學(xué)期工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)期工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期工作總結(jié)1
這學(xué)期班級(jí)教學(xué)工作即將結(jié)束�；仡櫛緦W(xué)期的工作，我服從學(xué)校德育處統(tǒng)一安排，積極開展班級(jí)工作。完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，繼續(xù)推行新教育實(shí)驗(yàn)運(yùn)行，我?guī)ьI(lǐng)我的學(xué)生，以飽滿的熱情、積極向上的態(tài)度順利地完成本學(xué)期的班級(jí)工作，收獲甚微。我做好以下點(diǎn)：
一、言傳身教，率先垂范
俗話說：“身教重于言教�！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范作用，對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是低年級(jí)孩子的辨別、自控能力較差，影響尤為突出。因此，我平時(shí)與學(xué)生接觸、相處時(shí)，我都嚴(yán)格要求自己，做到身正則垂范。比如，要求學(xué)生養(yǎng)成教育做到隨撿，平時(shí)，看到地上有紙屑時(shí)，我總是隨手撿起來(lái)扔到垃圾籃里。學(xué)生見我這樣做，也自覺地尋找周圍地上的紙屑、垃圾，如教室的地面、走道有紙屑，自覺撿起來(lái)投入垃圾箱。校園的地面干凈了，格外人清氣爽。特別是今年三月份結(jié)合學(xué)雷鋒開展活動(dòng)，人人爭(zhēng)做活雷鋒。不少同學(xué)拾金不昧、做好事。同學(xué)之間更是互幫互助，班上平均每人做好事達(dá)三件以上。另外，我還教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好，說“謝謝你、請(qǐng)”之類的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我，校園內(nèi)外，學(xué)生見到老師問好。這種正面影響一定能有益學(xué)生的心靈健康發(fā)展。
二、加強(qiáng)思想品德的教育，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。
重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生的身心得到全面健康的發(fā)展。二年級(jí)的孩子，正是接受各方面教育的`最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)會(huì)怎樣做人。因此我充分利用周一的班隊(duì)會(huì)教育課，在班會(huì)課上引導(dǎo)學(xué)生討論交流，暢談自己的想法、做法。三月的宣傳月活動(dòng)：貫徹學(xué)雷鋒樹新風(fēng)、做好事見行動(dòng)、文明禮儀教育，四月清明節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)念革命先烈的教育，五月對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，人人爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”，明確兩大主題，在進(jìn)行安全教育時(shí)，我結(jié)合日常生活中的事例如走路、坐車、上下樓梯等，讓學(xué)生來(lái)評(píng)一評(píng)，說一說，議一議……此外，我還利用課余時(shí)間，帶著學(xué)生開展各種有益于身心健康的活動(dòng)：跳繩、每天陽(yáng)光體育一小時(shí)等，豐富學(xué)生的課余生活。鼓勵(lì)他們多鍛煉身體、多做好事；“爭(zhēng)做文明禮貌小標(biāo)兵”、“活雷鋒”，讓學(xué)生通過多種形式的互助活動(dòng)互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
三、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生能力
班級(jí)管理是大家的事，我讓每個(gè)學(xué)生成為班級(jí)管理的主人，也同時(shí)在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。采取如下措施：
1、班級(jí)實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。將班里的學(xué)生按人數(shù)分成7小組，他們平時(shí)的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、收發(fā)本子都有小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組里的每一個(gè)學(xué)生都是組長(zhǎng)工作的對(duì)象，他們的進(jìn)退直接影響小組的聲譽(yù)，因此，小組長(zhǎng)十分盡職盡責(zé)管理好自己的小組。
2、特殊學(xué)生，因人而異。
對(duì)班里那些學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不好的學(xué)生，比如老師講課愛走神，坐立姿勢(shì)不端正，上課愛做小動(dòng)作，針對(duì)這些情況，我主要是將他們分散在班級(jí)中，有些特別調(diào)皮的就安排他坐在最前面，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理。對(duì)這些學(xué)生我還常常用語(yǔ)言開導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一個(gè)學(xué)生。如我班的余卿卓等，習(xí)慣很不好，我耐心教育，變得聽話多了，作業(yè)基本上能認(rèn)真完成了，課堂上也愛回答問題，現(xiàn)在老師和同學(xué)都很喜歡他們。
3、讓學(xué)生展示自我，樹立自信。
二年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長(zhǎng)。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，從學(xué)生每周的寫字特色活動(dòng)課上選取一些優(yōu)秀的作品貼到后黑板上，讓更多的孩子能夠看到，另外，在說話小課上朗讀學(xué)生的作品，學(xué)生的反應(yīng)強(qiáng)烈，寫話的興趣也更濃厚了，有些學(xué)生的寫話水平大大提高了。此外利用品德或國(guó)學(xué)課開展一些小活動(dòng)，諸如：比賽，詞語(yǔ)接龍，童話故事演講比賽、繪畫比賽等來(lái)益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。
4、堅(jiān)持家校溝通，家校聯(lián)手，攜手共管。
孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。尤其是現(xiàn)在多是留守兒童，爺爺、奶奶等老輩根本管不住孩子，他們把希望完全寄托在老師身上。因此，孩子在家中的學(xué)習(xí)生活情況只能通過家訪來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有家校聯(lián)合，雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，這學(xué)期中，我堅(jiān)持家訪，經(jīng)常與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子如學(xué)困生、留守生、單親孩子、特困生等表現(xiàn)告知家長(zhǎng)，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。
四、積極參加比教學(xué)展示活動(dòng)，打造高效課堂，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。
本學(xué)期，我班接受運(yùn)用三階六步的教學(xué)模式示范教學(xué)，課堂上老師引導(dǎo)學(xué)生探究知識(shí)，合作交流，讓學(xué)生大膽地發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，解決新問題，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，從根本上轉(zhuǎn)換了師生的腳色。
總之，班級(jí)工作千頭萬(wàn)緒，有待于今后進(jìn)一步鉆研，汲取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在新學(xué)期里把班務(wù)工作做得更好。
學(xué)期工作總結(jié)2
一、轉(zhuǎn)變觀念，領(lǐng)悟“主題學(xué)習(xí)”的內(nèi)涵
開學(xué)初，學(xué)校教務(wù)處在全體語(yǔ)文老師會(huì)議上召開了關(guān)于“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”動(dòng)員大會(huì)，對(duì)于“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”，我不陌生，因?yàn)樵谏蟼�(gè)學(xué)期，王校長(zhǎng)就帶著我們部分老師在青州進(jìn)行聽課、聽報(bào)告，當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的感覺就是覺得“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”不錯(cuò)，有利于學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的提高。但真正讓我們自己開展起來(lái)，心里真是還有太多的困惑。對(duì)于這些困惑的解決，只能靠學(xué)習(xí)！
首先，我認(rèn)真研讀了學(xué)校下發(fā)的《小學(xué)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)教師用書》，從中，我更加明確了“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”的內(nèi)涵：它是以高效課堂、學(xué)生自主學(xué)習(xí)和課內(nèi)大量閱讀為特征，以編寫圍繞教材單元“主題”的實(shí)驗(yàn)教材為載體的語(yǔ)文學(xué)習(xí)體系，它立足于簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文。當(dāng)然，我也轉(zhuǎn)變了理念：語(yǔ)文是學(xué)出來(lái)的，不是講出來(lái)的；要引導(dǎo)學(xué)生通過課內(nèi)閱讀、課內(nèi)學(xué)習(xí)來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文；引導(dǎo)不要用理科學(xué)習(xí)的.方式來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文。通過對(duì)這本書的研讀，我也清楚地知道了“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”的特點(diǎn)。另外，我通過參加我們學(xué)校和我們蘭山區(qū)所舉行的“主題學(xué)習(xí)”專題研討會(huì)，從一節(jié)節(jié)課例中，我也清楚地知道每一個(gè)單元的教學(xué)的每一課進(jìn)要完成哪些任務(wù)了。
二、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，切實(shí)保障學(xué)生的“學(xué)”
在“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”中，在教學(xué)方式上我實(shí)現(xiàn)了根本的轉(zhuǎn)變�！罢Z(yǔ)文是學(xué)出來(lái)的，不是講出來(lái)的�！笔紫�，在“教”的方面，我們教研組精心為學(xué)生給每一個(gè)單元設(shè)計(jì)學(xué)案：學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了什么，學(xué)到了什么程度，他們下一步的學(xué)習(xí)可能遇到什么困難，需要解決什么問題，應(yīng)該給出哪些提示。其次在“學(xué)”的方面，我在課堂上真正做到“精講”，把時(shí)間讓給學(xué)生，給他們提供盡可能多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，讓他們互幫互助、互相督促，從而保證學(xué)生效果，使課堂真正達(dá)到高效。
三、發(fā)揮叢書作用，課內(nèi)大量閱讀
學(xué)校為我們訂了與教材相配套的“主題學(xué)習(xí)叢書”4本，我們根據(jù)所整合的單元教材內(nèi)容，對(duì)叢書中的文章有些精讀，有些略讀，并且叢書的每一個(gè)單元，我都讓學(xué)生利用周末時(shí)間做一張相對(duì)應(yīng)的精美的手抄報(bào)。
這樣一個(gè)學(xué)期堅(jiān)持下來(lái)的大量閱讀，不僅使學(xué)生的閱讀能力有了大幅度的提高，學(xué)生的口頭表達(dá)能力、書面表達(dá)能力也發(fā)生了質(zhì)的變化。我感到最慶幸的是，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我跟著學(xué)生共同讀這一套叢書，跟著他們一起分享讀書的收獲。
學(xué)期工作總結(jié)3
一年來(lái)，我在學(xué)校黨組織的嚴(yán)格要求和熱心教育下，經(jīng)過自己的努力，較好地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和教育工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：
在思想上，熱愛祖國(guó)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)及路線、方針、政策；不斷學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)理論知識(shí)，積極參與黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決服從組織安排。提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)緊迫感、時(shí)代感、責(zé)任感，適應(yīng)發(fā)展要求，強(qiáng)化“六個(gè)意識(shí)”：第一，強(qiáng)化自我充電意識(shí)；第二，強(qiáng)化科研意識(shí)；第三，強(qiáng)化信息網(wǎng)絡(luò)意識(shí)；第四，強(qiáng)化合作意識(shí)；第五，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)；第六，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。在工作中轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)了為人民、為黨、為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)。從根本上轉(zhuǎn)變教育工作多年來(lái)形成的一些痛疾，如形式主義、包辦代替、行政命令式領(lǐng)導(dǎo)等，代之以現(xiàn)代社會(huì)組織運(yùn)作及工作的科學(xué)方法；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)際狀況，特別是對(duì)他們思想狀況的調(diào)查研究，努力使教學(xué)組織的活動(dòng)符合他們的需求。在作風(fēng)上，能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)出勤，從不遲到早退，團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的`工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事。對(duì)待各項(xiàng)工作，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，任勞任怨，時(shí)刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都能起到模范帶頭作用。在生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同仁，愛護(hù)學(xué)生，能夠盡自己的力量幫助別人，能主動(dòng)為他人服務(wù)，和同事和睦相處。
在教育上，我既把學(xué)生看作一個(gè)知識(shí)的學(xué)習(xí)者，更把學(xué)生看作一個(gè)有豐富內(nèi)心世界、有獨(dú)立人格尊嚴(yán)和巨大生命潛能的個(gè)體，尊重他們，關(guān)心他們，愛護(hù)他們；能積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生全面、主動(dòng)發(fā)展的各種活動(dòng)，讓學(xué)生的潛能和創(chuàng)造精神在豐富多彩的自主活動(dòng)中得以充分釋放，個(gè)性得到充分的發(fā)展。
在教學(xué)上，我熱愛自己的本職工作，也為之付出大量的心血和汗水。因?yàn)槲沂冀K相信，只要辛勤耕耘，就一定會(huì)有所收獲的。所以，平時(shí)的教學(xué)，我總是腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待。一直以來(lái)我能堅(jiān)持刻苦鉆研教材，虛心向同行老師們請(qǐng)教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功；課前能做到熟悉教材，制作好課件，做好充分準(zhǔn)備；課堂教學(xué)中，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，注重知識(shí)拓展，善于聽取和分析學(xué)生的思路，并給予各種不同的意見以充分表達(dá)的機(jī)會(huì)。
在教科研上，作為教研室主任，能積極參加并精心組織各教研組的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，以教研計(jì)劃為工作重心，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，不斷研究并提高全校的教學(xué)水平。目前在教科研上還存在許多不足，今后努力的方向首先要進(jìn)一步研讀并落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，組織老師們撰寫、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文，不斷提高自己的素養(yǎng)，更好地為學(xué)生服務(wù)。其次還要引導(dǎo)更多的老師積極主動(dòng)參與教科研究，提高文學(xué)修養(yǎng)，豐富文化底蘊(yùn)。
總之，在這一學(xué)期里，有付出，也有收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。我相信，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，下學(xué)期我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī)。沿著“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”的方向努力。對(duì)此，我充滿信心，爭(zhēng)取為黨的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
一個(gè)學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
學(xué)期工作總結(jié)4
本周擔(dān)任九年一班副班主任，參加了九年一班的班組工作會(huì)議，由班主任祝老師和教導(dǎo)處宮主任主持會(huì)議，確定了工作細(xì)節(jié)和個(gè)人分工。并記錄了會(huì)議內(nèi)容，發(fā)表了個(gè)人的觀點(diǎn)和看法。
配合班主任分配了質(zhì)檢工作，一天兩次，由副班主任配合班主任對(duì)班級(jí)進(jìn)行了兩次質(zhì)檢，設(shè)計(jì)了質(zhì)檢小組和各學(xué)科的質(zhì)檢周期表，配合各學(xué)科的老師進(jìn)行試題打印，評(píng)卷，成績(jī)記錄，課間滲透到班級(jí)中，管理課間和上課的紀(jì)律。檢查班級(jí)的衛(wèi)生和上課情況。
深入班級(jí)與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行了交談，以談話的'方式了解學(xué)生的心理和學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和激勵(lì)，針對(duì)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生進(jìn)行思想教育和鼓勵(lì)，讓學(xué)生們感覺到教室對(duì)他們的期望，加大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)班級(jí)的集體學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
在以后的工作中要加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理，增多質(zhì)檢的次數(shù)，以節(jié)節(jié)課質(zhì)檢為目標(biāo)，加大質(zhì)檢力度，充分了解學(xué)生在每節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，讓學(xué)生們能夠更好的學(xué)習(xí)。
學(xué)期工作總結(jié)5
一、主要工作
匆匆忙忙中一學(xué)期又即將過去，靜心回首，這學(xué)期完成的工作總結(jié)如下。
1、常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行順利，基本實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。在我校今年迎接規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)、新課程實(shí)施評(píng)估、第一次高二年級(jí)參加水平測(cè)試考試工作異常繁忙的大形勢(shì)下，各位信息技術(shù)任課教師仍然能保證我們的信息技術(shù)教學(xué)能夠順利實(shí)施是很不容易的，是值得肯定的。
2、排除困難，組織好每周一次的集體備課。集體備課是我們圓滿完成教學(xué)任務(wù)的強(qiáng)大保證。在今年任課教師減少、各任課教師擔(dān)任的其他工作也異常繁忙的的特殊形式下排除困難，不放松集體備課。不能全部坐在一起研究教學(xué)，就部分教師研究；不能當(dāng)面提出好的見解，就通過網(wǎng)絡(luò)留言提；在公共教案共享的基礎(chǔ)下，每位教師再加工，再把個(gè)體教案放在網(wǎng)絡(luò)供其他教師學(xué)習(xí)。
3、強(qiáng)化教學(xué)工作細(xì)節(jié)，向效率要成績(jī)。這學(xué)期開始放假時(shí)間長(zhǎng)，課時(shí)有所影響的情況下，我們只能整合教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效率。研究課程標(biāo)準(zhǔn)及近年來(lái)基本能力考試中信息技術(shù)考查內(nèi)容的變化，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇素材，研究學(xué)生，借鑒使用優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)自學(xué)及小組協(xié)作學(xué)習(xí)。對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生采用分層教學(xué)，每節(jié)課教師設(shè)置的學(xué)習(xí)任務(wù)分兩部分：基礎(chǔ)訓(xùn)練及拓展提高。及時(shí)準(zhǔn)確對(duì)學(xué)生的.學(xué)習(xí)做出有針對(duì)性的階段性評(píng)價(jià)及改進(jìn)措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，保證每位學(xué)生有進(jìn)步，這也為明年的信息技術(shù)水平測(cè)試打下了良好的基礎(chǔ)
4、加強(qiáng)了和學(xué)生的交流。通過面對(duì)面師生座談、利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種溝通方式多和學(xué)生溝通。當(dāng)班級(jí)內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍出現(xiàn)變化，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)興趣減弱，增加交流機(jī)會(huì)，了解學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生，使教學(xué)有針對(duì)，輔導(dǎo)有目的，評(píng)價(jià)有效果。尤其是在我校今年實(shí)施“學(xué)生導(dǎo)師制”的教學(xué)方案督促下，學(xué)生工作做的更細(xì)。
5、中學(xué)生電腦制作大賽的發(fā)動(dòng)、指導(dǎo)工作也順利實(shí)施起來(lái)。部分對(duì)信息技術(shù)有特長(zhǎng)有興趣的學(xué)生、有特殊創(chuàng)意的學(xué)生準(zhǔn)備參加明年的中學(xué)生電腦制作大賽，并已經(jīng)著手準(zhǔn)備。
6、進(jìn)一步完善了課程資源庫(kù)。去年我校的信息技術(shù)課程資源庫(kù)基本建立，今年將各模塊、各章節(jié)教學(xué)課件、教學(xué)資料、各章節(jié)的學(xué)案修改完善，各學(xué)案包括課程標(biāo)準(zhǔn)要求、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)、及學(xué)習(xí)流程、學(xué)生反思等項(xiàng)目，實(shí)施效果明顯提高。
二、不足與提高
1、集體教學(xué)工作仍需進(jìn)一步強(qiáng)化。
2、和學(xué)生的交流溝通需要進(jìn)一步加強(qiáng)。努力在明年的選修教學(xué)中有所改進(jìn)，為信息技術(shù)水平測(cè)試沖刺！
2X年1月11日
學(xué)期工作總結(jié)6
本學(xué)期以來(lái)在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在主管領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，科室全體同志能團(tuán)結(jié)一致，樹立以人為本觀念，按照科室工作計(jì)劃，以“加強(qiáng)宿舍管理，樹立文明宿舍新風(fēng)”為工作目標(biāo)，針對(duì)宿舍管理中存在的不足，不斷提高工作責(zé)任心，積極協(xié)調(diào)工作關(guān)系，盡力提高工作效率，較好完成了工作計(jì)劃�，F(xiàn)匯報(bào)如下：
一、工作回顧：
�。ㄒ唬⒅贫ǹ剖业墓ぷ髂繕�(biāo)和工作計(jì)劃，完善落實(shí)措施。
�。ǘ�、做好學(xué)生入校的準(zhǔn)備和接待工作：重點(diǎn)作好新老生宿舍的'分配、新生公寓化物品的發(fā)放、宿舍管理員的安排、保潔管理等工作。
�。ㄈ�、進(jìn)一步加強(qiáng)宿舍日常管理。
1、加強(qiáng)宿舍管理員的教育、管理工作，嚴(yán)格職責(zé)和紀(jì)律，改變形象和工作方法；加強(qiáng)量化考核，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放工資，并對(duì)落后的進(jìn)行談話和鼓勵(lì)；
2、加強(qiáng)宿舍的紀(jì)律和愛護(hù)公物教育，認(rèn)真檢查，積極化解學(xué)生矛盾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和匯報(bào)學(xué)生問題，積極配合處理學(xué)生的有關(guān)違紀(jì)問題；
3、美化宿舍環(huán)境，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，建立內(nèi)務(wù)樣板宿舍，以點(diǎn)帶面，開展衛(wèi)生、安全、優(yōu)美和文明宿舍的檢查評(píng)比，盡力改善宿舍住宿環(huán)境；
4、定期或不定期召開宿舍管理干部、宿舍長(zhǎng)和學(xué)生座談會(huì)，以了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活狀況，征求管理建議，多做學(xué)生的思想引導(dǎo)工作，穩(wěn)定學(xué)生；
5、加強(qiáng)保潔員的教育和管理工作，以創(chuàng)建要求為工作標(biāo)準(zhǔn)盡力提高工作質(zhì)量，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的管理；
6、搞好與有關(guān)科室的業(yè)務(wù)工作關(guān)系協(xié)調(diào)和溝通；
7、加強(qiáng)安全教育和檢查，提高安全意識(shí)，認(rèn)真詳細(xì)排查宿舍存在的安全隱患，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)匯報(bào)，妥善處理。
（四）、參與開展以“提高宿舍管理質(zhì)量、爭(zhēng)創(chuàng)文明宿舍”為主題的安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。制定了安全文明校園創(chuàng)建有關(guān)宿舍活動(dòng)的實(shí)施方案，明確責(zé)任人，積極抓好各項(xiàng)工作的檢查和落實(shí)，效果明顯，學(xué)生進(jìn)步較大。
二、工作中存在的問題與打算：
在大家的共同努力下，本學(xué)期學(xué)生總體比較穩(wěn)定，各項(xiàng)管理工作都有一定的進(jìn)步。但宿舍管理也存在一定的問題和不足：
1、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想，拓寬工作思路：要轉(zhuǎn)換工作思路，認(rèn)真學(xué)習(xí)新方法，積極探索新的宿舍管理模式，多調(diào)查多了解，做好提前預(yù)防工作；
2、要進(jìn)一步宿舍管理員的管理：要進(jìn)一步穩(wěn)定思想，加強(qiáng)責(zé)任心，改進(jìn)工作方法，多溝通多交流，改進(jìn)激勵(lì)機(jī)制；
3、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，鞏固學(xué)生習(xí)慣：學(xué)生在紀(jì)律、安全、文明等方面雖有進(jìn)步，但還有一定差距，老問題依然存在，要齊抓共管，形成合力。
學(xué)期工作總結(jié)7
本半學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，其他領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助和班主任的努力配合下，政教處的工作才得以順利開展。解決學(xué)生違反校紀(jì)現(xiàn)象，如損壞公物、偷竊財(cái)物、抽煙、吵鬧。寫檢討書等，倡導(dǎo)和表?yè)P(yáng)好人好事多起）。
除了以上各班部分同學(xué)還在學(xué)習(xí)、生活、體藝方面表現(xiàn)優(yōu)秀，再此特提出表?yè)P(yáng)。
寒假馬上就要來(lái)了，在寒假期間給同學(xué)提幾點(diǎn)意見：
1、安全方面
出門拜年的'時(shí)候要注意交通安全;過年的壓歲錢和紅包要妥善保管，特別在擁擠的人群時(shí)，要保管好自己的錢財(cái);注意家庭防火，特別是家用電器要使用得當(dāng)。
2、要保質(zhì)保量的完成“感恩在心，感恩在行”的德育作業(yè)。
3、提前通知，開學(xué)這周將進(jìn)行儀容儀表檢查，如有發(fā)現(xiàn)不合格的情況，由政教處立即整改。
4、各班班主任在休學(xué)式結(jié)束后，組織同學(xué)把班級(jí)及包干區(qū)和寢室的衛(wèi)生打掃干凈。
最后提前祝老師同學(xué)們寒假快樂，新春愉快！
謝謝！
學(xué)期工作總結(jié)8
我班有幼兒39人，男孩22人，女孩17人，這些孩子個(gè)性活潑開朗，但個(gè)性鮮明，我是一名剛畢業(yè)的學(xué)生，也是第一次真正的步入工作崗位，通過一學(xué)期的工作學(xué)習(xí)，我在各個(gè)方面都有了很大的提高，幼兒園的日常生活，與孩子溝通，與家長(zhǎng)交流都已基本了解。我接的這個(gè)班孩子這一學(xué)期也有了很大的進(jìn)步，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
1、在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和教材要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃，準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，開展了豐富多彩的'教育活動(dòng)，先后完成了4個(gè)主題活動(dòng)，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用，定期更換班級(jí)的主題墻。
我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過教師一年的努力，他們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都充滿了興趣，能積極主動(dòng)地參加各類教學(xué)活動(dòng)，喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動(dòng)，如美工活動(dòng)，音樂活動(dòng)等，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對(duì)自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動(dòng)下，積極參與各項(xiàng)娛樂表演活動(dòng)。
游戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹�。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與。其次，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng)，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過程中，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作者、支持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上，把“游戲”當(dāng)成“課”來(lái)做，從而來(lái)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。
2、我們重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方，并講解正確的戶外活動(dòng)方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn)，應(yīng)該怎樣玩？認(rèn)真排查班級(jí)里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落。如：桌縫、桌角、門、等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。
學(xué)期工作總結(jié)9
時(shí)光荏苒，偷走啦我的大一和大二的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)過去啦一半!回顧自己的大學(xué)生活真實(shí)感慨萬(wàn)千!想想自己剛進(jìn)大學(xué)的雄心壯志，想想自己現(xiàn)在的“萎靡不振”!感覺慚愧的無(wú)處藏身! 大一的時(shí)候感覺剛剛從高中的牢籠里出來(lái)，自己自由啦，上網(wǎng)玩游戲，逃課，打球，不管有用的沒用的自己都做啦，就是沒有吧自己的大學(xué)學(xué)習(xí)搞起來(lái)!說實(shí)話，自己現(xiàn)在想一想，我錯(cuò)過啦很多東西!這些東西是我現(xiàn)在覺得非常重要的東西，比如說大學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)啊，和很多必修課程啊!沒有辦法，世界上沒有后悔藥可吃，我所能做的只能是抓緊今天!
但是很不幸這種很浪費(fèi)時(shí)間的狀態(tài)一直持續(xù)到大二的上學(xué)期!大二下學(xué)期我感覺自己突然醒悟，明白啦我自己內(nèi)心真正想要的的東西，真想自己的`一個(gè)同學(xué)所說的那樣：只有學(xué)進(jìn)自己腦子里的東西才是自己的，別人想拿也拿不走!所以大二下學(xué)期我開始為我的將來(lái)打算，非常認(rèn)真大學(xué)學(xué)習(xí)，增加自己各方面的貯備!所以我覺得的的大學(xué)生活是從大二下半學(xué)期開始的!
大二下半學(xué)期我非常認(rèn)真的大學(xué)學(xué)習(xí)，不逃課，上課非常認(rèn)真聽講，非常認(rèn)真的完成自己的作業(yè)，課余時(shí)間注意鍛煉自己的身體，協(xié)會(huì)方面我也盡量的推脫，爭(zhēng)取自己的時(shí)間! 這年大三，我決定要沉下心來(lái)為我的以后找工作做好各種準(zhǔn)備，大學(xué)學(xué)習(xí)，人際課外知識(shí)，專業(yè)知識(shí)，應(yīng)聘技巧，等等，加油加油加油，看我表現(xiàn)!
學(xué)期工作總結(jié)10
1、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
08預(yù)算（2）班共有48名實(shí)習(xí)生，其中男生37人，女生11人。經(jīng)過兩年的學(xué)校生活，學(xué)生們已經(jīng)踏上了實(shí)習(xí)崗位。由于建筑行業(yè)的特殊性，大部分學(xué)生都在其他地方實(shí)習(xí)，住在單位安排的施工現(xiàn)場(chǎng)，給班主任的管理帶來(lái)了一定的困難。班主任需要花時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)通過電話訪問和現(xiàn)場(chǎng)企業(yè)訪問，通過網(wǎng)絡(luò)QQ等工具從各種渠道收集實(shí)習(xí)生信息，了解實(shí)習(xí)情況。本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
二、工作思路：
1、利用多種渠道與實(shí)習(xí)生保持聯(lián)系，及時(shí)了解他們的近況，反饋信息。
實(shí)習(xí)生每學(xué)期的思想波動(dòng)很大。他們面臨著強(qiáng)烈的實(shí)習(xí)與畢業(yè)、繼續(xù)教育和就業(yè)之間的矛盾，以及他們是否適應(yīng)社會(huì)的擔(dān)憂。班主任要時(shí)刻關(guān)注自己的思想活動(dòng)，消除實(shí)習(xí)安全隱患，多利用短信、電話、QQ，飛信聯(lián)系學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的工作環(huán)境、生活和健康，深入了解每個(gè)學(xué)生的身體，聯(lián)系和協(xié)調(diào)實(shí)習(xí)生的教育和管理。我們應(yīng)該從社會(huì)形勢(shì)中教育他們，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，確保知識(shí)是有用的。中專生也受到雇主的歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、擴(kuò)大和就業(yè)關(guān)系，以確保他們的畢業(yè)水平。
2、條件允許，積極走訪，實(shí)地考察實(shí)習(xí)生的工作和生活情況。實(shí)習(xí)期間，班主任除與學(xué)生保持熱線聯(lián)系外，每月到實(shí)習(xí)單位看望一次本地實(shí)習(xí)生；外地實(shí)習(xí)生需每周電話聯(lián)系一次，了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，做好學(xué)生思想工作，及時(shí)處理問題，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)重大問題，協(xié)助學(xué)校做好實(shí)習(xí)穩(wěn)定性；加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位人事管理領(lǐng)導(dǎo)的溝通，掌握學(xué)生實(shí)習(xí)的第一手資料。
3、傾聽和鼓勵(lì)實(shí)習(xí)生最近的工作，幫助他們解決心理和其他方面的困難。
在學(xué)生剛剛進(jìn)入企業(yè)的前三個(gè)月，是學(xué)生情緒最不穩(wěn)定、變化最大的時(shí)期。實(shí)習(xí)生不僅要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，還要努力學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。他們還應(yīng)該協(xié)調(diào)與其他同事的合作，作為實(shí)習(xí)生和學(xué)習(xí)者......任何問題都可能使學(xué)生感到困惑和壓力。如果我們能在這一時(shí)期與學(xué)生溝通，我們可以及時(shí)給予鼓勵(lì)和建議，至少我們也可以作為他們交談的對(duì)象，讓學(xué)生得到心理咨詢。
4、及時(shí)向?qū)W校提交實(shí)習(xí)生的相關(guān)材料，及時(shí)向?qū)W校反饋實(shí)習(xí)生的近況。
班主任每月提交的材料是實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)情況反饋表、實(shí)習(xí)生訪問記錄、實(shí)習(xí)生電話訪問記錄、學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)歷。除了做好日常工作外，還要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告學(xué)生單位、通訊信息和一些特殊情況。班主任要做好學(xué)校與實(shí)習(xí)生的.聯(lián)系和橋梁。
5、定期管理與不定期溝通相結(jié)合
實(shí)習(xí)生應(yīng)該從學(xué)習(xí)者和新手轉(zhuǎn)變?yōu)榛灸軌颡?dú)立的熟練操作者，這是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。如果他們不能勝任工作，他們將被淘汰，他們將不能成為合格的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。因此，這一時(shí)期的每一次返校都將是我們工作的重點(diǎn)。我認(rèn)真做好學(xué)生的每一次返校工作，定期與他們溝通，認(rèn)真閱讀企業(yè)和師傅對(duì)學(xué)生的意見和建議，及時(shí)與師傅聯(lián)系，了解學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)，并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)給予學(xué)生工作和生活的建議，幫助學(xué)生扎實(shí)開展實(shí)習(xí)工作。
6、根據(jù)實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)行就近分組制度
由于學(xué)生實(shí)習(xí)點(diǎn)分散，本學(xué)期將采用附近的小組分組制度，每組指定一名組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管理小組的日常事務(wù)，及時(shí)與教師和學(xué)校聯(lián)系。讓學(xué)生覺得，雖然他們離開了學(xué)校，但學(xué)校的管理和教師的教育并沒有離開。
學(xué)期工作總結(jié)11
反思自己過去的教學(xué)：在教學(xué)過程中，學(xué)生預(yù)習(xí)流于形式目標(biāo)不明確。學(xué)生“課上”除了聽講還是聽講，“課下”除了做作業(yè)還是做作業(yè)。學(xué)生課堂上“精力流失率”較高，教書和與育人沖突，學(xué)生個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展沖突，遇到了很多困惑，課堂怎樣才能高效?怎樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情?怎樣才能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力?高效課堂給了我們明確的答案.本學(xué)年，我校推行“高效課堂”，在實(shí)施過程中，問題不斷涌現(xiàn)：要么設(shè)計(jì)的檢測(cè)習(xí)題沒有時(shí)間去寫;要么在學(xué)習(xí)課文時(shí)，問題不當(dāng)，就會(huì)破壞語(yǔ)境，還會(huì)影響學(xué)生自主學(xué)習(xí).“高效課堂”給我們教師提出了更高的要求，只有我們教師對(duì)教材理解到位了，才能真正高效地完成教學(xué)。
通過反復(fù)研讀學(xué)�！皹�(gòu)建高效課堂”的方案;認(rèn)真閱讀博文積累大家的寶貴經(jīng)驗(yàn);加上自己在課堂中實(shí)踐反思似乎對(duì)高效課堂有了一點(diǎn)啟發(fā)。我認(rèn)為，高效課堂，需要教師設(shè)計(jì)高效而有價(jià)值的問題引領(lǐng)學(xué)生讀書感悟;需要教師設(shè)計(jì)高效而有價(jià)值的習(xí)題檢測(cè)學(xué)生的掌握情況。這無(wú)疑又是一次推動(dòng)教師潛心鉆研的大好時(shí)機(jī).。
一、課前充分準(zhǔn)備
備課，是上好課的先決條件。有句話說的好“不打無(wú)準(zhǔn)備的仗”。課堂上，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確無(wú)誤，教學(xué)思路，教學(xué)邏輯清晰可見，是高效率完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。在實(shí)施高效課堂中，我從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合教材特點(diǎn)，制訂科學(xué)可行的教學(xué)目標(biāo)，并結(jié)合目標(biāo)制訂相應(yīng)的'易操作的自學(xué)方法提示，讓學(xué)生有目標(biāo)地自主地去學(xué)習(xí)，以達(dá)成目標(biāo)。
二、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境
實(shí)施高效課堂，要認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，努力創(chuàng)設(shè)民主、輕松、活潑的課堂教學(xué)氛圍。課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，還要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，探究精神和科學(xué)態(tài)度，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生能學(xué)會(huì)的，教師不講;學(xué)生有困難的，小組討論;小組解決不了的，教師再給予引導(dǎo)，真正孩子成為學(xué)習(xí)的主人。
三、給足練習(xí)時(shí)間
根據(jù)學(xué)習(xí)規(guī)律，學(xué)生們能集中注意力的時(shí)間也就20分鐘，因此，我在40分鐘的時(shí)間安排上，重點(diǎn)突出，把重難點(diǎn)內(nèi)容盡量安排在前15分鐘里，這時(shí)學(xué)生的注意力集中，理解和記憶的效果最好。學(xué)生剩下的時(shí)間里，安排討論、練習(xí)、拓展思維等等，當(dāng)堂檢測(cè)要想使高效課堂落到實(shí)處，使學(xué)生的素質(zhì)得到提高，這就要求教師精心備課，精心選擇教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)練習(xí)，從而提高課堂教學(xué)效率。除此之外，教學(xué)調(diào)控要靈活，就是教師要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上，我們不是倍受關(guān)注的亮點(diǎn)，應(yīng)該把更多的精彩留給學(xué)生。要努力縮短學(xué)生與老師，學(xué)生與教材內(nèi)容的距離，使他們從心底愛上語(yǔ)文課。還應(yīng)該充分利用教材、圖片、實(shí)物及學(xué)生情感體驗(yàn)來(lái)發(fā)展學(xué)生的思維，增加學(xué)生的想象力。
總之，優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)是一個(gè)過程，也是一種理念，我們必須立足于學(xué)生，讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)語(yǔ)文，實(shí)現(xiàn)有效的、多向的、高質(zhì)量的互動(dòng)，從而達(dá)到這一最終目標(biāo)。高效課堂中師生和諧對(duì)話，一堂課結(jié)束，給學(xué)生留下思維、留下數(shù)學(xué)意識(shí)、留下數(shù)學(xué)思想、留下解決問題的能力，變被動(dòng)為主動(dòng)，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)，既傳授知識(shí)，又培養(yǎng)能力，從而提高數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效果。
課堂教學(xué)高效性是指在常態(tài)的課堂教學(xué)中，通過教師的引領(lǐng)和學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)思維過程，高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)、促進(jìn)學(xué)生獲得高效發(fā)展。追求課堂教學(xué)的高效率，是我們不斷追求的目標(biāo)，它是教學(xué)過程的最優(yōu)化，教學(xué)效果的最大化，是師生完美配合的結(jié)晶。
我將不斷探索實(shí)踐,努力實(shí)現(xiàn)真正意義上的高效課堂!
學(xué)期工作總結(jié)12
一、細(xì)研教材、潛心備課
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少、十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。由于準(zhǔn)備充分，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受。
二、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高語(yǔ)文素養(yǎng)
語(yǔ)文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
1、注意新課導(dǎo)入新穎。
“興趣是的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語(yǔ)文。我根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式以激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
2、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。
在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。為此，我在語(yǔ)文教學(xué)中，構(gòu)建語(yǔ)義的理解、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中，在思維的碰撞中，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的`積累等發(fā)表不同的見解，對(duì)有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然，懂得了知識(shí)無(wú)窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，我也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭(zhēng)辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。
三、加強(qiáng)課外閱讀、寫作和習(xí)字訓(xùn)練
為了提高學(xué)生的閱讀和寫作能力，這學(xué)期我繼續(xù)加大訓(xùn)練力度。為此，我規(guī)定學(xué)生每周都要閱讀兩篇課外文章并寫兩篇作文。課外文章的閱讀要適合初中生，寫作訓(xùn)練是每周三一次，周日一次，其中一篇寫所讀文章的讀后感，另一篇以本周內(nèi)所聞、所見、所經(jīng)歷的事為主，也可以寫些自己的感受等。同時(shí)，兩班里也有不少學(xué)生卷面書寫不認(rèn)真，為了提高他們書寫能力，我規(guī)定他們每天必須練字，每天一頁(yè)，每周一交上來(lái)。所練內(nèi)容主要是以字帖為主，也可以以抄課文，總之要認(rèn)真書寫。經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練，他們進(jìn)步還真不小。
學(xué)期工作總結(jié)13
在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的'特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
二、間操工作
在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。
第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。
第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。
第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。進(jìn)入冬季，間操進(jìn)行跑步。通過一次又一次的實(shí)踐，改革，最終排出了最理想的隊(duì)行，并安排男教師進(jìn)行領(lǐng)跑，效果非常好，起到了冬訓(xùn)的效果。
三、競(jìng)賽工作
開學(xué)初組織了初一廣播操比賽，各班積極組織，努力練習(xí)，使初一廣播操的水平得到提高。入冬后，組織了冬季足球賽，足球賽不僅提高了學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感，還使學(xué)生的足球技術(shù)得到提高。積極組織、爭(zhēng)搶裁球也使組內(nèi)的教學(xué)氣氛得到增強(qiáng)。
四、教研工作
本學(xué)期積極組織自學(xué)、集體學(xué)習(xí)使自己業(yè)務(wù)能力得到提高。我的《足球腳內(nèi)側(cè)傳接球》一課選為全區(qū)一堂冬季體育觀摩課，課后全區(qū)教師進(jìn)行了教研，提出了一些寶貴的意見，大家進(jìn)行討論。
通過一學(xué)期的教學(xué)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)有很多不足，今后還應(yīng)更加努力提高自己的教育教學(xué)水平。
學(xué)期工作總結(jié)14
時(shí)間飛逝，短短的一個(gè)學(xué)期，我們又即將進(jìn)入部門工作收尾階段�；仡櫰鸨緦W(xué)期，在我們干事和干部的努力下，我們順利的開展了我們部門的大部分工作。以下我們從以下幾個(gè)方面來(lái)加以總結(jié)：
一、部門制度方面建設(shè)
本學(xué)期我們?cè)谏蠈W(xué)期的基礎(chǔ)上，我們繼續(xù)完善了本部門的制度及其對(duì)外贊助制度、量化考核制度
二、部門架構(gòu)方面建設(shè)
1、沿用去年的管理模式部門成員分成四組，分別由部門的四個(gè)負(fù)責(zé)人管理的基礎(chǔ)上，另新增了一個(gè)規(guī)定，對(duì)小組成員實(shí)行滾動(dòng)制，以季為單位。這樣有利于部門成員間的溝通和交流
2、根據(jù)本部門的職能，又新建了五個(gè)組，分別是：情報(bào)組、考核組、策劃組、機(jī)動(dòng)組、贊助組，各組相互分工又緊密結(jié)合，使部門職能能更好的實(shí)行和開展，對(duì)小組成員實(shí)行滾動(dòng)制，以季為單位。這樣有利于部門成員間的溝通和交流
三、日常工作開展情況
本學(xué)期為完成了我們社聯(lián)的匯報(bào)演出和第五屆校園環(huán)保服裝設(shè)計(jì)暨模特大賽的贊助事宜，并在這兩場(chǎng)比賽中我們順利完成了我們所負(fù)責(zé)的組別：接待組和贊助組，其次我們也多次開展了跟協(xié)會(huì)、商家企業(yè)、及其各高校間的聯(lián)系。
四、文化方面建設(shè)
為創(chuàng)造一個(gè)濃厚的氛圍，增強(qiáng)部門成員的凝聚力，我們部門相繼開展了以下幾方面的對(duì)內(nèi)活動(dòng)。
1、利用周末時(shí)間，組織了部門成員和老干事到我們漳州的`瑞竹巖進(jìn)行游玩。
2、臨近期末時(shí)，為部門成員開展了一次學(xué)習(xí)交流會(huì)。
3、在本學(xué)期，也注重加強(qiáng)部門成員之間的交流，部門成員之前的聯(lián)系相對(duì)于上學(xué)期，有了顯著的提高。
五、部門取得的成績(jī)
1、對(duì)外贊助方面
本學(xué)期為我們社聯(lián)的匯報(bào)演出和第五屆校園環(huán)保服裝設(shè)計(jì)暨模特大賽提供了贊助上的支持以及協(xié)助了專項(xiàng)中心—周末狂歡活動(dòng)、吉他協(xié)會(huì)、棋社協(xié)會(huì)等協(xié)會(huì)贊助事宜的支持以及招商策劃書的審批。
2、與社團(tuán)外聯(lián)部的交流
在本學(xué)期，我們多次跟一些社團(tuán)外聯(lián)部負(fù)責(zé)人開展了“關(guān)于對(duì)外贊助方面”的交流，并建立起長(zhǎng)期的聯(lián)系，在今年，我們部門也為每個(gè)社團(tuán)分派一個(gè)干事，負(fù)責(zé)跟進(jìn)和交流。
3、與高校間的交流
在本學(xué)期，我們加強(qiáng)與漳州各高校社團(tuán)的聯(lián)系，并多次分派干事與漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院和漳州城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校的負(fù)責(zé)人保持密切的交流和溝通。
4、走訪企業(yè)事宜
在今年5月份，我們順利開展了我們部門的另一項(xiàng)工作重心“走訪企業(yè)”，走進(jìn)了我們漳州繁華市區(qū)的一家火鍋店“任我唰”，并邀請(qǐng)了他們的高層領(lǐng)導(dǎo)為我們開展了一些關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和商店管理經(jīng)營(yíng)的知識(shí)培訓(xùn)E：其他事情。
有效率的完成了主席團(tuán)臨時(shí)交待下來(lái)的各種臨時(shí)任務(wù)，關(guān)于下學(xué)期在組織發(fā)展的個(gè)人取舍問題：
我會(huì)選擇去把握競(jìng)選的機(jī)會(huì)，最后能不能留下，就看競(jìng)選的結(jié)果！
學(xué)期工作總結(jié)15
新年伊始，大家在盤點(diǎn)一年中收獲的同時(shí)，又寄希望與新的未來(lái)。不知不覺中，我在新的崗位上結(jié)束了一學(xué)期的工作，作為一名剛走上教育戰(zhàn)線上的新兵，壓力是毋庸置疑的，優(yōu)美嶄新的工作環(huán)境，全新的面孔，一切的一切將重新開始，經(jīng)年累月形成的習(xí)慣被陌生所取代，雖然一直自認(rèn)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的我，一時(shí)間也像個(gè)無(wú)助的孩子，更加劇了對(duì)母校的眷戀。新崗位、新起點(diǎn)以下是我對(duì)本學(xué)期工作的一些淺薄總結(jié)：
在日常教學(xué)上：
認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)“教育方針”和學(xué)校的“教育理念”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備教材、備教法，并努力掌握七步教學(xué)法運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)授課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教案和多媒體課件，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思，并認(rèn)真按要求搜集每課的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。充分考慮每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)學(xué)生都得到提高發(fā)展。平時(shí)虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)工作。在努力上好每一節(jié)課的同時(shí)，積極投入新課改實(shí)踐中，能以學(xué)生為主，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生的`個(gè)性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較，不急于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息，開拓視野，增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力和想象能力。
在日常管理上：
遵守學(xué)校的規(guī)章制度，在日常管理工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)。在努力實(shí)踐了一年級(jí)至七年級(jí)的全部美術(shù)課程教學(xué)的同時(shí)，還積極參與學(xué)校各項(xiàng)日常管理工作以及布置的各項(xiàng)臨時(shí)工作如：
1、政教處的日常檢查工作，我參與了宿舍衛(wèi)生管理日常檢查、班級(jí)衛(wèi)生日常檢查、各班級(jí)校園衛(wèi)生區(qū)日常檢查、韓校長(zhǎng)的十八條習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)度、教師的到崗情況（宿舍值班、帶領(lǐng)每一次的衛(wèi)生大掃除）。
2、積極參與完成學(xué)校的各項(xiàng)臨時(shí)工作如：參與校全體學(xué)生體檢組織工作、歷次考試成績(jī)總結(jié)表彰大會(huì)的組織、學(xué)生學(xué)籍健全工作以及組織學(xué)生照學(xué)籍照片、組織學(xué)校第一次教師節(jié)文藝匯演、匯編了校第一次月考材料、校報(bào)“楊帆”的美編設(shè)計(jì)、校用展板設(shè)計(jì)。
在完成學(xué)校的各項(xiàng)日常檢查工作的同時(shí)，也遇到了這樣或那樣的各種問題，但是我堅(jiān)信身正不怕影歪在其職履其責(zé)，努力完成學(xué)校給予的各項(xiàng)工作和任務(wù)做到自己應(yīng)做的本分，在磁州中學(xué)這個(gè)人生大舞臺(tái)實(shí)踐和見證自己的人生價(jià)值。
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代的教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)�！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。展望未來(lái)，我信心百倍。我堅(jiān)信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)的人。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。
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舞蹈學(xué)期工作總結(jié)02-16
秋季學(xué)期工作總結(jié)01-24
部門學(xué)期工作總結(jié)03-02