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      幼兒園小班個人工作總結(jié)

      時間:2024-09-24 22:38:40 工作總結(jié) 我要投稿

      幼兒園小班個人工作總結(jié)

        總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班個人工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

      幼兒園小班個人工作總結(jié)

      幼兒園小班個人工作總結(jié)1

        忙碌愉快地完成了這學(xué)期的工作,回顧這學(xué)期的工作,有喜也有憂。真心覺得幼兒園老師的工作真的很真實,不為人知,不請自來!這讓我感受到了教師職業(yè)的崇高和責(zé)任的重大,也讓我更加熱愛這份工作。

        今年,我上了一個小班。和孩子朝夕相處的日子里,有歡樂也有悲傷,有疲憊也有汗水,但更多的是幸福和快樂。這份快樂是孩子們給我的。我愛孩子們,孩子們也愛我。正是因為有了愛,我才充滿了歡樂,也正是因為有了愛,我才與孩子們的心靈交融,我對班里的每一個孩子都有了更深的了解。雖然有時孩子們會因為他們的淘氣而抱怨和煩惱,但他們也會因此受到責(zé)備

        的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的忙碌而感到很累,但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強烈的責(zé)任感:比如我會想我是老師,我要給這些孩子引路,像媽媽一樣愛護他們、教育和保護他們。這種強烈的愛不斷激勵著我去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處,共同生活在愛的校園里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾,他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無邪。我要用一顆真誠的'心加以百般的責(zé)任感去教育他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責(zé)怪,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份埋怨,多了一份愛護。我想只要我用自己的心認真地去愛,那么孩子們將是最最最棒的。

        在工作中,我嚴格要求自己,遵守幼兒園的各項制度,與同事和睦相處,不懂的就問,做到不早退、不曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項活動,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作。因小班孩子年齡小,剛?cè)雸@時,很多孩子都哭鬧不止,生活自理能力也較差,因此我們把重點放在穩(wěn)定幼兒情緒,幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在我們的精心教育下,孩子的自理能力有了很大提高,例如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋,現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。這一學(xué)期以來,在老師們的共同努力下,我班幼兒學(xué)會了自我照顧:例如會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習(xí)慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等。

        在教研活動中,我認真投入,認真學(xué)習(xí)。并認真學(xué)會很多的東西,如:教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示,教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點等等。通過自我反思與實踐,我覺得自己只要堅持認真學(xué)、認真做,并閱讀一些自己訂的幼兒讀物,去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等,我一定會把幼兒工作越做越好的。

      幼兒園小班個人工作總結(jié)2

        時光總在你忙碌的時候悄悄溜走,不知不覺又是一學(xué)期過去了,回想這一學(xué)期的點點滴滴,與孩子們一起共學(xué)、共長,真令人難忘。為此,我們老師付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收獲。當(dāng)我們看到孩子的進步,我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作,現(xiàn)將本學(xué)期的的工作進行小結(jié)。

        為了讓孩子們升入中班后有一個不一樣的環(huán)境,我們?nèi)焕蠋焺邮种谱髁思覉@欄,我們的家園欄有溫暖的陽光,漂亮的房子、美麗的花朵,所以取名為陽光之家。我們祝愿孩子們在中一班這個大家庭中,能健康快樂地成長。同時我們還制作了一棵美麗的彩色樹。愿我們的孩子像彩色樹一樣在幼兒園的生活五彩斑斕。

        9月,孩子們又高高興興地來到幼兒園,和老師,小朋友一起學(xué)習(xí)、游戲。他們親手制作了一封信,送給好朋友,表達了朋友之間的友情。在教師節(jié)來臨之際,他們制作了一張張精美的賀卡,送給我們,表達了他們對老師的愛。當(dāng)我們收到孩子們親手制作的賀卡,心里無比得高興。

        10月初根據(jù)中班幼兒的年齡特點和班內(nèi)幼兒的實際情況,我們制定了班級工作計劃,經(jīng)過商量我們把班級的特色活動定為數(shù)學(xué)和古詩。數(shù)學(xué)特色是結(jié)合本班的數(shù)學(xué)課題有計劃地開展數(shù)學(xué)活動。培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣,以及思維、操作等能力。而古詩是我國古代文明與智慧的結(jié)晶,是語言文化的精髓,是我國古代文化寶庫中最璀璨的明珠。我們就以古詩吟誦為切入點,引導(dǎo)幼兒來領(lǐng)會作品豐富的內(nèi)涵和情感;引領(lǐng)幼兒初步了解一些中華古國的淵源文化與悠久歷史;引發(fā)幼兒的民族自豪感、自信心,陶冶幼兒的情操。并以此來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)古詩的興趣;發(fā)展幼兒的語言能力;培養(yǎng)幼兒的記憶力;增強幼兒的理解能力。為此,我們每周會安排一個下午的活動時間教幼兒吟誦古詩。

        10月我們召開了家長會。向家長介紹了班級幼兒各方面的情況,同時讓家長了解了中班幼兒的年齡特點。以及本學(xué)期將要開展的一些活動,家長們積極參與。

        10月下旬我班的一位小朋友外出游玩?zhèn)魅玖耸肿憧诓。我們知道后,馬上讓這位孩子在家好好養(yǎng)病。同時召開班務(wù)會,討論預(yù)防的措施。我們每天做好對班內(nèi)其他幼兒的檢查工作和班級的衛(wèi)生消毒工作。經(jīng)過我們大家共同的努力,我班其他幼兒都沒有被傳染,出勤率高。

        11月是忙綠的、充實的'。根據(jù)主題《香香的蔬菜》我們開展了豐富多彩的活動。蔬菜品嘗會:活動前一天我們通知家長為自己的孩子制作一份以蔬菜為主料的菜肴,并在制作的過程中讓幼兒在旁觀看。活動過程中,我們讓幼兒先來介紹父母或家人制作的菜用了些什么原料,他們是怎么制作的。最后我們以自助餐的形式讓幼兒品嘗各種蔬菜。孩子們都吃得津津有味,就連平時不愛吃蔬菜的幼兒也吃了很多,每個盆子里的菜都被孩子們吃得精光光。

        11月在園級家委會成員的倡議下,我們進行了親子游活動。家長們在班級QQ群中積極討論活動地點和時間,最后家長們定于11月19日去上海野生動物園游玩。雖然游玩那天天空時不時飄著細雨,但阻擋不住孩子與家長游玩的熱情。通過活動孩子和家長更親近了,而家長與家長之間也成為了朋友。

        11月我們還向家長開放了半日活動。早上家長和孩子一起來園,和孩子共同玩鱷魚搖。孩子和家長都笑得那么開心!

        活動一:詩歌:家

        幫助幼兒從全新的視角想象周圍的世界,萌發(fā)幼兒熱愛家園、保護地球的情感。讓幼兒初步感受語言美,培養(yǎng)幼兒的想象力,口語表達等能力。

        活動二:數(shù)學(xué):彩旗飄起來

        幼兒在游戲中觀察、比較,通過自己動手操作,探索和發(fā)現(xiàn)按顏色排序的規(guī)律,感受規(guī)律排序的美。

        活動三:親子游戲:兩人三足

        幼兒與家長學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿走路,增進親子情感的交流。

        12月我們在班內(nèi)舉行了一次疊被子比賽。比賽的目的在于從小培養(yǎng)幼兒的自理能力,讓幼兒在活動中鍛煉,在快樂中成長。我們利用幼兒起床后的時間在午睡室里進行比賽。通過這次活動,我們看到了幼兒目前的生活自理水平有了很大的進步,同時也讓幼兒樹立自己的事情自己做的觀念,為下階段進一步開展提高幼兒自理能力的活動提供了寶貴經(jīng)驗。有了前行的目標,再加上大家的努力,相信我們這些愛孩子的人能讓他更茁壯、更健康地成長,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

      幼兒園小班個人工作總結(jié)3

        時間腳步匆匆,一眨眼,學(xué)期末到了;仡欉@學(xué)期,我和孩子們一起成長,有辛酸、有成功、有快樂。從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉,聽見的是一聲聲哀憐"老師,我要回家""我要媽媽"……幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園,從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血,當(dāng)然也離不開家長的支持、配合。這就是小班老師的煩瑣,在短短一學(xué)期中,幼兒有了這么多的變化,我們小班老師再苦再累都值!但在我們努力下獲得的收獲的同時,我也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方,下面我就對本學(xué)期的工作進行總結(jié):

        一、穩(wěn)定幼兒情緒,幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

        新學(xué)期開始,對于小班的孩子來說,這個學(xué)期是這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師,第一次離開自己的爸爸媽媽,在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,在生理和心理上都一下子難以適應(yīng),從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定,開學(xué)的第一天,孩子們哭的哭、鬧的鬧,簡直把我們兩位老師鬧的束手無策,但我們面對孩子們的種種不適應(yīng),我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,和他們一起搭積木、做游戲,漸漸地安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒,一個月后,幼兒基本都樂于來園了,情緒也穩(wěn)定了許多,大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好,樂于與同伴相處,給今后的教學(xué),生活奠定了有利的'基礎(chǔ)。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下,我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí),利用各種時機進行了常規(guī)教育,讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力,如:自己搬椅子,自己上廁所,玩完玩具自己放好等,培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣。通過這一學(xué)期的教育和幫助,現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習(xí)了,他們在老師的幫助和鼓勵下,也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,到學(xué)期末,這群孩子在生活能力,生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進步。

        二、在教育教學(xué)中,促進幼兒各方面的發(fā)展。

        1、加強課堂常規(guī)的培養(yǎng)

        2、在體育活動中,培養(yǎng)他們堅強、勇敢的品質(zhì)。

        隨著寒冷的冬季的來臨,許多幼兒都推遲了來園的時間,一些孩子即使來到幼兒園,也總是把手縮在袖子里。針對這種情況,我們及時對幼兒進行了不怕冷的教育,并保證每天戶外活動的時間。通過一些體育活動,一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法,另一方面,通過走、跑、跳、等練習(xí)發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。此外,在運動中我們還加強了勇敢教育,以培養(yǎng)他們堅強的品質(zhì)。

        三、努力做好家長工作,做好家園共育。

        俗話說"一份耕耘,一份收獲".開學(xué)后,我們通過各種方式和渠道同家長進行交流,也會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn),交流經(jīng)驗,探討有針對性的有效教育方法;另外,新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn),全面了解幼兒生活和學(xué)習(xí)的情況,為了滿足家長的想法,同時讓家長更好地了解支持我們的工作,開學(xué)初,我們還將幼兒的一日生活進行拍攝,等家長聯(lián)誼會的時候放給他們看,讓他們感受孩子入園后的種種變化。

        四、安全工作

        幼兒的安全教育工作非常重要。每天對晨午檢工作做到位。幼兒入園時檢查他們身上是否有帶危險物品,教室里不擺放危險物品,來園離園要由我們認識的家長接送等。我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火、玩電、玩水,組織幼兒進行防火,防震演練等,知道保護自己的方法。一學(xué)期下來,幼兒自己也掌握了不少安全的知識。

        以上是我對這學(xué)期的回顧,回顧本學(xué)期的點點滴滴,雖然我們做了大量的工作,也得到了一些收獲,但是,我們知道還存在著許多的不足,比如:孩子們的常規(guī)還不是很完善,上課插嘴的現(xiàn)象還較多,有些幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。

        總之,緊張而繁忙的工作又將告一段落,在今后的工作中面對以上的種種不足,更深入學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》的精神,從幼兒出發(fā),認真做好各項工作,在來年更上一層樓!

      幼兒園小班個人工作總結(jié)4

        一、教導(dǎo)教授教化工作

        本學(xué)期我班依據(jù)小班幼兒的年齡特點和興趣開展了富厚多彩的主題運動。通過“親親熱熱一家人”的主題運動孩子們通過運動感想感染了合家親親熱熱在一起的幸福,考試測驗用多種方法表達了愛爸爸,愛媽媽的感情。

        孩子們從本身的家里帶來了與爸爸媽媽的合影,在集體沒,面前介紹了本身的家人,我們在主題墻面上制作了一棵大大的“親情樹”并把孩子們帶來的照片掛在了樹上,觀到本身和家人的照片掛在了大樹上孩子們可快樂了,課間的時候總愛指著本身的照片向好伙伴介紹本身的家人,無形中增加了孩子們之間的交往,加強了孩子的語言表達的才能。在“親情樹”的運動中孩子們還親手制作了“愛心樹葉”把對家人的懷念和依戀用恰當(dāng)?shù)姆椒ū磉_了出來。

        在“我愛家鄉(xiāng)”這個主題運動中,讓幼兒通過各類運動學(xué)習(xí)蘇州童謠,讓幼兒對蘇州童謠感興趣,并通過音樂觀賞激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的感情,同時從多種運動中了解蘇州的一些特產(chǎn)。初步知道蘇州特產(chǎn)是馳譽中外的并且通過兒歌、故事的形式引導(dǎo)幼兒熟悉認識蘇州的各個景點,加強幼兒的愛家鄉(xiāng)的感情。

        在“六個好瑰寶”的主題運動中我們創(chuàng)設(shè)了活躍具體的學(xué)習(xí)情景,引導(dǎo)幼兒了解本身的手,自覺地,故意識地運用本身的手。“小手的機密”通過對比對照,讓幼兒發(fā)明本身的手有多么的靈巧。多么地奇特,這樣的發(fā)明使幼兒對本身的手產(chǎn)生了濃厚的興趣和強烈的自豪感。幼兒有了學(xué)習(xí)興趣以后我們引導(dǎo)幼兒用手來機動地、富有表現(xiàn)力地進行創(chuàng)意表演!坝沂纸套笫帧薄ⅰ按蜷_來嘗一嘗”等一系列運動建構(gòu)著幼兒對手的認識和理解,有了這樣的認識和理解,有了富厚的感性經(jīng)驗,幼兒將會更加清晰地了解本身的手,更自覺地運用手。

        在“我的故事”的主題運動中,孩子們體驗和孤獨和愉快的情緒,知道了微笑在交往中的緊張作用,理解了好朋友之間應(yīng)該互相贊助分享愉快,萌生了與好朋友友好相處的情感;在“春天真標致的主題運動中主要是引導(dǎo)幼兒關(guān)注自然界的變更,感知春天特有的景致同時通過家園互助引導(dǎo)幼兒進一步觸摸春天景致與春天互動。

        在主題運動“夏天真愉快”中孩子們在雨天里尋找愉快,充分體驗、感想感染雨天帶來的樂趣。并樂于了解雨、了解天氣變更等自然現(xiàn)象。運動中幼兒體驗了雨天給本身帶來的樂趣考試測驗用肢體動作表現(xiàn)了雨點歡快落下、跳躍的情形,初步了解了雨水滲透紙張的現(xiàn)象,初步培養(yǎng)了樂于察觀、善于發(fā)明的科學(xué)品質(zhì),運動中,幼兒感知了冷和熱,對物體的變冷和熱產(chǎn)生興趣,討論了物體變冷或熱的各類措施,了解了一些在夏天里的防暑降溫的措施和衛(wèi)生常識贊助孩子們康健愉快地度過酷熱的夏天。

        二、保育工作

        開學(xué)的時候正值春季,乍暖還寒,天氣多變,這個時候正是春季各類病毒和感染病多發(fā)的季候,為了包管孩子們的身體康健,班上的兩個先生分外注意孩子的穿戴,早上孩子來園的時候往往穿得對照多,活動之前我們總不忘一個一個查觀孩子的穿戴,為穿衣服太多的孩子脫去衣服以后再進行活動。同時在晨間活動的時候既包管孩子的戶外活動的光陰和必然的活動量,又留心節(jié)制孩子的活動量,用動靜結(jié)合和適當(dāng)支配休息的方法防止孩子的活動量過大導(dǎo)致疲勞。同時堅持做好運動室和午睡室的消毒工作,保持室內(nèi)通風(fēng),為幼兒創(chuàng)造一個康健、平安的情況。在四月底五月初的'時候我們班先后呈現(xiàn)了兩例水痘幼兒,通過實時地發(fā)明隔離班上其它的幼兒都沒有被沾染,兩名出水痘的孩子也相繼康復(fù)回到了人人的身邊。進入到五、六月份,天氣漸漸變熱,我們實時地把開學(xué)時孩子帶來的小被子發(fā)放了回家,給孩子們換上了小薄被,我們還結(jié)合主題運動讓孩子們了解了一些在夏天里防暑降溫的措施,進步孩子的自我掩護才能讓孩子了解了一些生活中的衛(wèi)生保健常識。在戶外活動的時候也我們也總是不忘提醒孩子“找蔭涼”不要在驕陽下活動。通過一個學(xué)期的盡力,我們班的孩子出勤率不停都很高,幾個上個學(xué)期的“病號”,這個學(xué)期體質(zhì)也好多了,觀到孩子們每天都能健康健康地來幼兒園是我們先生最快樂的事情!

        三。老例工作

        通過一個學(xué)期對幼兒園生活的適應(yīng),到了小班第二學(xué)期我們又對孩子們在老例上提出了新的要求。除了能高快樂興地來幼兒園,保持開心的情緒,本學(xué)期我們還要求小朋友能主動向先生問早道別,為了養(yǎng)成這個有禮貌的好習(xí)慣開始我們兩個先生在晨間款待的時候觀到小朋友來了就會主動的向孩子們問早并勉勵孩子用大方洪亮的聲音也來說一聲“先生早”,在晨間談話的時候我們會故意表揚那些主動向先生問早的

        小朋友,夸他們有禮貌,一個學(xué)期下來,現(xiàn)在我們班的孩子每天來園都能主動得向先生問一聲早,用大方洪亮的問候聲開始在幼兒園的一日生活!

        學(xué)會輕拿輕放小椅子也是本學(xué)期老例上面的重點,開始孩子們各類拿小椅子的動作都有,有的拖,有的推,有的爽性反坐在小椅子上挪動,挪動轉(zhuǎn)移小椅子的時候運動室里隨處都是摩擦撞擊發(fā)出的聲響,這樣既吵又不平安,通過兩個先生的共同和盡力我們教會了小朋友用兩只小手抬起椅子的邊緣抱在胸前輕輕挪動轉(zhuǎn)移椅子的措施,這樣一來課堂里的聲響小多了,并且我們還通過發(fā)言、討論的運動讓孩子們來說一說為什么要輕輕地搬小椅子,通過討論引導(dǎo)孩子們知道了要像愛護本身一樣愛護本身的朋友小椅子不讓小椅子整天磕磕碰碰地受傷,挪動轉(zhuǎn)移時當(dāng)心地抱在胸前還能避免撞到其它的小伙伴。知道了為什么要輕輕搬孩子們就加倍愿意輕拿輕放掩護本身的小椅子了!

        老例工作涉及到幼兒在園一日生活的方方面面,為的是讓幼兒在幼兒園度過有序、康健、平安的每一天,養(yǎng)成康健、文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)一些自我掩護的措施,為了幼兒康健愉快地發(fā)展,我們不停在盡力!

        三、家長工作

        幼兒園的工作離不開家長的支持,因此我們看重與家長的聯(lián)系與溝通,實時向家長陳訴請示幼兒在園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,并主動向家長了解幼兒的在家表現(xiàn),發(fā)明問題實時辦理,做到家園同步,配合教導(dǎo)好幼兒。本學(xué)期我班召開了家長會,運動讓家長了解了本身的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,家長會上先生與家長溝通交流,殺青了家園共育,許多家長反應(yīng)運動使家長更加了解本身的孩子,也更理解了先生的工作。

      幼兒園小班個人工作總結(jié)5

        一、基本情況

        本學(xué)期,教師方面,我們小一班仍由陳麗波擔(dān)任班長,李云擔(dān)任教師,郎冬梅擔(dān)任保育員。幼兒方面,我班共有幼兒41名,其中,男生27名,女生14名;新入園的幼兒11名,身高體重均為平均值以下,經(jīng)過3個月來我們的不斷努力,幼兒身高體重雖有增長,但還未達到標準,這也將是我班下學(xué)期還需要繼續(xù)努力的工作重點。另有一名幼兒年齡較大,但身體素質(zhì)較差,屬于體弱兒。孩子的飲食習(xí)慣較差,經(jīng)過家園雙方不斷的溝通、努力,幼兒體重仍然停留在入園時的水平,但身體素質(zhì)有了很大的改善。幼兒間較大的差距,經(jīng)過我們本學(xué)期的培養(yǎng),基本能夠保證孩子水平一致,滿足了家長的要求。

        二、教育教學(xué)工作

        教育教學(xué)工作是幼兒園重要的日常工作之一,它的優(yōu)劣直接影響著幼兒園的聲譽與生源,

        幼兒獲得的各方面發(fā)展也依賴于它的實施情況。因此,有計劃、有目的、科學(xué)地制定并實施教育教學(xué)計劃是非常重要而關(guān)鍵的;下面,將本學(xué)期我班各領(lǐng)域教學(xué)工作總結(jié)如下:

       。ㄒ唬、數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

        數(shù)學(xué)教育是幼兒園教學(xué)的重要組成部分,是發(fā)展幼兒邏輯和抽象思維的方式之一;是向幼兒進行啟蒙教育不可缺少的一項重要內(nèi)容;通過幼兒數(shù)學(xué)教育,可以促進幼兒的智力和思維能力的發(fā)展。本學(xué)期,幼兒園在葛老師的帶領(lǐng)下形成了一系列各年級科學(xué)完整的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容及步驟,幼兒數(shù)學(xué)教育的另一個重要目標是培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣;因此,我們有機結(jié)合幼兒一日的游戲、教學(xué)、日常生活等活動;利用游戲結(jié)合操作、講解結(jié)合演示、比較和啟發(fā)探索的方法;力求遵循科學(xué)性、直接性、積極性、主動性、面向全體和注意個體統(tǒng)一的原則;使幼兒自主建立積極探索、勤于動腦、敢于動手的良好習(xí)慣,讓我班師生共同獲得良性發(fā)展。另外,我們在本學(xué)期的數(shù)學(xué)活動中本著認真準備、虛心好學(xué)的原則開展活動,在我班活動室內(nèi)建立“數(shù)學(xué)角”供幼兒探索實踐,教師給予適時有效的指導(dǎo),幫助每位幼兒獲得提高。

       。ǘ⒂⒄Z教學(xué)計劃

        英語教學(xué)已逐漸成為幼兒園日常教學(xué)之一,越來越多的家長把孩子會說幾句英語作為炫耀的資本,幼兒

        園也根據(jù)幼兒口語發(fā)展水平及能力購買了適合的教學(xué)用書。本學(xué)期,我班學(xué)習(xí)《現(xiàn)代幼兒英語》下冊,為了能夠使幼兒盡可能的掌握單詞及句型。我們把英語單詞創(chuàng)變成兒歌形式,盡可能讓孩子多聽多練、認真利用好每一次小組活動時間。課后認真復(fù)習(xí),給幼兒建立一個科學(xué)的、英語活動環(huán)境。因此,我班根據(jù)教材內(nèi)容繪制了相應(yīng)的圖片供幼兒操作學(xué)習(xí);在教學(xué)中以游戲為主,盡量讓所有幼兒都來說一說、演一演、唱一唱,親身體驗英語學(xué)習(xí)的樂趣。

       。ㄈ、識字教學(xué)計劃

        入園以來我班幼兒一直在學(xué)習(xí)漢字認讀,并對此很感興趣,學(xué)習(xí)效果也很顯著。根據(jù)幼兒情況,本學(xué)期將引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)《幼兒聽讀游戲識字》第2冊。學(xué)習(xí)內(nèi)容將按照本班進度進行系列調(diào)整,在認字的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)朗讀兒歌,嚴格按照“天天讀句”欄的內(nèi)容進行學(xué)習(xí)。并認識自己的姓名,改變了往日用照片代替名字的方式,讓幼兒能夠通過識字辨別出自己的作品袋,同時也請家長參與到活動中,加大學(xué)習(xí)的力度。創(chuàng)造了“字寶寶樂園”供幼兒不斷地認識復(fù)習(xí)已學(xué)漢字,但由于識字活動每周只能進行一次,有時還會受到教研活動的影響,本學(xué)期沒能將識字全部教授完。這一點也需要我們在以后的工作中多注意,盡量保證能夠讓孩子學(xué)到更多的知識。

       。ㄋ模、戶外體能活動計劃

        健康的身體是一切活動開展的前提與保障,所以我班三位教師達成一致共識:緊抓幼兒戶外體能活動,保質(zhì)、保量地組織幼兒進行每一次活動。幼兒不但復(fù)習(xí)了走、跑、跳、鉆、爬、攀、翻滾、投的技能;還學(xué)習(xí)拍皮球、練習(xí)聽信號變速跑。結(jié)合小班舞蹈教研,幼兒課間操及早操也能按質(zhì)按量的完成。在學(xué)會使用新的體育器材的同時,幼兒能積極主動參與活動,身體素質(zhì)得到了提高,同時也保證了我班幼兒的出勤率。

       。ㄎ澹⑽璧附逃媱

        經(jīng)過兩個學(xué)期的學(xué)習(xí)鋪墊,幼兒能按照教師要求完成相應(yīng)的律動、組合,學(xué)習(xí)了一些簡單的舞蹈動作。本學(xué)期的工作重點在律動和集體舞的學(xué)習(xí)上,通過教研,改變了以往的教學(xué)方法,幼兒學(xué)習(xí)了《小貓》、《呼嚕!、《小兔》《小花小樹》《滑稽的腳先生》、《木頭熊》、《椅子律動》、《螞蟻搬豆》、《公雞、母雞和小雞》、《走路》、《小手不見了》、《摘蘋果》。我班的音樂教學(xué)同時貫穿在主題活動中,在教研以外,我班幼兒還學(xué)習(xí)了《丑小鴨》《小馬》《小白兔和大灰狼》《袋鼠》《小小蛋兒把門開》《粗心的小畫家》《洗手》《卡通的歌》《大鞋小鞋》《小豬睡覺》《誰餓了》《大貓和小貓》《淘氣的小猴》,這些均為律動的歌曲在我們只教會幼兒唱歌后,被孩子們通通創(chuàng)編成了律動,并結(jié)合每周一的“小劇場”演出。我班一直本著一條,努力改正上學(xué)期的不足,彌補之前留下的遺憾。不斷看、模仿、不斷吸收新鮮的舞蹈動作,讓孩子們掌握大量的歌曲、動作,同時鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作、想象,積累幼兒創(chuàng)編出來的優(yōu)秀動作,增強幼兒自信心,F(xiàn)在每個孩子都能大方的站在小舞臺上表現(xiàn)自己,詩歌、舞蹈、故事成了每個孩子必備的法寶,每人都可以盡情地展示自我。

        (六)、美術(shù)活動計劃

        經(jīng)過本學(xué)期我們的共同努力,幼兒的繪畫水平又上了一個臺階。本學(xué)期幼兒的繪畫活動,把動物的簡筆畫、植物,作為美術(shù)活動的重點,在完成繪畫的同時,加強幼兒空間思維的培養(yǎng),讓幼兒懂得簡單了布置畫面,能進行簡單的裝飾,使畫面清潔、美觀。讓每一個孩子都能拿起畫筆,開心地進行繪畫。適時地給幼兒提供涂色的機會,繪畫活動已經(jīng)成為孩子們很喜歡的活動,通過家長開放日對家長進行繪畫展示,很多家長意識到了孩子的興趣及不足,在家里也能夠加強孩子的繪畫,做好了家園配合工作。

        三、安全德育工作

        安全工作一直以來都是幼兒園工作的'重中之重,它決定著一切工作能否順利開展。我班也一直都繃緊了這根不容疏忽的弦。我們從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識,引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我保護意識,提高自我保護的能力;利用游戲化的集中教學(xué)活動讓幼兒懂得“一個不小心就會成災(zāi)禍”和“不能做危險的事情”的道理。由于幼兒年齡較小,讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識。由于活動場地選擇不當(dāng),在剛開學(xué)的第一個月,我班不慎導(dǎo)致一名幼兒摔傷,造成縫針。在等待幼兒復(fù)員的日子里,我們不斷反省自我,親自購買營養(yǎng)品探望受傷的幼兒,安撫家長。得到了家長的體諒。但這件事情卻隨時在鞭策著我們每一個人,工作時一定要做到萬無一失,避免任何事故的再次發(fā)生。

        德育工作的開展是一個漸進的過程,我們以身作則的做好幼兒的榜樣,利用游戲、故事、多媒體范例、比較等形式培養(yǎng)幼兒尊老愛幼、有禮貌、愛護公共財產(chǎn)、愛惜花草樹木、具備環(huán)保意識—不亂丟垃圾、樂于助人的良好品質(zhì)。通過戶外活動選擇器械,讓幼兒加強合作意識。通過音樂活動讓幼兒知道,團結(jié)力量大。通過一日活動中的各個環(huán)節(jié),讓幼兒知道不可以說臟話、學(xué)會說禮貌用語,見到老師要問好,別人幫忙要說謝謝,不小心碰倒別人要說對不起,回家要說再見。

        四、家長工作

        家長是幼兒的第一任老師,也是幼兒教育的得力助手;家長工作成功了,幼兒教育也就成功一半了。所以,我們認真組織好每一次的家長座談會;利用接送幼兒的時間與家長溝通交流;

      幼兒園小班個人工作總結(jié)6

        我接的是小班,開學(xué)第一天是由家長陪讀的,第二天就是孩子自己面對陌生的環(huán)境和陌生的老師,那種情景是可想而知的,哭的鬧的幼兒總免不了,因為他們脫離了父母溫暖的懷抱,面臨著全新、重大的挑站。對于這些情景是我從未經(jīng)歷過的,在王老師的帶領(lǐng)下,我們也做了一系列的工作:布置環(huán)境、添置一些玩具、教師帶著做一些律動等,一段時候幼兒的生的老師,那種情景是可想而知的,哭的鬧的幼兒總免不了,因為他們脫離了父母溫暖的懷抱,面臨著全新、重大的挑站。對于這些情景是我從未經(jīng)歷過的,在王老師的帶領(lǐng)下,我們也做了一系列的工作:布置環(huán)境、添置一些玩具、教師帶著做一些律動等,一段時候幼兒的情緒相對穩(wěn)定下來。

        作為小七班教師之一的我,還擔(dān)任著幼兒的'一日生活的常規(guī)和五大領(lǐng)域的教學(xué)工作。以前從沒真正給孩子上過課,也不清楚整個過程,在王老師的指導(dǎo)下,慢慢的進行整個工作。在教學(xué)上,我根據(jù)幼兒的年齡特點和實際情況進行教學(xué)活動。陳XX剛?cè)雸@時,進去教室后,不參加桌面游戲,只靜靜的坐著,不與周圍小伙伴交流,也不參加任何活動。通過與他家長交流,了解他是一個比較內(nèi)向膽小的孩子,于是,平時我就會多與他聊天,鼓勵他與小朋友一起玩,在各種活動時也邀請他一起參加,增加他的自信心,漸漸的笑容在他臉上綻放,變得比剛?cè)雸@時開朗了很多。

        本月期,開展了《上幼兒園》、《我能干》、《新年到》等主題活動。并根據(jù)實際情況,及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,嚴格按照計劃開展活動,完成教學(xué)內(nèi)容。在我們的努力下,孩子開始喜歡上幼兒園了,喜歡和小伙伴一起游戲,懂禮貌了,也認識了很多新朋友。

        在保教工作上,我多像王老師和保育員阿姨學(xué)習(xí),從每件小事做起。小班孩子剛?cè)雸@,大部分孩子的自理能力較差,吃飯還要老師喂,睡覺還要老師哄,我鼓勵他們自己吃飯自己睡覺,漸漸的孩子會自己做一些簡單的事。董豐碩媽媽說:“孩子在家也不讓喂啦!彼f很感謝我們給孩子教育的這么好。聽到這樣的話我心里很高興,這是對我工作的肯定。

        留意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,如正確的睡姿、坐姿、站姿等,引導(dǎo)幼兒學(xué)會解決同伴間的糾紛。學(xué)會飯前便后洗手的習(xí)慣。

        家長工作。幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,它需要家園共育,有效結(jié)合才能取得好的成效。本月期進行了多次家訪,每周更新家園聯(lián)系欄內(nèi)容,向家長介紹幼兒最近的情況。我們還開展了半日活動,讓家長了解孩子在園情況。

      幼兒園小班個人工作總結(jié)7

        時光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,忙碌而又充實的一學(xué)期過去了,我在幼兒園已工作了一年半,從我踏入幼兒園一路走到今天,努力與共同工作的同事建立了良好的關(guān)系。在工作中,讓我更深地了解到互相合作,互相配合在幼兒園工作中是非常重要的。其實每一個人身上都有她的閃光點,可以取他人之長,補自己之短,都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣。本學(xué)期我認真做好各項工作,積極完成幼兒園、班級布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié):

        1、教學(xué)工作:

        剛踏入工作崗位不久,自認為自己在教學(xué)工作中是比較薄弱的,需要很多的實踐,摸索,經(jīng)驗的積累。因此在教學(xué)工作中,我很珍惜每一次聽課的機會,認真做好每一次聽課筆記,向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),觀察他們?nèi)绾谓M織教學(xué)活動,如何與幼兒形成有效的互動,如何在活動中去關(guān)注每個孩子等等,然后尋找到自己的差距,不斷思考,在自己的教育教學(xué)過程中摸索,思考,提升教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)然,自身的努力也是很重要的,在教學(xué)活動前,我超周認真?zhèn)浜谜n,及時寫反思,利用各種教具吸引幼兒的`興趣,利用豐富的肢體語言,調(diào)動幼兒的積極性,與幼兒形成一定的互動。在教學(xué)工作中,盡量用鼓勵,表揚去肯定孩子的表現(xiàn),幫助幼兒樹立自信心。在教學(xué)工作中,我也非常注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),如回答問題要舉手,一個小朋友在說得時候要認真聽講等。為了讓幼兒能有一個更好展示自我,鍛煉自我,我班也召開了家長會,在家長會中進行宣傳育兒知識。經(jīng)過交流,家長們也開始重視幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成良好的常規(guī)的重要性。

        2、班級工作:

        我踏踏實實地完成每一項班級工作,積極做好主班工作。在班級工作中,我一直學(xué)習(xí),探索著教室的環(huán)境布置,積極挖掘每個教學(xué)活動中的教育內(nèi)容,與沈老師一起探討如何讓我們的主題墻更加和諧美麗,給孩子創(chuàng)造一個輕松、漂亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。這學(xué)期園里開展了很多有益幼兒發(fā)展的活動。

        3、家長工作:

        在幼兒園工作中,家長工作是十分重要的。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合,這學(xué)期,我利用每日接送的時間與家長溝通,利用成長冊,論

        壇等形式與家長進行溝通,經(jīng)過一學(xué)期的努力,我也逐漸取得了家長的信任,這也使我的工作更加得心應(yīng)手。

        4、保育工作

        小班幼兒年齡小,雖然有一定生活自理能力了,但還是有待提高的,而且身體素質(zhì)也不是很穩(wěn)定,這更需要教師的悉心照顧,在抓好教學(xué)的同時,也要注重保育工作。動靜交替,于是經(jīng)常在早晨帶領(lǐng)幼兒一起做早操,告訴他們一些戶外鍛煉應(yīng)注意的方法,積極參加體育戶外活動,鍛煉身體,當(dāng)幼兒出汗時及時提醒幼兒增減衣服、多喝水、活動后要勤洗手,加強體育鍛煉,增強幼兒體質(zhì),減少幼兒生病。

        5、其他工作:

        除了做好班級工作外,我還積極參與幼兒園的各項活動,認真參加總園舉辦的各種活動幕后工作,完成每一項領(lǐng)導(dǎo)交與的任務(wù),任勞任怨,認真聆聽教研活動評價并做好筆記。

        一個學(xué)期即將結(jié)束了,在這學(xué)期里有忙碌,有收獲。這也讓我深刻體會到:不管做什么事,都是一份耕耘一份收獲,只有努力,塌實地走著每一步才能獲得勞動的果實。我將繼續(xù)努力,爭取讓自己能有更大的進步,更上一層樓。

      幼兒園小班個人工作總結(jié)8

        時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。我班幼兒有些個性活潑開朗,但個性鮮明,通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個孩子都有了很大的進步,本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,我們回首所做過的工作,總結(jié)經(jīng)驗,反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長,現(xiàn)將本學(xué)期如下:

        一、我思想工作

        本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責(zé),在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

        二、在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。

        為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)我生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

        1、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

        2、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。

        3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教。

        4、認真填寫周、月計劃及各種表格。

        5、認真做好特殊兒童的個案記錄,做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。6、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

        三、保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。

        教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

        1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

        2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。

        3、嚴格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

        4、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。

        5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育。

        6、我加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

        7、經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展我。

        四.安全工作

        安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點:

        1我教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。

        2我加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。

        3我做好交接班工作,認真填寫交班內(nèi)容。

        五.家長工作

        1、我真誠地對待每一位家長,加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵。

        2、我積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。

        3、我向家長匯報幼兒在園生活,讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問,及時與家長聯(lián)系,收集家長的意見和建議,保持家園一致教育。

        4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

        5、與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。

        總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高我思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進行專題研究,力求把日后的工作做得更好!

        _#幼兒園小班教師個人#_

        隨著時間的飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,回顧一學(xué)期以來的工作,我始終是保持著高度的責(zé)任感,以積極進取的精神投入到工作中,做到對幼兒耐心、細心、關(guān)心和愛心,并能以《規(guī)程》為依據(jù),圍繞園里的中心工作計劃,結(jié)合本班的實際情況及幼兒的年齡特點,認真開展各項教育教學(xué)活動,較好地完成各項工作任務(wù),現(xiàn)就一學(xué)期以來的如下:

        ●前階段工作的不足:

        1.班內(nèi)部分小朋友用餐時的衛(wèi)生情況較差,桌上、地板上掉下的飯粒較多;個別幼兒吃飯動作較慢,常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。

        2.幼兒剛?cè)雸@,和老師的溝通能力較差,常常不能表達清楚自己的想法和要求。

        3.班內(nèi)部分小朋友紀律還沒有形成,課堂常規(guī)較差,常有開小差、不認真聽講的.現(xiàn)象。

        ●現(xiàn)階段工作措施及成效:

        一、思想工作

        本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱愛集體,對班級工作認真負責(zé),在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動,做好各項工作,積極要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

        二、教學(xué)工作

        在根據(jù)幼兒的年齡特點,認真分析分析的基礎(chǔ)上,認真開展各項教育教學(xué)活動。在教學(xué)活動中注重以游戲貫穿整個活動,充分調(diào)動幼兒的三性,運用多種形式、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動,激發(fā)他們的活動興趣,創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們主動感知、操作、探索事物,從促進幼兒的發(fā)展,平時認真?zhèn)浜妹恳粋活動,每一個環(huán)節(jié),找出重難點,為幼兒準備充足的教具及操作材料,在活動中注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位,面向全體幼兒,注重個體差異。注重對幼兒在技能方面的訓(xùn)練及大膽表現(xiàn)自我等能力的培養(yǎng),平時認真做好每個活動的觀察記錄及效果分析。

        三、家長工作

        1.主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。

        2.使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。

        3.與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。

        四、安全工作

        在一日保教活動中,我班教師始終以“安全第一”為原則。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展。從晨間入園到離園,老師都要隨時注意幼兒的安全,并檢查幼兒活動場所的安全隱患。托班幼兒有流尿現(xiàn)象,我們也同樣做到勤檢查,勤換洗,像對待自己的孩子一樣。

        五、教學(xué)工作

        古話有云:“學(xué)海無涯苦做舟”,對呀,教師更應(yīng)該如此,中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師,有這樣一個良好的環(huán)境。我于是對自己提出了幾點要求:要虛心,要有苦心,對事情要有恒心。因為剛來實驗園,所以很多事情都得從頭開始學(xué),我虛心向別的教師請教班級管理的心得,認真對待每次的教學(xué)調(diào)研,爭取上好每節(jié)課。我認真準備每次活動,得到了家長對我工作的肯定。

        六、反思和今后改進方向

        這一學(xué)期來,我的工作中還存在著很多不足,我班幼兒的常規(guī)還不夠好,玩玩具時,不夠愛惜,在收拾玩具和學(xué)具時,不能主動將其放回原處,并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時,今后我要認真學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)《綱要》將綱要的精神落實到教育教學(xué)工作中?炭嚆@研新教材.加強理論學(xué)習(xí),不斷提高自己的理論水平。

        以上是本人一學(xué)期以來的工作,在新的學(xué)年中我將繼續(xù)努力,開拓創(chuàng)新,用心去愛、滋潤孩子幼小的心靈,使他們在人生的起跑線上跑出最好的開端。

      幼兒園小班個人工作總結(jié)9

        時光飛逝,我和孩子幸福地度過了半年;仡櫸覀兂ο嗵幍娜兆,我開心,難過,累,汗,但更開心。這種快樂是孩子們帶給我的。我愛孩子,孩子也愛我。還有就是因為愛,我和孩子們的心融為一體,這讓我對班里的每一個孩子都有了更深的了解。我對過去一年的工作做了如下總結(jié):

        一.工作方面

        在工作中,我一如既往地嚴格要求自己,遵守幼兒園的規(guī)章制度,做到不遲到、不早退、不曠工、不曠工。還積極參加園內(nèi)外各種活動,服從工作安排,力求用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己,全心全意做好教育教學(xué)工作。因為我班的孩子已經(jīng)來園三年了,自理能力達到了一定的水平,對幼兒園哭鬧的想象也幾乎沒有了,中間班的孩子集中注意力的時間也逐漸增多。因此,在為期一天的學(xué)習(xí)中,我們專注于穩(wěn)定孩子的情緒,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,練習(xí)孩子的常規(guī)。在我們的培養(yǎng)下,我們班孩子的自理能力遠高于條件。比如大多數(shù)孩子經(jīng)常穿錯鞋子,但現(xiàn)在幾乎沒有;原來,孩子吃飯、撒潑和挑食在班上幾乎是看不見的。孩子的變化讓我們和家長都感到欣慰。從一學(xué)期開始,在老師的幫助和帶領(lǐng)下,我們班的孩子學(xué)會了照顧自己(可以獨立吃飯,白天安靜睡覺,正確使用毛巾和杯子,養(yǎng)成飯前飯后洗手等習(xí)慣。)并懂得如何與對方相處融洽。我們經(jīng)常開窗保持室內(nèi)空氣新鮮,每天送杯子到廚房消毒,每天用84消毒液拖地,每天用安利空氣消毒,讓孩子生活在干凈舒適的環(huán)境中。當(dāng)孩子感到不舒服時,及時通知家長。因為小班的孩子不能及時表達自己的需求,所以在日常生活中要注意觀察他們的表情和表情,及時了解她的要求。

        第二,教學(xué)和研究

        在教研活動中,我積極參與,不斷學(xué)習(xí)。通過反復(fù)的.上課和反思,我明顯感覺自己進步了很多。我認為只要我認真學(xué)習(xí)和做,我相信我會通過上一段樓梯做到這一點。

        第三,人際關(guān)系

        人際關(guān)系方面,我班有四位老師,我還是一如既往的積極配合班里其他老師。在過去的六個月里,我們非常默契地合作,從來沒有任何沖突。我也非常感謝班上老師的關(guān)心和幫助。在此,衷心感謝您升任大班。相信以后我們會心照不宣地合作,為孩子們樹立榜樣,培養(yǎng)新一代的好少年。

        第四,父母的工作

        在父母的工作方面,父母和孩子已經(jīng)逐漸適應(yīng)了現(xiàn)在的環(huán)境。雖然有些孩子不適應(yīng)突如其來的變故而轉(zhuǎn)身離去,但在我們四位老師的共同努力下,家長們開始對我們有了信心。確實如此,但我知道,要想獲得父母更多的信任,還需要付出很多努力。在做好所有工作的同時,要比以前更有耐心,更有愛心,更關(guān)注孩子的一舉一動。我相信通過我們的努力,我認為當(dāng)我們?nèi)ド洗蟀嗟臅r候,我們會有一個光明的未來。個人未來會再接再厲,讓父母接送孩子更安心。

      幼兒園小班個人工作總結(jié)10

        不知不覺,已經(jīng)和小朋友們一起生活一學(xué)期了。從開學(xué)的哭哭鬧鬧,亂跑亂跳,到如今的說說笑笑,孩子們每一點進步都傾注了老師的心血,當(dāng)然也離不開

        家長對我們工作的支持配合。本學(xué)期,我們老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,根據(jù)園的>工作計劃,結(jié)合小班幼兒發(fā)展的實際需要,堅持'保教'并重的原則,積極參與教育改革實踐。努力促進幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展,F(xiàn)將本學(xué)期>工作總結(jié)如下:

        一、穩(wěn)定幼兒情緒,幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

        新學(xué)期開始了,對于小班的孩子來說,在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),與陌生的老師和>小伙伴們走到了一起,在生理和心理上一下子難以得心應(yīng)手。開學(xué)的第一天,孩子們哭的哭,鬧的鬧,簡直把我們的老師弄的措手不及,為了使幼兒盡快適應(yīng)集體生活,我們班三位老師團結(jié)一致,切實做好每一項保教工作。我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,和他們一起搭積木,做游戲。午睡的時候,我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感,漸漸地,我們的愛漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒。一個月后,幼兒基本都愿意來幼兒園了,情緒也穩(wěn)定了許多,大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好,樂于與同伴相處,給今后的教學(xué)生活奠定了有利的基礎(chǔ)。

        二、給予幼兒母親般的關(guān)愛和呵護。

        我班幼兒年齡較小,大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運動量的大小主動增減衣服,每次早操前盡量做到檢查每個幼兒的衣服,幫他們脫掉過多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時候會尿褲子,我們及時給予更換,并把衣褲洗凈曬干。冬天一到,很多幼兒變成一粒粒'小球',每次小便后,由于穿太多衣服,褲子總是穿不好,我們總是要幫每個幼兒把褲子穿好;對于帶藥來園的孩子,不管是中藥、西藥、沖劑還是口服液,我們都按時按量給幼兒服用,在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化,發(fā)現(xiàn)異常能及時報告醫(yī)生,或與家長聯(lián)系。我班老師認真負責(zé)的態(tài)度以及對孩子的關(guān)愛,得到了家長的肯定和好評。

        三、重視衛(wèi)生保健工作,結(jié)合本班實際,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

        我們嚴格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度,每天堅持消毒口杯,毛巾,打掃課室;定時消毒臥室,洗曬枕頭套,做好預(yù)防疾病工作,防止病菌的傳播,為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境。由于本班幼兒年齡較小,在家里很多事情都是包辦代替,自理能力較差。針對這一情況,我們利用了各種時機進行常規(guī)教育,讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力。另外,我們還對幼兒進行日常常規(guī)培養(yǎng),如上下樓梯手扶扶手,一個跟著一個走;學(xué)習(xí)排隊洗手等。通過這一學(xué)期的教育和幫助,現(xiàn)在幼兒基本樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,到學(xué)期末,大部分孩子學(xué)會了自己洗手,自己吃飯,自己擦嘴巴,流鼻涕會請求老師幫助擦鼻涕,分清左右腳穿鞋子等,在生活能力,生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進步。

        四、從幼兒的興趣出發(fā),注重各領(lǐng)域活動的多樣化,通過整合課程促進幼兒身心全面發(fā)展。

        根據(jù)小班幼兒的年齡特點和本班的實際水平,我們選取了很多生動有趣的主題活動。如'幼兒園是我家'、'超級糖果屋'、'小不點兒'等。以整合的思想為指導(dǎo),開展多種形式的教育教學(xué)活動,促進幼兒多領(lǐng)域的發(fā)展,并通過區(qū)角活動,在動手操作中學(xué)到知識,得到發(fā)展。

        作為'奧爾夫音樂班',我們開展了豐富多采的>音樂教學(xué)活動,在學(xué)習(xí)兒歌或歌曲中,配合樂器拍打出節(jié)奏和節(jié)拍。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),幼兒的節(jié)奏感有明顯的進步,初步學(xué)會有節(jié)奏地用肢體動作來表現(xiàn)音樂。很多家長反映,孩子在家都喜歡聽'奧爾夫'配置的碟,跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗讀兒歌,手舞足蹈地唱著歌曲。家長看到自己孩子對音樂的喜愛,都感到很開心,也對教師的教育教學(xué)工作感到肯定。

        滿載著一學(xué)期的辛酸、成功和快樂,揮手告別20xx年。九月初入園時,那一張張哭花了的稚嫩小臉依然記憶猶新,一聲聲哀憐的“老師,我要回家”“我要媽媽”的哭聲喊聲猶在耳旁縈繞。四個月來,一樣樣瑣碎的工作中,雖然不乏辛酸與疲憊,然而,我們和孩子的關(guān)系親密了,我們的工作獲得了孩子的信任和家長的理解。這苦,這累,都是值得的。下面我就對本學(xué)期的重點工作做一簡要總結(jié):

        一、教育教學(xué)方面

        本學(xué)期的教育教學(xué)工作是放在穩(wěn)定幼兒情緒,讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣等。為了達到教育目標,我們根據(jù)教材開展了《幼兒園真好》,《香噴噴甜蜜蜜》,《小小的我》,《骨碌骨碌轉(zhuǎn)》,《我的動物朋友》和《冬天樂》等系列主題活動。

        新學(xué)期開學(xué)時,對于小班的孩子來說,這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師,第一次離開自己的爸爸媽媽,在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)。我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,和他們一起做游戲,用親切的話語、和藹的態(tài)度來關(guān)心、照顧他們的生活,讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣,老師像媽媽一樣溫柔、可親,慢慢地來消除他們陌生的心理,逐步讓他們感到集體生活的樂趣。良好的開端是成功的一半,接下來教會孩子獨立、配合、自己的事情自己做是件相當(dāng)復(fù)雜和繁瑣的事情,如何拿好杯子喝水,主動如廁,怎樣脫穿褲子,午睡如何蓋好被子,起床后怎樣穿衣、穿鞋,學(xué)會自己吃飯等,老師說得多了,孩子

        慢慢學(xué)會了,這種成長的快樂和培養(yǎng)的收獲也只有我們能夠深刻地體會。通過這一學(xué)期點點滴滴的教育和培養(yǎng),現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習(xí)了,他們在老師的幫助和鼓勵下,也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,并知道了應(yīng)該做個講衛(wèi)生、關(guān)愛別人的孩子,飯前便后要洗手,幫助有困難的小朋友。特別是他們還把這些好習(xí)慣帶回了家中,當(dāng)起了爸爸媽媽的小老師,家長更是喜笑顏開。

        對于班里一些特殊的孩子適應(yīng)期較長的孩子,我們進行個案的研究和對待。有的小朋友,由于體質(zhì)不是很好,很容易生病,隔三差五的`就請假,很久不能適應(yīng)幼兒園生活。我們就對這樣的孩子加倍的關(guān)愛,細心的觀察,并主動與家長溝通,現(xiàn)在孩子們都能主動地提出上幼兒園。

        二、開展多彩的活動

        為了給孩子們一個快樂的幼兒生活,同時讓家長了解孩子們的在園表現(xiàn),以及拉近親子關(guān)系,教師和家長的關(guān)系等。

        第一次家長會,家長和孩子都是第一次接觸幼兒園及老師,很多的家長不了解幼兒園的工作,不了解老師,有些家長也不放心孩子在幼兒園是否適應(yīng)等等,因此我們從介紹班級情況,老師的介紹,教育課程的介紹,幼兒園一日活動流程的介紹,家長需配合的工作,新生家長需注意的事項等幾方面交談。通過座談會,家長了解了老師,了解了幼兒園的大致情況,也積極的配合老師的工作。做到了家園共育。

        十月份的家長開放日,邀請了幾位家長同孩子們一起玩游戲,不但培養(yǎng)了孩子們團結(jié),不怕困難的精神,也拉近教師,孩子,家長三者間的距離。成功的活動讓家長看到孩子們的進步,更加的了解老師。

        十二月份的迎新親子游戲活動,邀請家長和孩子一起歡度新年,了解新年,感受歡聚在一起的快樂。讓家長看到孩子們在幼兒園一學(xué)期的進步,也是學(xué)期的小小總結(jié)。

        三、家園共育方面

        剛開學(xué)的時候,家長非常的擔(dān)心孩子在幼兒園是否適應(yīng),我們做到幾乎每兩天給新生家長一個電話匯報情況。對于不同的孩子,我們有選擇的進行家訪,每個月訪問三位以上。通過家訪解決了不少得問題,也意識到家訪的重要性?紤]到我們的家長都是八零后,對于信息技術(shù)是非常熟悉的,我建立的屬于小一班的家長群,家長可以通過群相互認識交流,也可以向老師反映情況,或是分享資源等等。群里挺活躍的,經(jīng)常有家長在交流問題,分享一些新聞等等。除此之外,我們的每個主題活動都有家長參與的部分,還有建立了家長委員會。慢慢的家長對我們的工作越來越信任和理解了,也能主動地配合我們的工作,如在親子活動中燦燦爸爸就主動提出當(dāng)攝像師等。

        四、安全方面

        安全工作是幼兒園工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動,我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識,認真細致地開展安全工作。每月我班都有重點地開展安全教育活動,

        如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo),同時進行常規(guī)培訓(xùn);顒樱翰桓吧俗。

        十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育;顒樱喊舶踩。十一月進行進行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生教育,同時培養(yǎng)幼兒使用水杯的良好衛(wèi)生習(xí)慣和乘坐車的安全事項。

        本學(xué)期還進行了消防演習(xí)等,提高幼兒的應(yīng)急能力。如此有計劃地進行,逐漸提高孩子們的安全認識。

        同時我們也在日常的生活中加入安全教育的隨機教育,遇到問題隨機教育等。一個學(xué)期下來,我們班沒有出現(xiàn)任何的安全事故,平安的度過每一天。但是在孩子們的行為中還是存在安全隱患,如玩椅子,在教室追跑等。

        五、加強教育力度,解決存在問題。

        在下學(xué)期的工作中,我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問題:

        1.幼兒普通話的聽說能力有待提高語言表達能力有待提高;

        2.幼兒在交往過程中,存在爭搶玩具、推人抓人的現(xiàn)象;

        3.部分幼兒的進餐速度較慢,有的孩子不能自己把一碗飯吃完,還有的孩子把飯撒一桌子的;

        4.幼兒洗手時,有玩水的現(xiàn)象,喝水時會把水倒著玩。

        5.孩子的自理能力有待提高,學(xué)會自己穿脫衣服鞋子等。

        回想這一學(xué)期來我們付出的艱辛和努力,看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M步,心中感慨不已,更多的是充滿甜蜜。在新學(xué)期中,我們將再接再厲,本著“一切為了孩子,為了孩子的一切”的原則,團結(jié)合作,不斷充實自己反思自己,提高自身的教育水平和專業(yè)素質(zhì),腳踏實地地做好教育教學(xué)工作。

      幼兒園小班個人工作總結(jié)11

        在這丹桂飄香的十月里,孩子們在幼兒園已經(jīng)度過了兩個月的生活,從剛開始的茫然到現(xiàn)在的從容,從眼淚汪汪揮手向父母告別,到現(xiàn)在高高興興的走進幼兒園。孩子們的成長與進步,讓我們老師覺得欣喜,也讓家長朋友漸漸卸下心里擔(dān)憂,放心的把他們的寶貝交給我們,F(xiàn)將本月的工作小結(jié)如下:

        一、保育方面:

        結(jié)合這個月的主題活動甜甜蜜蜜,孩子們再我們的指導(dǎo)之下知道了要保護我們的牙齒。并學(xué)習(xí)了一些保護牙齒的方法:如:吃完甜食要漱口,晚上和早上要刷牙,睡前不吃甜食等等。

        天氣漸漸冷了,孩子們的衣服也逐漸多了起來,戶外活動之前考慮到孩子活動量很大,我們都提醒并幫助衣服穿得多的小朋友脫掉厚外套,進了教室再提醒幼兒穿好衣服。午睡起床是最忙碌的時候,我們要迅速的幫助、指導(dǎo)孩子們將衣服穿好,防止孩子著涼感冒。孩子放學(xué)回家之前,我們幫助孩子整理著裝,再次細心地檢查孩子的鞋子穿對了嗎?褲子有沒有蓋住小肚臍,上衣的扣子、拉鏈都扣好了嗎?

        孩子在戶外活動之后,小手上沾滿了黑黑的泥灰,因此,在孩子吃點心之前我們耐心的

        指導(dǎo)孩子把小手洗干凈。我們和孩子一起編了一首洗手的小兒歌:小手洗濕、涂點肥皂、手心搓搓、手背搓搓、泡沖干凈、小手甩甩、擦擦毛巾、工作總結(jié)小手干凈。孩子們再說說、做做的過程中愉快得完成洗手的事情。

        班里有個別小朋友十分挑食,這樣也不要吃,那樣也不想吃,在家里也是如此,寶寶的媽媽也非常著急?粗鴮殞毲迨莸拿嫒輰嵲谑怯谛牟蝗。我們只能哄她、“騙”她,只希望她能多吃一些。她多吃了一些我們都會立刻給予表揚或獎勵。這幾天,寶寶的食欲比前些日子好了些,希望寶寶能多吃點,健健康康地成長。

        二、教學(xué)工作

        這個月我們開展了主題活動《甜甜蜜蜜》,這個主題中有三個方面的內(nèi)容:第一個方面:在感知的基礎(chǔ)上了解各種甜食的種類、特征。第二方面:在分享的過程中,體驗分享帶來的甜蜜。第三個方面:嘗試用多種方式表達愛,理解相互之間的關(guān)愛也是一種甜蜜。這三個方面構(gòu)了一個整體,三方面的內(nèi)容對孩子的挑戰(zhàn)與要求是逐步遞進的關(guān)系。另外本月的最后一周我們還開展了主題《娃娃愛秋天》第一周的活動。結(jié)合主題的內(nèi)容,我們預(yù)設(shè)了一些游戲:如用皺紋紙、報紙等材料做糖果、涂色:給糖寶寶穿衣服、糖果分類、泥工冰糖葫蘆、棒棒糖、糖果店等,這些游戲孩子們十分感興趣,參與的積極性高。同時,我們還創(chuàng)設(shè)了理發(fā)店的游戲環(huán)境,增設(shè)了理發(fā)店的游戲內(nèi)容。班里的寶寶的自主性游戲的環(huán)境與內(nèi)容正逐步優(yōu)化。

        結(jié)合主題的開展,我們一起布置了主題墻《甜甜蜜蜜》。包括:超級糖果屋、甜甜的食品、甜蜜的朋友、甜甜蜜蜜一家人、給親人送甜蜜等內(nèi)容。

        第三、家長工作

        這個月,我們召開了小班滿月家長會。會上,我向家長朋友介紹了班級寶寶的總體情況,在對個別寶寶的進行評價的時候盡量多方面、多角度,以鼓勵表揚為主。另外,我還給家長朋友提供了一些育兒的建議與來園的一些小要求,家長朋友都表示愿意配合我們的'工作。為了配合主題活動的開展,我們請家長朋友帶來了一些甜食、與大家分享的小食品、全家福照片等。有了家長朋友的支持與配合,我們的活動得以有聲有色地開展。發(fā)動家長收集幼兒游戲的材料,優(yōu)化了班級的游戲環(huán)境。如:陳趙緣的媽媽拿來了許多紙筒,我們將它做成了各個游戲區(qū)的分界標志。

        第四、其他工作

        組織幼兒參加消防疏散演練,提高師幼消防安全意識、增強防火自救和逃生能力。

        這是篇好范文參考內(nèi)容,涉及到我們、孩子、個人、游戲、寶寶、家長、朋友、內(nèi)容等方面,看完如果覺得有用請記得(CTRL+D)收藏。

        時間飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一學(xué)期中,我們班的三位教職工,以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,共同做好班內(nèi)的各項工作,圓滿完成了本學(xué)期的工作任務(wù),現(xiàn)小結(jié)如下:

        一、班級情況

        我班開學(xué)初插進了9名新生,都是從未上過幼兒園的孩子,為了熟悉孩子,了解孩子的家庭環(huán)境和家長的教育方式,在開學(xué)前我們對全班孩子都進行了家訪,在家訪中,我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了了解和分析,與家長建立信任的關(guān)系,為順利開展工作奠定了基礎(chǔ)。針對小班幼兒的特點,我們班三位保教人員齊心協(xié)力,和孩子一起做游戲、玩耍,建立彼此信任以來的關(guān)系,使孩子原意上幼兒園,愿意和我們在一起學(xué)習(xí)生活,使孩子感受到大家庭的溫暖和快樂。在這學(xué)期,我們組織孩子進行各種豐富多彩的周末活動,幫助孩子樹立環(huán)保意識,鼓勵孩子動手動腦,提高孩子的自我服務(wù)能力。我們組織孩子到附近秋游,既鍛煉了孩子的體力,也使孩子感受到大自然的美麗,并在分享食物中與同伴加深了友情。在小小運動會中,我們班的孩子一直非常努力,堅持不懈,靠自己的努力取得了好成績,鼓舞了孩子的成長。

        在新年慶;顒又,我們組織孩子與家長一起進行大合唱《新年好》,在家長的配合下,我們班的表演受到了大家的好評,我們還進行了“家庭自助餐”活動,每個家庭將自己的美食與大家分享交流,取得了較好的效應(yīng)。學(xué)期結(jié)束, 我們還認真對每個孩子的發(fā)展狀況就行了測試與評估,并將結(jié)果與家長交流,以便開展有效的措施對孩子進行教育,使孩子得到全面健康的發(fā)展。

        二、教育教學(xué)工作

        學(xué)期初,我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃。《綱要》指出:“幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗!眹@這一綱要精神,我們開展了一系列活動。針對我班幼兒的情況,在教學(xué)活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育,使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長交流的過程中,針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際情況,我們班推出了幼兒講故事、唱歌表演等活動,大大提高了我班幼兒的語言表達能力,鍛煉了孩子的膽量。環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,是與孩子交流的工具之一,根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,同時還利用一些廢舊物品,提高孩子的環(huán)保意識。在環(huán)境布置中,我們盡量讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作。,并幫助孩子體驗成功的快樂和喜悅。

        三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

        衛(wèi)生保健不僅是幼兒園保健醫(yī)生的工作,也是我們教職工的工作,我們一直嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,踏踏實實做好各項衛(wèi)生工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),我們注重對孩子進行一日常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如:入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外,我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我們?nèi)唤搪毠そy(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,我班的幼兒行為習(xí)慣都比較好。

        四、家長工作

        在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合,更離不開家長們的大力支持。為此,我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式,讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中,把家長們最關(guān)心的問題及時解答,得到了家長的好評。

        在看到成績的同時我們也看到了今后努力的方向,在工作中我們要盡力將工作做得更細致、更周到,使孩子在我們的關(guān)心下更健康更茁壯地成長!

      幼兒園小班個人工作總結(jié)12

        時光荏苒,光陰似箭,眼看著孩子們一點點長高,話語一天天清楚明了,一學(xué)期又接近尾聲。感概孩子急速變化,更感概時光的飛逝。好像前一天還是煙花炮竹的新年,后一天又到了西瓜冰淇淋飛舞的炎炎夏季。回顧這學(xué)期的點點滴滴,有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血,當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合?粗⒆觽円粡垙埢顫,可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費,F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

        一、思想方面

        在這一個學(xué)期里,我在思想上嚴于律己,熱愛幼兒園教育事業(yè)。提高依法從教的水平,并認真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛護每一位幼兒,嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。在工作中更加注中細節(jié),努力提高自己的水平和業(yè)務(wù)水平,服從學(xué)校的工作安排,配合園領(lǐng)導(dǎo)和班主任做好幼兒園班級的各項任務(wù)。

        本學(xué)期我都以優(yōu)秀幼兒園老師的要求來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上,工作上在小朋友的心目中樹立起榜樣的作用。為了讓自己的思想更上了一個新的臺階,和大家一起學(xué)習(xí)了《綱要》、《3—6歲兒童發(fā)展指南》。并在生活中實踐:根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法,堅持正面教育,提倡以鼓勵表揚的方式去引導(dǎo)幼兒。

        二、教育教學(xué)工作

        本學(xué)期我主要負責(zé)班級一日生活流程中的集教、周末親子課程以及特殊課程多元寶盒的開展。 集教活動中,從活動內(nèi)容的選擇,組織形式、方式的采用上,都力求突破,以“人文教育”為出發(fā)點。緊密融合《3—6歲兒童發(fā)展指南》及本班幼兒的實際情況,結(jié)合每周活動計劃,精心安排好每天的活動內(nèi)容,認真組織好每個環(huán)節(jié)活動并做到動靜結(jié)合。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒能主動學(xué)習(xí),多給他們表達的機會。在活動中,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),使幼兒真正玩中學(xué),學(xué)中玩,并針對個體差異采取不同的方式方法,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。

        親子課程中,我主要負責(zé)配合王老師的.工作。這學(xué)期的孩子比較少,只集中在1.5—2歲的年齡段。根據(jù)家長的提議,課程由周末一節(jié)課加至一周兩節(jié)課,寶貝連續(xù)來上課,情緒、積極性、興趣點等各方面都有所提升而且也體驗了在園幼兒的半日活動內(nèi)容。招生活動加強的同時我們教師的教學(xué)水平也要繼續(xù)磨課練課,多進行業(yè)務(wù)練兵活動。

        多元寶盒課程主要是全園幼兒的課程,各個年齡段的孩子都要顧及到。因為之前多元寶盒培訓(xùn)有請假,所以很多東西都要通過資料、光碟加緊學(xué)習(xí)。積極向培訓(xùn)過的老師以及從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師請教。特別是中班大班的孩子,從來沒有帶過,他們的興趣點年齡特征都掌握的不夠。在課程前期,我先進入班級了解一些孩子們的興趣點,通過班級教師了解幼兒的基本發(fā)展情況,在課程實施過程中也幼兒教師小班個人工作總結(jié)及努力方向。

        虛心請班上老師看課,評課,提出寶貴意見以便更完善課程讓孩子更加有興趣的學(xué)習(xí)掌握。

        三、家長工作方面

        家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的許多家長非常 重視教育,也知道從何下手,來配合教師。為了讓家長們?nèi)、深?地了解本學(xué)期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法;也為了讓 家長更了解我們的工作,我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活 動、親子活動等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,讓家 長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí),生活。特別是這學(xué)期新增加的月末小舞臺,讓家長更多的看到孩子在園的精彩表現(xiàn),對幼兒園及教師更加滿意。同時家委會的創(chuàng)建,也讓家長參與其中,融入到幼兒園的長遠發(fā)展以及孩子的科學(xué)培養(yǎng)的探討和規(guī)劃。家園科學(xué)共育也提示了一個高度。

        幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,走進他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心,使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通,心相連,讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧

        四、安全工作 在一日保教活動中,我班教師始終以“安全第一”為原則。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展。從晨間入園到離園,老師都要隨時注意

        幼兒的安全,并檢查幼兒活動場所的安全隱患。并且把安全教育納入平時一日生活流程中,每天安全教育至少一分鐘,從而加強幼兒的安全意識。

        雖然這學(xué)期后半期沒和尼莫班的孩子相處時間較少,但也因此接觸了更多孩子,讓他們都記得寶貝之家有一個愛我們的老師——朱老師(luna)。在今后的工作中,我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),盡自己最大的努力為寶貝們創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍,讓他們健康快樂的成長!

      幼兒園小班個人工作總結(jié)13

        時刻過的真快,不經(jīng)意間這學(xué)期即將結(jié)束。在這一學(xué)期中,我始終本著“以幼兒為主體”,牢記自我是一名幼兒教師,始終堅持黨的教育方針,面向全體幼兒,教書育人,為人師表,工作職責(zé)心強,重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),尊重幼兒,做到愛與嚴格要求相結(jié)合,注重自身知識結(jié)構(gòu)的進一步完善,從而不斷提高自我的教育教學(xué)水平,本學(xué)期,較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)主要做如下幾項工作歸納:

        一、與幼兒的情感交流方面我很注重與幼兒之間情感的交流。

        鐘愛并尊重咱們班的每一位幼兒,有了這種心境,師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,無論活潑、頑皮或膽怯,我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,給以更多的熱情和幫忙。幫忙他們樹立自信,走出自我評價的誤區(qū);顫婇_朗的幼兒,我則帶給適合他們的展示空間。人的感覺是相互的.,教師的真誠,孩子們能感覺的到。堅持鐘愛、尊重每一位幼兒,與幼兒平等相處,讓幼兒理解了你,就能以主動的態(tài)度理解你的教育。

        二、常規(guī)方面小班幼兒在學(xué)期初,是處于一種蒙化狀態(tài),他們帶著家庭中的不一樣習(xí)慣走到了一齊。

        許多孩子原有的生活比較的無序,甚至十分的自由化。作為一名新教師,深知只要將小班常規(guī)培養(yǎng)好,教學(xué)才會有序的進行。如午睡時利用講小故事的形式教育幼兒每一天中午要按時睡午覺;午餐時說各種飯菜所包含的營養(yǎng)價值教育幼兒不好挑食;利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手,培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī):不爭搶,不隨意干擾別人等等。到如今,班級幼兒已構(gòu)成了良好的生活習(xí)慣和領(lǐng)悟常規(guī)。

        三、教學(xué)方面針對小班幼兒心理狀況,咱們開展了主題、領(lǐng)域教學(xué)活動,以穩(wěn)定幼兒情緒為主,提前備課,運用多種教學(xué)方法,制作自制玩教具。

        咱們從幼兒的實際出發(fā),注意調(diào)動幼兒領(lǐng)悟的用心性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的領(lǐng)悟興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、語言區(qū)、閱讀區(qū)等區(qū)域,并不斷豐富材料。用心參加園里的教研活動。本學(xué)期,我用心制作了不少適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料,配合主題活動,進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),取得了不錯的效果。

        四、家長工作善于與家長溝通,在幼兒園工作中,家長工作是十分重要的。

        幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合,這學(xué)期,我透過多種渠道與家長溝通,針對每一位幼兒狀況,采取不一樣的方式進行家訪,收到了良好的效果,也取得了家長的信任,使我的工作得心應(yīng)手。當(dāng)然,有收獲也存在著不少的不足:在教學(xué)方面我還要更近一步地做好每節(jié)課后的小結(jié),只有善于歸納、反思才會有所提高和進步,多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課,從中獲取經(jīng)驗,快速的提升自我。期望領(lǐng)導(dǎo)能幫忙我指出不足,我將認真反思、發(fā)奮改善。

      幼兒園小班個人工作總結(jié)14

        在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是又喜又憂。我深深地感到,教師的人生就是實實在在,就是默默無聞,就是不求索。∵@使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,責(zé)任的偉大,而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。

        今年我榮幸當(dāng)選苗三班班長從苗班的托小班帶到青二班的小班,與孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,我愛孩子,孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜,也因為有愛使我深入每個孩子的心靈,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確,雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累,但是由此在心中總會涌起一種強烈的責(zé)任:我是老師,我要給這些尋夢的孩子引路,在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是"假如我是孩子""假如是我的孩子"。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。我想,只要我們用自己的"心"認真地去愛,那么我們的孩子將是最棒的。

        在工作中,我一如既往地嚴格要求自己,遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,團結(jié)同事,不懂就問,做到不早退,無曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項活動,服從工作安排,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小,剛?cè)雸@時,很多孩子都是臉上掛滿淚水,生活自理能力也相對較差,在一日學(xué)習(xí)中,我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此,在我們的培養(yǎng)下,我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況,現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,他們的小腳丫都不再"吵架"了;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來,在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,我班幼兒學(xué)會自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣,等等)、懂得友好相處。

        在教研活動中,我也能認真投入,認真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長,我能學(xué),要學(xué)的東西還很多。如:教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點,等等。通過這一次次的自我反思與實踐,我覺得自己只要堅持認真學(xué)、認真做,在空余時間,閱讀一些自己訂的幼教雜志,去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進行觀看學(xué)習(xí),我相信我會做到更上一層樓的。

        作為新世紀、新時期的教師,我認為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),拓展視野,更新觀念,這樣才能跟得上時代的步伐,只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,關(guān)注每個孩子的尋常時刻,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中,如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學(xué)習(xí)、探討才行。

        在家長工作方面,本學(xué)期我利用電話訪問、家長會,微信等形式,經(jīng)常與家長進行溝通交流,也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及

        時了解孩子在園的表現(xiàn),也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提。而且,在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服,細心照顧生病的幼兒的同時,及時和家長取得聯(lián)系,將孩子的病情詳細反映。并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境,以減少孩子們對家長的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因為實實在在的付出,不僅得到了家長的認可,還贏得了家長的信任。

        雖然這學(xué)期非常忙也非常累,但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好!

      幼兒園小班個人工作總結(jié)15

        本學(xué)期我們班在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷中,在家長們的大力支持與配合下,以團結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度,共同做好班內(nèi)的各項工作。針對小班幼兒的特點,縮短了幼兒的分離焦慮,引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項工作,我們在這學(xué)期特別注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。

        一、班級現(xiàn)況分析

        本學(xué)期我班幼兒人數(shù)xx人,在新生剛?cè)雸@時我們班老師與家長進行了交談,在交談中,我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調(diào)查,并做好了詳細的記錄。通過入園后的觀察,部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),但個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象。針對以上情況,本學(xué)期我班將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的自我保護意識;增強幼兒的.語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

        二、班級管理方面

        班級是幼兒活動游戲的場所,幼兒的日;顒蛹靶袨榱(xí)慣的養(yǎng)成都是在班級內(nèi)進行的,組織幼兒家長與教師共同討論制定班級的制度和規(guī)則,指導(dǎo)家長配合開展班級管理的工作,提高家園共育的能力。

        1。班級教師相互配合,做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,共同開展好工作。

        2。每周不定期開展班級活動主題,鼓勵孩子積極參加活動,培養(yǎng)小主人翁角色。

        3。給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學(xué)活動。

        4。培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

        5。在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。

        三、教育教學(xué)工作

        本學(xué)期,我班根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃。針對我班幼兒的情況,在教育教學(xué)活動中進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育,使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。

        1。要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點和教育目標,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個豐富、愉快、安全的教育環(huán)境,并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。

        2。教師多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的伙伴,善于觀察幼兒的內(nèi)心世界,及時滿足幼兒的求知欲望,支持幼兒的興趣,促進幼兒心靈健康成長。

        3。有計劃地開展、舞蹈、繪畫、講故事等主題活動,讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機會。

        4。幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒一日生活、學(xué)習(xí)、游戲等活動質(zhì)量。

        5。重視幼兒的禮儀教育,教育幼兒說文明話,做文明事。培養(yǎng)幼兒正確的走、坐、書寫良好的習(xí)慣。

        6。深入實踐園本課程,將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進行,從他們的興趣、知識水平入手,鼓勵幼兒積極參加各項活動,讓孩子主動學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

        7。積極參加教研組活動,吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教研計劃,進行階段記錄,反饋,期末做出專題及交流。

        8。每學(xué)期認真對待園內(nèi)公開教學(xué),吸取和借鑒別人的經(jīng)驗,同時及時進行交流和整改。

        四、安全教育方面

        幼兒園的根本是安全,只有在安全的基礎(chǔ)上,才能談得到教育,談到多種模式,只有安全,孩子們才能開心地在幼兒園成長。本學(xué)期,我班把安全工作放在各項工作之首,在一日活動中隨時向幼兒進行安全教育,加強了幼兒自我保護意識。

        1。加強安全防范工作。從實際情況出發(fā),牢固樹立“安全第一”、 “安全責(zé)任重于泰山”的思想意識。從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個孩子,關(guān)注并及時維修每一件設(shè)施、設(shè)備,發(fā)現(xiàn)隱患,及時匯報、及時解決。2。加強安全教育,牢固樹立安全意識。加強校園綜合治理,構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境,重視幼兒安全工作,在教師、幼兒中牢固樹立安全意識,及時消除多種安全隱患,防止意外事故的發(fā)生。

        2。讓幼兒掌握園內(nèi)各類大型玩教具的玩法及注意事項,了解交通規(guī)則,認識水、電和火使用不當(dāng)危險性,初步掌握幾種應(yīng)急、脫險、逃生的辦法。

        五、家園共育方面

        在本學(xué)期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長的溝通。讓家長了解幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容,更新了育兒觀念。《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則爭取家長的合作、理解、支持和主動參與并積極支持、幫助家長提高教育能力。因此,家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,做好家長工作是幼兒園的重要職責(zé)。

        1。充分利用“家園聯(lián)系冊”、電話、發(fā)通知等手段向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和班級最新的活動情況,加強家園聯(lián)系。

        2。通過幼兒園家長群和公眾平臺及時向家長傳遞班級的最新活動信息,讓家長了解我們的活動,看到孩子在幼兒園的快樂生活。

        3。通過家長開放日活動,讓家長了解我們的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式,以及孩子在園生活學(xué)習(xí)的情況。

        在這個學(xué)期中,我班老師盡心盡力,較圓滿完成了各項工作,盡管也存在一些不足,在新的學(xué)期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進步,為幼兒創(chuàng)造一個健康、向上的成長環(huán)境。

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