學(xué)校工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校工作總結(jié)1
為認真貫徹黨的十八大會議精神，按照縣委組織部工作會議要求，進一步貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，明確責(zé)任，按照“誰主管誰負責(zé)、一級抓一級、層層抓落實”的規(guī)定，進一步推動我校黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定，經(jīng)學(xué)校研究決定，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員與各處室負責(zé)人簽定本責(zé)任書。
進一步明確領(lǐng)導(dǎo)班子成員與各處室主任對黨風(fēng)廉政建設(shè)應(yīng)負的責(zé)任，認真貫徹執(zhí)行黨中央、國務(wù)院關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的一系列指示，按照“誰主管，誰負責(zé)；一級抓一級，層層抓落實”的要求，圍繞學(xué)校今年的中心工作，實行目標分解、責(zé)任共擔(dān)的責(zé)任連帶機制，認真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，將黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作貫穿于學(xué)校各項工作的始終。
學(xué)校支部是我校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，負責(zé)研究部署我校廉政工作目標任務(wù)、制定廉政工作計劃、組織總體實施、確定責(zé)任考核與獎懲辦法等。校長、黨部書記為我校黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人，對我校黨風(fēng)廉政建設(shè)負總責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)不同分工，與分管處室的負責(zé)人簽訂本責(zé)任書，對分管部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作負主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，并向黨委書記、校長負責(zé)。
（一）領(lǐng)導(dǎo)班子成員在黨風(fēng)廉政建設(shè)中承擔(dān)以下責(zé)任：
1、帶頭學(xué)習(xí)廉政理論，掌握廉政政策與形勢，將黨性、黨風(fēng)、黨紀教育作為廉政教育的重要內(nèi)容來抓，增強責(zé)任范圍內(nèi)干部職工的勤政廉政意識，筑牢拒腐防線。
2、根據(jù)中共中央、國務(wù)院、區(qū)教育工委、教育廳、地區(qū)教育紀工委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的部署和要求，認真分析分管部門的廉政形勢，結(jié)合工作實際及時制定下達黨風(fēng)廉政建設(shè)目標任務(wù)，并認真組織實施，對責(zé)任范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作有部署、有措施。
3、組織完善分管處室工作程序和工作制度，合理分解權(quán)力，加強監(jiān)管，規(guī)范工作行為，確保權(quán)力的正確行使，推動分管部門不斷提高工作能力和水平。
4、模范遵守黨的政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟工作紀律和群眾工作紀律，嚴禁利用職務(wù)之便以權(quán)謀私，索賄受賄。
5、堅持民主集中制原則，在“三重一大”（重大決策、重要干部任免、重大項目安排和大額度資金的使用）問題上，嚴格按照規(guī)定的制度和要求辦事。
6、認真執(zhí)行財務(wù)制度，嚴格經(jīng)費管理，杜絕違反財經(jīng)紀律行為，切實堵塞腐敗漏洞。
7、認真落實談話和誡勉談話制度。包括：考核工作結(jié)束后，對分管處室負責(zé)人的工作和廉政情況進行提醒談話；對有群眾反映、信訪舉報或發(fā)現(xiàn)有苗頭性、傾向性問題的'人員進行誡勉談話（誡勉談話時，談話人應(yīng)認真記錄，報備學(xué)校支部）。
8、自覺參加民主生活會，對責(zé)任范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作進行認真自查，積極開展批評與自我批評，提高依靠自身力量解決問題和矛盾的能力，并將執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的情況作為考核、述職述廉的重要內(nèi)容。
9、對分管處室主要負責(zé)人的思想作風(fēng)和廉政勤政情況進行監(jiān)督檢查，妥善處理分管處室涉及廉潔方面的群眾來信來訪，經(jīng)常聽取分管部門的工作匯報，督查其黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時提醒警示，有違紀行為的，及時向支部書記通報，協(xié)助調(diào)查處理，及時報告問題的處理情況。
10、積極推動校務(wù)公開和黨務(wù)公開，采取多種形式增強公開的針對性和實效性，擴大干部職工的知情參與權(quán)，主動接受各方監(jiān)督。
�。ǘ└魈幨抑魅卧邳h風(fēng)廉政建設(shè)中承擔(dān)以下責(zé)任：
1、帶頭學(xué)習(xí)廉政理論，認真組織本處室職工接受黨性黨風(fēng)黨紀教育、警示教育和職業(yè)道德教育，不斷提高干部職工的思想政治素質(zhì)、拒腐防變能力和勤政廉政的自覺性，并對本部門職工的思想作風(fēng)和勤政廉政情況進行監(jiān)督檢查。
2、貫徹落實校黨委、紀委有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的部署和要求，積極協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)完成本處室的廉政工作任務(wù)，并將黨風(fēng)廉政建設(shè)納入部門工作計劃，與業(yè)務(wù)工作一起落實、一起檢查、一起考核。
3、教育引導(dǎo)本部門職工嚴格依法辦事，切實將“公開、公平、公正”的原則落實到工作中，提高辦事的能力和水平。
4、模范遵守黨紀法紀，貫徹落實學(xué)校的廉政制度，認真執(zhí)行我校人、財、物管理等規(guī)章制度，教育引導(dǎo)本處室職工貫徹執(zhí)行關(guān)于勤政廉政的各項措施和具體要求，并將本處室的廉政工作情況作為述職報告的重要內(nèi)容，自覺接受監(jiān)督。
5、對本處室業(yè)務(wù)工作的重要環(huán)節(jié)、關(guān)鍵崗位和相關(guān)人員實施重點監(jiān)管，認真落實談話和誡勉談話制度，發(fā)現(xiàn)監(jiān)管的薄弱環(huán)節(jié)或漏洞，以及本處室職工中存在的苗頭性、傾向性問題時要及時向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報，并與有關(guān)人員進行誡勉談話，預(yù)防和杜絕違紀現(xiàn)象和不正之風(fēng)的發(fā)生。
6、協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)妥善處理本處室涉及廉潔方面的群眾來信來訪，定期分析并及時匯報本處室黨風(fēng)廉政建設(shè)狀況，協(xié)助研究制定具體措施。
學(xué)校工作總結(jié)2
一年來，我校緊緊圍繞玉皇廟鎮(zhèn)“辦全市最好的鄉(xiāng)村教育”的教育工作目標，確立了“辦全市最好的鄉(xiāng)村小學(xué)”的學(xué)校工作目標，進一步轉(zhuǎn)變思想觀念，努力完善配套設(shè)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，深化養(yǎng)成教育系列要求，促進教師專業(yè)化成長，堅持以提高學(xué)校辦學(xué)水平為重點，以教育教學(xué)工作為中心，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，規(guī)范管理，做到了立足新起點，力爭新突破，實現(xiàn)新跨越。現(xiàn)將我校一年來的工作情況總結(jié)如下。
（一）德育工作
1、強化服務(wù)理念，加強師德教風(fēng)建設(shè)工作。學(xué)校的產(chǎn)品就是服務(wù)�！胺⻊�(wù)學(xué)生，促進學(xué)生健康成長；服務(wù)教師，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展；服務(wù)社會，樹立學(xué)校優(yōu)質(zhì)品牌”。同時，以新校區(qū)啟用為契機，號召全體教職工要全面轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，要提升境界，主動工作。在學(xué)校搬遷過程中，我校全體教職工，心系學(xué)校，不計個人得失，不怕苦，不怕累，充分體現(xiàn)了全體教職工高尚的思想素質(zhì)。在暑假期間，舉辦了“愛崗敬業(yè)，快樂工作，健康生活”主題報告會，涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)典型。國慶、中秋期間，舉辦了“迎國慶，慶中秋”青年教師演講比賽，對全體教師進行了一次愛祖國、愛事業(yè)的教育。
2、在全體師生中，全面營造氛圍，要求全體師生在思想上引起共鳴，培養(yǎng)師生文明習(xí)慣，使自己的言行與新學(xué)校、新環(huán)境相適應(yīng)。學(xué)生要天天默記，教師要天天提醒，少先隊要天天監(jiān)督，使的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育效果明顯，全面促進師生的文明素質(zhì)提高。為配合工作的開展，學(xué)校對全體教職工進行了一次“禮儀培訓(xùn)”，進一步提升了全體教職工的職業(yè)素養(yǎng)。
4、做好校園文化的整體規(guī)劃設(shè)計，結(jié)合學(xué)校實際，高起點、高標準進行規(guī)劃。我校重新定位學(xué)校校園文化規(guī)劃，聘請相關(guān)文化公司對我校校園文化建設(shè)重新提煉、整理，形成了突出我校特色的系統(tǒng)的校園文化理念，設(shè)計與施工總投資15萬元。新校區(qū)啟用前，綠化面積為零，學(xué)校與鄉(xiāng)村綠洲簽訂了綠化合同，綠化總投資20余萬元，校園綠化做到了立體與平面相結(jié)合，美化與育人相結(jié)合。
5、繼續(xù)加強家庭、學(xué)校、社會“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育功能，形成合力促進學(xué)生的健康成長。我校聘請派出所干警對全體師生進行了一次法制安全教育，使學(xué)校的法制教育工作提高到了一個新的水平。學(xué)校抓住寒暑假、時間調(diào)整等時機，適時發(fā)放了致學(xué)生家長的一封信，加強了安全等方面教育，進一步加強了家校聯(lián)系。本學(xué)期，我校保持了零投訴。成立了我校家長委員會及班級家長委員會，并充分發(fā)揮其作用。本學(xué)期，家長委員會為我校的發(fā)展建言獻策，并聘請了兩名書法教師義務(wù)為書法活動小組輔導(dǎo)，捐贈1600余冊圖書，裝備了學(xué)校圖書室。
6、做好宣傳工作，及時發(fā)布、上報學(xué)校信息，充分利用學(xué)校宣傳陣地，適時加強宣傳，僅本學(xué)期，我校在商河教育網(wǎng)發(fā)布信息5條，在玉皇廟教育網(wǎng)發(fā)布信息15余條，進一步提高了學(xué)校的知名度、美譽度。
（二）教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的核心，是學(xué)校的主旋律，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我校堅持以教學(xué)為中心，全方位提高教學(xué)質(zhì)量；全面深化教學(xué)管理改革，對學(xué)科教學(xué)進行了大面積調(diào)整，做到了學(xué)科專職，進一步規(guī)范了各學(xué)科教學(xué)。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范教學(xué)行為。
嚴格按照課表規(guī)定的科目、課時量進行教學(xué)活動。做到了專課專用，有效教學(xué)，保質(zhì)保量上好每一節(jié)課。2、加強教學(xué)常規(guī)管理，在落實上下功夫
進一步加強年級組有效管理，充分發(fā)揮年級組的管理作用，力求把常規(guī)管理的要求落到每一件工作上，落實到每一個細節(jié)上，對安排的每一項任務(wù)，都做到了層層把關(guān)，環(huán)環(huán)相扣。
3、加強教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)過程。
加強教學(xué)研究，認真開展了“教研五課”活動和課堂教學(xué)大賽活動。以搬入新校區(qū)為契機，召開了教科研創(chuàng)新工作會，從更高的角度重新思考、調(diào)整、優(yōu)化課堂教學(xué)，改革課堂教學(xué)，進一步擴大教科研成果。
4、深入開展“三標課堂”教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我校在教學(xué)中高度重視各教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接，重視教學(xué)過程的最優(yōu)化，教學(xué)手段的合理化，教學(xué)效果的高效化，抓緊、抓好、抓實各科教學(xué)工作，突出其地位，以促進學(xué)生的'全面發(fā)展。同時，重點做好了畢業(yè)班的常規(guī)管理和教學(xué)工作，我校在小升初考試中，再次以絕對優(yōu)勢獲得了全鎮(zhèn)第一名，進一步鞏固了我校教學(xué)成績的絕對優(yōu)勢地位。
5、進一步加強教師隊伍建設(shè)，做好校本培訓(xùn)工作。重點做好青年教師培養(yǎng)與培訓(xùn)工作，努力造就一支“勇立潮頭、敬業(yè)愛生、拼搏奉獻、開拓創(chuàng)新”的青年教師隊伍。按計劃開展了青年教師演講比賽、鋼筆字、匯報課等活動。通過培養(yǎng)與鍛煉，我校青年教師課堂教學(xué)進一步規(guī)范，部分青年教師已脫穎而出，表現(xiàn)出了較高的教育教學(xué)水平。
（三）管理工作
1、不斷探索年級組管理的有效途徑，不斷完善年級組管理制度，年級組管理體制在我校已形成，其管理作用已進一步得到加強。
2、召開了多次班主任工作、年級組工作研討會和青年教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)會，年級主任、班主任和各教師的教學(xué)、業(yè)務(wù)水平不斷提高。
3、全面改革后勤管理模式，進一步加強了學(xué)校的安全與后勤管理等工作，保障了學(xué)校各項工作的有序進行。本年度，我校與知名度較高的餐飲公司、物業(yè)公司簽訂了合同，把學(xué)校的保衛(wèi)、保潔、餐廳、公寓后勤管理等工作實行社會化管理，通過一段時間的運行，合同履行良好，管理效果顯著，同時也減輕了大部分學(xué)校管理人員的負擔(dān)。
5、校委會人員相互溝通，緊密協(xié)作，努力使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成為一支團結(jié)、和諧、具有較強戰(zhàn)斗力和管理能力的隊伍，并塑造了領(lǐng)導(dǎo)班子的良好形象。新校區(qū)啟用后，校委會一班人普遍認識到原來的管理經(jīng)驗已不能照搬過來，必須要創(chuàng)新管理思路，為此，校委會成員多次到文昌、許商、賈莊、龍桑寺等鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流，吸取了良好經(jīng)驗，為我校的管理工作提供了感性經(jīng)驗支持。
一年來，我校全體教職工緊緊圍繞“辦全市最好的鄉(xiāng)村小學(xué)”這個工作目標，同心協(xié)力、智慧地謀劃和經(jīng)營學(xué)校，為玉皇廟鎮(zhèn)的教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻。
學(xué)校工作總結(jié)3
為了進一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階，結(jié)合20xx年“12·4”全國法制教育宣傳日，根據(jù)文件《轉(zhuǎn)發(fā)省委宣傳部等部門關(guān)于開展20xx年“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知》精神，我校把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園，培養(yǎng)文明之花的重要工作來抓。給學(xué)生營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園�，F(xiàn)對本次活動總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強化教師法制意識。
二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。
俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。鑒于少年兒童的年齡特點：他們的可塑性強，在不同環(huán)境中可形成不同的行為品質(zhì)。我校努力營造一個團結(jié)友愛、嚴于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責(zé)任感。我們在校園周圍種植花草樹木，美化校園環(huán)境；劃分清潔區(qū)域，堅持每天兩掃，保持校園潔凈；在學(xué)校最顯眼的地方懸掛上名人畫像及其格言，各種規(guī)范守則等，營造校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話、宣傳欄、黑板報、等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識，通過班會、晨會向?qū)W生進行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場討論會，學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。
三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。
為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取間作的形式對全體師生進行輔導(dǎo)；另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。在此，學(xué)校進行“法制教育宣傳日”法制教育講座，進行法制教育主題班報評選活動；進行了“做守法小公民”手抄報比賽；對學(xué)生進行法制教育。使他們進一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺性。由于思想重視，認識到位，教學(xué)效果較好。
主要工作：
（一）學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及其他的.一些法律知識，加大行為規(guī)范達標創(chuàng)建的力度。
（二）各班班主任還利用晨會對學(xué)生進行法制教育活動。班中出好法制教育的黑板報。
（三）根據(jù)臨時發(fā)生的事情隨時對學(xué)生進行法制教育。及時做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作，掌握他們的思想動態(tài)，有針對性地進行教育，向廣大學(xué)生進行法制宣傳教育，使學(xué)生人人懂得學(xué)法、知法，做守法的小公民。
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總之，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構(gòu)建和諧社會做出我們應(yīng)有的貢獻。
為積極貫徹實施全國法制宣傳日活動，我校根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于開展全國法制宣傳日活動的通知》的文件精神和工作要求，結(jié)合本校的實際情況，緊緊圍繞“弘揚憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展�！边@一活動主題，深入開展了一系列法制宣傳教育活動，取得了良好的效果，讓廣大師生都充分感受到法律的重要性，使法治精神深入人心�，F(xiàn)將我校開展活動情況匯報如下：
一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)
為了切實開展好這次宣傳教育活動，專門成立了法制宣傳日活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視全國法制宣傳日活動，在11月末，就認真組織全校教師對《新義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《安徽省實施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》等法律法規(guī)進行學(xué)習(xí)，為全國法制宣傳日活動的到來做好了知識積累，打下了堅實的基礎(chǔ)，并及時制定了宣傳活動方案，對宣傳活動做了精心組織、全面安排。
二、認真落實，營造氛圍
弘揚法治精神，知法、守法、護法是每個公民的崇高義務(wù)。我校歷來重視對師生法制精神地培養(yǎng)，此次法制宣傳活動是在全校范圍內(nèi)營造更為濃厚的法律氛圍，進一步增強廣大師生的法制觀念和法律意識，促進了依法治校，依法執(zhí)教，普法育人工作地順利開展。具體活動內(nèi)容有：
1、加強教職工的法制宣傳教育，提高教職工的法律意識。
�。�1）利用全體教職工會議時間，組織廣大教職工認真學(xué)習(xí)黨的十九大關(guān)于社會主義民主法制建設(shè)的重要論述。
�。�2）組織教職工學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《安徽省實施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》等相關(guān)法律法規(guī)，以提高廣大教職工法律意識。
2、利用各種載體，開展形式多樣的法制宣傳教育活動。
�。�1）周一利用國旗下講話對全體師生進行主題為“增強法制觀念創(chuàng)建平安校園”的法制宣傳動員，對全校師生再一次進行法制宣傳教育，拉開整個法制宣傳教育活動的序幕。
�。�2）充分利用黑板報、宣傳欄、標語等形式營造濃郁的教育氛圍。
�。�3）邀請法制輔導(dǎo)員趙勇彬警官做一場主題為《樹立遵紀守法意識，實現(xiàn)人生遠大理想》法制報告會，提高學(xué)生的法律意識和自我防范能力。
�。�4）出刊一期主題為“法制伴我行安全在心中”的宣傳櫥窗。
�。�5）印發(fā)法制宣傳教育材料，各班組織學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的法律意識，增強自救自護的能力。
除此以外，學(xué)校還利用學(xué)校、家庭、社區(qū)資源及網(wǎng)絡(luò)等媒體，創(chuàng)新法制宣傳教育的。方法和形式，提高法制宣傳教育的針對性和實效性。
總之，我校對宣傳活動始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，并能常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我們?nèi)詫⒁愿诱J真負責(zé)的態(tài)度，認真貫徹落實上級有關(guān)的文件精神，積極主動地做好全校師生的法制宣傳教育工作，為維護學(xué)校和諧穩(wěn)定，為促進學(xué)生地健康成長，繼續(xù)做出我們地努力，進一步推進“平安校園”建設(shè)。
學(xué)校工作總結(jié)4
本學(xué)期學(xué)校藝術(shù)工作繼續(xù)落實“強師興教”行動計劃為抓手，聚焦課堂教學(xué)，推進素質(zhì)教育，關(guān)注藝術(shù)教師專業(yè)化發(fā)展；不斷增強教學(xué)研究活力，繼續(xù)抓好教研活動的質(zhì)量。促進校本培訓(xùn)活動展開，不斷提升本校藝術(shù)教師的綜合素養(yǎng)。
在教學(xué)上，認真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的、靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過各種生動的藝術(shù)實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生愛好藝術(shù)的興趣，發(fā)展他們對藝術(shù)的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提高他們的藝術(shù)文化素養(yǎng)，陶冶他們的精神情操。努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手，以共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的，認真貫徹和學(xué)習(xí)新課標，并結(jié)合新課標，大膽的進行改革創(chuàng)新，以此提高藝術(shù)教師的整體素質(zhì)，開創(chuàng)藝術(shù)教育的新局面。
一、美術(shù)方面
首先通過教研組檢查各項備課、計劃，并進行隨堂聽課。平時加強輪流聽課，吸取經(jīng)驗。平時互相交流教學(xué)經(jīng)驗，認真做好學(xué)生的教學(xué)常規(guī)工作。在備課中就體現(xiàn)出對學(xué)生美的教育，培養(yǎng)學(xué)生對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受，并培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象能力。本學(xué)期，一直把尊重學(xué)生主體地位，怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用作為研究重點，平時注重檢查，各位美術(shù)教師能經(jīng)常相互交流，開展互相聽課、評課等活動。各位美術(shù)教師能根據(jù)不同學(xué)生的不同年齡特點而采取不同的教學(xué)方法，注重發(fā)展學(xué)生的能力，力爭使每一堂美術(shù)課都能達到優(yōu)化，并認真學(xué)習(xí)新課程標準，使每個學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí)，努力體現(xiàn)新課程理念，使每個學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展。
認真學(xué)習(xí)市教研室的教學(xué)工作報告與教育工作計劃，繼續(xù)推進落實學(xué)科方面的整改措施分階段實施。美術(shù)學(xué)科要努力抓好優(yōu)秀教研組的建設(shè)與發(fā)展，促進美術(shù)特色教師的成長，以點帶面推進小學(xué)美術(shù)課的“有效教學(xué)”活動，進一步加大課堂創(chuàng)新思維培養(yǎng)，把創(chuàng)新精神放在重要位置。
上好每一堂美術(shù)課，向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)知識和簡單的造型技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。認真做到每堂課都能使學(xué)生有興趣,并注重在課堂巡視中盡量讓每個學(xué)生都能得到輔導(dǎo)，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感的功能。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的'支持下，劉蕾老師積極參加教體局組織的各項活動，提升了自己的業(yè)務(wù)水平。張青松老師參加了膠州市教職工書畫大賽和沽河杯書畫展比賽，都取得了優(yōu)異的成績。應(yīng)該說，我校美術(shù)的教學(xué)氣氛一直是很濃的，教研活動也是保質(zhì)保量的。
二、音樂方面
認真開展教研組活動，學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，看一些優(yōu)秀的教學(xué)案例錄像，學(xué)習(xí)他人之長處。教研活動的活動主陣地，每當有新的想法，或?qū)φn程有新的理解時，人人都能積極發(fā)表意見，提出自己最佳的教學(xué)方案，互相討論研究，在即時交流的過程中，得到相應(yīng)的反饋意見，在這種碰撞中教學(xué)相長，不斷為教育教學(xué)注入新鮮血液。教研活動除了交流經(jīng)驗外，本學(xué)期我校舉行了“慶十一”歌唱比賽，參加了民間文化藝術(shù)節(jié)，取得了良好的效果。
成績屬于集體的智慧，音樂組內(nèi)成員每學(xué)期互相聽課，每次聽完課后，都會把自己不同的看法毫無保留的提出，讓上課者受益匪淺。每位老師都堅持每周定期的文藝特色訓(xùn)練，并按計劃認真執(zhí)行，訓(xùn)練各有特色，認真負責(zé)，各見其效果。
學(xué)校工作總結(jié)5
為認真貫徹市教體局xxxx年教育工作會議精神，以《崗位練兵校長比武爭先創(chuàng)優(yōu)特色建設(shè)》為行動指南，堅持以教學(xué)為中心，扎實開展“三展三評”，強化學(xué)校常規(guī)管理，抓質(zhì)量、抓隊伍、抓特色，促進教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，辦人民滿意的教育。按照工作安排，3月24日，中心校對轄區(qū)中小學(xué)、幼兒園的教學(xué)常規(guī)管理工作進行了全面檢查，現(xiàn)就檢查情況進行反饋，同時結(jié)合楊局長教育工作會上的講話，我們再學(xué)習(xí)，再貫徹，再領(lǐng)會，再落實。
一、學(xué)校管理
1.常規(guī)管理。質(zhì)量是教育事業(yè)的生命線，是教育人的立業(yè)之本，是學(xué)校的立校之本，是教師的立身之本。抓質(zhì)量就是要抓好常規(guī)管理，抓好教學(xué)常規(guī)，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。從檢查的情況來看，各校的教學(xué)常規(guī)管理工作都比較扎實、精細。有完善的常規(guī)考核制度，有科學(xué)的績效考核方案，有細化的工作考核量表，有精準的業(yè)務(wù)考核數(shù)據(jù)，可謂制度健全，管理精細，考核有理，參數(shù)有據(jù)。從這一點來看，校長們抓住了工作重心，理清了工作思路，樹立了質(zhì)量意識，注重了工作實效，總的來說還是比較好的。但檢查中也發(fā)現(xiàn)有不盡人意的地方，如高村學(xué)校的常規(guī)考核還不夠細，教師個人常規(guī)考核只體現(xiàn)了次數(shù)、頁數(shù)，對存在的問題總結(jié)反饋的不夠具體，意見和建議還缺乏針對性；中心園的常規(guī)考核還正在進行，各項數(shù)據(jù)還沒有匯總，考核結(jié)果還沒有及時總結(jié)反饋。其它學(xué)校的常規(guī)考核相比之下更為完善，方案、總結(jié)、量化分等比較健全、規(guī)范，特別是對常規(guī)考核中存在的問題分析認真，詳細具體，抓住實際，針對性強。常規(guī)管理工作就是要體現(xiàn)新、細、實，要不斷創(chuàng)新管理方式，細化工作目標，注重工作實效，切實把教學(xué)常規(guī)管理的各項任務(wù)、各個環(huán)節(jié)落到實處，確保常規(guī)工作不遺漏、不務(wù)虛、不走樣。
2.校本教研。教研活動是學(xué)校校本培訓(xùn)，交流研討，研究教學(xué)，提升質(zhì)量的重要手段，教研活動的效果決定了教學(xué)成績的優(yōu)劣，而教師參與教研活動的積極性就決定了教研的質(zhì)量。通過檢查，各校都制定有詳細的教研計劃，并按照計劃進度結(jié)合教體局及中心校階段性工作積極開展教研活動，基本做到了有計劃、有組織、有主題、有活動、有記錄。各校的教研活動緊緊圍繞課堂教學(xué)，課標學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方面進行有針對性的研討。初中、一小、二小、袁窯教研記錄統(tǒng)一表冊，分類裝訂，活動時間、主題、主持人、參與人，過程、效果等記錄詳細，活動扎實。個人教研記錄認真、規(guī)范，有檢查，有考核。但教研活動不僅僅只是停留在聽評課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等層面上，還要研究教材、教法，研究學(xué)生、課堂，把每一次教研活動當成一次專題研討，把每一個問題當成一個課題研究；要創(chuàng)新教研形式，注重活動實效；要開發(fā)校本課程，提升學(xué)校內(nèi)涵；堅持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為宗旨，多角度，多層面開展教學(xué)研究，促進教學(xué)質(zhì)量全面提升；要落實校本研訓(xùn)，有課題，有成果，學(xué)期內(nèi)進行交流和評價。同時，也要積極地創(chuàng)造條件，讓老師走出去，到名校參觀學(xué)習(xí)，與名師零距離交流，感受名校的氛圍、聆聽名家的教誨，逐步提升教師隊伍的綜合素質(zhì)。
3.教師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是對每一位教育工作者最基本的要求。只有不斷學(xué)習(xí)，及時充電，才能滿足學(xué)生求知的需求，跟上教育發(fā)展的步伐。
中心校一直要求各校要重視教師的學(xué)習(xí)，為教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校。從被動到主動，從不自覺到自覺，只要校長重視了，條件創(chuàng)造了，氛圍營造了，領(lǐng)導(dǎo)帶頭了，考核到位了，就不怕教師的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動不起來，慢慢的，學(xué)習(xí)自然就成了一種習(xí)慣。從檢查情況來看，大部分教師善于學(xué)習(xí)，比較注重自身素質(zhì)的提升；學(xué)校也都或多或少的'為教師購買了學(xué)習(xí)書籍，征訂報刊雜志，但氛圍還不夠濃厚，效果還不太明顯，對教師的學(xué)習(xí)要求還不高，激勵考核機制還不完善。仍存在有個別教師隨意應(yīng)付，學(xué)習(xí)內(nèi)容比較雜亂，與教學(xué)無關(guān)，甚至還有拿以往記錄冒充的，涂改痕跡明顯，這是在考驗中心校人員的智商嗎？由于我們這次檢查不僅看教師個人的學(xué)習(xí)，還重點查看學(xué)校貫徹學(xué)習(xí)教育工作會及楊局長講話精神，從檢查情況來看，各校都及時傳達了教育工作會精神，并組織教師認真學(xué)習(xí)了楊局長講話，但效果不一。比較好的有初中、一小、袁窯、中心園，有組織，有安排，有圖片，有總結(jié)，有體會。當然，還有個別教師沒有學(xué)習(xí)記錄，不管是什么原因，作為一名教育工作者，必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識，要活到老，學(xué)到老。不學(xué)習(xí)就會落后，不學(xué)習(xí)必將被淘汰。
4.經(jīng)典誦讀。各學(xué)校都能堅持不懈在開展經(jīng)典誦讀活動，而且還能與語文課堂教學(xué)緊密結(jié)合，使其成為語文課堂的延伸。中心小學(xué)把經(jīng)典中的思想精華內(nèi)化為師生的思想品質(zhì)；袁爻學(xué)校把教育教學(xué)活動有機融合，積極創(chuàng)新誦讀形式。如：寫字課時邊聽誦讀邊寫，開展誦讀比賽等；陽城二小把誦讀融入廣播、游戲；陽城初中把經(jīng)典誦讀放在繪畫上進而激發(fā)學(xué)生誦讀的興趣。驗收時，我們除了聽，還要看，背誦后，讓學(xué)生簽上自己的名字及所背內(nèi)容，這樣不僅聽了學(xué)生的背誦，還看了學(xué)生的書寫，并及時提出指導(dǎo)性的意見，讓學(xué)生們知道背和寫同樣重要。
檢查中發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《古詩100首》內(nèi)容不理解，各�？傆媱澓头桨覆粚φ�。中心小學(xué)四、六年級對每天所讀的內(nèi)容分析不清楚；初中七八年級背的不夠熟練；高村背的熟練但沒有計劃、方案；袁窯一年級背的不熟練；二小四、五年級沒有學(xué)生背誦進度。如果各校在經(jīng)典誦讀背誦要求上再細化一些，不要求背的內(nèi)容有多少，而是在會背的前提下理解其意會更好。
5.特色建設(shè)。特色建設(shè)是辦好人民滿意教育的必然要求。學(xué)校有了特色，才有生命力，才能贏得學(xué)生和家長的青睞，才能贏得社會的好評。特色建設(shè)既要培育學(xué)校文化氛圍，還要堅持德、智、體、美、實踐“五位一體”的特色育人理念，更要豐富活動形式，抓精品社團建設(shè)。在中心校的倡導(dǎo)和積極推行下，各校都結(jié)合實際開展了特色建設(shè)，有了自己的社團，但要想成為精品，就必須不斷創(chuàng)新，提升層次。本學(xué)期，中心小學(xué)更加重視學(xué)生軟筆書法教學(xué)，布置書法教室，統(tǒng)一購買毛氈、筆墨紙硯，安排專人授課，雖剛剛開始，但只要堅持不懈，就一定會做出成效，成為精品；二小的剪紙課在原有基礎(chǔ)上，繼續(xù)創(chuàng)新，本學(xué)期的主題重點是風(fēng)景及各種套系、書法剪刻；其它學(xué)校在特色建設(shè)方面沒有創(chuàng)新，效果不太明顯，需要進一步理清思路，扎實推進，突出特色，打造精品。
二、個人常規(guī)
在常規(guī)檢查中，我們除了對學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理進行檢查，重點還是要查看教師的教案、作業(yè)、聽課、教研、學(xué)習(xí)等個人業(yè)務(wù)常規(guī)情況，其目的就是為了詳細了解學(xué)校的管理是否精細，教師的業(yè)務(wù)是否扎實，工作態(tài)度是否端正。具體如下：
1.聽課。課堂永遠是我們教學(xué)的主陣地，是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，只有關(guān)注課堂，加強教師間的交流學(xué)習(xí)，觀摩研討，才能取長補短，共同進步，提高課堂效率，促進質(zhì)量提升。從檢查情況來看，各校都非常重視課堂教學(xué)，積極開展教學(xué)觀摩及聽評課活動，借助中心校賽課活動比武練兵，并扎實開展“三展三評”高效課堂展示，教師們都積極參與活動，認真觀摩研討，取得了一定的效果。其中，初中的李艷麗、李文麗、徐燕燕、周曉娜、高朝霞；一小的高麗娜、齊曉娟；二小的劉雅雪、翟素華、梁花麗；袁窯的趙志敏、牛占省；高村的王新義；中心園的雷炎格、高金金等老師的聽課記錄節(jié)數(shù)較多，記錄詳細，項目齊全，反饋具體，能體現(xiàn)出課堂教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)及優(yōu)點和不足，并對授課教師提出中肯的意見和建議，有助于提高課堂效率，起到了觀摩學(xué)習(xí)、交流提升的作用。當然，還有個別教師的聽課記錄缺時間、少課題，沒旁批，無評價，唯一能體現(xiàn)的就是節(jié)數(shù)，而且書寫潦草，隨意，連簡單的記錄都記不好，還何談交流學(xué)習(xí)，提升教學(xué)能力？可見這些教師是多么的不情愿參與聽課，坐在教室里該是如何難受��！總體情況比較好的有一小、二小，較差的是袁窯。希望各校要高度重視，扎實開展聽評課活動，努力構(gòu)建高效課堂，強化過程考核，調(diào)動教師參與教學(xué)活動的積極性，從而促進教師專業(yè)成長。
2.教案。整體情況良好,教學(xué)設(shè)計基本上都能反映出教師們認真規(guī)范地備教材，并根據(jù)新課程標準的要求,備學(xué)生、備教法、闡述設(shè)計意圖。特別是初中李艷麗、申景一、高朝霞、李娜老師教案書寫規(guī)范、詳細、認真。小學(xué)段高元芳、李鄧軒、翟素華、劉雅雪、牛君鳳、趙志敏、牛占省等老師能根據(jù)課時計劃及時完成教案，能合理運用多媒體輔助教學(xué)。工作十分細致到位。
但檢查中也發(fā)現(xiàn)一些問題:大部分教師不能根據(jù)班級實際情況對教案作適當?shù)男薷呐c調(diào)整，照搬教參現(xiàn)象明顯；課后反思還不夠詳實，存在應(yīng)付現(xiàn)象；個別教師教學(xué)過程過于簡單，教學(xué)難點和重點不突出，教學(xué)內(nèi)容大都為提綱式的，舉例單一，只備教師提問，無學(xué)生活動，為學(xué)生提供的操練和創(chuàng)新空間很小，開放性、探究性體現(xiàn)的不明顯。
在抽查幾個學(xué)校安全教案中發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)校安全教案課時不足，沒有按照每周一課時的標準進行備課，還有學(xué)校下載借鑒網(wǎng)絡(luò)打印教案，沒有使用痕跡，有應(yīng)付現(xiàn)象。
如果說課堂是舞臺，那么教案就是劇本，教師就是演員，只有提前精心設(shè)計，研究教材，備足功課，課堂上才會胸有成竹，有的放矢，才會熟練駕馭課堂，達到事半功倍的效果。因此，要想提高課堂效率，打造高效課堂，就必須在“備”上下功夫，這是前提，其次要在“實”上下功夫，課堂必須實實在在，切不可華而不實，敷衍了事，坑了學(xué)生。
3.作業(yè)。從檢查情況來看，所有教師批改作業(yè)認真，做到全批全改。有批改日期，有激勵符號。有的教師用笑臉、小紅花、大蘋果、“你真棒”等批改形式。有的則用“優(yōu)”,加分數(shù)的形式，有的用A+,A++的形式，還有的老師通過批語和學(xué)生交流，語言親切自然，能增強學(xué)生的自信。尤其是對作文的批改，初中八、九年級，一小的四、五年級，二小的五、六年級，袁窯五、六年級作文都能按照學(xué)校批改作業(yè)的要求進行，正確使用批改符號，對優(yōu)美句子用波浪線畫出來以示表揚，批語富有鼓勵性，針對性，體現(xiàn)了教師對學(xué)生的關(guān)愛。有些教師還能認真指導(dǎo)學(xué)生批改作文，這對學(xué)生相互學(xué)習(xí)，提高作文水平，正確使用修改符號有幫助。但個別教師只注重學(xué)生互批，沒有教師復(fù)批，這樣對學(xué)生作文的提高幫助不大。檢查中也發(fā)現(xiàn)有個別教師作業(yè)批改不認真，一次作業(yè)一個大對號或不批改的現(xiàn)象。高村、一小的作業(yè)日志堅持的比較好，統(tǒng)一表冊，記錄詳細。一小的特色作業(yè)各個年級都有，堅持很好，其他學(xué)校堅持的年級很少。
檢查中也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)校的學(xué)生作業(yè)本不干凈，有亂涂亂沫現(xiàn)象。今后不僅要求學(xué)生把字書寫的規(guī)范，端正、整潔，還要教育學(xué)生養(yǎng)成保持作業(yè)本外觀整潔、干凈的良好習(xí)慣。
建議學(xué)校要提倡學(xué)生互改作文，但得有個度，得在老師的具體指導(dǎo)下進行。不能只讓學(xué)生互改，老師不進行復(fù)批；學(xué)生糾錯后老師一定要再批再改，這樣學(xué)生才能知道自己的改錯是否正確，達到改錯的目的；作文批語不能太專業(yè)，如：主題分明，重點突出，內(nèi)容具體之類，批語要明確，要有針對性，鼓勵性，讓學(xué)生明確努力的方向，知道哪兒寫得好，以增強自信。
檢查不是目的，重要在與督促。希望各校要以常規(guī)檢查為契機，總結(jié)經(jīng)驗，正視不足，積極整改，逐步完善；要重視教師培訓(xùn)提升，關(guān)注教師專業(yè)成長，扎實開展教學(xué)研究；要加大常規(guī)考核力度，建立健全獎勵機制，充分調(diào)動教師工作積極性；要積極創(chuàng)新，團結(jié)協(xié)作，努力提升辦學(xué)水平，為我區(qū)教育的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
學(xué)校工作總結(jié)6
某某年高考，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全縣父老鄉(xiāng)親的關(guān)心和支持下，在三年前招收的學(xué)生基礎(chǔ)并不很好的困境中，某某中學(xué)的全校師生埋頭苦干，奮力拼搏，在高考中獲得了可喜的成績。
某某年我校共招收高一新生1500多人，錄取的新生中超憲梓、東中入圍分數(shù)的學(xué)生僅有32人，最好考生的成績已是全縣排第104名。當年被憲梓、東中錄取的考生596人，等于說，被水中錄取的尖子生僅有5％。三年之后，某某年高考我校再攀高峰，600分以上文科有5人，理科有7人。全縣省三A線以上入圍人數(shù)4638人，水中有1843人，占全縣40％； 第一批本科158人,水中有125人，占全縣79％； 第二批本科2141人，水中有1304人，占全縣61％。吳庭同學(xué)613分鄧國威同學(xué)632分分別居全縣文科和理科第一名； 文科前10名中有8名是我校學(xué)生，理科前10名全部是我校學(xué)生。
這些成績凝聚了我們水中人的愛心和汗水，也傾注了我們水中人說不盡的辛苦和打拼！下面談?wù)勅〉贸煽兊闹饕龇ǎ?/p>
一、對學(xué)生充滿關(guān)愛和欣賞，做學(xué)生的良師益友
水中的老師總是對學(xué)生充滿關(guān)愛。生活上的關(guān)愛，讓學(xué)生進校有家的感覺； 人生觀價值觀取向的`關(guān)愛與指導(dǎo)，讓學(xué)生真正認識到人生的意義在于奮斗、在于探索、在于奉獻，立志做一個有用的人； 思想上的關(guān)愛與幫助，讓學(xué)生凈化靈魂、端正態(tài)度、充滿斗志； 心理上的關(guān)愛，讓學(xué)生避開青春期各種消極的躁動與障礙，向著更高層次的目標積極努力、不斷進步。
只要有愛，學(xué)生就能感覺到； 只要有付出，自然就會有回報！水中的老師從不吝嗇對學(xué)生的表揚和鼓勵，對學(xué)生的欣賞總是溢于言表。老師的愛給了學(xué)生寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師的表揚給了學(xué)生自信和戰(zhàn)勝自我的勇氣，老師的鼓勵讓學(xué)生滿懷信心、心存感激，與老師愉快地合作，去迎接美麗的高考。
二、著力打造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
圍繞著高考，學(xué)校一直在努力，向常規(guī)管理要質(zhì)量，向良好學(xué)風(fēng)要成績。讓學(xué)生在緊張而又輕松的氣氛中提高學(xué)習(xí)的效率。老師經(jīng)常巡視學(xué)生宿舍，要求學(xué)生在生活上必須嚴格自律。注重發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生管理好班級，也很好地鍛煉了學(xué)生的能力。在此的基礎(chǔ)上建立良好的競爭機制，創(chuàng)設(shè)競爭氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與學(xué)習(xí)對手競賽，使班內(nèi)外形成你追我趕的良好學(xué)風(fēng)。
三、開好每周的班會課，讓其成為學(xué)生高考長跑的加油站
要求充分利用班會課做好幾方面的內(nèi)容：介紹著名高校的情況，讓學(xué)生產(chǎn)生進取心，樹立考名校的奮斗目標和堅強信心； 指導(dǎo)學(xué)生訂好高考復(fù)習(xí)計劃，安排好自修時間的復(fù)習(xí)內(nèi)容； 及時進行模擬考試的總結(jié)，讓成績好的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法，讓同學(xué)自我反省，取長補短，不斷提高。
四、注重做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作
1.從多方面對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，穩(wěn)定學(xué)生心理，降低直至消除不良心理對學(xué)習(xí)的影響。由于學(xué)生信任老師，所以高考才考出了好成績。
2.經(jīng)常鼓勵學(xué)生，在心理上給予他們以朋友般的關(guān)懷。通過集體方法指導(dǎo)、個體情況分析，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心。
遺憾的是，某某年高考，水中沒有學(xué)生考入清華與北大。這種缺憾大數(shù)學(xué)家阿基米德也曾有過，他說：“給我一個支點，我可以撬起整個地球!”阿基米德沒有獲得那個支點，水中也沒有，三年前中招考試，全縣前100名高分學(xué)生，沒有一個進入水中，但我們沒有因為客觀原因而產(chǎn)生絲毫的懈怠，我們一直在努力著。20xx年水中學(xué)子李遠新同學(xué)考入北京大學(xué)，今年高考我�？既�985工程院校就有8人，且每人獲5000元葉劍英教育基金獎。這充分說明水中的教師完全具備培養(yǎng)名牌大學(xué)生的水平與能力。以后，我們會調(diào)整工作思路，努力尋找曾經(jīng)令大數(shù)學(xué)家阿基米德留下遺憾的那個不可或缺的支點，在招收優(yōu)質(zhì)生源上下功夫，在培養(yǎng)入名校生上做文章。
總之，在不斷的磨礪之后，水中這枚寶劍已經(jīng)具備鋒芒； 在苦寒的考驗之后，水中這支臘梅已經(jīng)散發(fā)芳香！某某高考的硝煙已經(jīng)散去，展望某某，我們有理由相信：水中的明天會更好！
學(xué)校工作總結(jié)7
我園依照教委工作安排部署，圍繞“愛國衛(wèi)生”主題，在全園積極展開愛國衛(wèi)生活動。活動獲得了較好的成效，現(xiàn)將愛國衛(wèi)生活動的展開情況總結(jié)以下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，保證工作順利展開。
提倡幼兒從小爭做小衛(wèi)士，我園對此活動高度重視，及時成立了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，精心組織，周到安排，召開專門會議，在全園構(gòu)成了領(lǐng)導(dǎo)親身抓，分管束師協(xié)助抓，教師幼兒人人參與的道德建設(shè)氛圍。
二、創(chuàng)新情勢，廣泛展開各項活動
1、召開座談會，組織學(xué)習(xí)進步熟悉。
我園園長組織召開座談會，全園教師圍繞以“以生為本
健康第一”為主題展開道德建設(shè)體會交換，使全園教師同一了思想，進步了熟悉。
3、各班結(jié)合班級情況展開活動。
為進一步普及并營建良好校園環(huán)境，全園展開爭做“小衛(wèi)士”的班級教學(xué)，應(yīng)用圖片、故事、童謠等幼兒輕易接受的方式對孩子進行相干教育，使幼兒做到從我做起，從身旁做起，小事做起，全面提升本身素質(zhì)。
積極營建“愛惜我們的家園”環(huán)境，在室內(nèi)走廊墻壁和樓梯過道處張貼禮節(jié)規(guī)范圖飾，提示幼兒一言一行要符合禮節(jié)規(guī)范。同時，要求幼兒園全體教師以身作則，用自己的行為規(guī)范引導(dǎo)和教育幼兒。
4、懸掛道德宣傳標語，引領(lǐng)學(xué)校文明禮貌風(fēng)尚。
通過家園聯(lián)系欄、《致家長的一封信》、主題墻、懸掛道德宣傳標語布條等渠道向家上進行相干宣傳，營建了良好的文化氛圍。
5、國旗下講話展開“健康你我他”主題活動、
通過園長國旗下講話，讓幼兒了解并爭做小衛(wèi)士，培養(yǎng)好品德。
6、展開家園互動主題活動。
請家長與幼兒上網(wǎng)或查找相干資料，深進了解及向四周的人宣傳。
三、加強教育,重視實效
1、各班滲透衛(wèi)生教育知識、利用教育課對學(xué)生進行傳染性疾病的知識再教育,增強幼兒衛(wèi)生防疫意識。
2、針對春季多疾病的'特點,我園保健醫(yī)對教師進行預(yù)防傳染病教育。使教師可和時發(fā)現(xiàn)幼兒疾病，做到早發(fā)現(xiàn)，早醫(yī)治。我園并與幼兒家長簽訂預(yù)防傳染病安全責(zé)任書，使家長教育幼兒留意個人衛(wèi)生，少往人多擁堵的地方等。
3、加大園內(nèi)打掃力度,認真落實打掃保潔制度。及時打掃衛(wèi)生死角,及時清運垃圾。食堂工作職員確保食堂清潔衛(wèi)生,食品衛(wèi)生,保證師生生命健康。
4、我園重視預(yù)防傳染性疾病和除“四害“工作。春季是傳染病多發(fā)期,園內(nèi)天天不留死角地噴灑消毒液。辦公室,機房,財會室,圖書室,庫房等放置滅鼠藥物,避免“四害“傳媒疾病的發(fā)生和流行,確保師生身體健康和學(xué)校財產(chǎn)安全。
強調(diào)保育員盡職地做好班級衛(wèi)生工作，完成平常班級消毒工作及大型衛(wèi)生大掃除工作，清除校園內(nèi)死角的垃圾污物，嚴防病從口進，大力展開除“四害”（老鼠、蒼蠅、蚊子、蟑螂）活動。
今后我們將認真總結(jié)活動經(jīng)驗，將幼兒園衛(wèi)生工作深進持久地展開下往。
學(xué)校工作總結(jié)8
中共中央《關(guān)于教育體制改革的決定》中指出：我們教育體制改革的目的是提高民族素質(zhì)，要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)人材，這是教育工作的方向，也是學(xué)校衛(wèi)生保健工作的方向，我校領(lǐng)導(dǎo)和教師清楚地認識到這一點，本學(xué)期認真貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，在區(qū)中小學(xué)保健所的關(guān)懷指導(dǎo)下積極開展健康教育和常見病防治工作，取得了一定成效，年終考核受到了區(qū)保健所的好評。
下面從兩方面總結(jié)本學(xué)期工作：
一、健康教育：
我校利用各種形式對學(xué)生進行健康教育，尤其是趕上甲流疫情的暴發(fā)，學(xué)校通過各種積極手段進行宣傳活動。如：“預(yù)防甲流從我做起”的標語；學(xué)生畫的預(yù)防甲流的畫展；學(xué)生預(yù)防甲流的手抄報；致家長一封信；每月出一期健康教育板報；每月進行四次健教知識講座等，不斷地向?qū)W生宣傳生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、營養(yǎng)衛(wèi)生、體育運動衛(wèi)生、教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生、常見病防治知識和預(yù)防甲流等傳染病知識。通過健康教育，提高了學(xué)生的文明意識和自我保健意識，有利于學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，促進了學(xué)生身心的健康成長。我校個體健康行為形成率達XX%以上，群體健康行為達標。
二、常見病防治：
1、X月份上報了全校學(xué)生的人數(shù)報表，進行了全校學(xué)生的視力普查、統(tǒng)計，進行了視力情況分析，撰寫了視力分析報告，張榜公布了全校視力情況，向家長反饋了學(xué)生視力情況，對小學(xué)一年級新生進行入學(xué)計劃免疫查驗工作。
堅持晨檢制度：為了預(yù)防甲流等呼吸道傳染疾病的`暴發(fā)，為了更好的掌握全校師生的健康狀況，自九月份開始校醫(yī)每天對全校所有班級進行晨檢，及時的監(jiān)控學(xué)生的出勤情況，掌握學(xué)生的患病情況，并開始根據(jù)教委要求堅持每天零匯報制度，并從X月份開始堅持每天通風(fēng)、消毒檢查。
2、X月份進行以宣傳為主的近視、沙眼、齲齒的矯治，進行了“愛牙日”的宣傳，并把總結(jié)上報了保健所。對1—5年學(xué)生進行了乙肝預(yù)防接種的統(tǒng)計工作，及時上報防疫站，填寫了學(xué)生健康體質(zhì)手冊反饋學(xué)生體檢信息，加強了晨檢檢查工作，密切關(guān)注甲流傳染病的流行，進行防治宣傳，整理裝訂材料迎接標準化檢查驗收。
3、X月份更換了衛(wèi)生揭示板的體檢統(tǒng)計數(shù)據(jù)，做到了數(shù)字準確、圖表規(guī)范；對XX年學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康狀況進行了文字分析；加強了晨檢檢查工作，密切關(guān)注甲流傳染病的流行，進行防治宣傳，整理裝訂材料迎接標準化檢查驗收。
4、X月份加強了晨檢檢查工作，密切關(guān)注甲流傳染病的流行，參加了保健所的業(yè)務(wù)考試，整理裝訂材料迎接保健所對學(xué)校衛(wèi)生保健工作的年終考核。整理裝訂材料迎接省標準化學(xué)校檢查驗收。
回顧一學(xué)期的工作，還存在很多不足，特別是常見病防治工作還不盡人意，工作還不到位。新的學(xué)期更需扎扎實實不懈努力，才能把衛(wèi)生保健工作做好。
學(xué)校工作總結(jié)9
學(xué)校聯(lián)盟是學(xué)校教育教學(xué)工作的一部分，是協(xié)作學(xué)校之間教育教學(xué)資源實現(xiàn)共享的紐帶，是教育教學(xué)資源互補的一種有效途徑，是協(xié)作學(xué)校之間進行教育教學(xué)經(jīng)驗交流的展示平臺。在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在協(xié)作學(xué)校的共同協(xié)作下，在所有教師的積極參與下，本學(xué)期我校開展了有聲有色的活動，收到了較好的效果，圓滿地完成了各項工作任務(wù)�，F(xiàn)對本學(xué)期我校聯(lián)盟工作總結(jié)如下：
一、建立機制，明確職責(zé)
聯(lián)盟協(xié)作體工作的開展離不開團結(jié)協(xié)作，協(xié)作是聯(lián)盟學(xué)校均衡發(fā)展的前提，是聯(lián)盟學(xué)校實現(xiàn)教育教學(xué)雙贏的關(guān)鍵。為此，我們成立了學(xué)校聯(lián)盟協(xié)作體工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組進行分工，明確各自的職責(zé)，有利地推動了協(xié)作體工作的開展。
二、制定活動方案，拓展協(xié)作空間
根據(jù)縣教育局關(guān)于學(xué)校聯(lián)盟活動的具體要求，結(jié)合聯(lián)盟學(xué)校的實際情況，制定出協(xié)作體活動方案�；顒臃桨副局詣�(chuàng)新為準則，以解決教育教學(xué)中的共性問題為突破口，推動教學(xué)改革向縱深發(fā)展，促進教師專業(yè)化成長，增強協(xié)作體工作的實效性。
三、開展的活動及成績
1、建立網(wǎng)絡(luò)工作室，搭建交流平臺。
九月份通過網(wǎng)絡(luò)工作室進行了“如何真正做到減負增質(zhì)”的研討。在研討中，教師們明確了“減負增質(zhì)”的重要性，都能結(jié)合自己的教學(xué)實際，提出了“減負增質(zhì)”的具體做法。歸納起來就是：減量不減質(zhì)，避免重復(fù)性作業(yè)，作業(yè)形式多樣化，作業(yè)內(nèi)容有針對性，作業(yè)體現(xiàn)趣味性，突顯教學(xué)重難點，多留口頭作業(yè)，少留書面作業(yè)，把時間還給學(xué)生，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。比如：一、二年級不
留書面作業(yè)，背背古詩、口算題等，三、四年級書面作業(yè)一小時內(nèi)，留些朗讀、背誦、小練筆等，五、六年級書面作業(yè)一小時，留些朗讀、背誦、小練筆等。通過實踐，學(xué)生的作業(yè)量減少了，靈活性的作業(yè)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率全面提高了。
十月份進行了板書設(shè)計的實效性的研討。在研討中，教師針對不同教學(xué)內(nèi)容如何通過板書再現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，進行了討論。對教師的板書進行研討，集思廣益、各抒己見。教師們在研討和評論中，提高了對教學(xué)板書設(shè)計的重要性的認識，打開了教學(xué)板書設(shè)計的思路，掌握了板書設(shè)計的方法激發(fā)了教師研究板書設(shè)計的熱情，對教學(xué)起到了推動的作用。
十一月份進行教學(xué)設(shè)計及反思的研討。在研討中，教師對同一教學(xué)內(nèi)容談自己的設(shè)計理念和運用的教學(xué)方法，然后進行共同研討，互相學(xué)習(xí)，取長補短，再對自己的教學(xué)設(shè)計進行修改，不斷完善教學(xué)設(shè)計。通過反思研討，教師們拓寬了設(shè)計思路，提高了設(shè)計能力，為今后的'教學(xué)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
十二月份我校舉行影響力很大的片“區(qū)教研活動”和教學(xué)案例研討活動。在研討中，教師把自己在教育教學(xué)中工作中的典型案例和同行們進行交流，這是一次絕好的學(xué)習(xí)機會。形形色色的教學(xué)安全分別從不同的側(cè)面反映了教學(xué)工作的得與失，為今后的教育教學(xué)工作起到了引領(lǐng)的作用，使教師獲得了教學(xué)經(jīng)驗的積累。
2、學(xué)校聯(lián)盟教研活動
教研是學(xué)校發(fā)展的生命線，是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。為使聯(lián)盟學(xué)校好的教學(xué)經(jīng)驗得以傳播，實現(xiàn)教育教學(xué)資源共享，使教師的教育教學(xué)能力有長遠的發(fā)展。十月份我校開展了大型的教研活動。在活動中，分別進行了語文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科、綜合學(xué)科的考研，這次教研活動涉及面廣、參與面大，從不同的角度詮釋了現(xiàn)代課堂教學(xué)的新理念，對聯(lián)盟各校的教學(xué)起到了推動作用。
教育聯(lián)盟協(xié)作體不是形式，而是實實在在的一個交流的平臺。我們在活動中取得了較好的成績，但是未來的工作任重而道遠，我們會充分利用這個平臺，
探究協(xié)作的策略，充分發(fā)揮協(xié)作體的作用，使聯(lián)盟各校的工作得到互補，真正實現(xiàn)教育的雙贏。
學(xué)校工作總結(jié)10
記得上學(xué)時，我曾這樣在日記中寫道：越是艱苦的地方越能錘煉人的意志，越能使人感到充實。話是這么說的，可來到xx工作之后，工作的艱苦與生活的單調(diào)卻是我始料不及的。每天根本上是一種姿態(tài)保持十多個小時，面對的是數(shù)不清的顧客，其中的辛苦是不言而喻的。每結(jié)束一天的工作，倒在床上不想動了，還真覺得累。面對這一切，我也曾動搖過，莫非我的青春就要在這川流不息的超市里忙勞碌碌地過下去么？莫非我的'人生就不應(yīng)當和別的女孩子一樣有那么多空閑的時間么？每當一天的工作一天下來，渾身的骨頭像散了架，躺在床上連飯都不想吃，這時，和善、純樸的大姐們?yōu)槲屹I飯買菜，并笑著逗我起來吃飯，望著她們一個個疲憊的身軀和一張張和諧可親的臉龐，我心里非常感動。是的，商場里的工作雖然是單調(diào)的，但我們的生活卻是五彩斑斕的；我們面前的顧客雖然多數(shù)都不熟悉，但人與人之間的真摯情感卻是真實存在的。
于是我重新振作起來，堅持顧客就是的宗旨，每天仔細工作，以累為榮，以苦為樂，這一切使我的思想得到了升華，從今我意識到，工作的單調(diào)和艱苦不再是一種負擔(dān)，而是我們生活的必需。在營業(yè)員這平凡的崗位上，平凡的你、我、他也一樣能創(chuàng)出一片精彩的天空。人就應(yīng)當這樣，無論工作多么平凡，肩上的擔(dān)子多重，腳步多沉，都要一步一個腳印地走下去，直到永遠。人的一生不行能永遠都是平坦大道，伴隨我們的還有困難和挫折。流水由于受阻才形成漂亮的浪花，人生由于受挫才顯得更加壯美多采。遇到困難我們就要這樣，跌倒了再爬起來，用失利來記載自己走過的路程，這才是真正的英雄。
后來我慢慢地熟悉到：我的崗位不僅僅是我履行自己責(zé)任的地方，更是對顧客奉獻愛心的舞臺。于是我每天給自己加油鼓勁：不管我受多大委屈，絕不能讓顧客受一點委屈；不管顧客用什么臉孔對我，我對顧客永遠都是一張微笑的臉孔。生活就像一面鏡子，當你對著它笑時，它也會對著你笑，當我看到顧客們對我的微笑時，當我的工作業(yè)績得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定時，我感到一種從未有過的喜悅和驕傲：我是在用這種方式向社會奉獻愛。愛，是我們共同的語言! 面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我要樹立更高的目標--做行業(yè)中的營業(yè)員!的營業(yè)員就是擁有高尚品德、極富誠意、愛心和責(zé)任心，具備優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能的業(yè)務(wù)精英!這就要求我們堅持承諾是金，堅持勤勞進取，堅持學(xué)習(xí)創(chuàng)新。我們明白一花獨放不是春，百花齊放春滿園。我們都是全福元優(yōu)秀的營業(yè)員，讓我們以更先進的營銷理念、更專業(yè)的營銷技能、更完善的效勞不斷增加競爭力，只有這樣，全福元才能在強手如林的市場上穩(wěn)定、健康、長久的進展壯大，為社會、為員工制造財寶和價值
我堅信，xx將以科學(xué)的管理機制、優(yōu)秀的企業(yè)文化、良好的產(chǎn)品、全新的服
學(xué)校工作總結(jié)11
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，協(xié)助學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，抓好硬件建設(shè)，以全心全意為師生服務(wù)為宗旨，緊密配合學(xué)校開展各項活動，切實做好總務(wù)后勤的保障工作。使學(xué)校逐步形成環(huán)境優(yōu)勢、師資優(yōu)勢和管理優(yōu)勢。在財務(wù)管理工作方面，通過認真學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)，認真落實上級精神，帳務(wù)處理規(guī)范，手續(xù)完備。嚴格執(zhí)行收費項目、金額公開，自覺接受社會和家長的監(jiān)督，無任何紕漏，做到了讓中心校領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)校教師放心、家長放心。在歷次的檢查中都取得了令人滿意的成績。
1、加強經(jīng)費的管理使用，實行校務(wù)公開。提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，厲行節(jié)約。
2、進一步改善辦學(xué)條件，完成學(xué)校教學(xué)樓、圍墻的維修、驗收工作。
3、為了加強管理我們有完整的管理體系，建立、建全各項規(guī)章制度，各類物資都有專職或兼職人員負責(zé)，責(zé)任到人，各部門都能嚴格把關(guān)，遵守規(guī)定，保證了校舍設(shè)施發(fā)揮最大效用，杜絕了財產(chǎn)流失和資金的浪費。
4、高度重視學(xué)校安全工作。認真落實學(xué)校安全目標責(zé)任制、重大安全事故報告制和責(zé)任追究制，落實防火、防盜等各項預(yù)防措施。
5、配合學(xué)校大隊部、教導(dǎo)處、德育處開展各項活動，做好環(huán)境布置、衛(wèi)生、服務(wù)等工作，對校園環(huán)境管理努力實現(xiàn)綠化、凈化、美化，
6、改善教學(xué)條件環(huán)境。
7、努力搞好食堂工作，食堂管理有制度，衛(wèi)生責(zé)任到人，做到萬無一失。工作人員定期體檢，佩帶上崗證。菜、料、米、油等都從正規(guī)渠道東菜場、西菜場等進，及時驗收評估、保質(zhì)保量，認真按教育局、衛(wèi)生局及中心校強調(diào)的食品衛(wèi)生法精神把好關(guān)。食堂人員努力為師生服務(wù)，伙食有改善。師生比較滿意。保證學(xué)生每天的`餐食足量、衛(wèi)生、營養(yǎng)、可口。
但是，我們的后勤工作還有不少不盡人意的地方，各種制度還待進一步的完善。校園的綠化還要進一步加大力度，校園的建設(shè)還應(yīng)進一步加強。只有這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要。
總之，我校全體后勤人員有決心、也有能力在新的學(xué)期把校園建設(shè)得更美麗，把服務(wù)做得更細致，把管理做得更規(guī)范。
學(xué)校工作總結(jié)12
自從20xx年9月份接手組織部以來，在保持上一屆組織部成員熱情、積極、樂于奉獻、高度負責(zé)的基礎(chǔ)上，我們這一屆大膽創(chuàng)新，不斷嘗試能夠促進社團發(fā)展的新活動，力爭使組織部在社團中起到協(xié)調(diào)各部門關(guān)系的紐帶作用。
在將近一年的時間里，組織部認真聽從主席團的指揮，積極與其它各部門配合，大膽發(fā)揮本部門的積極能動性。上半年主要是負責(zé)社團內(nèi)部工作，促使社團各項活動達到穩(wěn)定的狀態(tài);下半年側(cè)重于與外界的溝通，加強了與外界的交流，學(xué)習(xí)兄弟社團的經(jīng)驗，提高社團的知名度。
為了更好的加強社團的組織制度，增加社團的凝聚力，20xx年9月份，組織部負責(zé)招新面試工作，在與其他各部門的配合下，首次招到204名社員，經(jīng)過審核，最后確定85名正式社員，他們的到來給社團注入了新的血液和活力。
社員大會是社團最高一級的大會，到目前為止，組織部一共負責(zé)召開了6次社員大會。
為了豐富社員的生活，組織部組織觀看過多次有教育意義的電影，先后放過感人勵志片《暖春》，親情片《媽媽再愛我一次》，喜劇片《神槍手與智多星》、《巧奔妙逃》、《絕境逢生》及科幻片《黃金羅盤》等 。
為了促進社員與社員，社員與干部之間的交流，充實社員的生活，給社員提供展現(xiàn)自我的平臺。20xx年11月份，組織部在外聯(lián)部、宣傳部的配合下，組織了我社第二屆“愛心杯”羽毛球比賽;為了提高社員的情感意識，組織部在11月20日組織了一次“感恩節(jié)”演講比賽，許多社員都展現(xiàn)出了自己的青春與活力。另外，組織部還組織了許多豐富社員生活的活動。比如說，組織全體社員參觀湖北省博物館，拓展了社員的視野 ;組織社員去施洋烈士陵園掃墓 ;藍球聯(lián)賽;組織舞會。聯(lián)誼活動給我們社團開辟了新天地，讓我們多了一份發(fā)展的空間，讓社團有了更新的發(fā)展。
經(jīng)過將近一年的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯且部吹搅瞬蛔愕牡胤�，主要表現(xiàn)在：
1、 組織部動員力度不大，每次活動參加的人員，以干部居多;
2、 活動沒有根據(jù)社員的實際需要舉辦;
3、 每次大會，活動沒有制定一種嚴格的紀律，導(dǎo)致大會及活動的過程中人員流失嚴重;
4、 有的干部在社團中沒有起到一個模范帶頭的作用。
目前，遺留下來的問題沒來得及解決，我們這一批老社員就要退了，有點失落，有點傷感。希望下一屆組織部能更好的為社團的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，只要組織部堅定步伐，跟著社團的方向一
起努力，一起前進，積極與其他部門溝通協(xié)調(diào)，在工作中及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，組織部一定會給社團帶來更多的生機與活力!
20xx上半年，全州學(xué)校食品安全工作在州委、州政府的的領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)部門的指導(dǎo)和關(guān)心下，認真貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生有關(guān)法律法規(guī)，不斷加強食堂建設(shè)，強化食品衛(wèi)生安全管理，有效防止了食物中毒和食源性腸道傳染病的'發(fā)生，保證了廣大師生的在校飲食安全和身體健康�，F(xiàn)將20xx上半年學(xué)校食品安全工作總結(jié)如下:
一、高度重視學(xué)校食品安全工作
州教育局始終堅持“以人為本、安全第一，強化管理、預(yù)防為主”的方針，深入貫徹落實國家、省、州關(guān)于學(xué)校食品安全工作的各項法律法規(guī)和國家農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的要求，把保障學(xué)生食品安全當作基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性工作來抓緊抓實。半年來，全州大多數(shù)學(xué)校食品安全工作做到了：領(lǐng)導(dǎo)重視，全面落實“以人為本”的管理理念;管理工作扎實，尤其在制度化、規(guī)范化建設(shè)上有突破性進展;硬件投入大，食堂建設(shè)優(yōu)于、先于、重于其它基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);食品成本核算規(guī)范，主、副食品種豐富，花樣多，價格較低;飲用水設(shè)施和條件不斷得到改善;食品從業(yè)人員精神面貌良好。全州教育系統(tǒng)從教育局到每個學(xué)校，從局長到每個教職工都心系學(xué)生，以強烈的責(zé)任感和使命感，高度重視并切實做好了學(xué)校食品安全工作。
二、切實加強學(xué)校食品安全責(zé)任落實
年初，根據(jù)全局的工作部署及時調(diào)整充實了學(xué)校食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，進一步明確了學(xué)校食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室人員和具體職責(zé)，層層簽訂了責(zé)任書，將學(xué)校食品安全工作的目標任務(wù)進行了細化分解，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各司其職，齊抓共管，相互配合的工作局面，學(xué)校也把職責(zé)和具體任務(wù)層層分解落實到了人頭上，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層抓落實，齊抓共管的良好局面，切實做到了人員到位、責(zé)任到位、措施到位，全力做好了學(xué)校食品安全工作。
三、深入開展學(xué)校食品安全宣傳教育
全州教育系統(tǒng)采取各種形式，充分利用各類宣傳媒體及學(xué)生會、少先隊等渠道，廣泛開展食堂食品安全宣傳教育活動，通過網(wǎng)絡(luò)、健康教育課、舉辦專題講座等形式開展食品衛(wèi)生營養(yǎng)方面的教育，督促學(xué)生吃飽正餐，積極引導(dǎo)學(xué)生遠離街頭小攤食品，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，教育學(xué)生養(yǎng)成勤洗手、愛鍛煉等個人健康行為習(xí)慣。同時，要求全州中小學(xué)要嚴格按照國家的有關(guān)規(guī)定，將食品安全教育納入相關(guān)課程，落實健康教育的時間，積極開展食品安全和營養(yǎng)健康教育，增強青少年學(xué)生科學(xué)的營養(yǎng)觀念和食品安全意識。通過開展校園食品安全宣傳教育活動，進一步提高了師生的食品安全意識和廣大師生員工的食品安全維權(quán)意識、識別假冒偽劣及有毒有害食品的能力。
四、積極開展校園食品安全專項整治
上半年，全州各縣、校在開學(xué)初、五一節(jié)前后聯(lián)合當?shù)氐氖称繁O(jiān)管部門開展了校園食品安全專項整治，對食品衛(wèi)生管理差、存在食品安全隱患的學(xué)校進行了通報，并提出了整改要求，責(zé)令學(xué)校及時進行了整改。與此同時，我局在今年上半年也組織開展了3次校園食品安全專項督查，通過檢查情況來看，絕大多數(shù)學(xué)校執(zhí)行了各種規(guī)章制度，把好了食品采購關(guān)、驗貨關(guān)、加工關(guān)、銷售關(guān)，堅持執(zhí)行了食品試嘗、48小時留樣制度。但是還是有極個別沒有把各項措施落實到操作層面，主要表現(xiàn)在：食品留樣時間只留存了24小時，沒有留滿48小時;食堂、小賣部的衛(wèi)生條件差，沒有及時清理垃圾。我局對存在安全隱患的“問題食堂”提出整改措施，并限期整改。
同時，我局按照《州20xx年食品安全專項整治“百日行動”實施方案》文件要求，成立了學(xué)校食堂食品安全集中整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了專題會議，及時制定并下發(fā)了《州學(xué)校(幼兒園)食品安全專項整治“百日行動”實施方案》對學(xué)校食堂食品安全集中整治工作做了具體詳實的安排部署，此項工作正在有條不紊的開展中。
五、全面加強學(xué)校食品從業(yè)人員培訓(xùn)
上半年，全州各級各類學(xué)校積極開展了學(xué)校食堂食品從業(yè)人員的專業(yè)知識、操作規(guī)范培訓(xùn)和職業(yè)道德培訓(xùn)。一部分縣、校(園)的培訓(xùn)工作是當?shù)厥称钒踩嚓P(guān)部門組織開展的，另一部分的縣、校(園)是采取校本培訓(xùn)的方式進行。培訓(xùn)的人員涉及學(xué)校食品安全管理人員和食堂、小賣部承包人、從業(yè)人員，培訓(xùn)的內(nèi)容主要是校園食品安全法規(guī)文件、規(guī)章制度、操作規(guī)范、職業(yè)道德和利用《學(xué)校食品安全管理與操作規(guī)范》教學(xué)片開展培訓(xùn)，通過培訓(xùn)提高了從業(yè)人員的食品安全意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和技能水平，全面提升學(xué)校食堂的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。
六、存在的問題
(一)部分偏遠學(xué)校和城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校的食品安全工作較為薄弱，學(xué)校食堂環(huán)境衛(wèi)生較差，各項制度不完善、責(zé)任不明確、各項食品安全措施落實不夠，食堂從業(yè)人員證照不全。
(二)部分學(xué)校食堂管理不規(guī)范，主要表現(xiàn)為：食品采購索證、進貨驗收和臺帳記錄不全;少數(shù)食堂食品冷藏設(shè)備不能滿足食品原料、半成品、成品分類貯存的需要;個別食堂冷凍冷藏的食品有混放現(xiàn)象;主食(米、面、面條)沒有按照要求進行儲存。
七、下步工作打算
(一)督促學(xué)校健全和完善學(xué)校食品安全工作的各項規(guī)章制度，明確責(zé)任，將各項措施落實到操作層面。
(二)督促學(xué)校食堂依法辦齊一切證照，嚴格學(xué)校食堂和從業(yè)人員證照的檢查工作，對證照已經(jīng)過期的督促學(xué)校盡快辦理，食堂從業(yè)人員在相關(guān)機構(gòu)沒有取得健康證的一律不得聘用。
(三)進一步加大從業(yè)人員培訓(xùn)力度，通過培訓(xùn)規(guī)范學(xué)校食堂食品和營養(yǎng)餐從業(yè)人員的操作規(guī)程;
(四)主動聯(lián)系食品監(jiān)管部門、衛(wèi)生部門等開展學(xué)校食品安全檢查工作，督促學(xué)校進一步健立、完善、落實各項規(guī)章制度和措施，提高食堂管理人員和從業(yè)人員的食品安全意識，防范學(xué)校食物中毒事件的發(fā)生。
(五)積極聯(lián)合工商、公安、食品監(jiān)管部門等開展校園周邊食品安全集中整治工作，凈化校園周邊食品環(huán)境。
學(xué)校工作總結(jié)13
學(xué)校安全工作直接關(guān)系到廣師生的生命安全和國家財產(chǎn)安全，關(guān)系到學(xué)校教育秩序的正常進行，關(guān)系到社會的穩(wěn)定與發(fā)展。本學(xué)期，我校綜合治理工作，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級教育主管部門的精心指導(dǎo)下，學(xué)校各相關(guān)部門積極配合、通力協(xié)作，本著高度負責(zé)的精神和“安全第一”的原則，做了量實實在在的工作，取得了一定的成績。現(xiàn)將一年來具體情況總結(jié)如下：
一、高度重視，全面動員，落實職責(zé)。
我校將加強學(xué)校及周邊治安綜合治理工作列為重中之重，積極配合相關(guān)部門，認真落實社會治安綜合治理工作有關(guān)政策和措施，建立協(xié)同工作機制，制定工作方案，切實保障師生人身、財產(chǎn)安全。
校領(lǐng)導(dǎo)多次在教師會上明確提出：每一位教師必須思想到位，對該項工作予以高度重視，提高防患意識，明確工作責(zé)任，千方百計把該工作做得到點到位，確保每一位師生及學(xué)校所有財產(chǎn)安全。同時，我校通過全體教職員工會向每一位教職工全面動員，組織學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進一步做好中小學(xué)幼兒園安全工作六條措施》以及相關(guān)法律法規(guī)和政策文件精神，提高教職員工對維護學(xué)校及周邊治安穩(wěn)定重要性的深刻認識，要求全體教職員工特別是班主任老師一定要明確職責(zé)，始終把安全教育作為學(xué)生思想工作的重點來抓好，抓落實，以確保每位學(xué)生安全為己任，全面引導(dǎo)學(xué)生樹立自我保護及生存意識、安全意識，以此向?qū)W生、向家長負責(zé)。
二、教育為本，宣傳到位，提高警惕。
針對學(xué)生人年齡小、認知能力有限等實際情況，我們采取立足于教育，以教育為本，加強宣傳力度，把安全教育工作落到實處，把普法教育、思想教育、班主任工作以及課堂教學(xué)等多種教育實踐相結(jié)合，形成一種從課內(nèi)到課外、從教師到領(lǐng)導(dǎo)、從專題教育到綜合教育的多元化全方位宣傳教育網(wǎng)絡(luò)。我校充分利用校、班隊會、“國旗下講話”等形式，利用學(xué)校廣播站、安全教育墻報、班級板報等宣傳陣地，開辟專欄，張旗鼓地進行宣傳和教育，從不同角度對學(xué)生進行交通安全、運動安全、用電安全、衛(wèi)生安全等安全教育。同時以多種形式加強學(xué)生火災(zāi)的'消防訓(xùn)練，提高學(xué)生自救自護能力。
三、強化值日執(zhí)導(dǎo)制度，共創(chuàng)和諧平安校園。
為了使學(xué)生在校有個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，使家長們放心讓子女在學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)校強化了值日制度，從行政領(lǐng)導(dǎo)到教師、學(xué)生，人人參與。設(shè)校務(wù)日志，記錄當天教育教學(xué)常規(guī)及安全工作情況，及時處理突發(fā)事件。發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用，加強文明學(xué)生、文明班級的考核評價。加強門衛(wèi)管理，對外來人員進入校園實行登記制度。從而形人參與，齊抓共管，為創(chuàng)建穩(wěn)定平安的校園奠定了堅實的基礎(chǔ)。
四、積極開展教育延伸宣傳活動。
我校一方面采取聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員為我校學(xué)生上法制課的集中學(xué)習(xí)與分散書寫心得體會相結(jié)合的方式，不斷提高學(xué)習(xí)的效率；另一方面，定期召開“家長會”，整合學(xué)校、家庭、社會的力量，形成合力，落實責(zé)任，制定周密系統(tǒng)的規(guī)劃，有針對性、有計劃、有步驟、有重點的開展各項教育活動，力求從家長延伸上入手進行“以促小”教育。學(xué)校通過召開“家長會”，旨在為家長提供學(xué)習(xí)交流教育子女的機會和場所，讓家長們進一步提高思想道德素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握教育知識，改進管教方法，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
五、防范為本、全面檢修、防微杜漸。
為了進一步消除安全隱患，讓安全教育工作防范于未然，避免安全事故的發(fā)生，我校在加強教育，宣傳，加強值日執(zhí)導(dǎo)管理的基礎(chǔ)上對全校的每一個教室、設(shè)施設(shè)備，電器設(shè)備、活動器材、供電線路等進行了定期的全面檢修，并對教學(xué)樓墻壁脫落及部分教室電線故障等安全隱患及時地進行修整；另外，學(xué)校還嚴格要求每一位教職員工特別是班主任老師在做好學(xué)生安全教育工作的同時，要隨時了解.掌握學(xué)生安全動態(tài)，提高防患思想，做到—發(fā)現(xiàn)可疑問題立即與學(xué)校取得聯(lián)系，在第一時間中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，把安全隱患抑制在萌芽狀態(tài)之中，避免安全事故的發(fā)生。
六、加強協(xié)作配合，完善長效機制。
維護好校園及周邊治安秩序是一項復(fù)雜的工程，學(xué)校由校長親自簽訂綜治書，積極參與轄區(qū)社會治安綜合治理的各項活動，力加強對學(xué)校周邊環(huán)境的整治，給學(xué)生營造一個健康的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
我校將緊緊依靠上級教育主管部門和彭高鎮(zhèn)黨政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持，加強與有關(guān)部門的協(xié)作、配合，及時溝通有關(guān)情況，研究制定針對性措施，及時解決校園及周邊安全管理工作中遇到的各種問題，確保我校校園內(nèi)部及周邊治安秩序的長治久安。
總之，綜治、安全工作任重而道遠，我們認真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會黨、國務(wù)院關(guān)于加強學(xué)校安全綜治工作的一系列重要指示精神，不折不扣地貫徹落實各級黨政部門有關(guān)學(xué)校安全綜治工作會議、文件精神，加強對安全綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立“安全第一”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈，重視對學(xué)生的保護，切實把師生的安全，綜治教育和防范工作做好、做細，營造一個舒適的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，營造一個文明、和諧、安全的校園。
學(xué)校工作總結(jié)14
20xx年，我校圍繞教育局入學(xué)安排會議精神和學(xué)校目標責(zé)任書，深入開展了許多活動。根據(jù)我區(qū)教育局頒發(fā)的《城關(guān)區(qū)教育教育管理辦法匯編》，開展我校教育質(zhì)量管理，講亮點工作，根據(jù)我校實際情況，不敢橫向與先進學(xué)校相比，只能縱向與我校過去相比。雖然學(xué)校受災(zāi)過渡，讓局領(lǐng)導(dǎo)操心，兄弟學(xué)校受累，但作為教育的一線崗位，工作絕對不能過渡。認真學(xué)習(xí)我教育局發(fā)布的各種文件精神，積極尋找提高管理理念、提高管理方法，在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工合作和全體教師的認真努力下，與我校以往相比，明顯提高了以下幾點。
一、以管理思想統(tǒng)一工作思路，系統(tǒng)思維與細致管理相結(jié)合。
學(xué)習(xí)彼得圣吉博士的第五項修煉，對學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)有新的認識。學(xué)校棋，全靠人氣需要系統(tǒng)思考，人是第一要義，我們牢牢把握這一要義。在具體的工作中，我們也把人的工作作為首要要點，要想學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)，就必須教師愛學(xué)、樂學(xué)、愛教、樂教。努力構(gòu)建陽光教師、智慧學(xué)者，既需要多方面的政治思想工作，又體現(xiàn)了我們校本教研訓(xùn)練的實效性。
我校建議在去年教師團隊建設(shè)和專業(yè)化發(fā)展積累一定經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在今年全面考慮和研究的基礎(chǔ)上培養(yǎng)陽光師、智慧學(xué)者。校本教研訓(xùn)練真正以學(xué)校為中心，研究學(xué)校理念的專題會，老師們將以學(xué)校為基礎(chǔ)以學(xué)校為基礎(chǔ)三個要義深入教研訓(xùn)練。
例如，在今年的校本教育研修中，我們安排了固定的班級管理論壇（全體教師參加，每個人都談?wù)摪嗉壒芾淼膯栴}和方法，班主任和班主任的交流、班主任和班主任的協(xié)商，使全體學(xué)校教師成為每個學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的示范和監(jiān)督，改變了學(xué)生只承認班主任和班主任的現(xiàn)狀，產(chǎn)生了六部一角制，實施了長官制度等好的班級管理方法）。
教師德語演講會教師心理座談會（指導(dǎo)班成員在淺析產(chǎn)生體罰現(xiàn)象的教師心理和對策講座上，從教師心理指導(dǎo)和感情體罰方面深入分析和啟發(fā)，從教師學(xué)習(xí)心理學(xué)理論和心理指導(dǎo)技術(shù)，心理學(xué)控制課堂教學(xué)，提高教育藝術(shù)的幾個方面。
同樣也根據(jù)教師提出的困惑，在實踐的`基礎(chǔ)上進行集體研討，呈現(xiàn)教育的合力。
一本教師培訓(xùn)卡，記錄了教師成長發(fā)展的自我規(guī)劃、培訓(xùn)記載、自我反思、教師成果、榮譽記錄、六個一、教師評價、校長導(dǎo)評等內(nèi)容，使其成為教師一年來的學(xué)習(xí)記錄、思考記錄、成果記錄、提升記錄、引導(dǎo)記錄的資源。
我們?yōu)榻處熶佋O(shè)軌道、指點成長，以管理思想統(tǒng)領(lǐng)工作思路，讓系統(tǒng)思考結(jié)合精細管理。我校在編教師24人均大本在讀，其中10人已取得畢業(yè)證書。教師們還在今年完成了校本課程資源包《開啟數(shù)學(xué)思維的金鑰匙》和《閱讀欣賞》，正在交替實施，同時下一步要考慮富有探究性和深度思考的活動課程資源建設(shè)。
二、以點帶面以面帶面
管理中的以點帶面是常用的辦法，面上工作的提升是每一個點的提高所影響的，點面結(jié)合是更加有效的，使管理扁平化，呈現(xiàn)出服務(wù)于學(xué)校中心工作的服務(wù)功能。以面帶面卻是新收獲，用一個面上的工作去帶動其他幾個面的工作，效果卻也不錯。
如：我校錢煥玉老師申報的央電教館課題《信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效整合研究》實施兩年以來，今年他們做出了調(diào)整。每個課題組成員擔(dān)負課題管理工作和研究工作，如其中一位課題組成員負責(zé)《課題跟蹤》，了解本課題現(xiàn)階段的研究現(xiàn)狀和新的思路方向，同時管理課題相關(guān)資源（網(wǎng)絡(luò)了解和期刊中的課題類似信息），然后完成《課題文獻研究報告》，支撐課題根據(jù)最新動態(tài)做成調(diào)整，以保證課題研究的前瞻性。還有一位課題組成員為兩個平行班做對比試驗研究，同時收集原始資料，形成評價對比，完成《對比試驗研究報告》，為課題提供數(shù)據(jù)支撐。
這樣的方法在課題階段成果展示后，逐漸成為我校我部門工作的有效藍本，也成為了一種工作思路，以面帶面的效果在意料之外，同樣也在意料之中。下一步我們考慮讓工作更加有“度”。（長度、寬度、高度，適度、密度、精度）。
三、讓教師引導(dǎo)家長建教師助學(xué)理念
本年度，我們針對我校家長實際，針對家長流動性大，絕大部分文化水平不高，對教育理念和方法缺乏，難以實現(xiàn)家校聯(lián)動的現(xiàn)狀，同時也為了改變2＞5的教育實際，我們提出了這一理念。
如：在教師提供給學(xué)生的家庭作業(yè)中，我們要求提前寫好“家長意見”“家長簽名”“作業(yè)時間”等信息。在家長意見欄中提供“書寫情況”、“修改情況”、“學(xué)習(xí)態(tài)度”幾項，我們想引導(dǎo)家長進行家庭學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和管理。在學(xué)期開始、中期、期末對家長進行溝通和方法的指導(dǎo)。
在如：我們讓教師在課堂中建立“生本”理念，讓教師們在課堂中不僅親自指點學(xué)困生，同時也有學(xué)生幫助學(xué)困生，使課堂時間倍化，效果比較好。
下一步，我們將繼續(xù)把這一亮點放大，逐步探討并形成一些好的做法和經(jīng)驗。
我校今年也取得了一些成績。學(xué)校在統(tǒng)測中取得了近幾年來的成績，也被榮評為城關(guān)區(qū)教育先進集體，這是對我們極大的肯定和褒獎，同時也提出了更高的要求。教師們有多人獲得省、市、區(qū)級獎項，其中錢煥玉老師自行拍攝的錄像課《圓的周長》獲大、中、小學(xué)參加的第十二屆全國教學(xué)軟件大獎賽優(yōu)秀獎。學(xué)生也在各項活動中有一定的成績。
我們會繼續(xù)努力，于艱難處顯精神，一句話，學(xué)校在過渡，我們的工作不過度，工作不但不會過渡，還要更進一步。
學(xué)校工作總結(jié)15
近年來，我校堅持美的教育，全力打造美育教育特色學(xué)校，深入推進藝術(shù)教育課程改，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)美育教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理美育教育與學(xué)校其它各項工作的關(guān)系。美育教育在揚長理念指導(dǎo)下取得初步成效。
一、課程的開設(shè)
我校嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊藝術(shù)課程。音樂、美術(shù)開課率為100%。提倡非藝術(shù)學(xué)科的教師能夠?qū)⑺囆g(shù)教育浸入在學(xué)科教學(xué)中，通過欣賞、表演等各種形式豐富課堂教學(xué)提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)校通過藝術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，開闊學(xué)生的文化藝術(shù)視野，提高藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶情操，形成熱愛藝術(shù)的情感意向以及基本的音樂、美術(shù)能力和審美能力，促進全面發(fā)展。為了滿足學(xué)生藝術(shù)興趣和愛好，結(jié)合我校藝術(shù)教師的專長，近幾年來，自主開發(fā)了具有綜合性、實踐性、開放性的校本藝術(shù)課程，開設(shè)書法、繪畫、陶藝、合唱、手工、舞蹈等校本藝術(shù)課程。按學(xué)生的實際水平自編教材、定時間、定地點、定專業(yè)輔導(dǎo)老師，有計劃、有秩序的開展校本藝術(shù)課程。
二、活動開展
我校堅持突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學(xué)生進行愛國主義和集體主義教育。學(xué)生參與率達100%，學(xué)校教學(xué)處牽頭，每年舉行一次校園藝術(shù)文化節(jié)，活動中，星光舞臺提供給學(xué)生提供了揚我特長的機會。每個學(xué)生都能夠不同程度的進行自我展示，提升自信，揚師生藝術(shù)特長。藝術(shù)節(jié)每年都有不同活動主題，每次活動前都會由校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組反復(fù)商討活動計劃，確定符合學(xué)生年齡特點、深受大家喜愛的活動項目，充分做好活動的準備工作。在為期一個月的藝術(shù)節(jié)各項活動中，全校師生投入極大的熱情，積極參加，充分展示了自己的才能和個性。
同時我校也把德育教育與藝術(shù)活動相結(jié)合。在老師的帶領(lǐng)下同學(xué)們唱弘揚民族精神的歌曲，說民族英雄的故事等。我校開展豐富多彩的校園藝術(shù)活動和競賽，認真落實“四個一”活動，每節(jié)課課前安排統(tǒng)時間練習(xí)，班班有歌聲，歌曲為學(xué)校校歌和自選曲目，并把自選曲目作為班歌，定期舉行以校歌和班歌為主的合唱比賽活動，提高學(xué)生班班有歌聲的質(zhì)量，揚班級風(fēng)采。學(xué)校每天的大課間操活動安排校園集體舞內(nèi)容，師生共舞，陶冶情操。學(xué)校根據(jù)實際情況成立合唱隊等，使學(xué)校各個藝術(shù)團隊，各隊伍教師制定訓(xùn)練計劃，遵循循序漸進原則，系統(tǒng)的常年堅持訓(xùn)練，得到師生和家長的好評。
三、隊伍建設(shè)
學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定配備音樂專職教師4名，美術(shù)專職教師3名，配備數(shù)量和教師學(xué)歷水平達到規(guī)定標準。教師都為本科及以上學(xué)歷，有牢固專業(yè)思想和專業(yè)能力，周課時量均為12節(jié)，在評選先進、職稱評聘時，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇，學(xué)校對藝術(shù)教師的工作量也進行了合理計算。學(xué)校十分重視藝術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)的'提高，定期開展校本教研和校本培訓(xùn)。通過教研組扎扎實實的主題教研活動，來提升藝術(shù)教師的教學(xué)素質(zhì)和科研意識。
四、工作成效
我校充分利用現(xiàn)有的校園資源，發(fā)揮老師、學(xué)生的創(chuàng)造力，讓每一塊墻面成為對孩子進行藝術(shù)教育的主陣地。隨可見班中獨具匠心的板報、墻面設(shè)計;校本課程作品展室、文化藝術(shù)墻是我校藝術(shù)化工作學(xué)生成果的積累，這是對學(xué)生進行審美的教育，心智的完善歡樂天地。學(xué)校的手工作品內(nèi)涵不斷提升，這項傳統(tǒng)藝術(shù)越來越多的受到師生家長的好評。
五、不足及改進措施
藝術(shù)教師外出培訓(xùn)機會太少，專業(yè)性還需進一步提高，今后學(xué)校要加大培訓(xùn)經(jīng)費投入，真正提高藝術(shù)教師的專業(yè)性和科研意識。
針對以上不足我校會力爭上下統(tǒng)思想，提高對學(xué)校藝術(shù)化教育工作的認識，從點滴小事做起，在完成上級相關(guān)規(guī)定任務(wù)之外，進行創(chuàng)造性開展自選類藝術(shù)化工作，爭取學(xué)校藝術(shù)化教育工作全面提升。
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