名師工作室個人計劃[大全15篇]

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的名師工作室個人計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

名師工作室個人計劃1

　　能夠加入”x名師工作室”，對我而言不僅是一份榮耀，更是一種責(zé)任，在今后的工作中，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提高專業(yè)技能，促進(jìn)專業(yè)成長�，F(xiàn)制定20xx年研修計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　依據(jù)區(qū)教育局“名師工程”實施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實名師工作室的總的發(fā)展目標(biāo)和計劃，認(rèn)真完成各項工作，積極參與各級各類教學(xué)教研活動，努力提升自身教育教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)自身能力和個人專業(yè)素養(yǎng)。

　　二、詳細(xì)工作計劃及

　　1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，利用課余時間完成一定的讀書任務(wù)，至少研讀2本以上的`教育教學(xué)專著，并撰寫。

　　2、積極承擔(dān)公開課任務(wù)，本年度承擔(dān)校級公開課至少1節(jié)，并多聽名師課堂及名師工作室各小組組內(nèi)成員課，取其之長，補(bǔ)己之短，聽課評課過程中及時撰寫聽課心得。

　　3、積極撰寫1篇教學(xué)論文，完成教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結(jié)等至少1篇并爭取參加比賽。

　　4、積極參加工作室建立的微信群備課或?qū)ｎ}研討活動，研討課時備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點、難點和疑難問題。利用現(xiàn)代化的平臺更好地完成名師工作室的計劃推進(jìn)。

名師工作室個人計劃2

　　轉(zhuǎn)眼間我在名師工作室已經(jīng)有兩年時間了，作為“名師工作室”的一名學(xué)員，這是對我的一種鞭策。在這里，我將有更多的機(jī)會得到名師的指導(dǎo)、并能與大家交流教育教學(xué)方法和理念。為了督促自己、努力提高自己的綜合素質(zhì)，使學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，依據(jù)“名師工作室”的實施方案，特制定個人發(fā)展規(guī)劃：

　　一、個人發(fā)展目標(biāo)

　　1.通過名師引領(lǐng)并結(jié)合個人實際，開展教育教學(xué)實踐和研究。

　　2．在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。

　　3.參與名師的項目研究并完成相應(yīng)的子課題的研究任務(wù)。

　　4.希望能全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力，在學(xué)術(shù)上取得一定成果，成為具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師。

　　二、個人發(fā)展計劃

　　1．端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

　　加入工作室后，借助這個機(jī)會，為自己充電，不斷豐富自己的大腦。廣泛閱讀有關(guān)教育學(xué)，心理學(xué)等綜合性的教育理論專著以及教育教學(xué)雜志和報刊，密切關(guān)注教育教學(xué)動態(tài)，自覺做好讀書筆

　　記，撰寫讀書筆記或讀書心得，努力提高自身的教育教學(xué)理論水平。

　　2.積極參與教學(xué)研究課和觀摩課活動。

　　在名師工作室里，有一批具備獨特教育教學(xué)技巧和與眾不同的教學(xué)方法的同仁，他們的教學(xué)手段和方法非常值得學(xué)習(xí)。在工作室里學(xué)習(xí)，我想會有不少機(jī)會接觸到大家的教育教學(xué)高招，我會抱著虛心的誠意去聆聽大家的教誨，在眾人的幫助之下反思自己的'教學(xué)安排、構(gòu)思、設(shè)計，找到自己教學(xué)與名師教學(xué)之間的差距，并在名師的幫助之下一步一步地改進(jìn)，爭取聽別人的課，長自己的能。在這一年中，我一定結(jié)合自己所教年級的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點、課堂情境和自己在教學(xué)方面的特點，在工作室名師們的指導(dǎo)下不斷打磨，設(shè)計一些有特點的課，集百家之長，聚眾人之思，共同促進(jìn)教學(xué)更上一個臺階。

　　3．培養(yǎng)和鍛煉獨立的科研能力。

　　我要在這段時間里，進(jìn)一步加強(qiáng)自己對相關(guān)知識的關(guān)注和探索，在工作室名師們的幫助、錘煉熏陶下，培養(yǎng)自己科研能力，將自己對教育領(lǐng)域的一些淺見形成一定的成果，鼓勵和督促自己有更多的東西可以拿出來交流分享。為達(dá)到這樣的目標(biāo)，在接下來的學(xué)習(xí)周期里，凡是自己感興趣，有想法的地方，就要勤于查閱相關(guān)資料，形成自己系統(tǒng)的見解，付諸筆端，力爭每個學(xué)年有一篇成文的教育教學(xué)論文，督促自己成為一個研究型甚至學(xué)者型的老師。

　　4.從意識到行動上增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作力。

　　名師工作室是團(tuán)隊成員組成的一個工作集體，我會積極主動地參與到工作室這個新的集體當(dāng)中，把工作室的事情當(dāng)做自己的事情來做，以百分之百的熱情投入到相關(guān)課題或者知識的研討中，并發(fā)揮個人的力量，為集體榮譽(yù)和成就的取得積極工作。虛心地向那些有成就和建樹，又有獨到見解的名師們求教，在聆聽教誨的同時形成自己與眾不同的看法或建議，并拿出來與大家共同分享，毫不保留地將自己的東西請名師和老師們指教，尋求更深層次的突破，全面提高個人能力的同時，為集體成就的取得添磚加瓦。

　　三、具體實施途徑

　　1．不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，工作中充滿激情，不斷培養(yǎng)教學(xué)的幸福感。

　　2．認(rèn)真研讀與教學(xué)相關(guān)的各類教育教學(xué)雜志，不斷給自己充電，并且積極撰寫讀書筆記和心得。

　　3．積極參加“名師工作室”組織的各種教研活動，積極爭取鍛煉機(jī)會，在實踐中不斷提高自己的教學(xué)能力，錄制微課參賽。

　　4．做一名“善于反思、勤于積累”的教師，對自己的教學(xué)失敗和成功注意積累，在反思和積累中不斷提高。

　　5.做到堅持寫教育教學(xué)后記，注意收集素材和資料，多撰寫論文或教學(xué)案例等，爭取能在刊物上發(fā)表。

　　希望自己在教育征途上能成為真正的名師！在教學(xué)業(yè)務(wù)上是名師，在師德修養(yǎng)上更是名師！企盼自己能夠在名師工作室這個大家庭中茁壯成長！

名師工作室個人計劃3

　　20xx年3月，隨著我縣學(xué)前教育名師工作室的成立，我非常有幸的成為了其中的一員，借助名師工作室這個平臺，我將不斷的提升個人專業(yè)理論素養(yǎng)，進(jìn)行教育教學(xué)研討活動，促進(jìn)自己全面發(fā)展。為了更好的實現(xiàn)自身專業(yè)成長，根據(jù)學(xué)前教育工作室關(guān)于“名師工作室建設(shè)”的具體要求以及本人所承擔(dān)的任務(wù)，特制定以下三年計劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以參加名師工作室為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)前教育理論知識，學(xué)習(xí)同伴的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自己的專業(yè)技能水平，爭做研究型教師，創(chuàng)新型教師；進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)建設(shè)，積極參與課題研究，堅持理論與實踐相結(jié)合，不斷完善自己，為工作室的'發(fā)展、工作室成員的成長和自身的專業(yè)發(fā)展努力奮斗。

　　二、具體措施

　　1、定期參加名師工作室例會。在坊主牽頭引領(lǐng)下，做到每個月參加一次研討活動，交流工作室工作開展情況，與工作室成員認(rèn)真分析、交流研討、解決實際工作中遇到的問題。

　　2、主動承擔(dān)名師培訓(xùn)輔導(dǎo)講座。作為名師工作室的指導(dǎo)教師，主動承擔(dān)培訓(xùn)輔導(dǎo)講座，以《綱要》、《指南》精神為引領(lǐng)，開展幼兒園教師理念提升、有效教學(xué)、教學(xué)經(jīng)驗撰寫、科研論文寫作等專題講座。

　　3、精心組織專題講座、示范教學(xué)、送培送課活動。根據(jù)名師工作室要求，在做好園內(nèi)每學(xué)年開展1節(jié)個人公開示范教學(xué)的同時，每學(xué)期還面向全縣精心組織示范教學(xué)展示活動，根據(jù)對方需求，落實送教下鄉(xiāng)任務(wù)，積極開展各類專題講座或示范教學(xué)活動。

　　4、認(rèn)真撰寫讀書心得交流體會、教學(xué)隨筆、教研論文。每學(xué)期均閱讀相關(guān)專業(yè)雜志、書目，認(rèn)真撰寫讀書筆記并協(xié)助工作室承辦讀書交流報告會等活動，為活動獻(xiàn)計獻(xiàn)策；在積極配合名師工作室活動的同時，還不忘加強(qiáng)自身科研能力的提升，圍繞課題研究做好小組的子課題研討。

　　5、積極配合工作室開展各類教育教學(xué)研討活動。結(jié)合有效教學(xué)、游戲活動、一日生活、家長工作、個案研究等方面，定期或不定期組織小組成員開展研討活動，加強(qiáng)教師的反思和總結(jié)能力，探索增強(qiáng)教學(xué)有效性的新路徑，在各類研討活動中提高工作室成員以及廣大教師的研究能力和水平。

　　6、積極參加學(xué)校聽課評課活動。積極參加園內(nèi)、園外聽課評課活動，活動中結(jié)合，做到每年不少于15節(jié)教學(xué)活動，每年向工作室提供2篇高質(zhì)量的評課交流研討記錄

名師工作室個人計劃4

　　一、目標(biāo)與愿景

　　在名師工作室中，我希望能夠通過不斷的學(xué)習(xí)與實踐，提升自己的教育教學(xué)水平，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。同時，我期望能夠為工作室的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，共同實現(xiàn)工作室的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　作為一名已有一定教學(xué)經(jīng)驗的教師，我具備扎實的教育教學(xué)基礎(chǔ)，但在教育創(chuàng)新、課程開發(fā)等方面仍有較大的提升空間。尤其在學(xué)科融合、跨學(xué)科教學(xué)等方面，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實踐。

　　三、發(fā)展計劃

　　學(xué)科知識與技能：深入研究本學(xué)科的前沿知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，關(guān)注跨學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)科融合的能力。

　　教育教學(xué)能力：積極參與工作室組織的'各種培訓(xùn)、研討活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。通過觀摩名師課堂，反思自己的教學(xué)實踐，不斷提升教學(xué)水平。

　　課題研究：結(jié)合自己的教學(xué)實踐，選定研究課題，開展深入研究。通過課題研究，提高自己的教科研能力，為教育教學(xué)提供有力支撐。

　　團(tuán)隊合作：積極參與工作室的各項活動，與團(tuán)隊成員共同成長。同時，發(fā)揮自己的特長，為工作室的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　個人成長：樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷拓展知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。同時，注重個人品牌的塑造，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。

　　四、實施與評估

　　制定階段性目標(biāo)：根據(jù)個人發(fā)展計劃，制定具體的階段性目標(biāo)。這些目標(biāo)應(yīng)具有可操作性，以便于實施和評估。

　　定期自我評估：每學(xué)期進(jìn)行一次自我評估，總結(jié)自己在教育教學(xué)、課題研究等方面的進(jìn)步與不足。根據(jù)評估結(jié)果，調(diào)整個人發(fā)展計劃。

　　尋求外部反饋：主動尋求同事、導(dǎo)師的意見和建議，以便更全面地了解自己的發(fā)展?fàn)顩r。同時，積極參加各種比賽和展示活動，接受外部評價。

　　持續(xù)改進(jìn)：在實施過程中，根據(jù)實際情況及時調(diào)整個人發(fā)展計劃。在工作室的平臺上，不斷吸取新知識、新技能，不斷完善自己的教育教學(xué)體系。

　　成果展示：將自己的研究成果、教學(xué)案例等整理成文，積極參加各級論文評選、課題研究等活動。通過成果展示，提升自己的影響力，為工作室贏得榮譽(yù)。

　　五、結(jié)語

　　在名師工作室中，我將以積極的態(tài)度和飽滿的熱情投身于個人發(fā)展規(guī)劃的實施中。我相信，在工作室的引領(lǐng)下，通過自己的不懈努力和團(tuán)隊的支持，我必定能夠取得更大的進(jìn)步和發(fā)展。同時，我也期待著在未來的教育教學(xué)中，能夠為學(xué)生的成長和工作室的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。圖片及視頻鏈接收藏

名師工作室個人計劃5

　　有幸加入“**名師工作室”，興奮的同時也自知身上的艱巨任務(wù)，本學(xué)年我將以工作室為平臺，積極參與課題研討交流，學(xué)習(xí)名師和各成員的先進(jìn)教育教學(xué)理念，嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，爭取做優(yōu)秀的小學(xué)英語教師�，F(xiàn)將本人所制定的研修計劃記錄于下：

　　1、深入研究學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小學(xué)英語教材，研究其編排的.體系特點，正確把握好教材環(huán)節(jié)設(shè)置。并在有效研究基礎(chǔ)上，對教材的進(jìn)行優(yōu)化，做好拓展和刪減后期工作，以讓教材更適用于我校學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，發(fā)揮好教材的最大優(yōu)勢。

　　2、堅持更新自己博客，將自己在教育教學(xué)中的滴點感悟感受分享出去；問題與困惑與同仁交流，并在長期的記錄中，做以小結(jié)歸納，爭取以撰寫論文形式發(fā)表出去。

　　3、在名師的引領(lǐng)和小組成員的幫助下，不斷改進(jìn)學(xué)科教學(xué)，總結(jié)教育教學(xué)方法、經(jīng)驗，提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)自我成長，成為學(xué)科教學(xué)的示范者。本學(xué)期在校內(nèi)進(jìn)行1次以上的教學(xué)展示，提交優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計或優(yōu)質(zhì)課實錄；

　　4、提升自己的專業(yè)技能，積極參與各類的聽課、說課、評課。并爭取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，擴(kuò)大自己的視野，讓自己不斷更新自己的教育教學(xué)理念，以適應(yīng)新環(huán)境下小學(xué)英語工作。

名師工作室個人計劃6

　　作為一名青年教師，我們必須注重自我發(fā)展，制定個人成長計劃，通過學(xué)習(xí)逐步提高自己、完善自己，在學(xué)習(xí)中逐步成長起來。

　　一、自身現(xiàn)狀分析：

　　能夠認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇、踏踏實實地耕耘在自己的工作崗位上，能夠盡自己最大的努力把工作做好。師生關(guān)系融洽，能引導(dǎo)孩子健康快樂地成長。對于份外的工作也積極接受，在不影響正常工作的基礎(chǔ)上盡心盡力地完成。

　　由于本人工作經(jīng)驗不是很豐富，所以說在教學(xué)過程可能還存在一些不足。社會在發(fā)展，對教師也提出了更高的要求，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高將會被社會所淘汰。針對以上情況和自己的能力，需不斷努力學(xué)習(xí)提高自己的各方面的能力，特制定本人的個人成長發(fā)展計劃。

　　二、近期個人發(fā)展目標(biāo)。

　　1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)必要的專業(yè)知識，提升自己的語文素養(yǎng)。

　　2、學(xué)習(xí)班級管理的知識，提高自己的管理能力，做好班級管理工作。

　　3、重視對有效課堂的研究、實踐，使自己成為一個學(xué)習(xí)型老師。感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力。

　　4、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補(bǔ)已之短。

　　三、三年發(fā)展規(guī)劃

　　1、不斷提高自己的教學(xué)水平，扎實學(xué)好專業(yè)知識，能勝任工作讓職位屬于自己并有所發(fā)展。

　　2、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，成為一個有內(nèi)涵的教師。

　　3、關(guān)注高效課堂的研究和實踐，并能成為學(xué)生喜歡、家長放心，領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。

　　4、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達(dá)到一個全新的高度，做一個真正的教育者。

　　四、具體措施

　　1、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣。

　　努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平：不斷加強(qiáng)自身專業(yè)技能，勤練老師的基本功，在基本功方面，我的普通話有待提高，我會認(rèn)真注重提高。勤聽經(jīng)驗豐富的老師的課，多探討，勤質(zhì)疑，在探索中不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升，讓每一次的學(xué)習(xí)都帶給自己新的感悟，新的'收獲，從而提高自身的專業(yè)水平，我還要利用業(yè)余時間堅持拿到更高學(xué)歷。

　　2、做一個勇于課堂實踐的老師。

　　課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要，也是教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，把自己打造成一個科研型的教師、學(xué)者型的教師。

　　3、堅持寫“教育反思”。

　　教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。”堅持反思可以總結(jié)實踐、升華經(jīng)驗，堅持每周寫教學(xué)反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。

　　4、利用現(xiàn)代化技術(shù)輔助教學(xué)。

　　現(xiàn)代技術(shù)飛速發(fā)展，教育因此也要跟上時代步伐，利用現(xiàn)代技術(shù)輔助教學(xué)不僅能使教學(xué)高效快捷，而且能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　在今后的工作中，我會努力提高自己各方面的素質(zhì)，按照自己的計劃好好實行，希望能達(dá)到自己的目標(biāo)。

　　5、制定讀書方案：

　�。�1）、根據(jù)學(xué)校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計劃。

　�。�2）、每天要保證至少半小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。

　　（3）、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐，讀出自己的思考與見解，提高認(rèn)識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中，認(rèn)真做好讀書筆記，及時批注、摘錄優(yōu)秀語段，提出質(zhì)疑，積極思考，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

　�。�4）、將讀書活動與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實踐活動聯(lián)系起來，與自己日常教育和教學(xué)工作實際結(jié)合起來，在反思中實踐，不斷提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學(xué)實際問題的能力，做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

　�。�5）、積極和組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此，提高個人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有知識、更有文化底蘊(yùn)的教師。

　�。�6）、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結(jié)。

　　學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展，不僅僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要，“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，勇力潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，實現(xiàn)自己人生價值。

名師工作室個人計劃7

　　能夠成為“xxx名師工作室”的一名學(xué)員，我從內(nèi)心感到這是一種榮幸，也是一種鞭策。在這里，我將有機(jī)會得到專家和名師的指導(dǎo)，并能與大家交流教育教學(xué)方法和理念。為了督促自己，努力提高自己的綜合素質(zhì)，依據(jù)工作室的實施方案，特制定個人發(fā)展規(guī)劃:

　　一、發(fā)展目標(biāo)

　　以名師工作室為成長平臺，以網(wǎng)絡(luò)為交流載體，以創(chuàng)新為動力，深入探索小學(xué)英語教學(xué)改革，將讀書與思考，實踐與研究相聯(lián)系，努力成為具有良好師德修養(yǎng)，先進(jìn)教學(xué)理念的教師。

　　二、個人發(fā)展計劃

　　1，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

　　加入工作室后，借助這個機(jī)會為自己充電。主動選取閱讀教育教學(xué)類書籍，及時撰寫讀書心得，努力提高自身的教育教學(xué)理論水平。

　　2，積極參加教學(xué)研究

　　工作室的每一位成員都有自己教育教學(xué)獨特技巧和與眾不同的教學(xué)方法，我會抱著虛心的'誠意去聆聽，反思自己的教學(xué)安排，構(gòu)思，設(shè)計。聽別人的課，長自己的能。集百家之長，聚眾人之思，積極參加課堂教學(xué)的研討活動。精心設(shè)計課堂教學(xué)，撰寫教學(xué)設(shè)計方案。

　　3，鍛煉并提升科研能力

　　積極參加工作室組織的各項活動。認(rèn)真聆聽專題講座，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，聽后寫學(xué)習(xí)心得并與同伴進(jìn)行分享交流。

　　4，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力

　　名師工作室是團(tuán)隊成員組成的一個工作集體。我要積極主動的參與到工作室這個集體當(dāng)中，把工作室的事情當(dāng)作自己的事情來做。發(fā)揮個人的力量，為集體榮譽(yù)和成就的取得積極工作。

　　三、實施途徑

　　1，不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，對工作充滿熱情。

　　2，認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入鉆研教材，認(rèn)真上好每一節(jié)課，課后及時反思，積累經(jīng)驗，在反思和積累中不斷更新教育觀念，提升教學(xué)水平，同時形成自己對教學(xué)的獨立思考和見解。

　　3，積極參加工作室組織的各項教研活動和交流活動。認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)。

　　4，堅持讀書。認(rèn)真研讀教育教學(xué)類期刊雜志，做好讀書筆記，更新教育觀念，提升理論素養(yǎng)。

　　5，努力學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代化設(shè)備，借助網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對教材的分析理解和掌握能力。充分運用網(wǎng)絡(luò)為我們提供的先進(jìn)素材，提高課堂的實效。

　　作為一名工作室的成員，我將積極參加工作室的各項活動，虛心和其他成員交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。希望在吳明老師和工作室其他成員的幫助下，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，熟練掌握并運用先進(jìn)的教學(xué)手段，提高教學(xué)研究水平。

名師工作室個人計劃8

　　個人情況簡介

　　王xx，19xx年生人，大學(xué)本科學(xué)歷，20xx年畢業(yè)于xx學(xué)院物理學(xué)專業(yè)，現(xiàn)年39歲，任九年級物理教學(xué)工作，教齡14年，中小學(xué)二級教師職稱，兼?zhèn)湔n組長一職。

　　01、自我剖析

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在三尺講臺度過了14個春秋，平時能勤于學(xué)習(xí)，善于思考，在實踐中探求，感悟。今天有幸成為物理名師工作室的成員，希望能夠跟隨名師工作室的腳步繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高個人的專業(yè)素養(yǎng)，努力成為一名反思型、教科型的教師，我特制定了三年個人成長規(guī)劃。

　�。ㄒ唬﹤�人優(yōu)勢

　　工作踏實，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，在工作上能夠積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，與同事們關(guān)系融洽，樂于助人；善于接受別人的不同意見，虛心向他人學(xué)習(xí)；有一定的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

　�。ǘ�）存在的.問題

　　教學(xué)經(jīng)驗不是特別豐富，教育教學(xué)手段和方法略顯落后，教育科研能力薄弱，課題研究和論文寫作能力有待進(jìn)一步提高；駕馭教材能力、設(shè)計課堂教學(xué)能力和教師語言水平有待提高，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多的不足。

　　02、個人發(fā)展目標(biāo)

　　1、把握工作室名師引領(lǐng)的絕好機(jī)會，結(jié)合個人實際，深入開展教學(xué)創(chuàng)新、教學(xué)研究。

　　2、積極地參與每一次學(xué)習(xí)探討活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實踐。在教學(xué)過程中不斷地結(jié)合提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。

　　3、積極爭取名師工作室的各項培訓(xùn)活動，勤交流，樂于合作，更好地完成工作室的課題研究任務(wù)。

　　4、潛心學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的專業(yè)水平，合理的規(guī)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師。

　　03、個人發(fā)展計劃落實方案

　　1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加入工作室后，借助這個機(jī)會為自己充電，豐富自己的學(xué)識。利用閑暇時間廣泛閱讀有關(guān)教育教學(xué)的資料，撰寫讀書心得，將理論與實際有機(jī)結(jié)合。

　　2、樂于思考，勤于鉆研，按時上傳教育隨筆、教學(xué)論文等科研成果。在名師引領(lǐng)帶動下、課堂實踐中鍛煉自己的科研能力。名師工作室里人才濟(jì)濟(jì)，我相信，集百家之長，聚眾人所思，能夠共同促進(jìn)教學(xué)更上一個臺階。

　　3、做一名“善于反思，勤于積累”的教師，對自己的教學(xué)失敗和成功注意積累，在反思和積累中不斷提高。

　　4、牢牢地把握培訓(xùn)機(jī)會，做好階段總結(jié)，在武巖萍校長指導(dǎo)和幫助下，努力在公開課課題研究方面取得新的進(jìn)步。

　　5、積極參加各級各類的比賽，爭取鍛煉機(jī)會，在實踐中不斷提高自己的教學(xué)能力。

　　“不問收獲，潛心耕耘�！泵恳淮蔚某砷L都是帶著夢想前行，都是一場華麗的蛻變。期待，期待在物理名師工作室，跟著一群志同道合的“物理人”共同學(xué)習(xí)。未來，能夠與更好的自己相遇。

名師工作室個人計劃9

　　本人有幸成為xx市趙xx家教名師工作室的成員，我要好好把握這個機(jī)會學(xué)習(xí)、研究，使自己各方面的能力在原有基礎(chǔ)上有更大的提升�，F(xiàn)針對自身的特點制定個人成長規(guī)劃如下：

　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

　　“問渠哪得清如水，為有源頭活水來�！敝挥胁粩嗟貙W(xué)習(xí)，才能讓自己不斷地成長，以適應(yīng)家庭教育發(fā)展的需要。我會重點研讀家庭教育相關(guān)書籍。比如《父母的語言》、《心理撫養(yǎng)》等，養(yǎng)成閱讀的`好習(xí)慣，做好讀書筆記，按時完成工作室的讀書任務(wù)。

　　二、善于學(xué)習(xí)和反思

　　1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研討。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動，利用網(wǎng)絡(luò)大平臺不斷提高自己的能力，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道。

　　2、做個虛心求教的老師。作為青年教師的我，想要更快更好的發(fā)展自己，首先就要不斷地向其他教師請教，抓住一切機(jī)會向同行學(xué)習(xí)，特別要向名師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和方法，始終保持“學(xué)生”的心態(tài)，虛心求教。其次，要多聽公開課，因為這些課都是老師精心準(zhǔn)備的，匯集了很多精華，所以能學(xué)到很多有用的東西。并且仔細(xì)作好評課筆記，參與討論和傾聽。

　　3、提高師德修養(yǎng)，用心靈去塑造學(xué)生的心靈，用自己的言行去影響學(xué)生，讓人格的種子在學(xué)生心靈深處發(fā)芽，開出美麗的花朵。

　　三、積極參加各項活動

　　1、積極參加名師工作室和學(xué)校組織的各項活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，拓寬自己的思路，開發(fā)自己的潛力。

　　2、通過名師工作室平臺，積極主動的與其他學(xué)員交流學(xué)習(xí)心得和體會，共同探討家庭教育教學(xué)遇到的一些疑難問題。堅持每周與工作室其他學(xué)員交流一下心得體會，在交流中升華理念，在以后的家庭教學(xué)實踐中逐步完善。

　　總之，現(xiàn)在我以飽滿的熱情加入到名師工作室成為其中的一員，在今后的家庭教育教學(xué)以及家庭教育科研工作中，我會充分借助工作室這塊平臺，全心投入家庭教科研工作，虛心向名師請教，誠懇與同伴合作，積極開展行動研究，不斷地學(xué)習(xí)和反思，精心錘煉專業(yè)本領(lǐng)，實現(xiàn)快速成長。

名師工作室個人計劃10

　　“名師工作室”是一個實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展的平臺，很榮幸能夠成為其中的一員。我希望能夠通過這個平臺在最短的時間內(nèi)將自身的專業(yè)理論素養(yǎng)和進(jìn)行教育教學(xué)實踐研究的能力提升到更高的層次，早日成為一名真正的名師。

　　因此，結(jié)合本人實際情況和個人發(fā)展目標(biāo)，特制訂本年度個人發(fā)展工作計劃。

　　一、 指導(dǎo)思想

　　依據(jù)鳩江區(qū)教育局“名師工程”實施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實名師工作室的總的發(fā)展目標(biāo)和計劃，認(rèn)真完成各項工作，積極參與各級各類教學(xué)教研活動，努力提升自身教育教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)自身能力和個人專業(yè)素養(yǎng)。

　　二、 詳細(xì)工作計劃及措施

　　1. 加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。

　　利用課余時間完成一定的讀書任務(wù)，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著，并撰寫讀書心得。

　　2. 積極承擔(dān)公開課任務(wù)。

　　本年度承擔(dān)校級公開課至少1節(jié)，并多聽名師課堂及名師工作室

　　各小組組內(nèi)成員課，取其之長，補(bǔ)己之短，聽課評課過程中及時撰寫聽課心得。

　　3. 撰寫教學(xué)論文。

　　積極撰寫1篇教學(xué)論文，完成教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結(jié)等至少1篇并爭取參加比賽。

　　4、參加工作室微信XX研討活動。積極參加工作室建立的.微信群備課或?qū)ｎ}研討活動，研討課時備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點、難點和疑難問題。利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺更好地完成名師工作室的計劃推進(jìn)。

　　以上是本人在本年度要完成實現(xiàn)的目標(biāo)和計劃，我會在相關(guān)指導(dǎo)思想和方針的引領(lǐng)下，努力完成自己的計劃，力爭在名師工作室各位成員和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下取得顯著的進(jìn)步！

名師工作室個人計劃11

　　為充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)和引導(dǎo)作用，加快培養(yǎng)優(yōu)秀教育教學(xué)人才，促進(jìn)我區(qū)高素質(zhì)骨干教師隊伍建設(shè)，特制定本規(guī)劃。

　　一、指導(dǎo)思想。

　　我們以宜春市名師工作室精神為指導(dǎo)，努力提高自己的職業(yè)道德、專業(yè)水平和教育能力。堅持以新課程改革理念指導(dǎo)自己的工作，學(xué)習(xí)新課程理念、理論和標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校和地區(qū)的課程改革發(fā)揮積極的推動作用。作為這次入選的名師，需要在專業(yè)發(fā)展上有更大的提升。

　　二、工作目標(biāo)。

　　1.熱愛教育，立志奉獻(xiàn)教育，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的導(dǎo)師。嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，樹立正確的人生觀和價值觀，做師德楷模。

　　2.認(rèn)真研讀教材，正確把握新的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，了解教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。整體把握教材內(nèi)容，了解整個教材體系，熟悉本教材，融會貫通。把握本套教材在整套教材中的地位和作用，明確教學(xué)任務(wù)。

　　3.科學(xué)備課。小學(xué)數(shù)學(xué)看似簡單，但很難真正讓學(xué)生享受和掌握課程。如何讓他們理解、熱愛、喜歡學(xué)習(xí)，是備課過程中需要仔細(xì)考慮和注意的地方。注重課堂過程的高效率，力求鞏固和發(fā)展學(xué)生的知識，也是教學(xué)過程中非常重要的一個環(huán)節(jié)。

　　4.在教學(xué)中不斷反思。通過反思，我們可以不斷更新教學(xué)觀念，面對改革中的新問題和新挑戰(zhàn)，改善教育行為，提高教學(xué)水平，同時對教學(xué)現(xiàn)象和問題形成自己獨立的思考和創(chuàng)造性的見解。

　　5.積極開展教育教學(xué)研究，認(rèn)真分析研究影響教學(xué)效果的.一些問題，努力運用科學(xué)的手段和方法探索教學(xué)的一些規(guī)律，從而促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)能力。

　　三、具體措施。

　　1.積極開展理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)專著、聽取專家報告和參加學(xué)校舉辦的各種報告會，加強(qiáng)對當(dāng)前指導(dǎo)教育改革和發(fā)展的理論研究；學(xué)習(xí)教育教學(xué)相關(guān)文件，增強(qiáng)對教育政策的理解。在教育教學(xué)中廣泛閱讀報紙、雜志、專著，不僅可以認(rèn)真鉆研學(xué)科知識，還可以不斷拓寬自己的知識視野，使自己成為一個知識結(jié)構(gòu)多元化的人。

　　2.積極參與課堂教學(xué)實踐研究，積極開展課堂教學(xué)研究活動，以加強(qiáng)師生互動為研究切入點，提高教學(xué)有效性，努力探索互動高效的課堂教學(xué)模式。

　　3.善于積累，勤于思考，反思自己的教學(xué)活動，及時積累教育教學(xué)工作的成敗得失，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積極撰寫教育科研論文。

　　4.根據(jù)我多年的班主任工作經(jīng)驗，按照學(xué)校的計劃，我將在工作中起到傳承、幫助、引領(lǐng)的作用，與王金嶺同志共同促進(jìn)，實現(xiàn)班級管理能力的共同提高。

名師工作室個人計劃12

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)《xx區(qū)“名師工作室”工作方案》，以及xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“名師工作室”三年發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合我們工作室現(xiàn)階段的教學(xué)、教研、科研實際情況，特制訂本學(xué)年度研修計劃。

　　二、工作重點

　　1、理論方面：提升自己的生命質(zhì)量，做一個高雅的人。

　　作為一名教師，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的'。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。

　　2、業(yè)務(wù)方面：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。

　　3、具備一定的教學(xué)科研能力。

　　我們教師的工作對象是學(xué)生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。教師的學(xué)識淵博與教師的現(xiàn)實表現(xiàn)，教學(xué)實踐中展現(xiàn)出來的設(shè)計、組織、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控能力，都是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源，尤其，教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸校瑢⒂绊憣W(xué)生的終生。所以，為實現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施：

　　三、方法措施：

　　1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

　　2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

　　3、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

　　四、本年度目標(biāo)：

　　1、認(rèn)真鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的執(zhí)教能力。

　　2、積極讀書并積極參加各級各類的培訓(xùn)活動。繼續(xù)學(xué)習(xí)工作室發(fā)的專業(yè)書籍，并通過多種方式與工作室里的老師們交流，并結(jié)合自己的教學(xué)實踐寫出案例分析和心得體會。另外我還要積極參加學(xué)校及工作室組織的各種培訓(xùn)活動，并及時寫下心得體會，便于自己今后更好地開展自己的教學(xué)。

　　2、積極參加在線交流、研討活動。利用網(wǎng)絡(luò)向工作室的王老師及其他老師們?nèi)〗?jīng)，解決自己在教學(xué)中遇到的問題和疑惑。

　　3、積極參加教學(xué)教研。積極報名參加區(qū)級及以上的教學(xué)示范課展示活動，進(jìn)行課堂教學(xué)的實踐，進(jìn)行案例研究。積極參加各級各類的教學(xué)評比活動，爭取獲得好的成績。

　　4、年度進(jìn)行總結(jié)。年度結(jié)束自己進(jìn)行一次工作總結(jié)，剖析自己的不足并進(jìn)行整理，以便今后的教學(xué)能有進(jìn)步！

名師工作室個人計劃13

　　一、目的：

　　加強(qiáng)小學(xué)生心理健康教育是適應(yīng)21世紀(jì)日益激烈的競爭，培養(yǎng)數(shù)億高素質(zhì)勞動者和數(shù)千萬適應(yīng)現(xiàn)代化要求的專門人才的必然要求。進(jìn)一步提高我國小學(xué)生的心理素質(zhì)，實施素質(zhì)教育也是現(xiàn)實需要。在未來人才的綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)中，心理素質(zhì)越來越重要，樂觀、進(jìn)取、堅韌等個體心理素質(zhì)對人的健康成長和事業(yè)成功起著重要作用。

　　二、要求：

　　1。每位班主任在學(xué)習(xí)心理健康教育理論的基礎(chǔ)上，根據(jù)教材內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

　　2。在選材上，要盡量使心理學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的實際生活，用一些通俗易懂的例子幫助講解，從心理學(xué)的角度分析身邊的現(xiàn)象，讓學(xué)生更好地理解和接受心理學(xué)知識，在方法上力求實用，易于操作。演講形式可以是演講、演講、報告、討論等等。

　　3。學(xué)習(xí)內(nèi)容要及時記錄。學(xué)校會將每對周二的'早會時間設(shè)定為心理健康教育的時間，并在班主任工作手冊中做詳細(xì)記錄。

　　三。內(nèi)容：

　　一年級：

　　第一單元：我去上學(xué)

　�。�1）再見阿姨

　　（2）我不哭

　�。�3）老師像媽媽

　�。�4）學(xué)校像一個花園

　�。�5）我們熱愛學(xué)校

　　第二單元：我喜歡學(xué)習(xí)

　　（6）讓我告訴你

　�。�7）我取得了進(jìn)步

　　我戴上了一條紅領(lǐng)巾

　�。�9）學(xué)習(xí)真的很快樂

　　第三單元：這是我

　　我畫了一幅自己的畫

　�。�11）我是“白天鵝”還是“丑小鴨”

　　我愛我

　　第四單元：媽媽，我能做到

　�。�13）讓我自己去

　　我不怕一個人睡覺

　　（15）自己做自己的事

名師工作室個人計劃14

　　時間匆匆，一眨眼已在工作室工作兩年多，兩年來讓我學(xué)到了太多的東西，同伴們廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗、認(rèn)真的工作態(tài)度、高效的辦事速度、和諧的團(tuán)隊精神等都是我要學(xué)習(xí)的。

　　為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就的優(yōu)秀教師，提高教書育人水平，特制定學(xué)年的工作計劃：

　　一、指導(dǎo)思想 在縣教育局工作室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下 ，在楊文軍主持人引領(lǐng)下，我們以人為本，遵循名師成長規(guī)律，按理論與實踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，在學(xué)習(xí)、思考、實踐、反思、總結(jié)的過程中，把先進(jìn)的教育理念、獨特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的`教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長的陣地。

　　二、發(fā)展目標(biāo) 使工作室全體學(xué)員在職業(yè)道德、專業(yè)知識、學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力和科研能力等方面的綜合素質(zhì)都有顯著提高，成為高素質(zhì)、高水平、高能力的具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師、好教師。

　　三、工作任務(wù)及措施 (一)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

　　1、認(rèn)真配合主持人的工作，做到不遲到、不拖拉、不缺席，認(rèn)認(rèn)真真完成工作室交給的所有任務(wù)，多為工作室獻(xiàn)計獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)自己微薄之力。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，及時更新教育觀念，自覺改進(jìn)教學(xué)，是教學(xué)具有創(chuàng)新性，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。

　　3、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，刻苦練習(xí)教學(xué)基本功。工作室針對個人的發(fā)展需要，確立必讀書籍，認(rèn)真研讀，增強(qiáng)自身素養(yǎng)。工作室學(xué)員認(rèn)真研讀教材，提高駕馭課堂和教材的能力，提高組織教學(xué)的能力。

　　4、充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進(jìn)經(jīng)驗，積極與專家們交流，提出自己在教學(xué)實踐中的困惑問題，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

　　(二)深化教學(xué)研究，提高教學(xué)效率

　　1、做好課題研究工作。工作室學(xué)員人人開展科研課題研究，提高科研意識和研究能力，跟緊主持人步伐，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律，善于反思性總結(jié)，促進(jìn)提高其他教師的教科研能力。

　　2、認(rèn)真搞好課例研究。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo)，以“同課異構(gòu)”為形式，提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課，組織教學(xué)策略研討，提高教師的教學(xué)水平，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。

　　3、加強(qiáng)課堂觀察研究活動，學(xué)會觀察、評價、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

　　(三)拓展發(fā)展渠道，提高反思能力

　　1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動，加強(qiáng)學(xué)員之間、學(xué)員與教師之間的交流與合作，利用這一平臺不斷提高自己的能力，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道。

　　2、舉行專業(yè)成長交流會，根據(jù)自身的專業(yè)成長經(jīng)歷，認(rèn)真總結(jié)，并通過交流，讓培養(yǎng)對象及的教師分享其中的經(jīng)驗，并督促骨干教師，更加主動自覺的學(xué)習(xí)，不斷完善，成為學(xué)者型、專家型的優(yōu)秀教師。

　　3、撰寫教學(xué)筆記。工作室學(xué)員要撰寫教學(xué)隨筆，提高教研能力，參與教科研活動，并盡快成長為學(xué)科新秀，教學(xué)能手。

　　(四)建立和完善學(xué)員業(yè)務(wù)檔案與考核評價 各學(xué)員做到年初有計劃，平時有記載，年底有小結(jié)。認(rèn)真完成教師手冊，包括教學(xué)計劃、讀書筆記、教學(xué)論文、課題與教改研究、教學(xué)設(shè)計。要做到隨時收藏保存。

　　這就是我本學(xué)年的工作計劃，我一定要好好配合主持人的工作，不遲到、不拖拉、積極認(rèn)真地完成工作室的各項任務(wù)，不斷提升自己，爭取讓自己有更大的進(jìn)步。

名師工作室個人計劃15

　　一、總體工作目標(biāo)

　　在x區(qū)教育局、xx區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以《xx市xx區(qū)中小學(xué)名師工作室管理條例》、《xx市xx區(qū)名師發(fā)展工程管理考核辦法》等文件為活動指南，力求工作更具體、更實效，帶領(lǐng)成員搞好教學(xué)研究、課題、送教下鄉(xiāng)等工作室各項活動為載體，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，實施教學(xué)問題研究，鉆石教材，學(xué)習(xí)課改經(jīng)驗，多反思、多總結(jié)，使成員在原有的基礎(chǔ)上，專業(yè)發(fā)展更快，成績?nèi)〉酶�多，力爭在打造�?yōu)秀工作室的過程中，做好師徒結(jié)對的傳、幫、帶工作；配合做好xx區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教學(xué)的引領(lǐng)工作，為xx區(qū)教學(xué)質(zhì)量的提升做出應(yīng)有的'成績。

　　二、具體工作計劃：

　　1、九月份

　�。�1）按時召開工作室工作計劃會議，布置這學(xué)期工作室的各項工作任務(wù)。

　　（2）工作室成員上交個人工作計劃。

　　（3）滕x老師開設(shè)講座《初中課堂教學(xué)導(dǎo)入的策略研究》，陳x老師開設(shè)講座《初中物理課堂小組合作初探》。

　　2、繼續(xù)帶領(lǐng)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，不斷提升理論素質(zhì)，將讀書心得體會進(jìn)行資源共享，形成材料，寫出匯報材料。

　　3、做好名師工作室“結(jié)對子”工作要求，指導(dǎo)老師和培養(yǎng)老師堅持聽課、評課，互相幫助，共同進(jìn)步，并在學(xué)期初各寫一份幫扶計劃。

　　4、組織工作室成員參加教師聽評教學(xué)技能比賽。

　　5、開展三個課題研究，工作室成員每個工作室成員要結(jié)合自己教學(xué)工作研究實踐課題，要加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究，多深入課堂教學(xué)第一線，開展聽課、評課等教學(xué)觀摩活動，在參與教改指導(dǎo)活動中要及時總結(jié)經(jīng)驗，積累材料；以課題帶培訓(xùn)，提高科研意識和研究能力，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育、教學(xué)規(guī)律；善于將理論和實踐相結(jié)合；善于反思性地總結(jié)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

　　6、逐步改進(jìn)完善名師工作室，使之成領(lǐng)銜人和工作室成員展示教育教學(xué)研究成果的平臺，與外界進(jìn)行交流的橋梁、學(xué)習(xí)的資源庫，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享

　　7、十一月份

　�。�1）x老師到x中學(xué)送教下鄉(xiāng)活動，工作室成員郭x開設(shè)同課異構(gòu)教學(xué)研討活動。

　�。�2）李x老師和x老師開設(shè)講座。

　　8、十二月份

　　（1）工作室成員讀書、教學(xué)經(jīng)驗交流活動。

　�。�2）工作室成員全面工作總結(jié)，上交各種材料（原創(chuàng)試卷、原創(chuàng)優(yōu)秀課堂教學(xué)設(shè)計、原創(chuàng)精品、原創(chuàng)優(yōu)秀教學(xué)反思、原創(chuàng)優(yōu)秀教學(xué)案例及分析各2份；讀書心得1份；聽評課記錄本；示范課教案；論文；課題小結(jié)；工作總結(jié)。

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