社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(精品15篇)
在學(xué)習(xí)、工作生活中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。寫(xiě)起報(bào)告來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1
今天是“天地之中”實(shí)踐隊(duì)實(shí)踐的第四天，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行緊張而充實(shí)的調(diào)研活動(dòng)。但由于某些時(shí)事原因，原定于今天進(jìn)行的“xx班列”調(diào)研活動(dòng)被推遲，同學(xué)們隨即調(diào)整了調(diào)研計(jì)劃，于今天進(jìn)行了對(duì)實(shí)踐報(bào)告的構(gòu)思分工以及參觀xx博物院的活動(dòng)。
上午9點(diǎn)，同學(xué)們?cè)谫e館中開(kāi)始對(duì)前幾天的調(diào)研成果及參觀感想進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。在討論中，同學(xué)們積極踴躍的發(fā)表看法，為撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告提供了大量的素材，明確了報(bào)告的基本思路。報(bào)告暫擬以xx航空港的.發(fā)展現(xiàn)狀及影響為主題，分摘要、前言、正文等八部分進(jìn)行編寫(xiě)，力求以實(shí)例體現(xiàn)xx航空港在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所起的核心帶動(dòng)作用，讓更多的人了解、關(guān)注xx航空港的發(fā)展。
同時(shí)，同學(xué)們也就前幾天的調(diào)研經(jīng)歷對(duì)港區(qū)的發(fā)展提出了一些意見(jiàn)及建議。同學(xué)們認(rèn)為，港區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)發(fā)展緩慢，從xx7年港區(qū)得到省政府的批復(fù)到xx3年港區(qū)得到國(guó)務(wù)院批復(fù)，6年間發(fā)展速度遠(yuǎn)不及同時(shí)期的鄭東新區(qū)。尤其在公共交通方面，基礎(chǔ)設(shè)施不完善，導(dǎo)致黑的以及沒(méi)有執(zhí)照且危險(xiǎn)程度高的摩的泛濫，造成一定程度的交通混亂，并且對(duì)港區(qū)人民的生命安全形成了潛在威脅�？磥�(lái)港區(qū)在達(dá)成航空都市的目標(biāo)上確實(shí)剛剛起步。因此，同學(xué)們希望政府能在港區(qū)大力發(fā)展公共交通事業(yè)，在為港區(qū)人民的生活提供便利的同時(shí)也提升了港區(qū)自身的形象。
下午，同學(xué)們來(lái)到xx博物院進(jìn)行參觀，同時(shí)采集古代“絲綢之路”的相關(guān)資料。在參觀中，同學(xué)們看到了絲綢之路具體路線圖以及絲路上出土的文物等寶貴資料，更為直觀的了解了絲路的發(fā)展歷程極其重要意義。通過(guò)了解古代陸上“絲綢之路”，同學(xué)們對(duì)比了解了xx航空港開(kāi)辟的“空中絲綢之路”對(duì)中原經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要推動(dòng)作用，并加深了對(duì)航空港重要意義的理解。在采集資料的同時(shí)，同學(xué)們也看到了在xx出土的殷商陶器、青銅器，宋代陶制樓宇等珍貴文物，感受到了xx深厚的文化魅力并為之折服。
今天的調(diào)研結(jié)束后，同學(xué)們將繼續(xù)充滿信心的進(jìn)行調(diào)研，為報(bào)告的撰寫(xiě)添磚加瓦。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2
總論：
夢(mèng)幻八人組合+老師精心指導(dǎo)+團(tuán)隊(duì)協(xié)作努力+企業(yè)積極合作=完美實(shí)踐
專業(yè)比例：應(yīng)化：化工=1：1;性別比例：男：女=1：1，此便是我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)夢(mèng)幻八人組合的完美搭配，再加上隊(duì)員的積極努力、有機(jī)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，和老師的大力幫助、精心指導(dǎo)，以及企業(yè)的積極配合，我們用盡量短的時(shí)間圓滿完成了暑期實(shí)踐計(jì)劃。啟航時(shí)，我們帶著疑問(wèn)、帶著思考、帶著期待出發(fā);歸途中，收獲與喜悅、希望與信心伴隨我們同行。
簡(jiǎn)而言之，本次實(shí)踐的所有活動(dòng)可歸結(jié)如下：暑期安排，早已成竹在胸——接到通知，今年暑假06級(jí)所有同學(xué)必須參加社會(huì)實(shí)踐——苦思冥想，終于有了去向，最能說(shuō)服自己的地方在于“結(jié)合專業(yè)”——晝夜埋頭，著手寫(xiě)策劃并不斷修改、完善，團(tuán)隊(duì)不斷壯大，最終確定為八人的夢(mèng)幻組合，應(yīng)化與化工相結(jié)合，男女各半——尋助老師，成功與單位取得聯(lián)系——分工合作，查閱整理資料，充分做好實(shí)踐前準(zhǔn)備——抵達(dá)宜化，實(shí)踐活動(dòng)逐一展開(kāi)——遇到問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整方案——不斷爭(zhēng)取，有了更多更好的機(jī)會(huì)，意外收獲接踵而至——滿載而歸，圓滿完成實(shí)踐計(jì)劃。
在此，要特別感謝化學(xué)與化工學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師唐和清對(duì)我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的關(guān)心和厚愛(ài)，唐老師在實(shí)踐內(nèi)容策劃和單位聯(lián)系等方面都給予了精心指導(dǎo)和大力幫助。周興平老師在實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)為我們提供了很大便利，特此表示感謝!
特色：
實(shí)踐與專業(yè)相關(guān)聯(lián)，應(yīng)化與化工相結(jié)合
實(shí)踐與學(xué)習(xí)相輝映，學(xué)校與企業(yè)相促進(jìn)
實(shí)踐與精神相一致，個(gè)人與祖國(guó)相聯(lián)系
本次實(shí)踐活動(dòng)是黨中央的精神指導(dǎo)下，踐行社會(huì)主義榮辱觀，在校團(tuán)委及學(xué)院的大力號(hào)召下如期開(kāi)展的。為了讓實(shí)踐活動(dòng)與黨中央的精神指示相一致，弘揚(yáng)民族精神，牢固并堅(jiān)定科學(xué)發(fā)展觀，本著立足當(dāng)?shù)亍⒕徒捅�、社�?huì)實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，我們選擇的實(shí)踐單位正好是與我院有長(zhǎng)期合作的湖北宜化集團(tuán)。每年暑假，我院化學(xué)工程與工藝大三的同學(xué)都會(huì)到宜化進(jìn)行為期一周的實(shí)習(xí)，不僅如此，集團(tuán)董事長(zhǎng)還是我校的兼職教授。這樣的先決條件，讓我們?cè)趩挝宦?lián)系方面得到了很大便利，而且，實(shí)際活動(dòng)的開(kāi)展，無(wú)論是參觀、訪問(wèn)、講座，還是深入廠區(qū)的考察，都取得了十分滿意的成效。不僅如此，我們的實(shí)踐活動(dòng)，在加強(qiáng)我校和宜化的相互了解、增進(jìn)友誼方面也做出了一定貢獻(xiàn)。
專業(yè)優(yōu)勢(shì)，在本次實(shí)踐活動(dòng)中起著舉足輕重的作用。應(yīng)化與化工的夢(mèng)幻組合，使我們從不同的專業(yè)入手考慮問(wèn)題;男女比例的絕美搭配，理性素養(yǎng)與感性思考的有機(jī)結(jié)合，讓我們站在更有利的位置將實(shí)踐問(wèn)題各個(gè)擊破。實(shí)踐單位、實(shí)踐內(nèi)容與專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)在緊密聯(lián)系，讓隊(duì)員在實(shí)踐過(guò)程中飽含信心、享受樂(lè)趣。正在宜化實(shí)習(xí)的大三學(xué)生，讓我們?cè)诘谝粫r(shí)間了解了理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作的相互聯(lián)系，化工四男提前進(jìn)入了實(shí)習(xí)狀態(tài)，應(yīng)化四女則為次年的實(shí)習(xí)有了充分的心理準(zhǔn)備，相信在明年的實(shí)習(xí)中，大家都會(huì)取得更大的收獲。
本次實(shí)踐活動(dòng)，我們將主題定為“走進(jìn)企業(yè)了解現(xiàn)狀把握命脈科學(xué)發(fā)展”，意即將社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，親身深入化工企業(yè)，了解專業(yè)前沿信息和當(dāng)前就業(yè)狀況，以及企業(yè)對(duì)于人才的需求標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而反觀自己，讓我們對(duì)就業(yè)或繼續(xù)深造能有更加清晰的認(rèn)識(shí)和判斷能力，選擇一條更加適合自己的道路和途徑，運(yùn)用更加有效且及時(shí)的方法，更加有針對(duì)有目的的加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，壯大自我，提高綜合素質(zhì)，將個(gè)人前途與祖國(guó)命脈相聯(lián)系，不僅實(shí)現(xiàn)個(gè)人的良好發(fā)展，同時(shí)也能促進(jìn)祖國(guó)相關(guān)行業(yè)的科學(xué)發(fā)展，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)注入新元素。
收獲：
神秘面紗背后不再神秘未來(lái)挑戰(zhàn)我們更有信心
實(shí)驗(yàn)室——化學(xué)反應(yīng)——化工生產(chǎn)
宜化之行，我們最大的收獲就是從自我思想上把化學(xué)反應(yīng)從實(shí)驗(yàn)室搬到了化工生產(chǎn)的現(xiàn)場(chǎng)：把守嚴(yán)格的大門，刺耳的噪聲，偌大的倉(cāng)庫(kù)，大規(guī)模的反應(yīng)裝置，高度自動(dòng)化的計(jì)算機(jī)生產(chǎn)控制體系，尤其是污水處理站一行，最讓我們受益匪淺。這讓我們?cè)谝欢ǔ潭壬狭私饬嘶どa(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室化學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別，此后，化工廠對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已不再神秘。
實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我們不斷思考、不斷討論總結(jié)，寫(xiě)日志，我們對(duì)于學(xué)什么、怎樣學(xué)以及有何用等問(wèn)題，都有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，作為即將畢業(yè)的學(xué)生，無(wú)論是選擇就業(yè)還是繼續(xù)深造，我們都有了更加明確的方向，面對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯中的種種機(jī)遇與挑戰(zhàn)，相信我們也更能從容應(yīng)對(duì)。
除此之外，實(shí)物方面，我們收獲也不小，宜化以其具有企業(yè)文化特色的書(shū)籍、光碟和撲克等相贈(zèng)，給我們留下了更加深刻的印象。
失望與不足：前期了解不充分實(shí)踐策劃與實(shí)際操作脫節(jié)
期間，出現(xiàn)最大的問(wèn)題便是，我們?cè)诓邉澲校?jì)劃是能夠有機(jī)會(huì)親身參與生產(chǎn)實(shí)踐，切身體驗(yàn)這一過(guò)程，并且將它視為本次實(shí)踐活動(dòng)最為重要的'部分。然而，當(dāng)我們到了宜化才知曉，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論是在哪個(gè)化工企業(yè)，這種希望成為現(xiàn)實(shí)的可能性必然為零。在現(xiàn)在這樣以計(jì)算機(jī)系統(tǒng)控制為住的自動(dòng)化生產(chǎn)體系中，都是實(shí)行責(zé)任制，即使上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也不能隨意開(kāi)動(dòng)的，而每年大三的實(shí)習(xí)也都只是通過(guò)講解和畫(huà)工程流程圖等來(lái)達(dá)到實(shí)習(xí)目的的，因此，我們最大的希望之處自然成了最大的失望之處。這應(yīng)主要?dú)w咎于實(shí)踐前的了解不足，分析不周密所致，好在我們及時(shí)對(duì)方案做了調(diào)整，實(shí)踐結(jié)束，我們每一名隊(duì)員也都還帶著收獲與欣喜踏上歸程。
隊(duì)長(zhǎng)感言：
責(zé)任重于泰山成功關(guān)鍵在于團(tuán)隊(duì)協(xié)作
從寫(xiě)策劃書(shū)開(kāi)始，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)不斷有人加入，直到最后的夢(mèng)幻八人組合，團(tuán)隊(duì)每增加一人，信任就增加一份，責(zé)任也更重一份，每時(shí)每刻，我都在提醒自己，盡最大努力讓大家的宜化之行富有意義，隊(duì)友的信任，不容辜負(fù)。到了宜化，一些小意外的發(fā)生讓某些隊(duì)員有了懈怠的念頭，作為隊(duì)長(zhǎng)的我，這時(shí)的壓力是最大的，只有我沒(méi)有懈怠的權(quán)力，必須盡量想辦法、盡力爭(zhēng)取，才有了后來(lái)豐富的活動(dòng)�；貋�(lái)之后才發(fā)現(xiàn)，自己又黑了好多，肩上的皮居然可以一層一層剝?nèi)�，這是第一次真正體會(huì)到曬掉皮的滋味�？v然如此，還是深感欣慰，至少無(wú)愧于我的隊(duì)員。
我感謝我的隊(duì)員，倘若沒(méi)有大家的支持，大家的一致協(xié)作努力，此次實(shí)踐的收獲也絕對(duì)不會(huì)如此豐富。前期準(zhǔn)備工作時(shí)，我們分工明確，大家積極努力，資料分類總結(jié)極盡詳細(xì)。例如，在宜化期間，黃玲同學(xué)思維活躍，不斷想出新點(diǎn)子，讓我們的實(shí)踐活動(dòng)從更多方面進(jìn)行。杜其博同學(xué)在查閱整理資料、采訪學(xué)長(zhǎng)以及校友的整個(gè)過(guò)程中，都十分認(rèn)真，像他這樣比較內(nèi)向的同學(xué)能在本次實(shí)踐活動(dòng)中突破自己，精神更是難能可貴。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3
實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)檢驗(yàn)自我的最佳途徑，可是平時(shí)由于課程的緊張，我們沒(méi)有時(shí)間參與，而利用暑期參與實(shí)踐，一方面可以實(shí)現(xiàn)理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化，另一方面又可以提高我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，這對(duì)我們了解社會(huì)最終步入社會(huì)服務(wù)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)是很有幫助的，這次我們到河北省蔚縣水務(wù)局實(shí)踐就是一次很好的機(jī)會(huì)。
七月二十，在學(xué)校放假稍事休息后便和同學(xué)踏上北上的旅途，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我和同學(xué)終于到了河北省蔚縣水務(wù)局，在我們向局領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明我們的來(lái)歷后，局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們能夠利用暑期走出課堂參與實(shí)踐感到高興并表示歡迎，之后還興致勃勃的給我們講了目前全局工作的重點(diǎn)——桑干河。
桑干河是海河的重要支流，其上游有源子河、恢河兩條河流。主流恢河發(fā)源于山西省寧武縣的管涔山分水嶺村，源子河發(fā)源于山西省左云縣的截口山。范文寫(xiě)作兩河在朔縣與邑村會(huì)合后始稱桑干河。桑干河流經(jīng)朔縣、山陰、應(yīng)縣、懷仁，大同至陽(yáng)高縣尉家小堡村(桑干河圖)進(jìn)入河北省境內(nèi)。桑干河在山西境內(nèi)的河流長(zhǎng)度為252公里，流域面積達(dá)17142平方公里。桑干河上的主要支流有黃水河、渾河、御河等。桑干河是塞北一條古老的河，它從西向東，流過(guò)張家口境內(nèi)陽(yáng)原、蔚縣、涿鹿，綿延不斷的河水滋潤(rùn)了兩岸肥沃的土地，也孕育了這里悠久的文化，它留下了人類千百萬(wàn)年進(jìn)步的印跡，也記載了人類學(xué)家探尋的腳步，在這塊神奇的土地上，埋藏著許多與中華民族生存發(fā)展有關(guān)的史前信息。
但是目前桑干河由于個(gè)別地段河槽寬淺，河勢(shì)散亂多變主河段河床淤積嚴(yán)重等原因帶來(lái)了一些問(wèn)題：一是河道擺動(dòng)范圍大，河勢(shì)多變，河槽遷徙不定，危及兩岸村莊及沿河耕地的安全;二是防洪標(biāo)準(zhǔn)低，由于個(gè)別地段河道一直沒(méi)有進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)規(guī)劃和堤防建設(shè)，個(gè)別地段修建的防護(hù)工程也因年久失修而破壞十分嚴(yán)重。目前的防洪標(biāo)準(zhǔn)不足五年一遇。更為嚴(yán)重的是自1997年后，桑干河基本上處于干涸的狀態(tài)，主要原因有：植被的破壞導(dǎo)致水土流失,，使得桑干河流量得不到保持。上游修建水庫(kù)，截流流量,地下水過(guò)量開(kāi)采，桑干河得不到補(bǔ)給。
七月二十四，在局有關(guān)人員的帶領(lǐng)下我們參觀了桑干河，眼前的景象與我們?cè)诰W(wǎng)上了解到的確實(shí)存在差別，這種差別不但使我們認(rèn)識(shí)到治理與保護(hù)桑干河的重要性，而我們目前的知識(shí)與能力來(lái)面對(duì)這樣的問(wèn)題卻又相差甚遠(yuǎn)，但是它卻給我們的學(xué)習(xí)增添了動(dòng)力，使我們認(rèn)識(shí)到知識(shí)的欠缺及學(xué)習(xí)與實(shí)踐的關(guān)系，實(shí)踐的意義。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。
而后幾天由于專業(yè)知識(shí)尚有欠缺我被安排做一些常務(wù)工作，例如，幫忙接電話，復(fù)印資料，整理遞送文件等。在這些日子里，我所做的是我在學(xué)校里沒(méi)有做過(guò)的，感受到的也是學(xué)校里面無(wú)法感受的，很多時(shí)候有不懂的東西就要問(wèn)在職人員，這讓我互讓發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)問(wèn)題，這些是書(shū)本上根本無(wú)法學(xué)到的。另外，在這里好多時(shí)候自己需要做什么是沒(méi)有人給你安排的，不像學(xué)校，因?yàn)樵趯W(xué)校里也許有老師分配今天做些什么，明天做些什么，在這里，你必須自覺(jué)去做，而且要負(fù)責(zé)任盡力做到最好。因?yàn)檫@里每個(gè)人都是這樣的兢兢業(yè)業(yè)，想一想學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，這讓我感受到一種壓力，思想?yún)R報(bào)專題無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，而我們要做是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，以提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力!
記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但是無(wú)論怎么樣，這個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所總少不了那份純真，與真正的社會(huì)還是有所不同，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而步入社會(huì)，接觸同事上司面對(duì)從未面對(duì)過(guò)的一切也是一種與學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)有本質(zhì)區(qū)別的體驗(yàn)。學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距這一點(diǎn)在這次實(shí)踐中我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，有時(shí)卻又是片面的;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，這不得不靠實(shí)踐來(lái)補(bǔ)充。這樣我們也許會(huì)有更廣闊的知識(shí)層面去應(yīng)付工作上的各種問(wèn)題。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理工作學(xué)習(xí)上發(fā)生的各種問(wèn)題，這就意味著大學(xué)生要注意到實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，三年之后，我們已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.。我們要在學(xué)習(xí)的同時(shí)培養(yǎng)自己知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的能力，還要不斷從生活中、實(shí)踐中拓寬知識(shí)面，不斷地從各方面充實(shí)自已，這樣才能適應(yīng)時(shí)代的需要，才能更好的服務(wù)與社會(huì)。
暑假期間,在叔叔的推薦下,我找到了一份家教的工作。以前因?yàn)橛X(jué)得自己斤兩不足，一直沒(méi)有接受家教的工作�，F(xiàn)在開(kāi)學(xué)就是大學(xué)二年級(jí)了，更何況對(duì)方只是個(gè)一年級(jí)的小妹妹，于是，我大膽的接下了該工作。得到此份工作時(shí)，我的內(nèi)心既興奮又帶點(diǎn)畏懼。興奮的是，自己得到了一個(gè)鍛煉自己的能力，同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì);畏懼的是，聽(tīng)說(shuō)那個(gè)五年級(jí)的小弟弟是個(gè)超級(jí)無(wú)敵小魔怪!家庭還算富裕的他是個(gè)嬌生慣養(yǎng)的少爺，以前多少保姆，家教被他欺負(fù)的“落荒而逃”。那么“柔弱”的我能把這個(gè)小魔怪給制服嗎?于是，我的暑假生活又增添了一道亮麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì)了許多，體味了許多，思考了許多……
第一次初來(lái)報(bào)道
第一次到他家探究，他正在書(shū)房里生悶氣，因?yàn)樗_(kāi)始不同意請(qǐng)家教。他，叫Xx，頭發(fā)剪得短短的，羞澀滴滴，明亮的單眼皮眼睛水汪汪的，似乎想看盡世上所有有趣的東西;之前把所有保姆家教都?xì)馀艿恼悄菑堥_(kāi)口不饒人的尖尖小嘴，嘴里還嚼著木糖醇呢;那張稚氣的娃娃臉上總是掛著一絲不屑的神情。叔叔不在家里，阿姨管不了他了，進(jìn)他家，阿姨熱情的招待了我，與我在客廳里誠(chéng)懇的交談了很久。在交談中，我了解到以下情況：Xx有厭學(xué)情緒，由于英語(yǔ)的不好，帶給了他無(wú)比的打擊，感覺(jué)自己很羞愧，不與人交流，特別內(nèi)向，話不多。同時(shí)我可以感受到父母心中那種望子成龍，恨鐵不成鋼的急切心情，父母對(duì)子女的那種期望是炙熱的，無(wú)私的。她看得很遠(yuǎn)，看到了子女的未來(lái);他們做的很無(wú)私，甚至?xí)捎谧优牟徊哦钌钭载?zé)。我被父母對(duì)子女的這種情已深深打動(dòng)，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。他，對(duì)于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，畢竟是一個(gè)挑戰(zhàn)。他的父母與我交談完后就去上班了，留下個(gè)“小魔怪”給我。正當(dāng)我想敲他門的時(shí)候，他拒絕開(kāi)門，拋下一句“就是不要”!我無(wú)可奈何。就這樣，我呆呆的在門外，他在房?jī)?nèi)，第一天就過(guò)了!
第二次嘴“開(kāi)”了
剛開(kāi)始幾天，去家教晚回來(lái)后，我都幾乎要“吐血”!真的是從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此怪癖的小孩。首先，他寫(xiě)字喜歡趴著寫(xiě)，叫他坐端正，他不說(shuō)話，貌似我沒(méi)說(shuō)話一樣;寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就很認(rèn)真寫(xiě)，我與他說(shuō)話，他似乎覺(jué)得我不存在，接著又要拿下一本書(shū)了;呆呆看一下窗外，嚼嚼木糖醇，一片寧?kù)o，我一個(gè)人說(shuō)話。我開(kāi)始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是把他的嘴打開(kāi)。我便哄他說(shuō)：“你要是乖乖聽(tīng)我講，我就每上一節(jié)課后陪你玩?zhèn)�新游戲，”我掃描了他的房里，發(fā)現(xiàn)了一副乒乓球板，就知道他喜歡玩這個(gè)，“我喜歡打乒乓球，你呢?”這招真見(jiàn)效，終于開(kāi)口說(shuō)話了。小孩子畢竟還是喜歡有人陪著一起玩的。接著乖乖地聽(tīng)了我一堂思想教育課，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么，不時(shí)的點(diǎn)頭表示同意。qT6淘范文網(wǎng)
第三次“內(nèi)向“漸漸馴服
此后，我給他上的是英語(yǔ)課，其他的帶過(guò)一下。我按照他的情況給他上布置好課程，他也慢慢有所改變。越發(fā)現(xiàn)他好可愛(ài)，還戴著紅領(lǐng)巾，看起來(lái)是個(gè)忠實(shí)的愛(ài)國(guó)者，嘿嘿。我便慢慢培養(yǎng)他那顆上進(jìn)心，讓他得認(rèn)真學(xué)習(xí)才能獲得獎(jiǎng)賞，一步一步向更高的目標(biāo)發(fā)展。他很聰明，題目一點(diǎn)就明，我是個(gè)文科生，貌似有些數(shù)學(xué)題目我還不會(huì)誒。很快便把它的暑假作業(yè)完成了。我也遵循我的諾言，他每上完一堂課就像一個(gè)新游戲陪他玩，他也高高興興的愿意聽(tīng)我的話，我為之感到欣喜萬(wàn)分。
第四次分別的日子
轉(zhuǎn)眼快要開(kāi)學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。Xx的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決。這就是我家教的成果。他的父母跟感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助，要我不定期的給他帶電話來(lái)督促他。我會(huì)堅(jiān)持這樣做下去。小家伙似乎不舍得我，手一直拉著我，我走的時(shí)候還送我一盒木糖醇，真是可愛(ài)的小家伙。
結(jié)局家教感想
家教生活，苦中有甜，喜憂參半。由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣。開(kāi)始的幾天，我都是在睡夢(mèng)中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受!后來(lái)也就慢慢習(xí)慣了。家教讓我重新拾回童年的心理，我知道了必須將心比心。也許你感覺(jué)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，但是你是以你的水平來(lái)感覺(jué)的。你無(wú)法體會(huì)一個(gè)孩子的想法，一定要知道他會(huì)什么，不會(huì)什么，對(duì)什么感興趣，或是不喜歡什么，有針對(duì)性才能見(jiàn)效。就不如說(shuō)學(xué)英語(yǔ)單詞，“l(fā)isten"教了他很多遍，他仍然不會(huì)，這時(shí)候你不要急，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)影響他，告訴他是怎么發(fā)出來(lái)的，或是舉個(gè)現(xiàn)實(shí)生活例子，諧音什么的。最后他懂了，會(huì)了。家教生活讓我更加有耐心的做每件事，也讓我想起了很多東西，有很多感觸。我認(rèn)為，城市與農(nóng)村是兩個(gè)截然不同的世界。生長(zhǎng)在這兩個(gè)世界的人們，在某些方面會(huì)有不同的表現(xiàn)。農(nóng)村的孩子都要到地離去幫父母干些粗重的農(nóng)活兒，他們能夠體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，深刻懂得幸福生活的來(lái)之不易。因此，他們不會(huì)懶惰。相反，會(huì)更加勤勞的工作和學(xué)習(xí)，為的是能夠過(guò)上更加幸福的生活。然而，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會(huì)得到滿足，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能了很有必要。
以上就是我今年暑期社會(huì)實(shí)踐的收獲和體會(huì)。同時(shí)，家教也讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4
對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。根據(jù)專業(yè)，我實(shí)習(xí)的崗位是焊工。焊接就是用熱能和壓力將兩個(gè)公件鏈接在一起的一門技術(shù)活。焊接種類繁多，例如：CO2保護(hù)焊、手工電弧焊、氬弧焊等等。對(duì)安全操作要求很高，發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題都要向老師報(bào)告，工藝要求是最重要的，我們焊接出來(lái)的東西一定要具有工藝性，可運(yùn)用：引弧，運(yùn)條，結(jié)尾段弧形，降溫，在引弧的流程來(lái)操作。接下來(lái)對(duì)我這段時(shí)間的焊工實(shí)習(xí)做如下報(bào)告：
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
我市某焊工廠
實(shí)習(xí)目的：
把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，了解焊工的工作原理及方法。學(xué)會(huì)正確的焊接技術(shù)并能獨(dú)立焊接。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
主要是交流電焊機(jī)和直流電焊機(jī)的結(jié)構(gòu)和應(yīng)用。平焊的過(guò)程以及引弧的方法，電焊的安全操作技術(shù)，氣焊的設(shè)備和應(yīng)用以及安全技術(shù)，記住幾種不同性質(zhì)的氣焊火焰等等。
實(shí)習(xí)結(jié)果：
焊工師傅要我們把兩根鐵棒焊接到一起，看結(jié)果來(lái)給我們這次實(shí)習(xí)評(píng)分。鐵棒也是我們自己準(zhǔn)備的，因?yàn)闆](méi)有底氣所以我們動(dòng)手切割并加工了很多的鐵棒以便于我們反復(fù)聯(lián)系，然后在拿出最好的去給老師評(píng)分，當(dāng)然功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我們的努力刻苦，做出來(lái)的成品等到了指導(dǎo)焊接師傅的肯定，并表?yè)P(yáng)了我們做的很不錯(cuò)，這也是對(duì)我們長(zhǎng)期努力的一個(gè)肯定�？傊�，我們大家都很開(kāi)心，很驕傲。
實(shí)習(xí) ：
經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我覺(jué)得焊工是比較輕松的活計(jì)。不用經(jīng)常站著工作，可以用專用的皮手套，坐在工作臺(tái)前一邊觀察一邊學(xué)習(xí)焊工技術(shù)。焊接的種類很多，我這次實(shí)習(xí)主要是平焊，是最基礎(chǔ)簡(jiǎn)單的焊接技術(shù)。就算如此，也覺(jué)得很困難。那么小的焊條，就像是故意刁難我一樣，有時(shí)候接觸了工件，但是卻偏偏沒(méi)辦法引起電弧，搞了半天，還是不知所措。有時(shí)候，好容易弄出來(lái)火花了，拿著焊條一路順利的焊接了下去，摘下帽子一看，傻眼了，不知道焊出來(lái)的是什么。全部都變形了。這就是老師所說(shuō)的掌握不住高度和速度的`問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)不足。做焊工這行，最重要的還是安全問(wèn)題，因?yàn)槊總�(gè)焊接步驟的需要高溫，一不小心就會(huì)傷到自己，所以老師特別強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，然后反復(fù)的練習(xí)，后來(lái)我知道了，焊條要移動(dòng)慢點(diǎn)，拿低一點(diǎn)，這樣更好把握，焊出來(lái)的也更好。老師會(huì)在一旁指導(dǎo)我們，我把我的和老師焊出來(lái)的做比較，發(fā)現(xiàn)我的不足，積累經(jīng)驗(yàn)，反復(fù)練習(xí)，漸漸的焊接出來(lái)的都還不錯(cuò)了，找到了自信，也得到了老師的肯定。
實(shí)習(xí)收獲：
經(jīng)過(guò)這次焊工實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，必須更努力刻苦的學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，做事要一絲不茍，反復(fù)琢磨，只有這樣我們才能進(jìn)步。這次實(shí)習(xí)只是個(gè)開(kāi)始，我相信以后我會(huì)做的更好。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5
一、實(shí)踐活動(dòng)背景
還未放假的時(shí)候，老師就一再?gòu)?qiáng)調(diào)：要利用現(xiàn)有的關(guān)系，多與社會(huì)接觸，多于有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)輩交流，了解當(dāng)下的就業(yè)狀況，給自己一個(gè)合適的定位。每個(gè)人也都有不同的暑假計(jì)劃，有的想去報(bào)幾個(gè)輔導(dǎo)班給自己充充電;有的想旅游觀光，欣賞祖國(guó)大好河山;還有的喜歡親朋好友走訪聚會(huì)。而我，由于家庭經(jīng)濟(jì)情況不太樂(lè)觀，決定好好利用暑假來(lái)賺點(diǎn)錢以補(bǔ)貼生活費(fèi)用，減輕父母負(fù)擔(dān)，同時(shí)增強(qiáng)自己的組織與教學(xué)能力。
生活在農(nóng)村的我發(fā)現(xiàn)，假期中大多農(nóng)村孩子都會(huì)在家玩，而不像城市孩子一樣有機(jī)會(huì)參加各種各樣的輔導(dǎo)班。這些孩子除了完成老師規(guī)定的作業(yè)外，幾乎不再學(xué)習(xí)。孩子的家長(zhǎng)也大多為本地農(nóng)民，知識(shí)水平尚未達(dá)到正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的程度。并且，“望子成龍，望女成鳳”也是大多數(shù)農(nóng)民家長(zhǎng)的夙愿，他們寧愿省吃儉用也希望孩子多接受點(diǎn)額外的教育。鑒于此種情況，我和我的伙伴于增決定開(kāi)辦一個(gè)輔導(dǎo)班，針對(duì)農(nóng)村地區(qū)教育狀況，引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值取向，鞏固已學(xué)課程，預(yù)習(xí)新的內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)能力。
二、前期籌備工作
由于我放假已經(jīng)比較晚(7月7號(hào))，我和我的伙伴于增決定，抓緊時(shí)間完成開(kāi)辦輔導(dǎo)班的前期籌備工作，就趕緊開(kāi)課，并一直持續(xù)一個(gè)月，也就是到8月14號(hào)。
首先是落實(shí)教室的問(wèn)題，這也是我和于增最頭疼的問(wèn)題。在家舉辦這樣的輔導(dǎo)班顯然不合理，去外面租一間房屋的話，租金太貴，也沒(méi)有相應(yīng)的桌子椅子和黑板。如何辦呢?最后還是爸爸幫我們支招，說(shuō)村支部大院里有一間空置的房屋，內(nèi)有桌子椅子，還有一個(gè)吊扇，只是缺個(gè)黑板。我聽(tīng)說(shuō)后十分高興，便同于增一起去村支部家。書(shū)記聽(tīng)說(shuō)了我們的想法后非常高興，極力贊成，當(dāng)即同意我們免費(fèi)使用村支部大院里的那間屋子，還語(yǔ)重深長(zhǎng)的告訴我們要好好干，對(duì)的起孩子的父母。
然后我和于增便開(kāi)始制定宣傳招生計(jì)劃。由于大多數(shù)農(nóng)民家庭收入并不多，我和于增決定降低報(bào)考輔導(dǎo)班的費(fèi)用，以照顧到大多數(shù)孩子。經(jīng)過(guò)調(diào)查商議，還有父母與劉書(shū)記的建議，我們決定將費(fèi)用定為200元。然后我和于增開(kāi)始進(jìn)行招生宣傳，在村支部的用于宣傳的墻上張貼了自己做的海報(bào)，家長(zhǎng)們也積極給孩子報(bào)名。就這樣我們順利招收本村和臨近兩個(gè)村的40名學(xué)生，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)已是一個(gè)不小的收獲，我們心里美滋滋的，但我們沒(méi)有懈怠，接下來(lái)的工作更艱辛更重要。
三、正式上課
7月11號(hào)，輔導(dǎo)班正式開(kāi)課了!我心里無(wú)比激動(dòng)，這將是我人生的第一次教學(xué)。經(jīng)再三考慮，我們決定分科教學(xué)，我教英語(yǔ)，于增教數(shù)學(xué)。在某些問(wèn)題上，我們互相提出意見(jiàn)，截長(zhǎng)補(bǔ)短，配合一致。
第一堂課上，我有些緊張，又有些羞怯。面對(duì)著十八張充滿童真的面孔，面對(duì)著十八雙渴望知識(shí)的眼睛，我心動(dòng)了。知識(shí)就是力量，知識(shí)可以改變命運(yùn)。農(nóng)村的孩子也希望走出去見(jiàn)見(jiàn)外面的大千世界，農(nóng)村的孩子也可以擁有更多的知識(shí)，也可以跟城里的孩子一樣強(qiáng)!我鼓起勇氣，大膽的講說(shuō)著自己已精心準(zhǔn)備的內(nèi)容，偶爾插上一段小笑話，激發(fā)孩子的興趣與激情。不知不覺(jué)就下課了。課下，我與孩子們一起玩游戲，我們師生打成一片，其樂(lè)融融。接下來(lái)的幾天里，我和于增通力合作，孩子們盡管有時(shí)很調(diào)皮，但學(xué)習(xí)熱情也很高，我們的教學(xué)熱情因之高漲。
最終，一個(gè)月的教師之旅結(jié)束了。隨后我總結(jié)了一下教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)：
1、從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對(duì)從未接觸過(guò)的學(xué)生，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。
2、講課時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)講解所學(xué)內(nèi)容，不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò)，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)。根據(jù)考試試題的側(cè)重點(diǎn)，重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓孩子們?cè)谝院蟮目荚囍�，成�?jī)有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。
3、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外對(duì)于不同的學(xué)生要不同對(duì)待，基礎(chǔ)比較弱的學(xué)生，要先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。
4、另外很重要的一點(diǎn)就是從事教學(xué)工作需要與人“交心”，和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通，更好的學(xué)習(xí)。
四、收獲與感悟
農(nóng)村的教育問(wèn)題一直是我們國(guó)家在關(guān)注的重點(diǎn)，并且也是我國(guó)教育薄弱環(huán)節(jié)。農(nóng)村的補(bǔ)習(xí)班，可謂少之又少。而在縣城內(nèi)或在靠近城鎮(zhèn)的地區(qū)，補(bǔ)習(xí)班可以說(shuō)是泛濫，他們的機(jī)會(huì)就很多。我想當(dāng)代大學(xué)生可以在寒暑假的時(shí)候組織相關(guān)人員到鄉(xiāng)村地區(qū)義務(wù)支教，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，擴(kuò)充他們的知識(shí)面，滿足他們對(duì)知識(shí)的'欲望，對(duì)國(guó)家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
結(jié)束語(yǔ)：
短短三十天的教書(shū)時(shí)間，我們無(wú)法告訴孩子關(guān)于我們更多的人生經(jīng)歷和學(xué)習(xí)體會(huì)，無(wú)法叮囑孩子們每一個(gè)生活學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)，我們唯有向孩子們?cè)偃厣陮W(xué)習(xí)的重要性、勤奮刻苦的重要性。在結(jié)束輔導(dǎo)班教學(xué)的時(shí)候，我們都感到十分難過(guò)，也感到很無(wú)奈，我們希望更多的人能夠關(guān)注農(nóng)村，更多的關(guān)注農(nóng)村的孩子，不要讓孩子輸在起點(diǎn)上。孩子是每位家長(zhǎng)的希望，處于叛逆期的他們，時(shí)常違背家長(zhǎng)意愿，做錯(cuò)事。這時(shí)家長(zhǎng)們不可非打即罵，溝通才是最好的辦法，打罵破壞的是父母與孩子們的感情，而溝通引導(dǎo)孩子們開(kāi)啟心靈之門。
我通過(guò)這次為時(shí)三十天教學(xué)實(shí)踐，也從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高。社會(huì)對(duì)于人才的要求越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。可以說(shuō)，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。
這是充滿回憶和收獲的30天，有句話說(shuō)得好，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要恭行�！鄙鐣�(huì)是一堂課，只有我們親自涉足，才能使自我得到提升;社會(huì)也是海洋，如果我們不想迷失方向，就得朝一個(gè)方向努力，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)自己所遇到的各種問(wèn)題，解決好那些問(wèn)題對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種提升，如果懈怠了，很可能前功盡棄。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6
一、實(shí)踐目的：
社會(huì)實(shí)踐旨在將廣大研究生置身于社會(huì)大群體之中，讓我們學(xué)生親身去感受社會(huì)并了解社會(huì)。因此今年暑假利用一周的時(shí)間在渭南眾嘉電子科技開(kāi)發(fā)有限公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，希望通過(guò)實(shí)習(xí)，在實(shí)踐中鍛煉自己、檢驗(yàn)自己、吸收知識(shí)、彌補(bǔ)不足。充分了解什么是現(xiàn)行社會(huì)所需要的技術(shù)和管理人員，認(rèn)識(shí)了解公司的管理和運(yùn)營(yíng)方式，為日后的工作打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)踐時(shí)間：
20xx年8月8日至8月14日。
三、實(shí)踐單位：
渭南眾嘉電子科技開(kāi)發(fā)有限公司
四、實(shí)踐主要內(nèi)容：
渭南眾嘉電子科技開(kāi)發(fā)有限公司現(xiàn)在主要是代理辦公電子產(chǎn)品的銷售，安裝和維修。在公司的一周時(shí)間我嚴(yán)格按照公司正�？记谥贫冗M(jìn)行每天早上八點(diǎn)至十二點(diǎn)，中午兩點(diǎn)半至六點(diǎn)上班，跑外勤時(shí)間上下班不定。
20xx年8月8日星期一
今天是正式上班的第一天，因?yàn)橹耙呀?jīng)和公司聯(lián)系好了，今天我跟著公司的文員張姐學(xué)習(xí)，主要幫忙校對(duì)文件和企劃書(shū)。張姐向我交代了具體的格式和模板我照著做就行，所以，基本上很簡(jiǎn)單主要就是查看修改電子檔的格式和錯(cuò)別字。工作很簡(jiǎn)單但是我覺(jué)得自己應(yīng)該負(fù)責(zé)任，從中發(fā)現(xiàn)有的格式并不完美，利用自己平時(shí)WORD編輯的一些技巧，我很快修改完一份文件并且將自己改善過(guò)的一起拿給張姐看，張姐對(duì)我的修改還滿意說(shuō)：平時(shí)經(jīng)常做這些都已經(jīng)機(jī)械化了很少去想改進(jìn)的方法，我的這些方法確實(shí)很方便，可以采納。雖然編輯文檔這些事情很簡(jiǎn)單，但是卻需要耐心和細(xì)心，今天還學(xué)會(huì)使用打印機(jī)和一些辦公室文件整理分類的方法。
20xx年8月9日星期二
第二天跟第一天的工作一樣，后半天張姐開(kāi)始讓我做一些產(chǎn)品價(jià)目表，用于后面的某高校辦公一體化建設(shè)的競(jìng)標(biāo)，這是最近公司要準(zhǔn)備的一個(gè)大項(xiàng)目，每個(gè)人都很認(rèn)真，如果競(jìng)標(biāo)成功不僅賺到錢還能提高公司的`實(shí)力和知名度，張姐告訴我公司為了這個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)忙了大半個(gè)月了，要求我一定要把價(jià)目表校準(zhǔn)正確。看似只有幾頁(yè)紙，但是內(nèi)容卻很多，包含大量的數(shù)據(jù)、型號(hào)、價(jià)位等。都要下班
了還在整，跟著大家一起加班一小時(shí)，老板給大家買盒飯吃。今天，讓我體會(huì)到了一個(gè)小公司雖然人不多但每個(gè)人都把公司當(dāng)成自己的，為了公司的利益加班也毫無(wú)怨言。
20xx年8月10日星期三
昨天大部分的工作都已做完，每個(gè)人將自己做的文件進(jìn)行歸納提交給老板，然后進(jìn)行競(jìng)標(biāo)的演習(xí)，檢查遺留問(wèn)題。我和張姐還有幾名技術(shù)員一起幫老板做最后審查。從中我認(rèn)識(shí)到競(jìng)標(biāo)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要花一定的人力、物力和財(cái)力，因此，必須進(jìn)行周密的預(yù)算，使用各種花費(fèi)時(shí)，最好繪出表格，列出總目和分目的支出內(nèi)容，既方便核算，又便于以后查對(duì)。
20xx年8月11日星期四
通過(guò)我的爭(zhēng)取，老板讓我跟著他們一起去參加這次的競(jìng)標(biāo)會(huì)。雖然跟我想象的情景有很大的不同，但是氣氛還是很緊張的，有三個(gè)公司參加這次競(jìng)標(biāo)，每個(gè)公司講述自己的優(yōu)勢(shì)和預(yù)算供投資者比較，下午結(jié)果才出結(jié)果，吃飯的時(shí)候老板告訴我其實(shí)主要看的就是預(yù)算，高校都是花公家錢，只要保證質(zhì)量?jī)r(jià)格優(yōu)惠就行，我們提供免費(fèi)維修是很大的優(yōu)勢(shì)，奪標(biāo)沒(méi)問(wèn)題。結(jié)果我們確實(shí)成功了。
20xx年8月12日星期五
競(jìng)標(biāo)成功讓每個(gè)人都很興奮，但接下來(lái)的工作更忙了。但是我基本上沒(méi)事做，只是在辦公室整理文件。
20xx年8月13日星期六
本來(lái)一周的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是我還是跟著幾個(gè)技術(shù)員一起去看他們現(xiàn)場(chǎng)安裝設(shè)備。雖然只是觀摩和打下手，但是關(guān)于裝機(jī)組網(wǎng)的知識(shí)也得到了實(shí)踐。
20xx年8月14日星期日
本來(lái)之前說(shuō)的是無(wú)償勞動(dòng)，但是今天下午老板把我叫去，因?yàn)楣ぷ鞅憩F(xiàn)好給我發(fā)了兩百塊錢，還請(qǐng)我們幾個(gè)吃飯，飯桌上老板對(duì)我的努力表示肯定，但是我不要錢也干得那么認(rèn)真太過(guò)老實(shí)，以后近了社會(huì)工作可不能這么老實(shí)。
五、實(shí)踐體會(huì)
通過(guò)一周的實(shí)踐使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也懂得了許多做人做事的道理，也使我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專業(yè)技能，將來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)一切關(guān)心我的人。作為一名在校研究生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上
所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著研究生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名研究生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。實(shí)習(xí)是每一個(gè)研究生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試，也是提高自身綜合能力的一次機(jī)會(huì)。所以我們要把握好實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)到有用的知識(shí)，讓自己以后事業(yè)的根基更加穩(wěn)固研究生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟难芯可记逍训弥馈皟啥宦劥巴馐�，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。研究生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得研究生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力�，F(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重研究生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名研究生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告7
今年暑假，我正式的踏入社會(huì)，當(dāng)上了人民教師，跟隨著一群有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)到了位于深圳保稅區(qū)的中海物流公司了解物流流程以及學(xué)習(xí)由中海自行研發(fā)的物流信息系統(tǒng)的操作。初出茅廬的我，轉(zhuǎn)變了一個(gè)角色，即將要將我所學(xué)教授給學(xué)生。不禁讓我感覺(jué)到身上的重?fù)?dān)。
面對(duì)著工作的壓力，讓我對(duì)這次的實(shí)習(xí)深有感觸，同時(shí)，收獲也很豐富。在特區(qū)生活，感受著深圳的繁華和大都市的氣息--工作競(jìng)爭(zhēng)激烈、緊張，生活壓力大。讓我對(duì)工作和學(xué)習(xí)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
中海物流早已久仰大名了，在國(guó)內(nèi)物流方面做得是相當(dāng)成功。我們這次實(shí)習(xí)的中海物流有限公司是中海集團(tuán)旗下的一家第三方物流公司。在這次的實(shí)習(xí)中，我們通過(guò)參觀物流實(shí)際的操作流程，跟隨中海員工參與各個(gè)環(huán)節(jié)的操作，熟悉掌握各個(gè)流程。在第一周里，我們深入到配送中心、倉(cāng)管部、貨代部、報(bào)關(guān)部等各部門學(xué)習(xí)和參觀，熟悉該崗位的工作，之后再交換工作感想，共同討論，這增進(jìn)了我們的實(shí)習(xí)收獲。在第2周里，在中海物流資訊科技公司的安排下，帶我們了解了整個(gè)中海物流公司的業(yè)務(wù)操作、部門分工等情況。再利用中海物流的實(shí)際案例結(jié)合物流實(shí)訓(xùn)軟件進(jìn)行實(shí)際操作和應(yīng)用。在這個(gè)過(guò)程中，中海的工作人員都耐心的解答我們的疑難問(wèn)題，而一群教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的理論基礎(chǔ)也是非常結(jié)實(shí)的，通過(guò)相互討論交流，讓我這初生之犢?gòu)乃麄兩砩蠈W(xué)習(xí)到更多寶貴的知識(shí)。
能到這么大型的物流企業(yè)實(shí)習(xí)，其實(shí)是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)。有這樣的機(jī)會(huì)也是得益于我所工作的學(xué)校對(duì)師資素質(zhì)的重視。學(xué)校通過(guò)校企合作的形式，跟中海物流簽訂合作協(xié)議。學(xué)校通過(guò)購(gòu)買使用中海物流資訊科技公司研發(fā)的物流信息技術(shù)系統(tǒng)，中海向我們學(xué)校的老師提供教學(xué)資源的輔助，同時(shí)讓我們學(xué)校的老師到企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以深入地去了解一個(gè)企業(yè)的整體運(yùn)作，以及每個(gè)部門不同的分工。這對(duì)于今后我們的教學(xué)工作來(lái)說(shuō)是一個(gè)十分重要的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我們學(xué)校是一所中專學(xué)校。旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要，具有結(jié)實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)際操作能力的學(xué)生。現(xiàn)在的教育更多的是老師灌輸學(xué)生理論知識(shí)，而很多老師則是閉門造車，自己也都只擁有理論知識(shí)，其實(shí)際操作方面也許跟學(xué)生一樣，完全空白。這樣的現(xiàn)狀還怎么能滿足現(xiàn)在的教育和現(xiàn)在的社會(huì)呢?尤其對(duì)于我們這樣的中專學(xué)校而言，更應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的操作能力。因此，不僅要提高學(xué)生的動(dòng)手能力，老師的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)也是非常重要的。學(xué)校也借此機(jī)會(huì)讓老師們多豐富自己的閱歷和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。這樣的校企合作是一種比較難得的機(jī)會(huì)，對(duì)于培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)實(shí)際需要的人才是一個(gè)很好的辦法。學(xué)�？梢詫⑵髽I(yè)作為一個(gè)實(shí)習(xí)教學(xué)機(jī)地，讓學(xué)生到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)。企業(yè)也可將學(xué)校作為一個(gè)研發(fā)基地，有助于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，同時(shí)可以將這些研發(fā)成果提供給學(xué)生使用，也是提高了學(xué)生的操作能力。
在這個(gè)實(shí)習(xí)中，我們最大的收獲是我們幾個(gè)老師共同根據(jù)中海物流資訊科技公司自行研發(fā)的物流軟件編寫(xiě)出適合中專學(xué)生使用和學(xué)習(xí)的'實(shí)訓(xùn)教材。這個(gè)過(guò)程中，我們連續(xù)攻克、辛勤勞作，共同鉆研和討論，最后完成了這本教材的編寫(xiě)。各位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師分享他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我們所學(xué)的理論知識(shí)，從學(xué)生角度出發(fā)，盡量編寫(xiě)適合當(dāng)前中專學(xué)生水平的實(shí)訓(xùn)教材。這也是教材中的一個(gè)新的突破。據(jù)了解，當(dāng)前此類的教材是非常缺乏的，我們也是針對(duì)現(xiàn)狀，大膽創(chuàng)新地編寫(xiě)的。目前，社會(huì)對(duì)操作型人才的需求是非常大的，尤其作為四大支柱產(chǎn)業(yè)的物流而言，其發(fā)展非常迅速，導(dǎo)致供需差距很大，而中職學(xué)生將來(lái)正是這些操作型人才的后備軍。我們針對(duì)這個(gè)現(xiàn)狀，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)際操作能力。結(jié)合中職學(xué)生理論知識(shí)和綜合素質(zhì)比較薄弱的特點(diǎn)，通過(guò)圖表案例編寫(xiě)該教材，旨在能簡(jiǎn)明扼要的讓中職學(xué)生掌握物流軟件的操作，學(xué)習(xí)一種操作物流軟件的思路和方法，幫助學(xué)生能全面掌握和理解物流軟件的操作。這本教材我們將作為下學(xué)期我校物流實(shí)訓(xùn)課的參考教材，我們希望通過(guò)實(shí)際使用，發(fā)現(xiàn)和糾正教材中的不足和缺點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行修正，讓我們的教材日臻完善。
這次的實(shí)習(xí)與以往的有點(diǎn)差異，可能因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)變，讓我有了一些緊迫感。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。大學(xué)剛畢業(yè)就成為一名人民教師，雖然之前在校曾在企業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)，但是那種工作強(qiáng)度是跟這次不能比擬的。這次我們真正成為了中海物流公司的一員，按照固定時(shí)間上下班。由于深圳的生活緊張，他們的工作時(shí)間也非常長(zhǎng)，從早上八點(diǎn)半到下午六點(diǎn)才下班，中午休息兩個(gè)小時(shí)，而且經(jīng)常要加班。而且工作時(shí)候工作量也是非常大的。我們開(kāi)始都很不適應(yīng)�？粗泻５膯T工每個(gè)都是以嫻熟的操作技巧迅速完成工作，也讓我們非常佩服。同時(shí)，也讓我們深刻的感受到在企業(yè)工作的艱辛，同比之下，教師這份職業(yè)讓人感覺(jué)輕松很多。這次的實(shí)習(xí)讓我明白，對(duì)于一個(gè)新人的我而言，教師生涯剛剛起步，需要學(xué)習(xí)的地方很多，需要加強(qiáng)的方面很多。學(xué)海無(wú)涯，我永遠(yuǎn)是一名學(xué)生，要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)。在今后的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善和改進(jìn)自己，為物流的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己微薄的一份力量。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告8
專業(yè)：
學(xué)號(hào)：
半個(gè)多月的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，給了我一個(gè)難忘的記憶，而且教會(huì)了我很多東西，讓我學(xué)會(huì)了許多書(shū)本上未曾學(xué)到的知識(shí)，以及讓我自己學(xué)會(huì)抱著一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心態(tài)去生活，這樣真的讓我受益匪淺。
我今年暑假所參加的社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)是我們廣西梧州市蝶山區(qū)富安社區(qū)團(tuán)委老師組織的社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，實(shí)踐的主題是“梧州市大學(xué)生志愿服務(wù)萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育”，主要的活動(dòng)是輔導(dǎo)社區(qū)的小朋友學(xué)習(xí)知識(shí)，完成家庭作業(yè)，并且組織課外活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我個(gè)人感覺(jué)也學(xué)到了許多課本上不曾學(xué)到的知識(shí)，既奉獻(xiàn)了我們的愛(ài)心，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
這段時(shí)間里，我感覺(jué)到每天都在接受著小朋友們的挑戰(zhàn)，我們真的能夠策劃出每個(gè)小朋友都喜歡的活動(dòng)的概率是非常之小的.，但是我們可以盡心盡力為小朋友們上我們能做到的最好的課，策劃出我們可以做到的最精彩的活動(dòng)，盡我們最大的努力做我們能做到的最優(yōu)秀的好老師。這期間，我每天常常在思考，這些上我們課的孩子們到底能從我們義務(wù)支教的活動(dòng)中收獲什么，以及我們這群大學(xué)生小老師能收獲什么。我思考了很久，最終我把這些思考都內(nèi)化到我們每天的行動(dòng)中去了，只有每天都盡心盡力去努力，去實(shí)踐，我們才能在未來(lái)的日子里收獲到豐滿的人生！正所謂實(shí)踐出真知，鄧小平同志就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有我們?nèi)プ隽�，去認(rèn)真實(shí)踐過(guò)，
我們才能真正有所收獲，才知道我們能從中收獲什么，才對(duì)得起這群天真可愛(ài)的小朋友，對(duì)得起他們喊的那親切的一聲“老師”。而且，我的家人也非常鼓勵(lì)我并支持我，使我深刻地感受到幫助別人的快樂(lè)與意義。
我們這個(gè)暑期實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，我們這個(gè)團(tuán)體與小朋友們來(lái)了個(gè)集體合影留念，把這段美好的經(jīng)歷用相片永遠(yuǎn)的保存下來(lái)。相片上有我們這么多天辛勤勞動(dòng)的痕跡，有我們永遠(yuǎn)滾燙熱火的愛(ài)心，有我們與小朋友依依不舍的情誼，有我們隊(duì)友間互相鼓勵(lì)、互相支持的真摯的友情，有我們親密無(wú)間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。雖然這段時(shí)光已經(jīng)逝去，但我相信我們從中學(xué)到的東西將終生受用，我們的苦和累是有回報(bào)的，是能真正給孩子們帶去光明、知識(shí)與未來(lái)的。
總體來(lái)說(shuō)，我們這個(gè)活動(dòng)還是舉辦的很成功的，看到小朋友們臉上洋溢的笑容和聽(tīng)到他們熱烈的掌聲的時(shí)候，心里有一種說(shuō)不出的感動(dòng)與無(wú)與倫比的成就感，很溫暖，也許這正是我們舉辦這么多活動(dòng)，以及付出這么多汗水也要努力追求的吧！
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告9
系部名稱
專業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng)
年級(jí)10級(jí)班級(jí)：信息管理與信息系統(tǒng)1班
姓名：
學(xué)號(hào):
實(shí)踐單位：xxxx
實(shí)踐時(shí)間：20xx年1月24日至20xx年2月18日
共25天
實(shí)踐目的：
今年我剛滿18歲，并且進(jìn)入了廣東商學(xué)院讀大一，在大一寒假期間，為了提高我自身的專業(yè)水平，增加自身人生閱歷，我在這個(gè)寒假到了聯(lián)想集團(tuán)有限公司有限公司進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，
實(shí)踐內(nèi)容：
1月12日，我乘坐公交車出發(fā)于早上8：00準(zhǔn)時(shí)來(lái)到聯(lián)想集團(tuán)有限公司公司。首先，我與聯(lián)想許經(jīng)理見(jiàn)了面，許經(jīng)理對(duì)我的到來(lái)表示熱烈的。他向我詳細(xì)介紹了聯(lián)想所銷售的產(chǎn)品、服務(wù)的對(duì)象以及天域時(shí)捷近幾年的發(fā)展概況等方面的情況。之后，他帶領(lǐng)我參觀了公司，對(duì)聯(lián)想電腦產(chǎn)品以及各種耗材等進(jìn)行了介紹。他要求我在實(shí)踐過(guò)程中要主動(dòng)與聯(lián)想的技術(shù)員們接觸，多動(dòng)手、多動(dòng)腦，敢于發(fā)問(wèn)，將書(shū)本上學(xué)到的東西與實(shí)際相結(jié)合。由于計(jì)算機(jī)軟硬件發(fā)展速度空前，因此對(duì)于在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)與書(shū)本上不同的地方要勇于探索，善于創(chuàng)新。最后他祝愿我在本次實(shí)踐活動(dòng)中能夠?qū)W到更多的東西，取得優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，為了給自己盡量多的創(chuàng)造動(dòng)手機(jī)會(huì)，我還聯(lián)系了到太平洋電腦城聯(lián)想其他電腦銷售點(diǎn)等作為我的實(shí)踐單位。
到太平洋電腦城之后，銷售部饒經(jīng)理為我介紹了當(dāng)時(shí)電腦城的商家、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和銷售情況。接下來(lái)的時(shí)間，這里的技術(shù)員和經(jīng)理還給我從主板、顯示器、cpu到顯卡、聲卡、內(nèi)存、機(jī)箱電源、鼠標(biāo)鍵盤等產(chǎn)品作了一一介紹。他要求我在實(shí)踐過(guò)程中不但要學(xué)會(huì)如何裝機(jī)，正確分辨計(jì)算機(jī)各部件的真?zhèn)�，操作系統(tǒng)及部分應(yīng)用軟件的安裝，還要學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)經(jīng)營(yíng)，市場(chǎng)調(diào)研，社會(huì)公關(guān)等方面的能力，全方位地發(fā)展，真正地達(dá)到社會(huì)實(shí)踐的目的。下午6：30，我將第一天假期社會(huì)實(shí)踐暫告一個(gè)段落，盡管我累得腰酸背痛，但是我卻十分高興。
實(shí)踐期間我爭(zhēng)取一切可能的機(jī)會(huì)讓我動(dòng)手，短短的幾天時(shí)間，自己裝過(guò)至少三臺(tái)電腦，絕大部分自己都曾到過(guò)用戶家中為用戶解決問(wèn)題，我對(duì)計(jì)算機(jī)的一般性故障也能作一定的維護(hù)，具備了一定的產(chǎn)品真?zhèn)巫R(shí)別能力，甚至我還學(xué)到了很多經(jīng)營(yíng)技巧和對(duì)付奸商的手腕，對(duì)計(jì)算機(jī)的總體認(rèn)識(shí)和把握也有了顯著提高。
實(shí)踐也讓我對(duì)聯(lián)想電腦和太平洋電腦城的整體運(yùn)行情況有了一個(gè)大致的了解。太平洋電腦城地處天河中心附近，門前每天有大量的流動(dòng)人口，而且電腦城也有一定的歷史。幾乎廣州所有的市民都知道太平洋電腦城，給人的感覺(jué)是進(jìn)入太平洋電腦城后又沒(méi)有一個(gè)是來(lái)閑逛的，一般都是有備而來(lái)，而且一旦看中馬上就會(huì)付錢購(gòu)買。所以基本上太平洋電腦城每來(lái)一個(gè)顧客就會(huì)有一樁生意成交。
在之后的十幾天銷售部的實(shí)習(xí)時(shí)間，我不斷為聯(lián)想客人提供最誠(chéng)摯的服務(wù)，為他們作一些聯(lián)想電腦的基本介紹增加了公司不少的收入。
實(shí)踐結(jié)果：
第一是要真誠(chéng)：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。第一天去服務(wù)部實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么等等!踏進(jìn)公司的辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的'局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲：“師傅早”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通：要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會(huì)做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識(shí)，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不可獲缺的鑰匙。通過(guò)溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對(duì)性的教我一些計(jì)算機(jī)知識(shí)，一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導(dǎo)與幫助，例如我對(duì)網(wǎng)絡(luò)布線，電腦硬件安裝，系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)或硬件故障排除，工作原理應(yīng)用等方面比較感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中，我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書(shū)上所沒(méi)有的知識(shí)，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。
總之，這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺，相信這次得到的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我以后的工作有很大的作用。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告10
中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。作為一名第一次走向社會(huì)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的大一學(xué)生，我真真切切地感受到了自己的不足之處。但是，我還有改進(jìn)的時(shí)間和空間。由于缺少經(jīng)驗(yàn)，在服裝印花廠開(kāi)始工作的幾天，我總是會(huì)犯下一些不大不小的錯(cuò)誤。而且，礙于放不下面子，做事總是畏手畏腳直到聽(tīng)到和我一同去進(jìn)行實(shí)習(xí)的朋友建議我，放下面子，真正從工作中學(xué)習(xí)技術(shù)，提高自身與他人溝通交際能力，我才下定決心，定要從這次社會(huì)實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)步。
在印花服裝廠工作，也不是事事順利，也會(huì)碰到一些小困難。記得那天，由于天氣的原因，我沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)去到工廠，結(jié)果受到了車間主任的嚴(yán)厲批評(píng)。當(dāng)時(shí)，還有許多工人在周圍工作。他們中許多人都向我投來(lái)幸災(zāi)樂(lè)禍的關(guān)注神情，讓我覺(jué)得相當(dāng)難堪。我第一次對(duì)那份工作產(chǎn)生了抵觸情緒，工作也做得馬馬虎虎，敷衍了事�；氐郊液�，我認(rèn)認(rèn)真真地回憶了事情的前后經(jīng)過(guò)。開(kāi)始，還為車間主任批評(píng)我感到忿忿不平。后來(lái)，我意識(shí)到了這可能一開(kāi)始就是我的過(guò)錯(cuò)。如果，工廠中大部分工人都像我一樣，因?yàn)楦鞣N各樣的客觀原因就隨便遲到，這勢(shì)必會(huì)嚴(yán)重影響到工廠的生產(chǎn)效率!無(wú)論從企業(yè)還是職工最終自我價(jià)值方面，這種做法都是不值得贊許的。第二天，我主動(dòng)向主任道歉，并保證再不會(huì)出現(xiàn)因個(gè)人問(wèn)題而耽誤生產(chǎn)的現(xiàn)象。主任也為昨天批評(píng)口氣過(guò)重向我道歉，并鼓勵(lì)我好好努力，多從廠中學(xué)習(xí)有用知識(shí)。
通過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)到了，自己不但要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)做人，做事，與人相處。學(xué)，然后知不足。我一直謹(jǐn)記著句話。時(shí)光的流逝讓人來(lái)不及察覺(jué)，而所有的經(jīng)過(guò)，都成為成長(zhǎng)中不可或缺的養(yǎng)分，促使我在選擇的這條道路上踏實(shí)地走好每一步。首先說(shuō)：實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲业膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的'實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。它關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的!緊張的三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，在這段時(shí)間里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。第一、通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)在車間的這段時(shí)間，第一次這么近距離的了解到了，生產(chǎn)門窗的全過(guò)程。也第一次知道了看似簡(jiǎn)單的材料有那么多的種類。小小的門窗看似簡(jiǎn)單，可真正的生產(chǎn)起來(lái)就不那么簡(jiǎn)單了。不管做什么事情都要認(rèn)真，做事情要這樣;做人就更要這樣;還要善與思考統(tǒng)籌規(guī)劃。比如從第一步下料來(lái)說(shuō)型材有6米長(zhǎng)的有5.8米的5.9米的5.6米的，根據(jù)圖紙的要求截取不同長(zhǎng)度的大小，要注意個(gè)問(wèn)題在里面1要從大到小來(lái)截取，這樣能最大減小浪費(fèi)的程度。余下的部分要看后面圖紙，有沒(méi)有合適的尺寸，然后做分類處理以等待回收利用。2大鋸要精確到毫米誤差保持在小于等于1毫米。還要注意的是根據(jù)型材的形狀和特點(diǎn)來(lái)決定哪一面朝里，大部分情況是大面最貼近鋸齒，這樣能最大的減小誤差。第二、說(shuō)一下切身的感受�？嗬凼俏易畲蟮母惺�!可以說(shuō)長(zhǎng)這么大從來(lái)也沒(méi)做過(guò)這么重的活，通過(guò)3個(gè)月來(lái)的體力勞動(dòng)徹底改變了我的思想社會(huì)和學(xué)校的區(qū)別;讓我知道了生活的殘酷;社會(huì)的現(xiàn)實(shí);讓我明白上學(xué)習(xí)就是一種幸福。更讓我明白父母的不容易和苦心。到現(xiàn)在才明白知識(shí)改變命運(yùn)這句話。在以后的日子里，我會(huì)加倍的學(xué)習(xí)，努力的工作，讓父母放心讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告11
一、“社會(huì)實(shí)踐總結(jié)”應(yīng)該包括以下幾部分：
標(biāo)題：觀點(diǎn)式標(biāo)題，例如：
青春鑄和諧，實(shí)踐長(zhǎng)才干。
----XXXXX學(xué)院╳╳╳暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)報(bào)告
前言：寫(xiě)出社會(huì)實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)。然后用“現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下”從而過(guò)渡到正文。
正文：寫(xiě)實(shí)踐總結(jié)應(yīng)根據(jù)要求，寫(xiě)出想要總結(jié)的內(nèi)容，例如：活動(dòng)情況、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、理性思考、存在問(wèn)題等。
結(jié)語(yǔ)：可以寫(xiě)出對(duì)此次活動(dòng)的意見(jiàn)或建議。
落款：署名和報(bào)告時(shí)間。寫(xiě)上團(tuán)隊(duì)名稱，報(bào)告完成的時(shí)間。
應(yīng)該注意的是，寫(xiě)作時(shí)可以按以上幾部分構(gòu)思，但行文時(shí)不要寫(xiě)上“前言”、“正文”、“結(jié)語(yǔ)”、“落款”等字，可以寫(xiě)段落標(biāo)題，如“基本情況”、“主要體會(huì)”、“幾點(diǎn)思考”、“問(wèn)題和建議”等。
二、暑期社會(huì)實(shí)踐論文格式要求
�。ㄒ唬﹥�(nèi)容
必須包含標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文四個(gè)部分；如有引用他人文章的還要加注參考文獻(xiàn)，具體順序如下：
1．標(biāo)題
2．摘要
3．關(guān)鍵詞
4．正文
5．參考文獻(xiàn)
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1．紙張：A4紙
2．字號(hào)及字體：姓名用4號(hào)仿宋；系別、年級(jí)、專業(yè)及電話號(hào)碼等用小4號(hào)宋體；標(biāo)題部分用2號(hào)宋體字；摘要部分用小4號(hào)楷體字，摘要用黑體字；正文部分一級(jí)目錄用小4號(hào)黑體，其他部分用小4號(hào)宋體字；引文用小4號(hào)宋體字。
3．行間距：行距為19磅固定值，字間距為標(biāo)準(zhǔn)值。
4．頁(yè)邊距：上3.0厘米，下2.5厘米，左3.2厘米，右2.8厘米，頁(yè)腳1.5厘米。
三、社會(huì)實(shí)踐的意義
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的主要意義是可以讓你再找工作的時(shí)候多一分自信，也可以說(shuō)是多一分你找工作時(shí)的‘軟件’還有很多大學(xué)組織大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是要加學(xué)分的，盡管這個(gè)和我們上課的那學(xué)分不一樣，但是這個(gè)每個(gè)用人單位都很看重的，學(xué)校每個(gè)學(xué)期都要求多少分達(dá)標(biāo)。最后畢業(yè)也記錄在你的檔案里。
四、社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告
今年暑期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)依然十分有意義。作為團(tuán)隊(duì)的攝像，我全程記錄著整個(gè)活動(dòng)，既是一個(gè)客觀的觀察者，也是親身的參與者。每當(dāng)同學(xué)們參與到實(shí)踐活動(dòng)中的時(shí)候，我都會(huì)拿起手中的攝像機(jī)去記錄著他們無(wú)私的志愿活動(dòng)。
我們的活動(dòng)從南京博物館開(kāi)始。首先，我們?cè)谀暇┎┪镳^進(jìn)行了盛大的開(kāi)幕儀式，志愿者們宣誓，并且從館長(zhǎng)手中接過(guò)了志愿服務(wù)的工作牌。館長(zhǎng)也想所有的志愿者提出了他殷切的希望以及要求。每個(gè)同學(xué)的臉上都充滿了一份自信與期待。就這樣我們的活動(dòng)正式開(kāi)始了。第一天我們?cè)谥v解員的帶領(lǐng)下注意參觀了南京博物館的各個(gè)展廳。想著過(guò)幾天自己就將成為博物館中的一員，每位志愿者的臉上都充滿了一份期待！從我的鏡頭中，記錄了很多南京博物館的珍貴文物，他們不但每一件都價(jià)值連城更重要的是因?yàn)樗麄兌紦碛袠O高的歷史文化價(jià)值。聽(tīng)著講解員的一一講解，每位同學(xué)不但增長(zhǎng)了很多的歷史文化知識(shí)，并且更為重要的是在他們的心中已經(jīng)樹(shù)立起了文物保護(hù)的意識(shí)。我想通過(guò)我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一定可以在大學(xué)校園里掀起一股保護(hù)文物，熱愛(ài)文物的風(fēng)潮！
手拿厚厚一疊文物資料，志愿者們顯得有些手足無(wú)措，因?yàn)樵诮酉聛?lái)的很短的時(shí)間呢，他們每個(gè)人都要熟記手中的材料，以便向前來(lái)參觀的有人介紹文物知識(shí)。雖然眼前的困難不小，但是不難看出他們已經(jīng)做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，想要達(dá)到這是講解員的熟練水平自然還是要付出不小的努力。我的鏡頭自然也捕捉到了志愿者們努力背誦的珍貴鏡頭，我想著代表著他們的決心，也代表了他們認(rèn)真對(duì)待工作的精神。幾天的講解下來(lái)，從一開(kāi)始的生澀不熟練的講解，我已經(jīng)驚奇的發(fā)現(xiàn)很多志愿者已經(jīng)可以非常熟練自如的向前來(lái)參觀的游人們介紹起博物館的許多文物了。一招一式很想專業(yè)講解員，不注意的話可能你真的很難分清哪些是專業(yè)講解員，哪些是我們的志愿者了。我想，講解既是一次生動(dòng)的志愿服務(wù)活動(dòng)，也是一次學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的好機(jī)會(huì)，相信我們的志愿者在這次活動(dòng)中都有不少的進(jìn)步，我們的活動(dòng)能產(chǎn)生這樣良好的效果，相信也是每位同學(xué)最為欣慰的事情了！
我們的第二項(xiàng)活動(dòng)就是去玩家?guī)桶拆B(yǎng)庇護(hù)所看望哪里的智障兒童。同學(xué)們經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，給那里的孩子帶去了來(lái)自我們南師大學(xué)生的一份關(guān)愛(ài)。這次我們的志愿者們主要是結(jié)合他們?cè)谀暇┎┪镳^學(xué)習(xí)到的一些知識(shí)，給他們進(jìn)行最為基本文物知識(shí)。由于多數(shù)的兒童都存在智力上的缺陷，所以本次的授課基本上采用的圖片為主。這樣的形式讓智障兒童接受起來(lái)更加順利一些，也讓我們的活動(dòng)可以實(shí)實(shí)在在的給智障兒童帶去知識(shí)帶去歡樂(lè)。開(kāi)心的笑容已經(jīng)是我們此次活動(dòng)最好的答案，我用鏡頭記錄下了這美麗的瞬間。其實(shí)，智障兒童和正常人相比更需要社會(huì)的大力關(guān)注，關(guān)愛(ài)。我們需要通過(guò)本次活動(dòng)喚起社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注度，讓我們的社會(huì)在各個(gè)方面充滿著和諧的氛圍!課上完了，我們還帶著同學(xué)們一起做游戲，愉快的氣氛天真的笑聲讓我們冒著酷暑所做的活動(dòng)更加有意義。
本次的暑期社會(huì)實(shí)踐是充滿意義和效率的，我們的`活動(dòng)既是一次面向社會(huì)宣傳文物知識(shí)的志愿活動(dòng)，也是一次把關(guān)愛(ài)帶給智障群體的公益性活動(dòng)，在這其中我自己用手中的攝像機(jī)記錄著一段段感人至深的畫(huà)面，記錄著同學(xué)們所付出的辛勤汗水也記錄著一個(gè)個(gè)快樂(lè)的場(chǎng)面。對(duì)自己來(lái)說(shuō)，我學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心他人，關(guān)愛(ài)他人；如何對(duì)社會(huì)做出一些自己力所能及的善意之舉；如何肩負(fù)起作為一名大學(xué)生對(duì)社會(huì)責(zé)任！總之，這次的社會(huì)實(shí)踐將是自己走向社會(huì)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，將是我受益終身！
不知不覺(jué)我已經(jīng)邁入大學(xué)校園一年了，以前的我只是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，而現(xiàn)在我要走出安全的港灣，接受風(fēng)雨的洗禮，社會(huì)的考驗(yàn)。
在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已成為一種培養(yǎng)綜合型人才的重要途徑，暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效方式，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)，理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要形式。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。親身實(shí)踐能夠使我們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；為我們認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
社會(huì)是一所更能鍛煉人綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，在實(shí)踐中成才，學(xué)有所用，找到自己在社會(huì)中的價(jià)值。
炎炎夏日，烈日當(dāng)頭，我們?cè)谶@樣的天氣中走出家和學(xué)校的保護(hù)圈，親自用實(shí)踐去檢驗(yàn)所學(xué)。第一次和陌生人打交道，雖然仍然顯得稚嫩，但我們已學(xué)會(huì)傾聽(tīng)；第一次合作解決一個(gè)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)竟比自己一個(gè)人要順利的多。
喜歡挑戰(zhàn)的我，總是不甘于平凡，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要為之奮斗，多去參加社會(huì)實(shí)踐，使自己在實(shí)踐的過(guò)程中學(xué)會(huì)怎樣去生活，怎樣去面對(duì)生活中的困難與挫折，面對(duì)工作中的多種挑戰(zhàn)，使自己更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢，以適應(yīng)未來(lái)充滿未知的人生。
社會(huì)實(shí)踐的帷幕漸漸落下了，很享受這個(gè)過(guò)程，這短短幾天中，我學(xué)到了許多在學(xué)校及書(shū)本上不曾有過(guò)的東西，比如：在人際交往方面，書(shū)本上只是很簡(jiǎn)單的告訴你要如何做，而社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。社會(huì)上有各種人群，每一個(gè)人都有自己的思想和自己的個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來(lái)自社會(huì)閱歷與經(jīng)驗(yàn)的。在行動(dòng)中，其中有關(guān)心你的人，有對(duì)你無(wú)所謂的人，有看不慣你的人，看你如何把握了。交際中要求你在不能改變一件東西的時(shí)候，你只能學(xué)著去適應(yīng)它，如果還不行，那就改變一下再去適應(yīng)時(shí)的方法。
雖然，這次的社會(huì)實(shí)踐只是一些很簡(jiǎn)單的工作。對(duì)于我們這樣的在校大學(xué)生，每個(gè)人都是可以做的。但在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多具體的問(wèn)題需要我們?nèi)ッ鎸?duì)，需要我們?nèi)ヌ幚�。這些問(wèn)題，其實(shí)也就是我們生活中常常遇到的問(wèn)題。只是，以前在家里，在學(xué)校，這些問(wèn)題有父母，有老師去幫我們處理。通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐，我知道了。在現(xiàn)實(shí)生活中我們要做的事情，不僅僅是我們能不能做這份工作，更是我們能不能用自己的一份熱忱的心來(lái)面對(duì)這份工作。
在實(shí)踐過(guò)程中遇到了許多的困難，但高興的是我們一起挺過(guò)來(lái)了，遇到的障礙我親自去解決了，你說(shuō)這還不值得讓我高興嗎？孟子曰“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”所以我想這種經(jīng)歷正是我的財(cái)富，在以后的人生路上會(huì)一直受益。
五、社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)
在假期的這次社會(huì)實(shí)踐，雖然辛苦卻很充實(shí)。前所未有的嘗試，換來(lái)非比尋常的體驗(yàn)，實(shí)在不虛此行。通過(guò)幾天的工作，不僅了解了書(shū)店工作人員不易且必不可少的工作，更在此深刻明白珍惜他人勞動(dòng)成果的必要性。這是一種不可多得的鍛煉，對(duì)體力與心理承受能力的鍛煉，在學(xué)校里書(shū)本上無(wú)法得到的鍛煉。平時(shí)看來(lái)輕而易舉的事，未必一開(kāi)始就可以做得得心應(yīng)手，但只要經(jīng)過(guò)努力，一定可以迎來(lái)勝利的曙光。耕耘總會(huì)有收獲。
通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的尋找工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。在歐時(shí)力實(shí)業(yè)公司工作時(shí)，因?yàn)槭欠b銷售，與別人談話的時(shí)候變多了。如何與顧客溝通，推銷服裝的款式、顏色、價(jià)格與顧客相體配又合適，使顧客接受你的意見(jiàn)和建議。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
2、在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
3、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打暑期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如工作的領(lǐng)班所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了�！逼鋵�(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！�
4、工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。我工作中也體會(huì)到，因?yàn)槲覀兲刭u場(chǎng)收款處是用電腦進(jìn)行，如果電腦停止運(yùn)作真的會(huì)變成一團(tuán)糟。不幸的事情發(fā)生了。因?yàn)楣镜碾娔X主管不在，就需要自己解決。正因我在學(xué)校學(xué)過(guò)電腦知識(shí)，被人推去對(duì)其電腦進(jìn)行檢查。幸好我學(xué)的知識(shí)用得著，最后才得到解決。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告12
前言古人說(shuō)“逝者如斯夫，晝夜不舍”。短暫而難忘的暑期工作就像一眨眼的功夫，很快就飛走了。與此同時(shí)，這種感覺(jué)就像一個(gè)五味瓶，里面有各種各樣的苦樂(lè)，苦樂(lè)，苦樂(lè)，苦樂(lè)，苦樂(lè)，苦樂(lè)，苦樂(lè)，苦樂(lè)，苦樂(lè)，苦樂(lè)，苦樂(lè)，苦樂(lè)，苦樂(lè)，苦樂(lè)，苦樂(lè)，苦樂(lè)
就業(yè)環(huán)境不樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式日趨激烈，面臨焦慮和壓力，所以有我這樣的大學(xué)生選擇社會(huì)實(shí)踐。暑期工作雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們可以體會(huì)到工作的辛苦，鍛煉自己的意志力，知道自己在社會(huì)上的不足和差距，積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)歷是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，關(guān)鍵時(shí)刻到來(lái)時(shí)其作用就會(huì)凸顯出來(lái)。
一、實(shí)際目的
讓自己面對(duì)社會(huì)上各種各樣的人，培養(yǎng)自己的人際交往能力，增加自己的社會(huì)閱歷，為以后的學(xué)習(xí)需要更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)打下基礎(chǔ)，讓自己有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)以致用。
二、練習(xí)時(shí)間
每年20xx年7月9日，每年20xx年8月23日，日歷時(shí)間一個(gè)半月
三、執(zhí)業(yè)地點(diǎn)
Xxxxx酒店
四、實(shí)踐過(guò)程
考試一結(jié)束，我就一個(gè)人來(lái)# #了。因?yàn)橹霸谀抢锷系拇髮W(xué)，所以很快就找到了一份能吃能住的工作。雖然求職期快，但是其中的艱辛只有自己經(jīng)歷過(guò)。面對(duì)熙熙攘攘的路人，會(huì)有一種前途在哪里的迷茫感。也讓自己明白，要想在陌生的環(huán)境中生存，首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，然后確定自己的目標(biāo)，并與之奮斗。
我在一家酒店找到了一份收銀員的工作。雖然我沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)，但是我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域很感興趣，想嘗試更多不同的職業(yè)。我之前做過(guò)服務(wù)員，服務(wù)員，銷售顧問(wèn)，工廠工人，都讓我很努力，這次也不例外。
當(dāng)時(shí)和我一起面試的還有另外三個(gè)女生，我們一起去總部培訓(xùn)專業(yè)技能。作為收銀員，最重要的是收對(duì)錢，管好錢！聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但細(xì)節(jié)復(fù)雜繁瑣。但我是一個(gè)不屈不撓的人。只要我定下了目標(biāo)，不管有多難，我都會(huì)盡力去克服。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我是最大的一個(gè)，但我還是虛心向我們小訓(xùn)老師請(qǐng)教，我從來(lái)不擺出自己的態(tài)度。即使他們學(xué)歷沒(méi)有我高，但我知道在這里我不如他們，他們經(jīng)驗(yàn)豐富。一旦步入社會(huì)，你就會(huì)明白，尤其是在工作中，學(xué)歷并不代表什么，老板永遠(yuǎn)看的是你的工作表現(xiàn)。終于不負(fù)眾望。我是第一個(gè)學(xué)會(huì)所有流程并實(shí)際操作了幾次的。雖然有過(guò)十塊錢賠償?shù)慕?jīng)歷，但也讓我更加警惕。后來(lái)在實(shí)際工作中，我要對(duì)所有崗位進(jìn)行復(fù)核，直到辦理了交接才下班。是我認(rèn)真的態(tài)度讓經(jīng)理放心了。
我們的工作看起來(lái)很輕松，但我們都是三班倒，包括早中晚班。每班12小時(shí)，必須一直面帶微笑站著。相對(duì)于頻繁倒班，還好，我也能輕松應(yīng)對(duì)。但是這種輪班工作讓我的胃突然不舒服。雖然經(jīng)常拉肚子頭疼，但還是堅(jiān)持了下來(lái)。因?yàn)槲抑�，半途而廢就意味著失敗，意味著我之前所有的努力都白費(fèi)了。其實(shí)我很在意工資，也想通過(guò)暑期打工減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我知道我明年就要畢業(yè)了，我的'開(kāi)銷會(huì)更高，所以我也想掙錢買一套更好的西裝，這樣才能在面試中脫穎而出。所以我選擇堅(jiān)持。
除了自己的工作，主動(dòng)幫助同事，也打開(kāi)了自己的人際關(guān)系。我是一個(gè)很有個(gè)性的女孩。雖然我是那群同事中的“老人”，但正是因?yàn)槲易约旱男愿窈湍樕系男θ荩液退麄兿嗵幍暮芎�，感覺(jué)自己年輕了幾歲，成了90后。不僅是他們，我和我們廚師的關(guān)系也很融洽。之前我們收銀員很少和后面的工作人員交流，而我成了例外。因?yàn)檫@里油水充足，食物也很好吃，不像學(xué)校，自然吃的多，所以飯量大大增加，是個(gè)另類。這里的老員工都習(xí)慣了，也沒(méi)多想，而我也經(jīng)�？渌麄兊牟撕贸�，他們都覺(jué)得很開(kāi)心。和他們交流多了，自然我們的關(guān)系也很好。甚至在我要離開(kāi)的時(shí)候，他們都很不情愿。他們經(jīng)常說(shuō)一些好話挽留我，說(shuō)我前途無(wú)量，但他們不知道我還沒(méi)畢業(yè)。唉，人生總有不同。我也想馬上踏入校園繼續(xù)學(xué)業(yè)。要知道，只有學(xué)點(diǎn)東西，才能真正經(jīng)受住社會(huì)的不斷沖擊。
五、動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）摘要
在這份暑期工作中，我意識(shí)到雖然工作中有困難，但良好的心態(tài)是最重要的，我和你的同事相處的如何也會(huì)影響到你的工作。心情愉快，就會(huì)感到自然，精力充沛，工作中就不會(huì)經(jīng)常出錯(cuò)，事半功倍。有時(shí)候真的很慶幸自己有這樣外向的性格，很容易和別人交流。但是，我也發(fā)現(xiàn)我的性格在工作中有一些不好的因素。比如我，好強(qiáng)。其實(shí)作為一個(gè)服務(wù)行業(yè)的人，我的好勝性格不太好，尤其是客人跟你爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候。雖然你可能會(huì)委屈，但是作為服務(wù)商，客戶就是上帝，如果他們?cè)馘e(cuò)，我們也只能克制自己，才能留住客戶。這是服務(wù)的宗旨，也是每個(gè)老板希望看到的。作為一個(gè)打工者，要時(shí)刻為老板和企業(yè)著想。這才是生存之道。
同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，無(wú)論你在學(xué)校的成績(jī)有多好，知識(shí)有多豐富，一旦進(jìn)入社會(huì)，你都要從頭再來(lái)，重新學(xué)習(xí)一切。社會(huì)是一所真正的大學(xué)校，你只有不斷學(xué)習(xí)才能立于不敗之地！
還有，我覺(jué)得有一個(gè)字也很重要，就是忍。任何人受了委屈都要往肚子里咽，不能隨意公開(kāi)，否則可能自殘。社會(huì)上，根本沒(méi)有絕對(duì)的公平，得自己擺平心態(tài)。這是我這次實(shí)踐的體會(huì)！希望可以分享給大家。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告13
暑假最遺憾的事有兩件，第一件事由于個(gè)人原因與院級(jí)組織的湖南省腫瘤醫(yī)院的見(jiàn)識(shí)擦肩而過(guò)，第二件事是則是駕照考試掛在了科目三，暑假與駕照無(wú)緣。
羅書(shū)記說(shuō)要我們?cè)谑罴賹?shí)踐并寫(xiě)心得，其實(shí)是為了讓一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的大學(xué)生的假期生活可以不那么枯燥，在休息旅游的同時(shí)可以增長(zhǎng)社會(huì)見(jiàn)聞和閱歷。但是這項(xiàng)作業(yè)也存在著很大的造假漏洞，暑假的打工，支教都是實(shí)踐的內(nèi)容，但是寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去都是一些千篇一律的東西，沒(méi)有閃光點(diǎn)，更沒(méi)有創(chuàng)見(jiàn)性，網(wǎng)上一搜這種實(shí)踐文章一大把的。也許正像以前人們說(shuō)的，經(jīng)歷總是要自己去經(jīng)歷，才是自己的東西，你看著這些相同的事情，雖說(shuō)千篇一律，但只有自己去經(jīng)歷，才能算自己的。
現(xiàn)已是深夜，爬起來(lái)寫(xiě)這篇文章時(shí)，與其說(shuō)是實(shí)踐心得還不如說(shuō)是見(jiàn)聞感想，是心中思緒過(guò)多，所言已不知所云。
在八月份月底的時(shí)候，因?yàn)閶寢屔∽≡�，便陪她在�?zhèn)上醫(yī)院度過(guò)了幾天。這幾天里陪著她吊水，便無(wú)事可做。臉皮厚的跟著那些醫(yī)院醫(yī)生走來(lái)走去，有時(shí)候也跟著每個(gè)患者跑上跑下的。可謂是所見(jiàn)頗多啊。
先說(shuō)說(shuō)這個(gè)醫(yī)院的規(guī)模，鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院門診樓和住院部藥房合并在一棟樓，化驗(yàn)室單獨(dú)一層，門診醫(yī)生兩位，住院醫(yī)生6位，護(hù)士7位，病房5間，簡(jiǎn)陋的手術(shù)室一間，足以見(jiàn)這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院有多么的規(guī)模小，醫(yī)療環(huán)境惡劣。再說(shuō)說(shuō)這里的醫(yī)生，都很年輕，看起來(lái)就像剛走出校園的大學(xué)生，一個(gè)個(gè)都還青澀不已卻又裝出自己很屌的樣子，對(duì)待病人冷冰冰的，感覺(jué)很敷衍，并且我也感覺(jué)到了她們對(duì)自身所處工作崗位的不滿與鄙夷。醫(yī)院的護(hù)士卻都是阿姨級(jí)別的人物，她們只要閑著就坐在注射室里閑聊，也許是因?yàn)樗齻冊(cè)谝黄鸸ぷ鞯臅r(shí)間很久了，所以有一種很和諧安逸的感覺(jué)，她們沒(méi)有嫌棄這種不怎么令人滿意的工作環(huán)境，也沒(méi)有對(duì)那些臥病在床的聒噪不堪老人斥罵。我想她們的心態(tài)也許是認(rèn)識(shí)到了這種環(huán)境無(wú)可改變，亦或是他們對(duì)于這些生老病死你的平靜的內(nèi)心。
再說(shuō)說(shuō)這個(gè)醫(yī)院的病人，這個(gè)醫(yī)院的病人不是很多，在病房門口我所看見(jiàn)的都是一些老爺爺老奶奶在住院治療，不大的三人間病房里一般都住了兩個(gè)人。他們大多都表現(xiàn)出不安，也許是因?yàn)橹郎M頭將近，這些治療只是單純的心理安慰吧。其實(shí)很少會(huì)有人來(lái)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院看病，相對(duì)于來(lái)說(shuō)，一般生病的人們都會(huì)選擇市醫(yī)院，再不濟(jì)也會(huì)選擇社區(qū)醫(yī)院，社區(qū)醫(yī)院雖然規(guī)模不大，一般也只有一位赤腳醫(yī)生和護(hù)士，但是這里的服務(wù)態(tài)度卻比鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院好很多，選擇鎮(zhèn)衛(wèi)生院的原因無(wú)非只有一個(gè)，那就是住院費(fèi)用可以通過(guò)合作醫(yī)療系統(tǒng)進(jìn)行大部分的報(bào)銷。相比于市醫(yī)院和社區(qū)醫(yī)院這種福利對(duì)于那些家庭條件不是很好的農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)是很可觀的。
現(xiàn)在我講講述兩件事，來(lái)完善我這次鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的見(jiàn)聞。
第一件，就診看病。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院不需要掛號(hào)門診，大多數(shù)的.病人選擇直接去二樓找住院醫(yī)生看病，這種不完善的制度，直接導(dǎo)致了住院病人的信息缺失和信息與信息之間聯(lián)系困難。找到住院醫(yī)生之后，醫(yī)生會(huì)對(duì)病人進(jìn)行問(wèn)診，接著開(kāi)出各種化驗(yàn)單給他們以便確診病情，說(shuō)句實(shí)話，我不清楚醫(yī)生在開(kāi)處方之前所需要的病人的各種身體指標(biāo)，所以對(duì)于那些化驗(yàn)單我也不做過(guò)多評(píng)論，畢竟一個(gè)這么小的醫(yī)院能做的化驗(yàn)也是有限的，恐怕也不會(huì)在這里坑病人一筆。醫(yī)生開(kāi)出處方后，就會(huì)有護(hù)士進(jìn)行配藥和注射。完整的流程簡(jiǎn)單如此。我想說(shuō)說(shuō)的是醫(yī)生的問(wèn)診過(guò)程。一位病人是眩昏癥，在三甲醫(yī)院進(jìn)行過(guò)確診和治療，治療結(jié)束后，經(jīng)常反復(fù)復(fù)發(fā)，故經(jīng)常需要在病發(fā)前吊點(diǎn)滴。醫(yī)生問(wèn)診的過(guò)程及其敷衍：”你是頭暈吧，有沒(méi)有惡心的癥狀，眼睛看得清嗎�！痹趩�(wèn)診的過(guò)程中眼睛一直沒(méi)有離開(kāi)電腦屏幕，聽(tīng)到病人不能在晚上住在醫(yī)院進(jìn)行治療時(shí)，她拒絕了開(kāi)處方，病人蒼白的臉上透露出無(wú)奈與憤怒，走出醫(yī)生辦公室時(shí)顫顫巍巍的背影讓我覺(jué)得心里涼意頓生。醫(yī)生的那種態(tài)度讓我在旁邊抓狂。她的醫(yī)德仁心呢？她們救死扶傷的宗旨呢？踏上社會(huì)就變了本質(zhì)么？進(jìn)入醫(yī)院就為錢而生存么？這種就診情況讓人機(jī)器無(wú)奈并且痛心。我無(wú)法去指責(zé)他們，因?yàn)槲覜](méi)有資格，我僅能記下此事以提醒自己記得那個(gè)背影，記得我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的誓言，以后在醫(yī)療系統(tǒng)中工作時(shí)對(duì)得起公勇勤慎，仁愛(ài)謙廉，求真求切，必遂必專這十六字的院訓(xùn)。
第二件事，醫(yī)患糾紛。我還記得那只是一個(gè)很平常的傍晚，我剛好提著晚餐送到醫(yī)院給媽媽吃。一輛面包車上一共三個(gè)人，一位奶奶抱著一個(gè)一到兩歲的孩子，還有一位司機(jī)。老人家急急忙忙的抱著昏迷中的孩子下車。走進(jìn)大門口的時(shí)候就開(kāi)始呼救。一大群醫(yī)生圍了過(guò)來(lái)，問(wèn)清楚了情況，小孩吃晚餐吃得好好的，突然就面色發(fā)青、昏迷。醫(yī)生們齊聚到了手術(shù)室，至于里面發(fā)生了什么我就不甚清楚了。只是當(dāng)手術(shù)室的大門打開(kāi)的時(shí)候孩子因搶救無(wú)效而死亡，奶奶在外面情緒很激動(dòng)，又哭又鬧的，對(duì)著醫(yī)院吼著要醫(yī)院還他孫子，孩子的父母遠(yuǎn)在外地打工，聽(tīng)到了孩子不幸夭折的事情后也匆匆趕回家，死者的家屬傷心欲絕，在外面哭得呼天搶地的。作為一個(gè)旁觀者，我的心情極為復(fù)雜，感情不似那么的強(qiáng)烈，只想知道醫(yī)院會(huì)如何解決這些問(wèn)題。醫(yī)患糾紛似乎沒(méi)有電視里演的那么的嚴(yán)重，也沒(méi)有發(fā)生死者家屬因過(guò)于激動(dòng)揮手打醫(yī)護(hù)的情況，他們只是聚集了一群人圍堵在醫(yī)院門口又哭又鬧的，每天在病房中聽(tīng)著下面的吵聲都頭疼。院里的領(lǐng)導(dǎo)天天都避而不見(jiàn)，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。最后政府部門的工作人員出面調(diào)解，為孩子做了尸體解剖后鑒定為肺部被異物堵塞，導(dǎo)致的呼吸困難而死亡。在孩子送到醫(yī)院來(lái)時(shí)已經(jīng)處于昏迷狀態(tài)，急救后未能搶救成功也不屬于醫(yī)院之國(guó)。但是為了平息此事醫(yī)院愿意與死者協(xié)商解決，最后恐怕是醫(yī)院賠了幾十萬(wàn)元給死者家屬。
這一醫(yī)患糾紛說(shuō)大不大，但是確是特別嚴(yán)重，畢竟兩歲的孩子的死亡不是這個(gè)農(nóng)民家庭能夠用幾十萬(wàn)元就能撫平傷痛的。從客觀的角度來(lái)說(shuō)，醫(yī)院接診昏迷的病人，進(jìn)行搶救措施，，也沒(méi)有出現(xiàn)任何的醫(yī)療紕漏，最終搶救無(wú)效，死亡結(jié)果不盡讓人滿意，但醫(yī)院即使最后未做出補(bǔ)償公眾也無(wú)可厚非。從道德的曾面上來(lái)說(shuō)，孩子的死亡令所有人痛心，大家都會(huì)同情家屬，斥責(zé)醫(yī)院的不盡責(zé)，對(duì)醫(yī)院的救助水平感到懷疑�？偟膩�(lái)說(shuō)醫(yī)院無(wú)論如何，都是有理說(shuō)不清的反面形象�？v觀這幾年，醫(yī)療糾紛愈演愈烈，專業(yè)醫(yī)鬧也隨著這種不正常的醫(yī)患關(guān)系迅速崛起。在醫(yī)院門口一哭二鬧三上吊的鬧劇比比皆是，圍堵在醫(yī)生辦公室的病人家屬不計(jì)其數(shù)。人們似乎以一種不太講理的方法對(duì)醫(yī)院發(fā)泄自身的怨氣與悲痛。但另一方面來(lái)說(shuō)，醫(yī)鬧背后巨額的賠償金不是誘發(fā)醫(yī)療糾紛頻發(fā)的推動(dòng)力么？現(xiàn)在的社會(huì)中，大鬧大賠，小鬧小賠，公檢法的縱容讓大家覺(jué)得鬧也是一個(gè)解決問(wèn)題的“方案”。其實(shí)生老病死本就是人生的常態(tài)，符合這個(gè)環(huán)境下的自然規(guī)律，醫(yī)院即使有救死扶傷的指責(zé)，但是他們也不是全能的，那些百分之幾甚至幾十的手術(shù)失敗率也不是他們能決定的，很多事情都要靠天時(shí)地利人和。死者家屬不知是悲傷到了極點(diǎn)已經(jīng)失去了本應(yīng)有的邏輯還是眼紅著想要把那冰冷的尸體變成一堆的人民幣的渴望，不管三七二十一就找醫(yī)院鬧，更何況，醫(yī)院門口的職業(yè)醫(yī)鬧，一條龍的服務(wù)讓“鬧”這個(gè)字變得異常的簡(jiǎn)單。翻出每一劇醫(yī)療糾紛，或大或小，有哪一起醫(yī)院沒(méi)有賠錢，即算是醫(yī)院沒(méi)有任何責(zé)任，他們也是冤大頭。
我想問(wèn)問(wèn)，醫(yī)患之間究竟是怎么了？病人懷著求生的渴望去找醫(yī)生就診治療，他們講醫(yī)生奉為神一般的人物，似乎他們真的可以把他們從疾病的地獄拉向解脫的天堂，他們信奉每一句醫(yī)囑，不管是傾家蕩產(chǎn)還是四去借錢也罷，只要醫(yī)生說(shuō)有望治療，他們一定會(huì)傾盡其有。在醫(yī)生的面前他們沒(méi)有質(zhì)疑，唯有唯唯諾諾，總覺(jué)得世界上會(huì)有什么奇效的藥物能夠使他們一天就可以康復(fù)，當(dāng)然這種過(guò)高的期望建立于前期治療有效的基礎(chǔ)上，他們?nèi)粼卺t(yī)院呆上了十天半月，身體狀況仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，他們便開(kāi)始懷疑醫(yī)院的“居心叵測(cè)”，懷疑醫(yī)生的職業(yè)操守。細(xì)細(xì)琢磨一下病人的這種心理，我想是因?yàn)椴∪伺c醫(yī)生之間學(xué)識(shí)懸殊造成的，他們不明白治療的全程，也不清楚自身的實(shí)質(zhì)狀況，只知道一心求救。醫(yī)生做為這個(gè)社會(huì)高水平的文化人，他們對(duì)那些身份卑微的病人內(nèi)心有憐憫恐怕也不缺鄙夷。醫(yī)生的確把病人的生命拿捏在自己的手上，他們也在很大一部分上決定了病人的治療效果和治療金額。他們是人，避免不了自己的感情和這世上的柴米油鹽醬醋茶。他們手中的開(kāi)出的各種化驗(yàn)單和處方藥是救人的良方也可以是黑了的良心，這種取舍就要看他們的良心了。醫(yī)生的角色要他們?nèi)实氯市�，德仁心沒(méi)有衡量的標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有一把直尺可以衡量這長(zhǎng)度。為什么醫(yī)生們都是這社會(huì)的精英，是他們同齡人中的佼佼者，這種高等教育教的不僅有洋洋灑灑的知識(shí)，更多的是教化一個(gè)人的良心，一撇一捺的人字是簡(jiǎn)樸清廉之意，容人容世界之胸懷，所以每當(dāng)讀到高等大學(xué)的那些投毒案，心中震驚之余更多的是憤怒時(shí)是惋惜。
細(xì)細(xì)看這些醫(yī)療糾紛，無(wú)論是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，死者的逝去已是定局，家屬的悲傷無(wú)法掩藏，醫(yī)院的賠償也不可少，有沒(méi)有去關(guān)注那個(gè)給病人做手術(shù)的醫(yī)生，我想他的手下又多了一條生命，即使他已經(jīng)盡力，他們?nèi)詴?huì)自責(zé)，他仍會(huì)惶恐，內(nèi)心的遺憾是他這一生都要承擔(dān)的，是他午夜夢(mèng)回最痛心的事情。都說(shuō)在醫(yī)院看多了生老病死內(nèi)心就會(huì)變得平靜，但是死亡這個(gè)話題太沉重，不是預(yù)演幾次，多看幾次就可以掩藏內(nèi)心的壓抑與悲痛。愿逝者安已，生者順已。
說(shuō)起醫(yī)療糾紛，實(shí)在可以滔滔不絕的說(shuō)上一大堆，但是說(shuō)來(lái)說(shuō)去也逃不過(guò)醫(yī)院的不負(fù)責(zé)任，與病人親屬的蠻不講理�，F(xiàn)在靜心想想，醫(yī)療糾紛的頻發(fā)有兩個(gè)本質(zhì)的原因，一個(gè)是醫(yī)療體系的不完善，我也不知道完善的醫(yī)療體系是怎樣的概念，只是以前看過(guò)很多發(fā)達(dá)國(guó)家的醫(yī)療保障體系，雖說(shuō)政府對(duì)就診的病人不會(huì)完全支付費(fèi)用，但是卻會(huì)承擔(dān)大部分費(fèi)用，再加上社會(huì)所給他們的福利，每一位病人都不會(huì)擔(dān)心治療過(guò)程中難以承擔(dān)巨的醫(yī)療費(fèi)用，沒(méi)有對(duì)自己治療費(fèi)用的過(guò)度擔(dān)心，所以他們看病的心情是舒坦的，覺(jué)得享受健康是一種國(guó)家賦予的權(quán)利，相對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，他們視看病救人為天職，不會(huì)因?yàn)樽约洪_(kāi)的處方或者化驗(yàn)單過(guò)多招來(lái)病人的指責(zé)，該怎樣治療就怎樣治療，悠哉的心態(tài)也讓他們更加坦然的面對(duì)每一個(gè)病患；另一個(gè)社會(huì)教育程度。在如今的社會(huì)，大多數(shù)人都受到初中以上的教育，不說(shuō)能學(xué)到多少知識(shí)，但是基本的道德素質(zhì)是在學(xué)校這個(gè)純凈的氛圍中無(wú)形傳授的。其實(shí)如若每個(gè)人能夠多涉獵些知識(shí)，能夠認(rèn)識(shí)到醫(yī)生不是萬(wàn)能的，上天救自救者的話，他們才會(huì)平靜理智的面對(duì)親人的離去。能夠體會(huì)醫(yī)者的仁心。
胡思亂想了一大堆，感覺(jué)不像是在寫(xiě)一篇文章，而是在發(fā)泄一下內(nèi)心的無(wú)奈。夜已深，在此罷筆，仍提醒自己記得公勇勤慎，仁愛(ài)謙廉，求真求切，必遂必專，記得自己的心稱為良心。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告14
在20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期寒假中，我參與了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，針對(duì)語(yǔ)音通信中同步傳輸隱藏?cái)?shù)據(jù)的技術(shù)作了調(diào)研報(bào)告，寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告小結(jié)。在此期間，和小組同學(xué)一起克服了寒假的天氣，堅(jiān)持留校近二十多天進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，最終完成了預(yù)期的調(diào)研目標(biāo)，并在此基礎(chǔ)上編寫(xiě)了《關(guān)于語(yǔ)音通信中同步傳輸隱藏?cái)?shù)據(jù)的技術(shù)調(diào)研報(bào)告》，對(duì)于該技術(shù)的研究意義、算法、硬件和軟件平臺(tái)等都作了詳細(xì)的介紹和說(shuō)明，可以為相關(guān)研究工作的開(kāi)展提供參考。
在此次實(shí)踐活動(dòng)中，我們小組作了詳細(xì)和明確的`分工合作，確保了調(diào)研工作有序的開(kāi)展和圓滿的結(jié)束，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告小結(jié)》。我個(gè)人主要負(fù)責(zé)軟件系統(tǒng)的構(gòu)建和部分程序的編寫(xiě)工作，并在實(shí)踐報(bào)告中對(duì)sunspot開(kāi)發(fā)平臺(tái)作了詳細(xì)的介紹。對(duì)于軟件系統(tǒng)的構(gòu)建，主要是利用spot的無(wú)線通信功能實(shí)現(xiàn)移動(dòng)spot與基站spot間的通信，并完成數(shù)據(jù)的接發(fā)和處理。在移動(dòng)spot中，編寫(xiě)應(yīng)用程序完成語(yǔ)音信號(hào)的采集、ad轉(zhuǎn)換以及對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行回聲隱藏算法的運(yùn)算處理；在基站spot中，主要編寫(xiě)程序?qū)崿F(xiàn)對(duì)接收到的數(shù)據(jù)進(jìn)行倒譜分析和語(yǔ)音播放。其中，移動(dòng)spot的程序編寫(xiě)工作主要由王瑩同學(xué)負(fù)責(zé)，我則主要負(fù)責(zé)基站spot的程序編寫(xiě)，兩人相互學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題共同探討，對(duì)于系統(tǒng)的構(gòu)建和問(wèn)題的解決起到了促進(jìn)作用。在系統(tǒng)初步構(gòu)建完成之后，我們進(jìn)行了大量的實(shí)驗(yàn)測(cè)試和數(shù)據(jù)分析，驗(yàn)證了系統(tǒng)方案的可行性，并完善了部分程序使得系統(tǒng)的穩(wěn)定性得到加強(qiáng)。
通過(guò)這次的寒假調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)，我個(gè)人收獲了許多課堂之外的知識(shí)，首先是對(duì)于課題調(diào)研報(bào)告有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，再次是對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作又有了一次新的經(jīng)歷，相信這些都會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。最后，我想感謝李德識(shí)教授和陳健老師，對(duì)于我們調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展提供了大量的指導(dǎo)幫助。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告15
這個(gè)暑假我們班做了有關(guān)“廣場(chǎng)舞對(duì)南京大媽們文化生活的影響有多遠(yuǎn)”的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，炎炎夏日，我們不怕毒太陽(yáng)的照射，充滿激情的踏上了實(shí)踐的征程。我們8月25號(hào)到27號(hào)分別在托樂(lè)嘉，雨花臺(tái)烈士陵園及周邊小區(qū)，天印廣場(chǎng)進(jìn)行了調(diào)研。我們一個(gè)團(tuán)隊(duì)一起起早貪黑一同完成我們的任務(wù)，沒(méi)有人抱怨，每一次的挫折都會(huì)讓我們互相鼓勵(lì)更加團(tuán)結(jié)，有一個(gè)同學(xué)身體不適還是堅(jiān)持一起去了調(diào)研，團(tuán)隊(duì)中永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)最重要，而最欣慰的是在每一次的活動(dòng)中確實(shí)在這樣演繹。
這三天我發(fā)現(xiàn)社會(huì)在不斷給我們上課，問(wèn)卷調(diào)查的.過(guò)程中，人們拒絕的方式各有不同，有的是不愿意，有的是反感，在一次又一次的拒絕中難過(guò)，不過(guò)會(huì)立刻在隊(duì)友的支持中好起來(lái)，不丟初心，這也是在鍛煉自己的耐心。這三個(gè)地方環(huán)境不同，天印廣場(chǎng)很空曠，空氣新鮮，是跳廣場(chǎng)舞是最佳地段，因而也是江寧區(qū)跳廣場(chǎng)舞人數(shù)最多的地方。我們幾個(gè)也歡樂(lè)的加入隊(duì)伍中，跳了起來(lái)，很有意思，意猶未盡。托樂(lè)嘉跳舞的地方很小，小到稱不上廣場(chǎng)，不過(guò)也阻擋不了大媽們對(duì)廣場(chǎng)舞的熱愛(ài)，每天準(zhǔn)時(shí)開(kāi)心的過(guò)來(lái)娛樂(lè)。廣場(chǎng)舞確實(shí)對(duì)南京大媽的文化生活有很大的影響。
社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐確實(shí)是一門必修課。當(dāng)然在這次實(shí)踐中的體會(huì)與感悟最珍貴，每一次的經(jīng)歷都在讓我們的思想進(jìn)步，成長(zhǎng)，會(huì)終身受益。期待下一次有趣的社會(huì)實(shí)踐！
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