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學(xué)校班主任師風(fēng)師德建設(shè)工作計(jì)劃
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的學(xué)校班主任師風(fēng)師德建設(shè)工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校班主任師風(fēng)師德建設(shè)工作計(jì)劃1
以學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會(huì)議精神為主線，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園師德建設(shè)，強(qiáng)化教師素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn)，適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
一、本學(xué)年師德建設(shè)工作重點(diǎn)
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。
2、堅(jiān)持系統(tǒng)的師德培訓(xùn)、經(jīng)常性的師德教育和“提升人文素養(yǎng)”讀書教育活動(dòng)。評(píng)選“教師”活動(dòng)。
3、進(jìn)一步規(guī)范教師的言行，學(xué)習(xí)宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教師”、道里區(qū)是“師德標(biāo)兵”的先進(jìn)事跡，要求全體教師必須做到“三愛”：愛事業(yè)、愛崗位、愛幼兒，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)與修養(yǎng)。
二、具體措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。
1、幼兒園把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。
2、做到師德教育經(jīng)�；�、制度化。教師的集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于四次。
3、規(guī)范師德行為，對(duì)照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對(duì)自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，寫出師德自查自糾書面材料，切實(shí)解決教師中存在的問題。
4、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長幼兒園聯(lián)系制度。通過家長會(huì)、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師、幼兒和家長的'相互溝通，爭取家庭、社會(huì)對(duì)幼兒園教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展幼兒問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、教師師德評(píng)價(jià)活動(dòng)，自覺主動(dòng)接受幼兒、家長、社會(huì)的監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)幼兒園與家長、教師與幼兒的有效互動(dòng)，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的幼兒園。
�。ǘ┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行市、區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。
2、引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修，在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
（三）多彩活動(dòng)，提升師德修養(yǎng)。
1、認(rèn)真開展“三愛活動(dòng)”（愛事業(yè)、愛崗位、愛幼兒）。通過開展“愛事業(yè)”活動(dòng)，樹立教師工作責(zé)任心和職業(yè)幸福感；通過開展“愛崗位”活動(dòng)，加強(qiáng)教師的敬業(yè)精神；通過開展“愛幼兒”活動(dòng)，重建教師的博愛心靈。為確�！叭龕刍顒�(dòng)”扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，積極開展以下師德建設(shè)活動(dòng)。
2、開展豐富多彩的社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。
3、開展“關(guān)愛教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓廣大教師感受到幼兒園的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會(huì)、個(gè)別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對(duì)教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入幼兒園工作。
4、樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用。開展評(píng)選表彰“孩子喜愛的好老師”活動(dòng)，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)
�。ㄋ模┩晟平處熉殬I(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。
1、建立師德檢查制度，制定教師月考核指標(biāo)體系，對(duì)教師進(jìn)行月考核。
2、幼兒園將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度，推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
3、對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時(shí)對(duì)當(dāng)事教師提出批評(píng)教育。情節(jié)嚴(yán)重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，并在教師評(píng)聘時(shí)要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，當(dāng)年不能評(píng)優(yōu)晉級(jí)。
學(xué)校班主任師風(fēng)師德建設(shè)工作計(jì)劃2
以學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會(huì)議精神為主線，以教師職業(yè)道德為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教師教學(xué)的責(zé)任感和使命感。以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提高師德水平為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園師德建設(shè)，強(qiáng)化教師素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn)、適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
一、本學(xué)年師德建設(shè)重點(diǎn)
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把師德教育放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、以身作則、無私奉獻(xiàn)的精神。以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開展各種形式的師德教育，將良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為和人格品質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。
2、堅(jiān)持系統(tǒng)的師德培訓(xùn)、定期的師德教育和“提高人文素質(zhì)”的閱讀教育活動(dòng)。選擇“教師”活動(dòng)。
3、進(jìn)一步規(guī)范教師言行，學(xué)會(huì)宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教師”、道里區(qū)是“師德模范”的先進(jìn)事跡，要求全體教師做到“三愛”：熱愛事業(yè)，熱愛崗位，熱愛孩子，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)和修養(yǎng)。
二、具體措施
�。�1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)范，加強(qiáng)師德建設(shè)理念。
1、幼兒園將師德建設(shè)列入重要議程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。
2、實(shí)現(xiàn)師德教育的規(guī)范化和制度化。教師集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期安排集中學(xué)習(xí)不少于4次。
3、規(guī)范師德行為，根據(jù)相關(guān)師德規(guī)范的`要求，教師反思總結(jié)教育教學(xué)過程中的師德問題，開展批評(píng)和自我批評(píng)，撰寫師德自查自糾書面材料，有效解決教師存在的問題。
4、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，完善家長幼兒園聯(lián)系制度。通過家長會(huì)、家訪、電話聯(lián)系等形式，促進(jìn)教師、兒童和家長之間的溝通，爭取家庭和社會(huì)對(duì)幼兒園教育的理解和支持。繼續(xù)開展兒童問卷、征求家長意見、道德調(diào)查、教師道德評(píng)價(jià)活動(dòng)，自覺主動(dòng)接受兒童、家長和社會(huì)的監(jiān)督，提高工作透明度，加強(qiáng)幼兒園與家長、教師和兒童的有效互動(dòng)，建立人民滿意的幼兒園。
�。�2）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素質(zhì)。
1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確地了解《教育法》的基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)貫徹落實(shí)市、區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)要求。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師寫學(xué)習(xí)筆記和經(jīng)驗(yàn)。
2、引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除了掌握專業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)積極參與繼續(xù)教育和商業(yè)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高理論和實(shí)踐活動(dòng)的能力，以滿足素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
�。�3）多彩活動(dòng)，提高師德修養(yǎng)。
1、認(rèn)真開展“三愛活動(dòng)”（愛事業(yè)、愛崗位、愛孩子）。通過開展“愛事業(yè)”活動(dòng)，樹立教師的責(zé)任感和職業(yè)幸福感；通過開展“愛崗位”活動(dòng)，增強(qiáng)教師的敬業(yè)精神；通過開展“愛孩子”活動(dòng)，重建教師的博愛精神。為確�！叭龕刍顒�(dòng)”扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，積極開展以下師德建設(shè)活動(dòng)。
2、開展多彩的社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。
3、開展“關(guān)愛教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、生活和成長，積極幫助解決現(xiàn)有的實(shí)際困難，讓教師感受到幼兒園的溫暖，提高職業(yè)幸福，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師會(huì)議、個(gè)人談話、心理健康教育指導(dǎo)等形式，有效指導(dǎo)教師的不耐煩，確保教師以良好的心態(tài)投入幼兒園工作。
4、樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用。開展“孩子喜愛的好老師”評(píng)選表彰活動(dòng)，挖掘典型，樹立榜樣，加強(qiáng)宣傳，促進(jìn)師德建設(shè)健康發(fā)展
�。�4）完善教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)體系，確保教師道德建設(shè)健康發(fā)展。
1、建立師德檢查制度，制定教師月度考核指標(biāo)制度，對(duì)教師進(jìn)行月度考核。
2、幼兒園以教師職業(yè)道德為年度考核的首要條件，進(jìn)一步完善教師道德考核制度，促進(jìn)教師道德建設(shè)的深入發(fā)展，塑造教師道德群體的良好形象。
3、對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，將師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)崗位聘任、年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。發(fā)現(xiàn)違背職業(yè)道德的言行，及時(shí)對(duì)有關(guān)教師進(jìn)行批評(píng)教育。情節(jié)嚴(yán)重的教師，按照有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，教師評(píng)聘時(shí)扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)，當(dāng)年不能評(píng)定晉升。
學(xué)校班主任師風(fēng)師德建設(shè)工作計(jì)劃3
20xx年初，一場疫情防控戰(zhàn)役在全國打響。在這個(gè)老師居家上課、學(xué)生宅家學(xué)習(xí)的特殊時(shí)期，師生之間似乎遠(yuǎn)隔千里，卻又守護(hù)相望，情滿屏幕。作為班主任，我是學(xué)校與學(xué)生、家長之間的橋梁，是聯(lián)系學(xué)生和家長的最密切的教育工作者，是維護(hù)社會(huì)安定、促進(jìn)家庭和諧、保障學(xué)生健康成長的重要力量，那么如何更好地完成疫情期的班主任工作，助力學(xué)生的成長呢，我覺得需要腳踏實(shí)地的工作和堅(jiān)持不懈的陪伴管理。
一、加強(qiáng)常規(guī)管理。
我每天利用微信群，及時(shí)統(tǒng)計(jì)和通報(bào)學(xué)生們的各項(xiàng)信息，做到全員到位，全員了解，督促學(xué)生們的自我管理。
二、以誠相待，加強(qiáng)與家長的溝通。
�。ㄒ唬┟績蓚�(gè)星期，根據(jù)學(xué)生們的近期表現(xiàn)和家長反饋的信息，我會(huì)發(fā)給家長呼吁家長正確引導(dǎo)、教育孩子；多傾聽孩子們的心聲，做他們的益友。
�。ǘ┩ㄟ^微信群與家長時(shí)時(shí)互動(dòng)。有時(shí)，我會(huì)邀請(qǐng)一些孩子表現(xiàn)優(yōu)秀的家長在群里現(xiàn)身說法，傳授育人之道；有時(shí)，我會(huì)找到一個(gè)孩子們關(guān)心的問題，讓家長們私聊我發(fā)表意見，提出建議；無論哪種形式，家長們都會(huì)積極踴躍地參與話題討論，這也增加了家長和老師之間的親密度。
（三）與家長私聊，有效解決問題。遇到單個(gè)孩子出現(xiàn)了一些問題，我會(huì)積極地和家長溝通思想，及時(shí)解決問題。如果是平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀，偶爾和父母鬧意見的孩子，我會(huì)通過贊美的方式來消除家長的疑慮，讓他們相信自己孩子只是一時(shí)之過；如果是不愛寫作業(yè)，但比較聽話的孩子，我會(huì)告知家長提醒孩子即可；如果是沉迷于游戲的孩子，我會(huì)和家長耐心長談，并加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，慢慢地讓學(xué)生轉(zhuǎn)變思想。
三、召開班干部視頻會(huì)議，共謀班級(jí)建設(shè)。
一個(gè)優(yōu)秀的班集體，少不了一群優(yōu)秀的班干部。班委成員是班集體的核心和堅(jiān)力量，是班主任工作得以順利進(jìn)行的得力助手。所以我們班定期召開班干部視頻會(huì)議，共同謀劃班級(jí)建設(shè)，為建立和保持良好的班風(fēng)而努力。
四、開展各種各樣的激勵(lì)活動(dòng)，讓孩子們永葆學(xué)習(xí)斗志。
�。ㄒ唬╅_展班會(huì)活動(dòng)
主題班會(huì)，以國家、感恩、學(xué)習(xí)和責(zé)任為話題，教育引導(dǎo)學(xué)生要心系祖國、感恩父母、靜心學(xué)習(xí)、勇?lián)姑�。教育學(xué)生學(xué)習(xí)體會(huì)疫情那些閃耀的故事、了不起的英雄和永不磨滅的國精神，領(lǐng)悟人生，成就更加優(yōu)秀的自己。
（二）通過微信了解學(xué)生們的現(xiàn)狀，與他們進(jìn)行心靈交流，有利于建立良好的師生關(guān)系，產(chǎn)生良好的教育效果。
五、感恩教育不停歇。
感恩是增進(jìn)家長與學(xué)生之間感情融洽和睦的助長劑，學(xué)生懂得感恩，能化解心的苦悶與煩惱，親情也在感恩更加深厚牢固。我經(jīng)常把學(xué)生的心里話發(fā)到家長群，讓家長們感受孩子們對(duì)他們深深的依戀和愛意。
六、鍛煉身體，抗擊疫情。
除了要求學(xué)生們安安靜靜地“宅”在家，為疫情的`防控貢獻(xiàn)自己的一份力的同時(shí)，每天要求同學(xué)們鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
疫情期，學(xué)生們有過無人監(jiān)督的欣喜，有過視頻卡頓的煩躁，有過對(duì)老師同學(xué)的濃濃思念，更有過開學(xué)的熱烈期盼。但隨著時(shí)間的推移，一切都變得井然有序。是的，我們不過一屏之隔，關(guān)愛陪伴從未減少。防控人人有責(zé)，作為一名班主任，我會(huì)繼續(xù)配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，認(rèn)真做好自己的本職工作，堅(jiān)守崗位，傳遞正能量，加油，為國加油，愿早日戰(zhàn)勝，山河無恙，人間皆安。
學(xué)校班主任師風(fēng)師德建設(shè)工作計(jì)劃4
一、班級(jí)情況
我班現(xiàn)有學(xué)生X人，全部為即將參加對(duì)口高考的同學(xué)。班級(jí)學(xué)風(fēng)較好，但仍缺少競爭氣氛。由于距離高考僅有三個(gè)月的時(shí)間，時(shí)間緊，復(fù)習(xí)任務(wù)重，如何提高大家的學(xué)習(xí)效率和信心，是擺在班主任面前的第一件大事。
此外，班級(jí)日常管理仍需加強(qiáng)。如班委分工、日常考勤、班級(jí)衛(wèi)生等等，也需要統(tǒng)籌考慮。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)
學(xué)風(fēng)是高三升學(xué)班的生命線，為積極改善班級(jí)學(xué)風(fēng)，努力打好考前攻堅(jiān)戰(zhàn)，我打算從以下幾方面入手：
第一、抓紀(jì)律。
班級(jí)紀(jì)律對(duì)學(xué)風(fēng)有著直接的影響，只有上課和自習(xí)時(shí)的紀(jì)律搞好了，大家才能有一個(gè)高效率的學(xué)習(xí)空間。
第二、抓尖子生。
對(duì)口高考?xì)v來是尖子生的天下。由于本科數(shù)相對(duì)有限，競爭激烈，只有很少的一部分同學(xué)能讀本科。因此，要想考出成績，就必須狠抓尖子生。本人計(jì)劃采用逐個(gè)談心、幫助擬訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、適時(shí)監(jiān)督等方法，有步驟、分階段地加強(qiáng)指導(dǎo)，強(qiáng)化成績，努力爭取本科數(shù)有一個(gè)新的突破。
第三、抓后進(jìn)生。
對(duì)口高考成敗與否，不僅要看達(dá)線的本科數(shù)，也要看�？七_(dá)線率。但一些后進(jìn)生自我學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，得過且過，嚴(yán)重影響了班級(jí)的整體學(xué)風(fēng)和水平。因此，抓好后進(jìn)生既能讓他們走一個(gè)相對(duì)較好的專業(yè)，也能反過來促進(jìn)尖子生的學(xué)習(xí)成績。我希望，在與各科加強(qiáng)交流、進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)之后，能夠?qū)λ麄兊膶W(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績都有一個(gè)較大的促進(jìn)。本學(xué)年，我將盡努力使�？七_(dá)線率90%以上。
第四、建立學(xué)習(xí)互幫互助小組。在尖子生之間，尖子生和后進(jìn)生之間，以及后進(jìn)生之間答建一個(gè)有效的溝通平臺(tái)，最終走向共同收益。
三、日常管理
高三升學(xué)班的管理，不僅要有成績，還要有眼見的效果。為此，我在抓成績的同時(shí)，也
將適時(shí)地做好班級(jí)的.其他管理工作。我將重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)：
1、搞好班委建設(shè)組建班委會(huì)，團(tuán)支部，發(fā)揮班級(jí)骨干在班級(jí)管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用，搭建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺(tái)。
2、宣傳學(xué)校在紀(jì)律、衛(wèi)生、公物保護(hù)等方面的政策，嚴(yán)格管理，及時(shí)督促。
3、加強(qiáng)生活教育，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自我緩解競爭壓力，從容應(yīng)對(duì)高考。
總之，班級(jí)工作雖然瑣碎，但要有章可循。相信在我班全體師生的共同努力下，今年的高考機(jī)電三一定能取得成功。
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