學生政治思想工作計劃通用

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的學生政治思想工作計劃通用，歡迎閱讀與收藏。

學生政治思想工作計劃通用1

　　經(jīng)過一年改革重組之后的方向轉(zhuǎn)變，記者團已漸漸走入正軌，記者團在老師和記者們的共同努力之下，意氣風發(fā)、大步向前,各項工作有條不紊地開展,在宣傳校園活動的工作中取得了很好的成績。

　　采編部作為記者團第一大部門，肩負了對校園活動的采寫工作。采編部的采寫能力直接關(guān)系到整個記者團的形象以及水平，因此，管理好采編部，使采編部科學、合理、和諧地運作，是采編部工作的重中之重。

　　上學期，采編部的工作重心放在提高記者的采寫能力和增加記者對記者團的榮耀感。

　　一、內(nèi)部新聞寫作探究會。在老師的指導下,采編部各項工作開展順利，完成了20xx年度的招新工作。采編部內(nèi)部召開了數(shù)次新聞寫作的培訓會議，在提高新記者的寫作能力方面取得一定的成績。

　　二、啟動“傳幫帶計劃”。“傳幫帶計劃”以老記者帶新記者的形式采訪學校的老師或成績突出工作者，把相應的采訪文章上傳在獨秀網(wǎng)的陽光課堂，激發(fā)新記者的積極性，在某種程度上抬高了新記者的'采寫能力，增加他們信心。

　　三、在獨秀網(wǎng)開設(shè)后臺帳號，負責“師大要聞”的上傳工作，增加了記者發(fā)稿的數(shù)量，提高了他們的積極性。

　　四、負責校報特別策劃專欄的策劃寫作，有步驟地提高自身的統(tǒng)稿和策劃能力。

　　在增加記者對集體的榮耀感上，采編部先后召開幾次內(nèi)部會議，強調(diào)記者團在學校媒體中的重要作用，然收效不明顯。

　　縱觀上學期采編部的各項工作，察覺以下問題：

　　一、記者采寫新聞的積極性不高，

　　二、記者對團隊的認同感不足，

　　三、記者團在我校的影響力不夠。

　　記者的新聞采寫能力不足，主要歸根于對集體的認同感不夠，對集體的榮譽感不高，是因為記者團在我校的影響力不夠。既然無法改變記者的想法，那么，記者團要改變現(xiàn)有的狀況則需要從外部著手，只有當記者團在學校享有較高的影響力，則他們對集體的認同感自然出來。

　　一、組織紀律。完善記者團內(nèi)部的激勵、獎罰機制，為文本方式確定下來，但機制應該易懂，人文、合理化。

　　二、對各學院記者團施加影響，有步驟地讓各學院在思想、方針上逐步趨同記者團。

　　三、可定期在全校范圍內(nèi)實行征文比賽，使各學校各社團對記者團有更深的認識。

　　四、針對雁山校區(qū)，實行校園活動宣傳板式的宣傳模式。在宣傳板上貼上最新出版的校報以及校報等有關(guān)的征文啟事。

學生政治思想工作計劃通用2

　　為人師表，教書育人是教師的本職工作。教師在很多時候是學生學習和模仿的榜樣。在工作中我不僅用自己的學識去教學生，更重要的是用自己的品德去教育和感化學生，讓學生在思想品德上得到發(fā)展和提高，幫助他們樹立正確的人生觀、社會觀和價值觀，使他們成為社會需要的有用人才。這主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

　　一、對工作認真負責,一絲不茍。

　　在工作中求實肯干，不怕困難，積極學習，孜孜不倦地研究探索；并用這種精神去教育學生，培養(yǎng)學生有計劃、有目的地完成任務，遇事精力集中，忙而不亂的習慣；培養(yǎng)學生講方法，講效率的習慣；培養(yǎng)學生踏踏實實從點滴做起的習慣；培養(yǎng)學生做事有頭有尾，善始善終的`習慣。因此，無論是我當班主任的教學班還是僅任教英語科的班，學生在學習、紀律、衛(wèi)生諸方面都養(yǎng)成了良好的習慣。我堅持用認真負責的精神去教育和感化學生，培養(yǎng)他們養(yǎng)成了好習慣，也就給了學生道德的資本和生存的財富，這種美德使學生終生受益。

　　二、對學生一視同仁,言傳身教。

　　我始終堅信“安其學而親其師，樂其友而信其道”因而學生對我講的課，具有明顯的“向師性”。在教育教學活動中嚴于律己，言傳身教，為人師表，處處做學生的表率，平時要求學生做到的他自己首先做到。要求學生不遲到、不早退，我自己首先做到早上班、晚下班，每節(jié)課總提前到崗。要求學生有錯誤要認錯并改正，我也在行動上首先執(zhí)行。例如，每次我走進教室時，總是看看講桌是否干凈和整潔。如果值日生沒有打掃干凈，我總是拿來抹布把講桌抹得干干凈凈，看到學生的課桌如果亂七八糟的，我會幫他把課桌整理的很整潔，時間久了，學生不自然的就養(yǎng)成了愛衛(wèi)生的習慣。在教育教學活動中我始終把尊重學生的人格放在首位,尊重學生的意見和建議。就算同是一件事，我也會堅持因材施教，或關(guān)心詢問，或訓斥，其效果迥然不同。

　　在擔任班主任工作期間，我從不諷刺、打擊或挖苦學生，從不說不做輕視學生人格的話和事。不管是平時相處還是批評教育，我都非常的尊重學生的人格，學生們樂于接受我的指導及批評教育。同學們經(jīng)常樂于對班級工作提出批評意見或建議，該采納的就盡快付諸于行動，不能采納的則及時給以認真的解釋，并經(jīng)常鼓勵同學們開展創(chuàng)造性的活動，尊重和保護后進行的學習興趣。

　　三、對德育科學滲透,因材施教。

　　工作中，我還善于與學生交朋友，既傳授知識給學生，又給學生以親切的關(guān)懷；既教育學生成材，又教會學生做人，使學生健康成長。所任班級連續(xù)幾年輟學率均控制在規(guī)定的指標內(nèi)�！鞍駱拥淖饔檬菬o窮的”。正因為這樣，我十分重視自己的良好榜樣示范的特殊意義。經(jīng)常讓學生深入到自己的工作中去，讓學生感受老師們工作的艱辛。進而懂得為什么學？該怎樣去學？學習的動力大了，學習的積極性高了，學習的效果也就好了。

　　綜上所述，我在工作具有認真負責的精神，在學生中起到了言傳身教的好作用，并真誠尊重學生的人格，能在學生中產(chǎn)生積極的效應。真正做到：既教書又育人，用自己的言行影響學生，用自己的品格教育學生，使師德的美在學生中及至社會上發(fā)揚光大為社會的美德。

學生政治思想工作計劃通用3

　　體育學校是職業(yè)教育的專門學校。學生載體由青少年業(yè)余運動員組成。學生政治思想素質(zhì)參差不齊，文化學習素質(zhì)偏低。在校年齡跨度大，由于參加各級各類比賽繁多，思想比較活躍，自覺遵守學校紀律的約束力差。各類體育學校學生政治思想工作是薄弱環(huán)節(jié)。在新的歷史時期，如何做好體校學生政治思想工作，政教處、班主任、任課教師、教練員發(fā)揮著重要作用。體育學校共青團組織在做好學生政治思想工作方面是重要的環(huán)節(jié)不容忽視，要充分發(fā)揮共青團的作用。

　　中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨的有力助手，是廣大青少年的先鋒隊，是聯(lián)系廣大青少年的`橋梁和紐帶。因此。共青團組織在做好體校學生政治思想工作方面，有得天獨厚的條件，有任何人和部門不可替代的作用。

　　比如，學校團委在各班級建團支部，吸收優(yōu)秀學生加入共青團組織，發(fā)展入團積極分子，把廣大青少年學生團結(jié)在團支部的周圍，每周開展團組織活動，學習共青團的章程。學習共青團的基本知識。讓廣大青少年學生樹立為共產(chǎn)主義而奮斗的偉大共產(chǎn)主義理想，從小培養(yǎng)樹立正確的人生觀、價值觀。共青團組織根據(jù)體校的統(tǒng)一部署，結(jié)合實際情況，在學生中開展多種形式、豐富多彩的活動，占領(lǐng)學生課余時間陣地，例如利用周一升旗儀式進行愛國主義演講。每周一個專題，多人數(shù)、多層面的演講。既豐富了學生的知識，培養(yǎng)鍛煉了學生的演講才能，又使廣大學生受到良好的教育。團委結(jié)合北京奧運會開展志愿者活動，由團員青年帶領(lǐng)廣大學生自覺地利用業(yè)余時間，多方位地、形式多樣地組織志愿活動，大大地增強了學生的集體榮譽感和助人為樂的精神，四川汶川5.12大地震后，團委積極開展一方有難八方支援活動，廣大青少年積極地捐款。團委辦起了學校自己的�？�，不定期出版，由廣大青少年學生投稿，宣傳黨的方針政策，歌頌本校的好人好事，批評不良現(xiàn)象。都在做好體校學生政治思想工作方面起到了重要作用。使體校學生政治思想工作生動活潑，有聲有色，取得顯著成效。

　　因此，共青團組織在體校學生政治思想工作中是生力軍，是重要環(huán)節(jié)，要充分發(fā)揮共青團組織的作用。

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