家長學(xué)校工作總結(jié)范文
時間一晃而過，一段時間的工作活動告一段落了，這段時間以來的工作，收獲了不少成績，將過去的成績匯集成一份工作總結(jié)吧。工作總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的家長學(xué)校工作總結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長學(xué)校工作總結(jié)范文1
孩子的教育是一個非常復(fù)雜的過程。它聯(lián)系著學(xué)校和家庭，更聯(lián)系著社會。它不僅需要專業(yè)的教育服務(wù)，同時更需要與其他各個層面的配合與協(xié)調(diào)。作為學(xué)校，除了需要進行必要的教育教學(xué)以外，我們覺得還必須與家長進行良好的深入的溝通和配合，以求能夠?qū)⒆拥慕逃哚槍π院徒y(tǒng)一性。在以前，這樣目標的達成往往需要我們的老師犧牲自己的家庭，利用休息時間走街串巷進行家訪，有時到了好不容易找到了學(xué)生家門口，卻發(fā)現(xiàn)家長外出了�，F(xiàn)在隨著經(jīng)濟的發(fā)展，通訊工具的越來越普及，網(wǎng)上家長學(xué)校的實現(xiàn)已經(jīng)成了現(xiàn)實，以往尷尬的情景已不再出現(xiàn)，網(wǎng)校也在我校的家校聯(lián)系中起著很大的作用。
我們學(xué)校是20xx年進行的初高中分設(shè)，和網(wǎng)校應(yīng)該說是同年出生的兄弟，無年的風風雨雨我們一起走過，回顧這五年，記得剛開始的困難重重，家長不明白路路通是什么，到后來的主動要求開通；從家長收到老師的節(jié)日祝福到老師每天都能收到家長的祝福；從汶川地震的關(guān)注信息，到向廣大學(xué)生和家長的關(guān)愛倡議書；從每天只有1、2條的短信，到每天上千條的聯(lián)系短信。
以前，學(xué)校教師與家長的溝通主要依賴于家訪、請家長到校、電話聯(lián)系等形式，二者在形式上都存在著一定的利弊，而且家長與教師的溝通方式比較單一、氣氛比較嚴肅。加上時間以及精力的有限，不可能和每位家長都溝通。教師也總是在遇到較大的問題或情況才與家長進行溝通，而對學(xué)生日常一些瑣碎的小問題卻不太會主動與家長聯(lián)系。一來事情瑣碎，沒必要請來家長，二來家長也忙得沒有時間與精力。甚至有的家長在外做生意的，一年中從未來過學(xué)校，教師連家長是什么模樣也不知曉。有時，孩子犯了一些小錯誤，等教師上完課，批改完作業(yè)，回過頭來和家長取得聯(lián)系時，往往是錯過了最佳教育時間。有時，家長想了解孩子的表現(xiàn)，特地抽時間來校找老師了解，但也會因種種原因而不能全面地獲知。自從開辟了家校"路路通"以后，家長和教師可以及時互發(fā)短信，相互溝通，漸漸打破了這種以角色為身份的"對話",逐漸成了"朋友"身份的對話，進一步增進了溝通力度，有利于學(xué)生的良好發(fā)展。開通"路路通"以來，家長的積極性很高，全校開通率一直保持在100%.每天，我們的班主任和相關(guān)的任課老師都會抽出時間坐在電腦前，和家長進行網(wǎng)上溝通。讓無聲的語言飛到家長的身邊，指導(dǎo)他們怎樣教育好自己的孩子。因為孩子畢竟是他們自己的，孩子的成長總是牽動著父母的心，當他們知道老師時刻牽掛著自己的孩子，為之付出辛勤勞動的時候，他們的內(nèi)心就會有一份感動，便自覺地與老師交流，配合教育孩子，雙方達成共識。特別是有的家長正在外地工作，通過"路路通",也同樣能對自己的孩子有所了解，而且是從教師處得到的信息，心里非常愉悅。起初因不在孩子身邊，這樣那樣的擔心也少了。就在這樣的一條條短信中，彼此地了解不斷加深，家長與教師取得了教育的和諧。
"路路通"對于班主任來說，更像是身旁多了一位有力的助手。每天我都要發(fā)一兩條信息給家長，有時更多，每天的`回家作業(yè)我是一定要發(fā)給家長的，這樣當學(xué)生忘記回家作業(yè)的時候，就不會做錯回家作業(yè)了，也有利于家長的督促、指導(dǎo)。為了更好地加強聯(lián)系，我嘗試著提一些問題，了解一下孩子在家的情況，然后對癥下藥，實施下來發(fā)現(xiàn)效果非常地明顯。許多孩子在家庭教育中暴露出來的問題，總是能得到相應(yīng)的幫助與指導(dǎo)�，F(xiàn)在的家長工作都比較忙，對子女的學(xué)習雖然關(guān)心，但往往不得法。有些家長以為，孩子要什么給什么就行了。其實不然，家長也要學(xué)習科學(xué)的教育子女的方法，而家校路路通上有很多相關(guān)的家庭教育的案例可供學(xué)習和借鑒，只要家長經(jīng)常學(xué)習，定會教育有方。我也常不定期地把一些看到的育兒方法與經(jīng)驗分條發(fā)送給家長，和家長形成有效的教育合力，對班級管理工作起到了積極的推動作用。
根據(jù)我們學(xué)校的實際，我們還成立了各個年級的家長委員會，利用網(wǎng)校的平臺讓家長代表也參與到學(xué)校的管理中來，每學(xué)期我們還會對高一的新生家長介紹路路通的簡單使用方法，每學(xué)期還會對高三年級家長進行學(xué)生教育的輔導(dǎo)。當然，對路路通的使用也是我們考核一個合格班主任的重要指標之一。
就現(xiàn)在而言，正是預(yù)防秋季呼吸道疾病的關(guān)鍵時期，我們學(xué)校每天都有嚴格的晨檢制度。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有學(xué)生不適，作為班主任必須馬上了解學(xué)生不適的原因，馬上和家長取得聯(lián)系，如果是在未開通前，必須通過好多個電話來跟家長取得相應(yīng)的聯(lián)系，從而才能將相關(guān)的學(xué)生的具體情況反映給家長。但有了"家校路路通"以后就不一樣了，我迅速利用這個平臺給家長發(fā)出了詢問的信息。很快的，學(xué)生家長也會將反饋信息回復(fù)到了學(xué)校，在很短的時間內(nèi)就可以將學(xué)校里不適的學(xué)生按照家長的要求進行簡單的安排。家長擔心影響孩子的學(xué)習，但通過"路路通",對每天所學(xué)的內(nèi)容有了大致的了解，在家也能對孩子進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，解決了家長的后顧之憂。
在開展的一系列慶祝教師節(jié)，心連心等活動中，"路路通"發(fā)揮了它特有的功能，在節(jié)日當天收到家長給老師、學(xué)生給老師、老師給家長的真心祝福。特別難忘心連心活動，將孩子，家長，老師緊密聯(lián)系在了一起，活動結(jié)束后班主任老師都收到了學(xué)生家長發(fā)來的飽含深切感謝的短信，活動使家長和孩子之間的隔膜消失了，使家長更進一步的了解學(xué)校、老師對學(xué)生的關(guān)愛。為了讓學(xué)生能夠更真切的體會家長這份愛，學(xué)校舉辦主題班會，展開討論，讓學(xué)生能夠聆聽祝福，感恩父母。并通過路路通把具體情況與家長進行了溝通。這學(xué)期九月的教師節(jié)，班主任收到了近百條家長寄語，看著這些話語，我們被家長的愛深深感動了，沒有"路路通",或許家長的表白沒有這么摯熱，或許他們會把對老師的祝福深深地藏于心底，但有了這交流的平臺，我們感受到了來自于家長與學(xué)生的這份熱情地祝福，感受到了作為教師的無比自豪與幸福。
尤其是在暑假期間，特別是高三年級，學(xué)生離開學(xué)校要將近2個月的時間，在這么長的時間里，教師對學(xué)生的情況也能做到一清二楚。這也是源于"路路通"的幫助，通過這互動平臺，教師對學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)，習慣的培養(yǎng)都能實現(xiàn)了。師生之間、家長與教師之間縮短了距離，沒有了時間與空間上的限制。
對于家校路路通，我們學(xué)校、老師、家長和學(xué)生從陌生到熟悉它，從熟悉到喜愛它，它不僅拉近了老師與家長、老師與學(xué)生的距離，架起了溝通的橋梁，增進了彼此的感情；而且它提高了教育教學(xué)的實效，讓我們了解孩子各方面的表現(xiàn)，培養(yǎng)出全面發(fā)展的好學(xué)生。相信只要多思考多努力，一定可以更好地用好家校路路通，也一定可以讓家校路路通發(fā)揮出更大的作用。
家長學(xué)校工作總結(jié)范文2
家長學(xué)校是社會主義精神文明建設(shè)的重要場地，是宣傳正確的教育思想、弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、普及家庭教育科學(xué)知識的良好場所，是廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展、掌握科學(xué)的教育方法和技能，協(xié)助學(xué)校共同促進學(xué)生健康成長的主要窗口。本年度我校認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，明確家庭教育在實施和推進素質(zhì)教育中的重要作用，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，實實在在地開展了一些活動，形成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合齊抓共管育新人的一致性，現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、開展的工作
1、廣泛宣傳，提高認識，增強做好家長學(xué)校工作的使命感。
舉辦家長學(xué)校有其重大的意義。家長是孩子的啟蒙老師，家長自己的言行和對孩子的教育方法如何，直接關(guān)系到一代人的健康成長。通過家長學(xué)�？梢韵驈V大的學(xué)生家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，以及家庭教育的重要性和舉辦家長學(xué)校的必要性，幫助學(xué)生家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，了解學(xué)生的生理、心理發(fā)展的特征，掌握科學(xué)的教育方法和技能，指導(dǎo)學(xué)生家長為孩子的成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，促進家庭文明建設(shè)和青少年兒童的健康成長。舉辦家長學(xué)校還有其現(xiàn)實意義，體現(xiàn)在形成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，促進教師、家長、學(xué)生三者之間的心靈溝通，取得了教育的良性互動，對創(chuàng)建校園的精神文明建設(shè)，創(chuàng)設(shè)安定團結(jié)的內(nèi)外部環(huán)境，都具有積極的、現(xiàn)實的意義。實踐表明，辦好家長學(xué)校，對于提高教育效益起到事半功倍的'作用；辦好家長學(xué)校，可以提高家長素質(zhì)，改善社區(qū)環(huán)境，從而推動當?shù)氐膬蓚�文明建設(shè)；辦好家長學(xué)校，有利于幫助家長了解、理解學(xué)校工作，從而支持學(xué)校工作，加快教育教學(xué)改革。
2、扎實辦好家長學(xué)校，共育“四有”新人
認識到舉辦家長學(xué)校的重大意義，學(xué)校成立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長代表、社會熱心人士、專家和教師代表為成員的家長學(xué)校教育委員會。每學(xué)期召開相關(guān)會議，研究家長學(xué)校的活動項目，同時挑選事業(yè)心強、具備法律、衛(wèi)生、教育等知識的專業(yè)人員組成專兼職教師隊伍，按照教學(xué)大綱內(nèi)容分配其教學(xué)任務(wù)，通過培訓(xùn)、自學(xué)等多種形式提高其教學(xué)水平。建立學(xué)員考勤制度、學(xué)習考查制度、評優(yōu)表彰制度等，使其管理更加制度化。組織訂購家長學(xué)校的相關(guān)材料，落實了家長學(xué)校有牌子、有班子、有教員、有教材、有計劃、有活動、有總結(jié)的七個“有”。家長學(xué)校堅持每學(xué)年按照年級的不同安排不同的講座，每學(xué)期以年級或班為單位舉行活動。保證家長學(xué)校的開辦做到有聲有色，避免空洞說教、平淡泛味。
二、取得的成績
家長學(xué)校開辦以來，家長對學(xué)校、對教師的接觸多了、了解多了，他們知道學(xué)校辦學(xué)的艱辛，知道教師的辛苦，不由自主地激發(fā)了支持學(xué)校、尊敬老師、協(xié)助學(xué)校老師做好自己的子女教育工作的熱情。
1、家長的素質(zhì)和家庭教育水平明顯提高。
開辦“家長學(xué)�！币院�，廣大學(xué)生家長與學(xué)校、老師的溝通多了，對自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習、活動、表現(xiàn)等的了解獲得了第一手材料，而且對教育學(xué)生不只是學(xué)校單方面的事，與家庭、社會息息相關(guān)有了較深層次的理解，主動配合學(xué)校、配合老師做好子女的家教工作。特別是有的家長，原先認識不到位，認為自己的孩子成為后進是老師水平低、教育無方，把責任都推給學(xué)校、推給老師。開辦家長學(xué)校以后，家長對孩子的成長需要各方面的塑造有了清晰的認識，后進生的家長能正確對待學(xué)校與老師，同時解剖家教的不足，主動調(diào)整教育的方向，取得了良好的教育效果。
2、調(diào)動廣大學(xué)生家長的辦學(xué)熱情。
開辦“家長學(xué)�！币院�，家長們成了學(xué)校的�？�，他們在聽講座、聽匯報，看展覽、看活動、問情況、拉家常中對學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件等有了更進一步的了解。
3、維護校園的穩(wěn)定，確保學(xué)生有一個良好的學(xué)習環(huán)境。
開辦家長學(xué)校，就像架設(shè)了一座虹橋，溝通了家校的聯(lián)系；開辦家長學(xué)校，就像建造了一個浴湖，滌凈了家長蒙塵心靈。廣大的學(xué)生家長的心與學(xué)校貼得更近，自覺維護校園穩(wěn)定之風日盛，給全體師生創(chuàng)設(shè)安寧的氛圍。
4、在原有基礎(chǔ)上，家教領(lǐng)域向社區(qū)有了進一步拓展。
5、家庭教育研究得到了進一步的加強，做到正�；⑾到y(tǒng)化。
三、存在的問題
舉辦家長學(xué)校的積極意義是顯而易見的，但舉辦家長學(xué)校也一定的問題。
1、集人難。本校的學(xué)生家長們多數(shù)忙著上班，還有的忙著做生意等，請家長到學(xué)校一趟確實不容易，開家長會時到校的多數(shù)是學(xué)生的爺爺、奶奶或外公、外婆，父母能參加會議的不到百分之六十，挫傷了家長學(xué)校的積極性。
2、新情況、新問題多。雖然目前家庭教育水平就整體而言有了很大提高，但我們必須看到，家教工作與家庭教育面臨的新情況以及新時代對人才新標準的要求還有一定的距離。很多家長把追求孩子獲得學(xué)習上的高分擺在家庭教育的首位，而不懂得如何培養(yǎng)孩子求知、生存、合作、發(fā)展的能力。因此，我們的家庭教育既要繼承我國家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，又必須賦予其強烈的時代特征。
四、今后的打算
舉辦家長學(xué)校還在探索之中，本校將繼續(xù)立足學(xué)校教育這個制高點、重視家庭教育這個交匯點、抓住社區(qū)教育這個拓展點，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，分析學(xué)校具體實際，群策群力，努力提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，把黨和國家的教育方針、政策、法律法規(guī)宣傳到廣大學(xué)生家長之中，聚家庭、社會的有生力量，共同關(guān)心下一代的健康成長。
家長學(xué)校工作總結(jié)范文3
為貫徹落實中央《公民道德建設(shè)實施綱要》精神，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長在新世紀提高人口素質(zhì)中的積極作用，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習、教育和生活環(huán)境，我校高度重視家長學(xué)校工作，針對新世紀少年兒童的特點，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式，健全家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教育的實效性，取得了顯著的效果。
一、組織機構(gòu)健全
我校有固定的組織機構(gòu)及人員名單，如“家長委員會組織名單”、“家長學(xué)校組織名單”等，由校長、教務(wù)人員、教師代表、家長代表、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。由每班選出一個家長代表組建了家長委員會。每學(xué)期都舉行“家長會”，商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜，由專人負責記錄。家長學(xué)校由校長主持日常工作，教務(wù)處負責教學(xué)業(yè)務(wù)，負責建檔、歸檔工作。學(xué)校積極構(gòu)建"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。
（1）定期進行"家長學(xué)校"授課。在開學(xué)的工作計劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時間，家長學(xué)校不斷改變形式，開展各類活動，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
�。�2）學(xué)校通過家長會和家訪的形式，共同承擔起教育孩子的任務(wù)，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率每學(xué)年達到100%。
二、各項制度扎實
在家長委員會領(lǐng)導(dǎo)下，家長學(xué)校任課教師授課做到“五認真”，認真?zhèn)湔n、認真上課、認真聽取意見、認真考核。學(xué)校能注意資料積累�！凹议L學(xué)校學(xué)期工作計劃”、“學(xué)期工作總結(jié)”、“家長會簽到名單”、“家長會活動記錄”等資料齊全。以及“家長教育行為規(guī)范”、“比爾·蓋茨與父母”、“愛的表達”、“美國人的家教觀”、“教教孩子花錢五法”“成功教育點滴”等中外先進的科學(xué)育兒經(jīng)驗論文。
三、教學(xué)活動正常
家長學(xué)校有大型的全校性的活動，有小型的座談，有班級授課活動。每學(xué)年活動不少于8次，出席對象穩(wěn)定，出勤率達90%以上，受到家長的普遍重視。家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣，受到一致好評：
1、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。
2、根據(jù)不同情況召開小型座談會，召開部分學(xué)生家長會，指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅強的意志、良好的習慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用。
3、平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪，一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。
4、邀請家長來校參加活動。如“六一”等，讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。家長通過參加學(xué)校豐富多彩的少先隊活動，看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞，調(diào)動了其教育子女的積極性，同時提供了自身文化素養(yǎng)。
5、學(xué)校設(shè)立心理咨詢機構(gòu)，有心理咨詢室、心理咨詢輔導(dǎo)員，針對獨生子女中出現(xiàn)的心理障礙，及時進行疏導(dǎo)，使其健康、快樂、活潑地成長，并且做好家長育兒咨詢。
6、學(xué)校在校園網(wǎng)特設(shè)“家長學(xué)�！睓谀�，把學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育結(jié)合起來，與綜合治理工作結(jié)合起來，使家長學(xué)校的工作有聲有色，受到良好的效果。
四、教育效果顯著
1、我校廣泛開展《公民道德建設(shè)實施綱要》的宣傳、教育活動，緊緊圍繞《關(guān)于實施中國“小公民”道德建設(shè)計劃的通知》精神，以評選“文明禮儀校園之星”為主題，多種形式開展各類教育實踐活動，如本期我們精心組織召開了全校性的大規(guī)模家長會，對家長們進行教育孩子方面的培訓(xùn)。再讓班主任和家長面對面的進行溝通，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作。
2、樹立典型，以點帶面。家長學(xué)校認真組織進行了首屆“十孝家長”的.評選活動，要求家長寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料，在廣大家長中推介，還收集了家長的經(jīng)驗論文。在這批優(yōu)秀家長的帶領(lǐng)下，收到了很好的效果。學(xué)校的各項活動，家長們都積極支持。通過家長學(xué)校培訓(xùn)活動，家長們感觸很深，有的家長在經(jīng)驗交流會上說：“過去我只知道對孩子一味地愛，家長學(xué)校使我知道愛有誤區(qū)，過分的愛會像過量的藥劑或有毒的汁液一樣危害孩子的身心健康�，F(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活，在外能幫助有困難的人做事，我們真高興�！�
3、學(xué)校關(guān)心愛護弱勢群體家庭子女的教育，思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習上耐心輔導(dǎo)，生活上全力幫助，建立殘疾、特困戶、特殊家庭子女的檔案，發(fā)動廣大師生為他們獻愛心，使這群孩子能夠享受到大集體的關(guān)心和溫暖。
4、開展了多種形式的活動。學(xué)校宣傳窗向家長們通報了學(xué)�！靶@之星”的評選結(jié)果，給家長們提供了“教子良方”等教育子女的經(jīng)驗論文。舉辦了家長開放日活動，對家長們進行了家教培訓(xùn)，老師為家長上了幾堂匯報課，家長們反響很好，收到了很好的教育效果，受到廣大家長和孩子們的熱烈歡迎，取得了很好的社會效應(yīng)。
新世紀，隨著教育體制改革的深入開展，我們學(xué)校也面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，我們決心在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界人士的支持下，充分發(fā)揮潛力，把人才培養(yǎng)的奠基工程，把家長學(xué)校辦得越來越好！
家長學(xué)校工作總結(jié)范文4
本學(xué)期在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，家長學(xué)校所有成員和家長們的努力下，家長學(xué)校工作能夠按計劃有條不紊的進行，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、完善、規(guī)范家長學(xué)校組織機構(gòu)
根據(jù)上級要求，完善規(guī)范家長學(xué)校組織機構(gòu)，三月我們組建校務(wù)管理委員會，制定了相關(guān)的制度，規(guī)范了家長學(xué)校建設(shè)和家長委員會建設(shè)，明確了家長委員會要履行參與學(xué)校管理的重要職責。
二、開展活動，完善家長學(xué)校教育體系
1、落實家長學(xué)校每月一題和家長指導(dǎo)菜單的常規(guī)工作。
每月按時下發(fā)作業(yè)和菜單，班主任充分發(fā)揮的班級家長委員會的積極性，及時批閱檢查家長作業(yè)，督促家長們學(xué)習。
2、組織開展有效的家長學(xué)校培訓(xùn)活動。
家長學(xué)校定期開班，有意識、有計劃地組織家長參加家長學(xué)校的學(xué)習，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機地結(jié)合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。
本學(xué)期我們利用家長會，以會代培。家長學(xué)校利用半期和期末，召開全校性的家長會，進行階段總結(jié)。在家長會上，家長學(xué)校的校長、副校長一方面向家長介紹學(xué)校的發(fā)展情況，學(xué)校一個階段開展的主要工作。另一方面，主要向家長講述如何教育孩子，如何消除心理障礙，如何指導(dǎo)孩子學(xué)習等家長關(guān)心的問題。通過這樣的教育和培訓(xùn)，提高家長的家庭教育技能和管理孩子的水平。
另外，我們家長學(xué)校還挖掘家長人才資源，請他們傳授家教方法。比如：二年級詹依仁的家長詹朝輝為家長進行了《家長如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習力》培訓(xùn)；請區(qū)家庭教育研究指導(dǎo)中心的康義敏為家長進行了《怎樣做合格家長》的講座；此外，學(xué)校還組織家長參加市家庭教育研究指導(dǎo)中心組織的專家為家長做家庭教育方面的報告，深受到家長的歡迎。
本學(xué)期家長學(xué)校組織了6次培訓(xùn)活動，家長組織的`小班化的親子活動3次，圓滿的完成了工作任務(wù)，家長們說，“一小的家長學(xué)校，為廣大家長辦了一件實事，使家長們在家庭教育中更為理性，更有辦法，更起作用�！�
當然，在家長學(xué)校的建設(shè)方面，學(xué)校還存在一些不足之處，有的地方還需要進一步的規(guī)范和完善，逐步提高我們在家長學(xué)校和家庭教育方面的能力和水平，以便我們強化家庭、社會和學(xué)校三結(jié)合的德育教育體系，把育人的工作向科學(xué)化、規(guī)范化、社會化方向發(fā)展，辦人民滿意的教育。
家長學(xué)校工作總結(jié)范文5
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，職責明確
為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校成立了家長學(xué)校，確立好家長委員會。學(xué)校創(chuàng)辦家長學(xué)校，堅持從家庭和學(xué)校實際出發(fā)，采取各種措施辦好家長學(xué)校，并指導(dǎo)家庭教育，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進、互相協(xié)調(diào)，形成合力齊抓教育，更好地促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高。
家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長通過商議，成立家長學(xué)校委員會，負責家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作，明確職責。共同組成家長委員會機構(gòu)，明確家長學(xué)校的目標，制定家長學(xué)校的工作計劃和工作總結(jié)，管理家長學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項工作做到“六有”，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結(jié)，保證家長學(xué)校各項工作順利進行。
二、建立完善各項規(guī)章制度
健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證。為加強家長學(xué)校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來。如“校長職責”、“主任職責”、“教師職責”、“家長職責”、“教師家訪制度”、“家長考勤制度”“開放日制度”、“校長接待日制度”等。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，減少了隨意性和盲目性。
學(xué)校結(jié)合實際建立了考評制度，對各種會議考勤進行記錄，定期對家長學(xué)校工作進行總結(jié)。
三、規(guī)范家長學(xué)校的管理
1、完善家長學(xué)校授課制度。做到家長學(xué)校授課達到“四定”，即定計劃、定課時、定時間、定人員，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀教師、法制副校長、公安司法人員、部隊官兵、優(yōu)秀家長等組成的師資隊伍，由他們進行講座、解答家長的疑問，使家長學(xué)校真正發(fā)揮作用。
2、完善家長學(xué)校校務(wù)機構(gòu)設(shè)置。家長學(xué)校校務(wù)委員會每學(xué)年調(diào)整一次，全面負責家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作。根據(jù)學(xué)生教學(xué)班實際情況設(shè)立了三個年級十二個家長學(xué)習班，由現(xiàn)任的校長、副校長、教導(dǎo)主任、班主任承擔家長學(xué)校的行政管理、教學(xué)管理和班務(wù)管理。家長學(xué)校還設(shè)有家長委員會，家長委員會是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔監(jiān)督學(xué)校工作的責任，每季度向?qū)W校上交一次提案，反映家長的要求及建議，學(xué)校定期研究，落實提案，及時反饋。
3、學(xué)校還每月召開一次校務(wù)委員會會議。研究學(xué)校的教育教學(xué)工作和家長工作；創(chuàng)立研究課題，研究新時期學(xué)校家教工作的重點、難點問題，確立研究計劃，實施過程，促進學(xué)校家教工作，推動了學(xué)校的各項工作。
四、拓寬家長學(xué)校學(xué)習活動途徑
1、定期開展講座。為更好推進家長學(xué)校工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長學(xué)校的學(xué)習，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機地結(jié)合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學(xué)校開課，家長學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習各類教育法規(guī)（如：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等），學(xué)習先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。家長學(xué)校采取文獻學(xué)習、專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、參與教改、經(jīng)驗交流、新書介紹、電視論談、總結(jié)表彰等生動形象、豐富多彩的活動為教學(xué)形式。教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔，結(jié)合專題討論，提高認識，達到同步教育。
2、完善素質(zhì)教育活動開放日。為拓寬家長學(xué)校的學(xué)習和活動途徑，讓家長從多方面了解學(xué)校工作，學(xué)校建立了每月一次的.校長接待日，堅持了每學(xué)期一次的家長開放日，讓家長走進校園、走進課堂、走進活動之中，使家長在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識、管理共識，達到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。為結(jié)合當前學(xué)校的素質(zhì)教育工作，本學(xué)期舉行了一次家長開放日，邀請部分家長代表到校檢查和監(jiān)督，使家長了解開展素質(zhì)教育的新動向和對素質(zhì)教育的見解，讓家長參與學(xué)校管理、參與教學(xué)，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。
3、積極開展家訪活動。為配合學(xué)校的教學(xué)工作，督促教師做好家訪工作，每學(xué)期至少要進行一次統(tǒng)一家訪，并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動態(tài)和去向，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通，促進家長對學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。
4、開展教子有方經(jīng)驗交流會。學(xué)校于10月份舉辦了經(jīng)驗交流會，對家教中出現(xiàn)的問題進行討論，向?qū)W生家長講解先進的家教理念，受到了家長們的一致好評，使家長、學(xué)生、學(xué)校受益。學(xué)校在教師節(jié)期間對部分優(yōu)秀家長進行了表彰，調(diào)動了家長們的積極性。
家長學(xué)校工作總結(jié)范文6
隨著我校以人為本的教育思想的不斷深入，匯聚全社會教育力量，充分發(fā)揮三位一體的教育合力功能是我校家庭教育指導(dǎo)工作的特點和特色。多年來，我們榆陽鎮(zhèn)中心小學(xué)始終把家庭教育指導(dǎo)工作作為一項重要的工作并不斷的拓展其教育內(nèi)涵，使家庭教育指導(dǎo)日趨規(guī)范、科學(xué)、實效，具體從以下方面進行匯報：
一、家長學(xué)校目標明確，組織管理到位。
良好的家庭教育，對人的進步的影響是終身難忘的。作為父母，在家庭教育中，應(yīng)該把熱愛勞動、熱愛集體、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會的觀念及把我們民族的各種美德和我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)不斷地傳授給子女，促使他們在思想、行為上都能健康成長，成為對國家和對人民有用的人。而作為學(xué)校，為家長提供科學(xué)的正確的家庭教育指導(dǎo)方法是榆陽鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦家長學(xué)校的目標。為了達到這個目標，榆陽鎮(zhèn)中心小學(xué)組成了一支由校長擔任組長，教導(dǎo)為副組長，全體班主任和各班優(yōu)秀家長的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，進行家庭教育的指導(dǎo)和管理，使家長教育指導(dǎo)工作落到實處。
二、家長學(xué)校制度健全，措施有力。
榆陽鎮(zhèn)中心小學(xué)根據(jù)本地區(qū)家長的情況特點，組織家長學(xué)校的教材并做到計劃落實，分工明確，工作到位。家長學(xué)校指導(dǎo)工作有檢查，有評估，有考核。為了讓榆陽鎮(zhèn)中心小學(xué)的家庭教育指導(dǎo)工作發(fā)揮實效，榆陽鎮(zhèn)中心小學(xué)積極組織家庭教育優(yōu)秀指導(dǎo)團，其中有教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，有家長指導(dǎo)孩子成功者。另外，榆陽鎮(zhèn)中心小學(xué)的家長學(xué)校在指導(dǎo)工作上做到以下幾點：
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)內(nèi)容的廣泛性。家長學(xué)校上課的內(nèi)容包含家庭和學(xué)生成長的方方面面，指導(dǎo)內(nèi)容貼近家庭；貼近學(xué)生；貼近實際。
（二）指導(dǎo)形式的靈活性，多樣性家庭教育指導(dǎo)即有專家作報告，也有家庭教育成功經(jīng)驗的交流，交流形式應(yīng)有盡有。（三）指導(dǎo)對象的針對性、層次性。我校針對不同家長的特點進行多層次的指導(dǎo)。如，針對知識型的家庭的家長，我們對其多進行現(xiàn)代教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育科學(xué)理論、科學(xué)方法的指導(dǎo)。而針對外地民工家長，我們對其多進行了“怎樣教育孩子養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習習慣”的指導(dǎo)，指導(dǎo)他們改掉不文明，懶、散、惰的生活習慣，使他們和他們的孩子盡快的融入到現(xiàn)代化大都市的潮流中。而針對本地區(qū)家長，則以“營造學(xué)習型家庭氛圍”“創(chuàng)建學(xué)習型家庭”指導(dǎo)為主。
加強家長學(xué)校指導(dǎo)的質(zhì)量監(jiān)控，是榆陽鎮(zhèn)中心小學(xué)中心小學(xué)舉辦家長學(xué)校的重要特點。榆陽鎮(zhèn)中心小學(xué)經(jīng)常召開家長委員會會議，廣泛吸取家長對家長學(xué)校的意見和建議并不定期地進行家長學(xué)校的問卷調(diào)查，使家長學(xué)校的指導(dǎo)在質(zhì)量上得到保證。
三、多渠道，全方位的家庭教育指導(dǎo)活動。
xx中心小學(xué)對家庭教育的指導(dǎo)工作始終是多渠道，全方位的，主要做到以下幾方面的有機結(jié)合：
�。�1）家庭教育指導(dǎo)與學(xué)生的良好思想品德形成和行為規(guī)范養(yǎng)成有機結(jié)合。一個孩子的成功，很重要的是取決于孩子具有良好的思想道德品質(zhì)和行為習慣。因此，他們在指導(dǎo)中很注重這方面的教育。他們安排了方面具體的內(nèi)容，如：“怎樣表揚和批評”“獨生子女和家庭教育”“努力培養(yǎng)孩子的集體主義精神”、“注重培養(yǎng)孩子的勞動習慣”，不僅做到理論上的指導(dǎo)，更注重孩子行為的指導(dǎo)，他們聘請了家庭教育成功的家長，進行現(xiàn)身指導(dǎo)用實踐案例來引導(dǎo)其他的家長獲得這方面的方法和經(jīng)驗，使指導(dǎo)工作知行合一。
（2）家庭教育指導(dǎo)和學(xué)校教育教學(xué)有機結(jié)合。隨著時代的步伐，努力提高孩子的.各項素質(zhì)是家長培養(yǎng)孩子成功的關(guān)鍵，我們經(jīng)常利用學(xué)校教育教學(xué)中的佼佼者，對家長進行文化科學(xué)知識和學(xué)習科學(xué)方法的指導(dǎo)，使家長們掌握了一定的方法后，便于更好地在家里進行指導(dǎo)孩子的學(xué)習。
�。�3）家庭教育指導(dǎo)和學(xué)生的法制觀念形成有機結(jié)合。為了讓家長把孩子培養(yǎng)成知法懂法的孩子，思想和行為始終運行于法制的軌道，我們經(jīng)常請派出所民警，法院廳長和社區(qū)綜合治理辦的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常來家長學(xué)校指導(dǎo)，使家長懂得了教育孩子知法、懂法的重要性和緊迫性。
�。�4）家庭教育指導(dǎo)和學(xué)生良好心里素質(zhì)的培養(yǎng)有機結(jié)合。隨著社會的發(fā)展，孩子心里健康與否，直接影響著孩子的發(fā)展，榆陽鎮(zhèn)中心小學(xué)根據(jù)小學(xué)生的特點，對家長進行針對性的心理健康指導(dǎo)工作，讓家長指導(dǎo)孩子克服心里上的弊端，努力形成一個活潑開朗，向上的健康心理。
�。�5）家庭教育指導(dǎo)與培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力有機結(jié)合。隨著時代的步伐，社會競爭越來越激烈�，F(xiàn)在的孩子將來面臨的是無數(shù)的競爭和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)孩子必須從提高孩子的競爭能力和各項素質(zhì)著手。學(xué)校用先進的教育理念指導(dǎo)家庭教育，讓家長們懂得，要讓自己的孩子將來立于不敗之地，必須從小培養(yǎng)孩子的自覺性、主動性及創(chuàng)造性。讓孩子自主、自動地全面地發(fā)展。作為家長必須多給孩子創(chuàng)設(shè)條件，搭建鍛煉的舞臺，使其健康茁壯地成長。
因此，學(xué)校指導(dǎo)家長以培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識和實踐能力為突破，運用雙休日及節(jié)假日的快樂小隊活動為載體，讓孩子們在除了學(xué)校以外的社區(qū)的舞臺上，經(jīng)受鍛煉和考驗。學(xué)校要求家長積極鼓勵自己的孩子進入社會進行小調(diào)查、小研究、小實踐活動，探究事物發(fā)展的特殊性及規(guī)律，使孩子們獲得了在課堂內(nèi)難以獲得的知識，社會實踐的能力有了顯著的提高。
�。�6）家庭教育指導(dǎo)與校本培訓(xùn)有機結(jié)合。為了使家庭教育指導(dǎo)更加科學(xué)、有效、符合時代的要求，培訓(xùn)一支掌握現(xiàn)代教育理論，具備科學(xué)指導(dǎo)方法和能力的高素質(zhì)的家庭教育指導(dǎo)隊伍是我校家庭教育指導(dǎo)成功的關(guān)鍵所在，我校采用自培的方式使家庭教育指導(dǎo)者具有專業(yè)化指導(dǎo)的知識底蘊和指導(dǎo)能力，在家庭教育指導(dǎo)的智慧上有所突破，通過培訓(xùn)，使家庭教育指導(dǎo)者這支隊伍，科學(xué)發(fā)揮出獨特的指導(dǎo)功能。
家庭教育為學(xué)校教育提供前進動力和保證。在多元化、信息化、社會化、人性化趨勢日益增強的新形勢下，家庭教育工作必須堅持探索創(chuàng)新，堅持與時俱進，不斷豐富其內(nèi)容，革新其形式，才能適應(yīng)時代要求，培養(yǎng)出一代又一代“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”的人才。要發(fā)展、要改革、要創(chuàng)新，只有走“重家教、促智育、出成效”的道路，全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)校的全面發(fā)展。
家長學(xué)校工作總結(jié)范文7
我們XX小學(xué)現(xiàn)有30個教學(xué)班，2200余名學(xué)生，82名教師。一年來，在各級家長工作委員會的關(guān)懷指導(dǎo)下，我們家長學(xué)校的規(guī)模已由小到大，活動內(nèi)容及形式也由單一到多樣，初步形成了我們XX小學(xué)的特色，受到廣大學(xué)生家長的歡迎及社會各界的好評。近年來的實踐使我們深深的體會到：辦好家長學(xué)校，進一步優(yōu)化家庭教育，切實提高家庭教育質(zhì)量，對鞏固學(xué)校教學(xué)成果、培養(yǎng)一代新人具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
一、完善組織建設(shè)，密切家校之間聯(lián)系
1、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，分工明確
每年初，我們都要調(diào)整家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、家長委員會成員名單，建立健全學(xué)校、年級、班級三級家長委員會，制定《家長委員會章程》，家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，每學(xué)年能定期家長委員會議，一般由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任通報工作計劃及取得的成績、聽取委員會成員的合理化建議等，解決家長學(xué)校工作和教師工作中的實際困難。
2、家校聯(lián)系卡，架起家長和教師的橋梁
本學(xué)期，為了更好地向家長提供教育服務(wù)，密切家長與教師的聯(lián)系，學(xué)校設(shè)計了家校聯(lián)系卡，家校聯(lián)系卡上有學(xué)校電話號碼及本班正、副班主任家里的電話號碼，發(fā)到每位家長的手中，我們還向給家長的承諾：“全心全意為您服務(wù)”是我們的義務(wù)，“盡心盡力讓您滿意”是我們的心愿。
3、嚴格家訪制，及時掌握孩子教育動向
學(xué)校規(guī)定班主任一學(xué)期家訪人數(shù)不少于全班的1/2，形式靈活多樣，可以是電話訪談、走入家庭訪談、路途中的'訪談。并對每次家訪作以詳細記錄，期末學(xué)校審核各班的家訪記錄。
4、設(shè)立聯(lián)系信箱，進一步加強家校聯(lián)系
為了使家長能對學(xué)校各方面工作提出合理化建議，學(xué)校設(shè)立了校長信箱，通過學(xué)期初家長會向全體家長通報，及時與家長溝通，成為家校聯(lián)系的橋梁之一。
5、建立博客，增設(shè)家長教師交流平臺
自從20xx年三月份我校加入“校信通”網(wǎng)站，教師和家長間的交流就多了一條渠道——互發(fā)短信。另外，學(xué)校鼓勵教師和家長都建立自己的教育博客，及時將自己在教學(xué)、家教等方面的教育故事、隨筆、心得等發(fā)布上去，進行相互學(xué)習和交流。
這個新形式的交流平臺引起了老師和家長，甚至部分學(xué)生的極大興趣，迅速間，建博客、用博客、學(xué)博客的熱潮在我校掀起！在家長學(xué)校的課程中我們也不失時機的加入了“如何更好的運用博客”這項課題的研究。今年是我校教師博客運用最好的一年，在教師的引領(lǐng)帶動下，家長也陸續(xù)嘗到了博客教育功能的“甜頭”，紛紛建立起了自己的“家長博客”，并且有更多的孩子們也開始建立了“學(xué)生博客”，使“博客”這個看似名人才擁有使用的新生事物很快成為了家校溝通交流的新途徑，也促使家長學(xué)校工作向更穩(wěn)、更成熟方面發(fā)展。
二、開展豐富活動，拓寬家長教育視野
1、開展家教講座，引領(lǐng)家長科學(xué)育兒
20xx年xx月20日，我們學(xué)校特別將各年級的部分學(xué)生家長請到學(xué)校，在報告廳為他們組織了一次別開生面的閱讀講座——由XX小學(xué)啟用的校本閱讀教材《日有所誦》的一號主編薛老師主講的主題為《把世界帶進了教室》。
在本次的講座中薛老師的講述在帶領(lǐng)全場老師家長一首首有韻律地誦讀中變得溫暖……這就是薛老師的閱讀講座，沒有生搬硬套的條條框框，沒有嚼之無味大道理，有的只是實實在在的經(jīng)驗之談：如何“擠”時間進行閱讀？如何使用《日有所誦》和《全閱讀》？如何調(diào)動家長力量來支持學(xué)生閱讀？這些視頻、事例、數(shù)據(jù)通過大屏幕呈現(xiàn)在我們面前，直觀再現(xiàn)了薛老師班級閱讀的實際情況，操作性很強。
2、召開家長會，加強家校密切聯(lián)系
家長會是學(xué)校教育工作的一項常規(guī)性工作。我校堅持每學(xué)期至少召開一次家長會，以解決學(xué)校教育教學(xué)中帶有普遍性的問題，每次家長會召開之前，教師都要認真準備，把學(xué)校的辦學(xué)思想和現(xiàn)階段的工作目標作為家長會的主要內(nèi)容。同時嚴格要求教師，不準把家長會開成成績報告會或批評會，要求有針對性，確實能幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握有效的教育方法，促進學(xué)生的健康發(fā)展。會后，每位家長還要根據(jù)學(xué)習情況，寫出自己的體會，填寫家長意見反饋表反應(yīng)出自己的意見，學(xué)校把各班家長的意見匯總，由各部門進行答復(fù)。
3、家長開放日活動，讓家長走進課堂
這是學(xué)校開展創(chuàng)新型家庭教育的又一內(nèi)容。我校一直堅持設(shè)立對外開放日，定期向家長開課，讓家長走進課堂了解學(xué)校，也是家庭教育工作中的一項有力措施。在10月份一年級少先隊員入隊時，我們邀請一年級家長參加“少先隊入隊儀式”少先隊員入隊儀式，讓家長親自為自己的孩子戴紅領(lǐng)巾，讓家長看到自己孩子的成長，在親子教育的路上拉近了距離；在六一兒童節(jié)時，家長們在娛樂活動中看到孩子的藝術(shù)才華；在上一學(xué)期邀請家長走進課堂，與自己的孩子一起上課，讓家長親眼目睹孩子在學(xué)習上的表現(xiàn)；學(xué)校還組織家長代表座談會，聽取家長的意見和建議，以便及時改進、提高。
家長學(xué)校工作總結(jié)范文8
家庭是社會的一個細胞，家庭教育和家長素質(zhì)對學(xué)生全面發(fā)展起著不可估量的作用。為深入貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和縣委辦、縣政府辦轉(zhuǎn)發(fā)的縣婦聯(lián)等部門制定的《關(guān)于進一步加強和改進全縣家長學(xué)校工作的意見》精神，我校按照縣家長學(xué)�？傂５牟渴穑闪⒘思议L學(xué)校工作指導(dǎo)委員會，配備了專職人員，充實了硬件設(shè)施。
我校的家長學(xué)校主要成員為本校學(xué)生的家長。這些家長對孩子充滿期望，但是又往往不知從何著手，對孩子的思想道德、心理素質(zhì)、學(xué)習習慣、行為方式等進行有效的幫助與指導(dǎo)。提高年輕家長的家庭教育水平就顯得尤為重要，而家長學(xué)校猶如一座橋，一條道，指引著家長們逐步走向家庭教育的成功。
一、規(guī)范管理促發(fā)展
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。
辦好家長學(xué)校加強領(lǐng)導(dǎo)是保證。按照縣教育局和縣家長學(xué)�？傂５慕y(tǒng)一安排，我校建立了家長學(xué)校指導(dǎo)委員會，全面負責家長學(xué)校的工作。由在社會上有一定影響，又熱衷于家庭教育研究的家長組成，參與、監(jiān)督家長學(xué)校的工作。每學(xué)期定期召開會議研討家庭教育、社會教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)問題，并負責協(xié)調(diào)處理學(xué)校辦學(xué)過程中遇到的各種難題。
2、建章立制，規(guī)范運作。
辦好家長學(xué)校建章立制是關(guān)鍵。我校先后制定了各項規(guī)定，建立了“家長學(xué)校服務(wù)點值班制度”、“閱覽室圖書管理工作制度”、“家長學(xué)校資源建設(shè)制度”、“家長學(xué)�！麕熢诰�’指導(dǎo)老師服務(wù)制度”等相關(guān)制度。這些制度確保了家長學(xué)校工作有章可循，有法可依。我校家長學(xué)校工作始終做到有計劃、有布置、有檢查、有總結(jié)。并建立、完善了專門的家長學(xué)�！百Y料檔案”，真正使家長學(xué)校工作步入科學(xué)化和規(guī)范化的發(fā)展軌道。
3、改善條件，配齊設(shè)備。
辦好家長學(xué)校辦學(xué)條件是保障。為保證家長學(xué)校工作的正常運轉(zhuǎn)，學(xué)校每年都安排不少專項經(jīng)費，先后裝備了多媒體設(shè)備和電子備課室，確保正常的教學(xué)活動順利進行。學(xué)校有專門的辦公室，并配有辦公桌椅、電腦、專用資料柜等。針對目前小學(xué)生出現(xiàn)的心理問題，我校在資金有限的情況下，設(shè)立了心理咨詢室，負責接受家長和學(xué)生的心理咨詢。
4、加強管理，落實任務(wù)。
班主任是家長學(xué)校工作的主要抓手，為此，本學(xué)期我們加大了班主任隊伍管理建設(shè)，提高班主任教師的服務(wù)意識和服務(wù)水平，強化家校聯(lián)系工作。本學(xué)期實行了五種學(xué)生對象必訪制度：單親家庭、特困家庭、后進生家庭、有偶發(fā)事項家庭、外地生家庭，并在此基礎(chǔ)上擴大家訪面。
二、常規(guī)教學(xué)抓落實
家長學(xué)校工作的重點是日常教學(xué)工作，必須做到“三落實”，才能不斷向家長輸送教學(xué)經(jīng)驗，切實提高家長教子水平和能力，最大程度爭取到家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的支持與配合，以形成教育合力。
1、認真挑選，落實教師隊伍。
教學(xué)質(zhì)量的好壞，教師隊伍是基礎(chǔ)。我校精心挑選具有良好的思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的五老和骨干教師組建了家長學(xué)校工作講師團。學(xué)校每學(xué)期都制定科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)計劃，要求主講教師要認真?zhèn)湔n，寫好教案，課后再針對“家長聽課意見反饋表”進行修改，以此，提高家教質(zhì)量。學(xué)校為提高講師團的業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)常組織他們學(xué)習、交流，使他們能勝任家長學(xué)校的教育教學(xué)工作。徐海燕、劉海明、嚴敏、夏紅柳老師參加鎮(zhèn)家長分校短信、班級記事評比分別獲一二等獎，學(xué)校獲組織獎。
2、精心選用配置，落實輔導(dǎo)教材。
教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，選好教材很重要。我們結(jié)合學(xué)校實際和教學(xué)改革的情況，選用省廳關(guān)工委編著的《家長讀本》、《關(guān)心下一代周報》等實用教材，倡導(dǎo)廣大家長開展讀書讀報的學(xué)習活動，提高家教理論水平。組織學(xué)生參加關(guān)心下一代委員會組織的“法在我身邊”、“抗日英雄故事”為主題的征文活動。
3、重視組織教學(xué)，落實時間、地點。
家長學(xué)校每學(xué)期授課不少于2次。事先通過家長學(xué)校短信平臺告知家長，以便他們安排好工作按時參加。我校家長學(xué)校授課在校四樓多媒體教室。家長學(xué)校授課時，家長要填簽到簿，寫學(xué)習心得，促使家長努力學(xué)習，提高為國育子水平。因為每次我們都精選家長需要的和感興趣的學(xué)習內(nèi)容，所以，得到了家長的普遍認可，聽課率均達到了百分之九十以上。
三、靈活多樣求實效
1、組織家長參與學(xué)習，提高自身素質(zhì)。
本學(xué)期家長學(xué)校組織了多次集體學(xué)習，內(nèi)容有如何培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習、生活、行為習慣。家長們通過學(xué)習，親身感受到自己職責的重要，感受肩負的責任之重大，因此對學(xué)生的思想素質(zhì)、行為習慣能引起重視，明確當前的重點工作不是抓學(xué)習，而是培養(yǎng)好習慣。本學(xué)期，家長學(xué)校還贈送家庭教育專家、心理教育研究專家孫云曉的著作《習慣決定孩子的命運》對學(xué)員做家庭教育的輔導(dǎo)，幫助家長分析學(xué)生心理發(fā)展特征，杜絕家長盲目給學(xué)生加壓懸獎以及重智輕德的現(xiàn)象。
2、邀請家長參與活動。
邀請家長走進課堂，讓家長與孩子一起感受學(xué)校教育改革濃郁的氛圍。學(xué)校開展了家長開放日活動，讓家長們了解學(xué)校的一些教育教學(xué)現(xiàn)狀。家長們通過聽課、聽匯報，不僅了解了教學(xué)進程，還能清晰地看到自己孩子在班級中的狀況，更能有效地協(xié)助學(xué)校做好教學(xué)改革工作。在六一節(jié)到來之際，我們要求家長委員會的家長到校和孩子們一起過六一，共同參與到活動中來，陪孩子們一起度過一個快樂而又有意義的六一兒童節(jié)。
3、開辟家校聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)渠道。
開通家長學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺，一是助教功能。通過“教子有方”，定期發(fā)布和更新家庭教育培訓(xùn)資源，推介家庭教育的成功案例和先進經(jīng)驗，組織家長相互交流家庭教育的心得體會。同時，接受家長預(yù)約，提供專業(yè)的心理咨詢服務(wù)，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。教師也可通過該平臺了解學(xué)生在家學(xué)習狀況，接受家長的意見和建議，改進教育教學(xué)工作，不斷打造有效預(yù)習、高效課堂、強效作業(yè)和優(yōu)效輔導(dǎo)的有效機制。
二是助學(xué)功能。通過“嶄露頭角”、“杏壇心語”，提供優(yōu)秀學(xué)生的成功經(jīng)驗供學(xué)生借鑒，接受學(xué)生、家長的學(xué)習咨詢，為學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)，幫助解決各種問題，構(gòu)建實時輔導(dǎo)的綠色通道。
三是互動功能。通過“教育資訊”，發(fā)布教育政策動態(tài)和學(xué)校工作舉措，宣傳教育工作成績，公示各種必須向家長公開的信息，接受家長的政策咨詢，拓寬家長建言獻策的渠道。5月7日下午4時，我們召開了以“為了孩子，我們同行”為主題的`六年級畢業(yè)班家長會。此次家長會氣氛和諧、融洽，是我校連接家校交流紐帶的又一有力舉措，及時而富有指導(dǎo)意義，促進了家校之間的交流與溝通，形成了教育合力，為家校攜手、共同培養(yǎng)和教育孩子創(chuàng)設(shè)了一個很好的平臺。
4、加強信息反饋，重視調(diào)查考核。
通過一學(xué)期的學(xué)習培訓(xùn)，很多家長在如何做“好家長”，如何做孩子喜歡的家長上有了一些新的認識，因此，在學(xué)期末，進行了一次家長學(xué)校的考核——完成學(xué)習心得，整體情況比較好，每一位家長都結(jié)合自己的實際情況，談了自己的收獲與體會，很多家長都認為在家長學(xué)校還是學(xué)到了一些知識，掌握了一些教子的方法，還有的家長對自己以前一些粗線條的教子方式進行了較為深刻的反思，由此可見，家長學(xué)校在引導(dǎo)家長們采用科學(xué)的方法教育孩子還是起到了一定的作用。這也成為我們繼續(xù)辦好家長學(xué)校的一個很大的動力。這次考核情況良好。
四、課題實驗穩(wěn)步推進
學(xué)校組建了課題組，結(jié)合本地區(qū)情況和本校實際，確立了國家“十二五”課題組養(yǎng)成教育的子課題和省“十二五”科學(xué)規(guī)劃重點自籌課題《留守兒童社區(qū)活動站建設(shè)的研究》。在制訂了科學(xué)有效的課題實驗方案之后，組織廣大教師開展實驗研究，實驗教師撰寫了大量的經(jīng)驗論文、心得體會和案例，在省級雜志發(fā)表，所開展的活動在市縣網(wǎng)絡(luò)媒體上報道。
總之，在家長學(xué)校的辦學(xué)過程中，我們雖然做了大量的艱苦工作，取得了一定的成績，但還要繼續(xù)努力。在今后工作中，我們務(wù)必解放思想，實事求是，理清思路，務(wù)實求真，充分發(fā)揮實驗性、示范性作用，不斷加強組織領(lǐng)導(dǎo)，努力提高師資素質(zhì)，加大經(jīng)費投入，改善辦學(xué)條件，規(guī)范各項活動，完善激勵機制，使家長學(xué)校工作邁上一個新的臺階。
家長學(xué)校工作總結(jié)范文9
家庭是社會的一個細胞，家庭教育和家長素質(zhì)對學(xué)生全面發(fā)展起著不可估量的作用。多年來，我校十分重視家庭教育和家長素質(zhì)的提高。20___年我校成立了家長委員會，規(guī)模由小到大，我校家長學(xué)校有計劃、有組織地指導(dǎo)家教工作。特別是從20___年以來，在縣教育局，縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，為提高家長素質(zhì)，促進學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展，我們在創(chuàng)辦家長示范學(xué)校方面作了一些嘗試工作。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全家長學(xué)校機制，完善各項規(guī)章制度，發(fā)揮社區(qū)、學(xué)校，家庭教育網(wǎng)絡(luò)作用，努力爭達示范學(xué)校標準。
20___年以來，學(xué)校成立了校長負責，政教主任具體分管，優(yōu)秀家長、已退老教師、社區(qū)負責人組成的學(xué)校、年級、班級三級家長委員會，多年不定期召開會議，開展活動，進行一些研究，今年在家長委員會的指導(dǎo)下，成立了校長、政教主任、優(yōu)秀家長，已退老教師，社區(qū)負責人代表組成的示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。大家一致認為創(chuàng)辦家長示范學(xué)校很有必要，有利于家長學(xué)校規(guī)范管理，有利于提高家長素質(zhì)和家教水平，有利于配合學(xué)校實施素質(zhì)教育，有利于學(xué)校整體改革實驗的順利進行。大家統(tǒng)一了認識，明確了指導(dǎo)思想，為辦好示范學(xué)校提供了有力的保證。
要辦好家長示范學(xué)校，必須在管理上下功夫，我們建立和完善了家長學(xué)�！都议L委員會職責》，《學(xué)員后勤制度》，《學(xué)員學(xué)習情況記載》，（包括考勤、效果）等各種規(guī)章制度。每年根據(jù)學(xué)校實際結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，制定了家長學(xué)校工作計劃，學(xué)校工作計劃中有家長學(xué)校的可行內(nèi)容。學(xué)校年度總結(jié)有家長學(xué)校做法及經(jīng)驗介紹。各種資料收集整理，建立檔案，使學(xué)校管理逐步邁向規(guī)范化、程序化。
二、教學(xué)質(zhì)量的落實，是辦好家長學(xué)校的保證。
教學(xué)質(zhì)量的好壞，老師是關(guān)鍵。為了保障家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，我們組織了一個穩(wěn)定的具有一定專業(yè)知識和教學(xué)水平的專職隊伍（主要由班任組成），除校長、主任兼職授課外，還聘請了縣講師團的專家、已退老教師。
學(xué)校政教處在教師隊伍素質(zhì)方面也做了很多工作。強化班主任的基本功，組織班主任學(xué)習家教理論知識，改進與家長的溝通方法，提高班主任主動與家長聯(lián)系，通過家長會、家訪等各種方式，了解學(xué)生家庭教育情況，為學(xué)生家庭教育提供幫助。同時鼓勵班主任進行家教方面的研究，大力推廣班主任在家教方面的經(jīng)驗和論文。
為了保證教學(xué)效果，我校在家教資料方面做了不少工作。首先，為全校的家長統(tǒng)一了教材――《初中生家長讀本》。其次，我校還利用家長會等各種機會向家長發(fā)放家教方面的資料。在學(xué)校的櫥窗里專門開辟了家教專欄。
三、多種形式的家教活動，為家長學(xué)校注放了活力。
幾年來的教學(xué)經(jīng)驗告訴我們，家長學(xué)校教學(xué)，僅靠講座是不夠的，還要通過多種形式的教育活動，寓教于樂，才能使教育落實到位，為配合學(xué)校教學(xué)改革實驗，從20xx年起學(xué)校向家長舉行“開放日”活動，特邀家長到校，參觀學(xué)生從早自習到下午放學(xué)的學(xué)習生活，他們同學(xué)生一起生活，一起聽課，讓家長親自了解學(xué)校的教育工作和體驗孩子的在校生活。完后召開家長研討會，在會上家長們對一天的學(xué)習深有感觸，并爭先恐后地發(fā)言，對學(xué)校的教育教學(xué)工作進行了充分的肯定，對素質(zhì)教育有了新的認識，紛紛表示了對學(xué)校工作的支持和配合。在孩子的教育問題上家長與學(xué)校達成了共識。
每年，各年級、各班級組織1—2次家長教育經(jīng)驗交流會。家長參學(xué)率85%左右，家長掌握率為60%左右。在各班家長委員會的支持和組織下，家長們座談熱烈，互相交流孩子近段時間的思想動態(tài)，學(xué)習上的困難等幫助方法。尤其是教子成功的家長談到自己的教子秘方時，均能引起家長們的共鳴，掀起熱烈的討論，從而達成教子共識。
四、學(xué)校的具體管理措施
1、辦學(xué)經(jīng)費：學(xué)校不以營利為目的'，采用多種形式籌集資金，保證學(xué)校必要開支，�？顚Ｓ�。我們把階梯教室作為家長學(xué)校的教室，并投資數(shù)萬元購買了電腦、投影儀等儀器。
2、抓好評比、表彰工作。學(xué)校開展一次自查評比工作，如20xx年度的“優(yōu)秀學(xué)員”為朱勇。并寫了自我經(jīng)驗介紹材料，談自己的育子經(jīng)驗。
五、我校家長學(xué)校存在的不足。
1、目前為止，我校還沒有辦網(wǎng)上學(xué)校。因為網(wǎng)站的技術(shù)上存在難度，沒有能勝任這項工作的教師。不過目前學(xué)校正準備投資建網(wǎng)上學(xué)校，培訓(xùn)教師進行網(wǎng)站的管理。
2、家長學(xué)校延伸到社區(qū)做的不夠，很少和社區(qū)聯(lián)合起來教育家長。
幾年來，我校在創(chuàng)家長示范學(xué)校的辦學(xué)路上，做了一些努力，取得了一定的成績，20xx年度被評為縣“家長學(xué)�！眱�(yōu)秀單位。但仍然存在很多不足，我們決心向示范學(xué)校學(xué)習，在家教理論研究上下功夫，辦出學(xué)校特色。為提高家長和學(xué)生的素質(zhì)，增強家長學(xué)校的凝聚力、吸引力，充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用。
家長學(xué)校工作總結(jié)范文10
家庭教育，是大教育的組成部分之一，既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的補充和延伸，是學(xué)校教育與社會教育的基礎(chǔ)，在人的一生中起著奠基的作用，它直接或者間接地影響著一個人人生目標的實現(xiàn)。因此我校明確家庭教育在實施和推進素質(zhì)教育中的重要作用，將“提高家教水平、提高家長整體素質(zhì)、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨。本年度落實教育局關(guān)于家長學(xué)校建設(shè)的相關(guān)要求，在德育科的具體指導(dǎo)下，積極創(chuàng)新我校家長學(xué)校工作，提升我校家庭教育的指導(dǎo)水平、發(fā)揮學(xué)校交流平臺的作用，不斷提升家長的家庭教育水平，促進青少年全面健康成長。
一、促進和完善家長學(xué)校建設(shè)
推進學(xué)校建立家庭教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)中的主體作用，發(fā)揮班級家委會的作用，發(fā)揮現(xiàn)代信息化手段的作用，形成覆蓋全校大部分家長的家庭教育指導(dǎo)信息傳播網(wǎng)路，分級推進，進行有效指導(dǎo)。通過家訪、征稿、網(wǎng)絡(luò)平臺、短信等多種形式加強家校聯(lián)系，注重信息反饋。
二、健全完善家校規(guī)章制度
健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證。為加強家長學(xué)校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來。
家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長通過商議，成立家長學(xué)校委員會，負責家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作，明確職責。共同組成家長委員會機構(gòu)，明確家長學(xué)校的目標，管理家長學(xué)校的常務(wù)工作，保證家長學(xué)校各項工作順利進行。
三、加強家校聯(lián)系，形成德育工作強大合力
�。ㄒ唬┩ㄟ^家長會，取得家長的支持和配合。
上學(xué)期初一初二期中考試之后舉行了家長會，初三年級舉行了學(xué)生和家長一起參加的中考誓師大會，期末考試結(jié)束后，在初一初二年級舉行修業(yè)式時又同時舉行家長會。
本學(xué)期期初舉行了初一年級家長會，引導(dǎo)家長有效的進行家庭教育。期中考試后，舉行了三個年級的家長會，讓家長了解了自己子女在學(xué)校的學(xué)習生活和考試情況，同時也聆聽了專家的講座，增長了家庭教育方面的知識。這次期末考試后，舉行初三年級家長會和學(xué)生會一起開，更是讓畢業(yè)班的家長了解當前的形式，從而決定今后的努力方面和注意事項，爭取考入理想的學(xué)校。家校攜手合作，必將對學(xué)校和孩子們的成長發(fā)展起到了良好的促進作用。
�。ǘ┡e行家長開放日，學(xué)校教育與家庭教育有機結(jié)合。
9月29日我乘舉行“依托‘分角尺’教研基地，探索構(gòu)建初中科技特色課程研討會”之際，召開全校的家長開發(fā)日。家長們參觀了科普展覽，探索17件流動科技館項目、觀看3D立體科技展板，聽了一節(jié)利用分角尺幾何作圖融入課堂的探討課，體驗了孩子在學(xué)校的一日生活學(xué)習情況，從而能更好的配合學(xué)校做好自己的家庭教育。
�。ㄈ┱匍_家長委員會會議商討學(xué)校事宜。
乘召開家長開放日之際，我們舉行了家長委員會交流會，首先頒發(fā)了初一年級新的家委會委員聘書。然后由張建新德育校長給家委會委員介紹了學(xué)校的相關(guān)工作：學(xué)�？萍继厣那闆r、近期學(xué)校在教學(xué)上采取的做法、我校的數(shù)學(xué)提升項目、家校聯(lián)系所要做的事情和強調(diào)安全問題。最后初一年級的委員商討校服問題，也有了結(jié)果。此次的家長委員會會議收獲滿滿。
�。ㄋ模┩ㄟ^家訪構(gòu)起學(xué)校與家庭的橋梁。
除了班主任的日常家訪外，9月21日，我校舉行“千師進萬家攜手助成長”主題教育實踐活動。通過此次家訪，老師們把受訪學(xué)生的家庭情況和學(xué)生在家的'生活學(xué)習情況了解清楚了，也了解了家長對孩子教育問題的想法，同時把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習情況反饋給了家長，特別說明學(xué)生的問題所在，共同商量解決學(xué)生問題的方法，共同教育好學(xué)生，共同進步。另外，老師們也帶回了家長們對學(xué)校教育教學(xué)的意見和建議，反饋給其他老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，收貨頗豐。此次家訪，取得了家長對學(xué)校教育教學(xué)和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長之間的感情。
四、家長學(xué)校方面取得的成績
每學(xué)期我都對一些教子有方，平時又非常配合學(xué)校教育教學(xué)的家長進行評優(yōu)活動，20xx年的上下學(xué)期我們分別評出了18位和19位優(yōu)秀家長。上學(xué)期有3位家長在太倉市優(yōu)秀家庭教育征文中榮獲，本學(xué)期又有3位家長在太倉市第三屆“知與行”家教論文評比中獲獎。
家長學(xué)校的積極意義是重大的，但家教工作與家庭教育在新時代前面臨著新的情況。因此，我們在進行家長學(xué)校的工作中還需繼續(xù)探索，我校將繼續(xù)立足學(xué)校教育這個制高點、重視家庭教育這個交匯點，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，分析學(xué)校具體實際，群策群力，努力提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，取得家長對學(xué)校工作的支持和配合，聚家庭、社會的有生力量，共同教育好我們的下一代，真正把學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來。
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