng)職的園林工作者應(yīng)當(dāng)具備有良好的協(xié)調(diào)能力、圓滑的交際能力、熟練的電腦操作能力以及扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。我知道自己在很多方面還不完善，在今后的工作中還需要不斷努力，提高自身素質(zhì)，克服不足。
有付出就有回報(bào)。三個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，真的學(xué)到了很多在學(xué)校所沒(méi)有學(xué)到的東西。如何與人溝通，如何自我學(xué)習(xí)，如何適應(yīng)陌生的環(huán)境，如何克服面對(duì)一個(gè)人在外的不易。懂得了如何調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)品嘗工作中的艱辛和快樂(lè)。
最后，我非常感謝在這段日子里，那些幫助過(guò)我，指導(dǎo)過(guò)我的人，有了你們的幫助與關(guān)心，我才能順利走完這一段路。實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我真正的人生才剛剛開(kāi)始，我會(huì)努力的，因?yàn)槊魈煊质切碌拈_(kāi)始！
園林實(shí)習(xí)報(bào)告 篇11
班級(jí)：XX園林二班
姓名：黃一本
學(xué)號(hào)：23
指導(dǎo)老師：崔欣、趙和祥
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)校園，長(zhǎng)春濱河路
實(shí)習(xí)要求：調(diào)查吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)校園，長(zhǎng)春濱河路的植物造景狀況，分析其造景手法及利弊本次園林植物造景實(shí)習(xí)的重點(diǎn)調(diào)查對(duì)象是吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)校園，長(zhǎng)春濱河路，目的在于通過(guò)實(shí)地調(diào)查深化理論知識(shí)的理解，對(duì)理想設(shè)計(jì)與實(shí)際景觀之間的差異有所了解，為將設(shè)計(jì)付諸實(shí)施的可能性積累經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)的同時(shí)解決理論學(xué)習(xí)中的問(wèn)題 ，并發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)中存在的不足或是錯(cuò)誤的做法，通過(guò)分析提出較為合理的解決方案，在借鑒同時(shí)避免今后設(shè)計(jì)中犯相似的錯(cuò)誤。
結(jié)合園林花卉學(xué)及園林植物栽培學(xué)實(shí)習(xí)內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，從植物材料、設(shè)計(jì)理念、施工情況、景觀效果及養(yǎng)護(hù)管理情況等方面對(duì)植物造景有一個(gè)系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)。
接下來(lái)將從實(shí)際景觀出發(fā)，結(jié)合園林植物造景的理論基礎(chǔ)，從園林植物造景的基本形式、園林道路和廣場(chǎng)的植物造景、以及園林水體的植物造景這幾個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。
1園林植物造景的基本形式
完美的植物景觀必須是科學(xué)性與藝術(shù)性的高度統(tǒng)一，既要考慮植物的生物學(xué)和生態(tài)學(xué)特性、觀賞特性，又要考慮季相和色彩、對(duì)比和統(tǒng)一、韻律和節(jié)奏，以及意境表現(xiàn)等藝術(shù)問(wèn)題。園林植物造景，一方面是各種植物之間的配置，考慮植物種類(lèi)的選擇、樹(shù)群的組合、平面和立面的構(gòu)圖、色彩、季相以及園林意境，另一方面是園林植物與其他園林要素如山石、水體、建筑、園路等相互之間的配置。
植物配置要遵循一定的原則，比如美觀原則、適用原則、多樣性原則、地方特色等，植物的造景形式是指按照樹(shù)木的生態(tài)習(xí)性，運(yùn)用美學(xué)原理，依其姿態(tài)、色彩、干形進(jìn)行平面和立面的構(gòu)圖，使其具有不同形式的自由組合，構(gòu)成千姿百態(tài)的美景，創(chuàng)造出各種引人入勝的樹(shù)木景觀。
1.1樹(shù)木配置的形式多種多樣、千變?nèi)f化，但是可以歸納為規(guī)則式和自然式兩類(lèi)，具體又可以分為孤植、對(duì)植、列植、叢植、群植、林植等形式孤植，休息空間的中心位置設(shè)置花壇，以高大的楊樹(shù)孤植成景，使之成為此空間的視覺(jué)中心，對(duì)廊架起到了烘托的作用，具有強(qiáng)烈的導(dǎo)向性和裝飾的作用。
用于孤植的樹(shù)木要么挺拔高達(dá)，要么夜色鮮亮、花果美麗，要能夠從背景中跳出來(lái)，要能夠成為栽植空間叢植，植物組合而成，突出了小規(guī)模樹(shù)木群體的形象美。叢植的構(gòu)配置方式十分豐富，根據(jù)樹(shù)木數(shù)量的不同，叢植要遵循不同的法度，比如“兩株一叢要一俯一仰，三株一叢要分主賓，四株一叢的株距要有差異······”，在這方面已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
群植，由李及林下灌木組成的混交樹(shù)群，成為主要景觀之一，濱水景觀效果好，同時(shí)也能成為岸邊景觀的背景。
樹(shù)群所體現(xiàn)的是樹(shù)木的群體美，內(nèi)部不允許游人進(jìn)入，因此不利于做庇蔭休息之用，與叢植相比更注重喬灌的搭配。
列植，楊樹(shù)雙列植于校園入口，使入口空間的邊界更為明確，同時(shí)也起到了引導(dǎo)游人視線和路線的作用。列植的樹(shù)木要保持兩側(cè)的對(duì)稱(chēng)性，但是并非絕對(duì)對(duì)稱(chēng)，如株行距不一定絕對(duì)相等，可以有規(guī)律的變化。既可以作為背景，也可以起到分割空間的作用。
1.2．花境的設(shè)計(jì)
花境是以宿根和球根花卉為主，結(jié)合一、二年生花草和花灌木，沿花園邊界或路緣布置而成的一種園林植物景觀，亦可點(diǎn)綴山石、器物�；ň惩庑屋喞噍^規(guī)整，內(nèi)部花卉的配置成叢或成片，自由變化�；ň吃黾恿藞@林景觀，還有分隔景觀和組織游覽路線的作用。
花境是模擬自然界中林地邊緣地帶多種野生花卉交錯(cuò)生長(zhǎng)的狀態(tài)，運(yùn)用藝術(shù)手法設(shè)計(jì)的一種花卉應(yīng)用形式。
花境按不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)有不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，從設(shè)計(jì)形式上分主要有單面觀花鏡、雙面觀花鏡和對(duì)應(yīng)式花境3類(lèi)，從植物選擇上，可分為宿根花卉花境、球根花卉花境、灌木花境、混合式花境、專(zhuān)類(lèi)花境5類(lèi)。
農(nóng)大中的花境有單面觀花鏡和雙面觀花鏡兩種設(shè)計(jì)形式，主要是灌木花境。
單面觀花鏡是傳統(tǒng)的花境形式，多臨近道路設(shè)置，供一面觀賞；
灌木花境應(yīng)用的觀賞植物為灌木，以觀花、觀葉或觀果的體量較小的灌木為主。 花境的色彩主要由植物的花色來(lái)體現(xiàn)，常見(jiàn)的配色方法有：?jiǎn)紊翟O(shè)計(jì)、類(lèi)色系設(shè)計(jì)、補(bǔ)色系設(shè)計(jì)、多色系設(shè)計(jì)，農(nóng)大中主要的花境配色方式為多色系設(shè)計(jì)，也有少量單色系設(shè)計(jì)。
1.3草坪的造景設(shè)計(jì)
草坪是指一定的的設(shè)計(jì)、建筑結(jié)構(gòu)和使用目的的人工建植的草本植物形成的坪狀草地，具有美化和觀賞的效果。按照用途，草坪可分為：游憩性草坪、觀賞性草坪、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)草坪、環(huán)境保護(hù)草坪、其他草坪。草坪具有開(kāi)闊明朗的空間特點(diǎn)，因此適宜的應(yīng)用環(huán)境是面積較大的集中綠地，尤其是自然式的草坪景觀面積不宜過(guò)小。
草坪可以作為主景或基調(diào)，也可以與喬灌草植物材料結(jié)合，或與山石、水體、道路、建筑等配置。
農(nóng)大及濱河路中草坪的類(lèi)型主要有游憩性草坪、觀賞性草坪，主要的配置形式是作為主景、基調(diào)以及與其他植物材料結(jié)合。
草坪與喬木樹(shù)種的配置，草坪作為基調(diào)與樹(shù)群相配既可以表現(xiàn)樹(shù)木的個(gè)體美，又能加強(qiáng)樹(shù)群、樹(shù)叢的整體美。疏林草地景觀應(yīng)用最多的設(shè)計(jì)手法，既能滿(mǎn)足人們?cè)诓莸厣嫌雾瑠蕵?lè)的需要，樹(shù)木又可以起到遮陰的功能。配置時(shí)宜選用較高大的喬木，或選擇觀賞價(jià)值高的樹(shù)種以突出景觀效果。
草坪做作主景，以其平坦、致密的綠色平面，能夠創(chuàng)造開(kāi)朗柔和的視覺(jué)空間，具有較高的`景觀作用，大面積的草坪能夠形成開(kāi)闊的局部空間，豐富了景點(diǎn)內(nèi)容，并為游客提供安靜的休息場(chǎng)所。樹(shù)叢、樹(shù)群做背景，應(yīng)把樹(shù)叢、樹(shù)群配置于草坪邊緣，增加草坪的開(kāi)朗感，豐富草坪層次，并與草坪的色彩相適宜。
草坪邊緣的處理，采用路緣石與自然草坪相結(jié)合的處理形式，即明確了草坪與路面的界限，又實(shí)現(xiàn)了草坪與路面的自然過(guò)渡，路緣石對(duì)草坪起到了裝飾美化的作用，還可以作為休憩座椅。草坪邊緣設(shè)計(jì)既作為草坪的界限標(biāo)志，也是構(gòu)成草坪空間感的重要因素。
2園林道路和廣場(chǎng)的植物造景
2.1園路植物造景的主要作用在于滿(mǎn)足道路空間里植物景觀的需要。進(jìn)行植物景觀設(shè)計(jì)時(shí)，當(dāng)以植物的形美色佳取勝，符合藝術(shù)構(gòu)圖的基本規(guī)律。
園林道路主要分為主路、支路與小路等，不同的道路其路旁植物造景的方法不盡相同。
平坦筆直的主路兩旁常采用規(guī)則式配置。
支路和小路兩旁的植物造景設(shè)計(jì)可比主路更加靈活多樣。由于比較狹窄，可以只在路的一旁種植喬灌草，就可以達(dá)到既遮陰又賞花的效果。
園路的設(shè)計(jì)應(yīng)打破在路旁栽種整齊行道樹(shù)的概念，可采用灌木、喬木、花卉、草坪草等復(fù)層自然式栽植方式。這些植物與路緣的距離可遠(yuǎn)可近，相互之間可疏可密。做到宜樹(shù)則樹(shù)，宜花則花，高低因借，不拘一格。在樹(shù)種的選擇上，可突出某一個(gè)或數(shù)個(gè)具有特色的樹(shù)種，或者采用某一類(lèi)的植物，創(chuàng)造具有意境的園路
2.2路緣設(shè)計(jì)
路緣是園路范圍的標(biāo)志，其植物配置主要是指緊臨園路邊緣栽植的較為低矮的花草和植籬，也有較高的綠墻或緊貼路緣的喬灌木，其作用是使園路邊緣更醒目，加強(qiáng)裝飾和引導(dǎo)效果。路緣的一般形式有草緣、花緣和植籬。
濱河公園中的路緣形式主要是草緣和植籬。
草緣，以沿階草配置路緣，是中國(guó)傳統(tǒng)園林的一個(gè)特色，特別在長(zhǎng)江流域的一些私家園林中更為常見(jiàn)。沿階草終年翠綠，生長(zhǎng)茂盛，常作為路緣邊飾，也可用于山坡保持水土。如果在路緣鋪以草本地被，在地被之外再栽植喬灌木，不僅擴(kuò)大了道路的空間感，也加強(qiáng)了道路空間的生態(tài)氣氛。
植籬，園路以植籬飾邊是常見(jiàn)的形式之一。應(yīng)根據(jù)園路的具體位置、形式、景觀效果來(lái)使用相應(yīng)的植物來(lái)構(gòu)建植籬。
花緣是以各色草花做路緣，大大豐富了園路的色彩。
2.3廣場(chǎng)的植物造景
廣場(chǎng)的植物造景形式，應(yīng)該考慮到植物的生態(tài)習(xí)性和廣場(chǎng)的生態(tài)條件。植物選擇既要適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境條件，又要結(jié)合廣場(chǎng)的環(huán)境特點(diǎn)，因地制宜，充分運(yùn)用對(duì)比和襯托、韻律節(jié)奏和層次等藝術(shù)手法，才能達(dá)到合理、最佳的景觀效果。
廣場(chǎng)園區(qū)的植物造景形式主要為規(guī)則式種植和集團(tuán)式種植。
規(guī)則式種植，這種形式屬于整形式，多用列植喬木或灌木的手段，以起到嚴(yán)整規(guī)則的效果。既可以用作遮擋或隔離，又可以作為背景。植物選用耐干旱瘠薄、深根系的植物為主。根深不因踐踏造成表面根系破壞而影響正常生長(zhǎng)，并能抵御一般搖、撞和暴風(fēng)雨的襲擊。為防止過(guò)多踐踏而造成土壤板結(jié)，影響植物生長(zhǎng)，可在種植林下開(kāi)辟道路供人們行走集團(tuán)式種植，喬灌草結(jié)合，配置成樹(shù)叢，避免了成排種植的單調(diào)感，形式豐富、渾厚，遠(yuǎn)看時(shí)群體效果很壯觀，近看又很細(xì)膩。集團(tuán)式種植景觀與花團(tuán)相結(jié)合，整體性更強(qiáng)，嚴(yán)謹(jǐn)又不失變化。帶狀的種植聯(lián)系了廣場(chǎng)及公園，起到了導(dǎo)向作用。集團(tuán)式種植也可以形成自然式搭配，應(yīng)根據(jù)種植點(diǎn)的具體情況選擇合適的種植方法和配置形式。
實(shí)習(xí)總結(jié)
通過(guò)本次園林實(shí)習(xí)，對(duì)植物造景的形式及其實(shí)際效果有了更為直觀的認(rèn)識(shí)，收獲最大的地方在于，能夠有意識(shí)的關(guān)注身邊植物的設(shè)計(jì)，并且能夠?qū)ζ溥M(jìn)行一些思考和分析。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，解決了書(shū)本學(xué)習(xí)中沒(méi)有解決和理解的一些問(wèn)題，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了實(shí)際景觀中存在的問(wèn)題，比如片面地追求視覺(jué)效果或片面地強(qiáng)調(diào)環(huán)境效益，沒(méi)有運(yùn)用一些新理念、新技術(shù)去解決造景過(guò)程中的問(wèn)題；對(duì)生態(tài)理論的生搬硬套，對(duì)植物生態(tài)理論的不結(jié)合實(shí)地情況的濫用等，前車(chē)之覆，后車(chē)之鑒，在今后的設(shè)計(jì)過(guò)程中需要努力避免這些問(wèn)題。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告 篇12
一、實(shí)習(xí)目的
識(shí)別華南地區(qū)常用園林樹(shù)木，掌握其形態(tài)特征、生態(tài)習(xí)性、觀賞價(jià)值和園林用途;了解不同類(lèi)型園林綠地樹(shù)木選擇的特點(diǎn)和不同的應(yīng)用形式;綜合利用所學(xué)知識(shí)，理解園林樹(shù)木在造景中如何體現(xiàn)地方特色，探討景觀設(shè)計(jì)中植物造景的優(yōu)缺點(diǎn)，提高設(shè)計(jì)實(shí)踐中應(yīng)用園林樹(shù)木進(jìn)行植物景觀設(shè)計(jì)的能力。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.華南地區(qū)常見(jiàn)綠化植物種類(lèi)與群落識(shí)別
2.華南常見(jiàn)綠化植物的應(yīng)用
3.園林設(shè)計(jì)手法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)
3實(shí)習(xí)地點(diǎn)：武漢華中農(nóng)業(yè)大學(xué)
4.實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年10月22日—20xx年11月1日
5.實(shí)習(xí)內(nèi)容與時(shí)間安排：
解放公園、武漢植物園、中山公園等地的實(shí)地考察及于華中農(nóng)業(yè)大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
1.園林植物群落調(diào)查評(píng)價(jià)-------解放公園群落
群落一：懸鈴木+日本晚櫻+桂樹(shù)——狗牙根
環(huán)境特征：該群落位于較平坦的地勢(shì)上，遠(yuǎn)處有建筑物，光照充足。
分析與評(píng)價(jià)：櫻花作為主景樹(shù)，成行狀種植于群落中，從而與周?chē)墓饦?shù)相互映襯，因此群落的季相豐富，但遠(yuǎn)處的高大建筑卻給整個(gè)群落帶來(lái)不和諧感，所以最好種植高大喬木將外圍的建筑與群落隔絕開(kāi)來(lái)，而且也可作為晚櫻的背景樹(shù)，豐富空間層次感。底層的.狗牙根與上層搭配協(xié)調(diào)，整個(gè)群落景觀效果較好。
群落二：懸鈴木+棕櫚——狗牙根
環(huán)境特征：該群落種植面積較大，地勢(shì)較高，光照充足。
分析與評(píng)價(jià)：懸鈴木在較溫暖地點(diǎn)葉子在秋冬季也不會(huì)凋落，而且葉子的顏色會(huì)發(fā)生變化，此群落將懸鈴木片植，不僅將群落與外界環(huán)境隔絕開(kāi)來(lái)，而且其自身也形成了一種壯觀景象，令人嘆服。下層的棕櫚種植密度恰當(dāng)，與懸鈴木既形成了對(duì)比要和諧的統(tǒng)一起來(lái)了，使得整
個(gè)群落層次清楚，變化豐富。底層的狗牙根選用較合適，也豐富了群落的變化感。整個(gè)群落景觀效果很好。
群落三：欒樹(shù)+懸鈴木+筆柏——紅繼木+茶梅——狗牙根環(huán)境特征：此群落地勢(shì)平坦，種植面積很大，光照比較充裕。
分析與評(píng)價(jià)：此群落主要是供游人休憩的場(chǎng)所，因此群落外圍種以常綠樹(shù)種懸鈴木和筆柏將外圍環(huán)境隔絕，而群落中間種些落葉喬木如欒樹(shù)豐富群落的景觀，這樣夏天既可以遮陰，
2冬天也有陽(yáng)光照射，十分方便游人游玩和休息。群落的林冠線變化且有韻律，底層的茶梅和紅繼木進(jìn)一步豐富了群落的層次感和季相變化。整個(gè)群落的景觀效果很好。群落四：水杉——吉祥草
環(huán)境特征：該群落地勢(shì)平坦，種植面積很大，陽(yáng)光充足。
分析與評(píng)價(jià)：群落主要以水杉作為觀賞樹(shù)種，所以將水杉大量種植于其間，但種植密度有些大，使整個(gè)群落密而不緊湊。水杉下沒(méi)有種任何灌木，底層鋪以吉祥草，與水杉搭配也較合適，但種植密度過(guò)大，缺少變化，群落的景觀效果一般。群落五：圓柏+雪松+柏木+三角楓+廣玉蘭——紅繼木+月季——酢漿草+麥冬環(huán)境特征：該群落位于烈士墓前，種植面積狹長(zhǎng)，光照充足。
分析與評(píng)價(jià)：群落中樹(shù)種雖很多，但彼此間搭配協(xié)調(diào)，秩序井然，給人一種莊嚴(yán)肅穆感，群落樹(shù)種以常綠樹(shù)種為主，意味著長(zhǎng)眠于此的英雄們將永垂不朽，但中間亦有些微變化，紅繼木增加了群落的變化和季相，整個(gè)群落層次鮮明，空間感強(qiáng)烈，景觀效果極佳。
2調(diào)查分類(lèi)華南地區(qū)常用的園林植物
大致從“上層樹(shù)木——中間層樹(shù)木——下層地被”模式劃分杭州實(shí)習(xí)所見(jiàn)園林植物2.1上層的有：廣玉蘭、合歡、鵝掌楸、雞爪槭、樸、珊瑚樸、櫻花、玉蘭、七葉樹(shù)、楓香、香樟、梧桐、無(wú)患子、楸樹(shù)、南酸棗、烏桕、喜樹(shù)、楓楊、雪松等。
2.2中間層樹(shù)木的有：香榧、三尖杉、羅漢松、竹柏、桂花、含笑、油茶、厚皮香、海桐、毛白杜鵑、錦繡杜鵑、杜鵑、米飯花、六月雪、金銀木、刺五加、桃葉珊瑚、水梔子、枸杞、金絲桃、金絲梅、朱砂根、紫金牛、絡(luò)石、中華常春藤、洋常春藤、瓶蘭、桅子、構(gòu)骨、南天竹等。
2.3地被層的有：吉祥草、土麥冬、沿階草、石菖蒲、連錢(qián)草、紅花酢漿草、石蒜、蒼竹、蝴蝶花、萱草、山白菊、蛇根草、八角蓮、石菖蒲、玉簪圓葉景天、鳶尾、魚(yú)腥草、蔥蘭、馬蹄金、白花三葉草、野碗豆、刺果毛茛等。
3按樹(shù)木在園林綠化中的用途和應(yīng)用方式分
3.1庭蔭樹(shù)。常見(jiàn)的庭蔭樹(shù)有：懸鈴木、梧桐、銀杏、喜樹(shù)、泡桐、櫸、榔榆、楓楊、垂柳、三角楓、無(wú)患子、楓香、桂花等;適合當(dāng)?shù)貞?yīng)用的行道樹(shù)，一般也都宜用作庭蔭樹(shù)。所見(jiàn)的庭蔭樹(shù)大致分為兩種：
1)庭院中孤植或?qū)χ?以遮蔽烈日,創(chuàng)造舒適、涼爽的環(huán)境。2)栽植于園林綠地以及風(fēng)景名勝區(qū)等遠(yuǎn)離庭院的地方。其作用主要在于形成綠蔭以降低氣溫;并提供良好的休息和娛樂(lè)環(huán)境;同時(shí)由于庭蔭樹(shù)一般均枝干蒼勁、蔭濃冠茂，無(wú)論孤植或叢栽，都可形成美麗的景觀。
行道樹(shù)一般要滿(mǎn)滿(mǎn)足以下要求：生長(zhǎng)健壯，樹(shù)冠高大，枝葉密茂蔭濃;蔭質(zhì)良好，冠幅大;無(wú)不良?xì)馕�，無(wú)毒;少病蟲(chóng)害;生長(zhǎng)較快，適應(yīng)性強(qiáng)，管理簡(jiǎn)易，壽命較長(zhǎng);樹(shù)形或花果有較高的觀賞價(jià)值等。具有以上條件的喬木大多為鄉(xiāng)土樹(shù)種。
3.2行道樹(shù)。行道樹(shù)的主要栽培場(chǎng)所為人行道綠帶，分車(chē)線綠島，市民廣場(chǎng)游徑，河濱林蔭道及城鄉(xiāng)公路兩側(cè)等。行道樹(shù)種選擇標(biāo)準(zhǔn)，從養(yǎng)護(hù)管理要求出發(fā)，是適應(yīng)性強(qiáng)、病蟲(chóng)害少，從景觀效果要求出發(fā)，干挺枝秀、景觀持久。梧桐、香樟、桂花等樹(shù)種，作為行道樹(shù)，各有利弊。
4.園林設(shè)計(jì)知識(shí)的強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)
4.1道路紅線、道路分級(jí)、分車(chē)帶、交通島、人行道綠化帶、基本綠帶、適地適樹(shù)、綠化地段、定干高度、分車(chē)綠化帶、組團(tuán)綠地、墻基綠化、宅前小路、公共設(shè)施綠地等專(zhuān)業(yè)名詞的了解。
4.2行道樹(shù)樹(shù)種的選擇條件
1)能適應(yīng)當(dāng)?shù)厣L(zhǎng)環(huán)境，移植時(shí)成活率高，生長(zhǎng)迅速而健壯的樹(shù)種(最好是鄉(xiāng)土樹(shù)種)。
2)能適應(yīng)粗放管理，對(duì)土壤、水分、肥料要求不高，耐修剪、病蟲(chóng)害少、抗性強(qiáng)的樹(shù)種。
3)樹(shù)干端直、樹(shù)形端正、樹(shù)冠優(yōu)美、冠大蔭濃、遮蔭效果好的樹(shù)種。
4)要求發(fā)葉早，落葉遲的樹(shù)種。
5)要求為深根性、無(wú)刺、花果無(wú)毒、無(wú)臭味、無(wú)飛毛、少根蘗、不是漿果的樹(shù)種。
6)適應(yīng)城市生態(tài)環(huán)境、樹(shù)齡長(zhǎng)、病蟲(chóng)害少，對(duì)煙塵、風(fēng)害等抗性強(qiáng)的樹(shù)種。
4.3行道樹(shù)種植設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問(wèn)題
1)行道樹(shù)綠帶種植應(yīng)以行道樹(shù)為主，并宜喬木、灌木、地被植物相結(jié)合，形成連續(xù)的綠帶。
2)行道樹(shù)定植株距，應(yīng)以樹(shù)種壯年期冠幅為準(zhǔn)，最小種植株距應(yīng)為4m。行道樹(shù)樹(shù)干中心至路緣石外側(cè)最小距離宜為0.75m。
3)種植行道樹(shù)其苗木的胸徑：速生樹(shù)不得小于5cm，慢生樹(shù)不宜小于8cm。
4)在道路交叉口視距三角形范圍內(nèi)，行道樹(shù)綠帶應(yīng)采用通透式配置。
通過(guò)本次實(shí)習(xí)能夠?qū)⒗碚撝R(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，了解和熟悉園林景觀文化的內(nèi)容和特點(diǎn)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對(duì)園林審美能力，提高對(duì)園林藝術(shù)的鑒賞能力和創(chuàng)作水平，并能夠系統(tǒng)地掌握?qǐng)@林創(chuàng)作空間的藝術(shù)理論和園林藝術(shù)的創(chuàng)作手法，形成一個(gè)更為集中典型的審美。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告 篇13
實(shí)習(xí)目的：
通過(guò)本實(shí)習(xí)，從歷史、文化、人類(lèi)現(xiàn)狀全方位了解了解并認(rèn)識(shí)上海蘇杭園林的園林設(shè)計(jì)理念、建筑風(fēng)格、植物造景等。同時(shí)提高學(xué)生對(duì)園林的鑒賞能力和判別能力。
實(shí)習(xí)行程：
上海南京路、外灘——上海世博園——蘇州園林(獅子林——拙政園——留園——網(wǎng)師園)——杭州西湖
實(shí)習(xí)內(nèi)容
上海
上海我之印象：繁華，現(xiàn)代，一座二十一世紀(jì)中國(guó)標(biāo)志性的城市，同時(shí)也是人類(lèi)文明發(fā)展的一座標(biāo)志性城市。
1、上海城市規(guī)劃
(1)道路
走進(jìn)上海，如果問(wèn)我第一印象特別深刻的是什么?那么我一定會(huì)回答：上海的交通，上海的道路，干凈，整潔，通暢，這是我的第一印象。
南京路
(2)建筑格局
上海建筑很具有歷史意義，外灘更是久負(fù)盛名，享譽(yù)世界!
(3)設(shè)計(jì)理念
注重空間的設(shè)計(jì)理念
園林景觀是由兩部分組成，一是由一些景觀元素構(gòu)成的實(shí)體，一是由實(shí)體構(gòu)成的空間。實(shí)體比較容易受到關(guān)注，而空間往往容易被忽略。尤其是我們目前的設(shè)計(jì)方法，常常只注重那些硬質(zhì)實(shí)體景物，對(duì)軟質(zhì)實(shí)體景物相對(duì)忽視，對(duì)空間的形態(tài)、外延，以及鄰里空間的聯(lián)系等等注重不夠，形成各種堆砌景物的設(shè)計(jì)方法。因此，注重空間結(jié)構(gòu)和景觀格局的塑造，強(qiáng)調(diào)空間勝于實(shí)體的設(shè)計(jì)理念，針對(duì)視覺(jué)空間領(lǐng)域進(jìn)行整體設(shè)計(jì)的方法，對(duì)我們來(lái)說(shuō)顯得尤其重要。老子在《道德經(jīng)》中的第十一章說(shuō)：“……故有之以有利，無(wú)之以為用。”也就是說(shuō)，實(shí)體“有”之所以給人帶來(lái)物質(zhì)功利，是因?yàn)榭仗撎帯盁o(wú)”起著重要的配合作用。
注重時(shí)效的設(shè)計(jì)理念
園林景觀設(shè)計(jì)與建筑設(shè)計(jì)最大的區(qū)別在于，園林景觀是隨季節(jié)和時(shí)間變化的，是有生命的，是處在不斷地生長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)、變化之中的。因此，設(shè)計(jì)師提出將運(yùn)動(dòng)中的花園作為自然持久的作品。所以風(fēng)景園林師必須認(rèn)真研究時(shí)間性和時(shí)效性因素，注重園林景觀隨時(shí)間變化的效果，以塑造隨時(shí)間延續(xù)而可以更新的、穩(wěn)定的園林景觀。一個(gè)園林景觀作品的誕生，就像一個(gè)嬰兒出世一樣，他本身的生長(zhǎng)、變化過(guò)程就能給人們帶來(lái)極大的愉悅和滿(mǎn)足。不要期望園林景觀作品一次完成、一步到位，那樣將會(huì)失去很多樂(lè)趣。
注重地域景觀的再現(xiàn)
所謂“地域性”景觀，就是指一個(gè)地區(qū)自然景觀與歷史文脈的總和，包括它的氣候條件、地形地貌、水文地質(zhì)、動(dòng)植物資源以及歷史、文化資源和人們的各種活動(dòng)、行為方式等等。我們所看到的景物或景觀類(lèi)型，都不是孤立存在的，都是與其周?chē)鷧^(qū)域的發(fā)展演變相聯(lián)系的。園林景觀設(shè)計(jì)應(yīng)針對(duì)大到一個(gè)區(qū)域、小到場(chǎng)地周?chē)木坝^類(lèi)型和人文條件，營(yíng)建具有當(dāng)?shù)靥厣膱@林景觀類(lèi)型和滿(mǎn)足當(dāng)?shù)厝藗兓顒?dòng)需求的空間場(chǎng)所。
注重場(chǎng)地的設(shè)計(jì)理念
尊重場(chǎng)地、因地制宜，尋求與場(chǎng)地和周邊環(huán)境密切聯(lián)系、形成整體的設(shè)計(jì)理念，已成為現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)的基本原則。風(fēng)景園林師的作用并非在于刻意創(chuàng)新，更多的在于發(fā)現(xiàn)，在于用專(zhuān)業(yè)的眼光去觀察、去認(rèn)識(shí)場(chǎng)地原有的特性，發(fā)現(xiàn)它積極的方面并加以引導(dǎo)。其中，發(fā)現(xiàn)與認(rèn)識(shí)的過(guò)程也是設(shè)計(jì)的過(guò)程。因此說(shuō)，最好的設(shè)計(jì)看上去就像沒(méi)有經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)一樣，只是對(duì)場(chǎng)地景觀資源的充分發(fā)掘、利用而已。這就要求設(shè)計(jì)師在對(duì)場(chǎng)地充分了解的基礎(chǔ)上，概括出場(chǎng)地的最大特性，以此作為設(shè)計(jì)的基本出發(fā)點(diǎn)。就像“潛能布朗”所說(shuō)的，每一個(gè)場(chǎng)地都有巨大的潛能，要善于發(fā)現(xiàn)場(chǎng)地的靈魂。
注重簡(jiǎn)約的設(shè)計(jì)理念
“少即是多”，簡(jiǎn)約并不是簡(jiǎn)單，相反卻是對(duì)本質(zhì)的深度挖掘和坦誠(chéng)表現(xiàn)。高度概括設(shè)計(jì)方法和惜墨如金的表現(xiàn)手段，是簡(jiǎn)約設(shè)計(jì)理念的基本要求。簡(jiǎn)約的設(shè)計(jì)理念包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是設(shè)計(jì)方法的簡(jiǎn)約，要求對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象進(jìn)行認(rèn)真研究、分析，從而抓住其關(guān)鍵性因素，減少細(xì)枝末節(jié)過(guò)多的糾纏，以求少走彎路，以最小的改變?nèi)〉米畲蟮某尚�，即事半功�?二是表現(xiàn)手法的簡(jiǎn)約，要求簡(jiǎn)明和概括，以最少的元素、景物，表現(xiàn)景觀最主要的特征;三是設(shè)計(jì)目標(biāo)的簡(jiǎn)約，要求充分了解并順應(yīng)場(chǎng)地的文脈、肌理、特性，盡量減少對(duì)原有景觀的人為干擾，也就是“最小干預(yù)”的原則。簡(jiǎn)約的理念實(shí)際上是要求有的放矢，反對(duì)閉門(mén)造車(chē)的設(shè)計(jì)方法。
注重生態(tài)的設(shè)計(jì)理念
近幾年來(lái)，隨著全球保護(hù)生態(tài)環(huán)境的呼聲日益高漲，以及在近鄰德國(guó)的影響之下，法國(guó)風(fēng)景園林師逐漸開(kāi)始注重生態(tài)理念在園林景觀設(shè)計(jì)中的運(yùn)用。關(guān)于生態(tài)，有幾點(diǎn)需要進(jìn)一步闡述。首先，全球生態(tài)環(huán)境的惡化問(wèn)題，不是光靠風(fēng)景園林師就能夠解決的，園林景觀作品中體現(xiàn)出來(lái)的生態(tài)理念，更多的是呼吁政府、公眾的關(guān)注生態(tài)環(huán)境，更多的是表明一種姿態(tài);其次，風(fēng)景園林師提出的生態(tài)理念與生態(tài)學(xué)家、環(huán)保組織提出的生態(tài)理念還有一定的差別，他們所關(guān)注的內(nèi)容雖有著一定的交叉和融合，但根本上卻具有不同的層面，否則社會(huì)就不需要風(fēng)景園林行業(yè)了;最后，如若完全從生態(tài)原理出發(fā)，設(shè)計(jì)師往往會(huì)陷于極端而難以被社會(huì)接納。
對(duì)立統(tǒng)一的.設(shè)計(jì)理念
自然與人工，是貫穿整個(gè)園林景觀發(fā)展史中的對(duì)立統(tǒng)一體，是“以人為本”，還是“以自然為本”，是改造自然，還是順應(yīng)自然，既是某種園林景觀形式、風(fēng)格、類(lèi)型的衡量準(zhǔn)則，也是現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)因地制宜，根據(jù)場(chǎng)地狀況和使用要求來(lái)決定的，不能片面地加以肯定或否定。一般來(lái)說(shuō)，在城市環(huán)境中，應(yīng)較多地考慮到人工與自然結(jié)合，考慮到自然的人工性手法，而隨著離城市環(huán)境的遠(yuǎn)去，自然的作用在逐漸增強(qiáng)。
注重科學(xué)的設(shè)計(jì)理念
園林景觀設(shè)計(jì)是一門(mén)涉及面廣、錯(cuò)綜復(fù)雜的邊緣性學(xué)科，與多門(mén)學(xué)科交叉并受到它們的影響，如生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、土壤學(xué)、植物學(xué)、美學(xué)等等。因此，風(fēng)景園林師應(yīng)采取科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，充分研究和了解各個(gè)學(xué)科特征，運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，強(qiáng)調(diào)科學(xué)的設(shè)計(jì)方法。
注重個(gè)性的設(shè)計(jì)理念
理解和個(gè)人情感的投入，在園林景觀設(shè)計(jì)中的地位日益重要，也是園林景觀設(shè)計(jì)多樣性和豐富性的保證。注重個(gè)性的設(shè)計(jì)理念，并非鼓勵(lì)個(gè)人剛愎自負(fù)或脫離實(shí)際的閉門(mén)造車(chē)，而是強(qiáng)調(diào)個(gè)人對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)生態(tài)、對(duì)藝術(shù)、對(duì)歷史等等的獨(dú)特理解、在旅行中的獨(dú)特體驗(yàn)、以及個(gè)性化的設(shè)計(jì)表現(xiàn)手法，強(qiáng)調(diào)個(gè)人對(duì)園林景觀內(nèi)涵與本質(zhì)的獨(dú)特認(rèn)識(shí)。
2、上海世博。中國(guó)館
上海世博已經(jīng)過(guò)去多時(shí)，大多會(huì)館已經(jīng)關(guān)閉，但中國(guó)館依然開(kāi)放，幾個(gè)同學(xué)實(shí)習(xí)之余抽出部分時(shí)間買(mǎi)票進(jìn)館，終于得償所愿，一睹中國(guó)館風(fēng)采。
2010年上海世博會(huì)中國(guó)國(guó)家館，以城市發(fā)展中的中華智慧為主題，表現(xiàn)出了“東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉(cāng)，富庶百姓”的中國(guó)文化精神與氣質(zhì)。 展館的展示以“尋覓”為主線，帶領(lǐng)參觀者行走在“東方足跡”、“尋覓之旅”、“低碳行動(dòng)”三個(gè)展區(qū)，在“尋覓”中發(fā)現(xiàn)并感悟城市發(fā)展中的中華智慧。展館從當(dāng)代切入，回顧中國(guó)三十多年來(lái)城市化的進(jìn)程，凸顯三十多年來(lái)中國(guó)城市化的規(guī)模和成就，回溯、探尋中國(guó)城市的底蘊(yùn)和傳統(tǒng)。隨后，一條綿延的“智慧之旅”引導(dǎo)參觀者走向未來(lái)，感悟立足于中華價(jià)值觀和發(fā)展觀的未來(lái)城市發(fā)展之路。
設(shè)計(jì)理念：東方之冠、鼎盛中華、天下糧倉(cāng)、富庶百姓。表達(dá)了中國(guó)文化的精神與氣質(zhì)。
主體構(gòu)思：中國(guó)館建筑外觀以“東方之冠”的構(gòu)思主題，表達(dá)中國(guó)文化的精神與氣質(zhì)。國(guó)家館的“斗冠”造型整合了中國(guó)傳統(tǒng)建筑文化要素外，地區(qū)館的設(shè)計(jì)也極富中國(guó)氣韻，借鑒了很多中國(guó)古代傳統(tǒng)元素。地區(qū)館以“疊篆文字”傳達(dá)出中華人文歷史地理信息。在地區(qū)館最外側(cè)的國(guó)家館的精彩(17張)環(huán)廊立面上，將用疊篆文字印出中國(guó)傳統(tǒng)朝代名稱(chēng)的34 字，象征中華歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng);而環(huán)廊中供參觀者停留休憩的設(shè)施表面，將鐫刻各省、市、區(qū)名稱(chēng)34字，象征中國(guó)地大物博，各地團(tuán)結(jié)共同進(jìn)取。
蘇州
蘇州我之印象：古韻悠悠，回味無(wú)窮，走在其間，就如同翻開(kāi)一卷卷古老的書(shū)籍，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，一張張埋藏在歷史塵埃中的臉龐一一展現(xiàn)。
1、獅子林
獅子林為蘇州四大名園之一，至今已有650多年的歷史，為元代園林的代表。位于江蘇省蘇州市城區(qū)東北角的園林路23號(hào)，平面成東西稍寬的長(zhǎng)方形，占地1.1公頃，開(kāi)放面積0.88公頃。園內(nèi)假山遍布，長(zhǎng)廊環(huán)繞，樓臺(tái)隱現(xiàn)，曲徑通幽，有迷陣一般的感覺(jué)。長(zhǎng)廊的墻壁中嵌有宋代四大名家蘇軾、米芾、黃庭堅(jiān)、蔡襄的書(shū)法碑及南宋文天祥《梅花詩(shī)》的碑刻作品。
東南多山，西北多水，四周高墻深宅，曲廊環(huán)抱。以中部水池為中心，疊山造屋，移花栽木，架橋設(shè)亭，使得全園布局緊湊，富有“咫足山林”意境。獅子林既有蘇州古典園林亭、臺(tái)、樓、閣、廳、堂、軒、廊之人文景觀，更以湖山奇石，洞壑深邃而盛名于世，素有“假山王國(guó)”之美譽(yù)。獅子林的湖石假山既多且精美，湖石玲瓏，洞壑宛轉(zhuǎn)，曲折盤(pán)旋，如入迷陣，有“桃源十八景”之稱(chēng)。洞頂奇峰怪石林立，均似獅子起舞之狀。有含暉、吐月、玄玉、昂霞等名峰，而以獅子峰為諸峰之首。園內(nèi)建筑以燕譽(yù)堂為主，堂后為小方廳，有立雪堂。向西可到指柏軒，為二層閣樓，四周有廡，高爽玲瓏。指柏軒之西是古五松園。西南角為見(jiàn)山樓。由見(jiàn)山樓往西，可到荷花廳。廳西北傍池建真趣亭，亭內(nèi)藻飾精美，人物花卉栩栩如生。亭旁有兩層石舫。石舫備岸為暗香疏影樓，由此循走廊轉(zhuǎn)彎向南可達(dá)飛瀑亭，是為全園最高處。園西景物中心是問(wèn)梅閣，閣前為雙仙香館。雙香仙館南行折東，西南角有扇子亭，亭后辟有小院，清新雅致。
2、拙政園
拙政園初為唐代詩(shī)人陸龜蒙的住宅，元朝時(shí)為大弘(宏)寺。明正德四年(公元1509)，明代弘治進(jìn)士、明嘉靖年間御史王獻(xiàn)臣仕途失意歸隱蘇州后將其買(mǎi)下，聘著名畫(huà)家、吳門(mén)畫(huà)派的代表人物文征明參與設(shè)計(jì)藍(lán)圖，歷時(shí)16年建成，借用西晉文人潘岳《閑居賦》中“筑室種樹(shù)，逍遙自得……灌園鬻蔬，以供朝夕之膳……此亦拙者之為政也。”之句取園名。暗喻自己把澆園種菜作為自己的“政”事。園建成不久，王獻(xiàn)臣去世，其子在一夜豪賭中，把整個(gè)園子輸給徐氏。400多年來(lái)，拙政園屢換園主，曾一分為三，園名各異，或?yàn)樗綀@，或?yàn)楣俑�，或散為民居，直到上個(gè)世紀(jì)50年代，才完璧合一，恢復(fù)初名“拙政園”。拙政園全園占地78畝，分為東、中、西和住宅四個(gè)部分。住宅是典型的蘇州民居，現(xiàn)布置為園林博物館展廳。
拙政園的布局疏密自然，其特點(diǎn)是以水為主，水面廣闊，景色平淡天真、疏朗自然。它以池水為中心，樓閣軒榭建在池的周?chē)�，其間有漏窗、回廊相連，園內(nèi)的山石、古木、綠竹、花卉，構(gòu)成了一幅幽遠(yuǎn)寧?kù)o的畫(huà)面，代表了明代園林建筑風(fēng)格。拙政園形成的湖、池、澗等不同的景區(qū)，把風(fēng)景詩(shī)、山水畫(huà)的意境和自然環(huán)境的實(shí)境再現(xiàn)于園中，富有詩(shī)情畫(huà)意。淼淼池水以閑適、曠遠(yuǎn)、雅逸和平靜氛圍見(jiàn)長(zhǎng)，曲岸灣頭，來(lái)去無(wú)盡的流水，蜿蜒曲折、深容藏幽而引人入勝;通過(guò)平橋小徑為其脈絡(luò)，長(zhǎng)廊逶迤填虛空，島嶼山石映其左右，使貌若松散的園林建筑各具神韻。整個(gè)園林建筑仿佛浮于水面，加上木映花承，在不同境界中產(chǎn)生不同的藝術(shù)情趣，如春日繁花麗日，夏日蕉廊，秋日紅蓼蘆塘，冬日梅影雪月，無(wú)不四時(shí)宜人，創(chuàng)造出處處有情，面面生詩(shī)，含蓄曲折，余味無(wú)盡，不愧為江南園林的典型代表。
3、留園
建筑物將園劃分為幾部分，各建筑物設(shè)有多種門(mén)窗，可溝通各部景色，使人在室內(nèi)觀看室外景物時(shí)，能將以山水花木構(gòu)成的各種畫(huà)面一覽無(wú)余，視野空間大為拓寬。
留園全園分為四個(gè)部分，在一個(gè)園林中能領(lǐng)略到山水、田園、山林、庭園四種不同景色：中部以水景見(jiàn)長(zhǎng)，是全園的精華所在;東部以曲院回廊的建筑取勝，園的東部有著名的佳晴雨快魚(yú)之廳、林泉耆砍之館、還我讀書(shū)處、冠云臺(tái)、冠云樓等十?dāng)?shù)處齋、軒，院內(nèi)池后立有三座石峰，居中者為名石冠云峰，兩旁為瑞云，岫云兩峰;北部具農(nóng)村風(fēng)光，并有新辟盆景園;西區(qū)則是全園最高處，有野趣，以假山為奇，土石相間，堆砌自然。池南涵碧山房與明瑟樓為留園的主要觀景建筑。
留園以水池為中心，池北為假山小亭，林木交映。池西假山上的聞木樨香軒，則為俯視全園景色最佳處，并有長(zhǎng)廊與各處相通。
留園內(nèi)的建筑景觀還有表現(xiàn)淡泊處世之坦然的“小桃源(小蓬萊)”以及遠(yuǎn)翠閣、曲溪樓、清風(fēng)池館等。
4、網(wǎng)師園
網(wǎng)師園分為宅第和園林兩部分，是一座典型的江南住宅園林。作為古代蘇州世家宅園相連布局的典型，網(wǎng)師園東宅西園，有序結(jié)合。以池水為中心，由東部住宅區(qū)、南部宴樂(lè)區(qū)、中部環(huán)池區(qū)、西部?jī)?nèi)園殿春?和北部書(shū)房區(qū)等五部分組成。全園布局外形整齊均衡，內(nèi)部又因景劃區(qū)，境界各異。園中部山水景物區(qū)，突出以水為中心的主題。水面聚而不分，池西北石板曲橋，低矮貼水，東南引靜橋微微拱露。環(huán)池一周疊筑黃石假山高下參差，曲折多變，使池面有水廣波延和源頭不盡之意。園內(nèi)建筑以造型秀麗，精致小巧見(jiàn)長(zhǎng)，尤其是池周的亭閣，有小、低、透的特點(diǎn)，內(nèi)部家具裝飾也精美多致。
其中中部為主園，名曰“網(wǎng)師小筑”，以全園以水池彩霞池為中心，面積約半畝。池岸西北、東南兩隅，各有水灣一處，曲折深?yuàn)W，有淵源不盡之感。沿池布置石磯、假山、花木和亭榭，黃石假山“云崗”體量不大，但位置和造型得體。由于池岸低矮，臨池建筑接近水面，所置山石、花木也不高大，使水面顯得開(kāi)闊。這里池水清澈，游魚(yú)戲水，花木爭(zhēng)妍。環(huán)池廊、軒、亭翼然，夾岸有疊石、曲橋，疏密有致，相得益彰。網(wǎng)師園以它精致的造園手法，深厚的文化底蘊(yùn)，典雅的園林氣息，當(dāng)之無(wú)愧地作為江南中小型古典園林的代表作品，成為“小園極則”，在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)。
池南主廳小山叢桂軒位于峰石木樨間，有廊左通住宅的轎廳，右達(dá)西側(cè)的亭榭。西南側(cè)的濯纓水閣和東北岸的竹外一枝軒隔水相望，東側(cè)的射鴨廊和西側(cè)的月到風(fēng)來(lái)亭遙遙相對(duì)。這些建筑形體各殊，裝修精麗，其倒影又與天光浮云交映于碧波之中，增添了園中秀麗景色。再北為集虛齋、五峰書(shū)屋和殿春?等建筑，都是舊日?qǐng)@主讀書(shū)作畫(huà)之所，布置疏朗清幽。
杭州西湖
西湖我之印象：如果說(shuō)實(shí)習(xí)的三個(gè)地方哪一個(gè)地方，我最向往，必屬杭州西湖無(wú)疑。
杭州西湖位于浙江省杭州市西部，杭州市市中心，舊稱(chēng)武林水、錢(qián)塘湖、西子湖，宋代始稱(chēng)西湖。它以秀麗的湖光山色和眾多的名勝古跡聞名中外，是我國(guó)著名的旅游勝地，也被譽(yù)為人間天堂。風(fēng)景區(qū)以西湖為中心，分為湖濱區(qū)、湖心區(qū)、北山區(qū)、南山區(qū)和錢(qián)塘區(qū)五個(gè)地區(qū)，總面積49平方公里。西湖的美在于晴天水瀲滟，雨天山空蒙。無(wú)論雨雪晴陰，無(wú)論早霞晚輝，都能變幻成景;在春花，秋月，夏荷，冬雪中各具美態(tài)。湖區(qū)以蘇堤，白堤兩個(gè)景段的優(yōu)美風(fēng)光稱(chēng)著。
“天下西湖三十六，就中最美在杭州�！痹裎乙欢葢岩桑墒怯写艘恍�，我不得不承認(rèn)這句話，西湖真的很美，美得讓我流連忘返，不愿離去。
杭州之美，美在西湖
西湖之美，美在其如詩(shī)如畫(huà)的湖光山色
西湖之美，美在湖山與人文的自然相融：
西湖之美，更美在人們對(duì)她的呵護(hù)及對(duì)其歷史文脈的傳承
動(dòng)人的傳說(shuō)，悠久的歷史，讓人迷醉的環(huán)境，……等等，無(wú)一不是西湖之所以美的原因。
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