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學校少先大隊輔導員工作總結(jié)（精選17篇）
時間過得真快，一段時間的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間的工作，理論知識和業(yè)務水平都得到了很大提高，該好好寫一份工作總結(jié)，分析一下過去這段時間的工作了。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎？以下是小編收集整理的學校少先大隊輔導員工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校少先大隊輔導員工作總結(jié) 1
一、指導思想
少先隊是學校德育工作的主陣地，是學校的窗口。本學期，利用建國xx周年、建隊xx周年為契機，開展愛國主義教育，進一步加強學生思想道德教育，在全校中隊輔導員的大力協(xié)作下，我校主要做到了以下幾件事：
一、組織建設完善
學校少先隊擁有一支朝氣蓬勃的少先隊員隊伍，每年一年級新生入隊前都接受隊前教育，并于建隊日舉行隆重的入隊儀式。大隊部每學期認真制訂計劃、做好總結(jié)，并做好大隊委員的增換工作。
二、陣地建設扎實
豐富多彩的活動，要依托活動的陣地。實踐告訴我們：少先隊教育陣地，是開展豐富多彩的教育活動，促進兒童健康發(fā)展的重要條件和必要保證。我們充分利用學校教學資源，創(chuàng)辦了紅領巾廣播站、小小手抄報、紅領巾執(zhí)勤崗等少先隊活動陣地，并花心思充分調(diào)動隊員的主動性和創(chuàng)造性，幫助隊員真正成為這些陣地的主人，將為我校少先隊的主體化教育提供一條新的.途徑。隊員在活動中自己建立陣地的運作模式，使陣地活動真正成為學生的成長樂園。
三、常規(guī)活動落實
常規(guī)化活動的堅持實施，推動著少先隊工作扎實的開展，不斷創(chuàng)新。本學期也對以前的一些常規(guī)工作做了更新，
1、升旗儀式中隊負責制
為發(fā)揮隊員的主觀能動性，為更多的隊員創(chuàng)設展示的平臺、鍛煉的機會，本學期開始，每周的升旗儀式由每個中隊全權(quán)負責，從升、護旗手的評選、簡介、訓練、儀式的主持等都由中隊員承擔，大隊分管委員進行協(xié)助配合，并對一周工作進行綜合評價。
2、中隊活動考核制
本學期，為了調(diào)動各中隊參與活動的積極性，大隊部把每項活動的參與和獲獎情況都歸入每月的輔導員考核中，中隊輔導員參與活動的意識增強了，活動輔導的力度加大了，從而提高了活動的質(zhì)量，提升了活動的效果。
3、紅領巾值勤崗是學校的一支文明禮儀管理小隊，其目的是組織學生參與學校管理工作，通過隊員的自主管理、自我教育、促使其主動實現(xiàn)道德品質(zhì)的內(nèi)化四、開展富有時代氣息的隊活動充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創(chuàng)新開拓的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作。
根據(jù)中心校的“月主題周活動”安排，我們及時開展了以“民族精神代代傳”為主題開展系列活動積極組織學生參加“紅色故事講演比賽”活動，“祖國在我心中”征文書畫活動以及漢字書寫大賽，讓學生在每一次的活動中都能受到教育。10月13日學校開展慶祝建隊節(jié)活動。
四、存在的問題和努力方向
1、本學期的工作繁忙，整體工作還不是很理想，比如一些活動還留于形式，對學生的德育教育還不到位。
2、在組織校內(nèi)活動是要有目性。
3、活動內(nèi)容、形式不夠豐富。
4、充分調(diào)動紅領巾執(zhí)勤崗的職能作用。
下學期，大隊部將繼續(xù)努力，以“兒童為本、道德為先、隊建為基、發(fā)展為重”理念為指導，不斷努力，爭創(chuàng)佳績。
學校少先大隊輔導員工作總結(jié) 2
這一學期，我校以“以美育人，育美的人”為宗旨，以培養(yǎng)道德行為習慣和藝術素養(yǎng)為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養(yǎng)成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣
抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：
1、紅領巾監(jiān)督崗：由學�！凹t領巾監(jiān)督崗”實行落實，利用常規(guī)檢查促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。
2、國旗下講話：本學期國旗下講話由每班根據(jù)自己班的特點承辦。班主任和學生們都能積極準備，激情演講、朗誦、歌唱、表演。多種表現(xiàn)形式達到了教育的良好效果。
3、主題板報，北小陽光四好少年，北小風云榜和五星班級的評比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。四好少年和風云榜的評比讓學生找到了身邊的學習榜樣。五星班級的評選加強了學生的集體榮譽感，增強了班級凝聚力。
4、紅領巾廣播站：北小電臺作為少先隊宣傳教育的窗口，進行了改革，采取了老師和學生共同主持的形式，讓老師通過“講故事”對我們的學生進行德育教育。同時，拉近了學生和老師之間的距離。
二、開展豐富活動，提高學生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)
本學期，我們開展了月月有主題，人人能參與的少先隊活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。
1、科技教育月，讓科技的種子在學生心中生根發(fā)芽
三月份作為我校的科技月，開展了豐富多彩的科技教育活動，在活動中讓學生體驗科技的魅力，激發(fā)了學科學、愛科學的興趣。
2、勞動教育月，用實際行動緬懷革命先烈
四月是我校的勞動教育月，開展了我校第二屆春運會和第五屆冷盤大比拼，通過活動，既鍛煉學生各方面的能力，又促進了孩子和家長的親情。
3、感恩教育月，讓學生都有一顆感恩的心
五月是我校的感恩月，開展了“5·12安全和感恩”以及母親節(jié)“感謝母親”感恩勵志系列活動。通過活動，讓學生明白為什么感恩，學會感恩。
4、藝術教育月，讓藝術美成為學生自身的一種氣質(zhì)
六月是我校的藝術教育月，開展了“十大歌手”的評選，并結(jié)合六一在北全福社區(qū)舉行了第二屆文藝晚會。讓我校每一位學生都得了才華的展示和藝術的熏陶。充分展現(xiàn)了我校藝術教育的優(yōu)秀成果。
三、加強隊伍建設，實行隊伍改革，努力實現(xiàn)“學管學”的管理方式。
眾所周知，好的干部隊伍對少先隊組織作用的發(fā)揮及活動的質(zhì)量起著關鍵性作用。在實踐中，我深有體會，沒有一支過硬的干部隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部通過學習兄弟學校的`優(yōu)秀經(jīng)驗，針對本校的實際情況對少先隊組織進行了改革，設置了正、副大隊長和六大部長，通過上崗培訓，職責明確，內(nèi)部招聘，優(yōu)勝劣汰組建起了北小新的少先隊干部隊伍。
四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍
我校始終堅持家校合作的教育方式，改選了新一屆的家長委員會，定期通過家委會聽取家長們的心聲，不斷改進自身工作，努力打造“讓家長放心、滿意”的教育品牌;少先隊的各項活動也讓家委會參與進來，從而使少先隊得到家長的認可和支持。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新。期待明年的工作更精彩！
學校少先大隊輔導員工作總結(jié) 3
本學期我校全面貫徹以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成校園的文明風尚為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養(yǎng)成教育；以生命教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，為全校隊員構(gòu)建了健康成長的大舞臺。
一、加強組織、陣地建設，實施少先隊現(xiàn)代化工程。
1、我校大隊部常規(guī)活動、陣地建設常抓不懈，每天的紅領巾五項常規(guī)、紅領巾監(jiān)督崗值勤活動，周一的升旗儀式，每月的大隊干部例會等從不間斷和停辦。持之以恒、有條不紊的工作為全校隊員營造了良好的學習成長氛圍。
2、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期舉行了“我與孩子共成長”班主任（輔導員）工作交流會等活動。
3、加強少先隊陣地建設。加強少先隊基層組織建設，認真做好新隊員的入隊工作，努力使我校的少先隊機構(gòu)建設再上新臺階。
4、精心布置宣傳陣地，櫥窗、班報等力求主題突出，圖文并茂。另外能規(guī)范教室布置，中隊角、生態(tài)角、圖書柜等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
二、開展豐富多彩的少先隊活動，體驗活動真精彩。
1、九月的校園,開展了形式多樣,活潑生動的活動。開學初,舉行了一年一度的“壯松獎勵儀式”,在老同志的說教中同學們很受鼓舞、在重陽來臨之即,同學們又開展了雙小傳統(tǒng)的“敬老愛老活動”,幫老人掃衛(wèi)生，他們擦窗戶、疊被子、掃地；為老人們表演精彩節(jié)目，受到老人們的一致好評。而其他隊員則在各中隊輔導員的帶領下，來到街道打掃衛(wèi)生，他們撿紙屑、撿煙頭，擦護欄，拔雜草，不怕臟、不怕累，使街道面貌煥然一新。隨后我校又開展了轟轟烈烈的“培育和弘揚民族精神”活動，學四川小英雄，奧運健兒的事跡，主題班會，黑板報等。
2、十月，為了培養(yǎng)學生的愛國主義情感，繼承革命先烈團結(jié)互助、艱苦奮斗的精神，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣，各中隊部組織開展了以“緬懷革命先烈”為主題的詩歌朗誦會。感受了先烈們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的'一切，從而倍加珍惜今天的幸福生活，以迎接國慶節(jié)。還組織秋游活動讓同學們以感受大自然的美麗。舉行新少先隊員入隊儀式。
3、十一，十二月，我們開展了以“廉潔文化進校園”為主題的活動�；顒臃譃閮纱髩K：一、學生書畫活動；二、敬廉崇潔、誠實守信”主題班（隊）活動。增強師生的廉潔意識，營造“崇尚廉潔，以廉為榮”的校園文化氛圍。12月31日下午我校舉行了“趣味體育”，活動以有趣的活動迎接元旦到來，師生們玩的非常的開心。
4、增強安全意識，創(chuàng)建平安校園
“安全第一”是我校師生的共同口號。本學年我校將進一步做好宣傳工作，杜絕學校中存在的安全隱患。及時與家長溝通，大力向社會宣傳食品衛(wèi)生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識，聘請校外有關人士開展專題講座，防微杜漸讓學生樹立安全意識，提高認識，確保校園一方水土的安寧。
我校少年正展翅飛翔，體驗著新奇，體驗著收獲，體驗著快樂�；仡欉^去，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新；面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往地踏實工作，奮發(fā)進取。
學校少先大隊輔導員工作總結(jié) 4
本學期我校通過深化少先隊各項活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，全面推進我校的少先隊工作，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。
1、結(jié)合重大節(jié)日開展相應的活動
教師節(jié)學校少先隊大隊部發(fā)動開展各項活動：開展《秋風融情誼，感念師恩在我心》大型活動，紅領巾廣播站開展教師節(jié)特別節(jié)目，送過祝福、歌聲傳遞對老師的感激感恩之情，各中隊開展《師恩難忘》《老師，您辛苦了》《老師，您好》等中隊活動并出版相應黑板報，形成較好的尊師重教的良好氛圍。十月份以“慶祝中華人民共和國成立六十四周年”為主題，進行社會主義榮辱觀教育活動，開展建國64周年活動，出版“慶國慶”專刊，并圍繞著《我們因您而幸�！贰蹲鎳l(fā)展我成長》等中隊活動，以少年兒童自己的視角宣傳家鄉(xiāng)64年的偉大成就，少先隊大隊部舉行了“慶國慶”詩歌朗誦比賽。
10月13日建隊日，大隊部進行隊史教育，讓隊員們受到“光榮感”教育,并舉行新隊員入隊儀式。11月份以“安全”為主題，開展一系列活動，全校開展以“安全”為主題的現(xiàn)場繪畫大賽，并結(jié)合甲型h1n1形式對學生進行一些列教育活動，邀請水泉鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生到我校開展“預防甲流”的講座，十一月份結(jié)合黨的“十八屆三中全會”文件進行學習的工作安排，開展校級中隊課觀摩活動。兩節(jié)以“紅領巾與祖國
共成長”為主題的給我們展示少先隊員的風采。第四個星期日是感恩節(jié)，各中隊組織隊員開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人，為他們做一件力所能及的事。12月份開展“交通安全、迎新年”一些列活動。1月份開展期末復習動員活動。
2、加強少先隊輔導員隊伍建設。
鼓勵少先隊輔導員創(chuàng)新活動形式，每個星期學習《少先隊活動》《輔導員》等雜志，并開展網(wǎng)上學習，全校學習了解少先隊活動的程序和禮儀，以規(guī)范少先隊員的禮儀，提高少先隊輔導員的整體素質(zhì)。
3、提高少先隊員思想素質(zhì)。
利用每周一的國旗下講話，對隊員進行思想教育，并通過落實《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，抓好每天的“三評”工作，認真做好檢評結(jié)果統(tǒng)計，公平公正的把檢評結(jié)果納入到中隊評估中，讓隊員在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習慣。加強升旗手的常規(guī)管理和訓練。
4、切實加強學校少先隊組織建設。
進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮紅領巾廣播站、板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的`品位。
5、開展各項興趣小組活動。
培養(yǎng)隊員的興趣愛好，使隊員們在活動中都得到了各種能力的鍛煉，同時培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)人才。
6、心理健康教育。
如今獨生了女多，在家中備受寵愛，要什么有什么，他們經(jīng)受不起挫折，依賴性強。各中隊經(jīng)常利用中隊主題活動和班會課對隊員進行思想教育。
一學期又過去了，在少先隊輔導員及少先隊干部的共同努力下，少先隊工作又有了一個新的進展，在隊活動中，輔導員都能大膽放手讓隊員去鍛煉，但是出現(xiàn)指導不力的現(xiàn)象，活動還是較多流于形式。新的一學期即將結(jié)束，我時刻提醒自己能更加熱愛自己的少先隊事業(yè)，把自己的童心與愛心奉獻予少先隊員，為少先隊工作注入更加新鮮的血液。
學校少先大隊輔導員工作總結(jié) 5
本學期我校少先大隊在學校領導的關心和指導下，在各位輔導員老師的大力支持及配合下，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、愛國教育及行為習慣等的培養(yǎng)，并開展了各種豐富多彩、寓教于樂的體驗教育活動，使我校少先隊工作更上一層樓。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、加強隊伍建設，緊抓常規(guī)工作。
一學期來，堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。
（1）本學期少先隊堅持每周一舉行升國旗活動，圍繞教委辦工作安排及少先隊工作計劃安排國旗下的講話，并對學校的新進旗手及護旗手進行培訓。
�。�2）為繼續(xù)加強和完善少先隊建設，培養(yǎng)隊干部能力，發(fā)揮少先隊作用，完善隊員自我管理模式，經(jīng)過兩周的準備工作，我校大隊部對紅領巾勸導隊進行了一系列的調(diào)整及培訓活動，使勸導隊更加制度化、規(guī)范化。堅持每天的衛(wèi)生紀律評比，每周評選文明班級，切實抓好學生每天的行為習慣和學習環(huán)境
二、舉行主題活動，加強少先隊員體驗實踐教育。
我校少先隊大隊部利用節(jié)日契機，以及結(jié)合我校實際情況。開展各種形式多樣、內(nèi)容豐富的活動。
九月份，各中隊加強《中小學生日常行為規(guī)范》的學習，注重良好行為習慣的養(yǎng)成教育。
十月份，結(jié)合少先隊建隊日，我們開展了系列建隊節(jié)活動，進行少先隊知識學習，唱隊歌，開展班級中隊委員競選活動，大隊委員競選活動以及新生入隊儀式。
十一月份，我校還開展了為期一個月的“美麗xx、清潔校園”的衛(wèi)生月活動，學校通過學校宣傳欄、國旗下講話、晨會教育對其進行宣傳推廣，并開展全校性的'衛(wèi)生大掃除、文明禮儀小標兵及衛(wèi)生先進班級評選。
十二月份，開展了為期一個月的“學會感恩，與愛同行”系列活動，通過國旗下講話、晨會教育、主題班會、廣播站專題節(jié)目等形式進行宣傳教育，倡議師生感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩所有善待幫助自己的人，并落實到行動上，為感激的人做一些力所能及的事情。
三、開展各種活動，豐富學生的校園文化生活。
開展“文明禮儀你我他，共小播撒文明花”活動。學校大隊部向全體師生宣讀了《文明禮儀你我他，共小播撒文明花》倡議書，號召全校學生一起用自己的行動來樹良好校風。并在學生中開展傳唱文明禮儀歌的活動，讓孩子們在潛移默化中學禮儀，知禮儀，懂禮儀。
學校少先大隊輔導員工作總結(jié) 6
本年度，xxxx小學分校大隊部在上級領導的關心指導下，在學校黨團支持、在全體師生共同努力下，堅持以創(chuàng)建區(qū)雛鷹大隊為目標，以自身建設為基礎，以主題實踐活動為載體，以行規(guī)養(yǎng)成教育為抓手，圓滿完成了xxxx年少先隊擬定工作計劃取得了實效。現(xiàn)將一年如下：
一、加強自身建設，提升工作實效
1、多彩宣傳廊
校園櫥窗是全校師生關注的焦點，一年來，大隊部及時做好宣傳教育工作，力爭使宣傳工作堅持一月一更新，做到與時俱進，與隊工作同行。將行規(guī)評比圍繞“紅領巾迎世博，爭當文明小使者”的主題，激勵師生推進行為規(guī)范養(yǎng)成教育的進程。同時，大隊部還圍繞世博的知識宣傳介紹為中心，營造濃濃“走進世博、了解世博”的氛圍。第三，活動成果展示是吸引全校師生眼球的熱點，將校園中近期開展的活動等進行整理，展示出來。校園文化櫥窗成為全校師生展示精神面貌、交流思想文化的一扇窗口，辦好宣傳廊不僅僅是宣傳學校辦學進步的少先隊活動主陣地，更折射出校園文化生活豐富多彩的世界，為校增添了一抹亮麗的景色。
2、溫馨的教室
創(chuàng)建“溫馨教室”的活動是少先隊基礎工作，也為學生營造一個學習生活的溫馨環(huán)境。為張揚個性，共享快樂，形成有個性、有特色的中隊文化育人環(huán)境搭建平臺�；顒訌慕o中隊起名字、設計中隊口號、布置中隊特色角等方面入手，通過師生共同努力，呈現(xiàn)出五彩繽紛充滿家的溫馨的教室。
3、知心的朋友
我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本年度，我校輔導員對于《少先隊輔導員工作綱要》等，分別進行了深入學習，從而進一步指導和規(guī)范少先隊輔導員的工作，明確少先隊輔導員在少年兒童每個年齡階段的具體任務，促進少年兒童的發(fā)展、少先隊的發(fā)展、輔導員隊伍的發(fā)展。個學期末我們會組織班主任老師進行德育論壇，先后以“家校溝通的藝術”、“教育中的成功案例”以及“有效的班級管理”等為主題進行探討與學習，論壇上輔導員們侃侃而談，交流教育的智慧火花。同時為了營造水豐分校良好的德育氛圍，結(jié)合民族精神教育月進行了主題班隊會的評比，用實踐提高輔導員老師的業(yè)務能力，加強輔導員的隊伍建設。
4、雛鷹的先鋒
要不斷強化對干部自我管理能力。增強大隊委的主人翁意識，讓隊干部盡情展示自己才干。在新一屆大隊委員會成立之際，組織進行系統(tǒng)的隊長學校，為隊長履行好自己的職責與義務打下良好基礎。同時每兩周開一次大隊委員會議，及時了解和中隊的情況，進行指導。
二、隊活動品牌化、主題教育實踐化
少先隊活動是少先隊的生命，是少先隊有機聯(lián)系隊員的`核心，是隊員們接受實踐教育、提高創(chuàng)新能力的大學堂。根據(jù)隊員們的提議，我校大隊部開展了“雛鷹世博文明行動”、“民族精神代代傳”等系列品牌活動，同時結(jié)合各時期的主題教育，開展了許多生動活潑，寓教于樂的特色活動。
1、“雛鷹世博文明行動”系列志愿服務活動
我們將雛鷹世博文明行動與行規(guī)教育、主題教育、日常工作有機整合，分階段有計劃地開展活動。
(1)結(jié)合學雷鋒日，組織雛鷹假日小隊行動。
由大隊部發(fā)出學雷鋒見行動倡議，號召全體同學學習雷鋒叔叔的奉獻精神，走出校園走進社區(qū)為社區(qū)居民服務。在隊員中征集向社區(qū)居民發(fā)出的“文明禮儀倡議書”，從中挑選出一優(yōu)秀作品。我們的雛鷹假日小隊用瑯瑯上口的自編快板、三句半等節(jié)目在小區(qū)里宣傳文明的世博精神，并向路過的居民發(fā)放親手制作的世博倡議書。有的帶著一份溫馨的禮物和節(jié)目去看望社區(qū)里的孤寡老人，和他們談心、問候他們的日常生活，以此來表達新一代對老人的關心和愛戴。有的為社區(qū)清掃衛(wèi)生，通過形式多樣的時間活動，隊員們不僅彰顯了迎接世博的熱情更將文明之花撒遍社區(qū)。
(2)結(jié)合世博日記本傳遞活動。
在世博心語日記本傳遞活動中，動員隊員以實際行動關注、支持、參與2010年上海世博會，通過書寫“世博心語”，隊員們用發(fā)自內(nèi)心的言語為世博加油，用出自內(nèi)心的行動為世博鼓勁。成為展現(xiàn)隊員精神風貌的一次體驗和實踐活動。
(3)世博創(chuàng)意書信交流活動。
為進一步推進《上海市迎世博600天行動計劃》的實施，在少年宮的組織下，開展我校的學生與外省市學校書信交流活動，以此宣傳2010年上海世博會，讓更多的人知道世博會、了解世博會對歷史起的重大推動作用，通過活動培養(yǎng)隊員宣傳世博，參與世博的責任意識;培養(yǎng)與人交往、與人溝通的能力。
2、“民族精神代代傳”系列愛國主義主題教育活動
民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，在紀念建國60周年的時代背景下，開展了弘揚民族精神、了解民族知識、學習時代先鋒的活動，取得良好收效。
(1)“領巾飄動迎國慶”民族精神教育月活動。
在迎國慶xx周年之際,結(jié)合民族精神教育,展開“5個一”的活動。一次圖片展，一期黑板報，一場民族知識競賽、一次“我愛您中國”征文和一次主題中隊會。大隊部協(xié)同上海市收藏協(xié)會房冠龍老師向師生們展覽了《永遠的豐碑——雙百英�！�,《復興之路——紀念改革開放三十周年》兩個主題的圖片。同學們懷著激動的心情,瞻仰了雷鋒、華羅庚等英模人物的圖片,也領略了改革開發(fā)三十年祖國發(fā)生的巨大變化通過不斷滲透“雙百”人物的感人事跡和崇高思想,使他們成為孩子們成長道路上的路標。民族精神教育月的活動獲得了區(qū)德育室優(yōu)秀組織獎的榮譽。
(2)涉臺教育。
在臺灣光復日前夕，為增強隊員們維護國家主權(quán)和領土完整，促進祖國和平統(tǒng)一的思想認識，涉及開展了一次“涉臺”講座，還開展了“涉臺”電腦小報評比和“涉臺”知識知多少的筆試。
三、全面實施“雛鷹爭章”活動。
寓雛鷹爭章于各項教育活動之中，大隊部強調(diào)做到“6個結(jié)合”。一是與養(yǎng)成教育相結(jié)合，如在“文明禮儀教育”主題月中，將學習行規(guī)行規(guī)與考章要求相吻合的。二是與少先隊傳統(tǒng)教育活動相結(jié)合。三是與家庭、社會教育相結(jié)合，在本學期的“文明之星”考章中，我們將家長考核也列入了評選要求中，發(fā)放學生行為養(yǎng)成家長評分表。四是與開展雛鷹假日小組活動相結(jié)合。五是與重要紀念日活動相結(jié)合。六是與各種競賽活動相結(jié)合。
有耕耘，必有收獲，學校“雛鷹爭章”的實施成果已初步顯示出來。全校隊員爭章參與率100%，超星率達30%，有效地提高了隊員的綜合素質(zhì)。
我們學校一直以來都非常重視少先隊工作，力求隊員們的全面發(fā)展，在以后的工作中我們會一如既往地努力開展好少先隊工作，同時更希望能繼續(xù)得到各位領導的關心和厚愛。
學校少先大隊輔導員工作總結(jié) 7
本學年為了從我們學生自身出發(fā)，貫徹學校"深化責任教育，交融科學人文"的精神，少先隊在老師的帶領下以校園文化建設為特色，努力豐富孫家灣小學的校園生活，少先大隊工作總結(jié)。
開展校園大賽，展現(xiàn)學生才藝。學生是校園中最活躍，最有朝氣的人群，我們?nèi)閷W生提供抒展自我個性、展示自我才華的舞臺。在這一年，少先大隊配合教導處舉辦了諸如校園書畫大賽，歌唱比賽，板報評比，小學籃球比賽，拔河比賽等一系列同學們喜聞樂見、豐富多彩的活動，充分展示了學生積極向上、多才多藝的良好形象。
校園書畫大賽，作為本年度孫家灣小學文化節(jié)的一項大型活動，從學期一開始便得到了少先大隊和學校的重視，作為負責這次書畫大賽的組織者和少先大隊也作好了充分的準備。少先大隊于前期收取了各班的個人書畫作品，并作好了評比，進行了校園書畫大賽的現(xiàn)場作畫的活動，得到了各個班級的大力支持和積極參與。每個班級自己定下主題，帶好工具，在毛邊紙上揮毫潑墨，留下自己在學校的美好生活的點點滴滴。雖然作畫在放學時刻，但是仍然有大批同學到現(xiàn)場觀看作畫過程，使得此次書畫大賽的氣氛令人十分滿意。同學們的作畫熱情仍然高漲。最后在同學和美術老師的評比下，評出了各個獎項。
大部分班級都積極參加了這次美術書畫大賽，即便過了交作品的截止日期，仍然有班級希望可以參加，當然由于學校工作繁忙，在美術組的同學把作品交給老師以后評比的過程較嚴格是這次活動一亮點的同時，宣傳力度的不足是學生會工作的一個失誤，告訴廣大師生公正的評比結(jié)果。這個經(jīng)驗教訓也使我們認識到學生會的各項活動都需要把情況告之同學，作好宣傳的各項工作。班刊、板報評比這個是學生會宣傳部的一項常規(guī)活動了。各班的黑板報都能做到結(jié)合國家時事、校園時事，每期的.黑板報的評比，宣傳部的同學都會認真對待，打好分數(shù)并及時向全校師生公布結(jié)果。而在本學期11周，宣傳部舉辦了一次班刊評比，各個班級都十分精心地打造他們自己的班刊，有的用打印的，有的用手繪的，無論結(jié)果如何，一份份的班刊，凝聚了同學們一顆顆真誠的心。
國慶節(jié)作為這個學期學生會工作重點，從本學期一開始，我們便投入了極大的人力在這項活動上，為"十月巨獻--國慶節(jié)"做好了各個方面的準備，接下來開展的許多活動都以校園文化"校園--我們的美好生活"這個主題，從各種豐富的活動中，使同學們看到了身邊的美好，校園的美好。
回顧了本學期的學生會的各項活動，從中我們看到了學生會九年級各部長的工作成績，同時也看到了九年級干事在學生干部工作上的成長與成熟。但是同時本學期的學生會工作仍然有些不足。
但工作時間拖沓較長，比如本學期的班級美術設計大賽，在前期收作品的時候，即使有很多班級沒有交，但是班主任和學生會便即使催討，使得收繳作品較為順利，以至于沒有將學生會對各班班長承諾的"重在參與"保證得以實現(xiàn)，很多班級由于為了參賽，可能準備的比較倉促，便無法獲得好成績。這個是我們時間截點把握上的不足。在以后的工作里，應該嚴格按照計劃的標準，更好地樹立學生會的形象。
活動宣傳力度不足很多活動本來可以搞得比現(xiàn)在更加熱鬧，更加有氣氛有感染力的，但是我們并沒有充分利用好學生會宣傳部的資源優(yōu)勢，比如班級美術設計大賽我們就沒有把評比的結(jié)果及時通過海報等各種方式告訴大家，這也導致了到最后活動沒有達到預期的高潮，沒有在同學的心目中得到非常高的注意。
工作計劃略有問題其實這個是對我自己而言的，很多活動沒有作好充分的估計，對于活動中出現(xiàn)的一些突發(fā)問題沒有作好充分的準備和應對措施。其次，有些活動只是停留在腦子中計劃，沒有真正落實在實際操作中，比如學期一開始的圖書館學習計劃，我們原本計劃在圖書館做一定數(shù)量的理化學習的專場講座，其實這個是一個很好的活動，但是由于種種原因最終沒有成型，讓我也為本學期的工作抱有一絲遺憾。
回顧本學期的工作，我們感到了成功的喜悅，看到了自身工作的不足。學生會的每一位成員從自己這一年多來的工作中，看到了通過學生會這個載體，為同學們服務所帶給我們的很多平時學不到的知識，它會讓我們終身受用。同樣，從第一學期的初出茅廬，到這個學期的快速成長，高一的干事們從學生會各個部門的工作中，體現(xiàn)出了自己的價值，展現(xiàn)出了自己的能力，學生會下屬的各個部門里，都有一些同學表現(xiàn)出來的工作能力與工作熱情，都讓我們覺得他們可以勝任部長的工作，也讓我們對下一屆學生會的工作也充滿了信心，相信他們會吸取我們的經(jīng)驗教訓，從而比我們做得更好。
學校少先大隊輔導員工作總結(jié) 8
昨夜秋風起，緊急集合的哨子一般，一聲比一聲高，一聲比一聲急。怒吼的秋風，惹得我有些驚恐。驀然想起，這是國慶節(jié)的前夜，許是無數(shù)革命先烈將無限的期望寄托在風中，讓我們時刻銘記昨日的血雨腥風，珍惜今日的幸福安康。
今早上起來，也是被呼嘯的秋風叫起的。天空湛藍，白云朵朵。
在不絕于耳的風聲里，來到學校。要求八點整升國旗，時間還早，才七點十分。有不少學生，已經(jīng)集結(jié)在校門口。按照慣例，學校七點開門。早來的學生，有的縮著脖子抱著膀子，有些高舉國旗追逐打鬧。在家里我就尋思著，昨天下午沒來學校，不清楚學校安排值班沒有，就決定早些到學校。我組織他們排隊，等候。（學校對值班一直安排周密，我這樣的擔心實屬多余。只是今天犯了擰勁兒，沒心沒肺的我，還挺喜歡操心。）
今日，不是我值班。可是，這有什么關系呢？學校的事情，人人有責。沒想到，我的這點主動，換來同事的疑問：“今天不是你值班吧！”迎來大隊輔導員的稱贊：“自愿做志愿者，贊！”沒過多久，值班的老師到崗�！笆菍W校安排你來值班嗎？我和大隊輔導員一班，他說要忙著升旗，不能在門口值班。”值班的老師詢問�！皼]有安排我呀！我只是來得早，看沒有老師到，就站在這里了�！蔽医忉尩馈Ｔ瓉韺W校規(guī)定今天七點半開大門，怪不得值班老師的晚到。我的一點點責任心，有些嘩眾取寵，竟換來大家的`贊揚，真讓人難為情。
整齊的隊伍，鮮艷的國旗，雄壯的國歌，全校師生莊嚴肅穆，洋溢著濃濃的愛國情懷。大隊輔導員領著大家高聲呼號：“感謝偉大的祖國，給我們和平安康的生活。祖國萬歲！祖國萬歲！祖國萬歲！”我的雙眼，禁不住濕潤了。從小，老師就教育我要熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。那時候，我只是當作口號，不明其理。如今，在歲月的打磨中，我漸漸懂得了有國才有家，眾人拾柴火焰高。是中國共產(chǎn)黨，帶領中國人民艱難的爬出痛苦的深淵，創(chuàng)造出今天的幸福生活。所以，面對冉冉升起的五星紅旗，聽著雄壯的國歌，我心潮澎湃，感激、感恩、感動夾雜在一起。同時，我一次次的告誡自己，一定要用行動愛國，影響教育學生愛國。
中隊輔導員代表講話：“十月一日，它代表的是中華民族傲然屹立于世界民族之林的里程碑，是炎黃子孫幾千年文明走向新的輝煌的起點。作為新世紀的學生，祖國和人民的希望寄托在你們身上。大家要牢記使命，擔負起建設祖國的重任�！卑倌甏笥�，教育為本，教育決定祖國的未來。學生身上寄托著祖國和人民的希望，教師身上擔負著民族復興的巨大責任。學生要樹立遠大理想，勇往直前；教師要滿腔熱情灑講臺，愛崗敬業(yè)。這樣，學生和教師打出組合拳，教育才有希望，祖國才有明天。
升國旗儀式結(jié)束后，大多數(shù)學生將國旗送給我，握在手中一大簇，如燃燒的火焰一般。孩子們太小，不懂得國旗的含義，不怪他們，慢慢長大了會明白的。
今天是祖國母親六十六歲的生日，今天注定成為明天記憶中的昨天。五星紅旗，在怒吼的秋風里高高飄揚，像是在提醒我：時光易逝，初心不改。面對國旗，我再次莊嚴宣誓：從小事做起，做一名好共產(chǎn)黨員，做一名好老師。
誓言銘記心中，路在腳下，就用腳踏實地來走出美麗的教育人生吧！
學校少先大隊輔導員工作總結(jié) 9
轉(zhuǎn)眼又是一年了，20XX年，在學校領導看重及各中隊指點員的鼎力支持下，我校少先隊工作得以順利的開展。固然，一年來工作很繁忙，但我在繁忙中充足著本身，少先隊員也在繁忙中發(fā)展著。盡管一切并不是那么的絢麗多彩，但也讓我感到到了生活中充溢著陽光�，F(xiàn)將本學期少先隊工作做以下總結(jié)：
一、應用節(jié)日陣地，組織好各項教導運動。
少先隊工作是學校德育工作的緊張載體，少先隊運動是學校學生的一顆心臟，活起來、動起來，能力顯示誕生命的活力，才代表著生長的茁壯。
一年傍邊，我率領少先隊大隊部應用好每一個節(jié)日，精心謀劃每一個運動，通過周密支配，嚴緊落實，各項運動都開展得較有成效。大隊部還通過開學典禮、六一節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等緊張節(jié)日和慶典日舉行相關運動，班級也舉行了相應的班級運動，學生在運動中獲得獲得了體驗，獲得了鍛煉，獲得了進步。同時大隊部積極共同學校開展的各項運動。
二、優(yōu)化紅領巾監(jiān)督崗，匆匆進學生自我監(jiān)督治理，創(chuàng)建優(yōu)越校風校紀。
沒有規(guī)矩不成方圓。為了督匆匆學生養(yǎng)成優(yōu)越的行為習慣，匆匆進精良校風扶植;為了進一步規(guī)范學生的校表里言行，使學生成為文明守紀的一代，使學校成為文明的窗口;為了培養(yǎng)學生介入學校治理的才能，加強學生的主人公意識;也使我們在實施教導教授的歷程中將老例教導和素質(zhì)教導落到實處，今年我在學校領導的看重下，優(yōu)化了我校的紅領巾監(jiān)督崗步隊，完善了紅領巾監(jiān)督崗規(guī)律互助職責。一年來，在紅領巾監(jiān)督覆第迪格督導下，我校規(guī)律、衛(wèi)生又上新的臺階。
三、做好少先隊的`鼓吹工作。
應用各類道路，鼓吹少隊知識，宣揚少隊精神和少隊文化，鼎力鼓吹大好人好事，在校園表里營造優(yōu)越風俗，引領學生康健發(fā)展。
四、增強指點員的步隊扶植。
我校少先隊組織始終不渝地抓好指點員的培訓工作，為指點員的學習、工作、創(chuàng)造優(yōu)越的情況和條件。按期召開指點員會議，組織學習研究工作，進步指點員的少先隊工作程度。顛末一年的繼續(xù)學習和互相交流，指點員們的各項才能都有了進步。
五、增強自身學習，盡力進步自身素質(zhì)。
為了可以或許更好的做好少先隊工作，我堅持學習理論知識，積極介入少先隊理論學習，進步政治思想覺悟和優(yōu)越的道德修養(yǎng)，忠誠黨的教導事業(yè)，酷愛少先隊工作，以愛生理念作為指導思想，以人為本，把少先隊員觀成本身的孩子來培養(yǎng)。工作中，我重點抓養(yǎng)成教導，以愛國主義教導為主線，以少先隊運動為載體，設計、組織全校少先隊員開展富厚多彩的少先隊運動，使他們在少先隊組織中康健發(fā)展，全面進步綜合素質(zhì)，力爭把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
除了大隊指點員工作，我還擔負兩個年級的英語教授工作和圖書治理員工作。繁重的工作，并未減少我的工作熱情，而是讓我在工作中加倍干勁十足，盡力突破本身，也讓我獲得了家長、先生、領導的承認。往后在工作中，我會加倍盡力，繼續(xù)前行。
學校少先大隊輔導員工作總結(jié) 10
作為一名少先隊輔導員，我進入角色，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。本學年我根據(jù)學校實際，‘學生特點、結(jié)合時代要求設計、組織全校少先隊員開展了豐富多彩的活動。自擔任輔導員以來，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，現(xiàn)將工作中的收獲與感想簡述如下：
一．熱愛學生是工作的源動力
熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣愛自己的學生，把愛的感情毫不保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去敲開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長�；诖耍ぷ鞑偶氈氯胛�，平等對待每一位學生，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。
二．學習實踐探索
輔導員工作中，我不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊工作特色既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性，可行性，實踐性，為少先隊工作開拓出一片廣闊天地。
三．鼓勵少先隊隊員個性化發(fā)展
孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。愛好讀書寫作的隊員，我鼓勵他們多寫作，利用空閑對個別進行修改指導。喜歡制作的鼓勵他們大膽想象。不同的幼苗，如果澆灌得當，施肥恰當，都會茁壯成長。
四．工作樂于學習，勤于思考
讀書對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。我時常與家長聯(lián)系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法，取長補短。輔導員的工作是具體的、繁雜的，一分耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂。在今后的工作中，我將汲取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的`合格的，優(yōu)秀的少先隊員。
五．奉獻在崗位，誤會獻青春
以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉，精心鉆研，從實踐到理論、再到教學實踐，細心揣摩，探索創(chuàng)新。一分耕耘一份收獲。以苦為舟，苦練苦學，讓教學更生動；以愛為橋，愛學生，愛學校，教給學生我的所有。酷愛事業(yè)，熱愛學生，在平凡的崗位上求真務實。熱愛本職，扎實工作，我追求崇高的職業(yè)理想。
干一行，愛一行，專一行，我努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨，甘于奉獻，我將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。作為一名年輕教師，作為一名少先隊輔導員，我將繼續(xù)以自己的實際行動來證明自己的價值、證明學生的價值，證明學校的價值。
學校少先大隊輔導員工作總結(jié) 11
總結(jié)這三個月的工作，壓力是有的，忙碌是有的，熬夜工作是有的，牢騷是有的，但是收獲也是有的。接下的日子里，好好總結(jié)的自己這一學期中工作的不足，開始新的起點。不管怎么樣，工作還是要繼續(xù)的，接下來的暑期好好充電，迎接下一學期嶄新的開始吧。
大家一起加油吧！
少先隊組織是我們黨創(chuàng)立并領導的少年兒童的群眾組織，是團結(jié)、組織、教育、引導廣大少年兒童好好學習、天天向上的陣地，是學校教育的重要組成部分，少先隊輔導員在學校中具有雙重身份，既是少先隊工作的主導力量，又是學校教書育人的教育工作者，最重要的是輔導員還是孩子們的心靈塑造者。
一、聆聽心聲，架起心靈溝通的橋梁
中隊輔導員，不但要保質(zhì)保量的完成本科的教學工作，還要關注每一位少先隊員的成長，用無私的愛和貼心而誠摯的呵護，與每一位隊員進行面對面的交流，心與心的溝通，讓他們感受到溫暖。
我中隊有一名叫小鑫的孩子，他是本學期剛從外校調(diào)到我們四小來的，每次和我對視的時候眼神里充滿了冷漠。一次隊會其他孩子快樂而自豪地唱著“隊歌”，我卻發(fā)現(xiàn)小鑫的視線在教室里漫無目的的掃來掃去，目光里透著無奈和羨慕。怎么會這樣�。坎唤�(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)，小鑫的胸前怎么沒有那條鮮艷的紅領巾呢？后來了解才知道，小鑫從小跟隨媽媽在讓胡路繁華的商業(yè)區(qū)長大，媽媽每天從早忙到晚，讓孩子“自由發(fā)展”，結(jié)果小鑫每天過的都是無拘無束，逍遙自在的生活。慢慢的小小鑫成了那里同齡孩子的小霸王，養(yǎng)成了天是王大他是王二的思想。
到了上學的年齡了，突然結(jié)束平日無拘無束的日子，當然不適應了，三天一大架，兩天一小架，所以鮮艷的紅領巾只能和他說“拜拜”了。我看在眼里急在心里，我決不讓一個孩子站在“大家庭的”門外。從那之后一有時間我就找小鑫聊天，了解了小鑫的喜好，摸透了他的脾氣秉性，靜待時機。突然有一天，我無意間聽見小鑫和幾個孩子的對話，嚯……小鑫的言詞簡直就像一名“小領導”么，我干嘛不投其所好呢？我把班級的某個時段的紀律交給他來管理，結(jié)果非常好，同學們反響也不錯，過了不久，小鑫的胸前也飄起了那條鮮艷的紅領巾。當我再和他對視的時候，小鑫的目光變得和同齡孩子一樣純真。
除此之外輔導員還要言傳身教，看到地上有紙屑，窗臺上有灰塵，我都會和孩子們一起撿，一起擦，慢慢的孩子們習慣了，見到紙屑彎彎腰，見到垃圾伸伸手。對學生一個鼓勵的微笑，一聲真誠的問候，一下關愛的撫摸，一個嚴厲的警示……讓他們感覺到學校無小事，處處是教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。在孩子們的德育教育的成長道路上真正起到引領、示范的作用。
二、轉(zhuǎn)變角色，開創(chuàng)個性張揚的空間
中隊輔導員真累��！起早貪黑的最后還不盡人意，有的輔導員以點帶線收效甚佳，一個活一人干，一個活一群人干又什么效果，輔導員是累，要不怎么給咱們配了這么多的“秘書”——中隊干部呢？你不用或不善于用那結(jié)果只有一個字“累”。有的時候輔導員和隊員就像戰(zhàn)場上的敵我雙方，輔導員得絞盡腦汁想怎么對付這批敵人，如果中隊干部是通信員的話，你這場戰(zhàn)斗怎能不以勝利告終��？中隊干部是一個中隊榜樣的代表，只要中隊干部真正做到位，中隊工作就會事半功倍的，百花齊放。
1、管理自己小天地
現(xiàn)在的孩子在家中是小皇帝、小公主，過著飯來張口、衣來伸手的生活，長輩對孩子的寵愛超越了極限。不少學生孩子自理能力甚差，勞動觀點淡薄，經(jīng)不起挫折，為了激發(fā)孩子們熱愛集體的熱情，增強集體凝聚力，培養(yǎng)主人翁精神，我們實行崗位輪流制，把中隊的日常事物分成若干個崗位，競爭上崗，定期考核，不合格的在競爭中自然被淘汰，限期整改，制定整改措施，大家互相監(jiān)督。
全體隊員人人有事做，中隊事物事事有人做，隊員們獲得了真正意義上的“小主人”的體驗。每隔一段時間進行評優(yōu)，做到：公平、公開、公正，并記載成冊。孩子們的“小天地”出現(xiàn)了前所未有的新氣象。
2、創(chuàng)意自己小舞臺
為了充分展示隊員的特長，我適時引導學生去嘗試創(chuàng)新，讓孩子們的聰明才智在短短的40分鐘主題隊會里充分的展現(xiàn)出來。但是有的時候過于注重過程而忽略了各個環(huán)節(jié)真正存在的含義，給孩子們的印象是為了完成任務而開隊會，失去了主題隊會的主題體現(xiàn)，更讓少先隊活動失去了存在的價值。作為一名中隊輔導員，我覺的，孩子們是應該喜歡少先隊活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己的'，所以我在把握好本次主題隊會主線的同時。
盡量放手，發(fā)揮每一名隊員的想象力，必須做好充足準備。比如，在一次“爭做文明好少年”的主題隊會活動中，我完全信任孩子，提前把需要準備的事項告訴各個小隊長，用他們聰明的才智編排了各式小環(huán)節(jié)，使本次主題隊會開的別具聲色。其中的一則童謠編排上孩子們自己串聯(lián)的動作，還在大隊舉行的童謠比賽活動中取得了很好名次呢！著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育人，就是要培養(yǎng)他對自己有嚴格的要求，要做到這一點，就不能總牽著他的手走路，而是讓他獨立行走，因而離開自我教育是不可思議的”。這種特殊的活動不僅增進了師生的友情，學生的思維、情感等等各個方面都得到了鍛煉。
三、豐富活動，提升綜合能力的源泉
在活動中隊員與隊員，隊員與輔導員才能從嚴肅的教學課堂中走出來走進生活中來，也是少先隊真正存在的意義，是其存在的價值體現(xiàn)。少先隊活動沒有教材，少先隊活動就是一本生動的活教材。
少先隊活動還可以張顯學生的個人魅力，記得去年元旦大隊舉行“童心飛揚”繪畫比賽，現(xiàn)場作畫當場打分，直接評比出名次，每個中隊派兩個代表�？梢哉f要求參與者，不僅有繪畫的才能，還要有當場擬題作畫的應變能力。班長自告奮勇第一個舉手，當我說誰還想?yún)⒓用矗?/p>
教室內(nèi)頓時鴉雀無聲，這時班級里平日最不注意個人衛(wèi)生的于澤成顫顫巍巍地舉起了手，同學們頓時笑成一團，我也很吃驚，很難想象把繪畫和平日里我們的“邋遢大王”聯(lián)系在一起，見沒人舉手，只好派二人代表本中隊參加繪畫比賽了。賽后廣播播報比賽結(jié)果，當廣播里傳來：“一等獎三年四班于澤成”的時候，好像在平靜的湖面上扔下一塊大石頭，頓時一片嘩然，同學們紛紛投來贊許的目光。事實勝于雄辯，通過本次活動，孩子的自信心得到了鍛煉，同時彰顯了其個人魅力。
實際上，少先隊活動也是個另類的教育載體，不能放過任何一個教育的好時機。新學期，我發(fā)現(xiàn)孩子們下課的時候，三五成群趴在地上，玩一種叫做“拍卡”的游戲，非常不衛(wèi)生，春季是各類傳染病的高發(fā)期，孩子們的行為非常容易感染上各類疾病。就在上周大隊舉行的春季跳繩比賽，我沒有提前通知孩子們練習，到比賽的時候隨便點了幾名同學，去參加比賽。結(jié)果我們中隊無論男生、女生無一進入前三，所以集體獎便于我們中隊無緣了，當時我們中隊的氣氛，用比較流行的話說，真叫人郁悶�。�
孩子們，都低下頭一言不發(fā)，實際他們現(xiàn)在的行為已經(jīng)為自己的表現(xiàn)做了總結(jié)，于是我抓住這個契機，趁熱打鐵，說到：“從哪跌倒就從哪里爬起來，失敗不可怕，可怕的是失敗后的一蹶不振，今年咱們沒有成績，明年咱們的成績肯定能比今年好，孩子們有信心么？”“有！一定行！”等等下決心的話語響徹耳畔。孩子們真的說到行動到，第二天再看三年四中隊的同學，人手一根跳繩跳的好不熱鬧啊。小小的跳繩比賽，讓孩子們的集體榮譽感得到了提升，同時還鍛煉了身體，下課也看不見三五成群圍的男生在一起拍卡片的情景了。我很感謝這次大隊活動。我們的收獲是遠遠大于我們損失的。
以新課改為契機，開展新式體驗教育，例如，為了激發(fā)孩子的各方面的競爭意識，我們還組織了“快樂成長我能行”的系列活動。能夠主動幫助別人的“助人星”，一天下來個人衛(wèi)生保持最好的“衛(wèi)生星”，各科突出表現(xiàn)的“狀元星”。并在隊會上用一對一的形式和其他同學進行交流，鍛煉了學生們的表達能力，增強了孩子們的競爭意識同時樹立了孩子們的自信心等等。讓星星閃爍校園，照亮每個孩子的心。
學生的養(yǎng)成教育也不可忽視，這是在日常生活中時時刻刻點點滴滴匯聚成的。為了維護校園環(huán)境，培養(yǎng)學生愛班級、愛學校的責任意識，我們開展了“知榮辱，樹新風，我行動”等系列主題教育活動；開展“良好習慣伴我行”‘三別（向粗魯告別、向陋習告別、向不文明告別）’‘四帶（把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給家長、把謙讓帶給社會）’‘五無（地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌椅無劃痕、墻壁無印記、出言無臟話）’等禮儀教育。
總之，作為一名中隊輔導員，要把竭誠為一切孩子的健康成長服務作為工作的出發(fā)點和落腳點，為了一切孩子，為了孩子的一切，而堅持不懈。
學校少先大隊輔導員工作總結(jié) 12
回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計劃扎實、工作規(guī)范
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，開學之前的假期中，大隊部就根據(jù)市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等。
2、規(guī)范教室布置，中隊角、圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、我們要加強少先隊陣地建設，辦好學校的綠色貝貝廣播站。在廣播站中，隊員們可以自己投稿和采編，這為他們培養(yǎng)創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件。同時，廣播站的存在豐富了校園文化生活，創(chuàng)造了濃厚的生活氛圍。我們還要充分發(fā)揮大隊委和綠色貝貝監(jiān)督崗的功能和作用，使他們成為學校的得力助手。同時，我們也要抓好大、中隊的隊建設，學習園地的內(nèi)容應該豐富多彩，并繼續(xù)進行“學習園地”的評比工作。另外，我們要加強對少先隊標志和用品的管理和使用，確保它們能夠發(fā)揮作用。最后，我們要繼續(xù)訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分準備。
4、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
二、以“綠色貝貝行為規(guī)范”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。
我校以少先隊組織為引領，通過開展“綠色貝貝行為規(guī)范”活動，全面加強學生的日常行為規(guī)范教育，從而促使學生提升禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為積極踐行文明禮儀的行動先鋒。
1、開展“綠色貝貝行為規(guī)范”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。
2、以“我是綠色貝貝”宣誓活動全體師生發(fā)出踐行綠色貝貝行為規(guī)范的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
3、各班開展以“綠色貝貝行為規(guī)范”為主題的班隊會，發(fā)揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。
1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。
2、美化班級環(huán)境是為了激發(fā)學生的求知欲望，讓每一面墻壁都活躍起來，成為學生展示自己的鏡子。每個班級都可以根據(jù)實際情況認真組織隊員參與班級裝飾，及時制作好板報，并展評具有感染力和代表性的優(yōu)秀作品。比如設置“中對角”、“圖書角”、“學習園地”等，這些都會產(chǎn)生良好的效果。
四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。
少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。學校的主題活動始終堅持“的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發(fā)展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學生實際出發(fā)，根據(jù)學生身心發(fā)展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。
五、堅持活動育人原則，結(jié)合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。
把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續(xù)發(fā)揮少先隊活動育人、實踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。
1、二月份開展了“培育健康心靈、守護生命陽光”為主題的生命教育周系列活動：“陽光體育，快樂長跑，精彩生命”征文、攝影評比活動；以生命教育為主題班會活動；“尋找生命中的幸�！睘橹黝}的演講比賽等。通過活動讓學生懂得生命的價值與內(nèi)涵，更好地激發(fā)學生的生命潛能，喚起學生對生命的珍愛，讓自己的生命與自然、社會、他人建立美好、和諧的'關系，從而達到創(chuàng)建和諧校園，師生愉快地學習和生活。
2、為了培養(yǎng)學生的閱讀能力和熱愛閱讀的意識，我們開展了“書香綠色校園”活動，其中包括了一期名為“綠色貝貝讀書節(jié)”的活動。在這個活動中，我們班級特別設立了一個“小小圖書角”，并評選出了一位“優(yōu)秀小讀者”�；顒悠陂g，同學們積極參與，并通過朗讀、背誦、講故事、表演等多種形式來分享自己閱讀的收獲和體會。他們用生動的語言，讓大家感受到了閱讀的樂趣和啟發(fā)。通過這次活動，同學們不僅提高了閱讀理解能力，還增強了對文學作品的理解和欣賞能力。他們從書中汲取了知識和智慧，同時也培養(yǎng)了對大自然的熱愛和保護意識。我們相信，這次活動為同學們打開了閱讀的大門，讓他們更加向往知識的海洋，并為將來的學習奠定了堅實的基礎。
3、五月底，學校大隊部舉行了年度評選活動，針對師生中的優(yōu)秀輔導員和少先隊員進行表彰。今年，陳雨濤等四位同學因為出色的事跡而榮獲市級優(yōu)秀少先隊員稱號。
4、在六一節(jié)當天，我們學校組織了一場慶�；顒�，旨在表彰優(yōu)秀的師生并舉辦古詩文誦讀比賽。共有795名孩子參與其中，他們登上舞臺，以生動活潑的旋律展示著少年兒童的美好風采。首先，來自一（3）中隊的小朋友們帶來了《木蘭詞》的詩歌朗誦，為這個六月的慶典拉開了帷幕。接著，三（3）中隊的師生們用《春的記憶》的詩歌朗誦引領大家進入了一個童話般的世界。緊接著，帶有深意的《祖國在我心中》的詩歌朗誦讓孩子們在歡慶節(jié)日的同時，也懷念了那些在地震中遇難的伙伴們。整場演出高潮迭起，笑聲不斷，每個人都沉浸在歡樂的氛圍中。最后，由全體師生共同演繹的《古詩串串串》，再次贏得了全場的喝彩和掌聲，為這次慶�；顒赢嬌狭藞A滿的句號。
5、為了認真執(zhí)行首個“防災減災日”的各項任務，提升小學生的防災減災意識和能力，我們根據(jù)本校的實際情況，以“加強防災減災，建設和諧校園”為主題，大隊部組織了一系列富有趣味性和多樣性的活動：“一次演練”，“一場專家到校開展防災減災科普知識講座及觀看展板”，“一次班會活動”等等。通過這些活動，我們培養(yǎng)了學生珍愛生命、關愛生命的意識，提高了基本的安全自護知識，增強了他們的避險抗災能力，同時也進一步加強了學校的安全工作。
這一學期里，在得到上級領導和校方的大力支持下，經(jīng)過師生們的共同努力，我們學校取得了顯著的教育成果。各項活動中獎品雖不多，但參與者的激情卻是高漲的。在平凡的生活中，我們不斷收獲成功，體驗精彩瞬間，見證動人場面，創(chuàng)造美麗回憶。這給學生、教師和家長留下了深刻的印象。然而，我們也要反思，仍存在許多問題和不足需要糾正和改進。因此，未來的少先隊工作仍需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我將繼續(xù)扎實開展工作，利用少先隊組織的優(yōu)勢，在校園中營造積極向上的氛圍。記得克魯普斯卡婭曾說：“要成為一名好輔導員，關鍵在于提高自己的素養(yǎng)�！币虼�，我將不斷學習，提高自身的知識、能力和水平，以取得更好的少先隊工作成績，使我們學校的少先隊工作更出色、更有特色、更完善。最后，愿陽光灑向每片綠葉，愿我們學校的少先隊工作走向新的臺階。
學校少先大隊輔導員工作總結(jié) 13
自我擔任班主任及中隊輔導員以來，我十分重視學校德育工作，并緊緊圍繞著該領域開展了一系列活動，尋求結(jié)合本班特點的切實有效的方法。以下是我總結(jié)的具體實施情況：
1、為了組建一支熱心為班級服務且具備一定工作能力的班隊干部，我提出了以下方案。開學之初，我會組織全班學生進行投票，選拔那些在各方面表現(xiàn)相對優(yōu)秀的同學加入班隊委。同時，我會明確分工，將不同職責分配給每一位班干部，并定期進行評估和總結(jié)班干部的工作表現(xiàn)，肯定他們的成績并提出不足之處。對于表現(xiàn)不佳或不稱職的班干部，可以進行改選。這一實踐證明，班干部的責任感得到了增強，同學們也對這個選拔過程感到公平和公正，這對班級工作的開展非常有利。
2、繼續(xù)加強培養(yǎng)學生的良好習慣。小學生活潑好動，自律性較差。我非常注重對學生學習和行為習慣的培養(yǎng)教育，并致力于做到盡善盡美。我要求學生保持良好的坐姿，鼓勵他們大聲、自信地發(fā)言，讓他們學會認真傾聽，按時完成作業(yè)，書寫整潔等。我特別重視學生課間活動，始終把學生的安全放在首位。每天，我都會安排幾名班干部和值勤的“小紅帽”一起負責維持教室內(nèi)外的秩序，以防止學生追逐打鬧和高聲喧嘩。我還組織學生討論，探討如何玩耍更有利于健康、安全和全面發(fā)展。得益于我的有效管理和引導，我的班級學生能夠在課間安全、健康、文明地活動，班級的量化評分始終保持在“優(yōu)秀”等級。
3、積極參加“一路書香伴我行”讀書活動。上學期，為響應學�！盃幃斘拿鲗W生，爭創(chuàng)特色班級”活動，我班申報了“書香示范班”制定了班級讀書計劃，并迅速成立了，扎扎實實地開展了一系列活動”小書蟲手記，閱讀存折”陽光晨讀”夕陽伴讀”圖書漂流”等“利用黑板報、文化墻展示了學生讀書心得、學習成果”豐富多彩的讀書活動，讓書籍與學生成為了親密的朋友。讓書香飄灑在孩子的心田。
4、為了深化班級文化建設，突顯我校的辦學特色定位“寄情長江，厚德載物”，我們班制定了以“龍舟文化”為主題的班級規(guī)定，并設計了獨具特色的窗簾、學生評價欄和展示欄。這些舉措旨在傳承“激流勇進、奮發(fā)向前”的`龍舟精神，時刻鼓舞激勵學生。通過實踐學習，一批遵紀愛校、樂于學習、積極互助的先進模范涌現(xiàn)出來，班級的凝聚力大幅增強，團結(jié)協(xié)作、爭創(chuàng)第一成為可喜的常態(tài)，龍舟精神得到了學生們的積極體現(xiàn)。
5、我積極參與了“走進學生家庭，走進學生心靈”的活動，通過家訪和填寫家校聯(lián)系本、打電話等多種方式與家長建立聯(lián)系，以更好地了解學生情況。我致力于讓家長及時了解學生在校的表現(xiàn)和進展。為了宣傳學校的辦學理念，我親自拜訪了我班全體學生的家庭，并與家長進行了充分的溝通和交流。除此之外，我還特意在春節(jié)期間前往慰問了我班的兩名留守兒童。
6、帶領學生參加學校各項活動，讓學生綜合能力得到提升。我校德育活動異彩紛呈，我把每次的活動都當作一項重要任務，在學生大力宣傳，鼓勵人人參與，耐心具體指導。由于落實到位，我班各項活動成績斐然。如參加學�！叭烁卸黧w會征文”濱小校徵設計大賽”濱小校歌歌詞征集”宜昌市青少年校外活動中心標志設計”迎奧運宣傳牌制作”濱小校報征稿”、“長江我的家手抄報比賽”、運動會投稿等，我班不僅上交作品的數(shù)量最多，而且質(zhì)量優(yōu)良�；顒幽苠憻捜�，造就人，如今，我班學生的寫作、繪畫、表達、審美等能力得到了提高。
7、為了提高學生的自我保護意識，我一直都在努力進行安全教育。我利用夕會、班隊會、衛(wèi)生與健康課等機會，加強學生的安全、衛(wèi)生和法制教育，教育他們要珍惜生命，學會保護自己，成為遵紀守法的小公民。同時，結(jié)合“三城聯(lián)創(chuàng)”、預防手足口病以及四川地震災害等具體情況，我及時向?qū)W生宣傳了相關預防知識，重點內(nèi)容也被刊登在黑板報上，并有些還專門為此做了筆記，以便讓學生深深地記住安全意識。
8、積極展開關愛行動。我們班級中有幾位留守兒童，由于長期缺乏家庭監(jiān)督和照顧，他們的學習成績普遍不理想。針對這一情況，我組織了班級的學生委員會，發(fā)起了一個“伴讀計劃”，為這幾位同學分別找到了一位優(yōu)秀品學兼優(yōu)的同學作為他們的“學習小伙伴”。在老師和同學們的關心和幫助下，這些同學逐漸重拾學習的信心，他們的成績也取得了長足的進步。
“5·12”四川地震發(fā)生后，我不僅及時給學生講解避災知識，還重點向他們通報了災情，引導他們關心國家大事，并激發(fā)對災區(qū)人民的關切之情。學生們從幼小的心靈中涌出了一股愛的清泉。在學校號召捐款之前，許多學生都主動來詢問捐款事宜，甚至有些孩子抱著自己的存錢罐前來。在學校舉行的捐款儀式上，我班的學生們慷慨解囊，共捐款318.20元，成為年級中的領頭羊。我認為，輔導員工作是一項需要細致和耐心的工作，為了孩子們的成長，我將樂在其中并不遺余力。同時，我認為輔導員工作也是一門藝術，我會盡心地與學生們建立聯(lián)系、理解他們的需求，并用心去教育他們。我期待與我的隊員們一同快樂地成長。
學校少先大隊輔導員工作總結(jié) 14
在這個學期里我們一起擔任了一年級四班的少先隊輔導員工作，現(xiàn)根據(jù)本學期中隊活動開展情況總結(jié)如下：
一、主要成績：
結(jié)合學校少先隊活動要求，積極開展系列教育活動：
1、利用班隊會對學生進行常規(guī)訓練，組織學習《小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》。對他們進行講文明，懂禮貌，尊長輩，學會寬容、誠實守信，熱愛勞動等各方面的教育等。突出了教育這個中心，以及學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)，以便提高教育質(zhì)量。
2、爭做好每位學生的思想工作，發(fā)現(xiàn)問題及時教育，使他們提高認識，不斷上進。
3、認真抓好班級的紀律，抓好輔優(yōu)補困工作，使全體學生共同進步。初步養(yǎng)成了良好的學習習慣，他們基本都適應了學校環(huán)境。
4、建立了良好的平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。（如：每天早讀輪換管理，帶領學生早讀）
5、加強家校聯(lián)系，齊抓共管。在第10周召開了家長會，和家長一道共同探討學生教育問題，取得了良好的效果。
6、注重安全教育。本學期召開了各種形式的安全主題隊會。營造良好的安全氛圍，使學生健康成長。（如安全之歌等班隊）
7、積極組織和參加了學校開展的各項活動，如：開展了低碳我們在行動，說好普通話，評選孝心的小朋友，我是清潔小衛(wèi)士以及感恩的捐款活動，都得到了同學的熱情積極參與。
8、利用黑板報這個教育主陣地對學生進行了安全、學習習慣、文明禮貌等各方面的綜合性教育。
二、具體措施：
良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎教育的起始階段，更是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵時期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關系到學習和工作的成功與否，甚至會影響孩子的將來。因此，本學期我們把班級工作的重點落實在培養(yǎng)學生良好的行為習慣上，我是從以下幾個方面做的：
1、細要求
一年級學生，天真活潑，以形象思維為主，對抽象的詞語理解不夠，也把握不好尺度。為此，我對學生的習慣要求不能太空洞，太籠統(tǒng)，要細，要實，要學生一聽就懂，知道做法，操作性強。如要求學生上課要專心聽講，那到底怎樣做是專心聽講呢？我就編了一首兒歌一二一,坐整齊,小手背到后面去,安安靜靜不說話,老師請講話。有時學生上課開小差了，做小動作了，隨便講話等，一說兒歌前半句，學生馬上接著說后半句，既復習了上課聽講常規(guī)，又有效地提醒、督促了不守紀律的孩子。
2、強訓練
提出了一些細小的要求，如果不進行扎實有效的訓練，等于是空話一句。而且訓練要嚴格，要有一種不達目的誓不罷休的耐心。如為養(yǎng)成學生的文明行為，按學校的要求不隨便撕紙，外出做操要走整齊，同學之間不踢不挖不咬，天天跟蹤知道他自己意識到才罷休。雖然剛開始時花時多，但這樣幾次三番強化訓練，行為要求已基本內(nèi)化為自覺行為，良好習慣也就慢慢養(yǎng)成了。
3、常評價
一年級的學生都急于想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價。于是我們進行快樂大比拼活動，本學期主要進行了專心聽講、認真作業(yè)、孝親敬老、課間游戲、等一系列爭章活動。
4、勤引導
一年級的學生天真活潑，對小學生活充滿好奇，但他們明辨是非的能力較弱，有時不知道什么是對的，什么是錯的。這就要老師的指引和教育。剛開始學校的每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的`。為了使學生能夠快速適應學校的生活，我充分利用班隊會的時間教學生學習校園文明禮儀，讓他們在內(nèi)心深處明白哪些行為是對的，哪些是不對的。面對一年級的學生我管理的想法是目標近一點、范圍小一點、內(nèi)容實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的思想教育。
三、不足之處：
由于孩子們小，我給他們的寬容多于嚴厲所以我班學生的紀律不太好。
四、今后努力的方向：
1、隨著孩子們一天天的長大我一定要嚴肅孩子們的課堂紀律。通過講故事、做游戲，評紀律星、創(chuàng)新星、才藝星等活動讓孩子們活而不亂，成為學習的小主人。
2、用耐心與愛心來感化和教育孩子。
學校少先大隊輔導員工作總結(jié) 15
面向充滿生機與活力的二十一世紀，走向素質(zhì)教育，是時代賦予我們的歷史職責，更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰(zhàn)。
作為一名少先隊輔導員，我深感肩上責任之重大。記得中國少先隊工作學會副會長陳海燕曾這樣總結(jié)少先隊輔導員的工作：“不是農(nóng)民，卻要播種、耕耘和灌溉；不是醫(yī)生，卻要診斷、矯治和護理；不是軍人，卻始終伴隨鼓點、號角和旗幟。這是一項有些人輕視、許多人漠視、所有人都說重要的工作。這是一項純?nèi)缤趟�，高如盤崇山，難如理亂絲的工作。這是一項天天都不能等待，月月都無法松懈、年年都沒有了結(jié)的工作�！钡拇_如此，在近八年來的輔導員工作生涯中，我逐漸對此有了真切地體會，并迎來了新時期少先隊員工作面臨的新挑戰(zhàn)。
我清醒地認識到：貫徹十六大精神，推進素質(zhì)教育，是對傳統(tǒng)教育思想和陳舊教育觀念的深刻變革，也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導員的我們在觀念、方法、理念上的轉(zhuǎn)變，不能再拘泥于傳統(tǒng)的工作模式，要形成新的教育思想，就應該在素質(zhì)教育改革的實踐中摸索，要轉(zhuǎn)變教育觀念，就應當在教育實驗的探索之中，逐步升華與完善。
一、創(chuàng)造性地開展少先隊活動，在活動中迸發(fā)創(chuàng)新的火花
少先隊的活動，是少先隊的生命。沒有活動，少先隊就會形同虛設。目前，少先隊活動沒有現(xiàn)成的教科書，更沒有固定不變的模式，每個活動都須因人、因時、因地制宜來創(chuàng)造。所以，創(chuàng)造性是少先隊活動的本質(zhì)和靈魂。
作為一名少先隊中隊輔導員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊員，“親近、了解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神，比如，在一次“我讓校園更美麗”的主題隊會活動中，我完全信任孩子一定會用他們的智慧，用他們的雙手讓自己的校園更美麗，沒有對他們過多的干涉，只進行了必要的指導，他們把這次主題會搞得豐富多彩：親自動手制作出了實用美觀的垃圾箱，還以“垃圾箱的自述”為題進行簡短的宣傳；用手中的畫筆畫出了心中美麗的校園；寫出了發(fā)自內(nèi)心的標語提醒大家保護校園的一草一木，而且通過自己搞的這些活動還自然而然的.教育了他們自己，使少先隊組織的自我教育得以充分體現(xiàn)。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育人，就是要培養(yǎng)他對自己有嚴格的要求，要做到這一點，就不能總牽著他的手走路，而是讓他獨立行走，因而離開自我教育是不可思議的。”因而我們就要注意在活動中培養(yǎng)學生的自我教育意識。
二、以校園環(huán)境建設為出發(fā)點，加快“綠天使”行動的步伐。
伴隨著中國申奧成功和加入世貿(mào)組織，隊員們的環(huán)境意識也越來越強，學習環(huán)保知識，做小小宣傳員┅┅隊員們都在用自己的實際行動支持環(huán)保，投身環(huán)保。
尤其是在我們的中隊里，活躍著一支名為“綠天使”的小隊，由五名漂亮可愛的小姑娘組成，她們是校園環(huán)保的先鋒。最近兩年來，我們學校的校園環(huán)境變化很大，可以說是天天都有新變化，盡管我們地處郊區(qū)農(nóng)村，但我們充分利農(nóng)村優(yōu)勢，用我們的綠色環(huán)境詮釋了“綠色奧運”的主題。學校少先隊為隊員們開辟了“雛鷹實踐園”、“農(nóng)藝園”、“小花園”，隊員們可以親自參加其中的種植、養(yǎng)殖活動。這樣一來，校園環(huán)保就更重要了。
為此，我們的綠天使小隊便共同起草了一份“保護校園綠色，從我做起”的綠色倡議書，利用周一升國旗的集會，向全體隊員發(fā)出倡議，提醒每個隊員愛護校園環(huán)境。讓綠色裝點我們的校園。她們五個人就如同五顆耀眼的小星星，她們在大型活動中為學校增添光彩。前不久，市婦聯(lián)黨組書記榮華同志及區(qū)委書記沈?qū)毑阮I導參加我校的“安康教室”揭牌儀式。這是一次隆重的活動，在我們郊區(qū)農(nóng)村校，尚屬首次�！熬G天使”小隊的隊員們在活動中大展風采，她們充滿自豪、落落大方地為各級領導和來賓做好向?qū)В们宕嗟穆曇魹樗麄兘榻B了我們的綠色校園，她們的表現(xiàn)得到了領導的贊揚。我作為她們的輔導員，心中也感到無限欣慰。
三、培養(yǎng)隊員的自信心，使“新世紀，我能行”深入人心。
“新世紀，我能行”是全國少工委今年的教育主題。為使我能行的觀念深入到每一個隊員的心中，我注意運用恰當?shù)姆椒ぐl(fā)隊員參與活動的熱情。如：“我為中隊添顆星”活動，號召隊員要做能為少先隊組織活動出點子、提建議的“智多星”；要做與隊員團結(jié)協(xié)作的“石榴星”；遵守紀律的“邱少云星”；愛勞動的“小蜜蜂星”等，這樣把目標具體化、形象化，調(diào)動隊員參與的積極性。
再有通過他們感興地、新鮮有趣的活動內(nèi)容，激發(fā)隊員參與，樹立他們的自信心。例如：“撲克牌碼高樓賽”使每兩張撲克牌互相支撐站立，一直向上碼放，爭取不倒下去，這個活動本身既新鮮又具有挑戰(zhàn)性。既培養(yǎng)了隊員的耐心，也激發(fā)了他們的強烈成功欲望。另外自建隊角更給了他們展示自己的舞臺，如“新聞角”專門為隊員們收集當日重要新聞，記錄在角內(nèi)小黑板上。每位隊員輪流擔任記錄，并向全中隊隊員進行講解。這樣既培養(yǎng)了少先隊員從小關心國家大事，也鍛煉了他們的口才。
在這幾年的中隊輔導員工作中，我不斷深入研究，大膽實踐，力求創(chuàng)新，緊跟時代步伐，曾兩次被評為大興區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導員。撰寫少先隊工作論文也獲得了區(qū)級獎。組建的“雛鷹假日小隊”也曾獲區(qū)優(yōu)秀小隊。作為一個從事陽光下最美麗事業(yè)的輔導員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點燃火炬，為紅領巾事業(yè)獻上我的忠誠。
學校少先大隊輔導員工作總結(jié) 16
本學年在以呂校長為中心的領導班子的正確領導下，在校黨委的親切關懷下，在全體中隊輔導員老師的共同努力下，我校大隊部各項工作得以順利開展，工作計劃圓滿實施，且取得了一定成效，現(xiàn)就本學年的工作總結(jié)如下：
一、提高自身素質(zhì)是做好少先隊工作的基礎。
為了能夠更好的做好少先隊工作，我堅持學習理論知識，積極參與少先隊理論學習，提高政治思想覺悟和良好的道德修養(yǎng)，忠誠黨的教育事業(yè)，以“愛生理念”作為指導思想，以人為本，關心愛護每一位少先隊員。工作中，我重點抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，設計、組織全校少先隊員開展豐富多彩的少先隊活動，使他們在少先隊組織中健康成長，全面提高綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、全面抓好少先隊常規(guī)工作是大隊輔導員的本職。
（1）規(guī)范升旗儀式。每周一次的升旗儀式工作是少先隊大隊的一項重要工作，本學年我校邀請740部隊教官為我校四至六年級120名國旗班的學生進行了為期兩個月的訓練，規(guī)范了升國旗儀式，出旗、升旗等過程莊嚴而規(guī)范，護旗手、升旗手、主持人嚴肅而自豪，讓隊員們能夠更好的受到愛國教育。
�。�2）堅持隊員養(yǎng)成性教育的培養(yǎng)。養(yǎng)成性教育的培養(yǎng)是艱難而又長遠的工作，每周五我利用晨讀做好下周值周班級的值周動員工作，安排好下周教師護導組的值周工作，每天組織值周班和護導教師從班級責任區(qū)衛(wèi)生、教師走廊衛(wèi)生、學生的.行為規(guī)范、儀容儀表、遲到、兩操、晨會、晨讀午寫、輕聲慢步、放學靜校禮儀等方面進行檢查，量化打分，重新修訂了車輛小學量化考核打分細則，每周五大課間時由值周班學生統(tǒng)計好分數(shù)，我和值周班主任、護導教師組組長共同來評出本周紀律衛(wèi)生方面表現(xiàn)優(yōu)秀的班級，由教師護導組組長將本周護導值周工作寫出總結(jié)，我能做到認真審核，及時修改不足，每周周一升旗儀式時由教師護導組組長宣讀護導總結(jié)，領導為獲得上周紀律衛(wèi)生流動紅旗的班級頒發(fā)流動紅旗，對于上周護導教師提出的問題及時進行整改，并提醒下一個護導組和值周班重點檢查；積極更換校園公示欄，做好學校大隊部公示工作，并利用校園公示欄對本周重點檢查工作和衛(wèi)生評比情況、好人好事等每天進行公示。同時號召各中隊利用班級的板報對學生有效地進行德育教育、文明宣傳、節(jié)日教育等。
�。�3）認真組織好各項教育活動，為學生提供發(fā)展平臺。在大隊活動中，我認真組織各中隊輔導員和隊員們認真開展，積極參與。觀看《開學第一課》讓隊員們懂得要實現(xiàn)個人的夢想學習的重要性；絢爛童年夢“慶六一”文藝活動的開展讓隊員們有一個展示自我的機會；紀念“少先隊建隊日”活動讓隊員們了解少先隊的歷史,受到愛國教育；“學雷鋒活動”的開展讓隊員受到助人為樂精神的熏陶等�？傊�，各種活動的開展，為隊員們提供了發(fā)展的平臺。
三、培養(yǎng)小干部，提高隊員整體工作能力。
重視培養(yǎng)小干部。在少先隊工作中我把少先隊小干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。我經(jīng)常教給他們工作的方法，增強他們的服務意識。
四、“愛生”是工作的源動力。
對學生的愛就要包容他們，就要有一顆無私的愛心。我像媽媽愛自己的孩子那樣愛自己的學生，把我愛的毫無保留地傾注到每個學生身上，平等對待每一位學生，用愛去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。
五、工作中樂于學習，勤于思考。
讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，促進工作。時常與中隊輔導員溝通，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法,取長補短。
輔導員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂。在今后的工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，用心去工作、用心去育人、用心去溫暖、用心去溝通，堅持愛生理念，讓自己的各項工作上一個新臺階。
學校少先大隊輔導員工作總結(jié) 17
少先隊工作是陽光工作，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨新挑戰(zhàn)，我們一如既往地踏實工作，奮發(fā)進取。在過去的一學年里，我擔任我校少先隊大隊輔導員工作，堅持以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規(guī)范、創(chuàng)特色”改進作風，創(chuàng)新觀念，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。開展了一系列富有成效的教育活動�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、堅持抓好常規(guī)教育，促使自身建設上新臺階。
1、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育。
2、堅持教育監(jiān)督崗的檢查。每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進行檢查，每天檢查每天公布。成立“綠色校園護衛(wèi)隊”，做好校園保潔工作，保持學校衛(wèi)生，維持學校秩序，阻止同學們打鬧。每周五進行一次衛(wèi)生大檢查，抽各班勞動委員和值周領導一起，共同檢查清潔區(qū)和教室的衛(wèi)生情況，并由此作為學期末文明班集體評選的依據(jù)之一，使校園保持潔、齊、美。
二、加強小干部的培養(yǎng)，提高隊員工作能力。
1、學校為小干部成長搭建舞臺。我校少先隊把少先隊小干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。
2、中隊為隊員成長搭建平臺。在隊員中，我們形成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式。各中隊每一個隊員分管一項日常事務工作，形成了一種人人平等、人人有責、相互競爭、相互促進、相互交融的良好機制。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中，讓更多的隊員擁有自我表現(xiàn)、自我鍛煉、自我管理、自我教育的機會，使每一個隊員都能得到全面發(fā)展，真正為中隊的主人。三、工作的.不足，及以后的設想。
1、結(jié)合各項活動，全面培養(yǎng)隊員行為規(guī)范。行為規(guī)范的培養(yǎng)是有利隊員一生，行為規(guī)范的培養(yǎng)是隊部一項基礎性工作，雖然隊部在“抓”此項工作中做到了檢測、定時反饋、及時公示三個步驟，但是其操作者還是落在大隊輔導員一個人身上，隊員們只是被動地接受檢查，而沒有真正作為檢查的主體，也沒有真正意識到行規(guī)對自我的重要性。所以在今后的工作中應加強行常規(guī)檢測的反饋和公示，加強行常規(guī)教育的體驗性和力度是隊部自動化建設的重點。
2、結(jié)合多方面的培訓和學習，全面提高小輔導員和隊干部的工作能力。在輔導員培訓方面，大隊部工作做得還不夠，沒有在學校形成一支“明星輔導員”的隊伍，而且在爭章版塊的輔導工作做的也不到位。
3、結(jié)合輔導員工作的定位，全面培養(yǎng)隊員自主能動行性。主觀意志強的我沒有認識到大隊輔導員是隊部工作的“輔導者領路者”，而隊員才是隊部工作的“主體主人”，因此，在來年開好一次由隊員自己做主的少代會，加強小隊自主化建設將是隊部工作的中心。
4、綜上所述，讓我切實感到一切工作順利出色的完成以及所有榮譽的獲得，都源自于全校老師和領導對我的包容和支持。在這里真心感謝所有與我分享她們智慧和真誠的領導、同仁、伙伴和朋友們。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進的方向卻是快樂的。愿來年大隊部工作有更務實更好的發(fā)展。
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