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      初中教務(wù)處工作總結(jié)

      時(shí)間:2024-08-15 21:43:28 工作總結(jié) 我要投稿

      初中教務(wù)處工作總結(jié)集錦15篇

        總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績,得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,為此要我們寫一份總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編收集整理的初中教務(wù)處工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

      初中教務(wù)處工作總結(jié)集錦15篇

      初中教務(wù)處工作總結(jié)1

        一、常規(guī)工作持續(xù)抓

        1、配合九年級做好學(xué)生日常上課督導(dǎo)工作,讓學(xué)生形成搶時(shí)間學(xué)習(xí)、下力氣訓(xùn)練、比認(rèn)真實(shí)驗(yàn)的良好氛圍。配合七八年級利用自管會(huì)成員嚴(yán)查學(xué)生坐姿,教師侯課情況,改進(jìn)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

        2、每日三餐飯后校長及時(shí)到九年級查看學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、跟實(shí)驗(yàn)到實(shí)驗(yàn)室、跟訓(xùn)練到操場,我主要檢查七八年級的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場解決,各年級有問題的及時(shí)和年級主任溝通解決,堅(jiān)持問題不過夜、解決在平時(shí)。對于個(gè)別上課狀態(tài)不佳的教師及時(shí)溝通交流,幫助教師加以改進(jìn)。

        3、抓常規(guī)、抓規(guī)范。堅(jiān)持每大周檢查教案、聽課筆記,不定期檢查作業(yè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)公布,對不注重常規(guī)工作的教師重點(diǎn)檢查,督促整改。

        4、抓集體備課。堅(jiān)持集體備課四定原則“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人”進(jìn)行檢查,對未按要求進(jìn)行的備課組嚴(yán)厲批評,并重點(diǎn)檢查出現(xiàn)問題的備課組。不定期召開備課組長會(huì),強(qiáng)調(diào)規(guī)范集體備課出現(xiàn)的問題,真正把集體備課落到實(shí)處。

        八年級第一次月考后試行各備課組特色備課,要求明天下午第三節(jié)利用學(xué)生自習(xí)時(shí)間各備課組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)制定行之有效的集體備課,形成各具特色的備課成果。每個(gè)備課組每周一上交本組一大周的備課行事歷并嚴(yán)格實(shí)施,第三次月考各科成績差距明顯縮小,集體備課初見成效。

        組織七年級教師到八年級參加集體備課活動(dòng),隨后在七年級認(rèn)真推行特色備課,由于備課時(shí)間較短和組織落實(shí)等問題導(dǎo)致效果不明顯,需在下一學(xué)期下大力氣組織實(shí)施。

        5、組織學(xué)科內(nèi)年級公開課、新教師匯報(bào)課、學(xué)科公開課、初中優(yōu)質(zhì)課比賽。本學(xué)科老師積極參與聽評課,通過活動(dòng)提升教師業(yè)務(wù)能力和水平,同時(shí)涌現(xiàn)出***、***、***等一批教學(xué)能手。通過活動(dòng)使實(shí)效課堂模式進(jìn)一步生根發(fā)芽、良好發(fā)展。

        6、組織各年級周練、兩次月考和期中、期末考試。認(rèn)真組織、嚴(yán)格考風(fēng),以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng),基本形成我校正確的考風(fēng)考紀(jì)。

        周練堅(jiān)持隨堂考與定時(shí)考相結(jié)合,堅(jiān)持組織到位、認(rèn)真考試、及時(shí)檢查,以考促教。四次月考嚴(yán)密組織,要求按時(shí)到崗、堅(jiān)守崗位、及時(shí)閱卷、及時(shí)公布、及時(shí)核對,堅(jiān)持獎(jiǎng)罰分明,促進(jìn)了良好的考風(fēng)考紀(jì)的形成。

        7、根據(jù)中考評分要求推行各科評分標(biāo)準(zhǔn),將卷面分?jǐn)?shù)納入考核,使平時(shí)考試像中考,力爭以后中考似平時(shí),引導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)展。

        二、特色工作創(chuàng)新抓

        1、七八年級數(shù)學(xué)天天練。提前和科任教師交流,形成共識,堅(jiān)持提前根據(jù)知識點(diǎn)形成題庫,學(xué)生每天都有具體的基礎(chǔ)題做,把功夫用在平時(shí),形成學(xué)新習(xí)舊、溫故知新的良性學(xué)習(xí)循環(huán)。并計(jì)劃在實(shí)施這一方式一段時(shí)間后,再分層訓(xùn)練,真正起到鞏固基礎(chǔ)、培優(yōu)補(bǔ)差的'作用。

        2、七八年級英語日日清。根據(jù)英語的學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況,逐步形成上午第一節(jié)課前10分鐘記憶英語單詞的習(xí)慣。讓學(xué)生和老師形成每天課外時(shí)間的合理利用,到什么時(shí)間學(xué)什么科目。

        3、為做好以上兩項(xiàng)工作,堅(jiān)持督促整改到位、交流改進(jìn)到位、獎(jiǎng)勵(lì)鞭策到位。堅(jiān)持微習(xí)慣微養(yǎng)成,微評價(jià)微展示,努力形成具有我校特色的數(shù)英兩科的提高措施。

        4、根據(jù)春夏早晨時(shí)間特點(diǎn),逐步形成學(xué)生晨跑前誦讀習(xí)慣。八年級試點(diǎn)、七年級跟進(jìn),班級抓落實(shí)、年級抓督促。

        三、臨時(shí)工作認(rèn)真抓

        1、積極引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)方法。組織六年級英語張君宇老師上好“英語自然拼讀”講座,積極推廣該方法在年級的運(yùn)用。

        2、做好向市推選優(yōu)質(zhì)課人選。堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則,學(xué)科組推選、學(xué)校組織聽課、客觀打分、公示結(jié)果,努力把關(guān)乎教師切身利益的事情做好。

        3、做好市第五批學(xué)科帶頭人、市第七批骨干教師推選工作。成立領(lǐng)導(dǎo)小組、形成推選方案、征求教師建議,組織評審小組認(rèn)真審核,本著寧缺毋濫的原則進(jìn)行評選、公示、上報(bào)。

        4、按時(shí)參加市教體局關(guān)于體育、實(shí)驗(yàn)的工作會(huì)議,做好上傳下達(dá)工作,合理安排工作,確保按時(shí)上報(bào)。

        5、組織實(shí)驗(yàn)、體育模擬考試,為兩項(xiàng)考試優(yōu)異成績保駕護(hù)航。

        6、做好在編教師信息審核和證書管理,并做好其他臨時(shí)性工作。

        7、組織全校語文老師參加市中小學(xué)語文教師培訓(xùn)工作。

        8、堅(jiān)持各職能部門有機(jī)聯(lián)動(dòng),高效工作。

        四、不足和整改措施

        1、常規(guī)檢查納入考評不足,下一步與備課組長溝通交流,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)重新制定合理的考評細(xì)則,然后納入考核。

        2、集體備課逐步形成模式,需加強(qiáng)檢查督導(dǎo)力度和對組長的指導(dǎo)。

        3、配合考試中心制定合理的班級人數(shù)變動(dòng)考核制度,避免因人數(shù)變動(dòng)帶來的一系列矛盾。

      初中教務(wù)處工作總結(jié)2

        在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在全體教師的支持幫忙和辛勤努力下下,教務(wù)處順利完成學(xué)校提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)。本學(xué)期教務(wù)處主要圍繞學(xué)校提出的以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本,以新課程改革為動(dòng)力,以提高課堂教學(xué)過程質(zhì)量為重點(diǎn),以教研組、備課組建設(shè)和加強(qiáng)課堂教學(xué)過程監(jiān)控為保證,細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化教學(xué)過程管理,向管理要質(zhì)量;大力開展教育教學(xué)科研,向科研要效益。認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力工作,學(xué)校的教學(xué)工作有了較大的變化,F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下:

        一、抓好教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化教學(xué)管理落到“實(shí)處”

        抓好制度落實(shí)。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié),是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項(xiàng)規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項(xiàng)重要措施。

        1切實(shí)把好教學(xué)流程,規(guī)范教學(xué)秩序。加大對教學(xué)過程的監(jiān)控力度,教務(wù)處全體工作人員將排班檢查早自習(xí)、不定期抽查每位教師的上課狀況(漏課、遲到、提前下課等)并做好記錄,將記錄狀況作為教師考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)加以保存,以此確保課堂教學(xué)秩序的有序進(jìn)行。

        2規(guī)范教學(xué)過程,明確教師備課、聽課要求。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好教案、研組、備課組定期組織和開展各類公開教學(xué)活動(dòng),教務(wù)處、教研組本學(xué)期定期或不定期檢查(或抽查)教師的備課、聽課、作業(yè)布置批改等教學(xué)活動(dòng)狀況,充分保證了教學(xué)工作的有序、有效性。

        3認(rèn)真組織好各級各類考試。精心組織好高三年級的月考、周考、聯(lián)考、合肥三次?,及時(shí)評卷,分析反饋,召開復(fù)習(xí)工作專題會(huì)議,認(rèn)真安排好非畢業(yè)班的期中、期末縣局的監(jiān)評和監(jiān)測加強(qiáng)對非畢業(yè)班的考試管理。

        4提高學(xué)生作業(yè)的有效性。教師在教學(xué)過程要精心布置作業(yè),要根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況分層布置作業(yè),盡可能做到部分作業(yè)面批,同時(shí)做好學(xué)生的課后輔導(dǎo),教務(wù)處將不定時(shí)組織檢查學(xué)生的作業(yè)布置、批改狀況。完善學(xué)生假期作業(yè)布置、檢查制度。教務(wù)處在對上學(xué)期作業(yè)檢查并結(jié)合學(xué)生問卷后提出:本學(xué)期各個(gè)教研組、備課組務(wù)必根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際,自我編制貼合我校學(xué)生實(shí)際的作業(yè)。并提出了作業(yè)分層布置和分層檢查、導(dǎo)師在假期務(wù)必三次聯(lián)系學(xué)生等要求。新學(xué)期開學(xué)務(wù)必按照教務(wù)處的要求檢查學(xué)生假期作業(yè)的完成狀況并將檢查結(jié)果上報(bào)教務(wù)處,對未按要求完成作業(yè)的學(xué)生給予緩注冊處理,直到作業(yè)按質(zhì)按量完成才予以注冊等。

        5加強(qiáng)拓展型(特色課)和研究型課程(研究型學(xué)習(xí)活動(dòng))的開發(fā)和管理,逐步構(gòu)成我校以“培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)”為主題的特色系列課程,鼓勵(lì)和支持教師開發(fā)校本教材。

        6本學(xué)期重點(diǎn)抓好高三年級的備考工作。透過召開高考研討會(huì)、做好省市統(tǒng)測及各次模擬考試的質(zhì)量分析、研究考試大綱等措施做好畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控。為20xx年高考考出好成績做出了應(yīng)有的努力。

        7配合高中課改年級認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)分認(rèn)定工作、研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)工作。

        8結(jié)合學(xué)生問卷、學(xué)生座談會(huì)匯總教師的課堂教學(xué)狀況,及時(shí)召開各年級階段性教學(xué)會(huì)議,確保課堂教學(xué)過程的有效性。為了了解教師的出勤、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果等狀況,教務(wù)處分班級透過問卷調(diào)查的方式,對科任教師進(jìn)行了調(diào)查并將調(diào)查結(jié)果反饋給了各位教師。為教師改變教學(xué)行為,實(shí)施有效教學(xué)帶給了依據(jù)和指導(dǎo)。

        9加強(qiáng)對教研組、年級組、備課組管理。充分利用每兩周一次的教研組長、年級組長會(huì)議解決教研組、年級組、備課組在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的各種困難、存在的各種問題。比如:利用研組長、年級組長解決了期中、期末考試規(guī)范命題的問題、先進(jìn)教研組評選的標(biāo)準(zhǔn)、公開、示范課的`磨課工作等。讓教研組長、年級組長例會(huì)真正起到對提升教育教學(xué)質(zhì)量的作用。

        二、開展有效教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),提高課堂教學(xué)有效性

        1加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),開展好教研組活動(dòng)

        要求教研組要透過開展主題教研活動(dòng)、課堂教學(xué)研討、教學(xué)課題研究等工作來提升教研組對學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)作用。包括:①認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn);②認(rèn)真研究近年的高考試題,努力完成今年高考目標(biāo);③組織開展組內(nèi)骨干教師、學(xué)科帶頭人的評選活動(dòng);組織好教師的競賽課、示范課、研究課。本學(xué)期我們首先在高一英語組開展群眾備課工作。

        2認(rèn)真開展好教研活動(dòng)的聽課、磨課、評課工作教務(wù)處除了要求個(gè)教研組認(rèn)真做好教研組內(nèi)的聽課磨課工作外,還四次組織全體教師進(jìn)行校內(nèi)教學(xué)的磨課、評課活動(dòng),要求授課教師寫出反思,評課教師寫出評課報(bào)告(或?qū)n}發(fā)言資料)等。這促進(jìn)教師教學(xué)方法的改善和自身專業(yè)素質(zhì)的提高,有效推動(dòng)了教師的教學(xué)研究,這有助于全面提高課堂教學(xué)的有效性。

        協(xié)助教科室及教研組完成學(xué)校學(xué)科帶頭人、骨干教師的評選工作,課堂教學(xué)競賽工作及高職教師示范課的工作。

        三、認(rèn)真做好高中新課程改革的各項(xiàng)工作

        課改工作涉及范圍廣、政策性、業(yè)務(wù)性強(qiáng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對推進(jìn)課程改革思想上高度重視,組建了以李紅校長為組長的學(xué)校“課改”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。修改并完善了《金牛中學(xué)新課程實(shí)施方案》及學(xué)分認(rèn)定、管理規(guī)定,為進(jìn)一步推進(jìn)我校新課程改革奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),著力抓好高中課改年級的學(xué)生的學(xué)分認(rèn)定工作、研究性學(xué)習(xí)的的開題、結(jié)題工作及研究過程的管理工作、社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)工作等。

        四、“扎實(shí)”抓好畢業(yè)年級教學(xué)工作,努力提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量

        高三年級的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重。圍繞“我校高考要考出好成績”做好文章。教務(wù)處重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),調(diào)整了班主任和部分授課教師,為構(gòu)成好的質(zhì)量意識創(chuàng)造條件。針對畢業(yè)班的具體狀況,多次召開高考專題會(huì)議,重點(diǎn)探討我校畢業(yè)班成績的提高與改善措施,爭取中高成績有明顯提升。

        1實(shí)行畢業(yè)班工作周報(bào)制度,要求畢業(yè)班每周將班級、年級存在或出現(xiàn)的各種狀況及時(shí)、準(zhǔn)確的上報(bào)教務(wù)處。教務(wù)處對存在的問題及時(shí)作處處理(不能處理的問題提交由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行處理),確保了畢業(yè)班的各項(xiàng)工作得以順利開展,各項(xiàng)措施得到很好的落實(shí)。

        2協(xié)助畢業(yè)班完成試卷的命制、引入、復(fù)印等工作。

        3針對歷次模擬考試的成績,個(gè)性召開了畢業(yè)年級質(zhì)量分析會(huì)。要求各位教師深入到班級、學(xué)生實(shí)際,利用導(dǎo)師制、學(xué)習(xí)小組等對各位考生進(jìn)行全面的指導(dǎo)和幫忙,以確保中高考取得好成績。

        4組織召開了畢業(yè)年級家長會(huì)。贏得了家長的支持,提升高三的教學(xué)質(zhì)量,校長及教學(xué)副校長對高考做了充分動(dòng)員,為學(xué)生考試取得好成績帶給了精神支持。

        5順利完成畢業(yè)生的志愿填報(bào)工作。做好畢業(yè)學(xué)生的志愿填報(bào)輔導(dǎo)工作。教務(wù)處于6月17、23日兩次召開高三畢業(yè)學(xué)生志愿填報(bào)輔導(dǎo)大會(huì),

        6協(xié)助做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作,教務(wù)處先后多次協(xié)助年級或班主任做好畢業(yè)班部分厭學(xué)的思想工作。

        五、新學(xué)期的工作設(shè)想

        在新的學(xué)期里,教務(wù)處將進(jìn)一步圍繞“課堂教學(xué)過程質(zhì)量提高的校本化模式構(gòu)建”課題研究這個(gè)主題,進(jìn)一步完善各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度,引入競爭機(jī)制,激發(fā)教師工作熱情,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。為此將努力做好以下幾項(xiàng)工作:

        1加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理,認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課、備考、復(fù)習(xí)、模擬考試等系列教學(xué)工作。把高三教學(xué)作為重中之重,狠抓教學(xué)質(zhì)量,爭取明年中高考成績再上一個(gè)臺階。

        2進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組的功能建設(shè),提高教研組、備課組活動(dòng)實(shí)效。組織開展組內(nèi)骨干教師、學(xué)科帶頭人的評選活動(dòng);組織好教師競賽課、示范課、研究課;完成學(xué)校提出的“三個(gè)一”活動(dòng)。即上一節(jié)公開課、交一篇教案、做一次主題發(fā)言。

        3加強(qiáng)對新課改的指導(dǎo)力度。我校高中“新課改”起步工作總體來說是成功的。下學(xué)期學(xué)校的高中“新課改”工作將全面推開,學(xué)校也將進(jìn)一步研究以科研帶動(dòng)課改,以評價(jià)促進(jìn)課改,以利于“新課改”工作在我校繼續(xù)穩(wěn)步、快速、高效地向縱深推進(jìn)。

        回顧這個(gè)學(xué)期,教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的支持、幫忙下,克服了一切困難,大膽探索,勇于拼搏,銳意改革,不斷創(chuàng)新,為穩(wěn)定我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,再創(chuàng)新輝煌,作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),成績面前也給教務(wù)處提出了新奮斗目標(biāo),今后我們應(yīng)更加努力,把今后的工作做的更好。

      初中教務(wù)處工作總結(jié)3

        根據(jù)區(qū)教育局精神,結(jié)合我校全面實(shí)施素質(zhì)教育,提升教科研工作效益的工作重點(diǎn),在校長室的統(tǒng)一部署下,教務(wù)處認(rèn)真組織貫徹實(shí)施,教學(xué)工作認(rèn)真展開,秩序井然。本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)管理方面主抓了教學(xué)進(jìn)度和作業(yè)的分層次、分時(shí)段工作。初三年級全力沖刺20xx屆中考,工作忙而有序,忙而有效。校本培訓(xùn)和教科研工作,思路清晰,重點(diǎn)突出,效果明顯。我們教務(wù)處、教科室?guī)孜煌敬笫抡埵緟R報(bào),小事共同協(xié)商,分工明確,責(zé)任到人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相提醒,互補(bǔ)不足。經(jīng)過我們的共同努力,在過去的一學(xué)期里,教學(xué)科研工作也有了不少收獲:

        (一)、以科研促教學(xué),以創(chuàng)新促發(fā)展。

        1、精心組織教師積極參加上級安排的各級各類培訓(xùn)。如省級的體育、美術(shù)教師培訓(xùn),參加民進(jìn)中央副主席、教育專家朱永新報(bào)告會(huì),所有數(shù)學(xué)教師參加了南京大學(xué)數(shù)學(xué)系教授、國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽選題委員會(huì)委員,中國奧林匹克國際級教練馬傳漁教授的關(guān)于“數(shù)學(xué)趣味與數(shù)學(xué)思維”培訓(xùn),英語老師多次參加區(qū)教研室組織的送陪下鄉(xiāng)活動(dòng)等,注重在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提升教師素質(zhì)內(nèi)涵。

        2、通過參加各級各類學(xué)科基本功競賽,提升教師的業(yè)務(wù)水平。如政治、歷史青年教師基本功競賽等。歷史趙平老師代表武進(jìn)區(qū)參加了常州市的決賽,獲得常州市三等獎(jiǎng)。我校萬麗娜、翟麗群兩位青年教師分別被評為市級骨干教師、區(qū)級骨干教師,順利實(shí)現(xiàn)我校五級梯隊(duì)人數(shù)逐年增加的預(yù)期目標(biāo)。

        3、新形勢下的校本培訓(xùn)。期初,認(rèn)真設(shè)置校本培訓(xùn)計(jì)劃,報(bào)區(qū)教育局批準(zhǔn),然后按計(jì)劃逐項(xiàng)開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)。至今,我校已開展并通過了上半年的所有培訓(xùn)項(xiàng)目,提前并大比例超額完成了上級有關(guān)校本培訓(xùn)的最低課時(shí)要求。此外還通過讀書活動(dòng),摘抄讀書筆記、撰寫讀后感、讀書沙龍,促老師進(jìn)一步拓寬視野,更新教育教學(xué)觀念,提高自身的教育教學(xué)理論素養(yǎng),適應(yīng)素質(zhì)教育和新課程改革對教師的要求。

        4、本學(xué)期從抓校級微型課題出發(fā),各備課組從具體教學(xué)問題出發(fā),將問題轉(zhuǎn)化為課題,以課題促質(zhì)量。同時(shí)增強(qiáng)課題資料的歸檔工作,將課題研究常態(tài)化。

        (二)、以細(xì)節(jié)促特色,以務(wù)實(shí)促成績。

        1、教學(xué)常規(guī)管理。我們自始至終把教學(xué)常規(guī)的落實(shí)當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù)來抓,在教學(xué)常規(guī)管理方面再次作出調(diào)整,可操作性及實(shí)效都是明顯的。本學(xué)期我們重點(diǎn)抓了教學(xué)進(jìn)度的計(jì)劃性和作業(yè)的分層次、分時(shí)段布置的落實(shí)性。延續(xù)了上學(xué)期教學(xué)反思的撰寫要求,繼續(xù)提出撰寫“我的教學(xué)故事”,改變了原來教學(xué)反思枯燥無味的面孔,增加了可讀性。我們在作業(yè)的科學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)量的`控制、作業(yè)的分層次、分時(shí)段等方面提出了明確的要求,每個(gè)班級、每周都有學(xué)校統(tǒng)一要求的作業(yè)布置記載本,并在全校進(jìn)行了多次調(diào)查,確保學(xué)生能獨(dú)立完成在校作業(yè),提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,訓(xùn)練學(xué)生做作業(yè)速度,有效遏制了學(xué)生抄作業(yè)、不做作業(yè)的狀況。同時(shí)也促進(jìn)了教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量。在本學(xué)期的期中、期末考試中我校初一年級組各學(xué)科、平均總分在橫林協(xié)作片都名列前茅。

        2、課堂教學(xué)研究。按照學(xué)校要求,每個(gè)教研組都能認(rèn)真對待各教師的校級公開課,從備課、聽課到評課,全員參與,相互交流,共同提高。在校領(lǐng)導(dǎo)的有力推進(jìn)下,周一的聽課已經(jīng)常態(tài)化,教師也慢慢成為一種習(xí)慣,對教學(xué)設(shè)計(jì)的高效性更加注重,形成良性循環(huán)。

        (三)、以經(jīng)驗(yàn)促成長,以動(dòng)力展未來。

        畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重,本學(xué)期面臨中考,時(shí)間緊,任務(wù)重,畢業(yè)年級按計(jì)劃認(rèn)真落實(shí),畢業(yè)班教師在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí),注重信息分析與整合,注重團(tuán)結(jié)合作,協(xié)同作戰(zhàn),相互配合,同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作,培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力。與戴溪初級中學(xué)開展了初三復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),各備課組相互交流,揚(yáng)長避短,獲取最佳的有效復(fù)習(xí)方法。同時(shí)我們重點(diǎn)抓了培優(yōu)、補(bǔ)差工作,真抓實(shí)干,跨出了一小步。年級組統(tǒng)籌安排,多次進(jìn)行了優(yōu)秀生的強(qiáng)化訓(xùn)練,學(xué)困生的基礎(chǔ)訓(xùn)練。多次召開優(yōu)秀生動(dòng)員會(huì)議、初三任課教師會(huì)議,全體教師做到思想重視,情感投入,時(shí)間落實(shí),輔導(dǎo)要活,個(gè)別輔導(dǎo),及時(shí)激勵(lì),有效提高教學(xué)的針對性和實(shí)效性,力爭實(shí)現(xiàn)學(xué)!案淖儸F(xiàn)狀,重樹形象”的目標(biāo)。順利完成了畢業(yè)生理化實(shí)驗(yàn)操作考試,中考報(bào)名等系列工作,尤其是今年作為中考考點(diǎn),我校排除一切困難,認(rèn)真準(zhǔn)備,確保中考零失誤。

        本學(xué)期在全體教師的共同努力下,按部就班完成了各項(xiàng)工作,但作為負(fù)責(zé)全校教學(xué)的部門,我們的工作還存在許多不足,教學(xué)的創(chuàng)新、措施的落實(shí),檢查的力度,評價(jià)的到位等方面都有待改進(jìn),相信在二校合并之后,我們新學(xué)校一定會(huì)有更美好的明天。

      初中教務(wù)處工作總結(jié)4

        1、學(xué)籍方面:

        針對頻換學(xué)籍員的不利因素,對于到位的新學(xué)籍員。初中教務(wù)處提供一切可以提供的條件,使其在短時(shí)間里面迅速成長起來并且規(guī)范和創(chuàng)新了學(xué)籍管理,建立了初中教務(wù)處工作QQ群,便于工作的開展,掃除了一批成績單上名字與戶口簿上不一致的學(xué)生,規(guī)范了學(xué)生學(xué)籍檔案的管理。

        2、控輟保學(xué)方面:

        跟蹤和通知學(xué)籍要變動(dòng)的學(xué)生及時(shí)來辦理手續(xù),每月一次的學(xué)生變動(dòng)摸底,時(shí)時(shí)掌握各年段各班的學(xué)生數(shù)目,有效地降低了輟學(xué)率。

        3、查課制度:

        充分利用學(xué)生班干部的作用,通過培訓(xùn)培養(yǎng)了一批為學(xué)校教務(wù)處服務(wù)的學(xué)生干部隊(duì)伍,他們認(rèn)真、公平地執(zhí)行查課制度,有效地防止了老師對有效的、科學(xué)的課程設(shè)置的破壞。

        4、評教制度

        利用新的評教軟件系統(tǒng),充分利用學(xué)生全員參與評教的形式,大大提高了老師的課堂教學(xué)有效性。

        5、課改方面:

        學(xué)校重視教師的外出培訓(xùn)工作,采取“走出去”的形式,成批地派出去到廈門蔡塘學(xué)校為期一周或幾天的'學(xué)習(xí)參觀,并派出部分初中老師到泉州聚龍小鎮(zhèn)外國語學(xué)校參加公開教學(xué)周聽課學(xué)習(xí),回來把學(xué)來的經(jīng)驗(yàn)用于課堂上,影響了周遭的老師,大大地改善了課堂的活躍性。

        6、常規(guī)互檢:

        根據(jù)市局的精神,十月份順利通過了片區(qū)初中教學(xué)常規(guī)互檢工作。同時(shí),進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)常規(guī)管理制度,為提高教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。 7。配合教科室開展好教學(xué)公開周活動(dòng)。

        下學(xué)期工作思路:

        1、進(jìn)一步規(guī)范期中考試管理工作,利用不同備課組交換命題形式,保證教師之間的公平競爭。

        2、小片區(qū)管理方面:

        ⑴執(zhí)行市局精神,師資互派的落實(shí)以及一系列的服務(wù)措施一并跟隨。

       、迫W(xué)科示范課的繼續(xù)輪流開展(語、數(shù)、英除外)以及學(xué)科競賽活動(dòng);⑶名師片區(qū)講座開展,為名師的發(fā)揮提供平臺。

        3、響應(yīng)市局課堂建模聯(lián)盟精神,探索課堂模式的改革,創(chuàng)新教學(xué),提高45分鐘的效率。

        4、結(jié)束初一教學(xué)點(diǎn)不方便的困擾,加強(qiáng)初中部的教學(xué)管理。

        5、重點(diǎn)重視初三畢業(yè)班工作,配合初中政教處做好初三的百日誓師大會(huì)以及初二會(huì)考的考前動(dòng)員。

        6、做好初二會(huì)考,初三中考的考務(wù)工作。

      初中教務(wù)處工作總結(jié)5

        學(xué)校深化改革、加快發(fā)展的關(guān)鍵之年,計(jì)財(cái)處在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下一如既往的貫徹落實(shí)學(xué)校黨政工作要點(diǎn),從實(shí)際出發(fā),統(tǒng)籌兼顧,經(jīng)過全處人員的精誠團(tuán)結(jié),共同努力,順利完成了我校xxxx年上半年財(cái)務(wù)管理工作,F(xiàn)將上半年的工作狀況匯報(bào)如下:

        一、緊緊圍繞“三大要?jiǎng)?wù)”抓好重點(diǎn)工作

        1、加強(qiáng)制度建設(shè),出臺了《綿陽師范學(xué)院收費(fèi)管理辦法》(綿師院發(fā)[xxxx]7號),完成了《綿陽師范學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)經(jīng)管理的規(guī)定》、《綿陽師范學(xué)院公務(wù)卡改革(試行)方案》的草稿起草工作,正在向有關(guān)部門征求見。

        2、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律,嚴(yán)格制度執(zhí)行,進(jìn)一步加強(qiáng)了“小金庫”的治理,配合紀(jì)委、監(jiān)察處完成“小金庫”相關(guān)資料上報(bào),配合相關(guān)部門做好各項(xiàng)招(投)標(biāo)和經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)談判的監(jiān)督工作;按省財(cái)政廳、省教育廳20xx年對我校的財(cái)務(wù)專項(xiàng)檢查要求,用心開展整改工作;接待了稅務(wù)、物價(jià)部門開展的專項(xiàng)檢查。

        3、完成各項(xiàng)收費(fèi)工作,及時(shí)、依法辦理有關(guān)部門報(bào)送的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)的初審,提來源理意見報(bào)學(xué)校審批,用心聯(lián)系省級有關(guān)部門使我校上報(bào)的有關(guān)收費(fèi)項(xiàng)目獲得審批透過;加大學(xué)費(fèi)催收力度,學(xué)生欠費(fèi)率控制在5%以內(nèi)。

        4、完成了學(xué)校xxxx年綜合預(yù)算的編制、下達(dá),強(qiáng)化預(yù)算執(zhí)行。用心組織各項(xiàng)收入,及時(shí)、規(guī)范辦理各項(xiàng)支出,預(yù)算進(jìn)度率到達(dá)70%,超額完成了時(shí)間過半、預(yù)算指標(biāo)過半的目標(biāo)任務(wù)。

        5、做好資金籌集和管理工作,科學(xué)調(diào)配資金,保障了學(xué)校常規(guī)運(yùn)行需要和教職工收入的按時(shí)、足額發(fā)放。中央及省級財(cái)政資金到位額度超過上年;基本消化了以前年度應(yīng)繳未繳財(cái)政專戶9400萬元的歷史欠帳;按計(jì)劃完成上級下達(dá)的化債目標(biāo)任務(wù)。

        6、認(rèn)真做好上半年的各項(xiàng)報(bào)賬核算工作,按時(shí)報(bào)送財(cái)務(wù)報(bào)表及上級要求報(bào)送的有關(guān)資料,實(shí)現(xiàn)了賬務(wù)差錯(cuò)率控制在1%以內(nèi)。

        7、做好教職工收入管理工作。配合人事處用心開展績效工資改革工作,提出了規(guī)范人員經(jīng)費(fèi)支付的'配套措施;完成了將基礎(chǔ)性績效(津貼)納入住房公積金繳存計(jì)算基數(shù)的前期準(zhǔn)備工作,按綿陽市住房公積金管理中心規(guī)定將于7月上報(bào)審批。

        8、嚴(yán)格監(jiān)管,抓好災(zāi)后重建工作。完成了學(xué)校災(zāi)后重建投資概算調(diào)整申請的資料報(bào)送工作;加快災(zāi)后重建資金使用進(jìn)度,及時(shí)、規(guī)范辦理資金的使用、支付,災(zāi)后重建資金年初余額18,693萬元,支付資金4,080。67萬元,截止6月余額14,612。33萬元,資金使用率到達(dá)21。83%;搞好基建財(cái)務(wù)核算,做好相關(guān)資料、檔案收集整理;配合基建現(xiàn)場做好各項(xiàng)招(投)標(biāo)、合同談判、價(jià)格調(diào)查等工作。

        9、精心組織,周密安排,圓滿召開預(yù)算工作會(huì)、報(bào)賬員工作會(huì)。

        二、保障學(xué)校常規(guī)運(yùn)行抓好各項(xiàng)常規(guī)工作

        1、注重隊(duì)伍建設(shè),提高財(cái)務(wù)人員綜合素質(zhì)

        xxxx年,財(cái)務(wù)處繼續(xù)把提高處內(nèi)人員的綜合素質(zhì)擺在重要位置,從思想上、職業(yè)道德上和業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面著手,加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)。

        一是認(rèn)真組織處內(nèi)同志學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國家的法律法規(guī)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)、貫徹落實(shí)學(xué)校相關(guān)會(huì)議精神;嚴(yán)格遵守學(xué)校制度,做到勞動(dòng)紀(jì)律強(qiáng),依法依規(guī)辦理業(yè)務(wù)。

        二是狠抓會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德,認(rèn)真組織全體人員學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定,干部率先做出承諾,簽署黨風(fēng)廉政建設(shè)承諾書;

        三是用心組織工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),共開展會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)4次,完成一次會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn),提高了會(huì)計(jì)人員的專業(yè)勝任潛力。

        四是完成各項(xiàng)黨建與思政工作,設(shè)立黨員示范崗,用心開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng),有三位同志榮獲“先進(jìn)黨員”榮譽(yù)稱號,五是用心準(zhǔn)備各項(xiàng)科研任務(wù)。

        2、強(qiáng)化服務(wù)觀念,進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量

        進(jìn)一步改善工作作風(fēng),深入各單位搞好調(diào)研工作、提高工作質(zhì)量和工作效率;強(qiáng)化全體財(cái)務(wù)人員的服務(wù)觀念,工作耐心、細(xì)致;進(jìn)一步加強(qiáng)信息化建設(shè)管理,加強(qiáng)計(jì)財(cái)處相關(guān)網(wǎng)站建設(shè),完善相關(guān)工資、經(jīng)費(fèi)信息網(wǎng)上查詢;搞好各項(xiàng)宣傳工作,撰寫校內(nèi)、外宣傳稿件34篇,提升財(cái)務(wù)形象。

        3、做好安全穩(wěn)定和其他相關(guān)工作

        認(rèn)真做好各項(xiàng)安全穩(wěn)定工作,確保無重大事故發(fā)生;完成各項(xiàng)日常管理工作:信息及時(shí)報(bào)送、印章管理、OA收文管理、來文處理、值班、立卷歸檔、統(tǒng)計(jì)資料、工作;后勤管理工作良好,公共衛(wèi)生區(qū)域干凈、整潔,水、電節(jié)能措施落實(shí)效果良好;各項(xiàng)工會(huì)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行;無違反計(jì)劃生育政策的狀況;配合相關(guān)部門完成各項(xiàng)資產(chǎn)管理與物資采購。

      初中教務(wù)處工作總結(jié)6

        本學(xué)期初中教務(wù)處以學(xué)校計(jì)劃為依據(jù),本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度,繼續(xù)堅(jiān)持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓并舉,從根本上轉(zhuǎn)變廣大教師的教育教學(xué)觀念,充分調(diào)動(dòng)他們的工作熱情,勇于改革創(chuàng)新,大膽開拓進(jìn)取,全面提高教學(xué)質(zhì)量,在董事會(huì)和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在教務(wù)處四位工作人員的共同努力下,本學(xué)期的工作圓滿結(jié)束,現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下:

        一、狠抓基本常規(guī)管理,促進(jìn)教學(xué)工作再上新臺階。

        強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性,在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,合理編排了各級課程表,修訂了教師教學(xué)考核細(xì)則,重新制定了教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)的'發(fā)放辦法,學(xué)習(xí)并督促落實(shí)了洋思的“三清”教學(xué),舉行了多種形式的活動(dòng),使教學(xué)工作井然有序,特別是強(qiáng)化了備課、上課、考查等工作,基本上杜絕了用陳舊教案上課,缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少,早讀、晚自習(xí)規(guī)范,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。

        1、學(xué)期初對各級各班學(xué)生報(bào)到情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、核對,要求班主任通過打電話的方式及時(shí)通知學(xué)生到校,并了解未報(bào)到學(xué)生的原因,及時(shí)報(bào)教務(wù)處。

        2、本學(xué)期,教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,每天由一位教導(dǎo)員全天候值班,對每天的早讀、上課、班自、晚自習(xí)情況進(jìn)行檢查,并如實(shí)做好記錄。對遲到、早退的有關(guān)人員進(jìn)行了批評教育以及罰款處分,使遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制。

        3、采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式,對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查,評出等級,并記錄在案,作為年終教師考核的兩項(xiàng)依據(jù)。通過此舉督促教師備好課,批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看,絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,書寫詳細(xì)的教案,及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè),常規(guī)工作做得較扎實(shí)。

      初中教務(wù)處工作總結(jié)7

        本學(xué)期,教務(wù)處全體工作人員在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下,在曹永忠副校長的直接指導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路,乘著課堂成長年的東風(fēng),科學(xué)合理的計(jì)劃安排,扎實(shí)有效的工作,大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺階,特就本學(xué)期具體工作情景做以下幾個(gè)方面的小結(jié):

        一、立足校情、狠抓常規(guī)促質(zhì)量

        1、加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,以制度制約、以機(jī)制激勵(lì),抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié),規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)抓年級組包學(xué)科組工作,繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)巡課聽課制度,人人深入課堂聽課,和教師溝通交流,及時(shí)反饋,每周一的行政會(huì)上,由校長親自檢查每個(gè)人的聽課記錄,并在會(huì)上一一反饋課堂教學(xué)中存在的問題,使后續(xù)工作的思路清晰方向明確。

        2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。

        1)本學(xué)期在教研組長,學(xué)科組長定期檢查本組教師教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上,教務(wù)處每月對教師的履行職責(zé)情景進(jìn)行檢查,由于督查檢查及時(shí),本學(xué)期,教師的上課滿意度平均在85%以上,教學(xué)設(shè)計(jì)及作業(yè)批改等的合格率均在95%以上。

        2)加強(qiáng)早、晚自習(xí)及教師上課情景的檢查。教務(wù)處每一天安排人員輪流值班檢查,做好檢查記錄并及時(shí)公示。為了體現(xiàn)早讀的特點(diǎn),凸顯早讀的效果,我們要求早讀必須要有朗朗的讀書聲,我們也在努力嘗試各種做法,以求到達(dá)更好的早讀效果。對教師的課堂教學(xué)情景,每月按時(shí)下發(fā)“評教評學(xué)”表,由學(xué)生對任課教師的課堂教學(xué)情景進(jìn)行全面評價(jià),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋。

        3、認(rèn)真組織各級類考試,并做好質(zhì)量分析。按教務(wù)處和年級組的安排嚴(yán)格監(jiān)考,每次月考、期中、期末考試,都實(shí)行交叉編排,狠抓考風(fēng)、考紀(jì),并對學(xué)生進(jìn)行誠信教育,培養(yǎng)他們誠實(shí)守信的良好品德和積極積極的精神。從考務(wù)安排、監(jiān)考、閱卷、到成績統(tǒng)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié),盡可能減少人為因素的干擾,真正做到客觀合理科學(xué),體現(xiàn)了公平公正的原則,以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。在學(xué)期初的質(zhì)量分析會(huì)上,經(jīng)過對數(shù)據(jù)的分析比較,引領(lǐng)教師們對上學(xué)期教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了梳理,異常是結(jié)合教學(xué)成績分析了上學(xué)期“實(shí)踐教學(xué)模式”中存在的問題,在分析會(huì)上,李愛萍校長結(jié)合成績談了學(xué)校教學(xué)管理中存在的問題,提出加強(qiáng)教學(xué)管理的精細(xì)化、深入開展“實(shí)踐”活動(dòng)、強(qiáng)化質(zhì)量意識、把握工作細(xì)節(jié)、關(guān)注后30%學(xué)生等問題,是目前不斷提升五中質(zhì)量的關(guān)鍵所在。在期中質(zhì)量分析會(huì)上,一改以往單一的分析形式,采取自下而上的分析流程:教師個(gè)人——備課組(命題人)——教研組分析;班級質(zhì)量分析——年級組的質(zhì)量分析會(huì)。這樣的分析流程重在經(jīng)過“微觀分析,具體分析”,直面教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,找準(zhǔn)問題根源,提出解決措施。在年級組質(zhì)量分析會(huì)上,各命題教師根據(jù)命題意圖,結(jié)合學(xué)生的答卷情景分析了教學(xué)中存在的問題,提出

        了整改策略;各學(xué)科組長結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和年級學(xué)生特點(diǎn)分析了提升成績的方法;年級組長以數(shù)據(jù)為依托具體詳盡地分析了本年級的教學(xué)質(zhì)量情景,對全年級期中考試情景做了簡潔精練的總結(jié),在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)、查找問題源頭的基礎(chǔ)上,提出了切實(shí)可行的整改措施。包組領(lǐng)導(dǎo)也從“團(tuán)結(jié)、分享、合作、凝聚力”等方面進(jìn)行了評價(jià)總結(jié)。

        4、組織教師及學(xué)生的各類競賽。

        1)本學(xué)期,組織了初三學(xué)生的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科的奧林匹克競賽的輔導(dǎo)及參賽工作。異常是楊炳會(huì)主任輔導(dǎo)的信息技術(shù)奧賽,取得了較好的成績,我校有12名學(xué)生獲獎(jiǎng),名列吳忠市第一。在楊炳會(huì)教師輔導(dǎo)的全國中小學(xué)生電腦制作比賽活動(dòng)中,我校有三名學(xué)生分別獲得了吳忠市級一二三等獎(jiǎng)的好成績。陳仙梅組長組織的七年級語文學(xué)科的作文競賽活動(dòng),也極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的寫作積極性,這些活動(dòng)及成績的取得,離不開輔導(dǎo)教師的精心組織、在發(fā)現(xiàn)人才的同時(shí)、活躍了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,同時(shí)也提高了他們的學(xué)習(xí)興趣,也促進(jìn)了教學(xué)工作。

        2)3月份,學(xué)校組織六位數(shù)學(xué)青年教師參加了市區(qū)青年教師說教材比賽,我校教師發(fā)揮出色,取得了1個(gè)一等獎(jiǎng),3個(gè)二等獎(jiǎng),2個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績。繼說課活動(dòng)之后,馬春燕教師被選送參加市區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽,也取得了二等獎(jiǎng)的好成績。

        5、加強(qiáng)學(xué),F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā),發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書室的作用。加強(qiáng)思想教育,明確部門職責(zé),使其積極服務(wù)于教學(xué),不斷提高服務(wù)水平,加強(qiáng)對圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電教室等教輔部門工作的指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的`整合,充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用,提高教學(xué)效果。加強(qiáng)學(xué)生對課外書籍的閱讀,使其不斷擴(kuò)大知識面,提高自身素質(zhì)。為此,學(xué)校于5月21日隆重舉行“打造書香學(xué)校,培育儒雅師生”啟動(dòng)及圖書配發(fā)儀式,并為七八年級各班學(xué)生配發(fā)圖書1400多本(每班70+20本),為七、八、九年級教師贈(zèng)送圖書(每人4本)320本,此活動(dòng)的開展,目的在于促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,提高教師的綜合素養(yǎng),也以此培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,開闊視野,提高寫作水平。儀式的啟動(dòng),也標(biāo)志著“多讀書、讀好書、好讀書”將成為每一位五中人日常的生活習(xí)慣!按蛟鞎銓W(xué)!币矊⒊蔀槲倚W邇(nèi)涵發(fā)展之路,為學(xué)生創(chuàng)立享受成長歡樂的夢想樂園,為教師搭建實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的夢想舞臺,提升學(xué)校教育品質(zhì),建設(shè)特色鮮明學(xué)校文化的又一個(gè)抓手。

        二、立足課堂、開展教研促提高

        學(xué)期初,我們召開了學(xué)科組長和備課組長共同參與的第五中學(xué)教學(xué)教研“回頭看”研討會(huì)。對開學(xué)一個(gè)多月以來的教學(xué)教研工作異常是“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的實(shí)踐活動(dòng)情景進(jìn)行了回顧總結(jié),并就下一階段的“實(shí)踐”研究活動(dòng)工作進(jìn)行了相關(guān)部署安排。曹永忠副校長全面回顧了開學(xué)以來的教學(xué)教研工作,提出本次“回頭看的”主題就是要分學(xué)科總結(jié)和推廣“實(shí)踐“經(jīng)驗(yàn);梳理實(shí)踐中存在的問題;探索后階段實(shí)踐活動(dòng)的措施和方法。

        隨后學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)(學(xué)科組聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo))分學(xué)科結(jié)合開學(xué)初“推門課”發(fā)現(xiàn)的問題和教師期初教學(xué)教研自查小結(jié)進(jìn)行了專題交流。最終李愛萍校長圍繞“相信學(xué)生”“加強(qiáng)團(tuán)體備課”“關(guān)注細(xì)節(jié)”幾個(gè)方面進(jìn)行了動(dòng)員講話。研討會(huì)上,既有理論教學(xué)的探討,又有實(shí)踐教學(xué)的總結(jié)與反思,在對全校“實(shí)踐”活動(dòng)取得成績肯定的基礎(chǔ)上,指出了存在的問題與不足,并提出了改善措施,對教學(xué)教研工作管理的完善、教學(xué)教學(xué)教研工作檔次的提高,產(chǎn)生了積極的作用。

        1、建立新型校本教研制度,促進(jìn)校本教研活動(dòng)開展。

        為了加強(qiáng)團(tuán)體備課的實(shí)效性,為了使大家在實(shí)踐中反思提升,在研討中共同成長不斷提高,5月份(5月10日開始),在第一輪組內(nèi)賽課的基礎(chǔ)上,教務(wù)處安排了校級優(yōu)質(zhì)課競賽,由教研組在第一輪賽課的基礎(chǔ)上推選出1-2名選手,共計(jì)10名教師參賽,此次競賽,教師都能夠嚴(yán)格按照模式課靜心準(zhǔn)備,發(fā)揮團(tuán)體備課的優(yōu)勢,反復(fù)試講提煉,確保了本次活動(dòng)的質(zhì)量。優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng),為每位教師供給了互相學(xué)習(xí)、互相交流的平臺。為青年教師供給了鍛煉、成長的舞臺,也為其他教師供給了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。經(jīng)過組內(nèi)反復(fù)的磨課,在活動(dòng)中我們看到了教師成長的印記,也為我們今日的校本教研開辟了新的思路,為我們的教學(xué)工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

        本學(xué)期我們把提高教研活動(dòng)的針對性和實(shí)效性作為我們本學(xué)期的研究重點(diǎn),做到普及與提高相結(jié)合,反對形式主義,避免一般化、低水平,避免不切實(shí)際的盲目拔高,所以教務(wù)處要求每位教師根據(jù)自我教學(xué)中存在的問題,在學(xué)科組進(jìn)行交流,經(jīng)過發(fā)揮教研組、年級組、備課組的作用,有效開展教師間的交流與合作研究,做到互相學(xué)習(xí)、共同切磋、分享經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)研究水平。完成課堂教學(xué)由低效向高效的過渡。

        2、加強(qiáng)師資培訓(xùn),不斷學(xué)習(xí)提高教師的專業(yè)水平。

        督促鼓勵(lì)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育刊物和教育論著,課標(biāo)解讀、《課程標(biāo)準(zhǔn)》及課表解讀等相關(guān)資料,促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變,提高教師文化底蘊(yùn)。學(xué)校為每位教師配發(fā)了《如何備課》、《如何說課》、《如何評課》、《如何做的教師》4本書,要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好讀書學(xué)習(xí)筆記,寫好反思、心得及相關(guān)的論文,并由教務(wù)處定期統(tǒng)一檢查。

        3、堅(jiān)持巡課聽課制度。以聽課查找發(fā)現(xiàn)問題,以溝通交流促提高,以嚴(yán)格規(guī)范的管理促提高。按學(xué)校制度要求教師之間要互相聽課,一般教師聽課應(yīng)在15節(jié)以上,教研組長、備課組長聽課在20節(jié)以上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課至少在30節(jié)以上。領(lǐng)導(dǎo)的聽課情景由校長親自檢查,教師的聽課由組長檢查,做到有檢查有反饋交流,經(jīng)過聽課,以具體的課例為載體加強(qiáng)了教師與教師之間的教學(xué)交流與研究。

        4、團(tuán)體備課

        抓好團(tuán)體備課是本學(xué)期重點(diǎn)工作之一,充分發(fā)揮團(tuán)體備課組的作用,重點(diǎn)采取備課組團(tuán)體研討的方式,重點(diǎn)針對教案的設(shè)計(jì)、落實(shí)模式教學(xué)過程中存在的問題、課例剖析等作為團(tuán)體備課教研的切入點(diǎn),教研組、同組課任教師互談互評,相互借鑒,反復(fù)切磋不斷修訂完善教學(xué)設(shè)計(jì),以到達(dá)共同提高的目的。

        5、和十二小的“中小學(xué)教學(xué)的有效銜接”活動(dòng),為中小學(xué)課堂教學(xué)的有效銜接搭建了平臺,為中小學(xué)教師的溝通和交流供給了機(jī)會(huì)。本次活動(dòng),有語文、數(shù)學(xué)、英語教師共計(jì)300余人,參會(huì)的教師們圍繞教學(xué)資料、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、教學(xué)評價(jià)和情感培養(yǎng)等方面就如何做好銜接進(jìn)行了充分的交流,深化了交流的層次,拓寬了合作的渠道,豐富了活動(dòng)的載體,構(gòu)成中小學(xué)有效銜接的長效機(jī)制。做好了“銜接”問題,我們的學(xué)生從小學(xué)到中學(xué)乃至更高層次的學(xué)校才能夠一向都能持續(xù)、和諧、健康發(fā)展。

      初中教務(wù)處工作總結(jié)8

        本學(xué)期教務(wù)處人員變動(dòng)很大,每位同志都面對著新的崗位,負(fù)責(zé)全新的崗位事務(wù),肩負(fù)著新的崗位職責(zé)。但大家并沒有以此為理由給工作打折扣,而是在工作中不斷學(xué)習(xí),在忙碌中已過一個(gè)學(xué)期,現(xiàn)根據(jù)開學(xué)時(shí)做的計(jì)劃和實(shí)際工作做如下總結(jié)。

        一、完善相關(guān)制度,落實(shí)制度管理,營造良好氛圍。

        為了進(jìn)一步規(guī)范管理,推進(jìn)并落實(shí)制度管理,教務(wù)處積極優(yōu)化并完善了《江鎮(zhèn)市實(shí)驗(yàn)初中教師教學(xué)常規(guī)月考核細(xì)則》和《江鎮(zhèn)市實(shí)驗(yàn)初中教輔工作考核暫行辦法》。為此,教務(wù)處廣泛聽取了老師們的意見,在備課組長、教研組長會(huì)上進(jìn)行了專題研討,根據(jù)學(xué)校要求在教師大會(huì)上進(jìn)行了解讀,根據(jù)民意進(jìn)行了優(yōu)化和修改并報(bào)請黨政聯(lián)席會(huì)審核。20xx年1月開始試運(yùn)作,初步建立了反饋制度:日檢查、周簡報(bào)、月匯總,一定程度上能夠獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,營造了良好的氛圍。

        二、推進(jìn)課堂教學(xué)改革,打造高效課堂。

        這是本部門本學(xué)期的重點(diǎn)工作,傾注了教務(wù)處同志們很大的心血。學(xué)校的課堂教學(xué)改革是圍繞“學(xué)研展練”展開的,教務(wù)處根據(jù)學(xué)校要求,積極開展了一系列的工作。

        1.聯(lián)系江鎮(zhèn)市教研室,到學(xué)校進(jìn)行“預(yù)約聽課”,請市教研員們對學(xué)校的課改工作進(jìn)行診斷、指導(dǎo)。

        2.在七年級積極推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)模式,有效凸顯學(xué)研展練,凸顯學(xué)生的主體地位,打造高效課堂。組織教師們到云陽中學(xué)、常州實(shí)驗(yàn)初中、外國語學(xué)校等地學(xué)習(xí);每周進(jìn)行校本教研;每人開設(shè)校本研究課;每人撰寫課改心得;分備課組改編助學(xué)案;對學(xué)生進(jìn)行分類培訓(xùn);表彰優(yōu)秀小組和組長;在教室內(nèi)布置小組合作文化;在校園內(nèi)展示小組風(fēng)采;利用晨會(huì)講話和國旗下講話,對全體師生進(jìn)行了宣傳和解讀。

        3.與以往一樣,本學(xué)期教務(wù)處依舊統(tǒng)一安排了每周的教研活動(dòng),每天檢查并及時(shí)反饋。同時(shí),邀請學(xué)科行政、教研組長、備課組長和骨干教師等,圍繞學(xué)研展練進(jìn)行了隨堂聽課活動(dòng),并及時(shí)與開課教師交流。

        三、借“好課堂”活動(dòng),積極提升教學(xué)水平。

        本學(xué)期江鎮(zhèn)市教育局在全市開展了“江鎮(zhèn)好課堂”活動(dòng),從校內(nèi)選拔到市屬比賽,再到大市競賽,層層深入,讓全體教師都參與進(jìn)來、都動(dòng)了起來。教務(wù)處根據(jù)相關(guān)文件精神,認(rèn)真組織、規(guī)范程序、嚴(yán)格把關(guān)。通過賽課、研課、評課等流程,老師們不斷充實(shí)著自己的教學(xué)理念、提升著自己的教學(xué)水平。

        四、科學(xué)組織調(diào)研測試,及時(shí)調(diào)整教學(xué)。

        合理安排階段素質(zhì)調(diào)研,密切關(guān)注教學(xué)的過程性發(fā)展情況,尤其是畢業(yè)班的'教學(xué)工作。本學(xué)期統(tǒng)一組織了一次月素質(zhì)調(diào)研、一次期中考試、一次期末診斷性測試和一次期末考試,及時(shí)反饋了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和教師的教學(xué)情況。

        五、切實(shí)執(zhí)行“五嚴(yán)”,有效落實(shí)減負(fù)增效。

        按國家課程計(jì)劃開齊開足課程;控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間;規(guī)范考試和招生管理;利用集中學(xué)習(xí)、辦公短信等形式,反復(fù)提醒教師遠(yuǎn)離辦學(xué)中的違法行為;根據(jù)作業(yè)公示平臺進(jìn)行隨機(jī)抽查,加強(qiáng)作業(yè)監(jiān)控,督促教師精心布置、批閱、講解;嚴(yán)格教輔資料的管理。

        六、優(yōu)化社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)科活動(dòng)。

        因?yàn)槿藛T的調(diào)整,社團(tuán)有增減,開學(xué)初與各部門積極協(xié)調(diào),確保了學(xué)生全員參與,有效參與;認(rèn)真召開了社團(tuán)指導(dǎo)教師會(huì),群策群力確保了社團(tuán)活動(dòng)高質(zhì)量開展,成功承受住了教育局的飛行檢查。在“實(shí)中之韻”中,由各個(gè)備課組組織開展了豐富多彩的學(xué)科類活動(dòng),如語文學(xué)科的七年級中華經(jīng)典誦讀競賽、八年級經(jīng)典孝道演講、九年級詩詞競賽;數(shù)學(xué)學(xué)科的運(yùn)算比賽、尺規(guī)作圖比賽;英語學(xué)科的課本劇等等。

        七、明確崗位職責(zé)。

        合理制定任務(wù)書,明確教務(wù)部門、教輔人員各人崗位職責(zé),規(guī)范工作內(nèi)容,一學(xué)期以來,大家各司其職、各負(fù)其責(zé),基本能夠做到事事有人干、人人有事干,形成了工作團(tuán)隊(duì),提升了工作效率。

        八、做好其它各項(xiàng)輔助工作。

        積極配合各級各部門做好各項(xiàng)工作,諸如組織教師在教學(xué)過程中滲透德育、安全文明教育、環(huán)保節(jié)能教育、廉潔文化教育、特色文化教育等等;做了一些語言文字宣傳工作,諸如詩詞進(jìn)校園、中華經(jīng)典讀寫講誦、推普工作等工作;組織九年級學(xué)生參加了江蘇省學(xué)業(yè)能力測試;承辦了生物好課堂的大市比賽,承辦了大市九年級語文和數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

        教務(wù)處工作漸漸走入正軌,大家能夠順利有效地完成上述諸多工作,但同時(shí),我們也深切地知道自己還有很多不足,依舊需要不斷努力學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷改進(jìn),能夠十根手指彈鋼琴。對照計(jì)劃,我們至少有兩項(xiàng)重點(diǎn)工作沒有達(dá)成目標(biāo):

        一、關(guān)于評先評優(yōu)工作。計(jì)劃要進(jìn)行校級優(yōu)秀教學(xué)案例評選、優(yōu)秀聽課記錄評選、優(yōu)秀教師評選和先進(jìn)備課組評選,表彰先進(jìn),結(jié)果只評選了先進(jìn)備課組。

        二、關(guān)于課程建設(shè)工作。計(jì)劃是根據(jù)國家課程計(jì)劃、相關(guān)法規(guī)和學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,開齊、開足規(guī)定的課程,包括研究性學(xué)習(xí)課程、校本課程、拓展閱讀課程等。同時(shí),修訂校本課程評價(jià)細(xì)則,使之科學(xué)完善。結(jié)果,前者沒有問題,但修訂校本課程評價(jià)細(xì)則還沒有能夠?qū)嵤?/p>

        三、服務(wù)能力還需進(jìn)一步加強(qiáng)。教務(wù)處人員自身需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念。同時(shí),還需要幫助、督促教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識,在各自的工作崗位上盡職盡責(zé),努力工作,積極完成各項(xiàng)任務(wù),為處在第一線的教師提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

        無論是成績,還是教訓(xùn),都已經(jīng)成為過去。相信,我們教務(wù)處全體同仁經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn),立足崗位抓住當(dāng)下,一定能夠獲得不斷的進(jìn)步!

        教務(wù)處

      初中教務(wù)處工作總結(jié)9

        本學(xué)期,教務(wù)處全體工作人員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為原則,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化教學(xué)改革,深入教學(xué)研究,較好地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。特就本學(xué)期具體工作情景做以下幾個(gè)方面的小結(jié):

        一、繼續(xù)推進(jìn)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式改革。

        深入開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)與研究活動(dòng),全力打造“本土”特色課堂。指導(dǎo)學(xué)科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式,提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效益.以及培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的本事,確保教學(xué)新課程倡導(dǎo)的“三維目標(biāo)”落實(shí)到每一位教師、每一堂課,最大限度地提高教學(xué)效益。在教學(xué)改革中推出一批先進(jìn)教師。開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式“先鋒杯”上課比賽活動(dòng),評選課堂教學(xué)改革先進(jìn)教師,為教師的專業(yè)成長搭建平臺;開展精品課堂展示活動(dòng),推廣我校課堂改革成果。如4月下旬,我校龐暉校長一行x人在縣教研室副主任尤茂鵬的帶領(lǐng)下,到岑溪市大業(yè)中學(xué)作課改理論專題講座和“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課;5月上旬,岑溪市第七中學(xué)校長黃彪帶領(lǐng)該校教師團(tuán)隊(duì)到我校學(xué)習(xí)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn);5月下旬,我校龐暉校長帶領(lǐng)語文、數(shù)學(xué)英語三科骨干教師第二次到岑溪市,在岑溪市七中作理論專題講座及“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課。一系列活動(dòng)的開展,推廣了我校課堂改革的成果。

        二、日臻完善教學(xué)管理,教學(xué)秩序井然有序。

        按時(shí)完成學(xué)分認(rèn)定,健全教學(xué)檔案,嚴(yán)格教學(xué)流程管理,按時(shí)開展評教活動(dòng),定期和不定期的進(jìn)行備課和作業(yè)批改的檢查。

        認(rèn)真抓好教師的備課。經(jīng)過教務(wù)處的檢查和教師的反饋,發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課,寫好導(dǎo)學(xué)案。

        認(rèn)真準(zhǔn)備階段考、期中期末考、初中會(huì)考和中考等考務(wù)工作,做好試卷的征訂、發(fā)放等;認(rèn)真組織學(xué)生做好考前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,認(rèn)真做好學(xué)生積極迎考的思想工作;對監(jiān)考教師、評卷教師,進(jìn)行嚴(yán)格要求。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié)、分析工作,使考試發(fā)揮更大的積極作用。

        本學(xué)期,我校教師外出開會(huì)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)較多、考試放假次數(shù)頻繁,教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,教師們無怨無悔,不計(jì)得失,高強(qiáng)度工作,教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習(xí)無人現(xiàn)象均無發(fā)現(xiàn),從而保證了教學(xué)有序地進(jìn)行。

        三、穩(wěn)步優(yōu)化教研機(jī)制,教學(xué)研究縱深發(fā)展。

        本學(xué)期定期或不定期的教務(wù)處及課題組會(huì)議在程永強(qiáng)副校長的組織下,對教學(xué)教研中存在的問題進(jìn)行了具體深入地探討,對階段性工作進(jìn)行了及時(shí)地總結(jié)和部署,從而使教學(xué)和教研更好地結(jié)合起來,使教學(xué)教研相得益彰。

        課題組成員在優(yōu)化分工之后,對各項(xiàng)事務(wù)性工作一絲不茍、精益求精。對備課進(jìn)行嚴(yán)格的落實(shí)、匯總和公示;對公開課進(jìn)行安排、通知、組織和材料的收集;對各項(xiàng)教科研成果及時(shí)地造冊、整理和反饋。對“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究的制度和方案進(jìn)行了多次的意見征求和修改。

        四、做實(shí)中考工作,升學(xué)備考緊張有效。

        畢業(yè)班工作主動(dòng)、務(wù)實(shí)、有效。初三任課教師、管理人員本學(xué)期進(jìn)入緊張備考狀態(tài),堅(jiān)持上好課。多次召開專題會(huì)議、家長會(huì)議、學(xué)生大會(huì),高效組織百日誓師大會(huì)、學(xué)生課外活動(dòng)等,年段教師積極進(jìn)行部署安排,檢查督促,打氣鼓勁,適時(shí)采集信息,組織月考,多次進(jìn)行模擬考試,全方位關(guān)心、服務(wù)學(xué)生。

        五、精心組織學(xué)生競賽,學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā)。

        利用現(xiàn)有的條件,結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn),各教研組積極配合圓滿完成各科比賽活動(dòng);在這一活動(dòng)中,各級各類競賽由各專業(yè)教師組織學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練,獲得了驕人的業(yè)績。從而有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣,為學(xué)科學(xué)習(xí)注入動(dòng)力。

        六、積極推動(dòng)教師培養(yǎng),教學(xué)技能不斷提升。

        各科組內(nèi)新老教師積極結(jié)對,初步嘗試傳幫帶工作;各級各類課題研究鍛造了教師的.科研本事;各級各類公開課教學(xué)為教師的教學(xué)展示供給了舞臺和借鑒;青年教師座談會(huì)為年輕教師的發(fā)展指明了方向。

        七、現(xiàn)存不足:

        現(xiàn)行的教學(xué)考核制度還需完善;教師互動(dòng)活動(dòng)需進(jìn)一步務(wù)實(shí);有些學(xué)生完成作業(yè)不自主,有應(yīng)付檢查的傾向。

        20xx年春季學(xué)期有很多的緊張、興奮和令人難忘,新的一學(xué)期,新的機(jī)遇等待著我們,讓我們以全新的理念,新穎的教學(xué)方法,寬廣的胸懷,富有魅力的人格等去吸引學(xué)生,共創(chuàng)我校教育的輝煌。

      初中教務(wù)處工作總結(jié)10

        本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處以均衡發(fā)展為契機(jī),以新課程改革理念為業(yè)務(wù)指導(dǎo)思想,教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理,本著提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、面向全體學(xué)生及教師的工作目標(biāo),努力做好各項(xiàng)工作,取得了一定的實(shí)效。具體小結(jié)如下:

        一、強(qiáng)化管理,突出教學(xué)中心,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

        1、常規(guī)工作

       、艊(yán)格教學(xué)秩序。教師必須嚴(yán)格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課,堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。教導(dǎo)處嚴(yán)格做好教師課堂考勤工作,堅(jiān)持每天巡堂工作,并及時(shí)反饋。加大了對早讀、兩操、自習(xí)的檢查力度,定期檢查《課堂教學(xué)日志》《課堂紀(jì)律檢查表》,對教師的出勤和教學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)督、跟蹤。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)的教師應(yīng)提前協(xié)調(diào)好課程,確保了學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

       、普J(rèn)真編制教師任課安排表、課程表,保證教學(xué)工作的順利開展。本學(xué)期教導(dǎo)處根據(jù)現(xiàn)有師資狀況、各年段實(shí)際狀況,做好課程分工、協(xié)調(diào)工作,待人員全部到位后進(jìn)行微調(diào),盡可能使課程安排合理化。開學(xué)課表運(yùn)行一周后,教導(dǎo)處通過征集意見,對課表進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整,以保證課時(shí)安排的最優(yōu)化。當(dāng)有教師請假、生病或因?qū)W校工作需要調(diào)課時(shí),教導(dǎo)處總是在第一時(shí)間將課表調(diào)整到位。本學(xué)期,教導(dǎo)處安排調(diào)課、代課上百節(jié),保證了教學(xué)工作的正常有序進(jìn)行。

       、墙M織各年級學(xué)生參加豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)到家的溫暖。

       、茸龊闷谥、期末考試工作同時(shí),我校還多次承擔(dān)了全鎮(zhèn)中小學(xué)教師信息考核任務(wù)。期中考試嚴(yán)格按照正規(guī)考試模式,認(rèn)真命題、考試單人單桌、密封閱卷、統(tǒng)一上分、考后及時(shí)進(jìn)行試卷分析,總結(jié)成敗得失,以利再戰(zhàn)。通過期中、期末考試我們極大的提升了學(xué)生的知識運(yùn)用能力、鍛煉了學(xué)生的抗壓能力,也為教師提供了檢查階段教學(xué)成果機(jī)會(huì),為下一階段教學(xué)工作提供教學(xué)參考,嚴(yán)格監(jiān)考制度。

       、勺龊门鄡(yōu)補(bǔ)差工作。經(jīng)常性的開展一些學(xué)生小型座談會(huì),有優(yōu)等生的、也有學(xué)困生的,傾聽他們的'心聲、為他們排憂解難,鼓勵(lì)好的繼續(xù)努力、差的不氣餒奮起直追,讓學(xué)生共同進(jìn)步,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

        2、強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)工作

        畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重,這是檢測我校教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。為切實(shí)提高中考成績,開學(xué)初制定了中考目標(biāo);組織開展好模擬考試和適應(yīng)性考試,定期召開專題教學(xué)分析會(huì)和家長會(huì),做好培優(yōu)工作,我們的培優(yōu)班學(xué)生做到集中輔導(dǎo)與平時(shí)“添料”相結(jié)合,靈活輔導(dǎo),讓優(yōu)等生吃得飽,吃得好。并對優(yōu)等生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤,課程處通過定期召開的學(xué)生座談會(huì),了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲。補(bǔ)差工作要求教師思想重視,情感投入,及時(shí)激勵(lì)和指導(dǎo),對優(yōu)生和進(jìn)步顯著的后進(jìn)生要及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)。時(shí)間緊、任務(wù)重,針對九年級畢業(yè)學(xué)生,教導(dǎo)處還做了以下工作:

       。1)中考報(bào)名工作:主要涉及錄入?yún)⒓又锌紝W(xué)生的個(gè)人信息及照相工作。

       。2)組織學(xué)生積極參加豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。

       。3)八年級地理、生物學(xué)業(yè)水平測試工作。

       。4)初中中考理化體育加試工作。

       。5)中考政策照顧考生資格的申報(bào)。

       。6)每學(xué)期的教師作業(yè)、教案大檢查。

       。7)畢業(yè)班學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作。

       。8)九年級學(xué)生填報(bào)志愿工作。

       。9)初中畢業(yè)生的畢業(yè)證審核及簽發(fā)工作。

       。10)派出教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

       。11)組織學(xué)生積極參加縣、市級書畫比賽。

        (12)要求每位老師一學(xué)期至少上一節(jié)公開課,領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭。

       。13)組織兩個(gè)大型的期中和期末考試,嚴(yán)格考試紀(jì)律。

        (14)做好非統(tǒng)考科目老師的評價(jià)工作。

        3、強(qiáng)化功能教室的管理,重視體育藝術(shù)信息等工作

        教導(dǎo)處管理下的各專用教室的使用和環(huán)境建設(shè)工作,要求各專用教師管理員要定期檢查室內(nèi)設(shè)施、有問題及時(shí)匯報(bào)整改、尤其要做好衛(wèi)生管理工作,今年教導(dǎo)處在開學(xué)初就給各專用教室管理員開會(huì),公布學(xué)校的管理制度、明確責(zé)任,提高利用率、定期檢查,今年專用教室在迎接上級檢查工作中總體上較好,資料記實(shí)工作比較詳實(shí)、賬目清楚,物品擺放有序,但存在的問題是衛(wèi)生打掃不及時(shí),沒有形成經(jīng)

        ;椭贫然,存在檢查前突擊打掃衛(wèi)生現(xiàn)象,致使衛(wèi)生問題存在死角和不徹底現(xiàn)象。

        實(shí)驗(yàn)室主動(dòng)配合一線教師,積極準(zhǔn)備各類實(shí)驗(yàn)器材藥品,為教學(xué)工作順利進(jìn)行提供了保障。圖書閱覽室按時(shí)開放,為廣大師生的文獻(xiàn)查找、閱覽圖書及刊物資料提供了保障。文印室積極配合一線教師及時(shí)打印試題、試卷等,積極克服工作量大,勞動(dòng)強(qiáng)度的困難,保障了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

        為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),營造寓教于樂,趣味健身,陶冶情操的教學(xué)氛圍,教導(dǎo)處、體音美教研組協(xié)同各班主任及配班老師認(rèn)真組織,積極實(shí)施在加強(qiáng)、創(chuàng)新校園體育活動(dòng)形式,增強(qiáng)實(shí)效性上動(dòng)腦筋,開展了豐富多彩的校園陽光體育活動(dòng),加強(qiáng)“兩操”與大課間運(yùn)動(dòng)與保健的質(zhì)量。

        為了使學(xué)生整體素質(zhì)得到提高,提高學(xué)生的文化素養(yǎng),挖掘?qū)W生的各種潛力,音美組在本學(xué)期除了完成正常的音樂美術(shù)教學(xué)任務(wù)以外,共組織校內(nèi)校外藝術(shù)活動(dòng)20次,本學(xué)期,在太和縣中小學(xué)中華經(jīng)典誦讀大賽中,獲縣級一等獎(jiǎng),祝麗麗老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。田勤春老師在太和縣中小學(xué)書法比賽中,輔導(dǎo)學(xué)生6人次獲獎(jiǎng),并獲輔導(dǎo)教師“二等獎(jiǎng)”。侯西保老師在太和縣中小學(xué)信息大賽中,輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲獎(jiǎng)。

        總之,本學(xué)期教導(dǎo)處做了一些事情,取得了一點(diǎn)成績,但也存在著許多不足。我們決心在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,今后進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作,為實(shí)現(xiàn)倪邱中心學(xué)?缭绞桨l(fā)展而努力奮斗!

      初中教務(wù)處工作總結(jié)11

        以來教導(dǎo)處在校長領(lǐng)導(dǎo)支持下,教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,牢固樹立教育教學(xué)是中心,教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念,扎實(shí)開展教導(dǎo)處工作。發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高備課組、教研組工作的實(shí)效性。反思才會(huì)提高,總結(jié)才會(huì)提高,F(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié):

        一、主要工作

        1、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變

        本學(xué)期教導(dǎo)處組織了多次理論學(xué)習(xí)與研討活動(dòng),鼓勵(lì)中青年教師走進(jìn)多媒體、運(yùn)用多媒體,與現(xiàn)代化教育接軌

        2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),開齊課程,上足課時(shí),做到學(xué)科安排不走樣,綜合實(shí)踐課程不走味,校本課程安排不走調(diào),確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)

        3、狠抓常規(guī)管理,提高教學(xué)效益

       。1)本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,對教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、教案、課后反思、教學(xué)日記、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實(shí)處。

       。2)本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了兩次教學(xué)檢查,檢查采取不定期進(jìn)行的方式,并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、聽課,做到檢查有結(jié)果,十分注重實(shí)效性。從檢查的狀況來看,教研組及教師整體上都較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,青年教師教案太簡,聽課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象。

       。3)本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,以提高45分鐘效益為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)案一體化,備課要做到“心中有本,目中有人,胸中有法”。要備課標(biāo)、教材、資料、學(xué)生、教法和練習(xí),備課組內(nèi)要互相協(xié)作,資源共享,共同提高。

       。4)加強(qiáng)了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外,成功組織九年級二次月考,加強(qiáng)了巡視和管理力度,加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度,提高了組織管理的水平,同時(shí)也加大了考試對教師的評價(jià)實(shí)效性。

        4、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)

       。1)各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益,摒棄重形式而輕資料的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,個(gè)性對備課、聽課、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督。

       。2)要求已立項(xiàng)的省級和市級課題研究教師人人上示范課,象政治學(xué)科在育組長的帶領(lǐng)下人人走上講臺,人人認(rèn)真評論、研討,透過此項(xiàng)活動(dòng),提高了教師的課堂教學(xué)效果,也提高了教師教學(xué)潛力。另外,透過一學(xué)期的努力,對其它的任課教師也進(jìn)行了聽課評課活動(dòng),均到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

        5、提高了組織管理水平

        本學(xué)期按縣教育局的安排,學(xué)校迎來了縣督導(dǎo)室、教研室等職能部門多次來校,教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師的聽課活動(dòng),及材料的查閱等,透過檢查評估一致認(rèn)為我校教師水平高、教研教改意識強(qiáng),給予了很高評價(jià)。在大家共同努力下,綜合評價(jià)成績出色。

        6、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。

        各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃,明確研究重點(diǎn)任務(wù),用心開展教學(xué)研究活動(dòng),切磋教法學(xué)法,上好常態(tài)課、研討課,用心開展評課交流,不斷總結(jié)提高。同時(shí),引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)課堂教學(xué),關(guān)心新教師成長,構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍,增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識。繼續(xù)加強(qiáng)教組對備課組的管理和監(jiān)督作用。

        7、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作,加強(qiáng)自身建設(shè)。充分認(rèn)識教導(dǎo)處的職責(zé),提高工作的主動(dòng)性與計(jì)劃性,努力發(fā)揮對教學(xué)工作的研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能。

        9、立足課堂教學(xué)實(shí)踐,把課改的精神落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

        扎實(shí)開展各類教研活動(dòng),大力開展課堂教學(xué)研究,努力提高課堂教學(xué)效果。開展“清晰的課堂教學(xué),有效的作業(yè)設(shè)計(jì)”的高效課堂教學(xué)改革,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)潛力、探索潛力、創(chuàng)新潛力的提高,同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生知識與潛力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        10、加強(qiáng)課改的過程管理。

        有計(jì)劃地舉行以備課、上課、聽課、說課、評課為主要形式的課改研討活動(dòng),學(xué)會(huì)反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),揚(yáng)長避短,優(yōu)化教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行隨堂課活動(dòng)活動(dòng),扎實(shí)開展,培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師,提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)而以點(diǎn)帶面,全面提升我校的課堂教學(xué)水平。

        11、用心注重教師業(yè)務(wù)水平的提高,上半年各組均派遣教師參加了教研會(huì),學(xué)校組織理化教師到石化學(xué)習(xí)取經(jīng),安慶五中校長徐曉春到學(xué)校作學(xué)術(shù)報(bào)告,破涼初中、劍橋英語學(xué)校來校研討,這些活動(dòng),開拓了教師的視野,提高了教師的綜合素質(zhì)。

        12、狠抓“培優(yōu)補(bǔ)短”,面向全體學(xué)生。

        我校學(xué)生來源廣泛,學(xué)生間的個(gè)體差異更是十分明顯,這從客觀上更加要求每個(gè)教師應(yīng)從學(xué)生的個(gè)性出發(fā)來思考學(xué)生的發(fā)展。今年在九年級廣泛開展“培優(yōu)補(bǔ)短”工作,精心組織了32堂專題課,上專題課的語、數(shù)、英、理化、政史教師,精心備課,認(rèn)真上課,上出了水平、得到了家長和學(xué)生的一致好評。對臨界生和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果。

        陳方堯、孫青、安綿遠(yuǎn)、吳優(yōu)、湛威、姚敏等六位同學(xué)以優(yōu)異成績考上合肥一中,也許是對這一工作的成績肯定的最好的詮釋。

        13、加強(qiáng)課題研究的過程管理。

        堅(jiān)持開展以教研活動(dòng)為形式,以課題研究為資料的科研活動(dòng)。并將研究成果結(jié)集匯編,建立好教師的`教科研檔案,作為考核、評優(yōu)的重要依據(jù)。

        今年我校省級課題《初中思品課教學(xué)師生互動(dòng)有效性的策略研究》和市級課題《班級管理中弱勢學(xué)生心理健康實(shí)施的策略研究》和《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問難的研究》已開題和實(shí)施,并已成功開展活動(dòng),分別進(jìn)行了調(diào)查及上實(shí)驗(yàn)課。分別得到專家的好評和指導(dǎo)。

        二、工作中問題的反思

        本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了必須的改善,必須程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問題。

        1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

        實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋(gè)過程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近利的情緒,改革課堂教學(xué)藝術(shù),多關(guān)注學(xué)生,管理學(xué)生。

        2、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加

        提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向,在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),務(wù)必加強(qiáng)師德建設(shè)。

        3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價(jià)

        在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別教師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽課記錄、補(bǔ)教學(xué)日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象,造成了消極的影響,。

        4、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善,本期期末考試中,初二數(shù)學(xué)學(xué)科仍有部分考場試卷混裝,倒裝,錯(cuò)裝,監(jiān)考員、考務(wù)員未按要求進(jìn)行整理和檢查,理科閱卷仍很粗糙,很少給步驟分,不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和做題過程的培養(yǎng),作文閱卷仍是瀏覽式,該肯定未肯定。

        存在的問題及未來工作設(shè)想

        一、教學(xué)檢查對教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚夢想。

        1、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事,作業(yè)批改拖拉、馬虎,上課不能盡職盡責(zé);

        2、不備課上堂,課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時(shí)有發(fā)生。這些現(xiàn)象對我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。分析原因,我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺,教學(xué)檢查的主陣地就應(yīng)是在教室里,在課堂上,在學(xué)生中。這樣我們才能及時(shí)掌握第一手資料,從源頭抓起,防患于未然,才能保證教學(xué)檢查的時(shí)效性。

        3教學(xué)檢查的形式也可多樣化,可采取有針對性的專項(xiàng)檢查、針對專人檢查、向

        學(xué)生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對課堂教學(xué)的檢查力度,將教師隨堂聽課,領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實(shí)處。

        二、校本研修無實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。我校教師普遍對校本研修不感興趣,認(rèn)為是搞形式、走過場,再加上學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制,校本教研活動(dòng)幾乎是停滯狀態(tài)。要想改變這一狀況,首先務(wù)必建立一套考評和激勵(lì)機(jī)制,以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動(dòng)力。其次,為教師盡可能地創(chuàng)造條件,創(chuàng)造機(jī)會(huì),使他們能更多地、更方便地參與到教研活動(dòng)中來。再者,重視對教師教研活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo),發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用。我們期望下學(xué)期我們的教研活動(dòng)能從無到有,從有到多,從多到好。

        三、教師專業(yè)化、專門化程度不高。由于教師從上級分配來校不配套,導(dǎo)致教師搭課現(xiàn)象太過嚴(yán)重,這不利于教師的專業(yè)發(fā)展,也不利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,給管理帶來了難度。我們認(rèn)為,學(xué)校對教師的管理應(yīng)立足于實(shí)際,著眼于未來,既思考到教師所學(xué)的專業(yè),也要思考學(xué)校的崗位需求。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)定位,并透過培訓(xùn)、校本研修、幫扶等措施幫忙教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展。

        四、學(xué)校文化建設(shè)尚未起步,特色教育有待發(fā)展。學(xué)校文化建設(shè)有利于濃厚學(xué)校文化氛圍,提升辦學(xué)底蘊(yùn),育人于潛移默化之中;發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味,貼合素質(zhì)教育理念。思考到我們學(xué)校缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn),我們將在認(rèn)真學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校實(shí)際,從零開始,邊做邊學(xué)。

        總之,在過去一學(xué)期,取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,構(gòu)成良性的競爭環(huán)境,工作會(huì)做得更好。

      初中教務(wù)處工作總結(jié)12

        本學(xué)期教導(dǎo)處緊緊圍繞學(xué)校教研工作指導(dǎo)思想,以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨,以實(shí)施課程改革為核心,以深化校本教研為主線,深入開展課題研究,切實(shí)抓好課堂教學(xué),積極探討評價(jià)改革,著力夯實(shí)常規(guī)管理,堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng),強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能,促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺階,保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。主要做了以下工作:

        1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新理念,提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

        本學(xué)期學(xué)校組織了暑期培訓(xùn)、新教師教學(xué)策略和新課改培訓(xùn)、班主任培訓(xùn),邀請宋西君校長來我校講學(xué);積極組織教師外出學(xué)習(xí)達(dá)200多人次,為我校教師成長搭建平臺。

        2、繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動(dòng),不斷提高教師教學(xué)教研水平。

        本學(xué)期以“構(gòu)建和諧的師生關(guān)系”為主題利用“亮點(diǎn)集錦”“我給學(xué)生讀文章”“教師成長反思錄”“主題課題研究”“關(guān)鍵時(shí)間的常規(guī)寫作”等引導(dǎo)教師思考、實(shí)踐如何真正建立和諧的師生關(guān)系,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,成為真正意義上的人,幸福的人。

        學(xué)校舉行優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教育故事、教學(xué)反思評選活動(dòng),獲獎(jiǎng)情況納入教師積分。

        3、立足課堂教學(xué),優(yōu)化常規(guī)管理,提高工作的針對性。

        學(xué)校認(rèn)真制定教學(xué)教研計(jì)劃,并及時(shí)抽檢計(jì)劃完成情況。定期召開教研會(huì)議,本學(xué)期結(jié)合我校實(shí)際以青年教師培養(yǎng)為重點(diǎn)先后舉行了“骨干教師公開課”、“青年教師匯報(bào)課”,骨干教師和青年教師結(jié)對幫扶,每周集體備課、追蹤聽課。促使新教師盡快成長。

        4、深入課堂教學(xué)研究,探索、構(gòu)建高效課堂。

        教研組每周開展一次集中教研活動(dòng),定時(shí)定點(diǎn)。集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等常規(guī)活動(dòng)和各種專題研討活動(dòng)。本學(xué)期英語組的“先導(dǎo)課”、數(shù)學(xué)組的“推門聽課”、走課、語文組、地理組的“同課異構(gòu)”等活動(dòng)開展的有聲有色。學(xué)校與12月9日開展了青中教研論壇,以“溝通、交流、分享、學(xué)習(xí)”為主題對前期工作了回顧、反思、總結(jié)、展望,通過交流,學(xué)習(xí)了方法,開拓了思路,為我校下一步學(xué)校校本教研活動(dòng)更加科學(xué)、有序、真實(shí)、有效;深入教學(xué),走進(jìn)課堂奠定了基礎(chǔ)、理清了思路、明確了方向。

        5、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用,縣級骨干教師每人必須有一個(gè)教研專題或參與一項(xiàng)課題研究,每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例,主講一節(jié)研究課。市級以上(含市級)骨干教師每人必須主持一個(gè)教研專題,每期至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例,主講一節(jié)研究課或?qū)W術(shù)報(bào)告?h級以上(含縣級)骨干教師每年必須有一篇文章在縣級以上教科研部門評獎(jiǎng),或在全校會(huì)議上交流。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動(dòng),總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),爭當(dāng)骨干教師。長期沒履行義務(wù)的骨干教師,將依據(jù)有關(guān)規(guī)定,取消骨干教師資格。

        6、做好課程實(shí)施和校本課程開發(fā)。

        本學(xué)期學(xué)校嚴(yán)格按照《課程實(shí)施方案》安排課程,并對教師課堂行為進(jìn)行督察通報(bào)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況完善、開發(fā)了校本課程《柳韻》和《寫字》。

        7、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育。

        組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)一日常規(guī)等規(guī)范,在全校開展靜樓活動(dòng),并由教師按時(shí)值班,促使學(xué)生的.行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣盡快養(yǎng)成。

        8、加強(qiáng)輔導(dǎo)、和興趣小組建設(shè),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

        本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)三生輔導(dǎo),做到有計(jì)劃、有記錄、有檢查、有效果、有獎(jiǎng)懲。促使全體學(xué)生共同發(fā)展。

        加強(qiáng)各類興趣小組建設(shè),積極組織學(xué)生參加各級各類特長比賽項(xiàng)目,多人次獲各級獎(jiǎng)項(xiàng),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

        9、實(shí)施教師任課滾動(dòng)制,進(jìn)一步完善教師考評制度。

        結(jié)合學(xué)校發(fā)展需要,本學(xué)期學(xué)校改變以往每年拆班重分學(xué)生的現(xiàn)象,實(shí)施教師任課滾動(dòng)制,保證教學(xué)的持續(xù)性;完善教師考評制度,力爭考評公開、公正、透明,充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。

        10、完善科室建設(shè)。

        做好工作分工的同時(shí),調(diào)徐老師進(jìn)入教導(dǎo)處,加強(qiáng)本科室力量,更好的為教學(xué)工作服務(wù)。

        11、扎實(shí)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研。

        本學(xué)期為進(jìn)一步讓網(wǎng)絡(luò)教研為教學(xué)服務(wù),學(xué)校與簽訂協(xié)議,成為網(wǎng)校通用戶,為教師提供了豐富的資源。

        今年的不足之處:

        1、各教研組的教研活動(dòng)開展情況不一,個(gè)別組沒有很好的落實(shí)。

        2、新教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)不到位。

        下一步打算:

        1、立足課堂,做好計(jì)劃,促使教研活動(dòng)序列、有效。

        2、加強(qiáng)對新教師的引領(lǐng),促使他們盡快成長。

        3、加強(qiáng)九年級管理工作,力爭復(fù)習(xí)有法、高效。

        4、進(jìn)一步加強(qiáng)檔案的過程性管理,力求規(guī)范、有序、豐富。

        5、繼續(xù)加大對考評結(jié)果的應(yīng)用,及時(shí)、公開、透明。加大對教學(xué)行為的整改力度。

      初中教務(wù)處工作總結(jié)13

        本學(xué)期在董事會(huì)、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校各部門的支持和配合下,圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo),認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)中的指導(dǎo)、服務(wù)等功能。工作中以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),深入教學(xué)一線,為教師、學(xué)生服務(wù),以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

        一、認(rèn)真規(guī)范,抓好常規(guī),確保良好的教學(xué)秩序。

        1、認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。

       。1)每學(xué)期三次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查(即學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末);每循環(huán)抽查教師業(yè)務(wù),在教研會(huì)上通報(bào)。

       。2)每循環(huán)召開一次教研組長、備課組長會(huì)議;

       。3)每循環(huán)至少舉行一次教研組、備課組活動(dòng);

       。4)配合督導(dǎo)室、教研室對教師的備課、作業(yè)不定期隨機(jī)抽查;及時(shí)通報(bào),及時(shí)整改;

       。5)不打招呼,推門聽課;

       。6)每一天抽查教師的上課、辦公、輔導(dǎo)狀況等。

        2、加強(qiáng)考勤檢查。教導(dǎo)處堅(jiān)持每一天抽查教師的在崗狀況,嚴(yán)查擅自離崗,中途退崗現(xiàn)象;重點(diǎn)抓好一早一晚,加大早晚自習(xí)的檢查力度;基本杜絕上課遲到、曠課現(xiàn)象。教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了《教學(xué)工作考評方案》,設(shè)計(jì)教學(xué)常規(guī)檢查記錄冊,每一天有檢查,有記錄,落實(shí)到人。

        3、抓好質(zhì)量檢測。

       。1)各級部每次月考、期中、期末考試前召開考務(wù)會(huì)議,安排好考場、考務(wù)工作,對監(jiān)考和閱讀作出統(tǒng)一安排,確保了考試的順利進(jìn)行;

        (2)考試中始終貫徹“降低難度,構(gòu)成梯度,加大題量,注重基礎(chǔ),適度綜合“的命題指導(dǎo)思想,對月考試題的命題范圍,難易程度試卷結(jié)構(gòu)等,作出明確要求,切實(shí)抓好命題關(guān),考風(fēng)考紀(jì)教育關(guān),進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的誠信意識,自律意識和群眾榮譽(yù)感。

       。3)加強(qiáng)考試的總結(jié)反饋,查漏補(bǔ)缺工作。每次考試結(jié)束后,每位任課教師務(wù)必寫好試卷分析,分析學(xué)生的考試成績,進(jìn)行自我剖析,開展批評和自我批評;對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學(xué)科,教導(dǎo)處會(huì)同教研組、備課組進(jìn)行認(rèn)真分析,查我原因,制定整改措施,職責(zé)到人。有效地促進(jìn)了班級間、學(xué)科間的平衡發(fā)展。

        4、加強(qiáng)對教師教育教學(xué)潛力的全面考核。

        (1)校長室、教導(dǎo)處在學(xué)期中和學(xué)期末先后兩次舉行評教評學(xué)活動(dòng),廣泛聽取學(xué)生的意見和推薦,對教學(xué)過程中存在的問題,及時(shí)與相關(guān)教師交流,力爭最大程度提高教師教學(xué)水平。

       。2)學(xué)期末,教導(dǎo)處依據(jù)優(yōu)秀教師評選方案,對教師一學(xué)年以來的教學(xué)成績?nèi)媪炕e分考核,便于教師的調(diào)整和定級。

        5、注重教學(xué)的過程管理。不定期抽查教師的備課、作業(yè)、上課。除公開課之外,對于聽課,都是進(jìn)行不打招呼,推門聽課,及時(shí)、全面、真實(shí)地了解教師的教學(xué)狀況。發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)指出,限期整改。

        6、認(rèn)真貫徹上級關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的要求,嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī),開齊課程、上足課時(shí),嚴(yán)格按規(guī)定征訂教輔用書,教導(dǎo)處會(huì)同校長室在學(xué)期初印發(fā)了《嚴(yán)禁亂定資料的通知》,并印制了《征訂材料審批單》。要求資料的征訂務(wù)必由備課組教師群眾研究,并報(bào)教導(dǎo)處審核,經(jīng)校長室、董事會(huì)審批后方可訂閱。

        7、用心開展循環(huán)過關(guān)考、學(xué)科競賽、基礎(chǔ)知識過關(guān)等競賽。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,各級部結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況,由教研組、備課組命題,廣泛開展學(xué)科競賽。每次競賽均能做到:提前通知、準(zhǔn)備充分、精心命題、認(rèn)真批改、及時(shí)總結(jié)。把競賽作為階段性復(fù)習(xí)、檢查的重要手段。做的較好的備課組有:七年級各備課組;八年級的'語文、數(shù)學(xué)、英語備課組;九年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理備課組等。

        8、針對雙休日時(shí)間較長,按校長室、教導(dǎo)處要求,各備課組結(jié)合自身實(shí)際有計(jì)劃、有針對性的布置雙休日作業(yè),并交教務(wù)處檢查備案。教務(wù)處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改狀況。七年級備課組針對實(shí)驗(yàn)班和普通班分別布置雙休日作業(yè)。

        9、抓好循環(huán)過關(guān)考試,七、八年級各備課組按教務(wù)處要求,在羅主任、邱主任的精心組織安排下,已構(gòu)成常規(guī)。

        10、抓好瘋狂英語。從材料的整理規(guī)范,檢查、落實(shí)到位。

        11、加強(qiáng)對物理、化學(xué)等各室進(jìn)行規(guī)范化管理。成立以校長為組長、教導(dǎo)主任為副組長的理化實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組,配足配齊各種儀器、藥品,確保理化實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行,要求制度上墻,儀器藥品擺放有序,持續(xù)各室衛(wèi)生整潔。同時(shí),加強(qiáng)儀器的損壞、登記、賠償工作。圖書室、閱覽室、微機(jī)室均有專人管理,職責(zé)到人。

        12、做好中考各項(xiàng)工作

       。1)做好報(bào)名工作

        (2)做好體育加試和理化加試等各項(xiàng)工作

        二、加強(qiáng)教研組、備課組隊(duì)伍建設(shè),注重教研活動(dòng)的時(shí)效性。

        1、提高認(rèn)識,增強(qiáng)組織紀(jì)律性。

        每循環(huán)單周一上午小自習(xí)為教研組長、備課組長的開會(huì)時(shí)間,午時(shí)小自習(xí)及課外活動(dòng)時(shí)間為教研組、備課組活動(dòng)時(shí)間。每次開會(huì)、活動(dòng)前務(wù)必點(diǎn)名,如實(shí)記錄,確保了活動(dòng)的正常進(jìn)行。每次活動(dòng)要定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定資料。

        2、各教研組能按教導(dǎo)處要求,認(rèn)真組織開展公開課。要求:聽課人數(shù)要齊,上課質(zhì)量要高。個(gè)性是語文、數(shù)學(xué)、英語三組,人數(shù)多、難度大,在張慶華教師、張智教師、莊席教師的精心組織下,活動(dòng)開展有條不絮。

        3、各備課組能認(rèn)真開展備課組活動(dòng);顒(dòng)時(shí),目標(biāo)明確,準(zhǔn)備充分,能以教材為中心,每次一個(gè)重點(diǎn),每次一個(gè)中心發(fā)言人;到達(dá)集思廣益、共同提高的目的。評課時(shí)能認(rèn)真及時(shí),直言不諱;镜竭_(dá)了及時(shí)交流,如實(shí)反饋,團(tuán)結(jié)合作,共同提高的目的。如:七年級的語文、數(shù)學(xué)、英語備課組,八年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理備課組,能認(rèn)真完成教務(wù)處安排的各項(xiàng)工作;邵長志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等工作思路清晰,率先垂范。九年級的語文備課組張慶華教師、理化組張輝教師,工作默默無聞、踏實(shí)認(rèn)真。

        4、各教研組、備課組能結(jié)合本組實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作。

        九年級的語文備課組,物理、化學(xué)備課組,能以確保中考出成績?yōu)槟繕?biāo),腳踏實(shí)地的做好本職工作。張輝教師、馮妮娜教師、劉洪主任、張慶華教師等能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,搜集整理資料,為本組教師、個(gè)性是新教師帶給方便,做到資源共享,既減輕了教師和學(xué)生的負(fù)擔(dān),又起到了良好的教學(xué)效果。七、八年級各備課組在競賽的基礎(chǔ)上,切實(shí)抓好循環(huán)考;邵長志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等做了超多工作;七年級英語備課組組長王小響教師、八年級英語備課組組長劉明付教師能自我整理材料,抓好瘋狂英語;七、八年級語文備課組長邵長志教師、劉永久教師工作認(rèn)真,能把積累的工作經(jīng)驗(yàn)向本組教師推廣;藝體組在姜德勤主任的組織下,體育、美術(shù)教師也上了公開課,上課質(zhì)量明顯提高,同時(shí)在學(xué)期末進(jìn)行驗(yàn)收。

        三、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng):

        “青年教師的最大福利,就是培訓(xùn)”。對青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)是:“一年上路,兩年過關(guān),三年成才”。

        1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高知識水平。

        2、發(fā)揮教研組、備課組的群眾幫帶作用,把每循環(huán)一次的備課組活動(dòng)作為教師學(xué)習(xí)交流的平臺。

        3、開展新老教師拜師結(jié)對活動(dòng),使青年教師學(xué)有方向、學(xué)有目標(biāo)。

        4、透過開展“陽光高效課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽”、“推門聽課”等活動(dòng)促進(jìn)青年教師教學(xué)潛力的提高。“陽光高效課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽”活動(dòng)組織較好的有語文、英語、數(shù)學(xué)、理化生、政史地等教研組。張慶華、莊尚席、張志等做了超多工作。在“陽光高效課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師有:閆鳳利、馬云鳳、馬文書、夏勤、胡夢迪、李雅、陳海琴、張丹、劉明付、段緒芝、王永、何香梅、王冠、王旭、李想、喬益民、韓江寧、尹鳳琳、李靜、謝振等。

        四、教科研工作。

        1、本學(xué)期教研課題《陽光高效課堂》,各教研組、備課組能圍繞教研課題用心開展各項(xiàng)教研活動(dòng),力爭每一節(jié)課都做到陽光高效。

        2、經(jīng)過近一年的努力,教師的理論水平漸漸提高,個(gè)性是青年教師的教研潛力較快,有多名教師的論文、教案或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)。如:呂露、李芹、姜德勤榮獲縣優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)。

        3、圍繞“有效教學(xué)”,七、八年級數(shù)學(xué)備課組用心推行課改,實(shí)施“學(xué)案教學(xué)”,取得了必須成效,積累了部分經(jīng)驗(yàn)。

        五、加強(qiáng)學(xué)籍管理:

        1、加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)格流生。規(guī)范地做好入學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作。

        2、加強(qiáng)電子學(xué)籍的管理工作,加強(qiáng)電子學(xué)籍管理人員的工作職責(zé)心,確保輸入的信息準(zhǔn)確無誤。

        六、存在問題:

        1、少數(shù)教師私自調(diào)課太多,甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象,應(yīng)進(jìn)行規(guī)范管理,填調(diào)課單,上報(bào)教導(dǎo)處。

        2、公開課的質(zhì)量尚需進(jìn)一步提高;少數(shù)教師組織觀念淡薄,我行我素,不能按要求開課、聽課、評課。

        3、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,部分教師材料不上交不及時(shí);部分教師不能認(rèn)真?zhèn)湔n,或備課流于形式;作業(yè)批改不認(rèn)真、不及時(shí),缺乏敬業(yè)精神。

        4、教師的論文水平整體不夠高,很少有上檔次的發(fā)表。

      初中教務(wù)處工作總結(jié)14

        一、學(xué)籍、考務(wù)、招生工作:

        1、xxxx屆畢業(yè)生相關(guān)工作

       。1)完成了xxxx屆高考報(bào)名系列工作,并整理統(tǒng)計(jì)相關(guān)報(bào)名數(shù)據(jù)存檔。

        (2)審核xxxx屆高三畢業(yè)生畢業(yè)情況,并為其辦理高中畢業(yè)證書。

        (3)完成了xxxx屆高考英語聽力考務(wù)工作

       。4)協(xié)助教學(xué)處完成xxxx屆高三學(xué)生自主招生和保送工作。

       。5)完成了xxxx屆高考準(zhǔn)考證發(fā)放并核對,考前對學(xué)生信息的核對,考中的送考工作及考后的成績統(tǒng)計(jì)工作。

       。6)組織完成了xxxx屆高考志愿填報(bào)相關(guān)工作。

       。7)統(tǒng)計(jì)xxxx屆學(xué)生高考去向,并做好考生檔案發(fā)放工作。

       。8)整理xxxx屆高三畢業(yè)生學(xué)籍信息、各學(xué)期期末成績匯總。

        2、考務(wù):

        完成了xxxx年12月學(xué)業(yè)水平相關(guān)報(bào)名工作,做好考前對學(xué)生信息的核對,考中的送考工作及考后的成績核對工作。

        3、分班:

        xxxx年7月至8月,進(jìn)行了xxxx屆高二文理分班、20xx屆高一新生招生、分班工作,并處理好分班的后續(xù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、信息核對等工作。

        2、招生:

       。1)主動(dòng)與五獨(dú)立學(xué)校聯(lián)系,搞好學(xué)生參觀工作。

       。2)通過科技活動(dòng)下校宣傳

        (3)接待初中學(xué)校5所,學(xué)生4000余人參觀學(xué)校;接待高校8所在一中進(jìn)行招生選件,組織高校教師在一中進(jìn)行科普宣講。

       。4)協(xié)助教學(xué)處搞好xxxx屆高三學(xué)生自主招生考試和推薦工作。

        (5)制定了寒假家訪地州學(xué)生工作方案,對8個(gè)地州市,60余名學(xué)生進(jìn)行了家訪活動(dòng)。

       。6)對于四城區(qū)中城郊結(jié)合部的學(xué)校加強(qiáng)重點(diǎn)宣傳,派專門教師進(jìn)校宣傳,保證來年配額生的質(zhì)量;對于非四城區(qū)的學(xué)校要加強(qiáng)聯(lián)系,通過請進(jìn)來的方式,組織優(yōu)秀學(xué)生到校參觀的方式進(jìn)行。

        二、實(shí)驗(yàn)室管理工作:

        1、制度健全:

        在實(shí)驗(yàn)室的管理上注重制度健全,管理規(guī)范和防范安全并重的意識,搞好對教學(xué)的服務(wù)工作。

        2、xxxx年學(xué)業(yè)水平實(shí)驗(yàn)考查:

        特別是準(zhǔn)備在本學(xué)期12月26、27日完成xxxx屆學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考查工作,并對測試成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、輸入微機(jī),歸檔留存;準(zhǔn)備豐富詳實(shí)規(guī)范的創(chuàng)模資料和其他相關(guān)檢查資料。

        3、實(shí)驗(yàn)課:

        物理實(shí)驗(yàn)室本學(xué)年面向高一、高二、高三年級101個(gè)班級30名任課教師,應(yīng)開出演示實(shí)驗(yàn)39個(gè),實(shí)開出60個(gè),開出率 >100%;應(yīng)開出學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)13個(gè),實(shí)開出學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)16個(gè),開出率>100%;化學(xué)實(shí)驗(yàn)室完成本學(xué)年高一、高二、高三的教師演示實(shí)驗(yàn)共計(jì)110個(gè),準(zhǔn)備演示實(shí)驗(yàn)約2600人次;準(zhǔn)備學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)共計(jì)21個(gè),上學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)課約572節(jié),實(shí)驗(yàn)開出率100%,并根據(jù)教學(xué)處安排,由吳青平、姚紅兩位老師完成xxxx屆《化學(xué)拓展實(shí)驗(yàn)》課的教學(xué)任務(wù),共36學(xué)時(shí);生物實(shí)驗(yàn)室對高一、高二、高三年級共開設(shè)了10個(gè)分組實(shí)驗(yàn),其中高一年級2個(gè),高二年級7個(gè)實(shí)驗(yàn),高三年級1個(gè)實(shí)驗(yàn),共計(jì)310個(gè)班次。

        三、素質(zhì)教育工程:

        1、體育活動(dòng)豐富多彩,成績輝煌。我校深入推進(jìn)“校;盍、人人陽光”工程;開展了校園“2+1+1”活動(dòng)。

       。1)體育活動(dòng):7——10月份參加貴陽市主辦的貴陽市第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)9個(gè)項(xiàng)目的比賽,獲得單位總分第一名,5個(gè)項(xiàng)目(籃球、網(wǎng)球、圍棋、游泳、羽毛球)的團(tuán)體總分第一名,其中圍棋包攬所有獎(jiǎng)牌,游泳包攬所有單項(xiàng)的第一名,網(wǎng)球前8名有7個(gè)名次為一中學(xué)生;貴陽一中男子籃球還獲得了貴州省中學(xué)生籃球賽的第一名,全國陽光體育籃球三對三比賽賽冠軍;9月舉行了貴陽一中xxxx年秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),此次運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)模之大,難度之高,參與人數(shù)之多為近年之最;10月份保質(zhì)保量上報(bào)了貴陽一中4800多名學(xué)生的體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù);11月組織了高一、高二年級的'校內(nèi)跳繩踢毽比賽,參加貴陽市排球比賽,貴陽一中女子排球隊(duì)獲得第二名;12月參加貴陽市中小學(xué)生跳繩踢毽比賽活動(dòng)高中組總分第一名,包攬的全部單項(xiàng)的第一名;1月1日將參加貴陽市第四十三屆元旦長跑活動(dòng)。(2)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練:我校今年有8個(gè)專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)(籃球、足球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、游泳、圍棋、啦啦操),訓(xùn)練安排有序,積極參加省、市展演和比賽。

       。3)體質(zhì)健康測試和上報(bào):制定了貴陽一中xxxx年體質(zhì)健康測試方案,9月至10月中旬完成了學(xué)校4800多名學(xué)生的體質(zhì)健康測試,10月底按照上級領(lǐng)導(dǎo)部門的要求保質(zhì)保量上報(bào)數(shù)據(jù),并對數(shù)據(jù)進(jìn)行了科學(xué)分析和存檔。

        2、科技創(chuàng)新活動(dòng)多元,成果豐碩

        (1)青少年科技創(chuàng)新大賽:將第29屆青少年科技創(chuàng)新參賽課題的相關(guān)資料進(jìn)行報(bào)送和留檔;指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)DV一項(xiàng),參加第五屆“熊博士”全國科學(xué)影像節(jié),進(jìn)入全國賽;xxxx年11月,指導(dǎo)學(xué)生課題三個(gè),參加貴州省第30屆青少年科技創(chuàng)新大賽,現(xiàn)階段已將論文、查新報(bào)告、原始資料等參賽資料上報(bào)貴陽市科協(xié)等待專家評審;篩選課題及參賽學(xué)生,為xxxx年第六屆“熊博士”全國科學(xué)影像節(jié)做準(zhǔn)備。

       。2)省、市科技活動(dòng):7月至9月,高一部分班級學(xué)生參與了xxxx全國科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng),網(wǎng)絡(luò)提交數(shù)據(jù)有372人次;8月,我校6名同學(xué)在,科學(xué)體驗(yàn)創(chuàng)意畫活動(dòng)中獲獎(jiǎng);10月,有高二年級參觀環(huán)?萍佳舱,展期1個(gè)月,有1000多人次;11月5日,參加了由貴州省委宣傳部、省科協(xié)、省教育廳、共青團(tuán)貴州省委、當(dāng)代貴州期刊傳媒集團(tuán)共同主辦的,首屆青少年科普知識競賽,有300多名學(xué)生參與,成績還在進(jìn)一步審核當(dāng)中。

       。3)教務(wù)處社團(tuán)活動(dòng):xxxx年教務(wù)處下屬的三個(gè)科技社團(tuán)機(jī)器人社、天文社、技術(shù)社在段俊松老師的帶領(lǐng)下繼續(xù)開展各種科技創(chuàng)新活動(dòng),取得了較好的成績。

       。4)機(jī)器人社團(tuán)獲得榮譽(yù)如下:1、亞太機(jī)器人選拔賽全國三等獎(jiǎng)一個(gè)。2、貴州省第二屆機(jī)器人競賽省級二等獎(jiǎng)2個(gè),三等獎(jiǎng)2個(gè)。3、貴陽市電腦制作活動(dòng)一等獎(jiǎng)3個(gè),二等獎(jiǎng)2個(gè),三等獎(jiǎng)2個(gè)。天文社:搞了一次“春季星空”模擬觀測,一次“月全食”夜間觀測。技術(shù)社主要是開設(shè)了“機(jī)床”選修課。

        3、奧賽碩果累累,成績斐然。

        (1)工作安排和課程輔導(dǎo)實(shí)施情況:本年度五學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作順利開展,課程安排及輔導(dǎo)課時(shí)共計(jì)400余節(jié)。高一、高二、及高三年級競賽輔導(dǎo)課程安排時(shí)間,按年級特點(diǎn)分別安排輔導(dǎo)課時(shí)間。均嚴(yán)格執(zhí)行授課教師及學(xué)生考勤制度,高三年末已完成競賽課程輔導(dǎo),xxxx屆學(xué)生獲得較好的競賽成績。

        (2)xxxx年各科競賽成績匯報(bào):各競賽學(xué)科在近一年的努力下,獲得如下成績:物理競賽第31屆國中學(xué)生物理競賽(貴州賽區(qū))復(fù)賽中,我校16名學(xué)生獲得全省第一名,其中5名學(xué)生參加第31屆全國中學(xué)生物理競賽全國決賽,均獲全國三等獎(jiǎng);瘜W(xué)競賽第28屆中國化學(xué)奧林匹克(初賽)比賽中,我校獲得7名學(xué)生參加全國決賽,均獲全國三等獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)競賽全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽(貴州省)賽區(qū)比賽,獲一等獎(jiǎng)學(xué)生共31名,其中3名學(xué)生于12月18日參加代表貴州省參加第30屆全國中學(xué)生數(shù)學(xué)冬令營。生物競賽全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽(貴州賽區(qū))聯(lián)賽中,我校11名學(xué)生獲得全省第一名,其中3名學(xué)生參加第23屆全國中學(xué)生生物學(xué)競賽(全國決賽),2名學(xué)生獲全國三等獎(jiǎng)。信息學(xué)奧賽1名學(xué)生獲全省一等獎(jiǎng)。

      初中教務(wù)處工作總結(jié)15

        時(shí)光匆匆,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼之間又到了本學(xué)期的收尾階段;厥走@一學(xué)期來的工作,雖然繁雜,但卻讓自己倍感充實(shí),雖然陌生,但卻在工作之中讓自己成熟。人所做的每一件事情,都應(yīng)該及時(shí)去總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),分析研究失敗的教訓(xùn),人才能進(jìn)步,事業(yè)才會(huì)發(fā)展,國家才會(huì)興旺,F(xiàn)將我校本學(xué)期的教務(wù)工作作一下總結(jié),以此來進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)和不足,真正促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再攀新高峰。

        一、 緊跟時(shí)代潮流,發(fā)展素質(zhì)教育,積極進(jìn)行課改,有關(guān)“六步教學(xué)法”的教育改革初步展開,并初見成效。

        我校是**市地區(qū)最大的一所農(nóng)村中學(xué),要想使學(xué)校得以快速穩(wěn)健地發(fā)展,更加充滿生機(jī)和活力,就必須要在教育和教學(xué)上下大力氣,煉真功夫,這樣才能使學(xué)校成為活水之源。近年來,我們學(xué)校為了使自己的教育教學(xué)得到更快更好的良性發(fā)展,讓老師的教學(xué)更應(yīng)該學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),從而真正地走出去,引進(jìn)來,開拓自己的視野,增加自已教師的知識底蘊(yùn),正確把握時(shí)代的脈動(dòng)。校長為了加強(qiáng)初三的整體教學(xué)成績的提升,多次組織全體初三教師去盤錦市魏書生所任教的學(xué)校,**市五中,**市實(shí)驗(yàn)中學(xué)等等學(xué)校去學(xué)習(xí)觀摩,學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們學(xué)校在經(jīng)濟(jì)條件困難的情況下,咬緊牙關(guān),勒緊褲帶,終于讓教師們真正地學(xué)有所成,并且學(xué)以致用,取得了良好的效果。真正讓教師開拓了眼界,感受了教材改革的新觀念和新思維,如今我們學(xué)校實(shí)行開放式教學(xué),并針對我們鳳城市第六初級中學(xué)的“六步教學(xué)法”的成功經(jīng)驗(yàn)引入到我們的學(xué)校教學(xué)之中。六中的教學(xué)方法不斷更新,從“五環(huán)體回歸式教學(xué)”到“自探整合”,又到現(xiàn)在的分組聯(lián)動(dòng)和諧高效學(xué)習(xí),每次改革都體現(xiàn)了六中的進(jìn)步,更體現(xiàn)了六中的獨(dú)到之處——一切改革為了學(xué)生。這是我們每一個(gè)教師所得到的共識。我們在教學(xué)之中將魏書生的“定向,討論,自學(xué),答題,自測,日結(jié)”“六步教學(xué)法”深入貫穿在我們的每一節(jié)課堂教學(xué)之中,讓學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所樂,讓每一位教師教有所得,教有所指。經(jīng)過這一學(xué)期的初步實(shí)踐,我們學(xué)校的教育教學(xué)取得了初步的成效,學(xué)生的成績提高了,教師的干勁更足了,對于一個(gè)學(xué)校來說,應(yīng)該善于在學(xué)習(xí)別的學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也要具有自己的特點(diǎn),這樣才不至于固步自封,才不至于邯鄲學(xué)步,才會(huì)有自己的特色。我們就是這樣,善于學(xué)習(xí)他人的長處,改革自己的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),從而走出了自己的新路,并力爭成為鳳城地區(qū)農(nóng)村教學(xué)的一個(gè)樣板。

        二、強(qiáng)化集體備課,轟轟烈烈開展校內(nèi)教育教學(xué)的比學(xué)趕幫超。

        一個(gè)人的力量是有限的,就像一滴水,只有融入大海才會(huì)更加富有活力,一個(gè)人的才能也是有限的,一個(gè)單位事業(yè)的成功僅僅靠幾位骨干教師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這樣的觀點(diǎn)違背了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的基本原理。骨干教師和整個(gè)教師的群體只有有機(jī)地結(jié)合起來,才會(huì)發(fā)揮其應(yīng)有的作用,才會(huì)讓大家的事業(yè)真正走向成功。我們學(xué)校的教育教學(xué)歷來不搞花架子,是真正的實(shí)干和實(shí)用教學(xué)。平日里的每周的集體備課我們都是認(rèn)真組織,積極落實(shí),每位教師也都是精心準(zhǔn)備,暢所欲言,各抒己見。如我們初三的物理備課組的幾位教師常常在備課之中會(huì)因一個(gè)問題爭得面紅耳赤,哪怕有客人來聽課也是如此,大家在一起探討授課環(huán)節(jié),比較解決問題的方法,分析學(xué)生成績下降的原因,并在每一次集體備課之后,認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和記錄,收到了良好的效果,這也是這幾年來我校中考成績年年屢創(chuàng)新高的其中的一個(gè)原因。

        三、 作好教師教案和學(xué)生作業(yè)的周周檢查,并及時(shí)總結(jié)和反思,讓教師在工作中不致人浮于事,讓學(xué)生更加增添緊迫感和成就感。

        “課上一分鐘,課下十年功”,“要給學(xué)生一杯水,自己首先得有長流水”,這些教育教學(xué)的至理名言我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記。教師的備課的.成敗直接影響到學(xué)生對新知識的接受程度上。而教案是一個(gè)教師是否敬業(yè)愛崗的一個(gè)最直接的體現(xiàn)。因而在本學(xué)期,我們著重加大了對教師備課情況的檢查,除了上述的集體備課形成常規(guī)檢查以外,更加大對教師的備課教案的檢查,并在每周一的教師例會(huì)上通過多媒體進(jìn)行公示,讓教師通過對比找到自己的不足與缺陷,學(xué)會(huì)通過互相的學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)水平,讓自己的教學(xué)更上新的臺階,“尺有所短,寸有所長”,“他山之石,可以攻玉”,通過一系列的檢查,督促,評比,每個(gè)教師對自己的教案不再得過且過,而是實(shí)實(shí)在在當(dāng)成自己的一項(xiàng)本職工作來做,取得了很大的改觀,也發(fā)現(xiàn)了很多堪稱優(yōu)秀的好教案,而由此也更加促進(jìn)了我們學(xué)校的教育教學(xué)水平的總體提高。對于學(xué)生的作業(yè)完成情況,我們也更是力爭做到每周必然要檢查一次,提高每位學(xué)生的認(rèn)識程度。作業(yè)是檢查學(xué)生接受和消化新知識,鞏固舊知識的一個(gè)重要的手段,但由于近年來獨(dú)生子女日益增多,學(xué)生身上也增添了很多好逸惡勞和貪圖享受的不良習(xí)慣,現(xiàn)在有很多學(xué)生在完成作業(yè)的時(shí)候,敷衍了事,試圖蒙混過關(guān),這種情況的漫延勢必導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取,在生活上奢靡墮落,在未來一無是處,這對于我們整個(gè)社會(huì),整個(gè)國家和民族不啻一種失敗,這樣的少年如果成長起來對于我們的整個(gè)民族來說是可怕的。因而必須要從小抓起他們自力更生,頑強(qiáng)拼搏的精神,通過作業(yè)的日常和常規(guī)的檢查更體現(xiàn)出一種民族的風(fēng)尚,這樣我們的教學(xué)和教育才會(huì)從勝利走向勝利,從成功收獲成功。

        四、在學(xué)校內(nèi)利用一切可以利用的時(shí)間,開展各種形式的競賽,創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,使學(xué)生的學(xué)習(xí)的目標(biāo)不斷提高。

        現(xiàn)在的社會(huì)本是一個(gè)充滿競爭的社會(huì),要讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)得到正確的人生和世界觀,要懂得“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”要懂得世界沒有免費(fèi)的午餐,物競爭天擇,優(yōu)勝劣汰。在我們這學(xué)期我們分別開展了初一和初二學(xué)年的數(shù)學(xué)競賽,初二物理競賽,初一三科競賽,初二四科競賽。通過這些競賽,學(xué)生增加了競爭意識,也培養(yǎng)了學(xué)生不服輸?shù)木,學(xué)生的學(xué)習(xí)面貌和狀態(tài)為之煥然一新,除此之外, 為了活躍學(xué)校的文化氛圍,我們還舉辦了****——****學(xué)年度下學(xué)期全校書法競賽,各路好手紛紛大展身手,施展自己的才華,每每當(dāng)我們看到學(xué)生氣貫長虹和灑脫飄逸的字體,我們也仿佛和他們一樣一起感受到了濃濃的中華民族傳統(tǒng)的文化的無限魅力。當(dāng)然,類似這樣的活動(dòng)我們已經(jīng)有計(jì)劃在下學(xué)期,再搞一些其它文化藝術(shù)方面的競賽,如校園歌手大獎(jiǎng)賽,器樂大獎(jiǎng)賽,演講比賽等等。

        五、 做好學(xué)生學(xué)習(xí)的檢測,來真正掌握學(xué)生的對所學(xué)知識的消化程度,搞好各種上級和校內(nèi)的考試。

        考試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個(gè)最重要的手段,對于市教研室所組織的歷次考試我們學(xué)校都認(rèn)真組織監(jiān)考和批卷,圓滿地完成上級交給我們的重任,對于每次考試之后我們都組織教師務(wù)求答案準(zhǔn)確,并利用一切可以利用的時(shí)間,提高閱卷效率,準(zhǔn)確填寫“一分三率”表,并對各科的批卷情況進(jìn)行抽查,使考試真實(shí)地反映學(xué)生的實(shí)際情況,讓學(xué)生滿意,家長放心。除去市教研室所組織的兩次階段性驗(yàn)收之外,我們自己學(xué)校還自己組織了兩次大型月考,從而有利地配合了我市全面提升初中教學(xué)成績的工作,也使我們自己受益匪淺。以上是我們這學(xué)期的教育教學(xué)工作的總結(jié),雖然我們也做了許多工作,取得了一些成績,但是我們也會(huì)時(shí)刻提醒自己,要不斷在工作之中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),戒驕戒躁,穩(wěn)扎穩(wěn)打,為我們教育教學(xué)更上一個(gè)新臺階付出我們自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

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