精選學(xué)期德育工作計(jì)劃模板集合七篇

　　時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編精心整理的學(xué)期德育工作計(jì)劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)期德育工作計(jì)劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、建立和諧校園為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，確立德育為首的思想，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育層次目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的全面實(shí)施，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面。

　　2、師生犯罪率為零，學(xué)生操行合格率達(dá)100%。

　　3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。

　　4、學(xué)校教學(xué)秩序有條不紊，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步改觀。

　　5、學(xué)生的養(yǎng)成教育要取得顯著的成效，學(xué)生在儀表、語言、行為、學(xué)習(xí)等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　三、工作思路：

　　從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手，抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。

　　細(xì)——管理細(xì)化，即制定各項(xiàng)評比檢查有據(jù)可依，有過程，有激勵(lì)，有

　　總結(jié)，有提高。

　　嚴(yán)——嚴(yán)格管理，即嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育各項(xiàng)管理規(guī)定，管理者認(rèn)真履行

　　職責(zé)，依章辦事。

　　新——獨(dú)特新穎，即抓好班（隊(duì)）集體和個(gè)人的典型培養(yǎng)與宣傳工作，

　　通過營造獨(dú)特的文化氛圍，開展有時(shí)代氣息，符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)，推動(dòng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)的新發(fā)展。

　　活——思路開通，即學(xué)校班級德育管理者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢下的德育理論及德育管理方法，爭取在較短的時(shí)間內(nèi)找到德育的切入點(diǎn)、突破口，會合各方的教育力量形成有實(shí)教的工作局面。

　　四、重要工作：

　　1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

　　建立一支高素質(zhì)的正副班主任隊(duì)伍。首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)正副班主任閱覽有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。健全班正副班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每月一次的正副班主任例會，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容；經(jīng)常將工作中的新信息傳遞給正副班主任，要求正副班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小結(jié)的寫法，注重實(shí)效，提高理性思考的成份，讓他們在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。

　　在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲制度，以考核促進(jìn)步。加強(qiáng)對副班主任工作規(guī)范性的指導(dǎo)，要求副班主任早操到場、學(xué)校集會、班級活動(dòng)到場，使班級工作更富有實(shí)效。

　　其次，班主任要認(rèn)真上好每一節(jié)班隊(duì)、晨會、思品陣地課，其他課不得占用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定期的檢查班會情況，對不上或上不好的班會的班級給予批評扣分。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，定期召開班干部會議，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊》，對每周的班級工作預(yù)先作好安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。加強(qiáng)德育過程性資料的建設(shè)，針對每月教育重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)填寫反饋表格，便于總體把握。

　　2、狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。

　　隨著社會、經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)生的文明禮儀養(yǎng)成教育迫在眉睫。本年度我校將進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研，對學(xué)生開展文明禮儀養(yǎng)成教育。

　　教導(dǎo)處將組織開展好宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會，在家里的文明禮儀行為。各班要開展以“文明禮儀養(yǎng)成教育”為主題的班隊(duì)會，發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)在文明禮儀教育活動(dòng)中的宣傳教育作用，落實(shí)“微笑待人、每天為父母做事、主動(dòng)打招呼、及時(shí)感謝別人的幫助、規(guī)章辦事、說了就要努力做到、用好每一分錢、集體的事一起干、用過的東西放回原處、干干凈凈迎接每一天”等十個(gè)道德好習(xí)慣的培養(yǎng)，從每天身邊的小事抓起，堅(jiān)持不懈，有始有終，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。

　　要求各班繼續(xù)將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及新制定的《華聯(lián)路小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》作為養(yǎng)成教育的`基本內(nèi)容，組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)，使每位學(xué)生明確要求和努力方向，各班還要根據(jù)本班實(shí)際，制定切實(shí)可行，便于操作的班級管理制度，如班干部值周制、值日制度、課堂紀(jì)律評分制度、課間活動(dòng)制度、班級安全管理制度等等，使各班的管理更有成效。

　　同時(shí)學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)對學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾、胸卡佩戴、遲到等情況的檢查工作，加大對嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的教育力度，保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。各班還要安排好本班的班干部時(shí)時(shí)、處處進(jìn)行監(jiān)督，并由班長負(fù)責(zé)登記，登記表每個(gè)星期上交到教導(dǎo)處，教導(dǎo)處將組織評選表彰每月每班一位“文明禮儀之星”，利用櫥窗展示他們的風(fēng)采，樹立文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過程，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開展。另外，教導(dǎo)處組織各班登記冊中存在嚴(yán)重不良行為的學(xué)生進(jìn)行教育。

　　學(xué)校大隊(duì)部也堅(jiān)持每天進(jìn)行檢查、評比。把檢查、評比的內(nèi)容作為評選“文明班”以及衡量正副任工作的主要內(nèi)容之一。

學(xué)期德育工作計(jì)劃 篇2

　　指導(dǎo)思想：

　　將少先隊(duì)思想道德教育活動(dòng)貫穿一學(xué)期的始終，加強(qiáng)少先隊(duì)陣地。、組織的建設(shè)，以愛國主義為主旋律，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的訓(xùn)練為主線，深化行為規(guī)范和安全文明校園的創(chuàng)建活動(dòng)，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。根據(jù)每月的時(shí)令特點(diǎn)，既要注意傳統(tǒng)節(jié)日，又要抓住重大事件，大力開展學(xué)生喜聞樂見的豐富多彩積極向上的科技、教育、文藝和娛樂活動(dòng)。形成健康高雅、生動(dòng)活潑的校園文化，從而推動(dòng)少先隊(duì)工作不斷邁上新臺階。

　　九月

　　教育主題：發(fā)明創(chuàng)造從我做起，爭當(dāng)發(fā)明之星

　　工作思路：本月是本學(xué)期的開始，少先隊(duì)組織要配合學(xué)校抓好新生的入學(xué)教育，做好整頓校風(fēng)校紀(jì)工作，強(qiáng)化少先隊(duì)員的日常行為規(guī)范，抓好基礎(chǔ)文明教育；美化教室，美化校園，給學(xué)生提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。開展慶祝第十八個(gè)“教師節(jié)”活動(dòng)，組織隊(duì)干部的換屆民主選舉活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁作用。為了迎接鎮(zhèn)、市中小學(xué)生科技節(jié)，激發(fā)隊(duì)員對科技創(chuàng)新的濃厚興趣，培養(yǎng)孩子勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手的`好習(xí)慣，將九月份定為科技月。

　　工作要點(diǎn)：

　　1、始業(yè)教育。

　　2、爭當(dāng)老師的得力助手，隊(duì)干部演講競選活動(dòng)。

　　3、小發(fā)明、小制作比賽。

　　十月

　　教育主題：規(guī)范升旗儀式，做好廣播體操，爭當(dāng)禮儀之星

　　工作思路：本月有國慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)兩大節(jié)日，抓住契機(jī)對隊(duì)員進(jìn)行一次少先隊(duì)光榮的歷史教育，愛國主義教育，讓他們回顧在星星火炬下的成長歷程。迎接鎮(zhèn)廣播體操暨升旗儀式比賽，規(guī)范升旗儀式，在上學(xué)期廣播體操比賽的基礎(chǔ)上強(qiáng)化訓(xùn)練，力求人人做一套標(biāo)準(zhǔn)的廣播體操。

　　工作要點(diǎn)：

　　1。、喜迎國慶。

　　2、強(qiáng)化廣播體操暨升旗儀式訓(xùn)練。

　　3、結(jié)合建隊(duì)節(jié)舉行新隊(duì)員入對儀式，開展學(xué)隊(duì)史活動(dòng)。

　　十一月

　　教育主題：強(qiáng)身健體，爭當(dāng)體育之星

　　工作思路：體育不僅可以強(qiáng)身、益智，還可以育德，通過開展體育鍛煉活動(dòng)，可以培養(yǎng)廣大青少年學(xué)生良好的思想作風(fēng)和高尚的道德品質(zhì)。體育還可以培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、艱苦奮斗、吃苦耐勞、不怕困難、不畏艱險(xiǎn)的精神。同時(shí)體育又是一種高尚的文化娛樂活動(dòng)，它能激發(fā)人們極大的興趣。對青少年學(xué)生有很強(qiáng)的吸引力，它能把廣大青少年引導(dǎo)到健康向上的活動(dòng)中來。在上學(xué)期學(xué)生座談會上，學(xué)生提出希望學(xué)校能開素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會，為了滿足學(xué)生要求，學(xué)校決定將于本月進(jìn)行校學(xué)生素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會。

　　1、設(shè)定比賽項(xiàng)目。

　　2、召開體育素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會。

　　十二月

　　教育主題：遨游書海，爭當(dāng)紅讀之星

　　工作思路：一個(gè)人知識的積累和人生視野的拓展，一個(gè)人心靈和思想的成長，都離不開閱讀，因?yàn)橹挥型ㄟ^閱讀薈萃了人類智慧的各種讀物，才能吸取生命所需要的營養(yǎng)。在元旦到來之前，引導(dǎo)隊(duì)員通過看書了解56個(gè)民族的歷史文化，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國熱情、培養(yǎng)學(xué)生做中國人的自豪感。新課程標(biāo)準(zhǔn)指出要“少做題，多讀書”把學(xué)生從題海中解放出來，把他們引向名著的海洋，是語文教師義不容辭的責(zé)任。

　　工作要點(diǎn)：

　　1、各班召開一次動(dòng)員大會，制定閱讀計(jì)劃。

　　2、根據(jù)班級實(shí)際開展不同形式的閱讀匯報(bào)會。（如：展出手抄報(bào)，交流閱讀筆記、讀后感等）

　　一月

　　教育主題：努力學(xué)習(xí)，爭當(dāng)進(jìn)步之星

　　工作思路：元旦過后，期末將至，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，尤其要注重鼓勵(lì)后進(jìn)生取得優(yōu)異成績?yōu)楸緦W(xué)期劃上句號

　　具體工作：

　　1、慶元旦。

　　2、各班開展“一幫一，同復(fù)習(xí)”結(jié)對活動(dòng)。

　　3、總結(jié)評優(yōu)，布置寒假有關(guān)工作。

學(xué)期德育工作計(jì)劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　堅(jiān)持“以人為本，育人為先，平安至上，共建和諧”的教育方針，全面推進(jìn)德育教育；嚴(yán)格按照浙江省深化普通高中課程改革方案的新要求，把德育工作落到實(shí)處。工作中堅(jiān)持“抓好常規(guī)，突出重點(diǎn)、體現(xiàn)特色”的方針，通過多種形式、多種渠道，積極開展各類主題教育活動(dòng)，努力培養(yǎng)出素質(zhì)領(lǐng)先，體美俱進(jìn)，全面發(fā)展的中學(xué)生。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　通過課堂教學(xué)，熏陶良好品德；通過常規(guī)管理，促進(jìn)行為規(guī)范；通過主題教育，培養(yǎng)學(xué)生能力。

　　三、工作措施：

　�。ㄒ唬�、開展常規(guī)主題教育活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生行為，陶冶學(xué)生情操。

　　九月份開展以班容班貌建設(shè)，學(xué)生常規(guī)檢查和尊師重教為主要內(nèi)容的日常行為規(guī)范教育。十月份結(jié)合國慶節(jié)紀(jì)念活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛國愛校愛班教育。十一月份開展衛(wèi)生健康教育、安全教育和法制教育，提高學(xué)生防病自護(hù)能力，提高法制觀念。十二月份以藝術(shù)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，展示學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，提高校園文化氛圍。一月份開展評優(yōu)工作，營造爭先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)的氛圍。做到每月有活動(dòng)，保證主題教育內(nèi)容、時(shí)間、人員到位，注重學(xué)生在活動(dòng)中的情感體驗(yàn)，力求“在活動(dòng)中育人”的教育目的。

　�。ǘ�）、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力。

　　1、根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《學(xué)生在校一日常規(guī)》，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，每月根據(jù)學(xué)生的紀(jì)律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價(jià)每個(gè)班級，評出文明班級，并予以表彰。

　　2、根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級實(shí)際、生動(dòng)活潑的上好每一堂晨會課，有計(jì)劃地組織好每周一次的班會課。班會課要求班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會內(nèi)容，寫好教案，平時(shí)要嚴(yán)格檢查，期末進(jìn)行總結(jié)評比。

　　3、繼續(xù)開展學(xué)校常規(guī)活動(dòng)：新生籃球聯(lián)賽，寢室、教室文化評比，田徑運(yùn)動(dòng)會，元旦晚會，“十佳中學(xué)生”評比等活動(dòng)。

　　4、加強(qiáng)安全教育，人人視安全為首位，天天有安全教育時(shí)間，班班有安全警視角，同時(shí)把每學(xué)期開學(xué)第一周作為我校“平安周”創(chuàng)建活動(dòng)。

　　5、真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，設(shè)立心理咨詢信箱，開好講座，加強(qiáng)心理健康教育。

　　6、組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動(dòng)，開展校內(nèi)外志愿者服務(wù)，組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地或觀看電影等，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到感悟、教育。

　　7、各班要充分利用班、團(tuán)活動(dòng)，黑板報(bào)等宣傳陣地經(jīng)常進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，安全教育，法制教育等活動(dòng)。

　　各年級都要把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和明禮誠信的教育貫穿始終。高一年級要著重學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀(jì)校規(guī)，加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活，能基本遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。要重點(diǎn)抓好班集體建設(shè)，使全班形成一種積極向上的班級風(fēng)貌。高二年級班主任則應(yīng)真心關(guān)懷每一位學(xué)生的.成長，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，切實(shí)做好防差轉(zhuǎn)差工作，以防兩極分化。高三年級要重視“世界觀、人生觀、價(jià)值觀”教育，要適時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行時(shí)事、國情教育和心理健康教育。

　　（三）、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

　　1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值日領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值日學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。

　　2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時(shí)提出批評或表揚(yáng)。

　　3、重視德育梯隊(duì)建設(shè)。在繼續(xù)推行德育導(dǎo)師制中作中，加強(qiáng)對年輕德育導(dǎo)師的培養(yǎng)，選拔一部分優(yōu)秀的德育導(dǎo)師充實(shí)到班主任隊(duì)伍中來，擔(dān)任部分班級的實(shí)習(xí)班主任；并充分發(fā)揮老班主任的作用，實(shí)行以老帶新的模式來帶動(dòng)年輕德育導(dǎo)師的成長。

　　4、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的自主性，充分發(fā)揮學(xué)生會、共青團(tuán)組織在學(xué)生自我管理中的作用。完善“團(tuán)委——學(xué)生會——團(tuán)支部”的管理體系，把一批有朝氣、有才能、熱心共青團(tuán)工作的先進(jìn)青年吸引到團(tuán)委和學(xué)生會班子中來，不斷提高導(dǎo)護(hù)輪值和自主管理水平。

　�。ㄋ模�、加強(qiáng)學(xué)校宿舍的管理，營造舒適、和諧、平安的寢室氛圍。

　　1、加強(qiáng)對生活指導(dǎo)老師的管理和培訓(xùn)。利用每月一次的生活指導(dǎo)師工作例會，對生活指導(dǎo)師進(jìn)行崗位紀(jì)律、崗位職責(zé)的教育和寢室管理、學(xué)生教育等方面的培訓(xùn)。

　　2、加強(qiáng)寢日常管理檢查，對指導(dǎo)師的在崗情況，學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等方面，按學(xué)校的寢室管理規(guī)定，嚴(yán)格進(jìn)行檢查、考核；每日記錄、公布，每周小結(jié)教育，每月總結(jié)評比。

　　在新學(xué)期將繼續(xù)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

學(xué)期德育工作計(jì)劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工程，統(tǒng)一全隊(duì)思想，保持優(yōu)良傳統(tǒng)，求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)新發(fā)展，力求使少先隊(duì)工作服務(wù)于學(xué)校的總體發(fā)展和少年兒童的健康成長，在德育內(nèi)容上注重小、近、實(shí)，抓準(zhǔn)實(shí)質(zhì)題目，講究實(shí)際效果，健全學(xué)生品格，提倡人人發(fā)展，努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮節(jié)、心理健康、富有創(chuàng)新的小學(xué)生，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，開創(chuàng)我校德育工作新局面。

　　二、主要任務(wù)和目標(biāo)

　�。ㄒ唬┌l(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度治理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)治理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。

　�。ǘ�）不斷優(yōu)化和整合德育資源，建立學(xué)校、家庭相互協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡(luò)，積極構(gòu)建德育活動(dòng)社會化模式。

　�。ㄈ�）結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

　�。ㄋ模╅_展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生接受良好的思想品德教育。

　　1、養(yǎng)成教育。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，繼續(xù)堅(jiān)持和完善活動(dòng)紅旗評選制度，少先隊(duì)大隊(duì)部、值日教師和值日班級要對學(xué)生儀容儀表、衛(wèi)生習(xí)慣、課堂常規(guī)、課間活動(dòng)等進(jìn)行嚴(yán)格檢查，客觀公正評分，發(fā)現(xiàn)題目，及時(shí)教育并責(zé)令其改正，從最基礎(chǔ)的小事抓起，使學(xué)生的基本道德規(guī)范得到長期有效的練習(xí)，切實(shí)進(jìn)步學(xué)生的文明素養(yǎng)。

　　2、國學(xué)教育。全面推進(jìn)國學(xué)教育學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解國學(xué)經(jīng)典，學(xué)會做人的道理，把這樣一種思想轉(zhuǎn)化為自己的行為，有助于繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，先做一個(gè)品德高尚的人。

　　3、三生教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。整合學(xué)校、社會和家庭教育資源，幫助學(xué)生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，讓“三生教育”體現(xiàn)于學(xué)生每一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)之中。

　　4、感恩教育。要求每個(gè)學(xué)生把在家孝敬父母、在校尊敬老師，在社會上幫助他人作為自己應(yīng)盡的責(zé)任，時(shí)時(shí)事事自覺回報(bào)。

　　5、少先隊(duì)有計(jì)劃地利用各種節(jié)假日、重要人物和重大事件以及紀(jì)念日等重要時(shí)機(jī)，精心設(shè)計(jì)并組織生動(dòng)活潑、形式多樣的德育實(shí)踐活動(dòng)。

　　三、工作重點(diǎn)

　　我校的德育工作主要包括：

　　1、學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)生行為規(guī)范的監(jiān)督和管理。

　　2、班主任隊(duì)伍的建設(shè)和班主任工作開展。

　　學(xué)生方面：

　　1、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和一般行為習(xí)慣的常規(guī)教育，鞏固已有的德育成果的基礎(chǔ)上不斷的細(xì)要求，高要求，讓德育工作各項(xiàng)舉措落到實(shí)處，讓德育工作與學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活密不可分、進(jìn)一步創(chuàng)建和諧有序、嚴(yán)肅活潑的校風(fēng)校貌。

　　2、德育形式要根據(jù)德育與課堂教學(xué)相結(jié)合，德育與綜合實(shí)踐課程相結(jié)合，德育與教育管理和行為規(guī)范相結(jié)合的原則突出德育教育的綜合性、實(shí)踐性、實(shí)效性。精簡活動(dòng)數(shù)量，細(xì)心籌備德育活動(dòng)、在穩(wěn)定中求發(fā)展，使每一次德育活動(dòng)不走形式，為德育工作的減量增質(zhì)提供前提。

　　班主任方面：每周召開一次班主任工作會議，開學(xué)前由班主任牽頭組織本班所有任課教師召開班導(dǎo)會，明確班級管理各項(xiàng)要求、班級學(xué)生狀況、班級評價(jià)方式方法等。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和研討，通過班主任交流、座談、培訓(xùn)等形式，提高班主任工作效率，緩解班主任工作壓力，努力打造一支責(zé)任心強(qiáng)、工作熱情高、工作方法多的班主任隊(duì)伍。所有班級建有班級QQ群，利用便條將班級群號發(fā)給每位家長。告知家長，如果對學(xué)�；蚰奈焕蠋煹慕逃�教學(xué)有建議疑惑，可小窗口與老師私聊解決。

　　四、德育工作具體安排

　　1、設(shè)立一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、方法靈活、責(zé)任心強(qiáng)”的班主任隊(duì)伍。

　　（1）引導(dǎo)教師充分利用學(xué)校豐富的學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)。

　�。�2）扎實(shí)每月一次主題明確的班主任研討培訓(xùn)會機(jī)制，達(dá)到促進(jìn)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、提高班主任工作水平，創(chuàng)新班主任工作思路的目的。

　　2、培養(yǎng)一支“自我管理嚴(yán)、責(zé)任意識強(qiáng)、服務(wù)意識濃”的學(xué)生干部隊(duì)伍。

　�。�1）按照《XX小學(xué)關(guān)于調(diào)整班干部設(shè)置的說明》相關(guān)要求，做好新一屆少先隊(duì)大隊(duì)干部和各中隊(duì)班、隊(duì)干部的選拔工作。開學(xué)初，在少先隊(duì)的統(tǒng)一安排下，在全員參與的基礎(chǔ)上搞好學(xué)生干部的競選活動(dòng)。競選分兩階段進(jìn)行：第一階段是各班的班隊(duì)干部競選活動(dòng)，各中隊(duì)嚴(yán)格按照《說明》的要求，建立健全中隊(duì)組織和班級管理體制，指導(dǎo)各中隊(duì)輔導(dǎo)員明確中隊(duì)干部分工，努力探索中隊(duì)自主管理模式。第二階段是學(xué)校少先大隊(duì)干部的競選活動(dòng)。競選活動(dòng)自下而上，先是由班主任在當(dāng)選的8位班干部中擇優(yōu)向大隊(duì)輔導(dǎo)員推薦包括本班班長在內(nèi)的3名候選人，最后由大隊(duì)部具體組織候選人通過競職演說，由各班學(xué)生代表和教師代表共同投票選舉產(chǎn)生。

　�。�2）做好班隊(duì)干部的培養(yǎng)工作。一是繼續(xù)堅(jiān)持并完善班隊(duì)干部例會制，具體內(nèi)容、時(shí)間、形式由所在中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)實(shí)際情況確定。二是期末做好優(yōu)秀學(xué)生干部評選活動(dòng)。

　　3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　守紀(jì)律、保安全依然是本學(xué)期行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重點(diǎn)。思路是：以思想教育明是非，以行為訓(xùn)練樹習(xí)慣，以監(jiān)督檢查立標(biāo)桿。具體安排：

　�。�1）隨時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)學(xué)生思想教育。學(xué)校無小事，處處皆教育，教師無小節(jié)，事事皆楷模。全體教師應(yīng)為學(xué)生做好表率，言傳與身教相結(jié)合，不僅要讓學(xué)生知道應(yīng)該如何做，還要讓他們了解為什么這樣做，讓遵規(guī)守紀(jì)的觀念深入人心而不僅是浮于表面。開學(xué)初，各班班主任根據(jù)本班實(shí)際組織學(xué)生以“紀(jì)律與安全”相關(guān)要求為重點(diǎn)學(xué)習(xí)《XX街小學(xué)習(xí)慣培養(yǎng)細(xì)則》。學(xué)習(xí)的具體形式由班主任根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)確定。班主任日常工作中要把紀(jì)律與安全作為重點(diǎn)。利用班隊(duì)會等任何可以利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想道德，文明禮儀，紀(jì)律與安全教育。同時(shí)每一位教師都是德育工作的參與者和執(zhí)行者，課任教師也要與班主任要密切配合，嚴(yán)格抓好每一堂課的課堂紀(jì)律，全員營造良好的德育氛圍。

　　（2）加強(qiáng)日常專門訓(xùn)練。本學(xué)期晨會還是每周一次。內(nèi)容與形式包括國旗下講話、集體紀(jì)律訓(xùn)練、少先隊(duì)大隊(duì)干部主題發(fā)言或演講等。晨會要求還和以往一樣：全體師生準(zhǔn)時(shí)到位，班主任在本班隊(duì)中維持紀(jì)律，任課教師在學(xué)生隊(duì)伍后面整齊地站成一排。

　�。�3）少先隊(duì)值勤加大紀(jì)律方面的檢查力度。在課間和課前預(yù)備的時(shí)間段少先隊(duì)要繼續(xù)嚴(yán)抓在校內(nèi)，樓道里追跑打鬧的現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立刻制止，杜絕安全隱患，加強(qiáng)紀(jì)律要求。

　�。�4）心理健康教育工作。

　　充分利用晨會、班隊(duì)會課、健康安全課等，以努力培養(yǎng)學(xué)生健康積極的情感、態(tài)度和社會主義核心價(jià)值觀為目標(biāo)，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。班主任要利用班隊(duì)會課時(shí)間，上好每月一次的心理健康課，本學(xué)期至少五次。具體內(nèi)容和主題班主任依據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，參考相關(guān)資料自定。不管是什么樣的課型，什么形式，要求務(wù)必體現(xiàn)出心理健康教育工作的針對性，使心理健康教育切實(shí)有效。

　　五、主要工作措施

　　1、加強(qiáng)師德建設(shè)

　　全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作，教師要在平時(shí)教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

　　2、狠抓常規(guī)行為養(yǎng)成教育

　　深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價(jià)制度。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣。

　　開學(xué)第一個(gè)周，班主任要抓好“規(guī)矩周”收心的行為養(yǎng)成教育，充分利用班會時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《新中小學(xué)生守則》，從使用文明用語、做好操、排好隊(duì)、不大聲喧嘩、不亂追打、安靜就餐等小事抓起，營造最美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。

　　3、積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)

　　結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日組織有意義的.大型傳統(tǒng)活動(dòng)。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅(jiān)持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

　　4、加強(qiáng)心理健康教育

　　認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育。第一，加強(qiáng)教師對心理健康知識的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。充分利用家長會、開放活動(dòng)等，讓家長認(rèn)識心理健康對學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展，對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。

　　5、抓好學(xué)生安全教育

　　大力加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒）安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強(qiáng)化學(xué)生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作。

　　6、發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地作用

　　嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，進(jìn)行富有成效的國旗下教育活動(dòng)，堅(jiān)持每個(gè)周的升旗儀式，全體同學(xué)都要統(tǒng)一著裝校服，每個(gè)周安排一個(gè)班級全程負(fù)責(zé)，從主持到演講、播報(bào)、總結(jié)等。加強(qiáng)“五老”和校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，定期開展教育活動(dòng)，做好共建共育工作。完善少先隊(duì)小干部的選拔、任用、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理功能，定期組織學(xué)生干部會議和學(xué)生代表會議，積極倡導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校民管理德育隊(duì)伍實(shí)行“目標(biāo)化管理”，開學(xué)之初，與中隊(duì)輔導(dǎo)員簽訂崗位目標(biāo)責(zé)任書，明確今后的努力方向，增強(qiáng)德育實(shí)效。同時(shí)，健全德育激勵(lì)機(jī)制，修訂完善各種考核評價(jià)制度，使德育工作有章可循。開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)。在日常生活中，引導(dǎo)學(xué)生尋找身邊的浪費(fèi)資源現(xiàn)象和節(jié)約資源的典型事例，從平常的學(xué)習(xí)、生活、行為等細(xì)小方面，從自我做起，節(jié)約行動(dòng)付諸于身邊的小事，加強(qiáng)平時(shí)的宣傳教育，不只要規(guī)范自己，還要帶動(dòng)身邊的家人、親朋好友，在全社會形成節(jié)約每一份資源的氛圍。開展一次手抄報(bào)評比和主題班隊(duì)活動(dòng)，出好一期黑板報(bào)。

　　7、充分利用學(xué)�！昂昧�(xí)慣儲蓄卡”，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長期督促、檢查學(xué)生遵守規(guī)范的情況。學(xué)校成立嚴(yán)格規(guī)范的檢查小組，每天由一位值班領(lǐng)導(dǎo)、四名值日教師、三名值日學(xué)生組成檢查小組，利用早上、課間、中午檢查全校學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成情況。小組成員每人每天最多可以發(fā)放兩張“好習(xí)慣儲蓄卡”，發(fā)放給衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀、勞動(dòng)、兩操、兩歌、好人好事等遵守《規(guī)范》、《守則》較突出較典型的個(gè)人或班級，并做好記錄，納入到班級常規(guī)評比中。每個(gè)月末根據(jù)每個(gè)班級學(xué)生持有“好習(xí)慣儲蓄卡”的數(shù)量評選出“文明習(xí)慣好少年”和“好習(xí)慣中隊(duì)”，并進(jìn)行表彰。

　　8、進(jìn)一步發(fā)揮家委會的力量。新學(xué)期繼續(xù)吸納家委會成員，參與學(xué)校導(dǎo)行、學(xué)生管理等方面工作，加強(qiáng)家校溝通聯(lián)系。

　　總之，德育是從他律到自律、自我教育能力不斷增強(qiáng)的過程，更是一個(gè)長期、反復(fù)、逐步提高的過程。新學(xué)期我們要嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度，以班級管理為抓手，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，把我校的德育工作推上一個(gè)新的臺階。

學(xué)期德育工作計(jì)劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的要求，以“搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展，追求卓越，爭創(chuàng)一流”為工作思路，以“成人成才并重，成人先于成才”為工作原則，以“明禮、誠信、求是、競先”為工作主線，以學(xué)校德育大課表為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)生過“十關(guān)”為著力點(diǎn)，以“做一個(gè)有道德的人”和校園文化環(huán)境建設(shè)為平臺，以學(xué)生成長手冊和班主任手冊為工作抓手，堅(jiān)持培養(yǎng)健全人格,發(fā)展個(gè)性特長,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1．以愛國主義教育為主旋律，以理想教育為動(dòng)力，以養(yǎng)成教育為抓手，構(gòu)建和諧校園、平安校園，營造師師和諧、師生和諧、生生和諧，師生平安的德育大環(huán)境。學(xué)生思想品德合格率100%；養(yǎng)成教育達(dá)標(biāo)率100%；學(xué)生社會實(shí)踐參加率98%；學(xué)生體質(zhì)與健康合格率達(dá)95%以上。

　　2．以“自信、自主、自律”教育為主題，強(qiáng)化“全員德育”的育人意識，形成常規(guī)扎實(shí)、特色鮮明和成效顯著并符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際的德育工作機(jī)制。

　　3．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，探索新時(shí)期班主任工作的管理和培訓(xùn)模式，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、管理精細(xì)、富于創(chuàng)新和奉獻(xiàn)精神的專業(yè)化德育管理隊(duì)伍。

　　4．深化普法宣傳教育，達(dá)到師生違法犯罪率為零；學(xué)校責(zé)任傷害事故率為零。

　　5．創(chuàng)新家長學(xué)校辦學(xué)模式、積極主動(dòng)協(xié)調(diào)家協(xié)、街道和共建單位的教育力量，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的未成年人思想道德建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建新型德育協(xié)作機(jī)制。

　　三、工作舉措

　　（一）、以常規(guī)管理為起點(diǎn)，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣

　　以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和“五講十無”、“十不準(zhǔn)”為抓手，加強(qiáng)常規(guī)檢查力度。首先加強(qiáng)對“五講十無”的宣傳，充分利用廣播、文化長廊等宣傳媒介來教育引導(dǎo)學(xué)生，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。其次強(qiáng)化對“五講十無”、“十不準(zhǔn)”貫徹，本學(xué)期重點(diǎn)整治學(xué)生帶手機(jī)、上網(wǎng)和著裝；再者，狠抓行為習(xí)慣的培養(yǎng)，強(qiáng)化對升旗儀式、課間廣播操和環(huán)境衛(wèi)生等督查力度，力促學(xué)生達(dá)到“五講十無”的要求。

　�。ǘ�）、以活動(dòng)為載體，創(chuàng)建文明校園、平安校園、和諧校園

　　1．開展安全教育。安全教育要做到：每天一分鐘，一月一主題，活動(dòng)有記錄，責(zé)任要到人，宣傳要到位，排查要及時(shí)，層層有責(zé)任書；抓住關(guān)鍵時(shí)段的安全管理，如上、放學(xué)，周六、周日等；及時(shí)化解矛盾，防止矛盾升級引發(fā)學(xué)生沖突導(dǎo)致傷害事件。此外還將通過安全圖片展覽、安全手冊、放錄像、講座等形式，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識，保證師生平安。

　　2．為豐富校園文化生活，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育特長人才；推動(dòng)各種社團(tuán)組織建設(shè)，為有特長的學(xué)生搭建展示的平臺，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　�。ㄈ�）、以法制教育為切入點(diǎn)，提高學(xué)生法制意識

　　1．以四月份為普法宣傳教育活動(dòng)月，積極落實(shí)“六·五”普法規(guī)劃內(nèi)容，做到人員、內(nèi)容、時(shí)間和考核四落實(shí)，確保普法活動(dòng)取得實(shí)效。

　　2．開展普法教育專題講座，約請公安干警和法律專家來校開展普法報(bào)告1至2次或其它形式的法制教育活動(dòng)，務(wù)求實(shí)效。

　　3．利用家長學(xué)校對家長進(jìn)行普法教育。法制教育的內(nèi)容有《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，通過對家長的普法教育，提高家長依法教子的水平。

　�。ㄋ模�、以強(qiáng)化檢查為著力點(diǎn)，推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)

　　1．以《班主任工作手冊》為抓手，按照《班主任教育責(zé)任事故認(rèn)定及處理暫行辦法》，進(jìn)一步規(guī)范班主任教育行為、方法和要求，及時(shí)矯正班主任工作中存在的問題。在具體工作過程中，做好指導(dǎo)、服務(wù)、檢查、反饋工作。

　　2．加強(qiáng)班會課管理，著力提高班會課的質(zhì)量。繼續(xù)開展班主任示范班會活動(dòng)，本學(xué)期德育處將安排三次示范班會，切實(shí)提高班會課的實(shí)效性。

　　3．加強(qiáng)與問題學(xué)生的溝通。要求班主任做好耐心細(xì)致的思想工作，引導(dǎo)他們知法、守法，自覺遵守校紀(jì)、校規(guī)和法律、法規(guī)，積極與家長溝通，爭取家長的支持與配合，達(dá)到共同教育的目的，使問題學(xué)生得到更多的關(guān)愛，能樂觀向上，健康成長。

　　4．加大對《班主任工作手冊》的檢查的力度。在班級管理中，要求班主任通過各種途徑、各種方法把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)記錄學(xué)生和家長所反映的情況以及教育學(xué)生的心得體會。

　　5．加強(qiáng)校園文化建設(shè)的檢查力度，指導(dǎo)班級建設(shè)有特色的`文化環(huán)境；繼續(xù)完善校園文化建設(shè)，做到用積極高雅的校園文化來濕潤學(xué)生的心田，以文化人，以德育人。

　�。ㄎ澹�、以家校聯(lián)系為支撐點(diǎn)，健全學(xué)校、家庭和社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

　　加強(qiáng)班主任家訪的督查，對每位學(xué)生的家長電訪或家訪至少一次。加強(qiáng)班主任對家長教育子女方法的指導(dǎo)，宣傳黨的教育方針和學(xué)校教育要求，提高家長教育子女的能力，努力發(fā)動(dòng)家長和社會力量來支持學(xué)校的教育教學(xué)工作。

　�。�六）開展安全教育，提高防范意識，確保校園安全

　　校園安全無小事、學(xué)生安全重泰山。牢記“安全高于一切、安全就是質(zhì)量、安全就是效益”的理念、堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，充分認(rèn)識安全工作的緊迫性、長期性、復(fù)雜性、艱巨性，加強(qiáng)對學(xué)生的常規(guī)教育、法制教育、安全教育和安全管理。

　　新學(xué)期，我們將堅(jiān)持依法治校，做到“人員到位，制度到位，管理到位，檢查到位，激勵(lì)機(jī)制到位”，實(shí)行安全責(zé)任制，完善制度，落實(shí)責(zé)任。繼續(xù)落實(shí)日常安全檢查和監(jiān)管的長效機(jī)制，進(jìn)一步完善安全制度和各種應(yīng)急預(yù)案，消除管理中的死角和空白。學(xué)校全體教職員工要了解和學(xué)習(xí)各種安全事故的應(yīng)急預(yù)案。班主任應(yīng)該對有特殊疾病的學(xué)生建檔備案、并上報(bào)德育處和體育組，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)學(xué)生考勤管理的各項(xiàng)規(guī)定，體育老師要杜絕運(yùn)動(dòng)事故的發(fā)生。德育處、年級部要有計(jì)劃利用學(xué)生大會、班會、網(wǎng)站、板報(bào)、校訊通等對師生進(jìn)行安全教育，定期開展安全演練，提高突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力和應(yīng)對能力。爭取校園安全工作更上一層樓。

學(xué)期德育工作計(jì)劃 篇6

　　我校德育工作牢牢樹立“育人第一”的指導(dǎo)思想，努力構(gòu)建全員、全過程、全方位的德育模式。以活動(dòng)為載體，以“學(xué)科德育”、“全員德育”、“校園文化建設(shè)”、“團(tuán)隊(duì)工作”、“區(qū)域德育資源利用”、“預(yù)防在校生違法犯罪”為重心，積極構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會輻射的德育工作新格局。始終堅(jiān)持學(xué)校德育的正確方向：即堅(jiān)持把培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”公民作為根本目標(biāo)，努力培育社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人;堅(jiān)持把幫助青少年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀作為根本任務(wù)，不斷促進(jìn)他們形成正確的思想道德觀念;堅(jiān)持把課堂教學(xué)和社會實(shí)踐作為根本途徑，不斷提高學(xué)校德育的實(shí)效;堅(jiān)持把有效銜接、分層實(shí)施、循序漸進(jìn)、整體推進(jìn)作為根本要求，始終保持學(xué)校德育的生機(jī)與活力;堅(jiān)持把學(xué)校、家庭、社會共同參與、相互配合作為根本舉措，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的合力。

　　一、開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面

　　1.學(xué)校德育干部角色的轉(zhuǎn)變

　　學(xué)校德育干部(包括校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、班主任)不應(yīng)只是抓紀(jì)律衛(wèi)生的代言人，而是開展德育活動(dòng)和推進(jìn)學(xué)校德育在六大領(lǐng)域落實(shí)到位的組織者、實(shí)施者，要深入課堂聽課評課，及時(shí)了解學(xué)科德育實(shí)施情況，有效推進(jìn)教育教學(xué)的一體化;各科教研組長要協(xié)助校長、教導(dǎo)制定各類人員崗位育人職責(zé)，全面落實(shí)全員育人;要扎實(shí)推進(jìn)班級、校園文化建設(shè)，積極開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，營造有利于學(xué)生健康成長的良好氛圍;在區(qū)域德育資源利用、預(yù)防在校生違法犯罪方面做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。全體老師要牢固樹立“一切為了學(xué)生發(fā)展”的教育理念;努力做到：讓教育充滿智慧，讓課堂充滿思想。要努力提高全體教師在教育細(xì)節(jié)上的品位，不斷提高師德水平。以塑造教師集體的優(yōu)秀教風(fēng)來帶動(dòng)形成學(xué)生集體的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，使學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)質(zhì)量日漸提高，從而把學(xué)校建設(shè)成為公民道德教育的首善之區(qū)和輻射源。

　　2.學(xué)科德育評價(jià)體系的建立

　　把學(xué)科德育的實(shí)施作為課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的要素之一，認(rèn)真落實(shí)新課程的要求，將知識、能力和情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來，制定新的`課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)全體教師落實(shí)教書育人的職責(zé)，切實(shí)把教書和育人統(tǒng)一起來。要探索建立學(xué)科、年段德育工作評價(jià)落實(shí)體系和學(xué)生思想道德建設(shè)考評機(jī)制。

　　二、充分發(fā)揮學(xué)校德育主導(dǎo)功能

　　1.強(qiáng)化教書育人，全員育人有新進(jìn)展

　　實(shí)行崗位德育職責(zé)制度。要根據(jù)崗位職責(zé)特點(diǎn)明確不同崗位的德育工作要求，促使每一名教職工在各自崗位上落實(shí)德育工作，形成人人都是德育工作者的有效機(jī)制。

　　實(shí)施全員育人培訓(xùn)。要進(jìn)一步提升班主任、科任老師的育人技能和育人藝術(shù)，有意識地在課堂教學(xué)、班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)、德育工作論文、聽專家報(bào)告寫體會、演講答辯、才藝特長展示等方面下功夫。

　　2.突出課堂主渠道地位，學(xué)科德育有新突破

　　積極探索學(xué)科教學(xué)中實(shí)施德育的途徑和方法，全面落實(shí)學(xué)科德育的各項(xiàng)要求，并把學(xué)科德育作為課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的重要組成部分予以實(shí)施和考評，從而突出課堂教學(xué)的育人主渠道功能，強(qiáng)化教學(xué)過程的教育性。

　　加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)中如何有效實(shí)施德育的研究，發(fā)揮引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，在組織學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選、公開課教學(xué)活動(dòng)中作為一項(xiàng)重要指標(biāo)進(jìn)行要求;德育干部要會同教務(wù)處共同對此項(xiàng)工作加以管理與指導(dǎo)，以確保課堂主渠道作用的充分發(fā)揮。

　　3.發(fā)揮文化的陶冶功能，校園文化建設(shè)有新氣象

　　校園文化建設(shè)要更加凸顯育人為本。一是加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為;二是多開展一些能讓學(xué)生全員全程參與，能培養(yǎng)學(xué)生自治自律、集體主義精神和動(dòng)手能力的主題活動(dòng);三是根據(jù)學(xué)生需要，廣泛組織各種興趣小組和學(xué)生社團(tuán)，積極開展課后科技、藝術(shù)、體育、娛樂活動(dòng);四是充分利用重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。

　　校園文化建設(shè)要更加凸顯教育性，要根據(jù)校園環(huán)境建設(shè)的“凈化、綠化、美化和教育化”的目標(biāo)，充分利用學(xué)校的每一塊園地，努力使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育的功能，積極創(chuàng)建“文明學(xué)�！�、“綠色學(xué)�！保�不斷提高校園文化品位。

　　4.拓寬團(tuán)隊(duì)工作渠道，學(xué)生文明素養(yǎng)有新提高

　　學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織要成為組織德育活動(dòng)、抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的主力軍，要把小學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成納入工作職責(zé)范圍，堅(jiān)持日檢查、周公布、月總結(jié)、學(xué)期總評的制度，大力宣傳榜樣學(xué)生的先進(jìn)事跡，以榜樣的力量激發(fā)學(xué)生，提高學(xué)生踐行文明禮儀的自覺性，全面提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

　　5.依托區(qū)域資源優(yōu)勢，學(xué)校德育環(huán)境有新變化

　　不斷挖掘德育資源，充分發(fā)揮我縣老區(qū)、僑鄉(xiāng)人文歷史等資源優(yōu)勢，積極開發(fā)校本德育課程，不斷豐富學(xué)校德育內(nèi)涵。

　　發(fā)揮校外教育功能，充分發(fā)揮縣中小學(xué)生社會實(shí)踐基地(慈山農(nóng)校)及其它教育基地(如我鎮(zhèn)的鐵觀音發(fā)源地、陽星村的新農(nóng)村建設(shè)等)在校外教育、引導(dǎo)未成年人樹立理想信念、錘煉道德品質(zhì)、養(yǎng)成行為習(xí)慣、提高科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展興趣愛好、增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等方面的作用。

　　6.養(yǎng)成健全之人格，預(yù)防在校生違法犯罪有新舉措

　　要將“養(yǎng)成健全之人格”置于素質(zhì)教育的核心地位。加強(qiáng)對學(xué)生心理健康教育，使他們不斷地正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)他們良好的個(gè)性心理品質(zhì);堅(jiān)持為少數(shù)有心理困惑或心理障礙的學(xué)生提供科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我發(fā)展的能力。

　　在校生違法犯罪的誘因，主要是法制觀念淡薄，是非意識模糊、家庭教育缺失、心理嚴(yán)重障礙、行為偏差出格等，給這些學(xué)生更多的人文關(guān)懷，提前介入、干預(yù)、疏導(dǎo)、矯正，為學(xué)生健康成長導(dǎo)航護(hù)航，防患于未然，是預(yù)防和減少在校生犯罪的有效途徑。要在全縣教育系統(tǒng)進(jìn)一步深入開展“為了明天工程”活動(dòng)，推行“德育導(dǎo)師”工作制度，要求德育導(dǎo)師對受導(dǎo)學(xué)生做到“五清”，即存在問題清、家庭情況清、個(gè)人特點(diǎn)愛好閃光點(diǎn)清、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)清、制定的改進(jìn)發(fā)展目標(biāo)清。落實(shí)德育導(dǎo)師“八個(gè)一”要求，即每天與受導(dǎo)學(xué)生打一次招呼，鼓勵(lì)或提醒學(xué)生;每周至少觀察受導(dǎo)學(xué)生的行為一次;與受導(dǎo)學(xué)生談心一次;與學(xué)生家長通訊聯(lián)系一次;與班主任或其他科任教師溝通一次;每季度開設(shè)一次心理輔導(dǎo)講座;每學(xué)期對受導(dǎo)學(xué)生作一次品德行為鑒定;每學(xué)年召開一次研討會。及時(shí)把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。

　　按規(guī)定聘請法制副校長，開齊開足法制課，在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育，廣泛開展主題班隊(duì)會活動(dòng)，以及法制教育講座，上街普法宣傳，“小手拉大手”帶法回家，參觀法制教育館、勞教所，開設(shè)模擬法庭等學(xué)法、守法、用法實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法律素質(zhì)和法制意識。

　　三、不斷增強(qiáng)德育工作科學(xué)性

　　“學(xué)科德育”、“全員德育”、“校園文化建設(shè)”、“團(tuán)隊(duì)工作”、“區(qū)域德育資源利用”、“預(yù)防在校生違法犯罪”等六個(gè)領(lǐng)域工作的研究是新的一年學(xué)校德育科研的主課題。組織引導(dǎo)廣大教育工作者深入研討，相互交流，多出成果，不斷增強(qiáng)德育工作的科學(xué)性。同時(shí)要不斷創(chuàng)新德育工作思路，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生思想道德建設(shè)的正面影響，依托校園網(wǎng)，連接縣德育網(wǎng)，上傳各種德育活動(dòng)的圖片、經(jīng)驗(yàn)做法和德育課題研究成果等材料，互相交流、借鑒。組織學(xué)生參加市、縣組織的網(wǎng)上德育活動(dòng)，讓網(wǎng)絡(luò)更好地為學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長服務(wù)。

　　20xx年秋季西坪后格小學(xué)德育工作有關(guān)活動(dòng)安排

　　月 份主 要 工 作

　　9月1.做好入學(xué)教育和師德教育。

　　2.制定《德育工作計(jì)劃》，

　　3.學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

　　4.制定學(xué)校崗位德育職責(zé)及全員育人培訓(xùn)計(jì)劃。

　　10月1.縣局制定《XX縣中小學(xué)德育工作評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。

　　2.以9月10日為契機(jī)開展“尊師重教”活動(dòng)。

　　3.調(diào)研“學(xué)科德育”、“全員德育”、“校園文化建設(shè)”、“團(tuán)隊(duì)工作”、“區(qū)域德育資源利用”、“預(yù)防在校生違法犯罪”六大領(lǐng)域工作的安排。

　　4.開展慶國慶活動(dòng).

　　11月1.開展以安全文明上網(wǎng)為內(nèi)容的青少年自護(hù)活動(dòng)。

　　2.開展交通、防火等安全宣傳月活動(dòng)，并出好主題板報(bào);要部署好學(xué)校安全工作。

　　3.請校外輔導(dǎo)員到校為學(xué)生作報(bào)告，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

　　12月1.開展青少年愛國主義讀書活動(dòng)。

　　2.開展學(xué)雷鋒助人活動(dòng)。

　　1月

　　1.慶“元旦”系列活動(dòng)。

　　2.開展以防差轉(zhuǎn)差，以人為本為內(nèi)容的愛心呵護(hù)成長活動(dòng)。

　　3.于寒假前各校組織開展“傾聽心聲，真切體驗(yàn)”的全面家訪活動(dòng)。

　　2月1.各種社會實(shí)踐活動(dòng)。

　　2.以“快樂寒假”為主題的安全教育、健康教育等系列活動(dòng)。

學(xué)期德育工作計(jì)劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn)，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育，使之學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，為成高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　二、工作目標(biāo)：

　　以創(chuàng)文工作為重點(diǎn)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，力爭學(xué)校的創(chuàng)文工作排在全區(qū)前列。

　　深耕潤澤德育，力求品牌化暢享三愛旋律，方式兒童化。

　　強(qiáng)化德育隊(duì)伍，走向?qū)�業(yè)化豐富德育活動(dòng)，追求特色化。

　　整合德育資源，活動(dòng)系列化拓寬育人途徑，形式多樣化。

　　三、工作思路：

　　1、以思政課堂（道法）為陣地，全面落實(shí)立德樹人。

　　2、樹立一種意識，以學(xué)生為主體。

　　3、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。

　　4、突出三個(gè)重點(diǎn)：通過課堂教育熏陶良好品德，通過常規(guī)管理促進(jìn)養(yǎng)成教育，通過豐富活動(dòng)培養(yǎng)能力、寓教于樂。

　　四、本學(xué)期主要工作

　　（一）德育隊(duì)伍建設(shè)

　　1、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好班主任隊(duì)伍，充分發(fā)揮級組長作用，使全校形成德育團(tuán)隊(duì)一條心、一股勁。

　　組長：李偉

　　副組長：吳維秀、黃曉霞、蘇英娜、鄒艷紅

　　成員：各年級組長。

　　2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

　　加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持班主任工作量化考核制度，繼續(xù)改進(jìn)班主任工作的評價(jià)方法，通過多渠道、多種形式為班主任搭建展示才華的舞臺，創(chuàng)造條件幫助班主任成功，努力營造正當(dāng)班主任、正當(dāng)優(yōu)秀班主任的良好氛圍，促進(jìn)班主任專業(yè)化成長。

　　（二）思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程

　　小學(xué)開設(shè)的思政課是《道德與法治》，教材以傳統(tǒng)文化、樹德立人、社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，向孩子們普及法律知識、使其養(yǎng)成遵紀(jì)守法意識，成為社會主義法治的忠實(shí)崇尚者，自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

　　積極和教學(xué)部門協(xié)商統(tǒng)籌，充分利用《道德與法治》課程引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、學(xué)習(xí)相關(guān)法律常識、了解傳統(tǒng)文化等。

　　（三）常規(guī)工作常抓不懈，加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育。

　　1、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。

　　每周根據(jù)學(xué)生的紀(jì)律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價(jià)每個(gè)班級。每周評一次獲得流動(dòng)紅旗班級，每月評一次文明班。每周一在升旗儀式上公開，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

　　2、切實(shí)提高班會課質(zhì)量。

　　根據(jù)每月教育重點(diǎn)和學(xué)校班級實(shí)際上好每一節(jié)班會課，德育處定好每周主題，有計(jì)劃有組織地組織好每周一次的班會課。班會課要求班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會內(nèi)容，寫好教案，嚴(yán)格檢查，認(rèn)真總結(jié)評比。

　　3、加強(qiáng)心理健康教育。

　　認(rèn)真貫徹20xx年教育部中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會給全國中小學(xué)校新學(xué)期加強(qiáng)心理健康教育的指導(dǎo)建議，認(rèn)真落實(shí)心理健康教育課，設(shè)立心理咨詢信箱，開好講座，做好心理咨詢工作和個(gè)案輔導(dǎo)工作，加強(qiáng)心理健康教育。

　　4、加強(qiáng)法制、安全教育。

　　加強(qiáng)法制、安全教育工作，經(jīng)常邀請法制副校長開展法律法規(guī)教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和用法律武器進(jìn)行自我保護(hù)意識。同時(shí)，通過消防、地震等安全演練，提高學(xué)生應(yīng)對各類自然災(zāi)害的'本領(lǐng)。

　　5、加強(qiáng)家校合作，凝聚教育合力。

　　辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，通過電話、家訪、開家長會等，多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。

　　各班成立班級家委會，設(shè)置家委職務(wù)，頒發(fā)聘書，各班定期或不定期召開家委會議，定期進(jìn)行家長培訓(xùn)。營造學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

　　3、開好三個(gè)會。

　　以學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及班主任為主體，開好三個(gè)例會，使學(xué)校德育工作指導(dǎo)精神能有效傳達(dá)，德育工作情況能及時(shí)地、經(jīng)常性地得到有效反饋。特別是班主任，要有計(jì)劃、有重點(diǎn)地召開班主任工作會議，并有計(jì)劃對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。

　�。�1）學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。（一學(xué)期三到四次）

　　（2）德育處例會。由德育處全體人員和各年級負(fù)責(zé)人參加，會議總結(jié)上周工作情況，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并對本周工作進(jìn)行布置。

　�。�3）班主任沙龍

　　一學(xué)期兩到三次，分別是開學(xué)初、期中和期末，可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

　　活動(dòng)由德育處制定主體和方案，組織班主任進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)。交流班主任在班級管理工作中的成功案例，探討班主任工作的途徑、方法和意義，解決班主任在工作中的難題和困惑，給班主任創(chuàng)造更多交流展示的平臺，形成在班級管理過程中的有益經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)建班主任工作的新局面。

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第一學(xué)期德育工作計(jì)劃12-29

第二學(xué)期德育工作計(jì)劃06-23

春季學(xué)期小學(xué)德育工作計(jì)劃02-15