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      第一學期班級工作計劃

      時間:2023-02-23 11:02:56 工作計劃 我要投稿

      第一學期班級工作計劃

        時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,該為接下來的學習制定一個計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編收集整理的第一學期班級工作計劃,希望對大家有所幫助。

      第一學期班級工作計劃

      第一學期班級工作計劃1

        一、班級情況分析:

        本學期我班共有幼兒XX名,其中有X名是新進的插班生,幼兒園中班第一學期班級工作計劃。通過小班一年的學習生活和鍛煉,幼兒各方面都有了一定程度的進步。如:孩子喜歡上幼兒園,有了初步的自理能力,能夠自己穿脫外衣,疊好后放進衣柜里,大部分幼兒能夠使用筷子獨立進餐,幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習慣,知道飯前便后洗手、進餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好等,初步形成了一定的規(guī)則意識。但由于孩子年齡較小,自控能力較差,甚至有些幼兒由于逆反心理驅使,不愿主動遵守規(guī)則,再加上大多數(shù)的幼兒是獨生子,倍受家長的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強。因此幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、社會交往、適應性等方面仍需加強培養(yǎng)。

        二、工作目標:

        1、抓養(yǎng)成教育,將幼兒的習慣培養(yǎng)落到實處。

        2、結合中班目標化的區(qū)域活動,抓好幼兒能力培養(yǎng)。

        3、結合本園開展的早期閱讀實驗班,抓好幼兒傾聽習慣,促語言能力的發(fā)展。

        三、重點工作:

        1、把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好,讓幼兒養(yǎng)成好的習慣,如:喝水習慣、飯后漱口習慣、睡眠習慣、剪紙習慣、說話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習慣、以及幼兒禮貌習慣、看書、玩玩具等習慣認真抓好。

        2、以快樂與發(fā)展教材為依據(jù),結合本班實際情況,開展有效的區(qū)域活動,指導幼兒學習制定活動計劃,培養(yǎng)幼兒學會思考,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力,并學會做一些力所能及的事。

        3、在工作中加強個別幼兒的指導,將主題探究活動與區(qū)域活動有機結合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

        4、結合本園剪紙?zhí)厣,繼續(xù)開展好剪紙工作,與多領域進行整合,做好幼兒的剪紙成長檔案。

        5、以學前科語言領域中的故事教學為依托,結合本園開展的早期閱讀實驗班,培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力,耐心地傾聽別人說話。能主動參與聽說活動,會用較為清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和要求。

        四、具體措施:

        (一)自身成長方面:

        1、努力提高教師自身素質和專業(yè)水平,認真學習新的指導綱要,掌握中班幼兒的年齡特點,樹立正確的教育觀,并轉化成教育行為。

        2、針對本班的實際情況合理安排教學內容,抓住幼兒興趣點開展主題教育活動,并做好小結。

        3、善于觀察幼兒、及時寫好教育隨筆,做反思型教師。

        (二)常規(guī)工作

        1、班中兩位教師認真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查,找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié),制定相應的教育策略,并在實踐中不斷反思與調整。

        2、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,并采用多種形式進行訓練,嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,每天讓幼兒輪流當好值日生,做好小主人。

        3、讓故事引導幼兒學習常規(guī):把一些常規(guī)問題變成小故事,引導幼兒從故事中理解常規(guī)內容,按故事情景來做。

        4、運用標志,比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。讓幼兒在較短的時間里理解和執(zhí)行。如區(qū)域活動、喝水、入廁等。

        5、用音樂和律動串聯(lián)常規(guī),尤其是午睡起床、區(qū)域活動結束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象,使得各環(huán)節(jié)銜接自然。

        6、將德育滲透于日常生活。學說文明禮貌用語,如"早上好""您好""謝謝""對不起""沒關系""請""再見"等;遇到客人會主動打招呼;與同伴友好相處,不打人,不罵人,不講臟話等;在老師提醒下遵守活動常規(guī);別人講話時會傾聽,不打斷別人說話等。

        7、組織孩子一起評價游戲,如今天玩了什么游戲?有什么高興的事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一起討論,讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好!從而學制定活動規(guī)則,知道自己是中班小朋友,應該遵守自己制定的規(guī)則。

        (三)教育教學工作

        1、依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》,以本園計劃為目標,結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況,制定出適宜本班的教育目標,班務計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。

        2、根據(jù)中班幼兒活潑好動,穩(wěn)定性差的年齡特點,合理安排一日活動時間,動靜交替,室內外活動平衡,使有組織有指導的活動與自主性活動合理進行。重點對幼兒動手能力進行培養(yǎng)和指導。

        3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的.、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手能力。

        4、根據(jù)主題活動,定期更換主題及活動區(qū)材料,結合本園特色,在教室設立剪紙作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

        5、重視幼兒身體素質的鍛煉根據(jù)周計劃活動的安排,每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動,探索和交流的機會。

        6、開展形式多樣,內容豐富的幼兒活動,豐富幼兒的學習生活,促進幼兒多方面的發(fā)展。

        7、對班內個別幼兒,及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,建立他們的自信心,提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。

        (四)安全工作

        1、秋季即將來臨,我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作,杜絕傳染疾病的發(fā)生。

        2、教師要細心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時讓保健醫(yī)查看、診治。照顧好生病的孩子,定時給帶藥幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率。

        3、定期檢查孩子的指甲,防止病從口入。

        4、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行安全教育。

        5、做好接送工作,來園和離園時工作,確保幼兒的安全。

        6、做好安全自查工作,上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統(tǒng)一思想,對幼兒進行安全教育,保證幼兒在園安全。

        (五)家長工作

        1、以"尊重家長"為原則,提高教師的"服務意識",做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,通過"家長園地"、"成長手冊"等多種途徑,促使家園教育協(xié)調一致。

        2、加強與家長的交流與溝通,以約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和和對我們工作的建議等。

        3、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用,讓家長了解本班教學內容,并不斷向家長提供新的幼教信息。

        4、鼓勵家長積極參與助教,發(fā)揮家長橋梁的作用,在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙,并邀請家長參與各類大型活動,讓家長以點看面,對孩子及老師的工作進行了解和理解。

        5、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知,宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識,配合好幼兒園做好安全防范工作,配合好班級做好安全教育活動。

        (六)各月活動安排

        9月份:

        1、做好幼兒情緒穩(wěn)定、常規(guī)建立等各項工作,抓好幼兒常規(guī)。

        2、注意秋季防病。

        3、老師節(jié)

        10月份:

        1、迎接祖國媽媽的生日。

        2、對照幼兒一日生活常規(guī),找出薄弱環(huán)節(jié)進行改進。

        3、結合本班實際,制定切實可行的計劃

        4、結合園本特色,切實抓好幼兒剪紙,建立剪紙成長檔案

        11月份:

        1、做好活動區(qū)材料和環(huán)境布置工作。

        2、開展好每天為幼兒閱讀5分鐘活動

        3、開心寶寶,我會讀書活動(從習慣方面)

        4、安全教育工作

        12月份:

        1、迎接新年活動準備。

        2、加強幼兒環(huán)境適應能力,預防疾病。

        3、健康寶寶,堅持來園活動

        1月份:

        1、各項工作總結。

        2、幼兒發(fā)展測評。

      第一學期班級工作計劃2

        我們八(3)班大部分學生學習上能做到上課認真聽講、積極思考、課后及時保質完成各項作業(yè),少部分同學們不能自主合理地支配時間,學習效率不高。有個別同學自控能力相當薄弱,經(jīng)常會不完成作業(yè);也有個別同學學習基礎相當差、記憶理解力差,導致成績低下。

        八年級是初中的關鍵時期,一個班級能否平穩(wěn)地進步將直接影響到九年級升學考試,間接地影響到人生的軌跡。因此,本學期我班主任工作的主方向還是注重細節(jié)管理,將從以下幾個方面開展班主任工作:

        一、思想政治教育

        了解和研究學生思想狀況是做好班主任工作的前提。在抓好“一日常規(guī)”、和“中學生守則”的前提下,以德育處對八年級的要求:自組管理為主線,繼續(xù)深入了解學生的思想狀況,做學生的領路人,利用課間,課外活動時間加強對學生的觀察與交流,以便及時掌握學生的思想動態(tài),將一些事情處理在萌芽狀態(tài),同時加強與學生家長的交流與溝通工作,爭取取得家長的配合與支持。具體將做到以下幾個方面:

        1.多與學生交談。通過個別談話、班干部會議等方式了解學生情況,增加師生感情,消除師生之間的隔膜。

        2.家訪、家長會。經(jīng)常與家長保持電話聯(lián)系,如實反映學生在校各方面表現(xiàn)情況,讓學校教育與家庭教育同步。對每一個學生進行至少一次電話家訪。

        3.寫周記。周記是學生與班主任交流溝通的'重要平臺,可以真實準確了解班級情況,及時化解矛盾。

        二、班主任常規(guī)工作

        1.組織好周一升旗與兩操、跑操和信心宣誓工作。每次準時到位組織監(jiān)督紀律與活動情況。

        2.組織好早讀工作。文科學習需要朗讀記憶,準時到場組織早讀工作。

        3.檢查當天衛(wèi)生值日工作。早讀前檢查教室衛(wèi)生,做到早晨大掃、中午小掃,放學時再大掃,保潔區(qū)的衛(wèi)生工作堅持每天一大掃。

        4.每天檢查學生每天作業(yè)上交情況,如有不完成,及時督促,并與家長取得聯(lián)系。

        5.每天堅持抽時間與任課教師交流,及時了解學生上課,學習,作業(yè)情況。

        6.做學生的貼心人。幫助學生解決一些力所能及的事情,遇天氣變化或其它特殊情況,及時提醒學生注意防范。

        7.依然注重培養(yǎng)學生的責任感和榮譽感。經(jīng)過一年的努力,學生已經(jīng)能夠慢慢學會自己管理自己,并有部分同學能主動承擔做一些力所能及的事情,但仍然需要不斷加強鞏固。

        8.班級實行民主管理。多以學生心態(tài)思考問題,把主動權、決定權交由學生自己。班主任只要提供建議方案供討論與參考,最后監(jiān)督落實。

        9.組建務實高效的班委會,實行班干部值周制度。讓學生自己管理自己,做到教師在與不在一個樣。

        10.注重后進生轉化教育——成立學習小組。挑選學習較好,樂于助人的同學成立學習小組,以“一對一”的方法帶動幫助后進同學,營造學習氣氛。原則上每兩周召開一次會議,討論本班近期學習情況。同時,取得家長和任課教師的支持,共同做好后進生的工作。

        三、學習輔導

        樹立信心、明確目標、端正態(tài)度,培養(yǎng)榮辱觀,F(xiàn)在的學生沒有目標沒有理想,不知道自己來學校做什么,對學習成績漠不關心,考100分與60分抱不在乎無所謂態(tài)度,F(xiàn)在作業(yè)抄襲,考試作弊之人較少,因為他們不會就干脆睡覺、說話、玩小動作,無所事事,飽食終日。就連抄襲、作弊可憐的“上進心”都沒有了。這些學生多是成績不好,基礎差,厭惡學習,放棄學習。因此首先要幫他們樹立信心、明確目標、端正態(tài)度,明白一分耕耘一分收獲,體會學習的樂趣,回歸學生應以學習為本,培養(yǎng)榮辱觀。

        總之與學生共同成長,收獲著平常而又真實的幸福。本著有心與用心去管理班級,關注每個細節(jié),利用細節(jié)去感染、教育和管理學生。努力營造一個團結、活潑、溫馨、向上的班集體。使班級中的每一位同學都有著強烈的榮譽感和良好的素質,每一位同學都能夠互相幫助,讓溫馨的氣息充滿于班級的每一個角落。

      第一學期班級工作計劃3

        經(jīng)過了一個暑假,孩子們又重新回到幼兒園學習,生活和游戲。中班的時候,在王老師和黃老師的帶領下,班級管理的井井有條。對于剛接手新班的新老師,我會和王老師更加嚴格要求自己,認真總結以前的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足。在新《綱要》的指導思想下,以園務工作計劃和幼兒園教研計劃為標準,貫徹其精神,結合本班的實際情況,促進幼兒的整體發(fā)展。學期初,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃,如下:

        一、 班級情況分析:

        本學期我班幼兒人數(shù)為30人。其中男孩20名,女孩10名。幼兒經(jīng)過兩年的幼兒園生活,在許多方面都有了很大的進步。從能力上看,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內容,形成了一定的行為習慣,自己的事情能夠自己完成,并且還會幫助老師做一些力所能及的事,大部分幼兒能夠主動做好“值日生”和“小老師”的工作。在藝術方面,幼兒在繪畫、手工的技能、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。在人際交往方面,幼兒能夠主動與幼兒相互交往,合作,分享,助人意識進一步增強。但同時也發(fā)現(xiàn)一些不足之處,如:上課時,有些幼兒一直管不住自己,經(jīng)常和旁邊小朋友講話,每次上課都要停下來整頓一下紀律。因此,針對這種情況,我們兩位老師在上課時用了多種方法,盡量關注到每一位幼兒,使幼兒養(yǎng)成良好的上課習慣。另外,我和大班的孩子初次接觸,彼此都不是很熟悉,需要時間的磨合。當然,我也會向陳老師張老師取經(jīng),在最短的時間與孩子們熟絡起來,并且認真看孩子們以前的信息,吸取經(jīng)驗,反省不足,結合幼兒的實際情況,制定本學期的班務工作計劃。

        二、 本學期工作重點:

        (一) 培養(yǎng)幼兒的責任心

        責任心是一個人從事任何工作都必備的態(tài)度和品質。兒童是祖國的未來和希望,在幼兒階段責任心的培養(yǎng)更為重要。有些人認為孩子太小,根本不懂什么是責任心,并且覺得孩子就是孩子,什么都不懂,長大自然就懂了。這樣的想法是非常錯誤的,只有從小培養(yǎng)責任感,長大以后才能適應社會,才能照顧家庭,盡自己的義務完成本職工作,從而成為優(yōu)秀的人才。當然對于幼兒來說,責任心的'培養(yǎng)都是從生活中的點點滴滴中積累起來的。比如,可以讓幼兒撿掉落在地上的紙屑,幫助老師收發(fā)圖書,整理玩具,給花草樹木澆水等做好值日生工作。只有具備一定的責任感的人才能自覺、勤奮地學習、工作,做各種有益的事情,掌握各種技能。

       。ǘ┡囵B(yǎng)幼兒的自主性閱讀能力

        早期閱讀教育重在培養(yǎng)幼兒的閱讀能力。對于3-6歲的幼兒來說,如果能養(yǎng)成“愛閱讀、會閱讀、能閱讀”的良好習慣,形成自主閱讀的能力,就能為幼兒終身學習奠定良好的閱讀基礎。近年來,兒童閱讀的問題也受到了世界范圍內教育理論工作者和實踐工作者的共同重視。我們能清楚地認識到,閱讀是學習的基礎,是一個人必須具備的基本能力。新《綱要》也提出要“培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣;利用圖書、繪畫和其他多種方式,引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣,培養(yǎng)幼兒前閱讀和前書寫技能。”培養(yǎng)大班幼兒的自主閱讀能力,不僅能為他們升小學后接受正規(guī)的讀寫教育做好準備,而且能為他們的終身學習打下基礎。

        三、實施措施

        (一)如何培養(yǎng)幼兒的責任心

       。1)言傳身教

        責任心不像其他一些技能,能夠直接傳授給幼兒。只能由他們從外界的吸收中獲得。幼兒最喜歡模仿,他們在生活的環(huán)境中對自己喜歡的人進行各種模仿,特別是幼兒們喜歡的老師。如果老師做什么事情都是三分鐘熱度,丟三落四,不守信用,推卸責任等,幼兒都看著,并且記著,從而會模仿。因此要培養(yǎng)幼兒的責任心,教師首先要注意自己的責任心的習慣,讓幼兒以教師良好的責任心為典范。

       。2)給幼兒承擔責任的機會

        在一日活動中,經(jīng)常會看到,每次幼兒玩完玩具,地上撒的都是玩具,但是幼兒卻視而不見,繞道跑開了;孩子將椅子弄倒了,頭也不回便跑開了;看見地上的紙屑,當做沒看見,不知道要幫忙撿起;犯了錯誤,總是說別人怎么樣,自己不反省反省……面對這種種行為,教師及時進行教育,對一些因不負責任而造成的不良后果,應該讓孩子承擔起責任,同時對那些有責任心的孩子進行表揚與肯定,激發(fā)其他幼兒向他們學習的動機。

        (3)家長合作,共同合作

        幼兒責任心的培養(yǎng)不是光靠老師幾個人就能培養(yǎng)好的,需要家長的共同合作。

        1、教師與家長要經(jīng)常溝通。教師針對幼兒在學校的種種行為及時向家長匯報,家長也將幼兒在家長的各種行為匯報給老師;這樣相互的交流,對幼兒責任心的培養(yǎng)很有幫助。

        2、教師和家長針對幼兒的實際情況,制定方案。并且根據(jù)方案進行有目的,有針對的培養(yǎng)。這樣幼兒的責任心才能較快的發(fā)展起來。

        (二)如何培養(yǎng)幼兒自主性閱讀能力

       。1)創(chuàng)設閱讀環(huán)境,激發(fā)幼兒自主閱讀的興趣

        環(huán)境的創(chuàng)設在閱讀過程中起著不可忽視的作用,一個良好的閱讀氛圍會激起幼兒的學習興趣。因此我們要為幼兒提供一個自在、豐富、舒適的閱讀環(huán)境,激發(fā)幼兒自主閱讀的興趣,幫助他們建立良好的閱讀習慣。當然環(huán)境的創(chuàng)設并不是教師的事情,需要幼兒與教師一起合作,讓幼兒發(fā)揮小主人精神,一起參與布置。并且吸納幼兒的想法,讓幼兒有小主人的感覺,而不是被動的接受。在布置的過程中,發(fā)展幼兒的語言。而且今年我們還專門為閱讀制作了一面閱讀墻,和幼兒一起布置,把幼兒看了一本書的所思所想可以寫上去或畫上去,從而進一步激發(fā)幼兒自主閱讀的興趣。

       。2)激發(fā)幼兒閱讀的興趣,對自主閱讀能力的培養(yǎng)提供動力

        興趣對于幼兒來說是最好的老師,一件事情再好,可是幼兒沒有興趣,再怎么做都不會有太大的效果。而幼兒有了閱讀興趣,就會積極主動地參與活動,促進自主閱讀能力的培養(yǎng)。因此針對本班幼兒,我們在以下幾方面著重激發(fā):①閱讀材料的選擇。選擇適合大班幼兒年齡特點,貼近幼兒生活,能引起幼兒共鳴的書籍。②閱讀技能。閱讀前首先提出問題,讓幼兒帶著問題有意識地閱讀圖書,閱讀后鼓勵幼兒大膽發(fā)言,說出自己想說的,并且提出尚未理解的內容進行討論,根據(jù)幼兒個體的不同差異,因人而異地進行適度的指導,使幼兒在自己原有水平上得到不同程度的提高,體驗閱讀活動的快樂,從而更積極主動地投入其中。

        (3)家園互動,促進幼兒自主閱讀能力的形成

        幼兒自主閱讀能力的培養(yǎng)不是光靠老師一個人就能成功的,還需要家長的配合。這就要求家長也參與到我們的閱讀教學中來,充分利用家訪和早晚接送幼兒的時間,利用家長園地,幫助家長樹立正確的教育觀,讓家長明白,良好的閱讀習慣和能力對幼兒想象力,創(chuàng)造力的提高有著密切的關系。鼓勵家長每天抽出一點時間和幼兒一起閱讀,并且為幼兒營造一個良好的閱讀環(huán)境。這樣的日積月累,幼兒自主閱讀的能力就能慢慢的形成。

        四、班級活動

        班級活動體現(xiàn)在逐月計劃中。

        五、逐月計劃

        八月:

        1、進行一次開學前的全面清潔大掃除工作。

        2、做好新生招收工作,組織全園教師入戶動員,宣傳3-6歲的適齡幼兒入園,盡快提高幼兒入園率。

        3、做好開學收費的準備工作。

        九月:

        1、做好班級環(huán)境布置,迎接幼兒。

        2、穩(wěn)定新生情緒,盡快融入班級,與其他小朋友和睦相處。

        3、學習大班新體操

        4、結合“教師節(jié)”開展“感謝老師”談話活動。

        5、區(qū)域游戲創(chuàng)設,角色游戲環(huán)境創(chuàng)設,能夠正常開展各類游戲,并做好記錄。

        6、家園活動:結合主題活動“我是大班哥哥姐姐”,讓家長為幼兒準備一份小禮物送給小班弟弟妹妹,體驗做大哥哥,大姐姐的成就感。并能夠照顧好弟弟妹妹們。

        十月:

        1、開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。

        2、創(chuàng)設良好的區(qū)域活動氛圍并進行區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設交流,主題活動墻的創(chuàng)設。

        3、做好“早期閱讀”課題結題工作

        4、加強家園合作的力度,了解幼兒在家中和幼兒園的情況,進行對比,予以分析。

        5、參加“送教下鄉(xiāng)”活動

        十一月:

        1、教會幼兒及時增減衣服,以適應秋天的氣候變化。

        2、開展幼兒園主題環(huán)境創(chuàng)設活動

        3、組織幼兒參加區(qū)“卡拉ok”比賽。

        4、參加幼兒園教學視導

        十二月份:

        1、加強對幼兒生活自理能力的培養(yǎng),教育幼兒做力所能及的事。

        2、天氣漸漸轉涼,做好各類預防,加強幼兒體鍛。

        3、結合“元旦”開展相關活動,制作賀卡,布置教室環(huán)境,讓幼兒進一步感受節(jié)日的氣氛。

        4、組織幼兒參加區(qū)親子手工比賽。

        5、做好主題活動表演節(jié)目“迎新年”。

        一月份:

        1、加強幼兒自我保護和安全教育。

        2、撰寫幼兒評語,填寫成績匯報單。

        3、做好各項學期工作,完成各類工作總結與交流工作。

      第一學期班級工作計劃4

        又迎來了新的學期,又換了一批新面孔,又要挑起班主任這個重擔。本學期我努力抓好孩子的安全工作、德育工作、轉化工作,努力培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和學習習慣,秉著一顆教育者熱情服務的心,使孩子喜歡學校,家長滿意學校,F(xiàn)將本學期的班主任工作做以下計劃:

        一、班級基本情況

        本班孩子共26人,男孩14人,女孩12人。其中4個是老生,其他的都是新生。這些孩子都是來自不同的幼兒園,他們的行為習慣,學習能力,生活能力都存在明顯差異。

        二、安全教育放第一

        安全工作時班主任工作的重中之重。我班孩子年齡差距較大,性格特點也有一定的差異,考慮到校園活動區(qū)域有限,孩子們又特別貪玩好動,安全隱患比比皆是,一不留神就會造成嚴重后果。所以,安全教育要天天講,時時講,并且告知家長,讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調,特別是課間時間,要教會孩子一些自我保護的意識,要保證每個孩子的活動都要在老師的視線內。

        三、常規(guī)教育工作

        本學期重點加強對孩子們的常規(guī)教育,培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生學習習慣,加強生活自理能力。只有孩子的常規(guī)抓好了,才能更好地保證孩子的安全。

        1、學習習慣的養(yǎng)成:

       。1)日常生活中加強活動的常規(guī)要求和檢查,做到坐姿端正、安靜聽講。

        (2)要求特殊孩子上課時不喊叫、不插嘴、不走動,鼓勵他們發(fā)言。

       。3)培養(yǎng)孩子良好的傾聽習慣和積極舉手回答問題的好習慣。

        (4)積極認真完成老師布置的書寫作業(yè)和德行作業(yè)。

       。5)培養(yǎng)孩子喜歡閱讀,養(yǎng)成安靜看書的習慣。

        2、衛(wèi)生習慣的.養(yǎng)成:

       。1)給每個孩子安排自己的衛(wèi)生區(qū)域(自己桌子的桌面、抽屜、座位的周邊),學會自己的衛(wèi)生自己負責,當然也可以互相學習和互相幫助,人人爭當做一個愛勞動的好孩子。

       。2)養(yǎng)成飯前便后要洗手的衛(wèi)生習慣。

       。3)學會收拾和整理自己的學習用具和書包,保持文具的完整和整潔,爭當成為整理小能手。

        3、行為習慣的養(yǎng)成:

       。1)主動大方問人好。

       。2)上下樓梯不擁擠。

       。3)文明用餐不浪費。

       。4)按時午休不講話。

       。5)按時上學不早退。

       。6)玩具分享不爭搶。

       。7)愛護圖書不損壞。

        四、家長工作

        每天在小黑板上、微信組里告知家長當天所學內容以及當日作業(yè),以便家長在家對孩子進行輔導。利用放學的時間與家長溝通,給孩子一個客觀評價,有個別孩子的突出行為,要與家長進行深入溝通。另外大小活動要提前通知到位。

        五、工作措施

        1、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家長,密切結合社會、家庭對學校進行三結合教育。

        2、注重幼兒在校文化教育,積極配合各科任老師的工作,形成良好的教育體系。

        3、做好班級衛(wèi)生工作,為幼兒提供一個舒適的學習生活環(huán)境。

        4、對幼兒進行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故。

        作為班主任,我會給孩子們營造一個健康向上的班風,無論孩子的學習好壞、長相美丑、家庭富有或貧窮,我都不會放棄他們、拋棄他們、嫌棄他們,我會平等對待每一個孩子。我努力把自己的工作做好、做細,讓孩子們開心,家長們放心。

      第一學期班級工作計劃5

        今年我擔任七年級(2)班的班主任,自工作以來我長期擔任班主任工作,在班主任工作中,我深深地懂得中學階段是人的成長起步階段,也是人的基礎素質形成的開始階段。而良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎,低年級則是良好學習習慣養(yǎng)成的關鍵時期,應該如何把握好這一關鍵期。如何整體優(yōu)化班風班貌?如何讓學生養(yǎng)成一系列的良好習慣?我認為以良好的學習習慣為突破口,有助于促進班風班貌的整體發(fā)展。根據(jù)這個想法,特制定本期教學計劃如下:

        一、指導思想

        本學期將全面貫徹和落實學!爸M取、求真知、知報恩、積善舉、知榮辱、進美德、知敬畏、束言行、知幸福、求健康”的學生培養(yǎng)目標,圍繞“固本清流,面向世界”的校園文化主題,在“依法治校,依法施教”的基礎上,在確保有效常規(guī)管理的基礎上,努力在中考質量和課堂教學質量的提升、特色建設和學生系列活動方面有突破,全面提升我校教育品位,提高我校在區(qū)域內的影響。

        二、重點工作

        1.落實校德育處“安全紀律教育”,利用各種班隊會組織學生學習安全紀律教育,加強安全紀律教育宣傳;

        2.加強學生日常行為規(guī)范教育,對學生在校常規(guī)加強管理,以形成良好班風、學風;

        3.堅持開展形式多樣、內容豐富的活動,營造濃郁的班級文化氛圍,同時加強愛國主義教育及感恩教育;

        4.創(chuàng)建和諧、清潔、有序的班級環(huán)境;

        5.做好學生的心理健康教育工作,提高學生的.心理健康水平;

        6.加強法制教育宣傳,引導學生做守法好公民;

        7.與家長做好聯(lián)系工作,形成家校共管的良好教育氛圍。

        三、主要工作思路

        1.建設班級組織機構以及班規(guī)、班訓。

        開學初成立臨時班級干部,考察期為一個月。制定“天道酬勤永不言棄”班訓,以及十條班規(guī)。通過這些工作的展開,為創(chuàng)建一個良好的班集體打下堅實的基礎。

        2.抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

        全班同學要認真學習《新生入校培訓讀本》,抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育。全面落實學校“十項常規(guī)”量化檢查,時刻不放過學生細小的事情,同時也時刻表揚鼓勵學生中的好人好事,并利用主題班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動,結合學校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟,使對學生的思想教育工作落到實處。

        3.安全工作常抓不懈

        進行深入細致的安全教育工作,增強學生的安全意識,嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校,嚴禁學生與社會青年結交,嚴禁學生出入不健康場所,杜絕安全隱患;加強課間巡查,制止學生瘋追打鬧的行為,管理好學生課余時間,按時放學,嚴格請假制度、作息制度,將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

        4.加強學生心理健康教育工作

        現(xiàn)在的學生中學習壓力過大、人際交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的問題,針對本班實際情況,適時地開展心理健康教育工作,設立悄悄話信箱,與學生之間主動溝通,對其進行積極的心理輔導,使學生能順利渡過初一這一適應期。

        5.完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系,做到老師、學生、家長的協(xié)調互動。構建起班級與家長溝通、年級組和學校與家長溝通的紐帶,家校配合,進一步推動學校素質教育的發(fā)展。

        6.積極配合學校德育處開展的各類活動,豐富學生在校生活,使學生得到全面發(fā)展。

        7.積極開展班干部培訓,提高班干部管理水平,加強班級管理。使之成為一支熱愛集體、工作能力強、自身素質好、在集體中有一定威信和影響力的班干部隊伍。

        8.加強班級文化建設,營造良好學習生活環(huán)境。根據(jù)德育處的要求按時更換班級板報以及其他班級文化建設,提高學生的思想認識,陶冶情操,達到學生個人素養(yǎng)的提高,最終實現(xiàn)集體素質的提高。

        9.積極鼓勵班級學生參加學校的各類社團,全面培養(yǎng)學生的發(fā)展?傊,班主任工作是一項艱巨但充滿樂趣的工作,我會和我的班級一同成長。

        月份工作重點工作安排

        九月1.強化學生常規(guī)教育

        2.組建臨時班委會

        3.學生綜合素質評價(1).制定班規(guī)

        (2).組建臨時班級組織機構

        (3).籌劃家長會

        4.舉辦“我愛我家制訂我們的班規(guī)”、“老師,我想對您說”主題班會

        5.班干部培訓工作

        6.完成學生綜合素質評價工作

        十月1.強化學生常規(guī)教育

        2.“十一國慶節(jié)”主題活動

        3.學生綜合素質評價

        (1).“十一國慶節(jié)”為主題開展主題教育活動

        (2).召開《外中因我更美麗》、“養(yǎng)成文明好習慣”主題班會

        (3).組建正式班干部,成立班級組織機構

        4.運動會動員、報名工作

        5.班干部培訓工作

        6.完成學生綜合素質評價工作

        十一月1.強化學生常規(guī)教育

        2.期中考試

        3.學生綜合素質評價1.各班做好期中考前動員及總結工作

        2.開好以“收獲金秋的果實”、“健康是1”為主題的班會

        3.班干部培訓工作

        4.完成學生綜合素質評價工作

        十二月1.強化學生常規(guī)教育2.聯(lián)歡會

        3.學生綜合素質評價(1).召開“個人藝術風采展示”為主題的班會

        (2).做好新年聯(lián)歡會的參與準備工作

        (3).班委會學期總結會

        (4).完成學生綜合素質評價工作

        20xx年一月1.強化學生常規(guī)教育

        2.期末考試

        3.學生綜合素質評價

        4.寒假安全教育(1).期末考試動員:《我看誠信》主題教育活動

        (2).班級先進評選

        (3).完成學生綜合素質評價工作

        (4).寒假安全教育

      第一學期班級工作計劃6

        有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

        一、學生基本情況分析

        本班共有學生54人,女生30人,男生24 人。學生個個聰明活潑,上進心比較強,熱愛班集體。學習積極性高,互助精神強,差生的學習習慣有了好轉,成績也在慢慢提高。班干部責任心強,有為大家服務的精神。衛(wèi)生意識較強,良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足,優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,上(文章轉自實用文檔頻道xx09) 課聽講走神,愛擺弄小東西,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質量差,拖拉現(xiàn)象嚴重。

        二、指導思想

        從學校班級工作和學生思想實際出發(fā),加強學生隊伍的思想政治教育和學生學習成績,端正學習態(tài)度,建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體,抓好班級管理工作,提高學生道德素質,努力使班主任工作再上一個新臺階,使學生全面、健康的發(fā)展。

        三、工作目標:

        本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,講文明,懂禮貌,學會寬容,學會與他人合作,營造良好的班內氛圍,養(yǎng)成良好的學習習慣,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。

        四、工作重點及措施:

       。ㄒ唬┏R(guī)教育方面

        1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出“最佳拇指獎”并佩帶笑臉娃娃胸牌,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導、加強教育。

        2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

        3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。采用“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的學習(書寫、讀的姿勢、作業(yè)的完成、書寫的工整等),我將采用“誰的蘋果變紅了”的'活動進行監(jiān)督,并在隨時提醒與幫助。

       。ǘ┌嗉壖o律方面

        一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

        1、課堂紀律

        首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法,這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨“"說到就要做到”。

        2、課間紀律

        課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

        3、路隊紀律

        為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。

        (三)衛(wèi)生方面

        講究衛(wèi)生很重要,俗話說“病從口入”,收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

        1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,端正,做好“三勤”:桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。

        2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組進行獎勵,同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

        (四)班干部的培養(yǎng)方面

        班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取讓每個孩子都有一個職責,都要為班級體的榮譽而努力,培養(yǎng)孩子的責任感。讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

        五、開展主題教育活動

        利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動中學會合作,學會生活。

      第一學期班級工作計劃7

        作為一名教師,教書育人是我的神圣使命。小學生是祖國的未來,民族的希望所在。對小學生的民族精神教育尤為重要。

        有人把民族精神比作民族的脊梁,一個人沒了脊梁,就站不起來,一個民族沒了脊梁,也同樣無法立足于世界民族之林。小學生的特點是思想單純,大腦活躍,對文化知識及新鮮事物的接受較快,這是對其進行民族精神教育的大好時機。

        小學生,尤其是低、中年級的小學生,對民族的概念是模糊的,跟他們談民族精神,只能由淺及深,深入淺出。首先,要使他們有民族認同感,認為自己是中華民族的一員。因此9月份我們班準備結合“中國,我為你驕傲”這個主題班會,讓每位小朋友先通過各種渠道了解我國有幾個民族,每個民族都有哪些民族風俗,然后在主題隊會上人人參與說一說,讓學生們體會到我們都生活在祖國的大家庭里,我們就像五十六個兄弟姐妹一樣長期生活在一起,相互影響,相互學習,逐漸形成了有悠久歷史和傳統(tǒng)文化的中華民族。

        讓學生講一個抗日故事

        共同唱一首歌曲

        班級是學校機體的細胞,學生在校生活的"家"。

        2月份

        通過活動:師生共同設計布置————————我們的家

        動員家長參加”我班家庭親子共同學習節(jié)”:

        “親子生日卡展示”———————瞧!我們一家有多棒(同時結合校開展的“感恩”活動,讓學生體會到爸爸媽媽辛苦)

        “親子演講比賽”————————這一刻讓我最感動

        “親子英語對話”————————親子情深

        3月份:

        1.開展”小腳丫找快樂”的活動讓學生懂得怎樣做會成為一個快樂的人,培養(yǎng)他們自律、合作、關愛人的品質。

        2.在開學不久墻上布置出版塊“火花”,造聲勢造氣勢,通過讀書活動的開展,學生逐漸養(yǎng)成了愛讀書的好習慣,愛閱讀、愛寫讀后感,班級讀書氛圍濃厚。

        4月份:

        1.迎接新年活動

        5月份:

        1.評選行為規(guī)范小標兵

        2.行為示范班申報

        班級文化建設:

        1。提出自主奮斗目標,激發(fā)學生主人翁精神。

        現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女,是家中的“小太陽”,“以我為中心”,那么進入一個班集體,怎樣使幾十個孩子形成集體主義觀念,把班級當作一個家呢?為了充分調動學生參與班隊管理、活動的積極性和主動性,真正成為班級的

        主人,我班向全體學生提出了明確的目標:“自己的事情自己做,自己的規(guī)范自己守,自己的活動自己搞,自己的組織自己管”。要求學生在家庭、班級、學校等環(huán)境中,在生活、學習、活動等領域內,逐步養(yǎng)成自我料理、自我治理、自我管理的良好行為習慣。

        2。豐富班級管理角色,使管理角色多樣化。

        班級崗位的設置,主要是培養(yǎng)學生的'角色意識和責任心。引導學生參加

        班級管理,是學校加強學生自主管理、自我教育能力培養(yǎng)的重要手段。豐富班級管理角色,可為更多的學生在集體中擔任責任、服務于集體創(chuàng)造條件。減少個人兼職,就是要騰出位子,讓每個同學都有一個管理服務崗位,盡量做到一人一崗。,

        3積極向上的班級文化布置。

        班級的文化建設是從班級環(huán)境的創(chuàng)設開始的,生動活潑的形式、積極健康的內容,可以使學生產(chǎn)生一種愉快感,逐漸形成認同感,這些環(huán)境潛移默化地影響著學生日常的思想行為。本學期我班設置了“星星榜”、只要誰有進步,誰就能上星星榜,“火花”……每一期黑板報上,多展示學生的作品。為了鍛煉學生的能力,班主任放手讓學生搜集資料,以小組為單位合作布置欄目。

        4.重視心理健康教育。

        學校很重視對學生的心理健康教育,只有具備健康的心理才能更好地投入到學習生活中,本學期我們年級有了心理課,在我班將開展了“讓我們每天有個好心情”的心理實驗,通過心情晴雨表來關注每位學生的心情狀況。對于心情低潮期的學生,能及時地與他(她)交談、了解原因、尋找對策,使孩子的情感得到及時地調適,以更好的狀態(tài)投入到學習中去。

      第一學期班級工作計劃8

        一、指導思想

        以學校工作計劃為指導思想,以培養(yǎng)學生自主學習和自主管理能力為主線,全面貫徹落

        實新課程改革的精神,努力使本班學生成為學習的主人,使他們迅速適應高中的學習和生活,為使全班同學都能成為新世紀的創(chuàng)新人才打下堅實的基礎。

        二、班級基本情況

        全班共有50名學生,其中男生25人,女生25人,有27人為住校生(男12人,女15

        人),中考平均分為613,正取生31人。全班學生來自市內各初中學校,其中18人來自本校初中部,望牛墩中學6人。

        三、工作內容

        1.學生干部隊伍建設

        采用學生自薦,班級民主評議,組建班干隊伍,在老師指導下合理分工,明確職責,班

        級各項重要工作,指定專人負責;為了使更多的同學都能得到鍛煉,擬在本班實施值周班長制,落實班級常規(guī)管理工作,并對本周工作進行總結和評價。

        2.加強學習方法的指導

       。1)據(jù)新課程改革的要求,首先要使學生明確學習目標,提高學習興趣,端正學習態(tài)度,變被動學習為主動學習,努力培養(yǎng)學生的探究意識和動手能力,同學之間及時交流,取長補短,培養(yǎng)學生的團隊精神。

       。2)根據(jù)本屆高一的生源特點,大多數(shù)來自市內各初中學校的優(yōu)秀生,很多學生可能

        在一段時間的努力后發(fā)現(xiàn)成績和在原學校的地位下降,甚至下降很多,因此,在鼓勵學生豎立堅強的自信心的同時,擺正自己的心態(tài),找準自己的目標,加強挫折教育,提高抗挫能力,培養(yǎng)永不屈服,勇往直前的意志品質。

       。3)教育學生學習過程中要有計劃,有目標,講方法,不斷地完善自我,逐步適應高中的學習和生活,抓住每一個學習環(huán)節(jié),最大限度提高學習效率,力爭在高一的一年里給家長、老師、自己、學校、社會交一份滿意的答卷。

       。4)加強優(yōu)秀生的培養(yǎng),鼓勵總分撥尖,單科撥尖,力爭在年級多出幾個狀元。

        3.加強紀律教育

        認識嚴格的.紀律才是我們勝利的保證。在執(zhí)行學校的規(guī)章制度方面,教師要以身作則,學生干部要以身作則,利用班委會的紀檢職能,加強監(jiān)督,及時表揚先進,懲罰落后,在班級內力爭形成人人爭做紀律標兵的良好風尚。

        4.培養(yǎng)團隊精神,提高創(chuàng)優(yōu)意識

        鼓勵學生積極參加學校各項集體活動和社會實踐活動,加強體育鍛煉,積極開展創(chuàng)三好、創(chuàng)各項標兵、創(chuàng)文明宿舍、創(chuàng)先進班級的活動,培養(yǎng)學生健全的人格。

        20xx年9月5日

      第一學期班級工作計劃9

        班級情況分析

        優(yōu)勢和劣勢:

        五年級二班共有學生48名。從整體看,本班屬于女生文靜,男生好動這種情況。班內大多數(shù)的學生能要求上進,在課堂上認真聽講,養(yǎng)成了良好的日常行為習慣。部分自理能力差的學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和日常行為習慣,不能自覺做好上課準備,本學期有待提高。在本學期對這些學生需要多一些關注與指導,幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣,日常行為習慣,教給學習方法,自理方法,使他們能和大家一起快樂學習,共同進步。班級管理的著眼點不應僅僅停留在教學上,而應該從他們的做人和做事抓起,以促進他們的全面發(fā)展。

        班級奮斗目標

        本學期,力爭把本班建成一個具有“團結,嚴謹,活潑,求學”精神的中隊,通過班規(guī)班約的約束,把學生培養(yǎng)成有理想,有道德,有文化,有紀律的社會主義小公民,做一個合格的新時代小學生。具體措施有:

        1.民主制定獎罰分明的班級公約。

        2.在班級中培養(yǎng)公平的競爭意識。

        3.面對全體學生,抓兩頭促中間,做好后進生轉化工作。

        4.學習,完善自我。

        5.遵紀守法,嚴于律己。

        6.愛護公物,遵守社會公德。

        7.做好衛(wèi)生保持與清掃。

        8.全班用實際行動為班級爭榮譽,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,不隨便亂扔。

        9.人人都有自己的興趣,從小愛勞動,進校園講普通話,書寫整齊。

        10.上下樓梯做到安靜、整齊,有序。

        11.每天佩帶紅領巾,小黃帽,上學放學做到安全第一。

        落實月訓練措施

        1.本學期繼續(xù)培養(yǎng)學生按照指定路線,沿著樓道的右側有序行走。訓練活動中,要求同學們嚴肅對待,嚴格遵守有關規(guī)定,達到了“安靜、整齊、有序、快速”的基本要求。訓練結束后,進行總結,指出存在的問題,及時糾正。同時希望同學們在平時能加強自律、規(guī)范行為,養(yǎng)成文明行路的良好習慣。

        2.充分利用班隊會時間,調動學生多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動,開展講身邊的禮儀小故事、進行班級演講比賽等活動。

        3.利用課堂、活動、集會對學生“課堂禮儀、行進禮儀、問好禮儀、集會禮儀”等進行強化訓練,通過規(guī)范的指導和訓練,逐步培養(yǎng)學生良好的文明舉止。

        4.扎實開展各類文明禮儀教育圖書誦讀活動,要從“坐、站、行”,排隊出教室、禮貌用語、行為習慣等入手,通過規(guī)范的訓練,養(yǎng)成文明的舉止。

        5.積極倡導學生規(guī)范自己的行為,學會整理自己的課桌椅,愛護自己的課桌椅。

        6.通過活動,讓學生學會文明行路,有序上下樓梯。讓有可能發(fā)生的安全事故,消滅在萌芽中,真正保護好每個學生的生命安全。

        具體工作及措施

        一、紀律方面:

        1.課堂紀律。本學期重新制定課堂紀律,由紀律委員負責收集大家的意見整理之后嚴格執(zhí)行。重點約束部分調皮好動的男生。

        2.樓內校內紀律。找出幾大禁區(qū),認真執(zhí)行樓內十條。每個同學為班級爭光。如有違反誦讀樓內十條,在樓內監(jiān)督本班同學樓內紀律情況。

        二、德育教育方面:

        1.注重養(yǎng)成教育。認真組織學生學習,圍繞“校內不跑,樓內不吵,教室干凈有秩序,路隊整齊靜悄悄”基本要求,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和生活習慣。嚴格執(zhí)行樓內十條。以小組為單位加強管理監(jiān)督。細化到每個孩子,每周反饋。

        2.禮儀教育。時時事事處處教育孩子有禮貌,做一個謙謙君子。對父母對老師對同學,都以禮相待。

        3.感恩教育。每個孩子從小應該學會感恩,才能珍惜擁有的一切。感恩社會,做一個有責任的小公民。感恩身邊的父母老師,做一個尊敬長輩的好孩子。,感恩自然,做一個知行環(huán)保的好學生。感恩生命,讓成長變得更快樂,做一個自愛自護的安全小衛(wèi)士。感謝父母,給了我們寶貴的生命;感謝老師,給了我們學習的本領;感謝小伙伴,給了我們真誠的幫助;感謝學校,給了我們和諧的'成長環(huán)境。結合學校的感恩教育月重點加強感恩教育。

        4.生命安全法制教育。加強學生安全,健康教育。加強學生“安全第一”的意識。教育每個孩子時時事事保護自己,注重孩子的法制教育,從小做一個懂法守法的小公民。學生安全教育始終是我們學校工作的頭等大事。做好學校安全工作既是我們各老師的基本責任。我們要從大局出發(fā),牢固樹立學校安全重于一切,壓倒一切的思想。各位老師要密切關注每一個孩子在課前、課時及課后的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。培養(yǎng)學生自我保護意識,提高學生的綜合素質。(上下樓梯靠右行,在走廊上不能打鬧,推擠等)。培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,注意預防各種疾病,保證身體健康!

        結合月訓練開展班級月主題教育活動

        9月

        做個守紀律的好孩子。

        10月

        上下樓梯安靜有序。

        11月

        文明守紀守法好少年

        12月

        爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

        班級責任制

        1.認真遵守學校的作息時間,按時上學,離校。有事有病需請假。

        2.認真學習,遵守學校各項規(guī)章制度,互相監(jiān)督,做合格小學生。

        3.同學之間互相關心,互相幫助,共同進步。

        4.講文明懂禮貌,見到師長主動問好。

        5.上課守紀,認真完成作業(yè)。

        6.講究衛(wèi)生,不亂扔,保持環(huán)境衛(wèi)生。

        7.課間做文明游戲,集隊快靜齊。

        8.紅領巾,小黃帽,胸卡佩戴齊全。

        9.認真執(zhí)行崗位責任制。

        10.積極參與學校各項活動。

        責任分工

        班委成員會

        責任制獎懲措施

        獎懲措施有:

        1、對于做的好的同學給予月獎勵,頒發(fā)獎狀或提名表揚。

        2、對于沒有按時按崗做值日的,提名批評。

        3、違反規(guī)定者,班內的小雜活由他干一天。

        4、多次不悔改者,寫檢討保證書。

        5、多與責任心差的學生做溝通,增強她的班級主人翁意識。

      第一學期班級工作計劃10

        剛踏入學校大門的一年級小學生,對于學校的日常生活和學習環(huán)境還不適應,學生沒有多少紀律意識,很難管,班集體比較難以建立。每一項規(guī)章制度對于他們來說都極其陌生,為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,養(yǎng)成良好的學習習慣,營造良好的班內氛圍,使學生講文明,懂禮貌,學會寬容,學會與他人合作,使他們盡快的適應學校環(huán)境,投入到學習當中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生,特制定本學期班級工作計劃。

        一、班級基本情況:

        本班現(xiàn)有學生37人,孩子們剛從幼兒成為小學生,經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉折。這一時期,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征:學生自控能力較低,注意力容易分散;部分學生經(jīng)常會出現(xiàn)“違規(guī)”現(xiàn)象;伙伴之間往往以"玩"為主題,經(jīng)常出現(xiàn)打鬧,告狀等現(xiàn)象;在學習活動方面,他們具有強烈的好奇心,需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶,學習活動帶有濃厚的游戲色彩。

        二、工作措施

        (一)抓好學生的常規(guī)教育,強化行為習慣的養(yǎng)成。

        良好行為習慣的養(yǎng)成是一項長期的工作,要長期抓,持之以恒。一年級學生年齡尚小,對學校的很多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài),加之他們天生好動、好奇、貪玩,因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生等特點,我班制定了"班規(guī)"兒歌,并組織學生進行理解背誦,從文明禮貌、學習

        態(tài)度、講究衛(wèi)生等各方面對學生進行訓練和指導,嚴抓學生的日常行為規(guī)范。 老師要時刻想著學生,從心理學的角度去理解學生,引導他們認識學校、熱愛學校,從他們違紀中去分析、走進兒童的內心世界,注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學校的各項規(guī)章制度。使學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣,逐步具備自我教育,自我管理的能力。

        1、向學生進行文明禮貌教育,教他們學會使用禮貌用語,見到老師同學主動問好,上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛,不打架、不罵人。

        2、進行遵守紀律的教育,教育他們按時上學、放學以后按時回家。不遲到、不早退,嚴格請假制度。上課專心聽講,大膽發(fā)言,不搞小動作、不交頭接耳,認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風。下課不在樓道和教室游戲和追跑打鬧,上下臺階輕聲慢步,上課鈴響立即進教室在座位上坐好,等待老師來上課。

        3、進行安全教育。由于一年級孩子頑皮好動,缺乏自我保護意識。因此,增強學生的安全意識行為是本學期工作的重中之重。確實加強安全紀律教育,教育學生課間不追跑打鬧,不攀爬樓梯扶欄,上下樓梯做到輕聲慢步,靠右行走。操場上不玩沙石和棍棒,沒有老師指導不得攀爬單雙杠,以免發(fā)生危險,在校時間嚴禁隨意出校門。廁所存在安全隱患,提醒同學們上廁所時千萬注意安全,剛入學時老師領著學生上廁所,并對學生進行現(xiàn)場教育。充分利用班會或上課時間加強安全宣傳教育,讓學生逐步真正認識到安全確實重要。 在對他們“說”的同時,更注重教他們“做”。

        4、進行熱愛學習的教育,通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處、形成“認真學習光榮、不認真學習可恥”的優(yōu)良風氣,教育學生自覺主動地學習。

        5、進行講衛(wèi)生的教育。剛入學時,要利用課余時間或打掃衛(wèi)生的時間,老師親自和學生打掃衛(wèi)生,教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,再漸漸給他們鍛煉的機會,使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

        6、進行熱愛勞動和自我服務的教育,針對學生在家中個個是小皇帝的現(xiàn)狀,他們衣來伸手、飯來張口,自理能力極差極差的現(xiàn)狀,向學生進行勞動教育,自己的事情自己做、不會的事情學著做,使勞動最光榮的觀念深入人心,形成熱愛勞動的風氣。

        7、進行不吃零食的教育。剛入學的學生,每天口袋或書包里裝著或多戓少的零食,多數(shù)都是垃圾食品,有的同學吃完后就隨地亂扔包裝袋。針對這種現(xiàn)狀,老師利用上課或班會時間給學生講解吃零食的危害,既不衛(wèi)生,又久對身體健康不利,讓學生從內心深處拒絕零食。對個別不聽勸告的同學,和家長聯(lián)系。

       。ǘ┳ズ冒嗉壐刹康呐囵B(yǎng)工作,使他們成為老師的小助手。

        這學期,成立七個小組,小組內輪流當組長,從一開始的收發(fā)作業(yè)本,指導衛(wèi)生打掃,每天匯報班級課堂、作業(yè)、課間等情況開始,逐步發(fā)展學生的能力。實行小組比賽制,每天給學生競爭表現(xiàn)的機會,選出有自信心、有管理能力的小干部,同時老師要多深入同學中教給他們工作方法,衛(wèi)生、紀律上展開評比,使他們有新鮮感,趣味感,增強集體意識,自覺自愿地遵守紀律、認真學習。多向在這方面有經(jīng)驗的老師請教,怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部,使他們成為老師的'左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作。

        (三)做好與家長的聯(lián)系工作。

        本學期伊始,考慮到學生年齡小、自制力差,決定經(jīng)常和家長聯(lián)系,讓家長對孩子的學習內容及在學校各方面的表現(xiàn)心中有數(shù),以便有針對性地進行指導和教育。特別是對于后進生來說,這項工作尤為重要。個別學生由于先天智力及后天各方面的原因,在學習、紀律等方面顯得不如別人,自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性。老師要及時與家長保持聯(lián)系,了解學生的思想動態(tài),及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生,與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法。

        (四)教師對自身的要求:

        關心熱愛學生、公平公正地對待每一個學生,尤其是對待后進生和有缺陷的學生,應投入全部的愛。注重發(fā)現(xiàn)有特長的學生,并加以培養(yǎng)引導,對表現(xiàn)異常的同學細心分析原因,加以疏導。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己,堅持用普通話與學生交談,創(chuàng)設良好的氛圍,以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。

      第一學期班級工作計劃11

        襲著一絲絲涼爽的秋意,我們迎來了新學期。新學期對家長來說蘊含著新的希望,對老師來說,面臨著新的挑戰(zhàn)。本學期我們三位老師將認真總結上學期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在新綱要指導思想的引導下,以幼兒為本,促進每個幼兒的發(fā)展。為此,我們根據(jù)本班的實際情況及幼兒年齡特點,共同制定了本學期的班級計劃。

        一、班級情況分析

        本學期我班在原有幼兒的基礎上又增加了五名新生,現(xiàn)共有幼兒38人。本班幼兒經(jīng)過小班一年的學習生活,在學習和生活自理能力上都有了較大進步,并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班級風貌。但也存在著一些需改進的地方,如:區(qū)域活動的材料需不斷豐富,繼續(xù)加強指導;個別幼兒的獨立自理能力、禮貌教育、挑食行為、動手操作、合作能力等,都有待進一步加強提高。本學期我們將針對本班幼兒的實際發(fā)展情況,共同協(xié)作,認真地開展好班級里的每項工作。

        二、工作目標

        1.嚴格按照幼兒園教學計劃及常規(guī)要求,將班級各項工作落實到位,從細節(jié)入手,使班級保教工作有效開展。

        2.注重幼兒良好生活、學習等習慣的培養(yǎng)。

        3.根據(jù)班級教師的特長,本班的特色教育重點放在提高幼兒的音樂表現(xiàn)力及繪畫能力。

        4.深入開展家園活動,達到家園同步教育。

        5.嚴格按幼兒園要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。

        三、具體工作措施

        1.嚴格按照幼兒園教學計劃及常規(guī)要求,將班級各項工作落實到位,從細節(jié)入手,使班級保教工作有效開展。

        1)在《幼兒園工作綱要》的指引下,嚴格按照幼兒園教學計劃,以幼兒為本位,進行教學活動及游戲活動。

        2)把常規(guī)教育融入一日生活的教育教學活動中,爭取把常規(guī)工作做到細致化、深入化。

        2.注重幼兒良好生活、學習等習慣的培養(yǎng)。

        幼兒良好的習慣不僅有利于班級管理,更有利于幼兒今后的發(fā)展。所以本學期我們將幼兒的良好習慣重點定位于:學習習慣、生活習慣等習慣的培養(yǎng)。

        1)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

        能逐步的學會獨立穿脫衣褲、鞋子;培養(yǎng)良好的進餐習慣;能安靜獨立午睡,不吵醒別人等。

        2)培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

        樂意參加各項集體活動,注意力集中。

        培養(yǎng)幼兒認真傾聽的習慣,能學習思考問題、積極發(fā)言,愿意用語言表達自己的.意愿。

        學習正確的看書方式,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。

        在活動中激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手操作能力,增強幼兒間的合作意識及交往能力,活動結束后,能把學習物品進行有序擺放。

        3.從幼兒的興趣入手,促使幼兒主動學習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

        4.注重區(qū)域及游戲活動,豐富游戲活動材料,做到學習有序。及時發(fā)現(xiàn)問題,并進行調整。

        四、深入開展家園活動,達到家園同步教育。

        在本學期的家長工作,我班將加強與家長的溝通,努力做好以下工作:

        1.多渠道開展家園聯(lián)系活動,保證家園聯(lián)系的暢通。

        2.本著"微笑服務的原則"加強與家長的交流與溝通,使家長工作做到深入化、細致化。

        3.本著公平務實的態(tài)度及時客觀的向家長反映孩子在園的情況,取得家長的支持與配合,幫助孩子良好健康地成長。

        五、衛(wèi)生保健工作

        秋季幼兒的衛(wèi)生保健工作尤為重要,我們將嚴格按幼兒園要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,盡量做好杜絕傳染病的流行工作。與此同時,堅持每天的戶外活動,及時為幼兒更換衣服,保證幼兒充足的飲水量。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關系,將幼兒生理與心理結合起來,促進幼兒的身心健康,做到保教合一。

        保教老師:邵順娣曹麗尹琴芳

      第一學期班級工作計劃12

        一、指導思想

        緊密圍繞讓生活更健康的總體目標,結合學校實際,經(jīng)過多途徑、多形式、全方位的教育活動,全面推進我縣學校健康教育工作的開展。進取營造有益于健康的環(huán)境,傳播健康信息,增強師生健康意識和自我保健本事,倡導有益健康的行為和生活方式,促進經(jīng)濟社會的全面提高和人的全面發(fā)展。

        二、總體目標和工作原則

        (一)總體目標

        傳授健康知識,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和生活方式,監(jiān)測學生健康狀況,改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件,加強學生常見病的預防和控制,提高學生的健康素質。師生的健康知識知曉率到達95%以上,健康行為構成率到達85%以上,各項健康教育工作指標到達國家有關標準。

        (二)工作原則

        1、面向全體。在教育對象上頭向全縣各學校及全體師生。

        2、身心兼顧。在資料上做到生理健康知識與心理健康知識并重。

        3、統(tǒng)籌結合。在方式方法上統(tǒng)籌健康教育與安全教育等學校工作,把健康教育滲透到各種教育教學活動之中,堅持以學校教育帶動家庭教育。

        4、知行轉化。在效果上注重將健康知識內化為學生的健康習慣和禮貌生活方式,既關注學生健康教育知識知曉率,又關注健康行為構成率,為學生的可持續(xù)發(fā)展供給保障。

        5、互相促進。在目的上,擺正為學生服務與為創(chuàng)立服務的關系,做到服從大局,服務師生。

        三、工作措施

        1、加強組織領導,完善網(wǎng)絡建設。建立健康教育工作協(xié)調小組,加強組織領導。各中小學、幼兒園按照要求建立相應的健康教育組織(機構),健全健康教育工作網(wǎng)絡。建立工作聯(lián)動機制,構成領導重視,一級抓一級,人人參與的局面。要認真研究、統(tǒng)籌安排,制定具體的工作方案,量化細化工作指標,落實人、財、物,確保健康教育工作的順利開展。

        2、明確工作目標,落實工作職責制。按照健康教育工作目標要求,建立目標職責制,層層落實職責,把健康教育納入各級工作目標考核。嚴格執(zhí)行學校疾病信息報告制度。學校發(fā)生群體性發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺結核等傳染性疾病時,應及時書面報縣教育局和縣疾病預防控制中心。

        3、加大工作力度,扎實推進健康教育。學校要經(jīng)過豐富多彩的學校文化生活,改善學生的習慣,陶冶學生的情操,愉悅學生的心靈;配合衛(wèi)生部門開展食堂分級量化管理,重點抓好學校食堂、小賣部及飲用水的衛(wèi)生監(jiān)管,確保師生用餐、飲水安全;按照《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《學生團體用餐衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《生活飲用水管理辦法》等法律法規(guī)要求,強化學校衛(wèi)生綜合監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題及時提出相應措施,防止食物中毒的發(fā)生和傳染病的暴發(fā)流行;努力按規(guī)定配備好專(兼)職保健教師和衛(wèi)生技術人員,建立學校突發(fā)衛(wèi)生事件聯(lián)絡員隊伍,組織培訓學習。

        4、加大經(jīng)費投入,規(guī)范工作檔案。各校(園)應逐條對照《學校健康教育評價方案》,配足教材教具,改善教學衛(wèi)生條件,優(yōu)化教學過程,提高教學效果;改善工作環(huán)境,配備必要的宣傳器材,建立和鞏固健康教育宣傳陣地,營造健康環(huán)境。各中小學要有一名學校領導具體分管健康教育工作,搞好學校組織協(xié)調關系,結合學校的具體情景,制訂學校健康教育工作計劃,做到有計劃、有記錄、有總結。同時做好各項活動材料的`收集、記錄,規(guī)范健康教育工作檔案。

        5、建立考核機制,加強督查。根據(jù)《學校健康教育評價方案(試行)》要求,實事求是地做好健康教育評價工作。學校健康教育與衛(wèi)生工作做為考評學校工作的一項資料。對在健康教育工作中成績顯著的單位或個人,教育局給予表彰、獎勵。

        四、學校開展健康教育的基本途徑和要求

        1、以《體育與健康》課程教學為重點,確保每周0.5課時的課堂教學時間,系統(tǒng)開展健康教育。

        2、在體育與健康教學中,進取實施《學生體質健康標準(試行方案)》,以全面提高學生身心健康為目標,將體、衛(wèi)工作密切結合起來,在體育與健康課綜合改革方面構成特色。

        3、建立學生健康管理制度,配合衛(wèi)生部門和家長做好學生的年度體檢工作,重點做好入園(托)幼兒和中小學新生的體檢。建立學生體質健康卡片,納入學生檔案,對特異體質學生應在學校體育等各項活動中予以照顧。

        4、開辟宣傳陣地,加大健康教育傳播力度。學校要利用健康教育櫥窗、廣播站、圖書館、專題講座、主題班會、網(wǎng)頁、電視課堂、印發(fā)資料等多種形式對師生進行健康宣傳教育。各校應設置健康教育專欄櫥窗(黑板報),每月至少更換一次。有條件的學校應在網(wǎng)站上設立健康教育專欄。

        5、學校應設立咨詢室,利用校醫(yī)(保健教師)或組織專家開展定期的健康教育咨詢活動(含心理咨詢)。

        6、以貫徹落實《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范(修訂)》為契機,加大健康生活方式的養(yǎng)成教育力度,引導學生遠離不健康的生活、學習方式,追求禮貌的學習、生活方式,學會自律和自我調節(jié)。

      第一學期班級工作計劃13

        班級要達到的行為習慣目標: 排隊快靜齊、戴好紅領巾、保持個人衛(wèi)生、保持教室環(huán)境衛(wèi)生。

        班級要達到的學習習慣目標:上課認真聽講不插嘴。作業(yè)按時完成不少做漏做,不交或拖拉。

        開展特色活動:小小研究員活動

        班隊會活動建設的目標:養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,增強班級凝聚力。

        落實自己制定的目標:

        如何落實自己制定的.目標:用思想和開展結合的方法。

        運用哪些活動、具體措施來達到目標:

        1.學校的各項活動,比如閃亮三色燈活動;春游秋游活動;看電影活動、軍訓活動等。

        2.班級的小小研究員活動——結合科技節(jié)活動,請學生尋找身邊的小問題,以小組為單位組成研究小組,通過收集資料、上網(wǎng)等方法尋找答案,培養(yǎng)學生探究問題的能力。將學生的研究論文進行張貼,并根據(jù)研究過程和態(tài)度評選出班級的小小研究員進行獎勵。

        檢查目標落實情況的方法:

        1.學校各項活動的比分。

        2.流動紅旗。

        3.學生的研究論文及科技制作等。

      第一學期班級工作計劃14

        新學期,新起點!本學期,少兒服務將以學校本學年工作計劃為中心,抓住職業(yè)教育大發(fā)展的歷史機遇,圍繞培養(yǎng)“高素質的合格公民”的德育目標,不斷加強和改進德育工作,提高學生理體素質。積極參與學校的各項活動,依照學校教育處、團委的指導思想,深化教育改革和管理創(chuàng)新。加強學生日常的...的行為規(guī)范的教育、法制教育和禮儀教育;發(fā)揮德育工作的作用,加強德育工作的規(guī)范性;加強心理健康教育;配合校園文化建設,積極完善班級文化建設,從而實現(xiàn)班級的跨越式發(fā)展。因此,制定班級工作重點如下:

       。ㄒ唬┘訌妼W生日常的...的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,提高德育管理水平。

        教育無小事,處處皆教育。繼續(xù)加強學生日常的...的行為規(guī)范教育,從文明禮儀、紀律衛(wèi)生、生活的習慣等日常的...的點滴小事做起,重點加強學生在課堂教學和實訓教學中的行為規(guī)范養(yǎng)成,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,提高學生理體素質。堅持以正面教育為主,嚴格學生管理,堅持班級量化賦分制度,提高偏差學生轉化率,降低班級違紀率,提高課程及格率和優(yōu)良率,在完善學生德育評價體系的基礎上,形成良好的班級德育氛圍和育人環(huán)境。

       。ǘ┩ㄟ^安全教育、心理健康教育,促進學生行為規(guī)范教育。

        堅持“預防為主”,針對學生違紀易發(fā)階段,利用早自習、班會、活動等一切可以利用的時間和機會,增強學生的法制意識和自我保護意識,并保持健康的心理狀態(tài)。建好學生心理健康檔案,上好心理課。幫助學生形成良好的品行、健康的心理、健全的人格。

        (三)發(fā)揮德育主渠道作用,增強德育的創(chuàng)新性與實效性。

        根據(jù)職業(yè)教育的規(guī)律和特點,著眼于學生的長遠發(fā)展,構建較完善的班級德育工作制度。根據(jù)學生特點,制定德育目標和內容,本學期重點進行行為養(yǎng)成教育。使學生逐步成型,為將來成人、成才做好充分的準備。發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,對德育課教學內容進行必要修改和補充,把具有鮮明職業(yè)學校特征的學生德育行為規(guī)范達標活動納入德育課。

        積極營造健康向上的班級文化氛圍,樹立良好的班風,進一步完善班級博客,積極參與“奏響青春旋律”為主題的“濟南九職專班級博客交流評優(yōu)活動”和豐富多彩的校園文化活動。

        (四)全面提高學生的.體素質,把學生培養(yǎng)成為高素質的合格公民。

        繼續(xù)加強學生的文化課及專業(yè)課的學習,配合任課教師利用一切學生在校時間,培養(yǎng)學生的學習興趣,提高學生的學習成績,配合技能大賽積極開展相應的班級活動。把學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有一技之長的高素質人才。

        制定班級工作計劃如下:

        1、結合專業(yè),加強學生的禮儀教育。學生將來要成為幼兒教師,因此,除了要求她們遵守中學生日常的...的.行為規(guī)范,我還要求她們處處以幼兒教師的行為禮儀標準來嚴格要求自己。利用自習課、班會等時間加強對學生站姿、坐姿、文明用語、與人溝通等方面的禮儀培訓,并通過班級禮儀之星的評比進一步促進學生對禮儀的重視,從而促使學生良好行為禮儀規(guī)范的養(yǎng)成,并為學生進一步形成良好的職業(yè)禮儀規(guī)范打下良好的基礎。

        2、再接再厲,進一步完善班級博客,不斷充實內容,讓它成為展示班級風.的舞臺,同學們相互交流學習的平臺。

        3、帶領同學們積極參與本學期專業(yè)部安排的保育實習,查漏補缺,有針對性的進一步學習專業(yè)課和文化課,全面提高自己的綜合素養(yǎng)。

        4、在衛(wèi)生、紀律、兩操等方面,繼續(xù)加強管理和訓練,給學生提出更高的要求。與學生一同做衛(wèi)生掃除、廣播操,處處嚴格要求自己,給學生做個好榜樣,從而帶動學生,形成良好的班風。

        5、加強學生的專業(yè)素質的培養(yǎng),積極參與學校、專業(yè)部的技能大賽,爭取好成績。

        6、繼續(xù)加強班級團支部的建設,.集團員資料、發(fā)展新團員、搞好團活動。

        7、結合十一運會,進一步發(fā)動全班同學,搞好班.活動。

        8、積極報名、準備參加成人高考,爭取優(yōu)異的成績!

        以上是本學期的班級工作計劃,希望在新學期能師生同心共同提升素質。

      第一學期班級工作計劃15

        一、指導思想

        以學校工作計劃為指導思想,以培養(yǎng)學生自主學習和自主管理能力為主線,全面貫徹落實新課程改革的精神,努力使本班學生成為學習的主人,使他們迅速適應高中的學習和生活,為使全班同學都能成為新世紀的創(chuàng)新人才打下堅實的基礎。

        二、班級基本情況

        全班共有50名學生,其中男生25人,女生25人,有27人為住校生(男12人,女15人),中考平均分為613,正取生31人。全班學生來自市內各初中學校,其中18人來自本校初中部,望牛墩中學6人。

        三、工作內容

        1、學生干部隊伍建設

        采用學生自薦,班級民主評議,組建班干隊伍,在老師指導下合理分工,明確職責,班級各項重要工作,指定專人負責;為了使更多的同學都能得到鍛煉,擬在本班實施值周班長制,落實班級常規(guī)管理工作,并對本周工作進行總結和評價。

        2、加強學習方法的`指導

       。1)據(jù)新課程改革的要求,首先要使學生明確學習目標,提高學習興趣,端正學習態(tài)度,變被動學習為主動學習,努力培養(yǎng)學生的探究意識和動手能力,同學之間及時交流,取長補短,培養(yǎng)學生的團隊精神。

       。2)根據(jù)本屆高一的生源特點,大多數(shù)來自市內各初中學校的優(yōu)秀生,很多學生可能在一段時間的努力后發(fā)現(xiàn)成績和在原學校的地位下降,甚至下降很多,因此,在鼓勵學生豎立堅強的自信心的同時,擺正自己的心態(tài),找準自己的目標,加強挫折教育,提高抗挫能力,培養(yǎng)永不屈服,勇往直前的意志品質。

        (3)教育學生學習過程中要有計劃,有目標,講方法,不斷地完善自我,逐步適應高中的學習和生活,抓住每一個學習環(huán)節(jié),最大限度提高學習效率,力爭在高一的一年里給家長、老師、自己、學校、社會交一份滿意的答卷。

        健全的人格(4)加強優(yōu)秀生的培養(yǎng),鼓勵總分撥尖,單科撥尖,力爭在年級多出幾個狀元。

        3、加強紀律教育

        認識嚴格的紀律才是我們勝利的保證。在執(zhí)行學校的規(guī)章制度方面,教師要以身作則,學生干部要以身作則,利用班委會的紀檢職能,加強監(jiān)督,及時表揚先進,懲罰落后,在班級內力爭形成人人爭做紀律標兵的良好風尚。

        4、培養(yǎng)團隊精神,提高創(chuàng)優(yōu)意識

        鼓勵學生積極參加學校各項集體活動和社會實踐活動,加強體育鍛煉,積極開展創(chuàng)三好、創(chuàng)各項標兵、創(chuàng)文明宿舍、創(chuàng)先進班級的活動,培養(yǎng)學生健全的人格。

        20xx年9月5日

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