[推薦]教師工作計(jì)劃15篇

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的教師工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。

教師工作計(jì)劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，根據(jù)惠安縣教育事業(yè)＂＂發(fā)展規(guī)劃的總體要求，奏響＂內(nèi)涵求發(fā)展，機(jī)制求創(chuàng)新，隊(duì)伍求提高＂主旋律，堅(jiān)持＂鞏固、深化、提高、發(fā)展＂的方針，牢固確立＂讓每一位學(xué)生都充分發(fā)展，讓每一位教師都施展才華，讓每一位家長(zhǎng)都收獲希望＂的辦學(xué)理念，精心打造人文校園、書(shū)香校園、活潑校園，走＂出名師、育名生、塑名校＂的可持續(xù)發(fā)展品牌戰(zhàn)略，不斷增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，為穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)我校＂學(xué)校發(fā)展五年規(guī)劃＂奠定基礎(chǔ)，

　　二、工作目標(biāo)

　　20xx年是惠安縣教育事業(yè)＂＂發(fā)展規(guī)劃的開(kāi)局之年，把握機(jī)遇，開(kāi)好局，起好步，以全新的理念和視角理性審視學(xué)校，設(shè)計(jì)學(xué)校，對(duì)于穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)我校＂學(xué)校發(fā)展五年規(guī)劃＂的目標(biāo)意義重大。因此，我們將把20xx年作為我校的教育質(zhì)量推進(jìn)年，教育管理精致年，教師隊(duì)伍建設(shè)年，樹(shù)立以人為本的教學(xué)觀，規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理，確保順利通過(guò)縣素質(zhì)督導(dǎo)評(píng)估；鞏固和發(fā)揚(yáng)創(chuàng)建成果，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校；加強(qiáng)黨建工作和工會(huì)組織建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)＂五好黨支部＂、先進(jìn)＂教工之家＂；創(chuàng)建＂平安校園＂，規(guī)范安全管理，爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)安全管理先進(jìn)單位；注重校園環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)建市級(jí)＂花園式學(xué)校＂；深化教育科研工作，爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)課改先進(jìn)單位；加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)，提高德育工作實(shí)效，創(chuàng)建縣德育工作先進(jìn)集體；以體驗(yàn)教育為主要方式，扎實(shí)開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)縣、市＂少先隊(duì)工作金獎(jiǎng)單位＂；堅(jiān)持依法辦學(xué)，加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持科研興校，抓管理，促發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)泉州市示范小學(xué)。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬�學(xué)校管理

　　1、以創(chuàng)建成果為動(dòng)因，提高管理工作水平，真正使管理為學(xué)校發(fā)展服務(wù)、為教師發(fā)展服務(wù)

　�、乓詣�(chuàng)建縣級(jí)＂五好黨支部＂活動(dòng)為把手，建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，把保持先進(jìn)性的要求同履行崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái)，把黨支部建設(shè)成推動(dòng)學(xué)校工作的戰(zhàn)斗堡壘，促進(jìn)班子隊(duì)伍建設(shè)，著力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。班子成員要樹(shù)立全局、合作、服務(wù)、責(zé)任和榜樣意識(shí)以及超前意識(shí)、到位意識(shí)和科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)，要以正確的思想引導(dǎo)人，以高尚的人格熏陶人，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)人，形成一個(gè)＂理論學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實(shí)績(jī)好＂的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，不斷提升管理水平，提高辦事效率。

　　⑵堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo)＂研究先于決策，服務(wù)大于領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)多于控制，觀念重于方法，環(huán)境優(yōu)于制度＂的管理理念，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理體系，形成以＂落實(shí)目標(biāo)責(zé)任＂為核心，以＂規(guī)范管理、目標(biāo)管理、民主管理＂為主要內(nèi)容，以＂科學(xué)、民主、高效、和諧＂為基本特征的、具有我校特色的、科學(xué)高效的崗位目標(biāo)管理辦法；形成科學(xué)的考核、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等方面的管理規(guī)范；堅(jiān)持依法治校，依法治教，以情育人，構(gòu)建人文校園，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高師生校園生活質(zhì)量。

　�、菑�(qiáng)化學(xué)校民主管理，完善內(nèi)部監(jiān)督制約機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)校工會(huì)組織的自身建設(shè)，積極創(chuàng)建縣先進(jìn)＂教工之家＂；進(jìn)一步完善教工活動(dòng)室，定期開(kāi)展豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng)，努力滿足教職工的文化精神需求，關(guān)心群眾疾苦，維護(hù)教職工合法權(quán)益；召開(kāi)首屆教職工代表大會(huì)，進(jìn)一步完善以教代會(huì)為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度，通過(guò)評(píng)議、監(jiān)督學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)干部履職情況，強(qiáng)化學(xué)校民主管理，真正做到民主理校、參政議政、建言獻(xiàn)策，使廣大教職工牢固樹(shù)立起主人翁意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，同心協(xié)力，共謀學(xué)校事業(yè)的發(fā)展大計(jì)；結(jié)合行風(fēng)評(píng)議工作的`開(kāi)展，不斷加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)力度，強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)依法治校、民主治校，確保教職工和廣大群眾對(duì)校務(wù)工作享有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，對(duì)師生、群眾提出的合理意見(jiàn)，限時(shí)整改，責(zé)任到人，并檢查落實(shí)，提高學(xué)校民主管理水平，完善內(nèi)部監(jiān)督制約機(jī)制，形成科學(xué)合理、良性運(yùn)轉(zhuǎn)的民主管理工作機(jī)制，保證學(xué)校各項(xiàng)工作健康、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展。

　�、韧七M(jìn)人事制度改革與創(chuàng)新，真正把校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制、考核獎(jiǎng)懲制落到實(shí)處。按上級(jí)教育主管部門(mén)的部署和要求，積極穩(wěn)妥地搞好學(xué)校內(nèi)部人事制度改革，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化和民主化，逐步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，形成有利于人才脫穎而出、充滿生機(jī)和活力的用人機(jī)制，使每一個(gè)教師都能得到充分發(fā)展。

　�、赏ㄟ^(guò)科學(xué)規(guī)劃，建章立制，有效管理，力爭(zhēng)使學(xué)校管理水平有大的飛躍，基本形成切合我校實(shí)際的管理特色和管理理論，創(chuàng)建市級(jí)示范小學(xué)。

　　2、營(yíng)造良好的校園文化氛圍

　　⑴營(yíng)造＂綠化、美化、凈化、藝術(shù)化、教育化、人文化＂的校園環(huán)境。

　�、茽I(yíng)造＂文明、和諧、拼搏、創(chuàng)新＂的校園文化氛圍。

　　⑶營(yíng)造＂博愛(ài)、民主、嚴(yán)謹(jǐn)、合作＂的教師工作氛圍。

　�、葼I(yíng)造＂樂(lè)學(xué)、自主、活潑、奮進(jìn)＂的學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛。

　�、沙珜�(dǎo)＂求知、敦行、立志、報(bào)國(guó)＂的校園精神。

　　⑹注重內(nèi)奠基礎(chǔ)，外塑形象，打造人文校園、書(shū)香校園、活潑校園的特色品牌。

教師工作計(jì)劃2

　　自從20xx年走上教師崗位以來(lái)，雖然自己在日常教學(xué)和管理工作中，能夠把在師范學(xué)校學(xué)習(xí)的一些教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，也注意加強(qiáng)自學(xué)，不斷充實(shí)提高自己的教學(xué)水平，但與其他優(yōu)秀教師相比，自己還存有很大的差距。自去年起，學(xué)校每年都組織舉辦青年教師培訓(xùn)會(huì)，為我們青年教師搭建起相互交流、探討、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我個(gè)人感覺(jué)受益匪淺。我認(rèn)為，如果缺乏了交流溝通，一個(gè)教師的教學(xué)活動(dòng)就如同暗夜行路，自己邊摸索邊實(shí)踐，結(jié)果往往是力氣花了不少，但教學(xué)效果并不一定理想。連續(xù)兩年參加了培訓(xùn)，我體會(huì)，學(xué)校舉辦這類培訓(xùn)是非常必要的，尤其對(duì)于加強(qiáng)青年老師之間的交流溝通，有針對(duì)性的提高青年教師的教學(xué)基本功，開(kāi)闊青年老師的教學(xué)思路，培訓(xùn)青年教師的開(kāi)拓創(chuàng)新精神，具有重要的作用。

　　按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的要求，結(jié)合自己的實(shí)際工作能力和風(fēng)格，本學(xué)期將從以下幾個(gè)方面入手，以不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量，努力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師。

　　一、踏實(shí)備課

　　備課是上好課的基礎(chǔ)，要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，獲取更多的信息，進(jìn)行重組，為教學(xué)服務(wù)。讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)獲取無(wú)限的知識(shí)。積極參加集體備課，在集體備課時(shí)，主動(dòng)發(fā)言，充分發(fā)揮老教師的作用。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的.前后聯(lián)系。具體說(shuō)明本節(jié)課的重難點(diǎn)、教學(xué)方法，概括內(nèi)容揭示思想，理清結(jié)構(gòu)層次，力求透徹。

　　二、認(rèn)真講課

　　課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)過(guò)程要和諧，體現(xiàn)教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的原則，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、著力突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，首先要明確講的路子，要?jiǎng)?chuàng)造問(wèn)題情景，老師不能代替學(xué)生，老師一定要做組織者，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。通過(guò)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量，重視過(guò)程教學(xué)，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　三、細(xì)心聽(tīng)課

　　我體會(huì)，我現(xiàn)在是摸著石頭過(guò)河，虛心向老教師學(xué)習(xí)是提高自身教學(xué)水平的一個(gè)捷徑，所以要經(jīng)常隨堂聽(tīng)優(yōu)秀教師的課。

　　四、堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。

　　積極響應(yīng)校長(zhǎng)提出的“每周讀一文，沒(méi)月集一文，沒(méi)學(xué)期寫(xiě)一文，沒(méi)年發(fā)一文”的口號(hào)，利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校圖書(shū)室，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

教師工作計(jì)劃3

　　本學(xué)期，我擔(dān)任高中化學(xué)教學(xué)任務(wù)。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，本學(xué)期需要完成高中化學(xué)必修課的教學(xué)任務(wù)。為了有組織、有計(jì)劃、有步驟地指導(dǎo)學(xué)生有效地學(xué)習(xí)必修課的內(nèi)容，制定了教學(xué)工作計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　在學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，積極開(kāi)展教學(xué)和研究工作。以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以新高中化學(xué)課程教學(xué)為中心，不斷改變教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，密切關(guān)注教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率。

　　二、具體工作和措施

　　1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改變教師的教學(xué)理念

　　加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，支持深化教育改革，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)

　　2.改變教學(xué)方法，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法

　　以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，溝通"對(duì)話"實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展，努力建立師生互動(dòng)關(guān)系。

　　3.根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，改變備課方式，提高教師的課堂質(zhì)量和例題選擇，靈活處理練習(xí)的設(shè)備和要求。注意教學(xué)過(guò)程的反思，使教師盡可能反思教學(xué)過(guò)程。

　　4.充分發(fā)揮備課小組的集體作用，基本統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃。每節(jié)課都有一個(gè)主要的設(shè)備，然后進(jìn)行集體討論，以補(bǔ)充和改進(jìn)。課程準(zhǔn)備小組應(yīng)共享資源。在完成教科書(shū)中的練習(xí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同層次的學(xué)生完成補(bǔ)充練習(xí)。

　　5.完成教材中必要的實(shí)驗(yàn)探究演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，適當(dāng)補(bǔ)充部分實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)直觀性。

　　三、課程的實(shí)施與操作

　　1.備課要求

　　對(duì)于化學(xué)概念、知識(shí)和技能的課程準(zhǔn)備，應(yīng)注意新舊知識(shí)的聯(lián)系點(diǎn)；同時(shí)，根據(jù)教科書(shū)內(nèi)容的廣度、深度和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，找到突破困難的方法，螺旋安排核心化學(xué)概念、知識(shí)和技能的內(nèi)容。突出促進(jìn)學(xué)生和教師的發(fā)展，反映學(xué)科特點(diǎn)和教師特點(diǎn)，課程準(zhǔn)備過(guò)程應(yīng)具有特點(diǎn)。

　　2.授課要求

　　（1）我們應(yīng)該注意新知識(shí)的引入。新知識(shí)的引入是實(shí)現(xiàn)舊知識(shí)向新知識(shí)轉(zhuǎn)移的過(guò)程。在新知識(shí)的引入中，我們不僅要注意與舊知識(shí)的`聯(lián)系，還要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于遷移的場(chǎng)景。因此，我們能否很好地介紹它是談?wù)撔抡n程的關(guān)鍵。

　�。�2）新教學(xué)應(yīng)樹(shù)立化學(xué)課堂教學(xué)是化學(xué)活動(dòng)的教學(xué)理念。教師指導(dǎo)學(xué)生教授化學(xué)活動(dòng)�；瘜W(xué)活動(dòng)不僅是學(xué)生體驗(yàn)化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程的活動(dòng)，也是學(xué)生自身構(gòu)建化學(xué)知識(shí)的活動(dòng)。

　　（3）鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立探索和合作交流。有效的化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程不能僅僅依賴于模仿和記憶。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極體驗(yàn)觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理和交流等化學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)形成自己的理解和有效的策略。

　　(4)新教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用化學(xué)的意識(shí)和能力。

　　(5)新教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐創(chuàng)造精神。

　　3.作業(yè)布置和批改

　　家庭作業(yè)是學(xué)生掌握知識(shí)和培養(yǎng)各種能力的有效手段，也是記錄學(xué)生成長(zhǎng)和評(píng)價(jià)反饋的重要手段。然而，過(guò)多的家庭作業(yè)會(huì)增加學(xué)生的家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生厭倦處理，嚴(yán)重限制和影響學(xué)生的智力發(fā)展和身心健康。因此，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

　　(1)適量，使適量的作業(yè)既能鞏固所學(xué)知識(shí)，提高各種能力，又能留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生自學(xué)、總結(jié)、總結(jié)、反思。

　　(2)層次，作業(yè)本身要有層次，要由易到難。

　　(3)針對(duì)性、設(shè)計(jì)或布置一些適合其個(gè)性發(fā)展的有針對(duì)性的作業(yè)，培養(yǎng)和促進(jìn)每個(gè)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)。

　　(4)實(shí)踐，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，理論聯(lián)系實(shí)際，提高分析、解決和實(shí)踐能力。

　　4.測(cè)試和評(píng)價(jià)必要的測(cè)試和檢查是測(cè)試教學(xué)效果和鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的有效方法。每章及時(shí)通過(guò)考試，認(rèn)真對(duì)待周青和月考。

　　以上是本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

教師工作計(jì)劃4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，深化課程教學(xué)改革為核心，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，普及和發(fā)展農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育為重點(diǎn)，大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù)，堅(jiān)持積極進(jìn)取、因地制宜、分區(qū)規(guī)劃、分類指導(dǎo)的原則，依法治教，真抓實(shí)干，切實(shí)提高工作質(zhì)量和管理水平，使我國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育再上新的臺(tái)階。

　　二、發(fā)展目標(biāo)

　　至20xx年，九年義務(wù)教育階段城市學(xué)校藝術(shù)課程開(kāi)課率達(dá)到100%，農(nóng)村學(xué)校達(dá)到90%，處境不利地區(qū)的學(xué)校達(dá)到70%;至20xx年，農(nóng)村學(xué)校開(kāi)課率達(dá)到100%，處境不利地區(qū)的學(xué)校達(dá)到80%;高中階段所有學(xué)生按規(guī)定修滿藝術(shù)課程的學(xué)分;所有普通高等學(xué)校均在20xx年前普遍開(kāi)設(shè)藝術(shù)類選修和限定性選修課程，并逐步納入教學(xué)計(jì)劃，計(jì)入學(xué)分。深化藝術(shù)課程教學(xué)改革，加強(qiáng)科學(xué)研究，大幅度地提高學(xué)校藝術(shù)教育的教學(xué)質(zhì)量。建設(shè)一支能基本滿足各級(jí)各類學(xué)校藝術(shù)教育需要，又具有實(shí)施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊(duì)伍。積極開(kāi)展面向全體學(xué)生的經(jīng)常性的豐富多彩的課外、校外藝術(shù)活動(dòng)，并逐步使其規(guī)范化、制度化。逐步加大經(jīng)費(fèi)投入，普及現(xiàn)代化的藝術(shù)教育技術(shù)手段，使學(xué)校藝術(shù)教育需要的器材和設(shè)施達(dá)到教育部規(guī)定的要求。至20xx年前，建立符合素質(zhì)教育要求的大、中、大學(xué)相銜接的，具有中國(guó)特色的學(xué)校藝術(shù)教育體系。

　　三、主要任務(wù)

　　(一)課程與教學(xué)

　　學(xué)校藝術(shù)教育要以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以深化課程教材改革為核心，更新教育思想和教育觀念，大力改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，注重培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神和集體主義精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的愿望，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高審美能力和文化素養(yǎng)，開(kāi)發(fā)自身的潛能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

　　1、中等以下學(xué)校藝術(shù)教育課程改革的主要任務(wù)是：實(shí)驗(yàn)、推廣和實(shí)施國(guó)家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。中大學(xué)20xx年將全部使用根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的教科書(shū)，高中從20xx年起以省(自治區(qū)、直轄市)為單位逐步進(jìn)入新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)工作。為了保證藝術(shù)教育課程改革的順利進(jìn)行，應(yīng)堅(jiān)持民主參與、層層推進(jìn)的原則。各級(jí)教育行政部門(mén)要認(rèn)真組織高等師范學(xué)校、教研科研機(jī)構(gòu)及中大學(xué)藝術(shù)教師積極參與藝術(shù)類課程教材改革實(shí)踐，提高對(duì)藝術(shù)教育的認(rèn)識(shí)，做好輿論宣傳，引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)心支持藝術(shù)課程改革。

　　九年義務(wù)教育階段的藝術(shù)課程改革，應(yīng)強(qiáng)調(diào)使學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，倡導(dǎo)探索性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為終身學(xué)習(xí)儲(chǔ)備必要的`基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

　　高中階段藝術(shù)課程和教材的改革應(yīng)體現(xiàn)多樣性、選擇性的特點(diǎn)。使學(xué)生在普遍達(dá)到藝術(shù)課程基本要求的前提下，實(shí)現(xiàn)對(duì)藝術(shù)課程各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的自主選擇。中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)按照教育部有關(guān)教學(xué)計(jì)劃開(kāi)足藝術(shù)課程。

　　各地要充分利用我國(guó)基礎(chǔ)教育改革和課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的契機(jī)，開(kāi)足開(kāi)齊藝術(shù)課程，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、普通高等學(xué)校藝術(shù)教育的主要任務(wù)是：通過(guò)藝術(shù)課程和開(kāi)展豐富多彩的課外文化藝術(shù)活動(dòng),培養(yǎng)和提高學(xué)生的審美能力和文化素養(yǎng)。在藝術(shù)課程的開(kāi)設(shè)和教學(xué)內(nèi)容的選擇上，高等學(xué)校既要結(jié)合本校的實(shí)際，又要努力創(chuàng)造條件，開(kāi)設(shè)各種藝術(shù)類選修和限定性選修課程，滿足學(xué)生的不同需求。要重視和加強(qiáng)高校藝術(shù)教育教學(xué)的管理和研究，逐步使藝術(shù)課教學(xué)規(guī)范化，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)3 5年時(shí)間，推出一批質(zhì)量較高、特色鮮明的藝術(shù)課程。

　　3、要加強(qiáng)藝術(shù)課教材的建設(shè)和管理工作。通過(guò)教材審查和評(píng)選推出若干套符合素質(zhì)教育要求的、高質(zhì)量的藝術(shù)課教材，供各地學(xué)校選用。至20xx年，基本實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育階段藝術(shù)課教材的現(xiàn)代化、多樣化。要重視普通高等學(xué)校藝術(shù)教材建設(shè)，逐步建立高校藝術(shù)教材的評(píng)審制度，積極推薦一批質(zhì)量高、特色鮮明、深受學(xué)生歡迎的藝術(shù)教材。

　　4、各級(jí)各類學(xué)校藝術(shù)課的教師要積極探索、勇于改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學(xué)生生理心理發(fā)展的特點(diǎn)，結(jié)合本校的實(shí)際情況創(chuàng)造性地組織教學(xué)。藝術(shù)教師應(yīng)充分利用和開(kāi)發(fā)本地區(qū)、本民族的文化藝術(shù)教育資源，重視現(xiàn)代教育技術(shù)和手段的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)形式的現(xiàn)代化、多樣化，拓展藝術(shù)教育的空間，提高藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

　　5、加強(qiáng)藝術(shù)課程教學(xué)評(píng)價(jià)的改革。不僅要評(píng)價(jià)學(xué)生，也要對(duì)教師的教學(xué)行為和學(xué)校的教學(xué)決策進(jìn)行評(píng)價(jià)。不僅要評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)藝術(shù)技能的掌握和認(rèn)知的水平，更重要的是評(píng)價(jià)學(xué)生在情感態(tài)度、審美能力和創(chuàng)新精神等領(lǐng)域的發(fā)展水平，要把靜態(tài)的評(píng)價(jià)教學(xué)結(jié)果與動(dòng)態(tài)的對(duì)課程實(shí)施過(guò)程進(jìn)行分析評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)改革逐步建立起能夠促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的藝術(shù)課程評(píng)價(jià)體系。

　　(二)課外藝術(shù)活動(dòng)

　　課外、校外藝術(shù)活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分。它既與藝術(shù)課教學(xué)相互聯(lián)系，又具有與學(xué)科教學(xué)相區(qū)別的獨(dú)特的教育價(jià)值。因此，在內(nèi)容和形式上，必須考慮學(xué)校教育以及學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，遵循學(xué)生的主體性和自主選擇性原則，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽表現(xiàn)和創(chuàng)造，并在普及的基礎(chǔ)上，盡可能滿足學(xué)生提高的愿望。

　　1、各級(jí)教育行政部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)課外、校外藝術(shù)活動(dòng)的管理和指導(dǎo)，制定相應(yīng)的法規(guī)，使之逐步規(guī)范化、制度化。教育部將根據(jù)《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，制定《學(xué)校課外藝術(shù)活動(dòng)指導(dǎo)綱要》和與之相配套的實(shí)施細(xì)則。各地要認(rèn)真組織實(shí)施課外文體活動(dòng)工程，教育部將在全國(guó)評(píng)選出30個(gè)地(市)或縣(市)級(jí)學(xué)校文體活動(dòng)示范基地，以推動(dòng)此項(xiàng)工作的健康發(fā)展。至20xx年，全國(guó)中心大學(xué)以上學(xué)校課外、校外藝術(shù)活動(dòng)覆蓋率達(dá)到100%，農(nóng)村大學(xué)的覆蓋率達(dá)到80%。

　　2、各級(jí)各類學(xué)校開(kāi)展課外、校外藝術(shù)活動(dòng)，要做到有計(jì)劃、有措施、有師資、有制度。要因地制宜，充分利用一切有利條件，普遍成立各種藝術(shù)活動(dòng)小組和社團(tuán)。要充分發(fā)揮社會(huì)文藝團(tuán)體和藝術(shù)家的作用，幫助學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)，指導(dǎo)教師提高業(yè)務(wù)水平。除單項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)外，學(xué)校應(yīng)定期舉辦綜合性的藝術(shù)節(jié)。全國(guó)每三年舉辦一次中大學(xué)生藝術(shù)節(jié)，每四年舉辦一次大學(xué)生藝術(shù)節(jié)。各地也要形成相應(yīng)的制度。

　　3、課外、校外藝術(shù)活動(dòng)要和校園文化建設(shè)、社區(qū)文化建設(shè)相結(jié)合，發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生積極參與美化學(xué)校與社區(qū)文化環(huán)境的活動(dòng)。農(nóng)村學(xué)校也要利用當(dāng)?shù)氐奈幕�藝術(shù)資源，發(fā)揮學(xué)校文化環(huán)境對(duì)村鎮(zhèn)文化建設(shè)的輻射作用。要嚴(yán)禁以贏利為目的的藝術(shù)活動(dòng)進(jìn)入學(xué)校。

　　4、各地教育行政部門(mén)和學(xué)校要加大學(xué)校文化藝術(shù)設(shè)施建設(shè)的投入，為學(xué)校開(kāi)展學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)提供必要的條件。同時(shí)要充分利用校外教育場(chǎng)地設(shè)施，并爭(zhēng)取社會(huì)各界和家長(zhǎng)的支持，積極開(kāi)展有關(guān)藝術(shù)教育方面的比賽、演出、展覽等活動(dòng)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)文化環(huán)境。

教師工作計(jì)劃5

　　時(shí)間過(guò)得很快，一晃一學(xué)期過(guò)去了，隨著新年的到來(lái)，新的一個(gè)學(xué)期也將開(kāi)始，制定一份好的計(jì)劃，才能更好的工作，并在工作中提高自己。為了更好地工作，特制定以下計(jì)劃：

　　一、投入更多時(shí)間，細(xì)致的作好幼兒的安全工作和家長(zhǎng)工作

　　“細(xì)節(jié)決定成敗”。的確是這樣的，家長(zhǎng)的信任孩子的`發(fā)展往往是通過(guò)一個(gè)一個(gè)的細(xì)節(jié)中產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的，孩子的安全工作和家長(zhǎng)工作是一個(gè)校園的重點(diǎn)和要點(diǎn)，也是我們常抓的工作，但是如何切實(shí)的落實(shí)到每個(gè)孩子的身上，真正的做到細(xì)致，作好細(xì)節(jié)工作卻是我本學(xué)期應(yīng)該思考的。

　　1、將安全工作做到平常化、細(xì)致化。

　　小班中安全工作更是重點(diǎn)中的重點(diǎn)，也是一些工作的前提和基礎(chǔ)，用愛(ài)心和責(zé)任心將孩子的安全工作做好，做到平常化和細(xì)致化將是這學(xué)期的首要任務(wù)。

　　2、將家長(zhǎng)工作做到位。

　　家長(zhǎng)工作的好壞直接關(guān)系到班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，雖然在上學(xué)期中，我們?nèi)〉昧穗A段性的成績(jī)，孩子在校園的發(fā)展和老師的付出得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可，但這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要持之以恒的努力。

　　第一、作好班級(jí)工作，多與家長(zhǎng)溝通交流，取得家長(zhǎng)的信任。

　　第二、用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)的行為。

　　第三、真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)和家長(zhǎng)提出的問(wèn)題或要求。

　　只要用心與家長(zhǎng)進(jìn)行真誠(chéng)的溝通和交流，我相信任何問(wèn)題都可以迎刃而解。

　　二、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的素養(yǎng)

　　讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的方法，自己也要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，能訂閱相關(guān)的幼教雜志、進(jìn)修學(xué)習(xí)，吸收各種幼教信息，開(kāi)闊自己的視野，只有不斷的吸取，才能不斷的創(chuàng)新。本學(xué)期將進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)新思想、新方法，開(kāi)拓教育教學(xué)的新思路。多看好書(shū)，積累幼教理論知識(shí)，提高寫(xiě)作能力，并橫向、縱向向他人學(xué)習(xí)，使自己全方位發(fā)展。

　　三、積極參與學(xué)校大型活動(dòng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中展現(xiàn)風(fēng)采，為學(xué)校掙得榮譽(yù)

　　每學(xué)期，校園內(nèi)都會(huì)舉辦各種大型活動(dòng)，這些活動(dòng)奠定了學(xué)校的基礎(chǔ)，提升了孩子的能力，也讓自身風(fēng)采得到了展現(xiàn)，讓能力得到一次提升。本學(xué)期，校園也將進(jìn)行各種有意義的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，本人將積極參與，力所能及的承擔(dān)責(zé)任，為學(xué)校掙得榮譽(yù)！

　　根據(jù)本人的現(xiàn)狀制定了以上計(jì)劃，只有做到心中有計(jì)劃、并用心的實(shí)施，才能實(shí)現(xiàn)計(jì)劃，與學(xué)校共同發(fā)展！

教師工作計(jì)劃6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃，圍繞教學(xué)中心，圍繞質(zhì)量立足點(diǎn)，圍繞教學(xué)計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃，加強(qiáng)研究，大力實(shí)踐，注重教學(xué)日常工作和創(chuàng)新，積極穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校課程改革工作，為全體學(xué)生，規(guī)范教學(xué)過(guò)程，基于課堂效益，堅(jiān)定開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，加強(qiáng)教師建設(shè)，按照規(guī)范、落實(shí)、創(chuàng)新的要求開(kāi)展工作

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)，繼續(xù)實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，按要求科學(xué)教學(xué)。

　　2、進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)六認(rèn)真要求，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)常規(guī)管理效率。

　　3、扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，在綜合實(shí)踐課程開(kāi)設(shè)、教學(xué)案例全面實(shí)施、校本課程開(kāi)發(fā)等方面取得實(shí)效。

　　4、加強(qiáng)日常教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5、增強(qiáng)組內(nèi)教師的教學(xué)科研意識(shí)，促進(jìn)教研組研風(fēng)建設(shè)取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

　　三、主要工作：

　�。�1）加強(qiáng)組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)文件和材料，努力改變教師的教學(xué)理念，進(jìn)一步建立以學(xué)生為導(dǎo)向的教學(xué)理念。

　�。ǘ�）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

　　1、完成聽(tīng)課指標(biāo)：一般教師每周不少于2節(jié)課，教研組長(zhǎng)不少于3節(jié)課。

　　2、備課要充分，教案要規(guī)范。教案要在期中、期末和平時(shí)進(jìn)行檢查。認(rèn)真做好教案二次備課。

　　3、做好作業(yè)布置、批改、二次批改、測(cè)試、考試、閱卷和質(zhì)量分析。

　　（3）教學(xué)科研1。申請(qǐng)有效教學(xué)的`子課題作為小組內(nèi)的專題研究課題，促進(jìn)良好教研氛圍的形成。

　　2、配合教務(wù)處做好教學(xué)評(píng)課活動(dòng)。

　　3、上好骨干教師示范課。

　　4、做好語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，根據(jù)我校語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀解決問(wèn)題。

　　（4）其他工作1。通過(guò)傳播、幫助、領(lǐng)導(dǎo)、示范課程、跟蹤聽(tīng)力等活動(dòng)，做好新教師的教學(xué)工作。

　　二、抓早抓實(shí)畢業(yè)班工作。

　　四、具體安排：

　　九月份：

　　1、傳達(dá)教研室和學(xué)校精神。

　　2、制定教研組工作計(jì)劃。

　　3、開(kāi)設(shè)示范課、評(píng)課等一系列活動(dòng)。

　　十月份：

　　1、學(xué)習(xí)和實(shí)施相關(guān)文件和活動(dòng)。

　　2、語(yǔ)文學(xué)法研究。

　　十一月份：

　　1、期中考試。

　　2、做好期中考試的復(fù)習(xí)、閱卷和質(zhì)量分析。

　　3、檢查教學(xué)案例。

　　十二月份：

　　1、優(yōu)秀教學(xué)案例的評(píng)價(jià)和展示。

　　2、展示和交流優(yōu)秀課程。

　　一月份：

　　1、活動(dòng)近期檢查總結(jié)。

　　2、做好期末考試的復(fù)習(xí)、閱卷和質(zhì)量分析。

　　3、提交教學(xué)案例和聽(tīng)課筆記。

　　4、期末考試

教師工作計(jì)劃7

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，增強(qiáng)學(xué)生的體育意識(shí)和健康意識(shí)。

　　2、讓學(xué)生掌握足球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和技能，提高學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)水平。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和比賽意識(shí)，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)和身體素質(zhì)。

　　二、教學(xué)內(nèi)容

　　1、足球基礎(chǔ)知識(shí)：

　　足球的起源和發(fā)展歷史

　　足球比賽的基本規(guī)則

　　足球場(chǎng)地和器材的介紹

　　2、足球基本技術(shù)：

　　足球控球技術(shù)：包括停球、盤(pán)帶、傳球、射門(mén)等

　　足球防守技術(shù)：包括攔截、搶斷、解圍等

　　足球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)：包括進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)、定位球戰(zhàn)術(shù)等

　　3、足球比賽實(shí)踐：

　　組織小型足球比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能

　　觀看足球比賽視頻，分析比賽中的戰(zhàn)術(shù)和技術(shù)運(yùn)用

　　三、教學(xué)方法

　　1、示范教學(xué)法：教師先進(jìn)行技術(shù)動(dòng)作的示范，然后讓學(xué)生模仿練習(xí)。

　　2、分組教學(xué)法：將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行小組內(nèi)的練習(xí)和比賽，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　3、游戲教學(xué)法：通過(guò)足球游戲的形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)足球知識(shí)和技能。

　　4、反饋教學(xué)法：及時(shí)給予學(xué)生反饋，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，提高技術(shù)水平。

　　四、教學(xué)安排

　　1、每周安排一次足球課，每次課程時(shí)間為40分鐘。

　　2、前半部分課程（約20分鐘）進(jìn)行足球基礎(chǔ)知識(shí)和基本技術(shù)的講解與示范，后半部分課程（約20分鐘）進(jìn)行分組練習(xí)和比賽實(shí)踐。

　　3、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和進(jìn)度，適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，確保教學(xué)效果。

　　五、教學(xué)評(píng)價(jià)

　　1、通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)足球知識(shí)和技能的掌握情況。

　　2、通過(guò)組織小型足球比賽，評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　3、結(jié)合學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和同學(xué)之間的互評(píng)，全面評(píng)估學(xué)生的'學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步。

　　六、教學(xué)資源

　　1、足球場(chǎng)地：確保擁有適合進(jìn)行足球教學(xué)的場(chǎng)地和器材。

　　2、足球器材：包括足球、足球門(mén)、標(biāo)志桿等，確保數(shù)量和質(zhì)量滿足教學(xué)需要。

　　3、教學(xué)視頻和圖片資料：收集與足球教學(xué)相關(guān)的視頻和圖片資料，輔助教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。

　　通過(guò)本學(xué)期的足球教學(xué)計(jì)劃，我們期望能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和熱情，提高他們的足球運(yùn)動(dòng)水平。同時(shí)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和比賽實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和比賽精神。在未來(lái)的教學(xué)中，我們將繼續(xù)探索和創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)和豐富的足球教學(xué)體驗(yàn)。

教師工作計(jì)劃8

　　一、指導(dǎo)思想

　　我校教學(xué)工作始終以教育局相關(guān)科室工作計(jì)劃以及我校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)以素質(zhì)教育為主題以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心以精細(xì)化管理為手段以創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育為目標(biāo)繼續(xù)圍繞“普及、發(fā)展、提高”三大任務(wù)開(kāi)展工作鞏固標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)成果加快實(shí)施特色學(xué)校建設(shè)步伐深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展不斷創(chuàng)新工作思路調(diào)整工作方法強(qiáng)化教育教學(xué)管理提高整體辦學(xué)水平。

　　二、主要任務(wù)與目標(biāo)

　　1、貫徹實(shí)施《新市鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)管理常規(guī)及評(píng)價(jià)辦法》做到常規(guī)教學(xué)精細(xì)化管理。

　　2、確�！敖虒W(xué)開(kāi)放日”、“六個(gè)一工程”、“教師優(yōu)質(zhì)課賽課”、“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”等教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展并收到實(shí)效。

　　3、保證實(shí)驗(yàn)課開(kāi)出率達(dá)到百分百。

　　4、實(shí)行對(duì)學(xué)生無(wú)縫隙管理。

　　5、做好近專任教師教學(xué)成績(jī)的數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計(jì)工作。

　　6、加強(qiáng)畢業(yè)班管理爭(zhēng)取今年中考再創(chuàng)佳績(jī)。

　　三、重點(diǎn)工作

　　1、端正教育教學(xué)思想全面貫徹黨的教育方針。保證開(kāi)齊學(xué)科開(kāi)足課時(shí)不出現(xiàn)課時(shí)偏差。上好地方課程、校本課程。上好音樂(lè)、體育、美術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、衛(wèi)生、地理、生物等課保證非考試科目的教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校我鎮(zhèn)的實(shí)際進(jìn)一步完善校本課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)制訂教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展好課堂教學(xué)活動(dòng)。

　　2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的精細(xì)化管理落實(shí)常規(guī)教學(xué)基本要求全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。修訂和完善《新市鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)管理常規(guī)及評(píng)價(jià)辦法》堅(jiān)持經(jīng)常抓好常規(guī)教學(xué)過(guò)程管理。每月進(jìn)行一次常規(guī)工作檢查并不定期進(jìn)行抽查。每次檢查后要有分析總結(jié)檢查結(jié)果張榜公布并納入教師崗位責(zé)任制。

　　備課。個(gè)人備課要堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際、教師自身實(shí)際出發(fā)并超前備課一周制作出切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。學(xué)期初和期中進(jìn)行兩次集體備課。制定集體備課計(jì)劃有時(shí)間、內(nèi)容、中心發(fā)言人、負(fù)責(zé)人。

　　上課。優(yōu)化課堂教學(xué)深入開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究。堅(jiān)持以夯實(shí)“雙基”為重點(diǎn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極有效參與為手段以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)深化課堂教學(xué)改革改進(jìn)教學(xué)方法加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)。課堂教學(xué)以學(xué)生為主體突出重點(diǎn)分化難點(diǎn)完成教學(xué)目標(biāo)。在課堂教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生的“問(wèn)題意識(shí)”。按照學(xué)生的`特性分析交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法提高自我學(xué)習(xí)能力。堅(jiān)決實(shí)行執(zhí)案教學(xué)。

　　作業(yè)布置與批改。強(qiáng)化學(xué)生的訓(xùn)練和輔導(dǎo)。學(xué)科任課教師要做到堂堂清、日日清、周周清做好當(dāng)堂訓(xùn)練、日訓(xùn)練和單元訓(xùn)練。教師布置作業(yè)時(shí)要因人而異分層要求分層評(píng)價(jià)。學(xué)科任課教師每單元要自命出高質(zhì)量的基礎(chǔ)訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練題。批改要形式多樣面批比例要占三分之一以上。每周的“三清”材料要及時(shí)整理保存。

　　課外輔導(dǎo)與活動(dòng)。成立特長(zhǎng)生學(xué)習(xí)小組制定特長(zhǎng)生培訓(xùn)計(jì)劃。在教師的指導(dǎo)下開(kāi)展活動(dòng)使特長(zhǎng)生得到培養(yǎng)。成立興趣小組、藝術(shù)社團(tuán)、文學(xué)社團(tuán)等課外活動(dòng)組織定期開(kāi)展活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的興趣發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性豐富學(xué)生的生活使學(xué)生全面發(fā)展。制定學(xué)校和專任教師“培優(yōu)補(bǔ)差”計(jì)劃建立學(xué)困生成長(zhǎng)檔案。建立任課教師包保學(xué)困生制度實(shí)施學(xué)困生的考核驗(yàn)收和提高獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

　　學(xué)業(yè)成績(jī)考核考察。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。把平時(shí)考核、單元考核、期中考核、期末考核結(jié)合起來(lái)重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)態(tài)度的考核。做好期中期末片聯(lián)考工作及時(shí)分析總結(jié)客觀查擺問(wèn)題不斷改進(jìn)工作。

　　四、認(rèn)真開(kāi)展好專項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。

　　1、在學(xué)生中開(kāi)展課前預(yù)習(xí)活動(dòng)建立“預(yù)習(xí)問(wèn)題本”。

　　2、精心組織4月份的“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)學(xué)科全、質(zhì)量高。

　　3、開(kāi)展好“六個(gè)一工程”確保課時(shí)安排制定計(jì)劃同時(shí)加強(qiáng)筆記質(zhì)量。

　　4、積極參加局里組織的研討活動(dòng)。

　　5、積極組織教師參加“十佳教師”評(píng)選活動(dòng)。

　　6、繼續(xù)開(kāi)展40周歲以上教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

　　7、開(kāi)展教學(xué)課件制作競(jìng)賽活動(dòng)。

　　8、開(kāi)展“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng)。

　　9、繼續(xù)實(shí)施“綠色證書(shū)”教育制定計(jì)劃并開(kāi)展一次主題教研活動(dòng)有方案、主題、內(nèi)容、過(guò)程、總結(jié)。

　　10、切實(shí)將法制教育課程納入教學(xué)計(jì)劃每?jī)芍馨才乓徽n時(shí)法律專門(mén)課。

　　五、深入開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　繼續(xù)開(kāi)展“小問(wèn)題大研究”課堂教學(xué)實(shí)踐研究校內(nèi)舉行教研課，做到定期、定人、定主題。開(kāi)展“校長(zhǎng)談?wù)n改教師說(shuō)課改”活動(dòng)學(xué)期舉行兩次業(yè)務(wù)校長(zhǎng)聽(tīng)課報(bào)告會(huì)。校長(zhǎng)聽(tīng)課50節(jié)評(píng)課10節(jié)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)聽(tīng)課70節(jié)評(píng)課20節(jié)主任聽(tīng)課80節(jié)評(píng)課30節(jié)。

　　完善“新老三室”使用制度保證實(shí)驗(yàn)課開(kāi)出率。制定“新老三室”使用計(jì)劃編制“實(shí)驗(yàn)安排表”確定時(shí)間、負(fù)責(zé)人保證每節(jié)實(shí)驗(yàn)課都按計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)開(kāi)出。

　　六、其他工作

　　完善《防控學(xué)生流失包保責(zé)任制》嚴(yán)防學(xué)生輟學(xué)。有針對(duì)性的家訪、宣傳、動(dòng)員工作。集體實(shí)踐活動(dòng)每月1次有規(guī)范的實(shí)踐記錄和總結(jié)。做好學(xué)籍管理工作。處理好臨時(shí)性教學(xué)活動(dòng)。

教師工作計(jì)劃9

　　一、指導(dǎo)思想

　　新的學(xué)年又開(kāi)始了，新的一年，新的希望，在新的學(xué)年，我要嚴(yán)格遵守《中教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的漢語(yǔ)能力，執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)"一切為了學(xué)生的發(fā)展"的教學(xué)理念。我被胡楊樹(shù)深深地感動(dòng)，不僅僅是為他無(wú)私奉獻(xiàn)的勇士精神，從出生起便一直跟風(fēng)沙作斗爭(zhēng)，直到死也在為大自然默默奉獻(xiàn)著自己的；更是為他一次次地倒下，一次次地站起，一次次地失敗，一次次地奮起，向人們?cè)忈專╭uánshì）著的頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)韌不拔的精神！

　　胡楊是值得我所敬佩的，更是值得我所學(xué)習(xí)的，我一定要學(xué)習(xí)他的精神，遇見(jiàn)困難，永不低頭，勇敢地與困難作斗爭(zhēng)。

　　二、基本情況概述

　　1、我所教的六(1)班有學(xué)生29人，其中男生7人，22人。學(xué)生大部分來(lái)自巴仁鄉(xiāng)各個(gè)村，學(xué)習(xí)程度也不相同，有的學(xué)生學(xué)習(xí)挺好的，有的學(xué)生學(xué)習(xí)一般，也有學(xué)習(xí)落后的學(xué)生。

　　2、學(xué)生上課氣氛不活躍，學(xué)習(xí)上沒(méi)有帶頭羊。中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生較少，只有古麗卡瑪爾、孜比熱尼沙等幾個(gè)女生各課的學(xué)習(xí)最好的。

　　3、聽(tīng)課習(xí)慣不好，不動(dòng)腦子，不舉手。發(fā)言聲音小，不洪亮。

　　一遇稍難一點(diǎn)的問(wèn)題，就是等著，好像與他無(wú)關(guān)。學(xué)習(xí)不踏實(shí)，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)比較吃力，有的還沒(méi)聽(tīng)懂漢語(yǔ)課，語(yǔ)言表達(dá)能力差。

　　4、作業(yè)速度慢，錯(cuò)字多，特別是簡(jiǎn)單的字都寫(xiě)錯(cuò)。錯(cuò)別字多。

　　5、責(zé)任心不強(qiáng)，凡事與他無(wú)關(guān)。值日生值日不到位，每天都要指導(dǎo)監(jiān)督，對(duì)一些存在的問(wèn)題，老師安排后才去做，沒(méi)有積極性。

　　三、教學(xué)工作

　　教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。接手這個(gè)班，首先要了解學(xué)生，盡快掌握了他們的特點(diǎn)，掌握了班級(jí)的情況，因材施教。

　　(1)備課。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。本學(xué)年采用電子備課，注重二次備課。課前專心研究書(shū)本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。針對(duì)的學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)的能力相對(duì)較弱，授課如果采用較深的話教學(xué)，們不能適應(yīng)，可能事倍功半。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

　　(2)上課。注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)高年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。教師要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的`一舉一動(dòng)直接影響課堂教學(xué)。老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。漢語(yǔ)是一門(mén)工具學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大之下，要教好漢語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)漢語(yǔ)，讓他們對(duì)漢語(yǔ)產(chǎn)生興趣。

　　否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。

　　(3)作業(yè)。重視對(duì)學(xué)生的講解和訓(xùn)練，重視作文的指導(dǎo)和訓(xùn)練。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢.重視對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)的。

　　(4)輔導(dǎo)。因?yàn)檎Z(yǔ)文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把同學(xué)分為三個(gè)組，作業(yè)有梯度地布置，平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)梅光耀、對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì)。

　　(5)培養(yǎng)得力的小助手，讓他們齊心共管，共同管理好班集體。培養(yǎng)尖子生，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上起帶頭作用。

　　(6)建立家校聯(lián)系，通過(guò)校訊通發(fā)、打電話、做家訪等形式，積極與取得聯(lián)系，得到家積極配合，形成合力，共同管理好學(xué)生。

　　四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

　　作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，要注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

　　1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

　　應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

　　2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。

　　首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

　　3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到"真誠(chéng)"二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲"。其次做到"接受"，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。

　　五、教育工作

　　1、工作作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針。

　　1、思想教育常抓不懈：利用，對(duì)會(huì)等進(jìn)行思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生的、紀(jì)律、意識(shí)，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、習(xí)慣和行為習(xí)慣等。

　　2、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級(jí)，對(duì)學(xué)生各方面做出嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

　　3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生

　　進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門(mén)功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

　　4、關(guān)心學(xué)生身體，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

　　5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，進(jìn)行家訪，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。

　　6、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)他人、愛(ài)自己的情感，從小做個(gè)好公民。

　　2、安全工作

　　“安全重于泰山”。做好安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要，學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了班級(jí)安全工作的難度。安全工作放在首位，天天講，時(shí)時(shí)講，不厭其煩。樹(shù)立班級(jí)管理“安全”的思想，建立建全各項(xiàng)安全管理制度和規(guī)章，利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了的安全防護(hù)知識(shí)和教育，使學(xué)生在主觀上樹(shù)立起重于泰山、安全高于一切的意識(shí)，防患于未然.

　　總之，希望經(jīng)過(guò)一年的努力，工作取得一些成績(jī)，學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，有積極進(jìn)取之心，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為樂(lè)。熱愛(ài)班集體，形成積極向上的班風(fēng)。書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,習(xí)作有一定水平，為了學(xué)生能順利升入新疆區(qū)內(nèi)班我付出自己的努力，要好好教育我手下的學(xué)生，提高漢語(yǔ)、、母語(yǔ)文課程成績(jī)，要配合其他老師，做好培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任。

教師工作計(jì)劃10

　　本學(xué)期，我承擔(dān)了七年級(jí)心理健康課的教學(xué)工作。為了努力完成自己的工作，圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃制定了以下工作計(jì)劃：

　　(一)做好心理咨詢的日常工作

　　1.認(rèn)真上好心理健康教育課

　　根據(jù)學(xué)校的工作要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，安排本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。

　　根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，準(zhǔn)備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。

　　在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是教師的職責(zé)。因此，充分了解學(xué)生的實(shí)際情況和心理需求，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)中保持學(xué)習(xí)興趣。

　　尊重學(xué)生在教學(xué)中的感受，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，以教師為主，通過(guò)各種游戲、測(cè)試、問(wèn)卷等教學(xué)形式，吸引學(xué)生的注意，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，確保課堂教學(xué)有序和諧的氛圍，讓學(xué)生在和諧的師生關(guān)系中學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，促進(jìn)心理健康發(fā)展。

　　2.做好學(xué)生心理咨詢和學(xué)生信件回復(fù)工作。

　　加強(qiáng)宣傳，讓更多的學(xué)生了解和了解心理咨詢工作，讓學(xué)生形成積極來(lái)訪的`意識(shí)。

　　充分發(fā)揮心理工作室各功能室的作用，真正服務(wù)師生的心理健康。心理咨詢室和宣泄室應(yīng)定期開(kāi)放，并做好記錄。

　　做好個(gè)別咨詢的個(gè)案記錄，對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行隨訪。

　　3.利用板報(bào)、廣播等平臺(tái)宣傳一些心理知識(shí)，營(yíng)造有利的心理健康教育氛圍。

　　4.完善學(xué)生心理檔案，進(jìn)行相關(guān)心理測(cè)量。

　　(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

　　學(xué)習(xí)心理健康教育材料，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，充實(shí)自己，掌握基本的心理咨詢知識(shí)、方法和形式，在工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)和教育方法，不斷豐富教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。

　　加強(qiáng)心理健康教育的理論學(xué)習(xí)，科學(xué)制定心理健康咨詢計(jì)劃，關(guān)注學(xué)生的心理問(wèn)題，采取可行的方式引導(dǎo)學(xué)生形成健康進(jìn)取的良好心理素質(zhì)。

　　（3）加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，及時(shí)向班主任反饋個(gè)別學(xué)生的心理信息，與班主任一起輔導(dǎo)學(xué)生，使班主任能夠在班會(huì)上滲透心理健康教育知識(shí)。

　�。�4）努力做好各種檢查工作，完成醫(yī)療保險(xiǎn)等輔助工作，促進(jìn)我校健康教育和心理健康教育的發(fā)展。

教師工作計(jì)劃11

　　一、指導(dǎo)思想

　　在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中,堅(jiān)持以下面的教學(xué)理念為指導(dǎo):第一,在切實(shí)了解學(xué)生的真實(shí)水平和結(jié)合學(xué)生歷次考試成績(jī)的的基礎(chǔ)上,適當(dāng)改變教學(xué)方法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo);第二,教學(xué)要面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣;第三,以學(xué)生為主體,尊重個(gè)體差異,因材施教;第四,在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,倡導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)參與學(xué)習(xí),完成設(shè)計(jì)目標(biāo);第五,注重過(guò)程性評(píng)價(jià),建立能鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展提高的綜合評(píng)價(jià)體系。

　　二、學(xué)生情況分析

　　a)本屆高二學(xué)生在英語(yǔ)基礎(chǔ)方面很薄弱。盡管經(jīng)過(guò)一年又半的學(xué)習(xí)，但是在詞匯，語(yǔ)法規(guī)則等方面存在很多缺漏。所以，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)這四項(xiàng)技能上，學(xué)生水平存在很大差異。

　　b)學(xué)生在學(xué)習(xí)策略和情感態(tài)度方面也存在需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。例如：學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、自覺(jué)性;大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能主動(dòng)做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作，學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性和策略性，也不注意知識(shí)的積累和鞏固。

　　c)在課堂上，習(xí)慣于以往被動(dòng)地接受所傳授的知識(shí)，不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律，學(xué)習(xí)的主體性不突出。

　　三、教材與教輔的分析

　　本學(xué)期采用的仍然是外研社的英語(yǔ)教材，包括選修修模塊7和8。所以本學(xué)期教學(xué)任務(wù)更加繁重，時(shí)間更加加緊迫。每一單元除了關(guān)注閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)力、視聽(tīng)說(shuō)等語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，還關(guān)注語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)策略等。其中，通過(guò)并利用教材培養(yǎng)和堅(jiān)強(qiáng)學(xué)生的閱讀理解能力和以前的必修教材有很大的不同。本學(xué)期的選修教材強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)和提高，所以重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)獲取信息、處理信息的能力;用英語(yǔ)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。難點(diǎn)在于學(xué)生在情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略上的改變，達(dá)到用英語(yǔ)思維和表達(dá)的目標(biāo)。

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　　通過(guò)對(duì)選修模塊7、8的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生有豐富的生活常識(shí)、多文化背景的積累，并形成正確人生觀、價(jià)值觀，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力。同時(shí)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，積累學(xué)習(xí)方法。更重要的是培養(yǎng)學(xué)會(huì)僧的閱讀理解能力，提高學(xué)生的應(yīng)試水平。

　　五、教學(xué)措施

　　a)讓學(xué)生每天積累幾個(gè)單詞，利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。b)認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。

　　c)實(shí)行過(guò)程性評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，通過(guò)不同方式的檢測(cè)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成

　　就感，讓落后的`同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和

　　競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　d)關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

　　e)在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　f)經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，符合學(xué)生的真實(shí)情況，利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)。

　　g)加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗(yàn)和新教師的激情，達(dá)到最佳的教學(xué)效果

　　(一)、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高教師的理論素質(zhì)，高中政治教學(xué)工作計(jì)劃。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)和高考相關(guān)精神，促進(jìn)教育觀念更新，確定正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，促使教學(xué)上新臺(tái)階，出新成果。計(jì)劃在每次科組會(huì)議時(shí)集中學(xué)習(xí)20分鐘的理論。在學(xué)習(xí)的同時(shí)要提高教師的人品修養(yǎng)，外樹(shù)形象，內(nèi)修涵養(yǎng)，努力提高自身素質(zhì)。一方面要勤于育人，發(fā)揚(yáng)愛(ài)生精神，以強(qiáng)烈的責(zé)任性和事業(yè)心弘揚(yáng)高尚道德情操，樹(shù)立全心全意為全體學(xué)生服務(wù)的思想，要有奉獻(xiàn)意識(shí);另一方面要精于教書(shū)，奮發(fā)上進(jìn)，努力做好本職工作，要不斷強(qiáng)化敬業(yè)精神。熱愛(ài)自己的工作，不僅把教書(shū)當(dāng)作一種職業(yè)，更要當(dāng)作一種事業(yè)來(lái)做。同時(shí)，還要大力強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮集體的智慧，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，展示教育優(yōu)勢(shì)。還需要發(fā)揚(yáng)鉆研精神，教師僅有不怕苦是不夠的，還要精心研究教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，各個(gè)知識(shí)技能點(diǎn)，尋求最佳教學(xué)途徑，以收到最佳教學(xué)效果。要求中級(jí)以上的老師在一個(gè)學(xué)期里公開(kāi)發(fā)表1篇論文。

　　(二)、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

　　發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧，學(xué)會(huì)打整體戰(zhàn)最主要的是加強(qiáng)集體備課，為此，要強(qiáng)化集體備課，把集體備課作為落實(shí)常規(guī)教學(xué)的重要任務(wù)來(lái)抓。備課組的集體備課每周堅(jiān)持一次，組內(nèi)教師輪流主講，以中高級(jí)教師講為主。集體備課內(nèi)容以分析教材，確定教法為主，做到“工夫花在備課上，本事顯在課堂上”，把好教學(xué)常規(guī)第一關(guān)。通過(guò)集體備課來(lái)實(shí)現(xiàn)腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。為之，組員之間可相互隨堂聽(tīng)課，共同探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，充實(shí)備課中的不足。認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，要求每位教師上一節(jié)科組公開(kāi)課，高級(jí)教師上一節(jié)示范課，中級(jí)教師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課，新教師上一節(jié)匯報(bào)課，并且講評(píng)課活動(dòng)納入科組會(huì)議的重要議程。按教學(xué)處要求，每學(xué)期高級(jí)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)，中級(jí)教師不少于10節(jié)，初級(jí)教師不少于12節(jié)，未定級(jí)教師不少于15節(jié)，聽(tīng)課對(duì)象范圍不限。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用，將教學(xué)內(nèi)容與能力培養(yǎng)一體化，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，解學(xué)生之疑，努力使每節(jié)課生動(dòng)活潑，充滿生機(jī)。改革課堂教學(xué)的形式，可充分利用學(xué)校有利的電教手段，制作教學(xué)課件，爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力形成有特色的系列課件。新授課教學(xué)要緊扣課標(biāo)和考試說(shuō)明，抓點(diǎn)理線，以點(diǎn)帶面，系統(tǒng)梳理，形成網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)課要在理清基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系的前提下研究。

教師工作計(jì)劃12

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以德育為先，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力在班級(jí)各方面取得新的突破。

　　二、基本情況

　　這個(gè)班的大多數(shù)學(xué)生都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心。根據(jù)上學(xué)期期末考試成績(jī)，學(xué)生能夠很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，具備一定的閱讀能力、口語(yǔ)交際能力、寫(xiě)作能力和語(yǔ)文綜合應(yīng)用能力，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是有些學(xué)生基礎(chǔ)差，家長(zhǎng)疏于督促，需要老師加強(qiáng)指導(dǎo)。個(gè)別學(xué)生自我意識(shí)差，不能按時(shí)完成作業(yè)。他們也需要老師來(lái)指導(dǎo)他們的教育。

　　第三，明確目標(biāo)

　　俗話說(shuō)“有目標(biāo)才有動(dòng)力”。確立階級(jí)集體的共同目標(biāo)是階級(jí)集體形成的'條件和前進(jìn)的動(dòng)力。有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，學(xué)生就可以團(tuán)結(jié)起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，共同進(jìn)步。光有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是不夠的。應(yīng)該有短期的。每一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都會(huì)讓班級(jí)形成強(qiáng)大的凝聚力，讓學(xué)生鼓起學(xué)期的勇氣，為班級(jí)的榮譽(yù)而努力。

　　長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo):形成積極團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)；通過(guò)努力、好學(xué)、不懈的班級(jí)精神，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。

　　中期目標(biāo):學(xué)會(huì)聽(tīng)課，不逃課，認(rèn)真按時(shí)完成所有作業(yè)。課前準(zhǔn)備，課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　短期目標(biāo):認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，改掉壞習(xí)慣，熱愛(ài)班級(jí)集體，以小學(xué)生守則為規(guī)范，遵守班級(jí)規(guī)章制度。

　　四.實(shí)施措施

　　紀(jì)律:培養(yǎng)正確的輿論，利用輿論壓力督促學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。制定班級(jí)規(guī)章制度，約束學(xué)生行為習(xí)慣，總結(jié)學(xué)生一周的表現(xiàn)，選擇進(jìn)步學(xué)生。經(jīng)常違紀(jì)的同學(xué)，要?jiǎng)裾f(shuō)及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，達(dá)成共識(shí)。

　　衛(wèi)生:安排值班學(xué)生名單，制定值班學(xué)生制度，明確值班學(xué)生職責(zé)，盡量協(xié)助班干部為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。監(jiān)控亂扔垃圾。文明禮貌:作為班主任，首先要以身作則。俗話說(shuō)“不做就做。”病不能點(diǎn)�！把孕胁粌H要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，還要教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈�。鼓�?lì)學(xué)生待人接物有禮貌，主動(dòng)打招呼，善待他人，做有禮貌的好學(xué)生。

　　第五，培養(yǎng)班級(jí)骨干

　　班干部是班級(jí)的重要組成部分。是班主任工作的得力助手，為老師和同學(xué)解決問(wèn)題。他們應(yīng)該在學(xué)生中更有權(quán)威。所以平日里我先教他們工作方法，培養(yǎng)他們主動(dòng)為班級(jí)和學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。由于班干部的密切配合，班級(jí)氣氛積極，學(xué)風(fēng)濃厚。

　　第六，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

　　后進(jìn)生能否轉(zhuǎn)化，是衡量班主任工作的任務(wù)之一。因?yàn)槭前嗬锏奶厥馊后w，學(xué)習(xí)成績(jī)差，不遵守紀(jì)律，不愿意學(xué)習(xí)，得過(guò)且過(guò)。在班里不受歡迎。所以轉(zhuǎn)化后進(jìn)生比教育其他學(xué)生要付出兩倍的努力。首先要給后進(jìn)生真摯的愛(ài)，不要思想歧視，不要感情用事，不要態(tài)度粗暴，不要方法簡(jiǎn)單。其次，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們重新融入班級(jí)，感受班級(jí)的溫暖。

　　第七，多和父母溝通

　　沒(méi)有家庭教育和社會(huì)教育，很難教育好學(xué)生。學(xué)校教育應(yīng)該與家庭和社會(huì)緊密聯(lián)系。因此，班主任應(yīng)該及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)救。

　　八.工作記錄

　　二月

　　1、制定班級(jí)制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正規(guī)教育。

　　2.搞好板報(bào)，布置教室

　　行進(jìn)

　　1、安全教育

　　2、抓好課堂常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)。

　　3.通過(guò)組織學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

　　四月

　　1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。

　　2.組織學(xué)生參加學(xué)生組織的各種活動(dòng)。

　　3.強(qiáng)化班級(jí)制度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　4.開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

　　五月

　　1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。

　　2.做好中期復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。

　　3.組織學(xué)生利用班會(huì)講故事，理解事物。

　　4.召開(kāi)班干部會(huì)議。

　　六月

　　1、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范。

　　2.組織學(xué)生過(guò)好兒童節(jié)。

　　3.組織學(xué)生做好總復(fù)習(xí)。

　　七月

　　1.教育學(xué)生注意安全，防止不安全事故。

　　2.做好復(fù)習(xí)迎接考試。

教師工作計(jì)劃13

　　一、常規(guī)工作

　　1、召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議。全面貫徹第一周學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議中關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)工作的精神，將學(xué)院精神傳達(dá)給各位老師，嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程和教學(xué)要求，按時(shí)提交教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)程以及教案等相關(guān)教學(xué)文檔。

　　2、按時(shí)完成各類檔案及材料的修改與歸檔工作。繼續(xù)按照評(píng)估期間的要求，及時(shí)整理并完善各類檔案、材料、試卷的歸并工作，期中統(tǒng)一檢查。

　　3、完善集體備課制度。根據(jù)秋學(xué)期工作開(kāi)展情況，調(diào)整集體備課小組成員，進(jìn)行集體備課。

　　4、繼續(xù)執(zhí)行教師相互聽(tīng)課制度。鼓勵(lì)大學(xué)英語(yǔ)教師到包括英語(yǔ)專業(yè)在內(nèi)的各專業(yè)核心課程課堂聽(tīng)課，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，本學(xué)期要求所有教師在本學(xué)期要完成至少3次的相互聽(tīng)課。

　　5、挑選、征訂20xx級(jí)新生大學(xué)英語(yǔ)課程教材。以20xx級(jí)教改方案為綱，選擇適合我校學(xué)生英語(yǔ)能力培養(yǎng)目標(biāo)的大學(xué)英語(yǔ)教材，順利推進(jìn)新課程教學(xué)模式。

　　6、做好20xx屆畢業(yè)生清考及學(xué)位考試工作。

　　7、及時(shí)完成本學(xué)期大學(xué)英語(yǔ)四、六考試考前試音工作。

　　8、規(guī)范教學(xué)部宣傳工作。合理分工，豐富稿件門(mén)類，提升宣傳質(zhì)量，確保大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部的新聞稿件及時(shí)上傳。

　　二、教學(xué)改革與課程建設(shè)

　　1、創(chuàng)建活躍的國(guó)際化校園氛圍。

　　(1)設(shè)計(jì)并初步形成常規(guī)性英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)，支持學(xué)院英語(yǔ)平臺(tái)和常規(guī)性的校內(nèi)英語(yǔ)比賽活動(dòng)。

　　(2)組織、指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生參加大學(xué)生英語(yǔ)閱讀、寫(xiě)作和演講比賽，選拔種子選手備戰(zhàn)海南省大學(xué)生英語(yǔ)比賽。

　　2、積極開(kāi)展教學(xué)改革工作，積累優(yōu)秀教學(xué)資源。

　　(1)支持教師開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，首先申報(bào)校級(jí)及以上教改項(xiàng)目。

　　(2)以常規(guī)性集體備課與科研活動(dòng)為契機(jī)，提高教師的研究素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為以后的教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和高素質(zhì)教師隊(duì)伍的建設(shè)打好基礎(chǔ)。

　　(3)組織教師制作精品課件，豐富自己的教學(xué)和研究成果，為在更高平臺(tái)上創(chuàng)造教學(xué)成果作基礎(chǔ)性工作。

　　3、鼓勵(lì)教師參加線上、下進(jìn)修活動(dòng)。特別是青年教師提高自身素質(zhì)，提高教學(xué)理念，了解和掌握本學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)。

　　4、增加大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式改革力度，明確課程定位。

　　在提高語(yǔ)言技能教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)教師開(kāi)設(shè)高級(jí)課程的自主性，體現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)與學(xué)習(xí)特征。在英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯技能，同時(shí)體現(xiàn)大學(xué)英語(yǔ)課程的工具性，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)與專業(yè)或未來(lái)工作有關(guān)的.信息與技巧，獲得在學(xué)術(shù)或職業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行交流的相關(guān)能力。進(jìn)行跨文化教育，引導(dǎo)學(xué)生了解國(guó)外的社會(huì)與文化，增進(jìn)對(duì)不同文化的理解，培養(yǎng)跨文化交際能力。注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，將邏輯思維的培養(yǎng)與價(jià)值觀構(gòu)建有機(jī)融入大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容。

　　5、在教學(xué)部?jī)?nèi)部嘗試成立“英語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)小組”及“語(yǔ)言中心”。“英語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)小組”主要負(fù)責(zé)本校大學(xué)英語(yǔ)學(xué)科發(fā)展目標(biāo);擬定全校大學(xué)英語(yǔ)課程分項(xiàng)技能指標(biāo);審議大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃與相關(guān)規(guī)定;設(shè)定教學(xué)部教學(xué)活動(dòng)事宜�！罢Z(yǔ)言中心”負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)推進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué);組織課后輔導(dǎo)及技能訓(xùn)練;策劃并組織校內(nèi)英語(yǔ)演講、閱讀、寫(xiě)作、戲劇等第二課堂活動(dòng);制訂20xx級(jí)新生入學(xué)英語(yǔ)水平測(cè)試內(nèi)容與形式。

　　三、質(zhì)量工程

　　1、做好大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高和管理方式的科學(xué)系統(tǒng)化建設(shè)工作。

　　(1)初步構(gòu)建課堂教學(xué)與第二課堂活動(dòng)整合型大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)模式，實(shí)驗(yàn)性開(kāi)展師生網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)和課下輔導(dǎo)教學(xué)相互合作的教學(xué)機(jī)制。

　　(2)堅(jiān)持教學(xué)過(guò)程性質(zhì)量管理，推行進(jìn)行式教學(xué)評(píng)價(jià)模式，在14及15級(jí)范圍內(nèi)實(shí)施校內(nèi)英語(yǔ)口語(yǔ)考試，為16級(jí)新生英語(yǔ)水平測(cè)試作好準(zhǔn)備。

　　2、構(gòu)建在線課程教學(xué)平臺(tái)

　　篩選、收集網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)盤(pán)、QQ和微信等平臺(tái)進(jìn)行課外教學(xué)監(jiān)督與指導(dǎo)，形成含網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言課程教學(xué)資源、英語(yǔ)聽(tīng)力在線、師生互動(dòng)和英語(yǔ)考試等平行系統(tǒng)，并在此基礎(chǔ)上建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)與課程平臺(tái)。

　　3、初步構(gòu)建英語(yǔ)互動(dòng)學(xué)習(xí)中心。

　　四、教研活動(dòng)

　　1、定期組織教師教研活動(dòng)。利用每月第二周周三下午的時(shí)間，以促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)與交流為目的，舉行教師教學(xué)研討活動(dòng)。提倡各位教師發(fā)揮自己的學(xué)科特長(zhǎng)準(zhǔn)備相關(guān)研討材料，集中學(xué)習(xí)討論，共同提高。

　　2、普及適性教學(xué)。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及每月第四周周三下午的時(shí)間，進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)法討論，如文法翻譯法、直接教學(xué)法、聽(tīng)說(shuō)教學(xué)法、社群語(yǔ)言學(xué)習(xí)法、TPR、內(nèi)容導(dǎo)向/任務(wù)導(dǎo)向教學(xué)法等。豐富英語(yǔ)教師教學(xué)手段，了解各項(xiàng)教學(xué)法原理與操作，視學(xué)生的實(shí)際情況與教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)進(jìn)行適性教學(xué)。

教師工作計(jì)劃14

　　時(shí)間一刻不停歇的向前邁進(jìn)，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又開(kāi)始了,我們迎來(lái)了又一批新的孩子,在新環(huán)境中,孩子們由于剛開(kāi)始進(jìn)入集體生活,對(duì)新環(huán)境陌生,畏懼,還有跟人亂跑,拒睡,拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,使他們能得到全面和諧的發(fā)展,我時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己：

　　遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加園里的各項(xiàng)有益活動(dòng),以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)真,努力的工作,來(lái)提高自身的'專業(yè)水平.熱愛(ài)自己的事業(yè),無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),始終要保持微笑,樹(shù)立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,滋潤(rùn)每一顆童心.積極做好各種教學(xué)活動(dòng).時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己.努力要求思想進(jìn)步,不計(jì)較個(gè)人得失,顧全大局,“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。

　　因?yàn)槭莻�(gè)新的班級(jí),新的幼兒,新的家長(zhǎng),因?yàn)榧议L(zhǎng)工作由為重要,家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,只有做好家長(zhǎng)工作,才能促進(jìn)班集體的管理,我將積極和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,督促家長(zhǎng)做好《家園聯(lián)系冊(cè)》的填寫(xiě),和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，滿足家長(zhǎng)的合理要求，努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。

　　以上是本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃,在今后工作中,我將努力工作,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

教師工作計(jì)劃15

　　一、指導(dǎo)思想：

　　新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

　　二、素質(zhì)教育：

　　我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

　　三、教研工作：

　　我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的`學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作 中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

　　四、出勤：

　　在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢(qián)，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛(ài)幼，做到互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。作為一名教師，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

　　五、教學(xué)常規(guī)：

　　在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽(tīng)、寫(xiě)、讀等綜合能力都得到提高。

　　六、學(xué)期工作目標(biāo)：

　　通過(guò)本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的素質(zhì)，能自覺(jué)運(yùn)用知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，形成扎實(shí)的基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以上級(jí)會(huì)議精神為指向，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，注重特色發(fā)展，積極參加教研活動(dòng)，實(shí)施素質(zhì)教育，注重特色發(fā)展，努力促進(jìn)我班的內(nèi)涵發(fā)展，為提升學(xué)校的教育教學(xué)作出新貢獻(xiàn)。

　　二、目標(biāo)任務(wù)：

　　2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，開(kāi)展教科研研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　三、工作要點(diǎn)

　　1、以課程改革為中心，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合教研室的相關(guān)活動(dòng)，積極探索課改新思路。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)更新教育觀念，認(rèn)真貫徹“教學(xué)五認(rèn)真”，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、以認(rèn)真貫徹“教學(xué)五認(rèn)真” 為基本點(diǎn)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;積極參加研究課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、進(jìn)一步規(guī)范教研的工作，走以校為本、以研興教，積極參加集體備課研討。

　　4、探索課改評(píng)價(jià)機(jī)制，發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能。構(gòu)建和完善實(shí)施新課標(biāo)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。

　　5、認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。

　　6、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進(jìn)行“教學(xué)五認(rèn)真”檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。

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