高中政治教研組工作總結(jié)[匯總9篇]

　　總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的高中政治教研組工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中政治教研組工作總結(jié)1

　　一學(xué)期來，政治科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，積極實施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。教學(xué)中堅持以學(xué)生為主，深化課堂教學(xué)改革，注重提高教育教學(xué)質(zhì)量�；仡櫼粚W(xué)期來教研組的工作，取得了一定成績，也存在不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：

　�。ㄒ唬┲匾曊�治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會并貫徹執(zhí)行黨和國家的方針政策。政治科組重視政治學(xué)習(xí)經(jīng)�；�，自覺加強政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強時事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。一學(xué)期來，國際國內(nèi)形勢發(fā)生了巨大變化，黨和國家的方針政策的重大調(diào)整，我們每位教師都積極主動地了解天下大事，利用教研活動認(rèn)真討論、領(lǐng)會和學(xué)習(xí)黨和國家的重大方針政策，并在教學(xué)過程中自覺貫徹其精神。

　�。ǘ�）重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。一學(xué)期來，組內(nèi)老師積極參加教育教學(xué)研討活動，自覺加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的資料，交流教改動態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗等信息，不斷補充新知識，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。組內(nèi)教師積極參加聽、評課活動，學(xué)他人之長，補自己所短。發(fā)揮政治教師特長，積極參與學(xué)校德育工作。

　�。ㄈ�）完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　1、有明確的教學(xué)計劃。為使各項教學(xué)活動有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動在后。每學(xué)期開始，各個備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計劃，然后再由教研組根據(jù)區(qū)、校的工作計劃制定教研組工作計劃，并認(rèn)真落實計劃的實施。

　　2、定期集中備課。我組堅持每周四定期集中備課制度，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生思想實際，做到既備教材又備班級。平時，又注意了解學(xué)生思想動態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。

　　3、更新教法，提高課堂教學(xué)實效。教學(xué)有法，教無定法。在發(fā)揮教師個體優(yōu)勢基礎(chǔ)上取長補短，做到課堂教學(xué)“大同小異”“大同”即教學(xué)進(jìn)度相同，教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相同。“小異”則強調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特色，促使“大同”“小異”這兩個方面相輔相成，互相促進(jìn)。在教學(xué)實踐中，我組教師既按教育教學(xué)規(guī)律辦事，也充分發(fā)揮自己的主觀能動性，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。注重發(fā)揮學(xué)生的主動性，留給學(xué)生相應(yīng)的時間和空間。凡是學(xué)生能看懂的，少講或不講；凡是學(xué)生能說的由學(xué)生說；凡是學(xué)生能分析、概況的.，不由老師代替。但老師也充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，在課堂上精講，注重“四講”——講重點、講疑點、講盲點、講熱點。

　　4、命題評卷嚴(yán)格規(guī)范。考試、測驗是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組試卷應(yīng)十分嚴(yán)格。為此，每次命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求。閱卷過程實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級的試題講評分析，并認(rèn)真做好考試分析。

　　5、作業(yè)精心設(shè)計并做到適量。在作業(yè)布置方面，我組教師根據(jù)內(nèi)容布置作業(yè)，以達(dá)到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。各年級教師都及時批改作業(yè)，及時糾正學(xué)生作業(yè)中的問題。

　�。ㄋ模┲匾暋巴�課異構(gòu)”公開課教研活動，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。教學(xué)、教研是一項腳踏實地的工作，必須靠平時的一點一滴積累方能取得預(yù)期成效。學(xué)期初，我們科組制定周密的工作計劃，各項工作都按計劃有條不紊地開展，以活動促教學(xué)、教研，以活動求成效。第六周高三級林東平、林銳芝老師舉行高三級“同課異構(gòu)”教學(xué)公開課，參加聽評課的師生一致給予肯定。第八周洪柳霞、袁映妮、張嘉瑜老師老師舉行高二級“同課異構(gòu)”公開課取得圓滿成功。第十三周張?zhí)K雄、林小榮、黃彥玲老師舉行高一級“同課異構(gòu)”公開課，收到良好效果。16周洪柳霞老師舉行高二級《唯物主義和唯心主義》校性公開課，收到良好效果，并被評為學(xué)校優(yōu)質(zhì)課。有力地促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。

　　總之，一學(xué)期來我們?nèi)〉靡欢ǔ煽�，但也存在著很多不足一些問題和不足，如工作落實還有待改進(jìn)，教研內(nèi)容有待更新，各備課組的教學(xué)水平的發(fā)展還不平衡，教師設(shè)計教案的水平有所提高，結(jié)合學(xué)情組織教學(xué)的能力也還有待進(jìn)一步提高等等，這都將在今后的工作中去改進(jìn)。在新的學(xué)年里，我們將以更飽滿的熱情投入到各項教學(xué)、教研工作中去，爭取更大的成績。

高中政治教研組工作總結(jié)2

　　本學(xué)期，我區(qū)中學(xué)政治教研工作在市、區(qū)教育局及教研室的關(guān)懷和指導(dǎo)下，以推動中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量再提升為中心，以深化課堂教學(xué)改革、提高教學(xué)效率為重點，緊緊圍繞“考上又多又好大學(xué)”的內(nèi)涵要求，積極推進(jìn)學(xué)科“建模塑型”工程。深入基層，關(guān)注課堂，加強調(diào)研、指導(dǎo)和服務(wù)，有效提升了我區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教師的教學(xué)基本素質(zhì)和專業(yè)水平，促進(jìn)了我區(qū)中學(xué)政治學(xué)科課堂教學(xué)改革深入推進(jìn)�，F(xiàn)將學(xué)科教研具體工作總結(jié)如下：

　　一、創(chuàng)新課堂教學(xué)——扎實助推課堂教學(xué)改革

　　共聽課74節(jié)，其中高中21節(jié)，初中53節(jié)；共進(jìn)行學(xué)科教學(xué)反饋24次，參加集體備課16次；組織區(qū)初、高中優(yōu)秀課比賽4次計38節(jié)，推薦8人參加市級比賽；組織區(qū)高中教學(xué)基本功比賽2次，計14節(jié)，推薦6人參加市級比賽；組織全區(qū)各類觀摩課5次計24節(jié)；全區(qū)初高中政治教師有6人獲市港城名師稱號，11人獲市學(xué)科名師稱號；10位初中政治教師在連云港市教育局六樓書吧錄制說課10節(jié)，均獲中央電教館榮譽證書；初高中優(yōu)秀課、基本功獲獎情況還沒有發(fā)布，預(yù)計也會取得優(yōu)異成績。

　　二、豐富教研活動——精心組織各類教學(xué)研討

　　共組織了5次教學(xué)研討活動，其中1次是全區(qū)青藍(lán)課程活動（厲莊高中高中政治學(xué)科），4次全區(qū)學(xué)段教學(xué)研討活動，5次名師工作室專題活動同步進(jìn)行；為學(xué)科教師開設(shè)專題講座16次，其中4次為市級，12次為區(qū)級，其中有八位一線教師首次開設(shè)；參加區(qū)中小學(xué)德育名師工作室“讀書分享會”；組織初中中考命題專題研討活動；組織名師工作室“三曬”專題活動；先后共有近兩千人次參加專題培訓(xùn)，為提升學(xué)科教師教學(xué)研究能力搭建平臺。

　　三、強化教學(xué)視導(dǎo)——認(rèn)真提供教學(xué)視導(dǎo)建議

　　共參加區(qū)初、高中教學(xué)視導(dǎo)23所學(xué)校，參加市教研室組織教學(xué)視導(dǎo)2次，共聽課53節(jié)；查閱全區(qū)初、高中視導(dǎo)學(xué)校所有教師的教案、導(dǎo)學(xué)案、聽課記錄和課堂作業(yè)；組織所有視導(dǎo)學(xué)校的三個年級備課組的學(xué)科反饋，參加了所有視導(dǎo)學(xué)校的整體反饋；抽查贛榆一中、厲莊高中全部學(xué)科教案；抽查12所初中全部學(xué)科教案；撰寫系列中考指導(dǎo)、高考指導(dǎo)微信公眾號等，對學(xué)科教學(xué)提出了大量的教學(xué)建議。

　　四、研究試題命制——科學(xué)命制各類調(diào)研試題

　　首次在城頭初級中學(xué)組織全區(qū)中考命題專題研討活動；組織名師工作室成員共命制中高考模擬題試題29套，并分別打包發(fā)送給各校備課組長提供參考，為中高考助力；精心命制本區(qū)初、高中高質(zhì)量檢測試題，分別是本區(qū)初中6套（均為期中和期末全區(qū)統(tǒng)考試題），高中2套（全區(qū)期中統(tǒng)考試題），所有試題均無一處錯誤，試卷信度和效度均符合教研室要求，為衡量全區(qū)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提供評價量尺。

　　五、深化課題研究——深入研究教育教學(xué)規(guī)律

　　組織全區(qū)初高中政治學(xué)科教師積極申報省教研課題，共提交34項，數(shù)量空前。其中有18項上報市教研室參加省級申報；另外輔導(dǎo)工作室成員發(fā)表論文，幫助修改論文，推薦論文參加市學(xué)科論文評比，有4人獲省一等獎，8人獲省二等獎，其中參評篇數(shù)超過全市參評總數(shù)的1/2，教研成果較為豐碩；另外，正參與市級教研課題研究2項，指導(dǎo)5名工作室成員申報各級各類課題。

　　六、孵化優(yōu)秀名師——全力做好工作室成員傳幫帶

　　建有全區(qū)人數(shù)最多名師工作室（35名成員），開展5次名師工作室專題活動，撰寫讀書筆記近，編制模擬試題29套，共開設(shè)公開課18節(jié)，其中有17人開設(shè)區(qū)級以上示范課，7人開設(shè)專題講座；有61人次獲得各級各類表彰，其中有17人次獲市級以上表彰，30人次獲區(qū)級以上表彰；為夾山中學(xué)舉辦班級管理專題講座，并為全體班主任和教干捐贈《我向?qū)W生“要”掌聲》專著20本。

　　七、參加進(jìn)修培訓(xùn)——積極參加教育教學(xué)培訓(xùn)

　　自20xx年1月1日開始參加北師大舉行的`學(xué)習(xí)《論語》“百日線上”研討活動，撰寫讀書筆記計26000字，撰寫輪值家書，讀書分享，得到北師大領(lǐng)導(dǎo)高度評價，并獲邀暑期到深圳為骨干教師培訓(xùn)班介紹學(xué)習(xí)心得；積極參加局舉辦的“三曬”活動，在名師工作室中率先行動，出臺中學(xué)政治名師工作室“三曬”活動安排，堅持每日曬字、每周曬文、每月曬書活動，“三曬”活動在本學(xué)科教師中蔚然成風(fēng)；積極參加各級各類培訓(xùn)活動，借鑒專家經(jīng)驗分享給全體課任教師；每天將國內(nèi)外發(fā)生的重大事件、熱點問題推送到學(xué)科微信群和QQ群共全體課任教師學(xué)習(xí)和分享。

　　八、突出教學(xué)成績——努力提高初高中教學(xué)成績

　　20xx年中高考成績雖不允許公布，但我區(qū)中考所有四星高中錄取分?jǐn)?shù)線均在全市同類學(xué)校名列前茅；高考400分以上30人，是除新海高中以外唯一一家；本一上線人數(shù)1623人，比去年凈增291人；根據(jù)目前中、高考錄取分?jǐn)?shù)線情況和本科達(dá)線情況來看，預(yù)計我區(qū)初、高中學(xué)科成績會繼續(xù)領(lǐng)跑全市。高一、高二期末考試成績同樣也是驕人，高一本一模擬錄取人數(shù)為2109人，占據(jù)全市本一總數(shù)的46%；高二本一模擬錄取占全市總數(shù)的34%，由此可見一斑。

　　“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”奮斗20xx-20xx，我將一如既往，不斷前行，用自己的智慧和汗水書寫屬于贛榆教育的新篇章。

高中政治教研組工作總結(jié)3

　　本學(xué)期以來，我們高二政治備課小組，在校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下、在年級組各班主任的積極配合下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮備課組的教學(xué)研究和集體備課功能，使高二政治備課組各項工作有序開展。下面從以下幾個方面對本學(xué)期備課組工作作簡要總結(jié)。

　　一、制定計劃，落實常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成

　　閑時無計劃，忙時多費力。從學(xué)期開學(xué)第一周，全體備課組教師就本學(xué)期高二政治課的實際情況，討論并制訂了詳實具體的備課組教學(xué)計劃，統(tǒng)一實施同步的教學(xué)進(jìn)度。堅持以教學(xué)為中心，不斷落實常規(guī)，從點滴入手，了解所帶班級學(xué)生的基礎(chǔ)、認(rèn)知水平，查找資料，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。在平時的日常工作中，備課組內(nèi)經(jīng)常就某一知識疑難點進(jìn)行探討，備課組內(nèi)形成了濃厚的共同探討、共同學(xué)習(xí)、共同成長的氛圍。平時所有的努力，都是為了向課堂40分鐘要效果，教師之間的互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，保證了教育教學(xué)任務(wù)的全面完成。

　　二、積極教研，不斷學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)成長

　　教研能力是教師專業(yè)成長的助推器，本學(xué)期我們也在教研方面不斷努力，提升備課組教師教育教學(xué)能力，促進(jìn)專業(yè)成長。

　　1、集體備課，團(tuán)隊協(xié)作，定期進(jìn)行備課組活動。每周五上午是備課組活動時間，充分利用這個時間，進(jìn)行集體備課，由中心發(fā)言人整合本周在教材處理，疑難知識點的問題，進(jìn)行討論交流，并制定具體處理的方案。

　　2、三人行，必有我?guī)�，加強磨課、聽課、評課活動。本學(xué)期，我們一如既往，在備課組內(nèi)堅持聽評課。新教師積極聽有經(jīng)驗教師的課，并在第六周進(jìn)行了匯報課，在不斷學(xué)習(xí)鍛煉中，成長很快。本學(xué)期，分別在第七、八、十三周，進(jìn)行了組內(nèi)聽評課活動，在前期的準(zhǔn)備階段，備課組全體教師群策群力，就教學(xué)情境的設(shè)計、重難點的處理，進(jìn)行了深入探討，不斷磨課，在聽評課的過程中，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，不斷打造高效課堂。

　　3、狠抓學(xué)考，打穩(wěn)基礎(chǔ)，為一輪復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備

　　進(jìn)入5月份后，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，最重要的就是迎來了高二學(xué)考，備課組針對學(xué)考作了很多準(zhǔn)備工作，討論如何安排時間及進(jìn)度，如何進(jìn)行復(fù)習(xí)，怎么準(zhǔn)備模擬試卷，怎么整理時事都做了詳細(xì)的安排，使我們有了自己的復(fù)習(xí)思路，力爭學(xué)考取得理想的成績。

　　4、一輪復(fù)習(xí)有序開展

　　學(xué)考結(jié)束后，根據(jù)學(xué)校和年級組的安排，制定一輪復(fù)習(xí)學(xué)科計劃，根據(jù)教材知識的掌握特點和運用特點，復(fù)習(xí)的順序為《政治生活》、《經(jīng)濟(jì)生活》、《文化生活》、《生活與哲學(xué)》。根據(jù)分析與綜合相結(jié)合的原則，將每一個知識點的內(nèi)容按照其內(nèi)在聯(lián)系系統(tǒng)化。內(nèi)在聯(lián)系包括單元內(nèi)知識的聯(lián)系，單元之間的聯(lián)系，學(xué)科內(nèi)知識的聯(lián)系及文綜內(nèi)相關(guān)知識的聯(lián)系。復(fù)習(xí)知識點以內(nèi)在聯(lián)系為線索，而思考內(nèi)在聯(lián)系又以知識點為立足點。

　　三、存在問題

　　1、個別班存在兩極分化的現(xiàn)象，或者是整體學(xué)習(xí)的積極性不夠的情況，以致學(xué)考前階段每個班有十幾個學(xué)生成績很差。

　　2、主觀題學(xué)生的解答能力欠缺，學(xué)生的'自覺性有待提高，在下學(xué)期的教學(xué)中這個問題要著力解決。

　　3、學(xué)生獲取生活經(jīng)驗的途徑較少，學(xué)生分析學(xué)科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機結(jié)合的能力仍有待提高。

　　總之，本學(xué)期以來，我們高二政治備課組的幾位老師，都在竭心盡力地做好自己的本職工作，且大膽推陳出新，在各個方面都有了很大的發(fā)展。今后，我們備課組也將始終堅持團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良作風(fēng)，不斷創(chuàng)新，將工作做得更好，為三中明天的輝煌再做貢獻(xiàn)！

高中政治教研組工作總結(jié)4

　　本學(xué)期，我區(qū)中學(xué)政治教研工作在市、區(qū)教育局教研室的關(guān)懷和指導(dǎo)下，以推動中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量再提升為中心，以深化課堂教學(xué)改革、提高教學(xué)效率為重點，緊緊圍繞“考上又多又好大學(xué)”的內(nèi)涵要求，積極推進(jìn)學(xué)科“提質(zhì)增效”工程。深入基層，關(guān)注課堂，加強調(diào)研指導(dǎo)和服務(wù)，有效提升了我區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教師的教學(xué)基本素質(zhì)和專業(yè)水平，促進(jìn)了我區(qū)中學(xué)政治學(xué)科課堂教學(xué)改革深入推進(jìn)�，F(xiàn)將學(xué)科教研主要工作總結(jié)如下：

　　一、創(chuàng)新課堂教學(xué)——扎實助推課堂教學(xué)改革

　　本學(xué)期本人共聽課62節(jié)，其中高中41節(jié)，初中21節(jié)；共進(jìn)行學(xué)科教學(xué)反饋24次，參加集體備課16次；組織全區(qū)各類觀摩課、示范課共5次計24節(jié)；組織參加市教學(xué)基本功、優(yōu)質(zhì)課評選，其中全區(qū)高中政治教師有6人獲市基本功大賽一等獎，5人獲市基本功二等獎，1人獲市基本功三等獎，有2人（僅此2人）代表全市參加省基本功比賽（注：省比賽結(jié)果和市優(yōu)質(zhì)課比賽結(jié)果還沒有公布）；四位初中政治教師在連云港市海頭初中進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課16節(jié)，為新疆學(xué)生送去優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，課堂教學(xué)效益提升明顯。

　　二、豐富教研活動——精心組織各類教學(xué)研討

　　本學(xué)期本人共組織了5次集中教學(xué)研討活動，其中1次是全區(qū)中小學(xué)德育名師工作室承辦的“青藍(lán)課程”（海頭初中道德與法治學(xué)科），4次全區(qū)學(xué)段與名師工作室同步進(jìn)行的教學(xué)研討活動，共為學(xué)科教師開設(shè)各類專題講座12次，其中有八位一線教師首次開設(shè)；參加區(qū)中小學(xué)德育名師工作室“讀書分享會”和展示課，并作讀書分享點評人；繼續(xù)組織中學(xué)政治名師工作室“三曬”專題活動，“三曬”成果突出；先后共有近兩千人次參加各類專題培訓(xùn)，為提升學(xué)科教師教學(xué)研究能力搭建平臺。

　　三、強化教學(xué)視導(dǎo)——認(rèn)真提供教學(xué)視導(dǎo)建議

　　本學(xué)期本人共參加區(qū)初、高中教學(xué)視導(dǎo)學(xué)校計23所次（注：高中先后進(jìn)行兩輪視導(dǎo)），參加市教研室組織教學(xué)視導(dǎo)4次，其中高中3次（注：贛榆高中、贛榆一中、海頭高中），初中1次（注：海頭初中），全部視導(dǎo)聽課總計53節(jié)；視導(dǎo)共查閱全區(qū)高中和部分初中視導(dǎo)學(xué)校所有教師的教案、導(dǎo)學(xué)案、聽課記錄和課堂作業(yè)計3次以上；組織所有視導(dǎo)學(xué)校的三個年級備課組的學(xué)科反饋，參加了所有視導(dǎo)學(xué)校的整體反饋；雙周抽查初、高中計23所學(xué)校的學(xué)科教案和學(xué)校檢查材料；共撰寫系列教學(xué)指導(dǎo)微信公眾號計15萬字等，對學(xué)科教學(xué)提出了大量的.教學(xué)建議。

　　四、深化教學(xué)研究——深化研究教育教學(xué)規(guī)律

　　本學(xué)期本人精心命制本區(qū)初中期中、期末檢測試題共6套（期中和期末全區(qū)統(tǒng)考各三套試題），所有試題均無一處錯誤，試卷信度和效度均符合教研室要求，為衡量全區(qū)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)評價量尺；組織全區(qū)初高中政治學(xué)科教師積極撰寫教學(xué)論文，共提交參加市級評選，數(shù)量位居全市前列；本學(xué)科共有5項課題上報參加市、省級評審，其中3項在省教研室立項，2項在省規(guī)劃辦立項；另外，自己獨立在全國主流期刊《中小學(xué)德育》雜志上發(fā)表《做思政課教師專業(yè)成長“孵化器”》一文，與仲崇柱合作在全國核心期刊《教學(xué)月刊》（政治教學(xué)）發(fā)表《思政課教研員應(yīng)率先修煉“五種氣”》一文，與柏桂林合作在全國核心期刊《中學(xué)政治教學(xué)參考》（上旬刊）發(fā)表《好課是“聽”出來的》一文；還幫助他人修改論文，推薦論文參加市學(xué)科論文評比，教研成果較為豐碩。

　　五、孵化優(yōu)秀名師——做好工作室成員傳幫帶

　　20xx年11月，《中小學(xué)德育》雜志以《做思政課教師專業(yè)成長“孵化器”》為題對中學(xué)政治（王常亮）名師工作室進(jìn)行專題推介；20xx年10月江蘇省王常亮名師團(tuán)隊入選中央電教館名師研修團(tuán)隊，參加全國援疆項目；繼續(xù)領(lǐng)銜全區(qū)人數(shù)最多名師工作室（35名成員），開展5次名師工作室專題活動，撰寫讀書筆記近，編制模擬試題29套，共開設(shè)公開課22節(jié)，其中有17人開設(shè)區(qū)級以上示范課，7人開設(shè)專題講座；有74人次獲得各級各類表彰，其中有27人次獲市級以上表彰，30人次獲區(qū)級以上表彰；另外，本人還為連云港市九里中心小學(xué)舉辦班級管理專題講座，并為全體班主任和教干捐贈《我向?qū)W生“要”掌聲》專著40本。

　　六、參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，積極參加教育教學(xué)培訓(xùn)

　　積極組織工作室成員參加中央電教館舉辦的援疆研修項目；積極參加局舉辦的“三曬”活動，并在名師工作室中率先行動，出臺中學(xué)政治名師工作室“三曬”活動安排，堅持每日曬字、每周曬文、每月曬書活動，“三曬”活動在本學(xué)科教師中蔚然成風(fēng)；積極參加各級各類培訓(xùn)活動，借鑒專家經(jīng)驗分享給全體課任教師；積極并精心撰寫“好好擺渡”公眾號，計15萬字適時推送給全區(qū)一線教師；經(jīng)常將國內(nèi)外發(fā)生的重大事件、熱點問題推送到學(xué)科微信群和QQ群共全體課任教師學(xué)習(xí)和分享。

　　“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！眾^斗20xx年，我將一如既往，不負(fù)韶華，努力用自己的智慧和汗水繼續(xù)書寫屬于贛榆教育的新篇章。

高中政治教研組工作總結(jié)5

　　隨著我校20xx年高考的勝利，政治學(xué)科組的備考任務(wù)圓滿完成。在一年的政治教學(xué)實踐中，我們堅決落實梁校長提出的“注重常規(guī)、強化引領(lǐng)、全面優(yōu)化、科學(xué)實踐”的教學(xué)管理常規(guī)要求，全力破解課改過程中的發(fā)展瓶頸，深入探索和總結(jié)符合我校實際和學(xué)生具體狀況的課堂模式和教學(xué)風(fēng)格，全面推動政治課堂生態(tài)化發(fā)展。20xx我校特長文綜全員平均分高于同類校2分。

　　最美校園

　　一、改觀念，讓教學(xué)之魂更活。

　　觀念轉(zhuǎn)變促行動自覺，改觀念是撬動課堂教學(xué)改革的支點。政治組為了盡快使全體成員自覺自主、心甘情愿、積極主動地踐行課堂教學(xué)改革，實現(xiàn)從形轉(zhuǎn)變?yōu)樾霓D(zhuǎn)的深度轉(zhuǎn)型，采取了幾點措施：

　　1、集體備課，督促觀念蛻變。我組提出要嚴(yán)格落實“三種課型”標(biāo)準(zhǔn)不走樣，執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)不跑偏，但在推行過程中，出現(xiàn)了教師課改意識不強、教學(xué)方法不當(dāng)，小組討論的參與度不高，學(xué)生展講效率低、時間不夠用、預(yù)習(xí)效果不好等系列現(xiàn)實問題，這更加引起了一些教師的質(zhì)疑。為了解決上述問題，我們增加了集體備課的次數(shù)，強化了集體教研的效果，強調(diào)每日一小研、每周一大研，規(guī)定不研不上課、不研不印刷。高度重視團(tuán)隊合力，以優(yōu)秀帶落后，以典型促提高，最終實現(xiàn)政治組個個是能手，人人是標(biāo)兵的團(tuán)隊目標(biāo)。

　　巨輪起航

　　2、考核評價，鞭策觀念轉(zhuǎn)型。政治組倡導(dǎo)全新的學(xué)生觀、教師觀，全面激發(fā)教師潛在的研究熱情，大力發(fā)教師蘊藏的潛力，著眼于學(xué)生全面發(fā)展、特色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，致力于打造品牌學(xué)科組。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，考核是不可或缺的重要手段。在學(xué)期初，我們就定任務(wù)、定目標(biāo)、定責(zé)任。在工作中干什么、什么時候干、誰來干、怎么干、干到什么程度，都做出細(xì)致的安排。抓聯(lián)動、促靈動，做到人人有任務(wù)、有目標(biāo)、有標(biāo)準(zhǔn)。同時，公平、公開、公正的用好學(xué)校的.考評機制，考評結(jié)果時效性強、導(dǎo)向性明，充分調(diào)動了全組教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，充分做到獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶，避免了“庸懶散拖”。

　　春天的故事

　　3、教材整合，服務(wù)觀念內(nèi)化。深入抓好教材整合，才能夯實好高效課堂的基礎(chǔ)，提高備考的目的性。我組及時落實教材整合任務(wù)，學(xué)科組長加強對整合結(jié)果督導(dǎo)和檢查，并通過共同研究、集體教研，科學(xué)合理使用教材整合成果。我們的教材整合是分層、分類進(jìn)行，符合我校學(xué)生實際情況、符合政治學(xué)科特點，是具有實用性、高效性的特色校本教材。全組上下協(xié)調(diào)統(tǒng)一、步調(diào)一致，高效運用校本教材授課，深得學(xué)生的喜愛。教師也在抓整合、用整合、思整合的過程中，提升對課改理念的認(rèn)識，真正使課改觀念內(nèi)化于心、外化于行。

　　樹頭花落未成蔭

　　二、改課堂，讓教學(xué)之基更實。

　　1、教學(xué)目標(biāo)明確化，使課堂更具導(dǎo)向性。我們組強調(diào)“任務(wù)導(dǎo)向”，要求每節(jié)課必須明確教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)以知識技能目標(biāo)為中心，設(shè)定過程方法目標(biāo)和情感價值目標(biāo)，同時對三維目標(biāo)進(jìn)行整合。全體成員務(wù)必做到課前制定、課中實施、課后反思立體性完成目標(biāo)，實現(xiàn)教學(xué)有的放矢、務(wù)實高效。

　　2、教學(xué)對象主動化，使課堂更具自主性。不折不扣發(fā)揮小組作用，充分利用小組推動學(xué)生深層次參與學(xué)習(xí)，舍得放、敢于放，給學(xué)生充分的自主權(quán)。為了有效解決小組合作中多數(shù)聽、少數(shù)動的問題，我們組提出“三要”：課前要給予充分指導(dǎo)，讓學(xué)生思維目標(biāo)有方向；課中要認(rèn)真聆聽、鋪路搭橋，為學(xué)生解決問題搭建“思維之橋”；課后要點評升華、總結(jié)反思，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究的積極性。

　　“繡”樓與運動場

　　3、教學(xué)流程系統(tǒng)化，使課堂更具科學(xué)性。我們政治教學(xué)強調(diào)要用系統(tǒng)優(yōu)化的方法處理和解決問題，為了既落實好“三環(huán)六步”高效課堂，又要保證40分鐘課堂目標(biāo)的高效完成，我們?nèi)�組教學(xué)過程中十分注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向，實現(xiàn)了整體功能大于各個部分功能之和。

　　通過課堂的系列改變，我們組政治教師在課堂上的角色發(fā)生了變化：成為學(xué)生潛能的開發(fā)者，因材施教，因時施教、因人而異，為學(xué)生成長奠定精神基礎(chǔ)。成為學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者，重視學(xué)生自身發(fā)展，讓他們綻放出萬紫千紅、千姿百態(tài)的人生之花。成為師生互補的發(fā)展者。創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、活躍的教育環(huán)境，對學(xué)生既講民主，又講集中；既嚴(yán)格要求，又熱心指導(dǎo)：既尊重學(xué)生的獨立性、主體性及首創(chuàng)精神，又發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。以身示范，彼此尊重，促進(jìn)師生共同發(fā)展。成為學(xué)生探究的促進(jìn)者。教師要善于引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師引導(dǎo)學(xué)生研究、探索中求知，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展，做到以人為本。

　　時代美感藝術(shù)樓

　　三、改作風(fēng)，讓教學(xué)之神更美。

　　1、樂于學(xué)習(xí)，營造和諧氛圍。集中學(xué)習(xí)，系統(tǒng)提高，進(jìn)行“三學(xué)”：一學(xué)考綱課標(biāo)，把握教材；二學(xué)教育科學(xué)理論、先進(jìn)的教學(xué)方法；三學(xué)他人經(jīng)驗，解決教學(xué)疑點、難點，取長補短，達(dá)到共同促進(jìn)、共同提高的目的。分散指導(dǎo)，答疑解難，做到“三個一”，即每人蹲好一個班，上好一堂課，評好一堂課。在實踐中共同發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，提高教學(xué)能力。

　　2、善于研究，營造科研氛圍。大力營造研究的氛圍，確保研究質(zhì)量。研究——即增強教師的科研意識、參與意識，提高教師專題研究和教改實踐能力。總結(jié)——即把教師零散的、點滴的工作體會和認(rèn)識加以總結(jié)，上升到理論高度，進(jìn)一步探索新課程理念下的全新教學(xué)模式。提倡教師記教后反思，寫教學(xué)心得、科研小結(jié)、教育論文，使教師在學(xué)中用，在用中思，在思中悟。本組教師每人每月至少上好一節(jié)研討課，建立每周聽課日制度，通過聽課、交談等途徑將一些好的教學(xué)方式進(jìn)行梳理、小結(jié)，將一些有效的教學(xué)方式在全組加以推廣。

　　陽光沖洗備考忙

　　3、甘于奉獻(xiàn)，營造競爭氛圍。政治組的全體成員，以李艷紅為首的老教師，以楊海為首的老班主任，都個個以身作則、早來晚走、毫無怨言。早自習(xí)5：30分之前到校，第一節(jié)課7：10就進(jìn)教室，晚自習(xí)不回家，6：30就又走進(jìn)教室輔導(dǎo)，全組上下比學(xué)趕超，人人怕落后、個個想爭先，形成了一股勢不可擋的強大正能量。學(xué)生笑著對我們說，老師你們都瘋吧？不累嗎？我們回答，為了你們我們拼了。正是這種無私奉獻(xiàn)、勇于競爭、不甘人后的教學(xué)精神，我們政治組在歷次全市統(tǒng)考考試中都取得了優(yōu)異的成績，為高考勝利做出了突出的貢獻(xiàn)。

　　悠悠碧空巍巍樓宇

　　四、改策略，讓教學(xué)之法更強。

　　為深入有效落實我校的課改，我組堅持課本用好、黑板用巧、網(wǎng)絡(luò)用熟、媒體用妙，以人為本，實現(xiàn)了教學(xué)策略多樣化，為打造高效政治課堂奠定了根基。

　　1、教學(xué)方式的搞活，讓學(xué)生——樂學(xué)。根據(jù)教材特點，一是創(chuàng)設(shè)豐富的情境；二是以展講、辯論、演講等活動貫穿；三是針對每個學(xué)生的個性特點，尊重每一個學(xué)生差異，為他們富有個性的發(fā)展創(chuàng)造空間。

　　令人震撼的自編操

　　2、合作意識的培養(yǎng)，讓學(xué)生——善學(xué)。加大小組合作學(xué)習(xí)的探討，使學(xué)生合作、討論在教學(xué)活動中普遍應(yīng)用。課堂上，將學(xué)生的小組競爭、合作學(xué)習(xí)、探索提高落到實處。教師從細(xì)微處著眼，進(jìn)行指導(dǎo)，落實學(xué)生的主體地位，教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者。

　　3、信息技術(shù)的運用，讓學(xué)生——愿學(xué)。多媒體課件的開發(fā)應(yīng)用極大地豐富了教學(xué)手段，能開發(fā)、設(shè)計出具有個性化的課件。色彩、畫面、音樂，將枯燥的說教變成多感官的刺激，把抽象變具體，把靜變動，既為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實的情景，又將學(xué)生引入想象的世界，使教材“活”起來，使課堂也“活”起來。

　　我的校園

　　4、學(xué)科思想的優(yōu)化，讓學(xué)生——會學(xué)。從“書讀薄、點成網(wǎng)、網(wǎng)變題、題成型、型練熟”到“三案一體”導(dǎo)學(xué)案設(shè)計模式和“高三模板復(fù)習(xí)法”，再到“實力—借力—群力—威信力—魅力”五力并舉學(xué)科組建設(shè)模板，又到“八化教學(xué)法”，20xx年我們又對小組建設(shè)進(jìn)行了詳實深入的探究實踐。這些漸趨成熟的政治學(xué)科思想體系簡、術(shù)語準(zhǔn)、脈絡(luò)明、重點清、方法神，讓學(xué)生更會學(xué)，學(xué)的更輕松了。

　　20xx學(xué)年高三政治組以“創(chuàng)品牌、樹典型、出業(yè)績”為學(xué)科目標(biāo)，殫精竭慮、不畏困難，凡事謀在前、干在前，為高考的勝利貢獻(xiàn)了團(tuán)隊的力量。在今后的教學(xué)工作中，我們將一如既往、勇往直前，爭創(chuàng)全市乃至全省的品牌學(xué)科，讓二中的成績更優(yōu)、牌子更亮。

高中政治教研組工作總結(jié)6

　　本學(xué)期，政治組緊緊圍繞學(xué)校工作大局，堅持教研和教學(xué)相結(jié)合，在教科處的正確指導(dǎo)下，通過全組老師的共同努力，較好地完成了本學(xué)期的教研工作�，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作小結(jié)如下：

　　一、所做工作及成績

　　1、開展了高考研討活動。上屆進(jìn)行了總結(jié)，本屆提出了設(shè)想。

　　2、在高三開展了優(yōu)秀教師復(fù)習(xí)展示課活動。鄢文清老師進(jìn)行了授課。

　　3、開展了“藍(lán)青結(jié)對”徒弟教師匯報活動。胡芳、鄭佳麗、涂云香老師進(jìn)行了授課。

　　4、開展了校本課題申報活動。謝芳信、鐘順民老師成功申報了校本課題。

　　5、進(jìn)行了期中考試總結(jié)。分享了經(jīng)驗，總結(jié)了不足。

　　5、在高一開展了政治話劇小品表演活動。提升了學(xué)生能力，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。

　　6、在北校區(qū)與市送教下鄉(xiāng)優(yōu)秀教師交流。開闊了視野，增長了見識。

　　7、論文發(fā)表：謝芬芳老師的論文《新常態(tài)下高中政治生本教學(xué)的有效實踐》發(fā)表在省級刊物《中學(xué)政史地》，屈西梅老師的論文《對高中政治課教學(xué)生活化的'理性思考》發(fā)表在省級刊物《中學(xué)課程輔導(dǎo)》。

　　8、謝芬芳、邱華平、黃紹香、胡芳、鐘順民、謝雙園、屈西梅、廖建芳、鄧心玉、謝芳信等老師積極參加了學(xué)校名優(yōu)教師培養(yǎng)申報。

　　二、存在問題

　　1、教研組發(fā)展目標(biāo)不夠明確。教研組計劃實質(zhì)性內(nèi)容少，大話空話多，計劃落實情況少，個人和集體缺乏長遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃。

　　2、研究氣氛淡薄。教師只是按部就班地完成教學(xué)任務(wù)，對教學(xué)過程和效果很少做深入細(xì)致的反思研究。沒有將教學(xué)與教研主動結(jié)合起來，教學(xué)研究的內(nèi)部動力和外部壓力明顯不足。

　　3、教研活動形式單一，效率低下。缺乏創(chuàng)新思維，主動求新思變意識不足。

　　三、努力方向

　　1、健全制度，發(fā)揮教研組的職責(zé)和功能。讓研究成為教研組的本質(zhì)特征，開展教研組實際問題的主題研討活動，讓教師成為理論學(xué)習(xí)者、反思實踐者、問題研究的集成者；抓好課堂教學(xué)，發(fā)揮教研組的指導(dǎo)、監(jiān)督、激勵功能；抓好資料搜集整合，發(fā)揮教研組的資源共享功能；抓好課題研究，發(fā)揮教研組的科研功能。

　　2、勇于創(chuàng)新，不斷豐富教研組的活動內(nèi)容和形式。教研組活動只有別出心裁，經(jīng)常變花樣，才能調(diào)動老師的積極性，吸引老師的注意力，提高老師的參與度。爭取能加入中心城區(qū)教研組，資源共享，提升水平。

　　3、雙管齊下，加強教研組特色文化建設(shè)。教研組的建設(shè)可以促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展、教師的專業(yè)成長，是教師專業(yè)化發(fā)展的大舞臺。要結(jié)合教研組特點，為教師搭臺子、壓擔(dān)子。激發(fā)教師的主人翁意識，搞好暖心工程，提升教研組的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　一路16曾經(jīng)走過，一起17努力前行！

高中政治教研組工作總結(jié)7

　　本學(xué)期以來，全組教師在學(xué)校的關(guān)心指導(dǎo)下，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，探索行之有效的課堂教學(xué)模式，努力踐行“先學(xué)后教，精準(zhǔn)施教”的教改方針，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，全組教師以高度的責(zé)任心與精神風(fēng)貌，圓滿地完成了學(xué)校的各項任務(wù)�，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

　　一、加強政治教師隊伍建設(shè)，提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　1、強化政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)。

　　一學(xué)期以來，我組利用教研時間認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《高考考綱》，從教學(xué)實際出發(fā)制定教學(xué)目標(biāo)，采取切實可行的教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。同時組內(nèi)老師還積極參加各級教育教學(xué)研討活動并認(rèn)真領(lǐng)會和貫徹其精神，自覺加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極閱讀有公關(guān)報刊雜志，上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的資料，交流教改的動態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗信息等，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

　　2、重視業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。

　　一學(xué)期以來，組內(nèi)教師積極參加市級教研活動：在20xx年樂山市思想政治優(yōu)質(zhì)課評比活動中，張毅老師獲得了二等獎；在樂山市思想政治第二次教研會中，徐小瓊老師作了題為《聚焦心態(tài)，捕獲信心》的交流發(fā)言；熊騫老師參加樂山市高中新生代名師骨干教師的培訓(xùn)活動，知識業(yè)務(wù)能力得到了較大的提高。

　　3、積極參加公開課教學(xué)，深化教研教學(xué)，錘煉業(yè)務(wù)能力，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　我組認(rèn)真貫徹學(xué)校組織的單周教研活動，雙周備課組活動。本期政治組按學(xué)校計劃認(rèn)真開展學(xué)校組織的20xx-20xx年度青年教師賽課活動，參加賽課的吳旭梅老師高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計教學(xué)設(shè)計，同時虛心請教各位教師，特別是有經(jīng)驗的老教師，反復(fù)研課，精益求精，把新教師的.教學(xué)激情和全組的集體智慧完美集合，為我們奉獻(xiàn)出了一堂完整、精彩的政治公開課，得到了同行教師和領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評。

　　二、完善教學(xué)過程管理，提高教研教學(xué)質(zhì)量。

　　1、提前制定完整的教研、教學(xué)計劃。

　　為使各項教學(xué)活動有目的、按步驟的進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動在后。本學(xué)期開學(xué)初，三個年級備課組均在討論的基礎(chǔ)上制定出學(xué)期教學(xué)計劃，然后再有教研組根據(jù)學(xué)校的工作計劃制定教研組工作計劃，并認(rèn)真落實計劃的實施，不讓計劃流于形式。

　　2、扎實備課組集體備課，提升備課組教學(xué)質(zhì)量。

　　我組堅持定期集中備課制度，把備課工作活動落實到實處。備課中堅持以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。備課中堅持三個聯(lián)系，即聯(lián)系時政、熱點、學(xué)生的思想實際，做到備課既備教材又備學(xué)生。

　　3、認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)檢查工作。

　　全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求，并嚴(yán)格落在實處。在常規(guī)“教學(xué)六認(rèn)真”檢查中老師們的教案規(guī)范，備課充分，課前分析細(xì)、課后小結(jié)實。特別是政治組的政治主觀題訓(xùn)練是一大亮點！各年級老師精心準(zhǔn)備政治主觀題問題，科學(xué)布置任務(wù)，學(xué)生完成后及時進(jìn)行批改，學(xué)生主觀題解題能力得到了巨大的提高，這也為政治學(xué)科在月考、樂山半期十校聯(lián)考、期末考試中取得優(yōu)異的成績打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　漫漫探索路，任重而道遠(yuǎn)。我們清醒地認(rèn)識到身上肩負(fù)的重任。在今后的工作中，我們會努力學(xué)習(xí)，精誠合作、開拓進(jìn)取，以更加飽滿的熱情投入到教學(xué)教研工作中，求真務(wù)實，腳踏實地，為XX中學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！

高中政治教研組工作總結(jié)8

　　本學(xué)期高中政治組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹學(xué)校的各項工作要求，團(tuán)結(jié)一心，扎扎實實做好工作，回顧一學(xué)期來教研組的工作，取得了一定成績，也存在不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、基本情況

　　高中政治教研組共6人，本學(xué)期6位老師擔(dān)任整個高中政治教學(xué)工作。高一年級8個班由XX和符小旺兩位老師共同分擔(dān)，高二年級6個班由XXX和XX兩位老師共同分擔(dān)，高三4個文科班政治教學(xué)由XXX和XX老師共同分擔(dān)，其中，XX、符小旺、XX和XXX四位老師擔(dān)任班主任工作，直接參與班級管理，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活。本學(xué)期，他們出色的班級管理工作，贏得了師生的好評。另外XXX老師擔(dān)任高二年級長工作，大家的任務(wù)都不輕，但是各位老師都很配合和積極參加完成各項教研任務(wù)。

　　二、主要做法及成效

　　（一）定期集中備課

　　備課組成員在集體教案的基礎(chǔ)上形成個性教案（個性教案要求并不統(tǒng)一，形式各異）。備課組工作真正的落到實處，使備課組、教研組、學(xué)校教學(xué)工作形成整體。并且還有成員非常重視每次課后寫好教學(xué)評價與反思，總結(jié)每次課的得失。

　�。ǘ�）重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。

　　本學(xué)期來，全組教師積極觀摩我校骨干教師示范課活動。積極參加縣舉辦的高中政治課堂教學(xué)比賽。全組成員聽評課達(dá)10次，學(xué)他人之長，補自己所短，通過觀摩、聽課使自己的教育教學(xué)能力有了較大的進(jìn)步。

　　1、20xx。3.15日早上XX老師在思源高中參加縣比賽，執(zhí)教的公開課《唯物主義和唯心主義》。

　　2、XX老師在思源高中參加縣比賽，執(zhí)教的'公開課《生活處處有哲學(xué)》。

　　3、高中政治組的組員：符小旺、XX、XXX老師參加觀摩活動圖片

　　4、參加我校骨干教師示范課教學(xué)觀摩活動：

　　王亞昌老師的一堂精彩示范課。

　　王邊邊老師呈現(xiàn)的一堂精彩的示范課

　　高中政治組的組員都認(rèn)真參與這次觀摩活動：符小旺、XX、XXX、XX、XXX。

　�。ㄈ�）重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)。

　　本學(xué)期來，全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了高中政治《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并組織全組教師認(rèn)真聽取外出培訓(xùn)教師回報，學(xué)習(xí)他人高考經(jīng)驗、未來高考預(yù)測、新教材培訓(xùn)成果研討等。統(tǒng)一認(rèn)識，從教學(xué)實際出發(fā)制定教學(xué)目標(biāo)，采取切實可行的教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　�。ㄋ模┳ズ酶呷�教學(xué)工作，不斷提高高三教學(xué)質(zhì)量

　　1、加強對新課程高考改革的研究。研究探索“在全面實施素質(zhì)教育和深化課程改革背景下，提高高考復(fù)習(xí)質(zhì)量和效益”的有效途徑和策略方法。強化科學(xué)備考，認(rèn)真研究大綱說明和高考試題，明確新課程高考命題的指導(dǎo)思想和原則要求，把握新課程高考命題的目標(biāo)內(nèi)容和思路特點；認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容和現(xiàn)實問題，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點難點和時政熱點；認(rèn)真研究學(xué)情教情和課堂教學(xué)與備課授課和資料作業(yè)，制定科學(xué)的計劃和策略，采取有效的方法和措施，切實有效地做好高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。

　　2、使用好高三的模擬試題。發(fā)揮考試對教學(xué)的正確引領(lǐng)和積極促進(jìn)作用。

　　3、采取切實有效的復(fù)習(xí)制度和方法，提高實效性。

　�。ㄎ澹└鶕�(jù)教研室的安排積極參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。具體培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況如下：

　　1、20xx年3月22日XX、XXX2位老師到海口參加海南省20xx年高考備考培訓(xùn)會（高中政治）。

　　2、20xx年3月XX、XXX2位老師赴萬寧北師大附中和保亭中學(xué)外出交流學(xué)習(xí)并及時反饋外出交流學(xué)習(xí)情況。

　�。�六）定時進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，落實到位

　　1、為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，根據(jù)教研處的安排，定時進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，不走過場形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

　　2、通過督促、檢查、評價，教師們形成良好的工作習(xí)慣，及時完成各項任務(wù)。按照學(xué)校的要求本學(xué)期政治教研組進(jìn)行了兩次教學(xué)常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容為：作業(yè)、同步練習(xí)冊，教研工作手冊、成績分析及教案等。本次檢查中，XX和XX兩位老師被評為優(yōu)秀教案，優(yōu)秀作業(yè)推選人選。

　�。ㄆ撸┏尚�

　　1、XX和XX兩位老師榮獲澄邁縣高中思想政治課教學(xué)評比活動賽三等獎

　　三、存在的問題

　　1、教師設(shè)計教案的水平有所提高，但結(jié)合學(xué)情組織教學(xué)的能力還有待進(jìn)一步提高。

　　2、個別教師的教學(xué)評價與反思不夠深入，有的只是做表面上的分析。

　　3、對公開課、聽課、說課、評課緊密結(jié)合把握還不夠。教學(xué)中組織教師聽課后，評課時評優(yōu)點多，找缺點少。

　　四、今后努力的方向

　　1、狠抓教師的組織能力，上課時杜絕廢話，把握上課時間，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做到每個教學(xué)環(huán)節(jié)教師心中有數(shù)。

　　2、每月至少聽一節(jié)本備課組教師的課，大家共同探討，以促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。引導(dǎo)教師評課方法的改進(jìn)，變教師被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。

　　3、把好計劃的質(zhì)量關(guān)，不合格的一定要修改至合格為止。做計劃時要考慮計劃的整體性和連續(xù)性。

　　4、鼓勵教師積極參加校本教研與校外培訓(xùn)，以博采眾長，提高自己的教學(xué)水平。

高中政治教研組工作總結(jié)9

　　本學(xué)期，政治組全體教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)課改理念，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué)改革為突破口，從優(yōu)化備課、提高課堂教學(xué)實效、提優(yōu)補差等環(huán)節(jié)入手，圍繞“先學(xué)后教、多學(xué)少教、以學(xué)定教、精準(zhǔn)施教”理念，努力探索行之有效的課堂教學(xué)模式。全組成員認(rèn)真履行教師職責(zé)，教學(xué)中堅持以學(xué)生為主體，優(yōu)化課堂教學(xué)方式，以高度的責(zé)任心與精神風(fēng)貌，圓滿地完成了學(xué)校的各項任務(wù)。

　　強化理論學(xué)習(xí)提升政治素養(yǎng)

　　政治教師不僅要業(yè)務(wù)精良，還要思想品德過硬。為此，我組將政治學(xué)習(xí)常態(tài)化，每位教師自覺加強政治理論、教育理論以及時事政治的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。每位教師積極主動地了解天下大事，利用教研活動認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、討論黨和國家的重大方針政策，并在教學(xué)過程中自覺貫徹。

　　完善過程管理打造高效課堂

　　1、制定計劃，明確方向。為使各項教學(xué)活動有目的按步驟進(jìn)行，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。我們做到計劃在先，活動在后。每學(xué)期開始，由教研組根據(jù)學(xué)校教務(wù)工作計劃制定教研組工作計劃，各備課組再制定好本組計劃，大組活動和備課組活動認(rèn)真貫徹落實，有序開展。

　　2、發(fā)揮集體備課優(yōu)勢，提升備課質(zhì)量。我組積極認(rèn)真開展間周一次的備課組活動，以集體備課為重點。各備課組落實主備人，定內(nèi)容，其余成員根據(jù)主備人的課進(jìn)行集體磨課。在集體備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生思想實際，切實解決教學(xué)中的實際問題，深入挖掘教材，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計，最終形成定稿供全體成員使用。集體備課的開展，極大的.激發(fā)了各備課組的教研氛圍，為開展精準(zhǔn)教學(xué)提升課堂實效提供了堅實的保障。

　　改進(jìn)教學(xué)方法提高課堂實效

　　教學(xué)有法，教無定法。我組教師既按教育教學(xué)規(guī)律辦事，也充分發(fā)揮自己的主觀能動性，努力使政治教學(xué)更具有實效性。

　　本學(xué)期，政治組按學(xué)校計劃積極推薦教師參與精品課大賽，參加賽課的王鳳槐、吳旭梅、吳文鑫三位老師高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計，各備課組反復(fù)研課磨課，力求精益求精。三位老師將“以生為本，精準(zhǔn)施教”的教學(xué)理念完美融合于課堂，把各具特色的教學(xué)方式充分落實到位，有效發(fā)揮了思想政治課傳知育德的作用。

　　認(rèn)真落實要求完成視導(dǎo)檢查

　　全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求，并把“教學(xué)六認(rèn)真”落實到日常教學(xué)中。市教育局對我校的督導(dǎo)檢查中，我組成員積極配合，特別是高三年級的熊騫老師和高二年級的費朝勇老師給我們帶來了兩節(jié)打破傳統(tǒng)教學(xué)模式的示范課，充分展示了我組在課堂改革中所取得的成效，并得到視導(dǎo)專家和老師們的高度評價。

　　開展師徒結(jié)對培養(yǎng)青年教師

　　發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，深入開展師徒結(jié)對活動，指導(dǎo)教師認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格按照學(xué)校師徒結(jié)對活動協(xié)議書嚴(yán)格執(zhí)行，不斷引領(lǐng)青年教師，被指導(dǎo)教師虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，師徒雙方積極開展專題理論學(xué)習(xí)、互相聽課、實踐指導(dǎo)等活動。平時常態(tài)課由師傅帶徒弟，而公開課則會在組內(nèi)經(jīng)過多次商討，大家一起聽課評課磨課，共同助力青年教師快速成長。

　　過去的一學(xué)期，全組老師本著“敬業(yè)、協(xié)作、奉獻(xiàn)”的精神，精誠合作，營造起了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍，呈現(xiàn)出生機勃勃的奮進(jìn)面貌。接下來我們還將繼續(xù)以課堂教學(xué)改革為重點，努力提高自身的理論水平和實踐能力，不斷探索課堂教學(xué)新模式，在教改浪潮中破浪前行。

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