【推薦】學(xué)校年度工作計(jì)劃四篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校年度工作計(jì)劃4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇1
百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本。教師是素質(zhì)教育的實(shí)施者。新課程使教師的職業(yè)角色和職能發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，這就要求教師必須自覺(jué)實(shí)現(xiàn)自身角色的轉(zhuǎn)換，自我設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展，提升自己各方面的素養(yǎng)；而學(xué)校應(yīng)該努力從外部因素和內(nèi)部因素兩方面創(chuàng)設(shè)環(huán)境和條件，關(guān)注和促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展要求。
一、指導(dǎo)思想
由于我校教師隊(duì)伍年輕化，教師隊(duì)伍的整合至關(guān)重要和迫切。因此，我們必須把教師專業(yè)發(fā)展作為學(xué)校今后一個(gè)時(shí)期一切工作的核心來(lái)抓，高度重視，刻不容緩。
我們針對(duì)學(xué)校發(fā)展的實(shí)際和實(shí)施課程改革的需要，本著教師發(fā)展“適度超前”的原則，建立我校教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校，把教師教育作為實(shí)施課程改革，推進(jìn)我�？畿S式發(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，力求在短時(shí)間內(nèi)造就一批高素質(zhì)、高水平教師。并力求使廣大教師能主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)建設(shè)和基礎(chǔ)教育課程改革的需要，全面提高教師的專業(yè)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)技能的實(shí)際能力。
我校實(shí)施教師教育發(fā)展的目的是使每一個(gè)教師不僅能勝任本職工作，成為合格的人民教師，而且還要把他們鍛造成為一支政治思想過(guò)硬，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)的科研型教師。在推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展中，一定要把提高教師的思想政治教育放在教師教育的首要位置，切實(shí)提高教師的思想政治素質(zhì)和師德水平，使教師具有堅(jiān)定正確的政治方向，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有高尚的道德品質(zhì)、作風(fēng)正派、嚴(yán)于律己、以身作則，能為人師表。
經(jīng)過(guò)學(xué)校認(rèn)真研究，充分討論，現(xiàn)擬定20xx學(xué)年度汝南縣第三小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校實(shí)施年度工作計(jì)劃如下：
�。ㄒ唬㈩I(lǐng)導(dǎo)重視、健全制度
為提高教師對(duì)自身專業(yè)發(fā)展重要性的認(rèn)識(shí)，本著對(duì)教師負(fù)責(zé)、對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，我校把教師專業(yè)發(fā)展工作擺在優(yōu)先實(shí)施的戰(zhàn)略地位，納入學(xué)校工作的重要議事日程，統(tǒng)籌規(guī)劃，認(rèn)真實(shí)施。根據(jù)上級(jí)文件并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究制定教師專業(yè)發(fā)展年工作措施和實(shí)施方案，并成立“教師發(fā)展年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)校主要行政、部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織實(shí)施教師專業(yè)發(fā)展年工作。
�。ǘ�、擬定個(gè)人三年規(guī)劃 促快速成長(zhǎng)
我校組織教師制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃、年度專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。 為了更好地讓教師邊學(xué)習(xí)邊整理自己，我校特為每位中青年教師制訂了一份教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃表，讓老師們進(jìn)行自我剖析，找出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并及時(shí)進(jìn)行取長(zhǎng)補(bǔ)短。能過(guò)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)民規(guī)劃表讓老師們?cè)僖淮螕碛姓甄R子的機(jī)會(huì)，根據(jù)自己所定的三年目標(biāo)，借助學(xué)校這個(gè)得力的平臺(tái)努力使自己達(dá)成目標(biāo)，并有更高層次的發(fā)展。
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)內(nèi)容
1、教育學(xué)、心理學(xué)理論。
2、教師師德培訓(xùn)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，正確理解并運(yùn)用黨的方針、政策，提高教師政治思想覺(jué)悟；進(jìn)行師德修養(yǎng)、職業(yè)道德規(guī)范的.培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的職業(yè)道德觀念。
3、實(shí)施課程改革的通識(shí)性理論培訓(xùn)，使廣大教師能夠正確理解、掌握國(guó)家實(shí)施課程改革實(shí)驗(yàn)的基本理論，正確運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)，參與實(shí)施課程改革實(shí)驗(yàn)。把新課程理論學(xué)習(xí)與研究及運(yùn)用能力的培訓(xùn)工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的重心，作為學(xué)校今后進(jìn)行繼續(xù)教育的核心內(nèi)容。抓好實(shí)施課程改革的學(xué)科性培訓(xùn)，認(rèn)真組織開(kāi)展各科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和探討。
4、教育教學(xué)技能培訓(xùn)。聘請(qǐng)有關(guān)方面的專家學(xué)者不定期來(lái)校舉辦講座、研討等學(xué)術(shù)活動(dòng)；加強(qiáng)教研活動(dòng)和集體教育教學(xué)研究活動(dòng)；加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)；開(kāi)展跨學(xué)科知識(shí)教學(xué)研究活動(dòng)；提高教師教育水平。努力提升廣大教師的教育教學(xué)理論水平，現(xiàn)代教育教學(xué)觀念。
5、實(shí)施課題研究。
�。ㄋ模W(xué)習(xí)形式
堅(jiān)持自學(xué)與學(xué)校組織集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持舉辦校本研修與聘請(qǐng)專家來(lái)校舉辦專題講座相結(jié)合；堅(jiān)持選派優(yōu)秀骨干教師參加各種短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)和集體派遣外出參觀學(xué)習(xí)相結(jié)合。
�。�1）專家指導(dǎo)，專題講座。
我們本著“量力而行，適度超前”的發(fā)展策略，通過(guò)外請(qǐng)名家到校講學(xué)或指導(dǎo)課堂教學(xué)，把推進(jìn)課堂教學(xué)的現(xiàn)代化，校本課程開(kāi)發(fā)建設(shè)，校本培訓(xùn)和校本研究，作為提高教師專業(yè)化素質(zhì)的重要途徑。
一是充分利用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的智力資源優(yōu)勢(shì)，邀請(qǐng)專家或名師來(lái)校指導(dǎo)課堂教學(xué)，在指導(dǎo)過(guò)程中，我們把專題講座與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，采取“教師現(xiàn)場(chǎng)上課——老師從課中提取問(wèn)題，確立研討主題——專家指導(dǎo)”的形式，使我們的老師既從中吸收理論營(yíng)養(yǎng)，又得到實(shí)踐操作的實(shí)際指導(dǎo)。
二是舉辦校本研修，力求使我校的全體教師，通過(guò)在校本研修活動(dòng)中的學(xué)習(xí)獲得實(shí)惠，在吸納先進(jìn)教育教學(xué)思想的同時(shí)，把教師的思想統(tǒng)一到“科研興校、特色揚(yáng)校、進(jìn)取建校、創(chuàng)新強(qiáng)�！钡墓ぷ魉悸飞�。
（2）專題論壇，互學(xué)互助。
任課教師在積極參與國(guó)家、省、市級(jí)課題研究的同時(shí)，要鼓勵(lì)積極進(jìn)行小課題研究，為此各科教師在小課題研究上課題組老師們力求從思想觀念和教育行為入手，改變教師過(guò)去那種“單兵作戰(zhàn)”的研究方式，向規(guī)模研究要效益。一是開(kāi)展學(xué)習(xí)式教研活動(dòng)。通過(guò)研修班學(xué)習(xí)、小組集體備課、相互交流等形式，吸引盡可能多的教師參與進(jìn)來(lái)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享；二是開(kāi)展活動(dòng)式教研。主要是根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，以學(xué)科備課組為單位，開(kāi)展“常規(guī)教學(xué)”和“示范課教學(xué)”的“教學(xué)雙優(yōu)”活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)常規(guī)研究、教學(xué)問(wèn)題研究、新課程研究三個(gè)層次的研討活動(dòng)，為教師的成長(zhǎng)構(gòu)建起發(fā)展的臺(tái)階。三是外出參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)大教師視野。根據(jù)學(xué)校的需要，選派教師外出培訓(xùn)和參觀學(xué)習(xí)，并規(guī)定每一位外出參觀學(xué)習(xí)的教師，都必須結(jié)合自己的工作實(shí)際寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得，及時(shí)查找不足，以便于更好的彌補(bǔ)。
�。�3）同伴互助，共同成長(zhǎng)。
在實(shí)施校本研究過(guò)程中，我們充分發(fā)揮我校的教師年輕、工作熱情高和勤學(xué)鉆研等人力資源，讓同學(xué)科教師形成積極的同伴互助模式，加快我校師資隊(duì)伍的整合和教育教學(xué)素質(zhì)的提高。
一是以老帶新。讓新教師與科研能力相對(duì)較弱的教師，向老教師與科研能力相對(duì)較強(qiáng)的老師拜師學(xué)藝，以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。 二是師徒結(jié)對(duì)子。通過(guò)探索課、引領(lǐng)課及示范課教學(xué)活動(dòng)，讓教師自己研究在授課中的長(zhǎng)處與不足。使具有不同教學(xué)特色的教師結(jié)成對(duì)子，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，逐步完善自己，迅速成為教學(xué)和研究的骨干。 三是聘請(qǐng)名師指點(diǎn)。為教師聘請(qǐng)專家、知名教師為指導(dǎo)教師，不定期接受培訓(xùn)，使他們總結(jié)形成自己的教學(xué)特色，充分挖掘自身的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
�。�4）構(gòu)建 “網(wǎng)上交流平臺(tái)”
學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)施及技術(shù)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建新陽(yáng)中學(xué)校園網(wǎng)上交流平臺(tái)。開(kāi)設(shè)了“課改論壇”、“教育信息”、“教學(xué)案例”、“教學(xué)反思”、“論文交流”等欄目，讓老師們通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行廣泛交流，我們把教師之間的直接對(duì)話和教師網(wǎng)上交流有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)討
學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇2
根據(jù)上級(jí)20xx年工作要點(diǎn)和相關(guān)工作要求，為了認(rèn)真做好我校20xx學(xué)年度第一學(xué)期的財(cái)務(wù)后勤工作，特制定如下工作計(jì)劃：
一、工作思路
本學(xué)期財(cái)務(wù)后勤工作的基本思路是：圍繞一個(gè)中心，搞好兩個(gè)服務(wù)，抓好兩項(xiàng)學(xué)習(xí)，全面開(kāi)展五講。圍繞一個(gè)中心，即后勤工作要始終圍繞教學(xué)這個(gè)中心。
搞好兩個(gè)服務(wù)，一是搞好為教育教學(xué)的服務(wù)，個(gè)人簡(jiǎn)歷為教育教學(xué)創(chuàng)造良好的條件；二是搞好為師生生活的服務(wù)，解決師生的后顧之憂，讓師生們以旺盛的精力和充沛的體力投入到教學(xué)活動(dòng)中去，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。抓好兩項(xiàng)學(xué)習(xí)，即政治理論學(xué)習(xí)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)。全面開(kāi)展五講，即講大局，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，講文明，講實(shí)干。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期后勤財(cái)務(wù)工作的總體目標(biāo)是：做到三個(gè)確保、三個(gè)力爭(zhēng)。三個(gè)確保是：確保校園環(huán)境建設(shè)及教育教學(xué)、辦公生活用品的維護(hù)、維修、采購(gòu)、保管、供應(yīng)及時(shí)到位；確保學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范、精細(xì)，帳物相符；確保學(xué)校師生飲食安全。
三個(gè)力爭(zhēng)是：力爭(zhēng)進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施；力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量；力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)效益。
三、工作措施
一：加強(qiáng)思想建設(shè)，樹(shù)立管理育人，服務(wù)育人的思想。
學(xué)校后勤要堅(jiān)持服務(wù)育人、管理育人的原則，全面優(yōu)化后勤管理，要讓后勤老師全面樹(shù)立育人的觀念和服務(wù)的觀念，要利用與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)，以身立教，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育、愛(ài)護(hù)公物教育、保護(hù)環(huán)境教育、艱苦奮斗教育等。為了提高管理育人、服務(wù)育人的質(zhì)量，本學(xué)期在后勤職工思想建設(shè)方面的主要舉措是：
�。�1）認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)教職工例會(huì)對(duì)后勤工作的各項(xiàng)要求，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。
�。�2）認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，提高自身修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)，吃苦耐勞。樹(shù)立為師生服務(wù)的思想，不斷提高職業(yè)道德水準(zhǔn)。
�。�3）認(rèn)真落實(shí)精細(xì)化管理的各項(xiàng)要求，為教育教學(xué)創(chuàng)造優(yōu)良條件，在搞好服務(wù)的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，貢獻(xiàn)自己的力量。
二：加強(qiáng)校產(chǎn)管理。
定期對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行清查盤(pán)點(diǎn)，做到帳物相符。對(duì)班級(jí)財(cái)產(chǎn)每學(xué)期開(kāi)學(xué)和期末檢查、對(duì)各室室和教師住宿的財(cái)產(chǎn)每學(xué)期檢查一次，發(fā)現(xiàn)人為損壞按《學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理辦法》處理，自然損壞的要及時(shí)維修。
三：做好后勤常規(guī)服務(wù)工作。
�。�1）開(kāi)學(xué)初工作。做好書(shū)本的.提取和發(fā)放，衛(wèi)生工具的采購(gòu)和發(fā)放，教室的調(diào)整，各班桌凳的配備，各室位照明設(shè)施檢查維修等。
�。�2）教學(xué)物品供應(yīng)工作。認(rèn)真做好校園環(huán)境建設(shè)及教育教學(xué)、辦公生活用品的維護(hù)、維修、采購(gòu)、保管、供應(yīng)工作，確保教學(xué)供應(yīng)及時(shí)到位。
（3）管理和使用好水電，把節(jié)水節(jié)電放在后勤工作的首位，教育和引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成自覺(jué)節(jié)水節(jié)電的良好習(xí)慣，杜絕長(zhǎng)流水和長(zhǎng)明燈，校內(nèi)不能使用大功率用電器。定期檢查各部位的違規(guī)用電情況，并做出相應(yīng)的考核或。要及時(shí)更換損壞的水設(shè)施，防止跑水和漏水。
四：強(qiáng)化食堂管理，認(rèn)真做好營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施工作。
嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)制度，堅(jiān)持索證索票和學(xué)校老師陪餐制度，認(rèn)真做好食品采購(gòu)、入庫(kù)、儲(chǔ)存、出庫(kù)、加工、食用、留樣等環(huán)節(jié)的監(jiān)管工作，搞好學(xué)校食堂衛(wèi)生，加大防蠅、防鼠措施，嚴(yán)防食物中毒和傳染病的發(fā)生，工作人員必須做到持健康證上崗，搞好個(gè)人衛(wèi)生。要認(rèn)真做好成本合算，強(qiáng)化飯菜質(zhì)量監(jiān)督，充分發(fā)揮膳委會(huì)的職能，及時(shí)聽(tīng)取師生意見(jiàn)，盡最大努力讓師生吃飽、吃好，確保師生飲食安全。
五、修訂完善財(cái)務(wù)后勤管理制度，嚴(yán)格后勤平時(shí)管理工作。
結(jié)合上級(jí)主管部門(mén)新的工作要求及實(shí)際工作需求，今年要繼續(xù)制定和修訂完善學(xué)校財(cái)務(wù)后勤管理制度，不斷提升后勤管理水平，提高服務(wù)質(zhì)量和師生的滿意率。
六：積極完成學(xué)校安排的一些臨時(shí)性工作。
總之，在本學(xué)期的工作中，將本著服務(wù)于教育教學(xué)、服務(wù)于師生的思想，以人為本，從每一件小事做起，踏踏實(shí)實(shí)地做好份內(nèi)工作。
學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇3
人文學(xué)院陽(yáng)光服務(wù)隊(duì)建立于xx年4月，經(jīng)歷5年的發(fā)展，創(chuàng)建多個(gè)校內(nèi)、外公益服務(wù)基地，隊(duì)員的規(guī)模逐年壯大，從最初的10人發(fā)展到現(xiàn)在的138人(其中少數(shù)民族57人，藏族25人)，人均工時(shí)約42小時(shí)。并建立了一套完整的規(guī)章制度及日常管理機(jī)構(gòu)，下設(shè)秘書(shū)、外聯(lián)部、宣傳部。隊(duì)員們始終銘記“服務(wù)社會(huì)，自我完善”立隊(duì)宗旨，并以熱情、奉獻(xiàn)、執(zhí)著的服務(wù)理念活躍在學(xué)校及周邊社區(qū)，形成了人文學(xué)院陽(yáng)光服務(wù)隊(duì)自身特色。
過(guò)去的一年中，人文學(xué)院陽(yáng)光服務(wù)隊(duì)秉持以人為本、回報(bào)社會(huì)、完善自我的工作理念，結(jié)合本學(xué)院需要完成的總的公益工時(shí)要求，經(jīng)多方聯(lián)系，積極開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的公益活動(dòng)活動(dòng)。在原有的實(shí)踐崗位上，我們不斷開(kāi)拓新的公益活動(dòng)領(lǐng)域，以學(xué)科專業(yè)為特點(diǎn)舉辦各種特色活動(dòng)，既做到保證每一位公益隊(duì)員參加公益活動(dòng)的積極性，提升公益活動(dòng)自身的質(zhì)量與效益，又能夠通過(guò)公益活動(dòng)鍛煉隊(duì)員自身的能力。
在新的的學(xué)期，我們依然會(huì)保持高漲的熱情將陽(yáng)光服務(wù)隊(duì)的各項(xiàng)工作完成的更好。為了更好的培養(yǎng)隊(duì)員們的能力，今年的工作內(nèi)容在去年的工作基礎(chǔ)上做出了相應(yīng)的調(diào)整。
在校外公益活動(dòng)中，我們新增了永樂(lè)電器促銷活動(dòng)，以培養(yǎng)大家的交際溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，并且在活動(dòng)當(dāng)中同學(xué)也可以得到一定的工作補(bǔ)償。其次，主要針對(duì)大三的陽(yáng)光服務(wù)隊(duì)成員的松江人才市場(chǎng)實(shí)習(xí)，為即將進(jìn)入社會(huì)的他們提供了鍛煉自己的平臺(tái)。我院陽(yáng)光服務(wù)隊(duì)還利用少數(shù)民族同學(xué)在舞蹈和歌唱上的優(yōu)點(diǎn)，為第四福利院開(kāi)展了豐富多彩的文藝慰問(wèn)演出活動(dòng)，在服務(wù)老人們的同時(shí)，不忘給他們遞上最溫暖的關(guān)愛(ài)。除此之外，作為今年品牌活動(dòng)的陽(yáng)光之家結(jié)對(duì)活動(dòng)也在如火如荼的進(jìn)行著，幫助殘疾人士，使他們樹(shù)立信心，與此同時(shí)，也讓陽(yáng)光服務(wù)隊(duì)的各位成員學(xué)習(xí)陽(yáng)光之家成員們自強(qiáng)不息的精神。
在校內(nèi)公益服務(wù)上，人文學(xué)院陽(yáng)光服務(wù)隊(duì)一方面在學(xué)校圖書(shū)館流通部幫助圖書(shū)館老師交替值班，讓老師們中午和下午能有充裕的時(shí)間用餐和休息;另一方面，還在校史館和檔案館方面開(kāi)拓了一批新的工作崗位，幫助校史館和檔案館老師做專項(xiàng)的館內(nèi)講解和值班整理工作。
計(jì)劃三：民辦學(xué)校年度工作計(jì)劃
一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，也就意味著下一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始。這個(gè)學(xué)期在各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了如何操作全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)、如何用軟件排課、完成年初報(bào)表數(shù)據(jù)的錄入、安排監(jiān)考、安排改卷、處理郵件、征訂試卷、統(tǒng)計(jì)學(xué)校月考成績(jī)等事項(xiàng)。
新的開(kāi)始，新的挑戰(zhàn)，按照以往的慣例(不知道下個(gè)學(xué)期是否會(huì)有變動(dòng))，新學(xué)期新的工作也就接踵而來(lái)，如：安排新學(xué)期課程表、辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)、三月份的中考報(bào)名，四月份的中考體育，五月份中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試、期中考試，六月份的填報(bào)志愿、中考，七月份的期末考試、初三中考成績(jī)發(fā)放、初三畢業(yè)證辦理等等一系列的工作。
在眾多繁瑣工作的擠壓之下，將會(huì)很艱苦，但我相信，只要用心就一定有成效�，F(xiàn)欲將這一系列工作做個(gè)略微詳細(xì)的計(jì)劃：
第一大塊----學(xué)校常規(guī)工作：
1、注冊(cè)期間，就要開(kāi)始排全校課表，確保學(xué)生回校的第一天有課表上課。
2、做好辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的工作，確保孩子人走學(xué)籍走，人來(lái)學(xué)籍跟來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
3、及時(shí)制定代課單、請(qǐng)假條，統(tǒng)計(jì)校齡、做好教師花名冊(cè)等材料備用。
4、五月份的`期中考試如果教育局沒(méi)有集體出試卷統(tǒng)考，那就要提前三到四周告訴科任老師出試卷，提前一周時(shí)間安排好監(jiān)考，具體的到時(shí)可作臨時(shí)變動(dòng);
5、獎(jiǎng)狀、筆記本都是學(xué)校后勤去采購(gòu)的，但是要提前一個(gè)月跟后勤那里說(shuō)期中或者是期末考試需要多少獎(jiǎng)狀，采購(gòu)回來(lái)后，自己制定模板，再找專人印獎(jiǎng)狀，蓋章;
6、每一年的期末考試都要征訂教育局出的試卷，這件事要提前做，但是有一點(diǎn)要記住，試卷款可以等拿到發(fā)票再去轉(zhuǎn)賬，確保數(shù)據(jù)無(wú)誤!
7、新華書(shū)店訂書(shū)會(huì)，民辦學(xué)校學(xué)生流動(dòng)性超大，訂的書(shū)要根據(jù)交課本費(fèi)的人數(shù)來(lái)估算，而且要估算得很準(zhǔn)，否則后面會(huì)很麻煩。
8、期末考試，需要注意的是：去教育局或教研組領(lǐng)試卷時(shí)，第一時(shí)間要清點(diǎn)一下數(shù)目，確保無(wú)誤;
考試細(xì)則安排要早點(diǎn)安排好，考試期間的考紀(jì)考風(fēng)要事先強(qiáng)調(diào)。
第二大塊----中考工作：
1、三月中旬的中考報(bào)名會(huì)議，要是錯(cuò)過(guò)了，孩子可能就沒(méi)有辦法報(bào)名;
2、體育亦是中考的一個(gè)項(xiàng)目，占50分，所以確定中考的同學(xué)就要及早進(jìn)行體育鍛煉，四月中旬就要參加體育考試;
3、五月上旬的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試，孩子的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)靠平時(shí)積累，不能準(zhǔn)備考試時(shí)才告訴孩子題型、考試形式，初三的英語(yǔ)老師要提前告訴孩子題型，熟悉考試模式;
4、六月初填中考志愿，這需要學(xué)生、家長(zhǎng)、科任老師、班主任共同去幫孩子完成這項(xiàng)工作，否則會(huì)出現(xiàn)即使超過(guò)了分?jǐn)?shù)線也不被錄取的情況;
5、征訂畢業(yè)證模板，一般這個(gè)征訂工作是在四月份進(jìn)行，征訂的畢業(yè)證一定要比實(shí)際人數(shù)多出15本左右，因?yàn)樵诖蛴∵^(guò)程中可能會(huì)出錯(cuò)。要辦理畢業(yè)證，那就要提前采集畢業(yè)生信息如姓名、籍貫、出生日期、入學(xué)時(shí)間、畢業(yè)時(shí)間等信息，還要交一張標(biāo)準(zhǔn)彩色照片，否則畢業(yè)證辦不成!
6、中考成績(jī)分發(fā)，拿到成績(jī)后第一時(shí)間要通知家長(zhǎng)到校拿成績(jī)單，因?yàn)楦咭患?jí)學(xué)校有規(guī)定的報(bào)到時(shí)間，若是錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)間不去報(bào)到，那該校將把你當(dāng)作棄權(quán)處理，他需要補(bǔ)錄其他的學(xué)生!
7、頒發(fā)畢業(yè)證，一般情況下是七月中旬，學(xué)生可以回校領(lǐng)取畢業(yè)證!
民辦學(xué)校的工作有很多變性，經(jīng)常是計(jì)劃趕不上變化，所以要學(xué)會(huì)靈活處理各方各面的事情。
學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇4
新學(xué)期伊始，為了更好的把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科“文以載道”的功能，通過(guò)組織學(xué)生學(xué)習(xí)課文涵養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，根據(jù)語(yǔ)文新教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，特制定了本學(xué)期本學(xué)科德育工作計(jì)劃，內(nèi)容：
一、指導(dǎo)思想
語(yǔ)文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的，因此，在語(yǔ)文教學(xué)教程中應(yīng)該重視教學(xué)的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向，通過(guò)扎實(shí)有效的教學(xué)全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)高尚的人。
二、德育內(nèi)容及目標(biāo)
1、教育學(xué)生關(guān)愛(ài)生命，樹(shù)立正確的人生觀。
第一單元的內(nèi)容寫(xiě)的是作者對(duì)于人生的憧憬、體驗(yàn)和思考，如《在山的那邊》、《紫藤蘿瀑布》等文章，可以讓學(xué)生在品味課文的過(guò)程中體味生命，并思考自己應(yīng)該如何對(duì)待生命，進(jìn)而樹(shù)立正確的人生觀。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的`教育
第三單元向我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然，這里有美的景物，美的情感，美的語(yǔ)言，利用這些篇章陶冶學(xué)生愛(ài)美的心靈，鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的眼力，培養(yǎng)學(xué)生美的情感，使學(xué)生在領(lǐng)略美的同時(shí)熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活。
3、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神
《看云識(shí)天氣》《月球上的足跡》等文章向我們展示了豐富多彩的科普世界，自用這些文章的教學(xué)，豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)他們的科學(xué)精神。
4、進(jìn)行親情教育
濃濃親情，動(dòng)人心弦，親情是人間真摯而美好的感情，在第五單元中，作者以自己的切身體驗(yàn)，寫(xiě)出了親情的豐富和多樣，利用這幾篇文章讓學(xué)生領(lǐng)悟親情的可貴，并讓他們?cè)趯?shí)際生活中親自去體會(huì)感悟這些親情，培養(yǎng)他們的孝心、愛(ài)心，培養(yǎng)他們善良的本性。
5、培養(yǎng)學(xué)生的想象力
第六單元的課文，都是想像力極為想為豐富的作品，作者以種種奇思妙想，描繪出一個(gè)個(gè)亦真亦幻的世界，令人驚嘆，引人遐思。利用這些文章激活學(xué)生的想像力，并聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，深入理解生活和社會(huì)。
三、德育策略
1、深挖德育因素，通過(guò)研討交流，潛移默化地提高學(xué)生的情商指數(shù)。
2、靈活開(kāi)展活動(dòng)，寓教于樂(lè)，循序漸進(jìn)地提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。
3、加強(qiáng)寫(xiě)作指導(dǎo)，借助體驗(yàn)反思，真正有效地落實(shí)學(xué)生的德育教育。
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