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農(nóng)民體育工作總結(jié)（通用13篇）
充實的工作生活一不留神就過去了，回顧這段時間以來的工作成果，你有什么感悟呢？好好寫寫工作總結(jié)，吸取經(jīng)驗教訓，指導將來的工作吧。怎樣寫工作總結(jié)才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的農(nóng)民體育工作總結(jié)（通用13篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
農(nóng)民體育工作總結(jié) 篇1
一、基本情況
截至目前，按照每村每年開展1場以上農(nóng)村體育活動任務要求，我區(qū)72個行政村已開展130場農(nóng)村體育活動，超額完成任務。其中施集鎮(zhèn)開展24場，黃泥崗鎮(zhèn)開展16場，章廣鎮(zhèn)開展22場，沙河鎮(zhèn)開展6場，珠龍鎮(zhèn)開展16場，腰鋪鎮(zhèn)開展18場，烏衣鎮(zhèn)開展16場，大柳鎮(zhèn)開展8場。
我局在認真審核各鎮(zhèn)上報材料后，已按每村每年1200元標準，將86400元農(nóng)村體育活動補助款撥付至各鎮(zhèn)，活動完成情況及資金撥付情況已在政務公開平臺公示。
二、主要工作
3月底制定農(nóng)村體育活動實施方案，聯(lián)系各鎮(zhèn)宣傳部長布置傳達20xx年農(nóng)村體育活動工作，要求各鎮(zhèn)村按時間節(jié)點及時上報各項材料。4—8月份，通過電話、QQ工作群，督促各鎮(zhèn)及時開展活動，按時上報材料。9—10月份，審核材料，撥付補助款。
三、信息報送情況
全年，已向區(qū)民生辦、市教體局報送4篇農(nóng)體活動新聞信息，已完成市教體局布置的全年信息報送任務。
四、工作創(chuàng)新及亮點
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新工作方式
為便于工作開展，加強監(jiān)督，20xx年區(qū)教體局對鄉(xiāng)鎮(zhèn)材料考核，要求使用回執(zhí)單、現(xiàn)場照片�；貓�(zhí)單上要有村鎮(zhèn)蓋章、參加人員簽名，圖片上要求有活動時間、地點、名稱等信息。通過這種方式，有效促進農(nóng)村體育活動的開展。
�。ǘ┙X區(qū)農(nóng)體工作活動QQ群
通過建群，搭建了和鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的溝通平臺，可以及時在群里傳達任務、指導交流，便于工作開展。
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為進一步規(guī)范資金支出行為，確保農(nóng)村體育活動惠及民生。我局采取“先開展再驗收后撥付”的辦法，即各村先開展活動并通過驗收的基礎上，由區(qū)教體局再撥付到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，嚴格管理，加強監(jiān)督，堅決杜絕不開展活動套取補助的`現(xiàn)象，確保�？顚Ｓ谩�
五、存在問題
1、農(nóng)村勞動力缺失，大量青壯年外出務工，剩余多為留守老人和兒童，體育活動難以開展，且活動方式單一，質(zhì)量不高，參與人數(shù)少。
2、部分鎮(zhèn)村對于農(nóng)村體育活動開展不夠重視，完成任務不積極、不及時。
3、區(qū)教體局僅能對業(yè)務活動進行指導，無考核權(quán)，督促無力。即便部分村鎮(zhèn)活動開展不規(guī)范，仍必須及時撥付補助資金。
六、意見和建議
1、農(nóng)村文化建設專項補助實施內(nèi)容除農(nóng)村體育活動外，還有文化信息共享工程、農(nóng)村文化活動、農(nóng)家書屋運行維護和農(nóng)村電影放映活動。其中文化信息共享工程、農(nóng)村文化活動、農(nóng)家書屋運行維護和農(nóng)村電影放映活動由區(qū)文廣新局負責組織實施，農(nóng)村體育活動由區(qū)教體局單獨組織實施。建議將農(nóng)村體育活動與其余專項補助合并，由區(qū)文廣新局統(tǒng)籌實施，強化項目實施和資金資源整合力度，更大程度發(fā)揮農(nóng)村文化建設專項補助的惠民效益。
2、為提高農(nóng)村體育活動質(zhì)量，建議效仿“送戲下鄉(xiāng)”，由政府購買服務，交由專業(yè)體育公司統(tǒng)一實施。
農(nóng)民體育工作總結(jié) 篇2
20xx年以來，我鎮(zhèn)農(nóng)村體育活動工作在鎮(zhèn)黨委政府領導和大力支持下，在全縣體育和全民健身推廣中心的指導下，我鎮(zhèn)農(nóng)村體育活動開展的紅紅火火，活動內(nèi)容越來越豐富、體育活動設施不斷，隊伍不斷在壯大，全鎮(zhèn)的農(nóng)村體育活動正走向普及廣、質(zhì)量高、效果好的良性循環(huán)之中，現(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：
一、成立組織、加強領導
鎮(zhèn)政府成立了以分管領導為組長、各村主任為成員的農(nóng)村體育活動領導小組，領導組下設辦公室，由文化站站長為辦公室主任，來指導全鎮(zhèn)農(nóng)村體育活動的開展。各村成立了農(nóng)村體育活動小組，將一批年富力強、熱愛體育運動的群眾吸納到農(nóng)村體育活動工作來，同時發(fā)輝社會體育指導員的作用，使農(nóng)村體育隊伍不斷在壯大，隊伍素質(zhì)逐步增強。
二、活動引領，掀起全鎮(zhèn)全民參與的農(nóng)村體育活動熱潮
內(nèi)今年，我鎮(zhèn)縣文廣新局組織的“幸福廣場、舞動金寨”為契機，各村都成立了舞蹈隊，通過廣泛發(fā)動，精心準備，組織開展各村之間廣場匯演活動，并取得了良好的社會效果，受到了群眾的歡迎。從各村抽調(diào)廣場舞精英組成的斑竹園鎮(zhèn)廣場舞活動隊，在參加全縣第二屆廣場舞大賽在取得了優(yōu)秀組織獎和全縣第三名的好成績。在“五四”青年節(jié)組織鎮(zhèn)村干部開展了乒乓球比賽活動，鎮(zhèn)、村廣泛報名參加，活動激發(fā)了熱情，賽出了風格。在國慶節(jié)還組織鎮(zhèn)直單位開展了籃球聯(lián)宜賽活動，活動中各單位密切配合，增強了各單位之間凝集力�！巴M大別山千里走金寨”斑竹園鎮(zhèn)站已制定了實施方案，目前正有序的籌備中。
三、突出特色，明年工作再上臺階
20xx年，我鎮(zhèn)在繼續(xù)完成上級交辦的.各項任務、以及做好我鎮(zhèn)農(nóng)村體育活動工作的各項常規(guī)性工作的同時，還將結(jié)合我鎮(zhèn)實際，努力提煉特色、提升檔次，重點做好以下工作：協(xié)助各學校舉辦好運動會。讓農(nóng)村體育活動走進校園，從孩子抓起，確保讓青少年積極參與到農(nóng)村體育活動來；繼續(xù)組織各村開展廣場匯演活動，適時和弟兄鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)宜，開展廣場舞匯演活動；利用節(jié)假日組織各位開展籃球賽活動，同時把籃球賽沿續(xù)到各村，確�；@球賽活動覆蓋到全鎮(zhèn)；積極參加全縣組織的各項體育活動。
四、工作中的不足
在肯定成績的同時，也清醒地看到存在的問題和不足，體育基礎設施建設投入不足，宣傳不到位，體育公共品的供給離群眾需求還有很大差距；人員力量、隊伍素質(zhì)還不能完全適應事業(yè)發(fā)展需要等等。在今后的工作中，我鎮(zhèn)將加大體育事業(yè)投入，加快體育設施建設。進一步抓好全民健身活動，增進干群心身健康。進一步加快產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐，促進體育事業(yè)發(fā)展，力爭初步形成以健身娛樂、競賽表演、體育訓練、的體育產(chǎn)業(yè)，努力推進全鎮(zhèn)體育事業(yè)又快又好發(fā)展。
農(nóng)民體育工作總結(jié) 篇3
現(xiàn)在的孩子們在學校過多的學習導致他們沒有時間進行體育鍛煉，這對于青少年身體成長是不利的，我們要讓孩子們走出戶外，走到陽光下，進行自己喜愛的體育活動。讓他們的身體得到持續(xù)的鍛煉，讓他們的體質(zhì)穩(wěn)步提高，這是當前教育界迫切需要解決的問題。為響應國家教育部《關(guān)于加強學生體育鍛煉》的指示，我校這幾年積極開展校園足球運動，使學生們在足球運動中鍛煉自己的身體。
一、創(chuàng)建校園足球文化的緣起
(一)基于學校發(fā)展背景下的萌動
1、現(xiàn)代學校的理想
我們?nèi)斄忠恍�，校園環(huán)境優(yōu)美大氣，設施設備完善，多年來學校辦學水平節(jié)節(jié)上升，成為市里教育行業(yè)窗口單位。隨著教育改革的不斷深入，我們深深地認識到：現(xiàn)代化的學校，不僅僅指校舍和設備的現(xiàn)代化，更重要的是教育思想、教育價值觀的現(xiàn)代化，以及教育內(nèi)容、教育方法、教育手段和校園文化建設的現(xiàn)代化。我校主動地應對現(xiàn)代化教育的要求，狠抓發(fā)展的機遇，尋找發(fā)展的支撐點，致力于把學校建成學生學習的樂園、生活的家園、活動的天地，強有力的“文化磁場”；以豐富學生的校園文化生活，培養(yǎng)學生的個性特長和能力，提高學生的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)建設現(xiàn)代學校的理想。
2、學校足球運動
在學校體育老師的帶領下，各年級學生自發(fā)組織了足球隊。通過幾年時間，我校足球隊征戰(zhàn)市、區(qū)各級足球賽，屢屢建功，小有名氣。足球在我校學生眼中已成為最喜愛的體育項目，通過這個平臺展現(xiàn)他們技術(shù)水平，體現(xiàn)他們意志品質(zhì)的載體，足球運動給孩子們帶來快樂、信心和榮譽。長期以來，通過不斷地引導，激發(fā)隊員的興趣，以足球為主題的校園活動開展得有聲有色，并形成一定的氛圍，足球文化漸露雛形。
3、推進課改的舉措
直面二期課改，少先隊要與學校教育搞一體化，需要拓展活動空間，創(chuàng)新工作內(nèi)容與形式。如何從校園文化建設的層面發(fā)揮學校特色活動項目原有的優(yōu)勢，并創(chuàng)造性地與少先隊活動協(xié)調(diào)整合，充分發(fā)揮少先隊組織育人的特殊功能，最終為全體少先隊員的全面的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，無疑是一種有益的嘗試。
(二)立足兒童發(fā)展前提下的思考
素質(zhì)教育，就要堅持以學生發(fā)展為本，要尊重學生的主體地位，培養(yǎng)學生的主體意識，發(fā)揮學生的`主體作用。立足校園足球文化建設，引導隊員主動參與活動的設計、組織、實施和管理，變活動的過程為教育過程，讓學生在實踐中得到體驗、享受，并接受足球文化的各種教育功能的影響，為學生創(chuàng)造一個利于創(chuàng)新和主動發(fā)展的大空間。
足球文化的核心是為了孩子的發(fā)展。在略顯沉重的課業(yè)負擔之余，足球活動給了孩子們一個快樂的源泉，當他們奔跑在球場，為自己的球門不失而奮力抵抗，為每一個進球而全力拼搏時；當拉拉隊員忘我地為自己的球隊而吶喊鼓勁時；當他們靜下心來探究足球世界的奧秘、插上想象的翅膀用畫筆來描繪賽場風云，用歡快的肢體語言來創(chuàng)作韻律操時……孩子們解放了手腳、激發(fā)了靈感、產(chǎn)生了團結(jié)、拼搏、快樂、自信……足球活動之于我們不再停留在某一體育項目技術(shù)層面上，而是創(chuàng)建紅領巾足球文化，讓每一個隊員成為創(chuàng)建的主體，結(jié)合課程改革，服務學校發(fā)展。目標直指提高學生的身體素質(zhì)、知識修養(yǎng)和意志品質(zhì)。
二、校隊一體，創(chuàng)建足球文化
(一)形成理念，全員參與
校園足球文化是以校園文化為依托，以少先隊員為主體，以豐富多彩的足球活動為載體，以少先隊組織結(jié)構(gòu)和組織制度為保障，創(chuàng)建的具有時代特點和少先隊活動特色的一種團隊文化。
校園足球文化不僅是一種成果，更是一種活動。不僅少先隊員是它的主體，學校中的老師、輔導員、管理人員以及職工都是重要的參與者。有了他們積極地參與和投入，有了他們?nèi)翰呷毫Φ闹腔郏覀儾庞锌赡芸吹匠晒Φ南Ｍ�。我們邀請了市少先隊工作專家進行輔導和答疑；少先隊名師左麗華老師為我們?nèi)w中隊輔導員開設講座，還有區(qū)教師進修學院教科所的郭德峰、陸靜塵老師也為我們提供了理念上的認識和幫助。我們又通過教職工大會，將我們的課題研究的目的、意義、內(nèi)容等傳達給每位老師，因此，老師們基本形成了以下共識：校園足球文化建設是將我們的學生放在整個文化建設的主體位置，引導少先隊員在輔導員的指導下，自主自動的開展活動，從而實現(xiàn)雙贏的局面--少先隊員得到自主和諧發(fā)展，輔導員們也在活動中發(fā)展和提升自身素質(zhì)。
(二)創(chuàng)建條件，形成氛圍
我們首先是構(gòu)建推進校園足球文化建設的網(wǎng)絡，力爭人員的落實與保證。我們邀請市、區(qū)有關(guān)專家作課題指導，由校長直接擔任課題組長，聘請經(jīng)驗豐富的少先隊大隊輔導員、中隊輔導員和特色輔導員作為課題組成員，再由他們輔導少先隊員開展活動，這樣一個脈絡十分清晰的網(wǎng)絡開始正常運作。其次是開展全校性的足球活動，如：足球團體操，全校學生人手一球，有體育部長邀請體育老師做輔導員，進行足球團體操的訓練，整個訓練過程就是練球、練人、練精神的“三練”目標的最好體現(xiàn)。此外足球文化衫的設計和足球韻律操比賽以及以足球為主題的物質(zhì)文化建設，營造良好的創(chuàng)建氛圍。
(三)落實載體，激勵導向
為了鼓勵廣大教師主動投身少先隊工作，積極參與課題研究，對在指導少先隊中隊集體建設、指導少先隊中隊活動、開展少先隊科研等方面有所建樹的中隊輔導員進行獎勵，開展了首席中隊輔導員的評選。首席中隊輔導員的評選作為一種激勵手段，有效地激發(fā)了中隊輔導員們投身少先隊工作實踐研究的工作熱情。
同時，我們充分利用獎章激勵機制，開展了足球特色章的爭章活動，根據(jù)學生的年齡特點和身體條件，我們在低、中、高三個年段分別開設了顛球章、運球章、傳球章、射門章四個特色章，并希望在足球特色獎章的激發(fā)誘導下，通過足球技能的訓練和考核，使學生得到評價和激勵，提高足球技能，增強身體素質(zhì)、培養(yǎng)積極向上的個性。
學校每學年一次的三星杯足球賽，風雨無阻，定期舉行，并一改以往男生一統(tǒng)足球天下的傳統(tǒng)狀況。在少代會代表的提議下，男生、女生同場競技、各年級各中隊一爭高下，三星杯的獎杯是他們的榮耀。另外能否入選足球隊的兩級梯隊是同學們夢寐以求的目標。學校因勢利導，結(jié)合考章選拔足球人才，進行足球訓練，這也是提高學生足球水平的一項有利的激勵制度。
(四)雙軌管理、合作互動
自上而下的學校管理與自下而上的少先隊管理的有機結(jié)合，是創(chuàng)建足球文化，開展課題研究的重要保障。
1、校長親自負責，各年級組、各學科組的協(xié)作管理
校長擔任課題組組長，確保了研究工作扎實開展。年級組輔導員與學科組的特色輔導員是這個課題的中堅力量。如何最有效地開展工作，就需要大家的協(xié)作和配合。我們課題組的特色輔導員大都是體育、藝術(shù)學科、探究性學習的指導老師，足球文化衫的設計、足球想象畫的創(chuàng)作活動、足球韻律操的創(chuàng)編和訓練、足球爭章活動、足球游戲等既需要中隊輔導員的支持，又需要特色輔導員的指導�？傊畠烧叩拿芮信浜鲜俏覀冮_展這個課題的關(guān)鍵。
2、大隊職能部的自下而上的活動管理
優(yōu)化少先隊組織建設，是少先隊實行自下而上的自主管理的基礎和保證。少先隊大隊職能部以自主選擇為原則進行部門分工，然后依靠中隊，面向小隊，帶動全隊，各就其位，全面開展校園足球文化創(chuàng)建的活動，形成自主管理、自主運轉(zhuǎn)的網(wǎng)絡�！靶@足球文化活動”由大隊體育部總負責，大隊長總協(xié)調(diào)，各部門既有圍繞大隊部足球特色活動的公轉(zhuǎn)，又有部門自主活動的自轉(zhuǎn)，各項工作有條不紊地運作。
三、鑄造活動品牌，打造文化磁場
(一)關(guān)注全員參與，關(guān)注全面發(fā)展，鑄造活動品牌
足球活動是讓孩子們體驗足球、快樂成長的載體,經(jīng)過兩年多時間的實踐，形成了常規(guī)活動與特色活動相結(jié)合的運作模式。我們每學期定時開展“足球新聞發(fā)布會”、“足球知識競賽”、“足球小報評比”、“足球技能擂臺賽”、“傳球章，顛球章，射門章，運球章”等足球技能章爭章活動，每學年進行 “三星杯”小甲A聯(lián)賽；足球冬令營，夏令營。形成了“天天都爭足球特色章，周周都有足球大家談，月月舉辦足球技巧擂臺賽，年年舉行三星杯足球賽”的常規(guī)活動。此外還有足球文化衫的設計，足球韻律操、足球想象畫、晨曦文學社、紅領巾廣播、足球文化節(jié)等豐富多彩的特色活動。
常規(guī)活動與特色活動都將關(guān)注點落在讓每一位隊員都能參與到活動中來。我們在少代會上聽到孩子們的聲音，他們希望 “三星杯”足球賽能夠讓男女生同場競技，我們采納了，足球賽場上有了女孩們拼搶的身姿。孩子們尤其是學校乒乓隊、以及其他運動隊的同學們，希望紅領巾足球文化能夠敞開胸懷接受其他活動的參與，我們也做到了，在擂臺賽上有了乒乓隊員們的表演、紅領巾廣播“運動風景”欄目不再只有足球活動獨領風騷……
以少先隊足球品牌活動為代表的紅領巾足球文化，培養(yǎng)中隊輔導員的科研能力；開發(fā)少先隊員的多元智能，激發(fā)少先隊員對生活和生命的熱愛，對校園生活的向往和憧憬，鍛煉少先隊員強健的體魄和堅強的意志品質(zhì)，培養(yǎng)少先隊員鮮明的個性與特長，無形之中使孩子們養(yǎng)成對自己生命價值的認可和對他人的賞識。同時足球活動也在很大程度上培養(yǎng)了學生的協(xié)作精神、創(chuàng)新意識，最終實現(xiàn)少先隊員的自主發(fā)展。
(二)弘揚足球精神，創(chuàng)生足球文化，打造文化磁場
足球活動幾乎吸引了學校里所有的隊員們，隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。隊員們在大隊部開展的足球精神大討論，見地十分獨到和精辟。
1、我們享受快樂、接受挑戰(zhàn)、磨礪意志、健康成長。
2、足球是我們快樂的源泉，足球是我們的驕傲。
3、足球使我們感到無比的快樂，友誼的可貴。
4、足球就像陽光，給我們永恒的力量，就像我們的朋友，讓我們踢出活力的精彩。
5、一個足球隊就像一部機器，只有每個部件都運轉(zhuǎn)起來，才能取得最大的效果。
6、凡事貴在堅持，我們付出了辛勤的汗水，總有一天會贏。
7、團隊合作精神、努力拼搏精神。
8、足球讓我們充滿活力，足球讓我們學會團結(jié)合作，足球讓我們身體強健，足球讓集體充滿激情。
孩子們在參與中體驗和感悟，團結(jié)、拼搏、快樂、自信這就是孩子們?yōu)樽闱蚓裣碌淖⑨�。讓我們看到了紅領巾足球文化探索與實踐的收獲。
足球運動從一種競技項目上升為一種文化形態(tài)需要其內(nèi)涵與外延的拓展。我們通過活動、制度、環(huán)境等外顯形式，發(fā)揮了校園足球文化不可替代的媒介和催化作用，生成來自全校師生的精神默契。徜徉我們的校園，我們可以發(fā)現(xiàn)校園的每一項活動，每一個角落都滲透著校園足球文化的氣息，充滿校園足球文化的符號。迎著大門，學校雕塑的頂端位置是一只黑白相間的足球，讓人感受到足球帶來的激情與活力，以及足球在這所學校的深遠影響力。教學大樓的走廊里，掛的是孩子們未來足球想象畫、足球廣告衫設計稿，教室里的爭章園地記錄下了每位孩子爭章的成果，紅領巾廣播每周都播出足球文化活動的動態(tài)傳真。精心經(jīng)營的環(huán)境是無聲的話語，使身處其間的師生實現(xiàn)情感共鳴。整個學校成為一個“文化磁場”，凝聚了身處其中的每一位成員，產(chǎn)生了潤物無聲般的陶冶功能，最終達到“入芝蘭之室久而自芳”的育人效果。
(三)融合課程理念，推廣課題成果，構(gòu)建校本課程
隨著研究的深入，校園足球文化的內(nèi)涵也逐漸清晰。我們從學校的特色出發(fā)，針對學生的興趣和需要，結(jié)合學校的足球文化建設良好的氛圍，我們以因材施教和興趣選學為原則，一方面結(jié)合教師的特長，依據(jù)學生發(fā)展需要，由教師自主地開發(fā)自我駕馭能力強的課程；促進學生個性和綜合素質(zhì)的和諧發(fā)展。我們的足球校本課程的實施載體就是充分利用少先隊陣地，利用每天早鍛煉的時間開展以中隊為單位，由體育老師和中隊輔導員共同輔導學生開展足球游戲、足球的運球、傳球、顛球和射門訓練；利用中隊會和紅領巾廣播陣地開展足球常識和足球知識探究等活動；利用午間開展足球特色章的爭章活動等，全面探索少先隊活動與校本課程結(jié)合的活動模式。另外，我們還采用了在各學科中有機滲透的做法。體育學科當仁不讓，在課堂上教技能，組織隊員學技能，練技能，比技能；精心設計體育課課前準備動作與下課前的整理運動，巧妙地將足球技能與游戲溶入體育課之中。音樂課上，音樂老師適時補充韻律操的一些基本動作訓練。美術(shù)課上，老師指導隊員想象畫的創(chuàng)作；語文學科老師指導隊員開展“足球精神”的大討論和征文等活動。
和學生一起成長的校園足球文化是有魅力的，伴隨著校園足球文化一起成長的學生是幸福的。
農(nóng)民體育工作總結(jié) 篇4
多年來，我局的宗旨是全面推進全體干部職工身體素質(zhì)，不斷健全建設健身陣地，完善教育健身基地，為干部職工提供“舒心、安心、健心”的學習、工作、活動環(huán)境，并積極參加地稅系統(tǒng)性及區(qū)域性群眾體育活動。在注重數(shù)量的同時，不斷提高全民健身的高質(zhì)量化，摸索出一條開展我局體育運動的新路子，取得了一定的成績。
一、加大宣傳力度，提高健身意識
體育是社會發(fā)展與人類文明進步的一個標志，體育事業(yè)發(fā)展水平是一個國家綜合國力和社會文明程度的重要體現(xiàn)。經(jīng)濟越發(fā)展，社會越進步，人們強身健體的意識就越強烈，體育的地位就越重要，作用就越顯著。因此，我們把開展群眾性的文化體育活動列入重要議題，作為推動我局內(nèi)部兩個文明建設的一項重要內(nèi)容來抓，確定一名副局長分管日常工作，各單位統(tǒng)一認識積極配合，做到年初有計劃、每月有活動、年終有總結(jié)。各單位有專項經(jīng)費，有專人負責。在對全局兩級文明單位的考評中，把是否開展文體活動作為考核標準之一，真正把我局體育工作作為一項群眾性活動落到實處，并健康有序地開展下去，最大限度地滿足廣大人民群眾文化生活的`需求。我們充分利用電腦網(wǎng)絡化這一宣傳陣地，積極宣傳《中華人民共和國體育法》，認真貫徹《全民健身計劃綱要》，嚴格全年的活動安排，制定活動方案，將好的典型事例通過電腦進行宣傳，弘揚中華體育精神，普及體育科學知識，倡導健康、科學、文明的生活方式，營造出全民健身的健康氛圍�！吧谟谶\動，健康就是幸�！笔俏覀兙W(wǎng)絡上的口號，也是全局干部職工的共識。
二、大力改善體育設施，構(gòu)建服務體系
我局領導十分重視群眾體育工作，把完善體育設施納入我局整體工作計劃中，在行政上予以協(xié)調(diào)安排，給予人力、物力、時間上的保證。近年來，我局先后投資建立網(wǎng)球場、乒乓室、健身房、跳操房、棋牌室等活動場所，并配置運動體育器械，為提高器材、設施的利用率，每天安排一定的時間開放，為我局開展群眾性體育活動提供了極大的方便。使我局的群眾體育活動工作在活動內(nèi)容和服務方式等方面邁上了一個新臺階。構(gòu)建了我們?nèi)后w活動較為完善的服務體系，為我們廣泛深入地組織開展活動提供了保障。
三、形式多種多樣，活動卓有成效
體育作為一種群眾廣泛參與的社會活動，不僅可以增強人民體質(zhì)，也有助于培養(yǎng)人們勇敢頑強的精神，迎接挑戰(zhàn)的意志和承擔風險的能力。各社區(qū)充分利用市局文體活動室，文體活動廣場等，各單位密切配合組織開展拔河、游泳、登山、長跑、球賽等各類體育活動，使全局干部職工相認、相識、相知、相助，身體力行社會主義思想道德，形成平等友愛，良好和諧的社會風尚，平等互助，團結(jié)進步的人際關(guān)系，傳播健康、文明、科學的生活觀念，促進人的全面發(fā)展和社會文明進步。近年來，由于我們不斷的鍛煉，辛勤的勞動得到了豐富的回報，我局先后取得了常州市地稅系統(tǒng)第一名，乒乓球第二名，游泳第二名等較好的成績，在登上、長跑、棋類等比賽中每次獲獎。去年我局成功舉辦了“地稅杯”機關(guān)運動會，并列年參加我市機關(guān)運動會，取得多項獎勵，今年我局取得拔河比賽單項第一名，在參加市婦聯(lián)舉辦的健美操比賽中，我局獲二等獎。
幾年來的實踐，使我們充分認識到體育工作不能照搬以前的老方式和老作法，只有順應時代潮流，不斷改進和更新才能充滿生機，才有強大的生命力和凝聚力。我們將每年對體育活動有固定投入，并逐年增加。根據(jù)市局的實際情況，我們對今后的群眾體育活動有一些設想，將對各類群體的體能進行細致地調(diào)查摸底，科學分析，掌握第一手資料，并以此為契機，大力推進我街群眾體育工作的縱深發(fā)展。擬每月舉辦一次全民參加的綜合性運動會，開展活動的普及工作，積極挖掘潛力，為體育事業(yè)創(chuàng)收，使之取之于民用之于民，吸收兄弟單位的先進經(jīng)驗和作法，取長補短，推動全民健身贊助工程，為全局體育朝著健康、有序的軌道開展奠定基礎。
我們雖然做了一些工作，但離上級部門的要求還有一定的距離，我們將再接再勵，滿懷信心，乘十七大的東風解放思想，開拓進取，與時俱進，認真持久地將我局全民健身活動開展下去，爭取各項工作再上新臺階，精神文明再結(jié)新碩果。
農(nóng)民體育工作總結(jié) 篇5
近年來，xx一小本著“學生健康第一”的理念，積極響應和落實各級關(guān)于開展“陽光體育活動”精神，積極推進素質(zhì)教育認真開展陽光體育運動，大力宏揚奧林匹克精神，推廣“我運動、我健康、我快樂”，提高身體素質(zhì)，磨練堅強性格，培養(yǎng)集體觀念和團隊精神，促進身心全面健康發(fā)展。具體做法是：
一、體育教學立足課改，保證課時，努力提高學生身體素質(zhì)和運動能力。
我校嚴格按照上級要求，體育課程開齊開足，體育師資力量雄厚，專業(yè)水平高。采用3+1的課程開設模式，即3節(jié)體育課加上1節(jié)特色課程輔助活動的方式。既解決了體育課程的基本學習目標，又突出了學生主體地位。課堂教學中，要求每節(jié)課都要保證學生一定的運動負荷，練習密度，達到鍛煉身體，增強體質(zhì)的目的。
二、課程輔助活動特色明顯，學生個性得到張揚。
為更好的體現(xiàn)“人人不同個個精彩”的育人目標，我校開設的課程輔助活動中專門設置了體育活動版塊，包括：圍棋、象棋、民族運動、快樂國球、快樂校球、花樣跳繩等。學生可以根據(jù)自己的喜好和特長自由選擇，真正體現(xiàn)個性張揚。
三、大課間活動不斷創(chuàng)新，每天一小時陽光體育運動落到實處。
學校先后多次進行大課間改革，內(nèi)容包括韻律操、啞鈴操、課間舞、武術(shù)操、班級自主活動、校園集體舞、自編籃球操、自編籃球裁判操等多種形式，激發(fā)學生的鍛煉興趣；去年，我校重力打造的籃球大課間活動參加全區(qū)比賽，以濃郁的校園特色氛圍，學生良好的籃球技能水平、新穎激情的籃球操、創(chuàng)新編排的裁判員手勢操，多樣化的籃球自主活動，得到全區(qū)各級領導、各學校的一致認可，獲得大足區(qū)小學組一等獎的第一名的'好成績。
四、學生體育活動傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合。
我校以“人人參與”為指導理念、以傳統(tǒng)項目為依托、以“活、趣、新”為特色、積極進行學校體育活動創(chuàng)新。在傳統(tǒng)運動上刷新計分辦法、重在參與，擴大活動覆蓋面；在比賽項目上，改變了項目單一、枯燥，競技性太強的“表演性”局面，設置了多種單項和集體項目融合，各取所需、投其所好；在比賽形式上簡化規(guī)則、突破局限，實行競技與趣味并進的活動方式。每年采用傳統(tǒng)運動項目與特色項目結(jié)合，年級活動與校級活動相依托，做到時時有比賽，班班有活動，人人有項目。如：每年定期舉行的學生春季越野賽，籃球活動月，田徑運動會，還有乒乓球、羽毛球等活動，極大的調(diào)動了學生參與體育活動的積極性。
五、陽光體育俱樂部活動的開展，進一步促進了普及與特長雙贏。
陽光體育俱樂部活動組織開展豐富多彩的學生體育活動，培養(yǎng)學生的體育興趣、愛好和終身熱愛體育鍛煉的習慣，并向?qū)W生傳授體育運動技能，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有體育專長的后備人才。既達到了普及體育運動知識技能，又培養(yǎng)了具有特長的體育后備人才，為學校參加各級各項體育比賽提供了有力的人才保障。在本學期舉行的大足區(qū)第三屆學生田徑運動會上，我校的田徑代表隊再次獲得小學組冠軍，跳繩隊獲得一等獎的好成績。
農(nóng)民體育工作總結(jié) 篇6
為了更好的貫徹落實全國學校體育工作會議精神，響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導思想，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，全面推進素質(zhì)教育，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運動的高潮。我校周密部署，統(tǒng)籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，創(chuàng)新比賽項目，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，現(xiàn)將一學期來的陽光體育活動簡單總結(jié)如下。
一、領導重視，認真組織
校領導高度重視陽光體育活動。為了搞好陽光體育活動，組織老師座談聽取建議并成立了陽光體育活動領導小組。朱校長為組長，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，政教處、教導處與各年級聯(lián)合，確�；顒佑行�、安全。同時在開學初利用周一升旗儀式啟動陽光體育活動的啟動儀式，加大宣傳力度，擴大影響，要求全體師生人人參與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進青少年學生健康成長、全面發(fā)展、終身發(fā)展，讓“健康第一”，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個人心中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。
二、開足、開齊各年級的體育課程
認真落實《全日制義務教育體育與健康課程標準》和《泉山區(qū)中小學體育活動實施要求》，確保學生每天活動一小時 。學校領導對陽光體育活動認識非常高，積極布置陽光體育活動的各項任務。保證體育教師能夠在上好兩操的前提下，認真對待每一節(jié)體育課和活動課，使學生對體育充滿了興趣。
三、精心安排，內(nèi)容豐富。
根據(jù)各年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規(guī)律安排運動量的原則，教導處協(xié)同體育組精心策劃，明確各階段的'活動內(nèi)容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規(guī)范有序，又確保了活動的安全有效。規(guī)定活動組織者為各班班主任、及相關(guān)年級的體育教師�；顒觾�(nèi)容有皮筋、田徑、游戲、拔河、球類、繩類等。同時學校還定期舉行全校性體育活動和比賽，每年秋季舉行全校性的田徑運動會。本學期開始，利用陽光體育活動的時間組織各年級的學生進行耐力接力體育大聯(lián)賽和籃球技能體育大聯(lián)賽等活動。
四、取得的成績
由于活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的。陽光體育活動的開展激發(fā)了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作�；顒舆h遠超出了預期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。全校學生的體質(zhì)健康達標合格率達95%以上。
五、存在的問題與不足
開展陽光體育運動，增強了群體性活動廣泛開展，使學生的體質(zhì)健康狀況得到了普遍改善。但是學生體質(zhì)健康方面仍存在一些不可忽視的問題，如耐力素質(zhì)和反映心肺功能的肺活量的上升趨勢還不太明顯；肥胖、超重的學生依然居高不下，造成這些問題的主要原因有：
1、社會、家庭對陽光體育運動的不認同、不理解。受應試教育的影響，家長的唯文化成績論觀念短時間還難以改變，擔心陽光體育運動會影響子女的學習，在一定程度上限制小孩的活動時間，對保證學生每天鍛煉一小時產(chǎn)生了負面效應。
2、在校學生人數(shù)較多，受活動場地面積的影響，對全面開展陽光體育運動在一定程度上受到限制。
3、活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同時進一步創(chuàng)新體育運動的形式，加大體育運動的趣味性，從而進一步提高同學們的投入程度。當然，由于陽光體育活動處于剛剛起步階段，難免會存在一些問題。對于活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結(jié)經(jīng)驗，相信在今后的活動中會做的更好。
總之，陽光體育運動所取得的效果是顯著的，所帶來的影響是巨大的。今后我們將繼續(xù)在市、區(qū)教育局、體育局的領導下，一定要將陽光體育運動持續(xù)深入開展下去，為我校的體育工作再上新臺階而努力工作！
農(nóng)民體育工作總結(jié) 篇7
為了推動學生體育運動的廣泛開展，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，我校周密部署活動方案，統(tǒng)籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，創(chuàng)新比賽項目，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，現(xiàn)將陽光體育冬季長跑活動總結(jié)如下。
一、認真組織，提高認識。
為了搞好陽光體育冬季長跑活動，學校組織成立了活動領導小組，校長任組長，分管校長任副組長，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，體育組與各年級聯(lián)動，確保活動有序、安全�；顒忧案鶕�(jù)學生習慣積極安排活動內(nèi)容，落實各項活動名稱，力求影響深遠，并規(guī)劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，制定周密活動計劃，吸引廣大學生走向操場走進大自然，走到陽光下，積極參加體育鍛煉。
二、精心安排，完善部署。
學校根據(jù)各年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規(guī)律安排運動量的原則，體育組精心策劃，明確各階段的活動內(nèi)容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規(guī)范有序，又確保了活動的安全有效。
三、積極組織，關(guān)注過程。
1、每天全體學生共同做廣播廣播體操，整齊利索的動作詮釋了體育鍛煉的紀律性、規(guī)范性。
2、各年級學生在體育老師、班主任的帶領下進行了各種各樣的精彩活動�；顒悠陂g，學生活潑跳躍奔騰的生命活力躍然于眼前。
陽光活動的開展激發(fā)了學生的'體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作。
農(nóng)民體育工作總結(jié) 篇8
學校本著“我運動，我快樂”的活動主題，讓學生在和諧、平等、友愛的運動環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅。在經(jīng)歷挫折和克服困難的過程中，提高抗挫折能力和情緒調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)。營造輕松、活潑、熱烈、歡快的校園氛圍，同時進一步活躍校園文化，豐富學生的學習生活，提高學生身心素質(zhì)。現(xiàn)將一學期的活動總結(jié)如下：
一、提高認識，認真組織
根據(jù)學�！耙匀藶楸尽钡慕逃砟�，為促進青少年學生的健康成長和全面發(fā)展，做到“健康第一”深入每一個孩子的心中，鼓勵學生積極參加豐富多彩的體育活動，在運動中感受體育的美，享受體育帶來的.快樂。
二、精心安排，提高興趣
根據(jù)一年級學生的身心發(fā)展規(guī)律，從一年級學生的實際出發(fā)，在每節(jié)陽光體育課上安排不同的活動項目，保證學生各方面均衡發(fā)展，如：丟沙包、趕豬跑、跳繩、拔河、隊列練習等各種形式的鍛煉，讓孩子從中既可以體會到體育的快樂，又能鍛煉自己的身體。在活動中，選出固定的小隊長，負責組織、帶領小組同學有序活動，并在活動結(jié)束時向老師匯報活動情況。
三、活動開展成果
由于師生高度重視陽光體育活動的開展，活動落實情況較好，包括從開始的安排、組織、動員、開展等各個環(huán)節(jié)，使活動達到了預期的目的。提高了學生參加體育活動的興趣和信心，并且使師生關(guān)系更加融洽，縮短了師生之間的距離，培養(yǎng)了學生的團結(jié)協(xié)作能力和精神，為以后更好的開展各方面教學奠定了良好的基礎，陽光體育活動得到了學生的一直認可！
四、存在的問題與不足
陽光體育活動使學生的體力得到了發(fā)展，但是學生的體質(zhì)健康扔存在一些不可忽視的問題，如：培養(yǎng)學生的耐力等。對于活動開展過程中發(fā)現(xiàn)的不足，我們將一起努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗，爭取今后的活動開展的更好！
我們相信，從這里出發(fā)，將會達到更加輝煌的終點！
農(nóng)民體育工作總結(jié) 篇9
為了推動學生體育運動的廣泛開展，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，我校周密部署活動方案，統(tǒng)籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，創(chuàng)新比賽項目，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，現(xiàn)將陽光體育冬季長跑活動總結(jié)如下。
一、認真組織，提高認識。
校領導高度重視陽光體育活動。為了搞好陽光體育冬季長跑活動，學校組織成立了活動領導小組，校長任組長，分管校長任副組長，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，體育組與各年級聯(lián)動，確保活動有序、安全�；顒忧案鶕�(jù)學生習慣積極安排活動內(nèi)容，落實各項活動名稱，力求影響深遠，并規(guī)劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，為響應啟動活動做好充分準備。我校積極響應陽光體育運動的號召，認真組織學習，并按照通知要求，制定周密活動計劃，吸引廣學生走向操場走進大自然，走到陽光下，積極參加體育鍛煉。
二、精心安排，豐富內(nèi)容。
學校根據(jù)各年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規(guī)律安排運動量的原則，體育組精心策劃，明確各階段的活動內(nèi)容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規(guī)范有序，又確保了活動的安全有效。
1.一、二年級活動開展：拍球、傳球、小游戲；
2.三、四年級活動開展：跳繩、踢毽子、立定跳遠；
3.五、六年級活動開展：100米短跑、跳大繩、立定跳遠、籃球、立定跳遠等；
三、積極組織，關(guān)注過程。
活動開始前5分鐘，全體師生和著音樂的節(jié)奏，邁著矯健的步伐，開心地來到活動場地。
1.同做廣播操。在優(yōu)美的旋律中，全體學生共同做了一遍廣播體操，他們用整齊利索的動作向人們詮釋了體育鍛煉的紀律性、規(guī)范性。
2.分年級活動。按照事前劃分好的區(qū)域，各年級學生在體育老師、班主任的帶領下進行了各種各樣的精彩活動�；顒悠陂g，學生跳繩踢毽充滿精神、球類運動異彩紛呈、活潑身影跳躍奔騰生命的活力躍然于眼前。
由于活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的'目的。陽光活動的開展激發(fā)了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作。
農(nóng)民體育工作總結(jié) 篇10
陽光體育運動是由國家教育部、國家體育總局、共青團中央為貫徹中央政治局會議精神而啟動的全國億萬學生集體鍛煉一小時的大型活動。為了認真貫徹《教育部、國家體育總局、共青團中央關(guān)于開展全國億萬學生陽光體育活動的通知》文件精神，積極實施全國億萬學生集體鍛煉一小時活動，吸引同學們走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起校園內(nèi)體育鍛煉熱潮，切實提升當代學生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平，以此促進學校校風、學風更加健康地發(fā)展，我校在陽光體育活動中開展了扎實有效的工作，取得了初步成效，我校結(jié)合實際情況舉辦了陽光體育系列活動，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：
一、加強組織領導，增強開展陽光體育運動的認識
學校領導召開行政會，認真學習文件，隨即成立了陽光體育大聯(lián)賽活動領導小組，制定了具體的措施，負責組織協(xié)調(diào)全校學生陽光體育運動的開展，引導全校組織成立相應的組織協(xié)調(diào)機構(gòu)，制定具體措施。學校要求要以開展陽光體育運動為契機，組織本校學生陽光體育運動的實施，根據(jù)學校特點，分類實施，形成合力，強力推進此項工作，并將責任具體落實到人，要求全校加強溝通，扎實有效的開展工作。要以全面實施《學生體質(zhì)健康標準》為基礎，要以“達標爭優(yōu)，強健體魄”為目標，要與體育課教學、課外體育活動相結(jié)合，保證學生平均每個學習日有一小時體育鍛煉時間，形成良好的體育鍛煉習慣，通過開展陽光體育運動，切實提高學生的體質(zhì)健康水平。
二、認真組織實施，提高健康水平
我校充分利用宣傳欄、黑板報等陣地，在校園內(nèi)懸掛宣傳標語，加大宣傳力度，廣泛地傳播健康理念，使“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”，“每天鍛煉一小時，快樂成長每一天，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心，使陽光體育運動人人皆知、提高了同學們參與活動的積極性，擴大了陽光體育運動在學生中的影響力和感召力。教務處、體育組認真組織，積極實施，在全體班主任的會上，布置了陽光體育活動的具體的內(nèi)容，將課外體育活動貫穿始終，教育引導學生積極參加陽光體育運動。各年級的籃球、足球、羽毛球、跳踢、田徑及學生興趣比賽，以班級為單位，開展競賽，既展示了自我，鍛煉了自我，又弘揚奧林匹克精神、培養(yǎng)了學生們的集體榮譽感。擴大了全體學生參與全國億萬學生陽光體育運動的.熱情，在學校中形成了全校互動的體育活動氛圍；增進了學生身心健康，增強了學生的體質(zhì)，讓學生掌握了體育鍛煉的基本知識，培養(yǎng)了學生體育運動的能力和習慣，增強組織紀律性，培養(yǎng)了學生勇敢、頑強、進取的精神；使學生充分認識到參加體育運動，積極鍛煉身體是行使生命健康權(quán)的體現(xiàn)，并且意識到強身健體對于搞好學習有著重要意義；使學生認識到自己的身體素質(zhì)狀況，增強了參加體育鍛煉的自覺性，主動性和積極性。三、積累經(jīng)驗、鞏固實效！
農(nóng)民體育工作總結(jié) 篇11
一、制定了指導思想：
為了認真貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，加強學校體育工作，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，促進青少年學生體質(zhì)健康水平的提高，推進素質(zhì)教育的全面實施，根據(jù)縣局文件精神，結(jié)合本鎮(zhèn)實際，制定了實施方案�，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
二、建立了組織機構(gòu)：
成立體育工作領導小組
組長：
副組長：
組員：
三、確定了實施目標：
1、樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團結(jié)、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極作用。
2、開展陽光體育運動，要與體育課教學相結(jié)合，通過體育教學，教育、引導學生積極參加陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。
3、與課外體育活動相結(jié)合。保證學生在每天能到室外去，保證能有一小時的體育鍛煉時間，將學生課外體育活動納入學校年度教育計劃。
4、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“增進青少年體質(zhì)，促進青少年健康成長，是關(guān)系國家和民族未來的大事”、“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運動中取得優(yōu)異成績班級給予獎勵，成效突出者，在評優(yōu)評先上給予優(yōu)先，以喚起全體老師對學生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽光體育運動的開展。
5、建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能和一項世藝技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣。
四、實施的主要內(nèi)容
1、按新課程標準開足開齊上好體育課。
2、上好眼保健操和課間操。體育教師和班主任指導學生規(guī)范做好每一個動作，低年級學生要盡快學會標準動作，提高兩操質(zhì)量。
3、實行“大課間”的體育活動課制度，按班級劃分活動區(qū)域，進行豐富多彩的文體活動，包括跳繩、踢毽子、打球、拔河等。學校要為各班級配備一定數(shù)量的體育運動器材，鼓勵學生主動配備體育運動用品。
4、以班級為單位，每班組建體育特長活動小組，如：跳繩、踢鍵子、乒乓球隊、籃球隊等。
5、全面實施《學生體質(zhì)健康標準》。讓每個學生都參加，并努力達到及格以上。學校把此項工作作為今后一個時期學校體育的重點工作，建立健全《學生體質(zhì)健康標準》工作管理運行機制，建立崗位責任制，實行獎勵機制。
五、加強了保障措施
1、加強培訓，樹立正確的課程觀。本著“以生為本，全面育人”的辦學宗旨，全體教職工都要轉(zhuǎn)變觀念，正確看待文體科技等綜合性活動在課程建構(gòu)中的'重要性，從新課程觀出發(fā)，珍視和有效利用這一類課程。
2、增加學校體育工作的經(jīng)費投入，學校公用經(jīng)費要按一定的比例專項用于學校體育工作。
3、改進評價，增加量化權(quán)重，鼓勵師生開展素質(zhì)教育的積極性。
4、加強學校體育安全保障。加強對師生的安全教育，對體育教師安全方面的培訓和對學生的校園安全教育要長抓不懈。完善學校體育設施、體育課程和活動的各項管理制度，保證體育設施的配備質(zhì)量，明確安全責任，制定安全措施，做好防范工作，確保師生安全。
農(nóng)民體育工作總結(jié) 篇12
為了推動全國億萬學生體育運動的廣泛開展，讓全休師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運動的高潮，在《學校工作計劃》和《學校陽光體育工作計劃》的指引下，我校周密部署活動方案，統(tǒng)籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，創(chuàng)新比賽項目，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，一學期的陽光體育活動簡單總結(jié)如下：
一、認真組織，提高認識。
1、校領導高度重視本次活動。為了搞好本次活動，我校領導班子組織教師座談，聽取了教師們的建議并成立了活動領導小組。任燕萍校長任組長，形成一把手親自抓，體育組與各班班主任相互協(xié)調(diào)配合，確保活動有序，安全。
2、為加大宣傳力度，擴大影響，學校還訂制了橫幅懸掛于校門口�；顒忧案鶕�(jù)學生習慣積極安排活動內(nèi)容，落實各項活動負責人力求影響深遠，同時規(guī)劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，為響應“陽光體育”活動的啟動做好充分準備。
二、精心安排，豐富內(nèi)容。
根據(jù)低、中、高年級學生年齡特點，本著學生這一身心規(guī)律，科學合理的安排運動的原則，體育組精心策劃，明確各階段的活動內(nèi)容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規(guī)范有序，又確保了活動的安全有效。
（一）、低年級活動開展：
1、2年級：跳繩、踢毽子、投沙包
（二）、中年級活動開展：
3、4年級：50米短跑、跳繩、立定跳遠
�。ㄈ⒏吣昙壔顒娱_展：
5、6年級：接力跑、足球顛球
�。ㄋ模�、積極組織，關(guān)注過程。
1、宣讀倡議書。在“陽光體育”活動啟動儀式上，任燕萍校長作了發(fā)言，要求全體師生人人參與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進青少年學生健康成長，全面發(fā)展、終身發(fā)展，讓“健康第一”，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個人心中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。
2、同做廣播體操。在優(yōu)美的旋律中，全休學生共同做了新編廣播體操《雛鷹起飛》，他們用整齊干凈的動作向全體教職工詮釋了體育鍛煉的紀律性和規(guī)范性。
3、分年級活動。按照事前劃分好的'區(qū)域，各年級學生在班主任老師的帶領下進行了各種各校的精彩活動�；顒悠陂g，學生跳繩、踢毽子充滿精神、球類運動異彩紛呈。
4、由于本次活動安排周密，落實到位，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的溝通、動員和宣傳到位等，使得活動達到了預期的目的。此次活動的開展激發(fā)了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，籃球更好地開展教育教學工作。當然，由于“陽光體育”活動處于剛剛起步階段，難免會存在一些問題，比如：活動的過程還需要繼續(xù)細化，責任到人，內(nèi)容還需要豐富，通過這次活動，使廣大師生深深地體會到了“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進了我校體育工作，為學生身心健康發(fā)展，打下了堅實的基礎。我相信，只要通過不斷的積累和總結(jié)經(jīng)驗，在今后的工作中我校會做的更好。
農(nóng)民體育工作總結(jié) 篇13
為貫徹落實共青團中央、教育部、國家體育總局關(guān)于全面啟動全國億萬學生陽光體育運動的有關(guān)部署，切實提升我校體育文化素養(yǎng)和身體健康水平，以此促進學校校風、學風更加健康地發(fā)展，我校開展了扎實有效的工作，取得了初步成效，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：
一、校領導重視，周密部署各項工作
為落實“陽光體育冬季長跑”活動行之有效的開展，成立以校長為組長領導小組，結(jié)合我校實際制定具體方案措施。同時把推動全校的陽光體育運動活動列入了議事日程，做到了分工明確，責任到人。
二、學校領導親自到各校宣傳，營造良好的活動氛圍
陽光體育冬季長跑活動切實增強了學生身心素質(zhì)，是一個學校的校容校紀的直接體現(xiàn)，同時，形式多樣的活動還在健體、煉志的基礎上，培養(yǎng)了學生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學生發(fā)展的主動性。通過陽光體育冬季長跑活動使大家認識到此項活動不僅保證了學生每天的體育鍛煉時間，增強了學生的體質(zhì)，緩解了學生學習的疲勞，而且能培養(yǎng)學生良好的行為、品質(zhì)、個性、情感、興趣等多項素質(zhì)，活動還能訓練學生的競爭意識、合作精神、具有培養(yǎng)學生嚴密的組織性、紀律性、集體責任感、榮譽感、民族進取心和奮發(fā)向上精神。
三、領導精心謀劃、教師狠抓落實
根據(jù)教育局文件的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實際情況，制定出相應活動的具體方案，并認真組織、策劃、實施，做到師資、時間、器材設備三落實，師生共同參與。領導不定期、不定時的檢查此項活動的開展情況。使得本項活動得以有效的開展著。
（1）利用大型集會時間，學校領導和體育教師對陽光體育活動進行宣傳和動員，必須做到每一位教師都知道，每一名學生都知道。
（2）把開展陽光體育運動和提高體育教學質(zhì)量相結(jié)合，積極推進體育教學改革，不斷提高教學質(zhì)量，通過教學使學生基本掌握科學鍛煉身體的基礎知識和基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，并保證每天每個學生有一個小時的鍛煉時間。
�。�3）把開展陽光體育運動與課外體育活動相結(jié)合，結(jié)合實施學生素質(zhì)拓展計劃，廣泛組織班級學生體育集體項目的競賽和各種主題鮮明的體育活動來促進活動的深入開展。
�。�4）堅持不懈的開展冬季長跑活動，持之以恒的堅持每天累計男2000米的長跑活動。
�。�5）開足體育課程。學校嚴格按照市教育局課程安排表的要求，開足體育課程，不打折扣。
四、查找不足，支持以恒，確保實效
現(xiàn)在，陽光體育活動成為我校體育工作的重要組成部分，成為推進素質(zhì)教育的突破口。通過陽光體育活動使我校學生身體素質(zhì)有了大幅度提高。校領導都能在此項活動中無條件的加大資金的投入，活動場地的改善。此項活動不僅培養(yǎng)了學生的組織紀律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學奮進的良好習慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。其次，對教育教學工作的'協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學質(zhì)量的提高。第三，億萬學生陽光體育活動，提供了師生之間、教師之間、校領導與教師之間相互了解的機會，有利于建立良好的校園人際關(guān)系，增強了學校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。
總之，通過陽光體育冬季長跑活動的深入開展，使得我校的精神面貌有所改變，增強了凝聚力，體育鍛煉的氛圍也有所加強，真正讓廣大學生深刻地認識到提高自身體質(zhì)是一項長久之計。對每一名學生來講，參加陽光體育活動，不僅是每天單單地進行一些體育鍛煉活動，而是要讓健康和運動的理念深入內(nèi)心，并成為自覺的習慣，為自己健康幸福的生活打下了堅實的基礎，為祖國的繁榮富強鍛煉出強健的體魄！
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