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政史地教研組工作總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編幫大家整理的政史地教研組工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
政史地教研組工作總結(jié)1
一、指導(dǎo)思想:
這一學(xué)期,高中政史地教研組堅持以學(xué)校教研計劃為指導(dǎo),以提高課堂教學(xué)實效性為目標(biāo),以提升師生整體素質(zhì)為核心,堅持以人為本的觀念,以“求真、務(wù)實、創(chuàng)新、一流”的工作作風(fēng),抓住課程改革這一契機(jī),為了更好的開展政治、歷史、地理教研組的各項工作,特制定以下計劃:
二、教師配備及基本情況分析
本組共有教師9人,擔(dān)任高中部政治、歷史、地理的教學(xué)任務(wù)。教師情況分析如下:姓名職稱吳老師萬老師劉老師中教二級中教高級中教一級任教班級高一年級政治6個班高一年級歷史6個班高一年級地理6個班情況說明曾擔(dān)任初中教研組長骨干教師,經(jīng)驗豐富具有高三把關(guān)經(jīng)驗,高一年級備課組長姚老師張老師楊老師中教高級中教一級中教高級高二年級政治6個班高二年級歷史6個班高二年級地理6個班骨干教師,經(jīng)驗豐富上課生動,經(jīng)驗豐富教研功底深厚,經(jīng)常在核心雜志發(fā)表論文。高二年級備課組長。王老師孫老師樊老師中教高級中學(xué)一級中學(xué)高級高三年級政治5、6班高三年級歷史5、6班高三年級地理5、6班骨干教師,經(jīng)驗豐富骨干教師,教研組長骨干教師,經(jīng)驗豐富。高三年級備課組長。
三、具體教研計劃
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念
本學(xué)期,我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí),適應(yīng)時代的發(fā)展,轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,變換角色。我們必須清醒地認(rèn)識到教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),樹立新型的、符合時代需要的教育觀念。要求全組老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者”、“課程的.研究者、開發(fā)者”的角色上;努力提升教學(xué)的境界;超越教材,創(chuàng)造課堂情境,靈活把握當(dāng)時的課堂資源,教出興趣,教出實效。
2、落實常規(guī),走向?qū)嵭?/p>
。1)認(rèn)真學(xué)習(xí)落實教學(xué)常規(guī),按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動,并做好自查和互檢工作。
。2)加強(qiáng)集體備課,抓好備課關(guān)。備課時力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點等。各備課組要長期堅持集體備課,精心設(shè)計“教學(xué)案”,“以學(xué)定教”,根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。要吃透新課標(biāo),明確教學(xué)的三維目標(biāo),吃透教材,精選習(xí)題,按不同層次的學(xué)生分類推進(jìn),實施因材施教。加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作的能力,實施資源共享,提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
(3)重視教學(xué)情況的反饋與反思,即時調(diào)整教學(xué)策略。通過教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解,反思教學(xué)中的不足。向同行學(xué)習(xí),向?qū)W生學(xué)習(xí),要求每節(jié)課后均要寫課后反思。
(4)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)。教學(xué)是雙邊的活動。必須調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各個備課組要在集體討論的基礎(chǔ)上拿出符合本學(xué)科特點的學(xué)習(xí)方法和規(guī)范,然后由任課教師在本學(xué)科的課堂上向?qū)W生提出要求,并且每次上課都要求學(xué)生按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。
3、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的聽課制度
本組成員要積極認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的聽課制度,同時把集體備課、公開課和集體評課有機(jī)結(jié)合起來,切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、深入開展課題研究,豐富課堂教學(xué)
新課改的進(jìn)一步深入,對于我們的教師的研究能力也提出了較高的要求。我們將結(jié)合學(xué)校的要求,積極參與課題研究。做到人人參與,人人研究,及時總結(jié)經(jīng)驗。
5、做好提優(yōu)補差工作。
積極配合學(xué)校的工作,利用課堂和業(yè)余時間對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的學(xué)生進(jìn)行提優(yōu),對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行補差,個別輔導(dǎo),共同提高。
政史地教研組工作總結(jié)2
本學(xué)期,政史地組保質(zhì)保量的完成了本學(xué)期各年級的教學(xué)、教研工作,F(xiàn)就本學(xué)期政史地組的主要工作簡單總結(jié)如下:
1、堅持科學(xué)的理念引領(lǐng)。一學(xué)期以來,全教研組教師積極按照素質(zhì)教育的要求,轉(zhuǎn)變教育觀念,堅持以德育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,努力探索課堂高效教學(xué)模式,積極參與新課程改革的理論學(xué)習(xí)和實踐摸索,全面學(xué)習(xí)和落實 教育教學(xué)常規(guī),貫徹“四學(xué)”教學(xué)理念。
2、扎實穩(wěn)妥地開展教研常規(guī)工作:
1)開學(xué)初,各個年級備課組和各位老師都制定了詳細(xì)的教學(xué)教研計劃。
2)堅持定期集體備課。每星期二均是本組集體備課時間。我們堅持以老帶新,共同鉆研教材教法,共同學(xué)習(xí)和解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)。做到了六個統(tǒng)一:統(tǒng)一備課,統(tǒng)一教法,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一課件,統(tǒng)一練習(xí)和統(tǒng)一測試。在備課過程中,我們作到了三個聯(lián)系:即:聯(lián)系社會、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生的實際,做到既備教材又備學(xué)生。同時注重教學(xué)反饋,每周的教學(xué)和每月的測試后都會進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和反思,總結(jié)得失,查漏補缺,鞏固知識,提高能力,以更好的促進(jìn)教學(xué)。
3)扎實開展公開課和賽課活動。本學(xué)期35歲以下年輕教師除了學(xué)校的校級公開課、師級聯(lián)片賽課外,還開展了青年教師詩歌朗誦活動。教研組老師們?nèi)w參與集體備課,并重視聽課評課,突出評課過程。全組成員參與校級公開課七節(jié),均有較高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計、說課稿、教學(xué)反思和教學(xué)課件;全組參與師級聯(lián)片教研磨課共20節(jié)次,參與師級聯(lián)片活動聽課35節(jié)次,均認(rèn)真聽課、書寫聽課記錄、填寫打分表。青年教師在活動中快速成熟,受益很大。
4)全面學(xué)習(xí)和落實《 教育教學(xué)常規(guī)》,認(rèn)真對待備課、作業(yè)、活動組織、試卷與等工作。備課全面了解學(xué)生特點,充分分析整合教學(xué)資源;作業(yè)精心設(shè)計并能作到適量,不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),不造成與其他學(xué)科的沖撞;活動組織有序、高效;試卷科學(xué)務(wù)實高效。
5)全組認(rèn)真開展“讀書沙龍”活動,全體教師讀了《課堂管理,會者不難》,并定期開展讀書研討和總結(jié),每人均完成有一定質(zhì)量的讀書筆記;每位教師參與到小課題研究中來,對課堂提問的.有效性進(jìn)行了大量的數(shù)據(jù)收集、整理和分析工作;初三年級老師認(rèn)真研究中考特點,作好中考計劃和備考工作,并作了大量具體的教研教學(xué)工作。 3、重視理論研究
除參與小課題研究外,全體成員積極參與教育教學(xué)論文評比活動;全員完成教育教學(xué)論文五篇,并有多篇在兵團(tuán)級論文評比中獲獎或發(fā)表。
4、積極學(xué)習(xí)新事物,開拓新方法。全組成員均積極嘗試說課活動,制作數(shù)字故事,從事各學(xué)科教學(xué)案例的編寫等工作
1、堅定不移地落實 政史地教育教學(xué)常規(guī),教研活動更規(guī)范、更有效。 2、引導(dǎo)全組教師更積極主動地參與教研,主動承擔(dān)教研任務(wù)。 3、增強(qiáng)本組的課題研究水平和研究能力,爭取在課題研究上出成果。
我相信,在總結(jié)本學(xué)期教學(xué)教研工作得失的基礎(chǔ)上,在各位老師的共同努力下,下學(xué)期初中今后的工作中需注意的問題:
政史地教研組的工作會作的更好。
政史地教研組工作總結(jié)3
我們組是一個特殊的教研組,之所以特殊,是因為它是政治學(xué)科、歷史學(xué)科、地理學(xué)科、心理學(xué)科的綜合,這樣,就給它的正常工作帶來了困難,無法16名同志集體討論某一科目的話題,統(tǒng)一管理上也有難度,如果協(xié)調(diào)不好,就會造成各自為政的局面,使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們組的同志揚長避短,團(tuán)結(jié)協(xié)作,變劣勢為優(yōu)勢,最終使我們成了一個有統(tǒng)一凝聚力,形散而神不散的教研組。
一、教研組概況:
我組現(xiàn)有高級教師3人,一級教師10人,二級教師3人。全組教師均為大學(xué)本科以上學(xué)歷,其中兩位是學(xué)校的副校長,一位教師擔(dān)任學(xué)生科科長,一位年級組長,7位班主任,3位是剛來新大學(xué)生。教研組成員的平均年齡為35歲,知識結(jié)構(gòu)、職稱比例均較合理,這為教育教學(xué)工作開展奠定了基礎(chǔ)。
二、教師師德表觀
教師本人是學(xué)校最重要的師表,是直觀的最有益的模范,是學(xué)生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是教師的靈魂,我組教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外,更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向,以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果。為此我們堅持政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),提高政治素養(yǎng)和教學(xué)能力,執(zhí)行和落實學(xué)校的各種規(guī)章制度,從不無故缺席。遵守職業(yè)道德,積極推行素質(zhì)教育,以高度的責(zé)任感,為人師表,積極完成各項教學(xué)教研工作。
三、教研組工作
1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師觀念。
本學(xué)期我們政史地教研組充分利用每周二業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論,并做到有組織有檢查,實效性進(jìn)一步增強(qiáng)。本學(xué)期我們特別加強(qiáng)課改知識的學(xué)習(xí),在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念,在實踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。全體教師在教學(xué)過程中都取的了不錯的成績,工作中進(jìn)一步調(diào)動了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性,達(dá)到豐富了教師的頭腦轉(zhuǎn)變了教師的觀念。在教務(wù)科組織的課改知識競賽活動中,我們組室獲得了集體優(yōu)勝獎,陸琴華和陸強(qiáng)還獲得了個人的優(yōu)勝獎。
2、發(fā)揮政治教師特長,積極參與學(xué)校德育工作。
積極擔(dān)任班主任工作,直接參與班級管理,更好地關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活,做學(xué)生的知音。我組教師中是各科擔(dān)任班主任工作比例最高的。本學(xué)期,他們出色的班級管理工作,贏得師生的好評。他們所帶在學(xué)校組織的各類活動中屢屢得獎,班主任考核也名列前茅。如服管0601、物流0601、網(wǎng)0601班都獲得了校先進(jìn)班集體。在時政大賽中物0501、服管0601、物06獲得了優(yōu)秀組織獎,在班班有歌聲活動中,服管0601、物0601、數(shù)0604班獲得不同等第的獎項,《治安管理處罰法》的競賽中,全校共有八個班級獲獎,我組卻占有3個,在宿舍文化系列優(yōu)秀活動組織獎的三個班級網(wǎng)絡(luò)0601物流0601物企0501。
3、完善教學(xué)過程管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
。1)有明確的教學(xué)計劃。
為使各項教學(xué)活動有目的地按步驟進(jìn)行,從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,做到計劃在先,活動在后。一開學(xué),我們成立了備課組,備課組長:費萍英、陸強(qiáng)、張靖、徐憶、程月紅,他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé),大家在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計劃,并認(rèn)真落實計劃的實施,不讓計劃留于形式。
。2)定期集中備課。
我組堅持定期集中備課制度,以老帶新,一起鉆研教材,研究教法。在備課過程中,我們堅持三個“聯(lián)系”,即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生思想實際,做到既備教材又備人。平時,又注意了解學(xué)生思想動態(tài),走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際,為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感,總結(jié)每次課的得失。我組的一個特色工作就是電子備課,而且許多老師積極制作多媒體課件,使圖、文、聲、像融為一體,增進(jìn)了教學(xué)效果。陸汝群、張靖、艾院、丁輝、程泉、徐憶、褚民、陸琴華等。
。3)更新教法,提高課堂教學(xué)實效。
在這一學(xué)期的`教學(xué)實踐中,我組教師狠抓課堂教學(xué),通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分尊重學(xué)生的主體地位,營造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實效性。本學(xué)期我組教師開設(shè)了5節(jié)組內(nèi)教研課,3節(jié)區(qū)公開課,1節(jié)展示課,全組教師共聽課128節(jié),其中,在5月21---25日中我校舉行了“建和諧教學(xué),求共同發(fā)展”的教育教學(xué)展示活動中,我組教師以滿腔的熱情,積極投入到課改活動中去;雖然我們教研組只有一節(jié)教學(xué)展示課,但全組教師一起出力,大家共同備課,修改教案,課件的制作,所以這堂課凝聚了全組教師的辛勞,展現(xiàn)了教研組的集體智慧。許多老師也利用這個契機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí),全組共聽課37節(jié),丁輝、費萍英聽課達(dá)到4節(jié),得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚。陸汝群本學(xué)期共聽課12節(jié)。
(4)命題組卷嚴(yán)格規(guī)范。
考試、測驗是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段,也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù),這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格,保證命題的客觀與公正。為此,每次命題組卷做到交叉,任課教師確定考試提綱,命題教師獨立命題,做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度,明確各知識點的能力要求,嚴(yán)格控制難易度,使平均分較為合理。閱卷過程實行流水作業(yè),統(tǒng)一批改,然后做好各年級的試題講評分析,交教導(dǎo)處存檔。
(5)作業(yè)精心設(shè)計并做到適量。
在作業(yè)布置方面,教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目,以達(dá)到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化,同時盡量控制題量,不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時批改作業(yè),并作好講評,及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。
4、注重教科研活動,深化教育教學(xué)改革。
教學(xué)離不開教研,教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍,積極鼓勵全體教師認(rèn)真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動,如上好新學(xué)期第一堂課活動;積極參與和學(xué)習(xí)學(xué)校專業(yè)建設(shè)有關(guān)討論;經(jīng)常外出學(xué)習(xí),積極參加教研活動,汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗;積極參加教學(xué)比武等。通過各種形式的教研活動進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,提高教師的教學(xué)能力。艾院撰寫的〈從“導(dǎo)入”開始創(chuàng)設(shè)歷史課的課堂情境〉獲得二等獎。丁輝〈以史學(xué)〉為例淺談對新歷史教材的幾點看法,獲得區(qū)三等獎。陸如群在參加奉賢區(qū)新華杯“我為新館建設(shè)獻(xiàn)一計”征文活動,榮獲一等獎。鄒文撰寫的《中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生常見心理障礙及對策》在全國中等教育教學(xué)改革即課程設(shè)置優(yōu)秀論文評選中獲得一等獎,并在進(jìn)行《在中職學(xué)校開展創(chuàng)業(yè)教育的實踐與研究》課題研究。
5、做好了對新教師的帶教工作。本學(xué)期我組宋志龍、程月紅、張靖、褚民、方屹老師承擔(dān)新教師丁輝、陸汝群、程泉、付鑫璇帶教工作,老教師通過傳、幫、帶,使新老師很快適應(yīng)了工作。我組三位新教師成長很快,已經(jīng)勝任教師這份工作。
四、今后工作的努力方向。
盡管我們在教研中取得了一定的成績,但同時工作中也還存在許多不足,有待進(jìn)一步改進(jìn)。比如教學(xué)研究效果不是很明顯,教學(xué)論文水平有待于提高,校本教材的研發(fā)還不夠等等?傊,教研是一個不斷發(fā)展的過程,對教學(xué)的研究是無止境的,在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量。
總之,這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的,大家都在工作中得到提高,逐步成長、成熟,但也有地方做得不夠完善。新時期要有新的更高的要求,相信今后,政史地組將會從各方面提高自身素質(zhì),與時俱進(jìn),爭取做得更好。
政史地教研組工作總結(jié)4
政史地教研組是一個團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)進(jìn)取的教研組,全組老師5人本著“敬業(yè).協(xié)作.奉獻(xiàn)”的精神,以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)以及歷史地理知識概況為目標(biāo),以課題的探索和研究為抓手,以課堂教學(xué)為主陣地,不斷加強(qiáng)課堂的德育功能,F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
一、教研組建設(shè)方面
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)觀念
學(xué)期一開始,全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)沙灣縣20xx-2013教研室工作計劃。教研組也及時制定了科學(xué)合理的工作計劃,并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。
我教研組重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),重視業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。以我校達(dá)標(biāo)課、觀摩課為活動契機(jī),積極組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開展了“如何備課”、“如何說課”的學(xué)習(xí)和討論,我組戴婷老師積極參加學(xué)校的觀摩課,使自身業(yè)務(wù)素質(zhì)得到迅速的發(fā)展,同樣,我組教師不僅在學(xué)校教學(xué)活動中積極展示自己魏江麗老師還在本學(xué)期沙灣縣政史地校際交流活動中在金溝河學(xué)校為全縣政史地教師送去一節(jié)精彩的歷史課,充分展示了柳毛灣教師的`風(fēng)采,也受到了各校教師的一致好評。
2、加強(qiáng)了教研組凝聚力,發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作精神
我們教研組雖然人員少,老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,尤其是劉秀和李靖兩位老師,不僅擔(dān)任小學(xué)班主任還要承擔(dān)七年級歷史和思品教學(xué)工作,有時小學(xué)上
課和教研組活動相沖突時都能夠盡量克服,按時參加活動,同時,通過每次的教研活動能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解,密切了聯(lián)系,并在工作上大家互相幫助,增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,以集體的力量來完成好各項工作任務(wù)。
二、教學(xué)常規(guī)方面
1、積極配合教務(wù)處做好每月各項常規(guī)工作的檢查,并不斷進(jìn)行教育教學(xué)工作反思,自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論,做到每周一小查,一月一大查,加強(qiáng)教案、聽課紀(jì)錄、作業(yè)等檢查,及時分析、總結(jié)、反饋,以達(dá)到教學(xué)工作不斷調(diào)整、優(yōu)化,倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能。
2、有重點、有目的地開展教學(xué)公開課。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,提倡人人參與、我組規(guī)定每人每月準(zhǔn)備一節(jié)公開課,集中評課,做到教研組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí),切實提高研究水平和業(yè)務(wù)能力。
3、針對本學(xué)期的達(dá)標(biāo)課,我組5人精心備課,嚴(yán)格評課,做到一次不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)備二次,直到達(dá)標(biāo)為止的不怕失敗努力進(jìn)步。
三、工作中的不足
本學(xué)期的各項工作已經(jīng)接近尾聲,這學(xué)期的教研組的工作取得了一定的成績,但同樣也有很多的不足:
1、集體備課沒有真正的落到實處。
2、工作雖有主動性但創(chuàng)新不足
3、在教學(xué)常規(guī)方面雖有進(jìn)步,但仍需要繼續(xù)加強(qiáng)。
四、下一步的工作思路
下一學(xué)期教研組的工作除了繼續(xù)扎實開展各項常規(guī)工作之外,我準(zhǔn)備從以下幾個方面著手開展工作:
1、加大教學(xué)研究的力度,把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。
2、探索如何提高課堂教學(xué)效率,更好的為大學(xué)科讓出時間。
3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生好學(xué)、會學(xué)。
在過去的一個學(xué)期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分教訓(xùn)。新的一學(xué)期里,我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始,今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神,開展素質(zhì)教育的新局面。
柳毛灣鎮(zhèn)中心學(xué)校
組長:金麗梅
政史地教研組工作總結(jié)5
本學(xué)期政史地教研組根據(jù)學(xué)校工作重點,根據(jù)前期疫情時期的網(wǎng)上教學(xué)特點, 積極開展學(xué)科特色建設(shè),立足于課堂。在日常教學(xué)中注重加強(qiáng)作業(yè)指導(dǎo)、課后輔導(dǎo)的相關(guān)工作。致力于培養(yǎng)教師、學(xué)生的核心素養(yǎng)。堅持以教學(xué)質(zhì)量為核心、減負(fù)增效為前提,立足于課堂,堅持以課堂效果檢測為抓手,以規(guī)范作業(yè)要求為突破口,務(wù)實創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)協(xié)作,不斷深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化提升教研組教研究氛圍和工作效率,使政史地組教研活動生動有效的開展并有新意的完成。
一、順利完成本學(xué)期的教學(xué)、教研工作
本學(xué)期我組教師認(rèn)真參加教研活動,以務(wù)實創(chuàng)新為基調(diào),突出教研組的特色建設(shè),順利完成了計劃中的每一項任務(wù),并收到了良好的效果。
本學(xué)期,我組教師積極開展聽評課活動,每位教師都上了一節(jié)公開課,新教師江瑤老師積極參加三課評選活動,教研組教師也積極參與點評,并給出建設(shè)性的意見。這對于新教師的成長十分有益,同時本組教研氛圍日益濃厚。
二、把培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)滲透到自己的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程中
在政史地教研組建設(shè)過程中,我們在教學(xué)中十分注重融入 “生命、生活、生涯”即“三生課程”,讓學(xué)生在活動中鍛煉能力,提高自我保護(hù)意識,豐富學(xué)生的校園生活,提高學(xué)生適應(yīng)環(huán)境的能力。以學(xué)生能力培養(yǎng)為核心,深化落實課程方案,為提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)而努力。教研活動要充分發(fā)揮教研組.
引領(lǐng)作用和組員集體智慧的集合。把提高教學(xué)質(zhì)量和效率作為教研活動的中心工作,既研討和解決日常教學(xué)中的困難和問題又能產(chǎn)生好的做法和想法,提升教研組活動的生動性和有效性。在落實教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上。要求每位教師,在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,課堂教學(xué)中有良好的師生互動,建設(shè)和諧的師生關(guān)系。根據(jù)班情、學(xué)情轉(zhuǎn)變教學(xué)手段和方法,潛移默化地改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí)。
三、扎實推進(jìn)教育教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平
我組學(xué)科多,班級多,學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)上述特點,本學(xué)期,我們開展以下幾項富有成效的活動,推動教育教學(xué)又好又快發(fā)展。
1、重視對教情、學(xué)情的研究,增強(qiáng)教學(xué)的針對性。針對我校的實際,從提升教育教學(xué)水平出發(fā),組織開展教情、學(xué)情研究活動,進(jìn)行教育教學(xué)研究,研究學(xué)生,研究問題,形成共識。通過這些活動,提升了全組教師的理論認(rèn)識水平。
2、大力開展聽課評課議課活動,互相學(xué)習(xí),取長補短。配合學(xué)校大力開展教師之間的聽課評課活動,組織教師經(jīng)常深入班級聽課,聽老教師的.示范課,新教師的匯報課。組織的形式多樣,采用集體組織與個人行動相結(jié)合。每人聽課達(dá)6次以上。通過聽課評課議課活動,老教師多出主意,年輕教師虛心好學(xué),相互學(xué)習(xí),取長補短。
3、深入開展集體備課,發(fā)揮備課組的集體智慧。在集體備課中,年輕同志虛心請教,老教師悉心指導(dǎo),毫不保留,有問必答,互相學(xué)習(xí),共同提高。
四、存在問題
1、理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。新課程在我校各年級全面實施,對我們的教師在備課、上課等各個教學(xué)環(huán)節(jié)提出更高的要求。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,提升自身的認(rèn)識水平。
2、課程標(biāo)準(zhǔn)研究有待進(jìn)一步深入。當(dāng)前對課標(biāo)研究存在著認(rèn)識不深,參與不多的狀況。
五、今后工作的打算
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)習(xí)再提高。將學(xué)習(xí)新課程、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)作為下學(xué)期全組工作的重點之一,讓他們?nèi)嬲莆招抡n程、現(xiàn)代教育技術(shù)。
2、進(jìn)一步加大青年教師的培養(yǎng)力度。實行新老結(jié)合,以老帶新,共同提高。下學(xué)期擬開展老教師講示范課、新教師上匯報課活動,積極向?qū)W校爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會,組織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平。
以上是政史地組本學(xué)期的總體工作小結(jié),時代的發(fā)展要求與時俱進(jìn)的智慧型教師,我們政史地組全體成員將一如繼往熱愛學(xué)習(xí),不斷進(jìn)!
政史地教研組工作總結(jié)6
回顧緊張忙碌的下半學(xué)期,我們政史地教研組在校長室、教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,較好的完成了本學(xué)期的教研組工作。為使今后的工作揚長避短,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量水平,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:
一、落實學(xué)校教學(xué)要求,抓好教學(xué)常規(guī)工作
本學(xué)期,教導(dǎo)處一方面要求教師加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)(校本培訓(xùn)“上好課”),另一方面要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。在教導(dǎo)處這一思想的指導(dǎo)下,我要求并督促本組成員認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計每一堂課,相互學(xué)習(xí),積極聽課,認(rèn)真反思自己的教學(xué)。在本組成員的積極配合下,本組的教學(xué)常規(guī)工作落實得非常扎實,每一位教師也在認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作的同時,提升了自己的教育教學(xué)水平。
1、加強(qiáng)現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高教師的整體素質(zhì)。
組織教師學(xué)習(xí)探究性教學(xué)理論,在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念,在實踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新精神和實踐能力。教師以學(xué)生為中心組織教學(xué)過程,把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來,努力規(guī)范課堂教育行為,進(jìn)行課改研究,提高教育實效。在縣教研室組織的論文評比中,我組有多名教師獲得論文評選的一、二、三等獎。
2、發(fā)揚求實精神、協(xié)作精神,強(qiáng)化績效意識,認(rèn)真落實教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的工作要求。
、俑鶕(jù)學(xué)科特點,結(jié)合學(xué)生實際,研究制定教學(xué)進(jìn)度計劃,認(rèn)真組織教學(xué),努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
、谝(guī)范教案編寫,優(yōu)化教案設(shè)計,注重學(xué)生思維訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)。
、圩ズ米鳂I(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量,做到精練細(xì)批。
、軋猿纸贪付ㄆ跈z查制度。
、輬猿致犜u課制度,每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課(或示范課),教師聽課不少于8節(jié)。
3、從第四周開始陸續(xù)開展了政史地教研活動,并分別作出探討,通過這一活動的開展,年輕教師鍛煉了自己,展示了自己的實力。
4、本組九年級政史教師根據(jù)教導(dǎo)處要求對九年級政史學(xué)科作統(tǒng)一檢測。考試、測驗是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段,也是對畢業(yè)班教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù),從而及時進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗、查漏補缺、調(diào)整教學(xué)。
二、拓寬工作思路,力求工作創(chuàng)新
本學(xué)期,教導(dǎo)處要求各教研組要積極創(chuàng)新的開展自己的工作,在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,本學(xué)期,政史地組開展了以下幾面重要的工作。
1、組織本組教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)本組成員之間的學(xué)習(xí)與交流。
2、政史地組根據(jù)縣教研室、中心校安排,我作為教研組長參加了“巢湖市第二屆青年教師互評互學(xué)活動”。在這次活動中,我本人大開眼界、受益匪淺,并不斷把我的所思所想組內(nèi)成員進(jìn)行交流,力爭共同提高。
3、加強(qiáng)探究性學(xué)習(xí)的實踐探索,探討探究性學(xué)習(xí)在政史地學(xué)科教學(xué)實踐中的實施策略和方法,改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生提供多渠道獲取知識、并將學(xué)到的知識加以綜合運用于實踐的機(jī)會,促進(jìn)他們形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)策略,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
三、存在問題:
1、有些教師教案書寫不規(guī)范,質(zhì)量不高;
2、有些教師在其學(xué)科教育教學(xué)方式、方法上鉆研不夠;
3、教學(xué)常規(guī)落實不到位缺乏管理力度;
4、教研工作力度較弱缺乏教研能力
總之,盡管我們在教研中取得了一定的成績,但同時工作中也還存在許多不足,有待進(jìn)一步改進(jìn)。比如教師的參與積極性難以調(diào)動,教學(xué)研究效果不是很明顯,教學(xué)論文水平有待于提高等等。在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量。
政史地教研組工作總結(jié)7
我們學(xué)科組真正的工作是從第九周開始的,由于在校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力幫組下,基本上完成了教學(xué)和教研任務(wù)。從整個工作和教研活動看來,我們組的老師能夠始終堅持以“教研帶動教學(xué)”為中心理念,全面總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),更好、更有效的開展今后的教研工作,從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:
一、所做主要工作
1、在第九周學(xué)校的教研會后,及時召開了本組會議,制定了政史地課堂教學(xué)方案,該方案的制定對課改的實施提供了上課評課依據(jù),同時也給予處在徘徊邊沿的老師一點理論性的指導(dǎo),在年老的教師中起到了積極的作用。在后半學(xué)期的教學(xué)改革中我們并對該方案不斷的研討和修訂,基本上可以成為我們的指導(dǎo)思想。
2、制定了本組的教研會和公開課計劃,教研會議每兩周一次,由于特殊原因和學(xué)校的活動耽誤,我們只進(jìn)行了三次,第一次主題:本組課堂教學(xué)基本規(guī)范商討;第二次主題:為崔玉印的賽課進(jìn)行幫扶教研;第三次:為對后半期的復(fù)習(xí)方法進(jìn)行研討.
3、公開課共進(jìn)行十二次,其中完成校級公開課一次,(注:崔玉印的政治課)并取得了全校老師的好評,在所有的公開課中老師都能積極備課、準(zhǔn)備,80%的課堂都能達(dá)到示范課的標(biāo)準(zhǔn)。
4、加強(qiáng)了評課的質(zhì)量,以前部分老師在開會的時候少說話甚至不說話,對評課以及相互學(xué)習(xí)很不利,為了解決以上矛盾,我們組結(jié)合學(xué)校的指導(dǎo)和組內(nèi)的研討,進(jìn)行了教研活動積極程度的排名,發(fā)言積極、有幫組評課老師改進(jìn)缺點的、總之盡心盡力的每次都會排在前邊,大大有效的促進(jìn)了教研實效力度。
5、按照教導(dǎo)處的要求舉辦了兩次黑板報和一次政史地知識競賽活動,從活動過程和結(jié)果看來都是比較圓滿的。
二、教研工作自評
我們的教研是為課改進(jìn)行的,促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的能力提高上”,朝著完美的課堂目標(biāo)努力,
。ㄒ唬┘訌(qiáng)思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提升師德修養(yǎng)
1、加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí),提升覺悟。
根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排,全組教師認(rèn)真進(jìn)行了《教育走向生本》和《教育的使命與責(zé)任》這兩本學(xué)術(shù)論作的學(xué)習(xí)活動。積極撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會,每人完成學(xué)習(xí)筆記5000余字,完成20xx字的讀書心得體會1篇。組織組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各種教研活動,包括語文組、數(shù)學(xué)組、理化生組的校級公開課,本組老師在后來的全縣基本功大賽中,按時按量到位聽課,甚至對名師名教放棄自己的教學(xué)去聽課,表現(xiàn)出老師的思想政治素養(yǎng)到了極高的水平。
2、教研針對課堂實際,提升了業(yè)務(wù)水平。
第一次教研會為課改對前半學(xué)期進(jìn)行了全面小結(jié),每個人都談到了前半學(xué)期的得與失和今后的想法和打算,誠摯而中肯,氣氛和諧。第二次教研主題是為崔玉印的賽課進(jìn)行探討和幫組,都看到了我們的優(yōu)勢;我們的課堂學(xué)術(shù)參與積極性很高,我們自主的學(xué)習(xí)在全縣具有很大的優(yōu)勢,分組等等都是大家一致共同認(rèn)定的地方,但亦有難題,賽課時我們的預(yù)習(xí)時間從哪找?評委的評價體系和我們是不是一直,都七嘴八舌的給提了很多建議,最終在大賽獲得了較好名次。
3、共討現(xiàn)代教育技術(shù)
老師們積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)(計算機(jī)多媒體技術(shù)),全面掌握局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)的使用技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)。
。ǘ┗突ブ鷮嵏愫帽窘M的教學(xué)工作
1、地理課結(jié)對幫扶
七年級的地理老師薛長貴思想壓力大,課堂教學(xué)經(jīng)驗不足,由我進(jìn)行了提高性的幫扶,其實上薛老師是非常好問的,在一開課時對我進(jìn)行了好多次的探討,我們在課堂教學(xué)方法和提高學(xué)生成績上進(jìn)行了整學(xué)期的交流,整個工程非常和諧,一學(xué)期下來教學(xué)水平有了很大的'提高。政治科目上也有很好互助典范,像崔玉印和王仲明的共同進(jìn)步都是喜人的 。
2、全面開展杜郎口教學(xué)模式的推廣與運用,大力開展聽課調(diào)研活動,互相學(xué)習(xí),取長補短。組織教師經(jīng)常深入班級聽老師的公開課,采用全組集體組織聽課達(dá)每人達(dá)到13節(jié)。加上基本功大賽和其它組的校級示范課,其實聽課達(dá)到了30節(jié)左右。通過聽課調(diào)研活動中,教師們相互學(xué)習(xí),取長補短,達(dá)到了共同提高。
。ㄈ┤媛鋵嵆R(guī)檢查,
在日常教學(xué)活動中,在上課、備課、聽課、等方面落實好各項考核與檢查。學(xué)案每周三和周五進(jìn)行統(tǒng)一檢查,要求有課后反思和自我評價,除過老齡教師外,其余都能踏實的完成教研任務(wù)。配合學(xué)校教導(dǎo)處開展一次教學(xué)常規(guī)評比活動,崔玉印的《科教興國》被評為優(yōu)質(zhì)課
三、存在的問題與困惑
理論學(xué)習(xí)雖然天天在探討,但真正實施難度太高,很多困惑纏繞在我們的教師的腦海中。提出來期望全校老師共討
1、學(xué)生的紀(jì)律怎么保證,我們在喊解放學(xué)生的負(fù)擔(dān),給學(xué)生自我的發(fā)展空間,但學(xué)生的自律性是有限的。少部分學(xué)生已經(jīng)到了無可挽回的地步,我們有責(zé)任把他們拉回到正常的人生軌道上來,但確實無能為力。
2、課改從大環(huán)境上來說都是必行的,但我們是不是應(yīng)尊重局部的發(fā)展規(guī)律,本縣的教育方針還是以應(yīng)試為主要目的。
3、課堂的深度和廣度我們怎么到達(dá),農(nóng)村學(xué)生的視野是比較狹隘的,怎么樣才能有更精彩的課堂。
4、從課堂環(huán)節(jié)來說,依然是有憂患的,展示課不能二者兼顧,好學(xué)生為了后進(jìn)生花了時間必將會限制自身的發(fā)展。
5、學(xué)生的評價體系已經(jīng)建立,但我們應(yīng)該怎樣維持這種體系,因為學(xué)生在長時間的體制中會出現(xiàn)疲勞甚至不在乎,那我們又怎么辦。
6、學(xué)生個人評價怎么樣建立有哪些措施。
政史地教研組工作總結(jié)8
我們組是一個特殊的教研組,之所以特殊,是因為它是政治學(xué)科、歷史學(xué)科、地理學(xué)科生物的綜合,這樣,就給它的正常工作帶來了困難,無法5名老師集體討論某一科目的話題,統(tǒng)一管理上也有難度,如果協(xié)調(diào)不好,就會造成各自為政的局面,使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們組揚長避短,團(tuán)結(jié)協(xié)作,變劣勢為優(yōu)勢,最終使我們成了一個有統(tǒng)一凝聚力,形散而神不散的教研組。
一、 教研組概況
我組現(xiàn)有教師5人,全組教師均為大學(xué)?埔陨蠈W(xué)歷,一位班主任。教研組成員的平均年齡為30多歲,知識結(jié)構(gòu)、職稱比例均較合理,這為教育教學(xué)工作開展奠定了基礎(chǔ)。
二、 教師師德表觀
教師本人是學(xué)校最重要的師表,是直觀的最有益的模范,是學(xué)生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是教師的靈魂,我組教師除具備一般教師的道德素質(zhì)外,更要有高度的覺悟和堅定的教育方向,以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果。為此我們堅持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),提高道德素養(yǎng)和教學(xué)能力,執(zhí)行和落實學(xué)校的各種規(guī)章制度,從不無故缺席。遵守職業(yè)道德,積極推行素質(zhì)教育,以高度的責(zé)任感,為人師表,積極完成各項教學(xué)教研工作。
三、教研組工作
1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師觀念。
本學(xué)期我們政史地生教研組充分利用每周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論,并做到有組織有檢查,實效性進(jìn)一步增強(qiáng)。本學(xué)期我們特別加強(qiáng)集體備課的學(xué)習(xí),在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念,在實踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新精神和實踐能力。全體教師在教學(xué)過程中都取的了不錯的成績,工作中進(jìn)一步調(diào)動了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性,達(dá)到豐富了教師的頭腦轉(zhuǎn)變了教師的觀念。
2、完善教學(xué)過程管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(1)有明確的教學(xué)計劃。
為使各項教學(xué)活動有目的地按步驟進(jìn)行,從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,做到計劃在先,活動在后。一開學(xué),我們成立了師徒結(jié)對、備課組,大家在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計劃,并認(rèn)真落實計劃的實施,不讓計劃留于形式。
(2)定期集中備課。
我組堅持定期集中備課制度,以老帶新,一起鉆研教材,研究教法。在備課過程中,我們堅持三個“聯(lián)系”,即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生思想實際,做到既備教材又備人。平時,又注意了解學(xué)生思想動態(tài),走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際,為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感,總結(jié)每次課的得失。
。3)更新教法,提高課堂教學(xué)實效。
在這一學(xué)期的教學(xué)實踐中,我組教師狠抓課堂教學(xué),通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分尊重學(xué)生的主體地位,營造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實效性。本學(xué)期我組教師開設(shè)了5輪組內(nèi)教研課2輪展示課,全組教師共聽課118節(jié),其中,教學(xué)公開課中,我組教師以滿腔的熱情,積極投入到活動中去,全組教師齊心協(xié)力,大家共同備課,修改教案,制作課件,展現(xiàn)了教研組的集體智慧。許多老師也利用這個契機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
(4)命題組卷嚴(yán)格規(guī)范。
考試、測驗是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段,也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù),這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格,保證命題的客觀與公正。為此,每次命題組卷做到交叉,任課教師確定考試提綱,命題教師獨立命題,做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度,明確各知識點的能力要求,嚴(yán)格控制難易度,使平均分較為合理。閱卷過程實行流水作業(yè),統(tǒng)一批改,然后做好各年級的試題講評分析,交教導(dǎo)處存檔。
。5)作業(yè)精心設(shè)計并做到適量。
在作業(yè)布置方面,教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目,以達(dá)到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化,同時盡量控制題量,不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時批改作業(yè),并作好講評,及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。
4、注重教科研活動,深化教育教學(xué)改革。
教學(xué)離不開教研,教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍,積極鼓勵全體教師認(rèn)真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動,如上好新學(xué)期第一堂課活動;積極參與和學(xué)習(xí)學(xué)校專業(yè)建設(shè)有關(guān)討論;經(jīng)常外出學(xué)習(xí),積極參加教研活動,汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗;積極參加教學(xué)比武等。通過各種形式的教研活動進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,提高教師的教學(xué)能力。
5、做好了師徒結(jié)對的帶教工作,老教師通過傳、幫、帶,使青年老師很快提高了工作能力。
四、今后工作的努力方向
盡管我們在教研中取得了一定的成績,但同時工作中也還存在許多不足,有待進(jìn)一步改進(jìn)。
比如教學(xué)研究效果不是很明顯,教學(xué)論文水平有待于提高,校本教材的研發(fā)還不夠等等?傊,教研是一個不斷發(fā)展的過程,對教學(xué)的研究是無止境的,在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,不斷提高我校政史地生教研組的教學(xué)質(zhì)量。
總之,這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的,大家都在工作中得到提高,逐步成長、成熟,但也有地方做得不夠完善。新時期要有新的更高的要求,相信今后,政史地生組將會從各方面提高自身素質(zhì),與時俱進(jìn),爭取做得更好
政史地教研組工作總結(jié)9
一、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)工作
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作要求和本教研組工作設(shè)定目標(biāo),我們組的老師在開學(xué)初制定了所任教學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度,確定了教學(xué)重點、難點,課前做好充分準(zhǔn)備,做到提前備課,熟悉學(xué)情,以學(xué)定教,部分老師積極使用多媒體教學(xué)設(shè)計來創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,努力提高課堂教學(xué)的容量、效率,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治、歷史、地理、心理知識的興趣。教師們能對所教授的知識體系及問題進(jìn)行合理地設(shè)計與處理,認(rèn)真上好每一堂“常態(tài)”課,切實保證教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性、科學(xué)性、知識容量的適切性。
2、根據(jù)本學(xué)科學(xué)校教導(dǎo)處制定的教學(xué)常規(guī),嚴(yán)格按照常規(guī)要求開展教研活動極其教學(xué)常規(guī)的檢查。組織好本教研教研組成員堅持參加學(xué)校第十一屆優(yōu)質(zhì)課大賽,并認(rèn)真做好記錄。充分發(fā)揮教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能,加強(qiáng)學(xué)科之間的溝通和整合,從學(xué)生成長、教師提高、學(xué)校發(fā)展的需要出發(fā),使教研工作植根并服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)實踐。教學(xué)研究以新課程為導(dǎo)向,緊緊圍繞課程實施中的問題開展研究;改革教學(xué)研究的形式和方法,靈活運用案例分析、問題解決、調(diào)查研究、實踐探索、等多種教研活動方式,努力提高教學(xué)研究的針對性和實效性。
3、為不斷提高組內(nèi)老師的教學(xué)水平,落實教師之間相互聽課評課制度。我們不但積極參與公開課,還虛心聽本組老師及其他學(xué)科老師的公開課,并在課后認(rèn)真組織老師們評課,以相互學(xué)習(xí),取長補短,共同提高教學(xué)水平。本學(xué)期,組內(nèi)每位老師不僅認(rèn)真參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課大賽,還嚴(yán)格要求本組成員,只要組內(nèi)有老師上課之后均開了一節(jié)研討課,即組內(nèi)成員的事先評課,課后進(jìn)行了積極認(rèn)真的教學(xué)反思。
二、積極開展教學(xué)研究活動
1、本學(xué)期政治學(xué)科教師中,作為新教師的我積極聽取老教師或者是指導(dǎo)教師的意見。圍繞如何根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際運用教學(xué)資源進(jìn)行了教學(xué)實踐研究。但結(jié)合我組教師存在的實際情況來看,我校缺少地理學(xué)科的專業(yè)教師,所以地理這門課程多由其它專業(yè)的教師來上,因此,導(dǎo)致了我組在這一屆的優(yōu)質(zhì)課大賽中沒有組織起地理學(xué)科的科任教師參加優(yōu)質(zhì)課大賽。從歷史學(xué)科來看,我校班勇吉老師管理學(xué)校食堂雖然很忙經(jīng)過幾次推遲,他還是在百忙之中抽出時間上了一堂值得我們留戀而且意義深刻歷史課,這一堂歷史課不僅結(jié)合現(xiàn)實的`中菲問題,他還精心的設(shè)計了多媒體教學(xué),這對我們年輕教師來說是一種激勵也是一種挑戰(zhàn),特別是對我自己來說更應(yīng)該要向他學(xué)習(xí)。
2、堅持在組內(nèi)探索“有效教學(xué)”,努力達(dá)到合格率,提高平均分,關(guān)注優(yōu)良率;我們在教研活動的時候很注重有效教學(xué)的研討,積極探索教學(xué)內(nèi)容、授課程序的有效性,注重發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,啟發(fā)學(xué)生的思維,使每個學(xué)生都能在學(xué)習(xí)探究中掌握基本知識點,促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握和積累以及解決問題的能力和創(chuàng)造性思維的發(fā)展,努力增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性。
三、存在的問題我們教研組現(xiàn)在存在的問題是老師們有的一人兼二個課頭的教學(xué),這樣就很難就具體教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行集體備課,因此,教科研討還要尋找適合我們教研組實際情況的內(nèi)容與方法。
今后我們要繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞學(xué)校的中心工作,從政史地學(xué)科的特點出發(fā),繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)加強(qiáng)校本教研,重視教法研究,提升教師教學(xué)相長,繼續(xù)加快教研組信息化和多媒體教學(xué),繼續(xù)做好初三畢業(yè)班教學(xué)重點工作。
政史地教研組工作總結(jié)10
這學(xué)期即將結(jié)束,為總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),今后更好地開展政史地教研工作,不斷提高我校政治、歷史、地理學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將我組本期教研工作情況總結(jié)如下:
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),樹立正確理念,尊重關(guān)愛學(xué)生。
、僬J(rèn)真積極抓好政史地教研組學(xué)習(xí),加強(qiáng)思想政治工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),要求教師平時學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的路線、方針、政策,學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德》及XX市的教師“十不準(zhǔn)”等有關(guān)法規(guī),提高老師的思想政治素質(zhì),進(jìn)一步提高老師的工作責(zé)任感,教書育人,為人師表,為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)典范。
、诩訌(qiáng)依法執(zhí)教的宣傳和檢查,要求教師嚴(yán)格治教,依法執(zhí)教,要把嚴(yán)格要求和體罰學(xué)生區(qū)別開來,禁止體罰和變相體罰學(xué)生,違者要對造成后果負(fù)完全責(zé)任。
、劢逃菒鄣氖聵I(yè),教師是愛的形象,教師的職業(yè)是一種把愛心獻(xiàn)給每一位學(xué)生的職業(yè),高尚師德的靈魂是愛,學(xué)生成長發(fā)展需要愛。教師對學(xué)生的教育只能是“用愛交換愛,用信任交換信任!泵恳晃唤處煷罅霌P高尚師德,同時做到不體罰和變相體罰學(xué)生。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念。
我組利用教研組活動時間,學(xué)習(xí)新教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真領(lǐng)悟化為自己的信念,最終轉(zhuǎn)化為全新的“參與式教學(xué)”的教學(xué)操作。
3、抓好教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化質(zhì)量意識。
。1)狠抓教學(xué)常規(guī),是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。我組嚴(yán)格按國家規(guī)定的課程計劃上課,不占用學(xué)生自習(xí)、活動、休息時間,切實減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
。2)積極開展第二課堂活動。本學(xué)期配合學(xué)校我組面向全校同學(xué)祭掃烈士陵園等活動,做到有方案,定時、定人、定地點落實,使學(xué)生走出校園,關(guān)注社會,讓學(xué)生有多種機(jī)會鍛煉各方面的能力,學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會合作。
(3)常規(guī)檢查緊抓不懈。本學(xué)期仍繼續(xù)加強(qiáng)教案、聽課紀(jì)錄、作業(yè)等檢查,及時分析、總結(jié)、反饋,以達(dá)到教學(xué)工作不斷調(diào)整、優(yōu)化。自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論,倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能。
。4)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線,是永恒的主題。全組教師要有全面的教育質(zhì)量觀,不僅要追求好的分?jǐn)?shù),而且要更加關(guān)注學(xué)生的個性特點、創(chuàng)新能力、思想品德、身心發(fā)展、行為習(xí)慣等方面的綜合素養(yǎng)的質(zhì)量觀,使學(xué)生具備科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。
(5)有重點、有目的地開展教學(xué)公開課。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,提倡人人參與、每人定期舉行公開課、研究課等活動。集中評課,做到教研組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí),切實提高研究水平和業(yè)務(wù)能力。
與此同時,還積極組織本組每位教師進(jìn)行的一次校級公開課,帶動我校政治、歷史、地理學(xué)科的全面有效的教研活動。每次教研活動完后,開會總結(jié),大家認(rèn)真講評,積極討論,通過教研活動,取長補短,不斷總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗,不斷充實和提高自己教育教學(xué)業(yè)務(wù)文化水平。每這次公開課收效好,特別是從未進(jìn)行過該學(xué)科教學(xué)的老師深受啟發(fā)。我本人認(rèn)真收集老師們的評定,對好的意見、建議,并以教研論文裝訂成冊。
(6)九年級的教學(xué)工作是學(xué)校的重點工作,它關(guān)系到學(xué)生的前途命運,中考的成績,學(xué)校的榮譽,容不得半點的失誤和懈怠,學(xué)期初就結(jié)合畢業(yè)班學(xué)生的實際情況提出20xx年中考的奮斗目標(biāo),圍繞這一目標(biāo)精心組織教學(xué)教研,作為教研工作的重點來抓,要求九年級老師積極組織各班學(xué)生進(jìn)行政史合卷競賽,通過競賽,提高了學(xué)生的認(rèn)識,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性,為他(她)們在中考中獲得較好的等次打下堅實的基礎(chǔ)。
(7)聽課情況。組內(nèi)教師積極參與校內(nèi)外的各類聽課活動,在保證質(zhì)量的情況下,超額完成聽課要求。組內(nèi)聽課能夠做到及時反饋,開展評課活動;一些組外課、校外課也能做到在聽課筆記中留有聽課建議與評價。
4、教研一切工作要有條不紊地開展,必須要有周密的部署。因此,開學(xué)初,我教研組根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)的`有關(guān)指示精神,結(jié)合本組實際,制定了切實可行的教研工作計劃,使我組教研工作正常有序地開展。
5、積極開展“傳、幫、帶”工作
經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué),發(fā)現(xiàn)我組部分教師對教學(xué)業(yè)務(wù)不夠熟悉(專指歷史、地理學(xué)科),導(dǎo)致把握不住主要教學(xué)環(huán)節(jié),造成一定的負(fù)面影響。為此,我組對新任教的教師或從未進(jìn)行過的歷史、地理學(xué)科教學(xué)的教師,采取結(jié)對子的“傳、幫、帶”工作,指導(dǎo)老師必須隨時跟蹤了解被指導(dǎo)老師的教學(xué)情況,以聽、查等多種方式真正發(fā)現(xiàn)和解決實際問題,促使被指導(dǎo)教師不斷充實提高自己,通過本期努力,能勝任歷史、地理學(xué)科教育教學(xué)任務(wù)。
事實勝于雄辯,經(jīng)過大家本學(xué)期的努力,特別是結(jié)對子進(jìn)行“傳、幫、帶”互動活動的老師們的通力合作,使我組的歷史科、地理科教學(xué),得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的滿意,學(xué)生的喜歡。
6、不足之處
我組教研工作在“參與式教學(xué)”方面的教學(xué)研究、教研創(chuàng)新方面力度不夠,有待于今后做好這方面的工作。
7、希望與建議
建議學(xué)校要經(jīng)常組織老師外出參觀、學(xué)習(xí),如果光靠單干,如同井底之蛙,很難適應(yīng)了新的教學(xué)形勢,我們盼望著能經(jīng)常走出去,去學(xué)習(xí)、去借鑒、去取寶。
政史地教研組工作總結(jié)11
本學(xué)期,我教研組以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提升師生整體素質(zhì)為核心,堅持以人為本的觀念,以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)投入到教學(xué)中去。經(jīng)過全組教師的共同努力,順利完成了學(xué)校交給的各項任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、認(rèn)真開展教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想和教學(xué)觀念。
本學(xué)期,我組堅持集中學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程理論及本學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、新編教材,開展了“不可忽視的課前準(zhǔn)備,教育需要嚴(yán)格,放大教學(xué)語言的教育功能,減負(fù)增效面臨的困難與對策”等資料的學(xué)習(xí)與討論,借機(jī)碰撞大家的思想,提升大家的教育智慧,更新觀念,使新課程改革的理念內(nèi)化成我們自己的理念,滲透性地應(yīng)用于整個教學(xué)過程。
二、完善教學(xué)過程管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期,我們以學(xué)科為單位,多次學(xué)習(xí)了新的課程標(biāo)準(zhǔn),研究新教材,認(rèn)真落實教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的工作要求,著重抓好備課和上課兩環(huán)節(jié)。
1、加強(qiáng)群眾備課,充分發(fā)揮團(tuán)隊精神,強(qiáng)化教學(xué)資源共享和教學(xué)研討。
在開展群眾備課之前,首先是由各位老師初備,然后群眾交流,大家各抒已見,把自已對本課的備課思路、組織編排、重點難點、目標(biāo)設(shè)置、教法學(xué)法等方面的'理解一一說出來,然后對本課中的疑難問題再進(jìn)行共同研討,最后由中心發(fā)言人把大家的意見和推薦集中起來,歸納整理構(gòu)成群眾備課的教案。利用群眾備課時間進(jìn)行資料互補,資源共享,質(zhì)量分析,單元把關(guān)。注重分工合作,資源共享。同年級同教案老師做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一學(xué)案、統(tǒng)一練習(xí)等。
2、很抓課堂效益,向40分鐘要質(zhì)量。
課堂是教育教學(xué)的主要陣地。我們主要透過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分尊重學(xué)生的主體地位,營造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實效性。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備,用心制作多媒體課件,使圖、文、聲、像融為一體,增進(jìn)了教學(xué)效果。課堂上還十分注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意。發(fā)現(xiàn)有不認(rèn)真聽課或搞小動作的學(xué)生,能及時提醒,引起他們的注意,以肯定鼓勵的評價培養(yǎng)學(xué)生的自信心,以多種形式的認(rèn)知贊同滿足學(xué)生的成就感。
3、用心參加校內(nèi)校外的聽課評課活動和交流研討活動。
根據(jù)學(xué)校要求,我組每位教師都精心準(zhǔn)備了一堂公開課,湯明娟老師、馮林娜老師還向全區(qū)老師開了一堂生動的公開課,獲得一致好評。同時堅持日常的推門聽課制度,平時全組老師也堅持相互聽課、評課。評課時既指明上課中的優(yōu)點,又指出了課堂教學(xué)中的不足,讓每位開課教師都能從開課中得到啟迪。不僅僅如此,我們還加強(qiáng)了與兄弟學(xué)校的校際交流。本學(xué)期我們?nèi)ナ袑嶒灣踔、翠竹中學(xué)等多所學(xué)校聽課,學(xué)習(xí)取經(jīng)。這些活動的開展,促進(jìn)了每位教師業(yè)務(wù)潛力的提高,大大提高了課堂教學(xué)效益。
4、作業(yè)布置少而精,練習(xí)的選取著眼點放在鞏固基礎(chǔ)知識及潛力培養(yǎng)上,不搞題海戰(zhàn)術(shù),確實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。并及時批改,及時反饋作業(yè)信息,有針對性地改善教學(xué)。
三、用心參加校內(nèi)各項競賽。
四、配合學(xué)校教導(dǎo)處搞好常規(guī)檢查工作。
按照學(xué)校教導(dǎo)處工作要求,對本組教師的備課本、聽課本定期進(jìn)行了認(rèn)真督查。對于學(xué)校統(tǒng)一組織的期中、期末考試,我組成員也都能認(rèn)真對待,考前認(rèn)真組織復(fù)習(xí)、指導(dǎo),考后能認(rèn)真做好試卷分析和自我反思工作,使每一場考試都能成為我們工作的檢驗和新的起點。
五、加強(qiáng)對年青教師的培養(yǎng)工作。
我組由湯明娟老師和沈杜老師組成師徒結(jié)對,根據(jù)學(xué)校要求做好“傳幫帶”工作。鼓勵年輕教師多向老教師學(xué)習(xí)請教,同時,老教師也應(yīng)向年輕老師學(xué)習(xí)新的教育方法和信息技術(shù)。師徒間研討氛圍濃,青年教師的教育教學(xué)水平和駕馭課堂的潛力得以提高。
六、工作中的不足及努力方向。
1、教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)的意識較差,沒能及時將教育教學(xué)的實踐經(jīng)驗上升到理論高度,獲獎或發(fā)表的論文太少。
2、教師的主動參與教研的意識還較差。
3、今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教科研理論的學(xué)習(xí)與研究,全面掌握教科研的基本要求和有效方法,用心參加教科研方面的培訓(xùn),對現(xiàn)有教材進(jìn)行更大膽的整合和處理,使學(xué)生在活動中既提高潛力,又靈活運用課本知識。
政史地教研組工作總結(jié)12
本學(xué)期我們教研組根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計劃,以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo),以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),狠抓常規(guī)管理,全面貫徹教育方針,實施新課程教育,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,切實提高課堂教學(xué)效益,為此開展了一系列的教研活動,現(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下:
1、重視學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。本學(xué)期我組認(rèn)真組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,學(xué)習(xí)上級文件精神,掌握課程的基本理念,全面提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
2、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研。教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,這一學(xué)期,我們在學(xué)校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量的效率為目標(biāo),不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。教研工作扎實推進(jìn),公開課,觀摩課有序舉行。在教學(xué)反思和論文撰寫方面,我們組的教師都能結(jié)合自己的教學(xué)實際,充分利用課余時間寫寫教學(xué)心得論文。以此來培養(yǎng)教師的科研能力,努力提高教師整體素質(zhì)、優(yōu)化教師隊伍。我們平時鼓勵教師隨時總結(jié)自己的教學(xué)得失,多多撰寫教學(xué)反思、多多撰寫教學(xué)論文,積極參與課題研究。
3、教研與教學(xué)工作相結(jié)合,相互促進(jìn),從整體上提高教學(xué)質(zhì)量。為了更好地貫徹新課標(biāo)的精神,政史教研組結(jié)合文科的特點,加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí),提高全組教師對新課改的認(rèn)識,轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)新的形勢,運用我校可利用的網(wǎng)絡(luò)、圖書、教學(xué)刊物等資源,拓寬了教師的視野。
4、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈,落實到位。為了使教學(xué)工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化和條理化,每月一次的`“教學(xué)五認(rèn)真”常規(guī)檢查,不走過場,不流于形式,認(rèn)真檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
總之,在看到成績的同時,我們清醒地認(rèn)識到我們組的工作還存在不少不足:如聽課、評課制度沒有很好落實,雖有客觀因素存在,但主觀因素是最主要的;另外,教科研工作缺乏創(chuàng)新,等等。
總之,學(xué)無止境、教無止境,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓,才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花!
政史地教研組工作總結(jié)13
本學(xué)期,政史地租保質(zhì)保量的完成了本學(xué)期各年級的教學(xué)、教研工作,F(xiàn)就本學(xué)期政史地組的主要工作簡單總結(jié)如下:
1、一學(xué)期以來,全教研組教師積極按照素質(zhì)教育的要求,轉(zhuǎn)變教育觀念,堅持以德育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,積極探索行之有效的課堂有效教學(xué)模式,充分發(fā)揮政治課的德育功能。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),實踐課堂有效教學(xué)
1)開學(xué)初,各個年級備課組和各位老師都制定了詳細(xì)的教學(xué)教研計劃。
2)堅持定期集體備課。每星期二沒有學(xué)校和其他教研活動,便是各年級備課組集體備課時間。我們堅持以老帶新,一起鉆研教材,一起鉆研教法,一起鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)。做到了六個統(tǒng)一:統(tǒng)一備課,統(tǒng)一教法,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一課件,統(tǒng)一練習(xí)和統(tǒng)一測試。在備課過程中,我們作到了三個聯(lián)系:即:聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生的思想生活,作到即備教材又備人。每周的教學(xué)和每次的測試后都會進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和反思,總結(jié)得失,查漏補缺,鞏固知識,提高能力,以更好的促進(jìn)教學(xué)。同時虛心向其他老師們學(xué)習(xí)取經(jīng)。
3)落實各類公開課。只要是有公開課,教研組老師們都會積極參加,并重視聽課評課,突出評課過程。評課的過程老教師毫無保留,全心指教;新教師態(tài)度誠懇,虛心領(lǐng)教;氣氛和諧融洽。
4)認(rèn)真對待作業(yè)。作業(yè)精心設(shè)計并能作到適量,不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),不造成與其他學(xué)科的沖撞。各位老師及時批改作業(yè),并作好講評,及時糾正學(xué)生中存在的.問題。
5)初三年級備課組認(rèn)真研究森工中考特點,作好中考計劃和備考工作,并作了大量具體的教研教學(xué)工作。
3、師徒結(jié)對堅持不懈
初一、初三的師徒結(jié)對活動認(rèn)真開展。師傅不保留的帶,徒弟虛心、認(rèn)真、踏實的學(xué)習(xí)。徒弟們都有很大的收獲和提高。
今后的工作中需注意的問題:
1、教學(xué)研究活動更規(guī)范、更有效。
2、引導(dǎo)年輕教師更多的參與教學(xué)研究。
3、各備課組加強(qiáng)對年輕教師的教學(xué)工作指導(dǎo),年輕教師還需要更虛心的學(xué)習(xí)和提高,使年輕教師能更快更好的成長。我相信,在總結(jié)本學(xué)期教學(xué)教研工作得失的基礎(chǔ)上,在各位老師的共同努力下,下學(xué)期初中政史地教研組的工作會作的更好。
政史地教研組工作總結(jié)14
一、所做的工作和取得的成績
1、制定政史地教研組工作計劃。
2、高質(zhì)量的完成了教研組集體備課活動。
我們組按著學(xué)校的安排,分別在9月份、10月份、11月份、12月份進(jìn)行了四次集體備課。 9月26日思想品德由包曉燕主備,吳群參與的課題《男生、女生》、歷史由郝淑清主備,李其琴、莫日根參與的課題《近代工業(yè)的興起》、地理由敖鳳華主備,部海紅參與的課題《地球和地球儀》;10月24日思想品德由吳群主備,包曉燕參與的課題《自我新形象》、地理由部海紅主備,敖鳳華參與的課題《河流和湖泊》、歷史由李其琴主備,郝淑清、莫日根參與的課題《社會生活的變遷》;11月14日思想品德由包曉燕主備、吳群參與的課題《享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往》、歷史由李其琴主備,郝淑清、莫日根參與的課題《秦漢開拓西域和絲綢之路》、地理由敖鳳華主備,部海紅參與的課題《土地資源》;12月3日思想品德由吳群主備,包曉燕參與的課題《防范侵害,保護(hù)自己》、歷史由郝淑清主備,李其琴、莫日根參與的課題《國民黨政權(quán)的崩潰》、地理由部海紅主備,敖鳳華參與的課題《因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)》我組堅持每周三第八節(jié)定期集中備課,以老帶新,一起鉆研教材,研究教法。在備課過程中,我們堅持三個“聯(lián)系”,即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生思想實際,做到既備教材又備班級。平時,又注意了解學(xué)生思想動態(tài),走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際,為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感,總結(jié)每次課的得失。
3、高質(zhì)量的完成了學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分自學(xué)學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)。自學(xué)的內(nèi)容學(xué)校給發(fā)一部分材料和自己搜集一部分資料,學(xué)習(xí)的同時并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。
我們集中學(xué)習(xí)了由教育名家徐世貴主講的'《老師快速成長的10個要訣》,我們認(rèn)真做好筆記,并在教學(xué)實踐中實踐著,反思著,探究著,學(xué)習(xí)著,提高著。
4、高效率的完成了教研組公開課,并及時的組織了教研組研討課。
組內(nèi)教師在聽課過程中認(rèn)真聽課,認(rèn)真記錄,認(rèn)真評價。我們組內(nèi)從優(yōu)缺點的角度對組內(nèi)教師的公開課進(jìn)行了研討,通過研討課,老師真正地認(rèn)識到自己授課的閃光點和不足之處,同時也表示要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,改掉缺點,使自己的課盡快成熟起來。
5、學(xué)校組織了全校性的導(dǎo)學(xué)案教學(xué)研討、觀摩活動。
我組歷史教師郝淑清和地理教師部海紅承擔(dān)了此次任務(wù),年輕教師高度重視并認(rèn)真準(zhǔn)備,兩節(jié)研討課,一節(jié)觀摩課,得到全校師生的好評。同時通過此次活動,對年輕教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)能力的培養(yǎng)提高有很大的幫助。同時每月聽課部少于5節(jié),組長和年輕教師每月聽課部少于8節(jié),這樣有利于學(xué)習(xí)其他教師的長處,使自己能夠在教學(xué)中取得更大的進(jìn)步。
6、作業(yè)精心設(shè)計并做到適量。
在作業(yè)布置方面,教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目,以達(dá)到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化,同時盡量控制題量,不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時批改作業(yè),并作好講評,及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。由于重視了教學(xué)過程的研究,找到適宜的教育策略,學(xué)生的思想道德水平有一定的提高。
二、存在的不足:
1、理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。新課程在我校各年級全面實施,對我們的教師在備課、上課等各個教學(xué)環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,提升自身的認(rèn)識水平。
2、集體備課的質(zhì)量有待提高。
三、今后工作的打算
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)習(xí)再提高。將學(xué)習(xí)新課程、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)(計算機(jī)多媒體技術(shù))作為下學(xué)期全組工作的重點之一,讓他們?nèi)嬲莆招抡n程、現(xiàn)代教育技術(shù)。
2、下學(xué)期多開展組內(nèi)教師講公開課、研討課活動,積極爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會,組織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平。
3、提高集體備課的質(zhì)量,真正達(dá)到以研促學(xué)的目的。
4、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生好學(xué)、會學(xué)。
總之,這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的,本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,齊心協(xié)力,努力工作,大家都在工作中得到提高,逐步成長、成熟,但也有地方做得不夠完善。相信今后,政史地組將會從各方面提高自身素質(zhì),與時俱進(jìn),爭取做得更好。
政史地教研組工作總結(jié)15
我們組是一個特殊的教研組,之所以特殊,是因為它是政治學(xué)科、歷史學(xué)科、地理學(xué)科的綜合,這樣,就給它的正常工作帶來了困難,無法9名老師集體討論某一科目的話題,統(tǒng)一管理上也有難度,如果協(xié)調(diào)不好,就會造成各自為政的局面,使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們組的同志揚長避短,團(tuán)結(jié)協(xié)作,變劣勢為優(yōu)勢,最終使我們成了一個有統(tǒng)一凝聚力,形散而神不散的教研組。
一、教研組概況:
我組現(xiàn)有高級教師2人,一級教師4人,二級教師3人。全組教師均為大學(xué)?埔陨蠈W(xué)歷,其中政治教師4人,歷史教師3人,地理教師2人,年齡結(jié)構(gòu)合理,為開展工作奠定了基礎(chǔ)。
二、教師師德表觀
教師本人是學(xué)校最重要的師表,是直觀的最有益的模范,是學(xué)生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是教師的靈魂,我組教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外,更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向,以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果。為此我們堅持政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),提高政治素養(yǎng)和教學(xué)能力,執(zhí)行和落實學(xué)校的各種規(guī)章制度,從不無故缺席。遵守職業(yè)道德,積極推行素質(zhì)教育,以高度的責(zé)任感,為人師表,積極完成各項教學(xué)教研工作。三、教研組工作
1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師觀念。
本學(xué)期我們政史地教研組充分利用每周一教研活動時間,組織教師認(rèn)真觀看了《做一名卓越教師》的講座,學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論,并做到有組織有檢查,實效性進(jìn)一步增強(qiáng)。本學(xué)期我們特別加強(qiáng)課改知識的學(xué)習(xí),在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念,在實踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。全體教師在教學(xué)過程中都取的了不錯的成績,工作中進(jìn)一步調(diào)動了廣大教師的`學(xué)習(xí)自覺性,達(dá)到豐富了教師的頭腦轉(zhuǎn)變了教師的觀念。2、完善教學(xué)過程管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(1)有明確的教學(xué)計劃。
為使各項教學(xué)活動有目的地按步驟進(jìn)行,從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,做到計劃在先,活動在后。一開學(xué),我們成立了備課組,大家在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計劃,并認(rèn)真落實計劃的實施,不讓計劃留于形式。
。2)定期集中備課。
我組堅持定期集中備課制度,以老帶新,一起鉆研教材,研究教法。在備課過程中,我們堅持三個“聯(lián)系”,即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生思想實際,做到既備教材又備人。平時,又注意了解學(xué)生思想動態(tài),走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際,為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感,總結(jié)每次課的得失。我組的一個特色工作就是電子備課,而且許多老師積極制作多媒體課件,使圖、文、聲、像融為一體,增進(jìn)了教學(xué)效果。
。3)更新教法,提高課堂教學(xué)實效。
在這一學(xué)期的教學(xué)實踐中,我組教師狠抓課堂教學(xué),通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分尊重學(xué)生的主體地位,營造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實效性。本學(xué)期我組教師開設(shè)了5節(jié)組內(nèi)教研課,1節(jié)展示課,全組教師共聽課158節(jié)。
。4)作業(yè)精心設(shè)計并做到適量。
在作業(yè)布置方面,教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目,以達(dá)到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化,同時盡量控制題量,不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時批改作業(yè),并作好講評,及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。
3、注重教科研活動,深化教育教學(xué)改革。
教學(xué)離不開教研,教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍,積極鼓勵全體教師認(rèn)真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動,吳文英老師、王靜霞老師、彭燕老師還有我自己積極參與小課題研究,并順利結(jié)題了。共辦《五色土》板報4期。
5、做好了對青年教師的帶教工作。
本學(xué)期我組陳建新、吳文英、李紅梅老師承擔(dān)青年教師余彬、王靜霞、彭燕老師的帶教工作,老教師通過傳、幫、帶,使青年老師很快提高了工作能力。6、積極開展教研活動月活動。
10月份本組老師根據(jù)自己學(xué)科特點,進(jìn)行了知識性,趣味性的活動,具體有地理學(xué)科的繪圖比賽,小板報比賽,政治學(xué)科的演講比賽等,既豐富了學(xué)生的課余生活,又增長了學(xué)生的知識,取得了良好的效果。四、今后工作的努力方向。
盡管我們在教研中取得了一定的成績,但同時工作中也還存在許多不足,有待進(jìn)一步改進(jìn)。比如教學(xué)研究效果不是很明顯,教學(xué)論文水平有待于提高,以校為本課題的研究還不夠等等?傊萄惺且粋不斷發(fā)展的過程,對教學(xué)的研究是無止境的,在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量。
總之,這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的,大家都在工作中得到提高,逐步成長、成熟,但也有地方做得不夠完善。新時期要有新的更高的要求,相信今后,政史地組將會從各方面提高自身素質(zhì),與時俱進(jìn),爭取做得更好。
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