(經(jīng)典)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)4篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的第一學(xué)期班主任工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
第一學(xué)期班主任工作總結(jié)1
這學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)五（1）、四（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)和四班級的班主任的工作，在這一學(xué)期中，我能立足崗位，勤奮敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順當(dāng)而圓滿地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作簡要總結(jié)如下。
一．總體工作介紹
思想品德方面，本人寵愛訓(xùn)練事業(yè)，寵愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，寵愛同學(xué)，真誠對待同學(xué)。平常主動參預(yù)全校教職工大會及認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)懷國內(nèi)外大事，留意政治理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真搞好教研活動。
在遵守學(xué)校規(guī)章制度方面，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約，任勞任怨，對人真誠，寵愛同學(xué)，人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力氣。
二．訓(xùn)練教學(xué)方面
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵。本學(xué)期，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我主動探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)�，F(xiàn)有的訓(xùn)練教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
1．備課深入到到細(xì)致。
平常認(rèn)真爭論教材，多方參閱各種資料，力求深入到到理解教材，精確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，特殊留意同學(xué)的實(shí)際狀況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。
2．留意課堂教學(xué)效果。
針對中班級同學(xué)特點(diǎn)，以快樂式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，留意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、留意對同學(xué)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。
除了在課堂上加強(qiáng)對同學(xué)自主學(xué)習(xí)力氣的培育，我還留意對同學(xué)課前預(yù)習(xí)力氣和家里學(xué)習(xí)作業(yè)力氣的培育。教給他們自學(xué)的方法，引導(dǎo)他們怎樣進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討，提高學(xué)習(xí)效率。并通過“手機(jī)短信”常與家長聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)交換信息，共同關(guān)注孩子的成長。使他們的學(xué)習(xí)自信念和學(xué)習(xí)興趣有了確定的提高。
4．準(zhǔn)時(shí)寫教學(xué)反思。
我建立了自己的博客———臘月傲梅，盡量堅(jiān)持每天記錄教學(xué)及課外與同學(xué)的相互溝通，從中找出成功之處與不足之處。
5．在作業(yè)批改上，認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的.學(xué)習(xí)狀況。
三．班主任工作方面
1、培育和選拔班干部，形成良好班風(fēng)
2、重視學(xué)問學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想訓(xùn)練。
3、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
4、開展各項(xiàng)活動，提高同學(xué)素養(yǎng)
5，留意安全訓(xùn)練
安全工作是班主任工作不行缺少的一部分，日常訓(xùn)練工作中，我堅(jiān)持做到每天講、時(shí)時(shí)講，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。一年以來，我班沒有發(fā)生任何安全事故。
四．業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)力氣要求的提高，本人主動學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求自己，充實(shí)自己。主動參預(yù)教研室支配的各項(xiàng)教研活動，本人對每次都活動都認(rèn)真對待，準(zhǔn)時(shí)反思，并主動參預(yù)每次的教學(xué)呈現(xiàn)活動，在活動中與名師相互溝通，提升自己。
總而言之，現(xiàn)在社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美而好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
五，取得的成果和閱歷
本學(xué)期通過師生的共同努力，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使大部分同學(xué)已經(jīng)把握了所學(xué)的基本學(xué)問。培育同學(xué)在親身實(shí)踐中探究學(xué)問的力氣，同學(xué)在實(shí)踐活動中，既提高了同學(xué)主動參預(yù)的學(xué)習(xí)主動性，又使同學(xué)在活動中感悟了新知，經(jīng)受了學(xué)問的形成過程。聯(lián)系生活較數(shù)學(xué)，讓同學(xué)感受到生活中處處有數(shù)學(xué)。批改作業(yè)，針對不同的練習(xí)錯(cuò)誤，老師面批，提出共性問題，集體訂正共性問題。
六，存在的不足和改進(jìn)措施
新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也給老師的成長帶來了機(jī)遇�；仡櫼粚W(xué)期的工作，發(fā)覺也存在一些問題與困惑。如，班級的學(xué)困生還比較多；平常的學(xué)習(xí)還不夠，自身的教學(xué)理論還比較缺乏；在教學(xué)閱歷論文的撰寫方面比較少動筆；課題的試驗(yàn)上摸不著邊；備課有時(shí)尚抓不準(zhǔn)等等問題。還如，課堂上：
1、老師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系？
2、如何處理好共性進(jìn)展與全面提高的關(guān)系？如何做到既敬重同學(xué)又達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問題？
3、老師對課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個(gè)維度目標(biāo)、如何有效進(jìn)行整合？
這些有待于，在今后的工作努力進(jìn)。今后努力方向：
1、樹立先進(jìn)、正確的訓(xùn)練觀。要樹立現(xiàn)代同學(xué)觀，學(xué)會以進(jìn)展的眼光看待每一個(gè)同學(xué)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動地進(jìn)行學(xué)問的更新和"充電"，自覺拓寬學(xué)問領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的進(jìn)展動態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最有用的學(xué)問和技能傳授給同學(xué)。同時(shí)主動把握、使用和開發(fā)以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)的學(xué)問和技能，為使用校內(nèi)網(wǎng)，進(jìn)呈現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)訓(xùn)練奠定基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的爭論，爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、擅長學(xué)習(xí)，勤于動筆。平常認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結(jié)合自己的教學(xué)爭論每學(xué)期撰寫一篇比較有價(jià)值的訓(xùn)練教學(xué)論文，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研力氣。
第一學(xué)期班主任工作總結(jié)2
這一學(xué)期來，我班在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作得以順當(dāng)開展，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐和探究，我對班主任工作也有了一點(diǎn)粗淺的閱歷。在此，我將這一學(xué)期的工作開展?fàn)顩r做一匯報(bào)：
一、從了解、分析同學(xué)開頭
我首先從了解、分析每位同學(xué)入手，每一個(gè)同學(xué)都是一個(gè)世界。他們有著不同的（家庭）、經(jīng)受，不同的興趣、愛好，不同的秉賦、力氣，以及不同的思想、性格。因此在他們?nèi)雽W(xué)始，便著手建立起一份詳盡的同學(xué)檔案，包括同學(xué)詳細(xì)的個(gè)人信息、家庭的基本狀況、本人的學(xué)習(xí)經(jīng)受、優(yōu)勢特長等，并通過平常的多次接觸，不斷加深和豐富對他們的熟識。另外還讓他們認(rèn)真思索，給三年后的自己寫一封信，等到（畢業(yè)）時(shí)發(fā)還給他們，看看當(dāng)時(shí)自己設(shè)定的理想是否已實(shí)現(xiàn)或部分實(shí)現(xiàn)。
二、培育了一支高效率的`班干部隊(duì)伍
班主任、班干部及同學(xué)三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄假如沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空。我班的同學(xué)干部由自由競選，同學(xué)投票民主選出，再通過班主任的協(xié)調(diào)產(chǎn)生。這樣的班干部團(tuán)隊(duì)同學(xué)信任，老師放心。而后對班干部進(jìn)行具體的分工，職責(zé)明確，各司其職，各盡所能，使得班級管理具有確定的方向性、目的性，也使得班級的分散力增加。在日常班級管理中大膽放手讓他們開展工作，然后準(zhǔn)時(shí)幫他們總結(jié)，對取得的成果賜予確定和鼓舞，同時(shí)對存在的問題委婉指出并指導(dǎo)改正，使干部力氣得到提高。這樣，我也基本做到了“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”。
三、以人為本，選擇實(shí)行得當(dāng)?shù)墓芾矸椒?/strong>
正確有效的方法可以使班主任工作“事半功倍”，總的來說，應(yīng)當(dāng)褒貶有“限”，寬嚴(yán)有“度”。我始終把同學(xué)的德育放在首位，重視同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練和共性訓(xùn)練，重視全面進(jìn)展，比如訓(xùn)練他們做懇切守信的人，做有上進(jìn)心、責(zé)任心的人，另外在老師節(jié)等節(jié)日實(shí)行“感恩訓(xùn)練”，努力培育同學(xué)完整的人格。
其次，重視與同學(xué)的思想相互溝通，時(shí)常與同學(xué)促膝談心。我認(rèn)為班主任在人格上和同學(xué)是完全公正的，與同學(xué)溝通時(shí)，特別是面對“兩有生”時(shí)，留意傾聽，讓同學(xué)談，不賜予任何道德性評價(jià)，而且理解同學(xué)、敬重同學(xué)，努力找到他們身上的“閃光點(diǎn)”，所謂“用放大鏡看同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看同學(xué)的缺點(diǎn)”。另外不忽視同學(xué)的付出和努力，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也準(zhǔn)時(shí)地表揚(yáng)和確定。
再次，把紀(jì)律和衛(wèi)生問題貫穿于班級管理的始終，反復(fù)抓，抓反復(fù)，堅(jiān)持不懈。在班級實(shí)行“人人都有責(zé)任區(qū)”的理念，逐步提高同學(xué)的思想熟識和責(zé)任感，形成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，最終達(dá)到同學(xué)基本自治。另外，還與家長保持親熱的聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)批改《家校聯(lián)系本》，要求同學(xué)每周一上交一篇《本周反思》，從本人本周表現(xiàn)反思、匯報(bào)他人表現(xiàn)以及班級管理看法等方面，從而準(zhǔn)時(shí)把握班級的動態(tài)，便于訂正和改進(jìn)。
總之，作為一名班主任，只有具有猛烈的愿望、使命感、責(zé)任感，在日常生活中留意觀看，勤于思索，常作總結(jié)，不斷探究，才能推動班級健康進(jìn)展。我愿做一名有心人，多向有閱歷的老班主任請教，連續(xù)努力做好班主任工作。
第一學(xué)期班主任工作總結(jié)3
時(shí)間消逝的真快，依據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配，今年帶0906女生班和0911男生班共92名新生，轉(zhuǎn)瞬之間一個(gè)學(xué)期就在緊急匆忙的工作中結(jié)束，四個(gè)月時(shí)間朝夕相處，我深深的體會到，面對這些的有著離異家庭的單親和留守沒有父母訓(xùn)練和關(guān)懷的同學(xué)，需要用時(shí)間去管理和愛心去關(guān)懷他們，回顧一個(gè)學(xué)期的工作，應(yīng)當(dāng)是取得了有確定的成果，0906班和0911班在班級管理考核中多次名列前茅，有著多年班主任的工作摸索使我懂得了：敬重同學(xué)就是重視人的全面進(jìn)展，重視同學(xué)完整人格培育、共性充分進(jìn)展，是21世紀(jì)訓(xùn)練的重要內(nèi)容，也是當(dāng)今世界各國訓(xùn)練現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向。在工作中多方位實(shí)行素養(yǎng)訓(xùn)練，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育同學(xué)完整人格，這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。因此，在班主任工作這個(gè)板塊上必需做到有急躁、有愛心，對待他們要和風(fēng)細(xì)雨，敬重同學(xué)是對他們的心靈倍加呵護(hù)，這樣才能更好地讓同學(xué)在雨露下成長起來。
一、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣
�。�1）學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，帶動良好的班風(fēng)形成對于剛剛中考失敗有著失落感的新生，讓他們盡快生疏新的學(xué)校環(huán)境，樹立新的人生目標(biāo)，告知他們中職是他們?nèi)松粋�(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)好專業(yè)是自己將來立足社會的一個(gè)基礎(chǔ)，很抓學(xué)習(xí)是學(xué)好專業(yè)學(xué)問重要途徑，也是班主任的日常工作的一部分，我要求同學(xué)必需提前到班，每天始終如一地堅(jiān)持半小時(shí)的班級讀書的制度，俗話說：一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。我?guī)У膬蓚�(gè)班除了三名是走讀生，其他全部都是住讀生，剛開學(xué)時(shí)我每天早到校，督促孩子們認(rèn)真讀書，養(yǎng)成一進(jìn)班就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的好習(xí)慣，在早讀中找出學(xué)習(xí)自覺，朗讀力氣強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)值日干部。一學(xué)期下來，真正做到了進(jìn)班后，在班干部的帶領(lǐng)下都能仔認(rèn)真細(xì)地讀書了，同時(shí)，杜絕遲到現(xiàn)象充分利用早自習(xí)的時(shí)間。培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其次是在要求學(xué)習(xí)委員，每個(gè)星期堅(jiān)持堅(jiān)持檢查同學(xué)的筆記本，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)認(rèn)真聽講筆記做的好的同學(xué)，告戒同學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，在班上形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，帶動全班的良好的班風(fēng)形成。
�。�2）生活習(xí)慣的養(yǎng)成，確保教室的衛(wèi)生
記得我從開學(xué)的第一天進(jìn)班就要求同學(xué)，每天下課放學(xué)后，把自己的課桌上的書本整理干凈，凳子放到自己課桌下，整理自己的課桌抽屜、做好個(gè)人課桌四周的衛(wèi)生入手，做一個(gè)有著良好習(xí)慣的人，告知同學(xué)教室是你們學(xué)習(xí)的地方，一個(gè)干凈舒適的環(huán)境是靠你們自己去締造和經(jīng)營維持的，良好的習(xí)慣的養(yǎng)成只需要七天，我每次進(jìn)教室總要先看地面，表揚(yáng)保持干凈的同學(xué)，提示桌子四周有紙屑的同學(xué)把紙屑撿起來，漸漸地他們養(yǎng)成了見紙屑就撿的習(xí)慣。通過我的訓(xùn)練，時(shí)間長了教室自然顯得干凈清爽。0906班和0911班無任什么時(shí)候教室都是干凈潔凈，檢查和不檢查始終是一樣的，可見同學(xué)的良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成是可以培育的。
�。�3）利用下寢多和同學(xué)相互溝通培育良好的行為習(xí)慣作為班主任我深知道寢室是同學(xué)三點(diǎn)一線的生活的重要的場所，同學(xué)的寢室同時(shí)是班主任工作的重重之重，同學(xué)有一半的時(shí)間是在寢室度過，因此，我做到多下寢在10多個(gè)同學(xué)寢室里時(shí)常有我的身影，重視與每個(gè)同學(xué)的思想相互溝通，時(shí)常與同學(xué)促膝談心做他們的伴侶，關(guān)懷他們解決學(xué)習(xí)和生活上的困難，在遠(yuǎn)離父母的枯燥簡潔同同學(xué)活中，班主任老師就是他們的親人，真實(shí)地走進(jìn)同學(xué)的心中，時(shí)間長了，同學(xué)很情愿把自己的心里話告知你，我就是在寢室里和同學(xué)相互溝通談心，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的思想動態(tài)發(fā)覺和處理同學(xué)中的許多問題，把事情把握在萌芽狀態(tài)，一個(gè)學(xué)期過去，0911班男生居多的班級締造了零事故，很大的程度上應(yīng)當(dāng)歸功于在多下寢，我?guī)У膬蓚�(gè)班92名同學(xué)，80%的同學(xué)屬于留守同學(xué)，由于父母親忙于生計(jì)從小不在身邊，由爺爺奶奶帶大，在許多的方面缺少訓(xùn)練，養(yǎng)成了他們不懂得敬重人和不講衛(wèi)生，不講公德，我時(shí)常訓(xùn)練同學(xué)做一個(gè)文明有禮貌的同學(xué)。 0911班的`男生多有個(gè)別的由于自控力氣差而屢犯錯(cuò)誤，一旦發(fā)覺我總會急躁地訓(xùn)練，即使在寢室里休息，由于不是在自己家里，同寢室里人多，要學(xué)會輕聲說話不要吵鬧影響他人休息，自己用自己的生活用品，不動他人的物品，同學(xué)相互關(guān)懷，見老師主動問好等等。發(fā)覺不好的行為習(xí)慣準(zhǔn)時(shí)訂正。
0911班的男生有個(gè)別的同學(xué)年齡偏大在外打過多年的工，染上抽煙的惡習(xí)，我就找他們個(gè)別的談話，告知他們常抽煙對身體的危害，又鋪張金錢，給他們改正的時(shí)間慢慢改掉這個(gè)壞毛病，由于自控力氣差而屢犯錯(cuò)誤，一旦發(fā)覺，我總會急躁地訓(xùn)練，讓他了解這樣做的壞處，從而懂得該怎么做。和同學(xué)打交道多年的班主任工作閱歷讓我感受最深的便是遇到屢教屢犯的同學(xué)，首先要先調(diào)整好心態(tài)。留意自己和同學(xué)談話的語氣和方法，面對同學(xué)反復(fù)消逝的同一個(gè)錯(cuò)誤，老師時(shí)常會有“恨鐵不成鋼”想法，繼而造成簡潔訓(xùn)斥，盲目指責(zé)，甚至諷刺與挖苦。其實(shí)許多同學(xué)內(nèi)心并非想要犯錯(cuò)誤。而是從小養(yǎng)成的習(xí)慣不好改。面對這種同學(xué)必需給他時(shí)間，告知他允許他犯錯(cuò)誤允許他改正，但是同樣的錯(cuò)誤不行能消逝三次，關(guān)懷他制定改正方案，找同學(xué)關(guān)懷監(jiān)督他。讓他能夠看到自己的進(jìn)步，讓他看到能夠切實(shí)地感受到成功的希望在向自己招手。
二、培育同學(xué)良好的班級榮譽(yù)感
對于來自不同的地方的新生組織到的一起，同學(xué)的班級榮譽(yù)感較弱，作為班級組織者的班主任，樹立班級奮斗目標(biāo)，建設(shè)健康的班級文化，充分發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性，形成良好的班風(fēng)。我結(jié)合0906本班全部是女生專業(yè)是護(hù)理的實(shí)際特點(diǎn)，制定出班級的奮斗目標(biāo)—力爭做優(yōu)秀的班級。對全班同學(xué)講做一名將來的白衣天使，要有猛烈的責(zé)任感，現(xiàn)在在學(xué)校里就要學(xué)會自己對自己負(fù)責(zé)，將來才能夠?qū)λ纳?fù)責(zé)，在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮集體每位同學(xué)的主動性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為訓(xùn)練與自我訓(xùn)練的過程，每一個(gè)集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體同學(xué)共同努力的結(jié)果，在周末講評中要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。從開學(xué)初和同學(xué)一起制定班規(guī)。到進(jìn)行有效的德育訓(xùn)練，使同學(xué)熟識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范，它是直接影響到班級的集體榮譽(yù)。引導(dǎo)同學(xué)爭創(chuàng)文明優(yōu)秀班級衛(wèi)生寢室，這樣增加了同學(xué)的集體榮譽(yù)感。
三、加強(qiáng)班干部管理，讓同學(xué)自治自理；
一個(gè)班級的好與壞與班主任的領(lǐng)導(dǎo)和管理是分不開的，班主任是關(guān)鍵，一個(gè)班的班干部是整個(gè)班級的核心人物，他們在帶動班級的各個(gè)方面反起著之關(guān)重要的作用，在班級的管理中需要有同學(xué)的參預(yù)和管理，發(fā)揮他們的骨干力氣，每個(gè)星期我都定時(shí)召開班干部會議，平常嚴(yán)格要求自己以身作則用心去工作，擅長觀看和發(fā)覺問題，讓同學(xué)自主管理，是培育他們工作力氣的途徑，同學(xué)與同學(xué)是處于同一層面的人，對問題的理解會更簡潔溝通，作為班主任要擅長把問題擺在同學(xué)的目前，引導(dǎo)同學(xué)出方法，學(xué)會自己解決問題，這樣即增加了同學(xué)的參預(yù)意識和解決問題的力氣，又達(dá)到了理解，是班主任的意圖目的，作為班主任盡量減政放權(quán)，盡量讓同學(xué)參預(yù)管理，讓他們懂得管理班級是自己的事情，不是班主任的事情，從組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)到職權(quán)的劃分，從活動的組織到同學(xué)的班干部訓(xùn)練，更多地讓同學(xué)加入，培育他們的管理力氣，面對一個(gè)個(gè)活潑好動的同學(xué)，他們年齡特長準(zhǔn)備他們學(xué)校過程中不行能不消逝大大小小的問題，班主任要做到不僅僅是簡潔堵漏洞，盯著同學(xué)的言行舉止，用組織紀(jì)律去管束他們，強(qiáng)調(diào)這不對那不行，應(yīng)當(dāng)做急躁細(xì)致的指導(dǎo)，給同學(xué)以寬松賞識贊許確定的環(huán)境，創(chuàng)建和諧的氛圍，讓他們做班級的主人，讓同學(xué)自治自理；
四、加強(qiáng)同學(xué)與家長之間的相互溝通，引導(dǎo)家長參預(yù)管理。
學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練是密不行分的，對于中職的同學(xué)他們和家長的關(guān)系，絕大多數(shù)就是赤裸裸的金錢關(guān)系，除了開口向家長要錢就沒有其他的，通過他們說話的語氣發(fā)覺他們與家長之間缺少的親情。為此，我在班上組織同學(xué)，以“感恩”為主題的主題班會，讓他們自己去了解自己父母一年的收入是多少，自己的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)是一年需要家里的收入的多少，占家里的經(jīng)濟(jì)收入的幾分之幾，家長辛苦是為了誰？明白學(xué)習(xí)的目的是什么？知道上學(xué)如上班，上班如上崗，懂得自己和家長的關(guān)系，轉(zhuǎn)變以往自己對家長不敬重的態(tài)度，明白自己必需努力學(xué)習(xí)，把握專業(yè)學(xué)問和技能，才能夠回報(bào)家長的喂養(yǎng)之恩，對于那些重點(diǎn)同學(xué)的訓(xùn)練，更需要家長的理解和支持。在開學(xué)初，我就將家長的電話記錄下來，這樣便利與家長聯(lián)系更便利。我要求那些重點(diǎn)的同學(xué)家長一個(gè)星期和我通一次話，和同學(xué)的家進(jìn)步行相互溝通，準(zhǔn)時(shí)反饋同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)，引導(dǎo)和要求家長參預(yù)協(xié)作重點(diǎn)同學(xué)的管理工作，是確保班級無事故的發(fā)生工作方法，同學(xué)感到親情的寶貴，讓同學(xué)在愛的環(huán)境下健康歡快成長。
五、用愛去溫和和包涵同學(xué)
班主任的工作中不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣，能否打開同學(xué)心扉，取得同學(xué)的信任，愛是首要條件。愛是訓(xùn)練的基石，是訓(xùn)練的“催化劑”，它可以促進(jìn)同學(xué)的轉(zhuǎn)化，是滋潤同學(xué)的心田甘露，可以把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親熱的伴侶關(guān)系。正是這樣我寵愛和關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，用愛架起了一座通往同學(xué)心靈深處的橋梁。0911班有四名外省的同學(xué)，三名是來自貴州貧困山區(qū)的同學(xué)，由于路途遙遠(yuǎn)沒有帶冬天的衣物，天氣剛剛轉(zhuǎn)冷，我就在家找出我兒子小時(shí)候的毛衣棉衣，讓他穿上給他的母親般的溫和。對于那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，和寵愛表現(xiàn)自我寵愛和他人發(fā)生沖突的同學(xué)，不愛參預(yù)集體活動的懶散的同學(xué)，對于不同的同學(xué)對他們進(jìn)行分層不同的訓(xùn)練。
1、發(fā)覺不同點(diǎn)，就像天底下沒有一模一樣的樹葉一樣；世界沒有一模一樣的同學(xué)。
2、發(fā)覺閃光點(diǎn)，每個(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要擅長探尋就能發(fā)覺；
3、發(fā)覺動情點(diǎn)：孩子是人類真誠的群體，孩子的內(nèi)心是純潔的，孩子的情感是細(xì)膩的，例如：世界上的愛各種各樣，而班主任對同學(xué)的愛是一種簡潔而高尚的精神境界，訓(xùn)練心理學(xué)家認(rèn)為，這種愛是由班主任老師的理智感、美感和道德感分散而成的一種高尚的訓(xùn)練情操。表現(xiàn)在班主任深入到到細(xì)致地了解同學(xué)，真心實(shí)意地關(guān)懷同學(xué)，充分敬重、信任同學(xué)，嚴(yán)格地要求同學(xué)。
班主任對同學(xué)的愛不同于父母對子女的自然之愛，對同學(xué)的愛應(yīng)是超出母愛更宏大的愛，由于它要無條件地愛每一個(gè)同學(xué)，好的、差的、丑的都要愛得起來；同時(shí)又是有原則的，不是遷就放任的愛，而要從同學(xué)的全面進(jìn)展的高度將愛與嚴(yán)格要求結(jié)合起來，引導(dǎo)他們健康成長。我班有一位名叫劉亞洲的同學(xué)，由于父母之間的感情不好，吵架是家常便飯，他從小就缺乏父愛和母愛，由爺爺奶奶帶大，爺爺奶奶的溺愛因此生性倔強(qiáng)，紀(jì)律散漫，目中無人，無心學(xué)習(xí)。由于父母都是煙民，他很小就會抽煙，到校的第一天就違紀(jì)抽煙，針對他特殊狀況于是我就想方設(shè)法親近他，了解他，多一點(diǎn)留意他，每當(dāng)他有某方面的進(jìn)步時(shí)，我就準(zhǔn)時(shí)地、夸大地表揚(yáng)他，發(fā)覺他的閃光點(diǎn)，他酷愛體育運(yùn)動，并利用之要他擔(dān)當(dāng)體育課委員。時(shí)時(shí)處處都使他感受到老師對他的關(guān)愛和重用。但俗話說得好："冰凍三尺非一日之寒"，要想后進(jìn)生的心解凍非一日之功啊。惟有老師對他們的理解、敬重和真心、真誠的溫和，才可能消解冰凍。精誠所至，金石為開。我對他的關(guān)懷、關(guān)懷和關(guān)愛才成了打開該生心靈之門的金鑰匙。通過以心換心，以情換情，以人格塑造人格，慢慢把他轉(zhuǎn)化成為勤學(xué)守紀(jì)、講文明、有禮貌，有進(jìn)步的好同學(xué)。他爺爺和媽媽每次放假的時(shí)候來接他，都感動說他完全變了一個(gè)人。感謝老師你的訓(xùn)練和關(guān)懷。
六、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自己力氣，做同學(xué)寵愛和愛戴的老師
帶好一群簡潔接受新穎事物的不愛學(xué)習(xí)同學(xué)，班主任必需有讓同學(xué)佩服的地方，不斷學(xué)習(xí)是現(xiàn)在班主任的新要求。工作之余，我利用媒體互聯(lián)網(wǎng)，書籍。廣播。電視等，努力學(xué)習(xí)班主任管理工作的閱歷，學(xué)習(xí)訓(xùn)練心理學(xué)，向有閱歷的老師請教，要想管理好同學(xué)，就要知道同學(xué)需要什么？寵愛什么？找尋同學(xué)寵愛的學(xué)問點(diǎn)，利用晚自習(xí)的時(shí)間，我時(shí)常晚下班，哪怕是耽擱自己的休息時(shí)間，也要給同學(xué)多灌輸一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，天長日久，同學(xué)必有所獲。我特別留意自己的一言一行都能使其成為同學(xué)學(xué)習(xí)的表率，從心底里寵愛和佩服他們的班主任。也是天道酬勤�。�
七、工作上的不足之處
0906班今后在活動開展中加強(qiáng)同學(xué)的競爭意識，爭取拿名次，培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)，和0906班相比0911班的畜牧獸醫(yī)專業(yè)，除了不發(fā)生事故外，在學(xué)習(xí)氛圍上還有許多不足，由于大部分是男生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，消逝上課不認(rèn)真聽講的，如何引導(dǎo)提高他們愛學(xué)習(xí)的主動性，是我始終在思索的問題，在今后的班級管理工作中，我會多下功夫，堅(jiān)持多在班上聽課，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，和任課老師多相互溝通溝通，探尋解決的方法，力爭把同學(xué)的學(xué)習(xí)成果提高。
八、今后的預(yù)備和工作目標(biāo)
隨著時(shí)間的推移，在今后0906和0911班的同學(xué)管理工作中，堅(jiān)持做到多開展班級活動和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，多方面培育同學(xué)的專業(yè)學(xué)問和技能，讓同學(xué)努力學(xué)會勤思索會觀看會傾聽懂相互溝通善言辯的綜合素養(yǎng)的人才邁進(jìn)，能參預(yù)社會競爭意識做一個(gè)能適應(yīng)社會進(jìn)展需要的人。
第一學(xué)期班主任工作總結(jié)4
這一學(xué)期來，我班在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作得以順當(dāng)開展，我也在學(xué)習(xí)、工作中取得了確定的成果，在此，我將這一學(xué)期的工作開展?fàn)顩r做一匯報(bào)
多年班主任的工作摸索使我懂得了：重視人的全面進(jìn)展，重視同學(xué)完整人格培育、共性充分進(jìn)展，是21世紀(jì)訓(xùn)練的重要內(nèi)容，也是當(dāng)今世界各國訓(xùn)練現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向。實(shí)行素養(yǎng)訓(xùn)練，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育同學(xué)完整人格，這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。因此，在班主任工作這個(gè)板塊上，我做到了以下兩點(diǎn)
一、同學(xué)板塊：樹立班級奮斗目標(biāo)，建設(shè)整人的班級文化，充分發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性，形成良好的班風(fēng)。
（1）加強(qiáng)班干部管理，讓同學(xué)自治自理；
�。�2）建立晨會制度，始終如一地堅(jiān)持半小時(shí)的班級讀書的制度
�。�3）有效利用周五的班會課，組織開展專題性的活動；
如：以微笑面對畢業(yè)考試，相互溝通學(xué)習(xí)體會，意志訓(xùn)練，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練等，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為同學(xué)供應(yīng)一個(gè)良好的生存整人和學(xué)習(xí)氛圍，重視的是同學(xué)的共性；（4）重視與同學(xué)的思想相互溝通，時(shí)常與同學(xué)促膝談心；
�。�5）每個(gè)星期給同學(xué)布置一道特殊的作業(yè)并檢查落實(shí)到位；
——通過讓同學(xué)做公益（或家務(wù)）勞動，增加做一個(gè)小公民的責(zé)任意識；
�。�6）始終把同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練放在首位，重點(diǎn)抓了孝順與感恩的訓(xùn)練。
俗話說得好：百善孝為先。心中常抱著仁心，孝心，那么，天下任何不正值的行為，都不忍心去做，孝敬父母，敬重長輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的'美德，也是各種品德形成的前提，所以，孝是一切行為中應(yīng)當(dāng)最先做到的
感恩訓(xùn)練：在人的一生中，父母的關(guān)懷和疼惜是最真摯最無私的，父母的喂養(yǎng)之恩是永久也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁開人生的第一步；聽著父母那無私的聲音學(xué)會了叫第一聲：（爸爸），媽媽。在無微不至的關(guān)懷中成長；災(zāi)災(zāi)病病使父母熬過多少個(gè)不眠之夜；讀書升學(xué)費(fèi)去父母多少心血；立業(yè)成家鋪墊著父母多少艱辛�？梢哉f，父母為喂養(yǎng)自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最宏大的力氣。我們不僅要感謝父母，也要感謝國家和民眾。
（7）給同學(xué)供應(yīng)參教的平臺，為走向社會而打下基礎(chǔ)（8）對同學(xué)始終如一地進(jìn)行賞識訓(xùn)練，讓同學(xué)在歡快中學(xué)習(xí)和成長
二、自我板塊：寵愛訓(xùn)練事業(yè)，愛崗敬業(yè)，有職業(yè)操守，愛生如子
�。�1）以身作則，努力做同學(xué)的榜樣；
我早晨7：30就進(jìn)教室了，
�。�1）督促同學(xué)晨讀；
�。�2）檢查清潔衛(wèi)生。下午是我最終一節(jié)課呢，我時(shí)常晚下班，哪怕是耽擱自己的休息時(shí)間，也要給同學(xué)多灌輸一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，由于是九班級了。天長日久，同學(xué)必有所獲。我特別留意自己的一言一行都能使其成為同學(xué)學(xué)習(xí)的表率。
�。�2）用愛去溫和和包涵同學(xué)
訓(xùn)練不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣，因此老師能否打開同學(xué)的心扉，取得同學(xué)的信任，愛是首要條件。愛是訓(xùn)練的基石，是訓(xùn)練的“催化劑”，它可以促進(jìn)同學(xué)的轉(zhuǎn)化，是滋潤同學(xué)的心田甘露，可以把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親熱的伴侶關(guān)系。正是這樣，我寵愛和關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，用愛架起了一座通往同學(xué)心靈深處的橋梁。
我們這個(gè)班，優(yōu)秀生都轉(zhuǎn)學(xué)了，而剩下的多半都是中差同學(xué)，他們的俏皮是眾所周知的。俏皮同學(xué)都是語言及行為習(xí)慣上的差生，是任課老師的心病。我針對這種狀況，對他們進(jìn)行分層訓(xùn)練，在和他們相處一段時(shí)間后，我發(fā)覺訓(xùn)練孩子要留意三條：
一、發(fā)覺不同點(diǎn)，就像天底下沒有一模一樣的樹葉一樣；世界沒有一模一樣的孩子。
二、發(fā)覺閃光點(diǎn)，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要擅長探尋就能發(fā)覺；
三、發(fā)覺動情點(diǎn)：孩子是人類真誠的群體，孩子的內(nèi)心是純潔的，孩子的情感是細(xì)膩的，例如：世界上的愛各種各樣，而班主任對同學(xué)的愛是一種簡潔而高尚的精神境界，訓(xùn)練心理學(xué)家認(rèn)為，這種愛是由班主任老師的理智感、美感和道德感分散而成的一種高尚的訓(xùn)練情操。內(nèi)容上表現(xiàn)在班主任深入到到細(xì)致地了解同學(xué)，真心實(shí)意地關(guān)懷同學(xué)，充分敬重、信任同學(xué)，嚴(yán)格地要求同學(xué)等。班主任對同學(xué)的愛不同于父母對子女的自然之愛，對同學(xué)的愛應(yīng)是超出母愛，更宏大的愛，由于它要無條件地愛每一個(gè)同學(xué)，好的、差的、丑的都要愛得起來；但它又是有原則的，不是遷就放任的愛，而要從同學(xué)的全面進(jìn)展的高度將愛與嚴(yán)格要求結(jié)合起來。引導(dǎo)他們整人成長。我班有一位同學(xué)，由于父母之間的感情不好，吵架是家常便飯，他從小就缺乏父愛和母愛，因此生性倔強(qiáng)，紀(jì)律散漫，目中無人，無心學(xué)習(xí)。
于是我就想方設(shè)法親近他，了解他，多一點(diǎn)留意他，當(dāng)他有某方面的進(jìn)步時(shí)，我就準(zhǔn)時(shí)地、夸大地表揚(yáng)他，發(fā)覺他的閃光點(diǎn)，并利用之，要他擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。時(shí)時(shí)處處都使他感受到老師對他的關(guān)愛和重用。但俗話說得好："冰凍三尺非一日之寒"，要想后進(jìn)生的心解凍非一日之功啊。惟有老師對他們的理解、敬重和真心、真誠的溫和，才可能消解冰凍。精誠所至，金石為開。我對他的關(guān)懷、關(guān)懷和關(guān)愛才成了打開該生心靈之門的金鑰匙。通過以心換心，以情換情，以人格塑造人格，慢慢把他轉(zhuǎn)化成為勤學(xué)守紀(jì)、講文明、有禮貌，成果好的好同學(xué)。在成功地塑造他和另兩名差生的同時(shí)，也讓班里的每個(gè)同學(xué)都能以我為榮。
�。�3）細(xì)節(jié)準(zhǔn)備成功，訓(xùn)練教學(xué)工作都落到了實(shí)處
老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”這話不無道理。我呢，甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，所以，大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)準(zhǔn)備成敗。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。在平常的訓(xùn)練教學(xué)中，我認(rèn)真抓好同學(xué)的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣。把學(xué)問點(diǎn)落到實(shí)處：留意晨讀，留意積累，留意學(xué)問的運(yùn)用，讓同學(xué)明白：厚積薄發(fā)，臺上一分鐘，臺下十年功的道理！人的一生也像四季一樣：春播、夏長、秋收、冬藏。這六年來雖辛苦勞累，但這都在差生的轉(zhuǎn)變，成果的提高，人格的提升中消退了；在同學(xué)家長的口碑中釋放了。能讓自己成為了一名受同學(xué)愛戴、家長認(rèn)可的老師，也是天道酬勤啊！但是，人非圣賢。作為班主任在帶班工作過程中，還有很多地方值得去琢磨、爭論和改進(jìn)。也還有許多關(guān)于同學(xué)成才的構(gòu)思和設(shè)想沒有來得及實(shí)施，它有待于自己去努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，使同學(xué)成為
�。�1）有一個(gè)會思索的頭腦；
�。�2）有一雙會觀看的眼睛；
（3）有一對會傾聽的耳朵；
（4）有一張會說話的嘴巴；
�。�5）有一雙會操作的雙手；
�。�6）有兩個(gè)會走路的雙腳的將來的接班人。