圖書管理工作總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，他能夠提升我們的書面表達能力，不如靜下心來好好寫寫總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編精心整理的圖書管理工作總結，希望對大家有所幫助。
圖書管理工作總結1
這學期即將結束，現(xiàn)將本學期的工作情況作個簡要的總結：
一、規(guī)范管理，提高管理水平
1.健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采用科學的方法進行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、學生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。
2.認真學習《中小學圖書館規(guī)程》，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務。
3.及時為師生編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學校圖書室的作用。每天整理新到的雜志及報紙，及時做好登記、編號、整理上架工作。
4.圖書室閱覽室管理工作是學校工作一個重要的組成部分，而學校文化信息的傳播第一途徑則體現(xiàn)在圖書館的工作上，每天按時上下班，打掃閱覽室，使閱覽室呈現(xiàn)一個的氣氛，為每位借閱書刊的教師、學生營造一個整潔，舒適、優(yōu)美的閱讀環(huán)境。
5.培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍： 注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。
二、發(fā)揮育人功能
1.為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向學生推薦新書，圖書室藏書1萬多冊。在這一年中，我校共增添圖書2千多冊，大大地擴大了學生的閱讀范圍。
2.每個班級每周上一節(jié)閱覽課，確保學生在上好閱覽課的'同時，充分引導學生汲取課堂以外的知識，增加閱讀量，提高閱讀效率，開闊學生視野，從書本以外獲得知識。
在以上的工作中，有可喜的一面也有許多不足的地方有待以在今后的工作中,根據(jù)學校的實際情況把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。
圖書管理工作總結2
一、開展活動，發(fā)揮育人功能
為了適應學生樂讀這一目標，我們將有目的地向學生推薦新書，這一學期中，我校新增添大量圖書，大大地擴大了學生的閱讀范圍，激發(fā)學生的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的讀書方法，鍛煉了學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。
在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的.實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。
二、規(guī)范管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，完善排架，更新導引標識。正常開展借書、閱覽活動，為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，對新進的圖書，采用科學的方法進行分類、編目與整理，遵循圖書分類排架規(guī)則對7000多冊圖書進行全面倒架、整架，實現(xiàn)嚴密規(guī)范排架。為每本書登記建卡，為每位老師、學生辦理借書證，做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學習《中小學圖書館規(guī)程》，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。
3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學校圖書室的作用。
4、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書基本完好無損。
圖書管理工作總結3
一、重視學習，加強業(yè)務修養(yǎng)。
圖書室的工作一部分是圖書目錄的編輯整理工作，隨著現(xiàn)代化科學技術的發(fā)展，圖書管理日趨規(guī)范化、合理化、科學化，越來越走向現(xiàn)代化。因此，圖書管理不再是傳統(tǒng)的簡單的書籍分類，現(xiàn)代的圖書管理形成了一套科學的、完整的體系。針對這種情況，自己在圖書管理工作中非常重視理論知識的學習，自己經(jīng)常加強圖書科學管理的知識，科學分類的知識，潛心研究圖書管理的方法，使自己掌握了一定的理論知識，并用于實際的圖書管理工作中，使我校的圖書管理工作逐漸得到完善。
圖書管理工作是一項非常需要有耐心，非常細致的工作，自己在工作中注意加強業(yè)務修養(yǎng)，對待圖書管理工作認真負責，一絲不茍，時時以圖書管理員職責要求自己，耐心地對待每一位借閱者，并不厭其煩地為他們選取所需的書，使他們高高興興而來，滿意而歸。
二、加強圖書管理，充分發(fā)揮作用。
由于全校師生人數(shù)多，借閱一次數(shù)量多，因而圖書有出現(xiàn)借放、破損等情況，自己每天借閱工作結束后，都將當天所涉及的書進行仔細檢查，將借放的圖書重新歸類，將破損、無標簽的圖書重新粘補，始終保持借出的圖書整潔、美觀、規(guī)范，杜絕了丟失現(xiàn)象，無損壞情況發(fā)生。在我們的細心管理，做到了圖書室的圖書無蟲蛀，無受潮，無鼠耗，無潰爛的情況發(fā)生，使圖書的完好率達100%。
圖書的管理只是途徑，圖書借閱從中獲取知識才是目的，為了充分發(fā)揮圖書的作用，開學初，根據(jù)圖書室的具體情況，進行了整理、清理，補發(fā)了各班的借書證，對上期末新購圖書進行分類、整理，貼上書簽，上好架，并對學生進行了愛護圖書等方面的知識教育，完善了借閱圖書制度，自己總是盡量延長圖書借閱時間，盡量使全校師生能在各個時間借閱到圖書，從周一到周五都堅持分上下午全天向師生開放三小時以上，甚至周六活動都為師生開放借閱，并盡量將好書、新書推薦給廣大師生，這樣不僅使他們獲得了知識，提高了能力，還陶冶了情操，造就了品格修養(yǎng)和意志，充分發(fā)揮了圖書的傳知育人作用。
三、做好收集，提高宣傳功效。
每學月完后，自己都把一月的借閱情況進行認真細致的清理，填入學月報表，并作好筆記。一年來，我校圖書室開放450小時，圖書借出15923人次，圖書借出率為91.6%，達到重慶市教委和縣教委的裝備工作要求的目標。
自己在本期的'圖書管理工作中，作出較大努力，使本校圖書室管理走向科學化、規(guī)范化、合理化軌道，充分發(fā)揮了圖書室應有的作用，當然，在今后的工作中自己將會更加努力，使圖書管理工作來斷向前邁進。
圖書管理工作總結為了迎接省“普圖”檢查，我校于XX年4月成立“普圖”工作領導小組，7月起開始進行學校圖書室建設，到今年10月底，基本完成，圖書室初具規(guī)模，并接受了省有關部門的檢查驗收。
一、學校領導重視
一直以來，學校行政一直將“普圖”做為一項重要的工作來抓，將此工作列入學校議程，由校長親自負責，教導處、總務處進行監(jiān)督和指導；學校會議上多次強調，要求全校老師都要積極支持此項工作，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設情況。
二、安排了專職人員
我校自從接到“普圖”工作的通知后，就專門安排了一名教師來進行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作，處處為“普圖”工作大開方便之門；兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓，并拿到了合格的專業(yè)技術證書，能進行圖書的分類、編目工作。
三、學校投入大
我校的圖書室建設可以說是從無到有的過程，以前的圖書全部是堆放在幾個書柜里，書架、目錄柜、辦公桌，甚至連閱覽室和藏書室都沒有。自從接到上級精神，我校投入近萬元，打造了10個標準的書架，一套辦公桌椅，一個目錄柜，10套閱覽桌（可坐40人）；購置了編目所必須的鐵書立、裝訂機、打碼機等等；另外還專門騰出一間教室做為師生閱覽室，騰出原會議室做藏書室……
我校還按照上級要求，積極訂閱教育報刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要。
四、努力進行了編目工作
由于我校圖書原來都沒有進行編目，此次的工作完全從零開始。我中心小學共有學生308人，按中心小學人均20冊計算，共需圖書6160冊，至XX年7月起，我校圖管員便每個工作日進入藏書室進行編目工作，并按今后5年學生有可能達到500人的情況共計編圖書10319冊，并建立了個別登記和總括登記；對期刊和報紙分別按年或月進行合訂，蓋上了管藏章，有效地保護好了學校的資料。
五、進行了圖書開放工作
圖書室本身是用來豐富師生的業(yè)余生活的，我校在進行編目的同時對已經(jīng)編好的圖書進行了開放借閱，共辦理了借書證200余本，每期人平借書次數(shù)達到了10次以上。
對教師我校建立了專門的登記本，方便了借閱，同時也使借書情況一清二楚，杜絕了以前圖書遺失的情況。
六、完善了各種制度
此次“普圖”建設中，我校建立了各種借閱制度、管理制度、賠償制度等，使工作有規(guī)則可依，圖書室工作日益趨于規(guī)范化。
總之，我校的“普圖”工作已經(jīng)基本達到驗收標準，但還有許多不足的地方，我校將繼續(xù)努力。
圖書管理工作總結4
一、提高認識，加大投入，為學生全面發(fā)展創(chuàng)造物質基礎。圖書室是教育教學的一個重要組成部分，是辦學的必備條件。隨著教育教學改革的不斷深入和素質教育的全面發(fā)展，學校圖書室工作也日益顯露出它在教育教學中重要地地位和作用�，F(xiàn)在，我校不僅設有學生閱覽室，還設置了師生共享書庫。此外，學校還為圖書室配置了較高檔次的圖書架，并通過學校統(tǒng)一購進與學生自愿捐助的渠道滿架，從而滿足了學生閱覽的需要及學生的圖書資源的共享。
據(jù)統(tǒng)計，平均每周到閱覽室來閱讀的學生比以往增加了，到閱覽室來翻看、借閱報刊資料的教師，也增加了。這樣，報刊資料的利用率提高了，信息資源環(huán)境場所的育人功能便得到了進一步的開發(fā)。
二、加強領導，完善制度，提高圖書閱覽室管理水平。
學校圖書室是開展教育教學研究和指導幫助學生學習的重要陣地，做好圖書室管理工作顯得尤其重要。為此我校領導班子把圖書室的管理作為一項重要工作來抓。在管理上，我們一是做好圖書的分類、編號、注冊等工作。二是落實了各項管理制度。學校制定了《圖書管理人員職責》、《師生借閱制度》、《班級閱覽規(guī)則》、《圖書維護與保養(yǎng)制度》、《閱覽課量化評估細則》、《圖書損壞賠償制度》等一系列規(guī)章制度。圖書管理員認真履行職責，嚴格管理制度，認真落實了管理責任制，提高了管理工作的質量和管理水平。
為鼓勵廣大教師積極訂閱教育教學刊物，我校還特別出臺了《“訂一送一”的`教工訂閱制度》，每位主動訂閱教育教學刊物教師，學校將免費贈訂一份價位相當?shù)目�，調動了教師訂閱報刊、雜志的積極性，每年，學校用于為教師贈訂刊物的資金都很多，從另一個層面上講，擴大了老師們的信息源和閱讀量。
三、規(guī)范管理，載體推進，充分發(fā)揮圖書室的服務職能。
21世紀的圖書室，它的作用不再是一個巨大的貯書倉庫，在當前素質教育的大形勢下，將發(fā)揮它內部本身的巨大潛力，為教育教學發(fā)揮出它巨大的服務職能。
�。薄D書室是學生成長的第二課堂。
課堂教學是學生學習和知識的第一步，而要更深一步地理解、消化這些知識，獲取更多的知識，重要的是在課外場所，而學校圖書室就是他們的第二課堂。
“小課題研究”是我校開展的一項全校性的研究活動，這項研究成果曾在全省創(chuàng)新教育與實踐現(xiàn)場會上得到交流和展示。課題研究之所以取得好的效果，一是靠我校營造的濃厚的教科研氛圍，二是得益于我校有一支素質優(yōu)良的教科研隊伍，而學校圖書室所提供的準確、充實、完備的學習資料和前沿的信息資源，為配合各小課題研究所起的巨大的服務、推動作用更是功不可沒的。
學校圖書室是一個大型的文獻組織，對學生而言，圖書室為他們獲得知識、促進其成長起著積極作用。小學生思維活躍、興趣廣泛，圖書室豐富的藏書是他們取之不盡，用之不竭的源泉。在這個知識源泉里，他們能自由選擇，吸取豐富的知識營養(yǎng)。
各小課題組確定課題后，根據(jù)指導教師的要求，首先到圖書室收集與課題有關的資料，然后進行社會調查及專項實驗；通過各種手段擁有了大量信息資源和數(shù)據(jù)后，依照方案，認真篩選、歸納、綜合、分析、提煉，寫成研究報告或調查報告，圖書室針對學生的課題研究，把研究成果進行歸納總結，分冊裝訂，作為資料妥善保管，為學生以后進一步廠家打下良好的基礎。
�。病D書室是教師教學科研的給養(yǎng)基地。 教師自身業(yè)務素質的提高，離不開學校圖書室的文獻資料作后盾，在科學技術不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會里，教師要保持較高的政治素質和文化素質，就必須不斷地進行專業(yè)學習和深造，對在職教師來說，脫產(chǎn)進修的機會是異常寶貴且較少的。因此，教師進行自身業(yè)務素質提高的主要途徑是通過自學來完成的，而自學所需閱讀文獻資料，最方便、最豐富、最系統(tǒng)的莫過于圖書室。
教師備課離不開圖書室，教師從事科研活動同樣離不開圖書室。面對新課改，課堂教學對教師提出了更高的要求，教師要適應新課改，必須認真、踏實、仔細地備課，吸取最新的研究成果、確鑿的資料數(shù)據(jù)、生動的事實素材來充實教學內容，而學校圖書室多年來的豐富的文獻資料和閱覽室提供的近50種的教育刊物，完全能夠滿足教師的教學、教研活動之需，它是教師工作和學習中不可缺少的助手，為教師提供了一個廣闊的自我成長、自我提升的平臺。
３、圖書室是領導管理決策的重要參謀。 圖書室蘊含著豐富的知識和信息，這些文獻不僅是學校教學教研的重要部分，也是學校領導在提高管理水平和效益的重要參謀。
我校領導在進行日常的行政管理中借助圖書室收藏的一定數(shù)量的新聞報紙和社交性雜志，從中了解全國或全省與本校教育教學有關的改革進展情況，及時吸取其他單位創(chuàng)造經(jīng)驗，用于指導學校工作的進展。
圖書管理工作總結5
時間匆匆，歲月如梭，一個學期已經(jīng)結束了。在本學期中我校圖書室在校領導的支持和關心下，經(jīng)過本人的努力工作，開展得井井有條，順利完成了學期初始所定之計劃�，F(xiàn)總結如下：
一、標準管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理，為每位老師、學生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學習，深刻認識總結了新時期新階段教育信息化工作的重要性，增強了服務意識，使工作到達標準化、制度化，全心全意為全體師生服務。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。
3、及時為教師整理各種圖書和資料，一有新書及時提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地。
4、借閱圖書做到了認真細心，加強了保護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，及時修補破損圖書。一學期來，圖書室的圖書根本保持原樣。
5、及時整理圖書室內務，保持整潔清爽。
二、開展活動，發(fā)揮育人功能
為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向學生推薦適合兒童閱讀的新書，并教給學生閱讀圖書的方法，本學期中，學生借書近1000余冊，教職工借書120余冊，參加閱覽的'人數(shù)共達200人次以上，有效的提高了圖書的利用率。其次，本學期指導學生開展讀書活動，協(xié)同劉老師開展了講故事競賽，演講競賽等并及時表揚鼓舞，現(xiàn)有局部學生喜讀樂讀圖書。由此可見，讀書活動的開展鍛煉學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和觀賞能力。
總之，在今后的工作中，將依據(jù)師生的需求，依據(jù)學校的實際情況，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。
圖書管理工作總結6
20xx年，圖書館的各項工作緊緊圍繞“以人為本，讀者第一”的服務宗旨，積極為教學科研提供文獻信息服務，取得了長足進步，成為廣闊學員課外學習的第一選擇，受到學員的廣泛好評。在圖書館領導的正確帶著下，在全體同事4的.關心支持下，本人認真學習圖書管理的相關理論知識，積極履行崗位職責，較好地完成了本職工作并使自身業(yè)務能力和綜合素養(yǎng)得到提高。現(xiàn)將本人一學年來的工作總結如下：
一、日常工作完全按照管理標準進行運作。
我們圖書室積極配合教育教學工作，宣傳工作，向廣闊師生推薦介好書、新書，在提高工作效率上下功夫。
一是勤整理，對歸還的圖書每天及時歸類上架；
二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；
三是勤過目，勤到書架旁看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)約了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。
二、對全校師生全方位開放閱讀，切實發(fā)揮教育教學第二課堂的作用
熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了"百拿不厭，百問不煩。"我們每天接待全校師生，盡管工作量大，任務重，由于我們充分做好了預備，管理到位，責任心強，學生都快樂地來，中意地走。
三、利用業(yè)余時間認真學習業(yè)務知識，端正服務態(tài)度。
我們邊工作，邊學習，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。在圖書管理中既注重"管"，又不忘"理"，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，我們積極對學生進行閱讀指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言，圖書館真正成為廣闊師生最情愿來的地方。
圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣闊師生服務的宗旨，每項工作都做到"嚴、細、實"，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應有的奉獻。
圖書管理工作總結7
時光轉瞬即逝，一個學期即將結束。在本學期中，經(jīng)過本人的努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高�，F(xiàn)將本學期的工作情況作個簡要的總結：
一、“迎世博知識競賽活動”的開展情況
1、按照“迎世博知識競賽活動”的計劃，進行宣傳世博，普及世博知識，傳播世博文化，使廣大學生關注世博、了解世博、參與世博、為世博會貢獻自己的一份力量！同時，也營造學校迎世博的氛圍。
2、以《世博知識150問》一書為主要內容，各班2本，組織學生互相傳閱。
3、各班要利用各種方式（如班會、晨會時間）進行宣傳，布置工作，明確活動要求。
4、參賽對象：在校三年級、四年級、五年級的學生。
5、三月份書到班級后，在老師的指導下，組織并發(fā)動學生積極參與，組織學生互相傳閱。在學生閱讀充分的基礎上，各班選派五名學生，參加學校在4月13日進行本校的競賽活動，競賽采用試卷的形式：選擇題、是非題、簡答題。
6、在學校競賽的基礎上選派了張沈、陳陸、沈忻怡等3名優(yōu)勝學生，參加縣級層面在4月18日的競賽，陳陸獲得三等獎。
二、學校圖書借閱情況、閱覽室開放情況、圖書臺賬登記情況。
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理，為四、五年級學生辦理借書證，做好圖書的出借工作。
2、閱覽室每天準時開放，盡力為學生創(chuàng)設一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊，給學生營造愛讀書的氛圍。
3、圖書室實行全天候全開架開放，學生集中借書，借閱時，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，借閱圖書做到了認真細心，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，及時修補破損圖書。一學期來，圖書室的圖書基本保持原樣。
4、及時為教師整理各種圖書和資料，一有新書及時提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的.作用，真正使圖書室成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。
5、及時整理圖書室內務，保持整潔清爽。
6、各種臺帳齊全，書帳基本相符。
三、存在哪些問題。
目前，學校的藏書室較小，不能適應更多圖書上架�？傊�，在今后的工作中，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。實踐證明，學校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。
圖書管理工作總結8
在校領導的大力支持下，圖書室的軟、硬件建設踏上了新的臺階，特別在利用圖書室培養(yǎng)學生的學習能力和創(chuàng)新能力、為教師專業(yè)發(fā)展服務等方面做了大量的工作，取得了一定的成效。
一、領導重視
要確定和落實學校圖書室在教學中的地位，使每一位教育工作者及學生都真正意識到學校圖書室對人的發(fā)展的重要作用，學校領導的重視直接影響到圖書室的建設與發(fā)展以及圖書室作用的發(fā)揮。在我校圖書室的建設中，學校領導始終高度重視，不僅充分認識到圖書室的建設能從一定程度上反映著一個學校的辦學理念和關系著一個學校的可持續(xù)發(fā)展，而且從人力、物力、財力等方面全方位保證圖書室的'建設和發(fā)展。我校圖書室從設備更新、藏書的增添、人員的配備等幾方面著手，投入了大量的財力、物力，真正做到圖書室的建設與學校的發(fā)展同步。
二、硬件
我校圖書館分為借閱閱覽室、藏書室、學生閱覽室。但由于學校的具體情況，各功能室在發(fā)揮上還存在一定的困難。
三、管理
我校圖書室的管理力求規(guī)范化、制度化、科學化。一方面，要求工作人員以更好地為廣大師生服務。做到各項規(guī)章制度完善并張貼上墻。如：圖書借還制度、閱覽制度、管理人員崗位職責制度、學生閱覽規(guī)則等。完善的規(guī)章制度使工作人員有章可循，職責明確，在團結協(xié)作中，順利完成各項任務。另外，圖書的編目、出借、查詢、統(tǒng)計、記帳等都通過計算機的科學管理，大大地提高了工作效率，方便了讀者。
四、藏書
我�，F(xiàn)有圖書約46000余冊，價值30000多萬，書目已全部入冊。每年生均圖書不斷遞增�；灸軡M足全校師生學習的需要。
五、日常工作
圖書室功能多樣化，參與活動的多樣化。我室充分發(fā)揮現(xiàn)代圖書室的多方面功能，除了借還圖書、閱覽書刊外，還在館內開展各種活動。如：備課、寫作、開展各種形式的讀書活動等等。幾年來由教務處，政教處、圖書室、語文組聯(lián)合舉辦的每年一次的讀名著征文活動，吸引了眾多學生的積極參與，取得了豐碩成果。圖書室也不放松對學生進行思想政治教育。為引導導學生“好讀書”、“讀好書”，培養(yǎng)學生的團隊交流與共享意識，由校團委與圖書室聯(lián)合發(fā)起捐一本好書暨評選學生最喜愛的一百本書活動，起到了很好的教育作用。
六、為師生提供豐富的信息和學習資料
我校的一個很重要的辦學理念是在為了學生的全面發(fā)展的同時，積極促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展，因此在圖書室工作中，始終把師生的共同發(fā)展放在重要地位。為了給教師的教學和教科研提供所需的圖書資料，圖書室在購買新書時總是請校領導、教科室領導和各教研組長參與挑選并廣泛征求意見，盡量使所購的圖書在質量上能得到保證，從而達到“物盡其用”，充分發(fā)揮圖書的作用。圖書資料的增多豐富和提高了教師的理論和知識水平，使得教師在教科研工作中如虎添翼。近幾年來，我校教師所撰寫的論文以及所從事的課題研究屢屢在省、市、縣各級評比中獲獎，不但提高了教師自己的知名度，而且也使學校的知名度在較大的范圍內有了很大的提高。
中學圖書室在學校領導的重視下，正一步一個臺階地不斷發(fā)展。但和兄弟學校相比，我們還存在一定的差距，我們決心以這次評估為契機，進一步提升我校圖書室的硬件建設和管理服務水平，讓圖書室成為教師學生最愛去的地方，更好地為教育教學服務，為促進學生的全面發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展和學校的可持續(xù)發(fā)展作出我們應有的貢獻。
圖書管理工作總結9
時光匆匆，歲月如梭，學期結束了。在本學期中，大家的努力，學校圖書室管理工作的�，F(xiàn)將一學期的工作情況作個簡要的總結：
一、規(guī)范管理，管理
1、健全管理制度，排架，更新導引標識。借書、閱覽活動，讓讀者圖書資源得心應手，對新進的圖書，采用科學的方法分類、編目與整理，遵循圖書分類排架規(guī)則對4萬多冊圖書倒架、整架，嚴密規(guī)范排架。為每本書登記建卡，為每位老師、學生辦理借書證，圖書和資料的'出借工作。
2、學習《中小學圖書館規(guī)程》，了服務意識，使工作規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的好評。
3、為教師編寫好圖書和資料索引，一有新書新信息，以便教師查找、查閱，學校圖書室資料的流通率，率，學校圖書室的作用。
4、培養(yǎng)班級圖書管理員，了愛護書籍的教育，學生地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。
二、活動，育人功能
學生樂讀，將有目的地向學生推薦新書，學期中，新增添圖書，大大地了學生的閱讀范圍,激發(fā)學生的閱讀興趣，養(yǎng)成的讀書方法，鍛煉了學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。
在今后的工作中，根據(jù)將師生的需求增添書籍，為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。
圖書管理工作總結10
學校圖書館在各位領導的大力支持下，本學期圖書館工作人員能認真實施崗位職責，堅持“以人為本、以書育人”的思想，強化服務意識，充分利用新配的圖書和館室資源，并積極配合各處室、各教研組開展教育教學系列活動，努力營造開放、和諧的書香文化。在圖書館各館室工作人員的緊密配合下，圓滿完成了各項工作任務。
一、加強理論學習，全心全意為師生服務
圖書館是學校圖書資料的中心，是學校教育教學研究工作的服務機構。圖書館的工作看似簡單的“借借還還”，但卻是一種復雜、細致而繁瑣的、體腦結合的艱難工作，既需要有耐心、細致、周到的服務態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平。因此，各館室工作人員除了勤奮踏實地工作外，平常還不斷地注重提高自身素養(yǎng)，包括政治素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)，業(yè)務技能得到大大的提升。
二、優(yōu)化管理過程，標準學校圖書館工作
1、圖書管理標準化。我們學校的圖書館運用了電子化的圖書借閱系統(tǒng)，按照《中圖法》分類編目，做到目錄設置標準，對圖書進行標準化、標準化管理。
2、借閱制度標準化。科學管理是圖書館工作的手段，而圖書館的服務工作是最終的目的。圖書館服務的.實質是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書館室的各種書刊推薦給最需要的教師和學生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書館在對教師全面開架開放借閱的根底上，本學期開始嘗試對學生逐步實行全面開架借閱服務，給師生提供更多、更自由地選書時機。同時，二樓學生圖書室繼續(xù)堅持每天中午12：30—13：30向學生開放閱讀和自習。有時依據(jù)語文教師閱覽課的需要，充分利用各館室資源進行有針對性的、有主題的課外閱讀。
三、圓滿的完成圖書館的各項常規(guī)工作
1、本學期開學初我們?yōu)楦咭荒昙壝课粚W生發(fā)放課本48種，高二年級每位學生發(fā)放課本47—49種（文、理科），總冊數(shù)達86000余冊，學生報到當天及時準確的發(fā)放到各班級。另外由于本學期時間比較長，因高一年級語文、數(shù)學、1政治等備課組的要求，我們積極與市新華書店教材科聯(lián)系，提前運回下學期的教材并及時分類整理，1月15日為高一每位學生發(fā)放10種課本，1月16日為高二每位學生發(fā)放6—8種（文、理科）課本。因教導處的要求，1月27日關心高三年級部給每位學生分類發(fā)放二輪復習資料6種。
2、組織新高一學生自愿辦理圖書借閱證工作。辦理借閱證這項工作看似簡單，其實要經(jīng)過大量細致的工作，9月15日開始與高一、高二年級部取得聯(lián)系，學生自愿辦理圖書借閱證的通知及時發(fā)放到各位班主任，接下來的一個多月時間里，我以班級為單位辦理借閱證，證件姓名等信息手工寫好后，再貼上條碼并錄入圖書借閱系統(tǒng)后，還需要最后一道工序——加膜封塑。
3、協(xié)助教導處按時完成下學期師生教材的征訂工作。依據(jù)有關文件精神，10月份我們協(xié)助教導處積極與年級部、備課組聯(lián)系，征求新學期學生教材、教輔的訂購意見，并及時把訂購數(shù)據(jù)上報有關部門，以確保下學期師生教材的按時到貨。
4、本學期師生期刊雜志的訂閱工作主要由汪節(jié)生老師負責，對于每一種要訂的期刊，我們都充分的考慮到它的有用性和可讀性，對學生閱覽室和教師閱覽室的征訂期刊進行了適當?shù)恼{整。本學期三樓教師閱覽室和學生書屋的下午開放工作主要由錢學民老師負責。日常的工作我們各司其職，但我們始終是一個團結向上的集體，尤其是在開學初其他教師還沒有來報到時，我們克服種種困難，提前到崗，認真做好學生教材的分類整理和發(fā)放預備，為新學期的開學做好本職工作。
在今后的工作中，我們工作的宗旨不變，我們要再接再厲，一方面繼續(xù)做好圖書館的常規(guī)工作，另一方面繼續(xù)探究有效利用圖書館的鼓勵機制，使圖書的管理工作系統(tǒng)化、制度化，服務教育教學第一線，力求把工作做得更實，更好，為師生營造一個良好的書香文化環(huán)境。
圖書管理工作總結11
幼兒園管理無小事。
在幼兒園管理中，園長要從小事做起，從細節(jié)做起，將看似微小的事做大，將看似常規(guī)的事做深入，將看似平常的事做細致，比如這些：
01溫馨雨具出借制
有時候，天氣就像孫猴子的臉說變就變，烏云壓陣，大雨滂沱，對于沒帶雨具的家長，接孩子的時候如果能有一把傘就很好了。
出借雨具的想法是一種把家長和孩子放在心中的責任，沒有矯情，只有真誠。要讓雨具有幼兒園的風格、成為幼兒園的`另一張名片。幼兒園可以將傘嬰兒早教故事300個面做一些設計，比如印上幼兒園的LOGO、名稱、格言、微信號等信息，定制幾百把傘和幾十件雨披，編號后由門衛(wèi)和值班教師負責管理，并制訂雨具借還制。
02家長自助圖書館
家長對孩子的教育都非常重視，幼兒園在引導家長樹立科學的育兒觀、教育觀方面也做了很多工作，像家長會、家長學校、網(wǎng)上家校、家長助教等，受到了家長的歡迎，參與率很高。
此外，幼兒園還可開辟一個專供家長閱讀育兒書籍、休息等待孩子的閱覽休閑區(qū)，里面的嬰兒早教故事300個圖書可以讓家長借走閱讀。
此舉不僅為家長借閱教育類書籍提供了方便，同時也在一定程度上豐富了家長的育兒知識，對其教育理念的提升有很大幫助。
03班級多功能工具箱
班級多功能工具箱可以配備給每一個班級，具體分為班級醫(yī)藥箱、班級小工具箱、班級衣褲包三大類。
醫(yī)藥箱是為了可以自行急救而準備的棉花、創(chuàng)可貼、紅藥水、棉簽、紗布等醫(yī)用品；小工具箱配備了針線、橡皮筋、別針、指甲剪等可以為幼兒服務的小工具；衣褲包里要準備嬰兒早教故事300個的幾套可以換洗的衣服、褲子、襪子，為不小心小便和大便溢出的幼兒及時更換，不必再讓家長把衣服送來。
這個細節(jié)能夠更快捷地為孩子提供服務，省去了很多中間環(huán)節(jié)。
此外，還有更多好玩的，比如參加“讀書計劃”，師生可以通過創(chuàng)建計劃，加上線下激勵，讓更多學生實實在在的沉浸到同一本書的世界里，一起探討一起提高。
相信這些管理上的細節(jié)做好、做到位、做到極致，家長滿意度與孩子的出勤率也會隨之提高。
圖書管理工作總結12
本學期，對于圖書室來說，是平凡的一個學期，我踏踏實實地完成著學校的各項任務，使“圖書室”發(fā)揮了應有的教育、服務功能；然而又是不平凡的一學期，我大膽地進行創(chuàng)新探究，不斷追求更完美的境地，使“圖書室”成為師5生緊密的朋友�，F(xiàn)將主要工作總結如下：
一、堅決不移地做好借閱這一項中心工作，滿足師生們的一切需求。
首先完善了借閱及賠償制度，針對師生借閱的不同特點，制定不同的借閱方法，簡化借閱手續(xù)。結合學校的實際情況積極培養(yǎng)班級圖書管理員，壯大了服務隊伍。其次利用優(yōu)秀書刊資源，激發(fā)師生借閱興趣，對各班圖書管理員表現(xiàn)好的進行表揚鼓舞并對他們大開綠燈，各班圖書管理員可自由到圖書室借閱自己喜愛的要看的書，用鼓勵的方法、用優(yōu)質的'服務，用優(yōu)秀的書刊來吸引學生到圖書室。對教師，及時了解他們教研所需，及時為他們教學提供有價值的參考資料。為他們及時推薦讀書體會和讀后感。再次，創(chuàng)造優(yōu)良的借閱環(huán)境。新書登記、分類、編目、科學排架，歸還的圖書及時上架，整理、修補，收藏、登記；室內衛(wèi)生每日一小掃，每周一大掃，做到窗明幾凈、室內整潔，師生走進來就感覺到身心愉悅，優(yōu)良的借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開展。通過多種途徑，借閱工作又邁上了一個新的臺階，全期師生借書總人次達1000多人，閱覽總書籍達3500多冊。
二、重視圖書宣傳，加大宣傳力度。
為了老師能夠及時了解圖書室的圖書情況，我加大了宣傳的力度，不斷地向老師和孩子推薦新書和一些名人的讀書筆記和讀后感，把老師們吸引到圖書室里來，壯大了宣傳隊伍，全體教師人人參與“圖書室”圖書宣傳，班級圖書管理員在班上每月宣傳，通過競賽、發(fā)動全體學生參與宣傳活動，這樣，一支強大的宣傳隊伍為圖書宣傳提供了有力保障；宣傳內容更貼近師生，有新書介紹、介紹推薦優(yōu)秀書刊，有老師們的教學資訊，教學理論、學習方法，了解“圖書室”工作，了解師生借閱，談談讀書心得；保證宣傳時間，不定期地推出信息專欄；完善了宣傳制度，每次宣傳工作后及時作好記錄，包括時間，宣傳內容、形式及責任人等。
三、開展讀書活動、激發(fā)讀書興趣。
全期共組織3次讀書活動在全校各年級中開展幸福讀寫活動：開學初召集各年級、班級圖書管理員進行學習培訓，講解圖書室的根底知識講座，怎樣走進學校圖書室，學習有關圖書室的規(guī)章制度，充分利用好小小圖書管理員，本學期學生參加讀書活動共210多篇，獲獎人數(shù)達20多人，活動前有安排，活動中有組織，活動有記錄，使讀書活動的開展走上標準化道路。
我執(zhí)著，在平凡崗位上干著平凡的工作，我驕傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成績。今后，我要繼續(xù)努力。積極配合學校做好資料查詢工作，為學校的素養(yǎng)教育提供優(yōu)質良好服務。
圖書管理工作總結13
圖書室是學校的重要組成部門，是學校信息中心，知識傳播的媒體中心，課堂教育的延伸，課堂教育基地，服務教育、教學及科研。根據(jù)《烏魯木齊市中小學圖書館評估細則》的要求，我校圖書室工作人員積極、有序、認真地開展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報：
一、領導重視
學校領導高度重視圖書室的建設及管理工作，每年將圖書室工作列入學校整體發(fā)展規(guī)劃之中，納入學校議事日程。圖書室實施校長領導下的室長負責制，各項管理制度健全，人員職責及分工明確�，F(xiàn)有兼職圖書管理人員1人，（今年四月中旬才兼任）經(jīng)市圖書館的培訓，已初步具備一定的管理圖書的專業(yè)知識和能力。
二、改善設施
學�，F(xiàn)有圖書室一間86.60平方米；借閱室18.13平方米；教師閱覽室60.28平方米。藏書近一萬余冊，圖書室、閱覽室環(huán)境安靜，采光及照度適宜，并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。
三、加強管理
1、我校根據(jù)學�？己朔桨敢褦M定對圖書室人員做年底績效考核。為了強化和提高工作人員的.業(yè)務素質，定期組織圖書室人員進行專業(yè)培訓。保證了圖書室工作人員的相對穩(wěn)定，圖書室每年制定切實可行的學期和年度圖書室工作計劃，期末認真總結。
2、在業(yè)務工作中，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度：建立圖書室崗位責任制、建立師生借還書規(guī)則、閱覽室和資料室閱覽規(guī)則。建立健全文獻借閱、剔舊制度、各項內部制度包括資產(chǎn)管理制度及業(yè)務檔案（圖書登記、期刊合訂本登記、圖書注銷登記等），齊全規(guī)范。使業(yè)務工作有章可依、有據(jù)可查、井然有序。
四、服務到位
1、圖書管理員在平時工作中，樹立全心全意為師生服務的思想，態(tài)度熱情，主動服務質量高，做到“為人找書”、“為書找人”，受到師生員工的一致好評。
2、創(chuàng)造優(yōu)雅的學習環(huán)境，是圖書室做好讀者服務的基本保證。在基本服務上：實行每周一至五中午飯后和下午第三節(jié)課開放。
3、在圖書室教育方面，為充分發(fā)揮圖書室的教育職能，結合當前形勢舉辦豐富多彩的讀書活動，是我校圖書室的又一特色服務。每學期組織、學生開展各種形式的讀書活動，如假期征文輔導、組織開展“書香進校園”讀書活動、讀書心得評比、閱讀手抄報評比活動等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導讀書目等，通過開展多種形式的讀書活動，極大提高了學生的讀書興趣和寫作能力，同時也促進了我校的素質教育。
4、在資料服務方面：重視教改信息的收集，做好各類資料的保管，滿足師生相應要求，并有完整記錄，注重專題服務，為有關教學、教科研等方面提供資料等。當然我校的圖書室的管理因各種原因，還有許多期待解決和改善的地方。如：創(chuàng)業(yè)精神有待加強、有些設施還不夠齊全（空調配置、復印機等）；沒有專職的圖書管理員，加之培訓較少，兼職圖書管理員還不太具備電子圖書館管理的能力；圖書數(shù)量達標,但質量不高,復本量較大。今后，希望上級領導能夠重視我校圖書室硬件的配備，配齊配足教師隊伍，確保專制圖書管理員能夠長期在圖書室進行管理工作，并得到持續(xù)的培訓，以提高我校圖書室的管理和使用的能力。更好的促進圖書室服務教育、教學及科研的作用的發(fā)揮。
圖書管理工作總結14
高山田小學：陸偉一學期以來，在學校領導的全面支持、關心下，圖書館本著一切為讀者服務的宗旨，圍繞優(yōu)化服務、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務、業(yè)務管理、讀書活動、提高人員素質入手，通過一年扎扎實實的努力，圓滿地完成了20xx年的各項工作。
一、優(yōu)化基礎服務
在這一學期中，我館繼續(xù)把讀者至上，服務第一的服務宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。
1． 滿足讀者需求，增加開放時間。隨著學校的發(fā)展，師資隊伍壯大，學生人數(shù)增多，使圖書館直接面對的讀者對象達到全校一半學生以上。為滿足讀者需要，我們增加各室的開放時間，大大的增加了圖書的閱讀量。
2．完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規(guī)則，圖書館的基礎服務還包括教材分發(fā)、期刊訂購、新書采購、書刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者服務工作。
二、優(yōu)化管理軟環(huán)境
在圖書館硬環(huán)境建設取得了極大改觀的'基礎上，我館及時調整建設思路，把工作重點從硬環(huán)境建設轉移到軟環(huán)境建設，明確發(fā)展目標，健全各項制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。
1．遵循館章制度，明確工作目標。我館人員認真遵循《圖書館崗位職責和業(yè)務工作細則》、《圖書館20xx-2014年工作計劃》等一系列制度計劃，并以此來規(guī)范服務行為，減少工作盲點，做到“人人有責任，事事有程序，科學化、現(xiàn)代化管理”的工作標準。
三、拓展圖書館功能
從傳統(tǒng)的借還服務到教育和信息導航的功能轉化，是當前教育形式下對學校圖書館工作的全新要，基于這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項教育功能。
1． 開展利用圖書館教育。對高一全體學生進行入館教育；組織學生圖管員，開展圖書情報知識、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓；參與學生圖書資源利用研究型課題研究；開設網(wǎng)絡資源信息檢索拓展性課程。通過一系列培訓教育，吸引了更多學生走進圖書館、利用圖書館。
2．開展豐富多彩的讀書活動。
3． 開展圖書館宣傳。開展對400名各年級的學生進行課外閱讀調查，了解學生閱讀需求，定期向學生推薦新書和優(yōu)秀書。開展圖書評論及閱讀交流。
四、提升館員素質
為了更好地適應圖書館現(xiàn)代化管理的崗位職責要求，學校引進了兩位圖書信息管理本科專業(yè)人員，充實了圖書館的技術力量，同時也激發(fā)了全館人員學習業(yè)務的積極性。
1．加強業(yè)務學習。利用業(yè)余時間，積極進行圖書情報知識、計算機應用知識、圖書館自動化管理系統(tǒng)應用的學習。
2． 重視工作研究。積極參各項工作研討活動，開展圖書館工作交流及研究。提升個人素質。今年，我們針對圖書館現(xiàn)狀，開展如何加強學生課外閱讀引導以及如何完善圖書館的功能，為師生服務、為課改服務、為教科研服務兩個方面工作研究，
回顧這一學期的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映由于剛剛接受這份工作，在管理上有待進一步探索，教師資料室管理服務應充分體現(xiàn)教育科研信息導航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭各項工作更上一個新臺階。
圖書管理工作總結15
xx年在全體館員的共同努力下，在學校領導的全面支持、關心下，圖書館本著一切為讀者服務的宗旨，圍繞優(yōu)化服務、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務、業(yè)務管理、讀書活動、提高人員素質入手，通過一年的扎扎實實努力，圓滿地完成了xx年的各項工作，總結如下：
九月份：
1.完成全校教材發(fā)放的統(tǒng)計、整理、核算與會計室對接等工作。
xx-xx學年秋季教材發(fā)放共計46428冊，練習本發(fā)放62000本。
2.完成辦理新高一新生和新來教師的'借書證工作。
3.完成學校宣傳欄定期更新，志愿者培訓工程。
4.對新高一各班學生進行圖書借閱制度的宣傳教育。
5.完成對高一新生圖書館服務員的培訓工作。
6.完成了高一、二年級語文閱讀課工作。
7.已完成高一、高二年級圖書角進班前核對、補齊及發(fā)放工作。
8.與新華書店合作舉辦“新書我讀”展銷。
十月份：
完成xx年教師閱覽室149種，學生53種，教師期刊等報刊征訂、管理工作。
完成xx年度市區(qū)教育局選購新書組織有關師生采購圖書活動。
做好新圖書的登錄、蓋章、編目、上架等工作。
十一月份：
完成xx-xx年過刊編目工作，計909本。
做好高一、二的閱讀課圖書的準備工作做到圖書破損及時修復等工作。
參加共同見證南京科技“大數(shù)據(jù)”新服務會議。
十二月份~(xx年1月份)：
1、完成本年度新書編目744種，2424冊。
2、配合教務處完成xx年教師繼續(xù)教育簽證工作。
3、配合教務處完成玄武區(qū)中學教學常規(guī)調研公司。
4、完成xx-xx學年第二學期教材征訂工作。
5、做好高一、高二、高三期末考試后勤工作。
6、xx年春季教材發(fā)放工作。
7、開展《xx年12月新書展》活動。
8、完成教育局關于開展中小學圖書館圖書審查清理專項行動。
9、高二年級小高考準備、收尾工作。
10、協(xié)助辦公室招聘工作。
11、總結本學期工作。
其他工作：
xx-xx學年第一學期借閱圖書共計23935冊。
圖書館檔案資料的補充和整理。
做好全校各年級測驗、期中、期末考試的試卷征訂、領取、裝訂工作。
做好教師用書及辦公用品發(fā)放工作。
隨時熱情接待外來參觀者。
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