秋學期教務處工作總結

　　總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編整理的秋學期教務處工作總結，歡迎大家分享。

秋學期教務處工作總結1

　　一、制度建設

　　本學期制定了《xx五中年級組分工管理制度》《xx五中大教研組教學檢查制度》《xx五中實驗班教學要求》《xx五中月考管理制度》《xx五中學生考試要求》《xx五中教師辦公室管理細則》《xx五中微機房管理規(guī)定》《xx五中學生上機誠信承諾書》《xx五中穩(wěn)生方案》《xx五中監(jiān)考教師職責》《xx五中過程獎方案》《xx五中20xx屆高考方案》《xx五中20xx屆中考方案》等制度，完善了《xx五中教師考核制度》，還適時制定了12次《大周工作安排及要求》，具體安排落實整周工作。

　　二、教學檢查

　　本學期共進行了7次教學檢查，其中全校性的大規(guī)模檢查4次，尤其是第三次，以倪校長為首的全體行政人員參與的“聽、看、會、評、合”全面檢查，并評選出12位優(yōu)秀教師。教務處還根據(jù)《xx五中實驗班管理要求》對所有實驗班老師單獨舉行了3次教學檢查。每次檢查都進行了詳細、認真、公平、公正的檢查，評選出優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)，并隨即將檢查結果進行了書面通報。

　　三、教學調研

　　本學期七年級、八年級召開了2次學生座談會；九年級召開了3次學生座談會；初中寄宿制班分年級各召開1次學生座談會；高一召開了4次學生座談會；高二召開了2次學生座談會；高三召開了3次學生座談會。全校進行了全員參加的學生評教活動。

　　以上活動重點是了解學生的學情、教師的教情以及對學校的一些建議和意見。

　　將了解的情況及時與相關教師和學校的領導進行交流與反饋。

　　四、教科研

　　本學期舉行了x節(jié)新上崗教師匯報課，并采用同課異構的方式；還舉行了兩節(jié)全校觀摩課，課后各個教研組都進行了卓有成效的研討；校長室?guī)ьI全體高三老師去xx中學、xx高中交流、學習；校長室?guī)ьI全體初三老師去實驗中學交流、學習；實行推門聽課；考綱研究；下水做題；要求今年剛帶高三的`教師命原創(chuàng)高考試題；組織教師參加市縣課堂大獎賽；組織教師參加市縣教學論文評比。

　　通過一系列的教科研活動，錘煉了教師，促進了教師的專業(yè)成長。

　　五、教學常規(guī)

　　本學期，在大周工作安排中，通過各種會議，不斷強化教學常規(guī)。加大教學過程的檢查力度，并將檢查結果與當月課時工資掛鉤。

　　六、考試及教研工作

　　月考：本學期七、八年級舉行了2次月考；高一、高二舉行了2次月考，九年級舉行了3次月考；高三舉行了5次月考。

　　抽考：七年級數(shù)學、八年級英語、九年級物理、高一數(shù)學、高二英語分別舉行了抽考。

　　學科競賽：初中語文組，舉行了七八年級作文比賽、書法比賽、朗誦比賽，高中語文組，舉行了漢字書寫競賽、經(jīng)典詩文比賽、硬筆書法比賽、作文競賽；初中數(shù)學組舉行了九年級數(shù)學競賽；高中數(shù)學組舉行了高一、二數(shù)學競賽；初中英語組舉行了八年級英語演講比賽；高中英語組舉行了作文競賽；初中理綜組開展了系列實驗教學；高中理綜組舉行了高一物理、生物和高二化學、物理競賽；高中文綜組舉行了高一二政治、歷史、地理競賽；藝體組舉行了校秋季運動會、縣高初中籃球賽、縣初中廣播操比賽、師生男子籃球賽、國慶書畫展、元旦文藝晚會。。

　　每次考試，從命題、考務手冊的制定、考務會的召開、考場布置、考試、閱卷、登分、成績分析、頒獎、成績分析會等都進行了精心的組織�？荚囘^程中，大力強化考風考紀，成績分析時，加大對學生進行點對點、面對面的分析力度，達到了預期的效果。

　　各項教研活動都扎實開展，有方案，有組織。

　　七、培優(yōu)工作

　　本學期通過座談會、分析會等形式，要求教師對線上生、臨界生進行點對點、面對面的輔導。

　　學生反響較好，成績也有一定的提升。

　　八、各類會議

　　本學期召開了年級組長、教研組長會議4次；各年級月考考務會16次；各年級月考成績分析會16次；各年級班主任會議6次；網(wǎng)上閱卷會議1次；高一藝術動員大會1次；全校教學工作會議1次；初中實驗班家長會兩次。

　　每次會議都在會前進行了充分的準備，本著高效、務實的原則，多快好省地解決了實際問題。

　　九、其他活動

　　召開學習習慣養(yǎng)成、考風考紀要求的廣播會議等。

　　大力宣傳藝術特色，協(xié)助組建藝術班，并開展有效的教學。

　　參加自聘教師考核、評優(yōu)工作。

秋學期教務處工作總結2

　　教務處是學校管理的職能機構，擔負著學校教學工作的組織、落實、協(xié)調工作。通過管理，促進教師的專業(yè)成長，促進教學質量的提高。本學期得到全體老師和各部門的支持，共同做了以下工作。

　　一、教學常規(guī)工作

　　1、20xx級新生分專業(yè)分班，專業(yè)班級分配基本合理。

　　2、教師分配任務，制定課表。各班級按時上課。

　　3、建立了1325名新生學籍檔案，好了助學金申報工作。

　　4、完成了各科教材預訂、發(fā)放及各學科資料訂購供應工作。

　　5、組織了校內期中期末考試工作。

　　6、做好了期中成績存檔分析工作。

　　7、及時準確地填報上級教育部門布置的各類統(tǒng)計報表，完成了上級交給的各項任務。

　　8、及時統(tǒng)計和核算教師每月按課時量及各位教師的課時津貼。

　　9、做好了夏令營的課程設置，課表制作，學前教育面試工作，有力的配合了市場部，做好了招生服務工作。

　　10、做好了汽車應用與維修專業(yè)申報、建設工作。

　　二、強化教學管理，完善考核體系。

　　依據(jù)出臺的《授課教師績效考核細則》對教師教學進行考核，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)得，鼓勵先進、鞭策后進的局面。

　　1、每個月都進行了一次教學檢查工作，主要查看教師備課筆記，檢查教師作業(yè)布置及批改工作，并對教師的備課與作業(yè)情況進行評價與反饋。強化了教師的`備課，保證了教學質量。

　　2、每個月都進行相關專業(yè)的學生座談會，從教學、學生管理、后勤管理三個方面進行調查，聽學生心聲，為學生排憂解難。提高學生對學校的滿意度。

　　3、每月進行一次學生調查，主要針對教師教學方面。通過學生測評，讓我們掌握了教師的教學水平，讓我們的可以有的放矢的開展教師隊伍建設工作，好的教師進行了表揚，表現(xiàn)欠佳的教師進行了督促，幫其改進提高。端正了教師工作態(tài)度，提高教師工作的積極性。

　　4、開展隨堂聽課、互聽課、公開課、示范課等提高教師水平。每個月，每位教師要進行一次互聽課；教務處不定時隨堂聽課；每個教研組要舉行一次公開課，同時教務處也舉行了三次示范課。提高了教師的教學水平。

　　5、教學領導小組每個月依據(jù)座談會、述職會、學生測評等評價老師學領導小組依據(jù)測評等，評價教師。領導組對一些后進教師，提出整改意見，由相關科室落實。教師隊伍整體團結向上，效果良好。

　　三、開展相關專業(yè)考證、認證工作。

　　1、本學期組織了機電、數(shù)控專業(yè)127人次的電工、數(shù)控車工的專業(yè)考證工作。

　　2、組織了方正、廣美、網(wǎng)工專業(yè)的認證工作，舉行了方正專業(yè)152人方正認證工作，組織了廣美25人的AUTCAD認證工作，組織了網(wǎng)工65人次的網(wǎng)絡工程師考證工作。

　　3、組織了學前教育專業(yè)241人次的普通話認證工作。

　　重新修訂了學校的考證計劃，并做好了公布，提高了班主任教師對考證工作的積極性。

　　四、組織學生參加上機組織的各項競賽、組織校內技能大賽。

　　1、組織師生參加長豐縣運動會，我校師生第一次參加縣級運動會，獲得了一個第二名、一個四名、一個第五名、一個第八名。為學校掙了榮譽，為下一屆運動會積累了經(jīng)驗。

　　2、組織師生參加長豐縣技能大賽，我校滿額參加。獲得了4一等獎，11個二等獎，5個三等獎.參賽選手全部獲獎，榮獲總分第一名，展示了我校的專業(yè)教學水平，在長豐形成了一定的影響力。

　　3、組織了教師參加市級三優(yōu)評比，秦言玲、張福民、張晨參加了市級課件比賽；黃珍珠、李宇光、佟桂敏教師參加市級精品課比賽。目前成績尚未公布。楊蕾、余瑞、王婷參加了市級教案比賽，獲得了一個二等獎，一個三等獎，較往年有較大進步。

　　4、舉行了校內技能賽，整個大賽涵蓋我校所有專業(yè)，共計11個項目，學生參與度高，大賽組織嚴密。有力的推動了教育教學水平的提升，目前獲獎選手正在參加集訓，準備參加市級技能大賽。

　　五、做好相關迎評創(chuàng)建工作

　　1、做好方正、動漫的專業(yè)建設工作，搜集整理資料。開展市級示范專業(yè)創(chuàng)建工作，目前出版與發(fā)行專業(yè)被評為市級示范專業(yè)。

　　2、協(xié)助校辦，搜集整理相關資料，迎接市平安校園創(chuàng)建工作。

　　3、整理資料，梳理工作。迎接長豐縣教育教學質量評估工作。

　　六、做好繼續(xù)教育工作

　　1、做好了20xx年我校函授生報名、攝像、繳費、輔導工作

　　2、組織我校900余人參加全國成人高考工作，整個組織有條不紊，沒有出現(xiàn)錯誤。

　　3、組織了我校20xx級合肥學院函授生為期20天函授面試工作。

　　4、組織了我校20xx級20xx級武大函授生的面試考試工作，并聯(lián)系新華社對20xx級函數(shù)生做好了圖像采集。

　　5、組織我校20xx級電子科大補考工作與發(fā)放畢業(yè)證書工作。

　　七、當然很多事也存在不足

　　1、由于事務繁多，缺乏思考，沒有找到最佳方法解決一些問題

　　2、和一些部門缺乏溝通交流，影響了工作效率。

　　3、教材征訂發(fā)放集中教務處一個部門，應該分部門管理。教務處負責出書單，其他部門負責征訂。

　　4、機電數(shù)控實訓中心，相關設備數(shù)量不足，影響實訓教學。

　　5、部分專業(yè)課教師水平有限，不足以教授本專業(yè)。

　　6、機電數(shù)控專業(yè)建設存在一些問題，有待改進。

　　7、動漫專業(yè)培養(yǎng)目標有待修訂。

秋學期教務處工作總結3

　　本學期，教務處工作人員在校長的領導下，在分管教學副校長的直接指導下，緊緊圍繞學校學期初提出的學校辦學思路，科學安排，扎實工作，不斷創(chuàng)新，充分發(fā)揮了教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能；進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查，規(guī)范教師的教學行為，較為出色地完成了學期初制定的各項工作計劃。為了教務處今后在工作質量、工作效益上能更上一個臺階，以續(xù)寫**中學在教學方面的輝煌，我們結合本學期的具體工作做了以下三個方面的總結，懇請列位同仁評議指正。

　　一、教學方面

　　加強常規(guī)管理是提高教育教學質量的重要途徑，以制度制約，以機制激勵，才能抓好教學流程的各個環(huán)節(jié)。

　　1、學期初順利地完成了九年級的整合工作，為九年級的整體提升提供了較為優(yōu)越的前提；建立較為合理的機制方案，為八年級的順利過渡創(chuàng)造了條件；順利完成了七年級新生入學、分班和入籍工作。

　　2、要求每位教師扎實做好常規(guī)工作，實行簽到、坐班制度，嚴格考勤制度，教務處和值勤人員每天隨時查課，登記教師上課、坐班等情況，嚴格審查教師的請假手續(xù)，并且每月進行統(tǒng)計、公布，從而讓教師們有了相互比較、無聲而又深刻的善意提醒，為教師們不斷自我改進工作創(chuàng)設了情境。

　　3、本期加強了教學常規(guī)檢查，分別于學期初、學期中和學期末對教學計劃、教案書寫和作業(yè)批改情況進行了檢查。檢查的結果應該說比較好，教案書寫的`合格率為100%，作業(yè)批改的完成率為90%以上。

　　4、認真組織了考試，及時進行了成績分析，對每次月考和期中、期末考試，教務處都按年級組實行交叉編排，狠抓考風考紀，規(guī)范學生的考試行為。在考務安排、監(jiān)考、閱卷以及成績統(tǒng)計各個環(huán)節(jié)上都嚴格把關，盡可能地減少了人為因素干擾，實現(xiàn)了競爭的公平公正，同時促進了我校嚴謹學習的校風。

　　5、通過九年級各班主任和授課教師的努力，我們學校較為出色地完成了職教招生的第一步，為畢業(yè)班學生謀劃了良好的學習環(huán)境和生活出路。

　　二、教研方面

　　教研工作是學校教學工作的重要環(huán)節(jié)，能夠不斷提高教師的自身素質、豐富教師的教學生活，尤其是青年教師培養(yǎng)業(yè)務能力的基石。

　　1、本期各教研組共聽評課35節(jié)，每次聽評課各教師都能認真做記錄，并參加集體評議活動，有的教師還及時撰寫聽評后的反思�？梢哉f，聽評課活動促進了教師課堂教學水平的提高，教師駕馭課堂的能力與過去相比也有了明顯增強，公開課的教學真正起到了示范作用。

　　2、走出校門，拓寬視野。本學期組織了校際教學能手的評選活動，參加了縣際教學能手的評選活動，有力地推進了我校的“名師工程”。本學期還組織以檀生林為代表的六位教學能手赴安慶十中參加了教學開放日活動，他們回來后所撰寫的反思論文分別獲得了市級獎和縣級獎；以七年級、八年級班主任為代表的教師骨干赴望江中學參加了教學開放日活動，并參觀了望江縣長江學校，這些活動為我校今后開展更高層次的教研活動創(chuàng)造了有利條件，為我校班級管理工作的良好開展注入了新的血液。

　　3、接受了縣局安排的送教下鄉(xiāng)活動，我校教師積極參與學習，豐富了教學經(jīng)驗，拓寬了教學視野。

　　三、教育方面

　　以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為核心，結合漳中實際，本學期我們不斷探索有我校特色的寄宿制管理模式，努力構建現(xiàn)代文明校園，側重學生的自我管理、自我教育，營造了良好的育人環(huán)境。

　　1、以校團委為主體，以學校文化墻、晨曦報、網(wǎng)站為載體，先后舉辦了教師節(jié)畫展、望江發(fā)展我成長作文競賽、優(yōu)秀學生作業(yè)展覽；同時，校團委和校工會還聯(lián)合組織了教師節(jié)歌會、球賽、元旦文藝聯(lián)歡會、期末師生聯(lián)誼會等活動，極大地豐富了師生的文化生活，逐步實現(xiàn)了“教要有效、學要有樂”的辦學理念。

　　2、學生的管理工作在穩(wěn)定的基礎上有了發(fā)展。本學期處理了學生各類違紀違規(guī)行為20多起，與學生的親密接觸、心與心的交流，感化了部分學生，使他們的行為得以逐漸規(guī)范化。

　　3、狠抓常規(guī)不動搖，著力學生行為的養(yǎng)成教育。良好思想品德應是由學生親身感受、身臨其境以后經(jīng)覺悟而產(chǎn)生的內心需求，而這個目標的達成需要用紀律來約束、規(guī)范學生的行為，讓學生在規(guī)范的過程中實現(xiàn)覺悟、覺醒、滋生需求。本學期我們牢牢地抓住班會、升旗儀式等重要的德育陣地，有針對性的對學生進行了紀律教育、法制教育，幫助學生樹立了遠大抱負，懂得了成人是成才、成功的前提，促進了學校的精神文明建設。

　　在看到以上亮點的同時，我們也看到了一些問題：

　　1、個別教師缺乏敬業(yè)精神，有上課遲到、早退現(xiàn)象，上交教學材料時有拖拉現(xiàn)象；

　　2、集體備課活動沒有切實開展，教師的合作意識不強，需下大力氣引導和規(guī)范；

　　3、教研活動時冷時熱，給人以形式主義之感，沒有持之以恒，有待規(guī)范與創(chuàng)新；

　　4、處理學生的違規(guī)違紀行為還不夠及時、有力，個別違規(guī)違紀行為還沒有查清。

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