【實用】小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文集錦八篇
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇1
本學(xué)期學(xué)校德育工作中，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實中央8號文件精神，結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作中隊伍建設(shè)、過程管理、活動開展三個方面的工作情況總結(jié)如下：
主要工作
一、努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。
加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由校長負總責(zé)，德育處具體抓，實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2.加強教師職業(yè)道德建設(shè)。
學(xué)校堅持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每單周三下午組織教職員工學(xué)習(xí)時事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)習(xí)德育綱領(lǐng)文件，鞏固“樹師表，鑄師魂，頌師德”活動成果，評選了10名師德標(biāo)兵、10名優(yōu)秀班主任和10名優(yōu)秀教育工作者，加大了對優(yōu)秀的表彰獎勵。
3.加強班主任工作的管理和指導(dǎo)。
學(xué)校通過了培訓(xùn)、經(jīng)驗介紹等形式開好每月一次的班主任例會，同時利用了有利時機，組織了青年班主任的外出培訓(xùn)，特別是在聆聽著名教育家魏書生的報告會后，青年班主任覺得自己受益匪淺，部分班主任還主動到校圖書館借閱魏書生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書,有效地提高了班主任工作業(yè)務(wù)水平。同時也進一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》，完善文明班級、先進班集體的評比機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建設(shè)了一套較為科學(xué)、規(guī)范的德育工作制度。
二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1.精心布置宣傳陣地。
加強對“‘希望之星’紅領(lǐng)巾電視臺”、畫廊、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規(guī)范班室布置。
各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，營營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3.積極做好了迎接“蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)”評估驗收的準(zhǔn)備工作。
使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4.加強了校園的綠化、美化與凈化工作。
發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
5.大力推進“書香校園”進程。
提高圖書、閱覽室的開放率，規(guī)范班級圖書角建設(shè)，加強讀書指導(dǎo)，提倡辦好班報，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的'良好氛圍。
三、加強學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。
1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》，認(rèn)真落實“三制”(崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、檢查評比制)，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。特別是開展了全國青少年“文明禮儀伴我行”活動，通過學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑，實施活動方案，組織學(xué)生參加文明禮儀知識競賽、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動，取得了階段性成果。3月19日，我校受到了江蘇省組委會的表彰，7月下旬將有學(xué)校代表參加全國在北京人民大會堂舉行的表彰會，屆時將有我校55名師生受到表彰。
2.加強班級文化建設(shè)。
我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。本學(xué)期評選出了學(xué)�！拔拿靼嗉墶�12個、昆山市“先進班集體”2個。
3.加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。
德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊。
4.探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。
為了進一步加強學(xué)校心理健康教育工作，曾先后推薦部分骨干教師外出培訓(xùn)，使教師掌握必要的專業(yè)知識和方法，在實踐中探索提高。再采取了以點帶面，分層推進的辦法，全面實施心理健康教育。學(xué)校還建立了心理健康教育咨詢室，定時、不定時地開展有針對性的心理輔導(dǎo)，解決了部分學(xué)生渴望解決的實際問題，如學(xué)習(xí)問題，人際交往問題，正確認(rèn)識自我方面的問題，一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平。
四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1.辦好家長學(xué)校，增進家校聯(lián)系。
我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課、親子活動等形式，豐富家長學(xué)校活動，家長參與率達90%以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、“網(wǎng)上家長學(xué)�！�，經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用“網(wǎng)�！钡慕逃Y源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。本學(xué)期，有一名教師被評為“蘇州市家校聯(lián)系先進個人”，有數(shù)十位班主任獲得“網(wǎng)�！钡莫剟睿吭掳嘀魅问褂寐示鶠槌^95%。
2.走向社區(qū)，實踐成才。
我們堅持以“雛鷹假日”小隊形式走入社區(qū)，開展“走向社區(qū)，實踐成才”的活動，特別是利用雙休日、寒暑假，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生深入到社區(qū)，積極參與社區(qū)活動，并且每生都有認(rèn)真記錄的《德育實踐記錄卡》。
3.軍民共建，共育新人。
我們繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)，積極開展軍民共建活動，鞏固軍民聯(lián)系，增進軍民情誼，聯(lián)合培育新人。
一是組織少年軍校學(xué)生參觀空軍雷達站營房，進行軍事化訓(xùn)練，開展國防教育，磨練學(xué)生堅強的意志;
二是邀請空軍雷達站、市消防大隊官兵到校參與各項活動，宣傳國防知識、消防知識等;
三是組織學(xué)生走進軍營，慰問官兵，感受兵營生活。
4.鞏固德育基地，發(fā)展社區(qū)教育。
本學(xué)期我們鞏固與德育基地的聯(lián)絡(luò)，并組織學(xué)生到德育基地參加活動，邀請協(xié)作單位有關(guān)人員到校作專題講座。我校還積極組織學(xué)生、教師、家長，先后多次參加由亭林街道社區(qū)文體活動，為街道贏得了驕人的成績，也為活躍社區(qū)文化作出了應(yīng)有的貢獻。
一年來，我校高度重視學(xué)生思想道德建設(shè)，以培養(yǎng)造就合格小公民為宗旨，為促進學(xué)生德智體諸方面發(fā)展打好基礎(chǔ)，為學(xué)生步入社會打好做人基礎(chǔ)。把德育工作擺在學(xué)校的重要位置，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，逐步提高教師教書育人、管理育人、服務(wù)育人的能力與水平，確保學(xué)校德育工作的有序?qū)嵤?/p>
1、堅持每周一的升旗活動。
規(guī)范升旗和國旗下講話內(nèi)容，特別加強了國旗下講話，由每周的值周教師結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，紀(jì)念日，校園安全教育，學(xué)校大事精心組織講話，使之成為學(xué)校進行愛國主義教育的重要陣地，使廣大師生倍受教育和鼓舞。另外，開展好每周的班會。加強了對班主任晨會和班會的管理力度，從量和質(zhì)上都做了切合實際的要求，并將班會納入對班主任的考核之中，有力的促進了這項工作的順利開展。同時堅持每天的課間操活動組織，督察，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
2、加強了班主任工作結(jié)合我校農(nóng)村寄宿制小學(xué)的特點及管理所存在的實際，重新修訂了班主任量化考核實施細則;與班主任簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。
堅持按學(xué)校規(guī)定召開班主任會議，對班主任的考核實施公開的量化考核，做到了事事有依據(jù)，從而實現(xiàn)了對班主任的公平，公正的考核，促進了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3、開展了豐富多彩的活動
組織開展了“三月文明禮貌月活動”;舉辦了教師師德故事征文講演大賽;組織了“六一”藝術(shù)節(jié)及表彰大會;組織參加了縣教育局藝術(shù)節(jié)，學(xué)生舞蹈書畫大賽;組織開展了重陽節(jié)敬老孝老活動及教師節(jié)尊師重教等教育活動，元旦課本劇展演，全員參與的的與經(jīng)驗交流會等相關(guān)活動。這些活動的開展豐富了我校師生的精神文化生活，促進了學(xué)校面貌的改善，為進一步創(chuàng)建文明校園做好了扎實的鋪墊工作。
4、加強對住宿生的管理工作
由于我校秋學(xué)期正在進行抗震加固工程，剛開學(xué)不能提供全體學(xué)生住宿，由于是不同年級學(xué)生的混合宿舍，對住宿生的管理有一定的挑戰(zhàn)。為此，政教處協(xié)同總務(wù)處結(jié)合實際制訂了《住宿生管理辦法》，指定專制生活教師全面負責(zé)，形成了值日領(lǐng)導(dǎo)，值周教師，總務(wù)處協(xié)同管理網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立宿舍管理臺帳，使我校一年來在住宿方面沒有發(fā)生一起事故，從而保障了教育教學(xué)工作的順利進行。
5、加強了衛(wèi)生和紀(jì)律工作
根據(jù)我校實際，一年來不斷調(diào)整衛(wèi)生工作的運作模式，將衛(wèi)生單列出來，并形成了政教主任、后勤主任專門負責(zé)，定時檢查和隨機檢查相結(jié)合的新的運作模式，安排兼職教職工6人專門負責(zé)清掃除班級以外的校園區(qū)域，責(zé)任到人，從而有力的促進了校園衛(wèi)生工作的開展，同時結(jié)合學(xué)校實際，深入開展“凈、靜、平安”校園創(chuàng)建活動，全員上陣，全體參與，使校園面貌較前有了較大的改觀。衛(wèi)生工作已形成了良好的局面，得到了各界好評。
德育工作扎實推進。本人撰寫的《加強作風(fēng)整頓重落實》《師德故事征文演講賽》《德育經(jīng)驗交流會》《慶六一活動豐富多彩》等四篇相關(guān)報道在陽城教育網(wǎng)刊登，工作成績得到上級的首肯。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇2
XX小學(xué)是縣委、縣政府于20xx年7月投資1200萬元遷建的一所六軌制完全小學(xué)，學(xué)校占地面積約27畝，建筑面積6987平方米，現(xiàn)有教學(xué)班35個，學(xué)生1680人，教職工128人。
XX小學(xué)以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)安全工作精神，堅持以人為本、“安全第一，預(yù)防為主”的目標(biāo)，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、宣傳教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，切實加強和維護校園安定穩(wěn)定，構(gòu)建“和諧校園”全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等安全意識顯著增強。
為了普及生命健康安全知識，提高中小學(xué)生自救互救能力，20xx年由中國紅十字總會策劃組織實施了紅十字生命健康安全教育項目和紅十字生命健康安全體驗教室項目。XX小學(xué)有幸成立了紅十字生命健康安全體驗教室，10月紅十字生命健康安全體驗教室正式使用和運行。生命健康安全教育和體驗項目設(shè)計理念是從提升學(xué)生生命健康安全防護素質(zhì)做起，再通過學(xué)生輻射家庭，帶動社會，達到促進全社會公民生命健康安全防護素質(zhì)的整體提高。該教室主要是以“場景式+情景式”的教育方式進行教學(xué)，能夠模擬校園安全、交通安全、環(huán)境安全、應(yīng)急救護、地震、火災(zāi)等不同安全事件情景，通過多媒體播放視頻、知識問答、闖關(guān)游戲、逃生演練等形式，使學(xué)生掌握個人安全防護知識和應(yīng)急救護知識，掌握不同安全器材的使用方法，提高應(yīng)急避險的和應(yīng)急救護技能。
紅十字會和學(xué)校組織的這個活動非常好，不僅讓孩子懂得了生命安全的重要，學(xué)會了不少應(yīng)急急救方法，家長也跟著補上了這一課。我校學(xué)生都參加紅十字應(yīng)急救護培訓(xùn)暨生命安全體驗。從20xx年10月開始，XX小學(xué)紅十字會“應(yīng)急救護基地建設(shè)和生命健康安全教育”項目已經(jīng)培訓(xùn)了200多名教師，有20xx名家長和兒童參與了培訓(xùn)。省、市、縣等各級領(lǐng)導(dǎo)來XX小學(xué)紅十字生命健康安全體驗教室參觀、指導(dǎo)。
安全教育事關(guān)千家萬戶，更是學(xué)校發(fā)展的基石，在安全教育日活動中，由德育處具體操作，全體教職員工的積極參與。舉辦了消防知識講座與逃生、自救演練活動，全體教職工都積極參與，營造了良好的安全教育氛圍。尤其是班主任在這次安全教育日活動中表現(xiàn)突出，不僅按照學(xué)校部署，如期落實各項工作，積極撰寫安全教育教案，做到計劃、課時、教材、教師四落實。開展了防火災(zāi)、防交通事故、防校園暴力、放自然災(zāi)害、等方面的教育。并把安全教育與日常學(xué)生管理緊密結(jié)合起來，確保了安全教育日活動的順利開展與校園的平安。
XX小學(xué)每月組織一次消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、供電，電腦房等更要定期檢查，對較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進行更換，杜絕一切不安全隱患。
根本校具體情況，XX小學(xué)從幾方面
1、建立消防安全工作的各項規(guī)章制度。建立制度，是學(xué)校消防安全工作實施的保障。我校將消防安全工作列入工作計劃。為加強師生的安全教育，樹立安全意識。我校還將建立“消防安全周”制度，規(guī)定每學(xué)期開展各種形式、各種內(nèi)容的消防安全防范和知識教育。要求各班級圍繞這一主題開展各種宣傳教育活動，使廣大師生掌握消防安全的基本常識，提高自防、自救能力。
2、充分利用宣傳欄、黑板報、壁報、手抄報；校會、班會、廣播站的主要陣地，大力開展消防安全知識的宣傳工作，大力宣傳學(xué)校消防安全工作的重要性，增強廣大師生消防安全的防范意識。
3、舉辦消防安全知識競賽、組織學(xué)生參加一些適當(dāng)?shù)南腊踩珜嶋H演練；不定期地開展有消防安全內(nèi)容的體育競賽活動或文藝活動；通過競賽、演練，使學(xué)生增長消防安全知識，提高自護自救能力。
4、組建“義務(wù)消防宣傳員”隊伍。此活動以班級為單位，班主任擔(dān)任輔導(dǎo)員，由骨干學(xué)生為干部，帶動全班同學(xué)參加。要求學(xué)生向家人宣傳防火知識、勸阻制止別人容易引起火災(zāi)的行為；愛護消防設(shè)施，勸阻同學(xué)不要隨便玩弄、挪動消防器材；保護環(huán)境，阻止同學(xué)燒垃圾、樹葉、廢紙，互相監(jiān)督節(jié)假日不燃放煙花爆竹、不玩火、不帶火種。勸阻成人戒煙，自己拒絕吸煙等等。
5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生消防安全須知》和《中小學(xué)生自我防范安全常識》，組織學(xué)生觀看《中小學(xué)生消防安全常識》等電視片、錄像；使廣大師生掌握消防安全意識，提高消防安全意識和自我安全防范能力。
消防安全是生命教育，學(xué)校的負責(zé)人必須從講政治的高度，把學(xué)校消防安全工作作為一項十分重要的工作來抓。我校將針對不同季節(jié)、不同活動，尤其是春秋游和寒暑假期間在開展各種形式消防安全教育活動、嚴(yán)禁燃放煙花爆竹。各負責(zé)人應(yīng)通過開展消防安全教育活動，讓全社會更加關(guān)心、支持學(xué)校消防安全工作，自覺維護青少年學(xué)生的合法權(quán)益，以達到教育一個學(xué)生，影響一個家庭，推動整個社會的效果。
我校領(lǐng)導(dǎo)堅持“誰主管、誰負責(zé)”的原則，要求認(rèn)真做到“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針，一級抓一級，一級對一級負責(zé)。明確學(xué)校校長、是消防安全的第一責(zé)任人，班主任是消防安全工作的直接責(zé)任人，一定要切實負起責(zé)任，加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真抓好各項規(guī)章制度和消防安全防范措施的'落實。
定期檢查學(xué)校的消防安全大檢查工作。特別是消防工作的漏洞和事故的隱患，重點是實驗室、閱覽室、會議室等的供電設(shè)施。發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，消除隱患，并且要認(rèn)真做到“四防”（防火、防盜、防事故、防破壞）。將事故消滅在萌芽狀態(tài)，確保萬無一失。
由于認(rèn)識明確、措施到位，近年來，XX小學(xué)校從未發(fā)生過消防安全方面的意外事故。消防安全高于一切，消防工作任重道遠，學(xué)校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。每個人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關(guān)己就沒事。
今后，XX小學(xué)將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。總得來說，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，今后我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進一步經(jīng)�；⒅贫然�、社會化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇3
校屬各部門：
在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在各處室、教研組的配合下，辦公室強化服務(wù)意識，提升服務(wù)水平，努力發(fā)揮橋梁紐帶和窗口作用，有力推進了各項工作的開展。現(xiàn)將XX年辦公室工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真履行職責(zé)，積極做好了各項常規(guī)工作。
本年度積極做好領(lǐng)導(dǎo)參謀助手，努力做好上級布置的工作和其他單位的協(xié)調(diào)工作，做到重大問題及時上報；及時反饋師生、家長的意見和心聲，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)；充分發(fā)揮上傳下達的橋梁作用，認(rèn)真做好上級各種文件和網(wǎng)上文件的收發(fā)、登記、傳閱、歸檔及通知工作；打字復(fù)印，及時有效，做到了無延誤，無差錯，保證了信息的暢通，并按文件通知要求，協(xié)調(diào)各部門做好各項工作的落實；做好電話接聽記錄，做好保密工作，做好節(jié)假日安排通知，日常接待、領(lǐng)導(dǎo)來訪、會場布置等組織工作；制作各類歡迎、宣傳橫幅，宣傳櫥窗、展板等；及時準(zhǔn)確上報各種報表；接收發(fā)放學(xué)校及個人訂閱的報刊、雜志，以及各類信件；對公章管理使用能夠做到嚴(yán)格照章辦事；記載學(xué)校重大事件；完善充實學(xué)校博客內(nèi)容；及時為各種活動攝影、錄相、報道，內(nèi)容豐富，更新及時，成為展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采的`重要窗口，本年度撰寫的學(xué)校簡報中有四篇通訊報道在汶川教育上發(fā)表，教師個人寫的論文《如何引領(lǐng)孩子進行科學(xué)探究活動》、《強化寄宿制管理促進校園和諧發(fā)展》、《多媒體在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用》、《怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的估算能力》在汶川教育（總第2、第3、第4期）上發(fā)表。完成了廣東省肇慶市青企會XX年春愛心幫扶汶川縣克枯小學(xué)困難學(xué)生助學(xué)金發(fā)放照片拍攝、整理及上傳工作；配合少隊部一起設(shè)計制作六一活動幕布；教師節(jié)慶�；顒拥�。
二、做好了“xx”普法工作。
在本年度，根據(jù)上級文件精神，辦公室結(jié)合學(xué)校實際認(rèn)真擬定了“xx”普法規(guī)劃，制定了XX年普法工作計劃、宣傳教育方案、法制課時安排，強化管理，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。組織全體教師集中認(rèn)真學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育行政處罰暫行實施辦法》；同時，利用黑板板報、櫥窗、廣播等圍繞《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、以及《普法教育讀本》、《法制教育讀本》等法律知識向?qū)W生進行了宣傳教育。通過學(xué)習(xí)，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。
三、繼續(xù)做好城鄉(xiāng)環(huán)境環(huán)境綜合治理工作。
為進一步推動城鄉(xiāng)環(huán)境環(huán)境綜合治理工作進學(xué)校的深入開展，為師生創(chuàng)造一個良好的教學(xué)和生活環(huán)境，根據(jù)上級相關(guān)文件精神，我校繼續(xù)認(rèn)真開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作。結(jié)合我校實際擬訂方案、制定計劃、分解目標(biāo)、細化任務(wù)。成立了“汶川縣克枯小學(xué)校城鄉(xiāng)環(huán)境環(huán)境綜合治理工作“進學(xué)校”活動領(lǐng)導(dǎo)小組”。擬定了切實可行、行之有效的汶川縣克枯小學(xué)校XX年秋季《城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學(xué)�！被顒佑媱潯凡�(jù)此開展工作及進行相應(yīng)考核。進行城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作排查，并建立和完善相關(guān)檔案資料，對列出的問題進行逐項整治。充分利用師生集會、校園廣播站、班會活動、板報等宣傳陣地，向廣大師生廣泛宣傳城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的意義和要求。建立了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理宣傳欄，并及時更新相關(guān)內(nèi)容。在醒目位置懸掛城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理宣傳橫幅。深入組織開展了“小手拉大手”、“學(xué)生寫家信”、“文明新風(fēng)伴我行”等主題教育活動。組織學(xué)生對校園周邊及走進村社進行城鄉(xiāng)環(huán)境環(huán)境綜合治理問卷調(diào)查，及時總結(jié)、整改問題，將城鄉(xiāng)環(huán)境環(huán)境綜合治理工作開展情況、數(shù)據(jù)統(tǒng)計表、簡報等信息，按時上報縣教育局城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理辦公室。
四、“兩基”迎國檢工作
按照“兩基”迎國檢工作要求和我校關(guān)于“兩基”迎國檢工作資料收集目錄任務(wù)分解指標(biāo)，完成了學(xué)校簡介、各級領(lǐng)導(dǎo)到校圖片、制度，校園及周邊環(huán)境治理資料等的收集、整理、歸檔工作，切實做好學(xué)校“兩基”迎國檢工作的宣傳，與王映副校長一起聯(lián)系廣告公司制作了學(xué)校宣傳畫冊，學(xué)校簡介折頁及相關(guān)的橫幅、展板，做好辦公室的規(guī)范管理，裝裱學(xué)生、教師的羌繡、書法、美術(shù)作品并懸掛，營造良好的迎檢氛圍。補做藝體科上交教育局的各類計劃、總結(jié)文件；國檢期間隨時做好并積極參與應(yīng)急值班。
五、存在的問題
1、由于工作能力的限制，平時的工作缺乏必要的記錄，
2、在工作中與領(lǐng)導(dǎo)交流溝通不夠，有時候只知道埋頭拉車，造成不必要的誤解。
3、作為年輕干部，工作中缺乏強有力的管理。
六、今后工作的思路
1、健全制度、嚴(yán)格管理、嚴(yán)明紀(jì)律、暢通號令。本著“從嚴(yán)、從細、可行“的原則，在原有各項制度的基礎(chǔ)上進一步修訂完善辦公室工作規(guī)范、考核制度、檔案收集整理制度，從而使辦文、辦事、辦會等各項工作的開展更加規(guī)范有序。
2、辦公室基層的管理者，既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，是領(lǐng)導(dǎo)意志、意見的體現(xiàn)，也是基層問題的反饋者，因此更要樹立起良好的自身形象，在工作中成為同事的榜樣，在感情上成為同事信任伙伴。
3、工作中要學(xué)會開動腦筋，主動思考，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的參謀作用，積極為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，探索工作的方法和思路。
總之，本年度在上級領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的關(guān)心下，辦公室圓滿地完成了各項工作，在今后工作中辦公室將虛心接受大家批評和監(jiān)督，不斷進步，努力與大家一道為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期我校德育工作，根據(jù)市局工作要求，結(jié)合學(xué)校實際，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性。突出對學(xué)生的文明禮儀行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，踐行社會主義核心價值觀,深入開展“弘揚長征精神做一個有道德的人”系列活動，引導(dǎo)和幫助學(xué)生健康成長。加強校園文化建設(shè)，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，營造學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，以達到學(xué)生身心和諧健康成長的目標(biāo)�，F(xiàn)就德育工作中隊伍建設(shè)、文化建設(shè)、過程管理、活動開展四個方面的工作情況總結(jié)如下：
一、加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作實效。
1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由校長總負責(zé)，德育處具體抓，實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2.加強教師職業(yè)道德建設(shè)。
學(xué)校堅持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，并把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。本學(xué)期，進一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，增強班級管理力量，各班配備副班主任，明確副班主任職責(zé)，形成了學(xué)校德育工作齊抓共管的合力。
3.加強班主任工作的管理和培訓(xùn)。通過班級班主任論壇，班級文化建設(shè)，拓展活動，出任班主任培訓(xùn)等為班主任搭建培訓(xùn)平臺，通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)來更新管理觀念，提高管理水平。
二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境
1.精心打造陣地，增強宣傳效果。加強對校園文化、櫥窗、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，改變呈現(xiàn)方式，增強宣傳材料的立體感和生動性，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。本學(xué)期校園櫥窗分別以“節(jié)水”圖片展和“社會主義核心價值觀”、“八禮四儀”、“法制宣傳”、“科普宣傳”等內(nèi)容為主題，充分發(fā)揮正能量。
2.規(guī)范班室布置。開學(xué)通過開展班級文化評比，各班教室的布置體現(xiàn)了班級特點，年級特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、溫馨實用的良好育人氛圍。
3.加強校園的綠化、美化與凈化工作。發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。創(chuàng)建綠化地宣傳牌，使校園時時處處發(fā)揮教育的功能。
三、強化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌。
1.利用學(xué)生集體活動，抓養(yǎng)成教育，落實常規(guī)訓(xùn)練。如：聯(lián)合晨會、午餐、大課間、出操、放學(xué)等，讓學(xué)生在有秩序的集體生活中培養(yǎng)條理性，培養(yǎng)文明的習(xí)慣。讓大家在不斷的文明活動中體驗，促進其它好習(xí)慣的養(yǎng)成。
本學(xué)期針對學(xué)生的常規(guī)管理，德育處開展“我是小學(xué)生啦”一年級常規(guī)評比活動方案及“食堂就餐專項評比”活動。在“我是小學(xué)生啦”一年級常規(guī)評比中，評比的內(nèi)容從室內(nèi)評比和室外評比兩個方面入手。室內(nèi)評比包括課前準(zhǔn)備、課堂坐姿、讀書和寫字姿勢、上課發(fā)言、專心聽講等五個方面;室外評比包括學(xué)生的大課間活動、文明禮儀、路隊、衛(wèi)生、食堂就餐、放學(xué)情況六個方面。通過評比讓新生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，幫助孩子們邁好入學(xué)的第一步，盡快地適合小學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)生活。食堂就餐常規(guī)評比活動則從就餐路隊，餐前打飯紀(jì)律、節(jié)約、就餐紀(jì)律、倒餐紀(jì)律和回班紀(jì)律六個方面入手，評選了“文明就餐優(yōu)秀班級”“文明就餐優(yōu)秀年級”，通過這樣的評比活動，使學(xué)生養(yǎng)成文明就餐的良好習(xí)慣，從小培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、公眾場合講秩序、講文明的優(yōu)良品質(zhì)。
2.不斷加強學(xué)生安全意識，法制意識，心理健康素質(zhì)教育。
本學(xué)期安全教育始終是貫穿全學(xué)期的一項中心工作，圍繞安全這一話題，利用班隊、晨會課對各種安全知識進行了解，掌握各種類型的安全自救，組織觀看安全教育的相關(guān)視頻;我們還對學(xué)生上學(xué)方式進行調(diào)查，重點規(guī)范學(xué)生上放學(xué)時間安排，對租車學(xué)生進行摸排上報。此外，加強班級紀(jì)律的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，尋找安全隱患的苗頭，幫助班主任認(rèn)識到學(xué)生安全問題的多發(fā)點在于師生關(guān)系與生生關(guān)系的矛盾，因此，班主任在協(xié)調(diào)和幫助化解師生矛盾，生生矛盾，家長矛盾做了大量的工作，維護了校園的安全穩(wěn)定。如今學(xué)生能在安全、文明、有序的校園氛圍中學(xué)習(xí)生活。
3.關(guān)于法制宣傳教育和心理輔導(dǎo)，各班都結(jié)合班內(nèi)實際情況開展得的比較靈活，也是班主任工作中很重要的一項工作。各班都有特殊學(xué)生，班主任針對這些學(xué)生做了大量耐心細致的教育工作，使他們逐漸有好轉(zhuǎn)，明顯有進步。
四、重視活動引領(lǐng)，促進校園文化建設(shè)。
在活動中教育，這是小學(xué)德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，我校德育處、少先隊通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動，努力促進校園文化建設(shè)。本學(xué)期我校主要開展了以下活動：
�、�9月10日我們迎來了第 32 個教師節(jié)。“尊師重教”是我國自古以來的優(yōu)良傳統(tǒng)。在德育處和少先隊大隊部的倡議下，同學(xué)們一個個手捧“綠蘿”、“吊蘭”、“ 紅掌”、“虎皮蘭”、“蟹腳蘭”……各種各樣的盆栽獻給班級，由老師和同學(xué)們一起裝扮教室，給老師和自己創(chuàng)建一個綠色“家園”。比以往送賀卡、鮮花更有意義。通過本次活動，我們將培育踐行社會主義核心價值觀和學(xué)校的德育工作緊密聯(lián)系起來，要讓同學(xué)們在理想信念，責(zé)任擔(dān)當(dāng)，文明守紀(jì)方面更上一層樓。
2. 為了進一步激發(fā)少先隊員的主人翁精神，加強班級的凝聚力，學(xué)校將逐步完善學(xué)校學(xué)生、班級的獎勵機制。我校各中隊廣泛開展少先隊員卡通形象和“年級組最佳班級”旗幟征集活動。在老師的宣傳發(fā)動下，家長和同學(xué)圍繞學(xué)校的特色，精心設(shè)計，全校共收到將近100份作品，通過評選，最終分別選出了五幅入圍作品。學(xué)校后繼將在網(wǎng)絡(luò)開展網(wǎng)上投票，進行最佳作品的投票。最終也確定了我校的少先隊卡通形象，為校園文化建設(shè)融入了一道亮麗的風(fēng)景。
3.為了讓更多的學(xué)生參與學(xué)校管理。我校每年舉行少代會。一方面競選新一屆少先隊大隊干部，另一方面增強德育管理隊伍。10月10日下午，我校舉行了第六屆少代會。大會中，隊員們紛紛以主人翁的姿態(tài)關(guān)注校園生活，關(guān)注社會，用小耳朵聽民聲，小腦袋想提案!一條條“小小提案”的呈現(xiàn)，表達了隊員們的心聲，充分展現(xiàn)了少先隊員們的觀察力、想象力、創(chuàng)造力，凝結(jié)著隊員們真摯的情感。參加大隊委競選的隊員作了慷慨激昂的演講，展現(xiàn)了我校少先隊員的良好風(fēng)貌，也將本次競選活動推向了高潮。最后，代表們根據(jù)參加競選隊員的表現(xiàn)，以無記名投票方式投出了光榮而神圣的一票，共選出了12人，成立了新一屆大隊委員會。
4.在第六十七個“少年先鋒隊建隊日”到來之際，10月13日上午，我校舉行了簡單而隆重的新生入隊儀式暨一年級家長半日開放活動。 伴隨著激昂的`中國少年先鋒隊隊歌,主持人宣布入隊儀式正式開始。顧校長宣布了中隊輔導(dǎo)員名單并頒發(fā)了聘書，大隊委員給輔導(dǎo)員們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。接著由大隊輔導(dǎo)員滕老師宣布新隊員名單，由五六年級的老隊員們?yōu)樾玛爢T授戴紅領(lǐng)巾。當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾飄動在新隊員的胸前時，他們的臉上洋溢著掩飾不住的自豪。在大隊輔導(dǎo)員滕老師的帶領(lǐng)下，249名新隊員在莊嚴(yán)的隊旗下鄭重宣誓。隨后有新隊員代表、家長代表發(fā)言。最后，金校長做了重要講話，希望新隊員能積極表現(xiàn)、努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以優(yōu)秀少先隊員為榜樣，為隊旗添彩、為國旗爭光。
5.為了培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，感受美麗的大好河山，增強愛國主義情感，為了加強班級凝聚力，增進同學(xué)間的友誼，豐富學(xué)生的校園文化生活。20PC年10月28日我校組織全校學(xué)生開展社會實踐活動——一年級太倉現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園和金倉湖;二年級長江港口、太倉公園、天鏡湖規(guī)劃館;三四年級蘇州穹窿山、孫武文化園;五六年級上海東方綠洲。在快樂實踐中學(xué)習(xí)知識，增長才干，溝通交流，挑戰(zhàn)自我，突破成長，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國。
6.弘揚長征精神做一個有道的人之法制主題活動。12月，我校貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以“我是法制小主人”為主題，以“12·4”全國法制教育日為契機，深入開展校園法律文化節(jié)活動�；顒油ㄟ^廉潔故事征文、板報宣傳、漫畫展覽、法制講座、參觀武警中隊、法制主題班會觀摩展示等，增強師生的法制觀念和學(xué)法、知法、守法、用法的自覺性，積極營造濃厚的法制教育氛圍。
7. 為了讓孩子體驗生活，學(xué)習(xí)生活技能，培養(yǎng)生活能力，11月16日下午，11月25日下午、12月1日下午我校相繼開展“快樂生活坊，美食總動員 ——四五六年級包餛飩體驗活動”。孩子們自己擇菜、洗菜、動手包餛飩，吃起來也特別香，這樣的活動也受到家長的一致稱贊和好評。
8.十歲，是人生的第一個里程碑;十歲，是成長的第一個轉(zhuǎn)折點。結(jié)合八禮四儀活動，我校德育處精心策劃了三年級成長儀式。12月30日下午舉行了“金色童年 快樂成長”隆重的十歲成長儀式。參加本次活動的有三年級全體師生和家長。活動以“成長、感恩、展望”為主線，孩子們的感恩傾訴、載歌載舞、用心表演無不感染著在場的每一個人。
儀式分為三個篇章。第一篇章——“成長篇”。第二篇章——感恩篇。第三篇章——許愿篇。儀式節(jié)目形式多樣，精彩紛呈，參與面廣，三年級所有同學(xué)都有登臺的機會，真正做到了關(guān)注每一個孩子，讓他們在儀式中得到鍛煉，有所收獲。表演結(jié)束后孩子們隨著音樂的節(jié)奏，一個個走過“成長門”，并在簽名板上簽名留念，家長們紛紛拿起相機、手機留下這難忘而激動人心的時刻。最后，在班主任的組織下，各班進行了親子游戲活動，孩子們的歡笑聲響徹了整個校園。回到班級，孩子們又一次歡呼雀躍，因為他們可以和同伴一起品嘗學(xué)校為他們準(zhǔn)備好的生日蛋糕了。孩子們把蛋糕含在嘴里，卻甜到了心里。這一刻，我們師長們的心也跟著跳了起來!我們與家長一起共同分享著孩子們成長的快樂!
9.開展安全自查，樹立安全意識。學(xué)校十分重視學(xué)生的安全教育工作，對安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。本學(xué)期在“安全教育”中，我校普及宣傳安全知識，增強師生的安全意識。學(xué)校開展安全演習(xí)及緊急疏散的演練。認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全教育讀本》，出好一期安全教育的板報，各班開展了安全自查，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)身邊不安全的隱患，從而進行自我的教育。班主任充分利用安全教育平臺對學(xué)生進行授課，學(xué)生和家長積極參與，認(rèn)真完成作業(yè)。本學(xué)期我校安全教育平臺授課、作業(yè)完成均達100%。
10.辦好家長學(xué)校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會和舉辦家長半日開放活動，通過聽講座、隨堂聽課、親子活動等形式，豐富家長學(xué)�；顒�，讓更多的家長了解學(xué)校、了解孩子的學(xué)校生活。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、“網(wǎng)上家長學(xué)�！�，經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用“家校通”的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。本學(xué)期我們召開了一、二、三、四年級家長會;一、五、六年級家長半日活動;根據(jù)蘇州市下發(fā)的《家庭教育讀本》開展了家教心得評比及讀后感評比，每月通過學(xué)校網(wǎng)站向家長分享家長優(yōu)秀家教文章。
五、德育所獲得的榮譽
魏麗風(fēng)老師榮獲蘇州市班主任基本功競賽三等獎，宋菊英老師榮獲太倉市優(yōu)秀班主任稱號，楊琦在市班主任論壇中榮獲三等獎，滕金花老師榮獲蘇州市周氏獎勵金。除教師外，學(xué)生的獲獎也是頗豐。在由教育局、人民法院、團市委組織的“共沐法治陽光”法制漫畫比賽中，我校祁雨婷、孫麗嶸獲一等獎，洪文靜、陳文靜、羅文嫻獲二等獎，丁彤、張近亦獲三等獎;4位同學(xué)在“弘揚社會主義核心價值觀——小手繪文明”主題漫畫創(chuàng)意賽活動中分別榮獲三等獎和優(yōu)秀獎、朱晗晨同學(xué)被評為“20PC-20PC年太倉市優(yōu)秀少先隊員”!田蘇英同學(xué)榮獲“冰凌花”二等獎學(xué)金! 在太倉市第十二屆少年兒童環(huán)保書信繪畫大賽中1人獲得優(yōu)秀獎，獲得紀(jì)念獎11人次。群舞《小松樹，長大啦》在太倉市首屆“曉邦杯”少兒舞蹈比賽中獲獎!在20PC年蘇州市少先隊鼓樂展示大賽中獲得二等獎!在太倉市(市長杯)青少年足球聯(lián)賽新湖小學(xué)女足獲得二等獎。在太倉市第十五屆全民運動會學(xué)生部中小學(xué)生田徑運動會球比賽中獲得佳績，男子排球獲得第八名，女子籃球獲得第六名，武術(shù)展示賽中獲得三等獎!在第六屆蘇州網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽中我校三(2)陳樂樂，六(1)翁鮮萍、二(1)翁鮮東榮獲一等獎，兩位同學(xué)榮獲三等獎。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇5
特色學(xué)校建設(shè)是深入貫徹和落實素質(zhì)教育的需要，它能有效地調(diào)動各種積極因素和力量，對學(xué)生進行切實有效的教育。同時，也有利于為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的自主教育的氛圍，加強自我的教育和管理，促使身心和學(xué)習(xí)各方面的健康成長和進步。
回顧20xx年度，我校在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，扎扎實實開展特色學(xué)校創(chuàng)建工作，初步形成了以“文化濡染心靈，禮儀修身立人”為主題的特色辦學(xué)思路。現(xiàn)將這一階段的工作總結(jié)如下。
一、統(tǒng)一認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)
�。ㄒ唬┙y(tǒng)一認(rèn)識，形成合力
創(chuàng)建特色學(xué)校、構(gòu)建學(xué)校特色，是一項長期、重要的工作，需要經(jīng)過師生雙方共同的努力才能逐漸形成，并成為推動學(xué)校教育教學(xué)工作的重要方面。這一工作不可能是一蹴而就的，也不是一勞永逸的，它需要學(xué)校長期堅持才能逐步達成。為了建構(gòu)學(xué)校辦學(xué)特色，我校首先在校行政會研究的基礎(chǔ)上，在全體教師中廣泛宣傳、發(fā)動，使創(chuàng)建特色學(xué)校的思想在全體教師中形成共識，營造一種良好的氛圍，使之形成一股合力，全體教師共同為建構(gòu)學(xué)校的特色群策群力。
�。ǘ┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，推進步伐
統(tǒng)一認(rèn)識的過程是創(chuàng)建教學(xué)特色的先期工作、思想基礎(chǔ)，但還需要加強領(lǐng)導(dǎo)，我校組建了以校長為組長的特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開工作會議，總結(jié)前一階段工作，部署下一階段的工作，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，使領(lǐng)導(dǎo)小組成員相互配合、各司其職，在全體教師的共同參與下，推進學(xué)校特色建設(shè)的步伐。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組長：張守瓊
副組長：鄭啟家 鄧建軍 丘福全
成員：丘小青 何伯文 鐘敏光 丘錦雄 何永禎
何宜昌 何喜梅 丘建湘 何秀華 丘永保
二、明確主題，制定目標(biāo)、方案
（一）明確特色學(xué)校創(chuàng)建主題
我們給學(xué)校的特色發(fā)展定位在“校本”二字上，也就是在立足于農(nóng)村、立足于學(xué)校的基礎(chǔ)上，充分利用本土資源，深入挖掘校本潛力，靈活運用教育手段，
科學(xué)合理地把學(xué)校特長轉(zhuǎn)化為特色。因此，我校將創(chuàng)建特色學(xué)校的主題定位為“文化濡染心靈 禮儀修身立人”。學(xué)校依托中都特色的本土文化資源，扮靚校園文化，讓文化濡染學(xué)生心靈，這一活動與學(xué)校德育工作結(jié)合在一起，進一步加強學(xué)生文明禮儀教育，把文明禮儀教育落到實處，提高學(xué)生文明素質(zhì)，形成講文明、懂禮儀的良好氛圍。
（二）制定特色學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)
在開展經(jīng)典誦讀、寫字教學(xué)、口算、教師專業(yè)化發(fā)展等基本辦學(xué)特色基礎(chǔ)上，根據(jù)自身實際，加強校園文化建設(shè)，精心選擇“文化濡染心靈 禮儀修身立人”特色辦學(xué)切入點，把開展“尋找中都文化、感悟中都文化、實踐中都文化”活動與學(xué)生文明禮儀教育有機整合，讓我們的學(xué)生既有深厚的文化底蘊，又有文明的禮儀舉止，兩者相得益彰。
1、通過構(gòu)建書香校園，營造師生樂讀書、善讀書的良好氛圍，用書香熏染學(xué)生的人生底色，引領(lǐng)教師的專業(yè)化和個性化發(fā)展。
2、以中都特色文化為載體，豐富校園文化生活，陶冶師生的情操，促進師生和諧發(fā)展，提升師生的生命質(zhì)量。
3、通過抓好學(xué)生的文明禮儀細節(jié)，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。提升學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)。
�。ㄈ┲朴喬厣珜W(xué)校建設(shè)實施方案
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組在制定特色學(xué)校建設(shè)的規(guī)劃和目標(biāo)基礎(chǔ)上，擬定較為詳細的特色學(xué)校建設(shè)實施方案，并在工作的過程中結(jié)合實際情況，不斷地修訂和完善實施方案。按階段實施，做到定時間，定人員，定目標(biāo)，定內(nèi)容。
三、彰顯特色、促進和諧發(fā)展
圍繞特色學(xué)校建設(shè)著力打造兩大亮點工程：文化濡染心靈，禮儀修身立人，讓每一個孩子獲得和諧生動的發(fā)展。
�。ㄒ唬┉h(huán)境營造氛圍，以校園文化建設(shè)推進書香校園建設(shè)
基本目標(biāo)就是以優(yōu)美的校園環(huán)境，多彩的文化生活，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，科學(xué)的人文精神，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，帶動和促進催人奮進的精神，引導(dǎo)師生樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。
1、全力營造“書香校園”的環(huán)境，讓校園處處彌漫書香。
通過廣泛開展讀書活動，營造書香校園環(huán)境，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機，促進師生共同發(fā)展，構(gòu)建師生理想的精神家園，為推進社會主義文化大發(fā)展、大繁榮做出貢獻。
在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。
在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
根據(jù)縣局對活動類課程安排的指導(dǎo)意見，我校結(jié)合實際，每天早晨安排課前二十分鐘時間開展誦讀經(jīng)典活動，讓經(jīng)典陶冶學(xué)生情操；從活動類課程中每周安排一節(jié)課進行寫字教學(xué)，夯實學(xué)生掌握祖國語言文字的基礎(chǔ)，提升學(xué)生文化品位和寫字水平。
2、加強校園顯性文化建設(shè)，營造特色氛圍。
根據(jù)自身特點對學(xué)校的校園文化作出統(tǒng)一部署，整體優(yōu)化學(xué)校的校園環(huán)境，使校園文化成為學(xué)校特點的顯性標(biāo)志。
�。�1）在宣傳欄內(nèi)開辟作品欄，懸掛學(xué)生的美術(shù)、書法、電腦作品、手抄報等；布置“文化中都”展室，展示學(xué)生收集、整理、創(chuàng)作的本土文化作品，讓學(xué)生在實踐中品味本土文化的精髓，在特長展示中充分表現(xiàn)自己的思維和想象，為他們提供展現(xiàn)才華、張揚個性、實踐創(chuàng)新的平臺。
�。�2）教學(xué)區(qū)布置著名科學(xué)家和學(xué)者畫像、名言警句，書寫催人奮進的標(biāo)語，如校訓(xùn)、校風(fēng)等內(nèi)容，體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇攀高峰的文化主題。
�。�3）宿舍區(qū)走廊張貼宿舍文明禮儀、制度等，宿舍內(nèi)發(fā)揮學(xué)生智慧與特長，自主設(shè)計宿舍文化環(huán)境。
�。�4）結(jié)合學(xué)校環(huán)境構(gòu)筑三條“德育墻”，除設(shè)置兩圖、守則、規(guī)范、心理健康教育、安全教育等內(nèi)容外，創(chuàng)設(shè)以“文化中都”為主要內(nèi)容的大型文化墻，彰顯本土文化和當(dāng)?shù)孛恕?/p>
�。�5）加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)“三風(fēng)”建設(shè)，為學(xué)校特色建設(shè)增添內(nèi)在動力。
�。ǘ﹤鞒兄卸嘉幕�，以本土文化濡染學(xué)生心靈
學(xué)校是傳承文明的地方，學(xué)校文化這棵參天大樹深深扎根于本土文化的土壤中，因此應(yīng)體現(xiàn)濃郁的地域文化色彩，為此，我們在綠化、優(yōu)化、美化的基礎(chǔ)上，引入地方人文資源，創(chuàng)設(shè)具有地方特色的校園文化，用本土資源扮靚學(xué)校環(huán)境，讓本土文化與經(jīng)典文化互補共生。
（1）五枚武術(shù)系北方五枚武術(shù)流派，該武術(shù)流派在中原一帶早已失傳，卻在閩西汀江流域的上杭中都得以繼承。五枚武術(shù)具有動作靈活、快疾如風(fēng)、變幻莫測等特點。為了使這一中華武術(shù)瑰寶發(fā)揚光大，后繼有人，我們將其引進校園，促進青少年生動活潑健康成長，培養(yǎng)青少年積極向上的`精神。學(xué)校成立五枚拳興趣小組，編寫校本教材，供學(xué)生練習(xí)使用，還娉請五梅武術(shù)傳人丘金連作武術(shù)指導(dǎo)，開展興趣小組活動。
�。�2）客家十番音樂、山歌、船燈、舞獅等內(nèi)容新穎，有特色，曲調(diào)優(yōu)美。我們把這些鄉(xiāng)土藝術(shù)引進校園，請民間鄉(xiāng)土藝人來學(xué)校教學(xué)、傳唱，有助于學(xué)生傳承傳統(tǒng)文化，活躍校園文化氛圍，推動學(xué)校文體活動的開展。
�。�3）中都素有“文化之鄉(xiāng)”之美譽，20xx年被國家文化部公布為“中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”�！按娓谩�、“云霄閣”、“周公塔”等已被列入省級涉臺文物保護單位及第七屆省級文物保護單位；“女子五枚拳”列入省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，加上富有客家文化特色的十番音樂、山歌、船燈、舞獅、書畫、詩詞等，我校依托這些特色的本土文化資源，開展“尋找中都文化、感悟中都文化、實踐中都文化”社會實踐活動，并結(jié)合學(xué)生的德智體美等表現(xiàn)，評選“文化之鄉(xiāng)好學(xué)生”，在此基礎(chǔ)上推薦參評縣“著名蘇區(qū)好學(xué)生”。
（三）強化禮儀教育，以禮儀修身促進學(xué)生立人
切實加強學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生從小掌握校園、家庭和公共場所的禮儀基本知識，逐步養(yǎng)成個人良好的行為習(xí)慣，樹立正確的道德觀念，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，使學(xué)生成為在校是個好學(xué)生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民。
1、從“把話說好，把路走好，把課上好，把字寫好，把操做好，把地掃好”起步，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
好習(xí)慣（做人習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣等）的養(yǎng)成將有助于孩子們一生的成長。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)、活動，離不開這些最基本的行為動作。雖然每個學(xué)生的行為動作都不一樣，但是總有個規(guī)范。因此，我們將“六好”大行動的要求高高懸掛在德育墻上，將具體細則下發(fā)每個學(xué)生。通過長期的訓(xùn)練，逐步使之內(nèi)化為學(xué)生的個人習(xí)慣。
2、普及文明禮儀知識，形成良好的文明禮儀好習(xí)慣。
孔子曰：“道之以正，齊之以禮”。必備的文明禮儀知識是人們形成良好文明禮儀行為習(xí)慣的基礎(chǔ)。因此，我們發(fā)揮廣播站、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳櫥窗等文化宣傳陣地，要求學(xué)生知曉與養(yǎng)成如下禮儀：稱謂禮儀、問候禮儀、尊師禮儀、同學(xué)禮儀、升旗禮儀、穿著禮儀、行走禮儀、集會禮儀、賽場禮儀、餐桌禮儀、待客禮儀、做客禮儀、假日旅游禮儀等。通過抓反復(fù)、反復(fù)抓、扎扎實實，堅持不懈，使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，從他律走向自律，由被動走向自覺，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的道德情操、行為習(xí)慣。
3、營造和諧的養(yǎng)成教育環(huán)境。
學(xué)校圍繞文明禮儀教育主題，實行全員育人，做到教書育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人，文化育人，風(fēng)氣育人。通過名人名言，激勵學(xué)生樹立遠大理想，立志成才；通過學(xué)習(xí)校風(fēng)和校訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存，學(xué)會審美，教育學(xué)生應(yīng)團結(jié)友愛、互幫互助；通過美化、凈化、綠化校園，讓學(xué)生置身于整潔、清新、優(yōu)美又有文化氛圍的環(huán)境中，受到潛移默化的熏陶，從而達到凈化心靈的目的。
四、建章立制，完善運行機制
圍繞“文化濡染心靈 禮儀修身立人”的特色學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)，學(xué)校優(yōu)化管理制度，制定一整套為特色學(xué)校建設(shè)服務(wù)的規(guī)章制度，建立導(dǎo)向機制和激勵機制，優(yōu)化學(xué)校教育資源配置，在資金投入等方面重新調(diào)整，優(yōu)化組合，使其發(fā)揮最大的功能，凸顯學(xué)校的特色。
特色學(xué)校建設(shè)是促進學(xué)生自主全面發(fā)展的重要途徑，我校在特色建設(shè)的路上正在加快發(fā)展的腳步。由于基建等原因，特色學(xué)校建設(shè)在某些方面受到牽制，難以全面開展，今后，我們將在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，發(fā)揮全體教師的智慧和力量，不斷克服前進中的困難和不足，在與兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)與交流中不斷進步，走出一條富有生命力的成功的特色辦學(xué)之路來。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇6
本學(xué)期,我校在上級的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下。學(xué)校以育人為本，發(fā)揚開拓進取的精神，有計劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作。回顧過去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、德育工作
1、積極開展“六個一”工程：每月觀看一部愛國影片、每周背一首古詩、每周一篇硬筆書法、每兩周學(xué)一首歌曲、練習(xí)我校傳統(tǒng)體育項目、每天跑步600米。為讓學(xué)生熟悉播放歌曲的歌詞，德育主任每次都打印并粘貼到各班教室門口。在平時堅持的同時，積極開展活動，激發(fā)學(xué)生的興趣。在元旦聯(lián)歡會上，各班組織朗誦比賽以檢查學(xué)生的背誦情況，在四月份，我校組織了硬筆書法比賽。
2、九月份舉行“看祖國巨變 為祖國驕傲”手抄報比賽，進一步弘揚民族精神，增強學(xué)生的民族自尊心和自豪感；
3、為慶祝國慶60華誕，我們舉行了詩歌朗誦會；
4、十一月份舉行安全緊急疏散演練，通過演練，提高了我校師生的自我保護意識，使我校師生對應(yīng)急疏散的有關(guān)知識和技巧有了進一步的了解，強化了廣大師生逃生的安全意識。
5 、學(xué)生、家長同看鄒越的《讓世界充滿愛》的演講；
6、“改革開放30周年”講故事比賽。
7、督促學(xué)生及教師共同加強體育鍛煉，并加強長跑訓(xùn)練，我校學(xué)生在中心校及Xx區(qū)越野賽中取得優(yōu)異成績。教師在中心校組織的趣味運動會中獲得團體第二名。
8、五年級劉靜雯同學(xué)在Xx區(qū)組織的“展現(xiàn)農(nóng)村新風(fēng)貌”活動中現(xiàn)場作畫，贏得觀眾陣陣掌聲。
9、心理健康是孩子健康成長不可或缺的一部分，為了讓學(xué)生傾吐心聲，切實為他們解決成長中的煩惱，我們設(shè)立了“悄悄話信箱”，精心布置了“心語小屋”，并經(jīng)常有老師與孩子進行溫馨對話。
二、教學(xué)工作
1、開學(xué)初召開教學(xué)質(zhì)量分析會，每位教師積極發(fā)言，明晰了以往教學(xué)中的'癥結(jié)所在，為以后的教學(xué)工作更好地開展有著積極地推進作用。
2、在推普周我們開展了系列活動：（1）各班更新黑板報，利用班級黑板報宣傳本屆推普周活動的主題和有關(guān)推普知識，大力宣傳《國家通用語言文字法》。（2）組織全體教師學(xué)習(xí)上級文件，進一步明確“推普周”活動時間、意義，明確學(xué)校本次推普周開展的活動及各自的職責(zé)任務(wù)，結(jié)合教師政治學(xué)習(xí)，集中組織全 httP:// ] 校教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》和《Xx省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》。（3）少先隊利用學(xué)校廣播，召開一次推普專題廣播會，利用學(xué)校廣播在9月8至13日的一周中，每天中午進行10分鐘以上的推廣普通話專題廣播，深化本次推普周的主題。（4）組織學(xué)生開展一次“啄木鳥”行動，利用雙休日時間把糾錯行動延伸到社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動，強化用語用字的規(guī)范化意識，并做好照相記錄。
3、每月單周組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。雙周組織教研活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和教研能力。
4、開學(xué)初，教導(dǎo)處與教研組長一起檢查教師的超周備課，學(xué)期中檢查教學(xué)設(shè)計與學(xué)生作業(yè)，并與教師交換意見，以期改進。
5、認(rèn)真抓好教師培訓(xùn)工作。本學(xué)期，我校先后派出Xx、Xx兩位老師參加市級骨干教師培訓(xùn)，同時我們建立健全校本教研制度，狠抓校本培訓(xùn)工作，收到了很好的效果。在中心校組織的班主任素質(zhì)比賽中，Xx老師獲得第一名的好成績。
6、王鳳老師的素質(zhì)評價論文《多角度多方位評價學(xué)生》送到省里參評。
7、Xx老師在Xx區(qū)組織的學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵做課比賽中獲得第一名。
8、為解決心理教師上課無教材的問題，我校從新華書店買來三本書：《小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的好心態(tài)、好習(xí)慣、好性格》《十八歲以前孩子應(yīng)懂得的99條人生經(jīng)驗》《心理故事全集》，心理老師不再發(fā)愁心理課不知上什么內(nèi)容。
三、校園安全
本學(xué)期我們結(jié)合本校實際，對校園內(nèi)外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識。學(xué)校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進行自救、自護的基本常識。組織學(xué)生觀看《中小學(xué)安全教育》光盤，讓學(xué)生懂得觸電、溺水、煤氣中毒的解救方法。尤其針對H1N1的防護工作上，每天對教室進行消毒、通風(fēng)，宣傳流感知識，值班教師每天早晨、中午組織學(xué)生測體溫，同時，我們印發(fā)給家長的一封信提醒家長們配合做好安全防患工作。
四、工作中存在的不足和努力方向
雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達到目標(biāo)。學(xué)生思想、行為和個別教師的服務(wù)意識等有待加強。教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識、自我提高。我們相信今后在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一個臺階。
Xx小學(xué)
20xx年1月
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇7
本學(xué)期學(xué)校全體后勤工作人員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的代領(lǐng)下,嚴(yán)格要求自己，吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，增強我們后勤人員的責(zé)任心和事業(yè)心，我們加強常規(guī)管理，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識;加強財務(wù)管理，提高教學(xué)效能;加強校園管理，呈現(xiàn)環(huán)境美化;加強食堂管理，提高服務(wù)質(zhì)量;平時工作做到職責(zé)分明,突擊工作做到團結(jié)協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，增加了主觀能動性,做到“熱情服務(wù)、主動服務(wù)”。下面將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、校舍維修管理
1、做好校舍的維修工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
在雨天時發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓的走廊有積水等問題，就及時進行處理。寢室、教室和路燈燈具損害及時更換。
2、及時辦理零星維修事項。如教學(xué)樓的飲水機，衛(wèi)生間的供水等，及時修理損壞的自來水龍頭等。
二、財務(wù)工作管理
1、財務(wù)方面嚴(yán)格執(zhí)行國家的財務(wù)制度，堅持執(zhí)行上級規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn)，不亂收費，嚴(yán)格實行收支兩條線，精打細算。
2、做好學(xué)校的一切經(jīng)濟收支、往來賬目的結(jié)報、核算，及其他相關(guān)的統(tǒng)計、調(diào)資、公積金、各項保險、發(fā)放、申報、年審、變更等等有關(guān)事項、年度的預(yù)算和決算及編制說明。
3、在經(jīng)費使用中，分輕重緩急，盡可能的合理安排。在教學(xué)正常運轉(zhuǎn)的前提下，使教學(xué)設(shè)施得到充分的改善，使得充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，以提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
4、加強對固定資產(chǎn)的管理，做好財產(chǎn)登記工作，定期對校產(chǎn)進行清理與核對,按時完成上級布置的清查與資料上報。
5、收集，整理，裝訂好各類檔案資料，并妥善保管。
三、常規(guī)的教學(xué)服務(wù)管理
1、校舍、水電的常規(guī)管理:我們做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決,本學(xué)期我們對學(xué)校所有的直飲機進行了更新維護,讓大家喝上放心水;對學(xué)校進行了一次徹底全面的清理,使校園廣場的環(huán)境更整潔。
2、教室衛(wèi)生的常規(guī)管理:我們做到多媒體的開/關(guān),課桌凳擺放整齊、教室無蜘蛛網(wǎng),門窗玻璃明亮、教室每天清掃一次;今天做的事決不拖到明天辦,使我們的教師站在講臺上有了衛(wèi)生學(xué)校的自豪感;廁所也做到天天打掃清洗,基本沒有異味,很多老師吃苦耐勞,臟活、累活搶著干,對工作認(rèn)認(rèn)真真，從不計較個人得失。
四、食堂工作管理
1、提高食堂服務(wù)質(zhì)量，保證安全飲食。學(xué)校食堂就餐環(huán)境、食品儲藏、加工，餐具消毒、保潔等等環(huán)節(jié)按國家有關(guān)食品衛(wèi)生設(shè)計規(guī)范、嚴(yán)格操作。同時還為食堂配置了滅火器,做到防患于未然。
2、加強了對食堂職工的教育，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生意識和個人衛(wèi)生習(xí)慣。
3、積極聽取教師對食堂的意見及建議，想方設(shè)法讓大家吃的放心、食堂阿姨把食堂的工作看成是自已的事,從不計較工作時間的長短,他們的工作也得到了大家的好評。
五、其他方面管理
協(xié)調(diào)好與各處室的關(guān)系;根據(jù)校長室安排做好局相關(guān)部門交辦的各項事宜。
我擔(dān)任二年級的語文教學(xué)。盡管我是一位老教師，但對于教學(xué)工作仍不敢怠慢。認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)�，F(xiàn)將這學(xué)期工作小結(jié)如下：
一、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)
隨著實施課程改革以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，收到了較好的教學(xué)效果。
二、用生動靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力
新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的'教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準(zhǔn)確把握二年級學(xué)生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我們始終采用整體——感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學(xué)。
本學(xué)期科學(xué)任課教師在在落實小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，教學(xué)實踐中教師要努力做好“四個一”的要求，例如：
1、每兩周提出一個本人教學(xué)中遇到的值得探討的真實問題；
2、每單元撰寫一篇教育敘事研究（教學(xué)故事）或一篇教學(xué)反思或一個教學(xué)個案研究；
3、每學(xué)期上一節(jié)校級公開課；
4、每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文或撰寫一個實驗操作方案；
每位科學(xué)教師在教學(xué)中碰到的問題，都能自己查找資料，并和同學(xué)科的老師進行交流，直到把問題搞清楚為止。在“做”中學(xué)科學(xué)是我校科學(xué)教研組提倡教研專題，如何進一步發(fā)揮“做”中學(xué)科學(xué)的教學(xué)效率將是我們組以后努力的目標(biāo)。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇8
本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改進德育工作方法，提高德育工作實效
學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德師風(fēng)建設(shè)
搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊伍管理
適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎勵
制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。
3、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)
德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報，每兩周出版一期，及時傳達學(xué)校中心工作，各項主要活動，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
4、加強后進生管理
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌 本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。
1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教育。
2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。
本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報評比、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評比落實到位。思想?yún)R報專題對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來，各部門認(rèn)真負責(zé)，檢查公平公正，值日工作到位。
4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。
5、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負責(zé)；學(xué)校禮儀由班主任老師負責(zé)。并將兩項的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績。
通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。
三、加強法制教育工作
學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻，接受法制教育。學(xué)校還請到了我縣的法制宣傳
員為我校的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。
四、其他工作
1、家庭教育工作
本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長會，家長出席率達99％。在家長會上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。
2、健康、環(huán)境教育
在本學(xué)期，校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛我們的'學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。同時，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里�？傮w來說，作為國家級綠色學(xué)校的一分子，同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么。
3、交通安全教育
同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進校園，放學(xué)后各班能夠由小組長負責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。
總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。
1．學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要
求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。
2．個別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生，對學(xué)校聲譽造成直接損害。
3．班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。
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