化工工作計(jì)劃
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下是小編幫大家整理的化工工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
化工工作計(jì)劃 篇1
校園應(yīng)當(dāng)是一本活的教科書，對(duì)校園綠化、美化和凈化，就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞的教育。因此學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視這項(xiàng)工作，投入適當(dāng)?shù)馁Y金，制定出科學(xué)、合理的校園綠化布局規(guī)劃，為創(chuàng)建“綠色校園”奠定良好基礎(chǔ)�，F(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定如下計(jì)劃。
1、綠化、美化校園，這是對(duì)師生進(jìn)行愛校教育。學(xué)校提倡“自己動(dòng)手建校園”的口號(hào)，合理安排時(shí)間為學(xué)校綠化帶施肥、鋤草、澆水。鼓勵(lì)全校師生用自己的雙手和汗水換來(lái)美麗的校園，加深學(xué)生對(duì)學(xué)校的感情，增強(qiáng)了愛校意識(shí)。
2、對(duì)現(xiàn)有綠化帶和樹木要加強(qiáng)管理，嚴(yán)禁學(xué)生踩踏和攀折，在各綠化區(qū)設(shè)溫馨提示牌，教育學(xué)生愛護(hù)校園的.一草一木。學(xué)校要把綠化區(qū)管理責(zé)任落實(shí)到班。
3、學(xué)校對(duì)空閑地段要有計(jì)劃，有步驟地實(shí)施綠化�；ú荨淠敬钆湟茖W(xué)合理，給人一種美的享受。
4、校園栽種樹木、花草等綠化面積，目前還達(dá)不到上級(jí)的要求。我校根據(jù)學(xué)校現(xiàn)在的狀況，逐年增加綠化面積，爭(zhēng)取在三年內(nèi)使校園綠化面積占校園總面積的30%以上。
5、美化教師辦公室和教室。教師辦公室和各室要配置塑料(絹花)花卉，同時(shí)要求各室跟自己的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出富有特色的辦公環(huán)境。教室布置，各班主任根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)制定出班訓(xùn)、教師寄語(yǔ)和學(xué)生心語(yǔ)，配置富有教育和激勵(lì)意義的科學(xué)家畫像和名人名言。各班要?jiǎng)?chuàng)辦有特色的學(xué)習(xí)園地。
6、通過校園綠化，使學(xué)生學(xué)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境知識(shí)，并親自體驗(yàn)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的好處�？茖W(xué)課隨時(shí)可利用這些植物進(jìn)行教學(xué)，這正是校園環(huán)境智育功能的體現(xiàn)。
7、通過學(xué)校宣傳欄、廣播和班隊(duì)會(huì)等形式，宣傳校園綠化、美化和凈化的重要意義。號(hào)召全校學(xué)生為學(xué)校綠化出力。
8、成立一支由學(xué)生組成的“綠化監(jiān)督小組”，負(fù)責(zé)監(jiān)督和檢查各班綠化責(zé)任區(qū)管理工作。
9、各班學(xué)生要講究衛(wèi)生，不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，不能在墻上亂寫亂畫，保持校園、教室干凈、整潔。如有違犯扣除班級(jí)值日評(píng)比分?jǐn)?shù)。
10、落實(shí)各班衛(wèi)生包干區(qū)，各班包干區(qū)要做到早、午各清掃一次，每周兩掃兩檢查，每周一次全面大掃除，每周對(duì)各班衛(wèi)生進(jìn)行量分評(píng)比，并有登記，每月進(jìn)行一次“衛(wèi)生文明班級(jí)”評(píng)比，并給班級(jí)適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
11、開春在操場(chǎng)東邊種植松樹20棵，校門兩側(cè)種植松樹4-6棵，補(bǔ)種樹苗100棵左右，在樹池(綠化帶)種植苜蓿，在花池種植花卉。
化工工作計(jì)劃 篇2
尊敬的業(yè)主:
FC城物業(yè)20xx年綠化養(yǎng)護(hù)工作已經(jīng)持續(xù)開展至今，綜合去年業(yè)主對(duì)綠化工作提出的建議，為能更好地給您提供服務(wù)，現(xiàn)將園林八月工作安排進(jìn)行公示，具體安排如下:
一 草坪修剪:本月計(jì)劃對(duì)園區(qū)草坪進(jìn)行修剪，修剪順序?yàn)锽1->A區(qū)，分別在八月上旬、中旬和下旬進(jìn)行。
具體修剪時(shí)間安排如下:
頻次 區(qū)域 第一次 第二次 第三次
A 區(qū) 7.8.11日 21.22.25日
B1區(qū) 1日 15日
B2區(qū) 12.13.14日 26.27.28日
公建軸 2日 16日
二 澆水:本月計(jì)劃進(jìn)行四次全面澆水
1.8月7日完成第一次澆水
2.8月14日完成第二次澆水
3.8月21日完成第三次澆水
4.8月28日完成第四遍澆水
澆水順序: ①A1區(qū)-公共綠化帶-A2區(qū) ②B1區(qū)北院-B1區(qū)南院
三 綠籬及灌木修剪:頻次為每月進(jìn)行一次修剪。
本月具體修剪時(shí)間安排如下:
1. A區(qū) 8月14-19日
2. B1區(qū) 8月9.10.11日
3. B2區(qū)8月3-8日
4.公建軸8月12日
四 病蟲害防治:頻次為每月進(jìn)行兩次防治工作。
頻次 區(qū)域 第一次 第二次
A區(qū) 4.5.6日 26.27.28日
B1區(qū) 7日 20日
B2區(qū) 2.3日 18.19.20日
公建軸 10日 24日
本月防治工作時(shí)間安排如下:
在此FC城物業(yè)特別提示您:
1 在園區(qū)綠化打藥及澆水期間，遇特殊天氣時(shí)，打藥及澆水時(shí)間將向后順延；
2 若您家中長(zhǎng)期無(wú)人或院落已自行封閉并上鎖，園林工人無(wú)法進(jìn)入，因此無(wú)法及時(shí)進(jìn)行澆水，需待下一輪澆水工作開始時(shí)，才可進(jìn)行；
3 業(yè)主家自種的果樹、灌木及珍貴花卉，因綠化部門采用藥劑針對(duì)草坪，不適合果樹，因此請(qǐng)業(yè)主自行噴藥，物業(yè)可提供噴藥器具．
4 業(yè)主自種樹木、花卉，園林不進(jìn)行修剪．
5 園林人員在進(jìn)行修剪草坪、綠籬時(shí)所使用的'工具會(huì)產(chǎn)生噪音，由此給您帶來(lái)的不便深表歉意．
FC城物業(yè)管理處
20xx年X月X日
化工工作計(jì)劃 篇3
202x年—管理所的綠化工作主要為庭院綠化，—管理所院內(nèi)計(jì)劃在草坪和適宜的地段種植些觀景樹及經(jīng)濟(jì)樹種，在所院墻邊種植爬墻虎，在辦公室門口擺放觀景草花。
1、對(duì)庭院建設(shè)，開春以來(lái)，對(duì)—管理所周圍進(jìn)行合理的'規(guī)劃，因地制宜，在原有的基礎(chǔ)上，使周圍的環(huán)境布局更合理，做到井井有條，美、舒、潔融為一體。
2、管理所庭院設(shè)有專人負(fù)責(zé)，專人管理，綠化資金做到專款專用，今年—所院內(nèi)計(jì)劃種樹350棵，價(jià)值5000元，種爬墻虎1000棵，價(jià)值3000元，觀景草花500盆，價(jià)值—x元，總價(jià)值—x元。
3、—養(yǎng)護(hù)站長(zhǎng)廊綠化面積100㎡，搭葡萄架，價(jià)值5000元，計(jì)劃種植葡萄30棵，價(jià)值150元，果樹林里計(jì)劃種植蘋果樹、李子樹150棵，價(jià)值120—元，總價(jià)值達(dá)—x元。
4、認(rèn)真完成20—年春季和秋季義務(wù)植樹和綠化任務(wù)。
5、配合—洲政府、沿線村落做好公路綠化工作，重點(diǎn)地段為：G312線K4203—K4244段。
6、做好綠化宣傳工作，按規(guī)定做好院內(nèi)花、草、樹、木的管理工作。
7、有專人負(fù)責(zé)院內(nèi)花、草、樹、木的管理。及時(shí)修剪草坪、樹木，及時(shí)給花草、樹木澆水施肥，及時(shí)清理院內(nèi)雜草。
8、定期給樹木噴藥、除蟲。
9、在管理所植樹后必須使各種樹木成活率達(dá)到95%，保存率達(dá)到95%。
—管理所綠化計(jì)劃費(fèi)用：按管理處下發(fā)綠化費(fèi)用+管理所樹苗、草種費(fèi)用+綠化澆灌PVC管費(fèi)用，總費(fèi)用為——元。
化工工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
潛能生在每個(gè)班集體屬于需要特別關(guān)心的人群，雖然為數(shù)不多但他們的關(guān)心與否關(guān)系到一個(gè)班集體的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等向題。樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)潛能生和培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等重要”和“教師不應(yīng)該選擇自己教育的學(xué)生，而應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造適合于不同學(xué)生的教育”的觀念，面向全體學(xué)生，因材施教，加強(qiáng)潛能生轉(zhuǎn)化工作，使素質(zhì)教育落到實(shí)處，讓學(xué)生得以生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。轉(zhuǎn)變潛能生的工作是比較艱苦的事，但只要我們有耐心、有信心，目的是一定能達(dá)到的。
二、情況分析
本班學(xué)生來(lái)源復(fù)雜，相對(duì)來(lái)說(shuō)潛能生也較多。從上學(xué)期卷面分析及平時(shí)表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)本班潛能生占有一定的比例。這些學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自覺性不強(qiáng)，自我的管理能力都是有所欠缺的，他們都表現(xiàn)為較強(qiáng)的惰性，上課易走神，在平常的作業(yè)中也常會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤不改正的情況。好奇是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，但是往往這幾個(gè)學(xué)生都缺少一種對(duì)知識(shí)的求知欲望。部分學(xué)生嬌生慣養(yǎng)、貪玩好耍，少部分學(xué)生的家長(zhǎng)不注意配合。究其原因，可歸為以下幾點(diǎn)：
1、由于智力或紀(jì)律較差，很多問題老師講數(shù)遍，他們照樣記不住。
2、缺乏自覺學(xué)習(xí)的積極性，懶惰貪玩，上課不注意聽講。3、在家庭方面，學(xué)生家長(zhǎng)有的是對(duì)子女溺愛，因此個(gè)別學(xué)生家庭作業(yè)完不成，或邊看電視邊做作業(yè)。有的是學(xué)生家長(zhǎng)自己沒文化，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不能及時(shí)輔導(dǎo)。
三、轉(zhuǎn)化目標(biāo)
通過本學(xué)期的轉(zhuǎn)化，使?jié)撃苌芑菊莆諏W(xué)習(xí)的'方法，能樹立科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，盡早進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)軌道。
四、轉(zhuǎn)化措施
1、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
“興趣是最好的老師”，學(xué)生只有喜歡這門課，喜歡這個(gè)老師，才有自發(fā)的興趣與動(dòng)力去學(xué)習(xí)，才具有了學(xué)好這部分知識(shí)的基本條件。興趣是激發(fā)學(xué)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)欲望的源泉，持續(xù)的興趣與不斷強(qiáng)化的學(xué)習(xí)情感是學(xué)生發(fā)展、前進(jìn)的不竭動(dòng)力。要堅(jiān)持多表?yè)P(yáng)、公開場(chǎng)合少點(diǎn)名批評(píng)、正面疏導(dǎo)的工作方法，對(duì)潛能生要從生活上給予關(guān)心，讓他感到溫暖。
2、動(dòng)之以情，消除戒備心理
消除戒備心理的唯一途徑，是教師對(duì)潛能生要愛得真，愛得深，將嚴(yán)格要求滲透在愛之中。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到老師對(duì)自己的一片愛心和殷切期望時(shí)，他們就會(huì)變得“親其師而信其道”。
3、尊重信任，喚起自尊心
自尊心是人的自我意識(shí)的重要標(biāo)志之一，是進(jìn)步的動(dòng)力之一。教師應(yīng)當(dāng)尊重、信任潛能生，喚起他們的自尊心，培植自信心。教師應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：
�。�1）對(duì)潛能生的要求要適度。要求過高，他們會(huì)認(rèn)為高不可攀，望而卻步；要求過低，不利于培養(yǎng)潛能生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力。
�。�2）讓潛能生獲得成功。只有當(dāng)他們真正體驗(yàn)到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時(shí)，才能樹立起進(jìn)步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù)，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。
�。�3）讓潛能生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長(zhǎng)處。在挑選班干部時(shí)應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。
4、曉之以理，增強(qiáng)潛能生分辨是非的能力。
教師應(yīng)曉之以理，提高潛能生的道德覺悟和上進(jìn)心，培養(yǎng)潛能生是非觀念。堅(jiān)持正面誘導(dǎo)，以理服人，對(duì)他們說(shuō)理要透徹，要結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎(jiǎng)罰。
5、持之以恒，反復(fù)教育，鞏固潛能生良好行為習(xí)慣。潛能生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個(gè)階段，因此，在轉(zhuǎn)化過程中，潛能生故態(tài)復(fù)萌，出現(xiàn)多次反復(fù)，是一種正常現(xiàn)象。對(duì)這項(xiàng)十分艱苦的工
作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復(fù)抓，抓反復(fù)”，因勢(shì)利導(dǎo)，使?jié)撃苌３植粩嗲斑M(jìn)的勢(shì)頭。
6、在課堂教學(xué)中，教師要始終遵循“主體性原則”，激發(fā)學(xué)生以極大的興趣參與教學(xué)活動(dòng)的全過程，主動(dòng)的去體驗(yàn)，要給他們創(chuàng)造積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，教師要引導(dǎo)學(xué)生在課上有所思，有所情，有所收獲，以情入境，真正從思維上參與，從情感上參與。從而在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，變厭學(xué)為樂學(xué)。7、將教師、同學(xué)、家長(zhǎng)等有關(guān)方面的力量聯(lián)系起來(lái)，共同促進(jìn)潛能生的轉(zhuǎn)化。特別是老師和家長(zhǎng)之間，要經(jīng)常聯(lián)系、溝通。
總之，我們培養(yǎng)潛能生的學(xué)習(xí)興趣，加上自己的努力，就有可能改變這個(gè)學(xué)生一生的前途和命運(yùn)。相信明天的陽(yáng)光會(huì)更燦爛！
化工工作計(jì)劃 篇5
一、學(xué)困生情況分析
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,許多學(xué)生家長(zhǎng)外出打工，很多孩子成了“留守學(xué)生”，家庭教育、輔導(dǎo)成為空白，加上學(xué)生基本上是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，缺乏動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，出現(xiàn)了一部分學(xué)生跟不上正常的教學(xué)進(jìn)度，從而態(tài)度消極，興趣淡薄，缺乏信心，他們上課無(wú)精打采，厭倦作業(yè)，害怕考試，更缺乏獨(dú)立思考和鉆研的精神和能力。面對(duì)這種情況，我們必須認(rèn)真分析其原因，在教學(xué)中要采取行之有效的策略，防止和努力控制學(xué)困生的產(chǎn)生，有力地做好轉(zhuǎn)化學(xué)困生的工作，在教學(xué)改革的新形式下提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)行有益的探討。
二、轉(zhuǎn)化對(duì)象
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)困生，泛指在正常的教學(xué)要求下，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)感到困難，計(jì)算較慢正確率低，記憶力較弱，成績(jī)較差的學(xué)生（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)困生”）學(xué)困生中較為嚴(yán)重的是連續(xù)得低分的學(xué)生（縣教育行政部門規(guī)定40分以下為低分）
轉(zhuǎn)化指轉(zhuǎn)變，改變。
三、轉(zhuǎn)化目標(biāo)
（1）在科學(xué)理論指導(dǎo)下，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行教育轉(zhuǎn)化。
�。�2）根據(jù)學(xué)困生成因，尋求轉(zhuǎn)化方法策略。
（3）使其在學(xué)習(xí)、能力等方面有不同程度的提高。
四、轉(zhuǎn)化措施
1、調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)興趣。注意使用不同的學(xué)習(xí)方法，如綜合運(yùn)用聽、說(shuō)、讀、寫，避免學(xué)習(xí)時(shí)間過長(zhǎng)，使孩子心理上產(chǎn)生厭煩情緒。
2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)原則上可以指導(dǎo)，但決不能包辦代替，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中確立責(zé)任感和獨(dú)立性。
3、幫助孩子確立正確的`學(xué)習(xí)方法。合理利用時(shí)間和大腦，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，以質(zhì)取勝。
4、教師同孩子建立良好的關(guān)系。沒有愛就沒有教育。師生關(guān)系是影響學(xué)生心態(tài)的重要因素，如果教師能以師愛的真誠(chéng)消除彼此的對(duì)立，以師愛的溫暖消除學(xué)生學(xué)習(xí)上的壓力和困惑，用民主消除課堂上的緊張氛圍，那就能達(dá)到親密合作，心心相通，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。只要教師把自己的心血、才智、激情都凝聚在對(duì)每一個(gè)學(xué)生的愛中，關(guān)心尊重每一學(xué)生，學(xué)生才會(huì)在愛中學(xué)會(huì)去愛，學(xué)會(huì)去尊重別人。也只有這樣，學(xué)生才會(huì)親其師而信其道。
5、降低標(biāo)準(zhǔn)，樹立學(xué)生信心。對(duì)于基礎(chǔ)差、情況特殊的學(xué)生，只有把目標(biāo)先定低一些，扎扎實(shí)實(shí)地從眼前做起，把一個(gè)目標(biāo)分成幾個(gè)小目標(biāo)，達(dá)到一個(gè)目標(biāo)以后再進(jìn)行下一個(gè)目標(biāo)，爭(zhēng)取讓學(xué)生每一步都有成功感。使其能力逐步提高，使他們內(nèi)心產(chǎn)生成功的喜悅，讓他們相信：別人能行，我通過努力也行。進(jìn)而信心逐步加強(qiáng)，心里進(jìn)入良好的循環(huán)。
6、對(duì)于低能兒童，應(yīng)該進(jìn)行富有針對(duì)性的功能訓(xùn)練，采取一些特殊的教育方法，具體做法，應(yīng)該接受專家的指導(dǎo)。
化工工作計(jì)劃 篇6
在省高校后勤協(xié)會(huì)綠化專業(yè)委員會(huì)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，學(xué)院綠化工作在08年的基礎(chǔ)上，向建設(shè)三季有花、四季長(zhǎng)青、大樹成蔭、春花秋實(shí)、景觀多樣、草坪青青的生態(tài)式園林校園的目標(biāo)邁進(jìn)，高校綠化工作計(jì)劃。以學(xué)院成為國(guó)家財(cái)政部和教育部批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)示范性高職院校建設(shè)計(jì)劃立項(xiàng)單位為契機(jī)，以園林專業(yè)實(shí)施工學(xué)結(jié)合的課程改革為融合點(diǎn)，加大校園綠化與專業(yè)教學(xué)的結(jié)合力度，提高校園綠化實(shí)效性，全力打造生態(tài)型校園，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人功能。特制定工作計(jì)劃要點(diǎn)如下：
1、三月中上旬對(duì)08年新移栽樹木進(jìn)行澆灌、確保成活率；
2、三月下旬進(jìn)行校園內(nèi)樹木修剪、整形；
3、四月初到江東起樺樹移栽，進(jìn)行校園綠化；
4、四月初至中旬要對(duì)農(nóng)場(chǎng)南苗圃地里的云杉、落葉松間苗移植，并將大苗移栽到江堤進(jìn)行美化；
5、四月中旬要把農(nóng)場(chǎng)院里苗圃地里的連翹、榆葉梅、黃花槐、樟子松間植到老區(qū)的草坪上和江堤上；
6、四月中旬至下旬對(duì)鑒心湖的.坡面要整體細(xì)致的綠化和栽種宿根花卉，達(dá)到100%的綠地覆蓋率；
7、四月中下旬對(duì)農(nóng)場(chǎng)園區(qū)道路兩側(cè)栽植榆葉梅和連翹等行道樹；
8、五月初往盆里分栽荷花擺放到實(shí)驗(yàn)樓前的水景池里；
9、五月初對(duì)高爾夫球場(chǎng)路的兩側(cè)栽植鋪地柏；
10、五月中上旬扦插繁殖新疆楊、銀中楊、五葉地錦、繡線菊；
11、五月中旬對(duì)13號(hào)家屬樓前整體綠化；
12、五月下旬對(duì)博萃園和雅萃園的林下***地進(jìn)行建植草坪或栽植花卉；
13、五月下旬對(duì)恒基廣場(chǎng)和實(shí)驗(yàn)樓西的赤松樹下栽植花卉3000株、老區(qū)花壇20xx株、老食堂前3000株、科研所4000株、農(nóng)場(chǎng)長(zhǎng)廊5000、圖書館后和主樓后3000株；
14、六月初對(duì)博萃園、雅萃園和農(nóng)科所園空地移栽宿根花卉；
15、六月初至中旬對(duì)江堤路坡種植地膚、宿根花卉、沙地柏；
16、六月中旬對(duì)圖書館、實(shí)驗(yàn)樓、農(nóng)場(chǎng)擺放盆花；
17、六月初至九月末對(duì)校園的草坪和綠籬每隔15天修剪一次；
18、五月初至十月初對(duì)校園內(nèi)的花灌木要進(jìn)行病蟲害防治和澆灌；
19、五月初至十一月末要對(duì)校園內(nèi)苗圃、花壇進(jìn)行日常養(yǎng)護(hù)管理；
20、十一月初至十二月末要清理校園內(nèi)的枯枝和對(duì)當(dāng)年新栽植的樹木要澆灌封凍水，工作計(jì)劃《高校綠化工作計(jì)劃》。
在進(jìn)行日常校園綠化工作的同時(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，廣泛與相關(guān)院校交流與溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短。不斷提高和完善綠化工作，求真務(wù)實(shí)，向著高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的目標(biāo)邁進(jìn)。使20xx年的校園綠化工作在全省繼續(xù)保持先進(jìn)水平，突出農(nóng)業(yè)類示范院校的特色。
化工工作計(jì)劃 篇7
隨著世界金融危機(jī)的進(jìn)一步蔓延，我公司積極應(yīng)對(duì)，加強(qiáng)內(nèi)控管理，精細(xì)化管理，多措并舉做好節(jié)能降耗工作。在此大背景下，我工段展開了三月份的具體工作。
一、三月份工作重點(diǎn)：
1、加快班組建設(shè)步伐，使班員考評(píng)工作落到實(shí)處。
自從《聚氯乙烯分廠管理標(biāo)準(zhǔn)》與《乙炔工段管理標(biāo)準(zhǔn)》下發(fā)班組之后，我乙炔工段就著手組織班組一級(jí)的考評(píng)工作。為此，我們專門地制定了一系列的相關(guān)表格發(fā)到每個(gè)班長(zhǎng)手里，并且指導(dǎo)他們?cè)鯓訉?duì)班員進(jìn)行詳細(xì)的考評(píng)工作。徹底地實(shí)現(xiàn)以制度化管人、考核人的管理機(jī)制。充分調(diào)動(dòng)員工的積極性與工作熱情。而且，工段始終配合與支持班長(zhǎng)的考評(píng)工作，對(duì)在工作中遇到的困難進(jìn)行了逐一的解決，確保班組建設(shè)落到實(shí)處，并卓有成效。
2、進(jìn)一步做好節(jié)能降耗工作。
修舊利廢與節(jié)能降耗一直以來(lái)是我工段的一個(gè)亮點(diǎn)。本月份，我工段再接再厲，繼續(xù)清洗舊除塵布袋500多條，更換到M1107B上共計(jì)320條，修理DN100的閘板閥3個(gè)，并且我們預(yù)計(jì)到四月份繼續(xù)清洗M1108的除塵布袋，把這頂工作做徹底、做圓滿。
3、狠抓員工的培訓(xùn)工作。
自從上次公司組織的崗位員工技能考試以來(lái)，對(duì)我們的感觸很大，從中暴露出的問題也是層出不窮。為此，本月份我們將針對(duì)此現(xiàn)象，結(jié)合工段制定的培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)力度。首先對(duì)主控人員進(jìn)行了閉卷考試，同時(shí)溫工針對(duì)答卷中存在的問題專門進(jìn)行了講解與培訓(xùn)，確保一線員工要“知其然并且知其所以然”。另外，我們也按《乙炔工段多面后培訓(xùn)計(jì)劃》對(duì)現(xiàn)有的人才進(jìn)行了培訓(xùn)與考核，其中成績(jī)?yōu)椋豪钛?5分、張曉峰77.5分、田建強(qiáng)85分、王軍78.5分。
4、確保安全平穩(wěn)生產(chǎn)的同時(shí)，努力搞好現(xiàn)場(chǎng)文明生產(chǎn)。
本月份，我們繼續(xù)以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度一絲不茍地做好安全環(huán)保工作，緊緊圍繞公司“安全環(huán)保是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”的指導(dǎo)方針，努力實(shí)現(xiàn)我工段零事故。為此，我們對(duì)每一項(xiàng)檢修，每一次動(dòng)火都親自去抓，親自去監(jiān)護(hù)，親自去落實(shí)安全防護(hù)措施，確保萬(wàn)無(wú)一失。
同時(shí)，我工段也組織力量努力搞好現(xiàn)場(chǎng)文明生產(chǎn)工作。本月份，我工段集思廣益，通過參觀與學(xué)習(xí)其它工段好的經(jīng)驗(yàn)與做法，因地制宜對(duì)我工段的主控室進(jìn)行了整理與美化，把員工按班為單位，工作照片上墻。既美化了環(huán)境又培養(yǎng)了大家的集體榮譽(yù)感。
另外，我們對(duì)工段預(yù)留地的苜蓿進(jìn)行了澆灌整理，并對(duì)各個(gè)邊邊角角種了花，并進(jìn)行了日常維護(hù)，想必一個(gè)芳草萋萋、花團(tuán)錦簇、爭(zhēng)奇斗艷的乙炔工段不久的將來(lái)一定會(huì)使您眼睛一亮、心曠神怡。
5、大力開展春安大檢查活動(dòng)，做好隱患排查工作。
本月份，我工段組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司《關(guān)于開展20xx年春季安全大檢查活動(dòng)的通知》，并展開討論，結(jié)合自身崗位操作，查隱患、查“三違”，通過自查、互查的方式找出自身操作中存在的`問題，并加以糾正與規(guī)范，確保安全生產(chǎn)。工段組織人員對(duì)我工段的隱患進(jìn)行了一個(gè)整體的排查，能自己整改的自己整改，不能整改的上報(bào)分廠，共計(jì)6項(xiàng)。包括雨水井蓋塌陷、電廠廢水池地基下陷、2#皮帶機(jī)棧橋漏雨等情況。
二、四月份工作計(jì)劃：
1、繼續(xù)做好春安大檢查工作。
2、進(jìn)一步深化修舊利廢、節(jié)能降耗工作。
3、全面推進(jìn)班組建設(shè)進(jìn)度，努力使工段一級(jí)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析會(huì)進(jìn)入正規(guī)化、程序化的軌道。
4、繼續(xù)搞好員工的教育與培訓(xùn)工作，尤其是“一崗多能”的培訓(xùn)工作。
5、加快大修的前期準(zhǔn)備工作，包括項(xiàng)目的責(zé)任落實(shí)、停車檢修置換方案、進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)安全措施等相關(guān)配套工作。
6、全面細(xì)致地搞好設(shè)備潤(rùn)滑管理工作，努力提高設(shè)備完好率。
化工工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
以新課程促進(jìn)課程改革，全面改進(jìn)教學(xué)方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生技能，讓學(xué)生全面發(fā)展，照顧學(xué)生的全體，提優(yōu)補(bǔ)差，使本班學(xué)生數(shù)學(xué)技能和思維均衡發(fā)展。
二、學(xué)情分析：
五年級(jí)（2）班共有學(xué)生68人，本班優(yōu)生不多，后進(jìn)生5人，實(shí)屬差生率較高的班。本班部分學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性較高，數(shù)學(xué)思維能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)較好，但是也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，經(jīng)常不完成作業(yè)，成績(jī)不好，教師必須更加努力，必須樹立信心，爭(zhēng)取時(shí)間，采取一定的措施來(lái)幫助他們改正學(xué)習(xí)態(tài)度，講究學(xué)習(xí)方法，快步提高成績(jī)。
后進(jìn)生主要有下列同學(xué)：許明友、符永增、蔡鴻源、張漢聰、符思聰。
三、存在問題分析
差生在學(xué)習(xí)上總的特點(diǎn)是智力一般，學(xué)習(xí)依賴思想嚴(yán)重，沒有獨(dú)立思考勇于創(chuàng)新的`意識(shí)，遇到較難的題便等老師的答案等。具體表現(xiàn)如下：
1、上課精神不集中。
2、練習(xí)、作業(yè)書寫不規(guī)范，連簡(jiǎn)單的符號(hào)和數(shù)字也寫不好。
3、平時(shí)不認(rèn)真審題，讀不懂題目的要求。
4、九九口訣背不熟，應(yīng)用不好。
5、交作業(yè)不按時(shí)。
6、基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。
7、答題速度緩慢。
四、輔導(dǎo)措施：
針對(duì)差生的實(shí)際情況，我首先要想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更重要的是做好差生的轉(zhuǎn)化工作。在工作中，我十分重視對(duì)學(xué)生一視同仁，不溺愛優(yōu)秀生，不鄙視后進(jìn)生。制訂出轉(zhuǎn)化方案如下：
1、利用家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學(xué)習(xí)。
2、課后多和差生交談，態(tài)度要和藹，使后進(jìn)生愿意接近老師，經(jīng)常和老師說(shuō)說(shuō)心里話，有利于老師對(duì)學(xué)生的了解，有利于做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
3、開展互幫互學(xué)的活動(dòng)，座位的排列盡量讓中、差生創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。
4、對(duì)差生的缺點(diǎn)批評(píng)要恰當(dāng)?shù)皿w，切忌不可傷害，不能讓其他同學(xué)嘲笑他們，嫌棄他們。
5、分層次設(shè)計(jì)目標(biāo)，給差生制訂能夠完成的目標(biāo)，使其能真正感到成功的喜悅。
6、利用課余時(shí)間幫助差生輔導(dǎo)，盡力使他們的成績(jī)有所提高，讓他們認(rèn)識(shí)到“我能行”。
7、耐心細(xì)致的引導(dǎo)他們，了解他們的學(xué)習(xí)環(huán)境，因材施教，因人施教。
總之，我不但要在學(xué)習(xí)上關(guān)心后進(jìn)生，還要在生活上關(guān)心他們的成長(zhǎng)，使每個(gè)學(xué)生真正感到班集體的溫暖，激發(fā)他們的求知欲，使每位同學(xué)在德、智、體、美等方面均能得到全面發(fā)展。
化工工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
以“全國(guó)教育信息化工作電視電話會(huì)議”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹學(xué)校中心工作要求，以校園教育信息化應(yīng)用推進(jìn)工作為抓手，以課題研究為載體，加強(qiáng)教育信息化環(huán)境、優(yōu)質(zhì)教育資源和信息化應(yīng)用平臺(tái)建設(shè)的管理，提高全校教師信息化研究與應(yīng)用的能力。把校園信息化建設(shè)作為基礎(chǔ)性的工程，把學(xué)生獲取信息、處理信息的能力作為重要的培養(yǎng)目標(biāo)，把培養(yǎng)教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)特別是依托信息技術(shù)開展教學(xué)的能力作為教師隊(duì)伍建設(shè)的工作重點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效益，提高學(xué)生信息化應(yīng)用意識(shí)與能力，積極開展信息技術(shù)與課程整合的研究以及信息技術(shù)推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)的實(shí)踐研究，使小學(xué)部的教育信息化工作躍上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、工作重點(diǎn)
1、信息化建設(shè)管理方面：成立以趙校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)戴維波、小學(xué)部副校長(zhǎng)李淑霞為副組長(zhǎng)，信息技術(shù)骨干教師為主體的領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門分頭實(shí)施，責(zé)任到人，進(jìn)一步完善我校TL、se9陽(yáng)光教育管理體系。
2、教師信息技術(shù)應(yīng)用方面：教師是實(shí)現(xiàn)教育信息化的主導(dǎo)力量，培養(yǎng)教師是實(shí)現(xiàn)教育信息化的關(guān)鍵，是廣大教師具有信息化的意識(shí)。我部要求教師，會(huì)熟練操作計(jì)算機(jī)及一體機(jī)，會(huì)從網(wǎng)上下載有關(guān)教學(xué)資源，會(huì)獨(dú)立制作多媒體課件，初步探索一體機(jī)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，尤其是一體機(jī)在教學(xué)各環(huán)節(jié)切入點(diǎn)的探索，力爭(zhēng)做到有創(chuàng)新、有特色。要求教師熟練運(yùn)用筆記本電腦，將自己的教學(xué)課件（每學(xué)期不少于10個(gè)）、計(jì)劃總結(jié)、教育隨筆、反思體會(huì)等材料存放在E盤中，教務(wù)處隨機(jī)檢查。
3、教學(xué)資源建設(shè)方面：發(fā)動(dòng)教師積極制作課件和使用教學(xué)課件，依托網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)校教育資源庫(kù)提供教學(xué)課件和教學(xué)素材。
4、信息技術(shù)教學(xué)方面：小學(xué)部全員開設(shè)信息技術(shù)課程，信息技術(shù)任課教師上好每節(jié)信息技術(shù)課，同時(shí)組織開展學(xué)生計(jì)算機(jī)運(yùn)用，使學(xué)生學(xué)會(huì)熟練地操作電腦，學(xué)會(huì)上網(wǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
三、具體措施
1、為了保障學(xué)校教育信息化工作的開展，及時(shí)調(diào)整小學(xué)部教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的工作重心，小組成員職責(zé)明確，責(zé)任到人。
2、制定“教育信息化工作考核方案”，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的教育信息化管理制度，加強(qiáng)檢查與考核力度。通過組織優(yōu)秀課例、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、主題資源等比賽促進(jìn)教師提高教育信息化應(yīng)用水平。對(duì)積極參與現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的教師給予鼓勵(lì)和支持。
3、充分搞好信息技術(shù)的培訓(xùn)工作，立足實(shí)際，針對(duì)不同學(xué)科和學(xué)段，完成對(duì)教師常用軟件系統(tǒng)的專項(xiàng)內(nèi)容培訓(xùn)，進(jìn)一步提高各教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，同時(shí)加強(qiáng)各學(xué)科間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)科間的整合。利用隔周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，開展教師運(yùn)用信息技術(shù)提升教育教學(xué)實(shí)效性的專題培訓(xùn)。
4、建立一支信息技術(shù)骨干隊(duì)伍，積極參與學(xué)校及上級(jí)有關(guān)部門信息技術(shù)與教育教學(xué)的研究工作，逐步形成一支有層次、有實(shí)踐能力、有創(chuàng)新意識(shí)的教師隊(duì)伍。
5、利用業(yè)余時(shí)間，豐富網(wǎng)絡(luò)教育資源，開通微博，加強(qiáng)網(wǎng)上論壇與交流。建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下的'跨部門的研究平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享。
6、 深入推進(jìn)“陽(yáng)光課改”的實(shí)踐研究，確實(shí)把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展，教研組將作好集體備課的工作，加強(qiáng)實(shí)踐——再反思——再實(shí)踐的過程。備課中注意情境創(chuàng)設(shè)及設(shè)計(jì)意圖的確立。組內(nèi)集體研究、備課、說(shuō)課、評(píng)課。
7、配合學(xué)校信息化建設(shè)，切實(shí)發(fā)掘集體的力量，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，切實(shí)貫徹學(xué)生為主體的原則，全面提高學(xué)生信息素養(yǎng)，進(jìn)一步完善信息技術(shù)教學(xué)，積極推廣信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式并根據(jù)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的掌握情況，實(shí)行分層次教學(xué)。、成立學(xué)生信息技術(shù)課外興趣小組，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)信息技術(shù)特長(zhǎng)，組織師生積極參加電腦課件制作活動(dòng)，展示信息技術(shù)教育成果。
8、按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，按時(shí)做好多媒體一體機(jī)及電子白板的使用記錄。
9、配合學(xué)校加強(qiáng)校園網(wǎng)站的建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校宣傳和信息化環(huán)境下校園文化建設(shè)的積累，提升學(xué)校辦學(xué)的社會(huì)影響力。
10、我們從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，通過教師自我研究、組織培訓(xùn)使信息技術(shù)的應(yīng)用更加有效。讓一體機(jī)等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施在教學(xué)中發(fā)揮其真正的價(jià)值。繼續(xù)以“三公開”活動(dòng)為載體，讓信息技術(shù)在教學(xué)中得到廣泛應(yīng)用。
11、 關(guān)注辦公室、教室和專用教室信息設(shè)備的正常運(yùn)行狀況，及時(shí)排除故障，保障正常開展信息技術(shù)教學(xué)和教科研活動(dòng)。并做好計(jì)算機(jī)、電教設(shè)備的管理、維護(hù)、維修工作記錄。進(jìn)一步完善信息技術(shù)教研組管理組織工作。
新的學(xué)期已經(jīng)開始，小學(xué)部全體教職工一定會(huì)按照學(xué)校的安排與部署，在校黨總支及校委會(huì)的帶領(lǐng)下，克服困難、銳意進(jìn)取、迎難而上，保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)工作。
化工工作計(jì)劃 篇10
完善的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系不僅可以促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)的完整有序、優(yōu)化組合，為賓客提供完美的服務(wù)奠定良好的基礎(chǔ)，而且可以使酒店在努力爭(zhēng)創(chuàng)服務(wù)名牌的同時(shí)，不斷深化舜耕品牌的社會(huì)效應(yīng)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展！
1.工作愿景
通過持續(xù)不斷的開展標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)評(píng)價(jià)活動(dòng)，努力把酒店建設(shè)成為一流溫泉度假酒店。
2.工作目標(biāo)
2.1年度持續(xù)改善綜合考評(píng)進(jìn)入前三名；
2.2一線服務(wù)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)品質(zhì)考核達(dá)標(biāo)。
3.工作重點(diǎn)
3.1積極發(fā)動(dòng)全員參與標(biāo)準(zhǔn)體系持續(xù)改進(jìn)活動(dòng)，廣泛征集合理化建議，改善工作環(huán)境，消除各種安全隱患，消滅各種不必要的浪費(fèi)，降低經(jīng)濟(jì)管理成本；
3.2通過標(biāo)準(zhǔn)化辦公室，組織各部門靈活開展各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化競(jìng)賽項(xiàng)目，發(fā)掘員工的聰明才智和培養(yǎng)良好的.團(tuán)隊(duì)精神，提升員工的素質(zhì)；
3.3關(guān)注各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)，組織開展多種方式的服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)各項(xiàng)指標(biāo)的改善；
3.4定期組織酒店內(nèi)部評(píng)比，及時(shí)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)化推行成果，持續(xù)改進(jìn)。
3.5定期組織標(biāo)準(zhǔn)體系自我評(píng)價(jià)，列出不達(dá)標(biāo)項(xiàng)目，持續(xù)改進(jìn)。
化工工作計(jì)劃 篇11
落后生在每個(gè)班級(jí)中都廣泛存在，要全面進(jìn)步全體學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，很緊張的一條是要努力做好落后生的轉(zhuǎn)化工作。為此，我依據(jù)落后生形成的原因，對(duì)癥下藥地做好他們的思想教導(dǎo)工作。
首先，關(guān)切和愛護(hù)落后的學(xué)生，讓他們建立自信心。這是做好落后生思想工作的一個(gè)緊張的前提條件，愛護(hù)落后生是打開落后生的心扉的金鑰匙。落后生更必要溫暖、信任和酷愛，所以教導(dǎo)要考究藝術(shù)，做到愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，耐心贊助他們進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)，不能把他們觀成落后生看待，任何一個(gè)落后身上都可以找到閃光點(diǎn)，對(duì)他們的缺點(diǎn)要建立天性可移的信念，，用灼熱的愛去點(diǎn)燃他們心靈中的三把火—自信心、自尊心、上進(jìn)心。
第二、多方協(xié)作，配合轉(zhuǎn)化落后生。轉(zhuǎn)化落后生，教師不能一人唱獨(dú)角戲，而是要聯(lián)系學(xué)生、家長(zhǎng)等方面配合盡力。一般來(lái)說(shuō)，小學(xué)生對(duì)照純正，他們覺得落后生為班級(jí)摸黑，丟全班同學(xué)的臉，因而不喜歡和落后生交往，為此，我盡量讓勤學(xué)生和落后生坐同桌，贊助落后生。我還常常和家長(zhǎng)互通環(huán)境，配合尋找教導(dǎo)孩子的措施。與任課教師溝通，向他們了解落后生的'環(huán)境和堂上表現(xiàn)，并有的放矢，尋找轉(zhuǎn)化的措施。
第三、培養(yǎng)和激發(fā)落后生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。落后生都有一個(gè)共性，便是不僅思想品德上落后，而且廣泛對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，學(xué)業(yè)造詣對(duì)照差，這便是所謂的雙差生。培養(yǎng)和啟發(fā)落后生的學(xué)習(xí)興趣，要注意故意地把他們旺盛的精力吸引到學(xué)習(xí)上來(lái)，熱情地鞭策他們，從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教，增強(qiáng)指點(diǎn)，(每天應(yīng)用二十分鐘的光陰指點(diǎn)他們)并在班上組織“一幫一”學(xué)習(xí)小組運(yùn)動(dòng)。贊助他們辦理學(xué)習(xí)上的具體的問題，進(jìn)步學(xué)習(xí)造詣，加強(qiáng)他們的自信心，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
第四、抓重復(fù)，重復(fù)抓。落后生的思想轉(zhuǎn)化歷程是新舊矛盾的歷程，也是一個(gè)個(gè)耐久歷程，要轉(zhuǎn)變也非一日可成，一般都邑呈現(xiàn)反復(fù)，要控制思想重復(fù)的紀(jì)律，呈現(xiàn)重復(fù)要正確觀待，要有耐心，重復(fù)教導(dǎo)，要求他們漸漸進(jìn)步，一步一個(gè)腳印，使他們觀到希望，觀到提高，從而加強(qiáng)自信心。
總之，轉(zhuǎn)化落后生是全面貫徹教導(dǎo)方針，實(shí)現(xiàn)全面育人的緊張包管。改變教導(dǎo)看念，增強(qiáng)師德修養(yǎng)，改進(jìn)教導(dǎo)措施，進(jìn)步育人藝術(shù)，創(chuàng)造優(yōu)越的情況和善氛，是轉(zhuǎn)化“落后生”的緊張步伐。
化工工作計(jì)劃 篇12
素質(zhì)教育是指使受教育者在身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、文化素質(zhì)和思想素質(zhì)等方面得到全面培養(yǎng)和訓(xùn)練的教育。素質(zhì)教育的目的是面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，如何轉(zhuǎn)化欠優(yōu)生問題，是教師之間最需要關(guān)注的一個(gè)課題。依此，特別指定本轉(zhuǎn)化計(jì)劃：
一、本年級(jí)學(xué)生分析：
本年級(jí)共有六個(gè)班，由于部分學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)不夠努力，因而其基礎(chǔ)知識(shí)掌握地不夠好。后進(jìn)生主要困難在學(xué)習(xí)不努力，對(duì)學(xué)習(xí)沒有信心，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的較差，有的是差在基本技能及創(chuàng)造性發(fā)揮上。還有一些是差在細(xì)節(jié)上。因此，轉(zhuǎn)化潛優(yōu)生工作重點(diǎn)應(yīng)放在轉(zhuǎn)化學(xué)生的自信心及創(chuàng)造性上。班內(nèi)學(xué)困生情況如下：有成績(jī)較差的，也有學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的。
二、轉(zhuǎn)化目標(biāo)：
通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，使班內(nèi)后進(jìn)生能基本掌握學(xué)習(xí)的方法，能樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立自信心，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
三、學(xué)習(xí)困難的原因
造成欠優(yōu)生的`原因是復(fù)雜的，多方面的。我在教學(xué)實(shí)踐中，總結(jié)出以下幾點(diǎn)。
�。ㄒ唬�、自身原因：身體不健康，精神不佳，情緒低會(huì)影響學(xué)習(xí)的積極性。
（二）、智能水平：智能水平低很影響學(xué)習(xí)的興趣和熱情。智能水平低，不能理解當(dāng)時(shí)所學(xué)內(nèi)容，或只是難度大，掌握不了時(shí)就容易降低學(xué)習(xí)興趣；智能水平高，覺得所學(xué)內(nèi)容太簡(jiǎn)單，太容易。因而對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)加以忽視，長(zhǎng)期下去，缺少牢固的基礎(chǔ)知識(shí)，就難以掌握新的內(nèi)容，從而導(dǎo)致厭學(xué)。
（三）性格上的弱點(diǎn)：懶惰、依賴性強(qiáng)，意志力薄弱，自卑感重等也會(huì)使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)的自信心和積極性，使之不喜歡學(xué)習(xí)。
�。ㄋ模�、家庭環(huán)境：教育家馬卡連柯說(shuō)過：“有些家庭是好的，有的家庭是不好的�！彪S著素質(zhì)教育的不斷深化，學(xué)生在校時(shí)間相對(duì)減少，家庭環(huán)境在潛移默化的影響著學(xué)生，簡(jiǎn)單地說(shuō)不好的家庭會(huì)影響子女的學(xué)習(xí)態(tài)度。
（五）、教師自身素質(zhì)的原因：素質(zhì)低的教師教學(xué)方法不得當(dāng)，會(huì)壓抑學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
四、轉(zhuǎn)化欠優(yōu)生的措施
�。ㄒ唬⿲�(shí)施素質(zhì)教育，首先提高教師自身素質(zhì)，只有教師自身素質(zhì)提高了，才能有目的、有計(jì)劃、組織、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，才能更好的轉(zhuǎn)化欠優(yōu)生。
�。ǘ�、積極組織學(xué)生參加體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。學(xué)生的身體素質(zhì)提高了，同時(shí)意志品質(zhì)等方面，也會(huì)有很大的提高。
�。ㄈ�、因材施教是轉(zhuǎn)化欠優(yōu)生的最佳方法。根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，選擇不同的教育方法，首先教師對(duì)欠優(yōu)生要有信心，要用鼓勵(lì)的話幫助學(xué)生樹立信心。比如：“愿不愿意通過自己的努力讓老師或同學(xué)都喜歡你？我認(rèn)為每一位學(xué)生都很聰明，只要認(rèn)真學(xué)，都能取得好成績(jī)�！比缓筢槍�(duì)每個(gè)欠優(yōu)生的基礎(chǔ)，提出不同的學(xué)習(xí)要求，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，循序漸進(jìn)，對(duì)欠優(yōu)生的每次進(jìn)步，都要加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使之分享到學(xué)習(xí)成功的愉快，把“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”到“我會(huì)學(xué)”，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，最終達(dá)到素質(zhì)教育的目的，這正如人們常說(shuō)的一句話：沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。
�。ㄋ模�、愛護(hù)自尊心，不歧視欠優(yōu)生。不用固定的眼光去看待他們，要承認(rèn)差別，照顧特點(diǎn)，采用“一把鑰匙開一把鎖”的方法。善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”和細(xì)微進(jìn)步，及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，進(jìn)行鼓勵(lì)。同時(shí)，也可以有計(jì)劃的委派他們擔(dān)任一定的任務(wù)，表示對(duì)他們的信任，從而使他們自卑為自尊。誘發(fā)在學(xué)習(xí)上的進(jìn)取心。
�。ㄎ澹⒃诮虒W(xué)中要少批評(píng)，多鼓勵(lì)。俗話說(shuō)“好孩子是夸出來(lái)的，你夸他好，他就會(huì)往好里做”。教師首先自己帶頭滿腔熱情地關(guān)心、愛護(hù)他們并且教育班集體正確對(duì)待他們，熱情地幫助他們，使他們體會(huì)到教師的關(guān)心和集體的溫暖，增強(qiáng)他們對(duì)教師和同學(xué)的信任，產(chǎn)生積極的態(tài)度定勢(shì)，誠(chéng)意接受老師的教育和同學(xué)的幫助，以達(dá)到素質(zhì)教育的目的。
化工工作計(jì)劃 篇13
一、組織機(jī)構(gòu)
加強(qiáng)南磨房地區(qū)辦事處環(huán)衛(wèi)綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，與地區(qū)“環(huán)境優(yōu)化行動(dòng)指揮部”相結(jié)合，全面負(fù)責(zé)轄區(qū)環(huán)境綠化工作，及時(shí)處理環(huán)衛(wèi)綠化保障的突發(fā)事件，加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)綠化隊(duì)伍的建設(shè)與培養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬� 進(jìn)一步提升地區(qū)環(huán)衛(wèi)綠化工作的整體水平，提高環(huán)衛(wèi)綠化保障能力，確保轄區(qū)“環(huán)境優(yōu)美、地上干凈”的工作目標(biāo)，為朝陽(yáng)區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)迎檢工作營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍。
�。ǘ┻M(jìn)一步完善環(huán)衛(wèi)綠化工作制度，充分發(fā)揮各級(jí)環(huán)境管控人員、環(huán)境專業(yè)隊(duì)伍作用，落實(shí)環(huán)境管控網(wǎng)絡(luò)體系，形成環(huán)衛(wèi)綠化工作的整體合力。
�。ㄈ┘哟蟓h(huán)衛(wèi)協(xié)管員培訓(xùn)力度，提高環(huán)衛(wèi)綠化工作業(yè)務(wù)水平，提高獨(dú)立解決問題的能力。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)各社區(qū)環(huán)境保障力量，完善各社區(qū)環(huán)境保障機(jī)制，充分發(fā)揮各社區(qū)在環(huán)衛(wèi)綠化工作中的作用，進(jìn)一步明確各社區(qū)的職能，提高各社區(qū)環(huán)境保障能力。
三、工作內(nèi)容
（一）明確責(zé)任，抓好落實(shí)。嚴(yán)格按照劃分的責(zé)任區(qū)域，由區(qū)環(huán)衛(wèi)中心、綠化局下屬單位、鄉(xiāng)清潔隊(duì)、鄉(xiāng)園林綠化隊(duì)、小廣告清除隊(duì)、鄉(xiāng)環(huán)境整治突擊隊(duì)按照各自職責(zé)、任務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)環(huán)衛(wèi)綠化保障工作。各專業(yè)隊(duì)伍必須嚴(yán)格執(zhí)行《北京市市容環(huán)境衛(wèi)生條例》，必須嚴(yán)格落實(shí)道路保潔、綠化保潔、小廣告清除、環(huán)境突擊事件處理的工作程序和標(biāo)準(zhǔn)。
�。ǘ┖葑キh(huán)境綠化隊(duì)伍的建設(shè)，充分發(fā)揮地區(qū)環(huán)衛(wèi)綠化各級(jí)隊(duì)伍的作用，整合資源，抓好鄉(xiāng)清潔隊(duì)、園林綠化隊(duì)、環(huán)境整治突擊隊(duì)、小廣告清除隊(duì)、協(xié)管員隊(duì)伍的建設(shè)，用制度管人，用制度來(lái)約束人，努力提高專業(yè)隊(duì)伍工作的自覺性。
�。ㄈ┳ズ门嘤�(xùn)工作。一是積極參加上級(jí)組織的各種環(huán)衛(wèi)綠化工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的各種有關(guān)環(huán)境綠化工作的`規(guī)定要求，進(jìn)一步熟悉環(huán)衛(wèi)綠化工作責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)；二是地區(qū)辦事處自行組織訓(xùn)練，每半年組織不少于一周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每個(gè)協(xié)管員要有專門的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記；三是組織經(jīng)驗(yàn)交流。根據(jù)不同階段，不同時(shí)期特點(diǎn)，組織地區(qū)環(huán)境作業(yè)專業(yè)人員、社區(qū)環(huán)境物業(yè)委員、協(xié)管員參加的工作經(jīng)驗(yàn)交流，共同提高。
（四）抓好日常工作的落實(shí)。環(huán)境衛(wèi)生是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、反復(fù)性的日常工作，必須堅(jiān)持常抓不懈，必須堅(jiān)持好各項(xiàng)制度的落實(shí)，必須充分發(fā)揮好各級(jí)管控網(wǎng)格的作用，特別是要抓好專業(yè)隊(duì)伍責(zé)任的落實(shí)，要抓好環(huán)衛(wèi)協(xié)管員責(zé)任的落實(shí)，真正做到每天查，每天糾，確保環(huán)境衛(wèi)生各項(xiàng)日常工作落到實(shí)處，確保地區(qū)實(shí)現(xiàn)“環(huán)境優(yōu)美、地上干凈的目標(biāo)。
�。ㄎ澹┖葑キh(huán)境突發(fā)事件的處置。在地區(qū)城市化進(jìn)程中，經(jīng)常發(fā)生一些環(huán)境衛(wèi)生的突發(fā)事件，要充分發(fā)揮突擊隊(duì)的作用，積極配合社區(qū)解決環(huán)境衛(wèi)生的突發(fā)事件，做到環(huán)境衛(wèi)生無(wú)曝光，無(wú)舉報(bào)。
�。﹫�(jiān)持聯(lián)席會(huì)議制度。組織落實(shí)好辦事處、環(huán)衛(wèi)作業(yè)專業(yè)隊(duì)伍、各社區(qū)、協(xié)管員的環(huán)境衛(wèi)生聯(lián)席會(huì)制度，及時(shí)溝通有關(guān)情況，相互支持，攜手做好環(huán)境衛(wèi)生的保障工作。
（七）充分發(fā)揮各社區(qū)環(huán)境物業(yè)委員的作用。要堅(jiān)決改變社區(qū)在環(huán)境綠化保障工作中被動(dòng)式、等待式的工作狀況，要進(jìn)一步明確各社區(qū)在環(huán)境綠化保障工作中的檢查督促作用，要積極發(fā)動(dòng)各社區(qū)單位、志愿者、居民參與環(huán)境保障工作。
四、措施要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管。環(huán)衛(wèi)綠化保障工作是一項(xiàng)民生工程，各級(jí)黨委、領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視環(huán)衛(wèi)綠化工作，主要領(lǐng)導(dǎo)要高標(biāo)準(zhǔn)抓落實(shí)，機(jī)關(guān)各職能部門、各社區(qū)要齊抓共管，形成合力，確保每一項(xiàng)工作有人抓，有人管，有人檢查，有人落實(shí)。
�。ǘ﹫�(jiān)持制度，加強(qiáng)監(jiān)督。嚴(yán)格按照環(huán)衛(wèi)綠化管控網(wǎng)絡(luò)體系，充分發(fā)揮各級(jí)環(huán)衛(wèi)綠化監(jiān)管責(zé)任，落實(shí)各項(xiàng)監(jiān)管措施。環(huán)衛(wèi)綠化協(xié)管員必須按照責(zé)任分工，每天查，每天糾，認(rèn)真做好登記，實(shí)行工資與考勤、政績(jī)掛鉤，凡責(zé)任區(qū)域發(fā)生環(huán)衛(wèi)綠化曝光事件的，將追究該區(qū)域負(fù)責(zé)協(xié)管員責(zé)任。
（三）多方協(xié)調(diào)，加強(qiáng)溝通。嚴(yán)格落實(shí)聯(lián)席會(huì)制度，由辦事處主管領(lǐng)導(dǎo)、職能科室組織各綠化保障專業(yè)隊(duì)伍每季度一次的聯(lián)席會(huì)議，分析總結(jié)工作，加強(qiáng)溝通，互相支持，特別是要及時(shí)解決區(qū)環(huán)衛(wèi)綠化中心通報(bào)的辦事處環(huán)衛(wèi)綠化中心存在的環(huán)境問題。
化工工作計(jì)劃 篇14
一、指導(dǎo)思想：
數(shù)字化校園建設(shè)是學(xué)校一項(xiàng)基礎(chǔ)性、長(zhǎng)期性和經(jīng)常性的工作，是學(xué)校建設(shè)和人才培養(yǎng)的重要組成部分，也是學(xué)校搶抓機(jī)遇在新一輪的教育競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利位置的必由之路；更是學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、提升教學(xué)質(zhì)量、打造品牌學(xué)校的必要推手。其建設(shè)水平是學(xué)校整體辦學(xué)水平、綜合實(shí)力和社會(huì)形象的重要體現(xiàn)。數(shù)字化校園建設(shè)不僅僅是實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研、管理以及服務(wù)手段的現(xiàn)代化，更重要的是人才培養(yǎng)的觀念和教育理念的更新。以高性能的校園網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦公、財(cái)務(wù)管理、教學(xué)管理、教學(xué)資源、后勤服務(wù)等方面的數(shù)字資源全面整合，增強(qiáng)信息技術(shù)的應(yīng)用能力，進(jìn)一步提高信息技術(shù)服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)工作的能力，最終使其達(dá)到增值服務(wù)的目的。
二、工作要點(diǎn)：
（一）以用促建，強(qiáng)化信息化環(huán)境建設(shè)。
本學(xué)年，我們將加強(qiáng)現(xiàn)有設(shè)備及資源整合，充分發(fā)揮設(shè)備效益，形成一個(gè)硬件綜合利用率高，軟件環(huán)境和諧匹配的良好現(xiàn)代教育技術(shù)格局,搭建好滿足教育教學(xué)需求的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)、資源管理平臺(tái)、信息發(fā)布平臺(tái)，建設(shè)與課程改革相協(xié)調(diào)的共建共享、互動(dòng)開放的新課程資源。
1、繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)。本學(xué)年，將以學(xué)校信息技術(shù)管理平臺(tái)----學(xué)校網(wǎng)站為基礎(chǔ)，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)延伸與整合。通過增加欄目，強(qiáng)化管理和使用，拓展和加強(qiáng)校園網(wǎng)管理功能。
2、大力加強(qiáng)信息化專用教室建設(shè)。為配合新課程改革，提高學(xué)校信息技術(shù)課的教學(xué)水平，積極更換電腦教室的鼠標(biāo)、cpu風(fēng)扇，對(duì)部分損壞的學(xué)生機(jī)及時(shí)進(jìn)行維修。
3、多方協(xié)商，充分調(diào)動(dòng)教師積極性，制定相關(guān)獎(jiǎng)懲措施，鼓勵(lì)教師個(gè)人，學(xué)科組組建自己的網(wǎng)頁(yè)或博客。
（二）網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)與應(yīng)用
1.將在進(jìn)一步豐富校園網(wǎng)的教育資源的同時(shí)，全面引導(dǎo)教師積極的制作自創(chuàng)資源。充分發(fā)揮校園網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，組織教師將自己的優(yōu)秀課件進(jìn)行資源共享，互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。（堅(jiān)持寒暑假進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)）
2.將在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)站的建設(shè)及校園網(wǎng)絡(luò)的安全維護(hù)。進(jìn)一步開發(fā)校園網(wǎng)的使用功能，加快更新、豐富網(wǎng)站內(nèi)容，提高老師、學(xué)生對(duì)網(wǎng)站的.支持和熱情。使校園網(wǎng)站能真正成為優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)的工具，對(duì)外宣傳的互聯(lián)平臺(tái)，提高使用水平。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)制度創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)教師積極性，強(qiáng)化學(xué)校軟硬件管理。
本學(xué)年，我們將認(rèn)真討論制定切實(shí)的管理制度及措施，以人為本，充分調(diào)動(dòng)信息技術(shù)學(xué)科人員積極性，強(qiáng)化學(xué)校各室硬件管理維護(hù)，學(xué)科網(wǎng)站及教師個(gè)人網(wǎng)站建設(shè)，提高學(xué)校辦學(xué)品味。
1、加強(qiáng)與學(xué)校各部門溝通，加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教師工作管理。一方面要加強(qiáng)學(xué)科教育教學(xué)工作過程管理考核，同時(shí)也要充分調(diào)動(dòng)其技能技術(shù)，協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)計(jì)算機(jī)專用教室，教師網(wǎng)站建設(shè)的輔導(dǎo)工作。加強(qiáng)各專用教室及各室軟硬件管理制度完善與創(chuàng)新，要不斷加強(qiáng)管理人員的政治理論的學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)分工管理，責(zé)任到人。繼續(xù)落實(shí)各室專人管理，學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào)，定期檢查的制度，要教育分管教師做好各項(xiàng)活動(dòng)記錄和管理檢查工作，主要考核機(jī)房衛(wèi)生環(huán)境，安全用機(jī)，文明用機(jī)等方面管理。
2、做好學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備的維修、保養(yǎng)工作。對(duì)于校內(nèi)教師、學(xué)生使用的計(jì)算機(jī)進(jìn)行統(tǒng)一的管理，軟件和硬件的使用制定明確的規(guī)定，做到周抽檢、月普查，并做好相應(yīng)的記錄。以保證這些設(shè)備最大限度的正常運(yùn)行。
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細(xì)化工作計(jì)劃09-28
化工安全工作計(jì)劃03-27
綠化工作計(jì)劃02-14
關(guān)于化工工作計(jì)劃02-13
化工車間工作計(jì)劃03-20
消化工作計(jì)劃01-09
文化工作計(jì)劃06-15
信息化工作計(jì)劃02-15