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      外科病區(qū)護(hù)理工作年終總結(jié)

      時(shí)間:2025-01-26 09:19:08 工作總結(jié) 我要投稿
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      外科病區(qū)護(hù)理工作年終總結(jié)

        總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編為大家整理的外科病區(qū)護(hù)理工作年終總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

      外科病區(qū)護(hù)理工作年終總結(jié)

      外科病區(qū)護(hù)理工作年終總結(jié)1

        20xx年是能力發(fā)展年,為了不斷提高護(hù)理質(zhì)量和專業(yè)技術(shù)水平,保障醫(yī)療安全,鞏固三級(jí)甲等專科醫(yī)院的成果,根據(jù)護(hù)理部、大科的要求及我病區(qū)護(hù)理工作計(jì)劃開展工作,現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下:

        一、繼續(xù)強(qiáng)化質(zhì)量管理,確保護(hù)理安全

        1、全員參與質(zhì)量管理,病區(qū)實(shí)行三級(jí)質(zhì)控管理,下一班質(zhì)控上一班工作,專業(yè)組長、護(hù)士長質(zhì)控。使標(biāo)準(zhǔn)融入到每位護(hù)士的個(gè)人行為中,做到自覺有效地控制各項(xiàng)護(hù)理行為,有良好的工作習(xí)慣,護(hù)理服務(wù)到位,服務(wù)質(zhì)量水平有所提高,護(hù)士提高了發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力,帶動(dòng)了護(hù)理人員的積極性。

        2、責(zé)任護(hù)士的職責(zé)落實(shí),患者從入院到出院的整個(gè)過程由責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé),納入質(zhì)量管理。

        3、專業(yè)組長和護(hù)士長每天質(zhì)控新入病人、重點(diǎn)病人、危重病人護(hù)理記錄,針對(duì)環(huán)節(jié)質(zhì)控和終末質(zhì)控中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)與當(dāng)事人溝通,及時(shí)糾正整改,規(guī)范護(hù)理文書書寫。定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn),強(qiáng)化責(zé)任護(hù)士對(duì)護(hù)理文件的.質(zhì)控。

        4、抓好安全工作,確保護(hù)理安全。

        1)病區(qū)每日進(jìn)行安全檢查,每周進(jìn)行兩次安全大檢查,節(jié)前進(jìn)行安全檢查,針對(duì)查找出的安全隱患及時(shí)整改,減少護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴。

        2)進(jìn)行護(hù)理安全教育,法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí),將工作中的不安全因素及時(shí)提醒,并提出整改措施,以院內(nèi)、外護(hù)理差錯(cuò)為實(shí)例討論借鑒,使護(hù)理人員充分認(rèn)識(shí)差錯(cuò)因素、新情況、新特點(diǎn),從中吸取教訓(xùn),樹立醫(yī)療糾紛防控意識(shí)。

        3)對(duì)新上崗的護(hù)士、工作能力差的護(hù)士以及進(jìn)修、實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)行重點(diǎn)管理;實(shí)行APN排班及彈性排班制,高年資與低年資、工作能力強(qiáng)與工作能力弱的護(hù)士搭配進(jìn)行值班,提高護(hù)士獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神,不定期在重點(diǎn)時(shí)間段內(nèi)查房,加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)監(jiān)督和管理,提高護(hù)理質(zhì)量水平保障護(hù)理安全。

        4)組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案,培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力,本年度出現(xiàn)多次停電、停水事件,此期間無安全及投訴事件出現(xiàn),對(duì)出現(xiàn)的應(yīng)急事件進(jìn)行回顧性評(píng)價(jià),討論,從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高了護(hù)士對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力。

        5)本年度發(fā)生一例病人跌倒致肱骨外科頸骨折的護(hù)理不良事件,及時(shí)組織病區(qū)護(hù)理人員進(jìn)行討論,從不同的角度分析發(fā)生的原因,提出防范與改進(jìn)措施,吸取的教訓(xùn)。

        6)每月完成護(hù)理質(zhì)量檢查2次,每月召開1次護(hù)士長會(huì)議,節(jié)前召開護(hù)理安全會(huì)議、每季度召開一次護(hù)理質(zhì)量會(huì)議,針對(duì)缺陷進(jìn)行分析、查找原因,制定整改措施,進(jìn)行質(zhì)量跟蹤監(jiān)控,并納入下次檢查重點(diǎn),以確保工作品質(zhì)持續(xù)提升。

        5、按照醫(yī)院目標(biāo)管理任務(wù),完成護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo),達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。

        1)基礎(chǔ)護(hù)理合格率100%(合格標(biāo)準(zhǔn)85分)。

        2)特、一級(jí)護(hù)理合格率≥90%(合格標(biāo)準(zhǔn)為80分)

        3)急救物品完好率達(dá)100%。

        4)護(hù)理文件書寫合格率≥90%(合格標(biāo)準(zhǔn)為80分)。

        5)護(hù)理人員三基考核合格率達(dá)100%(合格標(biāo)準(zhǔn)為85分)。

        6)一人一針一管一用滅菌合格率達(dá)100%。

        7)常規(guī)器械消毒滅菌合格率100%。

        8)一次性注射器、輸液器用后毀形率達(dá)100%。

        9)年壓瘡發(fā)生次數(shù)為0。

        二、加強(qiáng)護(hù)理人員在職培訓(xùn),完成繼續(xù)教育工作,提高業(yè)務(wù)水平

        1、根據(jù)大科護(hù)理技術(shù)操作考核及病區(qū)培訓(xùn)和考核計(jì)劃,完成不同年資護(hù)士操作培訓(xùn)及考核:一年資護(hù)士23項(xiàng),2-3年資護(hù)士14項(xiàng)、4-5年資護(hù)士10項(xiàng)、五年資以上護(hù)士8項(xiàng),人人考核過關(guān),有記錄,每月上報(bào)考核成績及分析表至護(hù)理部。

        2、組織護(hù)理人員復(fù)習(xí)、參加護(hù)理部組織的一季度新聘護(hù)理人員、年底的全院護(hù)理人員及四月份大科組織的護(hù)理理論業(yè)務(wù)考試。

        3、加強(qiáng)急救知識(shí)和技能的培訓(xùn),通過案例進(jìn)行分析,討論,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高急救水平。一名護(hù)士參加四川省人民醫(yī)院急診ICU進(jìn)修,護(hù)士長參加四川華西醫(yī)院急診?谱o(hù)士培訓(xùn),均合格。

        4、加強(qiáng)新入職護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核,強(qiáng)化他們的學(xué)習(xí)意識(shí)。有1名護(hù)士參加電大?谱o(hù)士報(bào)名考試,有2名護(hù)士參加電大護(hù)理本科報(bào)名考試,提升學(xué)歷水平、更新專業(yè)理論知識(shí)。

        5、全年完成護(hù)理查房、護(hù)理病例討論24次,提高護(hù)理人員專業(yè)知識(shí)。由護(hù)士長及大于5年的護(hù)士主持查房和討論。

        6、組織護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)12次,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能。由護(hù)士長及大于3年的護(hù)士擔(dān)任講課。

        7、本病區(qū)共計(jì)護(hù)理人員16名,完成繼續(xù)教育學(xué)分25分,其中院內(nèi)15分,院外10分,全部達(dá)標(biāo)。

        三、加強(qiáng)現(xiàn)代護(hù)理管理的學(xué)習(xí),不斷自己的管理水平

        1、學(xué)習(xí)更新自己的管理理念、管理技巧及培養(yǎng)護(hù)理服務(wù)中人文精神。

        2、參與其他護(hù)士長及科室的學(xué)習(xí)交流。

        四、繼續(xù)開展以病人為中心的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工程活動(dòng)

        1、加強(qiáng)三基三嚴(yán)培訓(xùn),提升護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì)。

        2、實(shí)行護(hù)理人員績效考核制度,多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬。

        3、落實(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作各項(xiàng)措施,提高患者的滿意度,避免護(hù)理糾紛。

        4、落實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理工作模式,優(yōu)化護(hù)理工作流程,減少護(hù)理文件書寫時(shí)間,護(hù)理人員有更多的時(shí)間與病人接觸,關(guān)心病人。

        5、開展集體健康教育24次,每一位病員都進(jìn)行入出院和住院期間健康教育,得到病員及家屬的肯定。

        6、春節(jié)、端午、中秋組織醫(yī)護(hù)聯(lián)歡,病員積極參與,豐富了病員住院生活,為病員創(chuàng)造了溫馨的住院環(huán)境。

        五、科研及教學(xué)工作

        1、增強(qiáng)科研意識(shí),鼓勵(lì)護(hù)理人員撰寫護(hù)理論文,全年病區(qū)有1篇護(hù)理論文發(fā)表。

        2、本年度我病區(qū)共接收來自四川省衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理實(shí)習(xí)生9名,成都大學(xué)護(hù)理實(shí)習(xí)生1名,分別在我病區(qū)實(shí)習(xí)七周,實(shí)習(xí)成績平均幾分。接受來自廣漢市、溫江萬春、新津縣共3名進(jìn)修生,帶教老師認(rèn)真帶教并不斷提高自己業(yè)務(wù)水平,完成帶教計(jì)劃。

        3、精神科?谱o(hù)士培訓(xùn)基地的創(chuàng)建工作順利通過,我病區(qū)接受?谱o(hù)士6名,由一名專業(yè)組長全權(quán)負(fù)責(zé)帶教工作。

        六、其他工作

        1、積極撰寫信息簡報(bào),體現(xiàn)信息的及時(shí)性,本年度共投稿24篇,發(fā)表幾篇。

        2、服從領(lǐng)導(dǎo)安排,配合醫(yī)院對(duì)外開放工作宣傳我院,認(rèn)真準(zhǔn)備共開放3次。

        3、根據(jù)醫(yī)院有關(guān)在職職工休養(yǎng)、旅游的規(guī)定,做好本病區(qū)的工作調(diào)整安排做到有計(jì)劃的出游。

        4、完成醫(yī)院指令性任務(wù)。

      外科病區(qū)護(hù)理工作年終總結(jié)2

        一、思政工作

        配合護(hù)理學(xué)院黨總支,利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國APP、微信學(xué)習(xí)群等平臺(tái),組織教師加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立正確的教育觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀,將課堂思政融入教學(xué)當(dāng)中。

        完成了教研室四門課程(《外科護(hù)理學(xué)》、《老年護(hù)理學(xué)》、《急危重癥護(hù)理學(xué)》、《康復(fù)護(hù)理學(xué)》)的課程思政案例庫編寫,根據(jù)課程思政要求,進(jìn)行課程自查并修訂了教學(xué)大綱和教案。完成了校級(jí)思政課程《外科護(hù)理學(xué)》的驗(yàn)收。

        二、教學(xué)工作

        1、理論教學(xué)

        進(jìn)一步落實(shí)和完善相關(guān)制度,順利完成了本年度的教學(xué)任務(wù)。教研室xx年承擔(dān)了《外科護(hù)理學(xué)》、《老年護(hù)理學(xué)》、《急危重癥護(hù)理學(xué)》、《康復(fù)護(hù)理學(xué)》課程的理論授課和臨床實(shí)踐(見習(xí))教學(xué),這些課程涉及的教學(xué)層面包括:護(hù)理學(xué)院的本科和助產(chǎn)方向本科、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院社工專業(yè)等。理論授課共762學(xué)時(shí),無教學(xué)事故發(fā)生,學(xué)生評(píng)教反饋良好。

        2、課間見習(xí)和臨床實(shí)習(xí)

        嚴(yán)格實(shí)習(xí)制度,保障護(hù)理安全,杜絕護(hù)理糾紛和差錯(cuò)事故的發(fā)生。抓好帶教質(zhì)量反饋工作,及時(shí)將帶教存在問題反饋到帶教老師處,糾正帶教過程中存在的問題,以評(píng)促教。臨床教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)小組每季度定期對(duì)臨床教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控和管理,促進(jìn)臨床教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。同時(shí),注重臨床見習(xí)、實(shí)習(xí)帶教學(xué)生的思想反饋,每小組出科均開展出科座談會(huì),了解學(xué)生建議和意見,及時(shí)反饋調(diào)整。

        3、教學(xué)質(zhì)量管理

        對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行三位一體監(jiān)控,包括教評(píng)教、學(xué)評(píng)教、教評(píng)學(xué)三大部分。本年度學(xué)生評(píng)教采取問卷星線上評(píng)教方式進(jìn)行,學(xué)生評(píng)教收回調(diào)查表1000余份,覆蓋率50%以上,教評(píng)教全覆蓋,教評(píng)學(xué)全覆蓋,并對(duì)結(jié)果進(jìn)行了分析,了解教師授課的質(zhì)量,學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)。召開教研室座談會(huì)2次,將教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋與糾正,以提高教師的執(zhí)教水平。

        4、教學(xué)效果評(píng)價(jià)

        本年度教研室共出考試題(包括審核,修改):14套,出卷、考試及閱卷過程嚴(yán)謹(jǐn),符合學(xué)校要求。對(duì)每一位學(xué)生的'成績從平時(shí)出勤、操作考試成績、作業(yè)、期末考試幾個(gè)方面認(rèn)真、客觀地給予評(píng)定。

        三、師資隊(duì)伍建設(shè)

        本學(xué)期外科護(hù)理學(xué)教研室繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),從多方面采取措施提高骨干教師隊(duì)伍綜合實(shí)力,疫情期間組織倡導(dǎo)教師進(jìn)行線上學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),對(duì)線上教學(xué)優(yōu)秀的年輕老師向護(hù)理學(xué)院進(jìn)行推送和表揚(yáng),并鼓勵(lì)他們積極參加教研教改、參加各類教學(xué)觀摩活動(dòng)。

        四、教研活動(dòng)

        在做好教學(xué)工作同時(shí),教研室認(rèn)真組織教師參加學(xué)校舉辦的各種學(xué)術(shù)講座及教學(xué)教研工作會(huì)議等。同時(shí),為不斷提高教學(xué)水平,本年度的教研活動(dòng)重點(diǎn)開展了教師青年教師試講、講課比賽、集體備課等活動(dòng)。

        本年度教研室組織教師試講1次,講課比賽1次,集體備課5次。通過這一系列的教學(xué)活動(dòng),鍛煉了教師的授課能力,提高了教師的教學(xué)質(zhì)量。

        五、課程建設(shè)

        本年度《外科護(hù)理學(xué)》校一流課程和校級(jí)思政課程完成驗(yàn)收材料的提交!都蔽V匕Y護(hù)理學(xué)》、《老年護(hù)理學(xué)》、《康復(fù)護(hù)理學(xué)》積極籌備中。

        《外科護(hù)理學(xué)》完成了微課視頻的錄制,《外科護(hù)理學(xué)》、《急危重癥護(hù)理學(xué)》、《老年護(hù)理學(xué)》、《康復(fù)護(hù)理學(xué)》四門課程完成了對(duì)標(biāo)xx年版本培養(yǎng)方案的教學(xué)大綱修訂!都蔽V匕Y護(hù)理學(xué)》進(jìn)行了教材的更換,替換為本校老師主編的,人民衛(wèi)生出版社出版的教材。

        存在的問題與思考:

        1、師資力量整體水平還需要提高,尤其是在學(xué)歷提升、科研能力培養(yǎng)方面;

        2、臨床教師的教學(xué)積極性還需要得到鼓勵(lì),為臨床師資承擔(dān)教學(xué)工作提供較好的保障;

        3、部分?品较蚪處熖蓐(duì)不夠合理,青年教師成長不夠迅速,如手術(shù)室、神經(jīng)外科方向。

        4、部分教師的普通話、英語水平有待提高,為雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。

        5、要進(jìn)一步加強(qiáng)教研教改課題的申報(bào)以及教學(xué)論文的撰寫。

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