生活老師管理宿舍的工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編精心整理的生活老師管理宿舍的工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活老師管理宿舍的工作總結1

　　xx年就要進入尾聲，我擔任B樓公寓管理員已經(jīng)一整年了，學生公寓由原來后勤集團歸屬于學生工作處，也有三個學期。經(jīng)過三個學期的工作磨合，我們的工作更加規(guī)范化，標準化，學生工作處對待管理人員要求也更加嚴謹，我們本著做每一項工作持之以恒，常抓不懈的工作方針，我認為每一座公寓樓的工作都有了很大的進步，這離不開學院領導及學生工作處領導大力支持，加上各公寓樓所有管理人員及值班人員、保潔員的辛勤工作是分不開的。

　　為了不占用大家的`時間，我把個人在一年里的工作回憶一下，簡單例會一些數(shù)據(jù)：

　　從20年初，我們B樓對所有宿舍有細化的造冊，便于管理每周不少于一次對宿舍進行檢查，包括衛(wèi)生、內務檢查范圍廣泛化、查紀律、查違規(guī)、查學生的道德行為力爭所有宿舍優(yōu)秀率15%—30%，在查問題的同時，善于發(fā)現(xiàn)問題糾正錯誤，全年共收繳電熱器30余支，電熱鍋一個，對學生不健康的娛樂品，麻將牌3付，對學生在宿舍內飲酒，往宿舍內攜帶酒數(shù)次，經(jīng)勸阻把酒退掉。

　　今年4月12日至5月14日，學院開展宿舍文化節(jié)，開展了很多有益于學生身心健康的活動，活動期間征集文章書法、畫展30余篇，選出優(yōu)秀作品上文化欄。

　�、�4月20日組織宿舍，社長參觀軍營、學習解放軍內務管理，實行軍事化管理。

　　②4月28日舉辦老校區(qū)消防演習，讓學生增強消防知識，加強安全理念，我積極配合牟鵬老師組織這項活動。九月份又舉辦一期消防演習。

　�、畚幕�月期間，B樓出板報、工期、大力襯托文化月的氣氛。

　�、軋允乇韭毠ぷ髯龅叫⌒薏还腿�，減少維修費用，修復插座30個，燈座、燈角30個，換燈泡50個修理門工扇，更換合葉4付、修理門鼻子更換5付。

　�、莨艿�、更換水嘴20個，廁所水箱拉桿10付、疏通下水管道3次。

　�、逓锳、B、C、D、F樓更換破損玻璃50余塊

　�、叻攀罴倨陂g安排青山武裝部集訓人員，分配宿舍，安排放假后留校學生150人，對他們嚴格管理對于人員雜、管理難度大，暑假期間我本人未休息一天，留校學生平安在校度過一個假期，未發(fā)生一起意外事故。

　�、�20年8月25日開學后B樓安排新生228人，共38個房間近一個星期每天加班。

生活老師管理宿舍的工作總結2

　　眾所周知細節(jié)決定成敗隨著中學生公寓管理社會化進程的不斷推進，xx高級中學于20xx年的8月1日全面接管了自己的學生公寓管理工作。

　　時至今日已經(jīng)有四個月了，首先我介紹一下我們這支隊伍的組成，一是沿用了物業(yè)公司的一批能力較強的員工，二是招聘了部分新員工，三是聘用了在教育事業(yè)上奮斗過多年的三位老教師。自接管以來，我們宿舍這一塊，在劉校、王主任、傅主任的大力支持下，陸續(xù)建立健全了一系列各項規(guī)章制度，覆蓋到各崗位，而要真正落實到這些制度，必須從細微之處入手，從點滴抓起，做艱苦細致的工作。我的老公也是做物業(yè)的，有時我們在探討工作時，他常常對我說，海不擇細流，方能成大山，山不拒細壤，方能就其高。細細想來，在平時的工作中，只有重視細節(jié)，研究細節(jié)，關注細節(jié)，解決細節(jié)，注重細小工作的積累，才能夠達到科學化管理的要求�，F(xiàn)就今天的機會對宿舍管理工作做個簡要的 匯報 ，具體表現(xiàn)在以下幾個方面。

　　一、建立健全各項管理制度

　　為了讓日常的管理工作有章可行，有據(jù)可依，使管理更加科學，服務更加規(guī)范，宿舍建立了各項規(guī)章制度。如《南京市xx高級中學學生住宿管理規(guī)定》、《南京市xx高級中學學生住宿獎懲規(guī)定》等，在制度落實的過程中，不是急于求成，而是穩(wěn)打穩(wěn)扎，切切實實的做好此項工作，為今后的工作打下堅實的基礎。

　　1、針對中學生公寓查衛(wèi)生查房頻次高的特點，我們制定了24小時倒班插班、與長期住宿相結合的工作制度。根據(jù)學生的年級、樓層等情況，將管理對象分配到相應的員工負責，明確每位員工的工作職責和服務對象。通過將工作任務具體分解到個人，確保每項工作都有專人負責，從而實現(xiàn)對員工工作的監(jiān)督和考核。這種細化崗位職責的做法有助于推動各項工作的有效開展，提高服務質量，讓工作更有條不紊，更加高效。

　　2、細化服務標準 根據(jù)中學生的自身特點及中學教學的實際狀況，本學期我們把員工的照片與服務理念實行上墻制，同時對員工的儀容儀表、行為舉止、日常工作、清潔衛(wèi)生、等都做了明確的定，其中抓好日常管理工作更是我們工作的重中之重，也就是做好門廳值班、衛(wèi)生檢查、晚間查房、日常的巡視、維修等日常事務，逐條都有具體要求，日常的工作可通過《值班記錄》、《日查房記錄》等臺賬體現(xiàn)出來。

　　二、設施設備的完善

　　學校宿舍通常住著8位同學，人多物品多，由于設施設備的不完善，給宿舍管理工作帶來了一些困難。學校領導王校、劉校這學期親自來到宿舍了解學生取水情況，為了方便同學們不用跨樓層取水，他們調整了開水機的位置，確保每個樓層都有開水機。此外，他們還在每個宿舍的衛(wèi)生間內安裝了毛巾架，解決了毛巾掛在床頭的問題，也減少了因水滴在床上而引發(fā)的矛盾�？紤]到北邊陽臺學生晾衣服的困難，學校還在北邊宿舍安裝了鐵絲。學校正在努力完善宿舍的各項設施設備，提升同學們的居住舒適度。

　　三、宿舍衛(wèi)生、紀律的檢查

　　本學期我們細化了宿舍內務、紀律的評分細則，內務的評分細則主要從寢室、床鋪、日常用品的擺放、衛(wèi)生間、宿舍外圍的這五項常規(guī)進行考核，紀律考核分為出勤、紀律、安全、熄燈四個方面進行考核，為了使學生對宿舍各項考核很明了，管理員在每個宿舍衛(wèi)生間那一方墻上，粘貼住宿生管理規(guī)定、宿舍內務四化標準、住宿生獎懲規(guī)定、內務、紀律評分細則，對每天檢查中有問題的、沒有問題的，當天用反饋單把宿舍情況反饋到各班主任手中。同時在宿舍大廳黑板展板公布，告知宿舍存在的問題。對宿舍衛(wèi)生存在嚴重問題的及時用短信聯(lián)系班主任回來整改。 利用晚間的時間對宿舍存在的問題進行衛(wèi)生回訪。從各班級轉交反饋單同學的言語中，不難看出在背后默默支持宿管工作的班主任、年級主任，高一年級14班、1班在高一年級中男生宿舍時爆發(fā)問題最早的兩個班級，在孔主任、張先生、鄭濤兩位班主任的支持下，分別召開了專題會議，效果較好。12班的馮老師對班級學生要求嚴格，對存在的問題，及時主動到宿舍與管理員溝通，13班甘老師的宿舍小助手，對存在的問題都能與宿管溝通。陳主任班級的宿舍小助手，每次領取反饋單時，都要和宿管聊聊情況。高二年級1班朱老師男女生宿舍衛(wèi)生紀律不容樂觀，一段時間后的轉變令人贊嘆不與。3班薛老師、4班金老師、12班劉老師我們經(jīng)常在網(wǎng)上溝通宿舍情況，彭主任、姚老師、薛老師、包學成老師、蔣峰老師我們平常溝通的不多，但是宿舍這一塊很少操心。連老師對宿舍反饋的問題能及時的給予處理。高三年級在三個年級中的.宿舍衛(wèi)生中遙遙領先，尚主任大部時間早早就到學生宿舍，對宿舍衛(wèi)生要求嚴格，經(jīng)常到宿舍查看衛(wèi)生，對不合格的整改到滿意為止。馬老師對宿舍下發(fā)衛(wèi)生整改，親自帶學生到宿舍，讓學生站在門外，挨個宿舍整改。13班馬老師、9班的孫老師，對每天不合格的宿舍都會安排值日者回來打掃。17班李老師、16班夏老師這兩班各方面的變化最大。7班嚴老師、8班翁老師本學區(qū)在衛(wèi)生紀律對比上學期進步明顯。劉老師對宿舍反映的問題，與學生說的情況不吻合，到宿舍核實，究竟誰對誰錯，女孩認為男老師不可到女生宿舍，你沒法核實問題。

　　由于時間有限，我們無法一一列舉，但請您代表我們全體宿舍管理員向每位班主任表示感謝，感謝他們對宿舍管理工作的支持。同時，我們也希望能夠得到更多的理解�，F(xiàn)在的學生在家里享受著方便的生活，而在學校里，家長對我們的要求也更高。他們希望我們每天打掃宿舍衛(wèi)生，準備好飲用水，關好門窗和電源等等。雖然這些工作對我們來說并不困難，但讓學生親自去做這些事情，可以幫助他們學會感恩，體驗生活的不易。另外，我們要嚴格執(zhí)行管理制度，持續(xù)檢查工作，確保制度得到有效落實。即使制度再完善，如果不能貫徹執(zhí)行，也只是空談。因此，我們要不斷更新觀念，提高服務態(tài)度，主動為學生服務，并以學生滿意度為衡量標準。通過互相理解和支持，共同營造一個溫馨的生活環(huán)境，拉近與學生之間的距離。

　　其次，服務態(tài)度的改變，服務項目的增加，服務質量的提高，不能讓我們停止腳步，我們應該不斷總結經(jīng)驗，解決新問題和矛盾。要進一步深化和細化服務標準的落實，堅持持續(xù)不斷地努力，以提高服務質量。同時，我們也應該加強自身的業(yè)務能力，因為只有具備實際操作的技能，才能真正做好工作。一流的產(chǎn)品源于一流的技能，只有不斷提升能力，我們才能保證提供優(yōu)質的服務。因此，為了讓服務標準得以真正落實，我們必須努力提升自身的能力水平。

　　最后，加強與學生的溝通，是我們工作中非常重要的一環(huán)。學生是我們服務的重要對象，與他們建立良好的溝通橋梁，有助于我們更好地了解他們的需求和想法，從而更好地為他們提供服務。與班主任多一份溝通，可以讓我們更深入地了解學生的情況，給予他們更有針對性的支持和幫助。這樣的溝通不僅有助于我們工作的開展，也能夠讓學生感受到我們的關心和支持，建立起更加緊密的師生關系。

生活老師管理宿舍的工作總結3

　　作為一名剛來的生活教師，我在對學校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下，帶著校領導的信任和家長的期待投入工作，深感慚愧！回顧在南城中學這兩個月來的工作，應該是收獲和遺憾并存。在這個過程中有過失敗，也有過埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。

　　首先，學生的安全是我們生活老師最關注的問題。為了確保學生的安全，我們規(guī)定每天中午和晚上學生回宿舍時都必須由宿舍長進行簽到，宿舍長必須如實填寫簽到表，絕不能造假。只要學生在宿舍，我們生活老師都必須了解他們的行蹤。此外，我們也要加強對學生自我保護意識的教育。比如，我們要認真告訴學生一些設備和物品可能會對他們的身體造成傷害，教育他們不要攜帶危險的尖銳器具回宿舍。加強對學生自身安全的教育和措施，是我們生活老師的責任，我們必須盡心盡力。

　　其次，作為生活老師，我們有責任關心學生的身體健康，讓家長放心、安心、省心。隨著季節(jié)的變化和氣溫的波動，我們需要及時提醒、檢查并了解學生的健康狀況。一旦發(fā)現(xiàn)有學生身體不適，我們會立即采取行動，確保他們及時得到治療。

　　再者，學生紀律管理是校園管理工作中的重要環(huán)節(jié)，需要保持高度的警惕和細心。特別是在晚間學生返回宿舍后，要加強巡視工作，逐個走訪每個房間，與學生進行親切交流；及時了解學生的情緒狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題要及時干預；在熄燈前進行溫馨提示，幫助學生做好睡前準備。在大部分學生安靜后，仍需持續(xù)巡視，如有發(fā)現(xiàn)講話聲等異常情況，應及時了解原因并進行正面教育。晚間巡視時要保持安靜，避免喧嘩，以營造良好的學習休息環(huán)境。因此，加強與學生的溝通交流，是消除師生間隔閡、化解矛盾的有效途徑。

　　最后，我認為，內務衛(wèi)生管理是一項簡單卻繁瑣的工作。雖然每天做好一次并不難，但要保持每天都做好就需要付出更多的努力。我的工作方法是通過與宿舍長合作，共同做好宿舍的內務衛(wèi)生管理工作。我定期召集宿舍長開會，督促他們關注宿舍的`衛(wèi)生情況，并鼓勵他們帶領宿舍的其他同學共同參與。每天早晨，我會檢查各個宿舍的衛(wèi)生情況，對于做得好的宿舍進行表揚，對于有不足的宿舍提出批評和建議，并在黑板上公布情況。另外，在管理學生過程中，我發(fā)現(xiàn)只有通過人性化的教育方式，讓學生感受到我的真誠關懷，他們才會更愿意遵守學校的規(guī)定。我會時常提醒學生注意天氣變化，及時調整衣物，關心他們的健康狀況，幫助他們建立良好的生活習慣。這些細微的關懷和關注，不僅拉近了我與學生之間的距離，也讓我感到非常滿足和幸福。我相信，通過我的努力和關心，我一定能取得成功！

　　隨著社會的進步，學校的發(fā)展，學校對我們的工作也會不斷更新，我將在今后的工作中，時刻注重學習，吸取先進的教育管理方法，細心地指導教育學生，讓學生學會做人，學會學習和生活，讓家長放心滿意。

生活老師管理宿舍的工作總結4

　　這個學期我充實而又緊張的工作已經(jīng)結束，工作中留下了穩(wěn)健而踏實的足跡。我始終秉持著為教育事業(yè)服務的初心，一切為了學生的成長和發(fā)展。讓學生在求知的道路上不僅能獲得知識，更能感受到家的溫暖！

　　這學期我主要圍繞著生活老師的工作宗旨進行工作，主要集中在管理和檢查方面。每天我都會對衛(wèi)生和內務進行檢查，確保宿舍環(huán)境整潔。另外，我也會每天進行晚歸、未歸和安全用電的檢查，及時上報處理相關情況。如果發(fā)現(xiàn)有違規(guī)用電的情況，我會沒收違章電器并做好記錄，直至放假時返還給學生帶回家。此外，我還積極配合生活部每周的.大檢，對出現(xiàn)的問題及時整改，確保宿舍管理工作的順利開展。

　　經(jīng)過新生的到來，宿舍管理工作面臨著新的挑戰(zhàn)。為了做好迎新工作，我積極走訪各宿舍，與新生進行交流，幫助他們適應學校環(huán)境，了解學校規(guī)章制度，并積極吸納他們加入生活自律委員會。隨著新生逐漸熟悉學校，一些不良現(xiàn)象也開始在宿舍中出現(xiàn)，如抽煙現(xiàn)象。針對這一問題，我加強了對抽煙行為的檢查力度，并對違規(guī)行為進行批評或處理，并及時與班主任溝通。經(jīng)過長期的嚴格檢查，宿舍內抽煙情況得到了明顯減少。然而，新問題也隨之出現(xiàn)，如晚間說話、早晨貪睡晚起、宿舍衛(wèi)生問題等。為此，我加大了對宿舍內務的檢查力度。在樓層中，初二和初三學生的自律能力較差，容易發(fā)生小問題。為了解決這一問題，我積極走訪各寢室，與學生進行交流，讓他們理解我的工作，并取得了他們的認可。經(jīng)過一段時間的努力，大部分學生對我的工作表示理解，這使得我的工作取得了明顯進展。

　　在本學期的工作中，我深刻體會到對待學生要有愛心、關心和耐心的重要性。作為學生工作人員，我們肩負著教育、管理和服務的責任，就像對待自己的孩子和朋友一樣。只有深入了解學生的想法、困難和問題，才能更好地幫助他們解決，并進行思想教育和指導。這樣，學生才會愿意配合我們的工作，工作才會順利開展。另外，與學生打交道要從點滴小事做起，細致入微，如春風細雨般滲透。查房時，要關注學生的安全和生活細節(jié)，細致入微地指導他們，做到全方位、全程關愛。只有腳勤、手勤、嘴勤，才能更好地開展學生工作。

　　另外，還要幫助學生修理一些公物，做到言傳身教。

　　這學期的不足主要有兩點：一是在衛(wèi)生管理方面做得還不夠到位，學校檢查時還存在一些問題，尤其是一些初二、初三和高三的寢室，管理起來比較困難。雖然已經(jīng)上門指出問題，但效果不太明顯。二是仍然存在極個別同學晚歸的情況，可能是因為處理措施不夠力度造成的。在未來，我會繼續(xù)努力改進，爭取做得更好。

　　這個學期即將結束，回顧過去的工作，我發(fā)現(xiàn)自己取得了一些成績，也存在一些不足之處。在接下來的工作中，我會認真總結經(jīng)驗，努力提高工作水平，繼續(xù)保持良好的工作狀態(tài)，并著重改進不足之處。下學期，我將繼續(xù)努力，發(fā)揮自身優(yōu)勢，彌補不足，爭取取得更好的工作成績，為學生們營造一個更好的學習環(huán)境。

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