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      在學(xué)校實習(xí)報告

      時間:2023-06-18 23:06:28 實習(xí)報告 我要投稿

      在學(xué)校實習(xí)報告范文合集七篇

        在現(xiàn)實生活中,報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編為大家收集的在學(xué)校實習(xí)報告7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      在學(xué)校實習(xí)報告范文合集七篇

      在學(xué)校實習(xí)報告 篇1

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

        您好!

        我是學(xué)校里面新來的一名實習(xí)老師,我叫xx。目前在教高一年級的語文課程,在來到學(xué)校實習(xí)也已經(jīng)有了半年之久。但是這半年來,我依然深感自己的教書能力還不足,依然覺得自己的語文知識還不夠豐富,依然覺得自己的授課方式存在著問題。所以在一個月以前我就在考慮是不是我適合這個崗位的原因,才會讓我在這半年里作為一個老師做的這么失敗。在后面我也嘗試著做了一些改變和調(diào)整,但是也并沒有什么太大的效果。所以我現(xiàn)在要向?qū)W校提出辭職申請了,我要好好回去進(jìn)修一下自己,不管是不是我適不適合這個崗位的問題,我也覺得是我自己的能力不夠。

        我不是師范學(xué)校畢業(yè),只是一名來自一所普通的不能再普通的大學(xué)的大學(xué)畢業(yè)生。我大學(xué)學(xué)的專業(yè)也完全和教育類的專業(yè)掛不上鉤,但是我在畢業(yè)踏上社會工作以后,我發(fā)現(xiàn)我并不喜歡和我專業(yè)相關(guān)的工作,所以我換了一份又一份工作,對我的未來任然感到很迷茫,身體也漸漸被我勞累的工作而拖垮了。我家人看見我這樣也為我感到很憂心,于是便建議我去考一個教師資格證,去考取一個編制到學(xué)校里當(dāng)一個老師也挺好的。我想了一想確實也不能再繼續(xù)這樣漂泊下去,所以通過我一年的努力和奮斗,我把教師資格證和編制都考到了手。我也來到了我們學(xué)校當(dāng)了一名實習(xí)老師。由于我的經(jīng)驗缺乏,也沒有上過什么教師培訓(xùn)課,所以我只能靠我自己的摸索。而且我大學(xué)里已經(jīng)落下了那么多在高中所學(xué)的知識和功課,只通過一年的學(xué)習(xí)和知識累計是遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不能夠達(dá)到當(dāng)一名高中老師的要求。所以在上課的時候,我才深深的.感覺到,自己能力不足和知識匱乏的問題。經(jīng)常會在上課的時候,因為自己的表達(dá)不清楚而被同學(xué)們提問,提出來的問題我也有一大多數(shù)不能夠幫他們解決。

        這半年來,xx班的語文成績被我越教越差了,成績也是全年級里的墊底成績。不少同學(xué)和家長都反映了我教學(xué)能力不行的問題,建議學(xué)校里面他們班換一個語文老師。我一方面感到很挫敗,一方面感到很自責(zé)。因為我的能力的的確確是存在著一些問題。

        所以我也不想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為難,也不想再耽誤了學(xué)生們的學(xué)習(xí),我還是主動提出辭職申請吧。我要回去好好提升了一下自己能力,好好的補(bǔ)充能量,再好好積累知識。我想等我有能力,有自信能當(dāng)好一名高中教師的時候,我一定還會再回來的。

        此致

      敬禮!

        辭職人:xx

        20xx年xx月xx日

      在學(xué)校實習(xí)報告 篇2

        我所實習(xí)的學(xué)校是我的工作和學(xué)習(xí)的地方,在沒有學(xué)習(xí)教管專業(yè)以前可以說除了教學(xué)工作對教管理論的學(xué)習(xí)非常少,不說為0也差不多,自從學(xué)習(xí)教管專業(yè)起特別是這幾個月來對烏林9年制學(xué)校教學(xué)管理方面的實習(xí)中,使我的理論與實踐水平有了進(jìn)1步的提高,下面是我這1階段實習(xí)調(diào)查工作報告如下:

        烏林鄉(xiāng)9年制學(xué)校位于蛟河市烏林朝鮮族自治鄉(xiāng),是1所公辦全日制學(xué)校,學(xué)制9年,實行義務(wù)教育。

        辦學(xué)理念:為每1位學(xué)生的完整發(fā)展和終生幸福奠基。

        創(chuàng)優(yōu)口號:內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,共同創(chuàng)辦讓烏林人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育。

        特色教育主題:責(zé)任是青少年人生的航標(biāo)。

        校風(fēng):團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、立志圖強(qiáng)。

        校訓(xùn):志遠(yuǎn)博思、完整發(fā)展。

        教風(fēng):博學(xué)多技、務(wù)實創(chuàng)新。

        學(xué)風(fēng):善學(xué)多能、立品利行。

        干風(fēng):勤政廉潔、民主高效。

        1 行政管理

        學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制、教師聘任制。校長行使決策權(quán):在綜合各方面情況的基礎(chǔ)上,對學(xué)校教育教學(xué)重大問題,做出最后決定。學(xué)校實行校內(nèi)師生申訴制度,成立校內(nèi)調(diào)解委員會。學(xué)校接受上級教育行政部門、業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門及物價、審計等部門的領(lǐng)導(dǎo)、檢查、指導(dǎo)、監(jiān)督,并自覺接受社會各方面的監(jiān)督。

        2 教學(xué)管理

        學(xué)校建立健全教育教學(xué)管理工作網(wǎng)絡(luò),各項教育教學(xué)工作要有計劃、有制度、有目標(biāo)、有措施、有實效。加強(qiáng)考試管理,嚴(yán)格按上級有關(guān)規(guī)定辦事。小學(xué)語文、數(shù)學(xué)只進(jìn)行1次期末質(zhì)量檢測,其他學(xué)科不進(jìn)行測試,采用等級評價制。初中各科每學(xué)期期中、期末各進(jìn)行1次考試,實行分?jǐn)?shù)+等第+評語評價制。教師的語言文明、規(guī)范;全面推廣使用普通話,使用規(guī)范性漢字。確保教者教學(xué)正常有序,維護(hù)教育教學(xué)的嚴(yán)肅性,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)秩序的有關(guān)規(guī)定,搞好周邊環(huán)境,堅持依法治校,確保學(xué)校教育教學(xué)工作沿著正常的軌道運(yùn)行。學(xué)校支持、鼓勵干部、教師本職業(yè)務(wù)的培訓(xùn)和進(jìn)修。學(xué)校主動與家庭、社會積極配合建立教育網(wǎng)絡(luò),通過家長會、家長學(xué)校指導(dǎo)家庭教育。

        3 總務(wù)后勤管理

        學(xué)?倓(wù)后勤工作樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念,實行服務(wù)承諾,制定各項規(guī)章制度,嚴(yán)格工作規(guī)范廉潔自律,克己奉公。健全報銷、決算與預(yù)算、審核與監(jiān)督的制度,嚴(yán)格管理。總務(wù)處加強(qiáng)學(xué)校財產(chǎn)管理,嚴(yán)防公物流失、浪費(fèi),嚴(yán)格執(zhí)行物品管理的有關(guān)制度。在不影響正常的教育教學(xué)的前提下依法開展勤工儉學(xué)活動,社會服務(wù)活動。加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,防火、防盜、防電、防毒及時發(fā)現(xiàn)排除隱患,任何人不得以任何形式在校內(nèi)、校門前擺攤設(shè)點。確保學(xué)校安全無事故,進(jìn)行安全自衛(wèi)教育,使學(xué)生有1定的防范自衛(wèi)能力。

        4 人事管理

        依據(jù)市內(nèi)體改實施方案及人事部門、教委的規(guī)定,結(jié)合學(xué)校實際科學(xué)設(shè)置教職工工作崗位。學(xué)校選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作,定期對班主任進(jìn)行培訓(xùn),對班主任工作實施量化評估,依據(jù)考核結(jié)果實施獎懲。學(xué)校建立健全教職工工作獎懲制度,對在教育教學(xué)工作中做出突出貢獻(xiàn)的教職工給予表彰獎勵;對違法違紀(jì),不遵守學(xué)校規(guī)章制度,給工作造成損失的教職工給予懲處。依據(jù)蛟河市教育局教職工聘任辦法,結(jié)合學(xué)校實際,聘任教職工實施《烏林中小學(xué)教師崗位考核評價細(xì)則》。學(xué)校按照衛(wèi)生、人事、財政等部門的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合學(xué)校實際努力解決教職工醫(yī)療、生活、福利待遇問題。

        5 學(xué)生管理

        思想進(jìn)步、精神文明、基礎(chǔ)扎實、學(xué)有專長、勇于創(chuàng)新、體格健壯是對學(xué)生的總體要求。 在校學(xué)生必須遵守,《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,積極參加學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動,努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

        學(xué)生享有下列權(quán)利:

        參加教育教學(xué)的各種活動,使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料。獲得應(yīng)得的獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金。在品行上和學(xué)業(yè)上獲得公正評價。獲得應(yīng)得的學(xué)業(yè)證書。對學(xué)校給予的處分不服,向有關(guān)部門提請申訴,對學(xué)校教師侵犯合法權(quán)益提出申訴或訴訟。

        學(xué)生應(yīng)履行下列義務(wù):

        遵守紀(jì)律法規(guī)。遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德,行為習(xí)慣。努力學(xué)習(xí)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。遵守所在學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)的管理制度。學(xué)校采取多種方式對特困學(xué)生實施救助。學(xué)校對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生應(yīng)予以表彰,獎勵。對犯有嚴(yán)重錯誤的學(xué)生分別給予警告、嚴(yán)重警告、記過、等處分,有悔改表現(xiàn)者,應(yīng)撤消處分。加強(qiáng)學(xué)籍管理,建立健全學(xué)籍檔案,對轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀、復(fù)讀等要嚴(yán)格履行手續(xù),嚴(yán)肅招生、畢業(yè)證書發(fā)放及檔案管理制度。學(xué)校建立家訪制度及家長聯(lián)系日,校長接見日,社會活動制度,有效地教育學(xué)生。

        6 工作成績

        德育工作針對性強(qiáng)措施得力。積累了1定的德育工作經(jīng)驗,德育工作成果豐碩。閆成霞、楊東梅、毛翠華等心理健康教育論文在吉林市班主任論壇活動及心理健康教育論壇活動中獲獎;張丹老師在吉林地區(qū)“弘揚(yáng)和培育民族精神”、 “呼喚”主題班隊會評選中分獲1等獎、特等獎;王杰老師“雄雞長鳴,心系華夏”主題班會在吉林地區(qū)獲1等獎;學(xué)校被評為德育先進(jìn)單位,優(yōu)秀少先大隊。

        深化課程改革,推進(jìn)創(chuàng)新教育的發(fā)展,以創(chuàng)新教育課題研究為先導(dǎo),以課程改革為契機(jī),立足行動研究,走校本科研的'路子,全面推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新教育的發(fā)展。在市教科所的協(xié)助下,組織開展了全鄉(xiāng)性的“走進(jìn)校本科研---行動研究”專題研討活動,本著“專業(yè)引領(lǐng)、行為跟進(jìn)、同伴互助、實踐反思”的校本科研思路,通過課例研究、主題交流、專題講座等系列活動,喚醒了廣大教師的科研主體意識,促進(jìn)了教師教育觀念、教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,進(jìn)而達(dá)到了否定自我,超越自我,重建自我的目的。9月19日,學(xué)校協(xié)調(diào)教科所,在劉家店村小開展了送理念鄉(xiāng)村行活動,通過專家與教師面對面的交流與互動,專家解疑,使最基層的學(xué)校教師得到1次新理念的洗禮。廣大教師能結(jié)合自己的研究課題努力鉆研、大膽實踐,逐步形成了新的教育教學(xué)理念。完成105省級課題研究3個,并且結(jié)題通過鑒定驗收;蛟河市級課題23個(其中有16個課題驗收通過)在研究實踐中涌現(xiàn)出1批課改學(xué)科代頭人,極大推進(jìn)了我鄉(xiāng)課程改革進(jìn)程。

        嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,開全學(xué)科、開足課時、開好課程。減負(fù)措施落實得力,積極開展2課活動,發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢,成立了管樂隊、體育隊、書畫組、科技組、微機(jī)組,豐富了學(xué)生課余生活,發(fā)展了學(xué)生的個性特長,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),效果明顯。認(rèn)真落實體、衛(wèi)、藝工作條例,“4小”(小足球、小跳繩、小鍵子、小棋類)體育活動豐富多彩,師生參予涌躍。

      在學(xué)校實習(xí)報告 篇3

        從20xx年1月12日開始,到20xx年六月二十八日,根據(jù)學(xué)院要求,我在封丘礪智學(xué)校實習(xí)。在實習(xí)期間,擔(dān)任小學(xué)四年級語文兼班主任。積極向其他老師請教,汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)。作為實習(xí)班主任,我只有一個最強(qiáng)烈的感覺,那就是"累"真的是"累"。同時也深刻體會到學(xué)生如此渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的,能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的老師和朋友,我惟有仔細(xì)傾聽,耐心詢問,認(rèn)真思考,最終協(xié)助他們增強(qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難。總結(jié)如下:

        首先,理論聯(lián)系實際,學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能去參與到具體的前臺工作中。培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會責(zé)任感,形成熱愛專業(yè)、熱愛勞動的良好品德。

        其次,在課堂上我還學(xué)會了一些語言技巧來維持教學(xué)秩序,如:個別同學(xué)開小差,不應(yīng)該在課堂上訓(xùn)斥,而應(yīng)該以提問或其他不影響正常教學(xué)的方法使其思緒放回在課堂上。

        在課堂討論是對于班級的混亂,可以表揚(yáng)紀(jì)律好的`小組,進(jìn)行鼓勵,那其他小組就會效仿,課堂很快就會安靜。

        再次,以學(xué)生為本,全面提高學(xué)生的素質(zhì)教育。

        最后,我深刻的體會到,一名好老師會影響孩子的是一輩子。同時也要該嚴(yán)肅的時候嚴(yán)肅,該微笑的時候微笑,微笑是我們的語言,要用心去愛每一個孩子。不能因為他學(xué)習(xí)成績不好而否定了這個孩子。現(xiàn)在知道一個好的小學(xué)老師會影響孩子的是一輩子,因為你不光教他書本上的那點知識,更多的是教他們怎么樣去做人。實習(xí)期間由于經(jīng)驗不足,還不能更好的掌控好課堂。但我相信我往后我可以能逐步改進(jìn),向一名優(yōu)秀教師靠攏。

        總而言之,這次實習(xí)讓我受益匪淺。相信在以后的工作中會有很大的進(jìn)步。

      在學(xué)校實習(xí)報告 篇4

        一、課題管理的組織制度

        學(xué)校課題管理組織分三級管理模式:由學(xué)校課題評議組—教科室—課題組構(gòu)成,以學(xué)校課題評議組為領(lǐng)導(dǎo),以教科研室為核心和以課題組為基層單位,對課題的申報、立項、開題、結(jié)題、存檔等工作進(jìn)行全面管理,其中:

        (一)學(xué)校課題評議組主要負(fù)責(zé):

        全面規(guī)劃、監(jiān)督和評價學(xué)校各類課題的組織和實施。

        1. 確定召開課題的申報、立項、開題和結(jié)題會議,對課題報告進(jìn)行審核。

        2. 確立、組織和實施學(xué)校課題的研究。

        3. 邀請專家加盟指導(dǎo)。

        4. 課題經(jīng)費(fèi)的審定和發(fā)放。

        (二)教科研中心主要負(fù)責(zé):

        1.向全校傳達(dá)每年的課題規(guī)劃。

        2.組織課題的申報、立項、開題、階段總結(jié)和結(jié)題工作。

        3.參與和組織學(xué)校課題研究的實施工作。

        4.組織參與課題研究的教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、座談、思想交流、研討、外出培訓(xùn)和觀摩的活動。

        5.組織開展關(guān)于課題研究的講座。

        6.聯(lián)絡(luò)和組織課題會議的召開工作。

        7.對學(xué)校和教師的課題的整個過程和所有內(nèi)容進(jìn)行備案。(包括:申報、立項、階段性報告、相關(guān)論文和結(jié)題報告等)。

        (三)課題組主要負(fù)責(zé):

        1.組織教師參與課題的研究。

        2.向本組教師傳達(dá)每年的課題規(guī)劃。

        3.督促教師及時寫出階段報告和結(jié)題報告。

        4.及時向教科研室反饋教師在課題研究中遇到的問題,以便于及時得到解決,使每位教師能按時完成課題研究。

        二、課題實施的`管理制度

        (一)關(guān)于課題申報的管理:

        1.每個課題組,只能申報1項課題。

        2.凡是已被立項的課題在沒有結(jié)題時,不再申報個人課題研究。

        3.對于35周歲以下的青年教師,每人都要積極參與課題研究。

        4.對于45周歲以下的中學(xué)高級教師,要積極承擔(dān)課題研究。

        5.學(xué)校教科研對個課題組申報的課題進(jìn)行整體平衡,確定理論價值、實踐意義較高,課題組力量較強(qiáng),預(yù)期效果較好的課題,作為學(xué)校申報新的市級規(guī)劃課題。

        (二)關(guān)于課題立項的管理

        1.對于申報立項的科研課題必須認(rèn)真分析、研究國內(nèi)外同期課題的研究現(xiàn)狀,并在立項后一個月以內(nèi),召開本課題組成員會議,研究開題報告、研究實驗方案。

        2.課題組必須有明確的研究目的和研究方向,研究方案。課題組成員間必須有明確的分工。

        3.各課題必須制訂切實可行的研究計劃,至少每兩個月召開一次本課題組成員會議,總結(jié)分析上一個階段的工作,研究布置下一階段的工作。

        4.各課題組負(fù)責(zé)人每學(xué)期需向教研室匯報一次課題研究的進(jìn)展情況,并上交課題研究階段報告或階段成果,成果以總結(jié)報告、論文、論著等形式上交。

        (三)關(guān)于課題結(jié)題的管理

        1.課題研究在結(jié)題前,要及時上報結(jié)題材料,經(jīng)學(xué)校課題評議組審核合格后,方可上報上級部門申請結(jié)題。

        2.每個課題組都要積極準(zhǔn)備結(jié)題材料。力爭研究成果通過學(xué)校課題評議組或上級專家的鑒定,并及時做好成果的推廣工作。對不能按期結(jié)題的課題,要提出延期要求,經(jīng)批準(zhǔn)后方可繼續(xù)研究。

        3.對于已經(jīng)結(jié)題的課題,要及時將課題材料備份上報到教科研室,材料要齊全,包括:申報表、立項表、階段性報告、實驗研究報告、調(diào)查問卷、相關(guān)論文和結(jié)題報告等。

        (四)關(guān)于課題監(jiān)督的管理

        對于每個課題都要建立監(jiān)督和評價制度,從申報、立項、階段性報告、相關(guān)論文和結(jié)題報告等都要經(jīng)學(xué)校課題評議組:

        1. 審查申報表的填寫和做好審核工作,對于不符合要求的要提出整改意見,直至合格為止。

        2. 審查課題組的研究實力。對于有困難的課題組給予適當(dāng)?shù)姆龀趾蛶椭?/p>

        3. 對當(dāng)年要結(jié)題的課題要加強(qiáng)督促和評審工作。

        (五)關(guān)于課題保障的管理

        學(xué)校對各課題組在政策上、財力適當(dāng)照顧。

        三、課題檔案的管理制度

        1、課題檔案有專人負(fù)責(zé)

        2、對課題按項目進(jìn)行分類

      在學(xué)校實習(xí)報告 篇5

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

        您好!

        我是xx學(xué)校里的一名實習(xí)老師,我叫xx。今年剛從學(xué)校畢業(yè)就來到了我們學(xué)校進(jìn)行實習(xí),F(xiàn)在已經(jīng)是實習(xí)的第五個月了,還有一個月就可以結(jié)束我的實習(xí)生活,正式成為正式員工了。但是我卻要放棄這次機(jī)會,對于我來說,這即是一個很難抉擇的問題,也是一個我非得這樣去做的事情。很抱歉,我不能在實習(xí)過后繼續(xù)跟學(xué)校續(xù)約,繼續(xù)留在學(xué)校里面教書了。因為很多其它貧窮的地方更需要老師,西藏很多地方更缺少教師資源。所以我決定在我實習(xí)過后,便去西藏那邊進(jìn)行支教。一方面是為了響應(yīng)國家的政策,另一方面是為了能實現(xiàn)自己更多的價值。對于這個決定,我希望領(lǐng)導(dǎo)能夠理解并支持我。

        但是不管怎么樣,不管我有沒有這個想法,我都要感謝我們學(xué)校,感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這次今學(xué)校實習(xí)的.機(jī)會。讓我第一次有了當(dāng)老師的親身感受,讓我能夠體驗到作為一名老師站在三尺講臺上授課的神圣感和優(yōu)越感。不僅如此,學(xué)校里的各種教學(xué)設(shè)備和資源都是非常先進(jìn)和齊全的。不管從哪方面來講,無論是教學(xué)環(huán)境和住宿條件都比其他學(xué)校要好很多。而且我們學(xué)校還是xx大城市里排名前五的名牌學(xué)校,所以我能來到我們學(xué)校作為一名老師來教書,是我何其的榮幸,也是我不可多得的機(jī)會。這個機(jī)會是有多少人夢寐以求都求之不來的,但是我想說的是這里再好,也阻擋不了我去西藏支教的腳步,也阻擋不了我去幫助更多人的腳步。

        其實,在我進(jìn)入到師范大學(xué)之前,我就一直想著要成為一名優(yōu)秀的人民教師,去幫助這個社會上還有很多都學(xué)不到知識的孩子們,F(xiàn)在我們學(xué)校就有了這個去西藏支教的名額,這個機(jī)會我一定要抓住,所以不管未來是怎樣的,不管別人怎么說,我都要堅定著自己這個信念。

        我讀了這么多年的書,國家培養(yǎng)我這么多年,我希望我能為我們祖國多做貢獻(xiàn),我希望我能幫助到更多需要我?guī)椭娜恕M瑯邮巧頌槔蠋,只不過是換一個地方,盡管那邊的條件很惡劣,盡管那邊沒有我的親人和朋友,但是我甘愿去吃苦。我知道這很需要勇氣,但是既然我已經(jīng)做了這個選擇,那我就不會后悔,我會一直堅持下去。

        此致

      敬禮!

      辭職人:xx

      20xx年xx月xx日

      在學(xué)校實習(xí)報告 篇6

        一、實習(xí)基本概況

        作為一名酒店管理專業(yè)的畢業(yè)生,應(yīng)聘到××大酒店距今已經(jīng)有了一段時間,回顧這段時日,這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我留下了不同尋常的回憶;叵脒@次在酒店實習(xí)的點點滴滴,覺得從中獲益匪淺,學(xué)到了許多在課堂和書本上都無法學(xué)到的知識。實習(xí)過程單位給予了我足夠的寬容、支持和幫助,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過自身的不懈努力,各方面均取得了一定的進(jìn)步。

        酒店開業(yè)時間20xx年11月2日,樓高15層,共有客房總數(shù)262 間(套),標(biāo)間面積20平米。酒店所在區(qū)域人口密集,商業(yè)發(fā)達(dá),交通便利,到火車東站及汽車總復(fù)雜,這是整個實習(xí)過程中最寶貴的一部分。整個實習(xí)歷程,我不僅看到自己好的一面,也將我在各方面的缺點與不足毫無保留的放大出來,從而讓我關(guān)注到自己未曾注重的東西。

        通過這次實習(xí),我比較全面地了解了飯店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù),接觸了形形色色的客人,同時還結(jié)識了很多很好的同事和朋友,他們讓我更深刻地了解了社會,他們拓寬了我的視野,也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會。實習(xí)過程中,讓我提前接觸了社會,認(rèn)識到了當(dāng)今的就業(yè)形勢,并為自己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。通過這次實習(xí),我發(fā)現(xiàn)了自己與社會的契合點,為我的就業(yè)方向做了一個指引。

        (二)問題與不足 在今后的工作中,我將努力提高自身素質(zhì),克服不足,朝著以下幾個方向努力:

        首先學(xué)無止境,時代的發(fā)展瞬息萬變,各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識,并用于指導(dǎo)實踐;

        其次“業(yè)精于勤而荒于嬉”,在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,通過多看、多學(xué)、多練來不斷地提高自己的各種能力;

        最后不斷鍛煉自己的膽識和毅力,提高自己解決實際問題的能力,并在工作過程中慢慢克服急躁情緒,積極、熱情、細(xì)致地的對待每一項工作。

        意見與建議

        電子賓館已經(jīng)存在了比較合適的房態(tài)顯示和處理系統(tǒng),但是沒有得到很好的應(yīng)用。對于這個問題,我做了一個簡單的分析。 問題: 在房間退房之后,一般情況客房服務(wù)員需要20-30分鐘時間做房,這個速度是具有一定的隨機(jī)性的,客人不同,做房需要的時間也不一樣,F(xiàn)在的操作流程是:客人退房——房間查酒水——房態(tài)置OK房——準(zhǔn)備新客入住。 在很多情況下,客人的選擇是具有集中性的,這主要是由于客人的選擇具有趨同性,因此有些客房的入住率和新客更新率非常之高,這個現(xiàn)象是由客人習(xí)慣、房價、季節(jié)等很多條件共同決定的。在我們現(xiàn)有的操作流程中,沒有給客房服務(wù)員預(yù)留時間做房,經(jīng)常出現(xiàn)房間沒有做完就通知樓層開房,然后客房服務(wù)員經(jīng)常會有怨言。這樣的情況很不利于客房服務(wù)質(zhì)量的提高。因此,我提議,把現(xiàn)有的電子房態(tài)顯示監(jiān)控系統(tǒng)良好的有效的利用起來。 主要的做法有以下兩點。

        1、重新規(guī)劃從客人退房到置OK房的流程,盡量吸取客房和前臺兩方面服務(wù)員的實際經(jīng)驗,做出最有效率的操作流程和責(zé)任分工;

        2、從退房到客房服務(wù)員做房,由客房領(lǐng)班查房之后再確定是否可以置OK房,這樣的`操作是為了避免上述情況。 另外,由于前臺員工很長時間都是應(yīng)用紙筆記錄的方式進(jìn)行房態(tài)管理,因此加強(qiáng)對電腦的使用可能需要比較多的培訓(xùn)和規(guī)定。這種轉(zhuǎn)換可能會有一些難度。但是,相信只要管理層肯這樣做,員工又可以提高工作效率,自然是會收到不錯的效果的。

        實習(xí)到現(xiàn)在將近結(jié)束了,這是一段令人難忘的日子,有欣喜、有汗水、有苦澀,很難用一言兩語說得清楚。這幾個月的時間是短暫的,但過程卻是漫長的,我要好好地總結(jié)歸納一下,將自己的不足之處進(jìn)行加強(qiáng),重新整理自己的信心,迎接新的開端。通過這次實習(xí),我真的學(xué)到了很多實際的東西,而這些恰恰是在課堂上所學(xué)不到的。

        以后的兩年,我還將繼續(xù)在學(xué)校中學(xué)習(xí),這階段的實習(xí)為我日后的學(xué)習(xí)至以后工作奠定了一定的基礎(chǔ)。最后,感謝酒店的所有的同事和經(jīng)理,謝謝你們對我這兩個月的實習(xí)期間的關(guān)心和照顧,從你們身上,我學(xué)到了很多,感謝酒店讓我在實習(xí)中增長了見識,體驗了生活。我衷心希望酒店能夠越來越好。

      在學(xué)校實習(xí)報告 篇7

        一,實習(xí)目的及意義

        我們的畢業(yè)實習(xí)分為校內(nèi)模擬實習(xí)和校外實地實習(xí)。其中校內(nèi)模擬實習(xí)是通過構(gòu)建模擬企業(yè)運(yùn)作的虛擬環(huán)境,從而達(dá)到在虛擬環(huán)境中運(yùn)用已經(jīng)掌握的專業(yè)知識,進(jìn)行企業(yè)運(yùn)作的模擬演練,進(jìn)而熟悉企業(yè)的運(yùn)作。

        在校內(nèi)組織企業(yè)運(yùn)作模擬實習(xí),除了可以解決財經(jīng)類院校普遍存在的學(xué)生在實際企業(yè)實習(xí)無法接觸核心業(yè)務(wù),難以體現(xiàn)實習(xí)作用及實習(xí)基地不足的問題外,對培養(yǎng)和提高我們綜合素質(zhì)有著特殊的意義:第一,能檢驗和鞏固我們的專業(yè)知識。第二,能提高我們的綜合素質(zhì)和能力。

        二,實習(xí)的基本情況

        1,實習(xí)時間:20xx年12月7日-20xx年1月15日

        2,實習(xí)地點:校內(nèi)

        3,實習(xí)內(nèi)容:ERP企業(yè)運(yùn)作模擬實習(xí)

        三,實習(xí)單位簡介

        在一個月的實習(xí)里,我處在B區(qū)稅務(wù)部門。B區(qū)稅務(wù)部門管轄B1,B2區(qū)的所有企業(yè)。其內(nèi)設(shè)發(fā)票管理崗,納稅申報崗,稅收繳納崗,納稅檢查崗等職位。

        四,實習(xí)表現(xiàn)及效果

        我是處在發(fā)票管理崗,負(fù)責(zé)發(fā)票發(fā)售和驗舊供新,檢查發(fā)票領(lǐng)購簿的填寫情況和辦理發(fā)票和發(fā)票領(lǐng)購簿的變更,繳銷等工作。 下面就我在B區(qū)稅務(wù)部門的工作說說我的工作效果。

        第一,發(fā)票管理工作。從納稅人做好稅務(wù)登記工作后,便要領(lǐng)購發(fā)票。由于大家都是第一次踏進(jìn)“社會”,不懂得怎樣領(lǐng)購發(fā)票,所以我預(yù)先在各公司區(qū)的宣傳欄里張貼了《B區(qū)納稅人領(lǐng)購發(fā)票注意事項》,因此納稅人都能帶齊資料前來領(lǐng)購發(fā)票,并且過程能很快完成。

        第二,納稅申報及稅款繳納工作。在每年的第一季度,我們稅務(wù)部門的工作都十分繁忙。因此,我會主動幫忙其他同事進(jìn)行納稅申報及稅款繳納的工作。由陌生到熟練,我的業(yè)務(wù)水平能得到不斷提高,我不但減輕了其他同事的負(fù)擔(dān),也得到了納稅人的贊許。

        第三,納稅檢查。在這一個月里,我還就增值稅專用發(fā)票的使用情況對納稅人進(jìn)行了專項檢查。查獲了2家企業(yè)不按照規(guī)定向第三方購買增值稅專用發(fā)票,并對其進(jìn)行行政處罰。

        第四,溝通交流工作。平時我也會抽空到其他稅務(wù)部門進(jìn)行交流,取長補(bǔ)短,以不斷完善我們局的稅務(wù)工作。

        在我們的共同努力下,這一個月里,我們局都取得了很好的成績。

        第一,采取有力措施,確保3年稅收收入任務(wù)完成。 全面落實稅收計劃。加強(qiáng)對稅收計劃執(zhí)行情況的管理,認(rèn)真進(jìn)行收入指標(biāo)考核,定期檢查分析稅收形勢,努力提高稅收收入預(yù)測水平。

        認(rèn)真做好稅收征期申報,審核和稅款入庫工作。充分利用現(xiàn)有系統(tǒng)資源,做好數(shù)據(jù)的提煉與分析工作。要注重對納稅申報與征收管理,稅源監(jiān)控,稅務(wù)稽查等稅收信息的研究,強(qiáng)化申報指標(biāo)的考核,不斷提高申報質(zhì)量。保證稅款及時,正確,足額入庫,嚴(yán)格入庫級次,嚴(yán)防混庫,錯庫。

        進(jìn)一步強(qiáng)化重點稅源監(jiān)控。落實稅收管理員制度,結(jié)合實際創(chuàng)新出有效,有力的管理措施和辦法,掌握工作主動權(quán)。及時掌握和了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況,做到情況明,數(shù)據(jù)準(zhǔn),監(jiān)控有力。

        第二,完善基礎(chǔ)工作,有效提高征管質(zhì)量和效率。 進(jìn)一步明確稅收管理員崗位職責(zé),工作內(nèi)容,工作要求及對其的監(jiān)督管理。量力而行,因地制宜,科學(xué)界定稅收管理員職責(zé),完善稅收管理員工作流程,提升稅收管理員工作水平。積極探索有效的.管理方式,建立科學(xué)的配套制度,提高稅收管理員工作效率。

        按照強(qiáng)化管理,優(yōu)化服務(wù),開展納稅評估工作,降低稅收風(fēng)險,減少稅款流失,提高征管質(zhì)量效率。制定納稅評估工作實施辦法,業(yè)務(wù)流程和工作計劃,開展稅收分析,開展行業(yè)稅負(fù)監(jiān)控,建立健全分稅種納稅評估指標(biāo)體系和評估模型,明確職責(zé)分工,對開展評估工作情況進(jìn)行考核評價。

        完善稅收分析制度,綜合利用征管基礎(chǔ)資料和各種數(shù)據(jù)信息,探索創(chuàng)新稅收分析方法,制定稅收分析規(guī)程,提高稅收預(yù)測水平。

        完善欠稅公告制度,做好相關(guān)管理工作。嚴(yán)格按照規(guī)定和程序?qū)徟悠诶U納稅款,加強(qiáng)對延期繳納稅款的管理。規(guī)范和優(yōu)化納稅服務(wù),健全納稅服務(wù)體系,保護(hù)納稅人合法權(quán)益。梳理征管工作流程,進(jìn)一步清理簡并報表資料,依法合理簡化辦稅環(huán)節(jié),減輕納稅人負(fù)擔(dān),提高辦稅效率。

        第三,規(guī)范各項稅收管理,切實提高征管水平。 加強(qiáng)流轉(zhuǎn)稅的管理。做好增值稅專用發(fā)票和其他抵扣憑證的數(shù)據(jù)傳輸,比對,核查,加強(qiáng)防偽稅控稽核系統(tǒng)運(yùn)行管理,完善增值稅失控發(fā)票快速反應(yīng)機(jī)制。將除商業(yè)零售業(yè)以外的增值稅一般納稅人開具普通發(fā)票納入防偽稅控系統(tǒng)管理,并實行票表比對。

        強(qiáng)化所得稅管理。按照“管好稅基,完善匯繳,加強(qiáng)評估,分類管理”的工作方針,促進(jìn)所得稅管理的精細(xì)化。在核實稅基的基礎(chǔ)上,完善企業(yè)所得稅分類管理辦法,強(qiáng)化各類企業(yè)管理。嚴(yán)格按照稅收征管法法的有關(guān)規(guī)定確定企業(yè)所得稅核定征收范圍,完善核定征收辦法,確保核定征收效果。

        加強(qiáng)出口退稅管理。嚴(yán)格出口退稅審核審批制度,規(guī)范出口退稅管理流程,認(rèn)真落實,嚴(yán)格執(zhí)行各項出口退稅政策及管理措施,依法審核審批,不斷提高依法辦理退稅效率。加強(qiáng)出口貨物退(免)稅的日常管理,做好相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,上報工作。加強(qiáng)對出口增長異常產(chǎn)品的退(免)稅宏觀監(jiān)控,主動評估,分析其出口態(tài)勢及其對出口退(免)稅政策的影響,發(fā)現(xiàn)問題,堵塞漏洞。

        第四,規(guī)范執(zhí)法行為,嚴(yán)格依法治稅。 加強(qiáng)稅收執(zhí)法監(jiān)督,規(guī)范執(zhí)法行為,正確履行職責(zé)。認(rèn)真實施稅收執(zhí)法責(zé)任制,落實稅收執(zhí)法責(zé)任追究,對稅收執(zhí)法行為進(jìn)行全過程監(jiān)控與考核,規(guī)范執(zhí)法行為。

        大力整頓和規(guī)范稅收秩序,堅決打擊虛開和故意接受虛開增值稅專用發(fā)票與其他可抵扣票進(jìn)行偷騙稅,利用兩套賬,賬外經(jīng)營及其他手段偷稅等違法活動,集中開展稅收專項檢查和專項整治工作。

        在這個短短一個月里,我的各方面水平有了很大的提高。 1,工作能力 在實習(xí)過程中,我能積極肯干,虛心好學(xué),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),主動參與納稅申報,稅款繳納,納稅檢查,發(fā)票管理等工作,同時認(rèn)真完成實習(xí)日記。實習(xí)結(jié)果表明,我已具備較強(qiáng)的適應(yīng)能力,具備了一定的組織能力和溝通能力,普遍受到納稅人的好評。我基本勝任工作,還給區(qū)長提出了一些合理化的建議,做了許多實際工作,為B區(qū)稅務(wù)部門的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

        2,實習(xí)收獲 主要有五個方面。a,通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程,學(xué)到了實踐知識,同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,使理論與實踐知識都有所提高,圓滿地完成了實習(xí)任務(wù);b,基本了解稅務(wù)局的日常業(yè)務(wù)流程以及熟悉了相關(guān)業(yè)務(wù)表格;c,基本掌握的稅收業(yè)務(wù)的運(yùn)作,并能熟練地進(jìn)行;d,學(xué)會了一些與人溝通的方法和技巧;e,提高了實際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗等。在這期間我不僅可以較好地完成自己崗位上的工作,而且能積極主動地配合其他同事的工作,還可以自己獨(dú)立完成一系列的業(yè)務(wù)工作。

        在取得成績的同時也存在著不足之處,主要有:1,專業(yè)知識的掌握還不夠牢固;2,理論聯(lián)系實際的能力有待加強(qiáng);3,辦業(yè)務(wù)的效率還有待提高等。

        經(jīng)過了一個多月的實習(xí),我也有頗大的感想,那么我想借這次機(jī)會提兩點想法:

        一,外部機(jī)構(gòu)的各項規(guī)章制度還有待完善。在這一個月以來,我們稅務(wù)部門的業(yè)務(wù)量還挺大,但人手卻不足,相比,某些外部機(jī)構(gòu)又有較多的閑置工作人員。在日常的工作中,我們的工作時間劃分比較混亂,有時會給人以忙且亂的現(xiàn)象。

        二,應(yīng)當(dāng)對外部機(jī)構(gòu)工作人員進(jìn)行入職培訓(xùn)。在上崗以前可以對外部機(jī)構(gòu)工作人員進(jìn)行簡單的業(yè)務(wù)培訓(xùn),明確每個納稅年度的業(yè)務(wù)流程及對整個校內(nèi)實習(xí)框架進(jìn)行扼要的介紹,這樣將有助于日后工作的順利開展。

        五,評價小結(jié)

        在校內(nèi)實習(xí)以前,我在書本上學(xué)過很多稅收理論,似乎通俗易懂,但從未付諸實踐過,F(xiàn)在經(jīng)過校內(nèi)實習(xí),我才會體會到難度有多大。我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的案例,似乎輕而易舉,但親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習(xí)的這個月里,我拓寬了視野,增長了見識,各方面表現(xiàn)良好。希望自己在日后工作中積累各方面的經(jīng)驗,為將來自己求職之路做好準(zhǔn)備。

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