小學(xué)副班主任工作總結(jié)(合集15篇)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編精心整理的小學(xué)副班主任工作總結(jié)，歡迎大家分享。
小學(xué)副班主任工作總結(jié)1
本學(xué)期有幸和農(nóng)老師合班，擔(dān)任82班的副班主任，圓滿地完成了一學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛苦、有勞累、有繁瑣、但更多的是充實(shí)、欣慰和高興。
一、愛是源泉
作為一個老師，一個副班主任，關(guān)愛孩子是天職。在平時的工作中，只有用心去和學(xué)生交流，學(xué)生才會向你敞開心扉，這樣才能真正融入到孩子之中。課內(nèi)，我用自己的滿腔熱情和學(xué)生實(shí)施互動，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂；課余，我會和孩子們一起游戲，一起談心交流，做孩子們的良師益友；孩子們也樂意和我一起交流，有快樂和我一起分享，有困難找我?guī)椭鉀Q。
二、加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班級工作，形成良好班集體的基礎(chǔ)。因此，本學(xué)期我也把這項(xiàng)工作當(dāng)成重點(diǎn)來抓。我們班的男孩子普遍比女孩子年齡要小，心智上成熟要晚于女生。他們的行為習(xí)慣不容樂觀。因此我總是想辦法指出他們的錯誤，言傳身教，跟他們講道理，讓他們明白有些不好行為的危害性，讓孩子們能主動認(rèn)識到自己的錯誤，并及時加以改正。看著孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，我的心里是甜的�；剡^頭來想想，突然發(fā)現(xiàn)自己再苦再累，一切都是值得的。
三、感恩教育和集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。
在平時的教育教學(xué)活動中，我始終貫穿著這樣一條原則。我要求我的學(xué)生要學(xué)會懂得感恩，懂得尊重別人，這是學(xué)會做人的一條重要原則。另外，我也協(xié)同班主任一起，組織班級里的.各項(xiàng)活動，培養(yǎng)學(xué)生一榮俱榮，一損俱損的集體意識，大大增強(qiáng)了班級的凝聚力。
四、注重和家長的聯(lián)系。
每周一和周五的時候，我都會待在教室里，與家長交流孩子一星期來的表現(xiàn)，與他們共同探討教育孩子的最佳途徑。
小學(xué)部班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深自己的理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的方法，是能夠干得非常出色而游刃有余的。下學(xué)期，我將揚(yáng)長避短，竭盡全力，把副班主任工作做的更好。
小學(xué)副班主任工作總結(jié)2
能進(jìn)入安縣七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教書，我很幸運(yùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的教導(dǎo)，更感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我施展才華的平臺。因此我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中吸取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
這學(xué)期主要擔(dān)任三年級3班的數(shù)學(xué)教學(xué)和副班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。一學(xué)期以來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
1、平時認(rèn)真研究教材，在制定教學(xué)目的同時，我非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。認(rèn)真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。我針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。
3、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的`重頭戲，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，發(fā)揮“小干部”的大作用。這樣，他們學(xué)得輕松，進(jìn)步也快。
4、我布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。
三、班主任工作方面：
作為三年級3班的副班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期，我主動與家長通過電話、校訪等方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。 一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。我會在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
從1994年參加工作以來，我一直以踏實(shí)、認(rèn)真的態(tài)度工作。因此所教的班級數(shù)學(xué)教學(xué)成績都是年級第一，縣抽考我所帶班級數(shù)學(xué)教學(xué)成績是全縣第一，及格率是100%。通過努力，我還獲得以下榮譽(yù)：
1、在綿陽市中小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)基本功比賽中榮獲市級一等獎。
2、在綿陽市學(xué)校藝術(shù)教育科學(xué)論文中榮獲市級二等獎。
3、在綿陽市中小學(xué)美術(shù)新課程優(yōu)秀課展評活動中榮獲市級二等獎。
4、在綿陽市中小學(xué)美術(shù)課堂作業(yè)評選活動中榮獲市級優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。
5、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作的美術(shù)作品多次在國內(nèi)外公開發(fā)行期刊《劍南文學(xué)》上發(fā)表。
6、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作的美術(shù)作品多次在省優(yōu)秀刊物《青少年文學(xué)》上發(fā)表。
7、獲得第三屆“安縣十大青年崗位能手”稱號
8、在北川自治縣中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)現(xiàn)場數(shù)學(xué)賽課活動中榮獲縣級特等獎。
9、在安縣小學(xué)數(shù)學(xué)論文評選活動中榮獲縣級一等獎。
10、在安縣小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方案評選活動中榮獲縣級一等獎。
11、在四川省第二屆“西部陽光”少兒美術(shù)作品評比中榮獲縣級一等獎。
12、多次在安縣中小學(xué)美術(shù)教學(xué)方案設(shè)計活動中榮獲縣級一等獎。
13、在安縣小學(xué)數(shù)學(xué)說課比賽中榮獲縣級二等獎。
14、多次給縣教研室、進(jìn)修校辦的培訓(xùn)班獻(xiàn)課。
15、因我在地震中的積極表現(xiàn)，評為抗震救災(zāi)“先進(jìn)個人”。
16、多次評為縣級、校級優(yōu)秀教師、先進(jìn)個人。
。。。。。。
在七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我擔(dān)任3年級3班的數(shù)學(xué)教學(xué)和副班主任的工作。我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在同事的幫助下，靈活運(yùn)用各種方法，取得了較好的成績。
首先，讓孩子喜歡上作為數(shù)學(xué)老師的我，進(jìn)而喜歡上數(shù)學(xué)，讓他們不懼怕數(shù)學(xué)，把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)成游戲，增加了孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心。這次縣統(tǒng)考數(shù)學(xué)成績從原來的最后一名上升為第二，及格率為100%，我讓他們相信自己有上升的空間。
其次，讓家長信任我，放心把孩子交給我，并積極支持我的工作。
在這一學(xué)年中，我積極與班主任配合，做好班集體的工作，衛(wèi)生與紀(jì)律評比多次獲得第一名，由于嚴(yán)格管理，我們班以班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)好獲得《優(yōu)秀班集體》的稱號。我個人獲得校級《優(yōu)秀副班主任》稱號。
教育學(xué)生的同時，我轉(zhuǎn)變自己的教育思想，給孩子做好表率，多次為災(zāi)區(qū)愛心捐助，并因此獲得《玉樹藏族自治州教育系統(tǒng)名譽(yù)教育顧問》、《玉樹藏族自治州綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校名譽(yù)德育教育顧問》稱號。
在教學(xué)的同時，我還發(fā)揮我的特長，為老師畫掛圖、制作教具；為各班設(shè)計板報、寫標(biāo)題；為學(xué)校寫標(biāo)語，辦展板；只要用得上我的，我都積極地參與。例如，本學(xué)期綿陽市舉辦的中華誦經(jīng)比賽，我參與了制作頭飾、寫大字、化妝、整理服裝等等，通過全校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的全力協(xié)作，取得了市一等獎的好成績。
最后，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學(xué)中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中，我付出著、收獲著、進(jìn)步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績。
小學(xué)副班主任工作總結(jié)3
今年我擔(dān)任六年級四班的副班主任兼英語教師，在同學(xué)們的努力下，協(xié)助班主任趙老師，圓滿完成了這一學(xué)期的班主任工作。回顧這一學(xué)期的副班主任工作，我嚴(yán)格按照《副班主任工作要求》去做。眾所周知，副班主任工作本學(xué)期本人擔(dān)任的'主要職責(zé)是密切配合學(xué)校和班主任管理好班級，教育好學(xué)生。下面我就自己擔(dān)任中一班副班主任工作的情況作簡要的總結(jié)和匯報�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、開學(xué)初，學(xué)習(xí)、了解副班主任工作職責(zé)，做到心中有數(shù)，明確職責(zé)，力爭協(xié)助、配合班主任做好本班學(xué)生工作，如發(fā)放書本，報名工作等。
2、經(jīng)常與班主任取得聯(lián)系，了解、反饋學(xué)生情況，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。
3、校園英語節(jié)，和學(xué)生共同協(xié)助完成了英語小報和英語黑板報，并都取得了優(yōu)異的成績。
4、期中考試后，與班主任密切配合組織開展家長會，并取得圓滿成功。
5、集會、早操，按時到場，站在班級隊(duì)伍后面，協(xié)助維護(hù)好秩序。學(xué)校舉行的各類活動，按時參加，協(xié)助班主任管好班級。
6、保持與家庭的聯(lián)系，做到使家長配合學(xué)校，共同把孩子教育好。
7、在班主任請假或因公外出時，全面負(fù)責(zé)班級的工作，履行班主任職責(zé)。
當(dāng)然，我只不過做了一些本應(yīng)該做的事而已，而且還做得很不到位，離一個稱職的副班主任還有很大的差距。我想要作好一個副班主任，還應(yīng)在這些方面不斷努力：
1、正副班主任應(yīng)形成優(yōu)勢互補(bǔ)，密切配合。
2、副班主任工作應(yīng)更加積極主動，責(zé)任更加明確具體。
3、副班主任應(yīng)更加重視和關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。
總之，副班主任要主動與班主任一起搞好班集體建設(shè)，以便更有利于學(xué)生的成長。
小學(xué)副班主任工作總結(jié)4
新學(xué)期我擔(dān)任了一年級二班的副班主任的工作，不管多繁瑣，不論多辛苦，我也要將工作做好�，F(xiàn)將本學(xué)期的副班主任工作總結(jié)如下：
一、一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
一年級的學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣是陌生的。我根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，首先對學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進(jìn)行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢（舉左手，略高于頭，不要碰撞桌子發(fā)出響聲）。發(fā)言的體態(tài)及聲音的.高低。其次，學(xué)校的一些規(guī)定和注意事項(xiàng)我也利用班會時間采用兒歌的形式教育學(xué)生。我也會更注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成，平時我回采用比賽形式：比一比誰的衣服干凈，坐姿端正，位置周圍干凈，最懂禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)等。因?yàn)槲疑钪粋�班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。
二、發(fā)揮表揚(yáng)的功效
對于一年級的孩子來說，表揚(yáng)效果是非常好的。平時，我會在跟他們聊天是告訴他們：“你又有進(jìn)步了；你真是個愛勞動的學(xué)生；你真棒；說得真好；想某某學(xué)習(xí)”……還向愛發(fā)言守紀(jì)律的學(xué)生發(fā)放小貼畫獎勵，學(xué)生一臉興奮，非常積極。
三、班級日常工作
此外，我在班集體開展活動時，如升旗儀式、課間操、班隊(duì)活動、家長會及各種班級衛(wèi)生的打掃等活動，都主動到班組織學(xué)生，管好班級安全和紀(jì)律。我還關(guān)心班級的文化建設(shè)，由于一年級學(xué)生較小，在黑板報工作上都是班主任和我們兩個副班主任親力親為。
四、總結(jié)
總之，班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作，特別是低年級又是剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因此我們的工作尤為重要。我覺得只要自己充滿愛心，關(guān)心和愛護(hù)他們，并嚴(yán)格要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，細(xì)致入微，一定會受到令人滿意的效果。
小學(xué)副班主任工作總結(jié)5
本學(xué)期，我擔(dān)任了三(5)班的副班主任。副班主任工作是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義。作為副班主任，我當(dāng)然得有自己獨(dú)到的方法，因此，在本學(xué)期的副班主任工作中，為了能建立很好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，在此期間，主要做了一下幾方面的工作：
一、了解學(xué)生，做學(xué)生的好朋友。
有經(jīng)驗(yàn)的老師告訴我，要做一個好老師，首先要了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。只要你真心喜歡學(xué)生，學(xué)生也會喜歡上你。只要心中有愛，就一定能教育好孩子們。由于實(shí)習(xí)時，跟的就是這個班，所以對他們每個人都不陌生，但若說了解，還談不上，所以學(xué)期一開始，我就積極深入班級，與學(xué)生談心，了解每一個學(xué)生。不到一個星期的時間，我就發(fā)現(xiàn)，這群孩子欠缺學(xué)習(xí)的主動性，行為習(xí)慣不太好，班干部的威信也不高，起步到帶頭作用，針對這些情況，我總是想方設(shè)法找時間，找機(jī)會親近學(xué)生，了解他們在學(xué)習(xí)，生活中的困難，本著“信其師，才能信其道”的思想，讓他們感受到我真心實(shí)意的關(guān)心和愛，經(jīng)過一段時間的努力，在各方面都有了一定的實(shí)效。
二、加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班級工作，形成良好班集體的基礎(chǔ)。因此，本學(xué)期我也把這項(xiàng)工作當(dāng)成重點(diǎn)來抓。我們班的男孩子普遍比女孩子年齡要小，心智上成熟要晚于女生。他們的行為習(xí)慣不容樂觀。因此我總是想辦法指出他們的錯誤，言傳身教，跟他們講道理，讓他們明白有些不好行為的危害性，讓孩子們能主動認(rèn)識到自己的錯誤，并及時加以改正�？粗⒆觽凕c(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，我的'心里是甜的�；剡^頭來想想，突然發(fā)現(xiàn)自己再苦再累，一切都是值得的。
三、感恩教育和集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。
在平時的教育教學(xué)活動中，我始終貫穿著這樣一條原則。我要求我的學(xué)生要學(xué)會懂得感恩，懂得尊重別人，這是學(xué)會做人的一條重要原則。另外，我也協(xié)同班主任一起，組織班級里的各項(xiàng)活動，培養(yǎng)學(xué)生一榮俱榮，一損俱損的集體意識，大大增強(qiáng)了班級的凝聚力。
四、注重和家長的聯(lián)系。
每周一和周五的時候，我都會待在教室里，與家長交流孩子一星期來的表現(xiàn)，與他們共同探討教育孩子的最佳途徑。
小學(xué)部班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深自己的理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的方法，是能夠干得非常出色而游刃有余的。下學(xué)期，我將揚(yáng)長避短，竭盡全力，把副班主任工作做的更好。
小學(xué)副班主任工作總結(jié)6
隨著新年的臨近，一學(xué)期的工作即將結(jié)束。作為一名副班主任，在這學(xué)期的工作中，有付出，也有收獲，在與班里的孩子們一起共同學(xué)習(xí)成長的過程中，我時刻以幼兒為主體，讓每個孩子能在愉快中學(xué)習(xí)成長，并且能夠盡量做到對不同個性的幼兒采取因人施教，有針對性的教育�；仡欁哌^的日子，好像很忙碌，但是卻是很充實(shí)也很有意義的�，F(xiàn)就這一學(xué)期來開展的班主任具體工作進(jìn)行總結(jié)。
一、保育工作
本學(xué)期我始終把安全工作放在首位，不僅在一日活動各環(huán)節(jié)中注意安全，而且還通過各種活動對幼兒進(jìn)行安全教育，每周進(jìn)行專門的安全教育活動。本學(xué)期我還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。我班更加注重幼兒的身體健康，在手足口病和甲流感流行期間，更是每天堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔工作。
雖然已經(jīng)是中班的小朋友了，但我們班有些孩子自理能力還是比較差，吃飯會掉飯粒而且倒掉不愿意吃等方面，這時我就會耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽，鼓勵他們多吃飯、吃青菜，不挑食、自己吃，教他們正確的吃飯姿勢，盡量讓他們自己的事情自己做。對小朋友哪怕是微小的進(jìn)步我都給予肯定與表揚(yáng)。讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。同時每天多留意他們的精神狀況，感冒了該多喝點(diǎn)水的就及時提醒一下，該休息的就讓他(她)休息等等。對生病的小朋友格外地細(xì)心照顧，讓他們感受到老師像媽媽一樣。
二、教學(xué)工作
本學(xué)期我依據(jù)《綱要》的精神和本班幼兒的特點(diǎn)，制訂并開展了《朋友見面真開心》、《快快慢慢》、《紅、黃、藍(lán)、綠》、《運(yùn)動身體》、《高高興興》、《勇敢的我》等主題活動。在新《綱要》精神的指導(dǎo)下，我將新的教育理念融入主題活動中，將各領(lǐng)域的活動目標(biāo)有機(jī)地整合滲透到主題活動中，注重活動的趣味性、實(shí)踐性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。
在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣。采取不同的教育方法。仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。我力求尊重每個小朋友，根據(jù)本班的'實(shí)際情況制定教育計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會。多采用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與活潑開朗的性格。
三、家長工作
本學(xué)期我很注重和家長的溝通，我把家長工作同樣也放在班主任工作重點(diǎn)來抓。孩子大多數(shù)的時間還是在家中，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。我就通過“家園聯(lián)系欄”、“校訊通”等渠道將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長，以便讓他們在家中能正確的引導(dǎo)、教育孩子。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，平時在路上碰到家長或有空打個電話，則能讓我更詳細(xì)地了解孩子在家中的表現(xiàn)，以便更全面的掌握每個孩子的特點(diǎn)，對癥下藥。
四、教師互相配合，使班級工作順利進(jìn)行
今年我還是和xx老師一起管理班級工作。我們倆可以說是老搭檔了，在管理工作中，我們二人互相適應(yīng)著對方的管理習(xí)慣，可以說配合比較默契。學(xué)期初，根據(jù)我班情況商量制定各種計劃，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中更是有商有量。由于我兼任教研組長工作，班里好多本應(yīng)兩人同心協(xié)力，共同完成的事情都有朱老師一個人擔(dān)負(fù)起，真的是非常辛苦，在此我表示深深的謝意!
這一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成績，但孩子的進(jìn)步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣，在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭取使自己的班主任工作更上一層樓!
小學(xué)副班主任工作總結(jié)7
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六年級班的副班主任，雖說是副班主任工作沒有班主任那么繁瑣，卻也不輕松。我在做好自己的本職工作的前提下，盡力地配合班主任做好班的各項(xiàng)管理工作，做到團(tuán)結(jié)合作，和諧共事。現(xiàn)將我半年來做副班主任的新的總結(jié)如下：
一、班級管理工作
每一周的升旗儀式、大課間活動，我基本做到按時到場，配合班主任做好調(diào)控管理工作；能和班主任分工合作，按時督促學(xué)生早讀、午讀，組織好學(xué)生參加校家長開放日；配合班主任順利的完成了一次次的收費(fèi)登記工作，較好減輕班主任的負(fù)擔(dān)。
二、深深的責(zé)任心
也許有的人會認(rèn)為學(xué)生的成績好壞是班主任老師的事，與副班主
小學(xué)副班主任工作總結(jié)
任沒有關(guān)系，因此對此漠不關(guān)心。我想說，如果有這樣想法，那你就不是一名好的老師。所有的老師的最大夢想就是讓孩子成長，讓孩子不斷的提高，更何況是副班主任，作為班級的成員之一，作為學(xué)生信賴的老師，對于學(xué)生的成績你又怎能視而不見，你又怎能滿不在乎？作為副班主任在替班主任老師著急的同時，也感覺到我應(yīng)該為學(xué)生的學(xué)習(xí)竭盡我的全力。在一個班中，有優(yōu)生也有差生，我盡量做到平等地對待他們，而不是對某些優(yōu)生偏愛有加，對某些差生心存歧視，特別是我們班有幾個特殊學(xué)生，我也能積極配合班主任進(jìn)行教育，盡量使他們不掉隊(duì)。
三、團(tuán)結(jié)合作的.意識
擔(dān)任六副班主任以來，每天看到班主任陳老師忙來忙去，既要做好班級管理工作，學(xué)生的思想工作，還要承擔(dān)具體所提任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，做為副班主任，替她分擔(dān)一些瑣碎的工作，可以減輕一些工作壓力，讓她有更多的精力設(shè)計、實(shí)施更出色的班級管理方法。所以有空閑的時間我都灰在班級跟著一起打掃教室，和陳老師一起組織班級的節(jié)目。更重要的是在于班主任老師的交流和合作的過程中，讓我更加深入地了解了班級情況，而且也讓我學(xué)會了很多管理班級的方法和技巧。
這些就是半年以來我的一些體會。有心才會有得，有耕耘才會有
小學(xué)副班主任工作總結(jié)
收獲。在收獲了學(xué)生對我的信任和友誼的同時，我也更加相信，團(tuán)結(jié)就是力量，只要我和班主任老師積極配合，互相合作就一定會把我們的班級管理的更好。
在這學(xué)期即將劃上一句號之時，回顧我們班取得了的豐碩成績，我想其中也有我的一份付出，我感到自豪和欣慰，同時寄望畢業(yè)畢業(yè)班的同學(xué)能找到各自心中的春天。
小學(xué)副班主任工作總結(jié)8
不知不覺間第一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)已經(jīng)結(jié)束了，回顧工作中的表現(xiàn)讓我對學(xué)生成績的提升感到高興，我也明白班級管理工作需要全力以赴才能將其做得更好，因此我能認(rèn)真做好平時的教學(xué)工作從而促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，另外我在簡單回顧這學(xué)期工作中的表現(xiàn)以后對此進(jìn)行了總結(jié)。
重視紀(jì)律的管理并經(jīng)常和家長進(jìn)行交流，由于學(xué)生步入以后對很多事情都有著屬于自己的想法，這也導(dǎo)致他們在犯錯以后往往會表現(xiàn)得比較偏執(zhí)，即固執(zhí)地認(rèn)為自己沒有犯錯以至于對班級紀(jì)律造成了影響，雖然我也著重批評了這些表現(xiàn)較差的學(xué)生，但由于學(xué)生自身不重視導(dǎo)致往往會出現(xiàn)屢教不改的現(xiàn)象，因此我只能先和家長進(jìn)行溝通并希望對方能夠引起重視，所幸的是家長也能夠意識到這類現(xiàn)象的出現(xiàn)，因此這學(xué)期通過我和家長的共同努力從而讓學(xué)生能夠重視學(xué)習(xí)，雖然紀(jì)律管理工作取得一定成就卻也要繼續(xù)保持才行。
認(rèn)真歸納課本上的知識點(diǎn)并在課堂上進(jìn)行教導(dǎo)，我明白照本宣科式的教學(xué)往往很難取得理想的教學(xué)效果，所以我一直在改善自身的教學(xué)水平并對知識點(diǎn)進(jìn)行歸納，每次講解知識點(diǎn)的.時候都會聯(lián)系生活實(shí)際從而引發(fā)學(xué)生的思考，而且我在我在下課之前往往留下一些時間給學(xué)生做課堂作業(yè)，由于布置的都是結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)題型，因此每次講解的時候都能夠取得不錯的教學(xué)效果，另外我也在學(xué)習(xí)課件制作方面的知識并希望能夠以此來提升自身的教學(xué)水平，至少課件講解方式對于時間的節(jié)省以及提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面都有著不錯的表現(xiàn)。
加強(qiáng)對班干部的培養(yǎng)力度從而提升學(xué)生的管理水平，在精力有限的情況下想要做到事事親力親為是很困難的，因此我很重視對班干部的培養(yǎng)并讓學(xué)生參與到班級管理的工作之中，這樣的話讓我不在教室的時候也能夠保持良好的紀(jì)律性，尤其是中午和晚上上課之前的時間段是比較吵鬧的，得益于班干部的協(xié)助導(dǎo)致老師不在的時候也能夠管理好班級紀(jì)律，因此我得對班干部給予更多的信任并加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)才行。
第一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是比較繁重的，雖然已經(jīng)將其完成卻也付出了不少努力，因此我希望學(xué)生們在假期里能夠認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，這樣的話才能夠鞏固好所學(xué)的知識從而在第二學(xué)期有著良好的開端。
小學(xué)副班主任工作總結(jié)9
一學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在老師們的大力支持下，這學(xué)期我較好的完成了我的四年級英語教學(xué)工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，總結(jié)一學(xué)期工作如下：
一、從規(guī)范入手，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
我為了更快，更透徹地了解學(xué)生，做到勤下班級，與學(xué)生接觸，細(xì)心地觀察他們的言行舉止。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律、生活散慢，不愛學(xué)習(xí)，集體觀念差的同學(xué)，買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重，造成班內(nèi)不清潔。我利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生管理制度》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育，分析本班的特點(diǎn)，制訂本班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。通過這樣做，我也發(fā)現(xiàn)，更能增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的，我班的干部在管理上一形成了一個習(xí)慣，平時老師不在，在紀(jì)律上還是可以的，也管理的非常有秩序。小干部對班集體有著
其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；
其二，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
三、建立互助組。
以互助小組、四年級班主任工作總結(jié)
四、獎勵和批評。
獎勵與批評的.方式各種各樣，目的都是鼓勵先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。
五、加強(qiáng)學(xué)生管理。
在班主任工作方面，首先更加注重思想道德教育、行為習(xí)慣。其次，積極抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。再次，注重班級文化氛圍的建設(shè)，適時的開展活動，又次，積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，針對當(dāng)前的學(xué)生的思想狀況，積極探討教育學(xué)生的方法，同時積極的運(yùn)用電話，見面等形式同家長聯(lián)系，及時反映、了解、掌握
學(xué)生的真實(shí)情況，共同管理教育學(xué)生。
總之，在這一個學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各方面的積極配合下，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，班級特色也將日益形成。但在諸多方面我也清楚的認(rèn)識到存在的不足。
一、班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視，但涉足未深。
二、班規(guī)的形成和落實(shí)未能落到實(shí)處。
三、學(xué)生的教育評價體系沒有定案，沒能形成完善的班級評價制度。
這些說明班級的管理任重而道遠(yuǎn)，還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。我相信，用我有限的能力以無限的熱情，做好自己的工作！
小學(xué)副班主任工作總結(jié)10
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了�；仡櫛緦W(xué)期，忙碌而愉快的工作，真是有喜又憂。本學(xué)期我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，同時也非常感謝快樂寶島家族的領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想品德
本人積極參加園內(nèi)開展的各項(xiàng)活動，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動每周的教研活動，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步，從不無故請假、早退、曠課等現(xiàn)象。本人愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、教育工作
班級情況：我們班一共有xx位幼兒，男女平均。這是一所來自公辦園，今年新開辦的園所，由于這是上半年招生，所以全園人數(shù)比較少(xx人)，全園只有兩個班，小班和中班，我們是小班，人數(shù)比較多。中班只有xx人，配備3位老師。
幼兒情況：幼兒都來自農(nóng)村，年齡在3至4歲。剛開始接觸這群寶貝的時候，讓人特別頭痛，孩子們在行為習(xí)慣方面特別差，早上入園時更是哭鬧一片，真的讓人特別不省心。但我們?nèi)焕蠋煻继貏e有耐心，每個月都有計劃地培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣，慢慢地引導(dǎo)訓(xùn)練孩子的品行。孩子們慢慢地適應(yīng)了幼兒園的生活，能聽懂普通話了，并且也能試著用普通話和老師進(jìn)行交流了呢，課堂中孩子們也慢慢地學(xué)會用普通話和老師進(jìn)行交流。在后面的x、x月份中，發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步特別大，早上入園時，不僅能自己走進(jìn)幼兒園，并且學(xué)會了有禮貌地向老師問好。在課堂中也表現(xiàn)的`很出色，能流利地用普通話和老師對答，能積極舉手發(fā)言。
學(xué)習(xí)情況：幼兒在各科領(lǐng)域中語言發(fā)展能力突飛猛進(jìn)，社會、健康、藝術(shù)都有了明顯的進(jìn)步，但是在數(shù)學(xué)領(lǐng)域方面有待加強(qiáng)，很多幼兒對數(shù)字1至xx只能唱數(shù)，都不能正確地認(rèn)識數(shù)字，對顏色的認(rèn)識也和差，對多與少，長與短都掌握的比較好，但是對排序的認(rèn)知欠缺。所以在這些方面，也是需要家長的支持和理解的，希望家長能配合老師幫助孩子進(jìn)一步對方面的認(rèn)知。
三、保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
四、安全工作
安全工作是最幼兒園重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。
小學(xué)副班主任工作總結(jié)11
人們常說，沒有夢想的人生是乏味的，沒有創(chuàng)造的生活是平庸的，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的。時光飛速逝去，又一學(xué)期過去了，這學(xué)期是我擔(dān)任一(1)班副班主任的第二學(xué)年，在這學(xué)期中多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。所謂“一份耕耘一份收獲”，正因?yàn)榕�，才有喜悅，正因�(yàn)榕�，才有收獲�，F(xiàn)將我半年來做副班主任工作總結(jié)
1.博大的愛心
有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中�！币虼耍嘀魅我埠酶卑嘀魅我擦T，首先應(yīng)該是愛學(xué)生的。以心交心，只有你把用心去和學(xué)生交流，學(xué)生才會向你你敞開心扉。這樣你才能夠真正的融入到孩子之中。利用平時的課余時間多到學(xué)生中去，發(fā)現(xiàn)和了解學(xué)生們的困難和問題，及時幫助他們解決。
2.深深的責(zé)任心
我經(jīng)常和班主任老師一起討論班級的情況以及存在的問題，或者向她反映一些情況，共同做學(xué)生的工作，努力解決問題。平時積極參與班級的日常管理，參加班級的集體活動。如認(rèn)真參與班級的早操活動;每天都能準(zhǔn)時和班里的孩子一起排隊(duì)去食堂吃午飯。
3.培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
俗話說得好：“說千言到萬語，不如做個好樣子”，尤其是在學(xué)生面前。所以，在學(xué)生面前，我會嚴(yán)格要求自己，以身示范。對于一年級的`學(xué)生來說，他們由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。在日常生活中不僅以身作則，還根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
這些就是半年以來我的一些體會。有心才會有得，有耕耘才會有收獲。我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。
小學(xué)副班主任工作總結(jié)12
一、師德方面
政治思想是重中之重，因此在平時我都能嚴(yán)格的要求自己，認(rèn)真關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。我在日常工作中，也不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，干好本職工作。雖然作為一名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起商量，使班級工作穩(wěn)定。我不僅以我的愛心、耐心、細(xì)心去關(guān)愛、教育班上的每一名幼兒，而且還能用誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系，家長對我們的工作都非常的滿意。我堅持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作。把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。
二、班級管理方面
1、加強(qiáng)班級的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境。
結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)構(gòu)建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的肯定。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。
2、班級風(fēng)貌方面
開學(xué)期初，因?yàn)橛?名插班幼兒的加入，使幼兒的情緒有一些波動，但后來在我們的幫助下，都很快的穩(wěn)定了下來，但是插進(jìn)來的幾名幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強(qiáng)，還愛打人等現(xiàn)象;而且我們接的這個班也是從新中班升入大班的，幾名幼兒各方面能力都較弱，因此給我們組織活動帶來一定的.困難。針對這一現(xiàn)狀，我們決定更努力的付出我們的愛心，我們總是在心里提醒自己，要做好一名幼兒老師，需要心中有愛，用心去愛每一個孩子。在獻(xiàn)出愛心的同時，與家長一道讓幼兒喜歡上幼兒園。在大家的共同努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒與學(xué)期初相比，均有明顯的提高。
三、教育教學(xué)工作方面
在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計劃，記錄，認(rèn)真對待每天的半日活動，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學(xué)活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學(xué)期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處。
四、保育工作方面
看著孩子一天天的長大，生活自理能力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個別的關(guān)注和幫助：
(一)進(jìn)餐方面：對進(jìn)餐慢、挑食的幼兒如xx等在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進(jìn)餐過程中多注意，從不愛吃到少吃，最后到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展。
(二)盥洗方面：這個學(xué)期搬進(jìn)新園舍，孩子的盥洗方便了，但問題也多了，大班有些孩子個子高洗手需要蹲下來，要不弄的水臺上滿是水。洗手總是要教師提醒才能做到，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后，就問你洗手蹲下來了嗎?幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來的良好習(xí)慣。
五、家長工作方面
真誠地對待每一位家長，加強(qiáng)家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長。積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進(jìn)步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況;如果是這段時間有孩子的表現(xiàn)比原來有些退步了,我會利用放學(xué)后的時間單獨(dú)和家長談?wù)?找找是什么原因,家里的,幼兒園的,或是和小朋友之間的,然后將孩子叫到身邊,和家長一起語重心長的說說這樣做好嗎你有什么話就對我們說,這次錯了沒有關(guān)系,下次遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣去面對,怎樣去處理,讓孩子感受到老師不是在告他的狀,也不是批評他,而是在幫助他,還是很喜歡他的,你是好孩子。
六、安全工作方面
安全是幼兒園放在首位的工作。幼兒喜歡自由自在的玩，他們的天性的好動。
我們面對的是一群四、五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶�，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制。孩子們經(jīng)常喜歡在大型玩具附近玩，經(jīng)過長期教育，孩子們知道了玩大型玩具時應(yīng)該注意的一些問題：如：不能推、擠、拉，不能鉆到下面去，要在老師的注意下玩等等。孩子們也經(jīng)常去拍皮球，知道不將皮球扔到空中，不能砸其他小朋友的頭等等。每周一中午我們給幼兒剪指甲一次，避免抓破其他孩子的臉。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們耐心細(xì)致地教會孩子正確的搬法。
七、存在不足
1、本班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠愛惜，在收拾玩具和書籍時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔、亂撕的現(xiàn)象。
2、已經(jīng)是大班的孩子在自主活動能力還缺乏，喜歡在活動室跑來跑去。自主活動能力在今后教育中還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
一學(xué)年的成績是有的，但不足也是存在的。從事幼教工作不到二十幾年，是一位老教師在新的理念還進(jìn)一步學(xué)習(xí)，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒有很好的完成自己心中的目標(biāo)。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力，我應(yīng)該以身作則，身體力行，嚴(yán)格要求自己。我相信“精誠所致，金石為開”。
小學(xué)副班主任工作總結(jié)13
一個緊張而又充實(shí)的一學(xué)期又過去了。我班有幼兒xx人，有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園教學(xué)活動任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、思想工作
本人能積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。
積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及教研活動，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、教育工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。努力動手制作教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心情，創(chuàng)造良好的室內(nèi)活動氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
三、保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：
1.教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。
2.加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的.管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
3.做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行課題研究，力求把日后的工作做得更好!
小學(xué)副班主任工作總結(jié)14
一眨眼一個學(xué)期又過去了，回顧本學(xué)期的班務(wù)工作，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。為在今后的工作中揚(yáng)長避短、再接再厲，取得更好的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：這學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任二年(3)班的副班主任工作。雖然教學(xué)工作比較繁忙，但在這期間我能配合班主任張老師做好班級的日常工作，并積極協(xié)助班主任處理班級各項(xiàng)事務(wù)。
讓每個孩子生活在二年級(3)班這個集體中都感到是最幸福的。由于張老師是新老師，剛開始對學(xué)校的日常工作可能還不熟悉，在開學(xué)的時候，我能夠先承擔(dān)起責(zé)任，做好學(xué)生的日常管理工作。張老師在熟悉了學(xué)校的運(yùn)作之后，我能夠配合好她做好班級的'各項(xiàng)工作，早操的時候主動地早到教室，在隊(duì)伍后頭監(jiān)督管理，大課間期間也準(zhǔn)時下班進(jìn)行管理，在中午吃飯的時候我也總會及時地去照看學(xué)生，對學(xué)生的看書習(xí)慣培養(yǎng)我也很注意，由于他們一年級看書的時候比較吵鬧，不能很好的融入學(xué)校營造的讀書氛圍，所以我和張老師想了一個辦法，利用低年級學(xué)生愛表揚(yáng)的方式，請一個吃飯和拿被子最快的學(xué)生發(fā)小紅花，只要認(rèn)真看書的學(xué)生都能得到一顆紅花，過了一段時間之后，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對看書已經(jīng)逐漸有了興趣，到時間了能夠快速到午休位置看書，我也經(jīng)常和張老師溝通交流，討論班級情況及存在的問題，然后對癥下藥，解決問題。更重要的是在于與班主任老師的交流和合作的過程中，讓我更加深入地了解了班級情況，而且也讓我學(xué)會了很多管理班級的方法和技巧。作為副班主任，我主動地配合學(xué)校的各項(xiàng)活動協(xié)助班主任做好班級組織工作，鼓勵學(xué)生積極、認(rèn)真地參與每一項(xiàng)活動。在趣味運(yùn)動會上，我陪著孩子練習(xí)項(xiàng)目；在召開家長會時我和學(xué)生一起布置教室；
在秋游實(shí)踐中我和孩子們踏青賞景。
作為副班主任我既是班級的管理者，更應(yīng)該是孩子們的知心朋友。在工作中，我始終要求自己要站在孩子的角度看問題，理解孩子的想法，走進(jìn)他們的心靈，給他們做好榜樣，成為他們的朋友。在我的記憶中永遠(yuǎn)儲存著我班孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，用表揚(yáng)、激勵去肯定學(xué)生的進(jìn)步。用期待發(fā)展的眼光看待那些尚需要改進(jìn)的地方，并積極協(xié)助班主任做好相應(yīng)工作。
可是作為一名新老師，在這半年的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己有不少缺點(diǎn)，以前都是跟經(jīng)驗(yàn)教師搭班，遇到問題她們總是能夠輕易解決，以為班級問題很容易處理，可是這半年我才發(fā)現(xiàn)，一個良好的班級班風(fēng)建設(shè)并不容易，在新接手一個班級，一定要花大量的精力去經(jīng)營這個班級的班規(guī)或者一些可行的機(jī)制，讓學(xué)生學(xué)會有章可循，同時，做錯了有相應(yīng)的處理依據(jù)，可這些方面是我在這半年沒有做好的，我希望在接下來的學(xué)期能夠有所改進(jìn)。
小學(xué)副班主任工作總結(jié)15
轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來，我們一年級(1)班全體師生在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下，圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，具體工作總結(jié)如下：
一、德育工作
1．積極開展了愛國主義教育
配合好班主任，繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行了”五愛”教育。充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)目、重要人物和重要紀(jì)念目為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動，提高德育實(shí)效。
2、深化了集體主義教育
繼續(xù)教育學(xué)生珍惜集體榮譽(yù)，愛護(hù)集體公物。認(rèn)識到?jīng)]有一個人是生活在真空的，那些看起來純粹屬于個人的行為，實(shí)際上常常會影響到自己周圍的人。為別人做好事，你就得到了最富足的財富。不要忘記使別人高尚的時候，也會使自己高尚。緊扣教材滲透點(diǎn)，適時施教。在教學(xué)過程中，結(jié)合學(xué)校德育滲透要點(diǎn)，及時對學(xué)生進(jìn)行了集體主義教育，不斷培養(yǎng)學(xué)生集體主義情感，增強(qiáng)集體主義信念，提高集體主義覺悟。利用主題班會，提高思想覺悟。
3、積極開展了個人道德品質(zhì)教育
教育學(xué)生平時見到老師、客人要主動問好。自覺使用文明用語，在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。向別人請教，態(tài)度要誠懇。不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。不給同學(xué)起綽號，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯問題時，不起哄、不嘲笑。
教育學(xué)生要誠實(shí)守信，說了就要努力去做。答應(yīng)的事確實(shí)難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢�。借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。
知道想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣，尊重他人是我們的需要。耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。等等等等。
二、安全教育
本學(xué)期以來，我接一年級(1)班的語文課、寫字課、閱讀課兼班主任工作，今年的學(xué)生雖然年齡增長了，認(rèn)知水平比去年有所提高，但是畢竟是孩子，不是十分懂事，對安全依然不夠重視。因此我更加深深懂得安全工作的重要性及艱巨性。我時時刻刻牢記“安全為天”“安全第一”的宗旨。在工作中我配合名課任老師認(rèn)真按《安全責(zé)任書》上的要求去做，充分利用自習(xí)課以及所有空余時間講安全，抓安全。安全不離口，尤其在剛開學(xué)的一段時間更是如每日功課般從不問斷。并且在班級的板報上刊登安全知識，宣傳安全的自救方法，自護(hù)的常識等內(nèi)容，堅持上好安全課。
另外，每天堅持站放學(xué)路隊(duì)，并護(hù)送好學(xué)生過馬路。給他們講放學(xué)要注意安全，不和陌生人講話，不認(rèn)識的人不要和他走等等一類的安全常識。每次星期、放假前，我都認(rèn)真講安全知識，并且要學(xué)生自己來說，提出一定的要求。我充分利用中隊(duì)會活動，舉行安全知識競賽和一些以安全為目的的文藝節(jié)目，讓學(xué)生在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)到、了解到安全，并且安全警鐘長嗚于心。由于本人認(rèn)真組織，大力宣傳，努力工作，本學(xué)期，我班沒有發(fā)生安全事故。但是，我并不會因此而松懈下來，我要繼續(xù)努力，把安全工作堅持做下去，并且做得更好!
三、法制教育
法律與紀(jì)律同是具有約束力與強(qiáng)制性的行為規(guī)范，違法常常從違紀(jì)開始，由違紀(jì)發(fā)展而來。遵紀(jì)守法是有效預(yù)防未成年人違法犯罪的第一道長堤。在法制教育過程中，我們一方面組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與自己學(xué)習(xí)生活關(guān)系最為密切的法律法規(guī)：另一方面組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》及本校制定的有關(guān)規(guī)章制度，
將學(xué)法律與學(xué)校規(guī)，守法律與守紀(jì)律有機(jī)地結(jié)合起來。我們所采用的方法是讓學(xué)生對照學(xué)習(xí)，即圍繞法規(guī)、校紀(jì)羅列出若干問題，再組織學(xué)習(xí)、測試或競賽等。另一種做法是：將“小學(xué)生自律卡”發(fā)放給學(xué)生，要求學(xué)生對自己的行為積極開展自評、他評，同時提倡家長也參與評價。此外，還將學(xué)生創(chuàng)作的“十佳自律座右銘”發(fā)給學(xué)生，讓他們選擇最喜歡的'放在自己一眼就看見的地方，用以自勉。我們發(fā)現(xiàn)，這樣做既提高了學(xué)生的紀(jì)律觀念，又提高了法制觀念，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺性。
四、教學(xué)工作
1．常規(guī)管理
構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)秩序，力求紀(jì)律嚴(yán)明，要求每個學(xué)生在課堂上都要坐姿端正，聽講專心，發(fā)言積極，作業(yè)認(rèn)真，管好路隊(duì)，組織好每一次活動。
平時認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、耐心細(xì)致地輔導(dǎo)、一絲不茍地檢查作業(yè)。
備好課。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少麗精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種情況，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到了對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還做好了對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等；從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
積極參與多媒體教學(xué)設(shè)計交流，觀摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平�，F(xiàn)在我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，不但提高了自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能，同時也提供了很好的課件交流服務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，勇于從事語文教學(xué)的新嘗試，并運(yùn)用電腦多媒體課件上了一節(jié)語文課，借以帶動現(xiàn)代語文教學(xué)工作的創(chuàng)新�！敖馃o足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：授課時重點(diǎn)不夠明確，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等�，F(xiàn)在，我也正在不斷改正中。
2、轉(zhuǎn)差工作：
(1)差生名單：王子臣楊明豪黃雍皓喬羿銘
(2)原因分析：胡一帆缺乏自信、缺乏進(jìn)取精神：羅浩新不努力，比較固執(zhí)。魏一博自以為是，教材上同一段文字，他讀下來對其理解和別人就不一樣；有的學(xué)生在做作業(yè)時非常注意教材上同類例題是如何處理的，其書寫格式是怎樣的，但他來部在抄別人的作業(yè)，在課程快學(xué)完時還沒有好好看過書上的一個例題。
(3)方法措施：培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取精神和學(xué)習(xí)熱情，鼓勵上進(jìn)，幫助學(xué)生認(rèn)識知識的價值，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。遵守教育規(guī)律，從思想和行動上沖破認(rèn)識的偏見：1、不偏不歧，平等待人，和學(xué)生坦誠相見。2、與他們廣泛地接觸，掌握每個差生的內(nèi)心想法，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，對其及時進(jìn)行表揚(yáng)、鼓勵。3、對他們充滿愛心，真心善待他們、關(guān)心他們，愛護(hù)他們，讓他們感受到溫暖，使他們真正感受到老師給予他們的溫暖。經(jīng)常同他們進(jìn)行談心，在一起做游戲，建立了融洽的師生關(guān)系。利用“曉之以理，動之以情”的方法感染他們，教育他們，在學(xué)習(xí)上熱情幫助、給予輔導(dǎo)。
(4)轉(zhuǎn)差效果由于努力，在這些方面做得還可以，因而在本期輔差教育工作中取得了較好的效果，但是，還有許多不足的地方，在今后的工作中，我將會更加努力，爭取做得更好。
3、減負(fù)工作：
在減負(fù)工作中，我處理好了教與學(xué)的關(guān)系、課內(nèi)與課外的關(guān)系、減輕負(fù)擔(dān)與培養(yǎng)能力的關(guān)系等，保證了學(xué)生精力充沛、提高了學(xué)習(xí)效率。我總是在備課、上課上下功夫。在輔差上細(xì)心周到，在學(xué)生的愛好上盡量給予表現(xiàn)的機(jī)會。希望他們能從各個方面得到知識，使學(xué)生的素質(zhì)真正得到提高。我還做好了家長的工作，告訴他們減負(fù)的實(shí)質(zhì)，避免他們誤認(rèn)為減負(fù)了，他們就輕松了，就可以對孩子的學(xué)習(xí)不聞不問了。相反的，他們更應(yīng)該與學(xué)校、老師多溝通，共同提高學(xué)生的素質(zhì)、知識、能力。特別是那些尖子生，不讓他們滿足現(xiàn)狀，鼓勵他們在各個方面都要發(fā)展。
總之，在減負(fù)工作開展后，由于自己的努力，取得了不小的成績。在今后的工作中，我會再接再厲，爭取培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的學(xué)生。
五、防輟學(xué)工作
(1)實(shí)行不定時家訪，力求家訪率高一些，及時掌握學(xué)生及家長的動向，對有輟學(xué)苗頭的學(xué)生及時做好家長的工作。
(2認(rèn)真做好家訪記錄，并讓家長簽字。
(3)定期召開家長座談會，與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對支持關(guān)心子女學(xué)習(xí)的家長進(jìn)行表彰。
(4)不驅(qū)趕差生，保證學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)生不走。
六、素質(zhì)教育：
本期我組織學(xué)生開展了“安全警鐘長鳴”、班級環(huán)境衛(wèi)生、“自查自糾”、行為規(guī)范、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”、詩歌朗誦、“縷縷書香飄校園”、“英雄伴我成長”等一系列活動，每一次活動都主題鮮明，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，可以說是精彩紛呈。豐富多彩的課外活動使學(xué)生增強(qiáng)了安全意識，開闊了視野，增長了知識，提高了能力。
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