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籃球社工作總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？下面是小編整理的籃球社工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
籃球社工作總結(jié)1
首先我要說(shuō)的是加入籃球社是一件令我很高興的事，尤其是加入籃球社裁判部。一直到現(xiàn)在我都是以這種心情面對(duì)著我的裁判生活，所以在此我要感謝籃球社給我提供的這個(gè)平臺(tái)。
在這大學(xué)生活的第一個(gè)學(xué)期中，可以說(shuō)我的課余時(shí)間基本上都是投入在籃球裁判工作方面，因?yàn)檫@是我在學(xué)校加入的唯一的一個(gè)組織，也是我所熱愛(ài)的！在這段時(shí)間里我也學(xué)到或認(rèn)識(shí)了不少的東西。
第一，我學(xué)會(huì)了從另一個(gè)角度去感受我所喜愛(ài)的籃球。在高中的時(shí)候，都是自己在場(chǎng)上打比賽，感覺(jué)裁判就是一個(gè)很輕松的工作，想吹誰(shuí)就吹誰(shuí)。其實(shí)恰恰相反，在這段學(xué)習(xí)裁判的時(shí)間里，我感覺(jué)裁判在球場(chǎng)上要面對(duì)的東西要比球員多得多，一方面要把自己的動(dòng)作、判罰做到位，另一方面還要注意對(duì)場(chǎng)上比賽節(jié)奏的控制，面對(duì)球員的指責(zé)等還需要有一定強(qiáng)度的心理素質(zhì)。這些收獲其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了籃球這一個(gè)小的方面，從大的方面說(shuō)，這也提高了我們平時(shí)在為人處事方面的能力。
第二，在籃球社讓我結(jié)交了許多好友，給我?guī)?lái)無(wú)盡的快樂(lè)！ 雖然這個(gè)學(xué)期因?qū)W校場(chǎng)地問(wèn)題，沒(méi)搞什么活動(dòng)，有些部門(mén)的人員都感覺(jué)無(wú)所事事，但就我們裁判來(lái)說(shuō)感覺(jué)還是很充實(shí)的�；敬蠹颐刻於荚谝黄鹩�(xùn)練，時(shí)不時(shí)的還在江灘組織了一些小型的比賽，時(shí)候大家也經(jīng)常一起交流，共同提高�？傮w感覺(jué)裁判部的氛圍還是很好的。
最后還是談一下我對(duì)籃球社的一些看法或建議吧！總所周知，這學(xué)期我們籃球社的表現(xiàn)并不令人滿意，但這也畢竟是暫時(shí)的'！我們也不必太去在意這個(gè)結(jié)果。 我想說(shuō)的是如何提高我們籃球社在學(xué)校的影響力，在大學(xué)校園，籃球應(yīng)該是一項(xiàng)廣受歡迎的運(yùn)動(dòng)，為什么與之密不可分的籃球社不是那么是廣受歡迎呢？在此，我建議籃球社在下學(xué)期在組織外部各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，也應(yīng)該加強(qiáng)內(nèi)部的管理或組建，明確各部門(mén)甚至每個(gè)人的工作任務(wù)，堅(jiān)強(qiáng)各部門(mén)之間的交流! 當(dāng)然這需要我們每一位籃球社成員的共同努力才有可能實(shí)現(xiàn)， 相信來(lái)年的籃球社一定會(huì)給大家耳目一新的感覺(jué)！
籃球社工作總結(jié)2
20xx年四川師范大學(xué)服裝學(xué)院籃球社活動(dòng)就目前已完全結(jié)束。作為社長(zhǎng)，我將把這學(xué)期的工作總結(jié)如下：第一學(xué)期，第一屆的籃球社，雖然這學(xué)期只有短短的四次活動(dòng)，但總體來(lái)說(shuō)還算比較順利了。當(dāng)然籃球社也還有太多的需要去總結(jié)、完善。
一、籃球社存在的優(yōu)點(diǎn)：
從第一次的見(jiàn)面會(huì)，到最后一次活動(dòng)，參加了活動(dòng)的社員表現(xiàn)得都很積極，也流露出了對(duì)籃球的熱愛(ài)；活動(dòng)前的準(zhǔn)備做得還比較充分。
二、籃球社自身的不足：
首先，我自己在管理籃球社方面還存在一些問(wèn)題。雖然在開(kāi)展籃球社第一次見(jiàn)面會(huì)前，就已經(jīng)把籃球社規(guī)章制度整理出來(lái)了，但在后來(lái)的幾次活動(dòng)中并沒(méi)有完全按照規(guī)章制度來(lái)實(shí)行。其次，仍然存在社員對(duì)籃球社活動(dòng)的參加不積極，每次都會(huì)有請(qǐng)假的同學(xué)。還有，社員對(duì)籃球社的紀(jì)律還不夠重視。
三、反映出的外在問(wèn)題：
從這學(xué)期的活動(dòng)看來(lái)，籃球社最主要的問(wèn)題就是每次活動(dòng)社員的出勤率了。導(dǎo)致這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)的原因主要是活動(dòng)時(shí)間上的安排。首次定下的活動(dòng)時(shí)間是每周三晚上，因?yàn)橹苋砩蠋缀跛谐蓡T都會(huì)沒(méi)課。但后來(lái)，活動(dòng)時(shí)，一些班級(jí)搞團(tuán)組織活動(dòng)，社員因此缺勤；一些同學(xué)有額外的`課要上；有時(shí)學(xué)校有調(diào)課。所以，很難選定一個(gè)大家都有空閑時(shí)間的活動(dòng)時(shí)間。
其次就是場(chǎng)地問(wèn)題了�；@球社活動(dòng)大部分時(shí)候都會(huì)是室外活動(dòng)，有體能的訓(xùn)練和籃球技術(shù)的訓(xùn)練，而活動(dòng)時(shí)間是在晚上，晚上雖然籃球場(chǎng)有燈光，但光線還是較暗，存在安全隱患。
四、小結(jié)：
這學(xué)期的活動(dòng)順利開(kāi)展了，也圓滿結(jié)束了。每次活動(dòng)，都做好了活動(dòng)的準(zhǔn)備，提前通知到每個(gè)社員活動(dòng)的時(shí)間及地點(diǎn)和需要的準(zhǔn)備；干事能及時(shí)借到籃球。活動(dòng)的開(kāi)展，提高了同學(xué)們對(duì)籃球的熱愛(ài)，增強(qiáng)了社員的身體素質(zhì)和團(tuán)結(jié)合作的精神，提升了社員的籃球技術(shù)水平。五、下學(xué)期籃球社的主要工作：
在下一學(xué)期的活動(dòng)中，體能訓(xùn)練和技術(shù)的訓(xùn)練仍然會(huì)是活動(dòng)的主旋律。我會(huì)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的紀(jì)律性，籃球社的正規(guī)性，更多的提升社員的籃球技術(shù)水平，組織、帶領(lǐng)籃球社搞好每一次的活動(dòng)。
籃球社工作總結(jié)3
本學(xué)期我主要是負(fù)責(zé)同學(xué)籃球社團(tuán)的教學(xué)。本學(xué)期同學(xué)報(bào)名參加籃球社團(tuán)課程非常踴躍，表現(xiàn)出了很高的積極性。
本學(xué)期我根據(jù)學(xué)生的身體特點(diǎn)安排了以掌握基本籃球技術(shù)為主的教學(xué)內(nèi)容。本學(xué)期前半段時(shí)間，主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)胸前傳接球，行進(jìn)間傳接球，原地運(yùn)球，行進(jìn)間運(yùn)球，三步籃等技術(shù)動(dòng)作，使學(xué)生對(duì)籃球有個(gè)初步的了解，培養(yǎng)他們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。在從事這部分教學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有按部就班的讓學(xué)生一遍一遍的重復(fù)練習(xí)，而是在講授完基本動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生熟悉后通過(guò)各種游戲活動(dòng)提高學(xué)生的籃球技能。社團(tuán)活動(dòng)是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主教學(xué)目的的，那么對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤其是這些第一次接觸籃球運(yùn)動(dòng)的女同學(xué)來(lái)說(shuō)尤為重要。男生喜歡打?qū)官�。游戲是最能激發(fā)他們興趣的手段，所以將教學(xué)內(nèi)容置于游戲中寓教于樂(lè)，很好的達(dá)到了教學(xué)目的。
在掌握了基本的運(yùn)球及跑籃技術(shù)之后，我又進(jìn)一步提高了教學(xué)難度，由一個(gè)人的活動(dòng)變?yōu)閮蓚�(gè)人互相配合才能完成的練習(xí)原地傳球及行進(jìn)間傳球。現(xiàn)在的'孩子基本是獨(dú)生子女，他們個(gè)人活動(dòng)能力都很強(qiáng)，但是需要兩個(gè)人或是多個(gè)人配合進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，他們又表現(xiàn)得明顯不如一個(gè)人。所以通過(guò)讓學(xué)生學(xué)習(xí)兩個(gè)人或是多個(gè)人的傳球技術(shù)，就是培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。一個(gè)人的力量是微不足道的，一個(gè)要想在社會(huì)取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰(zhàn)，難成大業(yè)；現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激勵(lì)，努力培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和能力
有助于學(xué)生走出學(xué)校，走向社會(huì)能很好的適應(yīng)社會(huì)。
在本學(xué)期的后半時(shí)間里，我主要是組織學(xué)生進(jìn)行三對(duì)三或是五對(duì)五的教學(xué)比賽，讓學(xué)生將本學(xué)期所學(xué)的籃球基本技術(shù)運(yùn)用到實(shí)踐中。在實(shí)踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來(lái)他們的積極性及作風(fēng)非常出色。雖然比賽中還存在著很多走步的現(xiàn)象；雖然他們很長(zhǎng)時(shí)間也投不進(jìn)去一個(gè)球；雖然他們沒(méi)有什么嫻熟的配合，但是他們戰(zhàn)勝了自己，他們?cè)谶M(jìn)步，他們體驗(yàn)到了籃球帶給自己的快樂(lè)。
本學(xué)期籃球校本課程存在不足的方是，低年級(jí)學(xué)生由于力量的不足投籃比較困難，積極性不是很高。由于人比較多，場(chǎng)地少，學(xué)生練習(xí)的次數(shù)不是很多，沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的效果。
回顧一個(gè)學(xué)期校本課程的教學(xué)，有收獲、也有不足，我將不斷努力學(xué)習(xí)、總結(jié)、提高，爭(zhēng)取在新的學(xué)期里使我的校本課程教學(xué)更一層樓。
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