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幼兒老師個人思想工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編收集整理的幼兒老師個人思想工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
幼兒老師個人思想工作總結(jié)1
今年是本人作為幼兒老師的x個年頭，和第一個年頭的稚嫩相比，今年的我成長了不少，成熟了不少，在對幼兒的教育和愛惜上，也多了不少的急躁、愛心和用心，算是一個收獲頗豐的一年吧!下面本人就來簡潔總結(jié)一下這一年度的工作：
一、愛心是我的成長
早在來幼兒園當老師的第一年，我就知道“愛心”是當好一名幼師的關(guān)鍵。那會兒的我，還是一個未婚的女青年，雖然現(xiàn)在我依舊還是一個未婚的女青年，卻也成長為了一個有愛心的未婚女青年。在這一年里，我最終領(lǐng)悟到，沒有愛心是沒有方法做好一名幼師的。這就跟一位創(chuàng)沒有情感就沒有方法制造出好的作品出來一個道理，帶有感情的愛心，是教好孩子帶好孩子的關(guān)鍵，在當幼兒老師的其次年里，我擁有了這樣一種對孩子們的愛心。這一路是艱辛的，也是值得的，看著孩子們現(xiàn)在都喜愛上了我這個老師，都情愿讓我去關(guān)心他們，我看到了我自己這一年的成長!
二、急躁是我的腳印
提到今年擁有的愛心，也就不得不提到另一顆育兒工作所需要的心——急躁。和每一個家長一樣，要想把那些有時候你用言語無法溝通的孩子們統(tǒng)一起來，你光有愛心是不夠的，你還得有不折不撓的急躁。只有急躁足夠了，你的愛心才能發(fā)揮作用，不然全部的一切也是白搭，孩子們感受不到，孩子們不領(lǐng)情，孩子們不買賬，你哭也沒用。在今年里，我觀察了自己積攢起來的急躁，這是我一步一步踏實的腳印，亦是我成長的印跡。當我觀察一個哭上兩小時的孩子最終對我微笑了時，我知道我的急躁已經(jīng)被磨礪出來了，這些像是魔鬼的孩子，其實都是下來教你更好活下去的天使，他們是機會，你得珍惜。
三、用心是我的收獲
愛心、急躁，假如已經(jīng)擁有了話，那我還得表揚一下自己的用心。做幼師是需要用心的`。當和我一樣年輕的同學在做著別的工作，有時間放空有時間發(fā)送遙遠的問候時，做幼師的我們是沒有方法偷得半日閑的。除了用心照看好這些孩子，用心教育好這些孩子外，能有片刻打盹的時間也就是萬幸了。在從事幼師工作的其次個年頭，也就是今年里，我意識到自己的用心越來越專一了，甚至于那些打盹的片刻，我都用來居安思危想想孩子們下一步的教育如何。
幼兒老師個人思想工作總結(jié)2
一、思想品德
喜愛教育行業(yè)，忠于幼教事業(yè)，關(guān)愛幼兒，為培育新世紀人才在幼教園地上悄悄的耕耘著。對自己的本職工作仔細負責，不遲到，不早退，不推脫責任，勤勞踏實，喜愛幼兒，給個孩子們樹立良好的老師形象。
二、保教工作
在這個學期的工作中，我虛心好學，向閱歷豐富的老師學習，觀摩他們的上課教學方式，探討幼兒教育問題。嚴格根據(jù)提綱要求，切實做好對每一位幼兒的保育與教育工作，讓幼兒在身心開心的氛圍中健康成長。
三、安全工作
家長這么放心把孩子送到幼兒園，我們幼師就有職責保障每一個孩子的人身安全，讓孩子們在一個安全舒適的'環(huán)境中學習、生活、成長。平常也有教孩子們一些安全常識，提高孩子們的自我愛護力量。
四、家長工作
我們有通過家訪、電訪、早晚接待時的談話等方式跟家長溝通，向家長匯報孩子在園的生活、學習、行為表現(xiàn)等狀況。
我們秉承“一切為了孩子”的原則，仔細負責地教育每個孩子，當然我們在工作中可能也會存在一些不足的地方，我們也始終在路上不停地學習改進。
幼兒老師個人思想工作總結(jié)3
經(jīng)過20xx學年的德育滲透，我班的孩子已形成了初步的道德觀，能推斷日常大事的對與錯，說話有禮貌，會使用禮貌用語，知道正確地處理問題的（方法），懂得謙讓和敬重勞動者等等。這一切，都歸功于我們班支配的系列活動和我們平常的點點滴滴隨機的品德行為的培育。
一、細心設計活動，在活動中培育幼兒優(yōu)良的品德行為
我們設計、組織的活動，注意綜合運用各種教育手段，從而發(fā)揮教育的整體效益，寓教于樂，讓幼兒在玩樂中，在輕松開心的活動氣氛中，懂得道理，受到熏陶，達到教育過程的化。
(1)節(jié)日活動
一年四季，有不少節(jié)日，我國在慶祝節(jié)日的同時，利用節(jié)日，開展系列教育活動。如“三八”節(jié)進行愛媽媽教育;“五一”節(jié)進行勞動教育;“十一”節(jié)進行愛國教育等等。
(2)參觀活動
組織幼兒參觀小區(qū)風光，熟悉各種花草。讓幼兒了解珍惜人們的勞動，激發(fā)幼兒愛惜花草樹木、愛惜公共設施的情感。
(3)消遣活動
幼兒喜愛看表演，也喜愛參與表演，因此，在消遣活動中對幼兒進行德育滲透，也是一種有效的途徑。
(4)體育活動
幼兒園體育活動形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，這就為德育滲透供應了得天獨厚的條件。如在各類競賽性嬉戲中，教育幼兒團結(jié)全都，激發(fā)上進心和勝不驕、敗不餒的.品德;
(5)“大帶小”活動
由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式，我們班的孩子最感愛好了�？粗蟾绺缃憬銈兙竦厣�、敬禮，讓孩子感受到國旗的莊重和神圣。通過這種活動，培育了幼兒相互關(guān)懷、相互照看、團結(jié)友愛、和善交往、辦事有責任感等優(yōu)良品質(zhì)。
二、把德育滲透到幼兒（家庭教育）中去
幼兒園和家庭，是兩個背景極不相同的群體，幼兒進入幼兒園后，一方面受到幼兒園的教育，一方面連續(xù)受到家庭教育的影響。俗話說，“孩子是父母的一面鏡子”。家長的品德共性、習慣、（愛好）特長，為人處世的態(tài)度及（對子）女的教育方法，對幼兒品德的形成和進展，具有特別的潛移默化的作用。依據(jù)這些狀況，我們努力做好幼兒家長工作，如家訪、電訪、定期召開家長會、家長開放日，接待家長來訪等，準時了解家長對子女教育的狀況，向幼兒家長宣揚和普及教育幼兒的學問和方法，關(guān)心他們端正教育觀點，促使家庭教育和幼兒園教育協(xié)調(diào)全都。
通過教育的實踐和思索，我們感到幼兒園的一日生活及各項活動是實施幼兒園德育的主要途徑，盡管，我們已初步嘗到了收獲的喜悅，但這僅僅是我們的教育實踐和探究點滴，今后將更深層次地討論幼兒德育的問題，連續(xù)尋求幼兒教育整體優(yōu)化的途徑。
幼兒老師個人思想工作總結(jié)4
忙勞碌碌，一學年又過去了。平淡多余澎湃，感慨多于喜悅，沒有傲慢的成果，沒有喜悅的突破，工作上給自己留下這樣一句話——平平淡淡才是真。
一、立足孩子、立足班級
這也是我最本職的工作。在這一年中，班級在我和梅老師的共同管理下，班級常規(guī)良好，并呈現(xiàn)出團結(jié)友愛、樂觀活潑、好問好學的良好勢頭。
班級工作中，關(guān)注力量強的幼兒的同時，能夠有意識地關(guān)心力量弱的孩子的成長，并與家長準時溝通，努力做到全班孩子一起走，不讓哪個孩子落在后頭。
班級工作中，立足孩子社會性行為的培育，比如，愛勞動、懂共享、學習夸夸別人等等。雖然，孩子還小，但是埋下一顆美妙的種子，信任將來的`能長成一棵健壯的大樹。
所謂有小家，才有大家，這算是我對幼兒園的一點貢獻吧。
二、個人成果
這一年，寫了一篇論文、做了一個課題，送教一次，參與區(qū)說課、上課競賽，參與園內(nèi)教壇新秀選拔，參與區(qū)老師基本功競賽，在一次次的鍛煉中，有失敗、有收獲。
三、兼職工作
一學年，通訊稿寫下來，深感賺分的不易。最怕幼兒園有活動，又怕幼兒園沒活動。本著有活動不落下的宗旨，努力向網(wǎng)站發(fā)布信息，達到對外宣揚的目的。
四、努力方向
完整地帶完了一個班級三年，和孩子建立起了深厚的感情。立馬要和這布滿記憶的三年揮揮手，同時激勵自己在來年中，多閱讀、少閑散，多運動、少懶散，高效率、少拖拉，在來年有新的進步。
幼兒老師個人思想工作總結(jié)5
眼見學期尾聲，又是一個時間段的告別。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、 政治思想
平時關(guān)注關(guān)心國家時事新聞，利用網(wǎng)絡，每天會瀏覽國內(nèi)外新聞，與時俱進，嚴格履行和提高做一名中國人的榮譽感。除了自己是一名中國人，我還是一名開幼兒一員，本著個人利益服從集體利益，勇于奉獻的準則，本學年在懷孕和哺乳期間克服身體上的不適，在復評六星級期間常加班到五六點。而在現(xiàn)在的.哺乳期，經(jīng)常為了幼兒園和班級的事務，舍棄1小時的喂奶時間。雖然在自己的工作崗位上忙碌的耕種，但還是深感只有創(chuàng)新不斷才能適應當代需要，所以要不斷自我完善，充實自己。
二、教育教學
作為教師，每天與孩子“玩”在一起，教育教學為重的一日工作，必須合理科學安排。
1.不斷開拓活動領(lǐng)域，努力打造主題教學。
2.結(jié)合主題課題，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到“靜與動”的結(jié)合。
3.細化生活活動，形成管理小智囊。如洗手七步驟，穿衣脫褲兒歌法，進餐量彈性化、睡覺靜悄悄。
4.各項重要和不足技能重點練習，比如運動方面的投擲、雙腳跳等，藝術(shù)方面的繪畫、折紙、玩色。
5.保教并重，小班幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣更為重要。生活中，多提醒多防范多防范。如天氣人，提醒孩子多喝水，及時補充水分。天冷時，提醒孩子多穿衣服，以防感冒。
三、家園合作
本學年，班級教師有調(diào)動，家長工作受到園領(lǐng)導的重視。小班的一學年，工作受到家長的信任，這與平日點滴工作分不開。在與家長的交流中，做到：勤反饋，用QQ群和成長冊等資源及時反饋當天的活動內(nèi)容，便于家長指導。換位思考，每次活動，我要想到，家長與老師的想法會有不同，每個家長的想法又會不同。所以針對家長的想法，我根據(jù)大家的實際情況，在理解的基礎上，耐心解釋和交流，使家長們接受各種活動安排和我們的教學理念。
本學年，自己繼續(xù)與年輕教師搭班，在教學和班級工作中，我細心指導，點明方向。在短短的幾個月中，與我搭班的張琴梅老師，虛心好學，進步較大。另外自己參加幼兒園的幼兒科幻畫比賽，最終獲得市二等獎的成績。
幼兒老師個人思想工作總結(jié)6
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬�；貞涍@一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實�！盀榱嗣恳粋�孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作�，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度；積極參加園里組織的各項活動；履行教師職責，協(xié)助班里老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過平安、快樂的一天。在教學中，我尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氣氛。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比方在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。
按教學內(nèi)容及幼兒的'實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具。在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次清楚，深入淺出。在活動中特別注意調(diào)動幼兒的積極性，加強師幼交流，充分表達幼兒的主作用，讓幼兒動靜結(jié)合，寓學于玩，學得容易，學得輕松，學得愉快。
在教學上，有疑必問。教學中積極征求其他老師的，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的缺乏,征求他們的意見，改進工作我愛幼教這一行，因為這個職業(yè)是純真的、美好的。
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，及時反響出現(xiàn)的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長交流時，我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定。
總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進展個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì)，積極地進展專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！
幼兒老師個人思想工作總結(jié)7
時間腳步匆忙，一刺眼，一年又要結(jié)束了。回顧這一年的工作，我能夠盡心盡責，樂觀完成園里布置的各項任務。堅持踏踏實實為人，兢兢業(yè)業(yè)做事，不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到更好。以下是本人對一學年工作的總結(jié)：
一、政治思想方面：
本人能以新的《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》和學校（規(guī)章制度）嚴格要求自己，樂觀參與幼兒園組織的各項時事、政治、業(yè)務學習，仔細做好學習記錄，利用各種（渠道）如電視、報紙、網(wǎng)絡等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。工作中做到了聽從領(lǐng)導支配，嚴格要求自己，仔細完成每一項任務。同事間互幫互助、共同探究學習，使自己不斷地完善、充實。
二、工作方面
上半年，作為班級組長的我，樂觀參加幼兒園課題的實踐討論，能帶領(lǐng)本班級組的老師們進行形式多樣教科研活動：每周開展課程審議，一起研討教學活動，確保目標的全都性;一起設計宣揚欄的版面和有關(guān)的內(nèi)容等，每次教科研活動結(jié)束后，我都能仔細記錄過程及（心得體會），力求務實，創(chuàng)新高效。
上學期，我與姚老師搭班，我們親密協(xié)作，從本園、本班的實際狀況動身，設計好每月主題活動，細心支配好每周方案、每日方案的活動內(nèi)容，仔細組織好每次活動。在每月的主題活動中，我們依據(jù)主題活動的需要，創(chuàng)設環(huán)境，開設區(qū)角活動，制作教玩具，讓幼兒在環(huán)境中探究、學習，在輕松開心的氛圍中獵取學問。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行（反思），找出問題的癥結(jié)，改進教育的方法和策略，爭取活動的有效性。另外，我還樂觀做好特別（兒童）的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
下半年，我能聽從領(lǐng)導支配來到xx幼兒園支教，雖然xx幼兒園條件差，路途遙遠，工作上和中心幼兒園有很大的不同，但我能克服困難，盡最大的努力把中心幼兒園先進的教學理念帶給孩子們，讓他們能夠全面、健康地成長。每天堅持早早入園，熱忱親切地迎接每位幼兒的到來，并組織好一天一個新花樣的桌面嬉戲，細心設計每一次的教學的活動，使每一天的活動豐富多彩，讓每一位孩子歡樂、進步是我最大的幸福。
我還樂觀做好家長工作，雖然那里的.家長對我還不熟識，我對他們也比較生疏，但我嘗試著和家進步行多方面的溝通，雖然沒有“家校路路通”、“班級網(wǎng)頁”但我想盡方法，利用家園之窗、小黑板，小紙條，家訪和個別家長溝通等多種途徑，向家長供應信息資料，了解主題活動的內(nèi)容、活動的形式及協(xié)作事項，使家長更好地全面了解孩子在園的狀況，用一顆真誠的愛心和急躁贏得家長的信任和支持。
三、收獲：
在付出的同時也有了收獲，在慶六一的“獨唱獨舞”中輔導的獨唱獲園二等獎;論文《淺談角色嬉戲得指導》發(fā)表于老師論壇;論文《讓合作伴隨孩子們歡樂成長》發(fā)表蘇州教育實踐討論;合作案例《我會變》獲園級優(yōu)勝獎;我班的班級網(wǎng)頁獲得園第一名;輔導的幼兒畫《跳動的梨》獲xx省第四屆幼兒繪畫大賽二等獎，并獲“優(yōu)秀輔導獎”;xx市家長學校講稿獲二等獎。
四、珍惜各種機會，提升自己的各種素養(yǎng)
雖然取得了一點成果，但我照舊努力鉆研業(yè)務，抽空翻閱各種幼教雜志，利用網(wǎng)絡查找幼教新信息，嘗試新方法、汲取新思想、新（閱歷），不斷的充實自己，為己所用。在加強學習的同時，擅長學習別人的特長，珍惜每次外出學習的機會。
正如于漪老師所說：“我做了一輩子老師，始終學做老師”，努力學習她這種對工作永無止境的工作態(tài)度，時刻有一輩子學做老師的追求，使自己成為一個受孩子寵愛的新世紀的合格老師。
幼兒老師個人思想工作總結(jié)8
看著漸漸長大的孩子們，看到他們的前進，讓我感受到一種驕傲感，一學年轉(zhuǎn)瞬曩昔，耳邊好像仍是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)曩昔了的作業(yè)經(jīng)受，以便更好地前進自己的各項作業(yè)水平。以下我從思維政治、教育教育、事務學習、家長作業(yè)等方面對本學年作業(yè)做總結(jié)：
一、思維政治方面
老師被喻為人類魂靈的程師，老師的政治思維會直接影響到孩子。我在思維上高規(guī)范的嚴峻要求自己。活躍參與園內(nèi)各項活動，并認真做記載。做到不遲到、不早退，建立為人師表的形象。
二、教育教育方面
從本班幼兒的實踐狀況動身，規(guī)劃好主題活動，細心支配好每周方案活動內(nèi)容，認真支配好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實踐操作中學習，使幼兒真實成為學習的仆人，在取得全面、調(diào)和綻開的一同也得到特性的綻開。
1、從日子抓起，培育幼兒杰出的慣例習氣。本學年，依據(jù)班級方案中我班的幾個缺點，側(cè)重綻開以下活動來促進班級慣例杰出習尚的構(gòu)成：對前進的幼兒準時表彰，對落后的幼兒賜予鼓舞;在活動中，我有針對性對單個幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天堅持幼兒野外體育活動時刻，帶領(lǐng)幼兒認真綻開各項體育活動、鍛煉身體。在每周方案活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理規(guī)劃好每日的野外體育活動內(nèi)容和運動量。一學年以來，孩子們的身體本質(zhì)漸漸上升。
3、為幼兒創(chuàng)設杰出的學習環(huán)境。小班幼兒的學習途徑是嬉戲，我留意到開掘每一個活動的嬉戲價值讓幼兒在有預備的嬉戲活動中得到自我綻開。通過改動傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里安置一些與主題活動有關(guān)的常識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、與資料的互動中，使幼兒得到綻開。
三、事務學習方面
我深化地知道到，年月在綻開，社會在前進，教育教育觀念也在不斷更新和革新，我特別重視事務學習，不斷充分自己，解剖自己，剖析自己，正視自己，不斷為自己充電，前進本身本質(zhì)，前進文明專業(yè)常識水平。園里支配的聽課、外出學習等活動讓我在作業(yè)思維和教育行為上得到了很多的啟示，并且我也領(lǐng)悟到在幼兒園這個聯(lián)合、向上的集體中，前進是一種需求和必定;我使用空余的時刻翻閱一些有關(guān)幼教方面的書本，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的.（文章），了解幼教革新的新動向，看到優(yōu)異老師的先進教育方法準時摘抄下來，并一同向有經(jīng)受的老老師討教，干中學、學中干，不斷堆集經(jīng)受，使自己的事務水平有所前進。
在事務學習中使我知道了調(diào)查了解在先，介入輔導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所前進，有所綻開。我克己一本幼兒調(diào)查記載，在每次區(qū)域活動的進程中，我認真地去重視每一個孩子，重視孩子們綻開的每一個尋常時刻，通過調(diào)查來發(fā)覺問題。
四、家長作業(yè)方面
這個學年我與家長們共處得很開心，作業(yè)得到了家長們的共同認可和表彰。我創(chuàng)設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎，在那可以和家長溝通幼兒教育，介紹育兒常識新書。班上的各項活動需求家長支撐時，家長們都賜予了最大的支撐。
五、存在缺乏
在往后的作業(yè)中力求做到“今日事今日畢”，防止因本身懶散思維形成的遷延現(xiàn)象。作業(yè)中更嚴峻的要求自己極力前進自己剖析問題才能和科研才能。在往后的作業(yè)中我將專心去愛每一個孩子。極力戰(zhàn)勝本身的缺點，爭奪更大的前進。
幼兒老師個人思想工作總結(jié)9
作為一名新老師，在和孩子一起成長的過程中，內(nèi)心布滿了感謝。在這里，我要感謝我們班的每一個寶寶，他們讓我在工作中成長感到歡樂，給了我許多關(guān)于教育的火花。
我還要感謝我們學校的領(lǐng)導和老師對我工作的關(guān)心和支持。他們幫我很快融入了這個大群體。這學期的工作總結(jié)如下：
第一，政治思想方面
我樂觀參與園區(qū)組織的各種教學和技能培訓學習，仔細做筆記，會后總結(jié)（學習閱歷），努力提高自身素養(yǎng)和教學水平。在工作中，團結(jié)同志，喜愛集體，聽從主班老師的安排，對班級工作仔細負責，在工作中力求求真、求實、創(chuàng)新。以樂觀熱忱的態(tài)度完成領(lǐng)導和班主任支配的全部工作。我喜愛我的工作，以急躁、愛心、公正和敬重對待每個孩子。
其次，教育教學
我從這個班孩子的實際狀況動身，結(jié)合園區(qū)的（工作方案），細心支配了每個班的內(nèi)容，細心組織了每個環(huán)節(jié)。在教學中，讓孩子在實踐中學習，讓孩子真正成為學習的仆人，得到全面和諧的進展，也得到個體的進展。這也是我始終努力的方向。遇到不懂的問題，準時向主課老師請教。
這學期我們加強了對孩子閱讀、寫作、講（故事）等方面的'訓練。并且提前做好了聯(lián)系幼兒的工作。充分利用飯前和出園前的時間，為孩子組織早讀、識字嬉戲等活動。運用多種形式提高孩子的學習樂觀性，培育孩子的學習愛好。
第三、日常工作
從日常生活動身，培育孩子良好的健康習慣，鍛煉身體素養(yǎng)。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，協(xié)作幼兒園老師親密關(guān)注孩子的衛(wèi)生狀況，教育孩子勤洗手，勤剪指甲，勤洗頭，勤換衣服襪子。提示孩子多喝水，培育孩子良好的飲食習慣。
由于手足口病疫情嚴峻，我始終親密關(guān)注孩子們的身體狀況，檢查他們是否有發(fā)燒或其他不舒適的狀況。另外，鑒于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，父母很喜愛他們，千方百計替代他們，從而助長了孩子的一些不良行為。針對這些狀況，我通過晨會和短篇小說進行了有目的、有針對性的教育，培育了團結(jié)友愛、誠懇英勇、知錯就改、喜愛勞動、樂于助人等良好品質(zhì)。
第四，（安全教育）
關(guān)注兒童安全問題，增加兒童安全意識，增加兒童（安全學問）。日常生活中，時刻提示孩子留意安全，常常檢查班級環(huán)境是否存在安全隱患。外出活動前，先觀看四周環(huán)境是否有一些安全隱患，假如有，準時清除，然后帶領(lǐng)孩子進行活動。這學期我們班沒有發(fā)生安全事故。
這學期在和老師的溝通中，我學會了消遣，同時思想得到了升華，同時也從他們多年積累的閱歷中吸取了教訓。幼兒老師是一項具有挑戰(zhàn)性的工作，每個孩子都是一個世界。假如你想成為每個孩子的伴侶和信任，你需要付出許多努力，用個人魅力制服孩子，用自己的熱忱和活力感染孩子。我堅信，只要我堅持仔細學習，仔細做事，我的工作成果就會靠上一段樓梯;我堅信，只要一個老師有責任心，有愛心，他就會是一個好老師。
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