測試部工作總結(jié)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的測試部工作總結(jié)，歡迎大家分享。

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我的XX已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里大家給予了我足夠的寬容、支持、鼓勵和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們堅定的信念，和同事們積極樂觀的精神。在對大家肅然起敬的同時，也為我有機會成為公司正式員工而感到光榮和興奮。

　　在這段時間里，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步。兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，不遲到不早退，并積極自覺參與公司的加班工作。嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，認真履行崗位職責(zé)。認真學(xué)習(xí)崗位職能，做好自己的本職工作，努力完成好各項工作任務(wù)�，F(xiàn)將工作情況簡要總結(jié)如下：

　　1、500x改版

　　1)500x擴展接口修改

　　2)500x版本改為nt-mb500xxv2.0

　　3)500xddr部分修改

　　4)500x項目文檔建立歸案

　　2、e7面板制作

　　1)e7面板根據(jù)結(jié)構(gòu)制作

　　2)e7面板鼠標接口修改

　　3)e7面板項目文件歸檔

　　3、h2面板制作

　　1)h2面板根據(jù)結(jié)構(gòu)制作

　　2)h2面板指示燈修改

　　3)h2面板項目文件歸檔

　　4、g3面板制作

　　1)g3面板根據(jù)結(jié)構(gòu)制作

　　2)g3面板項目文件歸檔

　　5、串口板焊接測試

　　6、hdmi接口板項目文件歸檔

　　7、鼠標切換板制作

　　1)按照要求制作(八路切一路)

　　2)項目文檔歸檔

　　3)鼠標切換板焊

　　在這里我學(xué)到很多東西，學(xué)會了理解，學(xué)會了溝通，學(xué)會了提高。很感謝大家的支持和幫助，我會一如既往的努力，不會辜負大家的期望，再次感謝大家!

　　一、前提條件

　　1.培養(yǎng)個人素質(zhì)：

　　a）對工作一絲不茍的謹慎態(tài)度和一如既往的高昂熱情。

　　b）探索精神，打破沙鍋問到底。

　　c）追求完美，創(chuàng)造性思維，想出富有創(chuàng)意甚至超常的手段來尋找缺陷。

　　d）善于表達觀點，并組織好語言，描述操作過程應(yīng)做到通俗易懂。

　　2.認識職責(zé)所在：

　　a）測試用例、測試計劃的編寫，測試資源、測試質(zhì)量的協(xié)調(diào)保證。

　　b）測試執(zhí)行，部分自動化測試、性能測試。

　　c）國外、國內(nèi)，外場測試的支持。

　　二、測試目的

　　測試的目的是為了發(fā)現(xiàn)盡可能多的缺陷，這個觀念很容易讓人接受，但是卻很難落實到實際工作中，因為測試的目的常常被定位為“證明軟件沒有問題”。軟件質(zhì)量是否優(yōu)良在投產(chǎn)后才能有所體現(xiàn)。

　　正確理解測試的目的十分重要。如果認為測試的目的是為了說明程序中沒有缺陷，那么測試人員就會向這個目標靠攏，因而下意識地設(shè)計很多不易暴露錯誤的測試示例，這些測試用例恰恰證明軟件實現(xiàn)了預(yù)期功能，這樣的測試是不真實的。成功的測試在于發(fā)現(xiàn)了迄今尚未發(fā)現(xiàn)的缺陷。

　　三、測試流程

　　1.項目需求評審：

　　a）評審原則：檢查需求的正確性，無歧義性，完整性，一致性，可執(zhí)行性，可驗證性，可修復(fù)性，可追溯性。不要只檢查文檔的表面文和界面，要深入思考，該功能是否符合邏輯，敢于提出問題。

　　b）評審要點：是否描述可輸入/輸出值的屬性，如邊界值，度量單位，時序要求等。是否描述清楚軟件模塊與模塊間銜接處的處理情況及返回值。專用名詞是否一致性等等。

　　2.制定測試計劃

　　a.對測試項目進行劃分進程，明晰在某個時間應(yīng)該完成某個測試任務(wù)。盡量細分測試階段及人員分配。

　　b.了解、收集并整理測試所需的資源。

　　c.制定可用度量指標定義的測試成功條件。

　　3.設(shè)計測試用例：

　　a）基本要素：測試目的、前提條件、輸入數(shù)據(jù)或操作過程、期望的響應(yīng)。

　　b）不同的測試例其用途應(yīng)當不同，不要冗余。

　　c）設(shè)計測試用例在除了常用數(shù)據(jù)外，還需要考慮極限值、邊界值、重復(fù)值、0值及負值，即不同的測試用例需要不同類型的數(shù)據(jù)值來進行測試。

　　d）設(shè)計測試用例時需要注意的是，除了對整體流程及功能注意外，還要注意強度測試、性能測試、壓力測試、邊界值測試、穩(wěn)定性測試、安全性測試等多方面。

　　4.測試過程

　　a）集成測試：將一些程序模塊集成在一起時，測試它們能否正常運行。

　　b）系統(tǒng)測試：指在于模塊測試與單元測試的基礎(chǔ)上進行測試。了解系統(tǒng)功能與性能，根據(jù)測試用例進行全面的測試。目的在于測試軟件是否符合所有需求（包括功能性需求與非功能性需求）。

　　xx學(xué)校認真貫徹《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作的相關(guān)要求，在接到通知之后，及時落實各項工作任務(wù)，本著有序、務(wù)實、高效的原則，有條不紊地推進各項工作的順利實施。現(xiàn)將具體開展工作做如下匯報。

　　積極參加培訓(xùn)，充分做好動員和組織工作

　　學(xué)校在接到通知后，于8月29日派出學(xué)校體育專職教師參加管理局的上報工作培訓(xùn)。參加培訓(xùn)教師認真聆聽相關(guān)要求和內(nèi)容細節(jié)，做了詳細周密的記錄。返回后，立即向?qū)W校進行匯報，學(xué)校在第一時間內(nèi)組織召開組長和副主任以上干部會議，專門傳達培訓(xùn)和測試工作內(nèi)容要求，并作出嚴格部署，并成立學(xué)校測試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、書記任組長，各部負責(zé)人任副組長，班主任為組員的網(wǎng)絡(luò)管理模式，責(zé)任層層覆蓋，全校齊抓共管，共同開展好此項工作。

　　重點摸排調(diào)查，認真填寫好學(xué)生基本信息

　　學(xué)校在下載完學(xué)生基本信息模板之后，便組織各班主任進行集中培訓(xùn)，熟悉了解并掌握填寫的具體要求和內(nèi)容，之后組織學(xué)生認真填寫。同時，各班主任還著手針對本班學(xué)生的身體狀況展開詳細摸排調(diào)查，對于符合條件不能參加測試的同學(xué)提出明確要求，如實開具提供有效證明，向上級部門提出申請訴求。尤其在填寫學(xué)生基本信息的過程中，學(xué)校再三重申不可麻痹大意，反復(fù)校對核實，確保萬無一失，面對此項繁重的工作，校方和各班級班主任都任勞任怨，付出了一定的辛苦和努力。

　　開放訓(xùn)練場地，統(tǒng)一組織各項目的練習(xí)

　　除了利用校園內(nèi)操場和體育器材設(shè)施之外，學(xué)校還主動和農(nóng)場溝通，將農(nóng)場文體中心的標準400米的塑膠跑道專門對學(xué)生定時開放。各班級充分做好宣傳動員的前提下，專職體育教師在課堂上對體質(zhì)健康所測的項目對學(xué)生進行了集中的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐漸增加學(xué)生的訓(xùn)練強度，鼓勵學(xué)生晨練，并帶動了一部分學(xué)生家長和學(xué)生一起晨練，為學(xué)生取得好成績打下了堅實基礎(chǔ)。

　　制定測試方案，統(tǒng)籌安排場地器材和人員分工

　　學(xué)校詳細制定測試方案，并合理調(diào)配安置測試場地和所用器材。方案中圍繞測試項目內(nèi)容提出了嚴密而合理的計劃安排，保證各項目之間銜接有序，不發(fā)生任何沖突，保證測試的順利進行。同時，還責(zé)任有關(guān)人員對測試場地和器材進行了嚴格的勘察和檢查，堅決消除不安全的因素出現(xiàn)，一切本著有利于學(xué)生有利于測試的原則，追求測試效果的明顯化和效率化。

　　嚴密做好測試分組和記錄工作，做好數(shù)據(jù)上報

　　在測試前夕，學(xué)校對參加測試的裁判人員進行集中培訓(xùn)，根據(jù)各班學(xué)生基本信息對學(xué)生進行各項目分組，測試時，本著實是求事、不編數(shù)據(jù)的原則測進行精確細致的填寫。學(xué)校在學(xué)生測試完后，組織相關(guān)人員對學(xué)生測試環(huán)境和測試數(shù)據(jù)錄入。經(jīng)過嚴格核對無誤后，進行統(tǒng)一上報。

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