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      中班學(xué)期家長會(huì)工作總結(jié)

      時(shí)間:2023-02-24 13:45:18 工作總結(jié) 我要投稿
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      中班學(xué)期家長會(huì)工作總結(jié)(精選5篇)

        時(shí)間乘著年輪循序往前,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回首這段不平凡的時(shí)間,有歡笑,有淚水,有成長,有不足,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作總結(jié)了。那么一般工作總結(jié)是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的中班學(xué)期家長會(huì)工作總結(jié)(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      中班學(xué)期家長會(huì)工作總結(jié)(精選5篇)

        中班學(xué)期家長會(huì)工作總結(jié)1

        幼兒園的家園溝通,是指教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對(duì)這些,我們把家長工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面,并取得了較好的效果:

        1、切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長進(jìn)行溝通,班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長配合的,我們都以書面形式通知家長,使家長了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。每月收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長進(jìn)行溝通的橋梁,有些家長在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長,有的向我們反饋孩子通過各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,也有家長針對(duì)孩子的'表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問,我們都盡可能地答復(fù),讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。

        2、積極爭取家長資源,豐富主題活動(dòng)。每個(gè)主題活動(dòng)即將開展,我們通過家園欄及時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),使每位家長了解班級(jí)正在開展的活動(dòng)。在主題活動(dòng)《走進(jìn)春天》中,班里好多家長都帶孩子共同尋找了春天的秘密、從家?guī)砹诵Q寶寶的飼養(yǎng)記錄;在《我愛家鄉(xiāng)》中請(qǐng)家長幫助幼兒共同制作了高樓、收集各種車子的照片……隨著主題的開展,在家長的大力支持與配合下,使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展。

        3、組織親子活動(dòng),拉近家園距離,增進(jìn)親子感情。我們開展了“慶祝六一”親子活動(dòng),通過我們的熱情邀請(qǐng),全體家長參與了此次活動(dòng),家長和孩子一起隨著熱烈歡快的樂曲跳韻律操、玩猜謎語、做手工等游戲,每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂,每個(gè)家長的臉上蕩漾著快樂,家長們都說,時(shí)間過的太快了,和孩子一起活動(dòng)做游戲真開心,不僅鍛煉了身體,還加深了與孩子之間的感情。

        4、充分發(fā)揮家園欄優(yōu)勢(shì),交流溝通的作用。一學(xué)期以來,我們堅(jiān)持定時(shí)更新家園欄內(nèi)容,每周在家園欄公布教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,讓家長能更加主動(dòng)、更加直接了解孩子的情況,使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。

        家園合作,拓展教育資源,讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

        中班學(xué)期家長會(huì)工作總結(jié)2

        一、主要成績

        1、家長對(duì)幼兒園活動(dòng)的參與率明顯提高,參與率在80%以上。

        2、家長對(duì)幼兒園管理、保教人員的工作滿意度95%以上。

        3、家長活動(dòng)形式豐富,親子活動(dòng)、家教知識(shí)競賽、家長開放日、家長學(xué)校授課等內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)。

        二、主要做法

        1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師觀念。

        利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織教師研讀《綱要》“組織與實(shí)施”。促進(jìn)教師不斷反思當(dāng)前家長工作中存在的問題。 變教師“教育家長”為目的單向活動(dòng),為主動(dòng)與家長聯(lián)系、溝通,共商育兒方法的平等的雙向活動(dòng),與家長建立互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持的家園關(guān)系。

        2、加強(qiáng)溝通,轉(zhuǎn)變家長的觀念。

        活動(dòng)是家長了解幼兒園,豐富家教知識(shí)的載體。我們通過

        活動(dòng)加強(qiáng)與家長的溝通,在幫助家長提高家教技藝的同時(shí),爭取家長的支持、理解和合作。

        本學(xué)期邀請(qǐng)《東方娃娃》編輯部的專家來園為家長作“早期閱讀的指導(dǎo)”講座,讓家長明確早期閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的重要性,向家長傳授早期閱讀指導(dǎo)技巧。開展了“大手牽小手讀書活動(dòng)”,架起理論到實(shí)踐運(yùn)用的橋梁。

        本學(xué)期家長學(xué)校還分年齡組授課,根據(jù)幼兒的特點(diǎn)、家長的需求,作了新生入園準(zhǔn)備,幼兒自信心培養(yǎng),寒假生活指導(dǎo)等講座,豐富家長的科學(xué)。

        向家長開放半日活動(dòng),邀請(qǐng)家長來園觀摩幼兒的活動(dòng)。以親子活動(dòng)的開放形式,提高了家長參與的積極性、主動(dòng)性。

        發(fā)主題告家長書,向家長宣傳禽流感預(yù)防知識(shí),推薦優(yōu)秀的.幼兒雜志征訂目錄。以家長問卷的形式了解家長對(duì)幼兒園管理的滿意度,征求家長對(duì)園務(wù)管理的意見和建議,引導(dǎo)家長參與幼兒園的管理。

        班級(jí)家長園地創(chuàng)設(shè)添新意,增設(shè)“請(qǐng)您參與”家園互動(dòng)欄目。引導(dǎo)家長討論教育熱點(diǎn)、難點(diǎn),交流育子心得。

        組織家長參加全國“雙合格家長”家庭教育知識(shí)競賽。以競賽促家長學(xué)家教知識(shí),拓寬家長的視野。

        中班學(xué)期家長會(huì)工作總結(jié)3

        在孩子們的歡聲笑語中本學(xué)期劃上了句號(hào);叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們工作的支持和配合,F(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的家長工作做如下總結(jié):

        家長工作是我們教育的一個(gè)重要部分,在這一學(xué)期,我們通過家園聯(lián)系手冊(cè)、電訪、家訪、短信、面談的形式開展了家長工作,使家長能積極、熱情地配合我們的工作,如聯(lián)系手冊(cè):單靠每周發(fā)一次回家,家長是不夠了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活。我們老師會(huì)針對(duì)某些小朋友某一段時(shí)間在園表現(xiàn)較差,及時(shí)與家長進(jìn)行電訪和面談,讓家長知道小孩近段時(shí)間在園的不良行為習(xí)慣。老師和家長相互了解幼兒的異常表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正。又例如一些小朋友不是爸爸媽媽接送的小孩,會(huì)采用文字表達(dá)(紙條)或電訪和家長溝通。讓家長了解、知道有哪些工作需要他們的支持和配合。在本學(xué)期像溫趙恒、徐婧嘉、陳彥融這幾位小朋友的家長工作相對(duì)于其他小朋友的家長來說,這三位小孩的`家長工作較難做。但也有一些小朋友的家長工作也是容易做的,像蔡金彤、張銘堅(jiān)、李俊杰、陳子晗、陳陽、胡稼慧等,他們的家長無論是班上或園內(nèi)需要配合的事情,都能及時(shí)地完成、配合好。無論遇到多挑剔的家長,我們教師都不會(huì)灰心,能盡力盡責(zé)地去與他們溝通。

        同時(shí),在聯(lián)系手冊(cè)中,發(fā)現(xiàn)較多的家長較重視幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)的留言,我們老師也習(xí)慣逢每周一早上都及時(shí)去翻閱家園聯(lián)系手冊(cè),詳看家長的留言,如家長有反饋到重要的問題,我們老師都會(huì)及時(shí)地在手冊(cè)上用紅筆填寫或找家長面談,甚至找園領(lǐng)導(dǎo)商量。較多的家長都是比較配合,能每周在留言處上反饋幼兒的情況,同時(shí)也有些家長們對(duì)老師的評(píng)價(jià)都比較高,“謝謝老師的教育、栽培,您們辛苦了!”等,看到這些留言,作為老師的我們,感到很高興,因?yàn)檫@個(gè)小孩有進(jìn)步,爸爸媽媽看到了。

        這一學(xué)期,在五月底舉行了“慶祝六一”活動(dòng),開展了“親子游園”活動(dòng),和六月份開展了“包粽子、匯報(bào)課,畢業(yè)典禮匯談”都請(qǐng)來了家長,家長對(duì)活動(dòng)的開展都表示滿意,同時(shí),通過這些活動(dòng)也體現(xiàn)出家長對(duì)我們老師工作的支持和配合。

        以上是本學(xué)期本班的家長工作總結(jié),一個(gè)學(xué)期下來,本班家長工作也能順利地開展和完成好。當(dāng)然,也有存在不足之處,希望以后在不足之處仍需努力加強(qiáng)改進(jìn),盡量將每一項(xiàng)工作做的更好。同時(shí),感謝一直以來對(duì)我們老師工作的支持和配合,以及寬容和體諒的家長。感謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們老師的教育、體諒和支持,相信有你們的體諒和支持,我們的工作會(huì)越做越有勁。

        中班學(xué)期家長會(huì)工作總結(jié)4

        教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,共同對(duì)幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。這對(duì)這些,我們本學(xué)期把家長工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面,并取得了一定的成效:

        1.切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作,為了使家長了簡我們的工作,爭取家長的理解和信任,我們積極利用家長會(huì)與全班家長進(jìn)行溝通,在家長會(huì)上我們不僅向家長介紹本版的具體情況和具體安排,還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家孩子那個(gè)進(jìn)行具體的介紹我們提供了一些已開展的主題活動(dòng)的資料,如:幼兒的美術(shù)作品,觀察記錄表等,家長在翻閱孩子的作品中看見了孩子的進(jìn)步,也看到了班級(jí)吩咐多彩的活動(dòng),在家長們的心中引起了共鳴,我們的工作得到了家長的理解和支持。為了家長鞥經(jīng)常性地了簡孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)和家孩子那個(gè)進(jìn)行溝通,班級(jí)的重要活動(dòng)如需家長配合的,我們都以書面形式通知家長,使家長了簡各個(gè)活動(dòng)的目的'和任務(wù)。

        2.積極爭取家長資源,豐富主題活動(dòng)。每個(gè)主題活動(dòng)的開展,各班及時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)中的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),使每位家長知道我們開展的活動(dòng)。當(dāng)一個(gè)主題結(jié)束后,讓家長填寫好活動(dòng)肢體評(píng)估表,隨著主題的開展,家長開始漸漸地堆我們的工作有了進(jìn)一步的了解,也更加促進(jìn)了他們的參與自覺性。一些家長還常對(duì)我們說,“你們的工作真瑣碎,樣樣?xùn)|西都要,以后我會(huì)留意幫您收集的”。在家長的大力配合下,各班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展。

        3.組織親子活動(dòng),拉近家園距離,增進(jìn)親自感情。我們本學(xué)期開展了“愛綠護(hù)綠,從我做起”、“我愛讀書——親子制作圖書”、“歡慶六一”等親子活動(dòng)。通過我們的熱情邀請(qǐng),全體家長參與了我們的活動(dòng),每個(gè)幼兒的臉上都綻放著歡樂,每個(gè)家長的上都蕩漾著快樂。家長們都說:這半天的時(shí)間實(shí)在是過的太快了,和孩子們一起活動(dòng)做游戲真開心。不僅能增強(qiáng)了孩子的認(rèn)知,還加深了與孩子之間的情感。

        4.利用多種媒介與通訊工具,做到經(jīng)常性和簡潔性。我們認(rèn)真辦好每一期的家園聯(lián)系,發(fā)放評(píng)價(jià)表,為彼此更容易交流。我們將教師的手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長,以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)系,更好地關(guān)心孩子的成長。

        回顧過去,有收獲,也有遺憾,但我們沒有什么后悔的,因?yàn)槲覀円恢痹谶M(jìn)行盡力地去完善去改進(jìn)幼兒園的工作。展望未開,我們充滿了憧憬和希望,因?yàn)槲覀儩M載著家長的期望。我們定會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),不斷開拓進(jìn)取,使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展。家園合作,拓展教育資源,讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

        中班學(xué)期家長會(huì)工作總結(jié)5

        《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力! 隨著對(duì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的不斷領(lǐng)會(huì),我們?cè)絹碓角逍训恼J(rèn)識(shí)到:家園教育是大教育觀,是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵,也是當(dāng)今改革與發(fā)展的大趨勢(shì),因此我們本著“提高家長工作實(shí)效性,達(dá)到家園教育的“和諧、統(tǒng)一”的原則,本學(xué)期開展了一些活動(dòng)教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對(duì)這些,我們本期把家長工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面,并取得了較好的效果:

        一、 建立家園立交橋,開設(shè)家長之窗

        一學(xué)期以來,我們堅(jiān)持定時(shí)更新班級(jí)家長之窗內(nèi)容,每周公布教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,把每個(gè)孩子的作品放在家長之窗上,讓家長能更加主動(dòng)、更加直接了解孩子的情況,涉及

        幼兒園的管理、教學(xué)、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知,我們都及時(shí)在家長之窗上公布,與家長互通信息,一部分經(jīng)常利用網(wǎng)站,向幼兒園反饋教育信息或建議,使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。

        二、召開家長會(huì)

        為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,我們積極利用家長會(huì)與全班家長進(jìn)行溝通,在家長會(huì)上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排,還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長進(jìn)行具體的介紹,我們提供了一些已開展的主題活動(dòng)的資料,如:調(diào)查表、觀察記錄、家長問卷等,家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進(jìn)步,也看到了班級(jí)豐富多彩的活動(dòng),在家長們心中引起了共鳴,我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長進(jìn)行溝通,班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長配合的,我們都以書面形式通知家長,使家長了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。

        在家長會(huì)上我們向家長推薦了幾種記錄的方法,對(duì)家長很有啟發(fā),有些家長在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長,有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌,有的向我們反饋孩子通過各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,也有家長針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問,我們都盡可能地答復(fù),讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。

        三、積極爭取家長資源,豐富主題活動(dòng)

        每個(gè)主題活動(dòng)即將開展,我們通過家園櫥窗及時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),使每位家長了解班級(jí)正在開展的活動(dòng)。在主題活動(dòng)《可愛的動(dòng)物》中,班里好多的小朋友都從家?guī)砹烁鞣N各樣的小動(dòng)物圖片傘。在《秋天的畫報(bào)》中,請(qǐng)家長幫助幼兒自備1-2種食物。家長能按照上面的規(guī)定日期逐一將物品帶來。隨著主題的`開展,家長開始漸漸地對(duì)我們的工作有了進(jìn)一步的了解,也更加促進(jìn)了他們的參與自覺性。一些家長常對(duì)我們說:“你們的工作真瑣碎,樣樣?xùn)|西都要,以后我會(huì)留意幫你們收集的!本瓦@樣,經(jīng)常會(huì)有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來,還主動(dòng)地問我們:“這個(gè)需要嗎?在家長的大力支持與配合下,使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展。

        四、向家長開放園內(nèi)半日活動(dòng)

        家長會(huì)上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),并針對(duì)一些問題開展討論。園內(nèi)半日活動(dòng)中,家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),有助于家長幫助孩子找出差距與不足,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

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