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      小學法制教育工作總結

      時間:2024-01-27 09:02:43 工作總結 我要投稿

      [優(yōu)秀]小學法制教育工作總結

        總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,讓我們一起來學習寫總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編收集整理的小學法制教育工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      [優(yōu)秀]小學法制教育工作總結

        小學法制教育工作總結 篇1

        為貫徹育人為本,推進素質(zhì)教育,提高中小學法制教育的針

        對性和實效性,根據(jù)國家和省中長期教育規(guī)劃綱要,國家《中小學法制教育指導綱要》有關要求,根據(jù)省教育廳“省教育廳關于在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知”文件(黔教法發(fā)[20xx]152號)、(黔教法發(fā)[20xx]334號)和州、省實施學科教學滲透法制教育工作的相關要求,進一步加強學校法制教育工作,通過課堂教學方式,認真開展學科教學滲透法制教育工作,提高教師認識,更新觀念,增強學生法制意識,提高學生法律素質(zhì),使學生樹立社會主義民主法制,公平正義理念、樹立愛國意識、守法意識、自我保護意識和正確的'人生觀,價值觀,是非觀,榮辱觀,幫助學生養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣,提高學生學法、知法、守法、用法的能力,因此,根據(jù)實際情況,學校擬訂工作計劃如下:

        一、成立學科教學滲透法制教育工作領導小組組長:張強(校長)副組長:吳光祥(教導主任)

        成員:吳盡恒、譚靜鴻、張乾德、吳禮華、龍嬌、付祥麗。領導小組下設辦公室,吳光祥同志任辦公室主任,負責處理日常工作事務。

        二、實施步驟:第一階段:20xx年9月4日,學校分別組織領導、中層干部、教師動員學習培訓。

        第二階段:20xx年9月15日28日,學校組織教師學習和教師自學相結合,教師通過網(wǎng)上下載學習資料,網(wǎng)上互動和《法制教育與學科教學》及配套的《教師法制常識》進行學習,掌握學科滲透法制的相關知識與具體操作。

        第三階段:課堂教學滲透,20xx年10月1日以后教師通過課堂教學方式,開始實施學科教學滲透法制教育工作,教研組通過開展教研活動,集體備課等方法把法制教育知識滲透到各學科教學中。

        第四階段:檢查評比、總結。每學期末學校對各教師落實這項工作情況進行檢查考評,并對此項工作進行總結。

        三、實施方法

        1、教導處、教研組、科任教師在每一學期的學科教學計劃中有學科教學滲透法制的相關安排和具體要求。

        2、各學科教師教案中要有滲透法制知識的內(nèi)容,特別是滲透點必須有法制知識的滲透內(nèi)容。

        3、教研組要通過教研活動將學科教學滲透法制教育作為一項重要內(nèi)容來抓,采取集體備課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課等方式把學科教學滲透法制教育工作做好做實有效扎實推進。

        4、學校根據(jù)相應的考核辦法對教師實施學科滲透法制教育情況進行檢查考評。四、相關要求

        1、培訓要求:學校將實施學科滲透法制教育納入教師績效工資考核,教師要做到學習有筆記,考核有成績,成績記分入學期考評分當中。

        2、教案要求:教師從今年10月1日起,要求課堂教學中滲透法制教育,并體現(xiàn)在教案中。

        3、考核要求:學校將實施學科教學滲透法制教育納入對教師的年度績效考核,按有關規(guī)定兌現(xiàn)獎懲。

        4、評優(yōu)要求:在學科教學滲透法制教育中做得好有效果的教師,學校將進行表彰并推薦上報參與評優(yōu)。

        小學法制教育工作總結 篇2

        青少年法制教育是我國社會主義法制建設的重要內(nèi)容,是實施依法治國和以德治國戰(zhàn)略的重要基礎。多年來,我校十分重視青少年普法宣傳和教育,取得了一定的成效,F(xiàn)就我校的法制教育作如下總結:

        一、領導制度化

        我校認真貫徹落實“三個代表”重要思想,從培養(yǎng)跨世紀合格建設者和接班人,從永葆中華民族生機與活力的戰(zhàn)略高度來認識做好這項工作的重大意義,要把確保青少年健康成長作為依法治國、長治久安的大事來抓。各校要根據(jù)總體規(guī),劃結合本校學生實際,制訂出切實有效的階段性工作計劃,及時調(diào)整學校法制教育領導小組名單,專人負責對青少年普法工作的領導,修訂行之有效的領導親自抓的管理制度,并使之常抓不懈。把青少年法制教育工作納入到學校年度考核內(nèi)容,預防青少年違法犯罪工作成效將成為學校常規(guī)管理考核的重要指標之一。

        二、教育組織網(wǎng)絡化

        對青少年的法制教育不僅是教育部門的工作,我們要主動取得宣傳、司法、公安、婦聯(lián)等多方面力量支持,形成各有關部門對青少年的法制共同參與,齊抓共管的良好局面。我們將積極組建“青年志愿者法律講師團”和法律服務站,并將在鎮(zhèn)關工委的配合下,聘請離退休的教育和法律工作者對青少年學生進行法制教育,廣泛開展深受青少年喜愛,便于參與的法制實踐活動,幫助青少年在實踐中掌握法律知識在體驗中增強法制觀念。

        三、教學計劃程序化

        對青少年的法制教育已列為課堂教育的必修課,納入整個教學計劃,要根據(jù)不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力,確立不同的教育目標,設置不同的教育內(nèi)容,制訂切實可行的教育措施。小學主要是進行法律啟蒙教育,中學著重進行社會主義民主法制社會教育,不斷增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識,突出預防未成年人犯罪教育,提高自我約束、自我保護能力。要求三年級以上每學年開展一次“法律法規(guī)知多少”知識競賽,舉辦一次“身邊的法律”故事會,開展一次“我與父母同學法”親子活動,組織到法制實踐教育基地開展一次主題班隊活動,請法制輔導員到校作一次宣講;中學生還要開展一次“模擬法庭”活動,學生參與活動的情況要載入“成長記錄袋”。同時,大力推進青少年自護教育,把法律知識作為自護教育的`重要課程,通過舉辦培訓班、訓練營等,向未成年人講解法律常識,教育引導青少年明辨是非,學會運用法律武器維護自身合法權益。

        四、教育陣地社會化

        以學校為教育主陣地主戰(zhàn)場,充分利用校外教育基地、校外輔導員隊伍和家長學校,形成社會、家庭、學校三位一體的教育體系和全方位齊抓共管的格局,積極開辦“家長法制學!,開展“法律進萬家”活動;并協(xié)助所在村開辦“愛心課堂”,家長共同探討教育子女的方式方法,努力營造青少年健康成長的社會“生態(tài)環(huán)境”,幫助青少年在校外體驗教育中增強法制觀念,遠離誘惑,防范犯罪。

        五、教育內(nèi)容多樣化

        各學校要繼續(xù)將普法宣教,依法治校工作納入議事日程,注重落實依法治核的措施,在教學過程中實行“四結合”:即法制教育與德育工作相結合,法制教育與教學工作相結合,校內(nèi)教育與校外教育相結合,學法與守法用法相結合,把知識的傳授與法紀教育融為一體,積極創(chuàng)建依法治校先進集體。

        六、育人環(huán)境規(guī)范化

        我校將繼續(xù)積極推行行政執(zhí)法責任制,對行政執(zhí)法職責進行分解落實,并將繼續(xù)與國土所、公安派出所等部門聯(lián)手行動,對校園及周邊環(huán)境進行集中整治,為青少年學生創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、和諧、安全、健康的成長環(huán)境。

        青少年是國家的未來和希望,他們的自身素質(zhì)特別是法律素質(zhì)如何,直接影響著我國依法治國、建設社會主義法治國家和進程,我們要加大對青少年法制教育工作的力度,圍繞增加法制教育的針對性和實效性,以培養(yǎng)青少年法制觀念,提高青少年法律素質(zhì)為目標,積極探索青少年法制教育的有效途徑,不斷提高青少年法制教育的成效,為推進依法治國、建設社會主義法治國家的進程,實現(xiàn)中華民族的偉大復興做出積極貢獻。

        小學法制教育工作總結 篇3

        為做好全校普法依法治理工作,深入貫徹科學發(fā)展觀,適應新形勢新變化,增強法律宣傳教育的針對性和實效性,深入推進依法治校工作,我校將法制教育工作的重點落實到教育教學的各個環(huán)節(jié)中,以此來增強師生法制觀念,提高學生法制素養(yǎng),有效地促進了我校法制工作的開展。下面就我校法制教育基本情況總結如下。

        一、學校高度重視法制教育工作,周密安排部署。

        20xx年我校制定了法制實施計劃,確立一名領導抓法制工作,由于責任靠實,安排扎實,督查及時,學校的法制工作落實得早,落實得快。在學校召開的會議上,領導都強調(diào)法制教育,并要求把法制教育融入到各項中心工作中去,用典型事例和現(xiàn)身說法強化法制教育,效果明顯。

        二、大力開展法制教育,提高全體師生的法律意識

        (1)開學初期我校請到也寄托派出所副所長趙所長為我校學生開設法律安全知識講座,會中趙所長結合周邊真實案例生動鮮活的為師生進行了有關校園安全、電信防范詐騙、交通安全等知識普及。師生們興致濃厚,觀念更加深刻。

       。2)為更好地對學生進行法制教育,全體教師積極學習法律知識,并通過第三節(jié)全國應急管理普法知識競賽不斷提升知識儲備量。

       。3)據(jù)《關于組織開展20xx年全國青少年禁毒知識競賽的通知》積極開展禁毒宣傳工作,辦一期手抄報、各班在后黑板進行板報宣傳禁毒知識、觀看禁毒教育視頻。

       。4)五六年級學生組織禁毒知識競賽活動,學生全體參與,對禁毒知識有了豐富的了解,深深知道毒品給人們帶來的危害,并取得“學富五車”等稱號。

       。5)組織全校師生在普法網(wǎng)完成小學階段對應年級的`憲法知識在線學習、練習與綜合評價。學生參與積極、興趣濃厚,完成情況良好。

       。6)以班級為單位進行詩歌朗誦、紅歌的比賽,活動過程熱烈有序進行。

       。7)校長以廣播的形式為全體師生進行普法校會,主要內(nèi)容:《中華人民共和國國旗法》、《中華人民共和國國徽法》。使學生強化自豪感、認同感、歸屬感。

        由于學校領導重視,全體師生員工的共同努力,法制教育成效顯著。全校師生員工人人自覺遵紀守法,在校做文明師生,在社會做守法公民。

        小學法制教育工作總結 篇4

        按照你辦《關于開展20xx年三月綜治法制宣傳月活動的通知》要求,我社緊扣活動主題、突出部門特色,在全區(qū)供銷系統(tǒng)中積極開展法制宣傳活動,取得了一定的成效,現(xiàn)將相關工作總結如下:

        一、精心組織,加強領導,促進了法制宣傳活動的開展

        在20xx年宣傳月活動中,我社加強了法制宣傳月活動的組織領導,成立了以聯(lián)社主任、黨組書記張仲明同志任組長,副主任、黨組成員劉運龍同志為副組長,相關部門負責人和社屬企業(yè)負責人為成員的領導組。制定下發(fā)了《關于開展20xx年三月綜治法法制宣傳月活動的通知》,并召開了各部門、社屬企業(yè)負責人會議,落實了宣傳工作的人員和經(jīng)費,區(qū)供銷社辦公室按照區(qū)上統(tǒng)一安排和部署的提出了供銷社宣傳月工作的具體工作安排。確保了供銷社社會治安綜合治理和普法依法治理宣傳月活動的順利進行。供銷社機關領導干部帶頭學法用法,廣大供銷社職工主動參與社會治安綜合治理和普法依法治理宣傳月活動,保障了我社宣傳月活動的順利開展。區(qū)供銷社還從強化組織領導入手,認真按照區(qū)綜治辦、區(qū)法建辦20xx年社會治安綜合治理和普法依法治理宣傳月活動安排的文件精神,研究和部署供銷社社會治安綜合治理和普法依法治理宣傳月活動工作。在今年的法制宣傳月活動中,區(qū)供銷社還組織召開了干部職工動員大會,統(tǒng)一了思想,提高了認識,激發(fā)了廣大干部職工的普法熱情,供銷社機關干部職工紛紛行動起來,踴躍參加宣傳月活動,推進供銷社企業(yè)社會治安綜合治理和普法依法治理宣傳活動開展。

        二、切合實際,形式多樣,提高了法制宣傳工作實效

        在社會治安綜合治理和普法依法治理宣傳月活動中,我社結合自己的實際,組織開展了形式多樣,內(nèi)容豐富的宣傳活動。認真按照區(qū)上確定的社會治安綜合治理和普法依法治理宣傳月主題,大力宣傳發(fā)動全體干部職工積極主動參與平安創(chuàng)建活動,在宣傳月中,區(qū)供銷社按照區(qū)區(qū)綜治辦和區(qū)法建辦的統(tǒng)一安排,參加了“3.19”xx區(qū)云溪街頭法制宣傳活動,供銷社領導親自參加,印發(fā)了法制宣傳資料800份,制作了供銷社法制宣傳的謎語和問答題15份,向回答問題的群眾發(fā)放了獎品,現(xiàn)場解答群眾提出的法律問題30多人/次。我社以《農(nóng)民專業(yè)合作社法》為重點,書寫張貼法制宣傳標語,舉辦了法制宣傳專欄,印發(fā)法制宣傳資料,開展了形式多樣,內(nèi)容豐富的宣傳活動。區(qū)供銷社投入了必要的資金,組織了部分基層社、社屬企業(yè)領導干部進行社會治安綜合治理和普法依法治理培訓1次。開展供銷系統(tǒng)農(nóng)資質(zhì)量檢查3次,共檢查營營網(wǎng)點30余家。通過宣傳的活動開展,營造起了一個更加濃厚的平安創(chuàng)建和法治的良好氛圍,推進供銷社普法和依法治理工作的開展。

        三、依法治社,維護穩(wěn)定,促進了供銷社系統(tǒng)的改革發(fā)展

        在20xx年宣傳月活動中,區(qū)供銷社通過認真扎實開展社會治安綜合治理和普法依法治理宣傳月活動,依法妥善處理好改革發(fā)展穩(wěn)定關系,切實解決供銷社在企業(yè)改制中遺留的'問題,努力維護供銷社系統(tǒng)穩(wěn)定。我們專門對系統(tǒng)涉法工作進行了調(diào)查和研究,對反映出來的問題,對照法律規(guī)范進行了認真論證,要求按照法定程序進行處理,成功化解了豐樂供銷社改制遺留問題,依法回絕了原農(nóng)資公司部分職工的不合理要求,堅持了依法治社,確保供銷社系統(tǒng)穩(wěn)定。

        xx小學通過開展法制教育系列宣傳活動,在全校師生中大力宣傳法制精神,學校結合實際、圍繞主題,認真開展“五個一”活動,使全校師生的遵紀守法意識有明顯提高。

        一是營造一個良好的宣傳教育氛圍。學校利用各種形式進行廣泛宣傳教育,在醒目位置懸掛法制宣傳標語,各班級進行法制教育宣傳專題板報。

        二是開展每周一課的專題教育活動。為預防校園欺凌事件的發(fā)生,班主任配合學校,與班級其他科任老師協(xié)同,采取多種方式方法,充分利用班隊活動課、晨會課、品德課等時間,對班級學生進行思想教育,預防校園欺凌事件的發(fā)生。

        三是開展一次主題班會。充分利用法制宣傳契機,在認真學習的基礎上,召開一次法制主題班會,對學生開展《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》的宣傳教育,讓全體學生知道如何保護自己。

        四是進行一次守法宣誓活動。宣傳日當天學校組織一次特殊的升旗儀式,全校師生進行守法宣誓,校長對全體師生進行一次法制宣傳教育活動的講話。

        五是給家長一封法制宣傳信。在交通法規(guī)、自我保護、安全防范等方面形成家校共教,讓孩子們從不同程度接受法制安全教育,把我們的理念宣傳給家長,讓家長也感受到學法、守法的重要。

        小學法制教育工作總結 篇5

        我班一直很重視開展法制教育活動,采用多種途徑對老師和學生進行法制宣傳和教育,力求讓師生通過宣傳和教育,樹立法制觀念,提高法律意識,做一個知法、守法、用法的社會公民。

        一、指導思想

        按照科教興國、依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設的要求,堅持法制教育與思想政治教育相結合,堅持課堂教育與課外教育相結合,不斷提高年級學生的法律素質(zhì),構建學校、家庭、社會“三結合”的法制教育網(wǎng)絡,切實維護在校學生的.合法權益,預防和減少青少年違法犯罪;努力使法制教育在工作理念上與時俱進,在工作方式手段上實現(xiàn)創(chuàng)新,在規(guī)范化、制度化方面有新進展。努力把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才。

        二、法制宣傳

        近年來,我校堅持每年辦一次法制宣傳欄,宣傳有關的法律和法規(guī),對教師和學生進行法制教育,并與多家單位聯(lián)合開展法制宣傳活動,普及法律知識。

        三、學科滲透

        四、具體工作措施

        1、提高認識,加強法制教育管理。

       。1)、教。堅持將法制教育與課程教學有機結合,滲透到課堂教學的全過程。通過品德課、晨會課、班隊活動、等對學生進行系統(tǒng)的法律知識傳授,在各相關學科的教學中,充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容,結合教學動對學生進行法律常識和法制意識的培養(yǎng)。

        (2)、聽。聽法制教育專題報告。組織學生學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、學校系列規(guī)章制度的學習,使學生明確各種常規(guī)要求。

       。4)、讀。開展“紅讀活動”。即組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。以豐富學生的科學文化知識,培養(yǎng)學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。

        (5)、寫。舉辦法制教育征文活動。配合影視教育和“紅讀活動”,開展征文競賽激發(fā)了學生學法用法的積極性,促進了法律知識的普及。

        法制教育仍是今后的一項重要工作,一項長期任務,在今后的工作中,我們一定再接再厲,開拓進取,努力工作,把法制教育在作不斷推向新水平。

        小學法制教育工作總結 篇6

        一、加強領導,健全組織。學校行政一班人高度重視普法教育工作,把開展“五五”普法工作擺上重要的議事日程,成立了以吳繼奉校長為組長的普法工作領導小組。領導小組負責指導、協(xié)調(diào)全校的普法教育工作。各分管校長具體負責各校點普法工作,同時要求辦公室人員要經(jīng)常性地下各完小了解情況,指導監(jiān)督普法教育工作的開展。形成了主要領導親自抓,分管領導具體抓,各校點配合抓,一級抓一級,齊抓共管的工作格局。

        二、抓教職工的普法教育。教職工學法是學校“五五”普法教育對象的重中之重,他們的法治意識、法制化理論水平直接影響學校依法治校、依法治教和學校安全穩(wěn)定。我們將學法、用法的實績納入教職工年度考核內(nèi)容。按照教委法建辦要求,認真完成了教職工法律法規(guī)知識考試,取得了優(yōu)異的成績。充分利用星期五周前會學習的機會,

        把學法作為政治理論學習的一項重要內(nèi)容,通過理論學習,提高了全體教職工學法用法的自覺性。

        三、抓少年兒童的普法宣傳教育。針對當前青少年違法犯罪較為突出,已逐漸成社會和家庭關注的社會問題,我們針對兒童易于接受、易于塑造的特點,在對少年兒童法制教育常抓不懈的前提下,全方位整體推進宣傳教育工作。我校少年兒童普法宣傳教育工作以思想品德課堂教育為主陣地,轄區(qū)6所小學教學點,各校充分利用學校的宣傳窗、黑板報、紅領巾廣播站、觀看DVD、舉辦專題法制教育講座等方式,向?qū)W生宣傳相關的法律法規(guī),如:《未成年人保護法》、《消防法》、《道路交通安全法》等。并通過班會反復學習、強調(diào)。全年共組織法制專題講座2場、交通安全法宣傳專場1場、學生觀看交通安全教育影視片2場,出版法制安全宣傳教育板報共10期195板塊,發(fā)放法制安全宣傳資料3500份,舉辦法制安全知識競賽1次,參賽學生1200人,召開法制安全教育主題班會12次,參與學生2500余人。學校配備了法制副校長,結合工作實際,聯(lián)系身邊發(fā)生的案件以案說法,使全體學生受益匪淺。

        四、延伸學生帶動家長的`普法教育。我校結合學校獨生子女占主體地位及其在家庭中的重要地位的實際,充分利用一個小學生帶動一個家庭學法、守法,廣大家長的法律意識有了不同程度的提高,取得了一定的成效。

        五、強化工作措施,全面總結我校“四五”普法的成績和經(jīng)驗,認真開展“五五”普法工作。同時結合自身實際,研究制定好普法規(guī)劃。對本單位普法依法治理工作進行了一次全面認真檢查、分析,對工作中存在的問題得到了及時解決。同時,認真總結經(jīng)驗,培育和發(fā)現(xiàn)典型,全面推進普法依法治理各項工作的落實。完成自查自糾工作,搞好“五五”普法啟動工作。

        總之,“五五”普法宣傳教育工作在上級主管部門的高度重視下和各級領導的大力支持下,各學校的全力配合下,創(chuàng)新載體求真務實,取得了一定成績,呈現(xiàn)了一些亮點,但也存在著一些不足之處。主要是:仍有個別教師對普法工作重視程度不一,致使普法工作措施不夠到位、存在走過場的現(xiàn)象。普法工作面廣,量大,人員少,適應新形勢的發(fā)展遇有較多的困難,特別是如何進一步提高普法工作的質(zhì)量和效果,有待于我們進一步探索和努力。

        小學法制教育工作總結 篇7

        防未成年人犯罪是學校教育工作的重要組成部分。小學生是祖國的未來和希望,從小培養(yǎng)法律意識,進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育,不僅可以預防和減少違法犯罪,更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事,遵紀守法的良好習慣。為加強我校法制教育工作,確保法制教育經(jīng);、規(guī)范化,根據(jù)縣教育局開展法律進課堂的要求,我們努力做到“四落實”,并開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的法制教育活動,取得可喜成績。

        一、加強領導,明確分工,落實任務

        為加強對法制教育的管理,我校成立了法制教育領導小組,由鳳良火校長擔任組長,楊金根法制副校長擔任副組長,少隊部總輔導員和班主任任組員。形成了校長負總責,總輔導員負責組織安排教育工作,其他成員負責具體實施的教育。領導小組經(jīng)常組織召開會議,討論研究制定實施方案和解決法制教育中出現(xiàn)和存在的新問題,并充分發(fā)揮法制副校長對學校法制教育工作的宣傳、指導、監(jiān)督協(xié)調(diào)作用,以確保我校法制教育的水平和效果。

        二、召開法制教育動員大會,舉行法制教育講座。

        為了更好地開展法制教育活動,增強活動的教育效果,我校召開全校師生動員大會。宣傳貫徹上級有關文件精神,使全體師生明確目標,增強意識。此外,我校于開學第三周舉行一場法制教育講座。由法制副校長為全體師生上一堂法制教育課。他在講座中通過許多具體的案例向廣大師生揭示了未成年人犯罪的社會危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者正常的生活、學習秩序,而且擾亂了公共秩序,破壞了社會的穩(wěn)定,給自身及其家庭帶來不幸。講座使師生增強了法律意識和法制觀念。

        三、加強德育隊伍建設,提高教育者的自身素質(zhì)。

        通過各種政治學習、業(yè)務培訓,通過對《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學教職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)(20xx年度教師學期個人工作總結)的.學習,使廣大教職工增強了依法治校,依法執(zhí)教的自覺性,杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現(xiàn)象,明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。幫助教師確立了轉化一個后進生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更重要的意識,加強幫教轉化工作。對于行為習慣較差的后進生,建立了幫教轉化制度,充分發(fā)揮政教處及班主任隊伍的作用,每人都當后進生的促進者。在工作中多給后進生一份理解,一份關心,一份愛心,為他們創(chuàng)造一個和諧、寬松的轉化環(huán)境。

        四、開展“學法、知法、守法”活動,提高學生法律水平。

        在法制教育工作中,我校除了利用每周一升旗儀式上校長講話和保證每周一節(jié)法制課外,我們還開展了形式多樣,內(nèi)容豐富多彩的法制教育活動。

        1、在班級中開展主題班會。我們開展了以“平安國家”“珍惜生命”、“做文明守紀好學生”、“馬路不是游戲場”、“別讓地球哭泣”等主題班會。活動中,學生各抒己見,氣氛熱烈,從中懂得從小應樹立正確的榮辱觀,不斷提高明辨是非的能力;應養(yǎng)成良好的行為習慣,發(fā)現(xiàn)不良行為傾向應及時糾正;應不斷增強道德和法律觀念,努力提高自身的法律常識和法律素質(zhì)。

        2、法制教育與行為規(guī)范相結合。開展爭創(chuàng)“達標班級”、“流動紅旗”活動。幾年來,我校把學生行為規(guī)范教育作為一個重點,并制訂了一系列操作規(guī)程、進行量化評分,將學生行為規(guī)范細化為國旗、國歌、國徽的認識教育及進校、離校、對人有禮貌、走樓梯要求、保護校園環(huán)境、愛護公共財物、見垃圾就檢等行為,收到良好效果。

        3、充分利用學校現(xiàn)代教育技術條件,組織學生在多媒體教室觀看交通安全教育專題片,提高學生交通安全知識水平、促進其自覺遵守交通規(guī)則、避免發(fā)生交通事故。

        4、組織學生參觀交通事故圖片展,以直觀形象的形式增強守法意識。

        5、發(fā)揮班級“學習園地”宣傳作用,每月出一期法制內(nèi)容的專欄。

        6、利用學校的校園廣播及墻報和宣傳欄等陣地對學生進行法律宣傳教育,為學生營造一個良好的法制教育環(huán)境。

        五、加強共建網(wǎng)絡建設、拓寬教育渠道。

        1、法制教育向家庭延伸。家長是學生的監(jiān)護人,又是學生的直接教育者。我們通過家長學校進行法制講座、家庭教育規(guī)范講座,通過家校直通車、告家長書對家長傳遞法制教育,幫助家長掌握基本法律知識,樹立正確教育觀念,學會運用正確的合法的教子方法,學校教育形成合力共同來完成教育下一代的重任。

        2、加強愛國主義、革命傳統(tǒng)和集體主義教育。

        利用有意義的紀念日對學生進行教育,開展外出參觀活動,到敬老院參觀書畫展,到“抗日英雄紀念碑”及十所“伏坡井”等教育基地參觀等活動,組織觀看愛國電影,不斷提高學生整體素質(zhì)。

        六、取得的效果

        由于學校領導重視,全體師生員工的共同努力,法制教育成效顯著。全校師生員工人人自覺遵紀守法,在校做文明師生,在社會做守法公民,幾年來,全校師生刑事案發(fā)率為零。學生學法、用法、守法意識得到進一步增強。

        總之,學校法制教育是一項長期的任務,只有不斷地把法制教育制度化、規(guī)范化,才能收到成效。我們將不斷努力、勇于開拓創(chuàng)新,探索加強未成年人法制教育工作的新途徑,以提高工作的實效。

        小學法制教育工作總結 篇8

        在本學期的工作中,我考慮學生的心理和生理特質(zhì),用適當?shù)姆椒,適當?shù)恼Z言,適當?shù)男问,向其展示法制的重要性、必要性以及實用性,現(xiàn)將本期我的工作總結如下:

        一、數(shù)學題中融入法制教育

        在數(shù)學教學中,教師可以在編題時,結合時事,結合法制教育,把有關法制方面的資料編入題目中,讓學生在練習過程中接受法制教育。在教學《折扣》時,進行學科教學滲透法制教育,滲透《中華人民共和國環(huán)境噪聲防治法》第32、33條。

        二、教學內(nèi)容針對法制教育

        加深學生對社會現(xiàn)象的理解,提高解決問題的能力,增強學生的法制意識,使學生知道每個公民都有依法納稅的義務。進行學科教學滲透法制教育,主要滲透《憲法》第56條,《中華人民共和國稅收征收管理法》第4條,《中華人民共和國個人所得稅法》第1條。

        三、數(shù)學游戲涉及法制教育

        《數(shù)學課程標準》對數(shù)學活動這樣要求:教師應激發(fā)學生學習的積極性,向?qū)W生提供充分從事數(shù)學活動的.機會,幫助他們在自主探索、合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能,數(shù)學思想和方法,獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗。四、數(shù)學實踐踐行法制教育

        任何教育活動只有融科學性、趣味性于一爐,效果才會變得顯著。為此,我認為在數(shù)學實踐活動中適時融人法制教育效果會更好,這樣法制滲透不局限在課堂,而是課內(nèi)外結合,學玩結合。

        小學法制教育工作總結 篇9

        本學期,我校依然把加強對少年兒童的法制教育、預防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設、小學生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中,廣泛動員教師、學生家長和組織全社會力量,開展法制宣傳教育工作,現(xiàn)就我校本學期的法制教育工作作如下小結:

        一、強化領導、認識到位,制定宣傳教育齊抓共管的機制,為做好法制教育提供重要保障。

        我校法制教育主要由德育處組織實施,動員組織學校教師、家長積極參與法制宣傳教育,形成齊抓共管的局面。并將學校法制宣傳教育列入教師的考核目標,形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核,明確各位教師的責任;從組織領導、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進行布置,動員社會各界參與,形成了較濃厚的氛圍。

        聘請東阿縣司法局張慧同志舉辦專題法制講座,講解相關的'法律法規(guī)。經(jīng)過多年的實踐,我校建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制,形成了監(jiān)督、司法部門指導、德育處組織具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明,這種領導體制和工作機制符合客觀實際,是開展學校法制教育,預防學生違法犯罪的重要保障。

        二、以充分利用好學校主陣地的資源,加強法制宣傳教育。

        以學校為主陣地,突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生學習和生活相關的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進行法制教育,組織學生認真學習了《九年義務教育法》、《法》、《國徽法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、等法律法規(guī)。通過講解這些法律、法規(guī),使學生了解了我國法制體系,增強學生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己,用法律法規(guī)來保護自己。

        同時,利用國旗下、黑板報、等陣地對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這些陣地向?qū)W生進行宣傳的,通過組織學生觀看法制電視節(jié)目,閱讀法律書籍,使對學生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育,提高他們守法的自覺性。我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結合;法制教育與品德教育、學生日常行為規(guī)范教育相結合;普法教育與依法執(zhí)教相結合;課堂教育與課外教育相結合;形成了我校的法制教育特色。

        通過多種形式的法制教育,使與學生生活、學習密切相關的法律、法規(guī)得到基本普及。

        小學法制教育工作總結 篇10

        作為一種全新的教學任務學科滲透法制教育教學活動,在我校開展的時間里,我們始終緊緊圍繞《省教育廳關于在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知》(黔教法發(fā)〔20xx〕152號)、省直12部門《關于進一步加強新形勢下青少年學生思想道德教育的意見》(黔教法發(fā)〔20xx〕334號)和黔教法【20xx】150號《貴州省中小學學科教學滲透法制教育考核工作方案》相關文件精神,在上級部門的指導下,在我校師生的努力下,現(xiàn)將我校的工作總結如下:

        一、組織領導情況

        根據(jù)工作的需要,我們成立了學校工作領導小組,明確了以校長負總責的領導機構。

        組長:張強副組長:吳光祥

        成員:張乾德、譚靜鴻、吳盡恒、龍嬌、及翁塘村村委負責人領導小組下設辦公室于教務處,由吳光祥主任兼任辦公室主任,成員張乾德、吳盡恒、及翁塘村村委負責人等。辦公室負責考核工作的`具體事宜。

        二、教師用書的配置使用情況

        我校為每一個教師配置了相關教材,供教師們在工作中使用,他們分別是:《法制教育與學科教學》教師法制常識分冊;《法制教育與學科教學》小學分冊,《教師培訓手冊》等。在使用中,我們將這幾本教材進行了簡單的劃分使用,培訓主要使用《教師培訓分冊》,教師自學主要使用教師法制常識分冊,而《法制教育與學科教學》小學分冊主要是教師們用來了解和掌握各年級各學科的法制滲透點。通過這樣簡單的劃分,教師在工作中有針對性的進行使用

        三、教師的培訓方式、效果

        在工作推進的過程中,我們始終把培訓工作放在首位,因為這是一項全新的內(nèi)容,我校根據(jù)實際情況,采取了教師集中全員培訓工作。通過這種培訓模式,使我校全體教師都認識到學科滲透法制教育工作的意義,滲透的方式、方法。并且所有任課教師都清楚自己擔任學科需要滲透的法制教育內(nèi)容。

        四、實施情況

        在每學年學校的工作計劃中,明確了學科滲透法制教育工作作為一項常規(guī)工作來開展,教師的各類計劃、總結也對實施情況作了具體的陳述,尤其在教學的學科教案中,都體現(xiàn)了法制教育滲透點的具體內(nèi)容,課堂上進行了法制教育滲透。

        五、工作中存在的問題

        作為一種新的教學內(nèi)容,教師們在具體教學過程中也遇到了相關的問題。

        首先,教師們對如何在課堂教學中把“學科滲透法制教育”運用得得心應手是一大難題,也就是說在教學中如何在不影響教學內(nèi)容的掌握的情況對法制教育內(nèi)容的滲透做到恰當?shù)倪x擇時機、選擇內(nèi)容、有機滲透。并能使學生在法制教育的滲透過程中獲得相應的法制教育。其次,打破了教師原來的教學節(jié)奏,老想著要留點時間來滲透法制教育內(nèi),經(jīng)常出現(xiàn)教學內(nèi)容完不成,法制教育沒滲透好的尷尬局面,我們將按上級要求,不折不扣的履行好我們的職責,繼續(xù)探索,加強研究,我想一定會將此項工作做得越來越好。

        最后,經(jīng)過近幾年來開展學科滲透法制教育工作,我校各項工作取得了一定的成效,全面提高了師生的法律意識,我校師生無犯罪行為記錄,總之,在今后的教育教學工作中,我校將學科滲透法制教育

        工作繼續(xù)深入滲透教學工作中。

        小學法制教育工作總結 篇11

        小學生在現(xiàn)代社會環(huán)境下對現(xiàn)代法及法律現(xiàn)象的直接心理反應、感受、體驗等,是小學生對法及法律現(xiàn)象反應過程中所形成的直接的心理狀態(tài)。小學生的法律心理是在對法律觀念、法律理論、法律理念的向往與勇于接受的基礎上和導引下而形成的直觀而不片面、具體而不盲目的感性認識。這種感性認識可使片面性、盲目性、自發(fā)性降至最低限度,是小學生以馬克思主義的唯物辯證法為指導,克服自身的偏激性而獲取的。所以為了讓更多同學了解法律知識,認識法律,看清法律背后蘊含哪些人生哲理值得我們大家去學習與思考。

        12月x日是我國第9個全國法制宣傳日,為了提高同學們的法制意識,增強同學們的`法制觀念,激發(fā)同學們爭做文明小學生的積極性,為結合“12。4法制宣傳日”的有效開展,我藥學08—1班在12月x日舉行了此次法制宣傳月活動。在老師和同學的積極配合下,開展此次活動。通過該活動將同學們的生活實踐與法律相結合,大大提高了同學對法律的認識,對于本班的“加強法律教育,提高法制意識”為主題,開展了一系列的活動。

        在12月x日我們以板報形式宣傳法律知識,樹立正確的法制教育意識,提高同學們對法律的認識與見解,受到同學們的關注,也得到了一致的好評,無論過程是怎樣的,重要的是大家掌握了生活中基本知識,這樣大家就不會容易上當受騙。此次法律宣傳活動在同學間大力展開,使同學們對法律社會有更充分的了解與認識,又更進一步深度開展“加強法律教育,提高法制意識”主題征文活動,以樹立同學們“遵紀守法”的責任意識。同學們表現(xiàn)的很積極踴躍,大家紛紛投稿,我們選出優(yōu)秀的稿子上交給作進一步的點評,這樣同學們的能夠得到更好見解。

        為了進一步更好地做好宣傳,我們又在團課上組織“加強法律教育,提高法制意識”主題宣傳活動——觀看庭審錄象“東京審判”這部影片把我們再一次帶入了那過去的“反日侵略”的歷史?吹侥切┳飷禾咸斓娜毡緫(zhàn)犯還口口聲聲說自己無罪,讓我們感到痛恨至極,作為一名合格的中國人,我們不能盲目的去報仇,所以涌現(xiàn)出英勇與機智的可愛人們,他們是中國代表團,他們用法律制裁了那些可恨的家伙,消除了我們中國人的心頭之恨。這讓我們值得仔細去思考,因為生活中會碰到許多難以解決的事情,在面對不合理的事情時,我們大家采取的手段是什么?是退讓還是爭執(zhí)還是默默的?學習了法律之后我想大家應該知道怎么做了,遵紀守法,知法懂法,合理運用法律是我們作為一名文明的小學生的合理體現(xiàn)。

        我們又廣泛開展活動,通過主題班會、演講比賽、法律辯點、法律知識測試等,讓同學們對法律知識產(chǎn)生牢固的記憶。將同學們帶到法的世界,領悟法的真諦。接著積極展開法律知識競賽活動,交流同學們的社會實踐與感想,進一步提高法律內(nèi)涵。通過這次法制宣傳月活動增強了同學們對法律的意識,遵紀守法是做文明的學生的基本守則,我們堅信藥學08—1班在“加強法律教育,提高法制意識”的磨煉下,明天會更好。

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