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      數(shù)學組教研工作總結

      時間:2024-08-21 07:11:11 工作總結 我要投稿

      數(shù)學組教研工作總結(精選15篇)

        總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,讓我們一起來學習寫總結吧。那么總結應該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編精心整理的數(shù)學組教研工作總結,希望能夠幫助到大家。

      數(shù)學組教研工作總結(精選15篇)

      數(shù)學組教研工作總結1

        伴隨著新年腳步的臨近,本學期的教學教研工作即將接近尾聲;仡欉@一學期的教學教研工作,有幾分充實、幾分忙碌,也有幾分感概……本學年數(shù)學教研組的工作,在學校教導處的指導下,在全體數(shù)學教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈,但也踏踏實實。一學期來,數(shù)學組的老師共同合作、共同探索、共同成長。現(xiàn)將工作總結如下:

        一、堅持課堂教學模式改革

        學習新課程,轉變教學觀念,本學期,學校堅持課堂教學模式改革,促進“三段五環(huán)”的實施,向課堂45分鐘要質(zhì)量。學校組織學習新課標活動,教研組組織全體數(shù)學組老師學習新課程標準及最新的教育理念,正確把握理科(尤其是數(shù)學)教育的特點,積極探討和開展導學案的教學模式,倡導自主,合作、探究的學習方式。充分利用網(wǎng)絡資源,及時了解課改動態(tài),多渠道多方位獲取信息,提高理論水平。

        二、開展教研活動,提高教學質(zhì)量

        1、加強課堂教學,提高課堂效率。本學期初就安排好每位老師上周周公開課,并確定一位老師上校級公開課,執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思,聽課教師認真聽課,集體評議,相互研討,共同促進,形成良好的教研氛圍。并能成功有效的把本組每月的優(yōu)秀教學方法毫無保留的展示給全校老師分享。

        2、進一步探討導學案的集體備課制度。三個年級,以備課組為單位,倡導分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課,力求備精品課;倡導利用網(wǎng)絡資源尋找資料,以達到資源共享之目的。目前,各備課組都積累了一定的教學資料,有的是老師們自己擬定的,有的是多方搜集的,不但本年級使用,還傳給下一年級使用,做到資源共享。集體備課結合了各類教學資源,優(yōu)勢互補,形成了教的合力,提高了中數(shù)教研組整體教學教研水平。

        3、每周固定的教研活動時間,結合隨堂課的情況,進行評課、說課活動,促進教師的專業(yè)成長。通過教研活動,進行集體備課,研討數(shù)學課堂中的存在疑難問題。研究教研室有關的導學案設計問題。

        4、積極開展小課題研究,我們數(shù)學教研組結合學校課堂教研,倡導”以學生為中心,問題即課題教學及教研”等理念,鼓勵教師大膽實踐,讓每位教師結合自己的.教學實踐確定研究方向及內(nèi)容。

        三、做好常規(guī)檢查,強化教學管理

        在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。本學期,教研組配合教務處進行每月教學常規(guī)工作檢查,內(nèi)容包括是否按時按質(zhì)寫好教案,是否寫教學反思和教后記,作業(yè)批改是否及時,認真等方面,檢查結果比較滿意。

        四、注意自身提高,加快專業(yè)發(fā)展

        我們教研組每位教師都十分注重自我提高,不斷給自己加壓,以便更好地從事教學工作,在進行繁重的教學工作的同時,個別教師還潛心研究,自覺反思。不斷地總結與提高,教研風氣濃厚。

        五、存在的問題:

        1、教師教學案的制作水平有待提高,今后應在這方面加強學習和交流。

        2、教育教學水平有待進一步提高,如何更有效地實施小組合作學習。

        3、切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式,加強信息技術與課程的整合,進一步提高信息意識和應用水平。

        總之,一學期以來,數(shù)學組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標準嚴格要求自己,在教育教學工作中取得了一定的成績。本學期通過一系列的活動,讓每一位老師都有不同程度的提高,讓每一位學生都取得了進步,這是我們數(shù)學教研組活動的目的。我們的工作還有很多需要提高改進的地方,我們將在今后的教學工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,讓教研工作更上一層樓。

      數(shù)學組教研工作總結2

        轉眼間,緊張、繁忙的一個學期又結束了。 回顧這段學期的工作,我們教研組的六位老師立足崗位,團結協(xié)作,在學校教研處的領導下,嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求,順利地完成了各項教育教研任務,F(xiàn)將本教研組一個學期來的教研教學工作情況總結如下:

        1.交流探討本冊教材。開學初,全組老師認真學習教材、大綱、教法,全面掌握本冊教材的目標、重點、難點,就本冊教材的教學內(nèi)容做了全面的分析和了解,定出了全期的教學計劃,全組統(tǒng)一教學進度,統(tǒng)一教學要求,保證了教學的順利進行。教研活動中,我們除了制定計劃、確立重點,大家還提出了教學中可能出現(xiàn)的困惑進行探討,組內(nèi)教師暢所欲言,紛紛發(fā)表自己的看法,大家都認為良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用。低年級學生,學習剛剛起步,可塑性強。要求每位老師,平時教學中嚴格要求,訓練到位,經(jīng)常抓,抓經(jīng)常,并且經(jīng)常交流,相互借鑒一些好的做法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

        2.搞好每周的教研活動。在每周二的教研活動中,我們都結合自己的實踐,交流心得體會,對教學中遇到的難題和困惑,共同商量計策,對每一個老師每個單元的把關課都做細致的分析和研究。平時也做到能互聽對方研討課,互相促進。在平常,大家同坐一個辦公室,經(jīng)常針對某個教學環(huán)節(jié),展開討論,這種隨機教研形式靈活,談話自由,效果很好!

        3.認真聽評課。每次公開課,每位教師都認真的聽課和進行深入的評課,評課中每個老師都積極發(fā)言,紛紛指出每一節(jié)課的成功與不足之處,從而取長補短,受益匪淺。

        4.存在的問題與改進措施

       、藕侠戆才殴ぷ、學習的時間,提高學習和工作的效率。

       、聘玫刈龊脤W生學習習慣的培養(yǎng),提高教育教學的`質(zhì)量。

        ⑶加大對本組教研活動的開展力度,進一步完善集體備課。

       、柔槍Π嗉壖皩W生的個別差異,抓好培優(yōu)補差工作。

        教學工作是辛苦的,是煩瑣的,但就是在這份共同的辛苦中,我們學會了與同事之間的和諧交往,學會了及時深入的教學研究,學會了彼此之間的取長補短,學會了真正的團結協(xié)作,學會了共同分擔艱難困苦,學會了合作中的共同提升。我們會踏踏實實取別組之長,補自組之短,下學期爭取把每項工作做得更好!

      數(shù)學組教研工作總結3

        時光如梭,匆匆忙忙的一學期又結束了,回顧一學期來的數(shù)學組工作,有條不紊,按部就班,在平凡中有創(chuàng)新,在忙碌中有收獲,圓滿了完成了各項教育教學任務,F(xiàn)將一學期的工作簡單匯報如下:

        一、加強教學常規(guī)管理,扎實有效地開展教學工作。

        1.常規(guī)工作

        本學期,我校面臨的一項重要大事就是——溫州市教學常規(guī)達標驗收工作。圍繞達標驗收工作,我組開展了一系列的常規(guī)檢查活動:1.期初教學計劃檢查。2.期中的備課、作業(yè)檢查。3.期末的全面檢查。

        通過檢查發(fā)現(xiàn):每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風,并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。努力體現(xiàn)以人為本的`思想,教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導,及時研究教學的重點、難點,精心設計課堂的教學過程,并依據(jù)自己的教學感受做好教學后記。教師互學互促,扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學的每一件事,切實抓好單元過關,查漏補缺,培優(yōu)輔差,促進數(shù)學教學質(zhì)量的進一步提高。

        2.教學工作

        雖然這學期每個數(shù)學教師都很忙,但對于課堂常規(guī)工作每一位老師都常抓不懈,為了教好每一位學生,老師們在上課時能結合新的理念,創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍,設計情趣橫生的生活數(shù)學,使學生學的有趣,學的輕松。在臨近期末的優(yōu)秀作業(yè)評選交流中,我看到了老師們認真批改學生每一次作業(yè)的痕跡。

        二、積極開展教研活動,提高課堂教學效益。

        1、發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢,加強隨堂課、公共課的聽評課活動。本學期,我們有2位新教師,期初兩位教師都上了一次隨堂課,后期2位老師還進行了一次《商的變化規(guī)律》同課異構活動,還有2位老師各上了一節(jié)公開課。

        2.這次的同課異構活動,嚴格上來說是一次課例研討,起初的

        每次的課堂觀摩結束以后,組內(nèi)老師積極參加評課活動,針對上課老師教學中存在的問題,各教研組成員提出了許多改進建議。

        2、本學期數(shù)學組青年教師奮發(fā)進取,骨干教師大放異彩,本學期有龍灣區(qū)“團隊賽課”的評比,林婷如老師在自己的深入鉆研、精心設計下,在兩位數(shù)學教師及其他老師的幫助下,上的課一節(jié)比一節(jié)新穎,終于在龍灣區(qū)“團隊賽課”的評比中嚴夢凡老師的說課獲得一等獎、方娜老師的評課獲得二等獎、并獲得團隊賽課團隊三等獎。

        在本次“團隊賽課”活動中,通過集體備課、聽課、評課,使我們數(shù)學組教師對試卷講評課有了新的認識:不再是以往簡單的答案的交流,教師通過對學生試卷中進行數(shù)據(jù)分析,梳理典型的錯誤,建立錯題資源包,講解時適當補充變式練習,學生真正掌握這部分內(nèi)容。通過這次活動的開展,老師們受益匪淺,啟迪深刻。

        三、具體開展的活動。

        1、期初制定了數(shù)學組教研計劃,各組員制定了數(shù)學學科教學計劃。

        2、組織開展了全組的公開課教學活動,5年內(nèi)新教師均上2節(jié)公開課,5年以上的老師2學期上1次公開課。

        3、進行了期初、期中、期末三次教學常規(guī)檢查。

        4、組織、指導期末復習,進行期末考試。

        縱觀本學期的工作,既扎扎實實,又有改革和創(chuàng)新,雖然我們數(shù)學組人少些,但無論從教研活動的開展還是教師們的工作及成績上來看,我們數(shù)學組正逐漸成長。今后,我們數(shù)學組會越來越出色!

      數(shù)學組教研工作總結4

        在忙忙碌碌的工作中,很快一個學年就要結束了;仡欉@一學期我們數(shù)學教研工作,忙碌的汗水換來收獲的喜悅,各項教研工作的順利開展離不開校領導的關心和支持,更離不開全體數(shù)學教師的共同努力和奮斗。現(xiàn)將本學年的教研工作總結如下:

        一、規(guī)范日常常規(guī)管理

        本學期,教研組進一步規(guī)范了課堂教學日常管理,每學期開學初就要求各位教師制定本學期的教學工作計劃,有計劃地進行教學工作;每月定時檢查每個教師的教案、作業(yè)及教后記,使備課、上課、作業(yè)批改等各環(huán)節(jié)符合規(guī)范化的教學要求;要求各年級備課組每周一次活動,共同探討教學過程中出現(xiàn)的問題及解決辦法,交流每份試卷的命題工作及考后分析,調(diào)整教學進度等。教研組的日常管理工作力求把教研工作做細、做好。

        二、積極開展形式多樣的教研活動,提升教師業(yè)務能力

        本學期開展形式多樣的教研活動,教研組每周活動一次,而在這些活動中,教研組的組長都有計劃地安排著每次活動的內(nèi)容,如面對課改的新形勢,組長組織數(shù)學組的全體教師進行如何撰寫教案等主題活動;對于老師提出的不知如何進行聽評課,說課,寫教案等,教研組立刻組織材料,印發(fā)資料,給老師們進行聽評課、說課及寫學案的研討,使各位數(shù)學教師的業(yè)務能力得到提升。在進行聽評課、說課、寫教案的研討后,教研組還組織了年輕教師參加學校舉辦的“新秀杯”比賽、組織年輕教師參加市里的青年教師教學課堂競賽,以及組織初中、高中教師代表上公開課,這些活動讓各位數(shù)學教師能夠學以致用,教研組的努力使各位數(shù)學教師的業(yè)務能力都得到了不同程度的提升,同時也得到了學校領導及各位教師的一致好評。

        三、開展青藍工程,促進年輕教師的快速成長

        本學年,教研組繼續(xù)實施“青藍工程”,并加強了對青藍工程的指導。教研組為了促進青年教師的成長,順利實現(xiàn)新老教師的交替,而要帶出一支高素質(zhì)的年輕教師隊伍,首先選好師傅,其次是明確青藍工程的.要求,師傅和徒弟都嚴格按照學校要求進行聽課、評課,一個學期下來,徒弟得到了快速的成長,師傅也豐富了帶徒的經(jīng)驗,師徒之間互相學習,取長補短,都取得了可喜的成績。在師傅的熱心指導下,有多位年輕教師獲得市一等獎。

        本學年教研組通過一系列的教科研活動,使每位老師的教育教學能力都有不同程度的提高,并在實際的課堂教學中運用。今后,我們將以更飽滿的熱情投入到新的工作中,爭取獲得更好的成績。

      數(shù)學組教研工作總結5

        總結上周作業(yè)中關于位置與方向的學習情況,針對普遍現(xiàn)象總結了指導方法,針對直播中出現(xiàn)的問題交流了經(jīng)驗方法。

        本次組本研修內(nèi)容(可以是教材分析、前置備課、教法研究、讀書)

        制定了本節(jié)課的教學流程及重難點

        1、復習并總結方法。如:三步法辨別方向①找觀察點②畫坐標③定方向。并以此能夠描述簡單的路線圖

        2、創(chuàng)設情境,在解決問題過程中突出強調(diào)東南西北的四個主方向及所夾方向在生活和平面圖中的做題技巧及注意事項

        3、課堂練習分層設計

        4、總結方法,指導學生做筆記

        特色提煉

        總結本次教研主持中的.亮點

        總結辨認生活中或平面圖中方向的巧方法,細化教師講課的語言,做到準確和簡潔。突出重難點并讓學生做相應筆記

      數(shù)學組教研工作總結6

        本學期以來,我組成員本著以素質(zhì)教育為總目標,課改為核心,課堂教學為主陣地;以學生發(fā)展為本,提高教師的教學水平為本;以教學常規(guī)為基礎,教學科研為先導。全面推進校本研修制度建設,提高教師的業(yè)務水平,從而提高教學質(zhì)量。結合我校與組內(nèi)的實際情況,依據(jù)開學初制定的各項教研計劃,全體數(shù)學教師認真貫徹落實小學數(shù)學課程標準,抓好各年級的課堂常規(guī)教育,繼續(xù)以“打造高效課堂”為校本研修內(nèi)容,探索各年級數(shù)學教學模式;仡櫼粚W期教研工作,主要從以下幾各方面談起:

        一、加強師資隊伍建設,創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型的教師隊伍

        1、組織教師認真學習了《新課程標準》,進一步領會新課標的精神,以基礎教育改革的新理念為指導,進一步轉變教師的教學觀念。

        2、本學期,數(shù)學組全體老師能認真完成學校教導處布置的任務,進行聽評課反思,進行交流共享,互相學習,共同提高。

        3、加大對青年教師基本功的培訓力度,鼓勵青年教師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術、教育科研和心理健康等方面知識。

        4、加強教師網(wǎng)絡技術培訓,切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式,加強信息技術與課程的整合,進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術的應用水平。

        二、加強常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學

        本學期,組內(nèi)加強了課堂教學常規(guī)管理,并配合教導處繼續(xù)強化教學督查評估,使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導學生的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。

        1、嚴格執(zhí)行課程計劃,各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好,并做到提前候課。

        2、文化知識考核:平時組內(nèi)單元過關、每次檢測各年級都能認真做好質(zhì)量分析。

        3、一學期來教導處共檢查了備課本3次,教師們都能按要求備足、備好課,青年教師大都能寫好詳案,并能及時寫好教后反思。

        4、一學期中全組教師每人聽課4節(jié)以上,并及時寫好聽課記錄。

        5、一學期來教導處共檢查了學生作業(yè)3次,教師們對學生作業(yè)的布置、批改及對學生的作業(yè)要求都很認真、規(guī)范。各年級段針對作業(yè)設計,作業(yè)量等問題進行討論,在平時布置了科學的、有價值的作業(yè)。

        三、大力推進教研活動的開展,繼續(xù)深化課堂教學改革

        (一)加強聽評課活動。

        本學期,數(shù)學教研組加強了備課活動,青年老師每人都上了一堂高質(zhì)量的.公開課,教導處張老師認真組織了本組老師間的聽課、評課活動,便于互相取長補短,共享教學資源。真正達到以課堂教學為切入點,認真反思,最終提高課堂教學水平。

        (二)加強各級各類教研培訓的學習活動。

        本學期,區(qū)教育局和學校多次組織參加兄弟學校觀摩課。通過這些教研活動的培訓與學習,提高了組內(nèi)老師們的教學理論水平及教學研究水平,為更好地提高課堂教學質(zhì)量打下了良好的基礎。

        四、繼續(xù)抓好培優(yōu)輔差工作

        本學期,我們注意抓差補缺與培養(yǎng)尖子生的整合。尤其對學困生進行分析, 以此來提高學困生的學習成績,同時提高教師的教學質(zhì)量。交流中,談得最多的是對學困生采取了哪些好的方法來幫助他們提高學習效果,更多的關注學困生學習態(tài)度和學習目的的教育,再教給他們一些好的學習方法, 培養(yǎng)他們一些良好的學習習慣。老師們在平時對學困生輔導的時候,能注意進行分層輔導,對不同的學困生采取不同的輔導方法和輔導不同的內(nèi)容,給不同的學困生制定不同的目標,以此來激勵學困生的學習興趣。

        五、存在的的不足與改進的方向

        一學期來,通過全體數(shù)學老師的共同努力,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽。但我們組在教師獲獎情況還遠遠不夠,課題研究工作也遠遠不夠。

        1、運用理論指導實踐不夠。今后繼續(xù)加強理論學習,使大家的教學藝術進一步得到提高。

        2、課題探索研究工作力度不夠,在今后的教研工作中,繼續(xù)加強微課題的研究作為一個工作重點。

        3、營造探究學習合作學習的良好氛圍有待于提高。

        4、加大對青年教師的培訓力度,鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術、教育科研和心理健康等方面知識。

        教育改革,教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。總之,一學期以來,數(shù)學組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標準嚴格要求自己,在教育教學工作中取得了一定的成績。但是,我們也深深知道,這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,我們的工作還有很多需要提高改進的地方,我們將在今后的教學工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,讓我們的教研工作更上一層樓。

      數(shù)學組教研工作總結7

        光陰似箭,歲月如梭,20xx年即將結束了。本學年數(shù)學教研組的工作,在學校教導處的指導下,在全體數(shù)學教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈,但也踏踏實實。一學期來,數(shù)學組的老師共同合作、共同探索、共同成長。

        一、學習新課程,轉變教學觀念

        本學年,教研組組織了6次教研活動,組織全體數(shù)學老師再次學習數(shù)學新課程標準及最新的教育理念,正確把握數(shù)學教育的特點,積極倡導自主,合作、探究的學習方式。充分利用網(wǎng)絡資源,及時了解課改動態(tài),多渠道多方位獲取信息,提高理論水平。

        二、開展教研活動,提高教學質(zhì)量

        1、加強課堂教學,提高課堂效率。本學期共開校公開課3節(jié),,執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思,聽課教師認真聽課,集體評議,相互研討,共同促進,形成良好的教研氛圍。

        2、進一步完善集體備課制度。三個年級,以備課組為單位,倡導分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課,力求備精品課;倡導利用網(wǎng)絡資源尋找資料,以達到資源共享之目的。目前,各備課組都積累了一定的教學資料,有的是老師們自己擬定的,有的是多方搜集的,不但本年級使用,還傳給下一年級使用,做到資源共享。集體備課結合了各類教學資源,優(yōu)勢互補,形成了教的合力,提高了數(shù)學教研組整體教學教研水平。

        三、做好常規(guī)檢查,強化教學管理

        在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。本學期,教研組配合教務處共進行四次教學常規(guī)工作檢查,內(nèi)容包括是否寫教案,是否寫教學反思和教后記,作業(yè)批改是否及時,認真等方面,檢查結果令人滿意。

        四、注意自身提高,加快專業(yè)發(fā)展

        我們教研組每位教師都十分注重自我提高,不斷給自己加壓,以便更好地從事教學工作,在進行繁重的教學工作的同時,個別教師還潛心研究,自覺反思。不斷地總結與提高,教研風氣濃厚。

        時光的腳步帶領我們走過了一個充實而忙碌的學期?偨Y過去,展望未來,我們清醒地認識到身上肩負的重任,探索之路任重而道遠,我們只有不斷學習,不斷地開拓進取,迎接更大的挑戰(zhàn)。

        >初中數(shù)學組教研工作總結7

        初中數(shù)學組全體教師在這學期的教研活動中,大家都能夠積極認真地參與;全組教師在學校的正確領導下,以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標,以提高課堂教學的有效性為根本,以培養(yǎng)學生自主合作、探究交流為主導學習意識;奮力拼搏,求實創(chuàng)新,全面而扎實地完成了本學期的各項教科研活動任務。

        1、認真做好教研組的`常規(guī)工作

        初中數(shù)學組共有7位教師,開學初,經(jīng)過全組教師的共同協(xié)商,確定于每周的星期五下午第一、第二兩節(jié)課時間為本教研組的教研活動時間,地點在教研活動室(1)。在每周的教研活動時間,大家都能準時參加;在活動的過程中都能夠積極地參與討論交流、研究學習。本學期主要進行了集體備課、聽課、評課,專題研究,學習杜郎口的教學理論及教學模式,觀看杜郎口優(yōu)秀教學關盤,電子白板使用的培訓和《數(shù)學課程標準解讀》的學習,內(nèi)容豐富多彩,形式多樣。

        2、認真學習有效課堂教學理論,提高課堂教學的有效性

        本學期教研組主要學習了杜郎口教學模式的《從限講入手》、《課堂新秩序》、《優(yōu)化教學方法》、《改善教學環(huán)境》等等,觀看杜郎口優(yōu)秀教學光盤《新生的第一課》、九年級數(shù)學《圓的計算和證明專題復習》等;通過學習,豐富了大家的理論知識,每位教師都能夠將杜郎口教學理論和“三三六”教學模式實踐在自己的日常課堂教學活動之中,也使大家初步體驗和感受到了新的教學模式。

        3、集體備課,積集體智慧,共同提升自我

        在每次進行集體備課時,大家都在活動之前,主備教師都認真寫出自己的教學設計、本節(jié)的說課和第一教案等,在活動時每位教師都能夠根據(jù)自己教學這節(jié)課的體驗和感受,積極發(fā)言,提出自己的意見與建議,供大家討論交流,然后形成最終教案進行上課;全組教師進行聽課、評課,并及時進行聽課后的反饋工作;每人都聽課20節(jié),并寫出了詳細的評課記錄。

        4、認真做好專題研究工作,提高自身的教科研能力

        本學期開學初,大家根據(jù)自己在日常教學中遇到的各種問題,討論交流,共同協(xié)商確定了四個專題問題進行研究

       。1)如何指導學生做好初中數(shù)學的課前預習。

        (2)如何組織數(shù)學課堂的小組學習。

       。3)如何開展初中數(shù)學學習反饋。

        (4)如何培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣。

        針對每個專題每位教師都能夠積極認真地做好準備,寫出精心整理的資料,并在活動的時候踴躍發(fā)言,積極進行討論交流,與大家共享,使全組達到共識,從而不斷提升自身的教科研水平。

        經(jīng)過一學期的教研活動,不僅使全組教師對自己的專業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)和新的教學理念有了新的認識,并得到了逐步的提升,同時對自己在今后的教育教學、教科研工作有一定的幫助和促進作用,也為我們組教師進行數(shù)學教育教學工作提供了有益的方式和方法,給大家提高各方面素質(zhì)搭建了一個良好的平臺,更為今后大面積提高初中數(shù)學教育教學質(zhì)量打下了良好的基礎。

      數(shù)學組教研工作總結8

        x月份已經(jīng)結束,為了更好的做好教研組工作,對本組五月份的工作總結如下。

        一、本月教學計劃、教研活動情況。

        本月份我們完成了以生活中的數(shù)學為主題的第五單元100以內(nèi)的退位減法和聯(lián)系生活實際的認識鐘表為主題的'第六單元的教學。

        教研記錄4次,主題分別是1、期中考試反思和李乃玲說課《進位加法》。2、組長張政華說課《退位減法》3、評課《退位減法》。

        二、一人一崗分工及段內(nèi)衛(wèi)生、辦公室衛(wèi)生。

        在一人一崗中,都能聽從安排,并及時到崗進行衛(wèi)生清掃。

        三、、每天作業(yè)、單元把關、約課評課、考試分差等情況。

        第五單元作業(yè)由趙立華上傳,第六單元作業(yè)由張冬梅上傳。

        認真搞好單元把關,各班成績每單元平均分差不超過3分,并進行了試卷分析。

        四、活動報道、組內(nèi)代課情況。

        能及時上傳組內(nèi)活動,在一年級數(shù)學組的博客上發(fā)博文5篇。

        本月在我們?nèi)w老師努力下,成功舉辦了運動會、家長座談會、“水韻豐南”誦讀大賽、慶六一文藝演出。今后我們還會不懈努力,干好自己的本職工作。

      數(shù)學組教研工作總結9

        本學期在我校教研室的的領導下,學校領導的精心安排下,我們數(shù)學教研組組織教師積極地開展了各項教育教研活動。加強教師校本培訓和校本教研活動,全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。以提高課堂教學為核心,注重課堂教學的時效性,高效性。從細節(jié)抓起,為了更好地做好以后的教研工作,現(xiàn)就本學期教研工作總結如下:

        一、研讀新課標,踐行新理念。

        1。以“研讀新課標,踐行新理念”為活動重點,加強我組教師對《20xx版小學數(shù)學課程標準)》的學習,不斷提高課程實施水平,構建綠色高效課堂。利用網(wǎng)絡平臺,解讀《20xx版小學數(shù)學課程標準》,并發(fā)表學習感言,并組織“學習新課標,踐行新理念”征文活動,評選優(yōu)秀論文。

        分散研修期間,組織全組教師觀看優(yōu)秀課例視頻,以研修課例引領研修組打磨優(yōu)秀課例。磨課期間,公開、公平、公正選出主講教師,制定切實可行的磨課計劃。研修組組織選取課題、制定教案、修改教案,聽課、評課、撰寫感言、磨課總結等活動。在全組老師的努力下,張亮執(zhí)教的《兩三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算》課例被評為濱城區(qū)優(yōu)秀課例。

        二、開展課堂教學展示活動,把教學研討帶進課堂。

        1。校級優(yōu)質(zhì)課評選、迎接教學示范校驗收活動。

        本學期,數(shù)學組圍繞學!笆讓眯<墐(yōu)質(zhì)課評選活動”,在公開、公平、公正的原則上評選數(shù)學組優(yōu)質(zhì)課并選報學校教科室。主要程序是先由教師自愿申報,然后由根據(jù)一定比例初評推報,最后是學校組織專門人員評審確定。

        2。青藍工程———————師徒結對。

        結合本組教師的特點,我組開展師徒結對活動。充分發(fā)揮骨干教師的帶動作用,以經(jīng)驗帶動激情,推動原有骨干教師更上層樓,拉動年輕教師迅速成長。通過師徒共同備課,共同上課等活動,提高年輕老師的業(yè)務水平。

        加強對青年教師的培養(yǎng)和提高,為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,給中青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺,通過年級組骨干教師 “傳、幫、帶”的方式,一方面達到教學相長的目的,另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人,同時使各位數(shù)學教師養(yǎng)成同伴互助的良好習慣。對校本教研活動起到了推波助瀾的作用。

        三、做新型的創(chuàng)新教師———————蹲下來、俯下身子搞教研

        1。組建項目組,實事求是搞教研。

        數(shù)學組分高中低學段分別建設三個項目組,每組學校確定一名教學骨干作為組長,組長自行選擇確定兩名成員組成項目組,一學年調(diào)整更換一次。我們數(shù)學項目組:低年級數(shù)學組:胡國靜、王小紅;中高年級數(shù)學組成員:王海平、王艷慧、劉娟娟。

        2。開展小課題研討:每個項目組確定一個研究專題,開展行動研究,20xx年12月24日學校成功召開《小課題開題》匯報會,會上老師交流研究設想。我們數(shù)學組的`選題是針對學生改錯習慣的養(yǎng)成。中高年級的小課題是:《我的錯我來改》的建立和有效使用。

        四、嚴謹教學常規(guī),提升教學質(zhì)量

        1.認真落實集體備課制度。本學期我們繼續(xù)實行集體備課,認真落實集體備課制度,切實提高備課質(zhì)量。主備教師要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,根據(jù)我校學生實際情況設計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,各位教師要積極參與集體研討,根據(jù)學生實際情況和自己的教學風格進行個性化的修改,寫出個性化的二次備課。課后及時寫好教學札記。尤其抓好鞏固練習課和整理與復習的教學設計。強調(diào)教師不僅備出書中僅有的內(nèi)容,而且要創(chuàng)造性的運用好教材,練習的內(nèi)容要有密度、坡度、層次,適合好中差三種學生的不同學習需要。每月教導處檢查教案、作業(yè)一次,教研組進行抽查,杜絕無視進度備課和上課,先上課后備課現(xiàn)象,要求教案具有實效。要有板書設計,要有課后反思,反思的內(nèi)容要有針對性,便于彌補今后課堂教學的不足。

        2.優(yōu)化課堂教學,強化質(zhì)量意識。本學期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學,重視教學過程,提高課堂教學質(zhì)量,突出課堂教學的時效性作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理,繼續(xù)實行聽評課活動。課后檢查教案,點評交流,通過開展聽課、評課的研討活動,教師們?nèi)¢L補短,不斷提升自己的課堂教學水平。

        3.進一步規(guī)范學生作業(yè),力求提高作業(yè)練習的效能,作業(yè)布置精心合理,作業(yè)做到批改準確,反饋糾錯及時,適當批有鼓勵性評語,保持作業(yè)本整潔,書寫規(guī)范,使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。切實減輕學生的課業(yè)負擔。堅持每月一次的學生作業(yè)量化考核檢查,期末對學生作業(yè)情況進行量化積分。

        4.本學期教師做到了認真?zhèn)湔n,隨時保證有余課,課前作好充分準備,在課堂教學中,堅持面向全體,兼顧兩頭,特別加強了對后進生的輔導。

        5.組織進行了教學教研活動,遠程研修給我們提供更好的學習機會,在我們組三次打磨王艷慧老師的《兩三位數(shù)乘一位數(shù)的估算》和張亮老師執(zhí)教的《兩三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算》的磨課過程,組內(nèi)教師獻計獻策,眾志成城。通過研修,我們組內(nèi)教師的學習積極性很高,并且有一定的收獲。提升了教師的課堂教學水評。在忙碌的過程中,教師收獲了幸福!

        五、存在的不足和需要進一步加強和提高的幾點。

        1.積極參與網(wǎng)絡教研活動,進一步深鉆新課程標準,改變陳舊的傳統(tǒng)教學方法,在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學氛圍,給予學生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間,使學生積極主動的去學習。

        2.進一步深鉆教材,確定教學目標,找準重、難點,提高課堂教學效率。

        3.進一步抓好后進生的輔導,減少不及格現(xiàn)象,提高優(yōu)秀率。

        4.進一步培養(yǎng)學生的改錯學習習慣。

        總之,讓每一位老師在數(shù)學課堂上,都有不同程度的提高,讓每一個學生在數(shù)學學習方面都取得了進步,這是我們數(shù)學教研組對每位老師的期待。

      數(shù)學組教研工作總結10

        “彈指一揮間”忙忙碌碌的一學期又匆匆而過了,回顧這一學期來,我教研組工作在教育辦及各級領導的正確領導下,教研工作再上新的一個臺階。我們認真貫徹《國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《國務院關于基礎教育改革發(fā)展的決定》的精神,以《小學管理規(guī)程》和《福建省小學教學常規(guī)管理的若干意見》(試行)為依據(jù),依照梅嶺教育辦和學校教研本學期總體工作思路,以課改為中心,全力抓好理論與實踐的研究,不斷優(yōu)化教研工作策略,以校本教研為重點,提高教育教學質(zhì)量,提高教師的專業(yè)化素質(zhì),努力實踐,大膽探索,積極探討,進一步提高教師隊伍素質(zhì)和教育教學質(zhì)量,F(xiàn)把一學期來的主要工作回顧如下:

        1、加強理論學習與研究,提高自身素質(zhì)。

        本學期,我教研組繼續(xù)加強對基礎教育課程改革的有關文件、有關會議精神的學習。新一輪的課程改革帶來了教育思想的轉變和教育理念的更新,每位教師都意識到學習教育教學新理念的重要性,確立重新學習、終身學習,重新認識、重新積累經(jīng)驗的理念,從積極的角度去適應新形勢,尋求新發(fā)展,用敏銳的眼光。努力用理論解讀教學實踐,并讓實踐升華到理論高度,從而提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。在業(yè)務上,本著“加強校本培訓,注重研訓一體,講究培訓形式,增強培訓實效”的工作思路,把校本培訓作為新課程實驗穩(wěn)步推進的一項基本保障條件,貫穿于新課程實驗過程的始終。在期初的兩個星期里,要求教師全員參加學科教材培訓工作。培訓的內(nèi)容包括:學習各科課程課程標準;學習教材及教材分析;觀看相關課例錄像;學習相關的教育教學理論。積極鼓勵教師平時多看一些有關的課改方面的書刊,如:《福建教育》、《小學語文教師》、《小學數(shù)學教師》、《新課改,新視點》等有益書刊,多做讀書筆記。

        2、扎實開展校本教研,深化課堂教學改革。

        校本教研是新課程實施的助推器,是校本培訓的落腳點,是教師專業(yè)化發(fā)展的生長點,因此,本學期我教研組加大教研力度,訂于每周三上午第一節(jié)課為數(shù)學科教研活動時間,每周的活動做到有主題,有中心發(fā)言人,有記錄,有討論。教研活動中,我們主要開展互動式教研,由中心發(fā)言人事先提出研討的主題,去搜集資料來大家共同學習,并結合自己的教學工作提出自己的體會和困惑,大家互相探討,在各種觀點的高峰中,集體研究尋求解決問題的方法。本學期數(shù)學科討論的話題有:《簡約,數(shù)學課堂教學的理性回歸》、《學科有效學法的指導》、《新理念下的數(shù)學課堂教學》、《活的數(shù)學課堂》等。

        課堂教學是課程改革的主陣地,本學期,我教研組仍然安排了多名優(yōu)秀教師承擔公開教學工作。并要求每一位承擔公開教學的教師都要做好充分準備,為大家提供一個學習研討的機會。有陳燕珠老師的《數(shù)學實踐活動》、莊曉銘老師的《分數(shù)混合運算(二)》、邱自遠老師的《什么是面積》、莊美雅老師的《字母表示術》、朱培賢老師的《統(tǒng)計》。我教研組提倡教師上平常課,上“真實、樸實、扎實”的課,讓每一位聽課教師能“心動”并付之以“行動”。并要求每位執(zhí)教老師要事先分發(fā)教學設計,課后撰寫教學反思,指導教師要有對本課的教學評析。

        本學期我教研組還安排了“走近名師”活動,先后組織教研組的老師觀看了多位名師的教學視頻,有許衛(wèi)兵老師的《可能性的大小》、《方程的意義》、黃愛華老師的《24時計時法》等,在觀看視頻之后,組織老師們進行交流、討論,撰寫聽課心得,切實感受名師的風采與教學的魅力。

        3、以評優(yōu)促先進,提高教師業(yè)務素質(zhì)。

        本學期里,我教研組以教育辦舉行的“教壇新秀”活動為載體,鼓勵教研組老師積極參與評選活動,最后推薦蔡玉玲老師參賽。教研組老師充分發(fā)揮協(xié)作力量,共同研究、探討,在多次的修改教案、試上、反思中,蔡玉玲老師執(zhí)教的《認識角》獲得了二等獎的`好成績,在共同磨課的過程中大家也收獲了成功的喜悅。

        4、以案例、論文、隨筆為載體,提高教師科研水平。

        新課程從理論到實踐之間還有一段艱難的路要走,在這個轉化過程中,光有對理念的認同是遠遠不夠的,還需要對理念的進一步的感情,而這種感悟只有在實踐中才是最有效的。案例是教學實踐的敘述,是承載理念的載體,是理念的外化形式。因此,我們鼓勵教師們積極把自己在平時教學中的課堂亮點結合心得體會撰寫成教學案例,生成新的課程資源。本學期,我教研組陳燕珠老師撰寫的《學生良好學習習慣的培養(yǎng)》發(fā)表于《晉江教研》,莊美雅老師撰寫的《素材精選妙用課堂簡約有效》發(fā)表于《晉江市簡約課堂主題活動理論匯編》,張培紅和莊曉銘兩位老師撰寫的論文也被教育辦推薦晉江市參評。

        5、開展有益活動,促進學生發(fā)展。

        本學期,我教研組在讓學生掌握基本知識技能之余,非常注重學生能力的全面發(fā)展。積極開展豐富多彩的數(shù)學第二課堂活動——數(shù)學思維訓練,并于4月27日——29日分三場舉行了各年級的數(shù)學思維競賽。在各個年級的數(shù)學思維競賽中,為學生提供了一個發(fā)揮自身才智的平臺,為學有余力的學生提供了一個展示自我的空間

        回顧本學期緊張、繁忙、短暫、有序的工作,我們面對成績倍感欣慰,然而在工作中遇到的種種問題,讓我們深切感到自身力量的不足,這都有待于我們在今后的教育教學工作中進一步改善。

      數(shù)學組教研工作總結11

        一學期的教學工作又接近尾聲,一學期來,我們數(shù)學教研組全組教師堅持教育、教學理論的學習,積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式,認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準,不斷的完善和改進教學方法,為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量做出了一定的貢獻。以下就針對本學期數(shù)學教研的工作做如下總結。

        一.堅持理論學習,促進教師素質(zhì)的提高

        隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,我們深深認識到,教師如果不學習,教研活動就會成為 “無本之木,無源之水”。因此,本學期我們根據(jù)實際情況,立足校本,有計劃、有步驟進行校本培訓,措施得力,目標明確,形式多樣。要求教師深入學習《新課程標準》以及《數(shù)學教學理念》,組織教師學習討論教學中的熱點和冷點教學問題,從而使教師更新教學觀念,認識教學新策略,并組織教師利用新方法組織好課堂教學,在實踐中不斷提高自身的素質(zhì),讓教師從經(jīng)驗型向專業(yè)型、科研型轉變。

        教師們把新課標的理念滲透到教學中,教學中注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,注重尊重學生的需要,培養(yǎng)學生的自學能力。教師們以新理念指導自己的教學工作,牢固樹立學生是學習的主人,以平等、寬容的態(tài)度對待學生,在溝通中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動的師生關系。

        二.積極參加和開展教研活動

        我們在學期初教研活動計劃中提到,為了改革課堂結構和教學方法,提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益,開展“聽、評、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學工作。且把這項工作做為一個重要的教研活動。本學期,我們組的老師都能認真按照“認真?zhèn)湔n、集思廣益——集體做課、共同評議——反思總結、內(nèi)化吸收”的步驟進行,聽課后認真評課,及時反饋。本組教師能嚴格執(zhí)行課程政策,認真落實教學計劃。貫徹落實學科備課、上課、布置批改作業(yè)、檢測評價、課外輔導等各環(huán)節(jié)的具體要求,切實加強教學過程的常規(guī)本學期,教研組有6位老師每人都講了一節(jié)公開課。每次公開課,老師們都能認真研究教材,寫出設計意圖和詳細教案。教研組尤其重視評課與反思環(huán)節(jié),在每位老師開課之后,教研組都要在組內(nèi)開展認真的評課活動。大家本著負責的態(tài)度,暢所欲言、認真點評。組內(nèi)教師之間相互取長補短,互相學習,真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。本學期每位老師聽課至少18節(jié)。

        在切實抓好教學常規(guī),大面積提高教學質(zhì)量的同時,我們努力配合各年級做好培優(yōu)補差工作,教師們堅持不放棄每一個后進生,都以良好的心態(tài)接納他們,他們以更多的關心和愛護,相信每一個學生都能學到自己適合的知識,讓他們在學習上有所進步,以提高學生的整體水平。

        三、切實開展備課補充共案活動,在促進新教師快速成長的同時,提高全組教師的備課質(zhì)量和教學效益。

        備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提。我們采取自己備課補充共案相結合的辦法。備課做到明確本單元教學內(nèi)容的重點、難點、疑點,基本習題,參考教法等。共案中要體現(xiàn)學生的主體性,以師生互動的形式進行補充,重在突出教師的教和學生的學,并制作課件,充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學資源共享。重視教學過程的反思,每節(jié)課教師都認真地反思教學過程,及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,從深層次上去考慮自己的教學工作,寫出有質(zhì)量的教學反思。

        四、存在不足與改進的'方向

        1、聽課及評課的基本功仍有待于進步。如:對于聽課的方向,聽課前的準備及聽課時所要觀察的要領。(即聽什么,看什么,想什么?)再者,我們的評課仍停留在點上。

        2、運用理論指導實踐不夠。因為我們的理論水平仍存在著欠缺,所以老師的論文數(shù)量少,缺少生命活力。故今后應繼續(xù)加強理論學習,理論學習和實踐學習相結合,提升教師數(shù)學專業(yè)素養(yǎng),使大家的教學藝術進一步得到提高。

        3、課題探索研究工作力度不夠,在今后的教研工作中,繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。

        4、進一步抓好后進生的輔導,減少不合格現(xiàn)象,提高優(yōu)秀率。

        一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。本學期通過一系列的活動,讓每一位老師都有不同程度的提高,讓每一位學生都取得了進步,這是我們數(shù)學教研組活動的目的。今后,我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中,以求實的態(tài)度、務實的作風換取更好的成績。

      數(shù)學組教研工作總結12

        近學年來,我們的教研工作分兩步在進行。一方面是我們的常規(guī)教研,另一方面是新型的教研形式——網(wǎng)絡教研。不管是那種教研形式,方式不一樣,參與的形式不一樣,但是組織者的目標是一樣的,都是為了老師們的專業(yè)發(fā)展,為了學校數(shù)學教學水平的總體提高。為此,在學校領導的支持和關注下,我們在本學期作了以前的工作。

        一、常規(guī)教研

        集中教研:本學期就進行了兩次。一次學習教研室和教科室的計劃,制定教研組的工作計劃,布置任務。第二次,是聽了專家的視頻講座。這是全部數(shù)學老師的教研活動。

        推門聽課:因為我的`聽課,一年級和三年級老師,每個年級至少有兩周的隨時研討,大家都積極上課、虛心聽、評課,特別結束之后,還總是私下了解自己的課堂的優(yōu)缺點。

        五課活動:正好新進教師也在一年級和三年級,大家的集體研討又一次進行。這樣的工作至少又是兩周,直到活動結束。而在上課的時候,同年級的老師總是很自覺的參與聽課和評課。

        教學大比武:今年這學期正好逢大比武,數(shù)學課出了八節(jié)。而一年級出了這總數(shù)的一半多。四年級兩節(jié),六年級一節(jié)。(蔣麗、高曉玲、魏繼川、趙亮、劉礪、何明光、賀小容、梁春麗),上課這四十分鐘不重要,重要的是上課之前老師們的準備工作,這個工作過程,注定了老師們自己的業(yè)務能力的提升。

        示范課:縣級骨干教師的培訓,上課者有賀小容老師,正好是四年級。同年級的老師一起備課,參與聽課評課,也是一種教研形式。而衡菊芳作為省級骨干教師的送教,也在磨課的過程中讓自己和幫助自己的老師的業(yè)務能力得到提升。

        二、網(wǎng)絡教研

        參與的網(wǎng)絡教研,因為心靜不下來,所以,參與的多,投入得少。包括視頻房間的管理、的管理和博客的指導,都沒有的精力,沒有的熱情。

        作為自己的房間,也少了宣傳和廣告。房間常常參與人很少。但好在自己依然熱情如火。

        就在這樣的情況下,本學期我們還是完成了如下的內(nèi)容視頻收聽和觀看

        三月份:小學數(shù)學各下冊的教材分析

        四月份:《統(tǒng)計與概率》相關課例和講座

        五月份:魏書生講座《如何管理好班級體》

        六月份:下冊數(shù)學的相關復習

        預計七月和八月:小數(shù)課標解讀(張丹和孔企平)以及各上冊教材分析。

      數(shù)學組教研工作總結13

        日月如梭光陰似箭,轉眼間,一學期的教學工作已經(jīng)接近尾聲了。我們七年級數(shù)學組在各位領導、老師和我的共同努力下,本學期無論是老師們的教風,還是學生的學風,都有較大的進步。首先,我要感謝校領導對我工作上的鼎立支持,以及同組教師對我工作的配合。如果沒有你們竭誠協(xié)作,我們七數(shù)組也不會這么團結、合諧地渡過愉快的一學期。

        對于這個學期教學工作,我主要從以下三個方面作小結。

        第一是“忠實”

        我們七數(shù)組全體教師充分認識到,作為華泰中學的一員,一定要從育人的角度忠實、用心、認真執(zhí)行學!耙蝗拧边\行機制,只有這樣才能對學生的成長和發(fā)展負責,對家長的期望負責,也是對學校的存和發(fā)展負責。因些我們每一名教師,緊緊團結在年級主任姚主任周圍,認真執(zhí)行學校布置的每一項任務,從不打折扣。

        第二是“嚴格”

        嚴格是最大的關愛。在教學中我們要求每一名教師嚴格按備教改輔的要求,每一個環(huán)節(jié)的功夫都要做到位,備課上首先做到個人初備,包括習題、資料的收集,然后由主備教師(張顯彬,鄒波,鄢自紅)主備,這樣做到先民主再集中。最后討論修改定稿,交學科主任審核。課堂教學上要求每一名教師嚴格按“三自”模式上課。本學期,由于我們幾個九年級下來的教師(唐、羅、二劉,鄢)在學期初對模式運用不是很熟,但我們采取師徒結對的方式,虛心向張老師、高老師、鄒波、胡春艷等老師學習。先認真聽,然后請他們到班上親臨執(zhí)導。并充分利用周二研討課的時機,向有以驗的老師請教。通過多次、反復聽、說,講,新老師逐漸對“三自”模式運用自如,在學校組織的'兩次驗評課上,都取得了好成績。我們要求在改、輔要做到精細,學生出現(xiàn)的每一處錯誤都精確到人,要求糾錯及時,不能讓問題過夜。

        每次的周周清、月有清成績下來后,各班都要做好質(zhì)量分析,并互相找問題,針對出現(xiàn)的問題共同解決。

        我們嚴格按學校要求,在周四例行備教改輔的檢查,規(guī)定每名教師在周四下午第二節(jié)課前將各項應檢內(nèi)容放在自己辦公桌上接受檢查。一學期下來,出現(xiàn)了很多優(yōu)秀備改老師,如胡春艷、鄒波、陳愛玲、張顯彬等老師,他們始終如一,也為本組教師樹立了一個標高。

        第三是“親情”

        我們組一共11名教師,可以說是老中青結合,有經(jīng)驗豐富的張老師、高老師、唐老師,有年輕有為的鄒波、胡春艷老師,還有多年具有多年畢業(yè)班教學經(jīng)驗的二劉,大小羅老師,還有對學生像自己的孩子的陳老師。我們11名成員組成了一個合諧的整體,有什么好的經(jīng)驗、收獲一起共享,有什么煩心的事一起解決。對于存在的問題一定不遮遮掩掩。連有名的四大“鬼”也在陳、胡老師的監(jiān)督下戒掉了。他們現(xiàn)在也正在享受戒后的快樂。

        我們熱愛自己的事業(yè),“金無足赤,人無完人”,在教育教學工作中難免有缺陷。在今后的教育教學工作中,我們將更嚴格要求自己努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為華泰中學美好的明天奉獻自己的力量。

      數(shù)學組教研工作總結14

        一學期以來,數(shù)學教研組在校領導的帶領下,全組教師堅持教育理論的學習,積極參加各項教研活動和探索新的教學模式,認真學習先進的教育理論和新的課程標準,完善和進教學方法,為提高我校的數(shù)學質(zhì)量做出了一定的貢獻,F(xiàn)將本期工作總結如下。

        一、堅持理論學習,促進教師素質(zhì)的提高。

        為了提高每一位教師的業(yè)務平,我們教研組利用第三周,第十五周,第十六周的業(yè)務學習時間,組織教師進行學習新的教育理念和新的課改信息

        二、抓好常規(guī)工作。

        1、備課。

        2、本學期我校推行集體備課,有部分教師試行集體備課,教研組要備課做到四統(tǒng)一:統(tǒng)一教學目的,統(tǒng)一重點,統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,統(tǒng)一教學進度。并要求教師應將備課的`主要精力放在明確教學目標上,理清教材思路上,理解教學理念上。

        3、作業(yè)布置和批改講求實效。

        4、要求老師對學生的作業(yè)是全批全改,并按時按量批改,通過檢查有絕大多數(shù)老師作業(yè)批改用時,認真,改后再批,改錯與激厲并重。

        5、課堂教學堅持以學生為主體,師為主導,訓練為主線的教學模式。

        教學中注意充分調(diào)動學生的積極性,活躍思維,在課堂上要求老師刻意設問題的情景,積極引導學生地事物進行比較,培養(yǎng)學生的概括能力。

        6、開展好聽課評課活動。

        我組認真落實了聽課,評課制度,老師每月至少聽2節(jié)以上別人的課,實行在本校相互聽課,本期還聽了由中校組織的2節(jié)公開課,在這一活動中,大家能夠相互提出不同的觀點,給別人指出不成功的地方,達到相互學習,共同提高的目的。

        三、積極參加和開展教研活動

        1、公開課教學的開展。

        為了進一步提高我組老師上課平,本學期我們安排了三次公開課教學活動,低年級組由×老師任教,高年級組由×老師任教,活動的安排與往年有所不同,是指點一人連續(xù)上三個周,上同一內(nèi)容,同一個班級,低年級所上內(nèi)容為長方形周長的認識,高年級所上的內(nèi)容為;圓的認識,在課前要求同級教師幫助所上公開課老師備課進行指導,聽課時要求大家以不同的視覺去觀察學生和老師,課后展開相互評課,大膽提出自已的觀點,然后大家共同確定新的教學思路,再讓執(zhí)教老師按新的思路去上第二次,這樣連續(xù)用地三次不同的思路去上同一內(nèi)容,最后終于取得了良好的效果。

        2、數(shù)學知識竟賽。

        按計劃我組在第五周順利完成了數(shù)學知識竟賽活動,在這一活動中,從命題到組織考試,評過程中,每位老師都很負責,通過這次活動的開展,的確讓部分學生施展了才能發(fā)揮了個性特長,也為老師深入了本班學生的學習能力提供了平臺。

        3、課題研討活動。

        計算是小學數(shù)學的重要組成部分,生活中隨可見,為此,我組針對:怎樣提高學生的計算能力這一課題于第十八周業(yè)務學習時間展開了討論在討論中,每一位老師都能夠以自已執(zhí)教多年的經(jīng)驗,對怎樣提高學生的計算能力提出了寶的意見。最后,大家認為:要從以下方面提高學生的計算能力,也就是七個培養(yǎng);

        1、培養(yǎng)學生計算的興趣。

        2、培養(yǎng)學生堅強的意志。

        3、培養(yǎng)學生良好的計算習慣。

        4、培養(yǎng)學生細心的態(tài)度。

        5、把計算用于生活中。

        6、培養(yǎng)學生的心算能力。

        7、要從低年級抓起。

        四、存在的不和今后努力的方向。

        1、我們教師的聽課與評課的基本功仍有待于進步,這方面我們還應多去觀看教學課堂。

        2、錄相看看專家的評課與點評。

        3、要在備課上下功夫,充分發(fā)揮集體備課的作用。

      數(shù)學組教研工作總結15

        時間如白駒過隙,轉眼一個學期又過去了,回顧我們數(shù)學教研組本學期所走過的足跡,不難看出,我們的步伐邁得踏實、穩(wěn)健、有力,可圈可點,既有值得繼續(xù)發(fā)揚光大的成績,也有應該引以為戒的不足,F(xiàn)將一學期的工作小結如下:

        一、開放思維,提升能力

        為保證新課程標準的進一步落實,為使大家對更多的教學模式的課堂進行更深入的研討,本學期,我們進一步轉變了教育觀念,以創(chuàng)設“真實、有效”的數(shù)學課堂為重點,努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量、課堂高效率。

        教研活動是追求課堂效率的活動,很自然地牽涉到教學方式和教育教學理論的學習。這學期,我們組的每位成員都開設了一節(jié)公開課,每次上課前都要進行集體備課活動,集思廣益,還進行了三次理論學習,主要以新課標等為主。通過這一系列的活動,組內(nèi)教師們領悟到了:上課是思維的碰撞,是一項充滿情趣、活力的,只有不斷反思自己的教學行為,才能夠在行動上融合理論、深化理論。

        二、改進方法,提高效益

        1.我們的教研活動立足于人人參與,全員提高。每位教師進行了人人一節(jié)組內(nèi)公開課。在活動中,授課的教師積極準備,虛心聽取建議;評課的教師們踴躍發(fā)言,不偽飾、不做作,真心地幫助獻課者。

        2.扎實嚴格的教學常規(guī)是學校數(shù)學教學工作有序運行的'保證,是有效提高學校數(shù)學教學質(zhì)量的法寶。本學期,教研組配合教務處從備課、上課、聽課、批改、輔導、反思入手,全面落實教學常規(guī)。認真檢查了老師的備課筆記、教學計劃和學生作業(yè)的批改情況;通過嚴謹?shù)闹螌W,持之以恒的工作,我們把教學常規(guī)真正落到了實處。

        本學期,我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,但每一位教師都能踏實、認真地工作,講究務實,默默無聞地奮戰(zhàn)在數(shù)學教學上。一份耕耘,一份收獲,教學工作苦樂相伴。由于學校數(shù)學組老師人數(shù)少,有些活動較難開展,特別是論文、課題的研究,所以我們今后仍然要克服這一薄弱環(huán)節(jié)。

        三、今后努力的方向:

        1.研讀并落實新課程標準理念,撰寫、發(fā)表更多的教育教學論文,不斷提高自己的素養(yǎng),更好地為學生服務。

        2.深入開展小課題形究,并形成專題論文。

        總之,在這一學期里,我們有付出,有收獲,也多了幾分教訓。我們相信,在總結本學期工作的基礎上,在各位數(shù)學老教師的共同努力下,下學期我們會把工作搞得更好,爭取在各方面取得更大成績。

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