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(優(yōu)秀)教研員工作計(jì)劃15篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編為大家收集的教研員工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
教研員工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)縣教育體育局教研室的工作要點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)科實(shí)際，努力適應(yīng)新形勢(shì)，開(kāi)拓新思路，求得新發(fā)展。以課程改革作為中心工作，以提高教學(xué)質(zhì)量作為重點(diǎn)工作。研究課程實(shí)施中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的策略。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掀起研究高潮，引領(lǐng)教師將新課程理念轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)行為。牢固樹(shù)立為教師服務(wù)的思想，提高研究、指導(dǎo)、服務(wù)的`質(zhì)量和水平。
二、工作要點(diǎn)
1、自覺(jué)加強(qiáng)自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)科引領(lǐng)水平。在縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，組織開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。堅(jiān)持理論研究與課堂實(shí)踐相結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效性的研究。
2、根據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革發(fā)展實(shí)際和本校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，積極開(kāi)展教師隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)研訓(xùn)指導(dǎo)工作，形成結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科教師梯隊(duì)。
3、認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期小學(xué)五、六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽查的成績(jī)和問(wèn)題。狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，以提高課堂40分鐘教學(xué)效率為切入口，努力提高我校教學(xué)質(zhì)量。
4、組織骨干教師參加教學(xué)工作專(zhuān)題性研究活動(dòng)，創(chuàng)新教研活動(dòng)形式，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的功能和作用，促進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源共享。加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，促進(jìn)其快速發(fā)展，充實(shí)數(shù)學(xué)教育力量。為促進(jìn)有效課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，有計(jì)劃、有選擇的進(jìn)行全面聽(tīng)課。組織并參與教師相互聽(tīng)課評(píng)課，通過(guò)說(shuō)課、議課、教學(xué)反思、理論思考等專(zhuān)題，相互交流。多利用時(shí)間在一起研究學(xué)習(xí)，平時(shí)還進(jìn)行同課異構(gòu)教學(xué)研究。
5、監(jiān)控小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，組織過(guò)程性教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和必須的測(cè)試、命題，對(duì)測(cè)試結(jié)果處理、評(píng)價(jià)要有工作總結(jié)。組織數(shù)學(xué)年青教師“精品課堂”展示活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)能力。
6、務(wù)實(shí)課改，抓好質(zhì)量監(jiān)測(cè)。各學(xué)校以課堂教學(xué)研究為中心，豐富中心學(xué)校教研活動(dòng)，通過(guò)抽查、調(diào)考等形式，抓好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，并通過(guò)測(cè)量分析，有針對(duì)性地開(kāi)展診斷研究。
教研員工作計(jì)劃2
過(guò)去的一年中，盡管疫情對(duì)于我們的教學(xué)工作帶來(lái)了許多挑戰(zhàn)，但由此也催生出了許多新的教學(xué)模式、課程體系和學(xué)習(xí)方法。立足新的起點(diǎn)，有必要為我們的教研工作列出一個(gè)更加完善和具有實(shí)施性的工作計(jì)劃，以應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)，推動(dòng)教育教學(xué)的不斷發(fā)展和提升。
一、提升教育教學(xué)質(zhì)量
1、推進(jìn)課程標(biāo)準(zhǔn)化：以國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)為基準(zhǔn)，依據(jù)學(xué)科特性和學(xué)生發(fā)展需求，精心設(shè)計(jì)和修訂教學(xué)大綱，確保教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)完整。
2、加強(qiáng)教學(xué)方法改革：以學(xué)生為中心，倡導(dǎo)主動(dòng)學(xué)習(xí)、參與式教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、創(chuàng)新教學(xué)手段：利用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)，如網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、微課、在線(xiàn)直播等，擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，創(chuàng)新教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。
二、培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍
1、特色教師培訓(xùn)：開(kāi)展教師的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，包括教學(xué)理念、教學(xué)技能、新知識(shí)新技術(shù)等培訓(xùn)，提升教師的教育教學(xué)質(zhì)量。
2、鼓勵(lì)教師進(jìn)行科研活動(dòng)：鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師提出教育教學(xué)改革的新思想、新觀(guān)點(diǎn)、新方法。
3、體現(xiàn)教師價(jià)值：營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，鼓勵(lì)和支持教師在教育教學(xué)工作中積極創(chuàng)新、敢于嘗試，賦予教師更多的專(zhuān)業(yè)自由和發(fā)展空間。
三、完善教和研相結(jié)合的工作機(jī)制
1、教研結(jié)合：將教學(xué)與研究緊密結(jié)合起來(lái)，讓教師在教學(xué)中獲得研究的.靈感，讓研究能為教學(xué)服務(wù)。
2、教研活動(dòng)的規(guī)劃：規(guī)劃和推動(dòng)各類(lèi)教研活動(dòng)，比如教研組討論、教研報(bào)告、研究課題等，以此推動(dòng)學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展。
3、教育教學(xué)改革：主動(dòng)適應(yīng)新的教育發(fā)展趨勢(shì)，推動(dòng)教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)的素質(zhì)和效果。
四、加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)
1、教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)：通過(guò)選拔優(yōu)秀教師、邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者等方式，進(jìn)一步建設(shè)專(zhuān)業(yè)化的教研團(tuán)隊(duì)。
2、優(yōu)化教研資源：通過(guò)引進(jìn)、共享和整合各類(lèi)教研資源，提高教研工作的效率和效果。
3、建立教研文化：推廣教研文化，提升教師對(duì)教研工作的認(rèn)可度和參與度。
對(duì)于教研人員來(lái)說(shuō)，20xx年將是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的一年。我們要以一份切實(shí)可行的工作計(jì)劃為指引，積極地去應(yīng)對(duì)未來(lái)的變化，不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、探索新方法、嘗試新創(chuàng)新，為提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們攜手共進(jìn)，共同見(jiàn)證教研工作的美好未來(lái)。
教研員工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹省、市《“十五”期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃》及實(shí)施新課程的有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣初中教育教學(xué)實(shí)際，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，以課程改革為切入點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn)，求本、務(wù)實(shí)、創(chuàng)造性地開(kāi)展初中研訓(xùn)工作。造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)素質(zhì)教育的新型教師隊(duì)伍。
二、工作原則
1、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。
在研訓(xùn)工作中，我們既要以科學(xué)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，又應(yīng)結(jié)合本地區(qū)本學(xué)校的實(shí)際情況開(kāi)展工作。
2、堅(jiān)持科學(xué)性與可操作性相結(jié)合的原則。
開(kāi)展各項(xiàng)研訓(xùn)活動(dòng)，既要講究工作的科學(xué)性、層次性，還應(yīng)考慮工作的可行性，不能流于形式。
3、堅(jiān)持創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合的原則。
我們?cè)诠ぷ髦幸粩鄻?shù)立新觀(guān)點(diǎn)，形成新思想，努力探索注重實(shí)效性，講求科學(xué)性的研訓(xùn)工作新方法、新途徑。
4、堅(jiān)持“研訓(xùn)一體、管訓(xùn)結(jié)合”的.原則。
我們將在教研中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在培訓(xùn)中解決問(wèn)題，用嚴(yán)格的管理提高繼續(xù)教育工作的質(zhì)量。
三、工作目標(biāo)
1、為教師隊(duì)伍建設(shè)服務(wù)，做好校本培訓(xùn)工作。努力建設(shè)素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍。
2、為課程改革服務(wù)，開(kāi)展教科研活動(dòng)，做好秋季學(xué)期起始年級(jí)使用新教材的基礎(chǔ)建設(shè)工作。
3、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，通過(guò)研究與探索，尋求大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
4、為質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)服務(wù)，做好質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)工作，讓質(zhì)量監(jiān)控與檢測(cè)服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)功能的轉(zhuǎn)化。
四、具體工作及措施
1、貫徹落實(shí)《校本培訓(xùn)工作實(shí)施方案》，提高全員培訓(xùn)工作質(zhì)量。
“十五”繼續(xù)教育以校本培訓(xùn)為主要形式，它是以教師任職校為基地，以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的開(kāi)放式的教師在職培訓(xùn)。從上個(gè)世紀(jì)九十年代至今以其針對(duì)性、實(shí)效性和自主性等優(yōu)勢(shì)逐漸成為繼續(xù)教育的重要形式之一。本學(xué)期我們?cè)诳偨Y(jié)前期工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真貫徹落實(shí)《校本培訓(xùn)工作實(shí)施方案》�！斗桨浮窂闹笇�(dǎo)思想、工作原則、主要內(nèi)容、具體要求、監(jiān)控評(píng)估等五個(gè)方面對(duì)校本培訓(xùn)工作提出了指導(dǎo)意見(jiàn)，目的就是為了加大對(duì)這一工作的導(dǎo)控監(jiān)管力度，提高教師繼續(xù)教育的質(zhì)量，逐漸形成教育行政部門(mén)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校長(zhǎng)、教師幾者互動(dòng)的效應(yīng)，把教師全員培訓(xùn)落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍管理，進(jìn)行骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。
為提高骨干教師隊(duì)伍質(zhì)量，我們將在今后骨干教師隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中對(duì)骨干教師實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。根據(jù)“以評(píng)促訓(xùn)”的原則，綜合考慮地區(qū)（平原與山區(qū)）與學(xué)科（語(yǔ)、數(shù)、英、政、史、地、生、體、音、美、勞技、理、化等）的平衡，將對(duì)原確定的縣級(jí)骨干教師進(jìn)行復(fù)評(píng)或適當(dāng)?shù)脑鰟h調(diào)整。其具體內(nèi)容詳見(jiàn)《方案》。
3、做好典型教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)我縣中學(xué)教師名優(yōu)品牌。
典型教師的質(zhì)量和數(shù)量是一個(gè)地區(qū)教育發(fā)展程度的標(biāo)志之一。培養(yǎng)典型教師，既能使其很好地發(fā)揮骨干教師以點(diǎn)帶面的輻射、示范作用，又有利于提高我縣教師的聲望。從本學(xué)期開(kāi)始，我們將分步推進(jìn)，分層實(shí)施，加大對(duì)典型教師的培訓(xùn)力度，擬用一年左右的時(shí)間，各學(xué)科培養(yǎng)出2-4名在市、縣有影響的中、青年典型教師，并有計(jì)劃地構(gòu)建典型教師梯隊(duì)，具體操作辦法是：
�、俾�(tīng)課了解，發(fā)現(xiàn)典型。
�、谘杏懡涣鳎鲋才囵B(yǎng)。
�、壅n例匯報(bào)，跟蹤指導(dǎo)。
4、以新課改為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教學(xué)工作的指導(dǎo)與管理。
�、旁诮虒W(xué)質(zhì)量方面，各學(xué)科要做好學(xué)科教學(xué)的調(diào)研工作，教研員在深入一線(xiàn)的基礎(chǔ)上提出既有利于課改，又有利于提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。
⑵在教學(xué)管理方面，我們要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的常規(guī)管理，與基層校一道，在探索中構(gòu)建適應(yīng)課改需要的教學(xué)管理模式，通過(guò)研討及學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)，促進(jìn)新管理模式的構(gòu)建。
�、羌訌�(qiáng)體育、藝術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科的教學(xué)管理工作，通過(guò)體育、藝術(shù)綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好，良好的意志品格，擬結(jié)合市開(kāi)展體育美學(xué)科的說(shuō)課活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)科教育工作的開(kāi)展。
教研員工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教研組工作堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹學(xué)校教導(dǎo)處和教科室的工作計(jì)劃，繼續(xù)完善英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1.加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)和分析，完善后20%的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的監(jiān)控，努力提高教學(xué)質(zhì)量。個(gè)性加強(qiáng)五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)，爭(zhēng)取在市監(jiān)控中取得好成績(jī)。
2.強(qiáng)化學(xué)生的英語(yǔ)基本學(xué)力，關(guān)注學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)寫(xiě)潛力的提升。
3.深化貫徹《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)》，努力抓好備課，改作，輔導(dǎo)，檢測(cè)等常規(guī)。
4.用心營(yíng)造組內(nèi)教科研氛圍，樹(shù)立在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的教科研意識(shí)。
5.教研科研整合，科研促教研，借助科研提升教研的質(zhì)量和效率，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。
6.認(rèn)真開(kāi)展每周一次的教研活動(dòng)，持續(xù)完善教研組博客，及時(shí)鼓勵(lì)組內(nèi)各位老師參與各項(xiàng)論文，案例評(píng)比活動(dòng)。
7.繼續(xù)發(fā)揚(yáng)先進(jìn)教研的精神，深化自我提升行動(dòng)，開(kāi)展素質(zhì)年活動(dòng)，鍛造強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍。
三、主要措施
�。ㄒ唬�.切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量
1.明確教學(xué)職責(zé)。
落實(shí)教學(xué)職責(zé)，各段英語(yǔ)教學(xué)管理分工。黃大國(guó)老師負(fù)責(zé)六年級(jí)英語(yǔ)，徐燕老師負(fù)責(zé)五年級(jí)英語(yǔ)，黃曉映老師負(fù)責(zé)三年級(jí)英語(yǔ)、宋雅敏四年級(jí)英語(yǔ)。各位負(fù)責(zé)人需仔細(xì)把關(guān)，用心課堂互聽(tīng)，課后互動(dòng)研討。
2.嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)
要求每位教師認(rèn)真按照《實(shí)小英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)》操作，包括課堂常規(guī)，備課，改作常規(guī)，測(cè)試常規(guī)等。密切關(guān)注三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，四年級(jí)學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成。
1）用心配合教導(dǎo)處進(jìn)行備課改革，教研組內(nèi)分級(jí)段進(jìn)行群眾備課，認(rèn)真鉆研教材，群眾研討教學(xué)活動(dòng)，研究教學(xué)思路。
2）作業(yè)批改注意配合教導(dǎo)處的'《教師作業(yè)批改記錄促進(jìn)本》，及時(shí)記錄學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，教師批改記錄及輔導(dǎo)跟進(jìn)等。
3)要求學(xué)生用好家校聯(lián)系冊(cè)摘抄英語(yǔ)作業(yè)，善用校訊通，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解當(dāng)日作業(yè)，督促學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)。
3.保證基本學(xué)力
配合教導(dǎo)處做好學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科基本學(xué)力的檢測(cè)。做好英語(yǔ)口語(yǔ)，英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)、口語(yǔ)比賽準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在比賽中取得好成績(jī)。
4.加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量分析和監(jiān)控。落實(shí)單元測(cè)試的獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)工作，英語(yǔ)教師要備好試卷分析課。
�。ǘ�、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1.自我提升有效化
英語(yǔ)教師關(guān)注自身英語(yǔ)語(yǔ)言素質(zhì)的持續(xù)和提高，每月讀英語(yǔ)雜志不少于一本，用心進(jìn)行語(yǔ)音訓(xùn)練模仿，認(rèn)真按照教導(dǎo)處計(jì)劃完成學(xué)期自我任務(wù)。
2.基本功升級(jí)訓(xùn)練
用心參與校三筆字訓(xùn)練和評(píng)比，每位英語(yǔ)教師務(wù)必要完成自己教學(xué)抄寫(xiě)本的書(shū)寫(xiě)，每周三上交給黃曉映老師。結(jié)合學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心的博客建立培訓(xùn)，建立好自己的教學(xué)qq空間。用心參加校園優(yōu)秀博客評(píng)比。
3.優(yōu)化英語(yǔ)教師隊(duì)伍
關(guān)注青年教師培養(yǎng)和進(jìn)步。配合市級(jí)中心組活動(dòng)，為開(kāi)課教師帶給提高和展示的機(jī)會(huì)，團(tuán)隊(duì)打造優(yōu)質(zhì)教師。
�。ㄈ�、實(shí)現(xiàn)校本教研“四化”
發(fā)揮組內(nèi)群眾力量，深化教學(xué)研究和改革。做好溫州市先進(jìn)教研組的引領(lǐng)和示范工作，在原先的基礎(chǔ)上再發(fā)展，做好校本教研“四化”――秩序正常化、資料充實(shí)化、研究專(zhuān)題化、形式有效化。
1.教研小組活動(dòng)秩序正�；�。
2.教研資料充實(shí)化。響應(yīng)教導(dǎo)處要求，組織教師調(diào)研課、互聽(tīng)課、展示課、匯報(bào)課等課堂教研活動(dòng)。使教研資料真實(shí)，充實(shí)，扎實(shí)。
3.用心開(kāi)展課題研究。本學(xué)期完成市級(jí)課題的結(jié)題工作，努力取得優(yōu)秀成果。
4.創(chuàng)新校本教研的形式，實(shí)現(xiàn)校本教研的有效化。
�。ㄋ模�、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍
開(kāi)展“englishforum”英語(yǔ)學(xué)習(xí)論壇。確立工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化的意識(shí)，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)習(xí)型的組織。在教研活動(dòng)時(shí)間，制定一名教師進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)話(huà)題討論交流。資料可從課外英語(yǔ)讀物上面節(jié)選。
教研員工作計(jì)劃5
本學(xué)期我校教科室將繼續(xù)遵照武教基［20xx］36號(hào)文件“武漢市中小學(xué)高效課堂建設(shè)工程五年（“十二五”）總體工作與年度工作實(shí)施計(jì)劃的通知”，貫徹《市教育局關(guān)于實(shí)施中小學(xué)高效課堂建設(shè)工程的方案》，貫徹省教育廳“課內(nèi)比教學(xué)”精神，在區(qū)教研室的指導(dǎo)下，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)科學(xué)研究，結(jié)合我校實(shí)際，擬定如下計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
我校教科室將以“構(gòu)建常態(tài)高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育，將繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，充分發(fā)揮教育科學(xué)研究對(duì)教育實(shí)踐的指導(dǎo)作用；以“在行動(dòng)中研究，在研究中行動(dòng)”為科研主要方法，遵行“學(xué)習(xí)－實(shí)踐－反思－寫(xiě)作”這科研原則，讓教科研做到實(shí)處；以“為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)，為課堂教學(xué)精彩引領(lǐng)”為著力點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的教科研意識(shí)，建設(shè)一支訓(xùn)練有素、自主合作的教科研隊(duì)伍，不斷汲取科研技術(shù)，為學(xué)校教科研多出成果。
二、工作目標(biāo)：提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
三、工作思路：圍繞“三抓一注重”開(kāi)展，“三抓”即抓常規(guī)教研活動(dòng)、抓論文征集活動(dòng)、抓課題管理工作；“一注重”即注重名師隊(duì)伍的擴(kuò)充。
四、工作要點(diǎn)：
1、注重理論研究。
圍繞“教科研提升年”，我們要做到“三突破”“三注重”。
“三突破”即所有教師在掌握教科研基本能力和方法上要有突破；優(yōu)秀教師個(gè)案的研究上要有突破；將教科研成果轉(zhuǎn)化為教育生產(chǎn)力上要有突破�！叭⒅亍奔匆灰朔�，注重內(nèi)需；二要簡(jiǎn)化形式，注重過(guò)程；三是力戒浮華，注重實(shí)效。引導(dǎo)教師在課堂中開(kāi)展教學(xué)研究，在實(shí)踐上要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和自主學(xué)習(xí)能力，努力增強(qiáng)教師主題意識(shí)，引導(dǎo)教師自愿參與，倡導(dǎo)教師及教研組的合作競(jìng)爭(zhēng)，在“實(shí)”上求真效，追求教育科研的真正價(jià)值，讓研究成果受用于教育教學(xué)，實(shí)現(xiàn)科研興校的根本目標(biāo)。
2、規(guī)范課題管理。
要進(jìn)一步落實(shí)研究活動(dòng)，拓展研究層面，提高研究水平。今年要重點(diǎn)做好：一是結(jié)合學(xué)校實(shí)際，規(guī)劃好一個(gè)能夠促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的新課題，爭(zhēng)取向上級(jí)申報(bào)立項(xiàng)；二是促進(jìn)教研活動(dòng)和課題研究一體化，在常態(tài)課中尋找課題，提升課題研究的實(shí)際成效；三是爭(zhēng)取在20xx年市區(qū)級(jí)個(gè)人課題的申報(bào)上再創(chuàng)佳績(jī)。
3、重視成果積累。
一方面要重視課題活動(dòng)資料，如優(yōu)秀課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)課錄像、活動(dòng)記載等原始資料的積累，為客觀(guān)評(píng)價(jià)課題成效積累真實(shí)材料；另一方面要認(rèn)真總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)論文，集結(jié)成冊(cè)，提高成果品位。
五、具體措施：
�。ㄒ唬I(yíng)造良好的教科研氛圍，大力宣傳教科研價(jià)值。
1、不斷學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)是使教師從實(shí)踐者走向研究者的必由之路。要倡導(dǎo)讓學(xué)習(xí)引領(lǐng)研究，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，讓學(xué)習(xí)成為教師的工作方式乃至生活方式。本學(xué)期教科室將與教導(dǎo)處結(jié)合，建立和完善相關(guān)的教師學(xué)習(xí)制度，把教師的理論學(xué)習(xí)作為學(xué)�？蒲邪l(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作來(lái)做實(shí)、做好。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓教師進(jìn)一步把握教育改革和發(fā)展的趨勢(shì)，把握新課程改革的實(shí)施要求，從而在思想上和行動(dòng)上切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)行為。通過(guò)各種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，全面提高全體教師的理論素養(yǎng)和教科研水平，為深入開(kāi)展教育科研奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
使教科研學(xué)習(xí)成為繼續(xù)教育的一種形式，力求通過(guò)以上的學(xué)習(xí)、討論和實(shí)踐，進(jìn)一步使教師們深刻認(rèn)識(shí)到教科研其實(shí)就在我們身邊，就在我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作中，學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的提高都必須要有教科研來(lái)支撐。
本學(xué)期繼續(xù)遵照我校教育科研學(xué)習(xí)“三個(gè)一”的自學(xué)要求。
�、沤o每個(gè)教研組發(fā)放教育雜志，要求每位教師互相傳閱，每月至少閱讀一本。 ⑵讀教育專(zhuān)著，如《向魏書(shū)生學(xué)什么》、《老師最需要什么》等。
⑶結(jié)合理論學(xué)習(xí)，每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇專(zhuān)業(yè)論文。
除此之外，學(xué)校還將集中進(jìn)行不少于兩次的教科研培訓(xùn)，包擴(kuò)“菜單式”培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等。
2、樹(shù)立“小科研、大價(jià)值”的科研意識(shí)。
要堅(jiān)持“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，成長(zhǎng)即成果”，使課題研究過(guò)程成為教師素質(zhì)不斷提高、專(zhuān)業(yè)水平不斷提升的過(guò)程。每一位教師都要重視科研工作，讓教科研成為教師一種工作的常態(tài)。要做一個(gè)有心人，要善于觀(guān)察，善于發(fā)現(xiàn)，善于積累，要在觀(guān)察中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在發(fā)現(xiàn)中分析問(wèn)題，在積累中解決問(wèn)題。尤其是，要樹(shù)立“小科研、大價(jià)值”的科研意識(shí)，人人參與，通過(guò)學(xué)習(xí)、嘗試，切實(shí)提高教師教科研參與率與研究水平，以求在小課題的研究中解決教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題。
�。ǘ┙M織好論文評(píng)比工作，增加科研成果。
學(xué)校大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革，認(rèn)真實(shí)踐，勇于探索，善于反思，并加以總結(jié)，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。結(jié)合上級(jí)教育部門(mén)對(duì)論文、案例的評(píng)比活動(dòng)，我們將繼續(xù)做好以下服務(wù)工作：
1、閱讀通知，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作：
每次把通知打印、復(fù)印、發(fā)放到各個(gè)辦公室，結(jié)合會(huì)議和家校通平臺(tái)提醒教師積極參與。
2、認(rèn)真拜讀，做好篩選報(bào)送工作；
為了增加獲獎(jiǎng)教師的面積，保證老、中、青教師參與教科研的積極性，教科室將繼續(xù)充分利用教科研團(tuán)隊(duì)力量，帶領(lǐng)學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)會(huì)員互相拜讀，提出修改意見(jiàn)，提高參賽論文和案例質(zhì)量，提高獲獎(jiǎng)檔次。在為學(xué)校多爭(zhēng)光的同時(shí)，讓更多的老師享受成功的喜悅。
3、宣傳成果，樹(shù)立參賽信心；
為了讓教師充分享受教科研成果，我校制定嚴(yán)格教科研考核制度。不僅績(jī)效工資與教科研掛鉤，就連職稱(chēng)、評(píng)優(yōu)及各種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)都與教科研水平的高低緊密聯(lián)系，如區(qū)里評(píng)選帶頭人、骨干教師等，市里評(píng)選市青優(yōu)、特級(jí)教師等。許多教師在享受自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的喜悅之時(shí)，感受到教科研的魅力所在。
對(duì)于每次獲獎(jiǎng)結(jié)果，要在教師會(huì)、校園櫥窗上做好宣傳。要讓教師們認(rèn)識(shí)到教科研成果多的教師都是肯鉆、肯學(xué)的.榜樣。只有不斷學(xué)習(xí)、多讀、多寫(xiě)、多實(shí)踐，才能出成果。
�。ㄈ┙∪炭蒲泄芾碇贫�， 提升科研品位 。
我校將繼續(xù)努力加強(qiáng)教科研制度管理，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，與教務(wù)處緊密聯(lián)系，完善教科研領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，制定了學(xué)校教科研工作管理制度，明確教科室工作職責(zé)，宣傳和學(xué)習(xí)學(xué)校教科研考核方案，使日常的教科研管理、組織工作順利進(jìn)行。
�、偶訌�(qiáng)和完善學(xué)校常規(guī)教研活動(dòng)。
各年級(jí)組教研活動(dòng)要立足于本校學(xué)生、教師的實(shí)際情況，于開(kāi)學(xué)初制定本組教研活動(dòng)計(jì)劃，目標(biāo)要明確、活動(dòng)要有安排表、責(zé)任教師要明確，做到主學(xué)科每學(xué)期開(kāi)展教研活動(dòng)不少于8次，活動(dòng)資料及時(shí)歸檔。
教研活動(dòng)要有針對(duì)性，要在認(rèn)真分析本校教師教學(xué)能力和水平的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性的開(kāi)展教研活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確、效果良好，授課教師和聽(tīng)課教師均有收獲。要做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)廣大教師在教學(xué)實(shí)踐中去反思自己的教學(xué)行為，在實(shí)踐討論中去學(xué)習(xí)他人的教學(xué)之長(zhǎng)，樹(shù)立在減負(fù)的背景下，只有努力提高課堂教學(xué)效率才能真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)不減質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)的意識(shí)。
⑵穩(wěn)步推進(jìn)教研活動(dòng)向高水平方向發(fā)展。
各年級(jí)組要把教研活動(dòng)與集體備課、個(gè)人課題研究相結(jié)合。
如集體備課：集體備課活動(dòng)主要以備單元為主，各年級(jí)組在開(kāi)學(xué)后就應(yīng)著手分配任務(wù)，把備課任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)組員，要求備出單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度的安排、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法和學(xué)法的設(shè)計(jì)說(shuō)明等，并就此展開(kāi)討論，其他教師可在教科書(shū)上或筆記本上做好相關(guān)記錄，通過(guò)討論達(dá)成共識(shí)。各年級(jí)組在集體備課活動(dòng)中要嚴(yán)格遵守中心學(xué)校集體備課程序，每次集體備課活動(dòng)必須指定一名中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要有發(fā)言提綱，備課結(jié)束時(shí)交教研組長(zhǎng)。有條件的教研組可嘗試電子備課，成功后將在其它教研組組進(jìn)行推廣。
教研活動(dòng)課上研究的問(wèn)題要與個(gè)人課題研究的內(nèi)容相結(jié)合，做到“教學(xué)”“教研”相長(zhǎng)。區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)教學(xué)骨干要帶頭上好研究課。并努力做好教科研帶頭人，促進(jìn)我校教科研活動(dòng)與兄弟學(xué)校的交流。鼓勵(lì)中青年教師參加區(qū)級(jí)以上教科研活動(dòng)。
每次活動(dòng)要就某個(gè)問(wèn)題展開(kāi)研討，教研組長(zhǎng)要收集好授課教師的教案、教學(xué)反思、聽(tīng)課教師評(píng)課表，并裝訂成冊(cè)。
六、主要工作安排：
二月份
1、教科室檔案整理；
2、教科研工作計(jì)劃制訂。
三月份
1、上交區(qū)教研室參評(píng)論文；
2、教師集中進(jìn)行理論學(xué)習(xí)；
3、各教研組開(kāi)展教研活動(dòng)。
四月份
1、組織教師集中學(xué)習(xí)科研理論；
2、組織教科研成員外出學(xué)習(xí)；
3、組織教師參加教學(xué)案例和論文評(píng)比。
五月份
1、組織教科研講座一次（結(jié)合校本培訓(xùn)）；
2、檢查教師教科研手冊(cè)（學(xué)習(xí)筆記）；
3、配合學(xué)校做好教學(xué)視導(dǎo)工作。
六月份
1、學(xué)校集體課題相關(guān)資料的收集整理；
2、學(xué)校集體課題研討活動(dòng)；
3、配合學(xué)校做好教學(xué)為常規(guī)檢查；
4、整理本學(xué)期教科研相關(guān)資料，做好我校教科研考核工作；
5、教科研工作總結(jié) 。
教研員工作計(jì)劃6
為了更好地推進(jìn)課程改革，保持進(jìn)修學(xué)校教研工作思路的連續(xù)性，充分地發(fā)揮兼職教研員的帶頭和輻射作用，特制定本學(xué)年的工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
以縣局教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以課程改革為切入點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為著力點(diǎn)，以教研工作為重心，不斷學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，求實(shí)創(chuàng)新，促進(jìn)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，提高教師的專(zhuān)業(yè)能力。
二、工作目標(biāo)及任務(wù)
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不提提升自身的業(yè)務(wù)能力。
本學(xué)年要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)教學(xué)法》，深入對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，不斷提升自身的理論修養(yǎng)和教學(xué)水平。
積極收聽(tīng)收看網(wǎng)絡(luò)有關(guān)數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面的講座，用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，接受最前沿的教育教學(xué)思想和方法。利用網(wǎng)絡(luò)手段與進(jìn)修教研員進(jìn)行業(yè)務(wù)聯(lián)系，及時(shí)溝通，汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。積極參加上級(jí)組織各類(lèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
2、積極開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)
在認(rèn)真完成本學(xué)科的教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，在本校教師間對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行深入研究，同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和QQ群的方式，同校際間的優(yōu)秀教師進(jìn)行交流研討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，解決實(shí)際教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，總結(jié)相應(yīng)的教育教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)本人的工作得到有效的進(jìn)展。
3、搞好專(zhuān)題實(shí)驗(yàn)研究工作
積極協(xié)助進(jìn)修校搞好專(zhuān)題實(shí)驗(yàn)研究工作，廣泛地開(kāi)展調(diào)查研究，精心積極相關(guān)實(shí)驗(yàn)素材及數(shù)據(jù)，及時(shí)總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
4、做好幫教工作
在教師隊(duì)伍日益老齡化的.今天，中青年教師是我們教師隊(duì)伍中的中堅(jiān)力量，提高他們的業(yè)務(wù)能力是當(dāng)前的工作重心。本學(xué)期，我將利用自身的特長(zhǎng)，針對(duì)教師的實(shí)際，和三名教師結(jié)成對(duì)子，對(duì)他們實(shí)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，提高他們個(gè)人的業(yè)務(wù)能力。
總之，在工作中我將以教研工作為先導(dǎo)，求真務(wù)實(shí)，努力創(chuàng)新，更好地發(fā)揮兼職教研員的作用。
教研員工作計(jì)劃7
以國(guó)家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)和準(zhǔn)繩，深入學(xué)習(xí)和貫徹《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)，以縣思品教研員新學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；扎實(shí)推進(jìn)課改進(jìn)程，全面實(shí)施思品學(xué)科素質(zhì)教育，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教育局的工作要點(diǎn)。
主要工作 ：
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)指導(dǎo)水平。
本學(xué)期繼續(xù)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)深入進(jìn)行解讀，加大組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和研究新教材的力度,結(jié)合本校存在的問(wèn)題,有重點(diǎn)的組織專(zhuān)題性學(xué)習(xí).深入研究中高年級(jí)的教學(xué)方法，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，以提升自身的教學(xué)指導(dǎo)水平，并使自己的教學(xué)思想同我區(qū)思品課堂教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)。
二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教師的培養(yǎng)，注重對(duì)老教師教學(xué)觀(guān)念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)。
1.有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)科教師，抓好學(xué)科教師建設(shè)，多和學(xué)科教師在一起學(xué)習(xí)、交流，讓優(yōu)秀教師做引領(lǐng)示范觀(guān)摩課，學(xué)科教師
做崗位練兵演示課。在各種活動(dòng)中讓其脫穎而出，不斷壓擔(dān)子，給予更多指導(dǎo)，促其往更高平臺(tái)邁進(jìn)。
2.當(dāng)前思品教師隊(duì)伍中，老教師的比例越來(lái)越大，加強(qiáng)對(duì)老教師教學(xué)觀(guān)念的'轉(zhuǎn)變及教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)刻不容緩。以活動(dòng)促發(fā)展，通過(guò)不同形式不同層次的教學(xué)研討活動(dòng)，給不同層面的教師提供展示鍛煉的機(jī)會(huì)，讓各層面的教師參與教學(xué)研究，推進(jìn)我校思品教師隊(duì)伍的建設(shè)。
三、積極推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)研究
1．深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念 鼓勵(lì)教師參加網(wǎng)絡(luò)教研，進(jìn)一步深化網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)式與現(xiàn)場(chǎng)參與式相結(jié)合的教研方式,提高教研的時(shí)效性和互動(dòng)性.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研、講座等多種形式與途徑，組織教師深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論與課改理念，了解最新的教學(xué)信息與動(dòng)態(tài)，不斷更新教學(xué)理念，將正確、先進(jìn)的理念內(nèi)化為教育思想和教學(xué)觀(guān)念。
2．不斷實(shí)踐，努力探索有效的教學(xué)方略
本學(xué)期，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與課堂實(shí)踐、課例反思相結(jié)合的原則，認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)思品教學(xué)的現(xiàn)狀，尋求有利于學(xué)生思品素養(yǎng)發(fā)展的務(wù)實(shí)有效的教學(xué)策略。繼續(xù)開(kāi)展課例研究，結(jié)合當(dāng)前課堂教學(xué)研究的熱點(diǎn)、難點(diǎn)開(kāi)展相應(yīng)的教學(xué)研討活動(dòng)，解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,深入鉆研教材，從內(nèi)容、情感、語(yǔ)言表達(dá)、謀篇布局等多方面準(zhǔn)確、深刻、獨(dú)到地把握、處理教材，結(jié)合年段訓(xùn)練重點(diǎn)，充分挖掘教材資源，為學(xué)生思品學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展搭設(shè)平臺(tái)。
四、以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量
1.要求全體教師深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確不同學(xué)段閱讀的任務(wù)和要求。結(jié)合具體的要求，找準(zhǔn)閱讀教學(xué)的著力點(diǎn)。講讀課、略讀課教學(xué)抓幾個(gè)典型。
2.繼續(xù)加強(qiáng)研究新課改下的課堂創(chuàng)新,本學(xué)期我們要走出校門(mén),借鑒他山之石,研究小學(xué)思品精讀課,略讀課,綜合實(shí)踐活動(dòng)課,專(zhuān)題學(xué)習(xí)課的教法,學(xué)法和評(píng)課標(biāo)準(zhǔn).
3.繼續(xù)抓好實(shí)踐教學(xué),繼續(xù)抓好活動(dòng)課教學(xué).思品實(shí)踐教學(xué)課教學(xué)是思品教學(xué)的重要組成部分。
4.重視思品學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè).繼續(xù)落實(shí)好讀書(shū)計(jì)劃,和區(qū)思品教研室倡導(dǎo)的各項(xiàng)活動(dòng),除積極向?qū)W生推薦適合學(xué)生的活動(dòng)。
5.重視思品教師的建設(shè),發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)思品骨干教師,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。
6.繼續(xù)搞好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)和教育觀(guān)念的轉(zhuǎn)變.每日?qǐng)?jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)新,敢于打破傳統(tǒng)教法,走創(chuàng)新之路。
教研員工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想：
以新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，全面貫徹素質(zhì)教育和課程改革精神。在學(xué)校和高中教導(dǎo)處的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，為培養(yǎng)適應(yīng)二十一世發(fā)展需要的人材，面向全體學(xué)生，關(guān)心體貼、培養(yǎng)興趣、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，圓滿(mǎn)的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。調(diào)動(dòng)本組教師的積極性，在教學(xué)中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗(yàn)的'好教學(xué)模式。
二、工作目標(biāo)：
1. 每周集體備一次，組員出席率達(dá)100%。
2. 切實(shí)抓好集體備課這一環(huán)節(jié)。
3. 切實(shí)加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
4. 加強(qiáng)關(guān)鍵問(wèn)題、內(nèi)容的溝通與研究。
5. 做好教師的培養(yǎng)工作。爭(zhēng)取講一節(jié)校公開(kāi)課。
6. 每位組員采用一種新的教學(xué)模式。
7. 加強(qiáng)對(duì)教學(xué)大綱的學(xué)習(xí)，使高三教學(xué)有的放矢。
8. 平行班級(jí)統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一試題。
9. 進(jìn)一步加強(qiáng)電化教學(xué)的應(yīng)用比例，為教育教學(xué)服務(wù)。
10. 加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要。
三、 具體措施：
1.分解考點(diǎn)到每節(jié)課，將知識(shí)復(fù)習(xí)與專(zhuān)題歸納相結(jié)合，復(fù)習(xí)中重視知識(shí)的橫向?qū)捙c縱向深入;
2.對(duì)例題、練習(xí)、試題，加強(qiáng)針對(duì)性的篩選，特別關(guān)注重點(diǎn)知識(shí)的落實(shí)情況;
3.引導(dǎo)全體同學(xué)探究化學(xué)復(fù)習(xí)方法，狠抓聽(tīng)課效率和作業(yè)質(zhì)量?jī)蓚�(gè)關(guān)鍵點(diǎn);
4.針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的策略，對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生在注重基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，加強(qiáng)準(zhǔn)確性訓(xùn)練和技巧性訓(xùn)練;中等基礎(chǔ)的學(xué)生緊跟老師，落實(shí)好課堂和作業(yè);基礎(chǔ)較差的學(xué)生利用課余時(shí)間集體進(jìn)行答疑和輔導(dǎo)，在最基本知識(shí)的落實(shí)上狠下功夫;
5.認(rèn)真分析階段性測(cè)試的結(jié)果，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃和訓(xùn)練內(nèi)容，輔導(dǎo)范圍和方式;
6.精心布置每日作業(yè)，做到精講精練;
7.重視對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和感情交流，幫助學(xué)生樹(shù)立信心克服困難。
8.每周的星期四的坐班時(shí)間為集體再備課時(shí)間，討論下周應(yīng)講授知識(shí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)、20xx黨建工作總結(jié)研究其學(xué)情與教法。
9.同組教師相互聽(tīng)課至少每周一次，聽(tīng)課之后要相互交流意見(jiàn)，達(dá)到共同提高的目的。
附：高三化學(xué)進(jìn)度表：
周次 時(shí)間 課題 內(nèi)容
一 3.1-3.6 有機(jī)化學(xué) 烴
二 3.7-3.11 有機(jī)化學(xué) 烴
三 3.14-3.18 有機(jī)化學(xué) 烴的衍生物
四 3.21-3.25 有機(jī)化學(xué) 烴的衍生物
五 3.28-4.1 有機(jī)化學(xué) 有機(jī)化學(xué)綜合復(fù)習(xí)
六 4.4-4.8 專(zhuān)題 金屬部分、qq分組 超拽非金屬部分
七 4.11-4.15 專(zhuān)題 物質(zhì)結(jié)構(gòu)部分(二摸)
八 4.18-4.22 專(zhuān)題 化學(xué)平衡、電解質(zhì)部分
九 4.25-4.29 專(zhuān)題 計(jì)算、實(shí)驗(yàn)部分
十 5.2-5.6 綜合 查缺補(bǔ)漏、精選信息題
十一 5.9-5.13 綜合 查缺補(bǔ)漏、精選信息題
十二 5.16-5.20 綜合 查缺補(bǔ)漏、精選信息題
十三 5.23-5.27 綜合 查缺補(bǔ)漏、精選信息題
教研員工作計(jì)劃9
一、目標(biāo)任務(wù)
1、打造出合理課堂教學(xué)。努力學(xué)習(xí)“四階段”教育理念，積極主動(dòng)推動(dòng)“定項(xiàng)通過(guò)自學(xué)、合作學(xué)習(xí)、精解點(diǎn)拔、檢驗(yàn)訓(xùn)煉”四階段教學(xué)方式。提升數(shù)學(xué)課堂改革創(chuàng)新幅度，大力開(kāi)展課堂教學(xué)教學(xué)活動(dòng)，提升課堂教學(xué)水準(zhǔn)，進(jìn)一步提升數(shù)學(xué)課教學(xué)課堂，推動(dòng)教學(xué)水平的提升。
2、提倡數(shù)學(xué)組每個(gè)人參加教科研，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)推動(dòng)老師的思考，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
3、積極主動(dòng)建立品牌化教研組，標(biāo)準(zhǔn)教科研管理方法，擴(kuò)寬教科研方式，機(jī)構(gòu)好教學(xué)案例討論，進(jìn)行多的人磨一課，一課數(shù)次磨的磨課主題活動(dòng)。
4、準(zhǔn)時(shí)高品質(zhì)的進(jìn)行院校要求的各種各樣基本工作中。
二、關(guān)鍵對(duì)策
1、教研組長(zhǎng)相互配合教務(wù)處提升對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)工作中的.具體指導(dǎo)和管理方法，以抓“合理課堂教學(xué)”為突破點(diǎn)，嚴(yán)格遵守院校教務(wù)處的方案。
2、本學(xué)年，將增加“課堂教學(xué)基本”查驗(yàn)的幅度，務(wù)求“真、實(shí)、效”即：反映真正難題，堅(jiān)持不懈求真務(wù)實(shí)，做到推動(dòng)的實(shí)際效果。勤奮使查驗(yàn)與點(diǎn)評(píng)變成一種推動(dòng)、一種服務(wù)項(xiàng)目、一種鼓勵(lì)，提高工作中的目的性和針對(duì)性。每月教研組長(zhǎng)對(duì)本小組老師的課堂教學(xué)基本工作中，開(kāi)展單項(xiàng)工程查驗(yàn)或老師互查，便于及時(shí)處理難題，明確提出改善建議，并催促老師立即整頓，搞好紀(jì)錄。
3、集體備課時(shí)，保證主題活動(dòng)前有科學(xué)研究主題風(fēng)格，主題活動(dòng)時(shí)有特定老師講話(huà)，別的老師填補(bǔ)，主題活動(dòng)中有紀(jì)錄，主題活動(dòng)后有剖析。
4、全體人員數(shù)學(xué)老師要擅于用“四階段”教育理念來(lái)優(yōu)化自身的教案設(shè)計(jì)和思考課堂教學(xué)個(gè)人行為，每名教師都需要備精典教學(xué)設(shè)計(jì)，上示范課，并寫(xiě)好思考。
5、提升本身理論學(xué)習(xí)：培養(yǎng)多看書(shū)，看好書(shū)的習(xí)慣性，多參與校內(nèi)校外的課堂教學(xué)教學(xué)活動(dòng)。老師上課不少于10節(jié)。
教研員工作計(jì)劃10
新的學(xué)年度早已逐漸，在本學(xué)年的第一學(xué)年內(nèi)，為了更好地領(lǐng)著全技術(shù)專(zhuān)業(yè)全體人員老師創(chuàng)新能力的進(jìn)行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的多種課程管理工作中，貫徹落實(shí)院領(lǐng)導(dǎo)干部明確提出的多種整改意見(jiàn)，圓滿(mǎn)完成xx級(jí)、xx級(jí)、xx級(jí)學(xué)員的課堂教學(xué)每日任務(wù)，特制訂本教研組工作規(guī)劃以下：
一、堅(jiān)持不懈改革創(chuàng)新精神實(shí)質(zhì)，立足于人才的培養(yǎng)的具體必須，依照加強(qiáng)塑造學(xué)員專(zhuān)業(yè)技能、提升畢業(yè)生就業(yè)自主創(chuàng)新能力、提升提升學(xué)員學(xué)歷層次的課程目標(biāo)規(guī)定，機(jī)構(gòu)全技術(shù)專(zhuān)業(yè)老師、學(xué)員探討修定xx級(jí)、xx級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃，作出必需的調(diào)節(jié)，進(jìn)而更為聯(lián)系實(shí)際的按2。5 0。5的教學(xué)方式。
二、花些力氣緊抓教學(xué)水平，因此，要采用下列強(qiáng)大的對(duì)策：
�。ㄒ唬┯眯亩讲檎n堂教學(xué)，禁止老師無(wú)端缺崗、晚到、曠班；
（二）規(guī)定老師對(duì)學(xué)員嚴(yán)苛考勤管理，把考勤管理做為鑒定期末成績(jī)的20%；
�。ㄈ┨嵘C合實(shí)踐課程，教前搞好試驗(yàn)新項(xiàng)目的制訂，其中融合教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行試驗(yàn)新項(xiàng)目，保證有課必有試驗(yàn)，有試驗(yàn)必有匯報(bào)，有匯報(bào)必有考試成績(jī)鑒定與歸納，期終上繳，做為鑒定學(xué)生成績(jī)的20%；
�。ㄋ模┩^課教師若有兩個(gè)人之上必須創(chuàng)建課堂教學(xué)精英團(tuán)隊(duì)，按時(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)溝通交流和探討，執(zhí)行教育改革和自主創(chuàng)新，在議課溝通交流中，統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容；精解基礎(chǔ)理論，重視實(shí)踐活動(dòng)；
�。ㄎ澹┘�(lì)老師選用形式多樣、多種多樣方式、多種形式開(kāi)展課堂教學(xué)，探索出一套讓學(xué)員在開(kāi)心初中會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)的趣味性教學(xué)方式。
三、制訂出一套行之有效的監(jiān)管、激勵(lì)制度，確保教師的教學(xué)水平，激發(fā)教師多授課、講好課的主動(dòng)性。增加教學(xué)檢查幅度，保證初期查方案、試驗(yàn)、課程標(biāo)準(zhǔn)，其中期終查教學(xué)設(shè)計(jì)、試驗(yàn)、考勤管理、授課心態(tài)（包含缺、調(diào)、晚到、曠班狀況），按時(shí)搜集同學(xué)們對(duì)任課老師的課堂教學(xué)意見(jiàn)與建議，用心提前準(zhǔn)備其中、期終三次教學(xué)檢查。四、進(jìn)一步機(jī)構(gòu)好上課主題活動(dòng)，做到老師間揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的目地，保證同頭課老師間相互之間聽(tīng)二節(jié)，別的老師最少聽(tīng)四節(jié)，教研組機(jī)構(gòu)團(tuán)體聽(tīng)，系領(lǐng)導(dǎo)干部依據(jù)同學(xué)們的體現(xiàn)，有目的性的聽(tīng)，聽(tīng)后溝通交流鑒定，使教學(xué)評(píng)估主題活動(dòng)貫徹落實(shí)到細(xì)處，使老師中間可以揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。
五、各類(lèi)課堂教學(xué)新項(xiàng)目抓緊執(zhí)行。在20××年進(jìn)行省部級(jí)開(kāi)放課程1門(mén)，沒(méi)有做到院級(jí)的逐漸做到院級(jí)水準(zhǔn)，評(píng)選為院級(jí)開(kāi)放課程的向省部級(jí)邁入；創(chuàng)建課堂教學(xué)精英團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)得完成零的突破；啟動(dòng)教師積極主動(dòng)論文寫(xiě)作論著，本學(xué)年每個(gè)人幾篇畢業(yè)論文，一本論著；機(jī)構(gòu)學(xué)術(shù)研究專(zhuān)題講座，爭(zhēng)得每一個(gè)班級(jí)舉辦一次。
六、用心機(jī)構(gòu)技術(shù)專(zhuān)業(yè)全國(guó)技能大賽，提升學(xué)員的實(shí)踐技能考試，在本學(xué)年，每一個(gè)學(xué)和科學(xué)研究。
就我市來(lái)講，現(xiàn)階段學(xué)員的小學(xué)作文品質(zhì)整體上顯著山體滑坡是不爭(zhēng)的事實(shí)。歸根結(jié)底，小學(xué)作文課堂教學(xué)適應(yīng)式、急匆匆挽救式、達(dá)到目標(biāo)式狀況普遍現(xiàn)象，一是學(xué)時(shí)無(wú)法得到確保，二是目的性不強(qiáng)，因而學(xué)員小學(xué)作文不論是內(nèi)容，或是篇數(shù)，乃至包含撰寫(xiě)都令人擔(dān)憂(yōu)。因而務(wù)必加強(qiáng)小學(xué)作文訓(xùn)煉觀(guān)念，堅(jiān)持不懈語(yǔ)文課和課余兩條腿走路，創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)和閱讀積累多線(xiàn)并舉，語(yǔ)文課大、小短文的有目地訓(xùn)煉與平常的生活日記、閱讀筆記寫(xiě)作累積緊密結(jié)合。要加強(qiáng)大、小作文指導(dǎo)，最先要提升課堂教學(xué)與訓(xùn)練的目的性，要看準(zhǔn)每模塊的大作文，融合本小組閱讀文章的特性，制訂出小作鍛煉計(jì)劃，以表文件格式列于寫(xiě)作備課筆記主頁(yè)。大作文要保證質(zhì)量規(guī)定，既要注重畫(huà)面感，有一說(shuō)一，隨意表述，更要寫(xiě)的有點(diǎn)兒技巧，寫(xiě)下樂(lè)趣和味道，篇數(shù)務(wù)必做到課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，高學(xué)段要將老師的小學(xué)作文具體指導(dǎo)蘊(yùn)涵學(xué)員的互批互改當(dāng)中。
3、提升老師學(xué)生閱讀具體指導(dǎo)和溝通交流，把課外讀物真真正正讀起來(lái)。
新課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出小學(xué)生語(yǔ)文課堂教學(xué)要學(xué)員"少刷題，愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，讀全本的書(shū)"，我們要勇于和擅于"把握住甜瓜，丟棄一些白芝麻"，空出時(shí)間讓學(xué)員舉起一本書(shū)讀起來(lái)。大家擬訂在適合時(shí)間在全鄉(xiāng)舉辦"念書(shū)文化教育專(zhuān)題會(huì)"。
4、持續(xù)實(shí)踐活動(dòng)，勤奮探尋合理的課堂教學(xué)戰(zhàn)略方針。
年度，堅(jiān)持不懈集中學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、教學(xué)案例思考緊密結(jié)合的標(biāo)準(zhǔn)，自我反思當(dāng)今小學(xué)生語(yǔ)文課堂教學(xué)的現(xiàn)況，尋找有益于學(xué)員語(yǔ)文核心素養(yǎng)發(fā)展趨勢(shì)的實(shí)干合理的教學(xué)方法。再次進(jìn)行課例研究，融合當(dāng)今教學(xué)課堂科學(xué)研究的`網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)、難題進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的課堂教學(xué)討論主題活動(dòng)，處理課堂教學(xué)具體難題，在前環(huán)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)科學(xué)研究的基本上，對(duì)于當(dāng)今教學(xué)課堂發(fā)生的或急需解決的難題，開(kāi)展深層次的討論，切實(shí)探索扎扎實(shí)實(shí)有效教學(xué)戰(zhàn)略方針。
�。�1）深層次刻苦鉆研教材內(nèi)容，從內(nèi)容、感情、語(yǔ)言表達(dá)能力、布局謀篇等各個(gè)方面精確、深入、獨(dú)特地掌握、解決教材內(nèi)容，融合年段訓(xùn)煉關(guān)鍵，充足發(fā)掘教材內(nèi)容資源，為學(xué)員語(yǔ)文核心素養(yǎng)的發(fā)展趨勢(shì)架設(shè)服務(wù)平臺(tái)。保證每一個(gè)學(xué)年講一節(jié)示范課。
�。�2）怎么才能搭建"合理"的中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)？年度提倡老師在教學(xué)課堂實(shí)際操作方面上做出大量探尋，在深層次講解教材內(nèi)容、掌握學(xué)段總體目標(biāo)、掌握教學(xué)目標(biāo)的基本上，作充足、科學(xué)研究的預(yù)置，提升教學(xué)方法，既能推動(dòng)學(xué)員品位、揣測(cè)、累積、應(yīng)用語(yǔ)言表達(dá)，熏陶感情，發(fā)展趨勢(shì)語(yǔ)言表達(dá)，獲得學(xué)習(xí)的方法，又能防止呆板、簡(jiǎn)單、機(jī)械設(shè)備與繁雜的剖析與訓(xùn)煉。在聰慧、動(dòng)感的學(xué)習(xí)語(yǔ)文全過(guò)程中，讓學(xué)員的語(yǔ)文核心素養(yǎng)獲得扎扎實(shí)實(shí)合理、生動(dòng)有趣的發(fā)展趨勢(shì)。
5、再次深層次開(kāi)展陜西省關(guān)鍵課題研究"中小學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)與檢驗(yàn)試驗(yàn)科學(xué)研究"課題研究試驗(yàn)的追蹤調(diào)查、具體指導(dǎo)與服務(wù)項(xiàng)目工作中。
四、進(jìn)行不一樣的課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高教學(xué)課堂品質(zhì)。
以主題活動(dòng)謀發(fā)展，根據(jù)不一樣方式不一樣層級(jí)的課堂教學(xué)討論主題活動(dòng)，給不一樣方面的老師給予展現(xiàn)鍛練的機(jī)遇，根據(jù)進(jìn)行院校語(yǔ)文課層面的各種各樣主題活動(dòng)，讓各方面的老師參加課題研究，推動(dòng)我縣小學(xué)生語(yǔ)文師資隊(duì)伍的基本建設(shè)。
具體辦法：
1、每學(xué)年寫(xiě)一份有關(guān)課堂教學(xué)的調(diào)查研究報(bào)告，對(duì)現(xiàn)如今的課堂教學(xué)開(kāi)展觀(guān)查科學(xué)研究，突顯存在的不足，難題造成的緣故，解決困難采用相對(duì)性應(yīng)的對(duì)策等。
2、堅(jiān)持不懈發(fā)表文章，把在課堂教學(xué)上的獲得、思考、體會(huì)等隨時(shí)隨地寫(xiě)下來(lái)。
3、積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，及其在網(wǎng)上討論，學(xué)習(xí)培訓(xùn)和運(yùn)用在網(wǎng)上普遍的教育資源。
4、與課堂教學(xué)一線(xiàn)的教師走在一起，深層次到她們之中，一同學(xué)習(xí)交流。
教研員工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)�！耙源髳�(ài)之心，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的細(xì)節(jié)”的辦學(xué)宗旨、以教育的發(fā)展觀(guān)為核心，以安全工作為重點(diǎn)，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)更新教學(xué)理念、改善備課方法提高備課質(zhì)量、加速培養(yǎng)青年教師的步伐為主要工作，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)苦干精神，全身心投入到教育教學(xué)工作中去，為把我校建成安寧市一流名校做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以鉆研新教材、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動(dòng)力，把探索“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，并結(jié)合學(xué)�！半娮影装濉钡膶W(xué)習(xí)與實(shí)踐，樹(shù)立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開(kāi)展校本研究，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀(guān)念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織》。樹(shù)立正確的教育觀(guān)，學(xué)習(xí)觀(guān)。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線(xiàn)，創(chuàng)新為動(dòng)力，素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量?jī)墒忠黄鹱�。力�?zhēng)改變舊的教育觀(guān)念，確立課改的新理念和策略，推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，盡力實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高。具體措施為，結(jié)合每周的評(píng)課，集體討論，共同尋找自己課堂教學(xué)與新課程標(biāo)準(zhǔn)的差異，以理論為指導(dǎo)不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐。
2、樹(shù)立教育創(chuàng)新意識(shí)，改革課堂教學(xué)中陳舊的教學(xué)模式，落后的教學(xué)方法，做到上課、備課不斷創(chuàng)新，積極推行新課程改革，積累經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，撰寫(xiě)好各種教育教學(xué)論文。
3、樹(shù)立“視質(zhì)量如生命”的質(zhì)量意識(shí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量、輔導(dǎo)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和敢疑好問(wèn)、評(píng)價(jià)批判等好習(xí)慣的培養(yǎng)，努力為學(xué)業(yè)水平考試取得好成績(jī)和高一級(jí)學(xué)校輸送優(yōu)秀人才。
4、深化課堂教學(xué)改革，積極開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)；積極開(kāi)展草根課題研究，努力提高教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力
5、組織全組教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》，加強(qiáng)學(xué)業(yè)水平考試研究
三、工作措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。
進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法。繼續(xù)開(kāi)展教科研活動(dòng)，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，善于總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力，及時(shí)認(rèn)真地填好《教研活動(dòng)記錄》《備課組活動(dòng)記錄》，積極進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。
向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí)。教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。每月要對(duì)各教師的備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
3、加大課堂教學(xué)改革力度，做到“有效教學(xué)”。
課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際為宗旨，探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式方法，把“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。
4、加強(qiáng)備課組教研活動(dòng)，強(qiáng)化教研功能。
各備課組由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制，備課組長(zhǎng)要把好本組的`教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實(shí)用課。共同探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式；同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。
5、加快培養(yǎng)青年教師的步伐，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。把“中青年教師示范課”活動(dòng)、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)當(dāng)作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑，并作為教研組的一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要的工作來(lái)抓，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)要以青年教師為主，讓他們?cè)诹?xí)慣于上公開(kāi)課的前提下幫助他們提高上公開(kāi)課的水平。一階段下來(lái)從他們當(dāng)中選出代表參加青年教師教學(xué)比武，進(jìn)行較高層次的鍛煉。
7、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校安排的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù)，并認(rèn)真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。
8、認(rèn)真開(kāi)展課題研究，不斷深化教學(xué)改革。
進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學(xué)校教研室搞好專(zhuān)題研究活動(dòng)。在本組內(nèi)，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每次活動(dòng)確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛，倡導(dǎo)小而實(shí)，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用；中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學(xué)水平。
9、配合教導(dǎo)處、教研室做好一切教學(xué)科研工作。
協(xié)同教導(dǎo)處、教科研室督促本組教師開(kāi)展教學(xué)教研各項(xiàng)活動(dòng)。做積極、上進(jìn)、好學(xué)的教研團(tuán)隊(duì)。
四、組內(nèi)要求
1、精心備課，做到：
①三維目標(biāo)明確
�、诰倪x擇例題
③作業(yè)布置要精選與分層，要有針對(duì)性。認(rèn)真批閱作業(yè)，杜絕無(wú)教案進(jìn)課堂。
教研組將和教務(wù)處進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課。
1、相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。每學(xué)期聽(tīng)課十五節(jié)以上，聽(tīng)后有感受、有點(diǎn)評(píng)、有交流。
2、把好的教案、課件和其它教學(xué)資源放到的“初中數(shù)學(xué)教研組”文件夾中。完善初中數(shù)學(xué)教研組的資料管理。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研究，要研究考題，把握考試方向；加強(qiáng)分層，強(qiáng)化雙基，確保合格率；考試分析要以自查為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)
4、我組教師每人都擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的教學(xué)，教學(xué)任務(wù)繁重，仍應(yīng)注意思想、業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷磨練自己：要注意理論學(xué)習(xí)，多自學(xué)，吸收理論，新觀(guān)點(diǎn)，整理資料，建設(shè)個(gè)人資料庫(kù)；多聽(tīng)其他教師的課，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短；規(guī)范教學(xué)過(guò)程和行為等。
總之，我們教研組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能；教師間要建立積極的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水
教研員工作計(jì)劃12
新的學(xué)期開(kāi)始了，為提高我鎮(zhèn)英語(yǔ)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量，建立和完善新課程教育教學(xué)改革，結(jié)合我鎮(zhèn)以“三五二”教學(xué)為本的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，目的是提高全體教師的`業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平；為創(chuàng)新教研模式，提高教研質(zhì)量，進(jìn)一步推動(dòng)我鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教育健康地發(fā)展，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一 、加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)及英語(yǔ)教研的認(rèn)識(shí)，提高英語(yǔ)教育教學(xué)的能力。
1、深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)三年級(jí)英語(yǔ)教材改編，結(jié)合教 材的內(nèi)容進(jìn)行集體備課。
2、深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)教學(xué)的三種課型，即課文教學(xué)、語(yǔ)言訓(xùn)練和綜合教學(xué)。利用課堂嘗試“三五二”教學(xué)為本的教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、有效實(shí)施課堂教學(xué)，提高英語(yǔ)教師的口語(yǔ)表達(dá)能力。開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、議課的教研活動(dòng)，提高英語(yǔ)教師的自身素養(yǎng)。
二、有效地開(kāi)展教研工作。
1、充分發(fā)揮教研組的優(yōu)勢(shì)，分析課程、探討教學(xué)內(nèi)容、關(guān)注學(xué)生學(xué)思結(jié)合等問(wèn)題。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)和完善研究性團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
3、積極參加同伴教研活動(dòng)，堅(jiān)持集體備課，共同提高的原則。
三、積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。
1、把優(yōu)秀教研成果反饋到宏克力小學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)工作室的網(wǎng)頁(yè)上。
2、加強(qiáng)UC教研活動(dòng)，
�。�1）、活動(dòng)時(shí)間為每周四下午1:30—3:30進(jìn)行全員UC教研活動(dòng)，并有教研記錄。
�。�2）、每周三晚7：00—7:30參加市網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，進(jìn)行外教課觀(guān)摩活動(dòng)。地點(diǎn)：小學(xué)英語(yǔ)品德教研室 密碼：123456
�。�3）、進(jìn)行英語(yǔ)教研成果展評(píng)活動(dòng)。
四、有效地開(kāi)展常規(guī)教學(xué)工作。
1、充分發(fā)揮教研組的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行集體備課，研究教材教法，通過(guò)導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行備課，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行有效教學(xué)。
2、作業(yè)要有梯度，包括必做題和選做題兩種形式。
3、認(rèn)真批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)差生，并寫(xiě)好作業(yè)批改記錄。
五、做好期末測(cè)試和學(xué)生評(píng)價(jià)工作。
通過(guò)聽(tīng)力測(cè)試、口語(yǔ)表達(dá)、筆試三方面進(jìn)行評(píng)估，做好期末總結(jié)工作。
教研員工作計(jì)劃13
新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，在本學(xué)年度的第一學(xué)期內(nèi)，為了帶領(lǐng)全專(zhuān)業(yè)全體教師創(chuàng)新性的開(kāi)展財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的多項(xiàng)教學(xué)管理工作，全面落實(shí)院領(lǐng)導(dǎo)提出的多項(xiàng)整改方案，順利完成xx級(jí)、xx級(jí)、xx級(jí)學(xué)生的教學(xué)任務(wù)，特制定本教研室工作計(jì)劃如下：
一、堅(jiān)持改革精神，立足人才培養(yǎng)的實(shí)際需要，按照強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能、提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)新能力、加強(qiáng)提高學(xué)生學(xué)歷層次的教學(xué)目標(biāo)要求，組織全專(zhuān)業(yè)教師、學(xué)生討論修訂xx級(jí)、xx級(jí)教學(xué)計(jì)劃，做出必要的調(diào)整，從而更加結(jié)合實(shí)際的'按2。5+0。5的教學(xué)模式。
二、花大氣力狠抓教學(xué)質(zhì)量，為此，要采取以下強(qiáng)有力的措施：
�。ㄒ唬┱J(rèn)真督導(dǎo)教學(xué)，嚴(yán)禁教師無(wú)故缺崗、遲到、早退；
�。ǘ┮蠼處煂�(duì)學(xué)生嚴(yán)格考勤，把考勤作為評(píng)定期末成績(jī)的20%；
（三）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，教前做好實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的制定，期中結(jié)合教學(xué)進(jìn)度認(rèn)真落實(shí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，做到有課必有實(shí)驗(yàn)，有實(shí)驗(yàn)必有報(bào)告，有報(bào)告必有成績(jī)?cè)u(píng)定與匯總，期末上交，作為評(píng)定學(xué)生成績(jī)的20%；
�。ㄋ模┩^課老師如有兩人以上需要建立教學(xué)團(tuán)隊(duì)，定期進(jìn)行教學(xué)交流和討論，實(shí)施教學(xué)改革和創(chuàng)新，在議課交流中，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容；精講理論，注重實(shí)踐；
�。ㄎ澹┕膭�(lì)教師采用多種形式、多種方法、多種手段進(jìn)行教學(xué)，摸索出一套讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)會(huì)基本知識(shí)的趣味教學(xué)法。
三、制定出一套切實(shí)可行的監(jiān)督、激勵(lì)機(jī)制，保證老師的教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)老師多講課、講好課的積極性。加大教學(xué)檢查力度，做到期初查計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)、教學(xué)大綱，期中期末查教案、實(shí)驗(yàn)、考勤、上課態(tài)度（包括缺、調(diào)、遲到、早退情況），定期收集同學(xué)對(duì)任課教師的教學(xué)意見(jiàn)和建議，認(rèn)真準(zhǔn)備期中、期末三次教學(xué)檢查。四、切實(shí)組織好聽(tīng)課活動(dòng)，達(dá)到教師間取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的，做到同頭課教師間互相聽(tīng)兩節(jié)，其他教師至少聽(tīng)四節(jié)，教研室組織集體聽(tīng)，系領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)同學(xué)的反映，有針對(duì)性的聽(tīng)，聽(tīng)后交流評(píng)定，使評(píng)教活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，使教師之間能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短。
五、各項(xiàng)教學(xué)項(xiàng)目加緊實(shí)施。在20××年完成省級(jí)精品課程1門(mén)，沒(méi)有達(dá)到院級(jí)的逐步達(dá)到院級(jí)水平，評(píng)為院級(jí)精品課程的向省級(jí)邁進(jìn)；建立教學(xué)團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)零的突破；發(fā)動(dòng)老師積極撰寫(xiě)論文論著，本學(xué)年每人兩篇論文，一本論著；組織學(xué)術(shù)講座，爭(zhēng)取每個(gè)年級(jí)舉行一次。
六、認(rèn)真組織專(zhuān)業(yè)技能大賽，提高學(xué)生的實(shí)踐技能，在本學(xué)期，每個(gè)年級(jí)至少組織一次；認(rèn)真組織理論知識(shí)競(jìng)賽，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)基本理論的掌握，為財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的考證打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
七、認(rèn)真做好教學(xué)檔案的收集整理、工作，從計(jì)劃到總結(jié)，從實(shí)施項(xiàng)目到各種成果，從試卷課程考試的出題到試卷各個(gè)項(xiàng)目的整理分析以及成績(jī)的評(píng)定，要按時(shí)全面地歸檔。
八、認(rèn)真做好畢業(yè)生的實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)工作，從畢業(yè)考試的實(shí)施到畢業(yè)實(shí)習(xí)的制定，到指導(dǎo)教師的選取，要一一落到實(shí)處，真正把畢業(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)成一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓，把它作為提高教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生工作能力、鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要途徑來(lái)實(shí)施。
以上各條計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施，并在實(shí)施過(guò)程中不斷進(jìn)行修訂、和提高，帶領(lǐng)全專(zhuān)業(yè)老師為創(chuàng)建保持優(yōu)秀教研室而奮斗，為全面完成本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作而拼搏，創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績(jī)。
教研員工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際，以提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)為目標(biāo)。以學(xué)生發(fā)展為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育。每位美術(shù)教師要切實(shí)做好美術(shù)教育教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，使我校藝術(shù)教育工作再上新臺(tái)階。
二、工作措施
1、深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀(guān)念，開(kāi)展教學(xué)研究及觀(guān)摩交流活動(dòng)，加強(qiáng)教師美術(shù)專(zhuān)業(yè)基本功訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，認(rèn)真上好每一節(jié)課，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、認(rèn)真開(kāi)展美術(shù)教科研研究工作，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文和反思，提高教師教科研水平。
4、抓好藝術(shù)特長(zhǎng)生培訓(xùn)工作，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，組織學(xué)生參加國(guó)內(nèi)外各類(lèi)書(shū)畫(huà)比賽，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異成績(jī)?yōu)樾?zhēng)光。
5、加強(qiáng)校園藝術(shù)文化建設(shè)，布置好藝術(shù)長(zhǎng)廊和櫥窗，定期更換美術(shù)書(shū)法作品，展示我校藝術(shù)教育的成果。
三、主要工作
1、規(guī)范教學(xué)管理，提升課堂效率。
按課時(shí)計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足課程，不隨意刪減教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”、社團(tuán)活動(dòng)等，確保每個(gè)學(xué)生在校期間至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)。繼續(xù)組織開(kāi)展藝術(shù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。
確立“向課堂要質(zhì)量、向科研要質(zhì)量、向管理要質(zhì)量”的.觀(guān)念，在課堂教學(xué)中：通過(guò)優(yōu)化學(xué)科課程、增加學(xué)科活動(dòng)、聯(lián)系生活實(shí)際、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，加強(qiáng)自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)，積極探索學(xué)科核心素養(yǎng)可學(xué)、可教、可評(píng)的路徑和方式。
2、推行學(xué)科共案，加強(qiáng)校本研修。
推行教學(xué)共案，有效解決目標(biāo)不明，內(nèi)容不清，方法不當(dāng)，效果不好的低效局面。在校本研修上，著力提升集體教研的組織化程度，校本特色的“一課一研”研修方式，以課例和課題研究為主要抓手，嘗試以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為核心，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作。
加強(qiáng)集體備課。運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。
每周五上午對(duì)教材進(jìn)行分析，研究可行性，如不完全可行由下周的主備課人提出改進(jìn)意見(jiàn)大家商討并搜集資料確定內(nèi)容完善集體備課制度。集體備課安排每周一上午進(jìn)行，制定教學(xué)內(nèi)容，及預(yù)定其他事項(xiàng)。
3、落實(shí)好各項(xiàng)美術(shù)大賽活動(dòng)。
�。�1）xx市師生作品征集活動(dòng)。
�。�2）教師節(jié)作品參賽參展活動(dòng)
（3）暑假實(shí)踐作業(yè)評(píng)比活動(dòng)
�。�4）校園文化藝術(shù)節(jié)師生作品展
4、積極參加學(xué)科共同體活動(dòng)，做好讀書(shū)、專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。
5、積極開(kāi)發(fā)校本課程，鞏固藝術(shù)特色。組織興趣小組，以篆刻、書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙為主，開(kāi)發(fā)書(shū)法、繪畫(huà)力爭(zhēng)有突破，利用課上和課余時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)。
6、做好鎮(zhèn)江市立項(xiàng)課題《基于鄉(xiāng)土資源的初中美術(shù)生活化教學(xué)研究》的實(shí)施工作，做好中期匯報(bào)準(zhǔn)備。
教研員工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù);以“搞好常態(tài)化教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率”為中心、以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)、進(jìn)一步深化課程改革、通過(guò)教學(xué)研究、提高教師駕馭課堂能力、使教師盡心盡職、全身心地投入到教學(xué)、教育工作中、讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中、個(gè)性得到充分的發(fā)展、使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。同時(shí)教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中、使專(zhuān)業(yè)化水平得到不斷提高、為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。
二、工作目標(biāo)
1、繼續(xù)以課改為中心、抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量、向課堂四十分要效益。
2、利用網(wǎng)絡(luò)資源、圍繞各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)組織聽(tīng)、評(píng)課、探討常態(tài)化教學(xué)的實(shí)施和操作。
3、本學(xué)期圍繞英語(yǔ)教學(xué)中的“口語(yǔ)教學(xué)”分低、中、高三個(gè)階段不同年齡和基礎(chǔ)之上如何實(shí)施教育教學(xué)展開(kāi)研討、探索英語(yǔ)教學(xué)與日常生活、家庭生活、社會(huì)生活的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)。
三、工作措施
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念
繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)、努力提高英語(yǔ)教師的整體素質(zhì)、特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時(shí)要求教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段、并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái)、豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法、提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
(二)規(guī)范英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理。
1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材、精心備課、要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時(shí)、初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容;分課時(shí)備課。分課時(shí)備課、要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì)、以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案。
2、堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象、力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì)、練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性、作業(yè)杜絕過(guò)重、無(wú)效。提倡針對(duì)不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè)、有做必批、有錯(cuò)必究。
3、關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”、制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處、避免兩極分化的過(guò)早出現(xiàn)、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作、面向全體學(xué)生、以學(xué)生的發(fā)展為宗旨、始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位、注意分層教學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、掌握良好的學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、盡努力提高教學(xué)質(zhì)量。
(三)加強(qiáng)研究、以科研促教學(xué)。
開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)、通過(guò)互相聽(tīng)課、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過(guò)程中存在的.薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問(wèn)題、研究對(duì)策、共同解決、并寫(xiě)好課文反思、小結(jié)、做到讓上課者有進(jìn)步、聽(tīng)課者有啟發(fā)、形成“集體備課、資源共享、教后反思”的教研風(fēng)氣。
四、各階段活動(dòng)安排
x月份
1、集體學(xué)習(xí)、討論關(guān)于教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)考試;
2、貫徹落實(shí)本學(xué)期教研組工作計(jì)劃；
3、研討如何較好利用好校園網(wǎng)和英特網(wǎng)、為教學(xué)服務(wù)；
4、研討利用網(wǎng)絡(luò)資源與實(shí)際教學(xué)服務(wù)的方式、方法。
x月份
1、圍繞本學(xué)期教學(xué)主題、開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)；
2、圍繞本學(xué)期教學(xué)主題、開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)；
3、圍繞本學(xué)期教學(xué)主題、開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)；
4、期中考試。
x月份
1、總結(jié)、分析期中考試；
2、準(zhǔn)備、參加教學(xué)能手講座講課；
3、研討六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)；
4、研討低年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的措施、方法；
5、研討中年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的措施、方法。
x月份
1、研討高年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的措施、方法；
2、研究復(fù)習(xí)方法、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃；
3、做好復(fù)習(xí)工作、努力提高統(tǒng)考成績(jī)；
4、教研組工作總結(jié)。
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