英文求職信格局

　　第一步：介紹消息來源介紹消息來源實(shí)際上是的開篇交待句，它可使信顯得天然、順暢；而不介紹消息來源，會使收信人覺得意外、忽然，文章也缺少過渡、照顧，本文消息來源可作如下介紹：

　　dear manager,大學(xué)生面試，i learned from the newspaper that your company wanted to hire an english translator.

　　第二步：表明心愿介紹完新聞起源后，應(yīng)向收信人表明自己的求職心愿,有關(guān)愛情的傷感詩句，即寫信的目標(biāo)，本文求職心愿可作如下介紹：

　　i‘m interested in this job very much. i’d like to get this job.

　　第三步：介紹個人簡歷某單位須要新人，人也有求職宿愿，但這并不象征著這項工作非你莫屬。如果你沒有干好這項工作的經(jīng)歷、實(shí)力，也是難以適應(yīng)的。因此，介紹個人簡歷是必不可少的。本文個人簡歷可介紹如下：

　　now i‘d like to introduce myself to you. my name is li ping. i’m 30 years old. i‘m 180 cm tall. i’m healthy. i like swimming，singing and dancing in my spare time. i graduated from beijing university in 1994.then，i went to work in nantong middle school.in 1996，i began to work in suzhou middle school and i have worked there until now.

　　第四步：擺出優(yōu)勢僅有一定的工作經(jīng)歷而不本身的上風(fēng)和特長，也很難求得滿意如意的工作。因而，求職時應(yīng)表明本人除了存在一定的工作閱歷之外，還具備必定的優(yōu)勢和專長，這樣才干穩(wěn)操勝券。本文可通過如下方式擺出自己的優(yōu)勢：

　　i work hard and i can get along well with others. i‘m good at english and especially my spoken english is very good. i’ve translated many chinese books into english. i can understand japanese and i can talk to foreigners in japanese freely.

　　第五步：提出獲職盤算豐盛的工作教訓(xùn)，一定的優(yōu)勢和特長，只能代表從前和當(dāng)初的情形，如果獲職后自認(rèn)為心愿已了，從此萬事大吉，馬虎從事，那也是得不到用人單位認(rèn)可的。顯然表明獲職后盡力工作的信心是激動用人單位的領(lǐng)導(dǎo)從而順利謀得此項工作的主要一環(huán)。本文獲職打算可作如下介紹：if you agree with me，i‘ll work hard and try to be a good translator.

　　第六步：懇求回答聯(lián)系假如單位引導(dǎo)批準(zhǔn)了你的請求，你必定要請他跟你聯(lián)系，以便你及時做好籌備，到用人單位應(yīng)聘或報到。為正確起見，要求答復(fù)聯(lián)系時你還應(yīng)該供給你的通信地址、郵政編碼、電話號碼、電子信箱等。本文答復(fù)接洽的內(nèi)容可作如下先容：

　　if you agree with me，please write a letter to me or phone me. i live at no.1 renmin road，suzhou city. my telephone number is 3654371.

　　第七步：表明感謝之情無論你的請求是否可能得到滿足的答復(fù)，你給用人單位寫信就是給對方添了麻煩，因此你應(yīng)向?qū)Ψ奖砻鞲屑ぶ�情。本文可這樣來表明感激之情：

　　thank you very much.上述七步內(nèi)容聯(lián)成一個整體，再加高低面的信尾,阿奇霉素顆粒說明書，就成為一封完全的。yours truly liping

　　英文求職信格局

　　1.簡況：姓名，李總理；年紀(jì)，30歲；身高，1.80米；健康狀態(tài)，良好；業(yè)余喜好，游泳、唱歌、舞蹈。

　　2.簡歷：1994年北京大學(xué)畢業(yè)后調(diào)配到南通中學(xué)工作，1996年調(diào)至姑蘇中學(xué)工作至今。3.工作：工作當(dāng)真負(fù)責(zé)，與人相處融洽。

　　4.特長：粗通英語，尤其書面語，已將多本中文書籍譯成英語，懂一些日語、能用日語與外賓對話。

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