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中學(xué)圖書館的工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，快快來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編整理的中學(xué)圖書館的工作總結(jié)，歡迎大家分享。
中學(xué)圖書館的工作總結(jié)1
時(shí)光匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。
在本學(xué)年中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過去一學(xué)年的工作情景作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：
一、規(guī)范管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位教師、學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作到達(dá)規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評(píng)。
3、及時(shí)為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時(shí)供給新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。
4、培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來，圖書室的圖書完好無損。
二、開展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo)。
圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書，這一年中，我校共增添圖書2千多冊(cè)，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的'閱讀范圍。本學(xué)年中，開展了小學(xué)生“科普創(chuàng)新”征文比賽、“愛國主義教育”等讀書競(jìng)賽，“禮儀教育”知識(shí)競(jìng)賽，組織全校少先隊(duì)員參加“致北京奧運(yùn)一封信”活動(dòng)，讀書筆記評(píng)比活動(dòng)等，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法。
一學(xué)年來，學(xué)生借書近13000余冊(cè)，教職工借書10000余冊(cè)，參加閱覽的人數(shù)共達(dá)8000人次，完成好的班級(jí)及個(gè)人給予表揚(yáng)。
由此可見，活動(dòng)的開展鍛煉學(xué)生的思維本事、口頭本事、寫作本事、鑒別本事和欣賞本事。在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情景，廣泛地增添各種書籍，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
中學(xué)圖書館的工作總結(jié)2
為了迎接省“普?qǐng)D”檢查，我校于4月成立“普?qǐng)D”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，7月起開始進(jìn)行學(xué)校圖書室建設(shè)，到今年10月底，基本完成，圖書室初具規(guī)模，并理解了省有關(guān)部門的檢查驗(yàn)收。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視
一向以來，學(xué)校行政一向?qū)ⅰ捌請(qǐng)D”做為一項(xiàng)重要的工作來抓，將此工作列入學(xué)校議程，由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、總務(wù)處進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)；學(xué)校會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)，要求全校教師都要進(jìn)取支持此項(xiàng)工作，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設(shè)情景。
二、安排了專職人員
我校自從接到“普?qǐng)D”工作的通知后，就專門安排了一名教師來進(jìn)行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作，處處為“普?qǐng)D”工作大開方便之門；兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓(xùn)，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書，能進(jìn)行圖書的分類、編目工作。
三、學(xué)校投入大
我校的圖書室建設(shè)能夠說是從無到有的過程，以前的圖書全部是堆放在幾個(gè)書柜里，書架、目錄柜、辦公桌，甚至連閱覽室和藏書室都沒有。自從接到上級(jí)精神，我校投入近萬元，打造了10個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的書架，一套辦公桌椅，一個(gè)目錄柜，10套閱覽桌（可坐40人）；購置了編目所必須的鐵書立、裝訂機(jī)、打碼機(jī)等等；另外還專門騰出一間教室做為師生閱覽室，騰出原會(huì)議室做藏書室……
我校還按照上級(jí)要求，進(jìn)取訂閱教育報(bào)刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要。
四、努力進(jìn)行了編目工作
由于我校圖書原先都沒有進(jìn)行編目，此次的工作完全從零開始。我中心小學(xué)共有學(xué)生308人，按中心小學(xué)人均20冊(cè)計(jì)算，共需圖書6160冊(cè)，至7月起，我校圖管員便每個(gè)工作日進(jìn)入藏書室進(jìn)行編目工作，并按今后5年學(xué)生有可能到達(dá)500人的情景共計(jì)編圖書10319冊(cè)，并建立了個(gè)別登記和總括登記；對(duì)期刊和報(bào)紙分別按年或月進(jìn)行合訂，蓋上了管藏章，有效地保護(hù)好了學(xué)校的資料。
五、進(jìn)行了圖書開放工作
圖書室本身是用來豐富師生的業(yè)余生活的，我校在進(jìn)行編目的`同時(shí)對(duì)已經(jīng)編好的圖書進(jìn)行了開放借閱，共辦理了借書證200余本，每期人平借書次數(shù)到達(dá)了10次以上。
對(duì)教師我校建立了專門的登記本，方便了借閱，同時(shí)也使借書情景一清二楚，杜絕了以前圖書遺失的情景。
六、完善了各種制度
此次“普?qǐng)D”建設(shè)中，我校建立了各種借閱制度、管理制度、賠償制度等，使工作有規(guī)則可依，圖書室工作日益趨于規(guī)范化。
總之，我校的“普?qǐng)D”工作已經(jīng)基本到達(dá)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，但還有許多不足的地方，我校將繼續(xù)努力。
中學(xué)圖書館的工作總結(jié)3
本學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下，在全體館員的共同努力下，圖書館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書活動(dòng)、提高人員素質(zhì)入手，通過一學(xué)期扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平
加強(qiáng)工作人員的職業(yè)道德教育，牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定理想信念。在工作中能圍繞學(xué)校圖書館的中心任務(wù)，盡職盡責(zé)，為各處室、年級(jí)部開展工作積極作好服務(wù)工作。日常工作中力求各館室工作人員按時(shí)上下班，不擅自離崗，并能做到以身作則。
二、努力營造和諧、向上的環(huán)境氛圍
圖書館是傳播知識(shí)、傳播文明，開展管理育人和服務(wù)育人的重要陣地。日常工作中要求各館室始終保持衛(wèi)生整潔，為讀者營造一個(gè)文明潔凈、團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的借閱環(huán)境。要求各工作人員百問不厭，想方設(shè)法為讀者解決疑難問題，盡最大可能滿足讀者的借閱需要，把“服務(wù)育人”落實(shí)到實(shí)際工作中來，努力幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操。
三、扎實(shí)履行崗位職責(zé)，開展各館室常規(guī)工作
圖書館的基礎(chǔ)服務(wù)還包括教材分發(fā)、期刊訂購、新書采購、書刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲的工作熱情和吃苦耐勞的敬業(yè)精神，努力做好師生的服務(wù)工作。各工作人員齊心協(xié)力，克服種種困難，加班加點(diǎn)，全面履行崗位職責(zé)，完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，主要有以下幾方面：
1、開學(xué)初雖然時(shí)間短，任務(wù)重，但是我們圖書館的工作同志都能克服自己或家庭存在的困難，圓滿完成了高一、高二兩個(gè)年級(jí)36個(gè)班，每位學(xué)生約有20多種（本）教材的分類和發(fā)放工作，保障正常的教學(xué)需要。
2、繼續(xù)實(shí)行東、西校區(qū)學(xué)生閱覽室的午間值班工作，由于洪老師家庭的特殊情況，我們和實(shí)驗(yàn)部的部分老師利用中午休息的時(shí)間，保證12：30—ｘｘ：30學(xué)生閱覽室的正常開放。同時(shí)為了滿足東校區(qū)學(xué)生中午在借閱室學(xué)習(xí)和借閱的需求，繼續(xù)安排了邱永老師的午間值班工作。
3、為了滿足學(xué)生讀者借閱圖書的需要，及時(shí)與技術(shù)中心溝通，恢復(fù)圖書館服務(wù)器的正常運(yùn)行，利用課余時(shí)間調(diào)整書庫的布局，進(jìn)行倒架、排架，結(jié)合部分節(jié)假日時(shí)間完成了新增的2萬冊(cè)圖書的編目和上架等工作。在五月份完成了高三學(xué)生圖書借閱證的退還工作，耐心解答學(xué)生讀者在借閱中提出的各種問題，建議學(xué)生讀者在下午課間時(shí)間可以去圖書樓三樓的學(xué)生書屋借閱圖書。
4、一層總服務(wù)臺(tái)和辦公室是教師圖書借閱和教材領(lǐng)取的主要場(chǎng)所，汪老師主要忙于教師期刊和學(xué)校閱覽室期刊、報(bào)紙的征訂和日常發(fā)放工作，我除了圖書館的日常事務(wù)以外，還有高二年級(jí)3個(gè)理科班的教學(xué)任務(wù)，在汪老師外出期間及時(shí)做好報(bào)刊雜志的日程分類發(fā)放工作。
四、下學(xué)期工作展望
在今后的工作中，要鼓勵(lì)和督促工作人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)讀者服務(wù)工作的需要，努力建立一支高層次的服務(wù)隊(duì)伍，同時(shí)要不斷加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力。進(jìn)一步明確分工，發(fā)揮每個(gè)工作人員的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，相互配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，形成良好的.工作氛圍。
以學(xué)校信息化發(fā)展為契機(jī)，積極思考圖書館的現(xiàn)代化管理建設(shè)，探究開展課題研究，嘗試通過課題研究來促進(jìn)館員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、提高業(yè)務(wù)能力，從而促進(jìn)圖書館日常工作的開展，全面提升館員的綜合素質(zhì)。在新的學(xué)期里，我們要針對(duì)圖書館工作的現(xiàn)狀，繼續(xù)和實(shí)驗(yàn)部積極開展人文素養(yǎng)項(xiàng)目的專題研究，努力為師生服務(wù)、為教科研工作服務(wù)。
回顧一學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問題，主要表現(xiàn)在如何充分發(fā)揮學(xué)校圖書館教育科研的信息導(dǎo)航與服務(wù)功能，進(jìn)一步提高學(xué)生閱覽室的日常管理與服務(wù)水平等。展望新的學(xué)年，我們將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
中學(xué)圖書館的工作總結(jié)4
本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，通過一年扎扎實(shí)實(shí)的努力，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書活動(dòng)、提高素質(zhì)入手，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)，努力做好圖書管理工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：努力做好新書的編目和舊書淘汰工作。每年學(xué)校新增的圖書，我總在第一時(shí)間做好編目上架工作，讓師生能及早閱讀到最新的圖書及相關(guān)教學(xué)資料。并對(duì)過舊的圖書進(jìn)行精心的整理，貫徹做好為讀者服務(wù)的基礎(chǔ)工作。
一、認(rèn)真做好圖書管理工作。認(rèn)真履行圖書管理員職責(zé)，堅(jiān)持按圖書借閱制度來進(jìn)行借閱工作，積極為教師的'教學(xué)、學(xué)生的閱讀服務(wù)，對(duì)歸還的圖書及時(shí)歸架，完善各項(xiàng)手續(xù)。為了確保圖書排架有序，符合規(guī)范，每天對(duì)圖書進(jìn)行整理。對(duì)于再流通中又破損、脫頁的書及時(shí)修補(bǔ)。對(duì)不能按時(shí)歸還的圖書做到及時(shí)追還。在做好學(xué)校的報(bào)紙雜志的收發(fā)工作的同時(shí)，對(duì)中心報(bào)紙期刊都進(jìn)行合訂，有效的保護(hù)了學(xué)校的資源。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。一方面，大量閱讀圖書室現(xiàn)有書籍，既充實(shí)自己，也能更好的做好圖書推薦工作；另一方面，積極進(jìn)行圖書情報(bào)知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)和圖書管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平、管理水平。我撰寫的論文《在閱覽室中開展閱讀課的嘗試》獲得20ｘｘ年度蘇州市中小學(xué)優(yōu)秀圖書館論文“貳”等獎(jiǎng)。
三、除努力做好圖書館的工作之外，認(rèn)真做好報(bào)紙雜志的征訂及收發(fā)工作，努力做到細(xì)處、實(shí)處。一如既往的做好廣播室的工作，對(duì)于校園廣播系統(tǒng)已經(jīng)可以得心應(yīng)手的使用，所以對(duì)于設(shè)備儀器的保養(yǎng)成為今后廣播室工作的重點(diǎn)，并認(rèn)真做好廣播室的衛(wèi)生及養(yǎng)護(hù)工作。
回顧一年的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也有很多的不足，展望新的一年，我將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
中學(xué)圖書館的工作總結(jié)5
一、營造“人文”氛圍，構(gòu)建“綠色圖書室”
“綠色”以是一個(gè)廣義的概念，它代表著一種靜態(tài)與動(dòng)態(tài)相結(jié)合的環(huán)境，蘊(yùn)含著一種科學(xué)、健康、創(chuàng)新、發(fā)展的理念。對(duì)于圖書室而言，它應(yīng)該是一個(gè)藏書豐富、借還便捷、文明健康、科學(xué)開放的現(xiàn)代化圖書室。他的目的不僅僅是為了讓學(xué)生汲取大量的知識(shí)養(yǎng)分，更多的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極向上、健康文明的人格品質(zhì)；只有積極的室舍環(huán)境才能激勵(lì)學(xué)生喜歡在此學(xué)習(xí)看書，只有在良好的環(huán)境中，人格品格才能在潛移默化中得到提高。不僅如此，還應(yīng)該讓學(xué)生在圖書室里也能互動(dòng)、自主參與、自主管理、自主發(fā)展；滿足讀者對(duì)身體健康和心理健康的雙重要求；用心去傳遞精神之綠、人文之綠。讓學(xué)生們感覺到“家”的溫暖。
逐步建立一種讓讀者自由呼吸的圖書室環(huán)境�，F(xiàn)代的學(xué)校都很注重校園外部環(huán)境的建設(shè)，讓我們的校園做到“綠化、美化”，甚至“素質(zhì)化”。學(xué)校在追求校園環(huán)境的整體效果時(shí)，盡量多留出一些空間給我們的圖書室，多花心思在我們的圖書室，讓讀者們?cè)趯儆谧约旱闹R(shí)海洋里徜徉，就如同讓魯迅先生筆下的百草園代替那死死的桌子椅子，讓葉圣陶先生創(chuàng)辦的“生生農(nóng)場(chǎng)” 代替那唯有書架和書的書庫我想這是學(xué)生們真正向往的世界。因?yàn)檫@樣的世界給學(xué)生們提供的是大自然的清新，投入的是大自然的懷抱，往往會(huì)有人們意想不到的教育內(nèi)涵。學(xué)生們有自己獨(dú)特的需求和體驗(yàn)，只有根據(jù)他們的真正需求考慮和設(shè)計(jì)出的'東西才是他們喜歡的，也只有這樣的東西才能真正激發(fā)起學(xué)生的積極性和參與性，從而更好的利用圖書室，使“不會(huì)說話”的圖書變成“活動(dòng)”的育人素材，并達(dá)到潤物細(xì)無聲的功效。
二、構(gòu)建并加強(qiáng)了圖書室自我管理體系，培養(yǎng)學(xué)生的自主精神
只有把學(xué)生的積極性充分調(diào)動(dòng)起來才能形成合力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，因此，圖書室也需要給學(xué)生提供上崗的平臺(tái)，使每個(gè)人都有機(jī)會(huì)服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己，展現(xiàn)風(fēng)采，提高能力。
造就一支高效的學(xué)生管理員隊(duì)伍。學(xué)生管理員是圖書室不可缺少的主力，圖書室工作千頭萬緒，如果緊靠圖書室一個(gè)工作人員，很難兼顧圖書室工作的方方面面。只有激發(fā)學(xué)生主體參與意識(shí)、自愿意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力，圖書室管理才能事半功倍。
三、讓學(xué)生成為圖書室活動(dòng)的主體，共享圖書室樂趣
圖書室也是學(xué)生展示才華的舞臺(tái)，要知道學(xué)生設(shè)計(jì)并開展豐富多彩的活動(dòng)盡享參與活動(dòng)的愉悅感和成就感。共享圖書室中的樂趣。除了學(xué)校開展的活動(dòng)外，在我們圖書室里也能進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)。
總而言之，還是那句老話，圖書室的進(jìn)步離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，離不開全體學(xué)生的共同努力。圖書室實(shí)踐證明，圖書室必須尊重人的價(jià)值，尊重精神的價(jià)值。必須強(qiáng)調(diào)一切從人出發(fā)、一切以人為歸宿的精神。作為社會(huì)文明和進(jìn)步的象征的圖書室，應(yīng)努力創(chuàng)建溫馨的、和諧的人文圖書室。有責(zé)任給每個(gè)讀者全過程的人文關(guān)照，讓他們身心得到滿足。圖書室人需要縝密的工作思維和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為圖書室樹立服務(wù)品牌，增加圖書室人文服務(wù)的廣度和深度，體現(xiàn)人文意識(shí)的自覺。讓圖書室成為大家的精神家園！
中學(xué)圖書館的工作總結(jié)6
學(xué)校圖書館在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，本學(xué)期圖書館工作人員能認(rèn)真落實(shí)崗位職責(zé)，堅(jiān)持“以人為本、以書育人”的思想，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，充分利用新配的圖書和館室資源，并積極配合各處室、各教研組開展教育教學(xué)系列活動(dòng)，努力營造開放、和諧的書香文化。在圖書館各館室工作人員的密切配合下，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全心全意為師生服務(wù)
圖書館是學(xué)校圖書資料的中心，是學(xué)校教育教學(xué)研究工作的服務(wù)機(jī)構(gòu)。圖書館的工作看似簡(jiǎn)單的“借借還還”，但卻是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平。因此，各館室工作人員除了勤奮踏實(shí)地工作外，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，業(yè)務(wù)技能得到大大的提升。
二、優(yōu)化管理過程，規(guī)范學(xué)校圖書館工作
1、圖書管理規(guī)范化。我們學(xué)校的圖書館運(yùn)用了電子化的圖書借閱系統(tǒng)，按照《中圖法》分類編目，做到目錄設(shè)置規(guī)范，對(duì)圖書進(jìn)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理。
2、借閱制度規(guī)范化。科學(xué)管理是圖書館工作的手段，而圖書館的服務(wù)工作是最終的目的。圖書館服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書館室的各種書刊推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書館在對(duì)教師全面開架開放借閱的基礎(chǔ)上，本學(xué)期開始嘗試對(duì)學(xué)生逐步實(shí)行全面開架借閱服務(wù)，給師生提供更多、更自由地選書機(jī)會(huì)。同時(shí)，二樓學(xué)生圖書室繼續(xù)堅(jiān)持每天中午12：30—13：30向?qū)W生開放閱讀和自習(xí)。有時(shí)根據(jù)語文教師閱覽課的需要，充分利用各館室資源進(jìn)行有針對(duì)性的、有主題的課外閱讀。
三、圓滿的完成圖書館的各項(xiàng)常規(guī)工作
1、本學(xué)期開學(xué)初我們?yōu)楦咭荒昙?jí)每位學(xué)生發(fā)放課本48種，高二年級(jí)每位學(xué)生發(fā)放課本47-49種（文、理科），總冊(cè)數(shù)達(dá)86000余冊(cè)，學(xué)生報(bào)到當(dāng)天及時(shí)準(zhǔn)確的發(fā)放到各班級(jí)。另外由于本學(xué)期時(shí)間比較長(zhǎng)，因高一年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、政治等備課組的要求，我們積極與市新華書店教材科聯(lián)系，提前運(yùn)回下學(xué)期的教材并及時(shí)分類整理，1月15日為高一每位學(xué)生發(fā)放10種課本，1月16日為高二每位學(xué)生發(fā)放6-8種（文、理科）課本。因教導(dǎo)處的要求，1月27日幫助高三年級(jí)部給每位學(xué)生分類發(fā)放二輪復(fù)習(xí)資料6種。
2、組織新高一學(xué)生自愿辦理圖書借閱證工作。辦理借閱證這項(xiàng)工作看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要經(jīng)過大量細(xì)致的工作，9月15日開始與高一、高二年級(jí)部取得聯(lián)系，學(xué)生自愿辦理圖書借閱證的通知及時(shí)發(fā)放到各位班主任，接下來的一個(gè)多月時(shí)間里，我以班級(jí)為單位辦理借閱證，證件姓名等信息手工寫好后，再貼上條碼并錄入圖書借閱系統(tǒng)后，還需要最后一道工序——加膜封塑。
3、協(xié)助教導(dǎo)處按時(shí)完成下學(xué)期師生教材的.征訂工作。根據(jù)有關(guān)文件精神，10月份我們協(xié)助教導(dǎo)處積極與年級(jí)部、備課組聯(lián)系，征求新學(xué)期學(xué)生教材、教輔的訂購意見，并及時(shí)把訂購數(shù)據(jù)上報(bào)有關(guān)部門，以確保下學(xué)期師生教材的按時(shí)到貨。
4、本學(xué)期師生期刊雜志的訂閱工作主要由汪節(jié)生老師負(fù)責(zé)，對(duì)于每一種要訂的期刊，我們都充分的考慮到它的實(shí)用性和可讀性，對(duì)學(xué)生閱覽室和教師閱覽室的征訂期刊進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。本學(xué)期三樓教師閱覽室和學(xué)生書屋的下午開放工作主要由錢學(xué)民老師負(fù)責(zé)。日常的工作我們各司其職，但我們始終是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，尤其是在開學(xué)初其他教師還沒有來報(bào)到時(shí)，我們克服種種困難，提前到崗，認(rèn)真做好學(xué)生教材的分類整理和發(fā)放準(zhǔn)備，為新學(xué)期的開學(xué)做好本職工作。
在今后的工作中，我們工作的宗旨不變，我們要再接再厲，一方面繼續(xù)做好圖書館的常規(guī)工作，另一方面繼續(xù)探究有效利用圖書館的激勵(lì)機(jī)制，使圖書的管理工作系統(tǒng)化、制度化，服務(wù)教育教學(xué)第一線，力求把工作做得更實(shí)，更好，為師生營造一個(gè)良好的書香文化環(huán)境。
中學(xué)圖書館的工作總結(jié)7
1、常規(guī)工作：各部門做好日常工作，正常開放。（以下統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為9月1日至2月1日。）
綜合：214392冊(cè)，共有80974種，平均復(fù)本：2.648冊(cè)。
一樓流通部數(shù)據(jù)：圖書借出17478冊(cè)，還書15246冊(cè)，共到館3823人。
二樓綜合閱覽部，共有398班次上閱讀課。教職工108人次借閱雜志586本，學(xué)生外借雜志628本。全年、部分雜志裝訂完畢。圖書館館前櫥窗更換22次。《新書推薦》11次。雙休日，部分實(shí)驗(yàn)班在圖書館二樓綜合閱覽部自主學(xué)習(xí)。
三樓教師閱覽部，101人次借閱雜志438本。分發(fā)每日?qǐng)?bào)刊雜志。裝訂雜志。裝訂每月報(bào)紙。負(fù)責(zé)報(bào)刊征訂工作。
2、開學(xué)時(shí)，做好分發(fā)課本簿本工作，三個(gè)年級(jí)課簿本累計(jì)達(dá)10多萬冊(cè)；同時(shí)做好第二學(xué)期的`課簿本征訂、分發(fā)準(zhǔn)備工作。
4、本學(xué)期，圖書館工作人員參加分封試卷、考試監(jiān)考工作累計(jì)26天。
5、開展讀書活動(dòng)，讀書筆記、讀后感等評(píng)比活動(dòng)。組織 “月度讀書之星”評(píng)比2次，并頒發(fā)活動(dòng)活動(dòng)獎(jiǎng)品。
6、繆亦樂利用雙休日、晚上時(shí)間為學(xué)校工會(huì)組織的職稱計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班干部上課�？娨鄻穮⒓哟螌W(xué)校工會(huì)組織的義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)一次。
7、一樓大廳活動(dòng)櫥窗，《新書推薦》、《優(yōu)秀征文》等正常展示。實(shí)施“流動(dòng)書屋”方案，每班配備100本圖書，效果良好。
8、新購5000多冊(cè)圖書，并進(jìn)行采編、上架等工作。
9、其它：高玉芬等為學(xué)校發(fā)放夏令用品、運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)品；配合教務(wù)處在科普宣傳，配合保衛(wèi)處做好安全宣傳（櫥窗）工作。
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