八年級(jí)初中班主任工作計(jì)劃范文
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？以下是小編為大家收集的八年級(jí)初中班主任工作計(jì)劃范文，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)初中班主任工作計(jì)劃范文1
一、樹立理想，確定目標(biāo)
著名教育家第斯多惠說得很好：教學(xué)藝術(shù)不在于教學(xué)技能，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓勵(lì)，沒有興奮，如何激勵(lì)人們，沒有主動(dòng)如何喚醒沉睡的人，沒有活力的精神，如何激勵(lì)人們？
通過開展主題班會(huì)，加強(qiáng)理想未來教育、學(xué)習(xí)目的教育和形勢(shì)教育，幫助每個(gè)學(xué)生樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，改變學(xué)習(xí)態(tài)度，把我的學(xué)習(xí)變成我的學(xué)習(xí)。學(xué)生思想正確，自然不會(huì)出現(xiàn)不做作業(yè)、不聽講的現(xiàn)象，磨刀不誤砍柴。
第三學(xué)期是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最后階段。只有注意學(xué)習(xí)過程，學(xué)生才能改變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向，實(shí)現(xiàn)理想。
二、鼓勵(lì)信心，永遠(yuǎn)抓住毅力
第三學(xué)期的最后幾個(gè)月是學(xué)生們沖刺和收獲的季節(jié)。在此期間，一切都放慢腳步，多觀察，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，小事經(jīng)常說話，引導(dǎo)靈感，盡快解決。
首先，根據(jù)學(xué)生的情況，做好每個(gè)學(xué)生的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，注意跟蹤學(xué)生的思想，抓住毅力，及時(shí)調(diào)整思想。
其次，初中三年級(jí)課程結(jié)束后，進(jìn)入復(fù)習(xí)，讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況制定可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，檢查原知識(shí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)過程中建立信心，克服所有學(xué)習(xí)困難。
第三，做好高中入學(xué)考試的準(zhǔn)備工作，配合體育教師進(jìn)行體育考試前的培訓(xùn)，努力使更多的學(xué)生在體育上獲得高分。
三、共同進(jìn)步，共同提高
彼得羅夫斯基和施巴林斯基在《休息的社會(huì)心理學(xué)》一書中說：教育過程是集體實(shí)現(xiàn)的。
本學(xué)期要注意學(xué)生各學(xué)科的平衡發(fā)展，根據(jù)各學(xué)科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，避免偏科，明確7—1=0的道理。
在此期間，為了讓自己的`學(xué)科考得更好，各科老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，時(shí)間對(duì)學(xué)生來說是最寶貴的。此時(shí)，班主任要著眼全局，以身作則，與各科教師密切配合，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，督促學(xué)生多下功夫，兼顧各科，不放棄任何科目。老師、學(xué)生和家長(zhǎng)上下擰成一根繩子，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、共同管理、全面改進(jìn)的局面。及時(shí)分析學(xué)習(xí)情況檢測(cè)和模擬考試中出現(xiàn)的問題的原因，找出對(duì)策。及時(shí)糾正壓力大、焦慮高、成績(jī)不理想、學(xué)習(xí)信心下降、時(shí)間分配不當(dāng)、驕傲等現(xiàn)象，調(diào)整心態(tài)，指出正確的方法。
四、注重細(xì)節(jié)，加強(qiáng)管理
紀(jì)律是成功的保證。本學(xué)期，班級(jí)管理還需要從細(xì)節(jié)入手，依然注重常規(guī)、外表，加強(qiáng)班級(jí)管理，嚴(yán)格把握課堂紀(jì)律，不能因?yàn)樯龑W(xué)而放棄班級(jí)常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展，增強(qiáng)責(zé)任感。
五、經(jīng)常聯(lián)系，共謀發(fā)展
我們知道三角形是穩(wěn)定的，學(xué)生、老師和家長(zhǎng)是三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。
為了使這個(gè)三角形穩(wěn)定，我們需要經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)報(bào)告學(xué)生的問題，討論對(duì)策，使學(xué)生緊張穩(wěn)定地度過第三學(xué)期的沖刺期，以最好的態(tài)度迎接高中入學(xué)考試，實(shí)現(xiàn)我們的理想目標(biāo)。
六、加強(qiáng)安全教育
安全是學(xué)校所有工作的首要任務(wù)。新學(xué)期，我將繼續(xù)堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校制定的安全事故預(yù)防措施，經(jīng)常深入學(xué)生了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)教室、校園、回家甚至家庭安全意識(shí)，消除日常生活中的所有不安全因素。
初中二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我的二年級(jí)（2）班取得了很大的進(jìn)步，但仍存在許多不足。為了做好本學(xué)期的班主任工作，我特別制定了以下計(jì)劃。
1、第一周召開班委會(huì)議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)行。
2、及時(shí)開展班風(fēng)校紀(jì)教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面要求，防患于未然。
3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的食品、服裝、住房、交通等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。
4、開展法律監(jiān)督員值班活動(dòng)。讓每個(gè)學(xué)生成為與老師和學(xué)生溝通的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在解決師生矛盾方面起著橋梁和紐帶的作用。
5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定和激發(fā)學(xué)生的集體主義觀念和積極的學(xué)習(xí)意識(shí)。
6、充分利用業(yè)余時(shí)間做好黑板報(bào)和學(xué)生小報(bào)活動(dòng)。
7、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的管理制度，進(jìn)一步約束學(xué)生的思想行為。
8、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。
9、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。
10、大力加強(qiáng)安全教育，始終處處講安全，以防為主，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，防止各種事故的發(fā)生。
11、充分利用考試的杠桿作用，要求每個(gè)學(xué)生寫下考試的得失，找出經(jīng)驗(yàn)和不足，列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
12、開展心理健康教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，糾正學(xué)生的溝通觀念，確保學(xué)習(xí)的主要精力。
13、堅(jiān)決服從學(xué)校管理，教育學(xué)生禁止，有問題可以通過正當(dāng)渠道逐級(jí)報(bào)告妥善解決。
14、采取有效措施，防止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧。
15、經(jīng)常對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整，以更好地做好班級(jí)工作，使班級(jí)工作更好地開展。
八年級(jí)初中班主任工作計(jì)劃范文2
為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作計(jì)劃：
一、班級(jí)基本情況
本學(xué)期班級(jí)共有68名學(xué)生。學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還不很高，上學(xué)期生物的平均成績(jī)?cè)谌昙?jí)排名最后，雖然高分還可以，但由于不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多，因此班平均被拉下來了。這個(gè)學(xué)期要想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，爭(zhēng)取成績(jī)有較大的提高。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的`奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；
�、偻ㄟ^各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�、谥笇�(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
�、劢�(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。
3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；
5、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；
6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。
7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
8、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
三、具體措施
1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。
一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、抓住每一次月考，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵(lì)。
5、組織迎新年慶元旦活動(dòng)。
6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
八年級(jí)初中班主任工作計(jì)劃范文3
初中的八年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，為更好的處理班級(jí)的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)等問題，現(xiàn)擬定以下工作計(jì)劃：
1、第一周召開班委會(huì)議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作。
2.及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。
4、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間。同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續(xù)開展寫周記、周販私活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
6、劃分交叉管理小組，實(shí)施互幫互管制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。
7、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的早自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開展好每天的一節(jié)自習(xí)課，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
8、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)
9、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們 的.思想行為。
10、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
11、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。
12、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。
13、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。
14、做好班級(jí)的勤工儉學(xué)工作，做到既環(huán)保又有班級(jí)的活動(dòng)資金。
15、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
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