學(xué)期家長工作計(jì)劃
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)期家長工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)期家長工作計(jì)劃1
一、現(xiàn)狀分析：
《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”通過上學(xué)期的培養(yǎng)和努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導(dǎo)下，在各方面都有了很大的進(jìn)步，如在行為習(xí)慣上、自理能力上、學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的`良好效益。家長得天獨(dú)厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，提高了家庭教育水平，提高家長素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。
二、家長工作目標(biāo)
1、通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。
2、通過開展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識(shí)講座，家長咨詢活動(dòng)，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識(shí)，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。
3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對(duì)家長半日開放活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請(qǐng)家長對(duì)我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。
4、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，三月八日親子活動(dòng)，慶六一等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。
三、具體安排：
二月份：
1、制訂班級(jí)家長工作計(jì)劃。
2、家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。
3、召開新學(xué)期家長會(huì)。
三月份：
三月八日半日親子活動(dòng)“我為媽媽做件事”。
四月份
1、春游前，提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準(zhǔn)備適量的食物，鼓勵(lì)幼兒在游玩中自己走，能文明出游。
2、安全教育。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育。
3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。
五月份
1、家長開放日。邀請(qǐng)家長們來園看幼兒的半日活動(dòng)，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。
2、家長座談會(huì)。針對(duì)“孩子任性了，我該怎么辦？”展開討論與溝通。
3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。
六月份
1、親子制作。請(qǐng)家長和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識(shí)。
2、六一節(jié)聯(lián)歡會(huì)。邀請(qǐng)家長和孩子們一起度過一個(gè)快樂的節(jié)日。
3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。
七月份
1、發(fā)放《幼兒測(cè)評(píng)表》。
2、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》。
3、通過家長開放日活動(dòng)，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。
學(xué)期家長工作計(jì)劃2
一、 指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù)，本著尊重、平等、合作的原則，開展各種形式的家長工作。
二、 情況分析
上學(xué)期，我園開展了較多的家長工作形式，如：家長會(huì)、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績，但我們分析后認(rèn)為，我園上學(xué)期家長工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期，我們?cè)谠屑议L工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。
三、 實(shí)施措施
1、召開家長會(huì)、家委會(huì)，向家長宣傳幼兒教育知識(shí)。
2、通過家長開放日活動(dòng)，讓家長更好地了解幼兒園的'教育，真正做到家園配合一致。
3、開展各類形式的親子活動(dòng)，切實(shí)提高家長科學(xué)育兒的水平、技能。
四、 具體工作安排
二、三月份：
1、召開家委會(huì)
2、召開中班家長學(xué)校
3、家園聯(lián)系冊(cè)反饋
4、 小班親子活動(dòng)
5、布置家園聯(lián)系欄
6、家訪活動(dòng)
四月份：
1、大班家長學(xué)校
2、全園家長開放日活動(dòng)
3、家園聯(lián)系冊(cè)反饋
4、 更新家園聯(lián)系欄
五月份：
1、小班家長學(xué)校
2、中班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
3、家園聯(lián)系冊(cè)反饋
4、更新家園聯(lián)系欄
六月份：
1、“六一”親子聯(lián)歡活動(dòng)
2、家園聯(lián)系冊(cè)反饋
3、更新家園聯(lián)系欄
4、幼兒成長記錄冊(cè)填寫發(fā)放
5、評(píng)比表彰第二批優(yōu)秀家長
6、大班畢業(yè)典禮
學(xué)期家長工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以中心工作計(jì)劃為導(dǎo)向，通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，形成1+1〉2的教育合力，促進(jìn)孩子的健康和諧發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1.進(jìn)一步健全家委會(huì)管理機(jī)構(gòu)，成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì)，參與園所管理。
2.開展多種形式教育活動(dòng)，豐富家長學(xué)校內(nèi)容。
3.把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，引導(dǎo)家長找到最好的教育策略，實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化。
4.充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務(wù)。
三、具體措施
(一)進(jìn)一步健全家委會(huì)管理機(jī)構(gòu)，參與園所管理
1.根據(jù)市局精神，為了進(jìn)一步健全家、園、社會(huì)的合作，成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì)，邀請(qǐng)家長代表、社區(qū)代表以及企事業(yè)代表加入發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì)，與幼兒園共商園所發(fā)展大計(jì)，制定“十三五”發(fā)展規(guī)劃，共同管理好幼兒園，努力做到辦人民滿意的教育。
2.定期開展發(fā)展委員會(huì)以及家委會(huì)的活動(dòng)，共同研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長對(duì)幼兒園工作的建議和意見，隨機(jī)對(duì)幼兒園衛(wèi)生、安全、食堂工作、教育教學(xué)等方面工作進(jìn)行檢查，參與幼兒園各重大活動(dòng)的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
(二)開展多種形式教育活動(dòng)，豐富家長學(xué)校內(nèi)容
1.開展靈活多樣的指導(dǎo)活動(dòng)。
每學(xué)期針對(duì)各年齡段家長開展至少1次的專題講座活動(dòng)，針對(duì)目前家庭教育中存在的問題，通過專題講座，以生動(dòng)的事例，深入淺出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，幫助家長學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法;每學(xué)期定期開放一次半日活動(dòng)，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。讓家長懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合，取得教育的一致性，同時(shí)也拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展;每月開展家訪活動(dòng)不少于2次，了解孩子在家的情況，傾聽家長的需要，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題，認(rèn)真填寫好上門家訪記錄;辦好中心家教�？�，每學(xué)期不少于3次，每次有主題的向家長進(jìn)行先進(jìn)教育理念與方法的宣傳。
2.多途徑增進(jìn)家園聯(lián)系。
繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，將網(wǎng)絡(luò)作為家園有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道。進(jìn)一步建設(shè)好中心微博、中心家長學(xué)校網(wǎng)頁、幼兒園網(wǎng)頁、班級(jí)網(wǎng)頁、路路通、qq群等，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)家教的宣傳，不僅讓家長了解幼兒園園所動(dòng)態(tài)、重大活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況，同時(shí)，也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間分享育兒經(jīng)驗(yàn)與心得。
3.開展家長助教活動(dòng)。
家長是幼兒園老師的合作伙伴，有許多家長也是幼教專家，而且他們擁有的各種專業(yè)知識(shí)技能和特長，是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。為此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源，總結(jié)上學(xué)期家長助教的情況，繼續(xù)開展家長助教活動(dòng)，但要思考活動(dòng)的.必要性與不可替代性，突出助教活動(dòng)的特色，保證助教的切實(shí)有效，有助于幼兒的發(fā)展。
4.開展親子活動(dòng)。
結(jié)合季節(jié)、節(jié)日、主題教學(xué)的需要，開展親子活動(dòng)，既加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系，又增進(jìn)了親子之間的感情。
(三)、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為教育服務(wù)
1.形成家長資源庫。充分挖掘家長資源，了解各班家長的特長，為幼兒的教育教學(xué)活動(dòng)需要提供幫助，可以開展家長助教等活動(dòng)。
2.形成社會(huì)資源庫�！毒V要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間�！币虼耍覀円庞變簣@周邊的社會(huì)資源，根據(jù)資源設(shè)計(jì)出適合孩子或者親子活動(dòng)的內(nèi)容，并提前做好聯(lián)系同坐，為幼兒走出園門的活動(dòng)提供方便。
(四)、切實(shí)加強(qiáng)管理，完善家長學(xué)校建設(shè)
1.進(jìn)一步做好家長學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學(xué)校，有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材，有教學(xué)計(jì)劃，有講師隊(duì)伍，有家長學(xué)校工作計(jì)劃、記錄、總結(jié)。各種表格齊全，檔案資料規(guī)范。
2.積極申報(bào)五星級(jí)家長學(xué)校。對(duì)照五星級(jí)家長學(xué)校的要求，審視自身的工作，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)管理與建設(shè)，爭(zhēng)取在X月份中心各園申報(bào)五星級(jí)家長學(xué)校。
學(xué)期家長工作計(jì)劃4
一、現(xiàn)狀分析
★優(yōu)勢(shì)：
1、各班教師不斷拓寬日常家長工作新思路，形成各具特色的班級(jí)家園溝通
模式，做到家園工作常態(tài)化、有序化。
2、.家園活動(dòng)形式豐富有效，家長主動(dòng)參與幼兒園保教工作的意識(shí)明顯提高。
3、園級(jí)家委會(huì)家長主人翁意識(shí)強(qiáng)，社區(qū)督教員積極參與，督教日活動(dòng)體現(xiàn)“三位一體”。
4、家長踐行“藍(lán)幼家長文明禮儀公約”初見成效。
5、“藍(lán)精靈早教服務(wù)隊(duì)”活動(dòng)開啟藍(lán)幼0—3活動(dòng)新模式。
★弱勢(shì)：
1、幼兒家庭教育仍存在重知識(shí)、輕習(xí)慣興趣培養(yǎng)現(xiàn)象，親子關(guān)系有待進(jìn)一步改進(jìn)。
2、家長禮儀意識(shí)與禮儀行為存在較大差異。
3、生源不均，家長層次呈分化狀，與家長，特別是祖輩家長的溝通存在障礙。
4、新教師較多，與家長進(jìn)行主動(dòng)積極溝通的能力還有待培養(yǎng)加強(qiáng)。
5、《寶寶成長檔案》記錄過程中計(jì)劃、任務(wù)、案例三者匹配度不夠。
6、“藍(lán)精靈早教服務(wù)隊(duì)”深入家庭，深層次服務(wù)意識(shí)有待提高。
二、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，圍繞本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃要求和任務(wù)，結(jié)合我園四年事業(yè)發(fā)展規(guī)劃終極目標(biāo)，不斷健全和完善我園家長工作管理制度，家長監(jiān)督工作活動(dòng)，不斷轉(zhuǎn)變家長觀念，進(jìn)一步提升家長禮儀意識(shí)與行為，有效地進(jìn)行教育指導(dǎo)服務(wù)。深化三位一體的活動(dòng)品牌打造，推進(jìn)幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育模式，共營文明禮儀和諧樂園。
三、工作重點(diǎn)
1、繼續(xù)踐行《藍(lán)幼家長文明禮儀公約》，主動(dòng)佩戴標(biāo)志出入幼兒園，不斷督促家長遵守《公約》。
2、繼續(xù)開展每月社區(qū)督教員、家長等參加的督教日活動(dòng)，贏得家長積極主動(dòng)投入到幼兒園的.教育活動(dòng)中來。
3、繼續(xù)探索“藍(lán)精靈”早教服務(wù)隊(duì)的組織模式與活動(dòng)形式，積累經(jīng)驗(yàn)，形成藍(lán)幼早教服務(wù)品牌項(xiàng)目。
四、工作目標(biāo)與措施
階段目標(biāo)
1、以繼續(xù)加強(qiáng)《藍(lán)幼家長文明禮儀公約》的學(xué)習(xí)與踐行為抓手，特別是《文明出行公約》的踐行。
2、繼續(xù)做好“藍(lán)精靈早教服務(wù)隊(duì)”活動(dòng)，特別是對(duì)03家庭進(jìn)行禮儀活動(dòng)的宣教。。
階段任務(wù)
1、通過新生家長會(huì)，家委會(huì)，各班家長會(huì)繼續(xù)開展《藍(lán)幼家長文明禮儀公約》的學(xué)習(xí)宣傳與踐行。
2、繼續(xù)邀請(qǐng)社區(qū)評(píng)議員、家長代表參加督教日”活動(dòng)。力求活動(dòng)整合優(yōu)效。
3、有效利用社區(qū)資源，發(fā)揮社區(qū)督教員的監(jiān)督作用，開拓多途徑地活動(dòng)形式，做好03早教服務(wù)工作。
階段措施
1、借助新生家長會(huì)，家委會(huì)，各班家長會(huì)并利用幼兒園網(wǎng)站、藍(lán)帆船小報(bào)繼續(xù)開展《藍(lán)幼家長文明禮儀公約》的學(xué)習(xí)宣傳與踐行。家長能主動(dòng)佩戴標(biāo)志出入幼兒園，并通過《藍(lán)帆船》小報(bào)，宣傳表揚(yáng)每月積極踐行《文明出行公約》的家長。
備注：“還孩子一條綠色安全道路”家長禮儀踐行活動(dòng)設(shè)想：
本學(xué)期禮儀周活動(dòng)主題為“遵守交通規(guī)則，爭(zhēng)做文明公民”�！端{(lán)幼家長文明
禮儀公約》中也有《文明出行》這一板塊內(nèi)容。結(jié)合此內(nèi)容，再加上我園接送時(shí)間園周邊道路堵塞混亂這一現(xiàn)狀，設(shè)想此次踐行活動(dòng)。
活動(dòng)一：期初借助新生家長會(huì)，家委會(huì)，各班家長會(huì)宣傳此項(xiàng)活動(dòng)。非機(jī)動(dòng)車靠右整齊停放;機(jī)動(dòng)車路邊停車下車牽手入園等。
活動(dòng)二：利用家委會(huì)家長資源，進(jìn)行為期一周的“還孩子一條綠色安全道路”的園周邊交通整治協(xié)管活動(dòng)。
活動(dòng)三：借助“藍(lán)精靈禮儀服務(wù)小隊(duì)”讓孩子們捕捉過程中的好人好事，拍攝，采訪并通過班級(jí)網(wǎng)站，《藍(lán)帆船》小報(bào)，宣傳表揚(yáng)每月積極踐行“還孩子一條綠色安全道路”的家長。
活動(dòng)四：禮儀周活動(dòng)時(shí)進(jìn)行表彰，宣傳正能量。
2、挖掘各班家長資源與家長潛力，發(fā)動(dòng)更多家長參與到“督教日”活動(dòng)中來。可以讓個(gè)別有特長家長參與部分教學(xué)任務(wù)，贏得他們積極參與幼兒園的教育教學(xué)工作。
3、圍繞我園《禮儀低結(jié)構(gòu)行為標(biāo)準(zhǔn)》發(fā)動(dòng)家長共同參與并加強(qiáng)在家的培訓(xùn)。
4、在前期“藍(lán)精靈早教服務(wù)隊(duì)”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，采取老帶小結(jié)對(duì)形式，切實(shí)做好03早教社區(qū)服務(wù)工作，并借助藍(lán)幼禮儀特色，對(duì)社區(qū)家庭開展禮儀宣傳與指導(dǎo)。
5、繼續(xù)針對(duì)家長需求與年齡層次，邀請(qǐng)適宜專家進(jìn)行家長學(xué)校講座，傳輸新的教育理念與方法，提升家庭教育有效性。
6、在研訓(xùn)部檢查反饋《寶寶成長檔案》基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善，繼續(xù)有效撰寫《寶寶成長檔案》案例，關(guān)注圖片、文字、實(shí)錄、對(duì)策層層遞進(jìn)，真實(shí)體現(xiàn)孩子發(fā)展軌跡。
五、具體工作安排
八月份：
1、新生家訪工作。召開新生家長會(huì)。
2、制定新學(xué)期計(jì)劃。
3、園級(jí)家委會(huì)會(huì)議。
九月份：
1、各班家長會(huì)。
2、家長學(xué)校(一)
3、啟動(dòng)“還孩子一條綠色安全道路”活動(dòng)。
十月份：
1、親子實(shí)踐活動(dòng)。
2、家長學(xué)校(二)
3、家長督教日活動(dòng)
4、“還孩子一條綠色安全道路”的園周邊交通整治協(xié)管活動(dòng)。
十一月份：
1、向家長開放活動(dòng)。
2、禮儀周活動(dòng)。
3、家長學(xué)校(三)
4、家長督教日活動(dòng)
5、“還孩子一條綠色安全道路”禮儀周表彰。
十二月份：
1、召開20xx屆家委會(huì)第二次會(huì)議。
2、班級(jí)網(wǎng)站評(píng)比活動(dòng)。
3、家長督教日活動(dòng)
一月份：
1、年終總結(jié)工作。
2、寒假工作。
學(xué)期家長工作計(jì)劃5
為更好地推動(dòng)家庭教育現(xiàn)代化工程，提高家庭教育質(zhì)量，學(xué)校要加強(qiáng)家長教育工作的開展，讓家長參與學(xué)校教育，充分發(fā)揮家庭教育的特殊功能，提高家長的教育素質(zhì)和水平，進(jìn)而促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長。
自20xx年家長學(xué)校工作在我校進(jìn)一步科學(xué)化、制度化管理后，在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)專家指導(dǎo)下、校領(lǐng)導(dǎo)重視下，我校家長學(xué)校工作有了飛躍的發(fā)展，根據(jù)新的教育改革發(fā)展形式，學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作的針對(duì)性與實(shí)效性大大加強(qiáng)。在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)專家的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校20xx學(xué)年、20xx學(xué)年連續(xù)兩年在區(qū)家長學(xué)校工作考核中獲得優(yōu)秀成績。上學(xué)期工作中，我校工作開展扎實(shí)有效，充分發(fā)揮了家長學(xué)校的引領(lǐng)輻射作用。
工作目標(biāo)
1、充分發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)作用，積極探索運(yùn)行機(jī)制，努力構(gòu)建以學(xué)校教育為主導(dǎo)、家庭教育為基礎(chǔ)、社區(qū)教育為依托的教育體系，為學(xué)生的健康成長營造良好的育人環(huán)境。
2、在充分利用學(xué)校、社會(huì)、家庭立體化教育網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)各家庭向創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭邁進(jìn)，從創(chuàng)新型家庭教育的指導(dǎo)內(nèi)容、指導(dǎo)途徑、指導(dǎo)方法和指導(dǎo)手段為切入口，積極探索以家長為主體，與素質(zhì)教育相結(jié)合的多元指導(dǎo)模式。
3、繼續(xù)重視家、校聯(lián)系工作，尤其是上門家訪工作，逐步實(shí)現(xiàn)家訪工作的制度化、規(guī)范化和普及化。特別重視特殊學(xué)生、新生的家訪工作，并注重提高家訪的效能。
4、繼續(xù)加強(qiáng)家庭心理健康指導(dǎo)，多途徑、多形式地組織家長學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，以不斷地提高家長對(duì)孩子進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。
5、繼續(xù)開展“初小銜接，讓小學(xué)生早日適應(yīng)初中生活”和“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”的研究，著手進(jìn)行隔代教育的研究，努力提高家長的`家庭教育素質(zhì)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的良好個(gè)性。
6、充分發(fā)揮家庭教育委員會(huì)的作用，加強(qiáng)我校家長學(xué)校示范輻射引領(lǐng)作用，將我校家長學(xué)校工作與社會(huì)公益工作緊密結(jié)合，既要引進(jìn)來，又要走出去，增強(qiáng)我校家長學(xué)校工作的社會(huì)影響力。
7、充分發(fā)揮家長學(xué)校作用，與學(xué)校讀書節(jié)整合，通過讀書節(jié)活動(dòng)扎實(shí)推薦家長學(xué)校工作。（后附家長學(xué)校讀書節(jié)方案）
措施和途徑
�、寮訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)常規(guī)管理
1、每學(xué)年初，學(xué)校成立學(xué)年度家庭教育指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組和家庭教育指導(dǎo)工作小組，具體負(fù)責(zé)制定學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施、檢查具體的家庭教育指導(dǎo)工作。
2、每年，學(xué)校選舉新一屆校、年級(jí)、班級(jí)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)委員，建立三級(jí)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，并成立家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，通過定期例會(huì)、熱線聯(lián)系等為發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)在學(xué)校、家長中橋梁、紐帶作用奠定較好的組織基礎(chǔ)。
3、繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校在多年實(shí)踐與探索基礎(chǔ)上建立形成的一系列家庭教育指導(dǎo)制度和常規(guī)，如家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組例會(huì)制、家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)例會(huì)制、家長會(huì)制、家校半日活動(dòng)制、班主任和任課老師家訪制、家庭教育指導(dǎo)家長反饋制、假期家校聯(lián)系制、家庭教育指導(dǎo)資料積累制、校學(xué)習(xí)型家庭評(píng)選制等。
�、鎰�(chuàng)設(shè)自培基地，提高隊(duì)伍素質(zhì)
1、利用每周一次的班主任例會(huì)，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)小組成員的培訓(xùn)工作。如專題討論學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作、學(xué)習(xí)區(qū)教育局下發(fā)的關(guān)于家庭教育的有關(guān)文件，從而不斷轉(zhuǎn)變教師家庭教育觀念，改進(jìn)家庭教育方法。
2、通過定期召開的家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議，組織學(xué)校、班級(jí)家長委員會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)�！都议L委員會(huì)工作章程》、家庭教育理論及科學(xué)育兒方法，并重視這一支骨干隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，傾聽他們對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，讓他們參與到學(xué)校的管理與監(jiān)督中，促進(jìn)家、校溝通，增強(qiáng)教育合力。
3、成立學(xué)校家庭教育指導(dǎo)講師團(tuán)，講師團(tuán)成員包括家庭教育領(lǐng)導(dǎo)人員、骨干班主任及家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)成員等，在各級(jí)各類家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)時(shí)或作家庭教育專題講座，或現(xiàn)身說法，以進(jìn)一步幫助家長樹立正確的家庭教育觀念、提高家庭教育的水平、推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建和形成家校共教合力。
4、充分依托區(qū)家庭教育指導(dǎo)專家領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，班主任及任課老師提升自己家庭教育素養(yǎng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不定期請(qǐng)專家進(jìn)校園進(jìn)行指導(dǎo)，不斷補(bǔ)充教師隊(duì)伍的家庭教育理論素養(yǎng)。
�、绺倪M(jìn)家校活動(dòng)，提高家庭教育實(shí)效
進(jìn)一步重視家庭教育指導(dǎo)，繼續(xù)開展形式多樣的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)(以講座輔導(dǎo)、交流研討、個(gè)別咨詢、問卷調(diào)查、聽課等向家長傳授有關(guān)家庭教育的基本知識(shí))，努力形成我校家庭教育指導(dǎo)的特色，進(jìn)一步提高家庭教育指導(dǎo)質(zhì)量。
1、舉辦好起點(diǎn)班的家長學(xué)�；顒�(dòng)
2、開展好全校性分層次的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)
3、組織好家校半日活動(dòng)
4、發(fā)揮好校園網(wǎng)等傳媒作用
5、落實(shí)好校、班家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)活動(dòng)
在家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)中，要特別重視發(fā)揮家長在家庭教育指導(dǎo)中的主體作用、重視學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建。
㈣開展家庭教育科研，提高家庭教育質(zhì)量
我校的家庭教育指導(dǎo)工作要逐步向科研發(fā)展，逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化，以有效推動(dòng)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作的發(fā)展。
1、繼續(xù)認(rèn)真做好“初小銜接，讓學(xué)生早日適應(yīng)初中生活”的研究，并做好家庭教育指導(dǎo)專題研究、個(gè)案追蹤等，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)推廣。
2、各班積極開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”專題的研究。要圍繞共讀《不輸在家庭教育上》，推動(dòng)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建。
3、著手進(jìn)行隔代教育的研究。隨著上海城市老齡化的發(fā)展、社會(huì)節(jié)奏的加快及固有的傳統(tǒng)觀念，隔代教育現(xiàn)象在學(xué)校日漸增多。面對(duì)這種發(fā)展趨勢(shì)，我校將著手隔代教育專題的實(shí)踐與研究，探索隔代教育的規(guī)律，在實(shí)踐反思中不斷充實(shí)、調(diào)整有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容、形式，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和廣大家長的需求。
4、著手進(jìn)行父親教育研究。父親教育的缺失是現(xiàn)代家庭面臨的普遍問題，也是我校家長學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，在問題不斷產(chǎn)生的背后，在于家庭教育理論指導(dǎo)的缺失，需要在不斷的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐中迎難而上。
�、榧訌�(qiáng)心理指導(dǎo)，培養(yǎng)健康心理
積極開展心理健康教育和指導(dǎo)，努力提高學(xué)生健康水平，是學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作的重要任務(wù)，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要任務(wù)。心理健康教育不僅學(xué)校要做，家庭和社會(huì)也要做。
⒈繼續(xù)提高心理咨詢室的活動(dòng)質(zhì)量。
(1)心理輔導(dǎo)老師自身要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平，認(rèn)真做好學(xué)生的咨詢，并能做好跟蹤調(diào)查，同時(shí)為全體家長開辦心理健康講座，為少數(shù)家長開展心理咨詢工作，為學(xué)校的課題研究提供有利的材料。
(2)“心靈之窗”信箱，“心靈之聲”廣播要為廣大學(xué)生服務(wù)，對(duì)學(xué)生普遍存在的心理問題和個(gè)別學(xué)生存在的心理問題，以不同形式給予啟迪引導(dǎo)，幫助他們防止產(chǎn)生和克服心理障礙，使他們的心理得到健康發(fā)展。
2、提高班主任的家庭教育指導(dǎo)質(zhì)量。對(duì)班主任定期進(jìn)行家庭心理指導(dǎo)的培訓(xùn)，家校活動(dòng)是班主任對(duì)家長進(jìn)行培訓(xùn)，家�；顒�(dòng)時(shí)班主任對(duì)家長進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)班主任要注意教學(xué)態(tài)度與教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生尊重和激勵(lì)可減少或消除學(xué)習(xí)上的心理壓力，使學(xué)生向健康心理發(fā)展。
3、發(fā)揮班級(jí)家委會(huì)、年級(jí)家委會(huì)、校級(jí)家委會(huì)三級(jí)家委會(huì)的作用，及時(shí)將各班級(jí)、年級(jí)存在的共性問題及時(shí)反饋總結(jié)，
附實(shí)驗(yàn)西校家長學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案
活動(dòng)目的：通過多種方式的活動(dòng)，讓家長與學(xué)生重視閱讀的重要性，構(gòu)建書香家庭，為學(xué)生的成長、家庭的和諧營造良好的氛圍。
【3月份】親子閱讀
父親在家庭教育中的位置不可或缺，父親的教育對(duì)孩子人格的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用，100%的孩子需要并渴望父親的愛與教導(dǎo)。然而，很多家庭未充分意識(shí)到父親教育的重要性，父親教育嚴(yán)重缺位。
結(jié)合區(qū)里父親教育的要求，父親與孩子共讀《不輸在家庭教育上》的一篇文章，進(jìn)行讀后感的書寫與交流。
【4月份】讀書沙龍活動(dòng)
在家長層面，進(jìn)行家庭教育讀書沙龍活動(dòng)，家長根據(jù)《不輸在家庭教育上》的學(xué)習(xí)，進(jìn)行校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)讀書交流活動(dòng)。對(duì)經(jīng)驗(yàn)分享表現(xiàn)突出的家長，進(jìn)行表彰。
利用家長會(huì)時(shí)間，班級(jí)進(jìn)行班級(jí)讀書沙龍活動(dòng)，年級(jí)進(jìn)行年級(jí)讀書沙龍活動(dòng)，校級(jí)家委會(huì)利用校級(jí)家委會(huì)會(huì)議進(jìn)行讀書交流。
【5月份】 家長大講堂
充分利用家長資源，邀請(qǐng)有專業(yè)特長、熱心教育事業(yè)的家長到年級(jí)、班級(jí)進(jìn)行家長大講堂活動(dòng)。結(jié)合區(qū)里父親教育的推進(jìn)，優(yōu)先錄用父親參與家長大講堂。
各年級(jí)班級(jí)利用班會(huì)課時(shí)間，組織此項(xiàng)活動(dòng)。
【6月份】優(yōu)秀家長代表讀書分享活動(dòng)
根據(jù)讀書節(jié)期間，家長的參與情況與表現(xiàn)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的家長進(jìn)行表彰，并在最后的閉幕式中邀請(qǐng)優(yōu)秀家長代表進(jìn)行分享交流，為全體家長和學(xué)生做好榜樣示范作用。
在讀書節(jié)閉幕式上，請(qǐng)家長進(jìn)行參與。
學(xué)期家長工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想：
幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識(shí)提高的過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；增強(qiáng)家長對(duì)幼兒園的信任感；提高家長對(duì)幼兒關(guān)心的程度；強(qiáng)化家長教育動(dòng)機(jī)；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。
二、情況分析：
上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會(huì)、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對(duì)目前開展的主題活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們?cè)S多的配合。對(duì)一些不明白的`事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請(qǐng)假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對(duì)上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要。，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期，我們?cè)谠屑议L工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。
三、目標(biāo)：
1、針對(duì)不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭(zhēng)讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。
2、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請(qǐng)家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。
3、請(qǐng)家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方。
4、根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù)。
四、措施：
1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。
2、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。
3、利用接送時(shí)間，與各位家長簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。
4、五月開設(shè)家長開放日活動(dòng)，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小學(xué)生的上課情況，并請(qǐng)家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會(huì)。
5、每月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄，并請(qǐng)家長也能配合填寫有關(guān)欄目。
6、學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表，向家長匯報(bào)。
7、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。
學(xué)期家長工作計(jì)劃7
家長工作在幼兒園的班級(jí)工作中一直也是個(gè)不容忽視的問題，本學(xué)期我們將進(jìn)一步配合幼兒園的規(guī)劃目標(biāo)，逐步改進(jìn)、完善家長工作，使家長在培養(yǎng)孩子上與幼兒園達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。
工作方向：
家長的放心滿意一直是我們的工作方向。本學(xué)期我們將在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們。
工作目標(biāo)：
1、熱情接待家長和幼兒，了解幼兒的假期生活情況。
2、做好每天的早晚接待工作，及時(shí)了解各幼兒的情況，做到家園教育一致。
3、家長放手培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，努力保持家園一致。
4、家長宣傳科學(xué)、正確的保健育兒的方法。
5、對(duì)于家長提出的合理化建議，我們將積極采納。
工作措施：
在注重保教工作的同時(shí)，我們還將多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長會(huì)等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時(shí)和家長聯(lián)系。
1、堅(jiān)持每天笑臉相迎相送。
2、設(shè)立溫馨提示專欄，將家長對(duì)老師要關(guān)照的話語用小紙條的'形式提醒老師，使我們的工作更加細(xì)致化。
3.定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對(duì)我們工作的支持。
4.在本班門口設(shè)好家長園地、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章，與家長的教育思想保持達(dá)成共識(shí)及時(shí)吸取家長的意見和建議。
5.隨機(jī)地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。
6、利用“家長半日開放”，讓家長進(jìn)一步了解幼兒的在園情況。
7.同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)，建立班級(jí)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，將幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況即使上傳，使家長們即使了解孩子的在園情況。
8.本學(xué)期為了豐富我班的家園合作，我們還將舉行一些有意義的家園合作活動(dòng)，如：“家園親子游”、“家園同樂運(yùn)動(dòng)會(huì)”等。使家長在注意培養(yǎng)孩子智商、情商的同時(shí)，為加強(qiáng)親子關(guān)系，形成和睦、幸福的家庭氛圍，為孩子美好的明天營造寬松、和諧的家庭環(huán)境!
學(xué)期家長工作計(jì)劃8
一、基本情況分析：
草莓班有一部分幼兒已經(jīng)上過半年的幼兒園，因此他們的家長對(duì)幼兒園的情況有了一定的了解，但是大部分幼兒都是新生，其家長和孩子一樣，對(duì)幼兒園比較陌生，對(duì)幼兒園教育活動(dòng)特征很不了解。同時(shí)這些家長都很年輕，育兒經(jīng)驗(yàn)不足，但由于獨(dú)生子女的特殊性，又使他們對(duì)孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教育分量很重，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，對(duì)孩子的一切都包辦代替。在所有的家長中，存在著很大的差異性。
二、工作要求：
1、家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。
2、引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。
3、引導(dǎo)幼兒家長積極配合幼兒園的工作，發(fā)揮家長的資源，共同做好孩子的教育工作。
三、針對(duì)措施：
1、創(chuàng)設(shè)家園熱線電話。充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施，利用室內(nèi)的電話，讓家長有事及時(shí)地與教師聯(lián)系，共同探討如何教育好孩子。以電話為橋梁，家園及時(shí)溝通。
2、開辟家園聯(lián)系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗，每月精心設(shè)計(jì)一份家園板報(bào)，向家長宣傳正確的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法，及時(shí)的反映幼兒園的'教育教學(xué)活動(dòng)。
3、組織家長聯(lián)絡(luò)會(huì)議。堅(jiān)持開展好每月一次的家長聯(lián)絡(luò)會(huì)議，及時(shí)了解家長們的愿望、要求。
4、開展家訪活動(dòng)。利用雙休日、節(jié)假日的時(shí)間，對(duì)新生進(jìn)行一次家訪活動(dòng)，了解孩子在家的表現(xiàn)。
5、組織開展親子活動(dòng)。在歡慶元旦的日子里，邀請(qǐng)家長參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動(dòng)，同時(shí)鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
學(xué)期家長工作計(jì)劃9
一、 情況分析
家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長久的場(chǎng)所。家庭教育對(duì)人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會(huì)教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對(duì)于科學(xué)育兒的知識(shí)也是知知甚少，對(duì)于幼兒在園的.生活也存有懷疑。
本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動(dòng)地通過開展各種形式的活動(dòng)，有目的，有計(jì)劃，有組織，有針對(duì)性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時(shí)了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。
二、 家長工作目標(biāo)
1。通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。
2。通過開展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識(shí)講座，家長咨詢活動(dòng)，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識(shí)，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。
3。開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對(duì)家長半日開放活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請(qǐng)家長對(duì)我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。
4。結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶國慶，慶元旦等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。
三、 具體措施
1。有針對(duì)性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn)。
2。辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。
3。召開家長會(huì)，定期發(fā)放調(diào)查表。
4。進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng)，讓家長了解預(yù)防疾病的知識(shí)。
5。進(jìn)行家長學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。
6。向家長宣傳冬季育兒的保健知識(shí)。
7。開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng)。
8。發(fā)放家長對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。
9。征求家長意見，做好反饋工作。
學(xué)期家長工作計(jì)劃10
一、情況分析
幼兒教育光靠教師一人收集往往是十分有限的，只有我們平時(shí)重視家長工作，努力做好家長工作，動(dòng)員家長和孩子一起收集、準(zhǔn)備，才能使我們的活動(dòng)開展得更加生動(dòng)、活躍。
工作中，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我們班的孩子已不同于以往的孩子，他們的知識(shí)已不再局限于在幼兒園學(xué)到的，他們提出的問題有時(shí)甚至連教師也回答不上來。那么，在信息社會(huì)的今天，我們就可以發(fā)動(dòng)家長，讓他們協(xié)助上網(wǎng)查閱資料，或者教會(huì)孩子如何從廣播、報(bào)刊等媒體中主動(dòng)獲取信息資料，提高孩子的學(xué)習(xí)能力，滿足孩子的求知欲望。同時(shí)，我們還體會(huì)到，在課程實(shí)施的過程中，一些家長往往本身就是現(xiàn)成的教育資源。
我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣�，充分挖掘家長資源，使家庭和幼兒園互動(dòng)起來，達(dá)到共同教育幼兒的目的。那么為什么要讓家長和幼兒園互動(dòng)起來，我們制定了一下目標(biāo)和措施：
二、家長工作的目標(biāo)
1、加強(qiáng)與家長的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”。針對(duì)不同家長的實(shí)際情況，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個(gè)家長多走近孩子、了解孩子。對(duì)于平時(shí)自己接送孩子的家長，加強(qiáng)平時(shí)的交流，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時(shí)間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果；而對(duì)于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流、家園聯(lián)系冊(cè)聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時(shí)間能來園一次，通過和老師的直面交流，真實(shí)地了解孩子的'情況。
2、由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴，所以，特別要求家長在家里一定要給與寶寶動(dòng)手的機(jī)會(huì)。
3、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶國慶，慶元旦等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。
4、引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā)，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較。
5、在家長、孩子與幼兒園之間建立了良好的、和諧的互通、互知的關(guān)系。任何活動(dòng)都是家長感興趣的，他們關(guān)心幼兒在幼兒園的一切生活，一點(diǎn)一滴，而由于自身?xiàng)l件有限，無法深入了解幼兒園的雙重任務(wù)。由于不了解，也就無法理解幼兒園工作中的一些內(nèi)容，并使有的家長對(duì)幼兒園產(chǎn)生不滿情緒，形成和幼兒園的一切活動(dòng)對(duì)立、不支持、不理睬的態(tài)度。
扭轉(zhuǎn)這種情況的方法之一就是讓家長走入幼兒園活動(dòng)，參與幼兒園活動(dòng)，來促進(jìn)其思想轉(zhuǎn)變，逐漸從不支持到支持，從不理睬到主動(dòng)詢問，從不聞不問到積極參與使其產(chǎn)生質(zhì)的變化，這不僅利于孩子的成長，更有利于幼兒園的自身信譽(yù)度，使整個(gè)社區(qū)親和力達(dá)到積極向上的方面。這一點(diǎn)是任何活動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn)。
三、體措施
1、期將家園聯(lián)系本陳列出來，供家長翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書推薦給家長，促進(jìn)家長與家長之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。
2、天利用幼兒入園、離園的好機(jī)會(huì)，和家長有目的、有針對(duì)性地進(jìn)行交流。
幼兒入園時(shí)，教師要站在門口笑臉相迎，主動(dòng)向幼兒?jiǎn)柡�，另一配班教師組織孩子進(jìn)入活動(dòng)區(qū)，讓孩子們自選游戲、自由結(jié)伴進(jìn)行活動(dòng)。幼兒離園時(shí)，三個(gè)老師都要到位，配班老師組織幼兒活動(dòng)，帶班老師與家長交流幼兒在園情況。讓家長每天放心地接送，及時(shí)了解孩子每日動(dòng)態(tài)。
3、展“家長學(xué)�！被顒�(dòng)，并開設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座。
4、好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。
5、用博客與家長在線交流，讓家長及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、游戲生活情況，使家長真正理解幼兒園、教師，支持我們工作，讓幼兒和諧、快樂地發(fā)展。
6、開家長會(huì)，轉(zhuǎn)變家長對(duì)現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí)。
學(xué)期家長工作計(jì)劃11
一、情況分析：
本學(xué)期，本班幼兒轉(zhuǎn)入1人，其余幼兒沒有大的變動(dòng)，現(xiàn)有32人。其中：女15人，男17人。
經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)生活，幼兒基本上能適應(yīng)幼兒園集體生活，各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼兒在自理能力方面有了顯著的提高，大多數(shù)的幼兒會(huì)自己穿脫衣褲鞋子、并愿意嘗試自己整理好自己的衣褲，能夠獨(dú)立吃完自己的一份飯菜點(diǎn)心;表達(dá)表現(xiàn)方面，孩子們基本上能在教師的幫助下表達(dá)自己的意愿。多數(shù)孩子會(huì)大膽的畫畫、涂色：代洪瑜、曾禹函、雷心如、張籍文等多名幼兒可以大膽的介紹自己所畫的內(nèi)容。上學(xué)期孩子們經(jīng)過了多個(gè)主題活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察能力以及思維能力都有了一定的進(jìn)步。當(dāng)然我班還存在以下問題：
1.部分幼兒有依賴性如：張諾、鄒然等不太愿意自己動(dòng)手做自己力所能及的事情。很多孩子穿脫衣褲的時(shí)，還有不會(huì)扣紐扣、拉拉鏈現(xiàn)象。有些幼兒依然有挑食的情況。
2.部分幼兒比較內(nèi)向，不愿意在集體面前大膽表述。
3.在集體活動(dòng)中相互謙讓的習(xí)慣尚未養(yǎng)成。
4.王子騰由于身體原因，他們的出勤率比較低，本學(xué)期，我們將多關(guān)心他們，讓他們也能盡快地適應(yīng)幼兒園的生活。
此外，家長是孩子最親近的人，同時(shí)也是我們教育中必不可少的一部分。通過在小班和幼兒家長的溝通，彼此之間相處融洽，建立了較好的信任關(guān)系，幼兒的主題活動(dòng)材料的收集、生活自理能力的`培養(yǎng)、家長參與親子活動(dòng)等等都得到了家長們的支持。到了中班，我們將一如既往的做好家長工作，注意與各位家長及時(shí)溝通與聯(lián)系。
一、注重入園和離園兩大環(huán)節(jié)家長送孩子早入園時(shí)總是匆匆地離去，但有時(shí)也有家長逗留在幼兒園門口。這給了我們一個(gè)訊號(hào)：有事要交代老師。碰到類似情況時(shí)，我們會(huì)主動(dòng)迎上前詢問，讓家長感到老師的一種主動(dòng)負(fù)責(zé)和關(guān)懷，也會(huì)拉進(jìn)我們之間的距離。孩子進(jìn)教室以后，我們可以親親孩子的臉，主動(dòng)地向他問早，那么孩子一天的心情會(huì)因?yàn)槲覀兊囊宦晢柡蚨鞓芬惶�。然后放一些�?yōu)美的音樂，教師主動(dòng)地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品。在勞動(dòng)的過程中，與幼兒交談，啟發(fā)孩子之間交往，使幼兒的精神始終處于愉快之中，體驗(yàn)與教師、同伴共同勞動(dòng)的快樂�？傊�，教師的精神風(fēng)貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神，反射出教師對(duì)工作的態(tài)度和責(zé)任心和對(duì)孩子的愛。
如果說入園、晨間活動(dòng)的是幼兒在園一天活動(dòng)的良好開端，那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動(dòng)的延續(xù)，起著承上啟下的作用。離園前，我們?yōu)橛變赫砗梅?送孩子到指定的接送點(diǎn)，我們微笑著迎接每一位家長，主動(dòng)、熱情地和他們打招呼，向家長反饋孩子一天的學(xué)習(xí)、游戲情況，和家長探討他們感興趣的問題。并主動(dòng)和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動(dòng)，使幼兒在高高興興的度過一天，在離園的整個(gè)過程中，我們始終把安全放在首位，樹立安全意識(shí)。
二、家長工作目標(biāo)提高家長家庭教育水平，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，增進(jìn)家園之間的了解和配合，在相互合作，相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當(dāng)?shù)�、有效的合作配合與指導(dǎo)工作的關(guān)系，深入開展家長工作，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高。本學(xué)期重點(diǎn)圍繞家園工作的深入合作而展開。
1、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念，選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。
2、指導(dǎo)家長注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。
3、促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流，增進(jìn)家長對(duì)幼兒園活動(dòng)的了解。
三、完成目標(biāo)措施完成目標(biāo)1的措施：
1、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念，糾正改變重智輕德，重知識(shí)輕能力培養(yǎng)的思想。
2、通過隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)觀察孩子的行為表現(xiàn)，并善于在各種情境中妥善處理問題，提高家長了解子女合理孩子的能力。
3、指導(dǎo)家長理智的愛孩子，善于分析孩子過失的原因，堅(jiān)持說理教育。
4、能運(yùn)用說服教育，因勢(shì)利導(dǎo)，用表揚(yáng)和批評(píng)的手段教育孩子。
完成目標(biāo)2的措施：
1、家庭環(huán)境美觀整潔，留有供子女活動(dòng)的空間，為孩子添置玩具，圖書等物品，并讓孩子有自己整理的機(jī)會(huì)。
2、家庭關(guān)系融洽，生活作息時(shí)間有規(guī)律，能抽出一定時(shí)間和孩子游戲，郊游。
3、家長以身作則，按社會(huì)規(guī)范塑造孩子，言行起表率作用。
4、和孩子開展有益身心的活動(dòng)，摒棄不良習(xí)慣
完成目標(biāo)3的措施：
1、每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長隨訪，不定期地與個(gè)別家長交流與溝通，向家長宣傳正確的幼兒保教知識(shí)，
2、通過家長講座，增進(jìn)家長對(duì)學(xué)前教育的了解，知道幼兒教育是重過程，輕結(jié)果
的教育。
3、通過家長開放日活動(dòng)，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。
學(xué)期家長工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想
家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，也是有效地開展班務(wù)工作的重要保證。我班本學(xué)期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，以東勝區(qū)蒙古族幼兒園工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合本班實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實(shí)家長學(xué)校的工作計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┦辜议L了解我班本學(xué)期的工作計(jì)劃和要求以及本學(xué)期的工作安排情況和幼兒發(fā)展?fàn)顩r。
（二）與家庭建立密切聯(lián)系，經(jīng)常相互溝通情況，達(dá)到配合一致的教育幼兒目的。
�。ㄈ┰鲞M(jìn)親子間的情感。
�。ㄋ模┨岣呒议L的意識(shí)，宣傳先進(jìn)的育兒理念。
三、具體實(shí)施措施
�。ㄒ唬┩ㄟ^家長會(huì)、家園聯(lián)系欄及家長學(xué)校等向家長通報(bào)幼兒園的工作計(jì)劃、要求，宣傳科學(xué)保育和教育幼兒的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。
�。ǘ┩ㄟ^形式多樣的家長開放日活動(dòng)和親子日活動(dòng)，讓家長了解自己孩子在集體中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，調(diào)整自己對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度的工作；促進(jìn)親子之間心靈的`溝通，體驗(yàn)親子游戲的樂趣。
�。ㄈ┩ㄟ^個(gè)別形式的家園交流，讓家長及時(shí)、經(jīng)常地了解到自己孩子在幼兒園的近期情況和表現(xiàn)。
�。ㄋ模├猛ㄓ嵤侄温�(lián)系，如打電話、發(fā)短信和上網(wǎng)等手段與家長交流，促進(jìn)家長對(duì)幼兒的了解和教育。
學(xué)期家長工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育精神，優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育體系，加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的雙向溝通，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)校工作健康有序地發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
以培養(yǎng)民族精神與人文精神為主要工作目標(biāo)，積極構(gòu)建學(xué)�，F(xiàn)代家庭教育體系，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長教育達(dá)到“同心”、學(xué)校和農(nóng)村教育達(dá)到“合力”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校家長委員會(huì)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。
三、具體工作
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)重視，工作扎實(shí)
1、學(xué)校成立家長委員會(huì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：蘭廣春、徐增明
組員：劉淑艷、張金文、谷佳雨及各班主任
2、調(diào)整校級(jí)“家長委員會(huì)”成員，每學(xué)期召開一至二次家委會(huì)會(huì)議，研究“家長學(xué)校”的活動(dòng)內(nèi)容，確保“家長學(xué)�！闭＿\(yùn)轉(zhuǎn)。
3、加強(qiáng)家長學(xué)校的學(xué)習(xí)與交流，向廣大家長宣傳參加“家長學(xué)�！钡闹匾耘c必要性，爭(zhēng)取更多學(xué)生家長積極主動(dòng)參與。
�。ǘ╅_展活動(dòng)，發(fā)揮實(shí)效
1、建立家庭與學(xué)校的綠色通道
利用家長會(huì)向每一位學(xué)生家長公開所任教語、數(shù)、英學(xué)科老師的聯(lián)系電話。學(xué)校定期舉辦家長接待日，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)開放性。學(xué)校家委會(huì)成員到校聽課、巡視校園環(huán)境，看學(xué)生的行規(guī)禮儀、查看衛(wèi)生等并可提出對(duì)學(xué)校管理的建議和意見。
2、鼓勵(lì)家長積極參與學(xué)校管理
家長學(xué)校定期開課，講授家庭教育方法與經(jīng)驗(yàn)。不定期召開家長會(huì)，通報(bào)學(xué)校教育教學(xué)、收費(fèi)、招生等工作，聽取家長意見、建議。家長委員會(huì)成立之后，除了家長會(huì)，還將參與學(xué)校組織的課外實(shí)踐活動(dòng)、慶“六一”、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。家長委員會(huì)隨時(shí)可以為學(xué)校提供相關(guān)的建議和意見。
3、建立家長評(píng)價(jià)的運(yùn)作機(jī)制
采用各種形式，為家長能客觀公正地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作、班主任工作提供平臺(tái)。并將意見、建議反饋給教師，提高教師工作效率。
4、完善工作機(jī)制
�。�1）建立專題例會(huì)制度
學(xué)校家長委員會(huì)每學(xué)期舉行1—2次例會(huì)，廣泛征求家長代表、委員們的.意見建議。
�。�2）創(chuàng)造多元化聯(lián)系方式
根據(jù)實(shí)際情況，創(chuàng)造多樣化的家校聯(lián)系方式�？梢酝ㄟ^座談、書信聯(lián)系或個(gè)別交流等形式密切與學(xué)生家長的聯(lián)系，家訪形式也可用走訪、電話、電腦網(wǎng)絡(luò)等不同方式進(jìn)行溝通交流，從而不斷強(qiáng)化“共同教育”的觀念。
�。�3）提出家校工作新舉措
除了舉辦專家家庭教育講座以外，學(xué)校還向每戶家庭發(fā)放相關(guān)問卷，通過意見征詢表進(jìn)行互動(dòng)交流活動(dòng)，學(xué)校希望每戶家庭都能為學(xué)校教育出力。
（4）通過家庭教育個(gè)案的研究，全面提升家庭教育指導(dǎo)的品質(zhì)與效益。
總之，學(xué)校將力盡所能為家長委員會(huì)搭建舞臺(tái)，充分發(fā)揮其在學(xué)校中舉足輕重的作用，使之成為學(xué)校形象的推廣者、學(xué)校品牌的宣傳者，更是學(xué)校教育教學(xué)工作的智囊團(tuán)。
學(xué)期家長工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，把幼兒教育和家庭、社區(qū)教育緊密聯(lián)系起來，有計(jì)劃、有組織、有針對(duì)性地為家長、為幼兒、為社區(qū)服務(wù)，加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，共同促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高家園共育的實(shí)效。
2、加強(qiáng)家委員會(huì)工作，發(fā)揮家委會(huì)成員督促作用，挖掘優(yōu)秀家長資源，提高家長的指導(dǎo)意識(shí)和能力。
3、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識(shí)、擴(kuò)大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平。
三、具體措施
(一)繼續(xù)發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，參與幼兒園的民主管理。
1、各班推薦3至5名家長組成班級(jí)家委會(huì)，在此基礎(chǔ)上，各推薦一名家長成立幼兒園家長委員會(huì)，鼓勵(lì)家長積極參與幼兒園的民主管理。園部將組織召開幼兒園家委會(huì)會(huì)議，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，充分發(fā)揮家委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)其他家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享，支持園、班開展各項(xiàng)活動(dòng)。
2、研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長對(duì)幼兒園工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理工作，力求提高管理實(shí)效。
(二)開展系列“家長學(xué)校”活動(dòng)，提升家長的育人素質(zhì)。
為了更有效地指導(dǎo)家庭教育，使素質(zhì)教育的思想滲入每個(gè)家長的心田，加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想道德教育，增強(qiáng)齊抓共管的力度，全面提高德育教育質(zhì)量。本學(xué)期將開展豐富多彩的活動(dòng)，提升家長的育人素質(zhì)。
1、開辦“家長學(xué)�！保蚣议L宣傳家庭教育知識(shí)。
本學(xué)期，我園將在新生入園之前舉行新生家長會(huì)，介紹幼兒園學(xué)習(xí)和生活的基本情況和要求，指導(dǎo)家長一起幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活。期中，將以年級(jí)組為單位有針對(duì)性地開展家長授課活動(dòng)。
2、每月向家長推薦一些關(guān)注孩子成長的熱點(diǎn)文章，與家長共同探討當(dāng)前家庭教育、幼兒園教育及社會(huì)教育的良好策略。并積極鼓勵(lì)家長撰寫讀后感受，與老師交流育人心得，并發(fā)布在校園網(wǎng)及班級(jí)“家長園地”欄目中。
3、經(jīng)常性地對(duì)家長進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)活動(dòng)。利用家長園地、家教櫥窗、家長開放日、家訪、班級(jí)家長會(huì)等，積極向家長宣傳科學(xué)的教養(yǎng)方法，對(duì)家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予合理而有效的建議或號(hào)召大家共同研討、解決，幫助、引導(dǎo)家長更新教育觀念，了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律，更好地參與幼兒園育人活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)家園聯(lián)系，關(guān)注孩子的健康成長。
1、按需召開班級(jí)家長會(huì)，各班可有針對(duì)性地向家長匯報(bào)幼兒在園的情況;可針對(duì)家教中的某些問題引導(dǎo)家長共同參與討論，分析、交流意見;可根據(jù)需要家長合作的事項(xiàng)作比較誠懇而詳細(xì)的說明等，家園攜手，為孩子的健康成長營造一個(gè)平等、寬松而適宜的育人環(huán)境。
2、向家長開放半日觀摩活動(dòng)，觀摩前教師要使家長明確目的，讓家長了解看什么?怎樣看?引導(dǎo)家長正確看待孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，發(fā)現(xiàn)孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，同時(shí)也組織家長針對(duì)自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢(shì)和不足進(jìn)行交流，有針對(duì)性地采取一致方法，實(shí)現(xiàn)家園教育的一致性。本學(xué)期將舉行全園性的家長開放半日活動(dòng)。
3、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)“家園園地”欄目，注意內(nèi)容的整合歸類，與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)融為一體。在家教指導(dǎo)欄目中，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時(shí)要注意與家長互動(dòng)，可針對(duì)家教中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題組織討論，也可讓家長輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗(yàn)，有針對(duì)性地提高家長的家教水平。
4、根據(jù)主題需要，積極倡導(dǎo)家長參與助教活動(dòng)，摸清不同家長的資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)，進(jìn)一步提高家長助教質(zhì)量，不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容。
5、向家長發(fā)放問卷調(diào)查表，通過問卷方式，反饋信息，及時(shí)調(diào)整教育及管理的`策略。
(四)密切與社區(qū)的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。
1、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢(shì)，為社區(qū)提供學(xué)前教育服務(wù)。利用家教櫥窗宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。
2、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育。利用社區(qū)的人文、自然環(huán)境資源開展相關(guān)主題活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)、熱愛自己的家鄉(xiāng);組織幼兒參觀居委會(huì)、書店、超市、菜場(chǎng)等，積累相關(guān)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn);利用節(jié)日與社區(qū)的老人孩子開展“尊老愛幼”相關(guān)活動(dòng);組織幼兒參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)，幫助清除社區(qū)雜草廢紙等，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)等等，為幼兒的健康成長營造良好的社會(huì)氛圍。
學(xué)期家長工作計(jì)劃15
一、情況分析
上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會(huì)、家長問卷等，取得了較好的成績，但我們分析后認(rèn)為，我園上學(xué)期家長參與的班級(jí)活動(dòng)不夠深入。本學(xué)期，我們?cè)谠屑议L工作的基礎(chǔ)上，在班內(nèi)成立家委會(huì)，本著尊重、平等、合作的原則，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù)，開展各種形式的家長工作，爭(zhēng)取家長工作取得更大的成效。
二、 工作目標(biāo)
提高家長家庭教育水平，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，增進(jìn)家園之間的了解和配合，在相互合作，相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當(dāng)?shù)摹⒂行У暮献髋浜吓c指導(dǎo)工作的關(guān)系，深入開展家長工作，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高。本學(xué)期重點(diǎn)圍繞家園工作的深入合作而展開。
1、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念，選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。
2、尊重家長意愿，成立班級(jí)家委會(huì)，共商班級(jí)大活動(dòng)。
3、指導(dǎo)家長注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。
4、促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流，增進(jìn)家長對(duì)幼兒園活動(dòng)的了解。
三、完成目標(biāo)措施
1、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念，糾正改變重智輕德，重知識(shí)輕能力培養(yǎng)的'思想。
2、通過家訪、隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)觀察孩子的行為表現(xiàn)，并善于在各種情境中妥善處理問題，提高家長了解子女合理孩子的能力。
3、指導(dǎo)家長理智的愛孩子，善于分析孩子過失的原因，堅(jiān)持說理教育。
4、能運(yùn)用說服教育，因勢(shì)利導(dǎo)，用表揚(yáng)和批評(píng)的手段教育孩子。
5、吸引有特長的家長參與到活動(dòng)中是活動(dòng)順利開展。
6、家庭環(huán)境美觀整潔，留有供子女活動(dòng)的空間，為孩子添置玩具，圖書等物品，并讓孩子有自己整理的機(jī)會(huì)。
7、家庭關(guān)系融洽，生活作息時(shí)間有規(guī)律，能抽出一定時(shí)間和孩子游戲，郊游。
8、家長以身作則，按社會(huì)規(guī)范塑造孩子，言行起表率作用。
9、和孩子開展有益身心的活動(dòng)，摒棄不良習(xí)慣
10、每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長隨訪，不定期地與個(gè)別家長交流與溝通，向家長宣傳正確的幼兒保教知識(shí)，
11、通過家長開放日活動(dòng)，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。
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